№ | Наименование | Цена |
1 | Коррекция развития интеллекта дошкольников | 16 |
2 | Хлоп-топ-2: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет | 20 |
3 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе. Раздаточный материал | 21 |
4 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Раздаточный материал | 21 |
5 | Комплексный подход к изучению темы "Птицы" в детском саду для детей 6-7 лет с ЗПР. | 22 |
6 | Развиваем! Формируем! Совершенствуем! Уч.-метод. пос. для педагогов, работающих в сфере спец. образ. | 23 |
7 | Практические задания по формированию грамматического строя речи | 24 |
8 | Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры | 24 |
9 | Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет. Пособие | 25 |
10 | Грамматика в сказках и историях. Цикл домашних занятий по развитию речи у детей дошколь. возраста | 26 |
11 | Непрерывная система коррекции общего недоразвития речи в условиях группы д/с | 28 |
12 | Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 6 лет. Пособие | 29 |
13 | Музыка звуков: Автоматизация и дифференциация звуков в стихах, пословицах, поговорках и др. | 29 |
14 | Русский язык с улыбкой | 29 |
15 | Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста: Метод. пособие | 30 |
16 | Мамины уроки: Рабочая тетрадь по развитию познавательных способностей дошкольников 5-6 лет | 31 |
17 | Путь к преодолению заикания: Система занятий | 32 |
18 | Тетрадь по развитию речи в детском саду | 32 |
19 | Психологическая профилактика и коррекция нарушений чтения, письма, счета | 34 |
20 | Развиваем! Формируем! Совершенствуем! Раб. тетрадь для детей 6-7 специальный дошкольных учреждений | 34 |
21 | Тетрадь 2 для средней логопедической группы (1-й год обучения) | 36 |
22 | Тетрадь 1 для старшей логопедической группы (2-й год обучения) | 36 |
23 | Методические условия обучения детей грамоте: методическое пособие | 36 |
24 | Тетрадь 1 для средней логопедической группы (1-й год обучения) | 36 |
25 | Тетрадь 3 для средней логопедической группы (1-й год обучения) | 36 |
26 | Тетрадь 2 для старшей логопедической группы (2-й год обучения) | 36 |
27 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Раздаточный материал | 38 |
28 | Организация и содержание работы по адаптации детей в ДОУ: Практическое пособие | 39 |
29 | Обучение письму детей с проблемами в развитии. Методическое руководство к прописям | 40 |
30 | Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития | 41 |
31 | Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами | 42 |
32 | Коррекция сенсорного и интеллектуального развития младших школьников с нарушением слуха | 42 |
33 | Дидактический материал по развитию зрительного восприятия и узнавания: Наглядное пособие | 43 |
34 | Театрализация сказок в коррекционном детском саду | 43 |
35 | Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха: Сборник игр для педагогов и родителей | 43 |
36 | Логопедическая ритмика: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений | 43 |
37 | Игры, которые лечат. Для детей от 3 до 5 лет | 43 |
38 | Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе | 44 |
39 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий | 45 |
40 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе: Конспекты занятий | 45 |
41 | Логопедическая гимнастика: Методическое пособие | 46 |
42 | Рабочая тетрадь логопеда и воспитателя коррекционных групп | 48 |
43 | Синдром дефицита внимания с гиперактивностью | 48 |
44 | Солнечная радуга: музыкальная коррекция нарушения речи у детей с нотным приложением | 48 |
45 | Группы кратковременного пребывания | 48 |
46 | Коррекция нарушений произношения свистящих звуков | 50 |
47 | Коррекция тревожности и гиперактивности в детском возрасте | 50 |
48 | Развитие правильности и осознанности чтения: Рабочая тетрадь | 51 |
49 | Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике | 51 |
50 | Пропись 1 | 54 |
51 | Интегрированные коррекционно-развивающие занятия для детей 4-6 лет. Конспекты | 54 |
52 | Корригирующая гимнастика для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата | 54 |
53 | Пропись 2 | 54 |
54 | Коррекция произношения звуков Н, Т, Д | 54 |
55 | Пропись 3 | 54 |
56 | Нарушения письма. Особ-ти их прояв. и коррекции у млад. школь. с задержкой психич. разв-я: Уч.пос. | 54 |
57 | Психомоторика. Коррекционно-развивающие игры для детей дошкольного возраста | 55 |
58 | Интегрированные коррекционно-развивающие занятия для детей 4-6 лет. Демонстрационный материал | 56 |
59 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе: Конспекты занятий | 56 |
60 | Развитие речевого восприятия. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР | 57 |
61 | Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 4-5 лет | 57 |
62 | Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями | 58 |
63 | Обучение грамоте в подготовительный период. Рабочая тетрадь | 60 |
64 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Раздаточный материал | 60 |
65 | Артикуляционно-пальчиковая гимнастика. Комплекс-упражнений | 60 |
66 | Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников: Книга для логопедов. 2-е изд. | 62 |
67 | Развитие связной речи у детей 5-7 лет с нарушениями зрения. Планирование и конспекты | 63 |
68 | Игрушки: Дидакт. материал для формирования обобщающей функции речи и разв. психич. процессов | 65 |
69 | Обучение грамоте в подготовительный период. Занятия с младшими школьниками с ЗПР | 65 |
70 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе: Конспекты занятий | 66 |
71 | Развитие элементарных математических представлений: Конспекты занятий: Для работы с детьми 5-6 лет | 66 |
72 | Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН) | 68 |
73 | Практическое пособие по обучению чтению дошкольников с речевыми нарушениями | 69 |
74 | Игры, которые лечат. Для детей от 3 до 5 лет | 69 |
75 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Демонстрационный материал | 70 |
76 | Дисграфия: диагностика, профилактика, коррекция | 70 |
77 | Рисующий гномик. Методика и планирование работы по формированию графических навыков у детей с ЗПР | 71 |
78 | Диагностика и коррекция выразительности речи детей | 72 |
79 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Демонстрационный материал | 72 |
80 | У Кота Котовича. Попевки и детские песенки. Пособие для педагогов и воспитателей ДОУ (Комплект) | 72 |
81 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Демонстрационный материал | 72 |
82 | Игровой материал к пособию "Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха" | 74 |
83 | Раннее домашнее сопровождение | 74 |
84 | Диагностика комплексного мышления в форме предпонятий | 74 |
85 | Предупреждение и устранение дисграфии у детей | 75 |
86 | Учимся правильно употреблять предлоги речи. Демонстрационный материал | 75 |
87 | Нарушение звукопроизношения у детей | 75 |
88 | Построение коррекционной среды для дошкольников с задержкой психического развития: Метод. пособие | 75 |
89 | Если ребенок отстает в развитии | 75 |
90 | Справочник учителя-логопеда ДОУ | 76 |
91 | Сказка в тренинге: коррекция, развитие, личностный рост | 76 |
92 | Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения: Методическое пособие | 76 |
93 | Комплексный подход к изучению темы "Птицы" в детском саду для детей 6-7 лет с ЗПР. Метод. материалы | 77 |
94 | Когда ребенок плохо говорит. Советы психолога | 77 |
95 | Коррекционно-игровые занятия в работе с дошкольниками с задержкой психического развития | 77 |
96 | Учимся этикету вместе с Машей и Мишей. Пособие по дошкольному этикету на основе игротерапии | 77 |
97 | Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в средней группе | 77 |
98 | Дидактические материалы к программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников | 78 |
99 | Фразовый конструктор | 78 |
100 | Рисующий гномик. Альбом 1 по формированию графических навыков и умений у младших дошкольников с ЗПР | 80 |