Общая педагогика [А-П]

Каждый знает, что А.С. Пушкин внес неоценимый вклад в российскую культуру, имея в виду литературу, историю, философию, искусствознание и т.д. При этом мы, как правило, забываем включить туда науку (и особенно, естествознание - физику, химию, биологию и проч.). Это позволяет нам, поднимая поэта на пьедестал, с некоторым снисхождением относиться к его изначально более чем скромным познаниям в физике и математике. Между тем, Адам Мицкевич писал: "Пуля, поразившая Пушкина, нанесла интеллектуальной России ужасный удар. Ни одной стране не дано дважды рождать человека со столь выдающимися и столь разнообразными способностями".
И действительно, при всей своей кажущейся отдаленности от точных наук Пушкин не только ощущал, но и был уверен, что будущее человечества связано не только с развитием культуры и эволюцией нравственных ценностей, но в огромной степени - с научным прогрессом.
С возрастом и в произведениях Пушкина, и в его светской жизни появляется все больше свидетельств об интересе Пушкина к науке. Ярким доказательством переоценки его взглядов на науку служат инициированные Пушкиным "физико-математические" публикации в журнале "Современник". Две из них он успел напечатать еще при жизни, а третья - вышла уже после его смерти.
Все это говорит о том, что семена, посеянные в Лицее, в конце концов дали всходы, а значит, труды лицейских педагогов-физиков и математиков не оказались напрасными.
Эта книжка рассказывает о том, кто и как учил Пушкина точным наукам, по каким учебникам он учился, и все это в контексте общего взгляда на развитие физического образования в России того времени (в Академии наук и столичных университетах).
Для широкого круга любителей истории науки и образования, отечественной культуры.

Купить

Монография посвящена проблеме адаптации молодого учителя к педагогической деятельности в системе абитуриент студент учитель . В первой главе монографии Проблема изучения процесса адаптации в современной науке рассмотрены аксиологические аспекты адаптивного процесса в контексте создания психологически безопасной образовательной среды для гармоничного профессионального развития личности и организации взаимосвязи профессиональных, психологических, социальных уровней адаптации. Авторы исследуют факторы, определяющие темпы и стадии прохождения адаптивного процесса в педагогической деятельности, а так же отвечают на вопрос: за счет каких психолого-педагогических ресурсов проходит успешная адаптация к педагогической деятельности. Во второй главе монографии Методологический аппарат исследования представлен алгоритм эмпирического изучения феномена, предложены конкретные методы и методики. Третья глава Эмпирическое исследование адаптации молодых учителей к педагогической деятельности прописаны стадии профессиональной адаптации, указана роль педагогического руководства в адаптации будущих учителей, описаны группы с различным уровнем адаптации. В завершении исследования предлагаются рекомендации всем субъектам образовательного процесса по оптимизации качественного вхождения личности в профессиональную среду. Эмпирические результаты и выводы монографии могут использоваться руководителями школ, ОНО, центров повышения квалификации учителей как методический материал для повышения эффективности педагогической деятельности и удовлетворенности ею молодыми учителями, как фактор стабилизации текучести кадров системы образования.
Монография адресована работникам образования, студентам педагогических вузов, преподавателям высшей школы, родителям и широкому кругу читателей.

Купить

С целью методической и организационной помощи студентам, осваивающим азы вожатского мастерства в рамках изучения дисциплины Основы вожатской деятельности , а также педагогам, сопровождающим педагогическую практику студентов в вузе и педагогам-организаторам курирующим деятельность школьников по направлениям РДШ, разработано данное учебное пособие. Спецификой пособия является представление моделей подготовки вожатых в вузе (на примере ТИ имени А. П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ) ) и опыт работы подготовки обучающихся к летней оздоровительной кампании (на примере ГБОУ РО Таганрогский педагогический лицей-интернат ). Пособие включает как теоретические вопросы, так и практические рекомендации педагогам для организации педагогической практики вожатых как на школьных площадках, так и в загородных ДОЦ/ДОЛ. Один из разделов пособия построен в форме рабочего дневника практиканта, в котором фиксируются все значимые моменты работы вожатого, включающие проведение наблюдений и диагностики, педагогических мероприятий, развивающих занятий с детьми, тренингов, бесед и т. д. Дневник фиксирует как динамику развития коллектива, руководимого вожатым, так и процесс профессионального становления студента как будущего специалиста. Серия тестов, опросников, игровых методик и упражнений дополняют портфель вожатого и расширяют возможность выбора применяемых методик в работе с детьми разного уровня в условиях временного детского коллектива.
Предназначено студентам бакалавриата и магистратуры педагогических и непедагогических направлений подготовки, руководителей и методистов психолого-педагогических практик, педагогов-организаторов, старших вожатых РДШ.

Купить

Прослеживая трансформацию ученых эпохи раннего Нового времени в работах современных исследователей, автор использует историю университета и веберовскую идею "протестантской этики" для того, чтобы предложить новый взгляд на условия производства знаний в современном мире. Кларк утверждает, что исследовательский университет, зародившийся в землях протестантской Германии и распространившийся по всему миру в XIX-XX столетиях, возник в ответ на требования рынка и бюрократии, породив новый тип ученого, целью которого были оригинальность научных исследований и достижение славы посредством публикаций. Автор рассматривает происхождение и эволюцию неотъемлемых составляющих академической жизни: каталога курсов лекций, библиотечного каталога, системы оценок, проведения устных и письменных экзаменов, роли беседы и письменных работ в семинарах, написания и устной защиты докторской диссертации, рецензий и слухов.
Это масштабная книга, обязательная к прочтению каждому ученому.

Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования"

Купить

Обычно считается, что академический инбридинг, т.е. практика найма университетами собственных выпускников, отрицательно сказывается на деятельности вузов и качестве научной работы, - иначе говоря, что инбридинг столь же вреден в мире науки и образования, сколь и в мире природы. Данная книга представляет читателю первое полномасштабное международное исследование, посвященное феномену академического инбридинга. Авторы из восьми стран с высоким уровнем инбридинга (Аргентина, Испания, Китай, Россия, Словения, Украина, Южно-Африканская Республика, Япония) предлагают свой взгляд на этот феномен, объясняя его исторической традицией, неразвитостью национального рынка труда, нехваткой людей с ученой степенью и т.д. Как показывают результаты проведенных исследований, сотрудники-инбриды вовсе не всегда уступают остальным своим коллегам в научной продуктивности, однако инбридинг ведет к укреплению сложившейся иерархии и не способствует развитию новаторских идей.
Книга будет полезна всем, кто интересуется проблемами высшего образования в российском и международном контексте.

Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования"

Купить

В монографии представлена аксиологическая концепция воспитания нравственного компонента базовой культуры личности в системе общего образования. Предложена динамическая модель персональной системы ценностей, развивающаяся в онтогенезе. Раскрыт аксиологический потенциал содержания общего образования, направленный на развитие базовой культуры личности. Обоснован ценностный подход к разработке программы воспитания нравственной культуры учащихся в общеобразовательной школе. Выявлен способ осуществления методов воспитания в языке и стиле педагогического общения, направленного на передачу воспитаннику ценностей нравственной культуры. Определены перспективы практического приложения изложенных концептуальных подходов к развитию современной педагогической науки.
Книга адресована научным и практическим работникам образования, студентам средних специальных и высших педагогических учебных заведений, всем интересующимся современными проблемами педагогической науки и образовательной практики.

Серия: Научная мысль

Купить

В учебном пособии представлен разработанный и реализованный проект Университет территория здоровья . Подробно отражены технологические этапы его организации, подготовки и проведения, где студенты применили на практике знания, полученные при изучении учебных предметов, и превратили их в инструмент деятельности, как того требует ФГОС ВО. Основные методы исследований измерения, расчёты, оценки и передовые практики строились на деятельностном и компетентностном подходах к образовательному процессу, что позволило студентам продемонстрировать полученные результаты обучения. Главным успехом реализованного проекта следует считать его массовость, позволившую вовлечь в активный досуг и борьбу с обездвиженностью не только студентов, но и преподавателей университета. Пособие содержит подробную методику определения физического состояния организма, позволяющую измерить уровень здоровья и его резервы, знакомит с инклюзивной программой обучения физической культуре, материалом конкурса Ты в игре и другими способными заинтересовать методиками.

Серия: Физическая культура и спорт

Купить

В работе охарактеризованы актуальные проблемы, стоящие перед теорией и практикой воспитания молодежи в условиях глобализации и массовых миграций, показаны поиски путей развития "диалога культур" и реализации задач поликультурного образования в учебных заведениях России и зарубежных стран.

Купить

В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.

Купить

В работе обобщен результат исследований современного технологического образования школьников, педагогического и профессионально-педагогического образования, обучения студентов основам профессии на предприятиях.
Монография адресована учителям общеобразовательных школ, задействованным в профориентационной работе, преподавателям, осуществляющим подготовку учителей технологии, педагогов профессионального обучения и наставников производственного обучения, а также студентам, аспирантам и всем, кто интересуется рассмотренными в работе проблемами.

Купить

Уникальность и ценность данного альманаха состоит в том, что он является первым собранием прецедентов практик индивидуализации и тьюторства и тьюторских технологий в России.Издание содержит образцы организации специальной позиции тьютора, представляет этапы сопровождения тьюторской деятельности, специфичные инструменты: проявление образовательного запроса; картирование образовательных ресурсов; сценирование образовательного движения; период самостоятельных проб; специальные форматы осмысления и оценки эффективности своего образовательного движения тьюторантом, организация выбора им форм представления результатов и достижений; самооценка новых возможностей.
Альманах будет полезен директорам школ (в том числе начинающим индивидуализацию обучения, не видящим возможности включения должности тьютора в штатное расписание), школьным педагогам и воспитателям ДОУ - с точки зрения организации системы избыточной образовательной среды и возможности сразу на нее реагировать, вузовским работникам для сопровождения студентов бакалавриата, научным руководителям магистерских диссертаций, руководителям научно-исследовательских семинаров в вузах, организаторам методических конференций, летних лагерей, работникам системы дополнительного образования детей и дополнительного профессионального образования, тьюторам, студентам.

Серия: Библиотека тьютора

Купить

В книге автор предлагает читателям сделать несколько шагов к описанию такого педагогического явления как альтернативное образование.
Книга не претендует на подробное представление всех аспектов этого явления, всего спектра проявлений альтернативного образования. Её задача книги - зафиксировать его характерные черты и наметить направления дальнейших возможных исследований - как в теоретических вопросах, так и в осмыслении практики.

Купить

Учебное пособие предназначено для среднего звена музыкального образования. Это первое пособие такого рода, в котором представлены основные формы европейской музыки, начиная от XVII в. вплоть до современности. В нем раскрываются фундаментальные понятия музыкальной формы в их связи с содержанием и художественным мировоззрением композиторов указанного периода. Изучение теории классико-романтических форм дает в дальнейшем свободу понимания различных музыкальных стилей и направлений, способствует глубинному постижению многогранного мира искусства. Представленное пособие целенаправленно связано с профессией "учитель музыки", поскольку в его основу положен музыкальный материал отечественных программ по музыке. Пособие может быть использовано и учащимися других специализированных музыкальных учебных учреждений.

Серия: Для средних специальных учебных заведений

Купить

Противодействие коррупции является одной из наиболее важных и сложных задач современного общества. Признание необходимости в проведении системной антикоррупционной политики на современном этапе развития России требует комплексного подхода, сочетающего в себе различные методы и средства противодействия коррупции. Такому противодействию, безусловно, будут способствовать антикоррупционное просвещение и пропаганда.
Законодательство приведено по состоянию на 1 декабря 2020 г.
Учебно- методическое пособие адресовано студентам, аспирантам, практическим работникам, сотрудникам кадровых служб, отражает правовые основы противодействия коррупции, содержит примеры судебной практики, иллюстрирующие такое противодействие. Изучение материалов, содержащихся в настоящем пособии, позволит читателям глубже освоить рассматриваемую проблему.
2-е издание, переработанное и дополненное.

Купить

Противодействие коррупции является одной из наиболее важных и сложных задач современного общества. Признание необходимости в проведении системной антикоррупционной политики на современном этапе развития России требует комплексного подхода, сочетающего в себе различные методы и средства противодействия коррупции. Такому противодействию, безусловно, будут способствовать антикоррупционное просвещение и пропаганда.
Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2020 г.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам, аспирантам, практическим работникам, сотрудникам кадровых служб, отражает правовые основы противодействия коррупции, содержит примеры судебной практики, иллюстрирующие такое противодействие. Изучение материалов, содержащихся в настоящем пособии, позволит читателям глубже освоить рассматриваемую проблему.

Купить

В научно-практическом пособии раскрываются основы антикоррупционного правового воспитания - важного компонента системы правового воспитания граждан. Антикоррупционное правовое воспитание рассматривается в качестве фактора формирования антикоррупционного правосознания. Показаны основные методики антикоррупционного правового воспитания в различных сферах государственной и общественной жизни - нормотворческой, государственно-контрольной, предпринимательской, педагогической деятельности. В связи с процессом цифровизации, во многом определяющим в современных условиях направления развития общества и государства, проанализированы особенности антикоррупционного правового воспитания в сети "Интернет".
Для работников системы образования, государственных и муниципальных служащих, практикующих юристов, преподавателей, аспирантов, студентов юридических факультетов и институтов.

Купить

В книге представлены переводы фрагментов сочинений, речей и писем древнеримского оратора, философа и политика Марка Туллия Цицерона. Его оригинальные идеи о путях и способах воспитания соотечественников оказали существенное влияние на развитие западной педагогической традиции. В книгу включен обширный педагогический комментарий, объясняющий термины и вводящий содержание отобранных фрагментов в контекст философско-педагогических построений Цицерона. Комментарий разделен на вступительную и заключительную статьи, а также постраничные сноски и статьи, предваряющие каждый из разделов и кратко характеризующие композиционную структуру текстов Цицерона. Работа составителей над данной книгой поддержана грантом Российского гуманитарного научного фонда 16-06-00004а. Издание осуществлено при финансовой поддержке фонда В.Потанина. Книга будет полезна научным работникам, преподавателям, докторантам, аспирантам и магистрантам направлений педагогической подготовки, а также всем интересующимся зарождением гуманистической традиции в педагогике.
Составление и примечания Я.А. Волкова, В.К. Пичугина.

Купить

Несмотря на то, что во все века о детях заботились, кормили, лечили, воспитывали в них добродетели и учили грамоте, гуманитарные науки долгое время мало интересовались детьми и детством. Самые различные общества в различные исторические эпохи по большей части видели в ребёнке прежде всего "исходный материал" и активно "лепили" из него будущего взрослого. Особенности маленького человека, его отношений с миром, детство как самоценный этап в жизни человека, а уж тем более детство как особая сфера социокультурного пространства - всё это попросту не замечалось.
Представленное собрание очерков никак не претендует на последовательное изложение антропологии детства. Это, скорее, пространство возможностей исследования детства в ключе этнографии, психологии, истории, фольклористики, педагогики, и вместе все эти направления дают порою новое видение вечных тем.

Купить

В монографии обосновывается актуальность разработки антропологии образования как нового типа рационального знания, нового типа научности в психолого-педагогическом образовании как комплексного знания о закономерностях становления человека в образовании. Рассматриваются общие основы философской и психолого-педагогической антропологии как интегративной отрасли человековедения и генезис антрополого-гуманитарного знания в истории науки и образования.
Книга адресована преподавателям, студентам-бакалаврам и магистрантам гуманитарных вузов и университетов, слушателям факультетов повышения квалификации и переподготовки работников образования, всем, кто интересуется методологией образования и воспитания.

Купить

Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой серьезную попытку обобщить передовой издательский опыт и систематизировать результаты новейших исследований по вопросам учебной литературы.
Книга адресована авторам учебников, издательским работникам различных специальностей, книгораспространителям и полиграфистам.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Купить

В учебнике рассматриваются содержание, система и технологии обучения в аспирантуре, подготовка к самостоятельной научной деятельности, методология научного творчества, даются рекомендации по написанию, оформлению и защите кандидатской диссертации.
Значительное внимание уделено подготовке аспиранта к работе на кафедре вуза, организации и планированию его жизни и деятельности.
Для аспирантов, а также для студентов, желающих посвятить себя научной и педагогической деятельности.
8-е издание, переработанное и дополненное.

Серия: Менеджмент в науке

Купить

Рассматриваются содержание, система и технологии обучения в аспирантуре, подготовка к самостоятельной научной деятельности, методология научного творчества, даются рекомендации по написанию, оформлению и защите кандидатской диссертации.
Значительное внимание уделено подготовке аспиранта к работе на кафедре вуза, организации и планированию его жизни и деятельности.
Для аспирантов и соискателей ученых степеней, а также для студентов, желающих посвятить себя научной и педагогической деятельности.
7-е издание, измененное и дополненное.

Серия: Менеджмент в науке

Купить

Рассматриваются содержание, система и технологии обучения в аспирантуре, подготовка к самостоятельной научной деятельности, методология научного творчества, даются рекомендации по написанию и оформлению кандидатской диссертации. Значительное внимание уделено подготовке аспиранта к работе на кафедре вуза, организации его жизни и деятельности.
2-е издание, переработанное.

Серия: Менеджмент в науке

Купить

Книга содержит Приказ от 24 марта 2010 г. 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" с разъяснениями, а также комментарии к ним начальника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности Н. В. Долгоаршинных и старшего научного сотрудника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности И. И. Семеновой.
Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.

Серия: Нормативно-правовая библиотека

Купить

В учебно-методическом пособии рассматривается широкий круг вопросов, связанных с аттестацией педагога дополнительного образования. Пособие раскрывает содержание экспертизы педагогической компетентности и результативности деятельности педагога дополнительного образования в условиях аттестации. Даны научные и методические рекомендации по вопросам подготовки педагога к аттестации.
Пособие адресовано в помощь педагогам дополнительного образования для прохождения процедуры аттестации, а также руководителям учреждений дополнительного образования, специалистам органов управления образованием, преподавателям учреждений постдипломного педагогического образования.
2-е издание, испраленное и дополненное.

Серия: Управление школой

Купить

Пособие предназначено для педагогов, аттестующихся на вторую, первую и высшую квалификационную категории. Содержит нормативные акты, регламентирующие процесс аттестации, а также обстоятельные методические рекомендации по формам и процедуре ее проведения с учетом специфики деятельности учителей-логопедов образовательных учреждений различной ведомственной принадлежности. Может быть использовано специалистами системы дополнительного профессионального образования, отделов управления образованием для объективной и эффективной работы по проведению аттестационных процедур.
Преподаватели и студенты педагогических высших и средних учебных заведений найдут здесь ответы на вопросы, связанные с аттестацией учителей-логопедов.

Серия: Приложение к журналу "Логопед"

Купить

Коллективная монография посвящена всестороннему анализу влияния социального неблагополучия на разные аспекты развития ребенка: когнитивные показатели, языковую компетенцию, школьную успеваемость, а также на социальный статус и успешность во взрослом возрасте. Данное издание призвано познакомить читателя с подтвержденными результатами и нерешенными проблемами исследований в этой области. Отличительной особенностью книги является интегральное рассмотрение проблемы детского развития с точки зрения ряда смежных дисциплин: классической психологии, нейропсихологии, социологии, социальной экономики. В книге подробно охарактеризованы методы анализа и измерительные инструменты (тесты, опросники и другие методики количественной оценки), применяемые в подобных исследованиях, а также детально описаны программы раннего вмешательства и их последствия.
Книга адресована как ученым, специалистам в разных областях знания, начиная от общественных наук и заканчивая нейробиологией, так и практикам.

Купить

Двухтомник очерков и рассказов под общим названием "Берегите любовь" известного педагога и методиста, матери пятерых детей Антонины Михайловны Грининой-Земсковой посвящен семье, супружеской любви, воспитанию детей, первым шагам юношей и девушек во взрослую жизнь.
Автор рассматривает взаимоотношения супругов, влияние родителей на формирование характера детей, на ярких примерах показывает, к чему приводят раздоры в семье. Эта книга заставляет взрослых и юных подумать о прочности семьи - основы нашей жизни.
Произведения А. М. Грининой-Земсковой давно нашли путь к сердцам читателей, потому что опирались на реальную жизнь и невыдуманные проблемы.
В письмах к Антонине Михайловне простые люди рассказывали о своих трудных судьбах, взаимоотношениях в семье, о счастливой и несчастливой любви, и это также нашло отражение в творчестве автора.
Первый том включает одноименный цикл очерков, неоднократно переиздававшийся по просьбам читателей, избранные очерки, в разные годы публиковавшиеся в периодической печати, а также автобиографическую повесть писательницы.
Несмотря на то, что с момента первых изданий этих произведений прошло уже несколько десятилетий, они нисколько не потеряли своей актуальности - проблема семейных ценностей, нравственного воспитания детей и подростков всегда будет одной из самых значимых.

Серия: Внеклассное чтение

Купить

Двухтомник очерков и рассказов под общим названием "Берегите любовь" известного педагога и методиста, матери пятерых детей Антонины Михайловны Грининой-Земсковой посвящен семье, супружеской любви, воспитанию детей, первым шагам юношей и девушек во взрослую жизнь.
Во втором томе сборника автор анализирует роль родителей, школы и общества в формировании характера и убеждений детей, в становлении их гражданской позиции. И приходит к важному выводу: воспитание достойного человека и гражданина своей страны - это задача прежде всего родителей и учителей, для успешного решения которой понадобятся их объединенные усилия.
Произведения Л. М. Грининой-Земсковой давно нашли путь к сердцам читателей, потому что опирались на реальную жизнь и невыдуманные проблемы. В письмах к Антонине Михайловне простые люди рассказывали о своих трудных судьбах, взаимоотношениях в семье, о счастливой и несчастливой любви, и это также нашло отражение в творчестве автора.
С момента первых изданий произведений А. М. Грининой-Земсковой прошло уже несколько десятилетий, но книги нисколько не утратили своей актуальности, потому что проблема семейных ценностей, нравственного воспитания детей всегда будет одной из самых значимых.

Серия: Внеклассное чтение

Купить

В книге представлена разработанная и апробированная авторами методика библиотерапевтического чтения, с помощью системного применения которого учитель сможет осуществлять эффективную психологическую самопомощь, формировать высокий уровень собственной устойчивости в стрессовых ситуациях - как в работе, так и в личной жизни; достигать "эффекта неваляшки", позволяющего быстро и без заметных личностно-репутационных потерь восстанавливать психологическое равновесие после эмоциональных "провалов".
Для учителей, студентов высших учебных заведений (педагогические специальности), родителей, учащихся старших классов.

Купить

"Бить или не бить?" - последняя книга выдающегося российского ученого-обществоведа Игоря Семеновича Кона, написанная им незадолго до смерти весной 2011 года. В этой книге, опираясь на многочисленные мировые и отечественные антропологические, социологические, исторические, психолого-педагогические, сексологические и иные научные исследования, автор попытался представить общую картину телесных наказаний детей как социокультурного явления. Какой их социальный и педагогический смысл, насколько они эффективны и почему вдруг эти почтенные тысячелетние практики вышли из моды? Или только кажется, что вышли? Задача этой книги, как сформулировал ее сам И.С. Кон, - помочь читателям, прежде всего педагогам и родителям, осмысленно, а не догматически сформировать собственную жизненную позицию по этим непростым вопросам.

Серия: Диалог: Политика, история, экономика

Купить

Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институциональных систем, касающихся вопросов обучения, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, и обоснована необходимость расширения спектра дополнительных образовательных услуг и индивидуализации программ дефектологической переподготовки. Предложены адаптационные механизмы реализации дополнительной образовательной программы "Олигофренопедагогика", предполагающие проектирование индивидуальных образовательных траекторий дефектологической переподготовки.
Издание адресовано преподавателям, методистам, организаторам дополнительного профессионального обучения, слушателям факультетов дефектологической переподготовки.

Купить

Рассмотрены цели и основные задачи процесса структурных реформ европейского высшего образования в свете реализации Болонского соглашения. Показана объективная необходимость интеграции России в европейское и мировое образовательное пространство; рассматривается система европейского и российского многоуровневого высшего образования; приводятся требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников высших учебных заведений, технологии и оценочные средства аттестации студентов; анализируются основополагающие материалы, посвященные задачам Болонского процесса и их реализации.
Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей.

Купить

Книга "Будущее высшего образования и академической профессии: страны БРИК и США" фокусируется на анализе академической профессии, заработных платах и контрактах в университетских секторах группы динамически развивающихся стран (Бразилии, России, Индии и Китае) и США. Сильная профессура является ядром любой академической системы, и книга представляет собой первую работу, дающую глубокий сравнительный анализ академических систем и академической профессии в этих странах.
В то время как страны БРИК динамично наращивают экономический потенциал, их академические системы все еще сталкиваются с существенными вызовами и задачами.
Эта книга будет полезна руководителям университетов, а также самим ученым, преподавателям и всем тем, кто интересуется вопросами организации и функционирования академических систем. Она также весьма важна для понимания природы современных академических рейтингов, которые имеют большое значение для академической деятельности и продуктивности исследователей и ученых.

Купить

В пособии рассматриваются наиболее важные теоретические вопросы семейного воспитания, представлены разнообразные формы воспитательной работы (беседы, тренинги, информационные, организационные, классные часы, откровенные разговоры и др.). В разделе "Странички мудрости" представлены тематические притчи, пословицы, афоризмы, которые помогут сделать занятия еще более увлекательными и интересными.
Адресуется педагогам общеобразовательных учреждений.
2-е издание.

Серия: Из опыта работы

Купить

Сборник заданий, вопросов и ответов по разнообразным видам функциональной грамотности. Книга предназначена для учителей, заинтересованных в развитии своих профессиональных навыков и изучении новых подходов к дизайну учебных заданий.
Особенности заданий, представленных в сборнике:
Разнообразные тексты. Газетные статьи, научные публикации, презентации, графики, инфографика и др.
Актуальные тексты. О коронавирусе и Гарри Поттере, стриминговых платформах и баскетболе, криптовалютах и и спамерах и многие другие.
Оригинальные авторские задания сформулированы так, чтобы это было интересно, полезно и не стандартно.
Широкий спектр видов заданий: от сравнительного анализа до сокращения текста, от изменения стиля статьи до составления плана действий.
Даны развернутые ответы к заданиям.
2-е издание, стереотипное.

Динаев Алихан Мавладиевич - учитель обществознания и права, абсолютный победитель Всероссийского конкурса "Учитель года России 2018".

Серия: Педагогический нон-фикшн

Купить

"В городе бен мамы и папы" - это одна из книг, разработанных Лабораторией но борьбе на самостоятельность. В ней обобщён опыт курсов по обучению самостоятельности Итальянской ассоциации людей с синдромом Дауна (AIPD). В книге рассматриваются вопросы ориентирования в городском пространстве, перемещения на общественном транспорте и др. Издание предназначено для подростков с ментальными нарушениями, а также для всех детей, которые в первый раз оказываются в городе одни.
Книга написана доступным языком и снабжена руководством для преподавателей и родителей.

Купить

Автор показывает механизмы скрытой жестокости в воспитании детей и корни насилия. Анализируя ряд жизненных историй - пациентки-наркоманки, убийцы малолетних и Адольфа Гитлера, - Миллер раскрывает истоки крайней личностной деструктивности этих людей в их раннем детстве: будучи детьми, они подвергались жестокому обращению и унижению, что и сказалось на их личностных особенностях. Сформулированы основные принципы "губительной педагогики" - подавляющего и калечащего ребенка воспитания.
Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также всех, кто интересуется проблемами детства.
3-е издание.

Серия: Психологические технологии

Купить

Эта книга - популярное и неформальное изложение социокультурного подхода к образованию. Школа, укоренённая в исторической традиции, включённая в современный контекст жизни и соединяющая с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее - такова сквозная тема книги. Автора интересует школа, взятая не сама по себе, со своими методиками и режимами, а вписанная в пространство - двора, города, села, мироздания. Школа в культуре и истории, в координатах родины и космополитизма - или иначе, в социокультурном измерении.
Автор книги - A.M. Цирульников - известный учёный и писатель, академик Российской Академии образования.

Купить

Сборник статей выдающегося австрийского философа, мистика, педагога, лектора и социального реформатора Рудольфа Штайнера (1861-1925), посвящённый основам вальдорфской педагогики. Идеи Штайнера в буквальном смысле перевернули традиционные представления об образовании. Подлинный революционер педагогики, Штайнер создал систему образования и воспитания, в которой гармонично сочетается практичность и духовность, эффективность и рациональность, а также ориентация на всестороннее морально-нравственное совершенствование как учеников, так и учителей. Идеи Штайнера не утратили своей актуальности и в наши дни, чему свидетельствует рост количества вальдорфских школ во всём мире.
Составитель: К.В. Загвоздкин.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

Учебник содержит систематизированные сведения о новой интенсивно развивающейся интегративной речеведческой дисциплине.
Прилагаемый к каждому разделу Практикум представлен комплексом вопросов, заданий, упражнений для закрепления и проверки знаний, аудиторно-групповой и самостоятельной работы студентов, магистрантов, аспирантов.
Учебник адресован студентам и преподавателям педагогических вузов, а также всем интересующимся проблемами педагогической дискурсологии.

Серия: Высшее образование

Купить

Шпаргалка представляет собой краткое пособие для быстрого изучения курса и успешной сдачи экзамена по дисциплине "Введение в педагогическую деятельность".
Предназначена для преподавателей и студентов.

Серия: Шпаргалки

Купить

В учебно-методическом пособии представлена система индивидуализированных заданий для всех форм профессиональной подготовки будущих учителей. Выполнение заданий позволит студентам с помощью преподавателя выбирать темп, направление и формы продвижения в изучении педагогических дисциплин.
Содержание и методический аппарат практикума помогут студентам включиться в продуктивную самостоятельную работу, цель которой - развитие мотивов и умений учения, формирование профессиональной направленности мышления, профессиональных ценностных ориентаций и этических позиций, а также стимулирование потребности в профессиональном самообразовании и самовоспитании.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат

Купить

В книге представлены материалы к лекционному курсу "Введение в педагогическую деятельность" для студентов высших учебных заведений.
Настоящий сборник лекционных материалов составлен в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования РФ с учетом действующих в вузе учебных планов и на основе общекафедральных программ по педагогическим дисциплинам.
В книге есть программа с полным методическим обеспечением курса.
Адресовано студентам педагогических вузов, учителям общеобразовательных школ, преподавателям колледжей.

Серия: Для студентов и преподавателей

Купить

В пособии, адресованном будущим педагогам, изложены основы педагогической деятельности и общения, освещены критерии уровня педагогической культуры, сформированы основные принципы педагогической этики.
3-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Педагогическое образование

Купить

Учебное пособие посвящено первому этапу профессионального роста будущего учителя. Определены предназначение профессии педагога в обществе и соответствующие ему требования к личности профессионала. Выявлена специфика труда педагога в разные исторические периоды. Особое внимание уделено государственной политике в сфере образования в современной России. Дается ретроспективный анализ развития педагогического образования в России, а также описан зарубежный опыт подготовки педагогических кадров.
Для студентов учреждений среднего профессионального и высшего образования, преподавателей и учителей.

Серия: Среднее профессиональное образование

Купить

Учебное пособие посвящено первому этапу профессионального роста учителя в педагогическом вузе. Определены предназначение профессии педагога в обществе и соответствующие ему требования к личности профессионала. Выявлена специфика труда педагога в разные исторические периоды. Особое внимание уделено государственной политике в сфере образования в современной России. Дается ретроспективный анализ развития педагогического образования в России, а также описан зарубежный опыт подготовки педагогических кадров.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и учителей.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат

Купить

Учебное пособие ориентировано на развитие у студентов готовности к решению разных групп задач, обусловливающих становление профессиональной компетентности. Рассматривается классификация профессий и видов профессиональной деятельности. Анализируются ее сущность, структура и содержание. Приводится общая характеристика педагогической профессии. Описываются субъект и компоненты педагогической деятельности.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика".

Серия: Высшее образование

Купить

Раскрывает основы профессионального мастерства преподавателя вуза, погружает в современные задачи развития высшего образования. Содержит материал об условиях труда преподавателя вуза с учетом истории развития высшего образования, современного состояния и стратегии развития науки и высшей школы.
Подготовлен межвузовским авторским коллективом, включающим в себя победителей Всероссийского конкурса "Золотые Имена Высшей Школы", вошедшего в ТОП-100 лидерских проектов Фонда президентских грантов.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов аспирантуры и магистратуры всех специальностей и направлений подготовки. Может быть использован в программах дополнительного профессионального образования для повышения квалификации преподавателей вузов. Будет интересен начинающим преподавателям и широкой аудитории.

Серия: Магистратура и аспирантура

Купить

Продолжение серии учебников Введение в профессию Преподаватель вуза , подготовленных членами Лиги преподавателей высшей школы, включая победителей Всероссийского конкурса Золотые Имена Высшей Школы , поддержанного Фондом президентских грантов и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации. Лучшие преподаватели вузов России делятся своим опытом с будущими и начинающими коллегами.
Раскрываются вопросы дидактики высшего образования, инновационных методов обучения, организации воспитательной и научной работы со студентами, психологических аспектов труда преподавателей, правовой ответственности.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов аспирантуры и магистратуры всех специальностей и направлений подготовки. Может быть использован в программах дополнительного профессионального образования, повышения квалификации преподавателей вузов. Будет интересен начинающим преподавателям и широкой аудитории.

Серия: Аспирантура и магистратура

Купить

Практикум для студентов техникумов и колледжей "Введение в профессию/специальность: общие компетенции профессионала" разработан для реализации вариативной учебной дисциплины, имеющей такое же название. Практикум содержит материалы для выполнения самостоятельной работы студентов, а также контрольные средства для проведения текущей самооценки и итоговой проверки конечного образовательного результата при сдаче дифференцированного зачёта.
В практикуме предложены различные виды самостоятельной работы, направленные на активизацию как учебно познавательной деятельности, так и на формирование коммуникативных и регулятивных учебных действий студентов. Основу практикума составляют практические занятия.
Издание предназначено студентам профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии/специальности СПО. Может быть полезно педагогическим работникам, осуществляющим учебный процесс по данной дисциплине. В практикуме представлено семь практических занятий с предполагаемым выполнением каждого в течение двух академических часов. При необходимости объёмы каждого из представленных занятий можно делить на несколько частей, а также использовать для внеаудиторной самостоятельной работы.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Образование. Педагогическая наука

Купить

В учебном пособии раскрываются особенности деятельности педагога-психолога, требования к его личности, характеризуются пути его подготовки и профессионального роста. Профессия рассматривается в структуре реформируемой системы образования России. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту по специальности "Педагогика и психология".
Методическое оснащение пособия (контрольные вопросы, тесты, приложения) содержит материал для проведения семинарских и практических занятий.
Адресовано студентам педагогических вузов.

Серия: Учебное пособие для ВУЗов

Купить

В учебнике рассматривается социализация как контекст воспитания и социальное воспитание в контексте социализации: показывается влияние различных жизненных обстоятельств на развитие человека; характеризуются государственная, региональная, муниципальная и локальная системы социального воспитания; раскрываются особенности и содержание семейного, религиозного, диссоциального и коррекционного видов воспитания; представлены основные положения философии, психологии, теории и методики социального воспитания в воспитательных организациях; специальный раздел посвящен проблемам социально-педагогической виктимологии.
Издание 2-е, переработанное.

Купить

Авторская программа занятий с детьми "Введение в традицию", рассчитанная на детей от 1, 5 до 8 лет, разрабатывалась педагогическим коллективом Семейного Центра "Рождество" с 1992 года. Программа реализует воспитательный потенциал отечественной культуры и новые подходы к духовно-нравственному воспитанию детей, основанные на многолетнем опыте преподавателей Центра.
В данном пособии программа изложена в удобной форме для использования как педагогами в детских студиях, кружках или воскресных школах, так и родителями в домашней обстановке. Книга снабжена рекомендациями по организации детских занятий и списком полезной литературы для родителей и педагогов.
Одобрено Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви.

Купить

"Великая Дидактика" Я. А. Коменского принадлежит к первоклассным произведениям мировой педагогической литературы. Она была написана на чешском языке и в 1638 г. переведена самим Коменским на латинский язык. Впервые эта лучшая дидактическая работа великого педагога была опубликована в Амстердамском издании педагогических сочинений Коменского в 1657 г. Это издание Великой Дидактики" совпадает с исполнившимся в 1938 году трехсотлетием со времени первоначального оформления этого сочинения на международном для того времени латинском языке. Великая Дидактика", как произведение XVII в., в основном стоит на позициях, отражающих религиозное мировоззрение. Особенно сильно это сказывается в отдельных главах. Однако в интересах сохранения цельности этого выдающегося источника для характеристики педагогической мысли XVII в., мы предоставляем в распоряжение советского читателя новый, полный, перевод Великой Дидактики".

Серия: ЁЁ Медиа

Купить

Знаете ли вы, что связывает создателя Microsoft, режиссера саги "Звездные войны", первую женщину - нобелевского лауреата, нищего философа и индийского мультимиллионера? На первый взгляд, это люди разных эпох, разного достатка, с разными целями. Но есть у них все-таки кое-что общее. Это мнение о том, что является главной ценностью в нашем мире.
Образование. Ведь, как говорится, наше с вами будущее сейчас сидит за партами.
Эта книга напомнит всем, кто занимается образовательной деятельностью - учителям, тренерам, репетиторам, воспитателям, вузовским преподавателям, - о том, что это именно они держат будущее в руках.
И работа эта - самая важная.
В книге собраны двадцать пять эссе о великих людях, которые посвятили свои силы педагогике. О великих преОбразователях. Читая, вы сможете взглянуть на Эйнштейна, Менделеева, Кюри, Джорджа Лукаса и прочих - с другой стороны. А возможно, и на себя.

Купить

Опыт преподавательской и просветительской деятельности классиков науки представлен как система их глубоких представлений и оригинальных взглядов на преподавание физики.
Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей, а также всех интересующихся историей науки.

Серия: Педагогическое образование

Купить

Бесплатное образование мирового уровня для всех и каждого - такова цель Академика Хана, чье всемирное признание выросло из самостоятельных интернет-уроков своего создателя.
Как все первопроходцы, Хан переосмысливает традиции и дает волю воображению, чтобы представить обучение, свободное о предрассудков прошлого. Краеугольный камень его проекта и страсть всей его жизни - освободить преподавателя от строгого следования учебным планам, навязанным властями, и увеличить время для человеческого общения и взаимодействия.
Книга "Весь мир - школа" предлагает больше чем решение, она приглашает нас воспользоваться возможностью заглянуть в настоящее, где получение бесплатного, универсального, глобального образования становится реальностью.

Купить

Взаимодействие педагогической науки и системы отечественного образования как управляемый процесс. Монография

Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
Лабораторией философии образования проведено комплексное исследование, в котором системно обосновано и раскрыто взаимодействие педагогической науки и системы отечественного образования в современных, определяемых глобализацией, условиях, как управляемый процесс.
Монография предназначена научным работникам, руководителям органов управления системы образования, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Купить

На основе системного исследования выявлены закономерностные возможности управления процессом взаимодействия педагогической науки и образования, обеспечения опережающей функции педагогической науки, объективного существования уровня восприятия и использования научного знания в процессе преподавания.
Предназначена научным работникам, руководителям органов управления системы образования, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.

Серия: Научная мысль

Купить

Данная работа посвящена взаимосвязи математики и информатики в образовании. Раздел 1 исследует вопрос о том, что математика больше не является единственной основой информатики. В разделе 2 обсуждается, перерастает ли информатика свои традиционные основы. Раздел 3 рассматривает использование компьютеров в преподавании математики. Раздел 4 посвящен использованию искусственного интеллекта в преподавании математики.

Купить

В тринадцатый по счету сборник Антологии гуманной педагогики вошли труды великого казахского поэта и просветителя Абая Кунанбаева (1845-1904) с комментариями доктора филологических наук А. Ж. Жаксылыкова.
Влияние А. Кунанбаева на культуру казахского народа колоссально: он дал мощный толчок развитию казахской литературы и стал ее первым классиком, способствуя сближению культур Казахстана и России.
Мысли А. Кунанбаева о воспитании подрастающего поколения и ценные педагогические идеи, родившиеся в горниле борьбы за новое и прогрессивное, не утратили актуальности до сих пор.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

В методическом пособии автор лает ответ на вопросы, которые сегодня волнуют всех педагогов: как оперативно и своевременно получить полную, достоверную информацию о качество образовательного процесса, в чем особенности внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО) с учетом требований внешнего оценивания, как организовать внутришкольный мониторинг. В издании подробно изложены принципы построения ВСОКО. раскрыта методология ее формирования на уровне образовательной организации, представлена необходимая нормативно-правовая документация.
Учителям-предметникам будут также полезны предложенные в пособии варианты календарно-тематического планирования, составленные с учетом кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных учреждений, спецификации и тексты диагностических работ.
В предлагаемый учебно-методический комплект наряду с данным пособием входят диск DVD с видеолекцией и диск CD с методическими материалами, программой анализа контрольных работ в формате Excel и образцами тематического планирования по различным учебным предметам, предназначенные в первую очередь учителям и руководителям методических объединений.
Учебные пособия, выпущенные Издательским домом "Федоров", допущены к использованию в общеобразовательных организациях на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 9.06.2016 699.
2-е издание.

Купить

В учебнике с учетом достижений современной педагогической науки и практики излагаются основы педагогики и военной педагогики, рассматриваются вопросы теории и практики воспитания и обучения военнослужащих.
В настоящем издании раскрываются теоретические основы педагогики как науки и учебной дисциплины, современное состояние и тенденции развития отечественной и зарубежной военно-педагогической теории и практики, дается характеристика военно-педагогического процесса как системы и его основных содержательных компонентов. Рассматриваются образование как социокультурный феномен и педагогический процесс, образовательная система России и специфика военно-профессионального образования. Излагаются организационно-педагогические и теоретико-методические основы обучения и воспитания военнослужащих, раскрывается роль командира подразделения как организатора деятельности военнослужащих по самосовершенствованию.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Для слушателей, курсантов и преподавателей военно-образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации, а также других силовых министерств и ведомств.

Серия: Военное образование

Купить

В учебнике излагаются основы педагогики и, с учетом достижений современной педагогической науки и опыта практической деятельности, рассматриваются вопросы теории и практики обучения и воспитания военнослужащих.
Основное внимание в издании уделено специфике и особенностям военно-педагогического процесса в Вооруженных Силах Российской Федерации, практическим аспектам деятельности офицера по обучению и воспитанию подчиненного личного состава. Излагаются цели, задачи, принципы, методы, формы обучения и воспитания военнослужащих.

Учебник рассчитан на курсантов, слушателей, адъюнктов, преподавателей военных вузов, командиров, начальников, воспитателей, других должностных лиц Вооруженных Сил и иных силовых ведомств; лиц, проходящих и проводящих военную подготовку в учебных заведениях и всех интересующихся как военной педагогикой, так и педагогическими проблемами в целом.

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить

В книге представлен анализ психологической и педагогической литературы, посвященной рассмотрению возрастных особенностей становления личности. Характеристика всех возрастных этапов в жизни человека - от зачатия до старости и смерти - соотнесена с учением о человеке в православной традиции мировосприятия.
Книга адресована социальным педагогам, может быть использована психологами, социальными работниками, студентами педагогических и духовных учебных заведений, родителями, специалистами служб семьи, священослужителями. Рассмотрение с психолого-педагогических позиций возрастных этапов человеческой личности может быть востребовано всеми, кто пытливо вглядывается в человеческую жизнь.

Купить

Дисциплина "Возрастная физиология и психофизиология" является федеральным курсом для студентов педагогических и психологических специальностей в высших учебных заведениях. Учебное пособие может быть полезным и для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Текст снабжен цветными иллюстрациями, схемами, таблицами, способствующими легкому усвоению материала.

Серия: Высшее образование

Купить

Елена Таунсенд-Ефимова - художник, педагог со стажем более 40 лет. Благодаря своим многолетним наблюдениям и богатому практическому опыту преподавания она убедилась, что каждый ребенок - художник.

В своей работе автор отказывается от традиционного подхода к обучению, когда от детей ждут, что рисунок получится максимально реалистичным. Подобные ожидания родителей и педагогов выливаются в правку, демонстрацию, как "надо", критику. Как итог - блокируется детская фантазия и желание рисовать, выражать себя через творчество, ведь все равно исправят. На уроках Елена предлагает нечто радикально другое. А что если не мешать юному художнику переносить на бумагу его уникальное видение мира? Пусть деревья будут синими, не надо заставлять их перекрашивать, чтобы было как это есть на самом деле. Или если ребенок пытается изобразить животное, не надо его совершенствовать, стирая и исправляя "недочеты". Такое стремление улучшать детские работы подрывает желание выразить себя, лишает уверенности, ребенок думает, что с ним что-то не так, раз его рисунок правят - он закрывается, перестает экспериментировать, искать себя в цвете, форме, стиле.

Благодаря этой книге вы узнаете, как через рисование помочь детям подключаться к источнику творческой энергии, смело проявлять себя и делиться своим взглядом на мир. Удивительно: мальчики и девочки, которых изначально не ограничивают в свободе художественного самовыражения, спустя время осваивают академический рисунок и при желании и некоторой практике могут нарисовать те самые реалистичные изображения.

Рекомендации автора, мудрые подсказки, интересные истории из жизни ее учеников - вас ждет увлекательное чтение и море удивительных открытий.
Книга для родителей и педагогов.

Купить

В пособии анализируется одна из актуальных проблем музыкальной педагогики, сопутствующая ее развитию со времен изобретения клавира, обучение чтению нот с листа. В основе исследования лежит идея активизации целостного процесса восприятия и озвучивания нотного текста, читаемого с листа. Выявляется сущность понятий интерференция навыков , обобщенные навыки , ловкость движений , психологическая установка , рассматривается психофизиологическая структура умения играть с листа и взаимосвязь базовых навыков на технологическом этапе обучения. Систематизируются методические рекомендации обучения игре с листа для пианистов, имеющих игровой опыт.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профес-сиональным квалификационным требованиям. Адресовано студентам средних специальных учебных заведений.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Музыкальная литература.Теория музыки

Купить

В пособии раскрываются социально-психологический и психолого-педагогический феномен "нового воспитания" и кардинальные изменения, происходящие в воспитательном процессе школы XXI века; определяются сущностные характеристики этого явления, очерчены специфические черты новой школы, представлены новые основания концепции воспитания, даны многочисленные примеры практического воплощения ее инновационных положений, приведены нестандартные решения различных аспектов воспитания посредством использования пестрой палитры оригинальных методик. Содержание пособия выстроено с учетом требований ФГОС.
Адресовано широкому кругу педагогов-практиков, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей, научным работникам, исследующим процесс воспитания, работникам управленческого аппарата образовательной системы страны.

Серия: ФГОС. Воспитательные системы

Купить

Немецкий философ, психолог и социолог Эрих Фромм (1900 1980) один из наиболее крупных западных мыслителей-гуманистов XX века. Он с тревогой ставил вопросы об острых противоречиях формирования личности в условиях кризиса современной цивилизации.
Многочисленные труды Фромма носят междисциплинарный характер, но проблемы воспитания личности в наиболее широком смысле этого слова занимают центральное место во всем его творчестве. Ознакомившись с содержанием данного сборника, вы узнаете о методиках воспитания нравственности и гуманизма в человеке в непростых условиях современности.
Издание предназначено для широкого круга педагогических работников.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

В монографии систематически рассматривается традиция воспитания детей в духе миролюбия, сложившаяся в русской народной педагогике. Впервые в отечественной педагогике на основании архивных материалов и широкого круга источников из различных областей гуманитарного знания восстанавливается исторический контекст становления идеи миролюбия в отечественной педагогике, анализируются социальные и культурные факторы зарождения и развития традиции воспитания миролюбия, представлено последовательное рассмотрение основных средств воспитания миролюбия в народной педагогике - народной культуры труда и праздника, детской игры и народной игрушки, устного народного творчества.
Монография предназначена для исследователей в области истории педагогики и образования, истории русской народной культуры, она может быть использована в работе педагогов-практиков дошкольных учреждений и начального обучения, для которых воспитание миролюбия является в условиях современного российского общества актуальной задачей.

Серия: Научная мысль

Купить

Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования, - проблеме воспитания детей и молодежи.
Рассмотрены различные аспекты воспитания в условиях образовательных организаций общего, дополнительного и высшего образования, определены их ведущие тенденции и воспитательные возможности.
Предназначена для педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, организаторов работы с молодежью, родителей.

Серия: Научная мысль

Купить

В.А. Караковский, директор Центра образования 825 г. Москвы доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, лауреат премии Президента Российской Федерации, Народный учитель СССР. Статьи В.А. Караковского опубликованные на страницах отечественных печатных изданий - это думы чаяния и тревоги директора школы, ученого и человека о школе. Темы статей - камертон всей педагогической деятельности директора 825-й школы - Школы Воспитания. Он создавал школу-коммуну, в которой ученик раскрывал свои способности в активном сотворчестве с учителями. Тридцатилетний опыт Коммунарских сборов Караковского, игровая атмосфера его "воспитания большими дозами" остались в истории нашей школы, как продуктивный творческий поиск, шедший и на страницах "Народного образования" и "Воспитательной работы в школе". Сотрудники журнала "Воспитательная работа в школе" благодарны Владимиру Абрамовичу за то, что он является нашим бессменным гением и вдохновителем, что его позиция созидания и веры в школу, учителя, ребенка вовлекает в поиск подлинного, разумного и вечного. Школа будущего, настоящего и прошлого - это, безусловно, пространство воспитания. В осознании и обеспечении приоритетности этой идеи состоит будущее нашей страны.

Купить

Выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель Януш Корчак (1878-1942) вошёл в историю как ярчайший теоретик и практик детской педагогики, как человек, всею своею жизнью служивший детям, воспитывавший их в лучших традициях мирового гуманизма. Я. Корчак - это бескомпромиссный новатор, решительно порвавший с устоявшимися традициями воспитания и выведший воспитательный процесс на новый уровень.
В этом томе, наряду с, казалось бы, известными всем учителям работами Я. Корчака "Как любить детей" и "Право ребенка на уважение", читатель найдет практически новые для него произведения, подлинные шедевры великого педагога-гуманиста - молитвы для тех, кто не молится, объединенные в цикл "Наедине с Господом Богом".
Для широкого круга педагогических работников, для детских и подростковых педагогов.
Составитель О. П. Матятин.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить