Сборники учебных материалов для начальной школы (страница 9)

"Все комплексные работы, 3-й класс" - это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в третьем классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования.
Книга поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях.
Для начального образования.
Учебное пособие известных авторов-педагогов О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой поможет школьнику подготовиться к контрольным и проверочным работам по русскому языку, математике, литературе и окружающему миру.
15 итоговых и тренировочных вариантов для прилежных учеников - а также их родителей.
- Это сборник эффективных учебно-тренировочных заданий, выполнение которых обеспечит ученика необходимым базовым уровнем знаний, умений и навыков.
- Универсальные задания можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках русского языка, математики, литературы и окружающего мира, а также для работы дома.
- Подборка заданий поможет ребенку повторить пройденный материал, закрепить учебные навыки, а также развить внимание, восприятие и мышление.

Серия: Все работы для начальной школы

Купить

"Все комплексные работы, 4-й класс" - это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в четвертом классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования.
Книга поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях.
Для начального образования.
Книга эффективна для повторения всех правилах по основным предметам четвертого класса - русский язык, математика, литература, окружающий мир.
Книга адресована учащимся начальных классов и окажет неоценимую помощь в освоении программы начальной школы.
- Уникальная методика обучения соответствует ФГОС начального общего образования и способствует развитию речи, мышления, логики, оперативной памяти, мелкой моторики, концентрации внимания.
- Пособие посвящено предметам 4-го класса: русский язык, математика, литература, окружающий мир. По каждому предмету подобраны упражнения и задания для проверки полученных знаний, умений и навыков.
- Регулярные занятия помогут научить ребенка быть внимательным, сообразительным, вдумчивым - тогда он сможет успевать по всем предметам на отлично.

Серия: Все комплексные работы

Купить

Супертренажер - это сборник занимательных заданий, направленных на последовательное закрепление всех тем школьной программы по математике, русскому и английскому языкам. Книга отличается максимальной наглядностью: рисунки, схемы, таблицы помогут школьникам легко запоминать и усваивать материал. Внутри каждого раздела имеются задания четырех уровней сложности. Первый уровень соответствует программе 1-2 классов, второй - 2-3 классов, третий - 3-4 классов, четвертый - 4 класса. Чтобы убедиться в правильности выполнения заданий можно воспользоваться ответами, приведенными в конце книги, а в разделе по английскому языку имеется и англо-русский словарь - хорошее подспорье в выполнении упражнений. Супертренажер поможет младшим школьникам интересно и с пользой провести время, закрепить и повторить полученные на уроках знания, а родителям и педагогам - эффективно организовать досуг учащихся.

Серия: Светлячок

Купить

Предлагаемое пособие включает тесты, разработанные с учетом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по трем основным школьным предметам "Математика", "Русский язык", "Окружающий мир". Каждый предметный блок представлен десятью вариантами. Варианты содержат задания трех уровней сложности - базового, повышенного и высокого. Сложные задания в большинстве вариантов носят олимпиадный характер и могут быть использованы для выявления одаренных учащихся.
Пособие предназначено для проведения промежуточной аттестации в 4-м классе за курс начальной школы. В начале 5-го класса тестовые задания пособия можно использовать для стартовой диагностики уровня обученности.
Книга адресована учителям, методистам, администрации школ, а также родителям обучающихся.
Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
6-е издание, переработанное.

Серия: Начальное общее образование

Купить

Данное пособие представляет собой сборник контрольно-измерительных материалов (тестов) по курсам "Русский язык", "Математика", "Литературное чтение", "Окружающий мир" для обучающихся 1-4 классов и составлено с учётом содержания программ по учебным курсам по различным учебно-методическим комплектам и в соответствии с оценкой достижения планируемых результатов освоения предметных программ начального общего образования.

Серия: Здравствуй, школа!

Купить

Данное пособие предназначено для совместной деятельности учащихся, родителей и педагогов и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Работа с тетрадью поможет не только проверить знания ребенка по отдельным предметам, но и определить уровень развития логики, мышления и внимания, будет способствовать формированию у учеников межпредметных связей. Используя проверочные и оценочные тесты работы, ребёнок сможет самостоятельно оценивать свои успехи по основным предметам начальной школы, выявлять сложные темы и пробелы в знаниях, исправлять типичные ошибки.

Серия: Здравствуй, школа!

Купить

Тетрадь предназначена для обучения детей в 1 классе и включает в себя задания для каждого из 20 учебных дней, отведённых на изучение предмета "Введение в школьную жизнь". В пособии также представлены дополнительные задания по предметам "Обучение грамоте", "Беларуская мова", "Математика" и "Человек и мир", что позволит использовать его в течение всего учебного года.
Адресуется учащимся, учителям, родителям.

Купить

Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для второклассников по формированию умений работать с информацией, а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.
6-е издание.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

Данное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для третьеклассников по формированию умений работать с информацией. Использование предлагаемого автором материала возможно как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Также в пособии содержатся методические рекомендации для педагогов.
5-е издание.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

В силу своего небольшого возраста и неопытности учащиеся начальной школы при чтении литературных произведений часто сталкиваются с непониманием смысла отдельных слов и выражений, что препятствует полному восприятию художественного текста. Это может привести к неосознанному чтению и снижению грамотности.
Поэтому данный толковый словарик для младших школьников предполагает своей целью концентрировать внимание учащихся к слову, расширить кругозор; познакомитьс толкованием слов; обратить внимание на историю происхождения отдельных слов; познакомить с отдельными фразеологизмами и их применением в речи, увеличить лексический запас слов, привить потребность к работе с различными словарями, вызвать интерес к слову и желание узнать его значение; полученные изсловаря знания применять и на уроках русского языка: способствовать развитию устной и письменной речи учащегося.
Толковый словарик вполне может стать настольной книгой для младших школьников и необходимым помощником в различных ситуациях учебной и внеурочной деятельности.
2-е издание.

Серия: Библиотека школьника

Купить

В основе серии рабочих тетрадей "Тэнсай" - специально разработанная для России методика выдающегося японского невролога, нейропсихолога, профессора Университета Тохоку Рюты Кавашимы и специалистов его центра "Лаборатория Рюты Кавашимы".
Мозг можно тренировать не только в зрелом возрасте для поддержания активность памяти, развития ее потенциала или предупреждения деменции. Доказано, что регулярные занятия с детьми от 2 до 12 лет, в период активного развития нашего самого важного органа - мозга, способны привести к поразительным результатам. Книги "Тэнсай", название которых в переводе с японского означает "одаренный, умный, гений", направлены на комплексное развитие мышления, логики, памяти, внимания и наблюдательности. Простые игры и увлекательные задания простимулируют работу как правого, так и левого полушария мозга, поспособствуют развитию интеллекта, логики и умственных способностей вашего ребенка. В серию входят 6 книг, рассчитанных на разный возраст: 2-3 года, 3-4 года, 5-6 лет, 3 тетради для детей младшего школьного возраста. "Тэнсай" заботится не только о развитии умственной деятельности ребенка, но и способствует хорошему общению между детьми и родителями. Занимайтесь вместе с удовольствием!
Для занятий взрослых с детьми. Рекомендована как для самостоятельных тренировок родителей с детьми, так и для занятий в детских садах, центрах развития.

Серия: Тэнсай! Японская система тренировки мозга

Купить

В основе серии рабочих тетрадей "Тэнсай" - специально разработанная для России методика выдающегося японского невролога, нейропсихолога, профессора Университета Тохоку Рюты Кавашимы и специалистов его центра "Лаборатория Рюты Кавашимы".
Мозг можно тренировать не только в зрелом возрасте для поддержания активность памяти, развития ее потенциала или предупреждения деменции. Доказано, что регулярные занятия с детьми от 2 до 12 лет, в период активного развития нашего самого важного органа - мозга, способны привести к поразительным результатам. Книги "Тэнсай", название которых в переводе с японского означает "одаренный, умный, гений", направлены на комплексное развитие мышления, логики, памяти, внимания и наблюдательности. Простые игры и увлекательные задания простимулируют работу как правого, так и левого полушария мозга, поспособствуют развитию интеллекта, логики и умственных способностей вашего ребенка. В серию входят 6 книг, рассчитанных на разный возраст: 2-3 года, 3-4 года, 5-6 лет, 3 тетради для детей младшего школьного возраста. "Тэнсай" заботится не только о развитии умственной деятельности ребенка, но и способствует хорошему общению между детьми и родителями. Занимайтесь вместе с удовольствием!

Серия: Тэнсай! Японская система тренировки мозга

Купить

В основе серии рабочих тетрадей "Тэнсай" - специально разработанная для России методика выдающегося японского невролога, нейропсихолога, профессора Университета Тохоку Рюты Кавашимы и специалистов его центра "Лаборатория Рюты Кавашимы".
Мозг можно тренировать не только в зрелом возрасте для поддержания активность памяти, развития ее потенциала или предупреждения деменции. Доказано, что регулярные занятия с детьми от 2 до 12 лет, в период активного развития нашего самого важного органа - мозга, способны привести к поразительным результатам. Книги "Тэнсай", название которых в переводе с японского означает "одаренный, умный, гений", направлены на комплексное развитие мышления, логики, памяти, внимания и наблюдательности. Простые игры и увлекательные задания простимулируют работу как правого, так и левого полушария мозга, поспособствуют развитию интеллекта, логики и умственных способностей вашего ребенка. В серию входят 6 книг, рассчитанных на разный возраст: 2-3 года, 3-4 года, 5-6 лет, 3 тетради для детей младшего школьного возраста. "Тэнсай" заботится не только о развитии умственной деятельности ребенка, но и способствует хорошему общению между детьми и родителями. Занимайтесь вместе с удовольствием!

Серия: Тэнсай! Японская система тренировки мозга

Купить

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Дидактическая система Л.В. Занкова".
Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура каждой программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, требования к результатам обучения третьеклассников, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки, развернутое календарно-тематическое планирование (с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями).
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Серия: Образовательный стандарт

Купить

Данные рабочие программы, предназначенные для 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Перспектива".
Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, содержание программы, планируемые результаты освоения программы, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями.
Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов (предметы: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир).
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.
Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8.

Серия: Образовательный стандарт

Купить

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 3-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Планета знаний".
Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура каждой программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки, развернутое календарно-тематическое планирование (с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями).
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

Серия: Образовательный стандарт

Купить

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК "Школа России".
Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, систему оценивания и критерии оценки, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями. В приложении находятся маршрутные листы для 4 класса на каждую четверть.
Методическое пособие дополнено электронным интерактивным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов (предметы: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир).
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.
Минимальные системные требования: Pentium-IV, 512 MB, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8.

Серия: Образовательный стандарт

Купить

Пословицы, поговорки, загадки - элементы устного народного творчества - являются неотъемлемой частью обучения учащихся начальной школы. Они активно используются как в учебной, так и во внеклассной деятельности. В данном пособии представлено много загадок, которые могут применяться с первых дней обучения учащихся грамоте и на протяжении всех лет обучения в начальной школе на уроках русского языка и литературного чтения. Каждая загадка дополнена вопросами по фонетике, орфографии слова и его лексическому значению, что способствует расширению кругозора учащихся и увеличению словарного запаса слов. Вторую часть книги представляют пословицы, собранные по отдельным темам (Родина, семья, дружба и товарищество, времена года и другие). Этот вид устного народного творчества способствует воспитанию у детей нравственности, доброты, чувства долга перед Родиной и окружающей природой. В третьей части пособия пословицы обращены к определённым разделам русского языка: имя существительное, имя прилагательное, глагол.
Пособие предназначено для учителей и родителей учащихся.
2-е издание, переработанное.

Серия: Библиотека учителя

Купить

В пособии предложена система учебных заданий, направленных на формирование познавательных универсальных учебных действий, обучение младших школьников выполнению различных мыслительных операций. Ученикам предстоит работать с разными источниками информации: текстами (художественными и научно-популярными), произведениями живописи, учебными рисунками.
Адресовано учащимся третьих классов, учителям, воспитателям детских садов, методистам, родителям, может использоваться в сфере дополнительного образования.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Серия: Школа России (ФГОС)

Купить

В книге представлено более ста игр и игровых приемов, предназначенных для использования на школьных уроках. Эффективность этих игр проверена многолетней практикой их использования. Многие игры публикуются впервые. В зависимости от задач, решаемых играми и игровыми приемами, а также от этапа учебного процесса, на котором их можно применять, игры разделены на три группы: игры на этапе изучения новой темы; игры на этапах запоминания, закрепления, обобщения и контроля усвоения; игры для оптимизации физического и психологического состояния и поведения учеников. Каждая игра снабжена подробной аннотацией, в которой перечислены цели, достигаемые с помощью игры, а также все необходимые для организации игры подробности.
Книга будет полезна школьным и детским психологам, специалистам по внеклассной работе, педагогам, родителям.

Серия: Детская психология

Купить

Данная работа представляет собой оригинальные, методически грамотные разработки уроков в начальных классах по программе "Школа 2100". Она охватывает следующие учебные дисциплины: обучение грамоте, русский язык, математику, литературное чтение, окружающий мир.
Авторы поделились своим практическим опытом в проведении открытых интегрированных уроков, стремились донести до читателей самую важную и актуальную информацию, которая поможет формированию у учащихся интереса к учебе, углублению знаний по предмету, развитию их творческих способностей.
Пособие адресуется не только учителям, работающим по программе "Школа 2100", но и всем, кого интересует новое в преподавании учебных дисциплин в начальной школе.

Серия: Нестандартные уроки

Купить

В данном пособии представлены материалы к занятиям с первоклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения.
Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье".
Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Курс "Уроки нравственности" ориентирован на детей от 6 до 10 лет, предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.
Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Серия: Воспитание нравственных чувств

Купить

В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения.
Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье".
Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Курс "Уроки нравственности" ориентирован на детей от 6 до 10 лет, предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.
Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Серия: Воспитание нравственных чувств

Купить

В данном пособии представлены материалы к занятиям с первоклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья. Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Серия: Воспитание нравственных чувств

Купить

В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Серия: Воспитание нравственных чувств

Купить

В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

Серия: Воспитание нравственных чувств

Купить

Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех".
В пособии раскрываются вопросы методики подготовки, организации и проведения различных форм совместной деятельности взрослых и детей, направленных на решение задач психолого-педагогической работы и достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций.
2-е издание.

Серия: Успех

Купить

В представленной книге автор продолжает и развивает темы, затронутые в работе "Проблема обучения и развития и учебная деятельность младших школьников". Книга адресована всем, кто интересуется или профессионально занимается проблемой учебной деятельности, - учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, родителям.
В системах, имеющих признанный опыт решения проблемы обучения и развития и, конкретно, в системе, созданной под руководством Л.В. Занкова, школьник рассматривается не как объект учебно-воспитательного процесса, а как личность, индивидуальность, отличающаяся особыми качествами, и, следовательно, как носитель и субъект собственной учебной деятельности. Особое внимание в книге уделено учащимся, затрудняющимся в овладении этой деятельностью, нуждающимся в особой педагогической поддержке и помощи.

Купить

Книга знакомит читателя с биографиями российских учёных, их жизнью в науке и историей открытий в разных областях знаний. Пособие будет полезно школьникам при подготовке сообщений к урокам и внеклассным мероприятиям. Статьи словарика расположены в алфавитном порядке. Цветная вкладка содержит иллюстративный материал.
Издание предназначено для учащихся и учителей начальной школы.
Допущено Министерством образования и науки РФ.
Составитель Павлова Вероника Николаевна.

Серия: Школьный словарик

Купить

Тема "Спряжение глаголов" является одной из сложнейших тем школьной программы. Для того чтобы учащиеся поняли, что такое спряжение глаголов и научились правильно писать безударные личные окончания, нужна постоянная практика. Предлагаемое пособие направленно на формирование и закрепление у младших школьников навыков правописания ударных и безударных окончаний глаголов и определения спряжения глаголов. Его можно использовать как на уроках русского языка, так и на домашних занятиях. Адресовано педагогам и родителям для отработки у учащихся начальных классов полученного навыка, а также учащимся средней школы для повторения пройденного материала.

Серия: Светлячок

Купить

Учимся работать с контролируемыми элементами содержания (КЭС). Система оценки достижения планируемых результатов в начальной школе. Методическое пособие.
В учебно-методическом пособии основное внимание уделяется роли и значению использования контролируемых элементов содержания (КЭС) в формировании системы оценки результатов обучения в начальной школе. Особенность книги состоит в том, что в ней пошагово показана деятельность педагога по составлению современного календарно-тематического планирования с использованием кодов КЭС, раскрыта методология формирования диагностических тематических и итоговых тестовых работ, представлено программное обеспечение контрольно-оценочной деятельности учителя.
Книга может рассматриваться как методическое пособие к Тетрадям диагностических тестовых работ по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для 1-4 классов, выпускаемых Издательским домом "Федоров".
Вместе с пособием учителя начальной школы, методисты, руководители методических объединений могут приобрести CD-диск с методическими материалами и электронными программами оценки качества освоения планируемых результатов обучения.
Учебно-методическое пособие подготовлено при участии учителей начальных классов образовательных комплексов г. Москвы - авторов Тетрадей диагностических тестовых работ для 1-4 классов.
Допущено Министерством образования и науки РФ.

Серия: Библиотечка учителя

Купить

Рабочая тетрадь адресована первоклассникам и содержит материал для обучения актуальному для современной школы виду образовательной деятельности - решению проектных задач. В тетради учащимся предложена одна простейшая проектная задача. Через систему доступных и понятных заданий, имеющих общий игровой сюжет, дети учатся в нестандартной ситуации находить оптимальное решение, опираясь на предметные знания и освоенные учебные действия, знакомятся с правилами работы в группе, распределением ролей в ней, овладевают умением принимать совместно решения, объективно оценивать работу друг друга. Итогом выполнения заданий является разработка мини-проекта и защита его перед одноклассниками. Использование тетради позволяет педагогу оценивать способность учащихся применять предметные знания и навыки вне конкретного учебного предмета или отдельной темы, а стало быть, осуществлять мониторинг метапредметных результатов обучения. Работа над проектной задачей может организована учителем как на уроке, так и во внеурочной деятельности во втором полугодии учебного года. В работе с тетрадью педагогу помогут методические рекомендации, которые размещены на сайте издательства в разделе "Исследовательская и проектная деятельность (рубрика "Проектная деятельность").

Купить

Рабочая тетрадь содержит материал для обучения второклассников решению простых проектных задач. В пособие включены две задачи, каждая из которых имеет свой сюжет, приближенный к реальной ситуации. С помощью системы заданий учащимся предлагаются учебно-практические задачи, требующие применения полученных на уроках по различным предметам знаний и предметных способов действий в нестандартной ситуации.
Дети учатся работать в группе, распределять роли в ней, определять основную цель задачи и составлять план, овладевают умениями принимать совместные решения, анализировать и оценивать результаты деятельности. Это способствует их творческому развитию, становлению учебной самостоятельности.
Включение проектных задач в учебный процесс позволяет педагогу контролировать способность обучаемых применять предметные навыки вне конкретного учебного предмета или отдельно взятой темы, а стало быть осуществлять диагностику метапредметных результатов обучения.
Решать проектные задачи можно в каждом полугодии учебного года в рамках работы в классе или во внеурочной деятельности.
В комплекте с тетрадью предлагаются методические рекомендации для учителя, которые размещены на сайте издательства в разделе "Исследовательская и проектная деятельность".

Купить

Рабочая тетрадь содержит материал для обучения третьеклассников решению простых проектных задач. В пособие включены две задачи, каждая из которых имеет свой сюжет, приближенный к реальной ситуации. Выполняя предложенные задания, учащиеся применяют знания, полученные на уроках по различным предметам, овладевают умением использовать эти знания в нестандартной ситуации.
Дети учатся работать в группе, распределяют роли в ней, определяют основную цель и стратегию выполнения проектной задачи, составляют план, принимают совместные решения, анализируют и оценивают результаты своей деятельности. Это способствует их творческому развитию, становлению учебной самостоятельности.
Включение проектных задач в учебный процесс позволяет педагогу контролировать способность обучаемых применять предметные навыки вне конкретного учебного предмета или отдельно взятой темы, а стало быть осуществлять диагностику метапредметных результатов обучения.
Работа над проектными задачами может быть организована как на уроках, так и во внеурочное время в каждом полугодии учебного года.
В комплекте с тетрадью предлагаются методические рекомендации для учителя, которые размещены на сайте издательства в разделе "Исследовательская и проектная деятельность".

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Тетрадь для 1 класса основана на сказочно-игровом сюжете о лесной школе. В методических рекомендациях, размещенных на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа ее результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
2-е издание, стереотипное.

Купить

УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных УУД в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 1 класса основана на сказочно-игровом сюжете о лесной школе. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены не только подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце первого года обучения, оценки и анализа ее результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
Содержит два варианта заданий.
8-е издание, исправленное.

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
В методическом пособии для учителя, размещённом на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных в ходе диагностики данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребёнка). АИС "Учимся учиться и действовать" автоматически визуализирует в виде таблиц и диаграмм результаты мониторинга по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности.

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" является основой для проведения мониторинга метапредметных УУД в 1-4 классах и продолжает УМК "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). В представленных методических рекомендациях раскрываются содержание и процедура мониторинга метапредметных универсальных учебных действий во 2 классе. Мониторинг проводится в течение апреля по единой стандартной процедуре.
Данные мониторинга позволят педагогу выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.

Серия: В помощь преподавателю

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования 2021 г.
В методическом пособии для учителя, размещённом на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных в ходе диагностики данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребёнка). АИС "Учимся учиться и действовать" автоматически визуализирует в виде таблиц и диаграмм результаты мониторинга по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности.

Купить

УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.

Купить

УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
3-е издание, стереотипное.

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования 2021 г.
В методическом пособии для учителя, размещённом на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных в ходе диагностики данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребёнка). АИС "Учимся учиться и действовать" автоматически визуализирует в виде таблиц и диаграмм результаты мониторинга по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности.

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированное УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД.

Серия: Учимся учиться и действовать

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированное УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД.

Серия: Учимся учиться и действовать

Купить

Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.
Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайте издательства. В них подробно описана методика работы с каждым модулем, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
3-е издание, стереотипное.

Купить

Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования и ПООП НОО.
3-е издание, стереотипное.

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД.

Серия: Учимся учиться и действовать

Купить

Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД.

Серия: Учимся учиться и действовать

Купить

Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайте издательства. В них подробно описана методика работы с каждым диагностическим модулем, из которых состоит тетрадь, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
На сайте издательства размещена автоматизированная информационная система обработки результатов мониторинга. С ее помощью на основе полученных в ходе диагностики данных строятся таблицы, отчеты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Это позволяет педагогу отслеживать формирование метапредметных универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС НОО у каждого учащегося, по классу и параллели в целом, а также производить корректировку образовательного процесса.
4-е издание, стереотипное.

Купить

Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.
4-е издание, стереотипное.

Серия: Учимся учиться и действовать

Купить

Данное пособие продолжает серию тетрадей "Учусь общению и сотрудничеству" для учащихся начальной школы и включает разнообразные задания, направленные на развитие умений анализировать различные жизненные ситуации, с которыми сталкивается учащийся, что предполагает понимание важности сотрудничества в жизни человека.
Учебное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования в начальной школе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Серия: Школа России (ФГОС)

Купить

Данное пособие продолжает серию тетрадей "Учусь понимать себя и других" для учащихся начальной школы и включает разнообразные задания, направленные на развитие умений анализировать различные жизненные ситуации, с которыми сталкивается учащийся, что предполагает понимание важности общения в жизни человека.
Учебное пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования в начальной школе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Серия: Школа России (ФГОС)

Купить

Данное пособие включает систему заданий, направленных на активизацию у младшего школьника процессов саморазвития, самоидентификации, на воспитание активной жизненной позиции. Система заданий позволит учащимся научиться понимать себя, эффективно взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти свое место в жизни.
Пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования в первом классе.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Купить

Данное пособие включает систему заданий, направленных на активизацию у младшего школьника процессов саморазвития, самоидентификации, на воспитание активной жизненной позиции. Система заданий позволит учащимся научиться понимать себя, эффективно взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти свое место в жизни. Пособие адресовано учащимся общеобразовательных организаций. Рекомендуется методистам и учителям для использования во внеурочной деятельности и при организации дополнительного образования во втором классе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Купить

Данное пособие содержит развивающие задания по 15 выборочным произведениям хрестоматии "Золотой веночек" для 1 класса (Харьков: Изд-во "Ранок-НТ", 2013) и составляет с ней единый комплект. Оно представляет собой интегрированные в рамках одного произведения задания по трем дисциплинам: чтение, русский язык, природоведение, содержательно и тематически связанные с текстом. Тетрадь можно использовать как на уроках по указанным предметам, так и во внеурочное время. Задания пособия способствуют повышению читательской компетенции учащихся, закреплению их орфографических навыков, расширению словарного запаса, обогащению новыми знаниями.
Чтобы стимулировать ребенка на выполнение заданий, разработана уникальная система оценивания. Кроме этого, к пособию прилагается читательский дневник, предназначенный для работы над всеми произведениями хрестоматии.
Предназначено для учителей начальной школы, учащихся 1-х классов и их родителей.

Серия: Золотой веночек

Купить

Данное пособие содержит развивающие задания по 15-ти выборочным произведениям хрестоматии "Золотой веночек" для 4 класса (Харьков: Изд-во "Ранок-НТ", 2013) и составляет с ней единый комплект. Оно представляет собой интегрированные в рамках одного произведения задания по трем дисциплинам: литературное чтение, русский язык, природоведение, содержательно и тематически связанные с текстом. Тетрадь можно использовать как на уроках по указанным предметам, так и во внеурочное время. Задания пособия способствуют повышению читательской компетенции учащихся, закреплению их орфографических навыков, расширению словарного запаса, обогащению новыми знаниями.
Чтобы стимулировать ребенка на выполнение заданий, разработана уникальная система оценивания. Кроме этого к пособию прилагается читательский дневник, предназначенный для работы над всеми произведениями хрестоматии.
Предназначено для учителей начальной школы, учащихся 4-х классов и их родителей.

Серия: Золотой веночек

Купить

Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для начальной школы - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Предлагаемая рабочая тетрадь адресована учащимся первых классов. Педагоги могут использовать её во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители-консультанты - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.

Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект

Купить

Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для начальной школы - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Предлагаемые рабочие тетради адресованы учащимся четвертых классов. Педагоги могут использовать их во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители-консультанты - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.

Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект

Купить

Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для начальной школы - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способности к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом.
Предлагаемая рабочая тетрадь адресована учащимся третьих классов. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Педагоги могут использовать рабочую тетрадь во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители-консультанты - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.

Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект

Купить

Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для начальной школы - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Предлагаемые рабочие тетради адресованы дошкольникам вместе с педагогом. Педагоги могут использовать их во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители-консультанты - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.

Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект

Купить

Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для начальной школы - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способного к самообразованию и саморазвитию. Они помогут ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Предлагаемые рабочие тетради адресованы учащимся третьих классов. Педагоги могут использовать их во внеурочной и внеклассной деятельности, а родители-консультанты - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие.

Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект

Купить

В сборник вошли теоретические и методические статьи, подготовленные в 2010-2012 годах учеными, методистами, педагогами, занимающимися реализацией системы Л.В.Занкова в условиях действия ФГОС НОО 2009 года. Материалы сборника помогут найти ответы на вопросы, связанные с внедрением ФГОС: - как правильно прочитать документы; - как организовать работу по планированию и подготовки к урокам; - как реализовать деятельностный подход; - как отследить достижение планируемых предметных результатов; - каков механизм измерения развития УУД; - что нужно знать родителям о ФГОС. Многое учитель может почерпнуть из разработок уроков, представленных в сборнике и показывающих, что такое урок по Стандарту, как индивидуализировать процесс обучения. Книга адресована всем, кто заинтересован в качественном развитии современного образования, - методистам, педагогам, студентам, родителям.
Составители: Петрова Елена Николаевна, Яковлева Светлана Геннадьевна.

Серия: Занковское пространство

Купить

В наши дни основной задачей педагогов является не только дать знания школьникам, но и снизить утомляемость детей, повысить их двигательную активность. Ведь ни для кого не секрет, что современный век компьютерных технологий плохо сказывается на здоровье наших детей, которые большую часть времени проводят, сидя за компьютером и перед телевизором. Перед педагогами начальной школы стоит непростая задача, им необходимо построить учебный процесс таким образом, чтобы каждый школьник, несмотря на свои индивидуальные особенности, получил возможность активно участвовать в образовательном процессе, с удовольствием получать новые знания, а также укреплять свое здоровье. В силах учителя так построить урок, чтобы как можно дольше поддерживать внимание детей и их умственную активность.
Именно поэтому неотъемлемой частью любого урока в современной школе становятся физкультминутки и пальчиковая гимнастика.

Серия: Наша началочка

Купить

Комплекс физкультурных упражнений для учеников начальных классов может быть использован при проведении любых оздоровительных занятий в режиме дня (утренняя зарядка, физкультминутки), для разминки при проведении подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах), занятий по профилактике и коррекции нарушения осанки. Содержит дыхательные упражнения, гимнастику для глаз и ушей, для мышц шеи, а также общеукрепляющую.
Тематика упражнений перекликается с темами предмета "Окружающий мир", однако они могут быть с успехом использованы на любых уроках в начальной школе, занятиях в детских дошкольных учреждениях, во время внеклассной работы и в семье.
Для учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, родителей.
2-е издание.

Серия: ШКМ: Школа креативного мышления

Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Рабочая тетрадь состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы.
Цель пособия - формирование умения работать с текстом, поэтому помощь взрослого при выполнении заданий не только допускается, но и необходима. Но общим принципом оказания помощи является не прямая подсказка, а такой вопрос или совет, который направит действия ребёнка и позволит в определённом смысле самостоятельно получить правильный ответ.
Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.
Допущено Министерством образования и науки РФ.

Серия: Учебно-методический комплект

Купить

Пособие посвящено практике реализации программы формирования ИКТ-компетентности обучающихся в начальной школе. Представленные материалы включают подробное описание информационных и коммуникационных технологий, используемых в образовательном процессе, а также примеры применения этих технологий в решении практических и познавательных задач на уроках технологии, искусства, русского языка, литературного чтения, математики и информатики, окружающего мира.
Пособие адресовано учителям начальной школы, а также руководителям общеобразовательных учреждений.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

В комплекте (книга + диск) представлена программа "Проектная мастерская "Пирамида", разработанная в соответствии с требованиями ФГОС ООО, состоящая из отдельных самостоятельных образовательных модулей и реализующая педагогическое управление исследовательской и проектной деятельностью обучающихся 5-9 классов во внеурочное время.
Программа описывает содержание работы педагога (или объединения учителей-предметников) с проектной группой по различным направлениям внеурочной деятельности, дает рекомендации по выбору наиболее эффективных для достижения того или иного уровня результата форм работы, методические рекомендации по организации конкретных дел со школьниками, диагностический и оценивающий инструментарии с разновозрастным коллективом подростков.
Комплект предназначен заместителям директора по УВР, учителям, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования.

Серия: Внеурочная деятельность

Купить

В издании предложена ориентировочная программа формирования у учащихся универсальных учебных действий в начальной школе. Даются рекомендации, как ориентировочную программу перевести в рабочую программу. Комментируются правовые основания разработки образовательной организацией основной образовательной программы.
Описаны приёмы организации учебного сотрудничества в парах и группах учащихся, направленные на формирование коммуникативных и регулятивных действий.
Пособие адресовано учителям и руководителям общеобразовательных школ, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.

Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы.
Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Серия: Учебно-методический комплект

Купить

Данное пособие состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы.
Цель пособия - формирование умения работать с текстом, поэтому помощь взрослого при выполнении заданий не только допускается, но и необходима. Но общим принципом оказания помощи является не прямая подсказка, а такой вопрос или совет, который направит действия ребёнка и позволит в определённом смысле самостоятельно получить правильный ответ. Помимо основных есть задания, которые имеют более высокую сложность (отмечены *). Их выполнение может потребовать более активного привлечения личного опыта.
Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Серия: Учебно-методический комплект

Купить

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данное пособие состоит из интересных, доступных для понимания текстов разных жанров и заданий к ним. Разнообразные по форме и содержанию задания дают детям возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя исследователями. Выполняя задания, школьники не только учатся работать с текстом как источником информации, но и пробуют рассуждать, строить предположения, находить ответы на вопросы в иллюстрациях, представлять информацию в виде схемы и таблицы.
Цель пособия - формирование умения работать с текстом, поэтому помощь взрослого при выполнении заданий не только допускается, но и необходима. Но общим принципом оказания помощи является не прямая подсказка, а такой вопрос или совет, который направит действия ребёнка и позволит в определённом смысле самостоятельно получить правильный ответ. Помимо основных есть задания, которые имеют более высокую сложность (отмечены *). Их выполнение может потребовать более активного привлечения личного опыта.
Пособие современно по содержанию и оформлению. По нему легко учить и интересно учиться.

Серия: Учебно-методический комплект

Купить

В книге рассматривается проблема формирования у младших школьников функциональной грамотности. Раскрывается методика развития предметных компонентов функциональной грамотности (языковая, литературная, математическая, естественнонаучная), вклад каждого предмета учебного плана начальной школы в становление интегративных компонентов функциональной грамотности (читательской, коммуникативной, информационной, социальной). Приводятся конкретные методы и формы организации обучения, способствующие успешному развитию функциональной грамотности.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009).

Серия: Российский учебник. Успешный педагог ХХI века

Купить

Учебное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности обучающихся в 1-м классе и формирует у них основы функциональной грамотности.
Занятия курса представлены в четырёх разделах: "Математическая грамотность", "Читательская грамотность", "Естественно-научная грамотность" и "Финансовая грамотность". Для работы предлагаются задания разных типов. Выполнение таких заданий носит практико-ориентированную направленность и учит обучающихся применять полученные знания в жизни, развивает познавательный интерес, креативное мышление, внимание, логику, формирует умение обосновывать и защищать свою точку зрения.
Пособие соответствует требованиям ФГОС НОО и предназначено для учителей начальных классов (преподавателей центров дополнительного образования), первоклассников и их родителей.

Купить

Стартовая готовность-это совокупность умений и личностных характеристик, которые позволяют ребенку успешно осваивать учебный материал и включаться в образовательные ситуации, которые создает для него педагог. Данная диагностика дает возможность в начале обучения в школе получить достоверную информацию о личностной готовности ребенка к обучению в школе, об инструментальных ресурсах для успешного обучения в школе. На основе полученных результатов педагог сможет создать комфортные психолого-педагогические условия для формирования метапредметных универсальных учебных действий с учетом как индивидуального развития каждого ребенка, так и развития класса в целом. Диагностическая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Диагностика проводится под руководством учителя на 3-4-й неделе обучения (1 класс). Задания построены на основе рисунков, их могут выполнять как читающие, так и нечитающие дети.

Серия: Оценка знаний

Купить

В условиях внедрения ФГОС в современной педагогической среде актуальным стал вопрос об использовании системного подхода в воспитании школьников. Опыт показывает, что системный подход и проектно-целевое планирование являются наиболее эффективными в выстраивании воспитательных систем.
В пособии представлены целевые системные проекты, советы и рекомендации педагогов школ - пилотных площадок Самарской области по их разработке и реализации в процессе воспитания младших школьников. Рассмотрены основные направления деятельности детских объединений в рамках игровых проектов, позволяющих создавать оптимальную среду для развития досугово-развлекательного и проблемно-ценностного общения учащихся.
Предназначено руководителям и их заместителям, методистам, учителям начальных классов, классным руководителям образовательных учреждений, воспитателям ГПД, социальным педагогам, организаторам внеурочной деятельности, педагогам дополнительного образования.

Серия: Внеурочная деятельность

Купить