Специальная педагогика

АРТ - всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусства
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и соседними диагнозами (аутизм, гидроцефалия, синдром Дауна, различные формы умственной отсталости, нарушения психики и пр.). Периодически к занятиям приобщались здоровые дети. Автор пытается выйти за пределы узко терапевтических задач, обосновать потенциальную социальную ценность детей с церебральным параличом, связанную с особенностями их художественного творчества. Треть книги посвящена подробному изложению приемов и форм творческих занятий с детьми с церебральным параличом с использованием различных материалов и техник. Уникальным является обращение автора к анимационному творчеству для реабилитации и социальной адаптации детей с церебральным параличом. Книга содержит описание работы над мультфильмами, а также педагогических, терапевтических и общественных результатов этой работы. Автору удалось привлечь к занятиям известных профессионалов-аниматоров и международные организации, организовать демонстрацию детских мультфильмов в различных аудиториях и странах. По его мнению, работа над анимационным фильмом создает исключительные условия для организации сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми. В приложении помещены большое количество иллюстраций и комментариев к ним, а также рекомендации по литературному развитию. Книга адресована широкому кругу читателей. Это не только специалисты по социальной и терапевтической работе с детьми с церебральным параличом, но и все, кто имеет отношение к работе с детьми со специальными потребностями, включая педагогов, психологов, социальных работников, деятелей искусства и культуры, а также семьи, в которых живут и воспитываются такие дети.

3-е издание.
Год: 2019
Производитель: Теревинф
Артикул: 489617
ISBN: 978-5-4212-0600-2, 978-5-906351-15-9
Автор: Красный Юрий Ешуанович

Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ
В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ - подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей облегчить адаптацию таких детей в группе сверстников, а также формирование у детей мотивации к участию в групповых занятиях и общению со сверстниками. КРУГ - первое организованное занятие, в котором предлагается участвовать ребенку, не имеющему опыта занятий в группе. В приложениях вы найдете подборку игр с описаниями и варианты занятий для разных групп детей.

Издание адресовано специалистам (педагогам, дефектологам, психологам и др.), работающим с детьми с различными нарушениями развития, а также воспитателям обычных и интегративных детских садов.

2-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 635187
ISBN: 978-5-4212-0486-2
Автор: Зарубина Юлия Григорьевна, Константинова Ирина Сергеевна, Бондарь Татьяна Алексеевна, Попова Марина Геннадьевна

Адаптация ребенка с аутистическими нарушениями в учреждениях дошкольного образования. Журнал
Пособие содержит формы учетной и планирующей документации, отражающей работу воспитателя дошкольного образования, который осуществляет персональное сопровождение воспитанников с аутистическими нарушениями. Материал поможет педагогам организовать собственную деятельность, составить индивидуальный маршрут сопровождения, выбрать нужное направление в работе с воспитанниками данной категории.

Адресуется воспитателям дошкольного образования, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, законным представителям воспитанников.

2-е издание.
Год: 2022
Производитель: Аверсэв
Артикул: 854024
ISBN: 9789851961227
Автор: Джейгало Юлия Сергеевна

Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития
В учебном пособии рассматривается этиология и патогенез сложных (комплексных) нарушений в развитии, своеобразие психофизического и функционального состояния, физической подготовленности, сенсорные проявления и поведенческие реакции лиц со сложными (комплексными) нарушениями. Впервые представлены трудности диагностирования, обучения двигательным действиям, пути их преодоления, а также педагогические технологии в адаптивном физическом воспитании лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.

Пособие предназначено для магистров высших учебных заведений, аспирантов и педагогов, оказывающих практическую помощь и психолого-педагогическое сопровождение лиц со сложными (комплексными) нарушениями развития.

2-е издание, стереотипное.
Год: 2020
Производитель: Спорт
Артикул: 713876
ISBN: 978-5-907225-11-4
Автор: Ростомашвили Л. Н

Адаптивная физическая культура студентов с ограниченными возможностями состояния здоровья
В учебном пособии рассмотрены вопросы физического воспитания студентов с существенным отклонением в состоянии здоровья. Дан анализ основных групп заболеваемости, чаще всего встречающихся у студентов, их характеристика, средства физической культуры при лечении и реабилитации имеющихся отклонений в состоянии здоровья. Для написания рефератов в учебном пособии приведены требования к данной научной работе. Предложены практические рекомендации по содержанию, организации и методике работы по физическому воспитанию с определенными категориями студентов. Приложение содержит примерные комплексы упражнений для студентов с различными заболеваниями. Учебное пособие предназначено для студентов, имеющих существенные отклонения в состоянии здоровья, зачисленных в группы ЛФК, временно освобожденных от практических учебных занятий по физической культуре, а также для преподавателей физической культуры.
Год: 2023
Производитель: Советский спорт
Артикул: 954656
ISBN: 978-5-00129-306-4
Автор: Воротова М. С., Мартьянова Л. Н., Рубцова Л. В

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Гемипаретическая форма
В практическое пособие включены 3 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.

В первый курс вошли занятия для обучающегося с НОДА (Корковый гемипарез). Во второй для обучающегося с НОДА (Подкорковый гемипарез). В третий занятия для обучающегося с НОДА (Стволовой гемипарез).

Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков у ребенка, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с гемипаретической формой ДЦП.

Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.

Серия: Адаптивная физическая культура
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 755465
ISBN: 978-5-00136-110-7
Автор: Рябова Елена Вячеславовна

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы атонически-астатическая
В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.

В первый и второй курсы вошли занятия для детей с НОДА (ДЦП, гиперкинетическая форма) 1 и 2 уровней сформированности двигательных навыков. В 3 и 4 курсы занятия для детей с НОДА (ДЦП, атонически-астатическая форма) 2 и 3 уровней сформированности двигательных навыков.

Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с с гиперкинетической и атонически астатической формами ДЦП.

Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.

Серия: Адаптивная физическая культура
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 755468
ISBN: 978-5-00136-111-4
Автор: Рябова Елена Вячеславовна

Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП. Формы спастической диплегии
В практическое пособие включены 4 реабилитационных курса занятий по адаптивной физической культуре (АФК) для детей с ДЦП. Каждый курс состоит из 18 занятий, учитывающих психофизические особенности каждого ребенка.

В 1, 2 и 3 курсы вошли 3 уровня занятий для обучающегося с НОДА (Спастическая диплегия). В 4 курс занятия для обучающегося с НОДА (Спастическая тетраплегия), 3-й уровень сформированности двигательных навыков.

Занятия соответствуют уровням сформированности двигательных навыков, что позволяет обеспечить устойчивый абилитационный эффект у детей с ДЦП, формы спастической диплегии и тетраплегии.

Пособие предназначено для инструкторов АФК, педагогов и родителей, воспитывающих детей с ДЦП.

Серия: Адаптивная физическая культура
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 755469
ISBN: 978-5-00136-109-1
Автор: Рябова Елена Вячеславовна

Адаптивная физическая культура. Краткий словарь терминов
Настоящий словарь терминов составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) . Основная цель издания ознакомление студентов и специалистов по адаптивной физической культуре с основными понятиями и терминами.

Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) , инструкторам и методистам лечебной физической культуры, а также всем интересующимся проблемами адаптивной физической культуры.

2-е издание, стереотипное.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2020
Производитель: Лань
Артикул: 771572
ISBN: 978-5-8114-5385-6, 978-5-8114-7832-3
Автор: Ериков Владимир Михайлович, Никулин Алексей Анатольевич

Адаптивная физкультура для детей с аутизмом. Методические основы и базовый комплекс упражнений
Руководство Дэвида Геслака, авторитетного специалиста в области адаптивной физкультуры, включает оригинальную и признанную в разных странах мира методику физического развития детей с РАС. Данная методика построена с учетом психофизиологических особенностей детей с аутизмом и направлена на развитие у них адекватного образа тела (знание частей тела и понимание, как они работают), равновесия, статической и динамической гибкости, моторной координации, на улучшение функционального состояния мышечной и сердечно-сосудистой систем. Опираясь на предлагаемую методику, родители, тренеры и педагоги смогут самостоятельно разрабатывать программы упражнений в соответствии с потребностями конкретного ребенка и эффективно их применять, задействуя мотивацию и используя методы визуальной поддержки. Занятия по программе упражнений будут способствовать улучшению физического и психологического состояния ребенка с РАС, повышению его самооценки и созданию более гармоничных взаимоотношений с окружающими.

Издание адресовано родителям детей с РАС, педагогам и тренерам.
Год: 2019
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 719289
ISBN: 978-5-91743-089-8, 978-5-91743-107-9
Автор: Геслак Дэвид

Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением зрения и слуха. Учебное пособие
В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и слуха. В соответствии с базовыми сведениями предложена методика адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, изложены особенности проведения подвижных игр. В пособии приведены вопросы для самоконтроля.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья" (профиль "Адаптивное физическое воспитание"), и специалистов адаптивной физической культуры.

3-е издание, стереотипное.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 771573
ISBN: 978-5-507-48410-2, 978-5-8114-5017-6, 978-5-8114-7836-1
Автор: Мелентьева Наталия Николаевна

Адаптивное физическое воспитание детей с нарушений зрения и слуха. Учебное пособие для СПО
В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и слуха. В соответствии с базовыми сведениями представлена специфика и классификация заболеваний, причины заболеваний, предложена методика адаптивного физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, изложены особенности проведения подвижных игр, представлены комплексы физических упражнений.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Учебное пособие рекомендовано студентам среднего профессионального образования по специальностям Адаптивная физическая культура , Физическая культура . В пособии приведены контрольные вопросы для самоконтроля.

2-е издание, стереотипное.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 855018
ISBN: 978-5-507-46540-8, 978-5-8114-9721-8
Автор: Мелентьева Наталия Николаевна

Адаптивное физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Учебник
Учебник раскрывает содержание и особенности наиболее важных разделов физического воспитания студентов специального учебного отделения вуза. Рассматриваются вопросы программнонормативного обеспечения занятий по физической культуре со студентами специального учебного отделения, компоненты физической культуры и адаптивной физической культуры. Дается анализ основных средств физической культуры, особенностях их воздействия на организм человека. Уделяется внимание организации контроля и самоконтроля в процессе занятий адаптивным физическим воспитанием.

2-е издание, переработанное и дополненное.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 952716
ISBN: 978-5-507-45551-5, 978-5-507-47539-1
Автор: Федякин Александр Александрович

Адаптивный спорт для лиц с нарушениями интеллекта: Методическое пособие
В методическом пособии представлены теоретические и практические аспекты адаптивного спорта для лиц с нарушениями интеллекта.

Пособие предназначено для учителей физической культуры специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, а также для специалистов по адаптивной физической культуре и для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, изучающих адаптивную физическую культуру.

Серия: Физкультура и Спорт инвалидов
Год: 2004
Производитель: Советский спорт
Артикул: 75788
ISBN: 5-85009-911-5
Автор: Веневцев С.И

Альтернативная и доп. коммуникация. Дети и взрослые с интеллектуальными и двигательными нарушениями
Сборник статей зарубежных и российских исследователей и практиков в области альтернативной и дополнительной коммуникации. Книга адресована логопедам, психологам, специальным педагогам, специалистам по социальной работе, работающим с детьми и взрослыми, имеющими интеллектуальные и двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра.

Составитель: Рыскина В.Л.

2-е издание.
Год: 2017
Производитель: Скифия
Артикул: 526564
ISBN: 978-5-00025-076-1

Альтернативная и дополнительная коммуникация. Пространство диалога. Сборник статей
В сборнике представлены статьи зарубежных и российских исследователей и практиков в области альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) по итогам конференции "Альтернативная и дополнительная коммуникация: пространство диалога", проходившей 9-11 ноября 2017 года.

Разные взгляды, подходы и методы введения АДК в работу с детьми и взрослыми с комплексными коммуникативными потребностями помогут специалистам включить средства АДК в свою деятельность и поддержать развитие неговорящих людей.

Сборник адресован логопедам, психологам, специальным педагогам, специалистам по социальной работе, работающим с детьми и взрослыми, имеющими коммуникативные и речевые нарушения.

Современный этап исследований зарубежных и российских практиков в области альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) отражает как необходимость технологизации работы специалистов различных ведомств в соответствии с нормативными актами (ФГОС образования для детей с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями, ФЗ 273, 442), так и персонифицированный подход к потребностям неговорящих людей.

Заинтересованность в коллективном междисциплинарном решении вопросов по итогам конференции "Альтернативная и дополнительная коммуникация: пространство диалога", проходившей 9-11 ноября 2017 года, привела коллег к решению образовать Ассоциацию альтернативной коммуникации.

Принимая во внимание необходимость социальной инклюзии детей и взрослых с инвалидностью и развития доступной физической и коммуникативной среды для них, а также учитывая представленный на конференциях и круглом столе успешный российский и зарубежный опыт применения методов альтернативной и дополнительной коммуникации в развитии навыков общения, улучшении социальной адаптации и повышении качества жизни людей с нарушениями в развитии, участники рассматривают альтернативную и дополнительную коммуникацию как часть эффективной образовательной и социальной политики государства в отношении инвалидов и людей с серьезными проблемами коммуникации.

Участники рекомендуют законодательным, исполнительным и муниципальным органам власти и подведомственным им образовательным организациям, организациям здравоохранения и социального обслуживания способствовать практическому воплощению прав людей с трудностями коммуникации на понимание со стороны других людей и самовыражение способами альтернативной коммуникации.

Члены Ассоциации уверены, что разные взгляды, подходы и методы введения АДК в работу с детьми и взрослыми с комплексными коммуникативными потребностями помогут специалистам включить средства АДК в свою деятельность и поддержать развитие неговорящих людей.
Год: 2018
Производитель: Скифия
Артикул: 651563
ISBN: 978-5-00025-127-0

Анатомия речи. Как отстроить речь у детей с особенностями в развитии. Уникальный путеводитель
Только в России более двух миллионов детей с особенностями в развитии, и большинство из них имеют речевые проблемы. Таким детям обязательно показана помощь логопеда-дефектолога. Однако участие родителей в работе над запуском и развитием речи всегда ускоряет этот достаточно длительный процесс, и эту роль сложно переоценить.

Если родители действительно хотят помочь своему ребенку и при этом не утонуть в ворохе специальной литературы, следует прочесть эту книгу. Автор простым и понятным языком рассказывает о сложной и многоступенчатой структуре речи, о причинах, которые мешают вашему малышу освоить речь, приводит рекомендации по диагностике и взаимодействию с ребенком. Это инструмент, который поможет понять действия логопеда и со знанием дела выполнять его рекомендации, чтобы особенные детки смогли заговорить.

Книга может стать уникальным путеводителем для "особенных" родителей в сложном путешествии к вербальному общению с их неговорящим пока ребенком. Она, несомненно, будет интересна и специалистам, т. к. поможет структурировать их собственные знания и опыт.

Серия: Особенные дети
Год: 2022
Производитель: Феникс
Артикул: 830578
ISBN: 978-5-222-37012-4, 9785222382363
Автор: Кулькова Нина Львовна

Анатомо-физиологические механизмы речи. Учебное пособие для вузов с практикумом
Учебное пособие содержит основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, речи и зрения и их возрастных особенностях. В пособии подробно изложены методы исследования слуховой, зрительной и речевой систем, рассмотрены различные патологии периферического и центрального отделов сенсорной и речевой систем, а также представлен практический материал по курсу Анатомо-физиологические механизмы речи для самостоятельной подготовки студентов-дефектологов. Пособие адресовано студентам дефектологических факультетов вузов, специалистов, работающих в общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Серия: Учебник для ВУЗов
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 759866
ISBN: 978-5-00136-128-2
Автор: Елецкая Ольга Вячеславовна, Матвеева Марина Викторовна, Щукина Дарья Антоновна

Аутизм дружбе не помеха. Книга о социальной адаптации детей с аутизмом
К счастью, во всем мире прошли времена, когда людей с аутизмом прятали в больницах и интернатах. Но многие по-прежнему считают: если у ребенка есть диагноз "аутизм", мир игр и общения с обычными детьми для него закрыт. А когда он станет взрослым, для него точно так же будет закрыт социальный мир взрослых. Эта документальная книжка о первой встрече Егора и Арины - "особого" ребенка и "обычного" ребенка. Такие встречи дают надежду на то, что будущее людей с аутизмом может быть другим.
Год: 2015
Производитель: Диля
Артикул: 495110
ISBN: 978-5-4236-0277-2
Автор: Ефимов Олег Игоревич

Аутизм и спорт. Методика обучения фигурному катанию на коньках как средство абилитации детей
В монографии раскрывается авторская методика кандидата в мастера спорта по фигурному катанию, аспиранта кафедры психологии РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК) Аниты Шакировой, создателя и главного тренера первой в России Инклюзивной секции адаптивного фигурного катания для детей с диагнозом "аутизм" и другими ментальными нарушениями "Хрустальные пазлы". Данная методика - результат четырехлетнего исследования и тренировок детей с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 3 до 18 лет. Обучение фигурному катанию на коньках представлено как эффективное средство абилитации детей с диагнозом "аутизм" и другими ментальными и коммуникативными дефицитами.

Для педагогов и специалистов, работающих в сфере физического развития детей с ментальными нарушениями, а также родителей детей с РАС.
Год: 2019
Производитель: Спорт
Артикул: 738079
ISBN: 978-5-907225-23-7
Автор: Шакирова Анита

Аутизм. Диагностика у взрослых и детей
Настоящее издание является итогом многолетних наблюдений и размышлений авторов относительно детей и взрослых, страдающих аутизмом - одной из самых актуальных и сложных проблем современной психиатрии.

Авторы излагают собственные взгляды, касающиеся клиники и дифференциальной диагностики аутизма, основополагающих принципов его диагностики в целом, отношения к "эпидемии" аутизма и разнообразным аспектам его "спектральности".

Написанная в свободной стилистике, книга призывает к полемике по самым принципиальным вопросам аутизма. Издание адресовано психиатрам, психологам, педагогам, организаторам психиатрии и родителям.
Год: 2018
Производитель: Наука и Техника
Артикул: 655306
ISBN: 978-5-94387-765-0
Автор: Воронков Борис Васильевич, Рубина Л. П

Афазия. Агнозия. Апраксия. Методики восстановления
Содержание книги отражает полувековой опыт практической работы автора, направленной на восстановление разных аспектов речи, письма, счета и других психических функций у больных, перенесших инсульт, черепно-мозговую травму или иные очаговые заболевания головного мозга.

В монографии проводится разносторонний анализ существующей ситуации в реабилитационном процессе, который отражает многогранность аспектов реабилитации этих больных и помогает понять причины недостаточной эффективности ряда методических подходов.
Год: 2017
Производитель: Нестор-История
Артикул: 572522
ISBN: 978-5-4469-1028-1
Автор: Храковская Мария Григорьевна

Безмолвные. FC - облегченная коммуникация для людей с нарушениями речи
Книга рассказывает об общении с людьми, которые не могут свободно пользоваться устной речью (ДЦП, аутизм, инсульт и проч.), и об истории появления FC (Facilitated Communication, "облегченная коммуникация") - техники коммуникации с такими людьми. Эта книга позволяет узнать об FC "из первых рук" - от человека, ее создавшего. Вы прочтете потрясающие истории, в которых герои, имеющие тяжелейшие диагнозы и нередко клеймо "умственная отсталость", раскрываются как полноценные личности.

Книга полезна не только специалистам - психологам, дефектологам, педагогам, родителям детей с нарушениями, но и тем, кого не коснулась лично проблема общения с неговорящими людьми. "Безмолвные" приоткрывают дверь в мир людей с нарушениями - мир, о котором мы так мало знаем.
Год: 2018
Производитель: Никея
Артикул: 659306
ISBN: 978-5-91761-906-4
Автор: Кроссли Розмари

В театр играем речь развиваем. Логопедический материал для развития речи детей с ОВЗ 4-5 лет
В книге содержится разный речевой материал: артикуляционные упражнения, игры и упражнения на развитие мелкой моторики, речедвигательная гимнастика. Издание предназначено для логопедов.

Серия: Библиотека логопеда
Год: 2022
Производитель: Сфера
Артикул: 854678
ISBN: 9785994929759
Автор: Васильева Ирина Николаевна, Авдеева Анна Александровна

Введение в аудиологию и слухопротезирование
Стремительное развитие физиологии, медицины и техники привело к появлению целого арсенала объективных методов диагностики слуховых нарушений, созданию высококачественных слуховых аппаратов, компенсирующих различные степени потери слуха, кохлеарных имплантов. Это принципиально меняет возможности слухоречевой и социальной реабилитации лиц с нарушенным слухом, что, в свою очередь, требует от специалистов-аудиологов знаний в различных областях: анатомии, физиологии и патологии слуха, акустики, психоакустики, техники, психолингвистики, психологии, коммуникации и реабилитации лиц с нарушениями слуха.

В книге представлены основные современные сведения по аудиологии и слухопротезированию, а также информация из смежных областей, важная для работы специалиста-аудиолога. Описываются объективные и субъективные методы диагностики нарушений слуха, методы анкетирования и сурдопедагогическая методика оценки слуха, диагностические и скрининговые исследования слуха. Описаны устройство слуховых аппаратов, их основные характеристики, процесс подбора и настройки слуховых аппаратов, особенности слухопротезирования детей раннего возраста, оценка эффективности слухопротезирования у разных категорий пациентов. Рассмотрены проблемы пользователей слуховых аппаратов, пути их решения в современных слуховых аппаратах, кохлеарных имплантах, FM-системах.

Книга предназначена для врачей (оториноларингологов, сурдологов, аудиологов), сурдопедагогов, студентов медицинских институтов и дефектологических факультетов, других специалистов, занимающихся диагностикой слуховых расстройств и реабилитацией взрослых и детей с нарушениями слуха. Она поможет не только "ввести" начинающего специалиста в аудиологию и слухопротезирование, но будет полезна и опытным специалистам. Книга поможет врачу-оториноларингологу своевременно послать новорожденного ребенка на обследование слуха объективными методами, а не ждать пока ребенку исполнится 2 года и он заговорит. Надеемся, что врачу-сурдологу книга поможет понять, почему слабослышащему ребенку слуховые аппараты надо надеть в 2-4 мес., и как это сделать. Верим, что она изменит представления сурдопедагогов о возможностях слухового восприятия речи, в том числе и шепота, у детей и взрослых в современных слуховых аппаратах и кохлеарных имплантах.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2012
Производитель: Каро
Артикул: 335501
ISBN: 978-5-9925-0737-9
Автор: Королева Инна Васильевна

Величина и форма. Игры, упражнения. Адаптированные программы
Материал пособия разработан в соответствии с учебным планом и требованиями программы для специальных дошкольных учреждений Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью (4-й год обучения) и реализуется на занятиях Элементарные математические представления , компоненты Величина и Форма .

Предназначено для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, групп интегрированного обучения и воспитания.

2-е издание, стереотипное.

Серия: Азбука самостоятельности
Год: 2017
Производитель: Адукацыя и выхаванне
Артикул: 881763
ISBN: 978-985-7191-02-4
Автор: Былино Марина Владимировна, Томукевич Ольга Тадеушевна

Вербально-поведенческий подход в АВА-терапии. Методы обучения детей с аутизмом и др. особенностями
Ранее книга выходила под названием "Детский аутизм и вербально-поведенческий подход (The Verbal Behavior Approach): Обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами".

Вербально-поведенческий подход (The Verbal Behavior Approach) представляет собой форму прикладного анализа поведения (ABA), особенно эффективную при работе с детьми, обладающими минимальными речевыми способностями или вообще не умеющими говорить. В этой книге Мэри Линч Барбера, аналитик поведения, обладающий сертификатом BCBA, и мать аутичного ребенка, делится своим опытом для того, чтобы объяснить, что такое вербально-поведенческий подход и как его использовать.

Читатели узнают, как помочь детям развить речевые навыки, как учить неговорящих детей общаться с помощью языка жестов, как свести к минимуму проблемное поведение, а также как обучить детей важным навыкам самообслуживания.

4-е издание.
Год: 2022
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 686328
ISBN: 978-5-91743-082-9, 978-5-9174-3103-1
Автор: Барбера Мэри Линч, Расмуссен Трейси

Взрослые с ментальными нарушениями в России. По следам Конвенции о правах инвалидов
Ни для кого не секрет, что в течение многих десятилетий вместо решения проблем людей с ментальными нарушениями их просто держали в изоляции. В последние несколько лет начался наконец разворот в сторону интеграции в обществе, и делать на этом пути предстоит еще очень много.

Авторы книги непосредственно причастны к происходящим сейчас изменениям. Это касается как продвижения законодательных инициатив, которым занимаются Р.П. Дименштейн и И.В. Ларикова в рамках Правовой группы РБОО "Центр лечебной педагогики", так и практической сферы: О.О. Волкова, зам. директора колледжа 21, создала и руководит первыми мастерскими в государственной системе образования, в которых молодые люди с серьезными ментальными нарушениями обучаются ремеслам и получают профессию;

Е.Ю. Таранченко, педагог, работающая с детьми в детском доме-интернате и одновременно руководящая юридической службой СПбБОО "Перспективы", успешно помогает людям с ментальными нарушениями отстаивать их права.

В книге говорится о том, как могут быть реализованы позитивные изменения, уже произошедшие в российском законодательстве, и в каком направлении еще предстоит его менять; какие шаги региональных и местных властей уже сейчас могли бы существенно способствовать нормализации жизни людей с ментальными нарушениями; как изменить обстановку в психоневрологических интернатах; как работают действующие модели обучения профессии людей с психическими нарушениями и как поддержать их трудоустройство. Книга адресована всем, кто непосредственно общается со взрослыми людьми с ментальными расстройствами, - родственникам, педагогам, психологам, юристам и адвокатам, но в первую очередь тем, кто занимается решением проблем данной сферы стратегически - работникам и организаторам социальной сферы, руководителям регионов, федеральным законодателям.
Год: 2015
Производитель: Теревинф
Артикул: 486718
ISBN: 978-5-4212-0257-8
Автор: Ларикова И. В., Дименштейн Р. П., Волкова О. О., Таранченко Е. Ю

Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом.

Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых способов обучения и развития детей с аутизмом. Марлен Коэн и Питер Герхардт, специализирующиеся на помощи детям с аутизмом более трех десятилетий, систематизировали и подробно описали в этой книге наиболее действенные стратегии визуальной поддержки, которые помогут детям с аутизмом быть более самостоятельными в учебной деятельности и в повседневной жизни. Предлагаемые методы, в числе которых визуальные расписания, календари, видеомоделинг и видеоролики, опорные схемы, проверочные списки и многие другие, направленные на улучшение внимания, памяти, речевых и социальных навыков, а также на повышение мотивации, помогут родителям и специалистам сделать жизнь ребенка с аутизмом более организованной и успешной. Практические примеры, множество иллюстраций и советы по применению позволят адаптировать методы визуальной поддержки под потребности конкретного ребенка.

Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, тьюторам - всем, кто заинтересован в помощи детям с аутизмом.

2-е издание.
Год: 2021
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 664347
ISBN: 978-5-91743-079-9, 978-5-91743-097-3
Автор: Коэн Марлен, Герхардт Питер

Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности
Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых способов обучения и развития детей с аутизмом. Марлен Коэн и Питер Герхардт, специализирующиеся на помощи детям с аутизмом более трех десятилетий, систематизировали и подробно описали в этой книге наиболее действенные стратегии визуальной поддержки, которые помогут детям с аутизмом быть более самостоятельными в учебной деятельности и в повседневной жизни. Предлагаемые методы, в числе которых визуальные расписания, календари, видеомоделинг и видеоролики, опорные схемы, проверочные списки и многие другие, направленные на улучшение внимания, памяти, речевых и социальных навыков, а также на повышение мотивации, помогут родителям и специалистам сделать жизнь ребенка с аутизмом более организованной и успешной. Практические примеры, множество иллюстраций и советы по применению позволят адаптировать методы визуальной поддержки под потребности конкретного ребенка.

3-е издание.
Год: 2023
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 983484
ISBN: 978-5-91743-114-7
Автор: Коэн Марлен, Герхардт Питер

Визуальный словарь АВА. Иллюстрированный справочник основных понятий прикладного анализа поведения
Прикладной анализ поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) - научное направление, методология которого основана на концепции бихевиоризма. Опирающиеся на эту методологию методы и техники АВА признаны сегодня самыми эффективными способами помощи людям с аутизмом. Как и любая наука, прикладной анализ поведения содержит понятийный аппарат, который активно используется в литературе, посвященной методам АВА, и применяется специалистами на практике.

Предлагаемый вашему вниманию "Визуальный словарь АВА" Макото Шибутани представляет собой иллюстрированный перечень основных, наиболее важных для освоения терминов прикладного анализа поведения. Краткие определения понятий, сопровождающие их иллюстрации и практические примеры позволяют быстро вникнуть в суть каждого из терминов. Не претендуя на то, чтобы считаться исчерпывающим, данный словарь послужит ценным ориентиром в системе научных понятий АВА для студентов, начинающих поведенческих аналитиков и специалистов других профессий, оказывающих помощь детям с аутизмом. Доступное изложение сделает это пособие незаменимым подспорьем для родителей при чтении литературы по поведенческому анализу и при сотрудничестве со специалистами в области прикладного анализа поведения. Книга также станет хорошим навигатором по понятийному аппарату АВА для педагогов, логопедов, психологов, тьюторов, кураторов и учителей ресурсных классов, спортивных тренеров - для всех, кто входит в терапевтическую команду ребенка с аутизмом.
Год: 2021
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 786129
ISBN: 978-5-91743-094-2, 978-5-91743-094-4
Автор: Шибутани Макото

Вилки, ложки, поварешки. Рецепты и советы от покупки продуктов до приготовления пищи
"Вилки, ложки, поварёшки" - это одна из книг, разработанных Лабораторией по борьбе за самостоятельность. В ней обобщён опыт курсов по обучению самостоятельности Итальянской ассоциации людей с синдромом Дауна (AIPD). Книга содержит набор простых и доступных рецептов и советов по приготовлению. Она предназначена для подростков с ментальными нарушениями, а также для всех детей, которые захотят познакомиться с традиционной итальянской кухней и самостоятельно приготовить несколько вкусных и полезных блюд.

Книга написана доступным языком и снабжена руководством для преподавателей и родителей.
Год: 2019
Производитель: Эко-Вектор
Артикул: 758014
ISBN: 978-5-907201-00-2
Автор: Контарди Анна, Кастиньяни Даниэле

Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Учебное пособие
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса "Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии" представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля.

Для студентов, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений, интересующихся современными тенденциями развития специальной психологии и, в частности, психологии лиц с интеллектуальными нарушениями.

Для студентов, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений, интересующихся современными тенденциями развития специальной психологии и, в частности, психологии лиц с интеллектуальными нарушениями.

3-е издание, стереотипное
Год: 2018
Производитель: Флинта
Артикул: 591803
ISBN: 978-5-9765-2860-4
Автор: Стебляк Елена Анатольевна

Воспитание ребенка с СДВГ. 12 принципов
Книга ведущего авторитета в области изучения и терапии СДВГ (синдрома дефицита внимания/гиперактивности), клинического психолога Рассела А. Баркли содержит 12 ключевых принципов, помогающих родителям, бабушкам, дедушкам, а также всем, кто несет основную ответственность за воспитание ребенка с СДВГ, справиться с распространенными поведенческими, эмоциональными и школьными проблемами детей. В книге изложены основные принципы, закладывающие основу для воспитания ребенка с СДВГ, а также описаны подходы к решению проблем, вызванных симптомами СДВГ. Основной идей книги является формирование у родителей собственного видения того, как вырастить из своего ребенка с СДВГ адаптированного к обществу и успешного человека.



За десятилетия исследований и работы с тысячами семей Рассел А. Баркли стал ведущим авторитетом в области синдрома дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) у детей и подростков. Он узнал, какую огромную роль могут сыграть родители в поддержке успехов детей и насколько это может быть трудно. В данном кратком руководстве представлены 12 ключевых принципов воспитания, позволяющих справиться с распространенными поведенческими, эмоциональными и школьными проблемами. Культивируя мышление принятия и сострадания - вместе с пониманием дефицита ведущих функций при СДВГ - можно укрепить родительскую связь с ребенком и помочь всей семье процветать. Наполненная практическими предложениями, списками и советами, эта книга идеально подходит для того, чтобы прочитать ее от корки до корки или взять в руки в любой момент, когда понадобится дополнительная поддержка.
Год: 2023
Производитель: Вильямс
Артикул: 948355
ISBN: 978-5-907515-50-5
Автор: Баркли Рассел А

Воспитание ребенка с аутизмом в семье. Пособие для родителей и педагогов. ФГОС
В пособии дается подробный анализ поведения ребенка, страдающего различными расстройствами аутического спектра (РАС), приводятся методики раннего выявления аутизма у детей, а так же влияние семьи на судьбу ребенка с аутизмом. Семья в этой связи рассматривается как центральное место, где ребенок получает основные источники для своего развития.

Книга адресована родителям, в семьях которых растет ребенок с различными расстройствами аутического спектра, а также педагогам общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и ААОП НОО обучающихся с РАС.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2021
Производитель: Владос
Артикул: 627943
ISBN: 978-5-907013-26-1
Автор: Тюлина Валентина Борисовна

Встреча Вселенных, или Слепоглухие пришельцы в мире зрячеслышащих
Как выжить в жестком и часто несправедливом мире если ты человек особенный? Как воспитать Человека, способного адаптироваться в социуме, если над тобой довлеет диагноз "слепоглухота"? Как уйти от одиночества и дефицита общения такому человеку? В книге "Встреча вселенных" публикуется уникальная информация фонда "Со-единение" и А. Суворова, описывающая разные методики работы со слепоглухими самых значительных фигур педагогики. Книга позитивная и подчас веселая, учит с юмором преодолевать сложные жизненные ситуации на примере историй конкретных героев.

Книга профессора Суворова - интереснейший рассказ о воспитании Человека. Автор, с детства поставленный в тяжелейшие условия слепоглухоты, с юмором рассказывает о преодолении сложных жизненных ситуаций, рассуждает об особенностях нашего восприятия мира и демонстрирует удивительные примеры совместной педагогики. "Встреча вселенных " полезна не только педагогам или родителям детей-инвалидов, но и тем читателям, которые интересуются вопросами психологии, познания, "очеловечивания" и готовы открыть для себя новый мир. Мир, полный тонких душевных переживаний, но лишенный звуков и света.

Серия: Психология. Мир особенных людей
Год: 2018
Производитель: Эксмо
Артикул: 622678
ISBN: 978-5-04-089636-3
Автор: Суворов Александр Васильевич

Глубоко непонятые дети
Польский педагог Малгожата Квятковска разработала методику обучения тех, кого принято считать необучаемыми - детей с тяжелыми нарушениями умственного развития. Её книга рассказывает о том, как помочь ребенку достичь максимального уровня самостоятельности, научить оптимальной коммуникации.
Год: 2016
Производитель: Скифия
Артикул: 520202
ISBN: 978-5-00025-066-2
Автор: Квятковска Малгожата

ДЦП-Ангел. Бережно о сложном
Дорогой читатель, если ты держишь в руках эту книгу, значит, тебе предстоит пройти серьезный путь с испытаниями. Но дорогу осилит идущий! Настройся на длительный марафон.

Нет абсолютно никакой волшебной таблетки в вопросе реабилитации при ДЦП, есть только способность увидеть потенциал и помочь ему раскрыться. В то же время чрезмерные требования подобны яду, в который превращаются лекарства. Обрети меру во всем. Должно быть адекватное восприятие реальности - без избыточной жалости, но в то же время без жесткости. Помимо формирования представлений о тренировочном и педагогическом процессах не забывай о расширении кругозора и о критическом мышлении.

Серия: Особенные дети
Год: 2022
Производитель: Феникс
Артикул: 834802
ISBN: 978-5-222-36801-5
Автор: Соловьев Роман Сергеевич

Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом
Чем раньше начнется помощь малышу с особенностями развития, тем более значимых результатов удастся достичь в дальнейшем. Для родителей, которые обеспокоены проявлениями у своего ребенка признаков расстройства аутистического спектра (РАС), незаменимым помощником станет книга Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом .

В этой книге авторы, признанные мировые эксперты, излагают уникальную, научно обоснованную и годами апробированную методику ранней помощи детям с аутизмом, адаптированнюу специально для родителей. Данная методика включает стратегии, которые не только не изменяют привычного распорядка жизни семьи, но, напротив, берут начало в повседневных делах, таких как игры с предметами, прием пищи, гигиенические процедуры и взаимодействие с окружающими. Благодаря этим стратегиям родители смогут трансформировать повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения, которые помогут детям с разной степенью нарушений постепенно продвигаться от более простых видов деятельности к более сложным. Применение стратегий проходит в естественной для ребенка обстановке и потому обеспечивает коррекцию поведения и приобретение новых навыков в максимально щадящем для него режиме. Использование данной методики дает прекрасные результаты не только в работе с детьми с РАС, но и с нормотипичными детьми, имеющими проблемы в поведении. Книга не требует обязательного привлечения специалистов и доступна для самостоятельного применения родителями.

4-е издание.
Год: 2022
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 851092
ISBN: 978-5-91743-104-8, 978-5-91743-108-6
Автор: Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А

Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом
Денверская модель раннего вмешательства - основанная на данных научных и статистических исследований и широко применяемая в мире методика помощи детям с аутизмом и РАС. Уникальность методики заключается в ее действенности: она реально помогает преодолевать трудности ребенка с аутизмом, так как включает стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения ребенка с РАС. Данная книга рассказывает о том, как, используя стратегии Денверской модели раннего вмешательства, адаптированные специально для родителей особых детей, помочь своему ребенку справляться с имеющимися затруднениями и шаг за шагом переходить на новые ступени обучения, общения и овладения социальными навыками.
Год: 2016
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 554189
ISBN: 978-5-91743-067-6
Автор: Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А

Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повсед. взаимодейств
Денверская модель раннего вмешательства - основанная на данных научных и статистических исследований и широко применяемая в мире методика помощи детям с аутизмом и РАС. Уникальность методики заключается в ее действенности: она реально помогает преодолевать трудности ребенка с аутизмом, так как включает стратегии, которые трансформируют практически любые повседневные дела, процедуры и режимные моменты в эффективные техники игрового взаимодействия, общения и обучения ребенка с РАС.

Данная книга рассказывает о том, как, используя стратегии Денверской модели раннего вмешательства, адаптированные специально для родителей особых детей, помочь своему ребенку справляться с имеющимися затруднениями и шаг за шагом переходить на новые ступени обучения, общения и овладения социальными навыками.

3-е издание.
Год: 2021
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 686327
ISBN: 978-5-91743-083-6, 978-5-91743-099-7
Автор: Роджерс Салли Дж., Доусон Джеральдин, Висмара Лори А

Дети с интеллектуальными нарушениями. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ
В учебном пособии, предназначенном для учителей начальных классов общеобразовательных организаций, даётся психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации образования в условиях инклюзии. Также подробно описаны особые образовательные потребности младших школьников с интеллектуальными нарушениями и способы их удовлетворения в учебной деятельности, рекомендации по организации коррекционно-педагогического процесса и разработке адаптированной основной образовательной программы, учитывающей индивидуально-типологические особенности школьников данной категории.

Учебное пособие включает перечень учебно-методической литературы, отражающей актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями.

5-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ
Год: 2023
Производитель: Просвещение
Артикул: 649544
ISBN: 978-5-090-630153, 978-5-09-072977-2, 9785090842044, 9785090948722, 978-5-09-105145-2
Автор: Коробейников Игорь Александрович, Инденбаум Елена Леонидовна

Дети с кохлеарными имплантами. Научно-популярное издание
Эта книга посвящена кохлеарной имплантации (КИ) - самому эффективному современному методу помощи при глухоте, позволяющему неслышащему человеку обрести полноценное восприятие окружающего мира и речи людей, открывающему возможность принципиально изменить потенциал развития детей с наиболее тяжелыми нарушениями слуха, с врожденной или рано приобретенной глухотой. Все, что читатель узнает из этой книги о детях с КИ, он узнает из первоисточника; ее авторы - хирурги, пионеры применения этого высокотехнологичного медицинского метода в России, психологи и сурдопедагоги, разработавшие метод реабилитации успешно прооперированных детей - "3П-реабилитацию", позволяющую этим детям полностью реализовать открывающиеся возможности, перейти на путь естественного развития, типичного для слышащих людей.

Книга адресована специалистам системы образования, практикам в области коррекционной педагогики, студентам медицинских и педагогических вузов, а также родителям, заинтересованным в успешном развитии своих детей.

Серия: Инклюзивное и коррекционное образование
Год: 2017
Производитель: Национальное образование
Артикул: 611642
ISBN: 978-5-4454-1080-5
Автор: Кукушкина Ольга Ильинична, Гончарова Е. Л., Бахшинян В. В

Дети с нарушением слуха. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ
В учебном пособии рассматривается существующая система коррекционной помощи детям с нарушенным слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие и имплантированные дети) в дошкольном и школьном возрасте в учреждениях здравоохранения и в образовательных организациях; представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с нарушением слуха; описаны особые образовательные потребности таких обучающихся, варианты образовательных маршрутов в условиях инклюзивной формы обучения с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Пособие включает перечень нормативно-правовой документации, учебно-методической литературы и компьютерных технологий обучения детей с нарушением слуха.

Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

4-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ
Год: 2023
Производитель: Просвещение
Артикул: 649539
ISBN: 978-5-090-631174, 978-5-09-076574-9, 978-5-0908-4208-2, 978-5-09-096081-6
Автор: Шматко Наталия Дмитриевна, Красильникова Ольга Александровна

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ
В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; описаны психофизиологические особенности развития данной группы детей, определяющие их особые образовательные потребности; дана характеристика возможных образовательных маршрутов обучающихся с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающие актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

4- издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ
Год: 2023
Производитель: Просвещение
Артикул: 649542
ISBN: 978-5-090-620093, 978-5-09-073453-0, 978-5-09-084206-8, 978-5-09-096080-9
Автор: Кроткова Алевтина Владимировна, Сатари Виктория Витальевна

Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии. Пособие для педагогов и воспитателей
В пособии кратко рассказывается о нарушениях слуха, особенностях восприятия и развития речи у детей с разной степенью тугоухости, современных методах реабилитации детей с нарушениями слуха. Описываются устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, FM-системы, особенности слухоречевого восприятия и развития речи слабослышащих и глухих детей, использующих современные средства слухопротезирования. Рассмотрены условия, благоприятные для обучения и воспитания детей со слуховыми аппаратами и кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для педагогов по организации необходимых условий для обучения и воспитания таких детей в дошкольных и школьных общеобразовательных учреждениях.

Пособие предназначено для педагогов общеобразовательных учреждений (детских садов, школ), сурдопедагогов, а также других специалистов (логопедов, дефектологов, психологов), занимающихся обучением, воспитанием и реабилитацией детей, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты. Много полезной информации найдут в книге так же родители детей с нарушениями слуха.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2020
Производитель: Каро
Артикул: 778133
ISBN: 978-5-9925-1482-7
Автор: Королева Инна Васильевна

Дети с расстройствами аутистического спектра. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ
В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с расстройствами аутистического спектра (РАС); описаны психофизиологические особенности развития обучающихся данной группы, определяющие особые образовательные потребности таких детей; рассматриваются организационные формы обучения детей с РАС в общеобразовательной школе с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

В пособии представлены практические советы учителю, даются ответы на наиболее актуальные вопросы, возникающие у учителя, работающего в классе, где учится ребёнок с РАС. Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра.

Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.

5-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ
Год: 2023
Производитель: Просвещение
Артикул: 649545
ISBN: 978-5-090-626750, 978-5-090-73176-8, 9785090849418, 978-5-09-093564-7, 9785090960793
Автор: Никольская Ольга Сергеевна, Розенблюм Софья Александровна

Диагностика безречевого ребенка. Как выявить механизмы и определить структуру нарушения
Сегодня в коррекционной педагогике существуют различные методики для проведения диагностики и постановки речевого диагноза. Однако постановка точного речевого диагноза уходит на второй план, когда ребенок приходит на коррекцию, поскольку каждая структура нарушения индивидуальна. Как правило, ребенок имеет сочетанные нарушения, что делает крайне трудным дифференциацию проявлений между основным и второстепенным дефектом и, безусловно, усложняет процесс диагностики. Поэтому постановка точного диагноза на практике не решает основной задачи - выработки коррекционного маршрута.
Сегодня логопед-дефектолог сталкивается с непростой задачей не просто поставить диагноз, а определить механизм нарушения. Для решения этой задачи специалист должен обладать знаниями из разных областей, таких как нейроанатомия, физиология, сурдо- и тифлопедагогика, нейропсихология, детская психология и пр. Но для определения коррекционного маршрута недостаточно просто собрать все необходимые данные. Задача данной книги - рассказать о принципах диагностики, научить анализировать информацию и правильно интерпретировать результаты.
Книга адресована коррекционным педагогам (логопедам, дефектологам, сурдопедагогам и пр.), воспитателям специальных групп и детских садов.

Серия: Развитие речи
Год: 2024
Производитель: Феникс
Артикул: 988555
ISBN: 978-5-222-40860-5
Автор: Кулькова Нина Львовна

Диагностика и коррекция дисграфии у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи
Новинка от ведущего специалиста по дисграфии в нашей стране Ирины Владимировны Прищеповой. Авторы книги представляют один из ведущих вузов нашей страны, РГГУ имени А. И. Герцена. С дисграфией, или нарушениями письма, сегодня сталкиваются многие родители, педагоги и логопеды. В пособии представлена система диагностики и пути коррекции дисграфии у школьников. Особенность книги в том, что в ней раскрывается роль сукцессивных и симультанных процессов, обеспечивающих письмо.

Это восприятие, внимание, память разной модальности, мышление, оптико-пространственные представления, графомоторные навыки, организация речедвижений, операции фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза. Пособие адресовано студентам вузов, обучающихся по направлениям "Специальное (дефектологическое) образование", "Педагогическое направление", учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов, родителям учеников с недостатками речевого развития.

Серия: В помощь логопеду
Год: 2020
Производитель: Литера
Артикул: 752598
ISBN: 978-5-407-00992-4
Автор: Прищепова Ирина Владимировна, Прищепова Полина Андреевна

Диагностика и коррекция познавательной деятельности детей с наследственными синдромами
Монография содержит материалы по практической организации работы клинического психолога, ведению психодиагностической и коррекционной работы, порядка и правил проведения психологической экспертизы в детском учреждении.
Год: 2019
Производитель: ИД Алеф-Пресс
Артикул: 723374
ISBN: 978-5-905966-90-2
Автор: Троицкая Любовь Анатольевна, Ерохина Вера Анатольевна, Родионова Александра Дмитриевна

Дошкольная математика для детей 4 5 лет с ОВЗ. Альбом упражнений с разрезным раздаточным материалом
Альбом является частью методического комплекта "Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности" и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ во средней группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году.

Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.

Серия: Формирование математических знаний у детей
Год: 2021
Производитель: Гном
Артикул: 823163
ISBN: 978-5-00160-343-6
Автор: Романович Олеся Анатольевна

Дошкольная математика для детей 4 5 лет с ОВЗ. Демонстрационный материал
Демонстрационный материал является частью методического комплекта "Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности" и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в средней группе. В него вошли иллюстрации, необходимые педагогу для проведения непосредственно-образовательной деятельности (НОД) с детьми.

Адресован дошкольным педагогам и родителям.
Год: 2021
Производитель: Гном
Артикул: 823164
ISBN: 978-5-00160-344-3
Автор: Романович Олеся Анатольевна

Дошкольная математика для детей 5 6 лет с ОВЗ. Сценарии непосредственно образовательной деятельности
Автором представлено перспективное планирование непосредственно образовательной деятельности (НОД) и конспекты занятий по ФЭМП в старшей группе для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Систематическая работа по пособию способствует повышению эффективности образовательной деятельности по формированию математических знаний, познавательному и речевому развитию дошкольников массовых и коррекционных групп детских садов.

Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.
Год: 2023
Производитель: Гном
Артикул: 906249
ISBN: 978-5-00160-691-8, 978-5-907765-75-7
Автор: Романович Олеся Анатольевна

Дошкольная математика для детей 5 6 лет. Адаптированные программы. Альбом упражнений. ФГОС ДО
Альбом является частью методического комплекта Формирование математических знаний у детей в различных видах деятельности и предназначен для занятий с детьми с ОВЗ в старшей группе. В него вошли задания и разрезной раздаточный материал, используемые при непосредственно образовательной деятельности (НОД), которая осуществляется 64 раза в учебном году.

Альбом можно использовать как для индивидуальной, так и для подгрупповой формы работы с детьми в группах компенсирующей направленности. Адресован дошкольным педагогам и родителям.
Год: 2022
Производитель: Гном
Артикул: 906250
ISBN: 978-5-00160-690-1
Автор: Романович Олеся Анатольевна

Если у ребенка аутизм. Практическое руководство для родителей после постановки диагноза
Что такое аутизм и РАС? Как родителям справиться со стрессом? Какой вид помощи ребенку выбрать? Есть ли таблетки от аутизма? Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с воспитанием ребенка с РАС, вы найдете в этой книге.

Книга адресована родителям детей с РАС, специалистам, работающим с ними, а также студентам медицинских, психологических и педагогических факультетов и всем, кто хочет познакомиться с данной проблемой и научными подходами к ее решению.

Настоящая книга переведена с итальянского языка, дополнена полезными русскоязычными сайтами для получения более подробной информации.
Год: 2020
Производитель: Эко-Вектор
Артикул: 753339
ISBN: 978-5-907201-14-9
Автор: Викари Стефано

Жестовая речь. Дактилология. Учебник для вузов
В учебнике освещаются вопросы структуры жестовой речи и ее функционирования в коммуникативной деятельности глухих; рассматриваются взгляды представителей различных систем обучения глухих на роль жестовой речи в учебно-воспитательном процессе специальной школы. Читатели познакомятся с дактильным алфавитом, лексикой и грамматикой русского жестового языка; приводится краткий словарь жестов.

Адресован студентам дефектологических факультетов педвузов и колледжей, сурдопедагогам, психологам, лингвистам, сурдопереводчикам, а также родителям глухих детей.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 297275
ISBN: 978-5-00136-150-3, 978-5-6910-0373-8, 978-5-691-02000-1
Автор: Зайцева Галина Лазаревна

Зоны регуляции. Программа, направленная на улучшение саморегуляции и контроля над эмоциями
Леа Кайперс, сертифицированный эрготерапевт, рассказывает о своей программе, направленной на улучшение саморегуляции и контроля над эмоциями. В основе программы деление эмоциональных состояний каждого из нас на четыре условные зоны регуляции, обозначенные синим, зелёным, жёлтым и красным цветами. В книге дана теоретическая основа программы и приведены 18 уроков, как для самых маленьких учеников, так и для детей среднего и старшего школьного возраста. Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов.
Год: 2023
Производитель: Идёт работа
Артикул: 983478
ISBN: 978-5-6046383-1-6
Автор: Кайперс Леа М

Игнат и другие. Как воспитать особого ребенка
Встретив Игната, вы вряд ли догадаетесь, что в детстве ему был поставлен диагноз "аутизм". Сейчас он самый обычный подросток - немного сутулый, необщительный, со своеобразным чувством юмора. Трудно поверить, что этот же ребенок поступил в первый класс коррекционной школы на два года позже сверстников. Сейчас он учится за границей, свободно говорит на нескольких иностранных языках и играет на органе. В книге "Игнат и другие" родители мальчика честно и без прикрас описывают свой опыт воспитания ребенка с аутизмом.

Серия: Героем может быть любой
Год: 2019
Производитель: Бомбора
Артикул: 689076
ISBN: 978-5-04-101354-7
Автор: Мазурова Юлия Валерьевна, Билунов Денис

Играючи! Сказ о том, как научить играть любого ребёнка
Эта книга о том, как играть с ребёнком, как вдохновить игрой и как создать подходящие условия для формирования самостоятельной игры. Рекомендовано для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, инструкторов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов университетов.
Год: 2023
Производитель: ИП Толкачев Л.Л.
Артикул: 965713
ISBN: 978-5-9500461-6-2
Автор: Антонович Валентина

Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
В пособии представлена система игр и игровых заданий, которые позволяют продуктивно общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учитывая их возрастные и индивидуальные особенности развития. Систематическое применение этих игровых заданий будет способствовать формированию у детей положительного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, возрастных психологических достижений в развитии, становлению важных личностных качеств и социализации в целом.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования направлений подготовки 44.02.03 "Педагогика дополнительного образования", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании". Может быть полезно студентам вузов, педагогам, родителям.

4-е издание, дополненное.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 721654
ISBN: 978-5-16-015808-2
Автор: Стребелева Елена Антоновна, Закрепина Алла Васильевна, Кинаш Елена Александровна

Игры и игровые задания для детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья
В пособии представлена система игр и игровых заданий, которые позволяют продуктивно общаться с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учитывая их возрастные и индивидуальные особенности развития. Систематическое применение этих игровых заданий будет способствовать формированию у детей положительного взаимодействия со взрослыми и сверстниками, возрастных психологических достижений в развитии, становлению важных личностных качеств и социализации в целом.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования направлений подготовки 44.02.03 "Педагогика дополнительного образования", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании". Может быть полезно студентам вузов, педагогам, родителям.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2019
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 686210
ISBN: 978-5-16-014086-5
Автор: Стребелева Елена Антоновна, Закрепина Алла Васильевна, Кинаш Елена Александровна

Игры и упражнения для детей с нарушениями речи
В книге содержатся игры и упражнения, которые мы рекомендуем включать в занятия по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста, а также в совместную деятельность воспитателя и детей с ТНР. Часть методического материала может использоваться специалистами и родителями для профилактики речевых нарушений.

Книга может быть полезна учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, воспитателям, работающим с детьми с ТНР, а также родителям (законным представителям) данной категории детей.

Серия: Библиотека логопеда
Год: 2022
Производитель: Сфера
Артикул: 877717
ISBN: 9785994930472
Автор: Большакова Анна Евгеньевна, Паркина Оксана Геннадиевна

Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
Книга посвящена раннему детскому аутизму. В ней описаны игры и специальные методы и приемы, которые позволяют наладить контакт с аутичным ребенком, выявить у него подавленные негативные эмоции и скрытые страхи и начать работу по их преодолению, в целом помогают ребенку стать более активным в его познании мира. Намечены пути развития сюжетно-ролевой игры, ознакомления с окружающим миром, обучения способам взаимодействия.

Практические советы, обращенные к близким аутичного ребенка, объясняют как оптимально организовать его режим дня и быт, создать необходимые условия для игр и занятий. Рекомендации педагогам и психологам, которые работают с аутичными детьми, предлагают варианты действий в сложных ситуациях. Также намечены пути достижения взаимопонимания и взаимодействия между специалистами и семьей аутичного ребенка. Наконец, в книге представлена информация об организациях, оказывающих помощь аутичным детям, и ресурсы Интернет, посвященные этой проблеме.

В отличие от существующих изданий по этой теме, книга является не теоретическим изложением, а прикладным пособием. Материал намеренно изложен кратко и в популярной форме, снабжен множеством примеров из опыта работы. "Игры с аутичным ребенком" может стать настольной книгой как для специалистов, так и для близких аутичного ребенка.

9-е издание.

Серия: Особый ребенок
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 102055
ISBN: 978-5-4212-0012-3, 978-5-4212-0041-3, 978-5-4212-0196-0, 978-5-4212-0202-9, 978-5-4212-0347-6, 978-5-4212-0427-5, 978-5-4212-0478-7, 9785421206217, 978-5-901599-21-1
Автор: Янушко Елена Альбиновна

Идёт работа. Учебный план интенсивной поведенческой терапии при аутизме
Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества.

Предлагаемое вам руководство разработано и написано руководителями международной компании Autism Partnership, одной из авторитетнейших научных и экспериментальных групп, внедривших ABA для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития.

Первая часть книги посвящена описанию основного обучающего метода - "учебного взаимодействия", процедуры оценки социальных навыков и алгоритму создания программ, с помощью анализа задания и стратегического анализа.

Во второй части содержится 31 учебная программа, для обучения наиболее значимым социальным навыкам. Все программы из учебного плана разделены на пять категорий: "Осознание социального окружения", "Социальная коммуникация", "Социальное взаимодействие", "Социальное научение", "социальные отношения".

Рекомендуется для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов.

Все программы адаптированы для обучения на русском языке.
Год: 2016
Производитель: ИП Толкачев Л.Л.
Артикул: 965710
ISBN: 978-5-9907565-0-2
Автор: Макэкен Джон, Лиф Рон

Идо в стране Аутизма. Выбираясь из плена безмолвия
Предлагаемая вашему вниманию книга-дневник написана невербальным подростком с аутизмом, которого долгие годы считали умственно отсталым. И только обретя средство для коммуникации, выражения своих мыслей, он смог поведать миру о своих чувствах и переживаниях. Эта книга будет очень полезна как для родителей детей с особыми потребностями, так и для специалистов, студентов, педагогов.
Год: 2019
Производитель: ИП Толкачев Л.Л.
Артикул: 965711
ISBN: 9785950046155
Автор: Кедар Идо

Инклюзивное обучение грамоте детей с трех лет с синдромом Дауна, легастенией и другими особенностями
Кристель Манске - доктор психологии и педагогики, руководитель Института развития функциональных систем мозга в Гамбурге, выдающийся педагог, один из ведущих в мире специалистов в области коррекционной педагогики и психологии, которая более тридцати лет работает с особыми детьми, автор множества книг, ставших бестселлерами.

Автор на практическом опыте доказывает, что неполноценных детей не существует, любой ребенок с синдромом Дауна, аутизмом, легастенией и другими особенностями может найти свое место в жизни, получить аттестат и профессию.

Авторский подход основан на учении Л. С. Выготского о зоне ближайшего развития. Умственная отсталость - не ошибка природы, а следствие отсутствия социальной коммуникации и адекватной системы знаков, считает автор и иллюстрирует это на многочисленных примерах из жизни, лечебно-педагогической и психотерапевтической практики. К. Манске показывает, как можно создать живой алфавит, в котором каждая буква становится осмысленным знаком, имеющим для ребенка значение. Работа в зоне ближайшего развития с опорой на этот знак становится движущей силой психического развития ребенка.

Издание адресовано широкому кругу читателей: родителям особенных детей, практикующим педагогам и детским психологам, социальным работникам, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Инклюзивное и коррекционное образование
Год: 2018
Производитель: Национальное образование
Артикул: 621247
ISBN: 978-5-4454-0997-7
Автор: Манске Кристель

Инклюзивное обучение детей с ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение дошк. с нарушениями зрения
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы инклюзивного обучения детей с нарушениями зрения. Дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Показаны особенности организации предметно-пространственной среды, коррекционная направленность общеобразовательных занятий.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Специальное (дефектологическое) образование", "Психолого-педагогическое образование", для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки в области специального и инклюзивного образования.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 801802
ISBN: 978-5-16-015653-8, 978-5-16-018496-8
Автор: Плаксина Любовь Ивановна, Дружинина Лилия Александровна, Осипова Лариса Борисовна

Инклюзивное обучение детей с ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями
В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы инклюзивного обучения детей с нарушениями зрения. Дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Показаны особенности организации предметно-пространственной среды, коррекционная направленность общеобразовательных занятий.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлениям подготовки Дошкольное образование , Преподавание в начальных классах , Педагогика дополнительного образования , Специальное дошкольное образование , Коррекционная педагогика в начальном образовании , для слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки в области специального и инклюзивного образования.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2022
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 815244
ISBN: 978-5-16-017120-3
Автор: Плаксина Любовь Ивановна, Дружинина Лилия Александровна, Осипова Лариса Борисовна

Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма
Это небольшое руководство предлагает простой и практичный способ построения благоприятной среды для детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и выраженными интеллектуальными нарушениями. Метод Интенсивного взаимодействия позволяет установить контакт и поддерживать эмоциональную коммуникацию даже с теми из них, кто совсем не может выразить свои чувства.

В книге показано, как в сочетании с подходом, основанным на сенсорной интеграции, Интенсивное взаимодействие помогает человеку сРАС избавиться от "сенсорного хаоса", сосредоточиться и сохранять связь с миром и другими людьми. Такая дружественная среда создает необходимый фундамент для реализации развивающих и образовательных программ.

Книга предназначена психологам, педагогам, врачам и другим специалистам, а также родителям и близким людей с аутизмом.
Год: 2019
Производитель: Теревинф
Артикул: 727380
ISBN: 978-5-4212-0601-9
Автор: Колдуэлл Фиби, Хорвуд Джейн

Интенсивное взаимодействие. Руководство
Интенсивное взаимодействие - педагогическая технология, разработанная Дейвом Хьюэттом и его коллегами в Великобритании в течение последних 30 -35 лет. Метод используется в работе с детьми и взрослыми с множественными нарушениями развития и выраженными трудностями в коммуникации, включая аутизм.

Авторы определяют метод Интенсивное Взаимодействие как способ коммуникации и более совместного "проживания", присутствия с людьми, находящимися на довербальной стадии развития. Интенсивное взаимодействие акцентировано на развитии базовых коммуникативных способностей индивида его собственным способом, включая присущие конкретному человеку характерные движения и мимику, любые издаваемые звуки, собственный темп и другие особенности.

Яркой характеристикой метода является углубленное внимание к человеку и признание за обучающимся ведущей роли во взаимодействии, а также непременная радость совместного общения как цель, процесс и результат каждой сессии. Педагог, использующий метод Интенсивное взаимодействие, должен овладеть технологией, включающей навыки внимания, ожидания, очередности, признания любого поведения клиента как акта коммуникации.

Технология Интенсивного взаимодействия предполагает прежде всего изменение коммуникативного поведения педагога, а не традиционное педагогическое воздействие на обучающегося. Кроме того, подчеркивается командный принцип работы - всё окружение человека с нарушениями должно овладеть ключевыми принципами метода и использовать их в повседневном взаимодействии.

Интенсивное взаимодействие может быть отнесено к средовым подходам - метод направлен прежде всего на изменение окружения клиента, создание поддерживающей коммуникативной среды, позволяющей развиваться коммуникативным навыкам.

Метод разработан:

для профессионалов - педагогов, психологов, специалистов помогающих профессий, работающих с людьми с выраженными трудностями в коммуникации, с детьми и взрослыми с тяжелыми и множественными нарушениями развития,

для лиц, осуществляющих уход - родителей, родственников людей с выраженными коммуникативными трудностями, для сотрудников социальных служб и персонала больниц длительного пребывания, социальных домов.

Взаимодействие с кем?

Первоначально Интенсивное взаимодействие развивался как метод работы с людьми с тяжелой и глубокой умственной отсталостью и (или) аутизмом, с выраженными трудностями в коммуникации. Однако с 2008 г. было расширено поле применения метода: сюда вошло и взаимодействие с людьми с полисенсорными нарушениями, деменцией, последствиями инсульта и мозговых травм.

Метод разрабатывался и используется с людьми:

которые целиком зависят от того, как их поведение будет интерпретировано другими, чтобы их поняли;

у которых уровень понимания собственных намерений очень низкий или его трудно определить;

уровень осмысления себя и окружения низкий или его трудно оценить;

очень ограниченные или противоречивые способы контакта и общения, которые часто ведут к неоднозначному пониманию;

которые обычно очень погружены в себя и проводят много времени в стереотипном поведении

Интенсивное взаимодействие используется в работе с детьми и взрослыми, которые:

Не понимают символы, жесты, любые знаки;

Находятся на доинтенциональной (донамеренной) стадии развития коммуникации;

Не общаются в социальных целях;

Как правило, это люди с глубокими интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра;

Это люди, до которых "не достучаться" даже близким: они находятся в своем внутреннем мире, и не проявляют желания быть с другими.
Год: 2018
Производитель: Скифия
Артикул: 635747
ISBN: 978-5-00025-128-7
Автор: Хьюэтт Дэйв, Ферт Грэм, Бабер Марк, Харрисон Тэнди

Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании. Учебник
В учебнике рассматривается комплекс объективных предпосылок процесса информатизации образования, в частности компьютеризации специальной школы; освещаются позитивные и негативные аспекты использования ИТ в образовании; разъясняются методологические основы изучения информатики в специальной школе. Дается обзор специализированных и неспециализированных программных средств, получивших наибольшую популярность у педагогов-практиков. Особое внимание уделяется современным технологиям специального обучения: эксплицируются возможности применения мультимедийных технологий в обучающих и коррекционных целях, формулируются требования и рекомендации к электронным учебникам для лиц с нарушениями психофизического развития, рассматривается комплекс актуальных проблем, связанных с дистанционной формой обучения. Для дополнительного рассмотрения приводятся сведения по истории и развитию информационных технологий, необходимые современному пользователю ИТ.

Для студентов средних профессиональных и высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах.

2-е издание, переработанное.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2020
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 762678
ISBN: 978-5-16-016425-0
Автор: Никольская Ирина Александровна

Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании. Учебник
В учебнике рассматривается комплекс объективных предпосылок процесса информатизации образования, в частности компьютеризации специальной школы; освещаются позитивные и негативные аспекты использования ИТ в образовании; разъясняются методологические основы изучения информатики в специальной школе. Дается обзор специализированных и неспециализированных программных средств, получивших наибольшую популярность у педагогов-практиков. Особое внимание уделяется современным технологиям специального обучения: эксплицируются возможности применения мультимедийных технологий в обучающих и коррекционных целях, формулируются требования и рекомендации к электронным учебникам для лиц с нарушениями психофизического развития, рассматривается комплекс актуальных проблем, связанных с дистанционной формой обучения. Для дополнительного рассмотрения приводятся сведения по истории и развитию информационных технологий, необходимые современному пользователю ИТ.

Включает контрольные вопросы, темы курсовых и дипломных работ, тесты к зачету и ответы к тестам, библиографический список, а также практикум, состоящий из 36 практических работ.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах.

2-е издание, переработанное.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2020
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 759486
ISBN: 978-5-16-014106-0
Автор: Никольская Ирина Александровна

Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов
Коррекционная педагогика. Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины "Информационные технологии в специальном образовании". Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающим дисциплины "Информационные и коммуникационные технологии в науке и специальном образовании".

Учебник может быть полезен логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с лицами с ОВЗ.

Серия: Учебное пособие для ВУЗов
Год: 2019
Производитель: Владос
Артикул: 679735
ISBN: 978-5-907101-60-9
Автор: Елецкая Ольга Вячеславовна, Тараканова Алла Алексеевна, Матвеева Марина Викторовна

Использование опорных сигналов в работе с детьми с ОВЗ. Учебное пособие
В учебном пособии отражены возможности технологии визуализации, которые могут служить основой обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования. В пособии приведены перечень вопросов для самоконтроля, конспекты педагогов-практиков дошкольного и начального образования. "Использование опорных сигналов в работе с детьми с ОВЗ", подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного и начального образования.

Адресовано студентам, педагогам дошкольного и начального образования, родителям, а также всем, кто интересуется проблемами инклюзивного образования.
Год: 2021
Производитель: Директмедиа Паблишинг
Артикул: 947391
ISBN: 978-5-4499-1913-7
Автор: Гайченко Светлана Владимировна

Исправление нарушений речевого развития у детей. Практическое пособие и рекомендации для логопедов
В пособии рассматриваются вопросы:

- выявления и устранения нарушений речи у детей;

- основные речевые нарушения и методы их логопедической коррекции;

- общие требования к работе по исправлению дефектов звукопроизношения гласных звуков, смягчения согласных звуков, йотированных звуков, нёбных звуков, шипящих, звуков Рь-Р;

- нарушения средств общения и методы логопедической коррекции дисфонии, брадилалии, заикания, дисграфии, дислексии, коррекции речи умственно отсталых детей, детей с ДЦП, РАС, с нарушениями слуха и зрения.

В приложении приведены современные методы обследования детей от рождения до поступления в школу. Даны упражнения по артикуляционной, пальчиковой, дыхательной и фонационной гимнастике, а также слоговые таблицы для постановки звуков, упражнения по логопедической ритмике, для развития дикции и голоса, программа развития речи дошкольника 3-6 лет и др.

Пособие предназначено логопедам, педагогам общеобразовательных организаций, родителям детей, у которых имеются различные нарушения речевого развития в виде неразборчивости речи, заикания и недостатков звукопроизношения.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2022
Производитель: Владос
Артикул: 877700
ISBN: 978-5-907482-64-7
Автор: Лункина Елена Николаевна

Каждый ребенок - особенный. Иллюзия дефекта
Курс на включение особенных людей в жизнь общества (инклюзия) делает нашу встречу с ними реальной - в детском саду, школе, на отдыхе, на работе. И сегодня нам так не хватает качественной практической информации о них. Как нам понять их своеобразие, как строить отношения друг с другом? Книга представляет нам опыт такого общения, накопленный выдающимся немецким педагогом Кристель Манске и уважаемым российским психологом Петром Коломейцевым, который является, к тому же, еще и священником, что, безусловно, делает его точку зрения еще более интересной.



"Изюминка" издания

Тема в таком формате, как его видят авторы и издатели, а именно: научно-популярная литература с элементами публицистики, - до сих пор в нашей стране не раскрыта, но ее актуальность и необходимость растет с каждым днем. Международный опыт и примеры, описываемые в контексте советских и российских реалий, психологический аспект материалов, описание перспектив - все эти и другие важные пункты подробно рассмотрены в книге.



Для кого эта книга

Книга адресована широкому кругу читателей: родителям особенных детей, практикующим педагогам и психологам, а также специалистам, священнослужителям, социальным работникам и студентам профильных ВУЗов.



Почему мы решили издать эту книгу?

Сегодня нам не хватает качественной практической информации о детях с особенностями развития. Международный опыт и примеры, описываемые в контексте советских и российских реалий, психологический аспект материалов, описание перспектив - все эти и другие важные пункты подробно рассмотрены в книге.



Об авторах

Священник Петр Коломейцев, декан факультета психологии Православного института Святого Иоанна Богослова Российского православного университета; православный священник; христианский психолог в области специальной и коррекционной психологии; cоучредитель Центра реабилитации детей инвалидов ДЭЦ "Живая Нить"; духовник Образовательного Центра Фонд Равных Возможностей для детей-сирот "ВВЕРХ".



Кристель Манске, доктор педагогики, психологии и философии, руководитель созданного ею института развития функциональных систем мозга в Гамбурге. Более 40 лет работает с детьми, по ее собственному выражению - названными аутистами, носителями трисомии по 21 хромосоме, СДВГ, особой одаренности, и является автором методик обучения учеников с синдромом Дауна чтению и математике.

Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви.

2-е издание.
Год: 2017
Производитель: Никея
Артикул: 485817
ISBN: 978-5-91761-422-9, 978-5-91761-628-5
Автор: Манске Кристель, Священник Петр Коломейцев

Как жить с аутизмом? Психолого-педагогические рекомендации по работе и взаимодействию с детьми
Эта книга не является справочником или детальным руководством. Она больше похожа на карту, которая позволит родителям, педагогам и клиническим специалистам ориентироваться в "мире аутизма". При написании этой работы использовались новейшие данные и разработки.
Год: 2017
Производитель: Институт общегуманитарных исследований
Артикул: 630051
ISBN: 978-5-88230-286-2
Автор: Коэн Ширли

Как найти работу: советы и способы адаптации в мире работы
"Как найти работу: советы и способы адаптации в мире работы" - одна из книг, разработанных Лабораторией по борьбе за самостоятельность. В ней обобщён опыт курсов по обучению самостоятельности Итальянской ассоциации людей с синдромом Дауна (AIPD). Издание ориентировано как на молодых людей с ментальными нарушениями, так и на всех подростков, которые по окончании школьного курса обучения ищут работу.

Выход в мир работы - это этап перехода от юношества к взрослой жизни. Действительно, трудовой опыт помогает почувствовать себя самостоятельным и ответственным, так как требует усвоения точных правил поведения и выстраивания адекватных отношений в коллективе. Прочитав книгу, читатель узнает, как нужно искать работу, какие у него есть права и обязанности, получит полезные советы по написанию резюме, подготовке к собеседованию и сможет выбрать правильную линию поведения.
Год: 2019
Производитель: Эко-Вектор
Артикул: 705257
ISBN: 978-5-906648-95-2
Автор: Контарди Анна, Берардуччи Моника

Клиника интеллектуальных нарушений. Курс лекций
В теоретической части пособия рассматриваются, характерные особенности течения основных познавательных процессов в условиях психического дизонтогенеза, своеобразие отклонений в развитии психических процессов при недоразвитии, повреждении и задержанном развитии, особенности развития психических процессов детей с различными нозологическими формами.

Практическая часть включает задания для контроля, тестовые задания, ключи к тестам, темы контрольных работ, вопросы для подготовки к зачету (экзамену), помогут студентам подготовиться к экзамену.

Предназначено для студентов направления "Специальное дефектологическое образование" всех форм обучения.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2017
Производитель: Владос
Артикул: 560965
ISBN: 978-5-691-02267-8
Автор: Бакиева Наиля Загитовна

Клиника интеллектуальных нарушений. Учебное пособие
В учебном пособии "Клиника интеллектуальных нарушений" раскрывается содержание, показана его роль и место в медико-педагогическом комплексе дисциплин, рассматриваются понятия интеллекта и интеллектуальных нарушений, этиологии, патогенеза, психофизиологических механизмов и классификации интеллектуальных нарушений, как концептуальные отечественные, так и международные. Рассматривается структура комплексных нарушений, сопровождающихся снижением уровня интеллекта генетического и экзогенного происхождения. Раскрывается значение ранней комплексной медико-психолого-педагогической диагностики и реабилитации в профилактике детской инвалидности и сиротства.

Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, медицинских работников детских образовательных учреждений, структурных подразделений Ранней помощи, Лекотеки, реабилитационных центров и других специалистов.
Год: 2013
Производитель: Прометей
Артикул: 491033
ISBN: 978-5-7042-2472-3
Автор: Московкина Алла Григорьевна, Уманская Татьяна Моллаевна

Клинико-генетические основы детской дефектологии. Учебное пособие
Учебное пособие содержит сведения о наследственных формах нарушений развития, обусловливающих особые образовательные потребности у детей. А именно, о наследственных формах интеллектуальных, речевых, сенсорных нарушений, расстройствах эмоционально-волевой сферы и поведения, функций опорно-двигательного аппарата.

Пособие адресовано студентам-бакалаврам педагогических высших учебных заведений и специалистам, работающим в области коррекционной педагогики и специальной психологии.

Содержит иллюстрации, терминологический словарь, список источников литературы, вопросы и задания для самопроверки и самостоятельной работы.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 627942
ISBN: 978-5-907013-29-2
Автор: Московкина Алла Григорьевна, Орлова Нина Исаковна

Комплексный подход к оказанию ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра
В пособии представлена модель оказания ранней комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра, реализуемая на базе Государственного автономного учреждения Астраханской области "Научно-практический центр реабилитации детей "Коррекция и развитие", включающая в себя ряд компонентов, обеспечивающих эффективность раннего выявления, абилитации, реабилитации, психолого-педагогической коррекции, развития и сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями развития. Пособие будет полезно специалистам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, студентам и всем тем, кто интересуется вопросами оказания ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Данное пособие наряду с этим может способствовать развитию профессиональных компетенций у студентов по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" по виду деятельности "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ".

4-е издание, стереотипное.
Год: 2023
Производитель: Флинта
Артикул: 647493
ISBN: 978-5-9765-3811-5
Автор: Ажевская Л. Г., Джамелова Г. П., Овсянникова Т. Ю., Рахманина И. Н

Конспекты уроков с использованием компьютерных технологий для 5-9 классов. Адаптированные прогр. +CD
Пособие содержит материалы и сценарии уроков с использованием компьютерных технологий по следующим предметам: природоведению, социально-бытовой ориентировке, географии, биологии, русскому языку для 5-9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида.

К пособию прилагается компакт-диск с мультимедийными приложениями к урокам.

Методическое пособие предназначено для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 766125
ISBN: 978-5-00136-136-7
Автор: Роготнева Альбина Викторовна, Лисовская Татьяна Ивановна, Лаптева Наталья Ивановна

Концепция и технологии инклюзивного обучения рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях колледжа
В монографии представлены концепция и технологии инклюзивного профессионального обучения обучающихся с ОВЗ в условиях колледжа. Основные идеи содержания монографии подтверждены патентом (в соавторстве), свидетельствами и дипломами.

Настоящее издание рекомендовано для использования преподавателям, мастерам производственного обучения СПО, родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также аспирантам и сотрудникам образовательных организаций, занимающимся проблемами профессиональной подготовки обучающихся данной категории рабочим профессиям.

4-е издание, исправленное и дополненное.
Год: 2023
Производитель: Юстицинформ
Артикул: 961694
ISBN: 978-5-7205-1946-9
Автор: Шафикова Зульфира Хасановна

Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и разв. занятия
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротезированного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухопротезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка.

Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха.

Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.

2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2021
Производитель: Каро
Артикул: 796817
ISBN: 978-5-9925-1510-7
Автор: Королева Инна Васильевна

Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы
В книге дано описание системного подхода к коррекционно-педагогической работе с детьми третьего года жизни с органическим поражением центральной нервной системы (ЦНС) в условиях групп кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего или комбинированного вида.

Книга адресована педагогам (педагогам-дефектологам, музыкальным руководителям, педагогам-психологам), работающим с детьми, имеющими органическое поражение ЦНС, и студентам учреждений высшего образования.

4-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Практическая педагогика
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 669937
ISBN: 978-5-16-011827-7
Автор: Стребелева Елена Антоновна, Выродова Ирина Анатольевна, Браткова Маргарита Владимровна, Белякова Юлия Юрьевна

Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с ЗПР
В пособии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В нем описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.Для специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, студентов дефектологических факультетов.

2-е издание, переработанное и дополненное.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2019
Производитель: Владос
Артикул: 720791
ISBN: 978-5-907101-99-9
Автор: Речицкая Екатерина Григорьевна, Гущина Татьяна Константиновна

Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.

Для студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование", а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 815247
ISBN: 978-5-16-017099-2
Автор: Неретина Татьяна Геннадиевна

Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки Педагогическое образование , Специальное (дефектологическое) образование , профили Дошкольная дефектология , Логопедия всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Год: 2021
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 807561
ISBN: 978-5-16-017006-0
Автор: Неретина Татьяна Геннадиевна

Коррекционно-развивающие занятия. Улучшаем и закрепляем навыки чтения у детей с ОВЗ
Книга поможет детям, которые еще не умеют бегло читать.

Чтение - сложный процесс, требующий большой затраты энергии и ресурсов ребенка. Некоторые дети при механическом чтении не понимают прочитанного и не могут ответить на вопросы по тексту.

В пособии собраны эффективные упражнения для развития логического мышления, повышения концентрации внимания, формирования навыка чтения и улучшения восприятия информации.

Регулярные занятия по этой книге научат ребенка правильному чтению и пониманию прочитанного.

Серия: Коррекционная тетрадь
Год: 2022
Производитель: Литера
Артикул: 927413
ISBN: 978-5-407-01094-4
Автор: Петрова Ольга Анатольевна

Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с ТНР методами физического воспитания
Пособие включает конспекты занятий с применением различных методик физического воспитания (игры, упражнения, гимнастики, тренинги, музыкотерапия, работа над дыханием и т.д.) для устранения нарушений двигательной сферы и коррекции речевого развития у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ и АООП Н00 обучающихся с ТНР.

Представленные в данном пособии методики и практики проведения занятий могут быть использованы как на уроках физической культуры в обязательной части учебного плана начального общего образования обучающихся с ТНР, так и в коррекционных курсах по развитию речи и логопедической ритмике.

Материалы данного пособия могут быть также использованы в коррекционных курсах и на уроках физической культуры обучающихся с ОВЗ всех категорий, поскольку практически во всех учебных планах соответственно ФГОС НОО ОВЗ предусмотрена коррекционно-развивающая часть, направленная на коррекцию физического развития и речевой моторики обучающихся с ограниченными воз можностями здоровья.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2017
Производитель: Владос
Артикул: 561006
ISBN: 978-5-691-02268-5
Автор: Якубович Михаил Алексеевич

Коррекция нарушений письменной речи. Учебно-методическое пособие
Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография).

В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия.

В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам.

Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2019
Производитель: Каро
Артикул: 729126
ISBN: 978-5-9925-1415-5
Автор: Аристова Т. А., Архипова Г. А., Яковлева Наталья Николаевна, Божедомова Н. Ю

Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых
Книга посвящена кохлеарной имплантации (электродное протезирование) - современному высокотехнологичному методу слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых. Представлены различные аспекты проблемы - история метода, устройство, принцип работы систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации у детей и взрослых. Подробно описана послеоперационная слухоречевая реабилитация разных категорий пациентов: познооглохших детей и взрослых, ранооглохших детей раннего, дошкольного и школьного возраста и взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов. Описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых после кохлеарной имплантации. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с кохлеарным имплантом, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухового восприятия у детей после имплантации. Книга является первым и уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых. Предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушением слуха.

2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2012
Производитель: Каро
Артикул: 335504
ISBN: 978-5-9925-0742-3
Автор: Королева Инна Васильевна

Краткий словарь русского жестового языка
Русский язык - один из самых богатых языков мира. А жестовый язык обладает очень небольшим словарным запасом (примерно 10 000 жестов), но с течением времени он постоянно пополняется. Увеличение количества жестовых знаков напрямую зависит от овладения неслышащими словесной речью. Данный словарь содержит незначительную часть основных слов-жестов, применение которых возможно в повседневной жизни, что, безусловно, поможет наладить контакт между слышащими и неслышащими. Последнее время в России растёт интерес к жестовому языку. Людям с нарушениями слуха необходима государственная поддержка для изучения и использования в повседневной жизни жестового языка - как универсального языка, как средства получения информации и образования, как способа общения, выражения социальных взаимоотношений, культурной самоидентификации, эстетической выразительности. Этот словарь может быть полезен родителям неслышащих детей, их близким, знакомым, тем, кто желает изучить жестовый язык "на всякий случай", а также сурдопереводчикам, сурдологам, педагогам, работающим с глухими и слабослышащими детьми, специалистам по социальной работе и всем заинтересованным группам населения.

Составитель: Светлана Ватага.

Серия: Библиотека словарей "Инфра-М"
Год: 2024
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 669938
ISBN: 978-5-16-012330-1

Лабиринт с прозрачными стенами. Путеводитель по миру детей с аутизмом
Что такое расстройство аутистического спектра (РАС)? Как понять, что у ребёнка аутизм? С какого возраста он начинает проявляться? Как помочь аутичному ребёнку социализироваться в обществе и наладить отношения с "колючим" внешним миром?

Книга поможет вам найти ответы на эти и другие вопросы. Прочитав книгу, вы узнаете об особенностях развития детей с РАС, какие существуют методики диагностики аутизма, как вывести ребёнка на контакт с помощью фольклорных игр и упражнений и почему так важно разговаривать с ребёнком, гулять, петь и танцевать.

Книга адресована специалистам, непосредственно работающим с детьми с РАС, а также их родителям, которые хотят понять своего ребёнка и помочь ему развиваться не только в специализированных учреждениях, но и дома.
Год: 2024
Производитель: Просвещение
Артикул: 979613

Лечебная педагогика. Базовые подходы и практические рекомендации
В книге собраны и систематизированы ранее опубликованные и новые методические материалы Центра лечебной педагогики Особое детство о занятиях с детьми с расстройствами аутистического спектра, ЗПР различного генеза, множественными нарушениями, включающими нарушения зрения или слуха, генетическими синдромами и другими проблемами развития. В сборнике представлены современные подходы к работе по развитию эмоционально-волевой, сенсомоторной и познавательной сфер ребенка, по интеграции особого ребенка в обществе, поддержке его семьи.

Предложенные рекомендации позволят читателю расширить представления о возможностях, которые дают скоординированные усилия команды специалистов в работе с различными проблемами развития. Практикующие специалисты смогут повысить свои компетенции, пополнить арсенал педагогических приемов, больше узнать о деятельности коллег, избравших для себя лечебно-педагогический подход.

Книга адресована педагогам, психологам, логопедам, социальным работникам и другим специалистам, а также студентам, тьюторам, родителям и всем, кто соприкасается со сферой помощи особым детям.

Составители И.С. Константинова, М.С. Димштейн.
Год: 2020
Производитель: Теревинф
Артикул: 766496
ISBN: 978-5-4212-0627-9
Автор: Константинова Ирина Сергеевна, Моржина Елена Вячеславовна, Верещага Ирина Владимировна

Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Детям с эмоционально-волевыми нарушениями часто не удается продемонстрировать свои сильные стороны в ситуации традиционного психологического обследования. В настоящей работе предлагается методика обследования, основанного на собственной активности ребенка. Рассказывается, как создать эмоциональную атмосферу, которая позволит увидеть возможности и интересы ребенка, сформулировать ближайшие задачи развития и составить индивидуальный образовательный маршрут.

Издание адресовано специалистам (психологам, педагогам, дефектологами др.), работающим с детьми с различными нарушениями развития.

3-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 639592
ISBN: 978-5-4212-0490-9
Автор: Захарова Има Юрьевна

Логопедическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра
Пособие содержит диагностический материал, позволяющий провести всестороннее обследование детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Методика, представленная в книге, прошла апробацию на большой выборке детей и зарекомендовала себя как полноценный инструментарий, позволяющий оценить состояние сенсомоторных, когнитивных и речевых предпосылок к общению детей с аутизмом. Данные, полученные в результате анализа результатов исследования, позволяют оценить структуру нарушения общения у данной категории детей и выделить основные направления логопедической работы.

Пособие предназначено для учителей-логопедов, работающих с детьми с РАС, может быть рекомендовано педагогам-дефектологам, осуществляющим свою деятельность в учреждениях образования и здравоохранения, студентам дефектологических факультетов, а также родителям для помощи детям в домашних условиях.

Серия: Логопед-практик
Год: 2019
Производитель: Редкая птица
Артикул: 722192
ISBN: 978-5-6042829-6-0
Автор: Щукина Дарья Антоновна

Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал и практические рекомендации, направленные на формирование навыков коррекционно-логопедической работы с детьми с задержкой психического развития.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании". Также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.

Серия: Среднее профессиональное образование
Год: 2023
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 728816
ISBN: 978-5-16-015934-8
Автор: Морозова Виктория Владимировна

Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. Учебное пособие
В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН), общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников, специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи, анализ документации по организации логопедического обследования, раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников, разобраны примеры диагностики речи, а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей, учителей-логопедов, педагогов дошкольных образовательных организаций.

Серия: Высшее образование. Магистратура
Год: 2024
Производитель: ИНФРА-М
Артикул: 857024
ISBN: 978-5-16-017398-6
Автор: Шашкина Гульнара Румтэмовна, Уварова Татьяна Борисовна, Агаева Виктория Евгеньевна, Красноперова Елена Владимировна, Терентьева Татьяна Сергеевна