Административное управление ДОУ (страница 5)

В пособии дана характеристика моделей образовательного процесса с учетом новых государственных требований и систематизированы требования к содержанию и формам планирования воспитательно-образовательной работы в современном ДОУ, описаны особенности комплексно-тематического планирования непосредственно образовательной деятельности педагогов и де ятельности в ходе организации режимных моментов, а также самостоятельной деятельности детей, взаимодействия педагогов с социальными партнерами - специалистами детского сада и родителями воспитанников.
Пособие рекомендовано для педагогов и специалистов детских садов, старших воспитателей ДОУ и руководителей структурных подразделений территориальных образовательных комплексов.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

В пособии изложены современные тенденции модернизации системы дошкольного образования: основы программирования деятельности ДОУ в режиме развития, обеспечения инновационного процесса в ДОУ, комплексного сопровождения развития участников инновационной деятельности.
Данное пособие является обобщением опыта работы дошкольных образовательных учреждений Алтайского края и в частности г. Барнаула в режиме развития. В издании представлены как теоретические основы инновационной деятельности в области дошкольного образования, так и прикладные аспекты организации экспериментальной работы в ДОУ.
Адресовано студентам педагогических специальностей, а также педагогам, психологам и иным работникам сферы дошкольного образования.

Серия: Управление ДОУ

Купить

В пособии представлены: модель дошкольного образовательного учреждения, реализующего инклюзивную практику, примеры внутренних нормативно-правовых документов и моделей построения индивидуальных образовательных маршрутов детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Разработаны и описаны варианты составления основной общеобразовательной программы для группы комбинированной направленности (инклюзивной), приведены примеры индивидуальных образовательных программ и планов; отражены направления деятельности психолого-медико-педагогической комиссии и психолого-медико-педагогического консилиума. Описаны варианты необходимых условий, при которых ребенок с ОВЗ может быть включен в работу различных структурных подразделений ДОУ, в том числе в группу комбинированной направленности, приведены примеры построения образовательного маршрута для различных категорий дошкольников с ОВЗ.
Пособие предназначено для повышения профессиональной компетентности педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

Научно-методическую систему "Детский сад - Дом радости" реализуют сотни детских садов в самых разных уголках России. Книга ее создателя, выдающегося отечественного ученого Н.М. Крыловой, впервые раскрывает взаимосвязь трех сторон ("программы", "технологии", "инноватики") в организации успешной педагогической практики. Смысловым фоном авторского рассказа служит широкий обзор актуальных научных достижений и обсуждение современного состояния дел в детских садах.
Сочетание научной четкости, богатейшего практического опыта и не ожиданных, порой выглядящих парадоксальными, утверждений делает книгу увлекательной для чтения и наукоемкой, открывающей новую страницу в обсуждении проблем и перспектив дошкольного воспитания.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

Пособие затрагивает одну из актуальных проблем педагогического образования, связанную с поиском новых подходов к управлению детскими дошкольными учреждениями в современных условиях. Становление и развитие новых видов ДОУ (УВК, прогимназия, гимназия, лицей, школа-лаборатория и др.), расширение их финансовой самостоятельности, возможность свободного выбора дошкольного учреждения, применение хозяйственно-экономических методов в управлении и вариативных программ в построении обучения и воспитания детей повлекли пересмотр системы управления подобными образовательными учреждениями.
В книге рассматриваются теоретические основы и различные аспекты управленческой деятельности, Технология подготовки и переподготовки педагогических кадров для разных типов и видов образовательных учреждений.
Для педагогов и руководителей образовательных учреждений, студентов педагогических вузов.

Серия: Библиотека детского сада

Купить

В книге представлена система игр, упражнений, заданий, использование которых предполагает развитие у ребенка 5-6 лет логического мышления, памяти, воображения, творческих способностей, любознательности.
Занятия строятся в занимательной, игровой форме с учетом возрастных особенностей, степени нарастания сложности, периода обучения и рассчитаны на календарный учебный год.
Книга адресована родителям, воспитателям детских дошкольных учреждений, гувернерам, логопедам, студентам педагогических вузов.

Серия: Подготовка к школе

Купить

Развитие интеллектуального потенциала и детской одаренности требует системного подхода и может успешно реализовываться в современном дошкольном учреждении.
В пособии представлен опыт формирования начальной деятельностной компетентности у старших дошкольников (умение ставить цель, отбирать необходимые средства для ее осуществления, принимать решения, договариваться, прогнозировать результат), а также практические рекомендации по психологической поддержке одаренных детей и развитию одаренности в инклюзивном образовании.
Инновационный компонент заключается в апробации проектной деятельности во взаимодействии ДОУ и семьи при подготовке детей к школьному обучению в соответствии с ФГТ.
Предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических специальностей

Серия: Методическая работа в ДОУ

Купить

В пособии представлен проблемный анализ, связанный с оценкой эффективности реализации образовательной программы детского сада на основе ее соответствия или несоответствия федеральным государственным требованиям, описаны технология управления качеством данного процесса и инструментарий для проведения экспертизы. Апробация материалов мониторинга на базе Северного и Западного ОУО Москвы во время проведения инспекторско-методической практики подтвердила их эффективность и достоверность результатов исследования.
Пособие рекомендовано заведующим и старшим воспитателям ДОУ.

Серия: Модули программы ДОУ

Купить

В книге представлена система контроля в дошкольном учреждении, включающая контроль всех направлений работы в ДОУ. Эта система проста и удобна в работе контролирующего, она включает вопросы контроля и карты контроля, куда входят результаты проверки. В пакете документов по контролю предлагаются разные варианты контроля одного и того же вопроса. Систему легко дополнить и изменить под свое учреждение.
Вторая часть книги посвящена методической работе в дошкольном учреждении. Вашему вниманию предлагается материал по работе с кадрами, родителями, а также материал, необходимый сотрудникам дошкольных учреждений.
5-е издание.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

В книге представлена программа развития ДОУ на период 2011- 2014 гг. (на примере ГОУ Д/с 1556 Москвы). Программа разработана в соответствии с ФГТ.
В первой части приводится паспорт программы, во второй части - анализ состояния ДОУ. В третьей части изложена концепция развития ДОУ. Все разделы сопровождаются конкретными примерами.
Книга будет полезна всем составителям программы развития ДОУ: заведующему, старшему воспитателю, музыкальному руководителю.

Серия: Библиотека заведующей ДОУ

Купить

Планирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя в условиях введения ФГОС ДО.
Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом с учетом современных требований к организации методической работы в ДОУ.
Сборник составлен коллективом педагогов МАДОУ 94 г. Томска с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения.
3-е издание, переработанное.
Составители: Вершинина Н.Б., Плешакова И.П., Гужова Т.А., Тарасюк Л.И.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

В словарь включено более 3 000 терминов, отражающих функции и содержание всех сфер деятельности организатора-методиста дошкольного образования. Словарь предназначен для воспитателей, методистов и заведующих ДОУ, а также для студентов педагогических вузов и средних учебных заведений, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Серия: Дошкольное воспитание и развитие

Купить

Пособие содержит разработки педагогических советов по актуальным темам, затрагивающим различные стороны образовательного и воспитательного процесса в ДОУ в свете ФГТ: развитие способных и одаренных детей, сохранение и укрепление здоровья, социальное партнерство, взаимодействие детского сада и семьи.
Представленные материалы, необходимые для организации педсоветов (тезисы основных докладов, рекомендации по проведению деловых совещаний, сценарии деловых игр, анкеты, консультации), будут полезны руководителям ДОУ и заместителям заведующих по УВР и НМР, работающим над проблемой совершенствования методического мастерства педагогов и повышением качества образовательных услуг.
Предназначено руководителям, старшим воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

Данное пособие является обобщением практического опыта работы старшего воспитателя в дошкольном учреждении. В книге рассказывается о том, как решаются различные годовые задачи через тематические педсоветы, теоретические и практические семинары, методические объединения.
Пособие рекомендуется старшим воспитателям, руководителям ДОУ, студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Контроль безопасности в ДОО - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее организацию оптимальных условий для соблюдения норм и правил охраны труда, формирование у сотрудников и воспитанников культуры безопасной жизнедеятельности.
В пособии представлен практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО: схемы, карты изучения, анализа и оценки различных направлений деятельности по обеспечению безопасности всех субъектов образовательного пространства.
Предназначено службам охраны труда, управленческому корпусу ДОО: заведующим, заместителям заведующих, инспекторам по ОТ и ТБ; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

Пособие содержит материалы для организации контроля выполнения определенных ФГОС ДО условий и реализации требований к освоению основной образовательной программы дошкольной организации.
Предложены методические рекомендации по выбору видов контроля и примерный план контрольной деятельности за организацией развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации на год, показан алгоритм составления анализа внутреннего контроля, продемонстрированы шаблоны контроля.
Предназначено старшим воспитателям, методистам, руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики и методики.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации

Купить

Опытно-экспериментальная деятельность является важным элементом внедрения инноваций в образовательном учреждении.
В настоящем пособии представлен опыт дошкольных учреждений, работающих в режиме эксперимента. Предложенная программа развития раскрывает возможности применения проектной технологии в ДОУ.
Проект "Эксперимент" содержит модель комплексного психолого-педагогического сопровождения детей "группы риска" (имеющих проблемы со здоровьем), описание системы средств и способов, позволяющих обеспечить эффективное взаимодействие специалистов различного профиля при работе над общей проблемой.
Предназначено руководителям дошкольных учреждений, может быть полезно методистам.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

В методическом пособии представлены методические рекомендации по лицензированию дошкольных образовательных учреждений разных видов. Пособие состоит из 2-х частей, в которых раскрываются: сущность, нормативно-правовые основания, этапы лицензирования, определяются минимальные лицензионные требования для дошкольных образовательных учреждений и методические рекомендации к анализу программно-методического обеспечения; кадрового обеспечения; материально-технического обеспечения (оборудование, учебно-методические и игровые материалы) в зависимости от вида ДОУ.
Адресовано заведующим и педагогам дошкольных образовательных учреждений, работникам органов управления образованием.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - педагогика и специальностям "031100 - педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - дошкольная педагогика и психология". Гриф МО и Н.

Серия: Создаем современный детский сад

Купить

В пособии представлен практический материал для организации медико-педагогического контроля в дошкольных образовательных учреждениях по разделам "Санитарно-гигиенический режим", "Организация питания", "Режим дня", "Двигательный режим", "Охрана жизни и здоровья детей", разработанный с учетом санитарно-гигиенических правил НИИ гигиены здоровья детей и подростков МЦЗД РАМН, позволяющий реализовать ФГТ в практике психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников.
Предназначено руководителям, медицинским и педагогическим работникам, ответственным за проведение медико-педагогического контроля в ДОУ.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации

Купить

Обязательным условием правильной организации всей работы в дошкольном образовательном учреждении является сочетание коллективного руководства с персональной ответственностью за свое дело. Для осуществления в детском саду принципа коллективности руководства большое значение имеет деятельность педагогического совета, которая прежде всего направлена на решение вопросов содержания и организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Педагогический совет помогает в организации жизнедеятельности детского коллектива и в управлении им. При помощи педагогического совета можно создать условия для переоценки педагогами своих педагогических принципов, установок, ценностей, для пробуждения желания воспитывать детей по-новому, с учетом достижений педагогической и психологической науки.
В данном пособии представлены нормативные материалы, функции, содержание и планирование подготовки педагогических советов, различные методы и формы их проведения в педагогических коллективах дошкольных образовательных учреждений. Подробно описаны более 20 педагогических советов различных форм, представлены памятки, таблицы и извлечения из современных законодательных актов в области образования, словарь терминов и определений.
Пособие адресовано руководителям муниципальных дошкольных образовательных учреждений, методистам органов образования, слушателям факультетов повышения квалификации работников образования, студентам педагогических вузов.

Серия: Дошкольное образование

Купить

Комплексное сопровождение дошкольника с ограниченными возможностями здоровья - это целостный и непрерывный процесс изучения и анализа, формирования, развития и коррекции всех сторон личности, направленный на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребенка.
В пособии представлены материалы (диагностический инструментарий, модели коррекционных программ и маршрутов, совмещающих все виды организованной детской деятельности по образовательным областям, соответствующим ФГОС), определяющие комплексные параметры развития малыша и круг реализации преемственных задач, позволяющих специалистам разного профиля составить индивидуальную образовательную траекторию дошкольника, оказывающих позитивное влияние на общий ход формирования психических процессов, обеспечивающих сопровождение ребенка и оказание ему компетентной помощи.
Предназначено заместителям заведующего по НМР, воспитателям, педагогам-дефектологам, психологам, логопедам ДОО для комплексного коррекционного воздействия на развитие дошкольников; рекомендовано преподавателям специальной педагогики и психологии ИПКО, высших и средних педагогических учебных заведений.

Серия: Методическая работа в ДОУ

Купить

В методическом пособии раскрыты основные направления проектирования как формы активной работы с родителями в детском саду, обобщен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по проектной деятельности, представлены разработки по семейным проектам, проектам выходного дня, краткосрочные и долгосрочные проекты в работе с родителями.
Рекомендуется специалистам ДОУ и студентам педагогических и психологических вузов.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

В настоящем пособии даны основные правила оформления деловой документации, краткий словарь-справочник синтаксического управления в русском языке, основные требования к оформлению протоколов.
Представлены примерные образцы оформления протоколов органов самоуправления ДОУ: Общего собрания, Совета педагогов (педсовета), Родительского комитета, административного совещания при заведующем.
Пособие предназначено для оказания практической помощи по написанию протоколов заместителям заведующих по воспитательной и методической работе, старшим воспитателям, делопроизводителям и другим практическим работникам ДОУ.

Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ"

Купить

В пособии рассматриваются функции и содержание, свойства и качества педагогического взаимодействия детей, педагогов и родителей в условиях детского сада. Описываются эффективные методики диагностики педагогического взаимодействия, обобщаются основные модели управления качеством взаимодействия всех участников образовательного процесса, даются рекомендации по описанию программы сотрудничества семьи и ДОО, мониторингу совместной образовательной деятельности.
Пособие рекомендовано для руководителей ДОО и дошкольных отделений территориальных образовательных комплексов, старших воспитателей и педагогов детских садов.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

Книга затрагивает вопросы управления дошкольными организациями в контексте интеграции сферы дошкольного воспитания и культуры, природосообразного менеджмента и типологии инновационного проектирования в ДОУ. Наглядно представлен исторический аспект деятельности отечественных и зарубежных дошкольных организаций в различных направлениях, включая социальные технологии, научно-прикладные подходы, культуру развития.
Книга предназначена заведующим, методистам, воспитателям ДОУ, всем, кому интересны перспективы дошкольного образования.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

Н.И. Дереклеева - известный автор пособий для классных руководителей и школьной администрации. В своем новом пособии она рассказывает о том, как сделать процесс воспитания пятиклассников содержательным и конструктивным, раскрывает особенности организационной работы с детским коллективом, предлагает новые методы и приемы эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса в воспитании учащихся. В пособии предлагаются конспекты сценариев внеклассных мероприятий, информационных и классных часов различной тематики, викторины и др. Книга адресована классным руководителям, заместителям директора школы, педагогам-организаторам, студентам высших и средних педагогических заведений, слушателям курсов повышения квалификации.

Серия: Классному руководителю

Купить

Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания. СанПиН 1.2.3685-21. Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 62296.Выдержки для детских садов, школ, СПО и других образовательных организаций. Вступает в силу с 01 марта 2021 года.

Серия: Управление ДОО

Купить

В книге представлен исторический аспект развития проблемы полового воспитания и дан критический анализ современных проблем, связанных с реализацией тендерного подхода в условиях домашнего и общественного воспитания детей дошкольного возраста. Приводятся психолого-педагогические и методические рекомендации, направленные на формирование полоролевой идентификации и коррекцию культуры поведения с представителями своего и другого пола у дошкольников.
Пособие адресовано родителям и воспитателям детских садов, преподавателям и студентам педагогических вузов.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить

Оценка профессиональной деятельности и уровня компетентности педагогов ДОО - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства специалистов посредством получения внешней оценки и самооценки деятельности, осмысления достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов повышения квалификации и развития педагога.
Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО и профессионального стандарта педагога: схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности.
Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений
Составители: Гладышева Н.Н., Бойко А.А.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

В пособии рассматриваются актуальные вопросы применения методов экспертных оценок для проведения самоконтроля комплексной деятельности ДОУ. Изложенные материалы учитывают современные тенденции развития дошкольного образования, способствуют осмыслению содержания и структуры педагогической экспертизы.
Раскрытие тем основано на творческой переработке, интерпретации и адаптации программно-методических материалов, научной литературы и имеющихся нормативно-правовых документов Министерства образования и науки Российской Федерации.
Адресовано педагогам, руководителям ДОУ, специалистам, работающим в области управления дошкольным образованием; может быть использовано в процессе их подготовки и переподготовки.

Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ"

Купить

Контроль за организационно-педагогической деятельностью в младшей группе (от 3 до 4 лет) - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства педагогов в организации оптимальных условий для физического и психического роста детей посредством получения внешней оценки деятельности, осмысления
достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов психолого-педагогического сопровождения развития воспитанников.
Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО: схемы, карты изучения, анализа и оценки педагогической деятельности.
Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Серия: Руководителю ДОУ

Купить

Настоящее издание ставит перед собой цель сориентировать специалистов (педагога-психолога, логопеда, социального педагога), начинающих работать в структуре медико-психолого-педагогической службы в детском саду. Достаточный материал по организации деятельности, авторские разработки заинтересует и опытных специалистов этого профиля.

Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ"

Купить

В пособии описана специфика инновационной и опытно-экспериментальной работы детского сада и оформления результатов его деятельности в виде авторских методик и технологий, дается алгоритм создания и описания авторских программ педагогического коллектива, действий администрации по апробации и экспертизе программ. В приложениях даются конкретные образцы программ из опыта работы московских детских садов.
Пособие может быть рекомендовано руководителям ДОУ разных видов и практическим работникам, интересующимся проблемами совершенствования воспитательно-образовательной работы в детском саду.

Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ"

Купить

Сборник раскрывает ключевые идеи организации русских детских садов в те годы, когда происходил переход от локальных опытов и экспериментов к массовому их распространению. В книгах Е.И. Тихеевой и М.Я. Морозовой (1914), а также Л.К. Шлегер (1915) есть ясность и четкость в расстановке приоритетов, рассмотрение задач планирования в непосредственной связи с событиями детской жизни, глубокое понимание взаимной обусловленности организационных и педагогических забот. Эти вопросы актуальны и сегодня. Для современных воспитателей и руководителей детских садов в текстах столетней давности можно найти ответы на многие вопросы, сформулированные в требованиях ФГОС ДО.
Книга продолжает цикл публикаций об истории создания детских садов в России (см.: Организация детского сада в XIX веке).
Редактор-составитель: Русаков А.С.

Серия: Управление детским садом

Купить

В методическом пособии представлены рекомендации для дошкольных работников по созданию моделей предметно-развивающей среды детского сада. Пособие состоит из 4-х частей, в которых раскрываются: общие подходы к созданию предметно-развивающей среды; концептуальная модель предметно-развивающей среды группы и методические рекомендации по ее использованию; методические рекомендации по созданию оптимальных моделей предметно-развивающей среды для разных возрастных групп детского сада; алгоритм создания предметно-пространственной среды в группе детского сада.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению "050700 - педагогика" и специальностям "031100 - педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - дошкольная педагогика и психология".

Серия: Создаем современный детский сад

Купить

В пособии рассматривается одна из форм инновационной деятельности педагогов ДОО, охватывающая все компоненты образовательной области "Физическое развитие" в соответствии с ФГОС ДО и сочетающая содержание всех образовательных областей по освоению детьми подготовительной группы основной образовательной программы дошкольной организации. Представлены развернутые сценарии 12 походов экологической направленности, которые позволяют обучать и воспитывать ребенка в комфортной для него среде: на природе, в дружеской атмосфере со сверстниками и воспитывающими взрослыми, где каждый может проявить себя в различных видах деятельности - игровой, познавательной, коммуникативной, речевой, социально-трудовой, спортивной и др. Реализация каждой разработки предполагает развитие у дошкольников сформулированных целевых ориентиров дошкольного образования. Предложен богатый игровой, познавательный, исследовательский материал.
Предназначено воспитателям, инструкторам физической культуры, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных организаций; рекомендовано родителям.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации

Купить

В данное издание вошел текст Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Действует с 1 января 2014 года.

Купить

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса во второй младшей группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 3-4 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО.
Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 3-4 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в первой младшей группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 2-3 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО.
Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 2-3 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 4-5 лет, что регламентированно п. 3.2.2. ФГОС ДО.
Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 4-5 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 5-6 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО.
Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 5-6 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в средней группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 6-7 лет, что регламентировано п. 3.2.2. ФГОС ДО.
Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам ДОУ общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно родителям, воспитывающих ребенка 6-7 лет, а также студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

В книге описаны современные подходы к организации работы о повышению профессиональной компетентности педагогических кадров ДОУЮ дана модель методической работы, созданная на опыте одного из дошкольных учреждений г. Ухты (Республика Коми).
Издание предназначено педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Методический кабинет

Купить

Аккредитация дошкольного учреждения - это присвоение ему государственного статуса с одновременным присвоением вида и категории. В данном пособии автор делится опытом работы по подготовке необходимой документации, а также предлагает вниманию читателей особо важный документ для проведения аккредитации - Образовательную программу ДОУ, написанную в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования от 23 ноября 2009 г. 655.
Книга предназначена для педагогических работников ДОУ, студентов педагогических вузов и педагогических колледжей.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Данное пособие является обобщением практического опыта работы старшего воспитателя в дошкольном учреждении. В книге рассказывается о том, как решаются различные годовые задачи через тематические педсоветы, теоретические и практические семинары, методические объединения. Пособие рекомендуется старшим воспитателям, руководителям ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов. Это четвертое издание книги "Педсоветы, семинары, методические объединения в ДОУ".

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Книга содержит рекомендации по раннему развитию ребенка и адресуется педагогам и родителям. В ней рассказывается:
- о создании оптимальных условий для интеллектуального, социального и эмоционального развития малыша;
- о способах формирования у него таких свойств личности, как самостоятельность, уверенность в себе, активность и доброжелательное отношение к людям.

Серия: Педагогическая серия

Купить

В брошюре представлены санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилищного фонда (СанПиН 2.4.1.3147-13) и санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях (СанПиН 2.4.1.3049-13). С изменениями, внесенными на основании Постановлений Главного государственного санитарного врача РФ: от 20 июля 2015 г. 28 "О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" от 27 августа 2015 года 41 "О внесении изменений в СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"".
Для руководителей дошкольных образовательных организаций, методистов, работников управления.

Серия: Правовая библиотека образования

Купить

Комплект (книга + диск) знакомит педагогическую общественность дошкольных образовательных организаций с рейтинговой системой оценки деятельности педагога ДОО, соответствующей требованиям ФГОС ДО и направленной на регулярное получение объективной информации о качестве его работы, способах отслеживания изменений в процессе профессионального становления, возможностях поиска наиболее полной самореализации в профессии.
В книге предложены модель и технология оценки профессиональной деятельности, перечень компетенций и умений педагога.
Диск включает презентации, рейтинговые карты, карту результативности педагогической деятельности, таблицы, оценочные листы, анкеты, раскрывающие процесс оценивания результатов труда педагога.
Комплект предназначен воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики.
Составитель: Камалова Н. Р.

Серия: Образовательный мониторинг

Купить

Управление процессом профессионального саморазвития необходимо для успешного развития ДОО в условиях реализации требований ФГОС ДО. В пособии представлены разные формы организации образовательного процесса, направленные на его совершенствование и повышение педагогического мастерства каждого педагога.
Выбор тематики предлагаемых проектов, мастер-классов, консультаций, тренингов и занятий обусловлен результатами мониторинга среди педагогов и родителей по вопросам воспитания и развития детей.
Предназначено старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОО.

Серия: Методическая работа в ДОУ

Купить

В пособии представлены позиции сопровождения профессиональной успешности педагога дошкольного образования: раскрыты направления методической работы, даны практические рекомендации по саморазвитию. Данное понятие рассмотрено как неотъемлемый элемент профессионализма педагога и эффект его саморазвития в профессиональной деятельности.
Адресовано педагогам дошкольного образования, студентам педагогических специальностей.

Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ"

Купить