№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
76 | Как жить в России и быть здоровым. Учебное пособие | 181 | Семар Валентина Юрьевна | 2013 | Флинта | 978-5-9765-1426-3 | 512270 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие состоит из двух частей: часть I "Что надо знать, чтобы легче было жить в России" и часть II "Будем здоровы". Тексты построены на базе публикаций в современных газетах и журналах, что дает возможность студентам познакомиться со стилем периодических изданий и ориентироваться в разных аспектах изучаемого языка. Все тексты сопровождаются лексико-грамматическими заданиями, которые способствуют углублению интереса к языку, развитию языковой догадки, успешному усвоению языка в различных аспектах: в чтении, письменной речи, в говорении, - а также содействуют успешной сдаче экзамена по русскому языку первого сертификационного уровня.
Для иностранцев, изучающих русский язык и преподавателей-словесников. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
77 | Русский язык. 7 класс. Учебник | 502 | Быстрова Елена Александровна, Мангутова Надежда Валериановна, Шабанова Инна Леонидовна | 2013 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-00696-6, 978-5-358-07381-4, 978-5-358-09042-2, 978-5-358-10810-3, 978-5-358-12626-8 | 200896 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник входит в учебно-методический комплект по русскому языку для национальных общеобразовательных учреждений. Содержание учебника соответствует федеральному компоненту стандарта 2004 года. Цель учебника - помочь школьникам овладеть устной и письменной речью, научить общению на русском языке, приобщить к русской культуре. Книга содержит разнообразный и интересный дидактический материал.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
5-е издание, стереотипное Серия: Русский язык Купить
|
|
78 | Учимся слушать и понимать больного. Учебное пособие по изучению русского языка как иностранного | 531 | Грицевская И. М., Белякова М. М., Курзина Е. С. | 2014 | НижГМА | 978-50-7032-0968-4, 978-5-7032-0968-4 | 471769 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие предназначено для обучения русскому языку как иностранному студентов-медиков (со знанием английского языка) и направлено на развитие компетенции общения в рамках русской клиники. В пособии формируется умение задавать необходимые вопросы пациенту и правильно понимать его ответы; материал пособия направлен на формирование умения расспросить о симптомах, собрать анамнез болезни и жизни. Пособие создавалось в тесном сотрудничестве с клиническими кафедрами НижГМА, в нем использованы многочисленные аутентичные записи диалогов "врач-пациент".
Для иностранных студентов-медиков старших курсов, а так же для иностранных ординаторов и аспирантов, владеющих английским языком. Купить
|
|
79 | Русский язык в техническом вузе. Часть 4 | 357 | Соляник Ольга Евгеньевна, Петрова Галина Михайловна, Габова Наталья Ивановна | 2014 | Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана | 978-5-7038-4057-3 | 539299 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии представлены тексты для аудирования учебно-научного и научно-популярного подстилей, отобранные в соответствии с коммуникативными потребностями иностранных учащихся; задания к текстам и ключи.
Пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами нового поколения.
Для иностранных бакалавров и магистрантов, имеющих первый сертификационный уровень владения русским языком, а также аспирантов технических вузов. Купить
|
|
80 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 655 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-129-5, 978-5-93125-134-9 | 658202 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
81 | Русский букварь для мигрантов (комплект пособий + CD) | 1144 | Бочарова Наталья Анатольевна, Лысакова Ирина Павловна, Розова Ольга Георгиевна, Уша Татьяна Юрьевна, Матвеева Тамара Николаевна, Филимонова Татьяна Александровна, Рашидова Джамиля Тофиковна | 2014 | Кнорус | 978-5-406-00938-3, 978-5-406-01862-0 | 239435 |
Реклама Лабиринт.ru | Это пособие - первая часть учебно-методического комплекса "Русский букварь для мигрантов", в состав которого, наряду с настоящим учебным пособием, включены "Рабочая тетрадь для ученика", "Игровой мультимедийный тренажёр" (электронное сопровождение учебно-методического комплекса) и "Методическое руководство для преподавателя". Структура пособия отражает алгоритм знакомства с русскими звуками по слоговому принципу, словами и элементарными предложениями путем повторения за учителем и участия в ролевых диалогах, сопровождаемых ситуативными иллюстрациями. Игровой мультимедийный тренажёр "Мой весёлый день", составная часть учебно-методического комплекса "Русский букварь для мигрантов". Цель тренажёра - развить навык аудиовизуального понимания текста и на основе полученного навыка сформировать умение выбрать картинку, соответствующую произнесенному слову, а на следующем этапе умение вписать (впечатать по буквам) выбранное слово. В тренажёре представлены аудиофайлы, иллюстрации и бонус-фотографии. Обучение строится по схеме последовательного продвижения по трём уровням. Для учащихся и преподавателей 1-го класса общеобразовательной школы с полиэтническим составом с целью подготовки ребенка, не владеющего русским языком, к обучению в 1-м классе российской школы. Учебно-методический комплекс составлен преподавателями кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург) и предназначен для занятий в подготовительных к школе группах и на специальных дополнительных уроках с детьми, не владеющими русским языком.
2-е издание, стереотипное. Купить
|
|
82 | Русский язык. Лексико-грамматический курс для начинающих | 520 | Хавронина Серафима Алексеевна, Харламова Людмила Александровна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-14125-4, 978-5-9576-0426-6, 978-5-9576-0519-5 | 184823 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие рассчитано на широкий круг лиц, начинающих изучать русский язык как неродной. Оно состоит из 5 уроков вводно-фонетического курса и 20 уроков лексико-грамматического курса. Каждый урок включает тексты, диалоги, разнообразные речевые задания и упражнения. В повторительных уроках (5, 10, 15, 20) даны сводные грамматические таблицы. Словарь содержит около 2000 слов и словосочетаний.
10-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык Купить
|
|
83 | Говорите по-русски: учебное пособие | 396 | Хавронина Серафима Алексеевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-08362-2, 978-5-358-13575-8, 978-5-9576-0425-9, 978-5-9576-0509-6 | 184809 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для иностранных учащихся, получивших подготовку по русскому языку на уровне начально-среднего этапа и желающих продолжать занятия языком. Цель книги - развитие и совершенствование речевых умений на базе текстов бытовой и социальной тематики, расширение лексического запаса учащихся, закрепление грамматических навыков.
Пособие может быть использовано при изучении русского языка как иностранного студентами, магистрантами, стажерами и всеми желающими.
19-е издание, переработанное. Серия: Русский язык Купить
|
|
84 | В Россию с любовью. Продолжаем изучать русский язык. Учебное пособие | 323 | Аникина Марина Николаевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-14130-8 | 436750 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено иностранцам, изучающим русский язык на среднем и среднепродвинутом этапах. Цель пособия - последовательное развитие и активизация навыков говорения, ведения дискуссии, творческого высказывания на базе живой разговорной речи.
Состоит из 7 разделов, объединенных общей темой "Студенческая жизнь". Каждый раздел включает текст и задания к нему, лексико-грамматические задания, дискуссионный материал, ключи. Серия: Русский язык Купить
|
|
85 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 655 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-135-6, 978-5-93125-135-61 | 658203 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
86 | Русский язык как иностранный. Весёлые шаги: Шаг первый. Детский модуль: картинный альбом | 219 | Сергеева Ольга Евгеньевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-09518-2 | 433043 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный картинный альбом является иллюстрированным приложением к методическому пособию "Весёлые шаги" (Играя, обучаем РКИ дошкольников). Он поможет при объяснении нового материала и будет уместен при закреплении пройденных тем.
Альбом может быть использован учителями русского языка как иностранного в период предварительного устного курса в детских садах, клубах и в подготовительном классе школ. Также он будет хорошим помощником родителям для занятий дома. Купить
|
|
87 | Тесты по русскому языку для трудящихся мигрантов. О жизни в России | 210 | Балыхина Татьяна Михайловна, Румянцева Наталья Михайловна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-12977-1 | 417032 |
Реклама Лабиринт.ru | Тесты адресованы трудящимся мигрантам и предназначены для подготовки к экзамену по русскому языку представителей из любой страны. Содержание пособия соответствует структуре экзамена. В тесте "Аудирование" предлагаются небольшие объявления, которые звучат повсюду: в транспорте, в аэропорту, на вокзалах и т. д. Тесты для чтения - это реклама в магазинах, объявления о работе в различных газетах, журналах и т. д. В тесте "Письмо" даны образцы официальных документов, которые должны уметь заполнять трудящиеся мигранты в различных ситуациях общения: при трудоустройстве, при оформлении заявлений, при отправке денег в банках, при заполнении анкет и т. д.
В данном пособии даны образцы ответов ("Практикум") для выполнения тестов "Письмо" и "Говорение". Это поможет самостоятельно подготовиться к сдаче экзамена по русскому языку. Серия: Русский язык Купить
|
|
88 | Русский язык. От ступени к ступени. 4 часть. Основы грамматики. Учебное пособие | 525 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-108-0 | 462160 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, говорения и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамматики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
На этом этапе обучения ведется основательная работа над предложно-падежной системой имени существительного и изучением глагола.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, проводится работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
89 | Русский язык. Тестовый комплексный контроль для аудиторной и самостоятельной работы. Часть 2 | 524 | Сойникова А. Д., Денисова Т. В., Караджев Б. И. | 2014 | Икар | 978-5-7974-0347-0 | 438635 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие адресуется преподавателям РКИ и иностранным учащимся, желающим овладеть русским языком повседневной и социально-культурной сфер общения в объёме базового уровня в целях получения соответствующего сертификата.
Материалы пособия представляют собой критериально-ориентированные комплексные тесты по аспектам языка (лексика, грамматика) и видам речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо, говорение).
Работа по данному пособию оптимизирует процесс обучения и способствует формированию у иностранных студентов навыков и умений самоконтроля, самооценки и самокоррекции. Тесты сопровождаются инструкцией, системой оценивания и ключами. Купить
|
|
90 | Лестница. Начинаем изучать русский язык. Практикум | 345 | Аникина Марина Николаевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-07681-5, 978-5-358-10176-0, 978-5-358-14124-7, 978-5-9576-0458-7 | 184840 |
Реклама Лабиринт.ru | Практикум является частью учебного комплекса по русскому языку как иностранному "Лестница", который включает также учебник и тесты. Весь объем грамматического и лексического материала учебника отрабатывается в книге-практикуме в письменной форме. Состоит из 21 ступени, каждая из которых содержит языковые, речевые и коммуникативные задания и ключи к ним.
10-е издание, переработанное. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
91 | Трудные аспекты русской грамматики для иностранцев | 637 | Метс Надежда Андреевна | 2014 | Икар | 978-5-7974-0228-2, 978-5-7974-0375-3 | 426166 |
Реклама Лабиринт.ru | В работе представлены важнейшие аспекты русской грамматики, которые необходимо учитывать в практике преподавания русского языка как иностранного / неродного.
Данное пособие адресовано прежде всего преподавателям русского языка как иностранного, филологам, переводчикам, всем, кто проявляет интерес к функционированию языковых единиц в речевой деятельности, к вопросам их нетрадиционного описания.
4-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
92 | Русский язык. От ступени к ступени (4). Чтение и развитие речи | 740 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-109-7 | 462161 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка, к изучению других предметов в общеобразова тельной школе (уровень А2).
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Обучение строится на основе принципа "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на закрепление и углубление полученных знаний по грамматике, расширение лексического запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
93 | Русский язык как иностранный. Веселые шаги. Детский модуль. Учебно-методическое пособие | 266 | Сергеева Ольга Евгеньевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-09517-5 | 436158 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие и картинный словарь "Весёлые шаги " предназначены для проведения уроков РКИ в период предварительного устного курса в детских садах, клубах, в воскресных школах и для занятий с детьми дома.
В пособии содержится экспериментальная игровая программа для дошкольников по русскому языку как иностранному. В него включены образцы сценариев уроков - "языковых шагов" 1 и 2 года обучения, а также стихи, рифмовки, считалочки, песенки, загадки и описание различных языковых игр.
Данное пособие адресовано преподавателям русского язы ка как иностранного, работающим с детьми пяти-семилетнего возраста, а также воспитателям детских садов, студентам педагогических университетов и родителям, владеющим основами русского языка. Оно может быть использовано для индивидуальных и групповых занятий. Купить
|
|
94 | Давайте познакомимся. Русский язык как иностранный. Уровень А2. Учебник | 461 | Хамраева Елизавета Александровна, Иванова Эльза Ивановна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-08278-6 | 433044 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник русского языка как иностранного продолжает линию учебников РКИ для школьников. Он предназначен для учащихся второго года обучения (уровень А2).
Предложенный курс может быть использован при обучении русскому языку как второму иностранному на базе первого английского, а также в качестве отдельного самостоятельного курса. Основное внимание в учебнике уделяется формированию коммуникативной и межкультурной компетентности учащихся.
Отличительная черта учебника - отбор материала с учётом возрастных особенностей учащихся 14-16 лет. Купить
|
|
95 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 655 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-102-8, 978-5-93125-131-8, 978-5-93125-135-8 | 462169 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
96 | Wir lesen und lernen Deutsch | 530 | Иоффе Майя Людвиговна | 2014 | Retorika A | 978-9984-865-64-5 | 589616 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие разработано и адресовано для всех, кто изучает немецкий язык и интересуется немецкой литературой. Пособие знакомит читателя с основными образцами художественной литературы на языке оригинала. Чтение литературных текстов и работа с заданиями к ним позволит читателю углубить знания немецкого языка.
Пособие содержит 19 рассказов, очерков и отрывков из произведений 15 немецких писателей XX-XXI веков. Среди представленных здесь писателей великие личности, не признавшие нацистский режим и эмигрировавшие во время Второй мировой войны из страны. В их произведениях отражается эта сложная эпоха, ситуации и поведение людей того времени. Кроме того, вниманию читателя представляются произведения писателей, живших и творивших во времена существования Германской Демократической Республики и открыто критиковавших царившие в то время общественные проблемы. И, конечно, пособие не оставило без внимания современных немецких авторов, виртуозно владеющих таким инструментом, как юмор.
Данное пособие может быть полезным для учащихся старших классов, учащихся спецшкол с углубленным изучением немецкого языка, студентов филфака и журналистики и для преподавателей языковых курсов. Серия: Учебники, учебное пособие Купить
|
|
97 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 655 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-133-2 | 658201 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
98 | Путешествие с Георгием Победоносцем по Москве | 373 | Юрхотт Карола | 2015 | Retorika A | 9783944172217, 978-9984-865-86-7 | 589619 |
Реклама Лабиринт.ru | "Путешествие с Георгием Победоносцем по Москве" -фантастическая история для детей 9-12 лет. Она будет также очень интересна всем, кто хотел бы больше узнать об этом восхитительном городе.
Мальчик по имени Константин путешествует по Москве в сопровождении очень необычного персонажа. Книга повествует об истории и современности столицы России. Она захватывает читателя неожиданными поворотами и открывает ему неизвестные стороны русской культуры. Книга представляет собой своеобразный путеводитель по Москве, но информация преподносится намного интереснее! В конце книги вас ждут увлекательные задания и темы для обсуждения. На веб-страничке к книге вас ждут фотографии Москвы и интересные задания для всех, кто изучает русский язык как иностранный: Купить
|
|
99 | Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2. Учебный комплекс по русскому языку как иностранному +2CD | 1092 | Волкова Т. Г., Трушина Людмила Борисовна, Глива Н. Б. | 2015 | Икар | 5-7974-0133-9, 978-5-7974-0495-8 | 426339 |
Реклама Лабиринт.ru | Адресат данного комплекса - будущий менеджер, уже владеющий русским языком на уровне А2 в системе Совета Европы.
Цель обучения - уверенное владение общением в отобранных ситуациях. Первая книга учебного комплекса РЭТ 2 состоит из трёх частей и охватывает все аспекты обучения: Коммуникативная программа - цели обучения; Учебник. - 10 тематических блоков, тексты для аудирования, ключи, тематический словник к материалам по устной речи; Образец экзаменационного теста "Русский язык в международном туристском бизнесе". Уровень В1 (в системе Совета Европы). Имеется также раздел "Методические советы для преподавателя". Вторая книга РЭТ 2 - Грамматический практикум. Он построен на материале Учебника и предназначен для тех, кто хотел бы усовершенствовать свои грамматические навыки.
К комплексу прилагается CD с записью диалогов для аудирования.
В издании использованы фотографии из рекламных изданий, личных архивов авторов, а также предоставленные известным фотохудожником В. Ахломовым. Купить
|
|
100 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - О | 345 | Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна | 2015 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-424-1 | 572250 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звуко-буквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень). Купить
|
|
101 | Русский язык для детей-билингвов. Теория и практика. Учебное пособие | 373 | Хамраева Елизавета Александровна | 2015 | Билингва | 978-5-906730-56-5 | 483938 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии, посвященном методике преподавания русского языка, выделен отдельный контингент - дети-билингвы, а также описан опыт создания русских школ за рубежом, осуществляющих дополнительное образование детей в разных странах. Представленная в пособии методика впервые основывается на онтолингвистическом подходе; автор раскрывает особенности преподавания русского языка разным категориям детей-билингвов, описывает организационные типы школ русского языка, определяет их перспективы. Особое внимание уделяется сфере когнитивистики и организации билингвальных моделей изучения русского языка. В учебном пособии представлены и другие популярные методики работы над детским модулем в русском языке как иностранном.
Для преподавателей русского языка за рубежом и в условиях двуязычия, а также студентов-филологов, аспирантов и всех интересующихся данной тематикой. Серия: Серия РКИ: детский модуль Купить
|
|
102 | Русский язык по-новому. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть.1 (урок 1-15) (+CD) | 1441 | Аксенова Майя Павловна | 2015 | Форум | 978-5-91134-465-8 | 439582 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник М.П.Аксеновой является одним из самых известных и авторитетных учебных курсов по обучению русскому языку как иностранному. Две части (уроки 1-22) охватывают начальный и средний этапы обучения. Объем представленного материала позволяет использовать его при подготовке к сдаче экзамена на сертификат первого уровня Государственного стандарта Российской Федерации по русскому языку как иностранному.
Прилагаемые справочные и рабочие таблицы облегчают процесс запоминания и позволяют осуществлять контроль над качеством усвоения материала.
Учебник может быть использован при работе преподавателей со студентами и школьниками, как самоучитель, а также в качестве грамматического справочника.
3-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
103 | Русский Экзамен Туризм РЭТ- 1. Учебный комплекс по русскому языку как иностранному (+CD) | 1208 | Трушина Людмила Борисовна, Вохмина Лилия Леонидовна, Булгина А. А. | 2015 | Икар | 978-5-7974-0118-6, 978-5-7974-0494-1 | 462171 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс адресован иностранцам, владеющим русским языком на первом, элементарном уровне и намеренным сделать карьеру в международном туристическом бизнесе или уже работающим в этой сфере.
Адресат данного уровня владения русским языком - персонал отелей и туристических комплексов, непосредственно контактирующий с русскоязычными туристами.
Цель курса - уверенное владение общением в отобранных ситуациях стереотипными структурами и выражениями (уровень А2 с системе Совета Европы).
Курс рассчитан на 80-90 часов аудиторных занятий.
Звуковое приложение: Тексты для аудирования (CD) - 80 минут. Купить
|
|
104 | Практическое пособие для расширения активного словаря. "От А до Я". И - Л | 276 | Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна | 2015 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-392-3 | 572249 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень). Купить
|
|
105 | Математика. Учебное пособие | 270 | Калашникова Лидия Вениаминовна | 2016 | Флинта | 978-5-9765-2238-1 | 512217 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие представляет собой комплексное издание, объединяющее русско-английский объяснительный терминологический словарь со словообразовательным и грамматическим комментарием и упражнения по курсу "Введение в специальность. Математика" для подготовительных отделений вузов РФ. Включает в себя лексику, необходимую для прохождения вступительных испытаний и продолжения обучения в российском учебном заведении любого уровня. Для иностранных учащихся, начинающих изучать русский язык.
3-е издание, стереотипное. Серия: Введение в специальность Купить
|
|
106 | Практические пособие для расширения активного словаря "От А до Я". У-Я | 613 | Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна | 2016 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-442-5 | 572251 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень). Купить
|
|
107 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - Т | 694 | Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна | 2016 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-907-9 | 572252 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень). Купить
|
|
108 | Русский Экзамен Туризм РЭТ-0. Учебный комплекс по русскому языку как иностранному (+2 CD) | 1346 | Вохмина Лилия Леонидовна | 2016 | Икар | 978-5-7974-0496-5, 978-5-98405-042-5 | 462172 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс адресован иностранцам, не владеющим русским языком, намеренным сделать карьеру в международном туристском бизнесе или уже работающим в этой сфере. Это первый из учебных комплексов серии "РЭТ", он адресован персоналу отелей и туристских комплексов, непосредственно контактирующему с русскоязычными туристами. Это сопровождающий / турлидер / групповод, дежурный администратор в отеле, спортивный инструктор, аниматор, официант в ресторане, медицинский работник и т.д. Цель курса - владение общением стереотипными структурами и выражениями на базовом уровне (уровень А1 в системе Европы) в отобранных ситуациях. Желающие продолжить обучение русскому языку на более высоком уровне могут это сделать на базе следующих учебных комплексов: "РЭТ 1", "РЭТ 2", "РЭТ 3". Курс рассчитан на 90-100 часов аудиторных занятий. Звуковое приложение: Тексты для аудирования (CD). Купить
|
|
109 | Сленг в логопедической практике. Упражнения | 537 | Ларина Ольга Данииловна, Рыкова Надежда Викторовна, Савина Ольга Александровна | 2016 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-910-9 | 572243 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие создано специалистами, имеющими многолетний опыт в области нейрореабилитации, и предназначено для растормаживания произносительной стороны речи, стимуляции сленгово-коммуникативной фразовой речи взрослых, имеющих нарушения речи в результате очаговых поражений головного мозга с опорой на современную фразеологию, типичную для молодежной среды ХХI века. Сборник упражнений и глоссарий адресован, в первую очередь, для практической работы специалистам в области восстановительного обучения и нейрореабилитации (логопедам, психологам), родственникам, а также преподавателям коммуникативному русскому языку как иностранному. Купить
|
|
110 | Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2. Лексико-грамматический практикум | 603 | Вохмина Лилия Леонидовна | 2016 | ВК | 978-5-98405-073-9 | 426124 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс по русскому языку как иностранному в сфере международного туризма.
Данный Лексико-грамматический практикум является дополнением к учебному комплексу "Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2" (уровень В2 в системе уровней владения иностранными языками Совета Европы). Он адресован иностранцам, сотрудникам зарубежных туристских фирм, вступающих в непосредственное общение с русскоговорящими партнерами и туристами.
Практикум будет полезен тем учащимся, которым требуется дополнительная тренировка для выработки чистоты, грамматической точности речи. Купить
|
|
111 | Я помогу грамотно писать по-русски | 222 | Матвеев Сергей Александрович | 2016 | АСТ | 978-5-17-090741-0 | 522786 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит основные правила орфографии и пунктуации.
Огромное количество цитат из классической русской литературы служат наглядным примером для лучшего усвоения правил.
Специально разработанная подача материала и последовательность изложения правил способствуют быстрому и надежному запоминанию.
Пособие предназначено для всех, кто стремится грамотно говорить и писать по-русски. Серия: Я познаю мир Купить
|
|
112 | Лексико-грамматический практикум к уч. комплексу по русскому языку как иностранному. РЭТ-2 | 602 | Вохмина Лилия Леонидовна, Трушина Людмила Борисовна | 2016 | Икар | 978-5-7974-0537-5 | 553742 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный Лексико-грамматический практикум является дополнением к учебному комплексу "Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-2" (уровень В2 в системе уровней владения иностранными языками Совета Европы). Он адресован иностранцам, сотрудникам зарубежных туристских фирм, вступающих в непосредственное общение с русскоговорящими партнерами и туристами.
Практикум будет полезен тем учащимся, которым требуется дополнительная тренировка для выработки чистоты, грамматической точности речи. Купить
|
|
113 | Русский - Экзамен - Туризм. РЭТ-3. Учебный комплекс по русскому языку как иностранному (+2CD) | 1165 | Трушина Людмила Борисовна, Волкова Татьяна Георгиевна, Кузнецов Александр Леонидович | 2016 | ВК | 978-5-7974-0536-8, 978-5-98405-047-0 | 426340 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс РЭТ 3 адресован иностранцам, уже владеющим русским языком на уровне В 1 в системе Совета Европы. Адресат данного курса русского языка - топ-менеджеры и руководители турбизнеса. Цель курса - достижение уверенного владения общением в устной и письменной форме в актуальных для данной категории темах и ситуациях (уровень В2). Курс рассчитан на 60-80 часов аудиторных занятий.
Звуковое приложение: тексты диалогов (CD). Купить
|
|
114 | Россия. Города, люди, традиции. Иллюстрированная энциклопедия | 1199 | Караванова Наталья Борисовна | 2016 | Эксмо | 978-5-699-88418-6 | 545896 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга для иностранцев, изучающих русский язык. Книга адресована всем тем, кто интересуется Россией, ее реалиями и традициями, кто хочет знать русский этикет и хочет научиться правильно вести себя в ситуациях повседневного общения с русскими. Она позволит получить много новой информации и о современной России, о тех изменениях, которые произошли в ней за последнее время. Автор предлагает 19 глав, в которых подробно рассматриваются самые разнообразные темы, вызывающие неизменный интерес у иностранцев (стереотипы общения у русских, знакомство и представление, разговор по телефону, праздники и поздравления и т.д.).
В книге можно найти ответы на многие вопросы, возникающие при знакомстве с Россией (Когда к русским можно обращаться на "вы", а когда на "ты"? Когда человека можно назвать только по имени, а когда по имени-отчеству? Русский и россиянин - какая разница? Что такое дача, блины, бабье лето, Масленица и т.д.). Книга будет интересна и российским читателям.
2-е издание. Серия: Подарочные издания. Туризм Купить
|
|
115 | Фонетические игры и упражнения. Русский язык как иностранный. Учебное пособие | 657 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Икар | 978-5-7974-0518-4 | 591298 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое учебное пособие по практической фонетике русского языка предназначено для англоязычных студентов.
Данное пособие можно использовать в учебном процессе в качестве дополнительного материала к любому вводно-фонетическому, сопроводительному, корректировочному курсам как на начальном, так и на среднем этапах обучения русскому языку.
В пособии описана система фонетических игр и упражнений, способствующих формированию, развитию и совершенствованию слухо-произносительных навыков, ритмико-артикуляционных и акцентологических умений учащихся на начальном этапе обучения. Пособие можно рассматривать как универсальное, т.к. учебный материал подобран не только с опорой на фонетическую систему русского языка, но и с учётом языковой интерференции родного языка учащихся. Оно включает определённую дозу теоретического материала на английском языке.
В пособии широко представлен разнообразный учебный и наглядный материал к упражнениям. В качестве фонетического материала использованы и произведения малых жанров русского фольклора (сказки, загадки, пословицы, скороговорки и т.д.).
5-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
116 | Русская фразеология. Тренировочные задания | 336 | Мочалова Н. В., Харитонова А. В. | 2017 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-927-7 | 603161 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-тренировочное пособие логопеда-дефектолога Харитоновой А.В. и канд. филол. наук, доцента Мочаловой Н.В. представляет собой сборник 9 типов заданий, состоящий из 2-х частей, включающих более 60 упражнений, дополненных фразеологическим словарем, имеющих целью развитие и восстановление речевых навыков.
Построенное на материалах различных фразеологических словарей, художественной литературы и разговорной лексики, оно может быть использовано на уроках русского языка и литературы общеобразовательных школ с целью расширения языкового и культурного кругозора.
Тренировочные задания дополнят рад практических пособий по разделу "Лексика" для студентов всех специальностей в курсе "Русский язык и культура речи", предусмотренном государственными образовательными стандартами.
Пособие может быть рекомендовано преподавателям русского языка как иностранного для ознакомления студентов с разговорным и литературным русским языком и формирования речевых навыков обучающихся.
Представленное пособие ориентировано на формирование, коррекцию и восстановление речи под руководством логопедов и дефектологов, чем продиктованы графическая организация материала и порядок возрастания сложности заданий. Купить
|
|
117 | Предложно-падежная система. Учебник русского языка для дипломатов | 949 | Недосугова Тамара Алексеевна, Гуськова Алевтина Александровна, Белова А. В. | 2017 | Канон+ | 978-5-88373-036-7 | 554597 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящий учебник является основой курса "Русский язык для иностранных учащихся" и представляет собой отдельный курс этой учебной дисциплины. Он создан на базе апробированного учебного пособия, которое было издано в 2003 г. и рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по образованию в области международных отношений в качестве учебного пособия для иностранных студентов, обучающихся по специальности "Международные отношения".
Учебник подготовлен авторским коллективом кафедры русского и других славянских языков Дипломатической академии МИД России.
Предназначен иностранным гражданам из стран ближнего и дальнего зарубежья и является базовым для подготовки по специальности "Международные отношения". Купить
|
|
118 | Russian. A Basic Training Course. 16 lessons | 1574 | Petrov Dmitry | 2017 | Центр Дмитрия Петрова | 978-5-9905674-0-5, 978-5-9906571-3-7 | 449101 |
Реклама Лабиринт.ru | This book presents a basic course of the Russian language based on the teaching methods of Dmitry Petrov, which have been adapted for self-study.
Each lesson contains a number of practical exercises which help students develop the skills necessary to use the basic structures of the Russian language.
The textbook will be useful for beginner, as well as intermediate students of Russian. Купить
|
|
119 | Русский язык. Глаголы. На английском языке | 1048 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Живой язык | 978-5-8033-0721-1, 978-5-8033-1722-7 | 254208 |
Реклама Лабиринт.ru | This is a practical reference book which contains the verbs most commonly used in the language. The verbs presented in the book are those frequently used in fiction, science fiction, non-fiction, periodicals and oral speech. The book also describes the lexical and grammatical categories of the verbs, verbal forms and peculiarities of usage (government of verbs). The reference book comprises the tables of main types of conjugations and the dictionary.
The book will be of great help to those studying the Russian both with a teacher and on their own.
Это практическое пособие содержит самые употребительные глаголы. Основной критерий включения глагола в справочник - частота его использования в художественной литературе и научно-популярных изданиях, в публицистике, периодической печати и устной речи. Также в пособии описаны лексико-грамматические категории глаголов, их формы и особенности употребления (управление). Справочник содержит таблицы основных типов спряжений глаголов и словарь.
Предназначен для изучающих русский язык с преподавателем или самостоятельно. Купить
|
|
120 | Современный русский язык | 2131 | Бегаева Е. В. | 2017 | Научная книга | 978-5-521-05697-2 | 606422 |
Реклама Лабиринт.ru | Считается, что русский язык является одним из сложных языков в мире. Он обладает такими особенностями, которые отсутствуют во многих других языках. Русский язык является одним из официальных языков ООН, его изучают по всему миру, растёт спрос на научную и художественную литературу на русском языке.
Данное издание предлагает читателю структурированное изложение основного материала по русскому языку и содержит разделы по лексике, фонетике, орфографии, морфологии. Благодаря чётким определениям основных понятий, читатель сможет за короткий срок усвоить и переработать важную часть научной информации. Купить
|
|
121 | Русский язык. Иллюстрированный словарь (для говорящих по-английски) | 983 | | 2017 | Живой язык | 978-5-8033-1897-2 | 568857 |
Реклама Лабиринт.ru | И для начинающих, и для тех, кто уже давно учит язык, иллюстрированный словарь - идеальный помощник. 12 500 слов охватывают все сферы повседневной жизни: люди, дома, еда и напитки, в пути, коммуникации и прочее, а сочетание образа и слова позволяет легко и быстро найти, перевести и запомнить нужное слово. Серия: Иллюстрированный словарь Купить
|
|
122 | Русская грамматика. На английском языке | 1048 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Живой язык | 978-5-8033-0720-4, 978-5-8033-1017-4, 978-5-8033-1759-3 | 265909 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный справочник содержит основные систематизированные сведения о грамматике русского языка. В книге описаны лексико-грамматические категории всех русских частей речи, особенности их образования и употребления. Издание предназначено для изучающих русский язык самостоятельно или с преподавателем.
4-е издание. Серия: Самоучитель Купить
|
|
123 | Начальный курс русского языка | 496 | Азимов Эльхан Гейдарович, Вятютнев Марк Николаевич, Роже Лузайа Маминги, Фарисенкова Любовь Викторовна | 2017 | Икар | 978-5-7974-0052-3, 978-5-7974-0499-6 | 426083 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник адресован иностранным учащимся (в первую очередь школьникам), владеющим французским языком. Он рассчитан на 150 -180 часов занятий. Учебник охватывает основные аспекты русского языка, содержит информацию, актуальную для молодых людей, начинающих изучать русский язык. Специфика учебника состоит в том, что он преимущественно ориентирован на обучение чтению. Купить
|
|
124 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". Д - Л | 613 | Петровская Ольга Абрамовна, Остапчук Людмила Александровна | 2017 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-917-8 | 572248 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звукобуквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации; больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга. Может быть также использовано для лиц, изучающих русский язык как иностранный, и для детей с задержкой речевого развития (4 уровень). Купить
|
|
125 | Начинаем изучать русский язык. Вводный фонетико-грамматический курс для англоговорящих студентов | 657 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Икар | 978-5-7974-0498-9 | 591299 |
Реклама Лабиринт.ru | "Начинаем изучать русский язык" - это практическое пособие по фонетике и грамматике русского языка, предназначенное для англоговорящих студентов на начальном этапе обучения. Цель пособия - не только овладение правильным русским произношением, но и знакомство с грамматическим строем русского языка в рамках начального этапа, что позволяет создать базу для работы над основным грамматическим курсом. Пособие включает необходимые теоретические сведения о фонетике и грамматике русского языка и может быть использовано в учебном процессе как под руководством преподавателя, так и при самостоятельном изучении русского языка. Купить
|
|
126 | Русская миля. В 3-х частях. Часть 1. Философия. Учебник | 570 | Лукина Н. В., Веклич М. В., Маркина М. Н., Санникова Н. Ю. | 2017 | Кнорус | 978-5-4365-0397-4 | 601449 |
Реклама Лабиринт.ru | Издание призвано помочь ознакомиться с взглядами великих мыслителей, философскими учениями, вызвать собственные размышления по предлагаемым темам, способствовать участию в дискуссиях на философские темы. Учебник состоит из двух разделов. В каждом из разделов содержится 9-11 тем, включающих в себя аутентичные тексты по философии с минимальной степенью адаптации. В конце каждого раздела даются итоговые задания, призванные помочь закрепить изученный материал. Тексты сопровождаются предтекстовыми, притекстовыми и послетекстовыми заданиями.
Предназначен для студентов-иностранцев I курса всех факультетов вуза. Купить
|
|
127 | El Ruso. Curso de base | 2107 | Петров Дмитрий Юрьевич | 2018 | Центр Дмитрия Петрова | 978-5-9500851-0-9 | 641697 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге изложен его авторский курс русского языка для испаноговорящих, адаптированный для самостоятельных занятий. Рассчитанный на 16 уроков, он будет полезен и начинающим, и продолжающим свое обучение. Купить
|
|
128 | Фантазия и реальность. Произведения русских писателей ХIХ века с комментариями и заданиями | 210 | Такташова Татьяна Владимировна | 2018 | Флинта | 978-5-9765-2477-4 | 524841 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения фантастического и реалистического содержания русских писателей ХIХ в.: Гоголя, Лермонтова, Чехова, Горького. Материалами пособия являются литературные тексты, снабжённые оригинальными предисловиями с переводом на английский язык и системой речевых заданий и лексических упражнений.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык на уровне В1-В2, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русской литературы и русского языка как иностранного.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
129 | Альтернативные технологии в преподавании русского языка как иностранного | 268 | Бердичевский Анатолий Леонидович | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-05-3 | 693644 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии рассматриваются альтернативные технологии: Прирост в иностранном языке, Метод Биркенбиль, Метод тандема, Коллективный способ обучения (КСО), Адаптивная система обучения (АСО), Суггестопедия, Опорный конспект, Сетевое планирование.
Пособие предназначено для преподавателей иностранных языков, в том числе русского языка как иностранного, а также для студентов как будущих преподавателей. Купить
|
|
130 | Лингвокультурологическая методика обучения китайских студентов русскому языку | 415 | Цюцзюй Янь | 2018 | Нестор-История | 978-5-4469-1364-0 | 649461 |
Реклама Лабиринт.ru | Издание представляет собой научное исследование и учебное пособие по русскому языку для китайских студентов 2-го сертификационного уровня, аспирантов, преподавателей, а также оно может быть рекомендовано в качестве дополнительного материала для всех желающих улучшить знание русского языка.
В книге рассматривается механизм заимствования китайским языком русских слов и анализируются различия их употребления в китайском языке и в языке-источнике, что позволяет сравнить русскую и китайскую языковые картины мира. Это сравнение и составляет лингвокультурологический аспект обучения русскому языку как иностранному (РКИ), рассматриваемый в издании. Вторая часть - "Лингвокультурологическая модель обучения китайских студентов русской лексике, заимствованной китайским языком - посвящена описанию экспериментального обучения китайских студентов, направленного на формирование их лингвокультурологической компетенции на материале русской лексики, вошедшей в китайский язык. Купить
|
|
131 | Учим русский язык в школе в Англии. Пособие по русскому языку для детей-билингвов | 447 | Геддис Елена Викторовна | 2018 | Билингва | 978-5-906875-62-4 | 678657 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие знакомит с культурой общения, некоторыми особенностями и правилами, характерными для английской и российской школ. Задания нацелены на развитие речевых умений: аудирования, говорения, чтения и письма.
Пособие будет полезно учащимся русских зарубежных школ дополнительного образования. Серия: Путешествуем по школам мира Купить
|
|
132 | Russian Alphabet Colouring Book | 1966 | | 2018 | Fuel | 9780993191145 | 665204 |
Реклама Лабиринт.ru | From Sputnik to Gorbachev: an intricately detailed graphic exploration of Russian history that only you can complete
This coloring book for all ages marks the first publication of the graphic works of Russian artist Amanita. His fantastical images form a unique world: they are like modern variations of illustrated manuscripts, packed full with elements of Soviet and post-Soviet cultures.
The book also works as an introduction to the Russian alphabet. Every drawing depicts a word beginning with each letter from the Cyrillic alphabet, also shown in English, giving a light-hearted guide as to how the letters look and sound.
The subjects of Amanita's illustrations are wide-ranging: from political leaders (Lenin, Gorbachev) to inanimate objects (Tupolev aircraft, Sputnik, Tsars, cosmonauts) and Constructivism, these classic Soviet themes are interwoven from one page to the next, all rendered in an abundance of detail. Amanita's amazing and skillful images define a previously unimagined graphic landscape that takes the humble coloring book into a new dimension. Russian Alphabet Colouring Book is the perfect gift book.
Alexander Erashov was born in Ermak, Kazakhstan, in 1972. The pseudonym Amanita (a red-and-white spotted mushroom) is a reference to the black-white-red palette of his artworks. Купить
|
|
133 | Знакомиться легко, расставаться трудно. Интенсивный курс русского речевого общения. Учебное пособие | 361 | Аннушкин Владимир Иванович, Акишина Алла Александровна, Жаркова Татьяна Леонидовна | 2018 | Флинта | 978-5-89349-574-4 | 512351 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой курс по развитию устной русской речи в сфере повседневного общения с учетом коммуникативного принципа. Цель пособия - выработка адекватного речевого поведения в ситуациях устного обиходно-бытового общения. Обучение строится на проигрывании ситуаций в условиях, приближенных к естественным, и включает темы: встреча, знакомство, сфера бытового обслуживания, город, экскурсии, в гостях, увлечения, учеба, погода, спорт, здоровье, театр, музыка, кино, друзья, расставание.
Пособие может быть использовано для учащихся среднего и продвинутого этапов обучения.
6-е издание, стереотипное. Купить
|
|
134 | Русская азбука для иностранцев. Учебное пособие по русской культуре. Уровень В1-В2 | 710 | Бердичевский Анатолий Леонидович, Прохоров Юрий Евгеньевич | 2018 | Retorika A | 978-9984-865-82-9 | 693641 |
Реклама Лабиринт.ru | "Русская азбука для иностранцев" представляет собой учебное пособие для тех, кто довольно хорошо говорит по-русски и думает, что он так же хорошо знает Россию. На самом же деле, он найдет здесь много интересного.
На каждую букву русского алфавита авторы отобрали одно слово, которое обозначает явление, характерное для русской культуры.
Читайте. Знакомьтесь с новыми для вас явлениями русской культуры.
Авторы желают Вам успехов!
В книге авторские фотографии, в том числе из семейного архива и Русского музея. Купить
|
|
135 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Учебник | 979 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-24-4 | 706364 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
136 | Листая страницы российской прозы... Анализ художественного текста в иностранной аудитории. Уч. пос. | 728 | Милюк Нина Михайловна, Немец Галина Ивановна | 2018 | Флинта | 978-5-9765-2887-1 | 567503 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие призвано показать специфику идиостиля российских писателей конца ХIХ - начала ХХI века, активизировать языковые и речевые навыки учащихся, обучить чтению неадаптированных художественных текстов.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык и овладевших лексико-грамматическим материалом в соответствии с уровнем ТРКИ-2. Рекомендуется для работы под руководством преподавателя.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
137 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Рабочая тетрадь | 692 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-25-1 | 706363 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
138 | Русский язык как иностранный: основы учебниковедения. Пособие для преподавателей и студентов-филолог | 641 | Щукин Анатолий Николаевич | 2018 | Икар | 978-5-7974-0605-1 | 669974 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются проблемы современного учебниковедения - области методики преподавания русского языка как иностранного, объектом которой являются история, опыт создания, структура и содержание, способы оценки учебника как средства обучения языку.
В пособии дается толкование терминов "учебник", "учебное пособие", "учебный комплекс", ключевых для современной системы средств обучения, предлагается краткий обзор истории создания учебников на разных этапах развития методики, типология учебников с позиции существующих методов обучения, обзор современных учебников, тексты известных ученых по проблемам учебниковедения и контрольные вопросы и задания. Тексты призваны расширить методический кругозор читателей по теме пособия. Список рекомендуемой литературы по теме пособия и раздел "Библиография" содержат перечень источников по проблемам учебниковедения и преподавания РКИ. Раздел пособия "Практикум" - содержит образцы уроков из 17 учебников для изучающих русский язык с заданиями по анализу их содержания и возможностей практического применения на уроке. Анализ учебников может быть полезен как будущим преподавателям, готовящимся к профессиональной деятельности, так и преподавателям по практическому курсу русского языка при выборе и экспертизе существующих учебников.
Пособие адресовано студентам филологических вузов, специализирующимся в области преподавания русского языка как иностранного, методистам, аспирантам, стажерам, преподавателям русского и иностранного языков и всем интересующимся проблемами учебника в контексте истории развития методики и преподавания языков и культур. Библиография - 270 названий. Купить
|
|
139 | Русский менталитет. Рашен - безбашен? | 638 | Томчин Александр Биняминович | 2018 | Центрполиграф | 9785227078636 | 653116 |
Реклама Лабиринт.ru | Для кого написана эта книга? Для каждого любознательного человека, который не пребывает в счастливой уверенности, что он уже все знает. Эта книга предназначена, прежде всего, жителям России. Она может также помочь иностранцам понимать русских, находить с ними общий язык, быстрее и легче адаптироваться в России. Речь в книге идет о России и русских. Хорошо ли мы, жители России, понимаем самих себя? Кто мы такие, почему и куда идем? Что думают о нас иностранцы? Чем мы их поражаем и привлекаем? В чем секрет загадочной русской души? Что и почему изменяется в нашем национальном характере? Станем ли мы такими же, как американцы или немцы? Можно ли, поняв русский характер, ответить на вопрос, что делать, и предсказать, что нас ждет? Цель этой книги - помочь русским и всем, кто с ними общается, понимать друг друга и сотрудничать.
Автор книги - Александр Томчин, научный работник, преподаватель и переводчик, которому довелось жить за рубежом. С учетом этого опыта многое в собственной стране видится иначе. В основу книги легли личные впечатления автора. Они дополнены и подтверждены материалами зарубежной и российской прессы. Серия: Отдельное издание Купить
|
|
140 | Новая Россия. 127 живых диалогов и самые важные глаголы для общения | 1651 | Надеждина Ольга | 2019 | Международный центр РКИ | 978-5-9905282-1-5, 9785990528222 | 433233 |
Реклама Лабиринт.ru | Этот учебник предназначен для иностранцев, продолжающих изучать русский язык, и призван помочь всем желающим быстро заговорить по-русски и расширить свой словарный запас. В книге Вы найдёте реальные живые диалоги из повседневной жизни: в магазине, в банке, на работе, на вечеринке с друзьями, в ресторане, на свидании, в путешествии, а также отдельный урок "Разговор по телефону". В учебнике даны ответы к упражнениям, список самых важных глаголов для общения с переводом, а также игровые задания к каждому уроку.
Учебник подходит: - для индивидуальных занятий - для работы в группе - для занятий по Skype. Серия: Russian for Foreigners Купить
|
|
141 | Русский язык. От ступени к ступени. Учебное пособие. 1 ступень. Произношение, чтение и письмо | 662 | Синева Ольга Владимировна | 2019 | Этносфера | 978-5-93125-103-5, 978-5-93125-157-8, 978-5-93125157-8 | 432720 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие "Произношение, чтение и письмо" является сопроводительным к дисциплине "Русский язык" для первого года/первой ступени обучения и адресовано нерусскоязычным детям с неполным владением русским языком (инофонам).
Предлагаемая технология одновременной постановки звука на основе слога, запоминания соответствую щей буквы в процессе чтения позволяет уже на начальном этапе обучения русскому языку решить комплексную задачу параллельного освоения русской орфоэпии и графики, правил чтения и навыков письма формирования и расширения базового лексико-грамматического минимума. Коммуникативно-деятельностный подход в построении учебного материала пособия позволяет обеспечить практическое овладение русским языком на первой ступени его изучения. Интенсификации процесса освоения языка способствует вся систем игр, текстов-диалогов и работы с иллюстрациями.
В качестве иллюстраций наряду с фотографиями использованы работы лауреатов всемирных конкурсе рисунков "Дети рисуют свой русский мир" по темам: "Моя Россия", "Волшебный мир русской сказки" "Космос без границ", проведенных образовательно-культурным центром "ИКаРуС-Межкультурная коммуникация и русский язык" (Карлсруэ, ФРГ)
Предлагаемый сопроводительный вводно-фонетический и лексико-грамматический курс может использоваться в качестве источника необходимого учебного материала для учащихся - инофонов, как самостоятельная дисциплина в системе дополнительного образования и в "Школах русского языка", а также для работ с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях. Купить
|
|
142 | Философия. Учебное пособие | 181 | Шуталева Анна Владимировна, Савцова Надежда Ивановна | 2019 | Флинта | 978-5-9765-3888-7 | 656210 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие дает представление о философском знании в целом и таких его областях, как онтология, гносеология, антропология, социальная философия; содержит концептуальные фрагменты сочинений философов, способствующие изучению студентами дисциплины "Философия" на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.
Для студентов, изучающих русский язык как иностранный.
2-е издание, стереотипное. Купить
|
|
143 | Методика преподавания русского языка детям-билингвам. Методическое пособие для учителей | 736 | Никитенко Зинаида Николаевна, Хамраева Елизавета Александровна, Бердичевский Анатолий Леонидович | 2019 | Билингва | 978-5-906875-37-2 | 678658 |
Реклама Лабиринт.ru | Данная книга отражает передовой опыт организации обучения русскому языку детей - билингвов в условиях ограниченной языковой среды за рубежом. В ней впервые описаны разнообразные методики работы с двуязычными детьми, даются ответы на вопросы, интересующие как учителя, так и родителей двуязычного ребенка.
В книге даются ответы на самые актуальные вопросы современной системы двуязычного образования: от организации урока до применения компьютера и тестирования.
Для учителей, преподающих русский язык детям - билингвам за рубежом. Купить
|
|
144 | Только по-русски. Учебное пособие по русскому языку как иностранному. В2 | 517 | Бердичевский Анатолий Леонидович | 2019 | Retorika A | 978-9934-568-03-9 | 706368 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучающих русский язык на уровне владения В2. В основе учебного пособия - ориентация на Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (Common European Framework of Reference, CEFR), развитие компетенций в сфере межкультурной коммуникации. Учебное пособие рассчитано на широкий круг лиц, изучающих русский язык вне Российской Федерации. Купить
|
|
145 | Russian. A Basic Training Course. 16 Lessons | 2107 | Petrov Dmitry | 2019 | Центр Дмитрия Петрова | 978-5-9906571-3-7 | 854924 |
Реклама Лабиринт.ru | This book presents a basic course of the Russian language based on the teaching methods of Dmitry Petrov, which have been adapted for self-study.
Each lesson contains a number of practical exercises which help students develop the skills necessary to use the basic structures of the Russian language.
The textbook will be useful for beginner, as well as intermediate students of Russian. Серия: 16 уроков Купить
|
|
146 | Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов. Учебное пособие | 240 | Левшина Н. Н. | 2019 | Флинта | 978-5-89349-847-9 | 677102 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены тексты для чтения о жизни и творчестве великих русских композиторов. Также даны задания к текстам на проверку понимания и пересказ прочитанного. В конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов.
Для студентов-иностранцев среднего и продвинутого этапов обучения.
4-е издание, стереотипное Купить
|
|
147 | Падежи? Легко! | 784 | Урбанович Галина | 2019 | Retorika A | 978-3-944172-51-4 | 706366 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник упражнений "Падежи? Легко!" может использоваться как учебное пособие в школах с преподаванием русского языка как иностранного, а также на курсах русского языка как второго родного для детей и подростков. На большом количестве языкового материала отрабатываются навыки склонения имен существительных и способы использования в речи основных предложно-падежных конструкций. На уроках русского как второго родного упражнения можно использовать для корректировки ошибок, связанных с падежными окончаниями существительных. Купить
|
|
148 | Русский как иностранный. Преподавание с опорой на родной язык и язык-посредник. Коллективная моногр. | 1512 | Ван Цзиньлин, Колкер Яков Моисеевич, Устинова Елена Сергеевна, Марьяновская Елена Леонидовна | 2019 | ИД Алеф-Пресс | 978-5-905966-92-7 | 723378 |
Реклама Лабиринт.ru | Коллективная монография представляет собой научное обобщение теории и практики преподавания иностранных языков в языковом вузе. Концептуальная основа предлагаемого подхода к обучению любому иностранному языку как специальности - когнитивно-коммуникативная глобально-ориентированная методика, опирающаяся на "методическое многоязычие". В книге выявляется поступательность и постепенность формирования иноязычных компетенций в языковом вузе, определяются закономерности планирования и проведения занятий по практике языка и возможности профессионализации практических занятий, начиная с первого курса.
Книга адресуется филологам, преподавателям, студентам языковых факультетов, переводчикам и широкому кругу заинтересованных читателей. Купить
|
|
149 | Русский речевой этикет. Учебное пособие | 311 | Ниссен Ванда Юрьевна, Карасева Татьяна Владимировна | 2019 | Флинта | 978-5-9765-1056-2 | 512320 |
Реклама Лабиринт.ru | Задача пособия - углубить имеющиеся знания о системе русского речевого этикета. В пособии представлено большое количество ситуационных заданий, позволяющих развивать речевые навыки. Рекомендуется для курсового обучения под руководством преподавателя или самостоятельной работы. Может быть использовано в качестве занимательного дополнительного материала к учебникам РКИ и лингвострановедения.
Для иностранных учащихся, продолжающих изучение русского языка на уровне В2, преподавателей русского языка как иностранного, а также иностранных бизнесменов и сотрудников международных организаций, изучающих русский язык в практических целях.
2-е издание, стереотипное. Серия: Стилистическое наследие Купить
|
|
150 | Глаголы движения. Устные упражнения с комментариями. Учебное пособие | 450 | Битехтина Галина Андреевна, Юдина Лия Павловна | 2019 | Флинта | 978-5-9765-4010-1 | 693244 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель пособия - способствовать выработке навыков правильного употребления глаголов движения в разных ситуациях общения. Пособие содержит развернутый комментарий, касающийся образования форм глаголов и описания условий употребления глаголов движения типа идти и ходить без приставок и с приставками. В пособии содержатся разнообразные упражнения, способствующие развитию речевых навыков: условно-речевые и речевые, выполнять их следует под контролем преподавателя.
Пособие может быть использовано при обучении разных категорий учащихся: студентов, магистрантов, стажеров, а также при краткосрочном обучении (I, II сертификационные уровни владения языком).
2-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|