№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
76 | Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2. Лексико-грамматический практикум | 603 | Вохмина Лилия Леонидовна | 2016 | ВК | 978-5-98405-073-9 | 426124 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс по русскому языку как иностранному в сфере международного туризма.
Данный Лексико-грамматический практикум является дополнением к учебному комплексу "Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2" (уровень В2 в системе уровней владения иностранными языками Совета Европы). Он адресован иностранцам, сотрудникам зарубежных туристских фирм, вступающих в непосредственное общение с русскоговорящими партнерами и туристами.
Практикум будет полезен тем учащимся, которым требуется дополнительная тренировка для выработки чистоты, грамматической точности речи. Купить
|
|
77 | Лексико-грамматический практикум к уч. комплексу по русскому языку как иностранному. РЭТ-2 | 602 | Вохмина Лилия Леонидовна, Трушина Людмила Борисовна | 2016 | Икар | 978-5-7974-0537-5 | 553742 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный Лексико-грамматический практикум является дополнением к учебному комплексу "Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2" (уровень В2 в системе уровней владения иностранными языками Совета Европы). Он адресован иностранцам, сотрудникам зарубежных туристских фирм, вступающих в непосредственное общение с русскоговорящими партнерами и туристами.
Практикум будет полезен тем учащимся, которым требуется дополнительная тренировка для выработки чистоты, грамматической точности речи. Купить
|
|
78 | Я читаю по-русски. Книга для чтения со словарем | 219 | Гапочка Инна Константиновна | 2009 | Просвещение/Дрофа | 978-5-9576-0377-1, 978-5-9576-0485-3 | 184845 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для иностранных учащихся, только начинающих изучать русский язык.
Книга состоит из трех разделов. Первый содержит адаптированные для чтения отрывки из сказок, легенд, преданий. Объем словаря - около 1200 единиц.
Тексты, включенные во второй раздел, средней степени адаптации. Объем словаря - около 2000 единиц.
Третий раздел содержит неадаптированные отрывки из произведений В.Распутина, В.Токаревой, В.Шукшина и других.
7-е издание, стереотипное. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
79 | Спряжение русских глаголов. Описание индикаторов и дифферециальных признаков | 240 | Гасанова-Мийат Марина Игоревна | 2023 | Флинта | 978-5-9765-5307-1 | 952130 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге, помимо традиционно указываемых формальных и фонетических индикаторов, рассматриваются не описанные ранее семантические и видовые характеристики, которые являются, по мнению автора, нетривиальными признаками принадлежности глагола к определённому типу и модели спряжения. Для преподавателей РКИ, работающих как в русскоязычной среде, так и за рубежом, книга может использоваться на любом уровне обучения. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
80 | Учим русский язык в школе в Англии. Пособие по русскому языку для детей-билингвов | 447 | Геддис Елена Викторовна | 2018 | Билингва | 978-5-906875-62-4 | 678657 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие знакомит с культурой общения, некоторыми особенностями и правилами, характерными для английской и российской школ. Задания нацелены на развитие речевых умений: аудирования, говорения, чтения и письма.
Пособие будет полезно учащимся русских зарубежных школ дополнительного образования. Серия: Путешествуем по школам мира Купить
|
|
81 | Есть женщины в русской культуре. Учебное пособие | 270 | Герцен Наталья Александровна, Николаева Наталья Владимровна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-1606-9 | 512232 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены страноведческие тексты, построенные как рассказы о судьбах замечательных русских женщин - наиболее ярких представительницах русской культуры, в жизни которых отразилась историческая эпоха. Авторы в целях расширения страноведческих знаний учащихся наряду с широко известными персоналиями русской культуры предлагают сведения о тех, кто менее известен иностранной аудитории. Материал распределен по разделам, соответственно тому, в каких жизненных сферах реализовывали себя женщины, биографии которых представлены в данном пособии. К каждому тексту подобран комплекс лексико-грамматических упражнений, цель которых - снятие лексических трудностей, расширение активного лексикона и развитие грамматических навыков учащихся.
Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения и может быть использовано на занятиях по русской культуре для развития коммуникативной и общекультурной компетенций учащихся.
6-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
82 | Русский язык как иностранный. Экономический профиль. Учебное пособие для вузов | 645 | Гончарова Анастасия Владимировна | 2024 | Лань | 978-5-507-45143-2, 978-5-507-47389-2 | 938401 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие опирается на неразрывную связь лингвистических средств русского языка и терминологии научного аппарата экономической науки. Они тесно взаимосвязаны и должны изучаться студентами поэтапно и в комплексе, на что и рассчитано данное пособие. Оно расширяет у учащихся лексический запас научных экономических терминов, знакомит с типичными для научного стиля речи грамматическими конструкциями, развивает навыки устных научных выступлений. Главная цель пособия - подготовить иностранцев к чтению текстов по специальности, выработать и закрепить навыки владения научным стилем изложения в устной и письменной речи, подготовить студентов к восприятию и записи (конспектированию) лекций по экономическим дисциплинам.
Данное пособие предназначено для иностранных студентов экономического профиля на этапе предвузовской подготовки и иностранных студентов-бакалавров экономических направлений подготовки, а также для всех желающих овладеть русским языком профессионального общения.
2-е издание, стереотипное. Серия: Языкознание Купить
|
|
83 | Учимся слушать и понимать больного. Учебное пособие по изучению русского языка как иностранного | 531 | Грицевская И. М., Белякова М. М., Курзина Е. С. | 2014 | НижГМА | 978-50-7032-0968-4, 978-5-7032-0968-4 | 471769 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие предназначено для обучения русскому языку как иностранному студентов-медиков (со знанием английского языка) и направлено на развитие компетенции общения в рамках русской клиники. В пособии формируется умение задавать необходимые вопросы пациенту и правильно понимать его ответы; материал пособия направлен на формирование умения расспросить о симптомах, собрать анамнез болезни и жизни. Пособие создавалось в тесном сотрудничестве с клиническими кафедрами НижГМА, в нем использованы многочисленные аутентичные записи диалогов "врач-пациент".
Для иностранных студентов-медиков старших курсов, а так же для иностранных ординаторов и аспирантов, владеющих английским языком. Купить
|
|
84 | Глагольный вид в русском языке. Значение и употребление. Учебное пособие | 361 | Гуревич Валерий Владимирович | 2020 | Флинта | 978-5-9765-0211-6 | 512358 |
Реклама Лабиринт.ru | В теоретической части пособия изложена концепция автора, в которой глагольный вид представлен как некоторая разновидность актуального членения предложения. В практической части даны необходимые пояснения. Они включают наиболее элементарные и достаточно трудные явления, в частности, возможность замены видовых форм в определенных условиях, различные эффекты, связанные с особенностями лексического значения тех или иных типов глагола, скрытые добавочные смыслы, возникающие при необычном употреблении видовременных форм, разграничение грамматических противопоставлений и аффиксальных "способов действия". К наиболее трудным упражнениям даны ключи, так что оно может быть использовано и для самостоятельного изучения.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык.
5-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
85 | Сказки. Пословицы. Поговорки +CDmp3 | 218 | Даль Владимир Иванович | 2005 | Святигор | 5-9318-9016-5 | 426128 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучения Русского языка с компакт-диском. Современное пособие для изучения русского языка в качестве иностранного в национальных школах и вузах Российской Федерации. Издается в соответствии с действующими программами обучения с ударениями, комментариями, вводными статьями. К каждому выпуску прилагается CD-диск на котором записано конкретное литературное произведение.
Одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви Серия: Русское слово Купить
|
|
86 | Суффиксы имён существительных в практике обучения иностранных учащихся русскому языку. Учебное пос. | 300 | Добровольская Валерия Васильевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-4310-2 | 739676 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие содержит детальные сведения о значениях суффиксов русских имён существительных и их функционировании в речи, а также систему заданий, активизирующих изучаемые словообразовательные модели и способы словосложения и словосокращения.
Материалы пособия сгруппированы по тематико-ситуативному принципу, что позволяет полнее раскрыть коммуникативные возможности словообразования. Материалы пособия могут использоваться, начиная со стартового уровня ТРКИ-1. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
87 | Русский язык будущему инженеру. Учебник по научному стилю речи для ин. граждан. Книга для студента | 1170 | Дубинская Евгения Всеволодовна, Орлова Тамара Константиновна, Раскина Людмила Самсонова | 2023 | Флинта | 978-5-89349-438-9 | 512216 |
Реклама Лабиринт.ru | Материал учебника отобран с учетом требований Государственного стандарта по русскому языку для иностранных граждан, соответствующих первому сертификационному уровню (профессиональный модуль). Учебник делится на две части. Первая часть - вводно-предметный курс - включает в себя материал, соотносящийся по содержанию с материалом четырех предметов НСР - черчения, математики, химии и физики, как предваряющий начало занятий по предметам, так и закрепляющий первичные знания. Во второй (основной) части учебника логико-семантические категории вводятся с помощью грамматического комментария, отрабатываются в серии грамматических упражнений и в учебно-научных текстах. Основная часть содержит 11 уроков. Начиная с 4-го, каждый урок учебника завершается двумя лекциями. Учебник состоит из Книги для студента и Книги для преподавателя. Последняя содержит аудитивный материал и материал по письму к урокам. В учебник включен словарь с переводом лексики, встречающейся в данном учебнике, на английский, французский, испанский, арабский, китайский, вьетнамский языки, а также фарси.
Для иностранных граждан, желающих подготовиться к получению высшего технического образования в университетах и институтах Российской Федерации.
14-е издание, стереотипное. Купить
|
|
88 | Русский язык будущему инженеру. Учебник по научному стилю речи для ин. граждан. Книга для учителя | 558 | Дубинская Евгения Всеволодовна, Орлова Тамара Константиновна, Раскина Людмила Самсонова | 2020 | Флинта | 978-5-89349-437-2 | 512233 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель пособия - обучить студентов-иностранцев языку инженерной специальности, помочь им овладеть необходимым минимумом семантико-синтаксических конструкций, выработать у студентов навыки чтения научных текстов, умение понять и записать учебную лекцию. Учебник делится на две части. Первая часть - вводно-предметный курс - включает в себя материал, соотносящийся по содержанию с материалом четырех предметов НСР - черчения, математики, химии и физики, как предваряющий начало занятий по предметам, так и закрепляющий первичные знания. Во второй (основной) части учебника логико-семантические категории вводятся с помощью грамматического комментария, отрабатываются в серии грамматических упражнений и в учебно-научных текстах. Основная часть содержит 11 уроков. Начиная с 4-го, каждый урок учебника завершается двумя лекциями. Учебник состоит из Книги для студента и Книги для преподавателя. Последняя содержит материал по письму к урокам. В учебник включен словарь с переводом лексики, встречающейся в данном учебнике, на английский, французский, испанский, арабский, китайский, вьетнамский языки, а также фарси.
9-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
89 | Русский язык без проблем! День за днём: пособие | 420 | Ерофеева Инна Николаевна, Беликова Любовь Григорьевна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-4500-7 | 798909 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель пособия развитие коммуникативной компетенции иностранных учащихся в области русской устной речи путём взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности, актуализации доминантных для каждой темы грамматических моделей, особой организации учебного материала. Траектория развития КК от базового уровня владения РКИ (А2) к первому (В1). Темы построены по единому сценарию, в них представлено большое количество вопросно-ответных единств, текстов, служащих образцом для создания самостоятельного высказывания в предлагаемых ситуациях речевого общения. Тексты для чтения и аудирования основаны на культурно значимом для носителей языка материале и отражают общекультурные ценности, доступные для восприятия на указанном уровне. Благодаря особой организации учебного материала пособие предоставляет иностранным учащимся возможность приобрести опыт речевого общения на русском языке как под руководством преподавателя, так и самостоятельно; как в условиях языковой среды, так и вне её. В пособии есть ключи к грамматическим заданиям и заданиям на аудирование, переводы текстов и других материалов на английский язык.
В данном выпуске представлены примеры разговорной речи, типичные для молодёжной среды. Сленговые выражения становятся объектом внимания преподавателей и студентов по желанию. Их пропуск не влияет на целостное восприятие темы. Купить
|
|
90 | Конек-Горбунок +CDmp3 | 218 | Ершов Петр Павлович | 2006 | Святигор | 5-9318-9004-1 | 426139 |
Реклама Лабиринт.ru | Вниманию читателей предлагается сказка П.П. Ершова "Конек-Горбунок". Пособие предназначено для изучения и совершенствования русского языка. Представляет собой очередной выпуск из серии "Русское слово". Издание рассчитано на массового читателя.
Текст читает актер МХАТ им. Горького Николай Сахаров. Серия: Русское слово Купить
|
|
91 | Стихи +CDmp3 | 312 | Есенин Сергей Александрович | 2005 | Святигор | 5-9318-9015-7 | 426140 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие из серии Новая библиотека "Русское слово". Пособие представляет собой акцентированный и прокомментированный текст классического произведения плюс диск с записью этого произведения, озвученного профессиональным актером. Издание предназначено для иностранцев и лиц, изучающих русский язык в национальных школах ближнего и дальнего зарубежья, на специализированных курсах и т.п.
Текст читает Леонид Лютвинский. Серия: Русское слово Купить
|
|
92 | Азбука вежливости. Учебное пособие для детей, начинающих осваивать русский язык (+CD) | 1073 | Железнякова Елена Алексеевна, Пашукевич Юлия Сергеевна | 2013 | Кнорус | 978-5-406-02342-6 | 367790 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие "Азбука вежливости" продолжает серию учебно-методических материалов, созданных для детей-инофонов сотрудниками кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Цель занятий по "Азбуке вежливости" - овладение основными формулами русского речевого этикета, необходимыми для вежливого поведения ребенка в России. К пособию "Азбука вежливости" прилагается диск с мультимедийным тренажёром "Принимаем гостей", который закрепляет в игровой форме тексты из пособия. Купить
|
|
93 | Русская грамматика в упражнениях. Учебное пособие | 480 | Живкович Игор | 2024 | Флинта | 978-5-9765-1804-9 | 512234 |
Реклама Лабиринт.ru | В грамматике свойства языковых единиц рассматриваются на морфологическом, словообразовательном и синтаксическом уровнях. В пособии при максимальном охвате соответствующего фактического материала по морфологии отражено их взаимодействие на разных уровнях, затрагиваются и вопросы синтаксиса, а также стилистики. Теоретические положения даются в сокращенном виде. Пособие содержит большое количество упражнений, распределённых не только тематически, но и градуированных по критерию "от простого к сложному", а приведённые таблицы дают возможность самостоятельно выполнять некоторые задания.
Для изучающих русский язык как иностранный.
7-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
94 | Час Земли. Учебное пособие | 240 | Журкина Наталья Владимировна, Лахаева Анастасия Ивановна, Ильина Людмила Александровна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-4258-7 | 729262 |
Реклама Лабиринт.ru | Час Земли. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-экологов. Первый сертификационный уровень B1.
Учебное пособие предназначено для работы на предвузовском этапе обучения русскому языку иностранных студентов-экологов, достигших базового уровня владения русским языком. Данное пособие направлено на развитие коммуникативной компетенции иностранных учащихся в академической (учебно-научной) сфере общения, призвано облегчить общение в этой сфере и повысить его эффективность.
Опираясь на развитие лингвистической компетенции, представляя лексико-грамматические и функционально-коммуникативные особенности научного стиля, обслуживающего академическую сферу общения, авторы стремились обеспечить комплексное обучение основным видам речевой деятельности в соответствии с "Образовательной программой по русскому языку" (М., 2001) и с учётом коммуникативных потребностей в заявленной сфере общения. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
95 | Признание в любви: фрагменты из произведений русских писателей XIX - XX вв. с комментариями | 300 | Загорская Елена Яковлевна, Такташова Татьяна Владимировна, Ветошкина Лидия Алексеевна | 2022 | Флинта | 978-5-89349-644-4 | 512236 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга представляет собой учебное пособие по аналитическому чтению, в ней представлены фрагменты адаптированных текстов о любви из произведений русских писателей XIX - XX вв.: Пушкина, Тургенева, Толстого, Чехова, Куприна, Паустовского, Шолохова и др. Объединяет все фрагменты романтическая тема объяснения героев в любви. Отобранные тексты драматичны, эмоциональны и экспрессивны; отражают чувства героев в самые напряженные моменты их жизни, определяющие их судьбу. Материал учебного пособия представляет интерес не только в плане изучения русского языка по произведениям литературной классики, но и имеет большую ценность с точки зрения культурологи, истории и психологии русского человека.
Книга предназначена для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе изучения, студентов-русистов и преподавателей русского языка как иностранного и русской литературы.
8-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
96 | Лица. Характеры. Судьбы : произведения русских писателей-классиков с комментариями и заданиям. Уч. п | 300 | Загорская Елена Яковлевна, Такташова Татьяна Владимировна, Такташов Евгений Владимирович | 2021 | Флинта | 978-5-9765-1453-9 | 512254 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения русских писателей: Толстого, Тургенева, Чехова, Бунина. Материалы пособия - литературные тексты, оригинальные предисловия к ним, система речевых заданий и лексических упражнений - помогут учащимся глубже понять авторский замысел и достоинства языка художественных произведений. Для иностранцев, изучающих русский язык на продвинутом этапе обучения, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русского языка как иностранного и русской литературы.
5-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
97 | Русский язык. Игровое пособие для начинающих | 601 | Закорчевная Людмила Рамилевна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-3993-8 | 685689 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены разные типы игровых заданий для начального и базового уровней (А1-А2), которые помогут преподавателю преобразить урок игровым моментом, активизируя коммуникативную деятельность студентов и раскрепощая их потенциал. Содержатся игры для развития речевых и грамматических навыков. Для каждого игрового задания или игрового блока есть рекомендации преподавателю, после которых идёт раздаточный материал.
Пособие рассчитано на учащихся от 16 лет.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
98 | Реклама: Каждый прав по-своему. Учебное пособие по развитию речи | 238 | Иванова Александра Павловна, Сластушинская Магдалена Мирославовна | 2013 | Издательство Московского Университета | 978-5-211-063662 | 381167 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие состоит из уроков, включающих адаптированные публицистические тексты, лексические и творческие задания, мотивирующие студентов к коммуникации на заданную тему, формированию практических навыков и развитию речевых умений. Особенность организации материала - ориентация учащихся на выражение собственного мнения и проведение дискуссий при работе в группе на русском языке как иностранном (продвинутый этап) и на русском как неродном. Цель курса - развитие языковой, речевой и социокультурной компетенции учащихся. Пособие направлено на совершенствование всех видов речевой деятельности - чтение, слушание, говорение, письмо. В нем освещается широкий круг тем социально-культурного и общественного характера. Все тексты объединены общей темой - "Актуальные вопросы рекламы".
Для студентов, обучающихся по разным специальностям и дисциплинам "Филология", "Социология", "Журналистика", "Реклама и связи с общественностью", "Межкультурная коммуникация" и др. Купить
|
|
99 | Чтение: учебно-методическое пособие для китайских студентов | 300 | Иосифова Вера Евгеньевна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-4504-5 | 785424 |
Реклама Лабиринт.ru | Материал пособия включает тексты, лексические и лексико-грамматические задания. Предназначено для иностранных студентов всех направлений и всех форм обучения, владеющих русским языком на базовом уровне. Цель сборника развитие навыков чтения художественной литературы, навыков устной речи, расширение и обогащение словарного запаса, ознакомление с русской и советской культурой, ее истоками.
Сборник текстов для чтения предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов под руководством преподавателя. Купить
|
|
100 | Wir lesen und lernen Deutsch | 530 | Иоффе Майя Людвиговна | 2014 | Retorika A | 978-9984-865-64-5 | 589616 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие разработано и адресовано для всех, кто изучает немецкий язык и интересуется немецкой литературой. Пособие знакомит читателя с основными образцами художественной литературы на языке оригинала. Чтение литературных текстов и работа с заданиями к ним позволит читателю углубить знания немецкого языка.
Пособие содержит 19 рассказов, очерков и отрывков из произведений 15 немецких писателей XX-XXI веков. Среди представленных здесь писателей великие личности, не признавшие нацистский режим и эмигрировавшие во время Второй мировой войны из страны. В их произведениях отражается эта сложная эпоха, ситуации и поведение людей того времени. Кроме того, вниманию читателя представляются произведения писателей, живших и творивших во времена существования Германской Демократической Республики и открыто критиковавших царившие в то время общественные проблемы. И, конечно, пособие не оставило без внимания современных немецких авторов, виртуозно владеющих таким инструментом, как юмор.
Данное пособие может быть полезным для учащихся старших классов, учащихся спецшкол с углубленным изучением немецкого языка, студентов филфака и журналистики и для преподавателей языковых курсов. Серия: Учебники, учебное пособие Купить
|
|
101 | Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства | 667 | Ипполитова Любовь Викторовна, Гусейнова Иннара Алиевна, Альбрехт Федор Борисович | 2022 | Директмедиа Паблишинг | 978-5-4499-2996-9 | 947136 |
Реклама Лабиринт.ru | Монография посвящена формированию языковой личности иностранного обучающегося, изучающего русский язык и русскую культуру в условиях российского образовательного пространства.
Инновационность работы заключается в конструировании учебного процесса на принципах антропологической лингводидактики - науки, развивающейся в традициях философской и педагогической антропологии.
В работе последовательно раскрываются вопросы организации профессионально ориентированного учебного процесса, опирающегося на личность учащегося, на его экзистенциальные (в том числе и коммуникативные) потребности.
Новизна работы состоит в научном осмыслении весьма сложной современной ситуации, касающейся преподавания русского языка как иностранного в российских вузах, в определении педагогической стратегии развития и совершенствования языковой личности в условиях интегрированной языковой среды, а также в моделировании единого образовательного пространства, ориентированного на интересы личности обучающегося.
Работа адресована широкому кругу читателей, заинтересованных в совершенствовании систем преподавания иностранных языков / русского языка как иностранного.
Составители: Л.П. Мухаммад, О.Ю. Стародубова. Купить
|
|
102 | Любимые советские фильмы на уроке РКИ. Учебное пособие | 1140 | Кабяк Наталья Викторовна | 2024 | Флинта | 978-5-9765-4956-2 | 863626 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие включает методические разработки к десяти советским художественным фильмам, созданным на киностудии "Мосфильм". К каждому фильму предлагается система упражнений, способствующих подготовке к сдаче субтестов по аудированию, говорению и письму сертификационных экзаменов ТРКИ-2 и ТРКИ-3, а также упражнения на понимание и воспроизведение крылатых выражений из советских кинофильмов. Каждый раздел включает три вида заданий: предпросмотровые, задания во время просмотра фильма и задания после просмотра фильма, включающие ключевые диалоги и полилоги из фильма, вопросы для обсуждения, предлагаются задания, большая часть которых снабжена ключами, данными поурочно.
Пособие адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком в объёме первого сертификационного уровня и выше, может быть использовано в качестве основного на занятиях по русскому языку, истории и страноведению России ХХ века, а также в качестве дополнительного курса русского языка как иностранного в вузах, на вечерних курсах русского языка, в старших классах зарубежных школ в процессе подготовки к экзаменам по русскому языку. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
103 | Русский язык. От ступени к ступени (4). Чтение и развитие речи | 740 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-109-7 | 462161 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка, к изучению других предметов в общеобразова тельной школе (уровень А2).
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Обучение строится на основе принципа "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на закрепление и углубление полученных знаний по грамматике, расширение лексического запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
104 | Русский язык. От ступени к ступени. 4 часть. Основы грамматики. Учебное пособие | 525 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-108-0 | 462160 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, говорения и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамматики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
На этом этапе обучения ведется основательная работа над предложно-падежной системой имени существительного и изучением глагола.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, проводится работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
105 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 3. Основы грамматики | 840 | Какорина Е. В. | 2023 | Этносфера | 978-5-93125-106-6, 978-5-93125-179-0 | 462158 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" Московского института открытого образования в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, речи и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамматики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
На этом этапе обучения ведется основательная работа над предложно-падежной системой имени существительного и изучением глагола.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, про водится работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
106 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 2. Основы грамматики | 525 | Какорина Е. В. | 2022 | Этносфера | 978-5-93125-104-2, 978-5-93125-177-6 | 462156 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении про граммы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А1).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, речи и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамма тики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
Книга имеет ярко выраженную коммуникативную направленность.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, ведётся работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задач социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
107 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 2. Чтение и развитие речи | 525 | Какорина Е. В., Костылева Л. В. | 2022 | Этносфера | 978-5-93125-105-9, 978-5-93125-178-3 | 462157 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта " Русский язык: от ступени к ступени ", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным (уровень А1). Цель данного пособия - помощь таким детям в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе.
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Грамматика и лексика в текстах", "Давай играть!". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-ино-фонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
108 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 3. Чтение и развитие речи | 740 | Какорина Е. В., Савченко Т. В., Костылева Л. В. | 2023 | Этносфера | 978-5-93125-107-3, 978-5-93125-180-6 | 462159 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразова тельной школе (уровень А2).
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Обучение строится на основе принципа "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на закрепление и углубление полученных знаний по грамматике, расширение лексического запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
109 | Математика. Учебное пособие | 270 | Калашникова Лидия Вениаминовна | 2016 | Флинта | 978-5-9765-2238-1 | 512217 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие представляет собой комплексное издание, объединяющее русско-английский объяснительный терминологический словарь со словообразовательным и грамматическим комментарием и упражнения по курсу "Введение в специальность. Математика" для подготовительных отделений вузов РФ. Включает в себя лексику, необходимую для прохождения вступительных испытаний и продолжения обучения в российском учебном заведении любого уровня. Для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык.
3-е издание, стереотипное. Серия: Введение в специальность Купить
|
|
110 | Русский язык. Методические материалы для тестирования детей-инофонов | 286 | Каленкова Ольга Николаевна, Феоктистова Татьяна Леонидовна | 2009 | Этносфера | 978-5-93125-079-3 | 462173 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник адресован педагогам и методистам, работающим с детьми-инофонами по программе "Русский язык как иностранный" в рамках школьной системы образования.
Пособие содержит материалы для входного, промежуточного и итогового тестирования по русскому языку как иностранному детей школьного возраста. Купить
|
|
111 | Россия. Города, люди, традиции. Иллюстрированная энциклопедия | 1199 | Караванова Наталья Борисовна | 2016 | Эксмо | 978-5-699-88418-6 | 545896 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга для иностранцев, изучающих русский язык. Книга адресована всем тем, кто интересуется Россией, ее реалиями и традициями, кто хочет знать русский этикет и хочет научиться правильно вести себя в ситуациях повседневного общения с русскими. Она позволит получить много новой информации и о современной России, о тех изменениях, которые произошли в ней за последнее время. Автор предлагает 19 глав, в которых подробно рассматриваются самые разнообразные темы, вызывающие неизменный интерес у иностранцев (стереотипы общения у русских, знакомство и представление, разговор по телефону, праздники и поздравления и т.д.).
В книге можно найти ответы на многие вопросы, возникающие при знакомстве с Россией (Когда к русским можно обращаться на "вы", а когда на "ты"? Когда человека можно назвать только по имени, а когда по имени-отчеству? Русский и россиянин - какая разница? Что такое дача, блины, бабье лето, Масленица и т.д.). Книга будет интересна и российским читателям.
2-е издание. Серия: Подарочные издания. Туризм Купить
|
|
112 | Глаголы движения. Учебное пособие | 359 | Кириченко Сара | 2021 | Флинта | 978-5-9765-4402-4 | 756412 |
Реклама Лабиринт.ru | Грамматический и лексический материал, представленный в пособии, предлагается усваивать по схеме: изучение правила > практика перевода > автоматизация структур > моделирование использования в жизненных ситуациях (ответы на вопросы, изучение текстов). Предварительно рекомендуется ознакомиться с видовыми особенностями глаголов, а также с падежной системой русского языка.
Учебное пособие предназначено для англоговорящих студентов, изучающих русский язык как иностранный на любом этапе обучения. По учебному пособию можно заниматься как с преподавателем, так и самостоятельно. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
113 | Лексика и словообразование. Учебное пособие для иностранцев, изучающих русский язык | 391 | Киселева Мария Сергеевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-0927-6 | 512255 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель пособия - помочь иностранным учащимся разобраться в трудных вопросах русской лексики, способствовать выработке навыков адекватного употребления в речи слов, входящих в словообразовательные группы, употребление которых обычно вызывает большое количество ошибок, а также наиболее частотных и активных глаголов, образованных при помощи приставок и суффиксов. Для иностранных учащихся среднего и среднепродвинутого этапов обучения русскому языку.
7-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
114 | Содержание и организация современного урока русского языка как иностранного. ФГОС | 201 | Киселева Наталья Витальевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-5901-9 | 782339 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии показаны особенности проведения урока русского языка как иностранного (типы, структура, модели), предложены различные подходы к проектированию урока, дана краткая характеристика современных образовательных технологий, методов и приемов, которые могут быть использованы при преподавании русского языка как иностранного в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрена специфика речевых упражнений, песенного материала, фрагментов из кинофильмов и мультфильмов, используемых на уроках русского языка как иностранного. Большое внимание уделено описанию языковых и речевых аспектов обучения устному и письменному русскому языку как иностранному с приведением конкретных приемов работы.
Пособие предназначено учителям, которые ведут русский язык как иностранный, для использования в учебных целях. Серия: В помощь преподавателю Купить
|
|
115 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Учебник | 979 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-24-4 | 706364 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
116 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Рабочая тетрадь | 692 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-25-1 | 706363 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
117 | Как это по-русски? Практикум по развитию устной речи | 510 | Кокорина С. И., Давкова И. Э., Жабоклицкая И. И. | 2021 | Флинта | 978-5-9765-3446-9 | 637103 |
Реклама Лабиринт.ru | Практикум предназначен для развития устной речи и содержит темы, актуальные для речевой практики. Форма подачи материала максимально приближена к естественной коммуникации: тексты включают образцы русской диалогической речи в её бытовой, молодёжной стихии и в сложных образцах речи русской интеллигенции. В практикум вошли формулы речевого этикета, способы выражения эмоциональных отношений, "речевые тактики".
Для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объёме уровня А2 и выше.
4-е издание, стереотипное. Купить
|
|
118 | Читаем русскую классику. Учебное пособие | 450 | Кондратова Татьяна Ивановна, Салтанова Надежда Юрьевна, Попова Анастасия Викторовна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-4643-1 | 820598 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для китайских студентов-филологов, приезжающих в Россию на годовое обучение и стремящихся познакомиться с самыми главными нравственными и эстетическими ценностями русской литературы. Пособие рассчитано на 34 аудиторных часа, а также на самостоятельную работу студентов. Книга охватывает период русской литературы XII - первой половины XIX века и рассматривает её вершинные точки. Каждая эпоха представлена фрагментами нескольких произведений, их литературоведческим анализом, а также системой вопросов и заданий, которые должны помочь студентам разобраться в проблематике произведений. Для удобства работы каждый раздел снабжён русско-китайским словарём. Краткий культурологический комментарий нацелен на расширение страноведческой информации. Послетекстовые лексико-грамматические и речевые задания благодаря многократному повторению лексики и грамматических моделей способствуют усвоению языкового материала и информативного содержания текста. В Приложении даются переводы на китайский язык отрывков из "Слова о полку Игореве", а также поэтических произведений Пушкина и Лермонтова. Дополнительные задания содержат материалы для компаративного анализа, рассчитанные на сопоставление произведений русской и китайской литературы.
Пособие может быть адресовано широкому кругу китайских студентов, магистров, стажёров филологического профиля, владеющих русским языком в объёме не ниже первого сертифицированного уровня (В1), а также всем, кто интересуется культурой России. Купить
|
|
119 | Русский язык как иностранный для студентов-медиков. Учебное пособие | 1828 | Корнев Владимир Александрович, Дедова Ольга Михайловна | 2021 | Кнорус | 978-5-406-07432-9 | 780292 |
Реклама Лабиринт.ru | Целью пособия является обучение языковым и речевым навыкам и умениям в учебно-профессиональной сфере будущих медиков. Состоит из одиннадцати разделов и лексико-грамматического справочника, в котором даны грамматические таблицы и лексико-грамматические конструкции, помогающие студентам осваивать дисциплину. Лексико-грамматический материал разделов организован по функционально-семантическому принципу. Тематика текстов соответствует избранной специальности, лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе с помощью речевых образцов, что отвечает принципу коммуникативности в учебном процессе.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов специалитета, обучающихся по специальности Стоматология . Серия: Специалитет Купить
|
|
120 | Русская литература Х-ХХ веков. Учебное пособие | 720 | Косович Любовь Францевна, Панова Елена Павловна, Филимонова Наталия Юрьевна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-0332-8 | 512218 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, приступающими под руководством преподавателя к изучению русской литературы на довузовском этапе обучения. Структурно оно включает обзорные статьи по этапам развития литературного процесса, литературоведческие учебные тексты, стихи, отрывки из прозаических произведений. При адаптации отрывков сохранены стиль и языковые особенности авторов. Пособие снабжено предтекстовыми заданиями, нацеленными на работу с лексикой, вдумчивое прочтение текстов. Послетекстовые задания направлены на развитие навыков ориентации в структуре текста, поиск смыслов, овладение отдельными приёмами литературного анализа. Материалы пособия переведены на три языка: китайский, английский и немецкий.
Пособие может быть использовано в работе со стажёрами, студентами включённого обучения.
6-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
121 | Мой русский букварь | 618 | Крылова Н.Г., Залманова Т. С., Фомина Е.В. | 2007 | Просвещение/Дрофа | 978-5-9576-0299-6 | 184829 |
Реклама Лабиринт.ru | Уникальный новаторский проект для детей 5-7 лет, не говорящих по-русски, которые начинают изучение русского языка с "нуля".
Адресат - учащиеся национальных школ, русскоязычные дети, живущие за пределами России, приступающие к изучению русского языка на уроках с преподавателем или дома с родителями, а также иностранцы.
Цели - знакомство с русским алфавитом, обучение чтению на основе слогового метода, общению в пределах детской тематики (объем лексики до 800 единиц), владению элементарной грамматикой русского языка. Полученные знания и выработанные речевые умения и навыки открывают возможность продолжить школьное обучение в России на русском языке. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
122 | Русский язык как иностранный: синтаксис простого и сложного предложения: Учебное пособие для ВУЗов | 219 | Крючкова Людмила Сергеевна | 2004 | Владос | 978-5-6910-1266-2 | 297224 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии представлена синтаксическая система русского языка с формальных и функциональных позиций. Содержится анализ структуры, семантики и функционирования односоставного и двусоставного предложения. Рассматриваются все аспекты функционирования простого и сложного предложения.
Пособие адресовано студентам и преподавателям высших учебных заведений. Серия: Учебное пособие для ВУЗов Купить
|
|
123 | Говорим по-русски без переводчика. Интенсивный курс по развитию навыков устной речи | 300 | Крючкова Людмила Сергеевна, Дунаева Людмила Александровна, Перфильева Наталия Владимировна | 2022 | Флинта | 978-5-89349-413-6 | 512215 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой интенсивный курс по развитию навыков устной речи. Обучение строится на отработке речевых ситуаций в условиях, приближенных к естественным. Тексты диалогов сопровождаются лексико-грамматическими заданиями, активизирующими речевые навыки учащихся.
Предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком в объеме базового уровня и желающих в короткие сроки повторить пройденный материал и подготовиться к погружению в языковую среду.
14-е издание, стереотипное. Купить
|
|
124 | Практическая методика обучения русскому языку как иностранному. Учебное пособие | 660 | Крючкова Людмила Сергеевна, Мощинская Наталья Викторовна | 2023 | Флинта | 978-5-9765-0030-3 | 512256 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель пособия - познакомить на практике с основами методической науки, чтобы понять, как построить занятие, какой дидактический материал при этом использовать, как организовать самих учащихся и другое, ориентируясь на разные уровни обучения и различный контингент. В пособии преподаватель найдет краткое изложение основных сведений по методике РКИ, подробное изложение типов заданий и упражнений, которые можно использовать в работе, фрагменты и конспекты уроков. Он познакомит с приемами и методами, которые помогут успешнее преподавать русский язык иностранным учащимся.
Для начинающего преподавателя русского языка как иностранного, для студентов старших курсов филологических и лингвистических специальностей, желающих специализироваться по РКИ, а также слушателей факультетов повышения квалификации.
12-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
125 | Русская грамматика в таблицах. Учебное пособие | 391 | Кузьмина Наталья Витальевна | 2024 | Флинта | 978-5-9765-0966-5 | 512237 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие представляет собой справочник, в доступной форме освещающий трудности русской грамматики. Таблицы пособия включают в себя значения, образование и изменение различных частей речи.
Данное учебное пособие предназначено для иностранцев, изучающих русский язык на любом уровне. Оно может использоваться студентами и преподавателями для предъявления и изучения грамматического материала, для систематизации знаний, а также при подготовке к текстам и экзаменам.
11-е издание, исправленное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
126 | 28 русских глаголов. 28 Russian Verbs. Учебное пособие | 420 | Кузьмина Наталья Витальевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-3531-2 | 626685 |
Реклама Лабиринт.ru | Целью данного учебного пособия является изучение видовременной системы русского глагола. Выбор совершенного или несовершенного вида глагола - один из самых трудных аспектов обучения иностранцев русскому языку. В пособии представлены 28 наиболее употребительных глаголов для перевода с английского на русский язык. Некоторые из данных глаголов являются неправильными, что создаёт дополнительные трудности при их изучении. Пособие состоит их двух частей. Первую рекомендуется использовать на начальном этапе обучения при первом знакомстве с видами глагола. В этой части на примере восьми глаголов демонстрируются основные значения совершенного и несовершенного видов. Во второй части более углублённо рассматриваются значения каждого из 25 выбранных глаголов. Пять глаголов изучаются в обеих частях пособия.
Для иностранцев, изучающих русский язык.
3-е издание, исправленное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
127 | Методика обучения чтению художественной литературы | 420 | Кулибина Наталья Владимировна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-3628-9 | 678564 |
Реклама Лабиринт.ru | В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как один из важнейших аспектов владения языком. Монография содержит не только теоретический материал (филологические, психологические / психолингвистические и методические основы обучения пониманию художественных текстов), но и методические рекомендации по внедрению научных положений в учебный процесс, а также большое число примеров (иллюстраций) из письменных и поликодовых сценариев уроков чтения.
Для школьных и вузовских русистов, преподавателей русского языка как иностранного / неродного, аспирантов и студентов филологических факультетов. Монография будет полезна специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.
2-е издание, стереотипное. Купить
|
|
128 | Учу русскому. Восемнадцать плюс | 315 | Курбатов Рустам Иванович | 2019 | Образовательные проекты | 978-5-98368-140-8 | 719163 |
Реклама Лабиринт.ru | Перелётные Дети - они приехали, прилетели в наши края: кто на сезон, кто в надежде остаться надолго. Дети мигрантов и беженцев.
Важно, чтобы эти дети, прилетевшие к нам из южных республик бывшего Советского Союза, из любых республик вообще, получили бы от нас не только урок русского языка, но и урок доброты и человеческих отношений.
Или наоборот, это они могут дать нам урок доброты и человеческих отношений?
Новая книга Рустама Курбатова рассказывает о том, как в его частной школе открылся международный класс - "класс открытого типа" - для тех, кто нуждается в обучении и поддержке. Серия: Школа для каждого - школа для всех Купить
|
|
129 | Говорим о медицине по-русски (II сертификационный уровень владения русским языком как иностранным) | 720 | Куриленко Виктория Борисовна, Титова Людмила Андреевна, Смолдырева Татьяна Арнольдовна, Макарова Марина Анатольевна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-1428-7 | 512219 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель учебника - обучение студентов-медиков общению в учебной и социально-профессиональной макросферах. Прохождение данного курса обеспечивает формирование коммуникативной компетенции в объёме II сертификационного уровня, определённого Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты-медики, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского факультета Российского университета дружбы народов.
Для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык.
9-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
130 | Русский язык для будущих врачей. Medical Russian | 361 | Куриленко Виктория Борисовна, Щербакова Ольга Маратовна, Макарова Марина Анатольевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-2816-1 | 567502 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник адресован иностранным студентам, обучающимся на английском отделении медицинского факультета российских вузов по специальности "Лечебное дело". Цель учебника - формирование у будущих специалистов навыков общения в учебной и социально-профессиональной макросферах в объеме I сертификационного уровня, определённого Государственным стандартом по РКИ (Профессиональные модули). Отбор, систематизация, методическая интерпретация языкового и речевого материала, которым должны овладеть иностранные студенты, осуществлены авторами учебника на основе принципов функционально-коммуникативной лингвистики и коммуникативно-деятельностной методики. Учебник подготовлен на кафедре русского языка медицинского института Российского университета дружбы народов.
Для иностранных студентов-медиков, изучающих русский язык.
4-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
131 | Русские глаголы. Формы и контекстное употребление. Учебное пособие | 772 | Курмаева Наталья Михайловна, Шустикова Татьяна Викторовна, Атабекова Анастасия Анатольевна | 2021 | Флинта | 978-5-89349-434-1 | 512221 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие обеспечивает овладение системой русского языка на начальном и среднем этапах обучения. Содержит приблизительно 530 пар глаголов, использующихся в общелитературном, разговорном, официальном и социально-публицистическом стилях речи. Глаголы даны с переводом на французский, английский, испанский и немецкий языки, что позволяет использовать пособие и в качестве самоучителя. С этой же целью в книгу включены разделы для самостоятельной работы "Проверьте себя".
Для широкого круга лиц, изучающих и преподающих русский язык как иностранный на начальном и среднем этапах обучения.
17-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
132 | Пишем по-русски. Развитие письменной речи для иностранных учащихся. Базовый уровень. Учебное пособие | 240 | Кутяева Ульяна Сергеевна, Лопорт Екатерина Павловна | 2024 | Флинта | 978-5-9765-3879-5 | 656208 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие предназначено для иностранцев, владеющих русским языком в объеме элементарного уровня. Цель учебного пособия - формирование языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письма и письменной речи в объеме Государственного стандарта базового уровня ТРКИ-TORFL.
Пособие адресовано студентам подготовительных отделений вузов, обучающимся по программе дополнительного образования "Русский язык как иностранный", а также слушателям курсов по русскому языку как иностранному.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
133 | Сленг в логопедической практике. Упражнения | 537 | Ларина Ольга Данииловна, Рыкова Надежда Викторовна, Савина Ольга Александровна | 2016 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-910-9 | 572243 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие создано специалистами, имеющими многолетний опыт в области нейрореабилитации, и предназначено для растормаживания произносительной стороны речи, стимуляции сленгово-коммуникативной фразовой речи взрослых, имеющих нарушения речи в результате очаговых поражений головного мозга с опорой на современную фразеологию, типичную для молодежной среды ХХI века. Сборник упражнений и глоссарий адресован, в первую очередь, для практической работы специалистам в области восстановительного обучения и нейрореабилитации (логопедам, психологам), родственникам, а также преподавателям коммуникативному русскому языку как иностранному. Купить
|
|
134 | Шпионская школа. Дневник курсанта | 305 | Левинтов Александр | 2007 | Аграф | 978-5-7784-0342-0 | 459100 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга об особенностях и трудностях обучения и изучения русского языка как иностранного (РКИ). Она написана преподавателем русского языка в Америке в виде дневника курсанта, что позволило непринужденно и образно осветить лингвистические проблемы процесса изучения РКИ. Это - не учебник и не учебное пособие, но книга очень пригодится тем, кто обучает русскому языку иностранцев или организует эту учебу, а также тем, кто уже знает русский язык, имея богатый словарный запас, но упустил некоторые его тонкости и сложности и еще только постигает его выразительные средства и внутреннюю философию. Купить
|
|
135 | Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов. Учебное пособие | 240 | Левшина Н. Н. | 2019 | Флинта | 978-5-89349-847-9 | 677102 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены тексты для чтения о жизни и творчестве великих русских композиторов. Также даны задания к текстам на проверку понимания и пересказ прочитанного. В конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов.
Для студентов-иностранцев среднего и продвинутого этапов обучения.
4-е издание, стереотипное Купить
|
|
136 | Стихи (+CDmp3) | 238 | Лермонтов Михаил Юрьевич | 2006 | Святигор | 5-9318-9046-7 | 426156 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучения Русского языка с компакт-диском. Рекомендуется для школьников, студентов и преподавателей национальных учебных заведений и курсов русского языка.
Учебное пособие одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви. Серия: Русское слово Купить
|
|
137 | Русский язык как иностранный для студентов-медиков. Учебное пособие | 1320 | Линник Любовь Александровна, Петросян Мерри Мгеровна, Леонова Анна Сергеевна | 2021 | ГЭОТАР-Медиа | 978-5-9704-6111-2 | 788515 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся с использованием языка-посредника (английского), владеющим русским языком на базовом уровне (А2). Пособие основано на рабочей программе Русский язык как иностранный (31.05.01 Лечебное дело ).
Учебное пособие содержит тренировочные упражнения, игровые задания, в том числе кроссворды, викторины, диалоговые тренажёры, направленные на формирование навыков речевой деятельности в профессиональной среде, диалоги из популярных сериалов о медицинской деятельности, тексты для чтения. Издание также оснащено системой QR-кодов, использование которых позволяет включать в процесс обучения видеоматериалы, аудиоспектакли, мультфильмы, интервью, статьи, чтение стихов, классическую музыку. Может быть использовано в качестве как основной, так и дополнительной литературы. The study guide is intended for students, who speak Russian at the basic level (A2) and using the intermediary language (English) in their study. This edition is based on the working program Russian as a foreign language (31.05.01 General medicine ).
The study guide contains training exercises, game tasks, including crosswords, quizzes, dialogue simulators aimed at the formation of skills of speech activity in a professional environment, dialogues from popular TV series about medical activities, texts for reading, also the manual is equipped with a system of QR-codes, the use of which allows you to include video materials, audio performances, cartoons, interviews, articles, reading poetry, classical music into the learning process.
It can be used both as the main and additional source. Купить
|
|
138 | Между прошлым и будущим - учебное пособие для иностранцев, изучающих русский язык. Продвинутый этап | 113 | Лобашкова С. Г. | 2001 | Икар | 5-7974-0032-8, 978-5-7974-0032-8 | 426158 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие адресовано студентам и слушателям, весьма хорошо владеющим русским языком и имеющим достаточную культурологическую компетенцию для понимания предложенных в пособии текстов. Сами тексты посвящены различным темам (язычество, православие, экология, человеческие гуманные ценности на рубеже веков и др.) и содержат необходимые для их обсуждения страноведческую информацию и лексико-грамматический материал. Купить
|
|
139 | Учимся думать и говорить по-русски. Учебное пособие | 361 | Лукашевич Светлана Викторовна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-3626-5 | 634072 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная задача данного пособия - научить студентов объясняться на русском языке, строить монологические и диалогические высказывания, быстро решать коммуникативные задачи, возникающие при общении в реальной жизни. Пособие построено с использованием риторических классических приёмов обучения студентов устной и письменной речи. В пособии представлены семь тем: "Путешествие", "Страна", "Кухня", "Что и как мы читаем", "Здоровье", "Поздравление", "Пишем сочинение" и рекомендации студентам и преподавателям. Диалоги, предлагаемые в пособии, охватывают современные ситуации в Китае и России.
Для китайских студентов, изучающих русский язык, а также для русских студентов, изучающих китайский язык.
4-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
140 | Русская миля. В 3-х частях. Часть 1. Философия. Учебник | 570 | Лукина Н. В., Веклич М. В., Маркина М. Н., Санникова Н. Ю. | 2017 | Кнорус | 978-5-4365-0397-4 | 601449 |
Реклама Лабиринт.ru | Издание призвано помочь ознакомиться с взглядами великих мыслителей, философскими учениями, вызвать собственные размышления по предлагаемым темам, способствовать участию в дискуссиях на философские темы. Учебник состоит из двух разделов. В каждом из разделов содержится 9-11 тем, включающих в себя аутентичные тексты по философии с минимальной степенью адаптации. В конце каждого раздела даются итоговые задания, призванные помочь закрепить изученный материал. Тексты сопровождаются предтекстовыми, притекстовыми и послетекстовыми заданиями.
Предназначен для студентов-иностранцев I курса всех факультетов вуза. Купить
|
|
141 | Русский букварь для мигрантов. Учебное пособие + еПриложение | 2032 | Лысакова Ирина Павловна, Бочарова Наталья Анатольевна, Розова Ольга Георгиевна | 2023 | Кнорус | 978-5-406-01860-6, 978-5-406-07390-2, 978-5-406-09805-9 | 700617 |
Реклама Лабиринт.ru | Это пособие - первая часть учебно-методического комплекса "Русский букварь для мигрантов", в состав которого, наряду с настоящим учебным пособием, включены "Рабочая тетрадь для ученика", "Игровой мультимедийный тренажёр" (электронное сопровождение учебно-методического комплекса) и "Методическое руководство для преподавателя".
Структура пособия отражает алгоритм знакомства с русскими звуками по слоговому принципу, словами и элементарными предложениями путем повторения за учителем и участия в ролевых диалогах, сопровождаемых ситуативными иллюстрациями.
Игровой мультимедийный тренажёр "Мой весёлый день", составная часть учебно-методического комплекса "Русский букварь для мигрантов".
Цель тренажёра - развить навык аудиовизуального понимания текста и на основе полученного навыка сформировать умение выбрать картинку, соответствующую произнесенному слову, а на следующем этапе умение вписать (впечатать по буквам) выбранное слово.
В тренажёре представлены аудиофайлы, иллюстрации и бонус-фотографии. Обучение строится по схеме последовательного продвижения по трём уровням.
Для учащихся и преподавателей 1-го класса общеобразовательной школы с полиэтническим составом с целью подготовки ребенка, не владеющего русским языком, к обучению в 1-м классе российской школы.
Учебно-методический комплекс составлен преподавателями кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург) и предназначен для занятий в подготовительных к школе группах и на специальных дополнительных уроках с детьми, не владеющими русским языком.
Дополнительные материалы: Мультимедийный тренажер - доступен в электронно-библиотечной системе BOOK.
3-е издание, переработанное и дополненное. Серия: УМК "Русский букварь для мигрантов" Купить
|
|
142 | Азбука вежливости. Учебное пособие + еПриложение | 1626 | Лысакова Ирина Павловна, Железнякова Елена Алексеевна, Пашукевич Юлия Сергеевна | 2020 | Кнорус | 978-5-406-07756-6 | 716036 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие "Азбука вежливости" продолжает серию учебно-методических материалов, созданных для детей-инофонов сотрудниками кафедры межкультурной коммуникации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (см. учебно-методический комплекс "Русский букварь для мигрантов". Москва : КНОРУС, 2010, 2011, 2020).
Цель занятий по "Азбуке вежливости" - овладение основными формулами русского речевого этикета, необходимыми для вежливого поведения ребенка в России. Из многообразия этикетных ситуаций выбраны те, с которыми могут чаще сталкиваться дети дошкольного и младшего школьного возраста: приветствие, прощание, знакомство, просьба и согласие, благодарность, разрешение и отказ, извинение, приглашение, обращение, одобрение и неодобрение, разговор по телефону.
2-е издание, стереотипное. Купить
|
|
143 | Методика обучения русскому языку как неродному. Учебно-методическое пособие | 2032 | Лысакова Ирина Павловна, Миловидова Ольга Витальевна, Железнякова Елена Алексеевна | 2022 | Кнорус | 978-5-406-06647-8, 978-5-406-07968-3, 978-5-4060-9756-4 | 688266 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный учебно-методический комплекс является первым учебным пособием по методике преподавания русского языка как неродного. В состав комплекса входят теоретическая и методическая части, рабочая тетрадь с фрагментами тренировочных упражнений, хрестоматия с научными статьями для самостоятельной работы студента, список рекомендуемой литературы и словник.
Комплекс апробирован на филологическом факультете РГПУ им. А.И. Герцена, на курсах переподготовки и повышения квалификации преподавателей в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Астрахани и других городах России.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов и преподавателей русского языка в поликультурных школах. Серия: Бакалавриат и магистратура Купить
|
|
144 | Русский букварь для мигрантов. Рабочая тетрадь для ученика. Учебное пособие (+ еПриложение) | 1371 | Лысакова Ирина Павловна, Розова Ольга Георгиевна, Уша Татьяна Юрьевна, Матвеева Тамара Николаевна, Филимонова Татьяна Александровна, Рашидова Джамиля Тофиковна | 2020 | Кнорус | 978-5-406-01861-3, 978-5-406-07393-3 | 700616 |
Реклама Лабиринт.ru | "Рабочая тетрадь для ученика" - вторая часть учебно-методического комплекса "Русский язык для мигрантов", который включает учебное пособие "Русский букварь для мигрантов", "Рабочую тетрадь для ученика", игровой мультимедийный тренажёр "Мой весёлый день", методическое руководство для преподавателя.
В "Рабочей тетради для ученика" представлен обучающий материал разной сложности, что позволяет учителю применять индивидуальный подход, ориентируясь на уровень языковой подготовки учащихся-инофонов.
Материал "Рабочей тетради для ученика" объединён в блоки, работа с которыми (то есть с буквой или с группой букв) предполагает несколько этапов: обучение письму, чтение, коммуникативные и лексико-грамматические упражнения. В конце приводится лексический материал, развивающий коммуникативные умения ребёнка (этикетные формулы, названия дней недели, месяцев года, цифры и числа).
Для занятий в подготовительных к школе группах и на специальных дополнительных уроках с детьми, не владеющими русским языком.
3-е издание, переработанное и дополненное. Серия: УМК "Русский букварь для мигрантов" Купить
|
|
145 | Русский язык в офисе. Учебное пособие | 300 | Маркова Валентина Алексеевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-4229-7 | 714142 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель пособия - обучение иностранных учащихся общению в сфере бизнес-коммуникации. Учебный материал соответствует профессиональным задачам сотрудника фирмы, развивающей деловые контакты с российскими партнёрами (ведение деловой переписки, подготовка контрактов, языковое посредничество в устных деловых переговорах). Особенностью данного пособия является прагматический подход к учебному материалу. В пособии большое внимание уделяется умению выбирать вариант формулировки, оптимальный с точки зрения воздействия на адресата. На формирование этого умения направлены разделы "Вежливость делового письма", "Убедительность делового письма", "Варианты писем в зависимости от устанавливаемой дистанции общения", а также задания, отрабатывающие употребление формул речевого этикета, задания-инсценировки деловых переговоров. Прагматический подход характерен в ряде случаев и для подачи грамматики.
Учебное пособие адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком в объёме первого сертификационного уровня. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
146 | Выражение обстоятельственных отношений в русском языке. Причина, следствие, цель, условие | 240 | Маркова Валентина Алексеевна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-3493-3 | 626686 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются способы выражения в русском языке основных обстоятельственных значений - причины, следствия, цели, условия, уступки и времени. Пособие имеет выраженную речевую направленность, его цель - не только систематизировать и углубить знания иностранных учащихся в области русской грамматики, но и научить студентов активно пользоваться различными с точки зрения стилистической окрашенности грамматическими средствами в своей речевой практике. В книге представлены грамматические правила, упражнения на их отработку, тексты, демонстрирующие употребление изученных грамматических средств в речевом произведении, коммуникативные задания, побуждающие учащихся использовать изученный грамматический материал в своей речи.
Учебное пособие предназначено для работы в группах иностранных учащихся по программе второго уровня ТРКИ.
4-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
147 | Я помогу грамотно писать по-русски | 222 | Матвеев Сергей Александрович | 2016 | АСТ | 978-5-17-090741-0 | 522786 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит основные правила орфографии и пунктуации.
Огромное количество цитат из классической русской литературы служат наглядным примером для лучшего усвоения правил.
Специально разработанная подача материала и последовательность изложения правил способствуют быстрому и надежному запоминанию.
Пособие предназначено для всех, кто стремится грамотно говорить и писать по-русски. Серия: Я познаю мир Купить
|
|
148 | Трудные аспекты русской грамматики для иностранцев | 637 | Метс Надежда Андреевна | 2014 | Икар | 978-5-7974-0228-2, 978-5-7974-0375-3 | 426166 |
Реклама Лабиринт.ru | В работе представлены важнейшие аспекты русской грамматики, которые необходимо учитывать в практике преподавания русского языка как иностранного / неродного.
Данное пособие адресовано прежде всего преподавателям русского языка как иностранного, филологам, переводчикам, всем, кто проявляет интерес к функционированию языковых единиц в речевой деятельности, к вопросам их нетрадиционного описания.
4-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
149 | Русский? Легко! Самоучитель русского языка (для говорящих на немецком языке) | 242 | Метс Надежда Андреевна, Маркина Наталья | 2007 | Просвещение/Дрофа | 978-5-9576-0335-1 | 184850 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке. В нем 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
150 | Русский? Легко! Самоучитель русского языка (для говорящих на английском языке) | 309 | Метс Надежда Андреевна, Маркина Наталья | 2011 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-09701-8, 978-5-9576-0314-6 | 184848 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке. В нем 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь.
4-е издание, стереотипное. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|