| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 1 | Определение готовности детей к обучению в школе. ФГОС ДО | 130 | Учитель |
| 2 | Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планир. Вып. 2. ФГОС | 390 | Детство-Пресс |
| 3 | Вариативность организованной совместной деятельности в детском саду. Конспекты занятий | 347 | Детство-Пресс |
| 4 | Детский сад и молодая семья: основы успешного взаимодействия | 97 | Сфера |
| 5 | Детеныши диких животных. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 182 | Гном |
| 6 | Демонстрационный материал А4 Фрукты и ягоды | 146 | Сфера |
| 7 | Осень в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 8 | Календарь погоды: Демонстрационный материал | 163 | Детство-Пресс |
| 9 | Комплексная образовательная программа дошкольного образования. ФГОС ДО | 494 | Сфера |
| 10 | Математическое образование в дошкольном возрасте. Учебно-практическое пособие | 743 | Национальное образование |
| 11 | Мужская одежда в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 12 | Женская одежда в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 13 | Коллекция "Реджио-педагогика". Комплект | 3153 | Национальное образование |
| 14 | Зима в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 111 | Гном |
| 15 | Энциклопедия воспитания и развития дошкольника | 163 | Академия Развития |
| 16 | Весна в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 17 | Эксперименты в детском саду и начальной школе | 2056 | Национальное образование |
| 18 | Учебная программа дошкольного образования | 1418 | Аверсэв |
| 19 | Демонстрационный материал А4 Животные России | 146 | Сфера |
| 20 | Инструменты в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 21 | Педагогическое наблюдение как метод мониторинга в дошкольном образовании. Учебно-методич. пособ. | 480 | Детство-Пресс |
| 22 | Учебные планы дошкольных образовательных учреждений: Учебное пособие | 60 | Педагогическое общество России |
| 23 | Развиваем математические способности: Популярная методика игровых уроков. | 99 | Оникс |
| 24 | Система оценки качества образовательной работы и индивидуального развития детей. ФГОС ДО | 265 | Сфера |
| 25 | Демонстрационный материал А4 Домашние животные и птицы | 140 | Сфера |
| 26 | Московский кремль. Развитие и обучение детей от 5 до 6 лет. | 73 | Мозаика-Синтез |
| 27 | Музыкальные инструменты в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей | 159 | Гном |
| 28 | Аудит личностных качеств и профессиональных компетенций педагога ДОО. Диагностический журнал. ФГОС | 162 | Учитель |
| 29 | Профессиональный стандарт педагога. Индивидуальный образовательный маршрут педагога. ФГОС +CD | 200 | Учитель |
| 30 | Развиваем способности. Популярная методика игровых уроков | 155 | Оникс |
| 31 | Актуальные проблемы развития ребенка в дошкольном и дополнительном образовании | 346 | Детство-Пресс |
| 32 | В окружающий мир через наблюдения. Картотека наблюдений на прогулке для воспитанников от 2 до 7 лет | 1626 | Выснова |
| 33 | География для малышей. Развитие и обучение детей 5-6 лет | 73 | Мозаика-Синтез |
| 34 | Педагогическая диагностика индивидуального развития ребёнка 3-7 лет. Дидакт. материалы. ФГОС | 288 | Просвещение/Вентана-Граф |
| 35 | Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для ВУЗов | 2508 | Питер |
| 36 | Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано | 137 | Линка-Пресс |
| 37 | Гендерное воспитание дошкольников на современном этапе | 433 | Детство-Пресс |
| 38 | Дорожные знаки в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 39 | Записная книжка воспитателя | 238 | Сфера |
| 40 | Демонстрационный материал А4 Овощи | 146 | Сфера |
| 41 | Приобщение детей с ОВЗ к русской традиционной культуре. Учебно-методический комплекс | 326 | АРКТИ |
| 42 | Лето в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | Гном |
| 43 | Теория свободного воспитания. Идеальный детский сад (по трудам К. Вентцеля) | 310 | Амрита |
| 44 | Демонстрационный материал А4 Животные разных широт | 146 | Сфера |
| 45 | Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников. Справочно-методическое пособие | 154 | Сфера |
| 46 | Диагностический инструментарий для изучения результатов освоения детьми общеобразовательной программ | 240 | АРКТИ |
| 47 | Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: учебник для вузов | 470 | Питер |
| 48 | Садовые цветы в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 138 | Гном |
| 49 | Демонстрационный материал А4 Продукты питания | 140 | Сфера |
| 50 | 500 народных загадок для детей | 231 | Сфера |
| 51 | Расскажите детям о садовых ягодах | 86 | Мозаика-Синтез |
| 52 | Самостоятельный ребенок, или Воспитание души | 149 | Рипол-Классик |
| 53 | Времена года | 108 | Карапуз |
| 54 | Естественно-научное образование в дошкольном возрасте. Учебно-практическое пособие | 780 | Национальное образование |
| 55 | Федеральная образовательная программа дошкольного образования | 350 | Мозаичный парк |
| 56 | Цветной мир. Выпуск 3/2013. Мир животных в искусстве и детском творчестве | 249 | ИД Цветной мир |
| 57 | Уроки развития внимания и памяти | 134 | Росмэн |
| 58 | Модель Ньюфелда в детских садах. Методическе пособие института Ньюфелда | 644 | Ресурс |
| 59 | Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям | 166 | Речь |
| 60 | Учимся экспериментировать играя. Картотека опытов и экспериментов для воспитанников от 2 до 7 лет | 773 | Выснова |
| 61 | Что такое "хорошо" и что такое "плохо" | 139 | Проф-Пресс |
| 62 | В гости к сказке | 74 | Махаон |
| 63 | Мир животных. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников | 302 | Школьная пресса |
| 64 | Учебная программа дошкольного образования | 1243 | Аверсэв |
| 65 | Применение портфолио в дошкольных организациях. 3 7 лет | 852 | Национальное образование |
| 66 | Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО | 484 | Директмедиа Паблишинг |
| 67 | Педагогика дошкольного образования в условиях реализации ФГОС. Учебно-методическое пособие | 295 | Директмедиа Паблишинг |
| 68 | Реализация программы СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста на уровне НОО | 800 | Русское слово |
| 69 | Игрушки. Дидактич. материал для форм. обобщающей функции речи и развития психических проц.у мл. дошк | 261 | Детство-Пресс |
| 70 | Новые логопедические технологии | 26 | Феникс |
| 71 | Знакомим дошкольников с окружающим миром: Младшая группа | 43 | Сфера |
| 72 | Конспекты организованной образовательной деятельности 2-7 лет. ФГОС | 412 | Детство-Пресс |
| 73 | Уроки знакомства с окружающим миром: для детей 3-5 лет | 76 | Эксмо-Пресс |
| 74 | Истоки. Художественная литература для детей 5-7 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 746 | Сфера |
| 75 | Сказки-подсказки. Географические сказки. Беседы с детьми о природе и народах России | 225 | Сфера |
| 76 | Итоговые дни по лексическим темам: Планирование и конспекты: Кн.2 | 55 | Сфера |
| 77 | Смешные стихи, задания и игры для детей 5-7 лет | 281 | Сфера |
| 78 | Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5-7 лет | 281 | Сфера |
| 79 | Окружающий мир. 5-6 лет. Методические рекомендации к рабочей тетради | 189 | Ювента |
| 80 | Методические рекомендации к рабочей тетради "Картина мира" для детей 4-5 лет | 170 | Ювента |
| 81 | Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников. ФГОС | 202 | Детство-Пресс |
| 82 | В мире чисел и цифр. 5-7 лет. Учебно-методическое пособие для подготовки к школе. ФГОС ДО | 348 | Просвещение |
| 83 | Аспекты взаимодействия ДОУ и семьи. Подготовка детей к школе | 75 | Детство-Пресс |
| 84 | Выразительное чтение. Учебное пособие | 1076 | Прометей |
| 85 | Логопедическая гимнастика. Стихоритмика. Пособие для родителей и педагогов | 171 | АСТ |
| 86 | Формирование коллектива ДОУ. Психологическое сопровождение | 40 | Сфера |
| 87 | Формирование элементарных математических представлений в детском саду | 91 | Мозаика-Синтез |
| 88 | Маленькие детки - маленькие бедки | 178 | Ломоносовъ |
| 89 | Формирование грамматического строя речи: Речь и речевое общение детей: Методическое пособие | 87 | Мозаика-Синтез |
| 90 | Коммуникация. Развивающее общение с детьми 5-6 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 450 | Сфера |
| 91 | Коммуникация. Развивающее общение с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 369 | Сфера |
| 92 | Коммуникация. Развивающее общение с детьми 4-5 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 450 | Сфера |
| 93 | Истоки. Коммуникация. Развивающее общение с детьми 3-4 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО | 369 | Сфера |
| 94 | Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка | 119 | Мозаика-Синтез |
| 95 | Играем в цифры от 0-10. Учимся считать, писать, думать | 78 | Сибирское университетское издательство |
| 96 | Играем, читаем, пишем: Методическое пособие-конспект. ФГОС | 95 | Детство-Пресс |
| 97 | Современные педагогические технологии в ДОУ | 99 | Детство-Пресс |
| 98 | Маленькими шагами в большой мир знаний. Первая младшая группа: Учебно-методическое пособие | 63 | Детство-Пресс |
| 99 | Как научить дошкольника правильно думать | 300 | АРКТИ |
| 100 | Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников на основе интеграции. ФГОС | 184 | Учитель |