№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
151 | Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста | 60 | Малахова Людмила | 2008 | Феникс | 978-5-222-12340-9 | 163628 |
Реклама Лабиринт.ru | Авторы данного методического пособия уверены, что начинать музыкальное воспитание детей необходимо в раннем возрасте. Уже для детей 4-5 лет возможно проводить увлекательные и веселые систематические занятия, которые заложат основы восприятия и понимания музыки, познакомят с нотами и музыкальными инструментами. Авторы предлагают курс из 36 уроков, включающий методические рекомендации, упражнения и задания, музыкально-дидактические игры, элементы танца и музыкальное сопровождение.
Пособие адресовано музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений, педагогам студий эстетического воспитания и подготовительных отделений детских музыкальных школ. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
152 | Музыкальное воспитание детей раннего и дошкольного возраста. Современные педагогические технологии | 112 | Гогоберидзе А.Г., Деркунская В. А. | 2008 | Феникс | 978-5-222-14088-8 | 184511 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебно-методическом пособии представлены современные педагогические технологии музыкального воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Пособие содержит большое количество практических материалов: описание диагностического инструментария, подбор детского музыкального репертуара, конспекты игр и занятий с детьми. Адресовано широкой аудитории: воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования. Родителям. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - педагогика и специальностям "031100 - педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - дошкольная педагогика и психология". Серия: Высшее образование Купить
|
|
153 | Музыкальное воспитание ребенка | 72 | Мадорский Лев Рувимович, Зак Анатолий Залманович | 2011 | Айрис-Пресс | 978-5-8112-4061-6 | 261926 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга о том, что и как нужно делать, чтобы ваши дети полюбили музыку, чтобы одно из самых прекрасных искусств вошло в их жизнь. Авторы, профессор музыкальной академии им. Гнесиных А. Зак и преподаватель музыкальной школы Л. Мадорский уверены, что музыкальное воспитание необходимо каждому ребёнку и начинать его нужно как можно раньше. Но при этом не стоит проводить над детьми модные эксперименты, а нужно придерживаться основных принципов: обучать без насилия, максимально бережно относясь к личности ребёнка. Книга - своеобразная маленькая энциклопедия музыкального воспитания, в которой родители найдут ответы на многие интересующие их вопросы. Как слушать музыку с самыми маленькими? Как развить музыкальный слух, ритм и память? Какие музыкальные игры будут интересны малышу? Как развить способности к творчеству и преодолеть проблемы, часто возникающие при обучении в музыкальной школе?
Издание адресовано родителям детей от 1 года до 8 лет и преподавателям музыкальных школ. Серия: Завтра в школу! Купить
|
|
154 | Музыкальное воспитание ребенка в семье. Методические рекомендации для родителей | 357 | Судакова Елена Анатольевна | 2014 | Детство-Пресс | 9785898149765 | 428362 |
Реклама Лабиринт.ru | Новый выпуск информационных стендов дает подробные рекомендации, как познакомить детей с миром музыки. Родители найдут здесь анкету для выявления уровня подготовленности ребенка, небольшой музыкальный словарик, примеры музыкальных игр и занятий, а также советы по созданию "музыкальной" среды в доме. Серия: Информационно-деловое оснащение Купить
|
|
155 | Музыкальное занятие в детском саду. Технология проектирования. ФГОС ДО | 119 | Затямина Татьяна Анатольевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-5195-2 | 616498 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматривается вопрос проектирования музыкальных занятий в профессиональной деятельности музыкального руководителя дошкольной организации. Содержание выстроено в логике технологических шагов проектирования музыкального занятия. Даны конкретные теоретические конструкты проектирования, показаны модели планирования и конструирования, методические формы моделирования, включены примеры разработок музыкальных занятий, созданные на основе предлагаемых теоретических конструктов. При разработке учебно-методического пособия учитывались требования ФГОС ДО, профессионального стандарта педагога ДО. Пособие будет интересно и полезно музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, занимающимся с детьми дошкольного возраста, студентам вузов и ссузов, магистрантам и аспирантам. Пособие может быть включено в учебно-методические комплексы программного обеспечения образовательного процесса учреждений дополнительного профессионального образования, высшего и среднего профессионального педагогического образования. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
156 | Музыкальное и физическое развитие | 45 | Чибрикова-Луговская А.Е. | 2003 | Классикс Стиль | 5-94603-032-9 | 37187 |
Реклама Лабиринт.ru | Музыкальное и физическое развитие Купить
|
|
157 | Музыкальное образование дошкольника: Путешествие паровозика Тимошки (+СD) | 314 | Нацвина Ольга Николаевна | 2013 | Детство-Пресс | 978-5-89814-868-3, 9790706405001 | 378121 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены методические рекомендации и собственно занятия по музыкальному образованию дошкольников. Занятия построены на синтезе различных видов музыкальной деятельности (игре на инструментах элементарного музицирования, движении, пении) и имеют единую литературную сюжетную линию. Дети узнают новые понятия "тембр", "высота звука" "красота звука", "ритм", "музыкальная пауза", "громкость звука" и др., получают представление о приемах игры на музыкальных инструментах (треугольнике, блоктроммеле, бубне, пандейре, барабане, рекореко, глёкеншпиле). Современные формы нотации на первых занятиях заменяются понятными ребенку образно-графическими знаками, дающими представление о средствах музыкальной выразительности.
Методическое пособие предполагает использование рабочей тетради "Путешествие паровозика Тимошки".
Данное пособие предназначено для учителей музыкального воспитания ДОУ, а также будет полезно студентам педагогических образовательных вузов по соответствующей специальности.
К пособию прилагается CD с записью музыкального сопровождения к занятиям по музыкальному образованию дошкольников в аранжировке и музыкальном исполнении К. Л. Обуховой. Серия: Музыкальное воспитание и развитие Купить
|
|
158 | Музыкальное путешествие Василия и его друзей | 333 | Римко Ольга | 2006 | Белый город | 5-7793-0956-6 | 103025 |
Реклама Лабиринт.ru | Если вы хотите сделать первые шаги в царство Музыки вместе со сказкой - эта книга для вас. Она поможет малышу, и взрослому, но особенно вам ВМЕСТЕ! Не торопитесь и останавливайтесь. Переходите к новому уроку, лишь достаточно хорошо освоив предыдущий. Если будете терпеливы и упорны, вы сможете играть в четыре руки со своим любимым маленьким человечком знакомые народные мелодии.
Самые известные музыкальные мифы и сказки будут помогать вам разобраться с такими сложными понятиями, как ритм, лад, интервал, гармония. А сопровождать вас будет крохотный сказочный герой - мальчик-с-пальчик.
Возьмитесь за руки со своим малышом и шаг за шагом, помогая друг другу, смело отправляйтесь в волшебное царство звуков.
Начальное музыкальное образование родителей приветствуется.
Счастливого пути! Серия: Моя первая книга Купить
|
|
159 | Музыкальное развитие детей 2-3 лет. Планирование деятельности. Сентябрь-май. 2-3 года. ФГОС | 345 | Петухова Анна Александровна | 2017 | Учитель | 4640018254949 | 528457 |
Реклама Лабиринт.ru | 36 тематических карт-планов с методическим сопровождением.
Предназначено воспитателям ДОО, музыкальным руководителям, родителям. Серия: Карточное планирование в ДОО Купить
|
|
160 | Музыкальное развитие детей 2-7 лет. Методическое пособие для специалистов ДОО | 122 | Галянт Ирина Геннадьевна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-029237-5 | 405694 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". В книге реализован инновационный подход к музицированию, основанный на принципе соединения нескольких видов деятельности (логоритмики, игр со звуком, игр со звучащими жестами, игр с палочками, пения, движения, импровизации, игры на музыкальных инструментах, театрализованной игры, художественного творчества).
Данное методическое пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также современным родителям. Серия: Радуга Купить
|
|
161 | Музыкальное развитие детей 2-8 лет. Методическое пособие для специалистов ДОО. ФГОС | 393 | Галянт Ирина Геннадьевна | 2017 | Просвещение | 978-5-09-033692-5, 978-5-09-046406-2, 978-5-09-057441-9 | 459837 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
В книге реализован инновационный подход к элементарному музицированию, основанный на принципе соединения нескольких видов деятельности (логоритмики, игр со звуком, игр на музыкальных инструментах, театрализованной игры, художественного творчества).
Данное методическое пособие адресовано научным сотрудникам, занимающимся вопросами развития и образования дошкольников, педагогам дошкольного образования, студентам.
3-е издание. Серия: Радуга Купить
|
|
162 | Музыкальное развитие детей 3-4 лет. Сентябрь-октябрь. Планирование на каждый месяц. ФГОС ДО | 215 | Петухова Анна Александровна | 2017 | Учитель | 4640018255632 | 534417 |
Реклама Лабиринт.ru | Музыкальное развитие детей 3-4 лет. Планирование деятельности на каждый месяц.
Сентябрь-май: комплект из 36 тематических карт-планов с методическим сопровождением.
Предназначено воспитателям ДОО, музыкальны руководителям, педагогам дополнительного образования. Серия: Карточное планирование в ДОО Купить
|
|
163 | Музыкальное развитие детей 4-5 лет. Планирование деятельности на каждый месяц. Сентябрь-май. ФГОС | 330 | Петухова Анна Александровна | 2021 | Учитель | 4640018256721 | 541075 |
Реклама Лабиринт.ru | В комплекте представлена модель планирования воспитателем развития музыкальных способностей детей 4-5 лет, разработанная в соответствии с ФГОС ДО, охватывающая весь комплекс содержания и организации в условиях детского сада на сентябрь-май учебного года. Материал построен на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей, подразделено на темы, которые охватывают определенный временной промежуток.
Рекомендовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Серия: Карточное планирование в ДОО Купить
|
|
164 | Музыкальное развитие детей 5-6 лет. Планирование деятельности на каждый месяц. Сентябрь-май. ФГОС | 236 | Петухова Анна Александровна | 2019 | Учитель | 4640018257247 | 567728 |
Реклама Лабиринт.ru | В комплекте представлена модель планирования воспитателем развития музыкальных способностей детей 5-6 лет, разработанная в соответствии с ФГОС ДО, охватывающая весь комплекс содержания и организации в условиях детского сада на сентябрь-май учебного года. Материал построен на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей, подразделено на темы, которые охватывают определенный временной промежуток.
Рекомендовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Серия: Карточное планирование в ДОО Купить
|
|
165 | Музыкальное развитие детей 6-7 лет. Планирование деятельности на каждый месяц. Сентябрь-май. ФГОС ДО | 372 | Петухова Анна Александровна | 2021 | Учитель | 4620029841345 | 575320 |
Реклама Лабиринт.ru | В комплекте представлена модель планирования воспитателем развития музыкальных способностей детей 6-7 лет, разработанная в соответствии с ФГОС ДО, охватывающая весь комплекс содержания и организации в условиях детского сада на сентябрь-май учебного года. Материал построен на комплексно-тематическом принципе с учетом интеграции образовательных областей, подразделено на темы, которые охватывают определенный временной промежуток.
Рекомендовано музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям. Серия: Карточное планирование в ДОО Купить
|
|
166 | Музыкальное развитие детей на основе народной культуры. Планирование, занятия, развлечения | 137 | Шубина Ольга Владимировна, Чайка Ирина Геннадьевна | 2020 | Учитель | 9785705744176 | 491591 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены тематическое планирование и конспекты музыкальных занятий в старшей группе, составленные с учетом требований ФГОС ДО и способствующие решению задач по формированию и сохранению у подрастающего поколения национальных традиций, интереса к народной календарно-обрядовой и современной культуре через музыкальную деятельность и ее комплексный развивающий потенциал.
В представленных разработках занятий, развлечений, праздников освещены в доступной, живой форме важные события истории и культуры, использованы образный поэтический язык, элементы театрализации в сочетании с активной музыкально-игровой деятельностью детей. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у дошкольников положительного, отзывчивого отношения к народному музыкальному искусству.
Предназначено музыкальным руководителям, воспитателям, методистам дошкольных организаций, педагогам дополнительного образования. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
167 | Музыкальное развитие дошкольников | 192 | Галкина М. А., Демина В. А., Курепина В. А. | 2015 | Сфера | 9785994907627 | 467979 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии описаны содержание понятий "музыкальное развитие" и "музыкальное творчество", подходы к изучению структуры музыкальных способностей у детей дошкольного возраста, дана характеристика направлений и методик их диагностики. На основе дифференцированного подхода к детям с разным уровнем развития способностей даны методические рекомендации к подбору музыкально-дидактических игр и их включению в систему музыкальных и музыкально-художественных гостиных.
В пособии также даны планы-сценарии и конспекты проведения гостиных как инновационной формы организованной образовательной деятельности, рекомендованной к использованию в условиях современного детского сада.
Пособие носит практико-ориентированный характер, рекомендовано старшим воспитателям и музыкальным руководителям ДОО. Серия: Конструктор образовательной программы Купить
|
|
168 | Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной образовательной программы "Детство". ФГОС | 419 | Яцевич Инна Евгеньевна | 2018 | Детство-Пресс | 9785906797377 | 498380 |
Реклама Лабиринт.ru | В первой части методического пособия представлены перспективные годовые планы с конспектами занятий, сценариями праздников и развлечений для младших и средних возрастных групп. В качестве приложений приводятся конспекты и сценарии, соответствующие каждому плану.
Издание предназначено для использования в практической деятельности музыкальных руководителей ДОО. Может представлять интерес для воспитателей, старших воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования. Серия: Библиотека программы "Детство" Купить
|
|
169 | Музыкальные встречи. Выпуск 1. (+ приложение) | 50 | Яртова Лариса Альбертовна | 2002 | Книголюб | 5-93927-022-0 | 66130 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит конспекты музыкально-поэтических встреч и нотный материал. Предназначено для развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста основ музыкальной грамотности и образного восприятия музыки.
В первом выпуске автор знакомит детей с основными музыкальными терминами, дает сведения о группе струнно-смычковых инструментов.
Адресовано музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений и начальной школы, преподавателям центров эстетического развития, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. Купить
|
|
170 | Музыкальные занятия и развлечения в дошкольном учреждении | 176 | Морева Наталья Александровна | 2004 | Просвещение | 5-09-015073-7 | 206147 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены конспекты музыкальных занятий и развлечений по циклам Времена года, "Музыка - язык наших чувств", "Как к нам музыка пришла", нотное приложение, занимательные игры, сказки, ребусы.
Книга поможет воспитателям и музыкальным руководителям сформировать основы музыкальной культуры детей, развить их познавательные и творческие возможности. Серия: Дошкольное воспитание Купить
|
|
171 | Музыкальные занятия по программе "От рождения до школы". Вторая младшая группа | 235 | Арсенина Елена Николаевна | 2017 | Учитель | 978-5-7057-3288-3 | 446103 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии предлагаются конспекты музыкальных занятий с детьми второй младшей группы дошкольного учреждения, разработанные в соответствии с ФГТ на основе интеграции различных видов детской деятельности в образовательных областях "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Художественное творчество", примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012).
Содержание занятий направлено на познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие, формирование эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма, выразительности движений и песенного творчества младших дошкольников. Доступность в подаче материала, системная последовательность от простого к сложному, повторение пройденного материала помогут педагогам в решении задач музыкально-эстетического воспитания детей.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям дошкольных учреждений. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
172 | Музыкальные занятия по программе "От рождения до школы". Группа раннего возраста (2-3 года). ФГОС ДО | 190 | Арсенина Елена Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3665-2, 9785705755776 | 446102 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены конспекты музыкальных занятий с детьми группы раннего возраста (от 2 до 3 лет), составленные в соответствии с ФГОС ДО и позволяющие реализовать содержание образовательных областей "Художественно-эстетическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" по инновационной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. А. Дорофеевой (М.: Мозаика-Синтез):
Предложенный опыт организации образовательной деятельности с детьми раннего возраста отражает художественно-эстетическую, музыкально-игровую, танцевально-ритмическую, театрализованную, импровизационную творческую деятельность малышей на занятиях, утренниках, в играх, забавах и развлечениях и направлен
на развитие у дошколят устойчивого интереса к музыке, формирование основ музыкальности.
Предназначено музыкальным руководителям и воспитателям, методистам, педагогам дополнительного образования ДОО для использования в учебных целях; полезно студентам педагогических и музыкальных учебных заведений.
2-е издание, исправленное. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
173 | Музыкальные занятия по программе "От рождения до школы". Младшая группа (от 3 до 4 лет). ФГОС ДО | 196 | Арсенина Елена Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-4953-9 | 614384 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии предлагаются конспекты музыкальных занятий с детьми младшей группы дошкольного учреждения, разработанные в соответствии с ФГОС ДО на основе комплексного подхода к освоению содержания образовательных областей "Художественно-эстетическое развитие", "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", обеспечивающие развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях по основной образовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).
Содержание занятий направлено на познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие, формирование эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма, выразительности движений и песенного творчества младших дошкольников. Доступность подачи материала, системная последовательность его изложения от простого к сложному, повторение пройденного материала помогут педагогам в решении задач музыкально-эстетического воспитания детей.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям дошкольных образовательных организаций.
2-е издание, исправленное. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
174 | Музыкальные занятия с детьми до трех лет в семье и не только | 148 | Виноградов Лев Вячеславович | 2010 | Речь | 978-5-9268-0905-0 | 223940 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга - методическое пособие для родителей и воспитателей, желающих с помощью музыкальных игр приобщать самых маленьких детей к миру музыки и к открываемым с помощью музыкальных занятий новым формам человеческого общения. Вести такие музыкальные занятия по силам любому взрослому, знакомому с азами нотной грамоты.
Все музыкальные игры могут проводиться как дома, в кругу семьи (или даже в кругу нескольких семей: в этом случае занятия будут более продуктивными, так как ребенок будет общаться не только со своими родителями, но и с другими взрослыми и детьми), так И центрах дошкольного воспитания и развития. Купить
|
|
175 | Музыкальные занятия с детьми раннего возраста. ФГОС | 257 | Бабина Надежда Васильевна, Мельцина Ирина Васильевна | 2021 | Детство-Пресс | 9785906750587 | 466192 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены тематическое планирование, конспекты игровых музыкальных занятий, музыкальных развлечений в летний период, тематических занятий, посвященных календарным праздникам. Занятия включают музыкально-дидактические игры и упражнения, подвижные игры, тексты потешек, логоритмических упражнений. В приложении предлагается нотный репертуар для занятий с детьми раннего возраста.
Книга предназначена для музыкальных руководителей, воспитателей и родителей детей раннего возраста. Серия: Служба ранней помощи в ДОО Купить
|
|
176 | Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога | 1311 | Константинова Ирина Сергеевна | 2019 | Теревинф | 978-5-4212-0444-2, 978-5-4212-0461-9, 978-5-4212-0605-7 | 597532 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей - детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики - что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность; помогает замечать минимальные изменения и достижения; аргументировано оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из практики автора, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Для широкого круга специалистов, работающих с особыми детьми, а также родителей и близких ребенка.
4-е издание. Купить
|
|
177 | Музыкальные занятия. Первая младшая группа. ФГОС ДО | 291 | Арсеневская Ольга Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2896-1, 978-5-7057-3606-5, 978-5-7057-5617-9 | 443538 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены тематическое планирование и конспекты музыкальных занятий в первой младшей группе, соответствующие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыка").
Содержание занятий направлено на развитие эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма и выразительности движений младших дошкольников. Увлекательные сценарии досуговых мероприятий и праздников помогут педагогам в организации развлечений, утренников и театрализованных представлений.
Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений.
3-е издание, исправленное. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
178 | Музыкальные занятия. Подготовительная группа. ФГОС ДО | 220 | Арсенина Елена Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2300-3, 978-5-7057-3747-5 | 443310 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие раскрывает опыт работы по музыкальному воспитанию детей о Представлены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, необходимые для организации образовательной музыкальной деятельности с дошкольниками подготовительной группы и освоения ими образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Предложены конспекты образовательной деятельности, развлечения, сценарии утренников и праздников, раскрывающие основные виды музыкальной деятельности детей: слушание музыки, пение, ритмические упражнения и движения, игра на детских музыкальных инструментах, участие в играх и творческих мероприятиях. Элементы музыкальной театрализации и импровизации, творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке, музыкальных способностей, формирование музыкальности и музыкальной культуры.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОО для использования в учебных целях.
2-е издание. Серия: Образовательное пространство ДОУ Купить
|
|
179 | Музыкальные занятия. Разработка и тематическое планирование. II младшая группа. ФГОС | 169 | Лунева Татьяна Андреевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2278-5, 978-5-7057-3164-0, 978-5-7057-4883-9 | 449504 |
Реклама Лабиринт.ru | Известно, что музыка открывает сердца, особенно детские. Пособие содержит тематическое планирование и конспекты музыкальных занятий но программе обучения воспитания в детском саду для детей 3-4 лет. Содержание занятий направлено на развитие эмоциональной отзывчивости, певческих навыков, чувства ритма, выразительности движений и песенного творчества у младших дошкольников. Увлекательные сценарии досуговых мероприятий и итоговых праздников при творческом использовании помогут педагогам в организации развлечений, утренников, отчетных концертов и театрализованных представлений. Предназначено воспитателям и музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений.
4-е издание, переработанное. Серия: Образовательное пространство ДОУ Купить
|
|
180 | Музыкальные занятия. Средняя группа (от 4 до 5 лет). ФГОС ДО | 216 | Арсенина Елена Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2764-3, 978-5-7057-3605-8, 978-5-7057-5598-1 | 443537 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, составленные на основе положений ФГОС ДО к содержанию и видам деятельности детей образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (музыка), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОО; будет полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических средних и высших учебных заведений.
3-е издание, исправленное. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
181 | Музыкальные занятия. Старшая группа. ФГОС ДО | 525 | Арсенина Елена Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3202-9, 978-5-7057-4663-7 | 443661 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 5-6 лет. Предложены разработки музыкальных занятий и репертуарный план, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие", предполагающая развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства, реализацию самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса
к музыке.
Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОО.
2-е издание, исправленное. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
182 | Музыкальные игры в детском саду для детей 3-5 лет | 46 | Бодраченко Ирина Викторовна | 2009 | Айрис-Пресс | 978-5-8112-3734-0 | 217102 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены пальчиковые, речевые и музыкальные игры для детей 3-5 лет. Занятия построены на синтезе слова, движения и музыки. Начав с увлекательной игры со своими пальчиками, ребенок переходит к ритмическим и музыкальным играм, подпевает несложные песенки и выполняет доступные танцевальные движения. В основу игр положены стихотворные тексты, которые легко запоминаются ребенком: народные песенки и потешки, стихи детских поэтов, авторские тексты. Также в книге дан нотный материал к описываемым играм.
Благодаря представленному материалу автор стала победителем конкурса "Воспитатель года г. Москвы".
Адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов. Серия: Детский праздник Купить
|
|
183 | Музыкальные игры для детей | 900 | Образцова Татьяна Николаевна | 2020 | Т8 | 978-5-517-03199-0 | 834223 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге приводятся описания музыкальных игр, в которые с огромным удовольствием будут играть дети в детском саду, в школе или дома. В издании приведены примеры разнообразных музыкальных игр, рассчитанных на детей самых разных возрастов от 3 лет до старшего школьного возраста. Это игры, развивающие чувство ритма, музыкальный слух и память, музыкально-юмористические и обрядовые, а также формирующие образное мышление детей и навыки совместного творчества. Материал книги будет весьма интересен методистам, воспитателям и преподавателям музыкальных школ. Серия: Моя семья Купить
|
|
184 | Музыкальные игры для детей 5-7 лет. С нотным приложением. ФГОС ДО | 253 | Никитина Елена Александровна | 2019 | Сфера | 9785994912461 | 561244 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены материал по формированию у детей представлений об основных музыкальных понятиях (лад, ритм, темп и др.), методика развития детского голоса, а также игры для детей 5-7 лет, направленные на развитие слуха, умения анализировать мелодию, чувство метроритма, коммуникабельность, расширение музыкального кругозора, воспитание любви к пению.
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. Серия: Вместе с музыкой Купить
|
|
185 | Музыкальные игры для дошкольников | 409 | Петрова Ирина Алексеевна | 2011 | Детство-Пресс | 978-5-8981-4687-0 | 292544 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлена система упражнений и игр, направленных на развитие музыкальных способностей дошкольников, способствующих формированию эмоционально-познавательной и коммуникативной сфер детей. Данная система является дополнением к общепринятым формам обучения.
Издание предназначено музыкальным руководителям ДОУ, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям. Серия: Музыкальное воспитание и развитие Купить
|
|
186 | Музыкальные игры для самых маленьких. Книга для родителей | 210 | Выродова Ирина Анатольевна | 2007 | Школьная пресса | 5-9219-0578-X, 5-9219-0578-Х | 370259 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга посвящена развитию маленького ребенка средствами музыки в процессе эмоционального общения со взрослым. Специально подобранные, выстроенные в определенную систему, музыкальные игры с детьми от рождения до двух лет, будут способствовать развитию музыкальности малыша, формированию у него стимула к занятиям различными видами музыкальной деятельности, окажут положительное влияние на его общее развитие, помогут установить первые контакты со сверстниками. Книга адресована прежде всего родителям, а также педагогам и психологам детских дошкольных учреждений. Станет незаменимым помощником нянь и гувернеров при домашнем воспитании ребенка. Серия: Физическое развитие. ОБЖ Купить
|
|
187 | Музыкальные игры и развлечения для детей 2-3 лет. Сценарии с нотным приложением | 41 | Бутенко Элеонора Владимировна, Якименко Наталья Александровна | 2011 | Сфера | 978-5-9949-0420-6 | 276862 |
Реклама Лабиринт.ru | Авторы (музыкальный руководитель и логопед) делятся опытом проведения игр и развлечений с элементами логоритмики и использования этого материала для различных мероприятий, таких как кукольный театр, утренник и др.
Пособие включает сценарии с элементами логоритмики и театрализованные музыкально-логоритмические развлечения в зимний период для детей 2-3 лет, в том числе с особенностями в развитии.
Рекомендации авторов будут полезны музыкальным руководителям, логопедам и воспитателям, работающим с особыми детьми. Серия: Вместе с музыкой Купить
|
|
188 | Музыкальные игры. Учебное пособие | 1171 | Поддубная Елена Альбертовна | 2022 | Планета музыки | 978-5-507-49544-3, 978-5-8114-6878-2, 978-5-8114-9276-3 | 789452 |
Реклама Лабиринт.ru | Создание данного авторского сборника обобщило многолетний опыт работы с детьми дошкольного возраста на отделении раннего эстетического развития в Детской школе искусств г. Горячий Ключ Краснодарского края. Сборник включает в себя календарные, музыкально-двигательные игры и образные музыкально-пальчиковые игры.
Авторский музыкальный сборник рекомендуется музыкальным руководителям учреждений дополнительного образования.
2-е издание, стереотипное. Серия: Музыкальная литература.Вокал.Хоровое искусство Купить
|
|
189 | Музыкальные инструменты и игрушки. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет | 15 | Радынова Ольга Петровна | 2001 | Гном | 5-296-00015-3 | 72933 |
Реклама Лабиринт.ru | Рекомендовано Мнистерством образования РФ.
В книге представлена 6-я тема программы "Музыкальные шедевры" - "Музыкальные инструменты и игрушки". Эта тема включает в себя два раздела.
Первый раздел посвящен звукоподражаниям в музыке (колокола, музыкальные шкатулки), а также "изображению" одним тембром инструмента другого ("Тамбурин", "Труба и барабан", "Волынка" - в исполнении на фортепиано).
Второй раздел темы - знакомство детей с различными музыкальными инструментами, с их выразительными возможностями.
Книга может быть использована вместе с комплектами аудиокассет с произведениями, упомянутыми в ней, что поможет педагогам и родителям обогатить музыкальные впечатления детей, познакомить со звучанием симфонического оркестра, музыкальных инструментов.
Для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. Купить
|
|
190 | Музыкальные инструменты. ФГОС | 356 | Конкевич Светлана Васильевна | 2014 | Детство-Пресс | 978-5-89814-651-1 | 273183 |
Реклама Лабиринт.ru | Этот выпуск картотек заметно отличается от предыдущих выпусков. Во-первых, мы предлагаем читателям новый формат картинок. Он будет заметен каждому ребенку даже на групповом занятии. Во-вторых, на обороте представлены конспекты занятий, которые помогут музыкальным руководителям и педагогам организовать интересную экскурсию в мир того или иного музыкального инструмента. И наконец, в приложении вы найдете множество полезной информации о методике проведения музыкальных занятии и истории музыкальных инструментов. Серия: Оснащение педагогического процесса в ДОО Купить
|
|
191 | Музыкальные пальчиковые игры. Ноты. Учебное пособие | 986 | Поддубная Елена Альбертовна | 2023 | Планета музыки | 978-5-507-46451-7, 978-5-8114-3875-4, 978-5-8114-5102-9, 978-5-8114-7602-2, 978-5-8114-9277-0 | 684359 |
Реклама Лабиринт.ru | Издавна в русском устном народном творчестве встречаются игры, потешки, забавы, сопровождаемые не только движениями рук и пальцев, но и пением.
Исследования Института физиологии детей и подростков Академии педагогических наук РФ доказали положительное воздействие тонких движений пальцев рук под музыку на развитие детей.
Предлагаемые в данном сборнике музыкальные пальчиковые игры созданы автором в результате большого творческого опыта на отделении раннего эстетического развития детей в Школе искусств г. Горячий Ключ. Сочетание пальчиковой гимнастики с яркими музыкальными образами создает благоприятный эмоциональный фон, учит концентрировать внимание и правильно его распределять, развивает память, чувство ритма и музыкальной звуковысотности, помогает воображать и фантазировать. Методическое пособие сопровождается рисунками и рекомендуется музыкальным руководителям школ и детских садов.
Настоящий сборник получил сертификат VI Московского открытого конкурса "Традиции и новации в системе музыкально-художественного образования детей. Балакиревский проект".
10-е издание, стереотипное. Серия: Учебники для вузов. Специальная литература Купить
|
|
192 | Музыкальные праздники в детском саду | 281 | Груздова Инна Викторовна, Кузнецова Светлана Викторовна, Куракина Лилия Торьевна | 2018 | Сфера | 9785994919378 | 660977 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии раскрывается роль праздника в воспитании дошкольника, описаны особенности организации и содержание детских праздников. В помощь педагогам и родителям дан алгоритм технологии организации детского праздника.
В пособии изложена технология подбора репертуара, разработки сюрпризных моментов, сценографии, организации музыкальной деятельности детей в интеграции с художественной деятельностью, определения содержания многогранной предшествующей работы с детьми и родителями. В разделе "Программа и содержание детских праздников и развлечений" представлены конспекты детских досугов, викторин, игр, музыкальных историй и конкурсов, утренников на разнообразную тематику с пошаговым представлением методов организации и работы педагогов.
Представленные творческие идеи в организации детских праздников будут интересны музыкальным руководителям, воспитателям и методистам ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
193 | Музыкальные ритмопластические спектакли для детей дошкольного возраста. Методическое пособие ФГОС ДО | 660 | Коренева Татьяна Федоровна | 2020 | Мозаичный парк | 978-5-533-01363-5 | 749060 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие является методическим обеспечением авторской программы по ритмике "В мире музыкальной драматургии" и содержит разнообразный материал для занятий по ритмике с детьми дошкольного возраста, включающий несложные композиции, комплексы ритмической гимнастики и упражнения с предметами.
Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям дошкольных учреждений, преподавателям ритмики общеобразовательных и музыкальных школ, педагогических колледжей и институтов, а также педагогам-музыкантам широкого профиля. Купить
|
|
194 | Музыкальные сказки и игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста | 27 | Кошмина Ирина Васильевна, Ильина Юлия Владимировна, Сергеева Марина Петровна | 2002 | Владос | 5-691-00401-8 | 206695 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике представлены литературно-музыкальные сказки и игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игры и сказки призваны развивать творческое восприятие и воображение у детей. Методические рекомендации, приведенные в каждой сказке и игре, - результат работы авторов на занятиях групп "продленного дня" с 6-7-летними детьми в одной из московских школ. Предлагаемый материал можно использовать и на уроках по внеучебной деятельности в школе, в детском саду, в системе дополнительного образования. Работа будет интересна родителям. Серия: Библиотека музыкального руководителя Купить
|
|
195 | Музыкальные шедевры. Музыка о животных и птицах. ФГОС ДО | 325 | Радынова Ольга Петровна | 2016 | Сфера | 9785994900895, 978-5-9949-0970-6, 9785994923290 | 206428 |
Реклама Лабиринт.ru | В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
В книге раскрывается тема "Музыка о животных и птицах".
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание, переработанное. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
196 | Музыкальные шедевры. Настроения, чувства в музыке. ФГОС ДО | 384 | Радынова Ольга Петровна | 2019 | Сфера | 9785994900871, 978-5-9949-0968-3, 978-5-9949-2325-2 | 206429 |
Реклама Лабиринт.ru | Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
В первой книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке".
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.
3-е издание, исправленное. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
197 | Музыкальные шедевры. Песня, танец, марш. ФГОС ДО | 422 | Радынова Ольга Петровна | 2019 | Сфера | 9785994900888, 978-5-9949-0969-0, 978-5-9949-2327-6 | 206430 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки.
Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.
3-е издание, исправленное. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
198 | Музыкальные шедевры. Природа и музыка. ФГОС ДО | 364 | Радынова Ольга Петровна | 2021 | Сфера | 978-5-9949-0971-3, 9785994923283 | 437508 |
Реклама Лабиринт.ru | Второе издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
В комплект "Музыкальные шедевры" входит 5 книг. В четвертой книге раскрывается тема "Природа и музыка".
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.
3-е издание, переработанное. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
199 | Музыкальные шедевры. Сказка в музыке. Музыкальные инструменты. ФГОС ДО | 384 | Радынова Ольга Петровна | 2019 | Сфера | 9785994900901, 978-5-9949-0972-0, 978-5-9949-2326-9 | 206432 |
Реклама Лабиринт.ru | Третье издание переработано в соответствии с ФГОС ДО. Представлены конспекты занятий и развлечений, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста, и нотное приложение к ним.
Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
В пятой книге комплекта "Музыкальные шедевры" раскрываются две темы - "Сказка в
музыке", "Музыкальные инструменты".
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей.
3-е издание, переработанное. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
200 | Музыкальные шедевры: Природа и музыка | 114 | Радынова Ольга Петровна | 2010 | Сфера | 9785994902295 | 206431 |
Реклама Лабиринт.ru | В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.).
В книге раскрывается тема "Природа и музыка".
Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. Серия: Музыкальные шедевры Купить
|
|
201 | Музыкальный зоопарк: для маленьких и самых маленьких баянистов и аккордеонистов | 64 | Левина Елена, Левин Евгений | 2011 | Феникс | 978-5-222-17703-7 | 258100 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее музыкальное пособие представляет собой авторский цикл музыкальных пьес, объединенных общей тематикой - "Музыкальный зоопарк". Он предназначен для начальной стадии обучения игре на баяне (аккордеоне) детей 5-8 лет. Наряду с освоением различных видов техники, пьесы способствуют развитию образного мышления ребенка благодаря сочетанию музыки, стиха и рисунка. Для концертного исполнении возможно составление из пьес сборника небольших сюит. В приложении даны азы музыкальной грамоты в упрощенном изложении, музыкальные загадки для запоминания нот и ритмические упражнения. Серия: Мои первые ноты Купить
|
|
202 | Музыкальный калейдоскоп. Методическое пособие для педагогов образовательных учреждений | 608 | Кутузова Ирина Александровна, Кудрявцева Алла Алексеевна | 2002 | Изд-во Института Психотерапии | 5-89939-063-8 | 50853 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга - результат творческого поиска музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений. Ее авторы стремились помочь современным педагогам в освоении инновационных подходов к музыкальному развитию детей.
Книга содержит сценарии увлекательных музыкальных спектаклей по мотивам сказок, музыкальных игр и праздников, которые вовлекают в совместное творчество с педагогом не только детей, но и их родителей.
Она будет интересна как педагогам, так и родителям дошкольников. Купить
|
|
203 | Музыкальный мир. Пособие для детей 5-7 лет. В 2 частях. Часть 2 | 291 | Бакланова Татьяна Ивановна, Новикова Галина Павловна | 2011 | Просвещение/Вентана-Граф | 978-5-3600-2730-0 | 291479 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для занятий с детьми старшей и подготовительной групп детского сада в рамках интегрированной программы музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления дошкольников "Музыкальный мир". Авторы программы уделяют большое внимание духовно-нравственному воспитанию детей и развитию их творческой активности. Книга знакомит со "звучащими картинами" - репродукциями произведений великих русских художников, формирует первоначальные представления о богатстве и многообразии музыкальных культур России и других стран. Издание можно использовать для занятий с детьми и в семье Серия: Тропинки Купить
|
|
204 | Музыкальный мир. Пособие для детей 5-7 лет. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС | 291 | Бакланова Татьяна Ивановна, Новикова Галина Павловна | 2015 | Просвещение/Вентана-Граф | 978-5-3600-1246-7, 978-5-360-05669-0 | 291478 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для занятий с детьми старшей и подготовительной групп детского сада в рамках интегрированной программы музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления "Музыкальный мир". Авторы пособия уделяют большое внимание духовно-нравственному воспитанию детей и развитию их творческой активности.
Для музыкальных занятий с детьми в детском саду и в семье. Серия: Тропинки Купить
|
|
205 | Музыкальный мир. Программа. Содержание занятий с детьми 3-7 лет. Методические рекомендации. ФГОС | 298 | Бакланова Татьяна Ивановна, Новикова Галина Павловна | 2014 | Просвещение/Вентана-Граф | 978-5-3600-01963-3, 978-5-3600-0628-2, 978-5-360-019-633, 978-5-360-05668-3 | 291477 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие включает интегрированную программу музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления детей старшего дошкольного возраста, описание методов и приемов обучения всем видам музыкальной деятельности, музыкальные упражнения, игры и примерное содержание интегрированных занятий. Авторы пособия уделяют большое внимание эстетическому, духовно-нравственному воспитанию детей и развитию их творческой активности.
Для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов. Серия: Тропинки Купить
|
|
206 | Музыкальный помощник. Сольфеджио на 5+ | 167 | Парменова Анжелика | 2020 | Феникс | 978-5-222-33586-4 | 753945 |
Реклама Лабиринт.ru | Музыкальный помощник. Сольфеджио на 5+ наглядное пособие и яркий справочник, который поможет юному музыканту при обучении основам сольфеджио. Краткий текст и красочный визуальный ряд помогут ребёнку быстро найти и легко запомнить необходимый материал.
Пособие адресовано юным музыкантам для освоения музыкальной грамоты в домашних условиях и их родителям, которые хотят, чтобы первые шаги в музыке стали радостью для их ребёнка, а также педагогам подготовительных классов детских музыкальных школ, преподавателям музыкальных студий и центров раннего развития, которые могут задействовать эту книгу в процессе преподавания как наглядное пособие. Серия: Мои первые ноты Купить
|
|
207 | Музыкальный ребенок. Примеры игр и методические рекомендации для родителей | 357 | Судакова Елена Анатольевна | 2014 | Детство-Пресс | 9785898149758 | 428363 |
Реклама Лабиринт.ru | Как приобщить ребенка к миру музыки? Конечно, в игре! В новом выпуске стендов из серии "Информационно-деловое оснащение ДОУ" вы найдете множество примеров веселых игр и развлечений для всей семьи. Пойте, танцуйте, слушайте вместе с детьми!
Для педагогов ДОУ и родителей. Серия: Информационно-деловое оснащение Купить
|
|
208 | Мы друг другу рады! Музыкально-коррекционные занятия для детей дошкольного возраста | 550 | Котышева Елена Николаевна | 2013 | Каро | 978-5-9925-0888-8 | 403745 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге раскрыты основные направления использования музыки в воспитании, развитии и коррекции детей дошкольного возраста; задачи и принципы реализации программы музыкальной психокоррекции детей; детально представлена структура групповых музыкально-коррекционных занятий; указаны значение и содержание каждого структурного элемента; подробно описаны все упражнения, игры, песни и танцы, используемые на занятиях, а также предложены примеры занятий. Творческая игра, эмоциональная наполненность, незабываемый музыкальный материал, быстрая смена различных видов музыкальной деятельности позволят создать на занятиях атмосферу радостного общения детей, родителей и педагогов. Предлагаемая система занятий комплексно воздействует на познавательную деятельность, речь, моторику, эмоционально-волевую сферу и личностное развитие ребенка. Книга предназначена для детских практических психологов, музыкальных руководителей, дефектологов, логопедов, воспитателей, социальных педагогов, ведущих групп раннего развития, организаторов досуга, педагогов дополнительного образования, а также заинтересованных родителей, самостоятельно развивающих детей в домашних условиях. Серия: Коррекционная педагогика Купить
|
|
209 | Мы друг другу рады! Музыкально-коррекционные занятия для детей дошкольного возраста (CDmp3) | 518 | Котышева Елена Николаевна | 2013 | Каро | 978-5-9925-0910-6 | 415842 |
Реклама Лабиринт.ru | CDmp3 диск к одноименному изданию.
Музыкально-коррекционные занятия для детей дошкольного возраста.
аранжировка песен и исполнение (треки 01-32) - Ю. Китов, член Омской организации Союза композиторов России Вокал - Е. Котышева Исполнение (треки 33-55) - Е. Слукина
Длительность записи 89 мин. 32 сек.
ПЕСНИ
01 Утро начинается
02 Прятки
03 Колечки
04 Я - здесь
05 Разминка
06 Осенние листочки
07 У меня в руке колокольчик
08 Купим мы, бабушка
09 Пляска с погремушкой
10 Первый снег
11 Игра с бубном
12 Посмотри на медвежат
13 Чокдачок
14 Тень-тень, потетень
15 Кто, кто по утрам
16 Солнышко
18 Дождик
19 А кто у нас?
20 Пляска с платочком
21 Приседай
22 Пляска с куклами
23 У дедушки Егора
24 Едем, едем на лошадке
25 Спасть пора
26 Снежный вальс
27 Снеговик.....
28 I Ехали, ехали...
29 Две лягушки
30 Два веселых гуся
31 Кастрюля-хитрюля
32 Пастушок
ТАНЦЫ
33 Ай, заинька!
34 Ночной колпак(Нидерланды)
35 Вперед по кругу, вперед хороводом (Греция
36 Семь прыжков (Дания)
37 Танец с хлопками (Швеция)
38 Безумствующий (Греция)
39 Ерское коло(Сербия)
40 Боанопстеккер (Нидерланды)
41 Коло с притопом (Сербия)
42 Черкассия(Израиль)
43 Дрикюс-муженек(Нидерланды)
44 Датская тройка (Дания)
45 Алевандер (Швеция)
46 Виноградная гроздь (США)
47 Чем длиннее, тем быстрее (Нидерланды)
48 Клезмер(Израиль)
19 Ореховое дерево (Румыния)
50 Ножнички(Сербия)
51 Праведник цветет, как пальма (Израиль)
52 Весна(Армения)
53 Чай и рис(Израиль)
54 Школьное коло (Сербия)
55 Я еще не надюбился (Израиль)
КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ, РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ
56 Зайчики и лисички
57 Я корова My
58 Коза
59 Мишки и зайцы
60 Остановитесь и идите Серия: Коррекционная педагогика Купить
|
|
210 | Мы играем в сказку. Развитие креативности у детей в музыкально-художественной деятельности | 281 | Наумова Инна Евгеньевна | 2020 | Сфера | 9785994925867 | 751884 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель этой книги помочь начинающим педагогам ДОО в организации планомерной работы по развитию креативных качеств у детей старшего дошкольного возраста в условиях интеграции разных видов искусства и взаимосвязи разных видов художественной деятельности.
В первой части книги дано описание авторской технологии организации творческого взаимодействия взрослого и ребенка в музыкально-художественной деятельности. Представленная педагогическая технология основана на формах и методах, обеспечивающих творческое развитие ребенка. Она включает в себя проблемно-игровые ситуации; творческие задания, реализацию творческих замыслов в музыкально-сценическом действии, создание арт-среды и др. Вторая часть содержит авторские разработки детско-взрослых проектов, а также сценарии кукольных представлений, описание инструментария педагогической диагностики и т.п.
Издание адресовано музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования и родителям. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
211 | Мы играем, сочиняем! Музыкальное воспитание детей 5-7 лет | 118 | Зимина Ангелина Николаевна | 2002 | Ювента | 5-85429-046-4 | 49720 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие разработано с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, и рассчитано на формирование слухового восприятия, развитие творческой инициативы средствами музыкального искусства. В пособие включены музыкально-дидактические игры и упражнения, сюжетные игры и этюды, рассчитанные как на групповое, так и на индивидуальное обучение детей в различных формах учебно-воспитательного процесса. Учебно-методическое пособие предназначено для воспитателей, музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений, родителей, гувернеров, студентов музыкальных и дошкольных отделений педагогических колледжей и вузов. Серия: Развивающие книги для дошкольников Купить
|
|
212 | Мы танцуем и поем. Для детей 2-3 лет | 155 | | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-14160-5 | 534121 |
Реклама Лабиринт.ru | В книгу вошли самые популярные песенки для малышей. Замечательные иллюстрации дополняют весёлые произведения и наглядно показывают ребятам первые танцевальные движения.
Текст читает взрослый. Серия: Диалог Купить
|
|
213 | Мюзикл "Поющая посуда" для детей младшего школьного возраста | 82 | Крупа-Шушарина Светлана Владимировна, Яворовская Ирина Алексеевна | 2007 | Феникс | 978-5-222-12061-3 | 152008 |
Реклама Лабиринт.ru | Вашему вниманию представлен оригинальный детский мюзикл "Поющая посуда" композитора Светланы Крупа-Шушариной на стихи Ирины Яворовской.
Особенностью данного музыкального произведения является то, что оно предназначено для исполнения детьми от 6-12 лет.
Персонажи мюзикла знакомы всем с детства. Каждый из них имеет свою самобытность и представлен разнообразными жанровыми зарисовками, будь то важный чайник, старинный самовар, ветреная соусница, ворчливый дуршлаг, меланхоличная перечница, застенчивое сито, кружки-хохотушки или трудяги-кастрюли.
Помимо вокального исполнения, некоторые номера подразумевают хореографическую постановку (вальс розеток, марш ножей, чайник в стиле джаза, и т. д.).
Между музыкальными номерами нет традиционных диалогов, поскольку каждый номер является самостоятельной историей того или иного персонажа.
В зависимости от уровня подготовки и количества учащихся, можно выбирать понравившиеся номера и компоновать из них свою постановку мюзикла.
Возможно исполнение номеров как самостоятельных песенок для выступления на сцене.
Постановка данного мюзикла принесет много захватывающих моментов детям, знакомя их с яркими персонажами, а также море вдохновения педагогам.
Сборник адресован детям дошкольного и младшего школьного возраста, а также педагогам ДШИ и ДМШ, музыкальным работникам ДОУ и хоровых студий. Серия: Любимые мелодии Купить
|
|
214 | Навстречу музыке: музыкальные игры и занятия для детей | 47 | Груздова Инна Викторовна, Лютова Е.К., Никитина Е. | 2011 | Феникс | 978-5-222-16666-6, 978-5-222-18648-0 | 220805 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены авторские разработки музыкальных игр, игр-занятий, игр-сказок, направленные на развитие музыкальных способностей и формирование музыкально-эстетической культуры детей.
Пособие рекомендуется музыкальным руководителям и учителям музыки, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам начального и дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям. Серия: Мир вашего ребенка Купить
|
|
215 | Народные песенки и мотивы для детей. Нотный сборник | 224 | Кольяшкин Михаил | 2017 | Питер | 978-5-4461-0500-7 | 612734 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебное пособие композитора и педагога Михаила Александровича Кольяшкина включены разнообразные по тематике, характеру и содержанию известные русские, венгерские, чешские и польские народные песни для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста в его обработке. Они легко и быстро запоминаются детьми, развивают в них музыкальные способности, прививают интерес к народной музыке, любовь к природе, являются источником познания окружающего мира.
Учебное пособие предназначено для музыкальных руководителей детских садов, общеобразовательных школ, домов творчества, театров, для преподавателей школ искусств, музыкальных и хоровых школ. Серия: Вы и ваш ребенок Купить
|
|
216 | Настольная книга музыкального руководителя. ФГОС ДО | 177 | Равчеева Ирина Павловна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3791-8 | 444772 |
Реклама Лабиринт.ru | На современном этапе педагогическая деятельность требует обращения музыкального руководителя к новым формам, которые бы позволили образовывать (обучать, воспитывать, развивать) дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались. Материал пособия раскрывает опыт обязательных при реализации содержания и организации освоения детьми области "Художественно-эстетическое развитие" (музыкальное воспитание) компонентов в контексте ФГОС ДО и позволяет совершенствовать, разнообразить работу по музыкальному воспитанию дошкольников.
"Настольная книга музыкального руководителя" - это своеобразное творческое портфолио, включающее различные формы и виды непосредственной образовательной и совместной со взрослыми деятельности в их интеграции (игровые, здоровьесберегающие, валеологические, изобразительные, продуктивные), организации летнего досуга, взаимодействия с семьей, проекты, рекомендации к построению предметно-развивающей музыкальной среды, комплексно-тематическое перспективное планирование.
Предназначено музыкальным руководителям, старшим воспитателям и педагогам дополнительного образования ДОО.
Допущено Министерством образования и науки РФ. Серия: Музыкальному руководителю ДОУ Купить
|
|
217 | Начнем с ритма. Ритмические прописи Л. Пилипенко. Методическое пособие для начинающих | 309 | Пилипенко Лариса Васильевна | 2012 | ИД Катанского | 5-94388-125-5 | 374429 |
Реклама Лабиринт.ru | "Библия музыканта начинается словами: "Вначале был ритм", - сказал известный немецкий музыкант Ханс фон Бюлов (1830-1894). В точности и правдивости этих слов можно убедиться только практическим путем, начав обучение с ритма и не прекращая его на всем протяжении занятий ребенка музыкой. Купить
|
|
218 | Наша дружная семья. Песенки для музыкальных занятий и праздников (5-7 лет). Выпуск 1. ФГОС | 258 | Рядчикова Татьяна, Комаров Александр | 2018 | Детство-Пресс | 9785907009424 | 644472 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены авторские песни для детей на различные темы, даны ноты. Песни могут быть использованы для разучивания на музыкальных занятиях в ДОО, а также для исполнения на детских тематических праздниках и в ходе досугов. Издание предназначено для музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений и педагогов дополнительного образования. Серия: Музыкальное развитие дошкольника Купить
|
|
219 | Наша дружная семья. Песенки для музыкальных занятий и праздников (5-7 лет). Выпуск 2. ФГОС | 258 | Рядчикова Татьяна, Комаров Александр | 2019 | Детство-Пресс | 9785907009684 | 665896 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены авторские песни для детей на различные темы, даны ноты. Песни могут быть использованы для разучивания на музыкальных занятиях в ДОО, а также для исполнения на детских тематических праздниках и в ходе досугов. Издание предназначено для музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений и педагогов дополнительного образования. Серия: Музыкальное развитие дошкольника Купить
|
|
220 | Новая сказка о музыке. Обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе | 28 | Светличная Лариса Владимировна | 2004 | Сфера | 5-89144-421-6 | 53952 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга является оригинальным учебным пособием, позволяющим овладеть основами нотной грамоты в увлекательной игровой форме, и интересной спокойной сказкой, развивающей кругозор и воображение.
Предназначена для воспитателей, методистов, музыкальных руководителей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов групп продленного дня, организаторов досуга учащихся, а также для родителей и гувернеров. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
221 | Новая школа игры на фортепиано | 499 | Цыганова Галина Георгиевна, Королькова Ирина Станиславовна | 2017 | Феникс | 978-5-222-10892-5, 978-5-222-12531-1, 978-5-222-13175-6, 978-5-222-14120-5, 978-5-222-14808-2, 978-5-222-15549-3, 978-5-222-16407-5, 978-5-222-17155-4, 978-5-222-17833-1, 978-5-222-17941-3, 978-5-222-18439-4, 979-0-66003-060-8, 979-0-66003-132-2, 979 | 138715 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель сборника - обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста игре на фортепиано. В настоящее время детей начинают учить не с 6-7 лет, как это было раньше, а с 5 лет и даже младше, поэтому назрела необходимость в новых учебниках, рассчитанных на данный возраст. Очень важно, чтобы с самых первых уроков ребенок не только слушал музыку, но и сам мог что-то играть, поэтому в данной Школе большое внимание уделено начальному периоду обучения.
Новая школа состоит из трех разделов, которые охватывают учебный материал от подготовительного до 3 класса детской музыкальной школы. Основу сборника составляет "золотой" фонд детской фортепианной литературы, отечественная и зарубежная фортепианная классика, без которой невозможно становление юного музыканта.
Первая часть Школы - это фортепианная азбука, в которой широко представлен совершенно новый учебный материал, предлагаемый для изучения клавиатуры и нотной грамоты. Наличие ее выгодно отличает данное пособие от ранее изданных, где раздел, посвященный начальному периоду обучения, практически отсутствует или сведен к минимуму. Песенки, которые в большом количестве представлены в этой части, понятны даже самым юным музыкантам, доступны для исполнения и удобны для пения. Количества материала, предложенного для усвоения первичных приемов игры на инструменте, вполне достаточно для закрепления полученных знаний и навыков. Для развития образного и ассоциативного мышления детей первая часть Школы иллюстрирована. Словесный текст в сочетании с картинкой будит воображение ребенка, позволяет обсудить с ним содержание песенки и попытаться передать его музыкальным языком.
Две последующие части построены по принципу традиционных сборников для начинающих.
Второй раздел предназначен для учеников 1-2-го классов. В нее входят все необходимые разделы программы, а репертуар выстроен по степени усложнения. Традиционно используемые в педагогической практике произведения композиторов-классиков и обработки народных песен дополнены новыми пьесами композиторов-современников.
Третья часть содержит педагогический репертуар для учеников 2-3 классов. Здесь также представлены все разделы программы: полифонические произведения, крупная форма, пьесы, этюды.
20-е издание. Серия: Хрестоматия педагогического репертуара Купить
|
|
222 | Новые детские песни к празднику (+CD) | 530 | Залужная Татьяна | 2015 | Театр песни Любаши Барбарики | 978-5-9904819-2-3 | 560524 |
Реклама Лабиринт.ru | Это уже не первая детская книга поэта и композитора Татьяны Залужной, сочиняющей свои шлягеры для детей и взрослых под псевдонимом ЛЮБАША. Её детские песни для "Барбариков": "У друзей нет выходных", "Что такое доброта? (Гимн барбариков)", "С днём рождения и я, и я" знают и поют ребята всей нашей страны. А их родители, в свою очередь, знают и любят хиты Любаши для звёзд российской эстрады: "Перелётная птица" (К.Орбакайте), "За столиком в кафешке", "Будь или не будь", "Снег падает на всех" (А.Пугачёва), "Я буду твоим плащом" (Ф.Киркоров), "Никто как ты меня не понимает" (Валерия), "Ёлки по городу мчатся" (В. Сердючка), "Изучай меня по звёздам" (Н. Ветлицкая).
В новую книгу Любаши для детей вошли песни к праздникам. А ведь у наших детей этих праздников гораздо больше, чем у взрослых: это не только 8 Марта и Новый год, но и, конечно же, 1-е сентября, День учителя, каникулы, и даже воскресный поход на каток может превратиться для ребёнка в настоящий праздник.
Книга "Новые детские песни к праздникам" выпускается в комплекте с музыкальным диском, на котором песни из книги замечательно спела юная исполнительница D-Anna. И что очень важно - на диске записаны минусовые фонограммы без голоса, позволяющие самим юным читателям книги исполнять песни Любаши к праздникам в школе, дома, в детском саду, на разных концертах и мероприятиях. Купить
|
|
223 | Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры. ФГОС (+CD) | 289 | Нищева Наталия Валентиновна, Гавришева Людмила | 2020 | Детство-Пресс | 978-5-89814-779-2, 9790706405049 | 333419 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое здание содержит занимательные распевки, музыкальные упражнения пальчиковой гимнастики и подвижные игры, созданные авторами для коррекционной работы с детьми в логопедических группах ДОУ. Использование в тесной связи движения, музыки и пения позволит развивать у ребенка просодическую сторону речи, тонкую и общую моторику, чувство ритма, а также творческие способности и воображение. Материалы пособия могут использоваться и педагогами массовых групп.
Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ. Серия: Музыкальное воспитание и развитие Купить
|
|
224 | Новый музыкальный букварь для самых маленьких. Учебно-методическое пособие | 339 | Иванова Оксана Владимировна, Кузнецова Ирина Анатольевна | 2017 | Феникс | 5-222-08740-9, 978-5-222-11012-6, 978-5-222-12098-9, 978-5-222-13721-5, 978-5-222-15387-1, 978-5-222-16607-9, 978-5-2221-7643-6, 978-5-222-18440-0, 979-0-66003-077-6, 979-0-66003-158-2, 979-0-66003-270-1, 979-0-66003-329-6, 979-0-66003-527-6 | 109807 |
Реклама Лабиринт.ru | Данный авторский сборник предназначен для обучения игре на фортепиано детей младшего дошкольного возраста. С его помощью малыши без труда освоят нотную грамоту и приобретут начальные навыки овладения инструментом.
Все песенки сборника просты, удобны для исполнения, разнообразны по характеру. Нотный материал выстроен по принципу постепенного усложнения. Тексты песенок и красочные иллюстрации, безусловно, заинтересуют ребенка, а аккомпанемент поможет ему в создании художественного образа.
Маленькому пианисту смогут помочь в занятиях не только преподаватели, но и родители, имеющие музыкальную подготовку.
13-е издание. Серия: Мои первые ноты Купить
|
|
225 | Нотка за ноткой. Песни для детей дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) | 1861 | Ковалив Валентин Васильевич | 2021 | Аверсэв | 9789851954311 | 854008 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии размещен музыкальный материал, направленный на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыкальное искусство"). Сборник включает 13 песен, которые могут быть использованы на занятиях музыкой в учреждениях дошкольного образования. К каждому произведению даны методические рекомендации по его слушанию и разучиванию. Наряду с фортепианным изложением в пособии используется буквенно-цифровое обозначение аккордов, что позволяет работать со сборником не только пианистам, но и людям, играющим на других музыкальных инструментах (синтезаторе, баяне, аккордеоне, гитаре и др.).
Адресуется педагогическим работникам учреждений дошкольного образования.
2-е издание. Купить
|
|