№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
226 | Русский язык. Глаголы. На английском языке | 1048 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Живой язык | 978-5-8033-0721-1, 978-5-8033-1722-7 | 254208 |
Реклама Лабиринт.ru | This is a practical reference book which contains the verbs most commonly used in the language. The verbs presented in the book are those frequently used in fiction, science fiction, non-fiction, periodicals and oral speech. The book also describes the lexical and grammatical categories of the verbs, verbal forms and peculiarities of usage (government of verbs). The reference book comprises the tables of main types of conjugations and the dictionary.
The book will be of great help to those studying the Russian both with a teacher and on their own.
Это практическое пособие содержит самые употребительные глаголы. Основной критерий включения глагола в справочник - частота его использования в художественной литературе и научно-популярных изданиях, в публицистике, периодической печати и устной речи. Также в пособии описаны лексико-грамматические категории глаголов, их формы и особенности употребления (управление). Справочник содержит таблицы основных типов спряжений глаголов и словарь.
Предназначен для изучающих русский язык с преподавателем или самостоятельно. Купить
|
|
227 | Русский язык. Игровое пособие для начинающих | 728 | Закорчевная Людмила Рамилевна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-3993-8 | 685689 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены разные типы игровых заданий для начального и базового уровней (А1-А2), которые помогут преподавателю преобразить урок игровым моментом, активизируя коммуникативную деятельность студентов и раскрепощая их потенциал. Содержатся игры для развития речевых и грамматических навыков. Для каждого игрового задания или игрового блока есть рекомендации преподавателю, после которых идёт раздаточный материал.
Пособие рассчитано на учащихся от 16 лет.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
228 | Русский язык. Иллюстрированный словарь (для говорящих по-английски) | 983 | | 2017 | Живой язык | 978-5-8033-1897-2 | 568857 |
Реклама Лабиринт.ru | И для начинающих, и для тех, кто уже давно учит язык, иллюстрированный словарь - идеальный помощник. 12 500 слов охватывают все сферы повседневной жизни: люди, дома, еда и напитки, в пути, коммуникации и прочее, а сочетание образа и слова позволяет легко и быстро найти, перевести и запомнить нужное слово. Серия: Иллюстрированный словарь Купить
|
|
229 | Русский язык. Именные части речи. 5-9 классы: учебное пособие по русскому (неродному) языку | 266 | Быстрова Елена Александровна, Александрова Ольга Макаровна | 2010 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-05834-7 | 241263 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие предназначено для детей мигрантов, изучающих русский язык как неродной, и призвано решить сложную проблему практического овладения русской морфологией с учетом типовых трудностей, возникающих у нерусских учащихся.
Материал предлагаемого пособия также может быть использован в качестве дополнительного для индивидуальных заданий на уроке, для домашних заданий, на дополнительных уроках русского языка, в работе учителей-репетиторов. Серия: Государственный русский язык Купить
|
|
230 | Русский язык. Лексико-грамматический курс для начинающих | 520 | Хавронина Серафима Алексеевна, Харламова Людмила Александровна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-14125-4, 978-5-9576-0426-6, 978-5-9576-0519-5 | 184823 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие рассчитано на широкий круг лиц, начинающих изучать русский язык как неродной. Оно состоит из 5 уроков вводно-фонетического курса и 20 уроков лексико-грамматического курса. Каждый урок включает тексты, диалоги, разнообразные речевые задания и упражнения. В повторительных уроках (5, 10, 15, 20) даны сводные грамматические таблицы. Словарь содержит около 2000 слов и словосочетаний.
10-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык Купить
|
|
231 | Русский язык. Методические материалы для тестирования детей-инофонов | 286 | Каленкова Ольга Николаевна, Феоктистова Татьяна Леонидовна | 2009 | Этносфера | 978-5-93125-079-3 | 462173 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник адресован педагогам и методистам, работающим с детьми-инофонами по программе "Русский язык как иностранный" в рамках школьной системы образования.
Пособие содержит материалы для входного, промежуточного и итогового тестирования по русскому языку как иностранному детей школьного возраста. Купить
|
|
232 | Русский язык. От ступени к ступени (4). Чтение и развитие речи | 740 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-109-7 | 462161 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка, к изучению других предметов в общеобразова тельной школе (уровень А2).
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Обучение строится на основе принципа "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на закрепление и углубление полученных знаний по грамматике, расширение лексического запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
233 | Русский язык. От ступени к ступени. 4 часть. Основы грамматики. Учебное пособие | 546 | Какорина Е. В. | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-108-0 | 462160 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, говорения и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамматики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
На этом этапе обучения ведется основательная работа над предложно-падежной системой имени существительного и изучением глагола.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, проводится работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
234 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 904 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-135-6, 978-5-93125-135-61 | 658203 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
235 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 904 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-102-8, 978-5-93125-131-8, 978-5-93125-135-8 | 462169 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
236 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 904 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-133-2 | 658201 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
237 | Русский язык. От ступени к ступени. Прописи. В 4-х частях | 904 | Синева Ольга Владимировна | 2014 | Этносфера | 978-5-93125-129-5, 978-5-93125-134-9 | 658202 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект прописей состоит из четырёх тетрадей и является составной частью учебно-методического комплекса "Русский язык: от ступени к ступени", включающего пособия по обучению чтению и письму, основам грамматики, развитию речи. Комплекс подготовлен авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Какорина Е.В., Костылёва Л.В., Савченко Т.В., Синева О.В., Шорина Т.А.
В тетрадях по письму представлена система заданий, нацеленных на формирование у учащихся графических, каллиграфических и орфографических навыков. Кроме того, дидактический материал прописей позволяет закрепить знания основ грамматики и навыки русского произношения, полученные на уроках в школе или на домашних занятиях "с мамой", а также мотивировать учащихся к освоению текстов детской литературы. Тетради содержат увлекательные иллюстрации, раскрашивание и прорисовка деталей которых способствует выработке навыков письма, а также наглядному представлению значения слова и образов русской сказки. Такой комплексный подход позволит учителям и родителям обучать и контролировать образовательный процесс.
Уроки в тетрадях располагаются в соответствии с циклами учебного пособия, границы которых в тетрадях определяются новой графемой и тематической картинкой. Вариативный по сложности материал позволяет учесть интересы учащихся с разным уровнем подготовленности к обучению в целом и освоению русского языка.
Пособие адресовано детям, приступающим к изучению русского языка, - инофонам, а также билингвам, начинающим изучение русской грамоты. Может использоваться на занятиях в школе как часть учебного пособия: Синева О.В. Русский язык: от ступени к ступени. Произношение, чтение и письмо. Учебное пособие - сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык". М.: Этпосфера, 2012, а также при домашнем обучении в семьях соотечественников, когда русскому языку детей учат родители. Купить
|
|
238 | Русский язык. От ступени к ступени. Учебное пособие. 1 ступень. Произношение, чтение и письмо | 688 | Синева Ольга Владимировна | 2019 | Этносфера | 978-5-93125-103-5, 978-5-93125-157-8, 978-5-93125157-8 | 432720 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие "Произношение, чтение и письмо" является сопроводительным к дисциплине "Русский язык" для первого года/первой ступени обучения и адресовано нерусскоязычным детям с неполным владением русским языком (инофонам).
Предлагаемая технология одновременной постановки звука на основе слога, запоминания соответствую щей буквы в процессе чтения позволяет уже на начальном этапе обучения русскому языку решить комплексную задачу параллельного освоения русской орфоэпии и графики, правил чтения и навыков письма формирования и расширения базового лексико-грамматического минимума. Коммуникативно-деятельностный подход в построении учебного материала пособия позволяет обеспечить практическое овладение русским языком на первой ступени его изучения. Интенсификации процесса освоения языка способствует вся систем игр, текстов-диалогов и работы с иллюстрациями.
В качестве иллюстраций наряду с фотографиями использованы работы лауреатов всемирных конкурсе рисунков "Дети рисуют свой русский мир" по темам: "Моя Россия", "Волшебный мир русской сказки" "Космос без границ", проведенных образовательно-культурным центром "ИКаРуС-Межкультурная коммуникация и русский язык" (Карлсруэ, ФРГ)
Предлагаемый сопроводительный вводно-фонетический и лексико-грамматический курс может использоваться в качестве источника необходимого учебного материала для учащихся - инофонов, как самостоятельная дисциплина в системе дополнительного образования и в "Школах русского языка", а также для работ с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях. Купить
|
|
239 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 2. Основы грамматики | 546 | Какорина Е. В. | 2022 | Этносфера | 978-5-93125-104-2, 978-5-93125-177-6 | 462156 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении про граммы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А1).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, речи и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамма тики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
Книга имеет ярко выраженную коммуникативную направленность.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, ведётся работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задач социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
240 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 2. Чтение и развитие речи | 546 | Какорина Е. В., Костылева Л. В. | 2022 | Этносфера | 978-5-93125-105-9, 978-5-93125-178-3 | 462157 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта " Русский язык: от ступени к ступени ", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным (уровень А1). Цель данного пособия - помощь таким детям в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе.
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Грамматика и лексика в текстах", "Давай играть!". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-ино-фонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
241 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 3. Основы грамматики | 840 | Какорина Е. В. | 2023 | Этносфера | 978-5-93125-106-6, 978-5-93125-179-0 | 462158 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" Московского института открытого образования в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразовательной школе (уровень А2).
Пособие направлено на поэтапное освоение детьми-инофонами базовой грамматики русского языка, активное развитие навыков чтения, речи и письма. Материалами обучения служат широко известные классические художественные тексты, загадки, пословицы и тексты учебных предметов. В пособии проводится формирование и корректировка активного словаря учащихся по различным тематическим группам лексики.
Основным принципом организации уроков является взаимосвязь изучения грамматики и лексики. При этом разнообразные грамматические упражнения в пособии часто подаются в форме диалогов и игровых заданий, сочетаются с работой над картинкой, раскрашиванием или рисованием, что стимулирует речевую активность ученика и способствует созданию живой и творческой атмосферы на уроке.
На этом этапе обучения ведется основательная работа над предложно-падежной системой имени существительного и изучением глагола.
В пособии реализован принцип учёта лингвострановедческой специфики обучения, про водится работа по предупреждению ошибок, возникающих под влиянием родного языка. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
242 | Русский язык. От ступени к ступени. Часть 3. Чтение и развитие речи | 740 | Какорина Е. В., Савченко Т. В., Костылева Л. В. | 2023 | Этносфера | 978-5-93125-107-3, 978-5-93125-180-6 | 462159 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебное пособие является частью учебно-методического комплекта "Русский язык: от ступени к ступени", подготовленного авторским коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" МИОО в составе: Е.В. Какорина, Л.В. Костылёва, Т.В. Савченко, О.В. Синева, Т.А. Шорина.
Учебное пособие адресовано детям, для которых русский язык не является родным. Цель данного пособия - помощь нерусскоязычным детям (инофонам) в освоении программы по русскому языку и подготовка к изучению других предметов в общеобразова тельной школе (уровень А2).
Книга включает в себя следующие тематические части: "Эта удивительная страна - Россия", "Читаем текст и осваиваем грамматику", "Грамматика и лексика в текстах". Пособие рассчитано на отработку и закрепление знаний по грамматике русского языка, расширение активного словаря, формирование представлений об истории и культуре России у учащихся-инофонов.
Обучение строится на основе принципа "от простого к сложному". Каждая следующая ступень обучения, опираясь на предыдущий этап, направлена на закрепление и углубление полученных знаний по грамматике, расширение лексического запаса и развитие на этой основе навыков общения.
Пособие помогает сформировать навыки устного и письменного общения на русском языке и имеет ярко выраженную коммуникативную направленность. Страноведческие материалы пособия подобраны с учетом задачи социокультурной адаптации детей-инофонов и их интеграции в новую культурную и социальную среду.
Предлагаемый сопроводительный курс к дисциплине "Русский язык" может использоваться в качестве дополнительного учебного материала в общеобразовательной школе, а также как самостоятельный курс в системе дополнительного образования, в "Школах русского языка", для работы с детьми и взрослыми на языковых курсах и в профильных языковых лагерях.
2-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
243 | Русский язык. Синтаксис и пунктуация. Второй уровень владения языком. Учебное пособие | 241 | Рогачева Елена Николаевна, Фролова Ольга Александровна, Лазуткина Елена Александровна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-1853-7 | 512239 |
Реклама Лабиринт.ru | Словарно-орфографические упражнения в пособии способствуют закреплению и углублению знаний учащихся в области словарного состава языка, знакомят с лексико-грамматическими особенностями частей речи, прививают навыки правильного и уместного употребления в речи слов и их грамматических форм, развивают навыки правописания. Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, имеющими знания и навыки владения русским языком на базовом уровне. Кроме того, оно может использоваться русскими абитуриентами для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
244 | Русский язык. Синтаксис сложноподчиненного предложения | 124 | Аникина Марина Николаевна, Кутукова Наталья Васильевна, Ольхова Людмила Николаевна | 2006 | Просвещение/Дрофа | 5-358-01013-0 | 218588 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для иностранных учащихся продвинутого этапа обучения. В него вошли наиболее частотные грамматические явления, характерные для сферы функционирования общественно-политической лексики.
Состоит из 7 разделов, каждый из которых содержит лингвистический комментарий, дискуссионный текст и диалог, речевые и языковые задания, ключи. Серия: Русский язык Купить
|
|
245 | Русский язык. Тестовый комплексный контроль для аудиторной и самостоятельной работы. Часть 1 | 354 | Сойникова А. Д., Гаврилова Т. П., Игнатьева М. В., Шабалина Любовь Николаевна | 2012 | Икар | 978-5-7974-0300-5 | 426330 |
Реклама Лабиринт.ru | Практический курс русского языка как иностранного, элементарный уровень.
Настоящее пособие адресуется студентам-нефилологам начального этапа обучения русскому языку как иностранному.
Материалы пособия являются комплексными критериально-ориентированными тестами общего владения русским языком в повседневной и социально-культурной сферах общения.
Пособие поможет студентам самостоятельно повысить и проконтролировать уровень сформированности коммуникативной компетентности в объёме Образовательной программы по РКИ (2000 г.) и Государственного стандарта элементарного уровня.
2-е издание, переработанное. Купить
|
|
246 | Русский язык. Тестовый комплексный контроль для аудиторной и самостоятельной работы. Часть 2 | 524 | Сойникова А. Д., Денисова Т. В., Караджев Б. И. | 2014 | Икар | 978-5-7974-0347-0 | 438635 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие адресуется преподавателям РКИ и иностранным учащимся, желающим овладеть русским языком повседневной и социально-культурной сфер общения в объёме базового уровня в целях получения соответствующего сертификата.
Материалы пособия представляют собой критериально-ориентированные комплексные тесты по аспектам языка (лексика, грамматика) и видам речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо, говорение).
Работа по данному пособию оптимизирует процесс обучения и способствует формированию у иностранных студентов навыков и умений самоконтроля, самооценки и самокоррекции. Тесты сопровождаются инструкцией, системой оценивания и ключами. Купить
|
|
247 | Русский язык. Учебное пособие по научному стилю речи для иностранных студентов. Учебное пособие | 2032 | Сатина Татьяна Васильевна, Зайцева И. А., Гиловая Елена Анатольевна | 2022 | Кнорус | 978-5-406-00105-9-, 978-5-4060-0105-9 | 847390 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель учебного пособия - совершенствование умений и навыков в основных видах речевой деятельности в учебно-профессиональной сфере обучения, расширение запаса лексических единиц научного стиля речи на материале профессиональных дисциплин.
Пособие содержит учебные тексты для изучающего и ознакомительного чтения, систему заданий к текстам, а также материал по аннотированию и реферированию.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для иностранных студентов бакалавриата III-IV курсов, обучающихся по направлению 43.03.02 "Туризм", профилям "Международный и национальный туризм", "Гостиничный бизнес", изучающих дисциплину "Иностранный язык в индустрии туризма и гостеприимства" на русском языке. Купить
|
|
248 | Русский язык: орфография, морфология. Учебное пособие. Второй уровень владения языком | 291 | Рогачева Елена Николаевна, Фролова Ольга Александровна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-1852-0 | 512238 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, имеющими знания и навыки владения русским языком на базовом уровне. Кроме того, оно может использоваться русскими абитуриентами для подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку. Словарно-орфографические упражнения в пособии способствуют закреплению и углублению знаний учащихся в области словарного состава языка, знакомят с лексико-грамматическими особенностями частей речи, прививают навыки правильного и уместного употребления в речи слов и их грамматических форм, развивают навыки правописания.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
249 | Русский? Легко! Самоучитель русского языка (для говорящих на английском языке) | 309 | Метс Надежда Андреевна, Маркина Наталья | 2011 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-09701-8, 978-5-9576-0314-6 | 184848 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке. В нем 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь.
4-е издание, стереотипное. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
250 | Русский? Легко! Самоучитель русского языка (для говорящих на немецком языке) | 242 | Метс Надежда Андреевна, Маркина Наталья | 2007 | Просвещение/Дрофа | 978-5-9576-0335-1 | 184850 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке. В нем 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
251 | Русский? Легко! Самоучитель русского языка (для говорящих на немецком языке) | 242 | Метс Надежда Андреевна, Маркина Наталья Андреевна | 2011 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-10345-0 | 354626 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке.
В нем 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
252 | Синтаксис научной речи. Учебник русского языка для дипломатов | 1219 | Митрофаненкова Алла Владимировна, Гуськова Алевтина Александровна, Старостина Анна Витальевна | 2023 | Канон+ | 978-5-88373-756-4 | 930861 |
Реклама Лабиринт.ru | Четвертое издание представляет собой исправленную редакцию "Учебника русского языка для дипломатов", который вышел в 1999 году. Авторы идеи создания данного учебника - коллектив преподавателей кафедры русского и других славянских языков Дипломатической академии МИД РФ.
В очередное издание внесены необходимые изменения и дополнения, связанные с лексическим контентом таблиц и упражнений.
Учебник предназначен для иностранных учащихся бакалавриата и маистратуры, аспирантов и стажеров из стран ближнего и дальнего зарубежья, приобретающих профессию специалиста в области международных отношений и международного права. В своей работе его могут использовать дипломаты иностранных посольств - те, кто, имея подготовку по русскому языку в объеме II сертификационного уровня владения русским языком как иностранным (В2), заинтересованы в овладении синтаксисом русской научной речи на основе профессиональной лексики.
4-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
253 | Синтаксис простого и сложного предложения. Продвинутый уровень. Учебник | 473 | Рогачева Елена Николаевна, Семенова Лидия Ивановна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-3473-5 | 647490 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель учебника - активизировать и обобщить базовый языковой материал, показать учащимся системный характер изучаемых грамматических явлений русского языка.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык на продвинутом этапе.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
254 | Синяя звезда. Рассказы и сказки русских и зарубежных писателей с заданиями и упражнениями | 400 | Новикова Наталья Степановна, Щербакова Ольга Маратовна | 2021 | Флинта | 978-5-89349-126-5 | 512257 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике Синяя звезда" представлены 16 адаптированных текстов - рассказов и сказок русских писателей-классиков. Большинство текстов (рассказы Чехова, Куприна, Булгакова и др.) знакомят иностранцев с лучшими образцами русской классики. Отбор всех текстов производился на основе принципов социальной нейтральности, значимости с точки зрения лингвострановедения и культуроведения, а также сюжетности и увлекательности для учащихся. Система текстов охватывает практически весь грамматический и лексический материал начального и среднего этапов обучения РКИ. С этой целью к каждому тексту прилагается от 15 до 20 упражнений, что обеспечивает возможность избирательности в процессе обучения. Тексты и упражнения к ним расположены по степени "нарастания" сложности: от сравнительно простых к более сложным (особый упор сделан на активное овладевание нормами русского речевого этикета). Тексты снабжены также иллюстративным материалом, что позволяет реализовать принцип наглядности обучения. Книга предназначена для иностранцев, изучающих русский язык, и преподавателей, преподающих русский язык как иностранный.
13-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
255 | Сказки. Пословицы. Поговорки +CDmp3 | 228 | Даль Владимир Иванович | 2005 | Святигор | 5-9318-9016-5 | 426128 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучения Русского языка с компакт-диском. Современное пособие для изучения русского языка в качестве иностранного в национальных школах и вузах Российской Федерации. Издается в соответствии с действующими программами обучения с ударениями, комментариями, вводными статьями. К каждому выпуску прилагается CD-диск на котором записано конкретное литературное произведение.
Одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви Серия: Русское слово Купить
|
|
256 | Сказки. Учебное пособие. +CDmp3 | 228 | Пушкин Александр Сергеевич | 2006 | Святигор | 5-9318-9006-8 | 426304 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучения Русского языка с компакт-диском. Современное пособие для изучения русского языка в качестве иностранного в национальных школах и вузах Российской Федерации. Издается в соответствии с действующими программами обучения с ударениями, комментариями, вводными статьями. К каждому выпуску прилагается CD-диск на котором записано конкретное литературное произведение.
Учебное пособие одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви. Серия: Русское слово Купить
|
|
257 | Сленг в логопедической практике. Упражнения | 537 | Ларина Ольга Данииловна, Рыкова Надежда Викторовна, Савина Ольга Александровна | 2016 | Секачев В.Ю. | 978-5-88923-910-9 | 572243 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие создано специалистами, имеющими многолетний опыт в области нейрореабилитации, и предназначено для растормаживания произносительной стороны речи, стимуляции сленгово-коммуникативной фразовой речи взрослых, имеющих нарушения речи в результате очаговых поражений головного мозга с опорой на современную фразеологию, типичную для молодежной среды ХХI века. Сборник упражнений и глоссарий адресован, в первую очередь, для практической работы специалистам в области восстановительного обучения и нейрореабилитации (логопедам, психологам), родственникам, а также преподавателям коммуникативному русскому языку как иностранному. Купить
|
|
258 | Современный русский язык | 2131 | Бегаева Е. В. | 2017 | Научная книга | 978-5-521-05697-2 | 606422 |
Реклама Лабиринт.ru | Считается, что русский язык является одним из сложных языков в мире. Он обладает такими особенностями, которые отсутствуют во многих других языках. Русский язык является одним из официальных языков ООН, его изучают по всему миру, растёт спрос на научную и художественную литературу на русском языке.
Данное издание предлагает читателю структурированное изложение основного материала по русскому языку и содержит разделы по лексике, фонетике, орфографии, морфологии. Благодаря чётким определениям основных понятий, читатель сможет за короткий срок усвоить и переработать важную часть научной информации. Купить
|
|
259 | Современный учебник русского языка для иностранцев | 1344 | Парецкая Марина Эдуардовна, Шестак Ольга Васильевна | 2023 | Флинта | 978-5-9765-1811-7 | 512259 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель учебника - совершенствование коммуникативной компетенции учащихся во всех видах речевой деятельности в научно-учебной и социально-культурной сферах общения, а также обучение русской интонации, лексике и грамматике на основе государственных образовательных программ и стандартов. Учащимся предлагаются задания, разработанные как на базе традиционных методик преподавания русского языка как иностранного, так и с учётом современных тестовых технологий. Книга состоит из пяти тематических разделов (по три урока в каждом), системно представляющих учебный теоретический и практический материал. Учебник рассчитан на 350 учебных часов.
Учебник адресован учащимся-нефилологам гуманитарного профиля 1-2 курсов, а также тем, кто не обучался в России, но владеет русским языком в объёме подготовительного факультета и готовится к поступлению в магистратуру или аспирантуру в российских вузах.
Аудиоприложение к ученику можно скачать на сайте издательства Флинта.
7-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
260 | Содержание и организация современного урока русского языка как иностранного. ФГОС | 196 | Киселева Наталья Витальевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-5901-9 | 782339 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии показаны особенности проведения урока русского языка как иностранного (типы, структура, модели), предложены различные подходы к проектированию урока, дана краткая характеристика современных образовательных технологий, методов и приемов, которые могут быть использованы при преподавании русского языка как иностранного в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрена специфика речевых упражнений, песенного материала, фрагментов из кинофильмов и мультфильмов, используемых на уроках русского языка как иностранного. Большое внимание уделено описанию языковых и речевых аспектов обучения устному и письменному русскому языку как иностранному с приведением конкретных приемов работы.
Пособие предназначено учителям, которые ведут русский язык как иностранный, для использования в учебных целях. Серия: В помощь преподавателю Купить
|
|
261 | Спряжение русских глаголов. Описание индикаторов и дифферециальных признаков | 291 | Гасанова-Мийат Марина Игоревна | 2023 | Флинта | 978-5-9765-5307-1 | 952130 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге, помимо традиционно указываемых формальных и фонетических индикаторов, рассматриваются не описанные ранее семантические и видовые характеристики, которые являются, по мнению автора, нетривиальными признаками принадлежности глагола к определённому типу и модели спряжения. Для преподавателей РКИ, работающих как в русскоязычной среде, так и за рубежом, книга может использоваться на любом уровне обучения. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
262 | Средневековая Москва. Учебное пособие | 364 | Щербакова Ольга Маратовна | 2007 | Флинта | 978-5-9765-0026-6 | 512361 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящая книга представляет собой учебное пособие, в котором описывается история Москвы, рассказывается о самых известных исторических личностях: Василии III, Иване Грозном. Тексты адаптированы и сопровождаются большим количеством различных упражнений. После каждого текста имеется русско-английский словник. В книгу включен и иллюстративный материал, который является хорошим подспорьем для лучшего понимания текста.
Для иностранцев, изучающих русский язык. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
263 | Стихи (+CDmp3) | 248 | Лермонтов Михаил Юрьевич | 2006 | Святигор | 5-9318-9046-7 | 426156 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучения Русского языка с компакт-диском. Рекомендуется для школьников, студентов и преподавателей национальных учебных заведений и курсов русского языка.
Учебное пособие одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви. Серия: Русское слово Купить
|
|
264 | Стихи +CDmp3 | 350 | Рубцов Николай Михайлович | 2005 | Святигор | 5-9318-9009-2 | 426311 |
Реклама Лабиринт.ru | Современное пособие для изучения русского языка в качестве иностранного в национальных школах и вузах Российской Федерации. Издается в соответствии с действующими программами обучения с ударениями, комментариями, вводными статьями. К каждому выпуску прилагается СD-диск на котором записано конкретное литературное произведение.
Учебное пособие одобрено Издательским Советом Русской Православной Церкви. Серия: Русское слово Купить
|
|
265 | Стихи +CDmp3 | 228 | Есенин Сергей Александрович | 2005 | Святигор | 5-9318-9015-7 | 426140 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие из серии Новая библиотека "Русское слово". Пособие представляет собой акцентированный и прокомментированный текст классического произведения плюс диск с записью этого произведения, озвученного профессиональным актером. Издание предназначено для иностранцев и лиц, изучающих русский язык в национальных школах ближнего и дальнего зарубежья, на специализированных курсах и т.п.
Текст читает Леонид Лютвинский. Серия: Русское слово Купить
|
|
266 | Стихи и проза +CDmp3 | 248 | Бунин Иван Алексеевич | 2006 | Святигор | 5-9318-9040-8 | 426120 |
Реклама Лабиринт.ru | Очередной выпуск пособия для изучения русского языка с компакт диском классика отечественной литературы писателя Ивана Бунина. Тщательно отобранные произведения начитаны заслуженным артистом России Алексеем Борзуновым. Издание предназначено для учащихся национальных школ, студентов руссистов и иностранцев для которых русский язык является иностранным.
Вступительная статья, подготовка текста и комментарии: Ощепков А.Р.
Текст читает Алексей Борзунов. Серия: Русское слово Купить
|
|
267 | Суффиксы имён существительных в практике обучения иностранных учащихся русскому языку. Учебное пос. | 364 | Добровольская Валерия Васильевна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-4310-2 | 739676 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие содержит детальные сведения о значениях суффиксов русских имён существительных и их функционировании в речи, а также систему заданий, активизирующих изучаемые словообразовательные модели и способы словосложения и словосокращения.
Материалы пособия сгруппированы по тематико-ситуативному принципу, что позволяет полнее раскрыть коммуникативные возможности словообразования. Материалы пособия могут использоваться, начиная со стартового уровня ТРКИ-1. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
268 | Тексты для чтения. Учебное пособие | 437 | Рогачева Елена Николаевна, Семенова Лидия Ивановна | 2023 | Флинта | 978-5-9765-3911-2 | 670602 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены разные по тематике и жанру тексты, к которым предлагаются задания, способствующие совершенствованию языковой компетенции и направленные на развитие речевых навыков. Тексты подобраны с учётом возможности их обсуждения в аудитории, что будет способствовать развитию самостоятельной устной речи студентов. Пособие рассчитано как на работу под руководством преподавателя, так и на самостоятельную работу.
Учебное пособие предназначено для студентов-иностранцев, владеющих русским языком на элементарном и базовом уровнях.
4-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
269 | Тесты по русскому языку для трудящихся мигрантов. О жизни в России | 210 | Балыхина Татьяна Михайловна, Румянцева Наталья Михайловна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-12977-1 | 417032 |
Реклама Лабиринт.ru | Тесты адресованы трудящимся мигрантам и предназначены для подготовки к экзамену по русскому языку представителей из любой страны. Содержание пособия соответствует структуре экзамена. В тесте "Аудирование" предлагаются небольшие объявления, которые звучат повсюду: в транспорте, в аэропорту, на вокзалах и т. д. Тесты для чтения - это реклама в магазинах, объявления о работе в различных газетах, журналах и т. д. В тесте "Письмо" даны образцы официальных документов, которые должны уметь заполнять трудящиеся мигранты в различных ситуациях общения: при трудоустройстве, при оформлении заявлений, при отправке денег в банках, при заполнении анкет и т. д.
В данном пособии даны образцы ответов ("Практикум") для выполнения тестов "Письмо" и "Говорение". Это поможет самостоятельно подготовиться к сдаче экзамена по русскому языку. Серия: Русский язык Купить
|
|
270 | Тесты по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владение | 255 | | 2020 | Флинта | 978-5-9765-3608-1 | 626687 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен комплекс тестов второго уровня по разделам "Лексика", "Грамматика", "Чтение", "Письмо", "Аудирование", "Говорение" с инструкциями по проведению тестирования, ключами и рейтерскими таблицами для анализа результатов. Тесты составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО.
Для преподавателей-тесторов и для тестируемых, поступающих на филологические факультеты вузов при подготовке к тестированию базового уровня.
Составители: Боровикова Наталья Аркадьевна, Гогулина Надежда Андреевна, Нетяго Надежда Васильевна, Просвирнина Ирина Сергеевна, Смирнова Татьяна Ильинична.
4-е издание, стереотипное Купить
|
|
271 | Только по-русски. Учебное пособие по русскому языку как иностранному. В2 | 517 | Бердичевский Анатолий Леонидович | 2019 | Retorika A | 978-9934-568-03-9 | 706368 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие для изучающих русский язык на уровне владения В2. В основе учебного пособия - ориентация на Общеевропейские компетенции владения иностранным языком (Common European Framework of Reference, CEFR), развитие компетенций в сфере межкультурной коммуникации. Учебное пособие рассчитано на широкий круг лиц, изучающих русский язык вне Российской Федерации. Купить
|
|
272 | Тренировочные задания по русскому языку для подготовки к тестированию: на базовый уровень владения | 75 | Позднякова Алина Александровна | 2013 | АСТ | 978-5-17-078600-8 | 389601 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены варианты стандартных тестовых экзаменов для получения гражданства РФ и разрешения на работу в Российской Федерации.
Тестовый экзамен состоит из 5 субтестов: "Лексика и грамматика", "Чтение", "Аудирование", "Письмо", "Устная речь". После каждого варианта даются ответы ко всем заданиям.
Книга адресована иностранным гражданам, готовящимся к сдаче теста по русскому языку, а также преподавателям, работающим в России и за рубежом. Купить
|
|
273 | Трудные аспекты русской грамматики для иностранцев | 637 | Метс Надежда Андреевна | 2014 | Икар | 978-5-7974-0228-2, 978-5-7974-0375-3 | 426166 |
Реклама Лабиринт.ru | В работе представлены важнейшие аспекты русской грамматики, которые необходимо учитывать в практике преподавания русского языка как иностранного / неродного.
Данное пособие адресовано прежде всего преподавателям русского языка как иностранного, филологам, переводчикам, всем, кто проявляет интерес к функционированию языковых единиц в речевой деятельности, к вопросам их нетрадиционного описания.
4-е издание, исправленное и дополненное. Купить
|
|
274 | Удивительные истории. 116 текстов для чтения, изучения и развлечения. Учебное пособие | 582 | Новикова Наталья Степановна, Щербакова Ольга Маратовна | 2023 | Флинта | 978-5-89349-393-1 | 266518 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге собрано 116 адаптированных текстов, используемых авторами сборника в своей практической преподавательской работе. Самые разные по тематике, по степени трудности (для каждого текста указывается, на какой уровень и на какую грамматическую и/или лексическую тему он ориентирован), эти тексты имеют и общие черты: все они невелики по объему, социально нейтральны, увлекательны, с четким сюжетом (последнее означает, что их легко пересказать), максимально наполнены коммуникативно-значимой лексикой и, что не менее важно, не встречались ранее в пособиях по РКИ.
Книга предназначена для иностранцев, изучающих русский язык, для преподавателей РКИ и ориентирована преимущественно на англоговорящих - на поля сборника вынесены трудные для понимания слова с переводом на английский язык.
16-е издание, исправленное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
275 | Учим русский язык в школе в Англии. Пособие по русскому языку для детей-билингвов | 542 | Геддис Елена Викторовна | 2018 | Билингва | 978-5-906875-62-4 | 678657 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие знакомит с культурой общения, некоторыми особенностями и правилами, характерными для английской и российской школ. Задания нацелены на развитие речевых умений: аудирования, говорения, чтения и письма.
Пособие будет полезно учащимся русских зарубежных школ дополнительного образования. Серия: Путешествуем по школам мира Купить
|
|
276 | Учимся говорить, писать и читать по-русски. Учебное пособие | 471 | Филатова Ирина Валерьевна | 2012 | Прометей | 978-5-7042-2364-1 | 494411 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие по лексике, грамматике и разговорной практике предназначено для иностранных учащихся начального этапа изучения русского языка (элементарного и частично базового сертификационных уровней).
Пособие может быть использовано при самостоятельном изучении русского языка и при обучении под руководством преподавателя. Купить
|
|
277 | Учимся думать и говорить по-русски. Учебное пособие | 437 | Лукашевич Светлана Викторовна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-3626-5 | 634072 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная задача данного пособия - научить студентов объясняться на русском языке, строить монологические и диалогические высказывания, быстро решать коммуникативные задачи, возникающие при общении в реальной жизни. Пособие построено с использованием риторических классических приёмов обучения студентов устной и письменной речи. В пособии представлены семь тем: "Путешествие", "Страна", "Кухня", "Что и как мы читаем", "Здоровье", "Поздравление", "Пишем сочинение" и рекомендации студентам и преподавателям. Диалоги, предлагаемые в пособии, охватывают современные ситуации в Китае и России.
Для китайских студентов, изучающих русский язык, а также для русских студентов, изучающих китайский язык.
4-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
278 | Учимся жить в России. Пособие по социально-культурной адаптации (+DVD) | 740 | Омельченко Елена Михайловна, Шорина Татьяна Александровна, Каленкова Ольга Николаевна, Феоктистова Татьяна Леонидовна | 2013 | Этносфера | 978-5-93125-110-3, 978-5-9312-5113-4 | 432706 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная задача учебно-методического комплекта "Учимся жить в России" - презентация в доступной форме необходимого минимума информации о природе, населении, хозяйстве, культуре, истории, социальной организации России, включая сведения о традициях и нормах поведения в российском обществе. Учебное пособие представляет собой сборник из 27 страноведческих текстов-рассказов. К книге прилагается диск с иллюстративными материалами но каждой теме и словарь с переводом сложных слов и выражений на пять языков.
Пособие "Учимся жить в России" может быть использовано для работы с иностранцами как в России, так и за рубежом.
2-е издание. Купить
|
|
279 | Учимся слушать и понимать больного. Учебное пособие по изучению русского языка как иностранного | 531 | Грицевская И. М., Белякова М. М., Курзина Е. С. | 2014 | НижГМА | 978-50-7032-0968-4, 978-5-7032-0968-4 | 471769 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие предназначено для обучения русскому языку как иностранному студентов-медиков (со знанием английского языка) и направлено на развитие компетенции общения в рамках русской клиники. В пособии формируется умение задавать необходимые вопросы пациенту и правильно понимать его ответы; материал пособия направлен на формирование умения расспросить о симптомах, собрать анамнез болезни и жизни. Пособие создавалось в тесном сотрудничестве с клиническими кафедрами НижГМА, в нем использованы многочисленные аутентичные записи диалогов "врач-пациент".
Для иностранных студентов-медиков старших курсов, а так же для иностранных ординаторов и аспирантов, владеющих английским языком. Купить
|
|
280 | Учу русскому. Восемнадцать плюс | 328 | Курбатов Рустам Иванович | 2019 | Образовательные проекты | 978-5-98368-140-8 | 719163 |
Реклама Лабиринт.ru | Перелётные Дети - они приехали, прилетели в наши края: кто на сезон, кто в надежде остаться надолго. Дети мигрантов и беженцев.
Важно, чтобы эти дети, прилетевшие к нам из южных республик бывшего Советского Союза, из любых республик вообще, получили бы от нас не только урок русского языка, но и урок доброты и человеческих отношений.
Или наоборот, это они могут дать нам урок доброты и человеческих отношений?
Новая книга Рустама Курбатова рассказывает о том, как в его частной школе открылся международный класс - "класс открытого типа" - для тех, кто нуждается в обучении и поддержке. Серия: Школа для каждого - школа для всех Купить
|
|
281 | Фантазия и реальность. Произведения русских писателей ХIХ века с комментариями и заданиями | 255 | Такташова Татьяна Владимировна | 2018 | Флинта | 978-5-9765-2477-4 | 524841 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии по аналитическому чтению для студентов-иностранцев представлены в адаптированном и сокращённом виде произведения фантастического и реалистического содержания русских писателей ХIХ в.: Гоголя, Лермонтова, Чехова, Горького. Материалами пособия являются литературные тексты, снабжённые оригинальными предисловиями с переводом на английский язык и системой речевых заданий и лексических упражнений.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык на уровне В1-В2, студентов-русистов, учащихся школ русскоязычной диаспоры зарубежных стран, преподавателей русской литературы и русского языка как иностранного.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
282 | Философия. Учебное пособие | 218 | Шуталева Анна Владимировна, Савцова Надежда Ивановна | 2019 | Флинта | 978-5-9765-3888-7 | 656210 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие дает представление о философском знании в целом и таких его областях, как онтология, гносеология, антропология, социальная философия; содержит концептуальные фрагменты сочинений философов, способствующие изучению студентами дисциплины "Философия" на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.
Для студентов, изучающих русский язык как иностранный.
2-е издание, стереотипное. Купить
|
|
283 | Фонетические игры и упражнения. Русский язык как иностранный. Учебное пособие | 684 | Милованова Ирина Степановна | 2017 | Икар | 978-5-7974-0518-4 | 591298 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое учебное пособие по практической фонетике русского языка предназначено для англоязычных студентов.
Данное пособие можно использовать в учебном процессе в качестве дополнительного материала к любому вводно-фонетическому, сопроводительному, корректировочному курсам как на начальном, так и на среднем этапах обучения русскому языку.
В пособии описана система фонетических игр и упражнений, способствующих формированию, развитию и совершенствованию слухо-произносительных навыков, ритмико-артикуляционных и акцентологических умений учащихся на начальном этапе обучения. Пособие можно рассматривать как универсальное, т.к. учебный материал подобран не только с опорой на фонетическую систему русского языка, но и с учётом языковой интерференции родного языка учащихся. Оно включает определённую дозу теоретического материала на английском языке.
В пособии широко представлен разнообразный учебный и наглядный материал к упражнениям. В качестве фонетического материала использованы и произведения малых жанров русского фольклора (сказки, загадки, пословицы, скороговорки и т.д.).
5-е издание, переработанное и дополненное. Купить
|
|
284 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Рабочая тетрадь | 692 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-25-1 | 706363 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
285 | Хочу говорить по-русски. 3 класс. Учебник | 979 | Кляйн Ирина, Феккер Ольга, Эггер Юлия | 2018 | Retorika A | 978-9934-568-24-4 | 706364 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебный комплекс "Хочу говорить по-русски" (3 класс) является продолжением комплекса "Хочу говорить по-русски" (2 класс) и предназначен для обучения русскому языку в 3 классе билингвальных девяти-десятилетних детей в русских школах выходного дня (2 часа в неделю). Главное отличие данного учебного комплекса, как и комплекса для 1-2 классов, от существующих на рынке учебных материалов состоит в том, что в нём осуществляется опора на язык и культуру страны проживания, на знания и умения, получаемые учениками в школе страны проживания, с целью преодоления межкультурной и межя зыко вой интерференции и переноса знаний и умений, полученных ими при обучении в школе страны проживания.
В учебно-методический комплекс входит учебник с аудиодиском и рабочая тетрадь. Купить
|
|
286 | Час Земли. Учебное пособие | 291 | Журкина Наталья Владимировна, Лахаева Анастасия Ивановна, Ильина Людмила Александровна | 2020 | Флинта | 978-5-9765-4258-7 | 729262 |
Реклама Лабиринт.ru | Час Земли. Учебное пособие по русскому языку для иностранных студентов-экологов. Первый сертификационный уровень B1.
Учебное пособие предназначено для работы на предвузовском этапе обучения русскому языку иностранных студентов-экологов, достигших базового уровня владения русским языком. Данное пособие направлено на развитие коммуникативной компетенции иностранных учащихся в академической (учебно-научной) сфере общения, призвано облегчить общение в этой сфере и повысить его эффективность.
Опираясь на развитие лингвистической компетенции, представляя лексико-грамматические и функционально-коммуникативные особенности научного стиля, обслуживающего академическую сферу общения, авторы стремились обеспечить комплексное обучение основным видам речевой деятельности в соответствии с "Образовательной программой по русскому языку" (М., 2001) и с учётом коммуникативных потребностей в заявленной сфере общения. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
287 | Частная теория и практика перевода. Китайский и русский языки. Учебник | 476 | Попов Олег Петрович | 2022 | Флинта | 978-5-9765-2941-0 | 591800 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящий учебник впервые объединяет обучение теоретическим основам перевода как науке и практическому переводу. Новизна подхода заключается в специально подобранных и расположенных по тематическому признаку текстах по теории и практике перевода на китайском и русском языках, а также системе заданий и упражнений, которые позволяют обучаемым формировать и совершенствовать переводческие компетенции, приобретать и пополнять знания в области переводоведения. Учебник рассчитан на обучение теории и практике перевода на начальном и продвинутом этапах.
Учебник предназначен как для студентов российских вузов, изучающих китайский язык по специальности "Лингвистика", "Перевод и переводоведение", так и для китайских студентов, изучающих в российских вузах русский язык и теорию перевода как дисциплину специализации, а также для самостоятельного изучения всеми заинтересованными лицами.
4-е издание, стереотипное. Купить
|
|
288 | Человек среди людей. Книга для чтения | 364 | Розанова Светлана Петровна, Шустикова Татьяна Викторовна | 2020 | Флинта | 978-5-89349-837-0 | 512359 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга для чтения включает тексты и систему лексико-грамматических заданий, которые следует выполнять до прочтения, в процессе чтения и по окончании его. Эта система способствует формированию навыков чтения, а также развитию речевой деятельности. Книга соответствует программе и требованиям первого сертификационного уровня владения русским языком.
Для иностранных студентов, изучающих русский язык на среднем этапе обучения.
5-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
289 | Читаем русскую классику. Учебное пособие | 546 | Кондратова Татьяна Ивановна, Салтанова Надежда Юрьевна, Попова Анастасия Викторовна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-4643-1 | 820598 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для китайских студентов-филологов, приезжающих в Россию на годовое обучение и стремящихся познакомиться с самыми главными нравственными и эстетическими ценностями русской литературы. Пособие рассчитано на 34 аудиторных часа, а также на самостоятельную работу студентов. Книга охватывает период русской литературы XII - первой половины XIX века и рассматривает её вершинные точки. Каждая эпоха представлена фрагментами нескольких произведений, их литературоведческим анализом, а также системой вопросов и заданий, которые должны помочь студентам разобраться в проблематике произведений. Для удобства работы каждый раздел снабжён русско-китайским словарём. Краткий культурологический комментарий нацелен на расширение страноведческой информации. Послетекстовые лексико-грамматические и речевые задания благодаря многократному повторению лексики и грамматических моделей способствуют усвоению языкового материала и информативного содержания текста. В Приложении даются переводы на китайский язык отрывков из "Слова о полку Игореве", а также поэтических произведений Пушкина и Лермонтова. Дополнительные задания содержат материалы для компаративного анализа, рассчитанные на сопоставление произведений русской и китайской литературы.
Пособие может быть адресовано широкому кругу китайских студентов, магистров, стажёров филологического профиля, владеющих русским языком в объёме не ниже первого сертифицированного уровня (В1), а также всем, кто интересуется культурой России. Купить
|
|
290 | Читаем русскую литературу - изучаем язык. Учебное пособие | 504 | Рогачева Елена Николаевна, Семенова Лидия Ивановна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-3900-6 | 664764 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены разные по тематике и жанру произведения русской классической литературы. К каждому тексту разработаны лексико-грамматические упражнения, способствующие совершенствованию языковой компетенции, и задания, направленные на развитие речевых навыков. Тексты подобраны с учётом возможности их обсуждения в аудитории, что будет способствовать развитию самостоятельной устной речи студентов. Пособие рассчитано как на работу под руководством преподавателя, так и на самостоятельную работу.
Для студентов-иностранцев, владеющих русским языком на базовом уровне.
3-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
291 | Читая сказки Учебное пособие | 437 | Барсукова-Сергеева Ольга Михайловна | 2024 | Флинта | 978-5-9765-0710-4 | 512352 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие представляет собой сборник тренировочных текстов, охватывающих различные лексико-грамматические темы. Материалом послужили русские народные сказки и фольклор народов мира, а также литературные сказки, в том числе переводные. Сборник состоит из двух разделов. В первом собраны тексты для отработки таких тем, как употребление кратких прилагательных, глагольное управление, виды глаголов, глаголы движения, различные виды обстоятельственных отношений в простых и сложных предложениях и др. Раздел снабжен справочным материалом. Второй раздел посвящен употреблению различных глаголов с приставками. Прилагается краткий толковый словарь. В пособии даются ключи к заданиям, приводятся сведения об особенностях русской народной сказки.
Для иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне ТРКИ-1, ТРКИ-2, ТРКИ-3. Пособие может использоваться как дополнение к систематическому курсу русского языка и как материал для повторения.
7-е издание, стереотипное. Серия: Русский язык как иностранный Купить
|
|
292 | Чтение: учебно-методическое пособие для китайских студентов | 364 | Иосифова Вера Евгеньевна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-4504-5 | 785424 |
Реклама Лабиринт.ru | Материал пособия включает тексты, лексические и лексико-грамматические задания. Предназначено для иностранных студентов всех направлений и всех форм обучения, владеющих русским языком на базовом уровне. Цель сборника развитие навыков чтения художественной литературы, навыков устной речи, расширение и обогащение словарного запаса, ознакомление с русской и советской культурой, ее истоками.
Сборник текстов для чтения предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов под руководством преподавателя. Купить
|
|
293 | Шпионская школа. Дневник курсанта | 318 | Левинтов Александр | 2007 | Аграф | 978-5-7784-0342-0 | 459100 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга об особенностях и трудностях обучения и изучения русского языка как иностранного (РКИ). Она написана преподавателем русского языка в Америке в виде дневника курсанта, что позволило непринужденно и образно осветить лингвистические проблемы процесса изучения РКИ. Это - не учебник и не учебное пособие, но книга очень пригодится тем, кто обучает русскому языку иностранцев или организует эту учебу, а также тем, кто уже знает русский язык, имея богатый словарный запас, но упустил некоторые его тонкости и сложности и еще только постигает его выразительные средства и внутреннюю философию. Купить
|
|
294 | Экстремальные обстоятельства. Учебное пособие по чтению для иностранцев, изучающих русский язык | 364 | Столетова Екатерина Константиновна, Чубарова Ольга Эдуардовна | 2021 | Флинта | 978-5-9765-4738-4 | 832421 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие по чтению включает три рассказа современных российских авторов, финалистов и призеров международного конкурса "Новые писатели". Система предтекстовых, притекстовых и послетекстовых заданий значительно облегчает процесс понимания, даёт возможность пополнить и активизировать словарный запас, позволяет осуществлять взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности (чтению, говорению и письму), совершенствовать грамматическую компетенцию учащихся.
Для иностранцев, владеющих русским языком на уровнях В2-С1. Купить
|
|
295 | Я помогу грамотно писать по-русски | 222 | Матвеев Сергей Александрович | 2016 | АСТ | 978-5-17-090741-0 | 522786 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит основные правила орфографии и пунктуации.
Огромное количество цитат из классической русской литературы служат наглядным примером для лучшего усвоения правил.
Специально разработанная подача материала и последовательность изложения правил способствуют быстрому и надежному запоминанию.
Пособие предназначено для всех, кто стремится грамотно говорить и писать по-русски. Серия: Я познаю мир Купить
|
|
296 | Я читаю по-русски. Книга для чтения со словарем | 219 | Гапочка Инна Константиновна | 2009 | Просвещение/Дрофа | 978-5-9576-0377-1, 978-5-9576-0485-3 | 184845 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для иностранных учащихся, только начинающих изучать русский язык.
Книга состоит из трех разделов. Первый содержит адаптированные для чтения отрывки из сказок, легенд, преданий. Объем словаря - около 1200 единиц.
Тексты, включенные во второй раздел, средней степени адаптации. Объем словаря - около 2000 единиц.
Третий раздел содержит неадаптированные отрывки из произведений В.Распутина, В.Токаревой, В.Шукшина и других.
7-е издание, стереотипное. Серия: Начинаем изучать русский Купить
|
|
297 | Язык и культура. От теории к практике. Учебное пособие | 291 | Милюк Нина Михайловна, Немец Галина Ивановна | 2019 | Флинта | 978-5-9765-2888-8 | 567504 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие знакомит со способами организации системной лингвострановедческой работы на разных этапах обучения русскому языку иностранных учащихся и содержит обширный дидактический материал.
Для магистрантов ("Филология", программа "Русский язык как иностранный"), преподавателей русского языка как иностранного с целью активизации лингвострановедческого аспекта в рамках языковой подготовки бакалавров, магистров и стажёров различных направлений.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
298 | Язык учебно-профессионального общения. Учебное пособие | 291 | Черкашина Елена Леонидовна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-4961-6 | 855060 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит теоретические сведения, в которых раскрываются понятия, правила написания документов, деловых писем, составления презентаций, речевые клише и практикум, где закрепляется теоретический материал. В практикуме содержатся различные виды языковых (лексических и грамматических) упражнений, проиллюстрированы виды документов и деловых писем, анализируются речевые клише, даются упражнения на создание письменных форм делового общения.
Для иностранных студентов магистратуры, которые владеют русским языком на среднем и продвинутом уровнях (В1-С1). Купить
|
|