| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 401 | Необыкновенные приключения в медиамире. След Локи | 537 | Академический проект |
| 402 | Социальное управление процессами конвергенции в современной медиасфере | 1134 | ИНФРА-М |
| 403 | Трансформация медиасреды в XXI веке | 522 | РГГУ |
| 404 | Журналистское расследование в современных СМИ США и России. Учебное пособие | 316 | РГГУ |
| 405 | Археология медиа: о "глубоком времени" аудиовизуальных технологий | 1096 | Ад Маргинем |
| 406 | Как написать книгу, чтобы ее не издали. 200 классических ошибок | 1596 | Манн, Иванов и Фербер |
| 407 | Прокачай в себе писателя. 4 месяца, 5 минут в день, 155 ключей к раскрытию таланта | 624 | Эксмо |
| 408 | История создания телевидения. Как рождались культовые программы | 701 | Бомбора |
| 409 | Как нас обманывают СМИ. Манипуляция информацией | 518 | Питер |
| 410 | Как работает пропаганда | 555 | Individuum |
| 411 | Социология массовой коммуникации. (Бакалавриат). Учебник | 791 | Кнорус |
| 412 | Литературный марафон. Как написать книгу за 30 дней | 1555 | Манн, Иванов и Фербер |
| 413 | Критическая теория интернета | 835 | Ад Маргинем |
| 414 | Медиагеография | 300 | Икар |
| 415 | От "глобальной деревни" к "информационным хуторам". Журналистика в эпоху перемен | 644 | Университетская книга |
| 416 | Стилистический анализ в медиалингвистике | 840 | Флинта |
| 417 | Герои экрана. Телевидение - это очень непросто! | 2473 | Красный Квадрат |
| 418 | Интернет-журналистика. Как писать хорошие тексты, привлекать аудиторию и зарабатывать на этом | 854 | АСТ |
| 419 | Драматика, или Поэтика рациональности | 1694 | Манн, Иванов и Фербер |
| 420 | Как писать нон-фикшн. Расскажите о сложных темах миллионам | 1375 | Манн, Иванов и Фербер |
| 421 | Как брать интервью. Искусство задавать правильные вопросы и получать содержательные ответы | 914 | Азбука Бизнес |
| 422 | Проблемы толерантности в средствах массовой информации. Учебно-методическое пособие | 193 | Флинта |
| 423 | Внутренний рассказчик. Как наука о мозге помогает сочинять захватывающие истории | 803 | Individuum |
| 424 | Право писать. Приглашение и приобщение к писательской жизни | 402 | Livebook |
| 425 | От идеи до печати. 15 пошаговых уроков по созданию комиксов | 4065 | Манн, Иванов и Фербер |
| 426 | Философия и культурология ТВ. Учебное пособие | 631 | Директ-Медиа |
| 427 | Мама, у меня будет книга! Как научиться писать в разных жанрах и найти свой стиль | 914 | Бомбора |
| 428 | Управление прошлым. Массмедиа, мифотворчество, идентичность | 480 | Икар |
| 429 | "Записная книжка" Страны Советов: страницы истории журнала "Огонек" в 1920-е годы | 913 | Центр гуманитарных инициатив |
| 430 | Коммуникативные технологии манипуляции в СМИ и вопросы информационной безопасности | 240 | Флинта |
| 431 | Литературная мастерская. От интервью до рецензии, от лонгрида до подкаста | 1491 | Манн, Иванов и Фербер |
| 432 | Как писать прозу. Полный курс для начинающих | 1193 | Animedia Company |
| 433 | Зарубежные СМИ сегодня. Крупнейшие корпорации и монополистические объединения. Учебное пособие | 1224 | ИНФРА-М |
| 434 | Не проблема, а сюжет для книги. Как научиться писать и этим изменить свою жизнь | 1064 | Эксмо |
| 435 | Практика профессионального медиаобразования. Учебное пособие | 270 | Флинта |
| 436 | Не ешь меня, я тебе песенку спою, или Как пишутся PR-тексты. Учебное пособие | 330 | Флинта |
| 437 | Практика журналистского общения. Учебное пособие | 167 | Флинта |
| 438 | Жанры печатных и электронных СМИ. Учебник для вузов | 1912 | Питер |
| 439 | Актуальные проблемы журналистского науковедения. Учебно-методическое пособие | 300 | Флинта |
| 440 | Медиалингвистика славянских стран. Монография | 720 | Флинта |
| 441 | История и теория медиа. Учебник | 846 | Издательский Дом ВШЭ |
| 442 | Как создать свой проект для ТВ и Digital | 1361 | Захаров |
| 443 | Ключи и подсказки. 28 авторских уроков. Блокнот с заданиями для поэтов и писателей от Д. Воденникова | 773 | Бомбора |
| 444 | Проводники, мистифкаторы и еретики. Антропология медиакоммуникаций | 439 | Гуманитарный центр |
| 445 | Коммуникационный менеджмент | 1821 | Питер |
| 446 | Букварь сценариста. Как написать интересное кино и сериал | 1206 | Бомбора |
| 447 | Журналистское творчество. Теория и практика освоения | 420 | Флинта |
| 448 | Гений внутри. Фрирайтинг для поиска идей и решений задач | 1555 | Манн, Иванов и Фербер |
| 449 | Демократия и декаданс медиа | 319 | Издательский Дом ВШЭ |
| 450 | Редактирование медиатекста. Коллективная монография | 265 | Флинта |
| 451 | Культурология и теория телекоммуникации. (Бакалавриат). Учебное пособие | 705 | Кнорус |
| 452 | Российская журналистика сегодня: социальная миссия и профессиональное мастерство | 2688 | ИНФРА-М |
| 453 | Информационная безопасность государства и общества в контексте деятельности СМИ | 673 | Лань |
| 454 | Как разбудить в себе Шекспира. Драмтренировка для первой пьесы | 1006 | Бомбора |
| 455 | Искусство писать научные статьи | 2153 | ИД Интеллект |
| 456 | Спасите котика! Все, что нужно знать о сценарии | 863 | Эксмо-Пресс |
| 457 | Власть, информация и общество. Их взаимосвязи в деятельности Советского информбюро в условиях ВОВ | 787 | Евразия |
| 458 | Медиаиндустрия в условиях цифровых трансформаций | 662 | Канон+ |
| 459 | Как стать лучшим редактором глянца и медиа. Самоучитель от экс-редактора Vogue | 948 | Бомбора |
| 460 | Психология журналистики. (Бакалавриат и Магистратура). Учебное пособие | 2440 | Кнорус |
| 461 | Власть коммуникации. Учебное пособие | 1980 | Издательский Дом ВШЭ |
| 462 | Автор, ножницы, бумага. Как быстро писать впечатляющие тексты. 14 уроков | 1154 | Манн, Иванов и Фербер |
| 463 | Теория и практика массовой информации. Учебник | 1283 | Кнорус |
| 464 | Конвергентная журналистика. Профессиональная культура субъектов информационной деятельности | 240 | Флинта |
| 465 | Введение в интернет-стилистику. Учебник | 391 | Флинта |
| 466 | Писать и издаваться. Пошаговое руководство по созданию нон-фикшен-бестселлера | 572 | Феникс |
| 467 | Новейшая история российской журналистики. 1990-2010 гг. Учебное пособие | 2273 | Директмедиа Паблишинг |
| 468 | Конвергентная журналистика. Теория и практика. Учебное пособие | 210 | Флинта |
| 469 | Магия слов | 1213 | Снежный Ком М |
| 470 | Фейк-контроль, или Новости, которым не надо верить | 472 | Феникс |
| 471 | Интервью. Как это делается | 276 | Кабинетный ученый |
| 472 | Свет и камень. Очерки о писательстве и реалиях издательского дела | 1560 | Весь |
| 473 | Забота о голосе. Золотое правило здоровья. Учебное пособие | 479 | Планета музыки |
| 474 | Да вы шутите! Как сделать текст сильнее с помощью юмора | 798 | Бомбора |
| 475 | Потребление смыслов. Массмедия, идеология, политика | 1051 | Икар |
| 476 | Творческий дневник начинающего писателя, фантазера | 518 | Феникс |
| 477 | Менасивные конструкты предвыборной дискурсии | 720 | Флинта |
| 478 | Общественный и идентификационный статус коммуникативистики | 2124 | ИНФРА-М |
| 479 | Журналистика периода великого эксперимента. Нэп (1921-1927) | 1080 | Флинта |
| 480 | Experimentum crucis (опыт креста) | 450 | Икар |
| 481 | Коммуникация в организации. Компетентность, обучение и принятие решений | 371 | Гуманитарный центр |
| 482 | Уступите место драме. Как писать интересно | 1264 | Бомбора |
| 483 | Искусство телесценария. Учебное пособие | 984 | Планета музыки |
| 484 | Как стать писателем. Классическое руководство | 1491 | Манн, Иванов и Фербер |
| 485 | Твои путеводители по книге. Обучение жанрам справочного аппарата книги. Учебное пособие | 361 | Флинта |
| 486 | Писать нельзя молчать | 730 | АСТ |
| 487 | 100 вопросов о ТВ спонсорстве | 498 | АСТ |
| 488 | Пропаганда | 582 | Питер |
| 489 | Курс начинающего автора | 737 | АСТ |
| 490 | Журналистика с любовью | 563 | Рипол-Классик |
| 491 | Справочник издателя и автора | 2351 | Студия Артемия Лебедева |
| 492 | Прикладная этика журналиста. Учебник | 420 | Флинта |
| 493 | Литературный мастер-класс. Учитесь у Толстого, Чехова, Диккенса, Хемингуэя и многих других | 1353 | Манн, Иванов и Фербер |
| 494 | Пропаганда | 879 | Питер |
| 495 | Спасите котика! Всё, что нужно для написания романа | 1006 | Бомбора |
| 496 | Книжные люди. Кто создает, продает, продвигает книги в России? | 1555 | АСТ |
| 497 | Телевидение как феномен культуры. Учебное пособие | 240 | Флинта |
| 498 | Монологи. Невероятные истории маленького человека | 542 | АСТ |
| 499 | В среду, днём ранее | 450 | Академиздат |
| 500 | Литературная работа. Учебное пособие для журналистов | 270 | Флинта |