№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
1 | 10 удивительныхи историй: Что такое хорошо и что такое плохо | 41 | Дерягина Людмила Борисовна | 2006 | Литера | 5-94455-552-1, 5-94455-552-6, 978-5-944-55-55-x, 978-5-944-55-55-х | 100914 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены забавные поучительные рассказы и стихи, которые помогут детям разбираться в разных жизненных ситуациях. Кроме того, в книге представлены задания на развитие мышления, речи, внимания.
Для детей и родителей, воспитателей детских садов.
Для детей 4-7 лет. Серия: Готовимся к школе Купить
|
|
2 | 20 конспектов познавательных игровых сеансов для детей младшего дошкольного возраста | 300 | Осечкина Л. И., Чапкова В. В. | 2015 | АРКТИ | 978-5-89415-984-3 | 453775 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии раскрываются возможности использования познавательного игрового сеанса в дошкольных образовательных организациях как новой формы образовательной деятельности в условиях введения ФГОС.
Предлагаемое издание содержит 20 конспектов познавательных игровых сеансов для детей раннего и младшего дошкольного возраста "Играй, твори, познай!", авторами которых являются В.В. Чапкова, И.Е. Авдеева, В.А. Ахапкина, B.C. Панина, Т.П. Фоамете.
Пособие адресовано старшим воспитателям, воспитателям, психологам, педагогам коррекционных и инклюзивных групп, педагогам дополнительного образования, специалистам вариативных форм, территориальных клубных систем, педагогам негосударственных учреждений (детских развивающих клубов), студентам. Серия: Развитие и воспитание Купить
|
|
3 | 500 весёлых задач для детей | 231 | Нестеренко Владимир Дмитриевич | 2022 | Сфера | 9785994928400 | 833226 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике представлены задачи на сложение, вычитание, деление, умножение, а также на сообразительность по темам: Природа , Спорт , Транспорт , Еда, продукты , Животные , Насекомые , Птицы , Сад, огород , Обитатели водоемов , Предметы, быт , Сказки ,
Учеба , Занятия и увлечения . Книга в игровой форме поможет развить математические способности, сообразительность, образное мышление и кругозор.
Предназначена воспитателям ДОО, педагогам начальных классов и дополнительного образования, организаторам детских досугов, мероприятий, гувернерам, а также родителям детей 6 12 лет. Серия: 500 Купить
|
|
4 | 500 двойных загадок для детей | 231 | Нестеренко Владимир Дмитриевич | 2021 | Сфера | 9785994925591 | 771401 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены двойные загадки для детей 5 12 лет, способствующие интеллектуальному развитию, расширению кругозора, эрудиции, словарного запаса, логического мышления, фантазии, воображения, памяти.
Для воспитателей ДОО, учителей, старших дошкольников и младших школьников, а также их родителей. Серия: 500 Купить
|
|
5 | 500 народных загадок для детей | 231 | | 2021 | Сфера | 9785994920138 | 677276 |
Реклама Лабиринт.ru | В издании собраны народные загадки, структурированные по тематическим разделам. Тематика самая разнообразная: от природных явлений до загадок-шуток и загадок-задач. Эти загадки ярко и образно отражают всю народную жизнь (представления о тех или иных предметах и действиях, быте, труде).
Книга предназначена для родителей, воспитателей, учителей.
Составитель: Данько В. А.
2-е издание, исправленное. Серия: 500 Купить
|
|
6 | CD. Оперативный контроль в ДОУ. Электронное пособие. ФГОС ДО | 220 | Дауберт Наталья Юрьевна | 2016 | Учитель | 4607128446633 | 449096 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящий компакт-диск "Оперативный контроль в ДОУ" серии "Программно-диагностический комплекс" предназначен для проведения оперативного контроля в дошкольных образовательных учреждениях.
Электронное пособие разработано специально для старших воспитателей и методистов ДОУ, как инструмент для организации эффективной и современной системы мониторинга и состоит из следующих взаимосвязанных блоков:
-"Блок "Профили" предназначен для внесения данных о воспитателях и формирования списков групп;
-"Блок "Периоды" содержит структурированный по месяцам материал для проведения контроля;
-"Блок "Результаты" позволяет автоматически формировать карты контроля по группе и ОУ, делать количественный и качественный анализ результатов.
Содержание диска предусматривает контроль питания дошкольников, охраны жизни и здоровья, выполнения режима дня, планирования и организации всех видов деятельности.
На диске содержится папка "Циклограммы и графики" с дополнительными документами и приложениями, содержащими циклограммы проведения оперативного контроля и графики ДОУ и ЦИПР.
Минимальные требования
Процессор Pentium-II
Память 256 МБ ОЗУ
Дисковод 24-х CD-ROM
Операционная система Windows XP/Vista/7
Звуковая карта
100 МВ свободного места на жестком диске. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
7 | ECERS-3. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях | 480 | Хармс Тельма, Клиффорд Ричард М., Крайер Дебби | 2019 | Национальное образование | 978-5-4454-1142-0 | 701841 |
Реклама Лабиринт.ru | Шкала ECERS-3 представляет собой переработанное издание ECERS-R и включает в себя изменения, внесенные как в содержание, так и в использование шкалы. ECERS-3 предназначена для оценки качества образовательной деятельности дошкольных организаций, реализующих образовательные программы для детей от 2, 5 до 5 лет.
Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценки эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями - для самооценки, сотрудниками контролирующих органов - для мониторинга.
Всемирно признанные надежность и валидность шкал ECERS-3 делают их особенно полезными для исследования деятельности и оценки качества образования дошкольных организаций.
В ECERS-3 используются шесть подшкал: 1) предметно-пространственная среда; 2) присмотр и уход за детьми; 3) речь и грамотность; 4) виды активности; 5) взаимодействие; 6) структурирование программы. Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично). Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются оценочный лист и профиль качества, которые можно отксерокопировать. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
8 | ECERS-E. Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях | 480 | Сильва Кэти, Сирадж Ирам, Таггарт Бренда | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-1219-9 | 776679 |
Реклама Лабиринт.ru | Шкала ECERS-Е была разработана в качестве дополнения к шкалам ECERS-R для комплексной оценки качества деятельности дошкольных образовательных организаций, реализующих программы для детей от 3 до 5 лет.
Она фокусируется на определенных аспектах образовательной программы (грамотность, математика, естественные науки и окружающая среда, разнообразие) и не учитывает другие (занятия творчеством, личностное развитие, социальное воспитание, информационные технологии).
Шкала ECERS-E обеспечивает более детальную оценку образовательных программ и педагогических методов в условиях работы с детьми раннего возраста.
Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценки эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями для самооценки, сотрудниками контролирующих органов для мониторинга.
Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются оценочный лист и профиль качества, которые можно отксерокопировать. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
9 | ECERS-R. Видеонаблюдения. Шкалы для комплексной оценки качества образования в ДОО (+DVD) | 1028 | Хармс Тельма, Крайер Дебби | 2021 | Национальное образование | 978-5-4454-1280-9 | 819139 |
Реклама Лабиринт.ru | В этом мультимедийном комплекте показано, как использовать Шкалы для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (переработанное издание) - ECERS-R.
Каждый тренировочный комплект включает интерактивный DVD, руководство для инструктора, в которых описывается, как проводить разные виды тренировочных занятий, даются ответы на наиболее часто задаваемые вопросы; а также видеоруководство и тренировочное учебное пособие.
Материалы, представленные в комплекте, будут полезны как педагогам, иным сотрудникам и руководству дошкольной организации, так и специалистам, проводящим внешнее оценивание и стремящимся максимально точно и грамотно проводить независимую оценку качества в образовательных организациях для детей раннего и дошкольного возраста. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
10 | ECERS-R. Руководство по использованию Шкал для комплексной оценки качества образования в ДОО | 1092 | Крайер Дебби, Хармс Тельма, Райли Кэти | 2021 | Национальное образование | 978-5-4454-1082-9 | 834575 |
Реклама Лабиринт.ru | ECERS-R. Руководство по использованию Шкал для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях это подробные рекомендации, которые содержат всю необходимую информацию для работы педагогов со Шкалами ECERS?R.
Широкое использование Шкал ECERS-R способствовало увеличению вариантов интерпретаций и трактовок требований данного оценочного инструмента.
Материал книги структурирован в соответствии со Шкалами ECERS-R (по подшкалам, показателям и индикаторам), в ней даются четкие указания по интерпретации каждого индикатора в рамках конкретного показателя и по проведению оценивания.
Текст проиллюстрирован более чем 700 фотографиями, сделанными в различных дошкольных образовательных организациях. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
11 | FCCERS-3. Шкалы для комплексной оценки качества образования и ухода за детьми в семейных детских сад | 457 | Хармс Тельма, Клиффорд Ричард М., Крайер Дебби | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-1398-1 | 786894 |
Реклама Лабиринт.ru | Шкала FCCERS-3 разработана для комплексной оценки качества образовательной деятельности государственных и частных семейных детских садов.
Шкалы могут использоваться руководителями организаций для оценивания эффективности и повышения качества работы, педагогами для самооценки, сотрудниками контролирующих органов для мониторинга качества образовательной деятельности семейных детских садов.
Всемирно признанные надежность и валидность шкал делают их особенно полезными для исследования и оценивания деятельности образовательных организаций.
В FCCERS-3 используются шесть подшкал: 1) предметно-пространственная среда; 2) присмотр и уход за детьми; 3) развитие речи и книги; 4) виды активности; 5) взаимодействие; 6) структурирование программы.
Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично).
Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются оценочный лист и профиль качества. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
12 | ITERS-3. Шкалы для комплексной оценки качества образования детей ясельного возраста в ДОО | 480 | Хармс Тельма, Клиффорд Ричард М., Крайер Дебби | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-1268-7 | 751377 |
Реклама Лабиринт.ru | Шкалы ITERS-3 фокусируются на полном спектре потребностей детей ясельного возраста с рождения до 36 месяцев и предоставляют структурную схему для улучшения качества образовательной программы в ДОО. Более того, они позволяют оценивать как условия образовательной среды, так и взаимодействие воспитателя и ребенка, которое влияет на важнейшие этапы в развитии детей ясельного возраста и включает языковое, когнитивное, социальное, эмоциональное и физическое развитие, а также позволяют отвечать на вопросы, имеющие отношение к здоровью и безопасности детей.
Шкалы могут использоваться руководителями дошкольных организаций для оценки эффективности их деятельности и повышения качества работы, воспитателями для самооценки, сотрудниками контролирующих органов для мониторинга. Всемирно признанные надежность и валидность шкал ITERS-3 делают их особенно полезными для исследования деятельности и оценки качества образования дошкольных организаций.
В ITERS-3 используются шесть подшкал: 1) предметно-пространственная среда; 2) присмотр и уход за детьми; 3) развитие речи и книги; 4) виды активности; 5) взаимодействие; 6) структурирование программы. Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично). Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены пояснения и примеры. Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагаются оценочный лист и профиль качества, которые можно отксерокопировать.
3-е издание. Серия: НИКО. Дошкольное образование Купить
|
|
13 | Адаптация ребенка в дошкольном учреждении. 1-2 года. Сюжетно-игровые комплексы | 536 | Никифорова Наталья Александровна | 2020 | Аверсэв | 9789851946842 | 858562 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие соответствует учебной программе и включает подробные конспекты занятий для организации образовательного процесса в группе кратковременного пребывания (адаптационной группе), созданной с целью привыкания детей к детскому саду. Содержание сюжетно-игровых комплексов направлено на овладение ребенком двигательными умениями и сенсорными ощущениями, накопление им первоначального опыта музыкальной и изобразительной деятельности, ознакомление с окружающим миром, развитие речи и мелкой моторики.
Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования и родителям дошкольников. Купить
|
|
14 | Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям | 166 | | 2011 | Речь | 978-5-9268-0963-0, 978-5-9268-9630-0 | 239470 |
Реклама Лабиринт.ru | Адаптация - приспособительная реакция, основанная на инстинкте самосохранения, который предполагает избегания опасных, неблагоприятных ситуаций. Отрыв от семьи, помещение в изолированную детскую среду с одним взрослым, выполняющим функции и воспитателя, и надзирателя, да еще в совершенно незнакомой обстановке, оказывается для ребенка именно такой ситуацией.
Что могут сделать, с одной стороны, родители, а с другой - воспитатели и руководители детских садов, для того, чтобы помочь ребенку выработать саморегулирующиеся механизмы, которые позволят ему приспособиться к новым условиям, сохранить бодрость и здоровье, стать успешным и счастливым в своей дошкольной жизни?
Составитель: А.С. Русаков. Серия: Большая энциклопедия маленького мира Купить
|
|
15 | Адаптация ребенка с аутистическими нарушениями в учреждениях дошкольного образования. Журнал | 1292 | Джейгало Юлия Сергеевна | 2022 | Аверсэв | 9789851961227 | 854024 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит формы учетной и планирующей документации, отражающей работу воспитателя дошкольного образования, который осуществляет персональное сопровождение воспитанников с аутистическими нарушениями. Материал поможет педагогам организовать собственную деятельность, составить индивидуальный маршрут сопровождения, выбрать нужное направление в работе с воспитанниками данной категории.
Адресуется воспитателям дошкольного образования, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, законным представителям воспитанников.
2-е издание. Купить
|
|
16 | Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья | 1733 | Комачева О. А., Булкова Т. М., Ситкина М. Г. | 2022 | Советский спорт | 978-5-00129-204-3 | 851786 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям 49.03.02 и 49.04.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)"; 49.03.01 и 49.04.01 "Физическая культура" и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта. Купить
|
|
17 | Азбука для непосед. Занятия с детьми 3-5 лет. Часть 2 | 197 | Микляева Наталья Викторовна, Льговская Наталия Ивановна, Панкратьева Мария Евгеньевна | 2021 | Сфера | 9785994928981 | 845194 |
Реклама Лабиринт.ru | Ваш ребенок не может усидеть за книгой? Его тянет бегать, прыгать и подбрасывать книжки? Тогда эта книга для вас и вашего непоседы. С помощью второй части нашей Азбуки вы сможете изучать буквы, играя в машинки, читать слоги, хлопая в ладоши, усваивать грамоту, не отрываясь от любимых занятий: прыгать, петь, танцевать, играть в салки, изображать самолет и хохотать до упаду / весело смеяться. В приложении приведены методические рекомендации для родителей и педагогов "Как сделать обучение чтению ребенка более эффективным". Серия: Библиотека логопеда Купить
|
|
18 | Активные методы обучения в повышении профессиональной компетентности педагогов ДОУ. ФГОС | 395 | Сальникова Т. | 2017 | Детство-Пресс | 9785906852748 | 570065 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге даны сценарии методических мероприятий с элементами активных методов обучения (А МО), позволяющие старшему воспитателю проводить их на основе деятельностного подхода, что поможет повысить компетентность педагогов и качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Автор пособия работает старшим воспитателем МБДОУ ДС 15 "Аленка" в г. Николаевске-на-Амуре (Хабаровский край), является педагогом высшей квалификационной категории, почетным работником общего образования РФ, поэтому се опыт может быть особенно ценен.
Технологии АМО востребованы педагогическими коллективами ДОУ по всей России и уже доказали свою эффективность. Авторские сценарии даны как примеры использования данных технологий на современном этапе преобразований в дошкольном образовании.
Издание будет полезно старшим воспитателям ДОУ, а также преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Серия: Методический кабинет Купить
|
|
19 | Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании | 346 | | 2013 | Детство-Пресс | 978-5-89814-856-0 | 364078 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит материалы исследовательских проектов развития ребенка в области дошкольного, дополнительного и начального общего образования. Представленные материалы раскрывают целостный контекст развития ребенка в процессе взаимодействия основных институтов образования, семьи и социума, призванных обеспечивать полноценное сопровождение образования детей.
Издание предназначено для педагогических работников учреждений дошкольного, дополнительного и начального общего образования, преподавателей профильных вузов.
Составитель: Майер А.А. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
20 | Алгоритмические схемы для обучения дошкольников составлению описательных рассказов (4 7 лет). ФГОС | 224 | Нищева Наталия Валентиновна | 2021 | Детство-Пресс | 9785907317840 | 786811 |
Реклама Лабиринт.ru | Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста начинается в средней группе детского сада с обучения составлению описательных рассказов об окружающих предметах и объектах. В старшей группе детей учат составлять не только описательные, но и сравнительные рассказы. В подготовительной группе все умения у предшкольников закрепляются, и особое внимание уделяется творческой составляющей. В тетради представлены алгоритмические схемы для составления описательных и сравнительных рассказов по всем лексическим темам, изучаемым в детском саду, образцы рассказов, расшифровка и описание каждой схемы для педагогов.
Рекомендовано педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников. Серия: Развитие речи дошкольника Купить
|
|
21 | Альбом творческих заданий. 0-3 года | 1501 | Никифорова Наталья Александровна | 2022 | Аверсэв | 9789851946835 | 854022 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное наглядное пособие содержит иллюстративный материал, предназначенный для занятий с детьми раннего возраста. Задания направлены на развитие речи и творческих способностей малышей, расширение их знаний об окружающем мире, формирование первоначальных сенсорных представлений. Все задания подобраны с учётом возрастных особенностей и способствуют разностороннему развитию ребёнка. Представленный материал соответствует психолого-педагогическим требованиям, предъявляемым к пособиям для детей раннего возраста. Иллюстрации доступны для детского восприятия, способствуют формированию эстетического вкуса у детей. Серия: Учимся вместе Купить
|
|
22 | Английский язык для детей 5-7 лет. Учебно-методическое пособие | 588 | Седунова Наталья Михайловна, Калишевич Алла Ивановна, Родовская Елена Александровна | 2021 | Аверсэв | 9789851959750 | 854005 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекса серии "Волшебная шкатулка", который включает также учебное наглядное пособие, учебное наглядное пособие (рабочую тетрадь), аудиоприложение и набор тематических карточек. Аудиоприложение и набор тематических карточек представлены на нашем сайте.
Пособие содержит конспекты занятий по обучению иноязычному общению воспитанников старшей группы (от 5 до 7 лет), способствующие реализации задач образовательной области "Развитие речи и культура речевого общения (иностранный язык)" учебной программы дошкольного образования.
Адресовано педагогическим работникам учреждений дошкольного образования.
4-е издание, пересмотренное. Купить
|
|
23 | Аспекты взаимодействия ДОУ и семьи. Подготовка детей к школе | 75 | Андриеш В. А., Бубнова С. Ю., Зайцева И. А., Козлова Л. С., Кондратьева Л. М., Кузяева Д. А., Логвинова Н. В., Попова И. Е., Суворова О. П., Суханова А. А., Тимофеева М. М. | 2010 | Детство-Пресс | 978-5-89814-596-X | 252596 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге рассматриваются организационно-методические аспекты взаимодействия ДОУ и семьи на этапе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. В нем представлены перспективное планирование совместной работы ДОУ и семьи, сценарии праздников и развлечений, конспекты тренинговых занятий с родителями, заседаний семейного клуба и другой практический материал.
Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям. Серия: Управление ДОУ Купить
|
|
24 | Ассоциации по действию. Комплект для игр и методические рекомендации к системе игр | 765 | Кислов Александр Васильевич, Пчелкина Екатерина Львовна | 2018 | Солон-пресс | 978-5-91359-310-8, 9785913593283 | 657541 |
Реклама Лабиринт.ru | Перед вами второй игровой набор (первый набор назывался "Образные ассоциации") из обширного комплекса развивающих занятий с детьми, выстроенного на принципах эйдопедагогики. О том, что это такое, см. во Вступлении.
Попробуйте выделить 5 минут и поиграть с ребенком в предлагаемую игру. Вряд ли вы с ним сможете оторваться хотя бы через час. Потому что мозгу ребёнка это очень нужно. Ведь словесно-образное ассоциативное восприятие, которому предлагаемые игры увлекательно и ненавязчиво учат, - ключ к формированию цепкой, надёжной памяти, становлению выразительной и убедительной речи, развитию сильного речемышления.
Начальные варианты игр - совсем простые. Постепенно, шаг за шагом, игры усложняются. И вот ребёнок, не умевший запомнить и 10 слов или грамотно построить предложение, без специального "обучения", к своему и родительскому удивлению, легко запоминает и воспроизводит в заданной последовательности, ни разу не сбившись, 60-80 слов/образов/элементов рассказа, красиво и обоснованно выражает свои мысли, составляет свой собственный рассказ, наполненный яркими, запоминающимися метафорами. И незаметно для себя познаёт богатства родного языка, поразительным (для родителей) образом развивая речемышление.
Методические рекомендации вместе с игровым набором "Ассоциации по действию" полезны всем и никому не дадут скучать.
Для детей 5-12 лет, их родителей и педагогов.
Книга содержит комплект для игр.
2-е дополненное издание Серия: Элективный курс. Профильное обучение Купить
|
|
25 | Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО. Диагностический журнал. ФГОС | 162 | | 2014 | Учитель | 978-5-7057-3795-6 | 444701 |
Реклама Лабиринт.ru | Представлены материалы, позволяющие провести кадровый аудит, систематизировать работу по изучению профессионально важных качеств эффективной образовательной деятельности, проанализировать факторы успехов и недостатков с целью повышения уровня квалификации педагогического коллектива.
Журнал содержит адаптированные варианты апробированных методик, результаты использования которых помогут руководителю создать в ДОО условия для профессионального развития педагогов в свете обсуждения концепции и содержания профессионального стандарта педагога и выполнения ФГОС ДО, понять причины возникающих затруднений. Предложены сводные таблицы балльной (уровневой) оценки показателей, полученных в ходе диагностических процедур.
Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций
Составление: Афонькина Ю.А. Серия: Образовательный мониторинг Купить
|
|
26 | Бабочки. Дидактический материал | 168 | Куликовская Татьяна Анатольевна | 2014 | Стрекоза | 978-5-9951-1231-0 | 288210 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
27 | Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского уголка в ДОУ. ФГОС | 166 | Бордачева И. Ю. | 2014 | Мозаика-Синтез | 9785431504051 | 431073 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для использования при оформлении родительского уголка в ДОУ. Шестнадцать тематических картинок (по четыре картинки на каждое время года) демонстрируют наиболее распространенные ситуации, которые могут возникнуть на дороге, в общественном транспорте и пр. Картинки сопровождаются краткими пояснениями, адресованными родителям.
Пособие будет полезно педагогам дошкольных учреждений и родителям. Серия: Библиотека программы: Нагляд. пособия Купить
|
|
28 | Беседы о воде в природе. Методические рекомендации | 160 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2017 | Сфера | 978-5-9949-0104-5 | 181326 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен материал, который может быть использован на занятиях по окружающему миру, развитию речи, экологическому воспитанию. Занятия построены в форме беседы взрослого с детьми. Дети узнают о свойствах воды, о том, где и в каких состояниях она находится в природе, ее превращениях, роли, которую играет вода в жизни растений, животных и людей, о том, как и почему нужно беречь воду.
Новые сказки, стихи, игры и загадки автора делают материал пособия увлекательным и доступным для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Вопросы и задания призваны активизировать память и внимание, развивать логическое мышление, речь ребенка.
Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.
Пособие адресовано учителям, воспитателям, гувернерам и родителям. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
29 | Беседы о домашних и декоративных птицах | 47 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2009 | Сфера | 978-5-89144-915-2 | 167416 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены конспекты занятий, содержащие интересные и полезные сведения о жизни домашних и декоративных птиц. Они помогут воспитателям и родителям пробудить у детей интерес к живой природе.
Пособие адресовано педагогам и воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
30 | Беседы о природных явлениях и объектах. Методические рекомендации | 220 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2019 | Сфера | 978-5-9949-0359-9, 9785994922873 | 239968 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены конспекты занятий-бесед, посвященных природным явлениям и объектам. Физическая и биологическая основа таких распространенных явлений природы, как радуга, дождь, восход, закат и многих других, раскрывается в доступной и увлекательной форме.
Материал пособия, включающий авторские рассуждения, сказки, стихотворения и загадки, направлен на развитие познавательной сферы, памяти, воображения и речи дошкольников и младших школьников.
Пособие может быть использовано при коллективной и индивидуальной работе с детьми.
Адресовано воспитателям, учителям младших классов, гувернерам и родителям.
2-е издание, исправленное. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
31 | Беседы о пространстве и времени. Методическое пособие | 220 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2019 | Сфера | 978-5-9949-0224-0, 9785994922880 | 200337 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии даны описания занятий, обучающих ребенка ориентироваться в пространстве и времени, а также в игровой, доступной и увлекательной форме знакомящих с такими понятиями, как "выше", "ниже", "верх", "низ", "справа и слева", "по часовой стрелке" и "против часовой стрелки" и т.д.
В ходе занятий дети получат представления о времени и измеряющих его величинах: годе, месяце, неделе, сутках, часе, минуте, секунде, познакомятся с различными видами часов и календарей.
Материал каждого занятия дополняется авторскими стихами, считалками и загадками.
Адресовано воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам и родителям. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.
2-е издание, исправленное. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
32 | Беседы о профессиях. Методическое пособие | 236 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2020 | Сфера | 9785994908235, 978-5-9949-2465-5 | 424883 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге содержится интересная и полезная информация о профессиях и тех качествах, которыми необходимо обладать человеку, желающему получить ту или иную специальность.
Авторские стихи и загадки помогут пробудить у детей 5-8 лет интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления об окружающем мире.
Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей.
Адресована воспитателям детских садов, гувернерам и родителям. Может быть использована при коллективной и индивидуальной работе с детьми.
2-е издание. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
33 | Беседы о русском лесе. Методические рекомендации | 58 | Шорыгина Татьяна Андреевна | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0096-3 | 181328 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены конспекты занятий, посвященных экологическому воспитанию дошкольников. Материал книги поможет сформировать у ребенка представления о лесе, привить любовь и воспитать бережное отношение к природе.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ, гувернерам, родителям и может быть использовано при индивидуальной и коллективной форме обучения. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
34 | В гости к сказке | 74 | | 2012 | Махаон | 978-5-389-03103-6 | 338412 |
Реклама Лабиринт.ru | В последние годы одной из самых популярных методик в дошкольном образовании стала система интегрированного обучения. Почему по ней так удобно и интересно заниматься с ребёнком? В чём её преимущество и эффективность? Степень готовности ребёнка к школе в первую очередь определяется его психологическим состоянием: умением ориентироваться в окружающей жизни и общаться со сверстниками. Поэтому очень важно сначала познакомить малыша с современными реалиями. Интегрированное обучение даёт целостное представление о мире. Каждая тема курса, или книга этой серии, включает в себя задания по математике, чтению, на развитие речи, памяти, внимания, мышления и мелкой моторики. Маленький ученик освоит основы грамоты. Знания этикета и основ безопасности жизни помогут ребёнку вырасти культурным и научиться правильно вести себя в трудных ситуациях, бережно относиться к природе. "Мамины уроки" не пройдут зря, и наш малыш быстро и незаметно для себя приобретёт необходимые к школе умения и навыки. Серия: Мамины уроки (с наклейками) Купить
|
|
35 | В гостях у Песочной Феи | 129 | Кузуб Наталья Викторовна, Осипук Эрика Ивановна | 2011 | Речь | 978-5-9268-1035-3 | 257146 |
Реклама Лабиринт.ru | Обобщение опыта по созданию педагогической песочницы и разработке психолого-педагогических игр-занятий с детьми младшего и старшего дошкольного возраста, а так же с их педагогами. Данные игры могут использовать в своей работе как психологи, так и воспитатели ДОУ. Занятия в песочнице позволят сделать процесс воспитания и обучения естественным, он будет приносить радость открытий и удовольствие детям и взрослым. Серия: Арт и сказкотерапия Купить
|
|
36 | В мире друзей. Программа эмоционально-личностного развития детей | 77 | Котова Елена Викторовна | 2008 | Сфера | 5-89144-733-9 | 125739 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа "В мире друзей" для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста адресована педагогам, психологам детских садов и начальной школы, родителям. В книге затронуты вопросы личностного развития, умения конструктивно строить взаимоотношения с окружающими. Акцент сделан на самовыражение ребенка, способствующее эмоциональному развитию, формированию самосознания. Автор старается разрешить эмоционально-личностные проблемы детей, такие как повышенная тревожность, заниженная самооценка, а также трудности в общении. Серия: Программа развития Купить
|
|
37 | В мире природы. Курс "Мир природы". Пособие для педагогов и родителей | 99 | Мирошник Марина Игоревна, Тарчукова Марина Юрьевна | 2013 | Легион | 978-5-9966-0398-5 | 404664 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемая читателю книга - важнейшая часть комплексной образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствуют дальнейшей плодотворной учёбе.
Издание включает программу курса подготовки к обучению письму с подробными поурочными рекомендациями по организации и проведению занятий. Материал для занятий представлен в индивидуальной тетради на печатной основе "В мире природы". Пособие и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения.
Комплекс адресован педагогам и родителям. Серия: Дошкольное образование Купить
|
|
38 | В мире чисел и цифр. 5-7 лет. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе. ФГОС ДО | 348 | Андрианова Таисия Михайловна, Андрианова Ирина Львовна | 2024 | Просвещение | 9785091106022 | 981099 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит игровые обучающие задания по математике для подготовки детей 5 7 лет к школе. Для взрослых в пособии предлагаются методические рекомендации.
Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования и предназначено для воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов и родителей дошкольников, готовящих детей к поступлению в школу. Серия: Планета открытий Купить
|
|
39 | В окружающий мир через наблюдения. Картотека наблюдений на прогулке для воспитанников от 2 до 7 лет | 1626 | | 2022 | Выснова | 978-985-27-1255-2 | 883626 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены материалы для организации наблюдений на прогулке с воспитанниками от 2 до 7 лет.
Материал распределён на 3 раздела: "Неживая природа", "Живая природа", "Объекты социального мира", который разграничен по возрастам и темам недели (если используется календарно-тематическое планирование). Распределение по возрастам условное, материал систематизирован по сезонам. Кроме того, в каждом наблюдении подобраны стихотворения, загадки, познавательный материал, которые облегчат педагогу работу по подбору информации.
Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования.
Составители Е. С. Васильева, Т. Н. Кончиц. Купить
|
|
40 | Вариативность организованной совместной деятельности в детском саду. Конспекты занятий | 347 | | 2013 | Детство-Пресс | 9785898148850 | 376571 |
Реклама Лабиринт.ru | Интегрированная деятельность специалистов и воспитателей с совместным участием родителей и детей является необходимым компонентом реализации ФГТ в современном дошкольном образовательном учреждении. Особенно важным этот компонент современного образовательного процесса становится в условиях работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаемый сборник практико-ориентированных материалов содержит системы работы и конспекты совместной детско-родительской деятельности под руководством педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, музыкальных руководителей, инструкторов физического воспитания и воспитателей.
Книга предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, инструкторов по физической культуре и руководителей физического воспитания ДОУ. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
41 | Вариативные модели организации дошкольного образования. Методическое пособие | 195 | Тимофеева Лилия Львовна, Бережнова Ольга Владимировна | 2012 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-415-7 | 378006 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит теоретические обоснования и методические рекомендации по организации и комплексному сопровождению различных моделей дошкольного образования на примере общероссийских и региональных разработок. Предлагаемые материалы помогут на практике реализовать приемлемые для каждого учреждения формы оказания образовательных услуг для дошкольников из разных социальных групп и слоев населения.
Пособие адресовано специалистам районных и городских управлений и отделов образования, руководителям образовательных учреждений и педагогам системы вариативного дошкольного образования. Серия: Начальная школа Купить
|
|
42 | Веселые фигуры: учебное наглядное пособие для педагогов дошкольных учреждений | 120 | Былино Марина Владимировна | 2015 | Белый ветер | 978-985-538-111-3, 978-985-538-779-5, 978-985-542-237-3 | 290111 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие поможет Вашему ребенку закрепить представления о разнообразии геометрических форм. Занимательные упражнения направлены на то, чтобы научить ребенка точно воспринимать предметы, определять их цвет, величину, форму, расположение на листе бумаги, что составляет основу сенсорного развития. Практические задания на каждой странице способствуют развитию графических навыков и зрительного внимания, памяти, моторной координации, пространственной ориентировки.
Пособие предназначено для педагогов учреждений, создавших условия для получения образования детьми старшего дошкольного возраста с трудностями в обучении (интегрированные группы, специальные группы и др.). Пособие может быть использовано также родителями.
3-е издание. Серия: Учение с увлечением Купить
|
|
43 | Веселый Рюкзачок. Парциальная программа рекреационного туризма для детей 5-7 лет | 255 | Чеменева Алла Анатольевна, Мельникова Александра Фадеевна, Волкова Валентина Сергеевна | 2024 | Мозаичный парк | 978-5-907755-35-2 | 996257 |
Реклама Лабиринт.ru | Парциальная программа, "Весёлый Рюкзачок" разработана с учётом требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования. В издании содержится общая характеристика программы, указаны её основные принципы, цели, задачи, планируемые результаты, средства и методы её реализации, приведено содержание образовательной деятельности для двух возрастных групп, тематическое планирование. В пособии также описаны требования к организации развивающей предметной-пространственной среды для реализации программы, формы взаимодействия с родителями воспитанников, рекомендации по подготовке и проведению туристической прогулки- похода.
Пособие предназначено для педагогов ДОО, преподавателей и студентов учебных учреждений, реализующих программы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования. Серия: Парциальные программы Купить
|
|
44 | Весна в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | | 2022 | Гном | 9785001600572, 9785001604303, 9785001606000, 9785001607496, 978-5-296-00808-4, 978-5-296-00962-3, 9785906965110, 978-5-907105-43-0, 978-5-91928-359-1, 978-5-91928-522-9, 978-5-91928-758-2 | 182074 |
Реклама Лабиринт.ru | Знакомство с окружающим миром и развитие речи.
Пособие "Весна в картинках" включает в себя рисунки на темы:
Весенние месяцы:
- март (формат А4)
- апрель (формат А4)
- май (формат А4)
Весна в лесу (формат А3)
Весна в городе (формат А3)
Весна в огороде (формат А3)
Детские забавы (формат А3)
Восьмое Марта (формат А4)
Приметы весны (формат А5).
Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
45 | Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения (с практикумом) | 2032 | Мокаева Маржан Абукаевна | 2022 | Кнорус | 978-5-406-09163-0 | 853745 |
Реклама Лабиринт.ru | Освещается проблема организации эффективного взаимодействия педагога ДОО с родителями и работниками образовательной организации. Рассматриваются вопросы основ взаимодействия воспитателя с родителями, а также технология сотрудничества воспитателя с семьей. Предлагаются формы и методы организации профессионального общения воспитателя с сотрудниками ДОО. Анализируются различные форматы работы, способствующие повышению педагогической культуры родителей и профессионального мастерства сотрудников, направленные на оптимизацию воспитательного процесса в целом.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности "Дошкольное образование". Серия: Среднее профессиональное образование Купить
|
|
46 | Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения. Учебное пособие | 1142 | Сидорова Татьяна Владимировна | 2022 | Кнорус | 978-5-406-08768-8 | 809350 |
Реклама Лабиринт.ru | Рассматриваются детско-родительские отношения как психолого-педагогический феномен. Акцентируется внимание на деструктивных проявлениях в современных семьях и способах их преодоления. Описывается организация родительского просвещения в современной дошкольной образовательной организации, а также содержание, формы и условия взаимодействия ДОО с семьей. Раскрываются особенности профессионального общения воспитателя, основанного на психолого-педагогических знаниях и умениях, позволяющих выстраивать конструктивное взаимодействие со всеми субъектами образовательного процесса: детьми, их родителями и различными специалистами детского сада. Особое внимание уделяется личностным особенностям воспитателя и его коммуникативным навыкам. Приводятся рекомендации к проведению семинарских занятий, темы для самостоятельной работы, тесты, а также полезный дополнительный материал, который можно использовать как в ходе обучения, так и в практической деятельности.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности Дошкольное образование . Серия: Среднее профессиональное образование Купить
|
|
47 | Викторины для детей 4-6 лет. В некотором царстве... | 93 | Коскова Наталья Вячеславовна | 2009 | Сибирское университетское издательство | 978-5-379-01025-6 | 187765 |
Реклама Лабиринт.ru | Дети обладают огромной познавательной активностью, уникальными способностями. Не будучи вовремя востребованными, эти способности могут быть с возрастом безвозвратно утеряны. Предлагаемые автором викторины - отличная игра на развитие памяти и внимания. Не обязательно покупать дорогостоящие игрушки, чтобы развивать своего ребенка, можно и нужно проводить вместе с ним время, пользуясь простыми и действенными способами: почитать сидя рядом хорошую детскую книгу, обсудить ее, а затем закрепить знания с помощью вопросов-викторин. Чем не интеллектуальный тренажер? Книга будет полезна родителям, организаторам воспитательной работы с детьми, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов. Серия: Умные вопросы Купить
|
|
48 | Вместе весело идти, я считаю до пяти. Развивающая тетрадь для старшей группы ДОО. 2-е полугодие | 227 | Пьянкова Елена Анатольевна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-20-8 | 982363 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, ФОП ДО.
В тетрадях представлены интересные задания: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность, предпосылки учебной деятельности. Важной характеристикой тетрадей является организация совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом.
Предлагаемая развивающая тетрадь знакомит дошкольников с цифрами; понятиями "право", "лево"; учит ориентированию на листе; закладывает основу дальнейших знаний по математике. Серия: Готовимся к школе! Купить
|
|
49 | Во что играют наши дети? Игры и игрушки в зеркале психологии | 276 | Смирнова Елена | 2013 | Ломоносовъ | 978-5-91678-011-6, 978-5-91678-182-3 | 237930 |
Реклама Лабиринт.ru | Заботливые родители снова и снова задают вопросы - себе, психологам, педагогам: как содействовать развитию ребенка? Как помочь ему вырасти умным, общительным, успешным? Они выискивают экзотические методики раннего обучения, с пеленок записывают малыша в различные кружки, с "горшечного" возраста учат читать - и забывают о главном: малыш должен играть. Не обучение, а именно игра - "хлеб и дрожжи" детского развития, его непременное условие.
Книга написана на основе психолого-педагогических исследований Центра игры и игрушки Московского городского психолого-педагогического университета. Серия: Окошко в детскую Купить
|
|
50 | Волшебные линии. Книга для педагогов и родителей | 82 | Илюхина Вера Алексеевна | 2010 | Просвещение/Дрофа | 5-7107-9377-9, 978-5-358-02742-8, 978-5-358-08216-8 | 241312 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие поможет педагогам воспитателям и родителям организовать занятия с детьми по рабочим тетрадям "Волшебные линии" (ч.1, 2) с учетом их возраста и индивидуальных особенностей.
Методика разработана заслуженным учителем Российской Федерации, кандидатом педагогических наук В.А.Илюхиной, содержит конспекты занятий и предназначена для подготовки дошкольников 5-6 лет к обучению грамоте.
4-е издание, стереотипное Купить
|
|
51 | Волшебные мешочки историй. Инсценировки для детей раннего возраста. Учебно-практическое пособие | 274 | Эстрайхер С., Швинд С., Трауб И. | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-1334-9 | 751369 |
Реклама Лабиринт.ru | Мешочки историй помогают в форме коротких театральных инсценировок познакомить детей с реалиями повседневной жизни. Привычная обстановка, в которой дети следят за развитием событий, дает им чувство эмоциональной безопасности, и они с легкостью подражают педагогу. У детей расширяется словарный запас, они знакомятся с числами и цветами, развивают память, вырабатывают нормы социального поведения.
Книга представляет собой сборник сценариев с приложенными текстами и реквизитом, чтобы каждый педагог мог рассказать любую историю без подготовки.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка. Серия: Вдохновение Купить
|
|
52 | Воспитание и обучение дошкольников по системе М. Монтессори. Учебное пособие | 1862 | Сорокова Марина Геннадьевна | 2020 | Неолит | 978-5-6044162-5-9 | 750485 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии с современных позиций рассматривается целостная педагогическая система М. Монтессори. Выделены ее структурные элементы - философские взгляды, особенности трактовки детской природы, сущность и цели воспитания, педагогические принципы и методы. Охарактеризованы пути развития идей Монтессори и их влияние на современное зарубежное образование. Большое внимание уделено вопросам практической реализации этой системы. Подробно представлена методика воспитания и обучения дошкольников для четырех учебных разделов: упражнения практической жизни, сенсорное воспитание, математический и языковой разделы. Особое внимание уделено перспективам применения этого подхода в инклюзивном образовании.
Для студентов, обучающихся по направлениям и специальностям подготовки УГСН 44.00.00 "Образование и педагогические науки". Может быть полезно широкому кругу педагогов-практиков. Купить
|
|
53 | Воспитание и развитие детей от 2 до 3 лет6 метод.пособие для педагогов | 99 | Галигузова | 2007 | Просвещение | 5-09-014968-2, 978-5-09-014968-6 | 166830 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлено содержание комплексной работы с детьми раннего возраста (от 2 до 3 лет), раскрывается методика воспитания и развития детей, предусматривающая дифференцированный подход к малышу в дошкольном учреждении и семье, приводятся дидактические игры и упражнения, способствующие формированию физического и психического здоровья, речевого, сенсорного, музыкального развития. Рассматриваются особенности организации игрового взаимодействия с малышом. Серия: Из детства - в отрочество Купить
|
|
54 | Воспитание по Монтессори. Главная книга продвинутых родителей | 833 | Тамани Кэтрин Мак | 2018 | АСТ | 978-5-17-095740-8 | 622715 |
Реклама Лабиринт.ru | С момента своего рождения каждый ребенок стремится к свободе и познанию окружающего мира. В этом процессе взрослый может стать самым верным его союзником. Суть программы Марии Монтессори заключается в неосязаемой поддержке, безоговорочной любви к детям, заботе о них, в принятии их природы и возможности развиваться без осуждения, в стремлении найти что-то общее для того, чтобы объединить, а не разделить. Это основной принцип, который Мария Монтессори закладывает в основу своего учения. Книга признанного монтессори-педагога Кэтрин Мак Тамани поможет вам переосмыслить взаимоотношения со своими детьми. Благодаря рекомендациям автора вы научитесь понимать своего ребенка, выстроив с ним гармоничные и доверительные отношения, сможете организовать для малыша развивающее пространство, подарив радость познания без назидательного контроля взрослых, и каждый день дарить ребенку максимум любви, терпения и заботы. Серия: Школа Монтессори Купить
|
|
55 | Воспитание правильной речи у детей дошкольного возраста (1952) | 594 | Городилова Вера Ивановна | 2021 | Советские учебники | 978-5-907435-41-4 | 808406 |
Реклама Лабиринт.ru | Красивая, ясная, понятная для окружающих речь одно из главных средств человеческой коммуникации. Умение хорошо говорить, чётко произносить слова, грамотно выражать свои мысли необходимо прививать с самого раннего возраста. Как добиться правильного произношения у дошкольников? В чём особенность детского речевого аппарата? Как исправлять недостатки речи детей с заиканием? Как научить малышей правильно и внятно разговаривать?
В издании представлены подробные методики работы с детьми разного возраста, даны советы по выявлению и устранению недостатка речи ребёнка. Большое внимание уделено практическим материалам играм, стихам, прибауткам, загадкам, сказкам. Эти упражнения помогают легко овладеть родным языком.
Книга будет полезна воспитателям детских садов, а также родителям, уделяющим большое внимание всестороннему развитию своих детей. Купить
|
|
56 | Воспитание ребенка чудом. Методическое пособие | 137 | Микляева Наталья Викторовна | 2012 | Сфера | 9785994905739 | 323820 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена феноменология чуда как педагогического инструмента, который вместе с любящим чутким сердцем воспитателя естественно и необратимо ведет процесс расцветания творческих способностей ребенка. На страницах книги подробно рассматриваются способы педагогического общения между детьми, родителями и педагогами, когда чудо проявляется как способ бытия в пространстве педагогического взаимодействия, как его атрибут и средство воспитания и обучения.
Приводятся примеры педагогических ситуаций, иллюстрирующих специфику формирования ценностей переживания, создания у детей и взрослых эффекта совпадения внутреннего пространства, что обнаруживает себя со всем откровением и силой лишь при определенных условиях. Описаны феномены, связанные с проявлением механизмов воспитания, развития детской игры и творчества, а также возможности противостояния античудесам - общению с антиигрушкой, телевизором и компьютером.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений разных видов и родителям детей дошкольного возраста. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
57 | Воспитание характера ребенка в младшем возрасте. Система "Тихая ночь". Книга 2 | 452 | Эззо Гари, Бакнам Роберт | 2018 | Посох | 978-5-93958-074-8 | 677333 |
Реклама Лабиринт.ru | Развитие ребенка на самых ранних этапах жизни оказывает огромное влияние на все последующие годы. Эта книга дает четкий план действий по воспитанию в детях нравственных принципов и учебной дисциплины, без которых невозможно преуспеть в жизни. Предложенная система поможет воспитывать ребенка так, чтобы он на каждой ступени развития приносил радость и самим родителям, и всем окружающим.
Прочитав книгу, вы получите ценные советы по введению прикорма, кормлению ребенка за общим столом, детскому сну, прогулке, а также узнаете, как устанавливать для малыша разумные границы, поощряя при этом его тягу к исследованию окружающего мира и многое другое. Вы узнаете о том, как научить малыша языку жестов для выражения своих основных нужд. Эта методика доказала свою эффективность в стимулировании познавательной деятельности и развитии навыков общения. Серия: Мудрые родители Купить
|
|
58 | Воспитательно-образовательный процесс. Планирование на каждый день. ФГОС | 81 | Черноиванова Наталья Николаевна, Бабчинаская Вера Юрьевна, Штангруд Оксана Алексеевна | 2014 | Учитель | 978-5-7057-3727-7 | 442927 |
Реклама Лабиринт.ru | Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов.
В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ, ФГОС и положениями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012) для старшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ на март-май учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка.
Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Серия: Рабочие программы в ДОУ Купить
|
|
59 | Впитывающий разум ребенка | 387 | Монтессори Мария | 2009 | Детство-Пресс | 978-5-903884-03-2 | 212806 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга открывает серию книг, рассказывающих об огромных потенциальных возможностях человека, скрытых от общего понимания.
"Впитывающий разум ребенка" - это перевод с английского языка труда М. Монтессори "The Absorbent Mind", в котором автор описала особые периоды восприимчивости у детей в возрасте от 0 до 6 лет. Автор книги рассматривает, как в раннем детстве формируются основы для развития движения, речи, письма и чтения, закладываются такие качества характера, как сосредоточенность, терпение, аккуратность, интерес, а также способность к самообразованию. Психофизиологической основой процессов формирования этих качеств являются выявленные автором особенности раннего детства: абсорбирующий (впитывающий) разум, способность к самообразованию и огромная созидательная энергия.
Книга адресована педагогам и родителям, стремящимся раскрыть индивидуальные способности и таланты, присущие ребенку. Серия: Скрытые возможности человека Купить
|
|
60 | Времена года | 108 | | 2011 | Карапуз | 978-5-9046-7310-5 | 283240 |
Реклама Лабиринт.ru | В этом пособии использован очень наглядный и плодотворный прием - один и тот же пейзаж изображен в четырех временах года. Это дает богатейший материал для бесед с детьми, развития их воображения и речи. Слева на пейзаже - "зона человека" (дом, сад, огород, поле), справа - лес (в лес через мостик часто ходят люди, а лес за речкой - это чаща, царство зверей).
Формат: А3. Серия: Демонстрационные материалы для сада и дома Купить
|
|
61 | Времена года для дошколят: Картинки. Стихи. Сказки | 331 | Османова Гурия Абдулбарисовна | 2011 | Каро | 978-5-9925-0624-2 | 331541 |
Реклама Лабиринт.ru | Перед вами книга, которая поможет ребенку дошкольного возраста легко освоить все времена года и проследить сезонные изменения, происходящие в жизни природы.
Сборник включает в себя стихотворения, сказки, пословицы и поговорки, а также интересные игровые задания. Авторские стихи - описания знакомят детей с основными признаками каждого времени года и отдельно каждого конкретного месяца. Материал, изложенный в стихотворном виде, ребятам усвоить проще, так как дети очень чувствительны к ритму и рифме и получают особое удовольствие от стихов. При заучивании стихотворения ребенок закрепляет правильное произношение звуков и слов, пополняет свой словарный запас и развивает связную речь.
Педагоги смогут внести разнообразие в занятия с детьми и обогатить их речь, используя пословицы, поговорки, народные приметы. При этом желательно организовать занятия с детьми так, чтобы они активно и с желанием включались в предложенные воспитателем увлекательные игры.
Игровые задания, которые содержатся в книге, способствуют психическому и умственному развитию ребенка - позволяют тренировать у него внимание, память и воображение. Серия: Педагогическая серия Купить
|
|
62 | Все о воспитании детей | 378 | Зайцев Сергей Михайлович | 2011 | Книжный дом | 978-985-17-0285-1 | 276602 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга даст полные и квалифицированные советы по всем вопросам воспитания ребенка; поможет родителям с первых дней не совершать весьма распространенных ошибок, не портить характер ребенка и не отягощать его и свою дальнейшую жизнь; подскажет, как оценить психическое состояние ребенка и избавить его от всевозможных вредных привычек, которые наблюдаются у детей от их рождения и практически до совершеннолетия.
Для широкого круга читателей. Серия: Все о ... Купить
|
|
63 | Все по полочкам. Методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников 5 - 6 лет | 700 | Горячев Александр Владимирович, Ключ Наталья Валериевна | 2014 | Баласс | 5-85939-200-1, 978-5-89939-200-1 | 41808 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическое пособие включены авторская программа подготовки дошкольников 5-6 лет по информатике, направленная на развитие мышления детей; примерное планирование и подробное описание занятий по информатике с дошкольниками по пособию "Всё по полочкам" (компьютеры для занятий не требуются).
Продолжение этой работы предусмотрено в курсе "Информатика в играх и задачах" (1-4 классы) авторского коллектива под руководством А.В. Горячева.
Данное пособие является составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Серия: Дошкольная подготовка Купить
|
|
64 | Входная диагностика. 1 класс. Практические материалы | 340 | Песняева Наталья Александровна | 2022 | Русское слово | 978-5-533-01873-9 | 871611 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемые практические материалы предназначены для проведения стартовой диагностики первоклассников определения готовности к обучению в школе. Задания также могут быть использованы в дошкольной организации (или дома) для диагностики психических процессов, познавательно-речевого развития старших дошкольников и сформированности у них предпосылок к овладению универсальными учебными действиями в школе.
Диагностика предполагает в том числе выявление уровня готовности ребёнка к изучению предметных областей Русский язык и литературное чтение , Математика и информатика , Обществознание и естествознание (Окружающий мир).
Издание предназначено для начальной школы и дошкольных образовательных организаций. Купить
|
|
65 | Вы и ваш ребенок. 100 ответов на родительские "почему?" | 105 | Корнеева Елена Николаевна | 2012 | Мир и образование | 978-5-488-02979-8 | 335499 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга - ваш главный помощник в сложных вопросах воспитания детей от 2 до 7 лет. В ней описаны наиболее типичные способы неправильного реагирования со стороны взрослых, названы возможные причины, порождающие проблемные формы поведения ребенка, и указаны методы его урегулирования.
Психика ребенка системна и пластична, развивать ее можно различными средствами. Задача родителей состоит в том, чтобы подмечать и умело использовать психологические особенности детей и не навязывать им средства и приемы, которыми владеют они сами. Книга предназначена для широкого круга читателей.
2-е издание, исправленное и дополненное. Серия: Пойми своего ребенка Купить
|
|
66 | Выразительное чтение. Учебное пособие | 1076 | Андрюшина И. И., Лебедева Е. Л. | 2012 | Прометей | 978-5-7042-2372-6 | 487088 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие содержит программу практикума по выразительному чтению, теоретический материал, тексты художественных произведений для аудиторных, самостоятельных занятий и практические задания для формирования выразительности речи студентов. Данное издание призвано помочь студентам факультета дошкольной педагогики и психологии овладеть основами выразительного чтения и рассказывания, необходимыми для будущей профессиональной деятельности.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 031100 "Педагогика и методика дошкольного образования" и 030900 "Педагогика и психология дошкольная". Купить
|
|
67 | Г-91/1 Как подготовить ребенка к школе | 13 | Михайлова Л.С. | 2003 | Учитель | 5-88041-051-X, 5-88041-051-Х | 46218 |
Реклама Лабиринт.ru | Серия: Дошкольник Купить
|
|
68 | Г-91/2 Как подготовить ребенка к школе | 13 | Михайлова Л.С. | 2004 | Учитель | 5-88041-052-8 | 46220 |
Реклама Лабиринт.ru | Серия: Дошкольник Купить
|
|
69 | Гендерное воспитание дошкольников на современном этапе | 433 | | 2019 | Детство-Пресс | 9785906750808 | 668361 |
Реклама Лабиринт.ru | Перед вами сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", в котором представлены материалы из опыта работы по вопросу гендерного воспитания детей в условиях ДОО, подготовленные воспитателями, учителями-логопедами, педагогами-психологами, музыкальными руководителями, инструкторами по физической культуре, старшими воспитателями, заведующими ДОО, научными работниками педагогических учебных заведений, работающими с детьми.
Сборник предназначен для воспитателей, инструкторов по физическому воспитанию, учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, старших воспитателей и заведующих ДОО.
Составитель Н. В. Нищева Серия: Библиотека журнала "Дошкольная педагогика" Купить
|
|
70 | Гениальная цифра. Знакомство с новыми медиа в детском саду. Учебно-практическое пособие | 389 | Бостельман А., Финк М. | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-0790-4 | 770419 |
Реклама Лабиринт.ru | Фанты и карта сокровищ в QR-кодах, джунгли из проектора, открытие невидимых глазу крошечных миров, фото с Пеппи Длинныйчулок или собственный фильм о лучших друзьях... Цифровые технологии помогают творчески подойти к организации образовательного процесса в детском саду и оживить традиционные детские развлечения. Играя, дети не только осваивают работу с разными устройствами, но и учатся отличать видимое от реального.
Из книги вы узнаете, какую технику подобрать для работы с дошкольниками, почему так важно включать новые медиа в повседневную жизнь детей, и найдете здесь подробные описания проектов с их использованием.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии детей. Серия: Вдохновение Купить
|
|
71 | География для малышей. Развитие и обучение детей 5-6 лет | 73 | | 2013 | Мозаика-Синтез | 5-86775-250-X, 5-86775-250-Х | 72863 |
Реклама Лабиринт.ru | "Школа семи гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Для каждого возраста свой цвет, свой гномик, свои книги. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 5-6 лет оранжевые обложки. Семь лет до школы - семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам. Серия: Школа Семи Гномов/6 год Купить
|
|
72 | "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей | 1491 | Деннисон Пол Е., Деннисон Гейл Е. | 2021 | Весь | 978-5-9573-2775-2 | 750892 |
Реклама Лабиринт.ru | Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.
Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинают лучше усваивать учебный материал и добиваются значительных успехов.
Система движений на основе "Гимнастики мозга" была разработана для стимуляции индивидуального развития и помощи в усвоении знаний в различных областях жизни. Она состоит из несложных движений, которые подходят не только для маленьких детей и школьников, но и для взрослых и пожилых людей. Авторы методики предлагают вам опробовать упражнения, описанные в книге, убедиться в их действенности и насладиться радостью обучения через движение!
О чем книга
В первой главе книги изложена теория, согласно которой физические навыки, применяемые в процессе обучения, приводят к интеллектуальным достижениям и способствуют успехам одновременно в учебе, спорте и других жизненных начинаниях. Здесь кратко описаны области головного мозга и то, как они связаны с движением, восприятием и обучением.
Во второй главе дано общее представление о том, как использовать 26 упражнений "Гимнастики мозга", чтобы получить немедленный результат.
В третьей главе демонстрируются фотографии детей, выполняющих упражнения, и даны исчерпывающие объяснения для каждого вида движений. Представлены все 26 упражнений, каждое из которых занимает не более минуты, и личные впечатления детей об их эффективности.
В четвертой главе вы найдете идеи о том, как применять упражнения в повседневной деятельности для развития познавательных, поведенческих и образовательных способностей. Также приводится план из 6 шагов по применению 26 упражнений, включая игры, интерактивные истории и предложения по музыкальному сопровождению.
Почему книгу стоит прочитать
Родители и учителя знают, что иногда школьники вдруг перестают воспринимать учебный материал и их успеваемость значительно снижается. Это происходит, когда стресс, травма или тревога препятствуют проявлению их естественной склонности к познанию. В таких случаях комплекс простых упражнений, описанных в книге, поможет смягчить остроту ситуации и восстановить, а затем и усилить способности ребенка к обучению. Занятия по методике способствуют развитию чувства равновесия, навыков чтения, письма, улучшают слух, память, скорость реакции, развивают мозг, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью и дарят детям радость, поскольку воспринимаются ими как веселая и увлекательная игра.
Для кого эта книга
Комплекс "26 упражнений" состоит из несложных движений, которые подходят для самых маленьких детей, пожилых людей и вообще для всех. Если вы хотите облегчить своему ребенку процесс обучения, развить его интеллектуальные и творческие способности, а также восстановить собственные жизненные силы, улучшить память, усилить внимание или преодолеть стресс - эта книга для вас.
"Гимнастика мозга" также адресована воспитателям детских садов и учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сделать обучение более легким и приятным занятием и тем самым повысить успеваемость своих учеников.
Почему решили издать
Со времени первого издания в 1989 г. ""Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей" переведена более чем на 20 языков. Сегодня в 80 странах мира учителя включают эти упражнения в свои учебные планы, а родители - в повседневные занятия и игры с детьми. Они используют упражнения не только для того, чтобы помочь детям, но и для избавления от собственного стресса и восстановления психологических и физических жизненных сил. Теперь и российский читатель получит возможность использовать комплекс "26 упражнений" для повышения качества своей жизни.
Информация об авторах
Доктор Пол Е. Деннисон является новатором в области двигательного образования и признанным авторитетов в вопросах развития познавательных и учебных навыков. В шестидесятых годах доктор Деннисон начал проводить исследования, посвященные улучшению навыка чтения и его связи с развитием головного мозга; это стало основой программы "Гимнастика мозга" - уникальной двигательной программы, которая помогает людям всех возрастов успешно преодолеть трудности обучения. Он разработал полную программу сенсорного развития, включая несколько простых движений, которые способствовали улучшению равновесия и восприятия. Эти движения со временем стали основой для всей программы "Гимнастика мозга".
В 1975 г. Пол получил премию "Фи-Дельта-Каппа" за достижения в исследовательской работе от Университета Южной Калифорнии и докторскую степень в педагогике за исследования в области первичных успехов в чтении и установлении связи этого феномена с когнитивным развитием и навыками мысленной речи (мышлением). Он начал разработку направления, позднее получившего наименование "образовательной кинезиологии" ("Edu-K"), - основывая свои открытия на уникальном понимании взаимозависимости между физическим развитием, овладением речью и успеваемостью. Пол преподавал более чем в 20 странах, известен своим новаторским мышлением, искренностью и отличным чувством юмора. Его автобиография "Гимнастика мозга и я: возвращение удовольствия от учебы" приобрела популярность во всем мире.
В начале восьмидесятых Пол объединил силы с Гейл, художницей и педагогом движения, которая стала его женой и соавтором. Пол и Гейл начали путешествовать по всему миру, преподавать и развивать программу "Edu-K". В 1986 г. они поняли, что у их последователей существует потребность в программе для изучения их методики. Тогда они собрали 26 своих любимых упражнений, дали им веселые названия и написали свою первую книгу - "Гимнастика мозга: простые упражнения для обучения всего головного мозга".
Гейл Е. Деннисон стала соавтором создания образовательной кинезиологии, упражнений "Гимнастики мозга" и целой серии книг и руководств по обучению через движение, включая "Гимнастику зрения: веселые упражнения для естественного зрения". Она придумала курсы "Визуальные круги", "Двойные рисунки" и "Динамика движений". Гейл является сотрудником Brain Gym International и уже более 20 лет служит ответственным редактором "Brain Gym Journal". Ее занятия демонстрируют страсть к искусству, музыке и танцам, особенно в их связи с навыками обучения.
В 1987 г. Деннисоны основали Фонд образовательной кинезиологии - некоммерческую организацию, теперь известную как Brain Gym International - которая исповедует принцип, провозглашающий целенаправленное движение основой оптимальной жизни и обучения.
Пол и Гейл разделяют приверженность идее обновления и переосмысления процесса обучения для людей всех возрастов и способностей. Купить
|
|
73 | Гимнастика мозга. Книга для учителей и родителей | 486 | Деннисон Пол Е., Деннисон Гейл Е. | 2024 | Весь | 978-5-9573-6184-8 | 1006024 |
Реклама Лабиринт.ru | Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.
Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинают лучше усваивать учебный материал и добиваются значительных успехов.
Система движений на основе "Гимнастики мозга" была разработана для стимуляции индивидуального развития и помощи в усвоении знаний в различных областях жизни. Она состоит из несложных движений, которые подходят не только для маленьких детей и школьников, но и для взрослых и пожилых людей. Авторы методики предлагают вам опробовать упражнения, описанные в книге, убедиться в их действенности и насладиться радостью обучения через движение! Купить
|
|
74 | Гиперактивный ребенок | 328 | Костарева Лидия Александровна | 2021 | Феникс | 978-5-222-34240-4 | 792172 |
Реклама Лабиринт.ru | Гиперактивный ребенок приносит много хлопот и неприятностей. И в первую очередь страдает от этого сам ребенок. Как с этим справиться?
Книга научит вас лучше понимать своего гиперактивного ребенка, искать оптимальные способы взаимодействия с ним. А вы поможете малышу, используя практические занятия, упражнения, игры, научиться читать и считать. Адаптируйте своего непоседу к предстоящим школьным урокам!
Книга предназначена для родителей гиперактивных детей, воспитателей старших и подготовительных групп детских садов, учителей классов коррекции. Серия: Особенные дети Купить
|
|
75 | Год до школы: от А до Я. Комплект материалов для подготовки к школе | 555 | Руденко Татьяна Александровна | 2014 | Генезис | 978-5-98563-276-7 | 341155 |
Реклама Лабиринт.ru | В комплект входят методическое пособие и демонстрационные материалы, необходимые педагогу-психологу, ведущему занятия по программе подготовки к школе. В методическом пособии описана процедура диагностики, представлены подробные сценарии занятий. Серия: В помощь дошкольному психологу Купить
|
|