История и организация народного образования (страница 2)

Методика обучения математике в начальной школе. Практикум. Учебное пособие
Учебное пособие представляет собой сборник методических задач. Его цель - сформировать у будущего учителя методические знания, умения и опыт творческой деятельности для реализации на практике идей развивающего обучения младших школьников математике. Данное учебное пособие вместе с учебником Н.Б. Истоминой-Кастровской, З.Б. Редько, Т.В. Смолеусовой, Н.Б. Тихоновой, И.Ю. Ивановой "Методика обучения математике в начальной школе" составляет УМК дисциплины "Методика обучения математике в начальной школе". Цели УМК - развить методическое мышление студентов, сформировать у них умение применять математические, педагогические, психологические и методические знания для организации деятельности учащихся начальных классов в процессе обучения математике.

Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" (квалификация "бакалавр"), а также для учителей, работающих в начальных классах, и магистрантов.

2-е издание, переработанное и дополненное.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 674847
ISBN: 978-5-16-014059-9
Автор: Истомина-Кастровская Наталия Борисовна, Заяц Юлия Степановна

Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в. Монография
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах - лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах. педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в.
Год: 2016
Производитель: Прометей
Артикул: 520990
ISBN: 978-5-9907452-7-8
Автор: Студеникин Михаил Тимофеевич

Модернизация российского образования. Вызовы нового десятилетия
В книге авторы предлагают свой ответ на вопрос, что надо менять в образовании, чтобы оно могло более успешно отвечать на глобальные внешние вызовы инновационного развития экономики и общества.

Книга может быть полезна тем, кто размышляет о путях методах модернизации образования: руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, кадровых служб предприятий и корпораций.

Серия: Экономическая политика: между кризисом и модерн.
Год: 2016
Производитель: Дело
Артикул: 326560
ISBN: 978-5-7749-0634-5, 978-5-7749-1017-5, 978-5-7749-1091-5
Автор: Волков А. Е., Зуева Д. С., Галкин В. В

Мои встречи с Марией Монтессори. Психомузыка
Книга Анны Марии Маккерони посвящена жизни и деятельности выдающейся итальянской учительницы, экспериментального психолога и врача Марии Монтессори, рядом с которой автору довелось трудиться долгие годы. Это дневник, являющийся документальным свидетельством их дружбы и общей борьбы за гуманистическое отношение к детям, за новую школу, несущую в себе стремление помогать им в жизни и пробуждать уникальные внутренние возможности, дарованные им природой.

В настоящее издание вошли две работы Анны Маккерони. Во-первых, это биографическая книжка "Мои встречи с Марией Монтессори" 1956 года издания и, во-вторых, ее работа "Слух, голос, глаз, рука" с подзаголовком "Психомузыка", которая публикуется по второму изданию в октябре 1955 года.

На русский язык книга переведена впервые. Надеемся, этот уникальный дневник понравится нашим современникам и поможет педагогам и родителям в их наблюдениях за жизнью детей и практической работе.
Год: 2015
Производитель: Народная книга
Артикул: 516117
ISBN: 978-5-9904559-7-9
Автор: Маккерони Анна Мария

Мой университет. Для всех - он наш, а для каждого - свой
В предлагаемой читателю книге автор завершает свою автобиографическую трилогию, начатую с воспоминаний о далеком детстве в деревне Левыкино, а затем продолженную повествованием о московской жизни в тревожные, но счастливые тридцатые годы школьной предвоенной юности. После четырех лет войны, а затем еще четырех лет солдатской службы судьба связала его на всю оставшуюся жизнь с Московским государственным университетом.

Память сохранила ему живые картины послевоенной пятилетки студенческой жизни с друзьями-однокурсниками, годов учебы, учителей, профессоров и преподавателей, завершения учебы в аспирантуре, а затем его вхождения в научно-преподавательскую деятельность на историческом факультете. Большое место заняли в книге воспоминания об участии автора в общественной жизни университета в беспокойные десятилетия истории советского общества второй половины XX века.

Свою повесть заслуженный профессор Московского государственного университета Константин Григорьевич Левыкин завершает размышлениями о переменах в жизни Московского университета, произошедших в годы, предшествующие 250-летнему юбилею его истории, органичной частью которой он сам продолжает оставаться вот уже более пятидесяти лет.
Год: 2006
Производитель: Языки славянских культур
Артикул: 408803
ISBN: 5-9551-0127-6
Автор: Левыкин Константин Григорьевич

На исторических перекрёстках. Метод проектов
В книге представлен опыт реализации идей метода проектов в практике общеобразовательных школ первой трети двадцатого века.

Книга адресована учителям школ, студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и институтов повышения квалификации работников образования.

Серия: Наношкола
Год: 2014
Производитель: Школьная лига
Артикул: 502031
ISBN: 978-5-98709-438-9
Автор: Эпштейн Михаил Маркович

Народные школы Олонецкого края в XIX - начале XX в
В монографии рассматривается история развития сети народных школ в Олонецком крае на протяжении XIX - нач. XX века, как отражение официальных установок и деятельности правительства в сфере народного образования. Автор рассматривает организацию училищ различной ведомственной подчиненности в сельской местности, введение системы всеобщего обязательного обучения, деятельность земств в области народного образования, отношение крестьян к народным школам, социальное положение учителей.
Год: 2009
Производитель: Дмитрий Буланин
Артикул: 316788
ISBN: 978-5-86007-600-6
Автор: Калинина Елена Александровна

Наука и просвещение в Тавриде во время Русской смуты. Керчь, 1920г
Книга описывает деятельность Правительства Юга России в области науки и образования в Крыму в годы гражданской войны. Тема рассмотрена преимущественно на примере города Керчи на основе архивных материалов и периодических изданий того времени с присоединением прочих источников. Раскрыты особенности функционирования системы народного просвещения на уровнях научных учреждений, высших, средних, низших и профессиональных учебных заведении, дошкольных, внешкольных и просветительских организаций. Показана опасность революционных процессов, особенно в военное время, требующее консолидации общества и централизации власти, пагубность неверного понимания демократических начал и свобод. Исследование также выясняет полезность интенсивной научной и культурной деятельности даже в гибельный для страны период, важность идеологической и просветительской работы на основе исторических и религиозных традиций. Приводимые документы и большое количество цитат позволяют прочувствовать эпоху, понять ценности национально-патриотических сил, стремившихся уберечь Россию от гибельных преобразований в рамках зародившейся в Западной Европе доктрины коммунизма и интернационализма.
Год: 2023
Производитель: Новое время
Артикул: 955639
ISBN: 978-5-6042140-8-4
Автор: Ходаковский Константин Николаевич, Ходаковский Владимир Николаевич

Научная деятельность. Основные понятия
Предмет книги - система понятий, описывающих науку как социальную деятельность по производству и применению научного знания. Эта система понятий позволяет зафиксировать и описать основные аспекты научной деятельности: методологический, коммуникационный, психологический, управленческий, экономический, правовой, этический, праксиологический.

Рекомендуется студентам, магистрам, аспирантам, научным сотрудникам и преподавателям.
Год: 2023
Производитель: Проспект
Артикул: 785936
ISBN: 978-5-392-33672-2, 9785392374779
Автор: Лебедев Сергей Александрович

Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования
Коллективная монография вводит читателя в историческую, научную, общекультурную дискуссию о современных проблемах российского образовании, о феномене русской школы и путях ее возрождения.

Издание адресовано педагогам, аспирантам, соискателям и студентам педагогических учебных заведений; научным сотрудникам; читателям, размышляющим о судьбах России, образования и русского человека.

2-е издание.
Год: 2016
Производитель: АИРО-ХХI
Артикул: 597570
ISBN: 978-5-91022-342-8, 978-5-91022-364-0
Автор: Белозерцев Евгений Петрович, Орлов А. А., Тарантей В. П

Научное рецензирование. Лучшие практики и рекомендации
Рецензирование важная часть науки и научной работы, так как служит инструментом внутреннего контроля качества научных исследований и публикаций. Несмотря на важность этого инструмента, едва ли существует организованное обучение рецензированию. Данное издание попытка устранить пробелы в практическом рецензировании. В книге содержатся не только объяснения сущности, понятия и функций рецензирования в самом широком смысле, но и общие его принципы, а также на примерах рецензирования статей для научных мероприятий в компьютерной сфере дано много практических советов и рекомендаций. Многие принципы и рекомендации применимы при рецензировании статей для журналов и в других научных сферах, в том числе для рецензирования заявок на исследовательские проекты или гранты.

Издание является введением в научное рецензирование, в первую очередь для молодых или начинающих исследователей. Оно будет полезно авторам научных статей, хорошо подходит для применения в докторантуре и аспирантуре, а также может стать руководством при организации добросовестного рецензирования для редакторов научных журналов и организаторов научных конференций, симпозиумов и других мероприятий.
Год: 2021
Производитель: Эко-Вектор
Артикул: 797652
ISBN: 978-5-907201-29-3
Автор: Спинс Питер, Видаль Мария Эстер

Невежественный учитель
Эта книга, которая может быть прочитана по-разному. Прежде всего, это история Жозефа Жакото, французского школьного учителя в изгнании, который в 1818 году открыл новый метод преподавания - и вызвал панику во всем научном сообществе Европы.



Жакото не знал фламандского языка, но обнаружил, что может преподавать на французском языке фламандским ученикам, не говорившим по-французски. Так он пришел к выводу, что знания как таковые не нужны для преподавания, а объяснение не является универсальным методом обучения. Результаты этого необычного педагогического эксперимента заставили Жакото признать, что все люди одинаково умны. Исходя из этого постулата, он разработал философию и метод "интеллектуальной эмансипации", позволяющей, например, неграмотным родителям самим обучать своих детей чтению. Книга посвящена описанию и анализу метода Жакото, его влиянию на понимание того, что такое процесс обучения, а также объясняет, почему, освободившись от гнета и иерархии интеллекта, мы получаем свободу и возможность наконец-то учиться чему-то новому.

Серия: Современная критическая мысль
Год: 2023
Производитель: Музей современного искусства Гараж
Артикул: 990161
ISBN: 9785604935972
Автор: Рансьер Жак

Незабываемое будущее. Советская педагогическая утопия 1960-х годов
Коммунарское движение возникло в Советском Союзе в 1960-х годах благодаря тому, что далеко не все считали государственную риторику о близости коммунизма и справедливого бесклассового общества пустословием: некоторые воспринимали ее всерьез и пытались воплотить в жизнь. Одному из таких экспериментов посвящена книга Дарьи Димке, изучившей ленинградскую Коммуну юных фрунзенцев (она просуществовала с конца 1950-х до середины 1960-х). Автор не только рассказывает об истории, идеологии и сложной жизни самоорганизованной коммуны, но и вписывает практики коммунаров в широкий контекст оттепельной советской повседневности.
Год: 2018
Производитель: Common place
Артикул: 711249
ISBN: 978-999999-0-51-6
Автор: Димке Дарья Владимировна

Неизвестная Россия. Наши знаменитые педагоги. Alma mater по-русски
В книге коллектив историков прослеживает становление российской системы образования от Кирилла и Мефодия до падения царской власти. Вы пронесётесь сквозь годы и эпохи: побываете в допетровском времени, где познакомитесь с первопечатником Иваном Фёдоровым, встретитесь с учениками монастырских и церковных школ. Увидите реформу Петра Великого и поймёте подход Екатерины II, станете свидетелем развития университетского движения, оцените его роль в судьбе и истории родной страны. В качестве дополнения к повествованию книга поведает вам о выдающихся педагогах России, их нравственных устоях, методах работы и том влиянии, которое они оказывали на юные умы во все времена. В своей работе авторский коллектив, опираясь на архивные документы, увлекательно рассказывает о самых ярких страницах истории нашей родной страны. Под псевдонимом Гиляровский работает группа популярных российских писателей, настоящих знатоков и любителей истории, и русской словесности. Это интересная попытка сделать историческую публицистику не скучно, "не как в учебнике".

Серия: Неизвестная Россия
Год: 2017
Производитель: Капитал
Артикул: 661743
ISBN: 978-5-906864-22-2
Автор: Гиляровский Алексей А

Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку
Книга о неопознанной педагогике Адыгеи завершает огромный цикл из двадцати книг о современном российском образовании по итогам экспедиций и социо-культурных исследований.

Образование, укоренённое в исторической традиции, включённое в контекст жизни нашего века и соединяющее с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее такова сквозная тема исследований академика РАО А.М. Цирульникова. Автора интересует школа, взятая не сама по себе, со своими методиками и режимами, а вписанная в пространство двора, города, села, мироздания. В его книгах ищут и находят ответы на главные вопросы современного образования: как опознать педагогику вокруг себя и в себе, как поверить в свои силы и объединиться для поиска решений в конкретной жизненной ситуации.

Адыгейская книга, замыкающая книжный круг Неопознанной педагогики , особая и в чём-то ключевая: наиболее трагическая, мозаичная и внезапная, в ней особенно остро звучат интонации надежды и боли, лёгкого дыхания творчества и яркой радости бытия.
Год: 2020
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 776489
ISBN: 978-5-98368-149-1
Автор: Цирульников Анатолий Маркович

О воспитании и образовании
Книжная серия "Навстречу революции" - издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости - напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность.

Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии "Навстречу революции" - дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

Серия: Навстречу революции
Год: 2022
Производитель: Т8
Артикул: 930521
ISBN: 978-5-517-06746-3
Автор: Луначарский Анатолий Васильевич

О коммунистическом воспитании
Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно гласит известная цитата Макаренко. Антон Семёнович посвятил всего себя воспитанникам и оставил много авторских педагогических наработок. Благодаря смелому и человечному подходу его подопечные молодые коммунары стали целеустремлёнными, сильными и по-настоящему счастливыми людьми. Позднее среди них обнаружилось много орденоносцев и героев войны, общественных деятелей, последователей и популяризаторов взглядов Макаренко. В 1988 году решением ЮНЕСКО Антон Семёнович отнесён к числу четырёх величайших педагогов, идеи которых определили педагогическое мышление в XX веке.



До сих пор не утихают споры, как достичь такого же результата, и в чём вообще заключается мастерство педагога? В книге О коммунистическом воспитании Антон Макаренко делится опытом, полученным в ходе шестнадцатилетней работы с беспризорниками. Главный секрет прост: нет плохих детей, зато есть плохие методы и воспитатели. Каких именно знаний и навыков не хватает сегодня родителям, студентам педвузов и даже учителям? Почему ребёнок перестаёт их слушать и слышать?



Издание содержит лекции и выступления автора, но главное в нём поучительные истории из жизни созданного и живущего по собственным законам нового мира коммуны. Понимая педагогику как искусство, Антон Семёнович делится с читателем и большими секретами воспитания, и маленькими хитростями и практическими нюансами работы с детьми. Со страниц книги всемирно признанный педагог даёт советы и рекомендации, которые и сегодня поражают простотой, точностью и жизненностью.

Серия: Образование, воспитание
Год: 2019
Производитель: Концептуал
Артикул: 666327
ISBN: 978-5-907079-33-5
Автор: Макаренко Антон Семенович

О системе образования. От прошлого к будущему
Аналитическая работа "О системе образования. От прошлого к будущему" написана авторским коллективом ВП СССР и является рабочим материалом одного из разделов пишущегося пятого тома учебного курса "Основы социологии". Материал самодостаточен и подготовлен для самостоятельной публикации. Как явствует из названия, данная работа посвящена вопросам образования, как субкультуре подготовки детей к взрослой жизни. Ещё из работы "Нам нужна иная школа" известно, что образование бывает внутрисемейным и внесемейным. Исходя из этого авторы провели анализ системы образования СССР и системы выстроенной после уничтожения страны, в границах нынешней России.

Серия: Социология
Год: 2017
Производитель: Концептуал
Артикул: 643465
ISBN: 978-5-906756-95-4
Автор: Внутренний Предиктор СССР

Образование в ХХI веке. Опережающее развитие. Монография
В предлагаемой широкому кругу читателей авторской монографии предпринята попытка определить траекторию развития образования в третьем тысячелетии с учетом быстро меняющихся общественных реалий.

Основной авторский тезис заключается в том, что образо вание в XXI веке по своему характеру должно быть опережаю щим. Особое внимание автор уделяет рассмотрению вопросов, связанных с тем, каким должен быть Человек XXI столетия, какими навыками он должен обладать и какова роль образо вания в этом процессе.

Издание адресовано научным работникам, преподавате лям и студентам вузов и колледжей, педагогам-практикам, управленцам системы образования.
Год: 2021
Производитель: АРКТИ
Артикул: 805697
ISBN: 978-5-89415-490-9
Автор: Мухин Михаил Иванович

Образование в русской культурной традиции. Учебное пособие
Учебное пособие посвящено становлению отечественной традиции образования. Рассмотрены специфические особенности российской модели модернизации, анализируется роль образования в этом процессе, проводится ее сопоставление с социально-историческим развитием других стран Запада и Востока. Приведены подробные сведения о состоянии грамотности на Руси и в России, о существовавших здесь школах и училищах, об образовательных запросах россиян эпохи Средневековья и раннего Нового времени.

Рассчитана на студентов классических и педагогических университетов, а также на студентов технических вузов и вузов искусства, для углубленного изучения культурологии и российской истории.

3-е издание, стереотипное.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 781356
ISBN: 978-5-507-45560-7, 978-5-8114-6996-3
Автор: Андреев Андрей Леонидович

Образование в эпоху Интернета и индивидуализации
В новой книге известного российского методолога, культуролога и психолога Вадима Розина рассматриваются вопросы, связанные с определением тьюторского подхода и самоопределением тьютора. Автор отталкивается от полемики, имевшей место на заседании экспертного клуба "Норма и деятельность", а также обсуждений, инициированных д.п.н., профессором Татьяной Ковалевой в лаборатории Института непрерывного образования МГПУ. Тьюторская позиция сопоставляется Розиным с известным подходом педагогической концепции формирования, а также психологической концепцией персонализации. Характеризуя тьюторской подход как "культурно-средовой", автор вынужден обсуждать, что собой представляет современная культура и среда с точки зрения педагогического интереса. При этом он использует свои наработки в культурологии и семиотике, показывая, что культуру и среду можно трактовать в рамках понимаемого расширительно семиотического подхода. Опираясь на предложенные теоретические основания, Розин характеризует тьюторской подход и сравнивает его с другими современными педагогическими новациями. Книга адресована широкой аудитории - ученым, педагогам, психологам, студентам.
Год: 2020
Производитель: Новый Хронограф
Артикул: 850624
ISBN: 978-5-94881-492-6
Автор: Розин Вадим Маркович

Образование в эпоху Интернета и индивидуальности
В новой книге известного российского методолога, культуролога и психолога Вадима Розина рассматриваются вопросы, связанные с определением тьюторского подхода и самоопределением тьютора. Автор отталкивается от полемики, имевшей место на заседании экспертного клуба "Норма и деятельность", а также обсуждений, инициированных д.п.н., профессором Татьяной Ковалевой в лаборатории Института непрерывного образования МГПУ. Тьюторская позиция сопоставляется Розиным с известным подходом педагогической концепции формирования, а также психологической концепцией персонализации. Характеризуя тьюторской подход как "культурно-средовой", автор вынужден обсуждать, что собой представляет современная культура и среда с точки зрения педагогического интереса. При этом он использует свои наработки в культурологии и семиотике, показывая, что культуру и среду можно трактовать в рамках понимаемого расширительно семиотического подхода. Опираясь на предложенные теоретические основания, Розин характеризует тьюторской подход и сравнивает его с другими современными педагогическими новациями. Книга адресована широкой аудитории - ученым, педагогам, психологам, студентам.
Год: 2020
Производитель: Новый Хронограф
Артикул: 858145
ISBN: 978-5-94881-492-6-
Автор: Розин Вадим Маркович

Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт
Сборник посвящен проблемам и перспективам внедрения и развития в России образовательной модели свободных искусств и наук, также известной как либеральное образование. Свободные искусства и науки восходят к классической Античности и нацелены на идеал универсально образованного гражданина, владеющего искусством слова, мышления и числа. Современная модификация этой модели, контуры которой оформились в университетах США к концу XIX века, включает такие компоненты, как индивидуальная траектория обучения, значительная свобода выбора курсов, отложенный выбор специализации, интерактивная педагогика, мультидисциплинарность. Авторы статей, вошедших в сборник, обращаются к исследованию опыта и перспектив внедрения, применения и развития этой образовательной модели в мировом и российском контексте.
Год: 2021
Производитель: Издательство Института Гайдара
Артикул: 791748
ISBN: 978-5-93255-600-9

Онлайф. Как учить и учиться в онлайне
Книга Татьяны Скорочкиной, архитектора образовательных проектов и консультанта по внедрению онлайн-обучения в учебных учреждениях, посвящена новой парадигме обучения.

Сегодня следует принять как факт, что онлайн-образование это новый системный подход к организации обучения. Мир стал цифровым. Онлайн - это новая возможность, которую мы получили благодаря развитию технологий, и не замечать ее как минимум неразумно.

Перед вами исследовательская работа, основная цель которой - не противопоставить онлайн- и офлайн-обучение, а показать их особенности, возможности и инструменты. Вы увидите, в каких ситуациях больше преимуществ дает офлайн, а в каких выигрывает онлайн и позволяет качественно улучшить образовательный процесс.

Книга будет полезна всем, кто интересуется актуальными подходами к образованию, хочет выйти на рынок онлайн-обучения и развиваться в этой сфере. Особенно полезной она будет руководителям компаний, тренинговых и образовательных центров, представителям вузов, корпоративных университетов и частным экспертам, которые выходят в онлайн-формат.
Год: 2022
Производитель: Феникс
Артикул: 825452
ISBN: 978-5-222-36621-9
Автор: Скорочкина Татьяна Сергеевна

Организация детских садов в годы революции
Вчитываясь в дошкольные "бестселлеры" революционных лет, мы обнаруживаем, что многие методические идеи, которые возвращались в нашу страну в последние двадцать лет как инновационные "западные веяния", неразличимо близки подходам русской экспериментальной педагогики столетней давности. А сам дух внимательного к детям вдумчивого поиска нетривиальных решений создает неожиданный резонанс между дошкольными заботами в ту эпоху и поисками сегодняшних воспитателей и руководителей детских садов.

Книга продолжает цикл публикаций об истории дошкольного образования России (см.: Организация детского сада в ХIХ веке; Организация детского сада в начале XX века).

Серия: Управление детским садом
Год: 2015
Производитель: Сфера
Артикул: 480580
ISBN: 978-5-9949-1190-7
Автор: Иорданская Елена, Свентицкая Мария

Организация детского сада в XIX веке. Статьи
В книге представлены статьи из журнала "Детский сад", содержащие необходимые педагогические и организационные сведения для создания детских садов в XIX веке. Новое - это хорошо забытое старое. Современный читатель может убедиться в этом, найдя в сборнике интересные способы реализации многих требований новых ФГОС дошкольного образования. Например, личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей, поддержка инициативы детей, формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности.

Книга адресована руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования.

Серия: Управление детским садом
Год: 2014
Производитель: Сфера
Артикул: 452195
ISBN: 978-5-9949-1053-5
Автор: Симонович Аделаида Семеновна, Симонович Яков Миронович

Организация детского сада в начале XX века
Сборник раскрывает ключевые идеи организации русских детских садов в те годы, когда происходил переход от локальных опытов и экспериментов к массовому их распространению. В книгах Е.И. Тихеевой и М.Я. Морозовой (1914), а также Л.К. Шлегер (1915) есть ясность и четкость в расстановке приоритетов, рассмотрение задач планирования в непосредственной связи с событиями детской жизни, глубокое понимание взаимной обусловленности организационных и педагогических забот. Эти вопросы актуальны и сегодня. Для современных воспитателей и руководителей детских садов в текстах столетней давности можно найти ответы на многие вопросы, сформулированные в требованиях ФГОС ДО.

Книга продолжает цикл публикаций об истории создания детских садов в России (см.: Организация детского сада в XIX веке).

Редактор-составитель: Русаков А.С.

Серия: Управление детским садом
Год: 2014
Производитель: Сфера
Артикул: 467972
ISBN: 9785994910528

Основы специальной педагогики и психологии. Учебник
В учебнике рассматриваются вопросы становления национальных систем специального образования, зарубежный и отечественный опыт в этой области, особенности организации образовательного процесса при обучении лиц с нарушениями в развитии и особыми образовательными потребностями, основы дидактики специальной педагогики. Включает тематическое содержание, тестовые материалы и задания для самостоятельной работы студентов, словарь основных понятий и терминов.

Адресован студентам учебных заведений высшего и среднего профессионального образования, слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки кадров, педагогам, родителям.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 696247
ISBN: 978-5-16-015062-8
Автор: Михайлова Елена Николаевна, Азбукина Елена Юрьевна

Основы экспортной деятельности в сфере образования. Монография
В ведущих странах экспортерах образования доходы от экспорта образования занимают значительное место в национальной экономике. Поэтому поддержка и регулирование экспорта образования, стимулирование национальных образовательных организаций, направленное на обеспечение эффективной реализации имеющегося у них экспортного потенциала, находятся в центре внимания правительств и органов управления.

В государственной политике России экспорт образования стал частью социально-экономической стратегии развития России и системы российского высшего образования в 2017 г., когда был запущен приоритетный проект Развитие экспортного потенциала российской системы образования , целью которого стало увеличение доли несырьевого экспорта Российской Федерации за счет повышения привлекательности российского образования на международном образовательном рынке. В 2018 г. приоритетный проект Развитие экспортного потенциала российской системы образования был переформатирован в федеральный проект Экспорт образования национального проекта Образование . А в 2019 г. Распоряжением Правительства Российской Федерации принята Стратегия развития экспорта услуг до 2025 г., в которой экспорту образования посвящен отдельный раздел Образовательные услуги . Таким образом, в государственной образовательной политике произошла смена парадигмы от привлечения обучения иностранных студентов в контексте мягкой силы к образованию как экспортно ориентированной отрасли экономики.

Развитие экспортной деятельности стало новым вызовом для российских университетов ввиду отсутствия опыта, ограниченности финансовых, кадровых ресурсов, нехватки мест в общежитиях, административных барьеров и законодательных ограничений. Вместе с тем, по мнению автора, российские вузы обладают значительным экспортным потенциалом для расширения контингента иностранных студентов. Автором предлагаются практические подходы и рекомендации для организации приемной компании в вузе, целевые модели деятельности в области экспорта образования и др. Также в книге представлен анализ состояния и перспектив экспорта российского образования, основные направления государственной поддержки экспорта образования, которые, безусловно, будут интересны органам управления образования и вузам.

Для специалистов в области образования.
Год: 2021
Производитель: Проспект
Артикул: 785408
ISBN: 978-5-392-32909-0
Автор: Краснова Гульнара Амангельдиновна

Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е)
1940-1980-е годы стали особой эпохой в истории школы в СССР, а также в странах Восточной и Западной Европы. В послевоенную эпоху школа по обе стороны "железного занавеса" столкнулась с рядом сложных проблем, на которые должны были реагировать и учителя, и ученики, и администраторы образования. Ответом на этот кризис стали бурный рост новых образовательных институтов и множество проектов и программ по реформированию образования, часто утопических. Авторы этой коллективной монографии рассматривают несколько важнейших идей, нашедших воплощение в государственных и локальных образовательных инициативах послевоенного периода: новый коллективизм, индивидуальный подход к ребенку, политехнизация школы, сочетание планирования и творческого начала в организации образования. В сборнике речь идет также о преемственности и разрывах с педагогикой предшествующих периодов (1900-1930-х годов), о судьбе различных дисциплин школьного курса, а также об изображении школы и школьников в литературе и кинематографе. Статьи сборника посвящены школьному образованию и внешкольным формам организации детей в республиках СССР, в Венгрии, Югославии, Швеции и ФРГ.

Серия: Библиотека журнала "Неприкосновенный запас"
Год: 2015
Производитель: Новое литературное обозрение
Артикул: 514191
ISBN: 978-5-444-80243-4

От Конфуция до Занкова: Проблема общего развития учащихся в истории педагогики
В пособии дан краткий очерк становления идеи развивающего обучения в истории мировой и отечественной педагогической мысли. В теоретических взглядах великих педагогов прошлого (начиная с античности и заканчивая ХХ веком) прослеживается идея развивающего обучения, ставшая впоследствии основой теории Л.В.Занкова. Особенный акцент сделан на воззрение отечественных педагогов. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям, а также преподавателям педагогических университетов, колледжей, ИПК.
Год: 2008
Производитель: Дом Федорова
Артикул: 303042
ISBN: 978-5-9507-0763-6
Автор: Горностаев Петр Васильевич

От азбуки до учебно-методического комплекта
В монографии рассматривается история создания первых учебных пособий по словесности, дополняющих основную учебную книгу (учебник), определяется их роль, функции, значение в учебном процессе. Характеризуются первые опыты учебных комплектов по словесности в российской школе XIX - начала XX в. Исследуются социальные и педагогические стимулы разработки дополнительных учебных пособий по литературе, расширивших предметную образовательную среду, обогативших виды учебной деятельности в советской школе 70-80-х гг. XX столетия и подготовивших создание линий учебно-методических комплектов по литературе в отечественной школе начала XXI в.

Книга адресована учителям литературы, студентам филологических факультетов, преподавателям вузов, методистам.
Год: 2011
Производитель: Прометей
Артикул: 595952
ISBN: 978-5-4263-0013-2
Автор: Журавлев Виктор Петрович

От мала до велика. О детской церковной музыкальной школе при Успенском храме г. Красногорска Мос.обл
Эта книга о Детской церковной музыкальной школе при Успенском храме г. Красногорска Московской области (ЦДМШ) состоит из 5 частей.

1. - "Заметки" - написана бессменным (пока) с 1990 года настоятелем Успенского храма протоиереем Константином Островским с помощью ведущих педагогов ДЦМШ: Елены Михайловны Кузнецовой, Надежды Валентиновны Зининой и Светланы Юрьевны Безруковой.

2. - "Опыты" - включила в себя несколько статей наших педагогов и некоторые применявшиеся на занятиях методические материалы.

В 3-ю - "Спектакли" - вошли использовавшиеся в ДЦМШ маленькие пьесы отца Константина, его статья о практической подготовке театрализованных представлений высокого (регионального, епархиального) уровня, а также сценарии двух музыкальных спектаклей: "Дорога к Рождеству" и "Настоящий День рожденья", - показанных на Губернаторских Рождественских елках в 2003 и 2005 годах.

4. - "Оперы" - это клавиры и текстовые материалы двух детских опер Юрия Багрия: "Дмитрий Донской" и "Божий дар". Они были написаны специально для ДЦМШ, поставлены нашими педагогами и исполнены детскими хорами; публикуются впервые.

А в 5-й, последней части - "Ноты и слова" - мы поместили несколько песен на музыку некоторых наших педагогов и Юрия Багрия.
Год: 2022
Производитель: Успенский храм
Артикул: 990015
ISBN: 978-5-907554-46-7
Автор: Протоиерей Константин Островский

Отроку благочестие блюсти... Как наставляли дворянских детей
Как вырастить своих детей? Как их надо воспитывать, чтобы они стали образованными, достойными, порядочными людьми? Этот вопрос всегда занимал родителей. Обычно о методах воспитания судят по плодам, которые они приносят. И если мы вспомним XIX столетие, "золотой век" России, ее лучших писателей, поэтов, воинов, дипломатов, нежных и преданных их спутниц, то можно сделать вывод, что, пожалуй, лучшего воспитания, чем дворянское, в нашей стране и не было.

Серия: История воспитания
Год: 2024
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 237910
ISBN: 978-5-91678-026-0, 978-5-91678-161-8, 978-5-91678-202-8, 978-5-91678-419-0, 978-5-91678-626-2
Автор: Бокова Вера Михайловна

Оценка готовности высших учебных заведений к цифровой трансформации
В данной монографии приводится описание предлагаемого многокритериального подхода к оценке готовности высших учебных заведений к цифровым преобразованиям с учетом рисков и возможностей различных траекторий информационно-технологических преобразований основной и вспомогательной деятельности. Данная монография может быть полезна вузам, планирующим или реализующим программы развития и цифровой трансформации, исследователям, студентам, магистрантам и аспирантам, интересующимся вопросами цифровизации деятельности образовательных учреждений.
Год: 2020
Производитель: Прометей
Артикул: 750786
ISBN: 978-5-907244-65-8
Автор: Долганова Ольга Игоревна, Мирзоян Мариам Валериковна, Сирбиладзе Кетеван Китаевна

Оценка эффективности управления муниципальным образованием. Учебное пособие
Рассмотрены основные составляющие процесса управления муниципальными территориями в условиях рыночных преобразований: даны общие понятия и определены сущностные характеристики органов самоуправления в РФ. Проанализирован организационно-правовой статус местного самоуправления, включая нормативную базу и судебную защиту интересов территорий.

Особое внимание уделяется анализу роли местного самоуправления в развитии экономики. Показана важность и методика оценки эффективности функционирования местного самоуправления.

Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.

Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению Государственное и муниципальное управление , специалистов, преподавателей, аспирантов и студентов учебных заведений, изучающих проблемы организации местного самоуправления и вопросы управления муниципальными территориями.

Серия: Бакалавриат и магистратура
Год: 2021
Производитель: Кнорус
Артикул: 805079
ISBN: 978-5-406-08102-0
Автор: Савельев Игорь Игоревич, Нефедова Ксения Александровна, Дмитриев Юрий Алексеевич

Очерки истории Московского высшего технического училища
В очерках, составленных на основе подлинных документов, повествуется об основных событиях в истории Московского высшего технического училища имени Н.Э. Баумана до 1945 года.

Для широкого круга читателей.

2-е издание, исправленное и дополненное.
Год: 2016
Производитель: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана
Артикул: 554243
ISBN: 978-5-7038-4302-4
Автор: Волчкевич Илья Леонидович

Очерки по истории методики обучения математике (до 1917 г.)
Книга посвящена слабо изученному разделу педагогической науки - истории методики обучения математике в России. Хронологические рамки исследования: XVI - начало ХХ в. Показано, что, несмотря на тесное общение с Европой, отечественная методика преподавания математики прошла свой самобытный путь и все ее основные разделы оформились к началу ХX в.

Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история математического образования в России.

Серия: Научная мысль
Год: 2019
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 686254
ISBN: 978-5-16-012615-9
Автор: Саввина Ольга Алексеевна

Педагогика в многонациональном мире
В учебном пособии анализируются идеи, опыт, традиции воспитания и образования с учетом многокультурности и многоэтичности современного мира. Особое внимание уделяется педагогическим проблемам в России. Пособие адресовано студентам, преподавателям, работникам народного образования.

Серия: Учебное пособие для ВУЗов
Год: 2010
Производитель: Владос
Артикул: 252506
ISBN: 978-5-691-01738-4
Автор: Джуринский Александр Наумович

Педагогические системы. Цивилизационно-ценносные основания. Монография
Год педагога и наставника сформировал контекст широкого общественного интереса к проблемам педагогики. Представляемая книга посвящена выявлению мировоззренческих и ценностных истоков генезиса педагогических систем. Обосновывается позиция о цивилизационном различии моделей педагогики, о сопряженности их с пониманием природы человека (педагогической антропологии).



Своя особая модель педагогики сложилась и в рамках российской цивилизации, являясь значимым фактором ее исторического воспроизводства. Возвращение к традициям отечественного образования и педагогики, связанным с такими именами, как К.Д. Ушинский, имеет, согласно выводам авторов, решающее значение для восстановления суверенных потенциалов России.



В книге представлена галерея выдающихся мыслителей прошлого, сыгравших значимую роль в развитии мировой и российской педагогической мысли.



Книга может быть полезна как в практике работы педагогов, так и при формировании стратегии российской государственной политики в сфере образования.
Год: 2024
Производитель: Индиго
Артикул: 1009245
ISBN: 978-5-91722-353-1
Автор: Багдасарян Вардан Эрнестович, Архимандрит Сильвестр (Лукашенко)

Педагогические сочинения
В издание вошли сочинения великого русского писателя, посвященные вопросам воспитания и обучения детей. В книгу включены письма, статьи, дневниковые записи о народном образовании, задачах педагогики, детском чтении и учебных книгах для детей. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования, студентов педагогических вузов.

Составитель: Н.В. Кудрявая.
Год: 2010
Производитель: ГЭОТАР-Медиа
Артикул: 341249
ISBN: 978-5-9704-1743-0
Автор: Толстой Лев Николаевич

Педология в России в первой трети XX века
Педология - научное направление, предполагавшее всестороннее комплексное: психологическое, физиологическое, социологическое и др. изучение детства. Монография является первым историческим исследованием возникновения и всех этапов развития педологии в России в 1901-1936 гг., прежде всего в двух крупнейших центрах педологической науки - Москве и Петербурге-Петрограде-Ленинграде. Особое внимание уделяется рассмотрению развития педологических учреждений в Советской России, где педология получила всемерную официальную поддержку партии и государства. Основной причиной этой поддержки являлось стремление получить от педологии практические рецепты для скорейшего воспитания нового "социалистического" человека. Формирование "нового человека" являлось важнейшим условием модернизации страны в направлении строительства мощного коммунистического государства и всех его институтов, а также залогом консолидации общества на идейной платформе большевистской партии. Разочарование партийных идеологов в возможностях педологии привело к принятию 4 июля 1936 г. постановления ЦК ВКП(б) "О педологических извращениях в системе наркомпросов", объявившего педологию "лженаукой".

Издание предназначено как для специалистов, так и для читателей, интересующихся историей науки и образования.
Год: 2012
Производитель: Нестор-История
Артикул: 395599
ISBN: 978-5-905987-29-8
Автор: Балашов Евгений Михайлович

Педология. Утопия и реальность
Залкинд А.Б. (1889-1936) - один из ведущих педологов в послереволюционной России. В книге представлены основные труды А. Б. Залкинда, посвященные педологии и запрещенные после партийного постановления "О педологических извращениях в системе Наркомпроса" (1936). Книга представляет собой яркий историко-культурный документ благодаря сочетанию искренней апологии коллективизма, психологической проницательности и удивительного языка, сходного с языком знаменитых художественных антиутопий.

Издание адресовано педагогам, психологам и философам, а также всем интересующимся отечественной историей.

Серия: Символы времени
Год: 2001
Производитель: Аграф
Артикул: 459189
ISBN: 5-7784-0142-6
Автор: Залкинд Арон Борисович

Пекинский университет и генезис высшего образования в Китае
Огромное количество исторических фактов подробно свидетельствует о том, что основание Пекинского университета - это результат многолетней борьбы между сторонниками реформ и сохранения старых порядков в период поздней Цин. Так же здесь даны ответы на следующие вопросы, которые были причиной глубоких размышлений в начальный период основания университета: почему императрица Цыси в период репрессий, после ста дней реформ, отменила почти все меры по реформе законодательства, однако сохранила инструмент и духовный центр реформ - Пекинский университет? Почему это учебное заведение имеет три разных устава? И какая в этом связь с императором Гуансюем и императрицей Цыси? Почему сейчас о Пекинском университете говорят как о первом государственном университете? Данная книга подробно и детально описывает эти события.
Год: 2016
Производитель: Шанс
Артикул: 576034
ISBN: 978-5-906840-23-3
Автор: Хао Пин

Первые профессора и питомцы Московского университета - писатели, журналисты, издатели (1755-1917)
Буклет подготовлен к 300-летию со дня рождения поэта, ученого-энциклопедиста М. В. Ломоносова. В него включены имена знаменитых писателей, журналистов, издателей, с юношеских лет тесно связанных с историей Московского университета на Моховой - от основания университета в 1755 году до 1917 года.

Предназначается выпускникам, студентам и преподавателям Московского университета, а также всем интересующимся историей русской литературы, журналистики и культуры.

Составитель И.В.Петровицкая.
Год: 2012
Производитель: Издательство Московского Университета
Артикул: 353473
ISBN: 978-5-211-06353-2

Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв
Зарождение системы образования в нашей стране относится к глубокому средневековью, однако ключевым этапом в ее развитии, временем, когда она приобрела свои фундаментальные черты, стал петербургский период русской истории. В Санкт-Петербурге отразилась модель новой государственности, новой России, открытой миру. Здесь были истоки инноваций, здесь было пространство дерзкого эксперимента, здесь появились и действовали лучшие учебные заведения, которые превратили Петербург в один из важнейших центров европейской культуры и науки. Образование в Петербурге имело преимущественно светский и притом ясно выраженный практический характер. Для укрепления абсолютистского государства, для успешного завершения борьбы за выход на морской простор, для постройки флота, для развития мануфактур нужна была не церковная, а новая реальная наука. Государство заботилось о том, чтобы военная, гражданская и духовная службы отправлялись наилучшим образом, и школы должны были отвечать этим нуждам. По определению Петра, новые школы должны были готовить людей "во всякие потребы - в церковную службу и в гражданскую, воинскую, знати строение и докторское врачевое искусство". На первый план в учебных программах выдвигались теперь не псалтырь и часослов и даже не древние языки и риторика, а арифметика, геометрия, фортификация, кораблестроение. Такой подход к знанию оказался, в сущности, совершенно новым не только для России, на Западе в начале XVIII в. также не было реальной школы. Зарождался новый тип образования, сегодня мы бы сказали - профессионально ориентированный. Самым подходящим местом для развития новой школы была молодая столица. В этом издании предпринята попытка показать широкий спектр существовавших к началу ХХ века в Петербурге и его ближайших пригородах учебных заведений - с разными организационными формами, уровнем достатка и источником доходов, направлениями деятельности. Естественно, в издание вошла лишь малая толика от того числа учебных заведений, которые существовали в Петербурге в начале ХХ века, и их выбор во многом произволен. Особую ценность изданию придает материал, вынесенный в приложение, - список учебных заведений Санкт-Петербурга на 1914 год, с указанием их адресов. Обобщающие исторические очерки дополнены материалами периодической печати, документами, воспоминаниями современников. В книгу вошло около 350 фотодокументов.

Авторы-составители: Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М., Свиридова И. А., Соколов А. Р., Тучапский А. К., Федорова Н. М., Шелаева Е. П.
Год: 2012
Производитель: Лики России
Артикул: 349233
ISBN: 978-5-87417-396-8
Автор: Гончаров С. А., Колосова Е. М., Занозина В. Н

Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭ
Понимание учительства пришло на Русь из Византии, получившей его, в свою очередь, вместе с античным наследием: в греческой учительской иерархии находилось место и ремесленникам, учащим грамоте, и мудрецам, помогающим обрести смысл жизни. Этой модели всегда следовало или, во всяком случае, пыталось следовать русское образование. В наши дни, однако, на учителя часто смотрят как на чиновника, а учительство пытаются перевести в сферу обслуживания, где мудрецам места нет. Наталья Петрова, рассказывая о повседневной жизни русской школы на протяжении трех веков и приводя массу занимательных деталей, постоянно напоминает о предназначении "интеллигентных пролетариев", как когда-то называли себя русские учителя. Словом, задача этой книги - не подменить учебник истории педагогики, а защитить профессию - и сделать это в такой форме, чтобы было интересно читать не только учителям, но и всем, кто учится или когда-то учился в школе.

Наталья Петрова - историк и педагог, автор книг, посвященных русской истории.

Серия: История. География. Этнография
Год: 2021
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 552060
ISBN: 978-5-91678-323-0, 978-5-91678-372-8, 978-5-91678-553-1, 978-5-91678-627-9
Автор: Петрова Наталья

Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 1
Замысел книги "Покушение на школьные миражи" направлен на воссоздание общей картины тех ключевых идей о школе, которые на протяжении своей жизни Владимир Фёдорович Тендряков тщательно формулировал, обдумывал, отстаивал, представлял читателям разных поколений. В книге воссоздаётся целостное высказывание Тендрякова об образовании человека не в контексте литературном, а в тесной связи с теми важнейшими исследованиями, замыслами и опытами, которые составили великую картину отечественных педагогических поисков и открытий второй половины ХХ века. Читатель увидит, что предлагаемые Тендряковым проекты и эскизы решений в большинстве своём остаются остроактуальными и для российской школы на пороге третьего десятилетия двадцать первого века.

В первую книгу вошли повести "Шестьдесят свечей" и "Весенние перевёртыши", статьи "Ваш сын и наследство Коменского", "Литинститутский коридор", рассказы "Люди или нелюди" и "День седьмой", ряд писем и воспоминаний.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2020
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 752157
ISBN: 978-5-98368-143-9
Автор: Тендряков Владимир Федорович

Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 2
Замысел книги "Покушение на школьные миражи" направлен на воссоздание общей картины тех ключевых идей о школе, которые на протяжении своей жизни Владимир Фёдорович Тендряков тщательно формулировал, обдумывал, отстаивал, представлял читателям разных поколений. В книге воссоздаётся целостное высказывание Тендрякова об образовании человека не в контексте литературном, а в тесной связи с теми важнейшими исследованиями, замыслами и опытами, которые составили великую картину отечественных педагогических поисков и открытий второй половины ХХ века. Читатель увидит, что предлагаемые Тендряковым проекты и эскизы решений в большинстве своём остаются остроактуальными и для российской школы на пороге третьего десятилетия двадцать первого века.

Во вторую книгу вошли роман "За бегущим днём", статьи "Школа и самопознание" и "Просёлочные беседы", ряд статей, писем и рассказов.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2020
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 752158
ISBN: 978-5-98368-144-6
Автор: Тендряков Владимир Федорович

Правовое регулирование высшего образования в Российской империи XIX века. Университетские уставы
В учебном пособии в соответствии с ФГОС предложена общая характеристика университетских уставов в Российской империи ХIХ века.

Предназначено для студентов бакалавриата, а также для иных обучающихся по программам юридических специальностей, преподавателей юридических вузов, всех представителей профессионального юридического сообщества и интересующихся историей отечественного законодательства о высшем образовании.
Год: 2018
Производитель: Проспект
Артикул: 631857
ISBN: 978-5-392-27124-5
Автор: Зайцева Людмила Анатольевна

Практикум по методике обучения географии. Учебное пособие
"Практикум по методике обучения географии" - новое учебно-методическое пособие, разработанное с учетом современных тенденций развития методической науки и школьного географического образования. Учебное пособие является частью УМК дисциплины "Методика обучения географии" и предназначено для организации и проведения аудиторной и самостоятельной работы студентов. Практикум соответствует ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование" по профилям подготовки "География", "География и биология", "География и иностранный язык" (бакалавриат) и предназначен для студентов-бакалавров разных форм обучения и преподавателей вузов.
Год: 2013
Производитель: Прометей
Артикул: 483816
ISBN: 978-5-7042-2402-0
Автор: Душина Ираида Владимировна, Таможняя Елена Александровна, Беловолова Елена Александровна

Преподавание в кризисе
С приходом в университет новых поколений студентов преподавание оказалось в серьезном кризисе, который лишь усугубился в период пандемии коронавируса. Что именно пошло не так? В книге разбираются многочисленные основания возникшего кризисного состояния и формулируются общие принципы, на которые могли бы опереться нынешние преподаватели. Автором также предлагается ряд практических советов из накопленного личного опыта и обсуждается вопрос о том, зачем вообще нужно преподавать.

2-е издание.

Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования"
Год: 2023
Производитель: Издательский Дом ВШЭ
Артикул: 865991
ISBN: 978-5-7598-2585-2, 978-5-7598-2759-7
Автор: Радаев Вадим

Проблемы модернизации номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени
Предлагаемая вниманию читателей монография посвящена теоретическим проблемам совершенствования номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени кандидата и доктора наук. Авторский коллектив ученых-юристов сконцентрировал внимание на повышении эффективности нормативного правового регулирования в сфере научной и научно- технической деятельности за счет выявления концептуальных основ формирования номенклатуры научных специальностей.

Книга предназначена для специалистов и экспертов в области государственной научной аттестации, аспирантов, соискателей, их научных руководителей, ученых и преподавателей вузов, всех лиц, интересующихся вопросами научной аттестации кадров.
Год: 2021
Производитель: Проспект
Артикул: 781776
ISBN: 978-5-392-33886-3

Проблемы народного образования
Книжная серия "Навстречу революции" - издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости - напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность.

Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии "Навстречу революции" - дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего.

Серия: Навстречу революции
Год: 2020
Производитель: Т8
Артикул: 761140
ISBN: 978-5-517-01241-8
Автор: Луначарский Анатолий Васильевич

Прожектеры. Политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века
Подобно военному кораблю или шеренге вымуштрованной пехоты, новая светская и "регулярная" школа стала символом петровского царствования. Принято считать, что образовательные новации стали результатом личных усилий самого Петра и отражали объективные потребности государства в кад рах для новой бюрократии и регулярной армии. Монография Игоря Федюкина, однако, выявляет ключевую роль разнообразных "прожектеров" в появлении новых школ в России первой половины XVIII века. Автор показывает, как возникновение и развитие училищ отражали усилия "административных предпринимателей", стремившихся к продвижению своей карьеры, расширению клиентской сети, упрочению придворных позиций или реализации своей идейной повестки. Именно из таких индивидуальных "прожектов" и складывался фасад петровского "регулярного" государства. Игорь Федюкин - директор Центра истории России Нового времени НИУ ВШЭ.

Серия: Historia Rossica
Год: 2020
Производитель: Новое литературное обозрение
Артикул: 773466
ISBN: 978-5-4448-1257-0
Автор: Федюкин Игорь

Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций
В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.

Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.
Год: 2023
Производитель: Проспект
Артикул: 834370
ISBN: 978-5-392-35804-5, 978-5-392-398850
Автор: Коджаспиров Алексей Юрьевич, Коджаспирова Галина Михайловна

Пусть меня научат! или Как преподавали на Руси
В ходе работы над серией Александр Бушков уделил этой книге особое внимание. Опираясь на достоверные источники, автор показал, что в области педагогики и образования Россия не только не отставала от западных стран, но и во многом задавала им тон!

За что русский первопечатник Иван Федоров подвергался гонениям? На каких условиях родители отдавали дочерей в Институт благородных девиц? Почему в школу Льва Толстого приходили полицейские жандармы? Действительно ли древнерусские жители были повально неграмотными?

Книга "Пусть меня научат!, или как преподавали на Руси" входит в новую серию Александра Бушкова "Былая Русь", в которой Бушков, в свойственной только ему манере, рассказывает о неизвестных фактах и разоблачениях в истории России.

Серия: Бушков "Былая Русь"
Год: 2018
Производитель: Капитал
Артикул: 635515
ISBN: 978-5-906940-56-8
Автор: Бушков Александр Александрович

Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи
В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования.

Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала XX века. Среди персонажей очерков - Блаженный Августин, Джон Дьюи, Махатма Ганди, Иммануил Кант, Мария Монтессори, Платон, Жан-Жак Руссо, Мэри Уолстоункрафт, Дезидерий Эразм Роттердамский и др.

В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению.

В сочетании с книгой "Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней" эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой.

2-е издание.
Год: 2019
Производитель: Издательский Дом ВШЭ
Артикул: 723063
ISBN: 978-5-7598-2122-9
Автор: Бато Дж. Р., Бейкер Эва, Берджин Дэвид А

Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней
На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.

Наряду с книгой "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи" этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.

2-е издание.

Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования"
Год: 2019
Производитель: Издательский Дом ВШЭ
Артикул: 723064
ISBN: 978-5-7598-2123-6

Развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики
В монографии рассматривается развитие идей творческой деятельности учащихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX - начала XX века.

Адресована научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, соискателям направлений педагогической подготовки, слушателям системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, работникам системы образования.

Серия: Научная мысль
Год: 2022
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 868241
ISBN: 978-5-16-017510-2
Автор: Герасимова Ксения Юрьевна, Аллагулов Артур Минехатович

Развитие образовательного туризма в системе академической мобильности современного вуза
Исследовательская работа посвящена изучению явления академической мобильности в качестве феномена интеграции высшего образования и современного международного туризма. Актуальность избранной темы определена стремительным развитием образовательного туризма и международной академической мобильности в образовательной среде вузов. Привлечение иностранных студентов является задачей федерального уровня, особенно для тех российских университетов, которые стремятся к продвижению своих академических продуктов и услуг за рубежом, повышению уровня интернационализации образовательной среды и, как следствие, росту международного признания и конкурентоспособности на рынке. Студенческая мобильность через призму пространства образовательного учреждения - это феномен интеграции образования и туризма в целях достижения задач, определяемых учебными программами и направленных на развитие профессиональных качеств его участников.

Итогом монографии выступила разработка комплексной программы по привлечению и адаптации участников входящей академической мобильности на примере отечественного вуза. Результаты, полученные в ходе проведения исследований и разработки проекта, могут быть внедрены в международную деятельность высшего учебного заведения.
Год: 2022
Производитель: Директмедиа Паблишинг
Артикул: 947087
ISBN: 978-5-4499-2930-3
Автор: Коханова Мария Андреевна, Семченко Ирина Владимировна

Развитие системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века
Монография посвящена развитию системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века.

Адресована студентам, а также специалистам системы управления образованием.
Год: 2017
Производитель: Кнорус
Артикул: 601448
ISBN: 978-5-4365-1130-6
Автор: Тарабановская Елена Александровна

Развитие советской общеобразовательной школы в первые послевоенные годы. 1946-1952. Монография
Монография посвящена исследованию проблем развития советской общеобразовательной школы в первые послевоенные годы в контексте общественно-политического развития советского общества. В ней анализируются успехи и неудачи советской общеобразовательной школы в деле обучения и воспитания учащихся. На основе имеющихся в распоряжении автора источников и литературы выявляются особенности развития советской общеобразовательной школы первых послевоенных лет как социокультурного феномена.

Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся историей советской школы.

Серия: Научная мысль
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 904150
ISBN: 978-5-16-017974-2
Автор: Смирницкий Александр Евгеньевич

Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССР
В настоящем сборнике очерков по истории российской системы образования конца XIX - первых десятилетий XX века представлена широкая панорама правительственных инициатив и практик реализации "на местах" проектов, нацеленных на улучшение качества преподавания и оптимизацию условий вовлечения малообразованных жителей многонационального Российского государства в полноценный образовательный процесс. Сборник охватывает описание образовательной политики всех типов школ - от начальной до высшей, включая технические, профессиональные, религиозные, национальные и женские учебные заведения. Обилие цитируемых архивных документов позволяет проследить цепочки непрерывных исторических изменений, генетически связывающих историю российского образования до и после 1917 года. Помимо собственно школ, в издании рассматриваются особенности деятельности института попечителей учебных округов, работа инспекторов народных училищ, специфика организации земского попечительства над образованием; в том, что касается советского периода, - система советского партийного образования, появление устойчивой социальной страты "спецов", эксперименты в области образования 1920-х годов и т.д.

Серия: История науки
Год: 2012
Производитель: Новое литературное обозрение
Артикул: 516465
ISBN: 978-5-86793-991-5
Автор: Дмитриев Александр Николаевич, Балашов Евгений Михайлович, Андреев Дмитрий Анатольевич

Ревнители просвещения России. X-XVIII вв. Учебное пособие
Вниманию читателей предлагаются научно-художественные очерки о замечательных людях нашей страны, внесших заметный вклад в просвещение народа, в организацию и становление системы образования. Хронологический охват повествования - X-XVIII вв., от великого князя киевского Владимира Святого до княгини Екатерины Дашковой, президента двух академий - Петербургской и Российской. Среди других героев - государственные и церковные деятели, ученые и просветители: Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, Евфросинья Полоцкая, митрополит Алексей, Епифаний Славинецкий, Яков Брюс, Василий Татищев, Михайло Ломоносов, Николай Новиков. В каждом очерке раскрывается жизненный путь героя, подчеркивается его страстное книголюбие, характеризуется личная библиотека и показывается его место в истории просвещения.

Для студентов высших учебных заведений, получающих образование в области книжного, издательского и библиотечного дела, культурологии и истории. Представляет интерес для учителей и преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, широкого круга читателей.
Год: 2007
Производитель: Университетская книга
Артикул: 565388
ISBN: 978-5-98699-012-9
Автор: Глухов Алексей Гаврилович

Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII в
Сборник статей и архивных материалов "Регулярная академия учреждена будет " открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века - одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения - личные, делопроизводственные, законодательные - содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей - "прожектеров", использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей.

Серия: Новые материалы и исследования по ист. рус.культ.
Год: 2015
Производитель: Новое издательство
Артикул: 543274
ISBN: 978-5-98379-189-3
Автор: Федюкин Игорь, Ларина Яна, Посохова Людмила

Риторическая культура личности современного российского преподавателя
В данной работе проанализированы актуальные проблемы и особенности риторической культуры личности современного российского преподавателя вуза; прослежена эволюция ораторских нравов и понятия "языковая личность"; предложена модель риторической личности; выявлены эффективные средства речевого воздействия и взаимодействия преподавателя с аудиторией, ментальные особенности восприятия и оценки студентами личности современного педагога. Предложен новый взгляд на решение проблем повышения риторической грамотности и риторической культуры современных преподавателей в России, на улучшение подготовки будущих специалистов-гуманитариев.

Для слушателей ФПК, преподавателей вузов различного профиля, а также для магистрантов, аспирантов и докторантов, для студентов и учителей - для всех, кто заинтересован в собственном самообразовании и в улучшении образования в России.

Первое издание книги вышло в 2013 г.

2-е издание, переработанное и дополненное.
Год: 2021
Производитель: Флинта
Артикул: 832417
ISBN: 978-5-9765-4680-6
Автор: Колесникова Людмила Николаевна

"Родное слово". Белорусский и украинский языки в школе (очерки истории массового образования)
Очерки посвящены изучению роли языка в организации массового образования в период модернизации Российской и Австро-Венгерской империй, а также в СССР и сопредельных государствах во второй половине XIX - первой половине XX века. Международный авторский коллектив представляет различные точки зрения на сюжеты, связанные с возникновением массовой школы на национальных (белорусском и украинском) языках; многие аспекты данной проблематики ранее оставались на периферии внимания исследователей.
Год: 2021
Производитель: Нестор-История
Артикул: 848926
ISBN: 978-5-4469-2043-3
Автор: Борисенок Е. Ю., Клопова М. Э., Короткова Д. А

Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики. По трудам Платона
В данном сборнике из серии "Антология гуманной педагогики" представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427-347 гг. до н.э.).

Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни каждого человека и общества, о целях и способах педагогической деятельности и многие другие.

Произведения Платона проникнуты гуманизмом, верой в способность человека реализовать себя. Многие педагогические произведения Платона созвучны нашему времени: основные положения платоновской педагогики делают ее необходимой составной частью всякой современной педагогической системы.

Составитель Г. Б. Корнетов.

Серия: Антология гуманной педагогики
Год: 2019
Производитель: Амрита
Артикул: 717237
ISBN: 978-5-413-02105-7

Роль научных электронных библиотек в расширении пространства знаний
Рассматривается комплекс вопросов, связанных с функционированием электронных научных библиотек и их ролью в современном процессе обмена знаниями. Для этого обосновываются понятия электронная документная среда и электронное пространство знаний . В качестве основного объекта электронного пространства знаний рассматривается электронный документ, приводятся его основные свойства и характеристики, которые позволяют сформулировать видовые особенности научных электронных документов. Приведены конкретные результаты исследования документного наполнения сайтов научно-исследовательских учреждений. Обосновывается базовая роль научных электронных библиотек как субъектов электронного пространства знаний, выявляется их видовое разнообразие и функции в электронной среде. Предлагается концептуальная модель научной электронной библиотеки. Адресована научным работникам в области социальной информатики, библиотековедения и документоведения, аспирантам, студентам и практикам информационно-библиотечной сферы.
Год: 2020
Производитель: ИНИОН РАН
Артикул: 778774
ISBN: 978-5-248-00953-4
Автор: Майстрович Татьяна Викторовна

Российская академия наук. 1724-1999 годы. Материалы юбилейных торжеств
Издание настоящего сборника приурочено к Выездному заседанию Президиума РАН в Санкт-Петербургском научном центре, посвященному 275-летию Российской академии наук. В нем публикуются речи, доклады и выступления на юбилейных торжествах.

Авторы предисловия и составители: академик Н.А. Платэ, профессор В.И. Васильев.

Серия: Исторические науки
Год: 1999
Производитель: Наука
Артикул: 365121
ISBN: 5-02-011771-4

Российское образование: выбор пути
Книга представляет результаты сравнительного исследования образовательных систем стран мира и России в их цивилизационных и ценностных основаниях. Доказывается, что при развитии любой страны образовательная и педагогическая системы выстраиваются в соответствии с национальными ценностями, традициями, идеалами, представлением о человеке. Свой цивилизационно-ценностный фундамент существует и у российской образовательной системы. Через обращение к опыту истории российского образования и диагностику ее современного состояния показывается, что попытки ее реформирования по внешним рецептам, реорганизации под установки глобализации неизбежно приводили и будут приводить к кризису.

Образование понимается автором как инструмент формирования личности человека, в связи с чем особое значение придается антропологическому измерению образовательных проектов. Проводится анализ выдвигаемых проектов реформ российского образования с точки зрения содержащихся в них рисков и угроз для национальной безопасности России.

В приложении к книге представлены авторские проекты: Основы государственной политики в сфере образования и Концепция совершенствования системы патриотического воспитания граждан в Российской Федерации .
Год: 2019
Производитель: Отчий Дом
Артикул: 743906
ISBN: 978-5-906241-37-5
Автор: Багдасарян Вардан Эрнестович

Россия и Франция в мировом образовательном пространстве. Аналитический доклад
В докладе оценивается современное состояние сотрудничества России и Франции в сфере высшего образования, рассматриваются перспективы его расширения, анализируются основные факторы, влияющие на развитие мирового рынка услуг высшего образования, демонстрируются основные модели сетевого взаимодействия образовательных организаций. Также представлены основные факторы, влияющие на эффективность реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций, включая управленческие решения и законодательную базу, регулирующую их функционирование. В рамках работы изучены наилучшие практики реализации сетевого сотрудничества в мире, в частности в ЕС, разработаны меры и механизмы, способствующие расширению сетевого взаимодействия образовательных организаций в России и увеличению числа совместных образовательных программ. Выявлены тенденции развития нового университета во Франции, изучены реформы высшего образования и Стратегия развития высшего образования Франции. Проанализированы реформы высшего образования в Российской Федерации, а также реформирование вузовской науки. Разработаны конкретные рекомендации институционального и экономического характера для российских университетов, заинтересованных в развитии сотрудничества с университетами Франции.

Материалы доклада могут быть использованы для развития международного сотрудничества в образовательной сфере, а также заинтересованными лицами в научных и образовательных целях.
Год: 2017
Производитель: Дело
Артикул: 633687
ISBN: 978-5-7749-1305-3
Автор: Барциц Игорь Нязбеевич, Пономаренко Елена Васильевна, Быков К. Е

Русская провинциальная усадьба. XVII - начало ХХ века
Книга-альбом "Русская провинциальная усадьба. XVII - начало XX века" рассказывает о том, как формировалась русская усадебная культура, как возникли ее традиции, как она эволюционировала после отмены крепостного права. Основу этой культуры составляли загородные имения среднего достатка - утопающие в зелени садов небольшие деревянные дома произвольной архитектуры. Именно в таких имениях, без которых невозможно представить российский пейзаж XVII - начала XX века, прошли детские годы целой плеяды русских писателей, поэтов, художников, мыслителей, политических деятелей. Текст, написанный специалистами по русской усадебной культуре М.А.Поляковой и Е.Н.Савиновой, сопровождается уникальным изобразительным рядом.

Серия: Альбомы
Год: 2011
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 260749
ISBN: 978-5-91678-046-8
Автор: Полякова М. А., Савинова Елена Николаевна

Русская школа в XXI веке. Книга 2. Мировоззренческие основания современного российского образования
После издания первой коллективной монографии "Русская школа в XXI веке" коллектив авторов продолжил работу по осмыслению современного состояния российского образования. Ее результатом стала подготовка данной монографии, в которой помимо отдельных статей опубликованы Концепция развития непрерывного образования в Российской Федерации и Аналитическая справка "Состояние и перспективы развития российского образования в условиях формирования суверенной России". Монография предназначена широкому кругу читателей, занимающихся проблемами образования.
Год: 2024
Производитель: Квадрига
Артикул: 1008939
ISBN: 978-5-91791-465-7
Автор: Меньшиков В. М., Перевезенцев С. В., Заридзе Геннадий

Русские в британских университетах: опыт интеллектуальной истории и культурного обмена
Настоящая книга посвящена истории русско-британских образовательных контактов. Русские студенты появляются в английских университетах уже в XVI веке, а в начале ХХ становятся уже не только студентами, но и преподавателями, исследователями, выдающимися учеными.
Год: 2009
Производитель: Нестор-История
Артикул: 474845
ISBN: 978-5981-87352-2
Автор: Шестаков Вячеслав Павлович

Санкт-Петербургский государственный университет. Нестандартный путеводитель
Книга о крупнейшем учебном, научном и культурном центре России - Санкт-Петербургском государственном университете - своеобразный путеводитель по Университету в прошлом и настоящем времени на пороге 280-летия, адресована читателям, интересующимся историей города и первого в нашей стране вуза, прежде всего его преподавателям, студентам и выпускникам.

2-е издание, исправленное и дополненное.
Год: 2003
Производитель: Бельведер
Артикул: 599222
ISBN: 5-9259-0034-0
Автор: Ендольцев Юрий Анатольевич

Сара Биллер. Английская учительница из Шеффилда в Петербурге XIX века
Книга историка Джона Данстана посвящена Саре Биллер, урожденной Килгсм, дочери мятежного английского протестанта, приехавшей в Санкт-Петербург и ставшей первой начальницей Школы взаимного обучения для бедных девочек по ланкастерской системе. Автор знакомит читателя с жизнью Сары на ее родине и в петербургском кругу друзей и коллег.
Год: 2014
Производитель: Дмитрий Буланин
Артикул: 474077
ISBN: 978-5-86007-765-2

Связь учитель-ученик - сердцевина педагогика. Основы учительства
В данном сборнике из серии "Антология гуманной педагогики" представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427-347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни каждого человека и общества, о целях и способах педагогической деятельности и многие другие. Произведения Платона проникнуты гуманизмом, верой в способность человека реализовать себя. Многие педагогические произведения Платона созвучны нашему времени: основные положения платоновской педагогики делают ее необходимой составной частью всякой современной педагогической системы.

Составитель: В.В.Фролов.

Серия: Антология гуманной педагогики
Год: 2019
Производитель: Амрита
Артикул: 717434
ISBN: 978-5-413-02089-0
Автор: Рерих Николай Константинович

Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета
Книга воспроизводит задачник С.А. Рачинского "1001 задача для умственного счета". Публикуется биография этого замечательного русского педагога и просветителя, а также некоторые из его оригинальных приемов устного счета.

Для широкого круга читателей.

2-е издание, исправленное и дополненное.
Год: 2015
Производитель: Физматлит
Артикул: 509519
ISBN: 978-5-9221-1614-5
Автор: Баврин Иван Иванович

Сиротство и беспризорность в России: история и современность
Мы не замечаем разницы между словами "сирота" и "беспризорник", а между тем они обозначают разные понятия. Сирота - это ребенок или несовершеннолетний, у которого умер один или оба родителя. Беспризорник же - ребенок, живущий на улице, бездомный. Сирота может легко оказаться беспризорным, тогда как беспризорный не всегда является сиротой. Беспризорность теснейшим образом связана с нищенством, преступностью, проституцией, пьянством, наркоманией. Сегодня эти проблемы стоят наиболее остро.

Настоящее издание представляет собой уникальное соединение добротного исторического исследования, научно-методического пособия и просветительской, хорошо иллюстрированной книги. Книга состоит из двух частей: "Призрение детей: исторический опыт" и "На рубеже XX - XXI веков. Вторая часть целиком посвящена современному положению нашего общества и подвижнической деятельности людей, пытающихся вернуть беспризорных детей в нормальное человеческое состояние.

Издание должно стать достоянием широкой общественности. Оно не только знакомит нас с историей проблемы, но и дает множество примеров того, как российское общество пыталось ее решать и решает сегодня.
Год: 2008
Производитель: Лики России
Артикул: 339241
ISBN: 978-5-87417-276-3
Автор: Занозина Виктория Николаевна, Чистиков Александр Николаевич, Колосова Е. М

Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотруднич
В монографии исследованы нормативно-правовые основы функционирования системы образования КНР. ее структура, условия реализации, политика в области образования национальных меньшинств, механизмы управления системой образования органами государственной и партийной власти, а также стратегические рубежи развития системы образования КНР в XXI веке. Изучены предпосылки формирования единого образовательного пространства в АТР, описано евразийское образовательное пространство России. Проведен анализ нормативно-правовых основ, форм и направлений российско-китайского образовательного сотрудничества. Представлены технологии социокультурной и образовательной интеграции студентов, проходящих обучение в России и Китае. Рассмотрены вопросы российско-китайского сотрудничества в области распространения и преподавания китайского и русского языков, а также уровневые характеристики компетенций владения китайским и русским языками как иностранными. Предназначена для исследователей и участников российско-китайского образовательного сотрудничества.
Год: 2018
Производитель: ВКН
Артикул: 674053
ISBN: 978-5-907086-14-2
Автор: Гургулева Татьяна Леонидовна

Скауты России. 1909-2007. История. Документы. Свидетельства. Воспоминания
В книге В.Л.Кучина, почетного скаута России, по архивным документам СССР и эмигрантского зарубежья, свидетельствам очевидцев и воспоминаниям участников скаутского движения России, прослежена сложная и трагическая история отечественного скаутинга за 100 лет с момент а возникновения в 1909 года в царской России, запрещенного в 1922 году, и замалчивавшегося все советское время.

Автор описывает скаутскую жизнь императорской России, советского и "белых" правительств; полуподпольного советского периода и скаутов-эмигрантов; лагерно-ссыльную жизнь отечественных скаутов. Приводит фрагменты методик зачинателей американо-английских моделей скаутинга-писателя Э.Сетон Томпсона и генерала Р.Баден-Пауэлла; взгляд европейцев на российский скаутинг. По архивам ОГПУ - НКВД - KГБ - ФСБ прослежена судьба репрессированных и реабилитированных скаутов, а также дана хроника возрождения российского скаутинга за 1990-2007 годы.

В книге приводятся многочисленные документы и фотографии из архивов Лубянки, спецхранов, Госкинофотоархива РФ, других государственных и частных архивов России и эмигрантского зарубежья, общества "Мемориал", российских скаутских организаций, а так же из отечественных и зарубежных скаутских изданий.

Практически все материалы для массового читателя и России с такой подробностью и полнотой публикуются впервые.

Издание рассчитано па историков, социологов, педагогов, лидеров молодежных движений и родителей, выбирающих пути внешкольного воспитания детей, а также всех, интересующихся историей развития детского и молодежного движения.
Год: 2008
Производитель: Минувшее
Артикул: 392944
ISBN: 978-5-902073-62-8
Автор: Кучин Всеволод Львович

Совершенствование оценки эффективности деятельности подведомственных Правительству РФ учреждений
Монография подготовлена по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по Государственному заданию Финуниверситета 2013 г. В монографии исследуются зарубежный опыт и отечественная практика оценки эффективности деятельности образовательных и научных учреждений. Дана классификация понятий потенциал и деятельность образовательных и научных учреждений, на основании чего предложена матрица объектов для формирования системы аналитических показателей исследовательского университета (научно-образовательного центра). На основе предложенной матрицы разработаны структура, состав и база данных типовых аналитических показателей для оценки деятельности учреждений, подведомственных Правительству Российской Федерации. Предложен алгоритм проведения оценки эффективности деятельности образовательных и научных учреждений, подведомственных Правительству Российской Федерации. Даны методические рекомендации по организации мониторинга результатов самооценки этих учреждений. Данное монографическое издание предназначено руководителям и сотрудникам Аппарата Правительства Российской Федерации, министерств, в ведении которых находятся образовательные и научные учреждения. Также оно может быть полезно руководителям образовательных и научных учреждений, преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами вузовского

Серия: Образование
Год: 2014
Производитель: ИД Научная библиотека
Артикул: 808943
ISBN: 978-5-906660-40-4
Автор: Булыга Роман Петрович, Ветрова Ирина Федоровна, Королев Олег Геннадиевич

Совершенствование системы высшего профессионального образования
Монография содержит в себе теоретические и методологические аспекты исследования системы высшего профессионального образования в контексте инновационных процессов, в том числе: системны подход к исследованию высшего профессионального образования, синергетическая интерпретация системы высшего профессионального образования, а так же его взаимодействие с инновационной экономикой.
Год: 2012
Производитель: Наука и образование
Артикул: 360877
ISBN: 978-5-903893-12-6
Автор: Тетерюкова О. М

Советская школа в 1950-1960-е годы
Книга посвящена советской школе 1950 1960-х годов. В ретроспективном контексте социальной истории России рассмотрен широкий круг вопросов: образовательная политика и ее материальное обеспечение, реорганизация системы раздельного обучения, антикультовые кампании в школьном образовании, государственные программы ликвидации неграмотности, осуществление политики всеобуча , создание школ-интернатов, кризис трудоустройства выпускников средних школ и ряд других. В фокусе исследовательского интереса находится также проблема ученик и учитель в школе и дома . Под новым углом зрения подробно изучена образовательная реформа 1958 г. Исследование базируется преимущественно на архивных материалах из фондов Н.С. Хрущева, Отдела школ ЦК КПСС, Министерства просвещения РСФСР и ряда других.

Книга адресована историкам, педагогам, социологам и многим другим представителям научного и образовательного сообщества.

Иванова Галина Михайловна доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института российской истории РАН.
Год: 2018
Производитель: Фонд Московское время
Артикул: 772621
ISBN: 978-5-904618-17-9
Автор: Иванова Галина Михайловна

Современная цифровая образовательная среда. Ресурсы, средства, сервисы. Монография
Распространение в сети Интернет общедоступных электронных образовательных ресурсов приобретает все более массовый характер.

В настоящее время в нашей стране реализуется ряд инициатив, направленных на обеспечение доступности и непрерывности образования за счет развития российского цифрового образовательного пространства и обеспечение доступа к открытым образовательным ресурсам всех категорий граждан. В России формирование цифровой образовательной среды определено в качестве стратегической государственной задачи в рамках национального проекта "Образование".

Вместе с тем остаются вопросы в отношении эффективности онлайн-обучения, его интегрирования в формальную систему образования и др., на которые авторы предложили свое видение. В книге представлен анализ использования открытых образовательных ресурсов и электронных курсов в российских и зарубежных вузах. Даны рекомендации к оценке эффективности их применения, которые, безусловно, будут интересны органам управления образования всех уровней и вузам.

Для специалистов в области образования.
Год: 2023
Производитель: Проспект
Артикул: 790076
ISBN: 978-5-392-33744-6, 978-5-392-37868-5
Автор: Гриншкун Вадим Валерьевич, Краснова Гульнара Амангельдиновна

Современные методы оценки эффективности деятельности университетов. Монография
Современное развитие университетов проходит через ряд не сразу очевидных трансформаций. Попытки выработать единую модель оценки эффективности не всегда дают объективный взгляд на происходящие процессы коррекции роли университетов в современном обществе. Метрия и оценка деятельности, применяемые рэнкерами в последние десятилетия, являются попыткой путем синтетического квалиметрического анализа выявить сильные и слабые стороны современных университетов.

Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2021 г.

Д. В. Петросянц сравнивает статусные, отраслевые, региональные российские университеты с точки зрения эффективности их деятельности, используя авторскую методику, апробированную в российском рейтинге вузов, - "Национальный рейтинг университетов". В монографии дается оценка достоинствам и недостаткам нового инструментария оценки эффективности развития институтов высшей школы, предлагаются направления совершенствования методов оценки эффективности университетов.

Монография подготовлена при финансовой поддержке РФФИ, проект 19-010-00104 "Системное регулирование развития экосистем инноваций в российских ведущих центральных и региональных университетах".
Год: 2022
Производитель: Проспект
Артикул: 872767
ISBN: 978-5-392-36207-3
Автор: Петросянц Даниэл Викторович

Содержание образования и школьный учебник. Методические аспекты
Настоящее издание посвящено анализу состояния общего среднего образования, взглядов на его роль и значение в развитии личности учащегося. В нем анализируются вопросы стандартизации содержания образования как условие государственной нормы образованности, отражающей потребности общества и возможности реальной личности.

Эти вопросы рассматриваются в целом как в постсоветском пространстве, так и в России и Казахстане в сравнительной и исторической перспективах.

Значительное место в книге занимают методология и теория создания школьного учебника, его место в системе учебных изданий, средств обучения и педагогической науке. Анализируется структура и содержание учебника как базового ядра содержания образования, а также его влияние на методику обучения и профессиональную подготовку учителей.

Издание адресовано научно-методическим организациям, занимающимся исследованием в области образования, издателям, работникам сферы образования и широкому кругу читателей.
Год: 2012
Производитель: Арсенал образования
Артикул: 353855
ISBN: 978-5-91383-095-1
Автор: Абылкасымова Алма Есимбековна, Рыжаков Михаил Викторович

Сословие русских профессоров. Создатели статусов и смыслов
В монографии представлены результаты изучения профессорского сословия России как творческого сообщества, создавшего оригинальные традиции, репрезентации, языки самоописания, практики взаимодействия, способы историзации и классикализации собственной деятельности. Международный коллектив авторов работал с университетскими архивами, архивом Министерства народного просвещения, мемуарами и интервью профессоров, научными периодическими изданиями, юбилейными историями и публикациями торжественных речей. Данные тексты анализировались как единый рассказ профессоров "о себе", у которого есть замысел, средства воплощения, работа с потенциальным читателем. Такой подход позволяет освободиться от социальной магии университета, разгерметизировать знание о нем и увидеть в нем рукотворное историческое явление, не равное себе во времени и пространстве.

Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся университетскими исследованиями и историей российской культуры. Она может быть использована в качестве учебного пособия для обучения на гуманитарных факультетах.
Год: 2013
Производитель: Издательский Дом ВШЭ
Артикул: 505866
ISBN: 978-5-7598-1046-9
Автор: Савельева Ирина Максимовна, Вишленкова Елена Анатольевна, Баженова Анна Юрьевна

Социокультурная динамика образования. Исторический опыт россии
В книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражении в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепцией трех типов социальных отношений К.Маркса, концепцией культурных суперсистем П.А.Сорокина, этической концепцией личностного образца М.Осовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования.

Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России.

Серия: Психология, педагогика
Год: 2005
Производитель: Феникс+
Артикул: 114564
ISBN: 5-9279-0050-X, 5-9279-0050-Х
Автор: Булкин А.П

Специальная педагогика. В 3 томах. Том 1. История специальной педагогики
Учебник представляет историю специальной педагогики как самостоятельной отрасли научно-педагогического знания. Посвящен анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - начало ХХI в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейшие научные идеи, концепции, теории, оказавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей.

Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры "Специальное (дефектологическое) образование". Может быть полезен аспирантам и преподавателям вузов, исследователям в области общей педагогики.

2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2021
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 786827
ISBN: 978-5-16-016045-0
Автор: Назарова Наталия Михайловна, Пенин Геннадий Николаевич

Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Учебное пособие
В учебном пособии автором впервые представлено системное и документально подтвержденное описание двух взаимосвязанных процессов: эволюции отношения общества и государства к детям с ограниченными возможностями и поэтапного формирования национальных систем специального образования в разных странах Европы от глубокой Античности до наших дней. Каждая глава завершается разделами "Резюме", "Библиография", "Вопросы и задания". В пособие включены обширные справочные материалы (хронологические таблицы, примечания, портреты исторических деятелей, указатель имен, причастных к истории становления специального образования, геополитические карты Европы различных исторических периодов).

2-е издание, переработанное.

Серия: Дополнительные пособия
Год: 2018
Производитель: Просвещение
Артикул: 231778
ISBN: 978-5-09-017192-2, 978-5-09-062013-0
Автор: Малофеев Николай Николаевич

Специальное образование в меняющемся мире. Россия. В 2-х частях. Часть 1
В учебном пособии автором впервые представлена эволюция развития отношения наших соотечественников к детям с физическими и умственными недостатками и тесно связанной с ней историей возникновения и развития практики специального образования в России с X в. до 1917 г. Это поможет увидеть общие закономерности и национальные особенности в организации призрения и обучения нуждающихся в этом детей.

Данное учебное пособие состоит из 2 частей: часть 1 - X в. -1917 г.; часть 2 -1917 г.- до наших дней. Каждая глава завершается разделами "Резюме", "Вопросы и задания", "Библиография". В пособие включены обширные справочные материалы (хронологические таблицы; примечания; портреты исторических деятелей; указатель имен, причастных к истории становления специального образования; геополитические карты России разных исторических периодов).

Адресовано студентам педагогических вузов, педагогам, психологам, социологам.

Серия: Дополнительные пособия
Год: 2010
Производитель: Просвещение
Артикул: 231777
ISBN: 978-5-09-023505-1
Автор: Малофеев Николай Николаевич

Становление образования в России. Обзорное изложение
В предлагаемой читателю книге раскрывается картина образовательной политики, проводимой в России на протяжении веков. Обзорное изложение становление образования в России разделено на три части по времени рассмотрения: дореволюционный период становления образования в России, послереволюционный период и образование XXI века.
Год: 2012
Производитель: Нестор-История
Артикул: 395594
ISBN: 978-5-905986-90-1
Автор: Кивлева Наталья Васильевна

Становление педагогики в православных духовных учреждениях Казанской губернии (XVIII XIX вв.)
Работа основана на неопубликованных ранее архивных материалах. В монографии прослеживаются формирование системы духовного образования в России, ее цели и задачи, а также специфика духовных учебных заведений в образовательном пространстве России. Казанская духовная академия, Казанская духовная семинария рассматриваются как центры подготовки педагогических кадров, выпускники которых применяли свои знания уже не только в системе духовного образования, но и светского. В силу недостатка светских педагогов и педагогического образования духовные деятели частично восполнили имеющийся вакуум и предложили свои подходы и методы не только духовного образования, но и светского. Автор возвращает из забвения целый ряд значительных фигур, стоявших у истоков отечественного педагогического образования в духовных академиях, семинариях и школах.

Книга рекомендуется не только специалистам, но и широкому кругу читателей, интересующихся педагогикой и историей российского духовного образования.
Год: 2022
Производитель: Проспект
Артикул: 857044
ISBN: 978-5-392-36672-9
Автор: Исхакова Резеда Рифовна

Старейший журнал России
Первая в российской историографии книга о двухсотдесятилетней истории просветительского и педагогического периодического издания. С первого же номера и через все его 1428 выпусков судьба журнала тесно пересекается с судьбами знаменитых людей России её правителей, политических деятелей, военачальников, великих учёных, поэтов, писателей, журналистов, историков, педагогов и других деятелей культуры и просвещения. В книге дан краткий обзор политической и культурной истории России за последние 210 лет, особое внимание уделено проблемам народного образования, в том числе современной школы.

Книга предназначена для широкого круга читателей, в первую очередь для работников образования и всех, кто интересуется историей отечества и вопросами просвещения.

2-е издание, стереотипное.
Год: 2020
Производитель: Т8
Артикул: 774532
ISBN: 978-5-87953-572-3, 978-5-87953-572-30
Автор: Чумаков Виктор Трофимович, Замостьянов Арсений Александрович

Тартуское студенчество на пороге ХХ в
Среди классов и социальных групп Российской империи, участвовавших в массовом революционном движении на пороге XX в. и в начале его, советская историография традиционно отводила студентам третье место, считая первое принадлежащим рабочим, а второе - крестьянам. Сомнительность этого строгого распределения тем более очевидна, что роль революционной интеллигенции в сокрушении старого строя признают теперь, кажется, все, в том числе те, кто ее в этом обвиняет.

Как бы к этому ни относиться, массовые выступления студентов, требовавших перемен общеполитического характера и обновления университетской жизни, были главной формой их общественной активности. Интерес к освободительным и социалистическим идеям отмечался и в Тартуском университете. Но до его реформирования в первой половине 90-х годов традиционная консервативность преимущественно немецкого состава студенчества делала Тарту тихим университетским городом, в котором, впрочем, имела распространение немецкая социалистическая литература. "Смутьяны", перебиравшиеся из других российских университетов в Тартуский, евреи, число которых в нем значительно превышало положенное по процентной норме, а главное - его русификация в результате реформирования и связанное со всем этим образование многонациональной демократической среды создавало предпосылки для массовых студенческих выступлений. Начавшиеся в 1899 г., они были продолжены в 1901 г., а затем во время первой российской революции 1905-1907 гг.

Хотя рост числа эстонцев среди студентов не был стремительным, они попадали в созданную этими выступлениями обстановку общего свободолюбия, нетерпимости к ограничениям в правах и преследованиям на любой, в том числе на национальной, почве. Не случайно среди видных участников эстонского национального движения первых десятилетий XX в. и создателей эстонской государственности оказались многие лица, так или иначе связанные с университетом.
Год: 2002
Производитель: Дмитрий Буланин
Артикул: 316742
ISBN: 5-86007-322-4
Автор: Ганелин Рафаил Шоломович

Теоретико-методологические аспекты использования информационных технологий в образовании
Обобщен опыт реализации личностно ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты внедрения информационных технологий и их сервисов в сферу образования, а также рассмотрено влияние компьютеризации на качество обучения в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения по любым направлениям подготовки и специальностям. Будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий.

Серия: Высшее образование: Аспирантура
Год: 2021
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 790756
ISBN: 978-5-16-015020-8
Автор: Колдаев Виктор Дмитриевич

Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы
В монографии члена-корреспондента Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора МПГУ анализируются методологические вопросы истории педагогики и сравнительной педагогики: объекты и предметы исследования, цели, задачи, функции, социокультурные и философские подходы, понятийно-терминологический аппарат, методы исследования, взаимосвязи с другими науками и др. Монография адресована исследователям, преподавателям, студентам, всем работникам образования.
Год: 2014
Производитель: Прометей
Артикул: 483815
ISBN: 978-5-7042-2523-2
Автор: Джуринский Александр Наумович