№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
376 | Начальная школа. Переход в среднее звено. Тестовые задания, самостоятельные и контрольные работы | 148 | Лазуткина Ирина Алексеевна, Шакина Галина Викторовна | 2019 | Учитель | 978-5-7057-1883-2 | 685391 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие поможет педагогическому коллективу образовательного учреждения организовать и провести систематическую работу по психолого-педагогическому сопровождению учащихся в период перехода из начальной в среднюю школу. Предлагаемый пакет материалов содержит измерители по русскому языку, чтению и математике, соответствующие обязательному минимуму содержания начального образования и основным требованиям примерных программ к знаниям, умениям и навыкам учащихся, оканчивающих начальную школу. Представленный материал может быть использован как целиком, так и частично в зависимости от желания, возможности, востребованности на данном этапе работы. Пособие предназначено учителям начальных классов, психологам, родителям учащихся, может быть полезно администрации общеобразовательных учреждений. Серия: КИМ Купить
|
|
377 | Школа юного астронома. 3-4 классы. Учебное пособие. ФГОС | 762 | Лапина Ирина Константиновна, Сурдин Владимир Георгиевич | 2023 | Просвещение | 978-5-09-070001-6, 978-5-09-076527-5, 978-5-09-078661-4, 978-5-09-097514-8 | 688182 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие "Школа юного астронома", входящее в серию "Внеурочная деятельность", позволит учащимся 3-4-х классов впервые познакомиться с астрономией. Оно содержит теоретический материал, который станет основой для занятий, вопросы и задания для закрепления усвоенного, а также большое количество увлекательных практических заданий.
Пособие рассчитано на 35 учебных часов и предназначено для учащихся младших классов, изучающих элементы астрономии на уроках окружающего мира, и может быть использовано на внеурочных занятиях по астрономии. Рекомендовано учащимся астрономических кружков в учреждениях дополнительного образования, родителям и учителям.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
4-е издание, стереотипное. Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
378 | Итоговые комплексные работы. 1-4 классы. ФГОС | 177 | Ласкина Людмила Дмитриевна, Николаева Наталья Викторовна | 2017 | Учитель | 978-5-7057-3474-0, 9785705748730 | 448469 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены примерные тренировочные и итоговые комплексные работы для 1-4 классов, составленные на основе требований ФГОС НОО к результатам обучения, позволяющие педагогу отследить динамику в предметной подготовке каждого ученика по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Комплексные работы составлены на основе научно-познавательного текста и разноуровневых тестовых заданий с ответами по основным предметам курса начального обучения, что обеспечивает оперативность, удобство в их использовании и помогает учителю оценить у младших школьников способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений и заместителям директора ОУ; рекомендовано родителям, для которых достижение детьми высокого уровня овладения умением учиться является принципиально важным образовательным элементом.
2-е издание, исправленное. Серия: Образовательный мониторинг Купить
|
|
379 | Экологическое образование младших школьников. Рекомендации, конспекты уроков. ФГОС | 231 | Ласкина Людмила Дмитриевна, Николаева Наталья Викторовна, Варламова Светлана Ивановна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3092-6 | 440021 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена система методов и приемов обучения, направленная на экологизацию учебно-воспитательного процесса в начальной школе на уроках и во внеурочное время, соответствующая ФГОС начального общего образования.
Вниманию читателей предложены конспекты уроков, творческие задания, игры и задачи экологического содержания, сценарии внеклассных мероприятий, даны практические рекомендации по использованию эколого-краеведческого материала в обучении и воспитании младших школьников.
Пособие адресовано учителям начальных классов, будет полезно студентам высших и средних специальных учебных заведений, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня, родителям.
Пособие "Экологическое образование младших школьников" предназначено для преподавателей начальной школы и ГПД, а также для педагогов дополнительного образования.
2-е издание. Серия: В помощь преподавателю начальной школы Купить
|
|
380 | Формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Учебно-методическое пособие | 338 | Лебединцев Владимир Борисович | 2016 | Илекса | 978-5-89237-418-7 | 534922 |
Реклама Лабиринт.ru | В издании предложена ориентировочная программа формирования у учащихся универсальных учебных действий в начальной школе. Даются рекомендации, как ориентировочную программу перевести в рабочую программу. Комментируются правовые основания разработки образовательной организацией основной образовательной программы.
Описаны приёмы организации учебного сотрудничества в парах и группах учащихся, направленные на формирование коммуникативных и регулятивных действий.
Пособие адресовано учителям и руководителям общеобразовательных школ, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. Купить
|
|
381 | Уроки "Мастер-класс" по программе "Школа 2100". 1-4 классы | 21 | Леонова Нина | 2006 | Корифей | 5-93312-350-1 | 104600 |
Реклама Лабиринт.ru | Данная работа представляет собой оригинальные, методически грамотные разработки уроков в начальных классах по программе "Школа 2100". Она охватывает следующие учебные дисциплины: обучение грамоте, русский язык, математику, литературное чтение, окружающий мир.
Авторы поделились своим практическим опытом в проведении открытых интегрированных уроков, стремились донести до читателей самую важную и актуальную информацию, которая поможет формированию у учащихся интереса к учебе, углублению знаний по предмету, развитию их творческих способностей.
Пособие адресуется не только учителям, работающим по программе "Школа 2100", но и всем, кого интересует новое в преподавании учебных дисциплин в начальной школе. Серия: Нестандартные уроки Купить
|
|
382 | Думаем и фантазируем. 2 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС | 347 | Литвиненко Софья Владимировна | 2016 | Просвещение/Вентана-Граф | 978-5-3600-2645-7, 978-5-360-03496-4, 978-5-360-04239-6, 978-5-360-04998-2, 978-5-360-05564-8, 978-5-360-07225-6 | 338970 |
Реклама Лабиринт.ru | Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отметка за работу не ставится, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
2-е издание, переработанное. Серия: Начальная школа XXI в. Окружающий мир Купить
|
|
383 | Межполушарное взаимодействие. Развивающие задания для ребёнка | 334 | Литинская Ксения Васильевна | 2024 | АСТ | 978-5-17-161725-7 | 1007777 |
Реклама Лабиринт.ru | Для успешного формирования и развития взаимодействия правого и левого полушарий в этом пособии предложены различные виды заданий: пальчиковые упражнения, задания для активизации работы мозга, зеркальное рисование, нейрогимнастика, упражнения на развитие согласованных движений обеих рук. Задания представлены в игровой форме, поэтому ребёнок будет выполнять их с удовольствием.
Издание ориентировано на детей младшего школьного возраста, однако его можно использовать родителям и учителям с детьми любого возраста при работе в паре "ребёнок - взрослый". Серия: Суперпупертренажер Купить
|
|
384 | Межполушарное взаимодействие. Задания для развития ребёнка | 273 | Литинская Ксения Васильевна | 2022 | АСТ | 978-5-17-146536-0 | 853997 |
Реклама Лабиринт.ru | В данной книге используются различные виды упражнений для формирования межполушарного взаимодействия: нейрогимнастика, пальчиковые упражнения, цепочки движений, зеркальное рисование. Все задания представлены в игровой форме, поэтому ребёнок не будет скучать во время их выполнения. Работа с пособием обеспечивает развитие графомоторных навыков, памяти, внимания, логического мышления и способствует снятию эмоционального напряжения.
Пособие ориентировано на детей младшего школьного возраста, однако его можно использовать родителям и учителям с детьми любого возраста при работе в паре "ребёнок - взрослый". Серия: Суперпупертренажер Купить
|
|
385 | Комплексная итоговая аттестация за курс начальной школы. ФГОС | 104 | Лободина Наталья Викторовна | 2017 | Учитель | 978-5-7057-4782-5 | 538468 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит интегрированные тесты за курс начальной школы, разработанные с учетом ФГОС НОО. Каждый тест состоит из научно-познавательного текста и сформулированных на его основе комплексных вопросов и заданий по окружающему миру, русскому языку и математике.
Использование материалов пособия позволит учителю систематизировать и контролировать деятельность обучающихся на уроке и во внеурочной работе по подготовке к Всероссийской проверочной работе.
Выполняя предлагаемые задания, школьники не только продемонстрируют освоенные умения, но и познакомятся с новой интересной информацией из содержания текста.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных организаций, руководителям методических объединений, заместителям директора; полезно учащимся для самостоятельной тренировочной работы на этапе проведения разных видов аттестации. Серия: Образовательный мониторинг Купить
|
|
386 | Олимпиадные задания. Изобразительное искусство. Технология. ОБЖ. 1-4 классы. ФГОС | 221 | Лободина Наталья Викторовна | 2020 | Учитель | 978-5-91651-069-0 | 636420 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены олимпиадные задания по основам безопасности жизнедеятельности, изобразительному искусству и технологии для учащихся младших классов. Используя предлагаемый материал творчески, дифференцированно, учитель может постоянно во время уроков и на внеклассных занятиях поддерживать интерес детей к изучаемым предметам, к окружающей действительности, к вопросам личной безопасности, укрепления здоровья. Различные по степени сложности задания, научно-познавательный, занимательный характер используемых текстов помогут развить у школьников мышление, наблюдательность, самостоятельность, умение анализировать, обобщать и делать выводы, навыки исследовательской деятельности. Пособие предназначено учителям начальных классов для подготовки учащихся к олимпиадам, может быть использовано как дополнительный материал в урочной и внеклассной работе; рекомендовано родителям для занятий с детьми по развитию интеллекта, расширению кругозора. Серия: Начальная школа (олимпиадные задания) Купить
|
|
387 | Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. 1 класс. Мониторинг результатов. ФГОС | 217 | Логинова Анастасия Аркадьевна, Данилюк Александр Ярославович | 2021 | Просвещение | 978-5-09-026220-0, 978-5-09-032123-5, 978-5-09-035072-3, 978-5-09-037723-2, 978-5-09-046275-4, 978-5-09-073644-2, 978-5-09-085110-7 | 356712 |
Реклама Лабиринт.ru | В "Книгу моих размышлений" входят упражнения, позволяющие оценить динамику нравственного развития и воспитания учащихся.
Обсуждение с первоклассниками результатов выполнения упражнений позволит учителю обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также создаст условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся.
10-е издание, стереотипное. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
388 | Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 3 класс. ФГОС | 1202 | Логинова Ольга Борисовна, Яковлева Светлана Геннадьевна | 2023 | Просвещение | 9785091097917 | 963281 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект рассчитан на класс (24 ученика). Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру.
11-е издание, переработанное. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
389 | Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 2 класс. ФГОС | 641 | Логинова Ольга Борисовна, Яковлева Светлана Геннадьевна | 2024 | Просвещение | 9785091097900 | 963277 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект рассчитан на класс (24 ученика). Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру.
11-е издание, переработанное. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
390 | Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1 | 520 | Логинова Ольга Борисовна, Яковлева Светлана Геннадьевна, Ковалева Галина Сергеевна, Авдеенко Надежда Александровна | 2022 | Просвещение | 9785090759939, 978-5-09-078642-3, 978-5-09-088069-5 | 732881 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для формирования и оценки креативного мышления, которое является частью функциональной грамотности и изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга по оценке функциональной грамотности учащихся 10-13 лет.
Структура пособия: Пособие содержит обращение к учащемуся 10-13 лет, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке знаний и навыков, предложены измерительные материалы. В первой части пособия даётся пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания (блока заданий, работы на основе текста). Во второй части пособия предлагаются задания (блоки заданий, работы на основе текста) для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки.
Чему научит данное пособие:
- Познакомиться с понятием "креативности" и ее применением в повседневной жизни.
- Продуктивно участвовать в процессе формулирования идей.
- Предлагать оригинальные эффективные решения.
- Проявлять воображение и творческий взгляд на мир.
3-е издание, стереотипное. Серия: Функциональная грамотность. Учимся для жизни Купить
|
|
391 | Организация времени. 2-4 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС | 375 | Лукашенко Марианна Анатольевна, Ключ Наталья Валериевна, Телегина Татьяна Викторовна | 2013 | Баласс | 978-5-905683-31-2 | 425644 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие по дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности "Организация времени" в соответствии с требованиями ФГОС направлено на развитие у ребёнка самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, понимание роли времени в достижении поставленных целей и умения управлять временем через организацию своих дел, формирование чувства уважения к своему времени и времени окружающих людей. Программа ориентирована на освоение детьми регулятивных универсальных учебных действий и окажет реальную помощь как в освоении учебных дисциплин в школе, так и в реализации жизненных интересов за её пределами.
Данное пособие - составная часть комплекта программ и пособий по внеурочной деятельности развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
392 | Организация времени. 2-4 классы. Рабочая тетрадь. ФГОС | 253 | Лукашенко Марианна Анатольевна, Ключ Наталья Валериевна, Телегина Татьяна Викторовна | 2013 | Баласс | 978-5-905683-32-9 | 425643 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие по дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности "Организация времени" в соответствии с требованиями ФГОС направлено на развитие у ребёнка самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, понимание роли времени в достижении поставленных целей и умения управлять временем через организацию своих дел, формирование чувства уважения к своему времени и времени окружающих людей.
Программа ориентирована на освоение детьми регулятивных универсальных учебных действий и окажет реальную помощь как в освоении учебных дисциплин в школе, так и в реализации жизненных интересов за её пределами.
Данное пособие - составная часть комплекта программ и пособий по внеурочной деятельности развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
393 | Тесты за курс начальной школы: русский язык, математика, окружающий мир. 4-5 классы. ФГОС | 109 | Лысенко Федор Федорович, Гармаш Светлана Васильевна, Ольховая Людмила Сергеевна, Иванова Л. Л. | 2012 | Легион | 978-5-9966-0277-3 | 351685 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое пособие включает тесты, разработанные с учетом требований нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по трем основным школьным предметам "Математика", "Русский язык", "Окружающий мир". Каждый предметный блок представлен десятью вариантами. Варианты содержат задания трех уровней сложности - базового, повышенного и высокого. Сложные задания в большинстве вариантов носят олимпиадный характер и могут быть использованы для выявления одаренных учащихся.
Пособие предназначено для проведения промежуточной аттестации в 4-м классе за курс начальной школы. В начале 5-го класса тестовые задания пособия можно использовать для стартовой диагностики уровня обученности.
Книга адресована учителям, методистам, администрации школ, а также родителям обучающихся.
Разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
6-е издание, переработанное. Серия: Начальное общее образование Купить
|
|
394 | Моя сообразилия. Сборник развивающих заданий для начальной школы | 278 | Ляшко Татьяна Васильевна | 2018 | АРКТИ | 978-5-89415-446-6 | 660936 |
Реклама Лабиринт.ru | "Моя сообразилия" - сборник развивающих заданий для учащихся начальной школы. Книга стала результатом проведения российских конкурсов-олимпиад, которые автор постоянно разрабатывает для участников конкурсов "Познание и творчество" и "Интеллект-экспресс".
Ребёнок может заниматься самостоятельно. Но для нас всегда важно приобщение родителей к интеллектуально-творческому развитию детей. Время, проведенное с папой, мамой, бабушкой и дедушкой, - самое запоминающееся, и оставляет глубинный след в памяти ребёнка.
Выполнять задания можно с любой страницы, пусть ребёнок сам выберет, какую задачку сегодня решать. Возвращайтесь к выполненным заданиям, пусть ваши дети объясняют, каким способом получен ответ, это повысит их уверенность в собственных силах, разовьёт интерес к подобного рода деятельности.
Федеральный государственный образовательный стандарт в качестве ключевого требования выдвигает развитие универсальных учебных действий - данные задания помогут педагогам выполнить образовательный стандарт.
Книга может быть использована как родителями, так и педагогами начальной школы в урочной и внеурочной деятельности школьников, гувернёрами для организации индивидуальных занятий. Серия: Начальная школа Купить
|
|
395 | Методические рекомендации к учебному пособию Путь к успеху. Портфель достижений для 2 класса | 190 | Максимова Светлана Валентиновна, Фоменко Наталья Викторовна | 2019 | Русское слово | 978-5-533-00685-9 | 694535 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий по курсу Путь к успеху , сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.
Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 2 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности. Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
396 | Методические рекомендации к учебному пособию Путь к успеху. Портфель достижений для 3 класса | 190 | Максимова Светлана Валентиновна, Фоменко Наталья Викторовна | 2019 | Русское слово | 978-5-533-00686-6 | 694536 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий по курсу Путь к успеху , сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации.
Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 3 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности. Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
397 | Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу "Окружающий мир". 1-4 классы | 438 | Максимова Татьяна Николаевна | 2023 | Вако | 978-5-408-05372-8, 978-5-408-06544-8 | 786679 |
Реклама Лабиринт.ru | Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка и окружающего мира, изучаемым в 1-4 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие - непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться предложенными рекомендациями. Ответы и решения к заданиям приведены в конце пособия.
Адресовано учителям и родителям младших школьников.
2-е издание. Серия: Мастерская учителя Купить
|
|
398 | Интеллектуальный марафон. 1 - 4 классы. ФГОС | 169 | Максимова Татьяна Николаевна | 2017 | Вако | 978-5-408-01404-0, 978-5-408-01908-3, 978-5-408-03300-3 | 409900 |
Реклама Лабиринт.ru | Интеллектуальные марафоны являются одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы, служат первой ступенью к дальнейшему успешному участию в олимпиадах. В каждом представленном в пособии интеллектуальном марафоне содержится 12 вопросов по основным дисциплинам начальной школы: 3 вопроса по русскому языку, 3 вопроса по математике, 3 вопроса по курсу "Окружающий мир", 3 вопроса по литературному чтению. В помощь учителю даны дополнительные вопросы по всем темам. К каждому заданию приведен ответ или решение.
Пособие адресовано учителям и родителям младших школьников.
2-е издание. Серия: Мастерская учителя Купить
|
|
399 | Интеллектуальный марафон. 1-4 класс. Все учебные предметы | 389 | Максимова Татьяна Николаевна | 2019 | Вако | 9785408043934 | 682935 |
Реклама Лабиринт.ru | Интеллектуальные марафоны являются одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы, служат первой ступенью к дальнейшему успешному участию в олимпиадах. В каждом представленном в пособии интеллектуальном марафоне содержится 12 вопросов по основным дисциплинам начальной школы: 3 вопроса по русскому языку, 3 вопроса по математике, 3 вопроса по курсу "Окружающий мир", 3 вопроса по литературному чтению. В помощь учителю даны дополнительные вопросы по всем темам. К каждому заданию приведен ответ или решение.
Пособие адресовано учителям и родителям младших школьников.
3-е издание. Серия: Мастерская учителя Купить
|
|
400 | Мнемотехника. Развиваем память. Продвинутый уровень | 142 | Малыгина Валентина | 2023 | Феникс+ | 4606008567413 | 942454 |
Реклама Лабиринт.ru | В одно ухо влетает, в другое вылетает? Ребенок не может запомнить иностранные слова или стихотворения? С помощью специальной и интересной методики это можно исправить. Результат будет заметен уже после первого занятия. Школьник по-новому посмотрит на скучные правила по русскому языку, математические формулы и большие таблицы с историческими датами. Он научится быстро и легко запоминать большой объем информации. Купить
|
|
401 | Мнемотехника. Развиваем память. Начальный уровень | 142 | Малыгина Валентина | 2023 | Феникс+ | 4606008567406 | 942455 |
Реклама Лабиринт.ru | В одно ухо влетает, в другое вылетает? Ребенок не может запомнить иностранные слова или стихотворения? С помощью специальной и интересной методики это можно исправить. Результат будет заметен уже после первого занятия. Школьник по-новому посмотрит на скучные правила по русскому языку, математические формулы и большие таблицы с историческими датами. Он научится быстро и легко запоминать большой объем информации. Купить
|
|
402 | Итоговые комплексные работы. 4 класс. Тетрадь для обучающихся. ФГОС | 290 | Маричева Светлана Анатольевна | 2018 | Планета (уч) | 978-5-91658-661-9, 978-5-91658-844-6 | 452074 |
Реклама Лабиринт.ru | Тетрадь содержит итоговые комплексные работы для обучающихся 4 класса начальной школы. Назначение тетради выявление у выпускников начальной школы уровня (базового и повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Тетрадь может использоваться для проведения обучающих и тренировочных комплексных итоговых работ, а также как индивидуальный (домашний) тренажер для учеников 4 класса. Для учителей тетрадь дополнена методическим пособием, в котором для каждой работы даны: спецификация, план, рекомендации по проверке и оценке, инструкция по проверке и оценке заданий. Тетрадь предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.
2-е издание, стереотипное. Серия: Качество обучения Купить
|
|
403 | Итоговые комплексные работы. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС (+CD) | 357 | Маричева Светлана Анатольевна | 2016 | Планета (уч) | 978-5-91658-660-2, 978-5-91658-829-3 | 456119 |
Реклама Лабиринт.ru | Для УМК: "Школа России", "Школа 2100", "Планета знаний", "Перспективная начальная школа", "Начальная школа XXI века", "Гармония", "Система развивающего обучения Л.В. Занкова".
В книге представлены методические рекомендации для учителей начальной школы по организации и проведению итоговых комплексных работ в 4 классе начальной школы: спецификация комплексной работы, план комплексной работы, рекомендации по проверке и оценке комплексной работы, инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы.
Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.
2-е издание, стереотипное.
Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8. Серия: Качество обучения Купить
|
|
404 | Полный справочник школьника. 1-4 классы | 798 | Марченко Ирина Степановна | 2021 | Эксмо | 978-5-04-121800-3 | 804410 |
Реклама Лабиринт.ru | В справочнике, соответствующем ФГОС, дана полная информация по основным предметам школьной программы за курс начальной школы: математике, русскому и английскому языкам, литературному чтению, окружающему миру. Материал изложен доступно, кратко, с достаточным количеством примеров. Для самоконтроля и проверки знаний предлагаются тесты.
Справочник позволит учащимся 1 4-х классов самостоятельно готовиться к контрольным работам и итоговой аттестации, а родителям без особых усилий помочь детям выполнить домашнее задание и проконтролировать их знания. Серия: Светлячок Купить
|
|
405 | Все диктанты для начальной школы. 1-4 классы (+CD) | 253 | Марченко Ирина Степановна, Слабун Н. И., Панфилова Ирина Борисовна | 2014 | Эксмо-Пресс | 978-5-699-73873-1, 978-5-699-80400-9 | 453186 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборник вошли диктанты по математике, русскому и английскому языкам для 1-4 классов, сгруппированные по темам в соответствии со школьной программой. Книга включает диктанты различных видов и уровней сложности.
Благодаря наличию аудиоверсии диктантов ученик может работать как с родителями, репетитором или учителем, так и самостоятельно, не прибегая к чьей-либо помощи.
Издание будет полезно учащимся 1-4 классов, а также учителям как при повторении и отработке отдельных тем, так и при подготовке к контрольным и проверочным работам.
Для младшего школьного возраста. Серия: 5 баллов: все виды школьных диктантов Купить
|
|
406 | Комплексные диагностические работы в начальной школе. 2 класс. ФГОС | 398 | Матвеева Елена Ивановна, Бахтина Светлана Валерьевна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-087269-0, 978-5-09-09097266-, 978-5-09-092739-0, 978-5-09-097266-6, 978-5-7755-3378-6, 978-5-7755-4000-5, 9785996342471 | 523999 |
Реклама Лабиринт.ru | В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации во 2 классе.
Их проведение позволяет выявить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий. Диагностика осуществляется с помощью заданий разного уровня в контексте основных учебных предметов начальной школы: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира.
Пособие может быть использовано учителем на уроках, во внеурочной деятельности, а также родителями в процессе самостоятельных занятий с детьми.
4-е издание, стереотипное. Серия: Оценка образовательных результатов в нач. шк. Купить
|
|
407 | Комплексные диагностические работы в начальной школе. 3 класс. ФГОС | 751 | Матвеева Елена Ивановна, Бахтина Светлана Валерьевна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-087058-0, 978-5-09-091271-6, 978-5-09-097267-3, 978-5-7755-3375-5, 978-5-7755-3599-5, 978-5-7755-4001-2, 9785996342488 | 513972 |
Реклама Лабиринт.ru | В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 3 классе.
Их проведение позволяет выявить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий. Диагностика осуществляется с помощью заданий разного уровня в контексте основных учебных предметов начальной школы: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира.
Пособие может быть использовано учителем на уроках, во внеурочной работе, а также родителями в процессе самостоятельных занятий с детьми.
4-е издание, стереотипное. Серия: Оценка образовательных результатов в нач. шк. Купить
|
|
408 | Комплексные диагностические работы в начальной школе. 4 класс. ФГОС | 751 | Матвеева Елена Ивановна, Бахтина Светлана Валерьевна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-094189-1, 978-5-09-098535-2, 978-5-7755-3110-2, 978-5-7755-3431-8, 978-5-7755-4002-9, 978-5-9963-4249-5, 978-5-9963-6395-7 | 477628 |
Реклама Лабиринт.ru | В этой тетради содержатся 5 вариантов комплексных работ, которые можно использовать при подготовке к итоговой аттестации в 4 классе.
Их проведение позволяет определить уровень сформированности у учащихся познавательных универсальных учебных действий. Диагностика осуществляется с помощью заданий в контексте основных учебных предметов начальной школы: русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира.
Пособие может быть использовано учителем на уроке и родителями в ходе самостоятельных занятий с детьми.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
4-е издание, стереотипное. Серия: Система Эльконина-Давыдова Купить
|
|
409 | Проекты в начальной школе. Методическое пособие. ФГОС | 695 | Матвеева Наталия Владимировна, Долгова Галина Ивановна | 2018 | Просвещение/Бином | 978-5-9963-4066-8 | 665624 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие содержит подробные рекомендации по организации проектной деятельности младших школьников (1-4 классы) с помощью специально разработанных 12 дневников проектов (авторы Н.В. Матвеева, Г. И. Долгова).
Дневники проектов - это серия учебных изданий, нацеленных на расширение кругозора и формирование у учащихся начальной школы проектно-исследовательского мышления. Каждый дневник является для школьника и рабочей тетрадью, и справочником, и навигатором по проектной деятельности. Методическое пособие помогает учителю организовать эту деятельность максимально эффективно, реализуя требования ФГОС НОО в части достижения метапредметных и личностных результатов.
Пособие будет полезно при работе с различными изданиями, посвященными проектной деятельности в начальной школе, в том числе в формате внеклассных занятий и кружков.
Предназначено для учителей начальной школы, методистов, преподавателей и студентов педагогических вузов. Купить
|
|
410 | Начальная школа. Настольная книга учителя (1950) | 1711 | Мельников М. А. | 2021 | Советские учебники | 978-5-907435-18-6 | 821106 |
Реклама Лабиринт.ru | В современных условиях, когда уровень школьных программ год от года ухудшается, родители всё чаще предпочитают альтернативное образование для своих детей: семейное (с 1 по 9 классы) и самообразование (для 10-11 классов), заочное, очно-заочное, или экстерном. Для качественного обучения дома удобнее пользоваться изданиями, эффективность которых доказала сама история - советскими учебниками, вышедшими в 30-60-е годы XX века.
Книга издана в помощь педагогам и родителям, которые взяли на себя обучающую роль и стремятся дать детям фундаментальное и качественное образование.
Здесь имеется сетка часов, краткое содержание по всем предметам начальной школы (русский язык, арифметика, чтение, география, история, музыка, рисование, физкультура), примеры уроков по каждому предмету, содержание контрольных работ, подведение их итогов. Уроки основаны на возрастных особенностях детей: от простого к сложному, от практики - к выводам и обобщению.
Раскрывается суть такого метода обучения, как беседа, её структура и объяснено, как при помощи беседы создавать связку между уроками, превращая предмет в цельный.
Очень интересно описаны географические экскурсии и как к ним готовиться, как изготовить простейшие приборы, с помощью которых дети могут получить практическое представление о природных процессах. Такие задания очень полезны и для обычной школы, где урезана сетка часов и предметникам зачастую не хватает энтузиазма.
Если вы выбрали для ребёнка альтернативное образование и хотите дать не только элементарные навыки письма и счёта, но и стремитесь развивать устную речь, логическое мышление, умение обобщать, воспринимать речь на слух, иметь цельное представление об окружающем мире, то эта книга - для вас. Купить
|
|
411 | Учимся учиться и действовать. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 404 | Меркулова Татьяна Викторовна, Беглова Татьяна Владимировна, Теплицкая Александра Глебовна | 2022 | Просвещение | 978-5-09-086179-3, 978-5-09-091683-7, 978-5-393-00966-3, 978-5-393-01140-6, 978-5-393-01302-8, 978-5-393-01516-9, 978-5-393-01678-4, 978-5-393-01777-4, 9785996359479 | 378655 |
Реклама Лабиринт.ru | УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
412 | Учимся учиться и действовать. 1 класс. Рабочая тетрадь. Варианты 1-2. ФГОС | 372 | Меркулова Татьяна Викторовна, Беглова Татьяна Владимировна, Теплицкая Александра Глебовна | 2017 | Дом Федорова | 978-5-393-00721-8, 978-5-393-00856-0, 978-5-393-00856-7, 978-5-3930-1260-1, 978-5-393-01632-6, 978-5-393-01672-2, 978-5-393-01844-3, 978-5-9507-1943-1 | 333574 |
Реклама Лабиринт.ru | УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных УУД в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 1 класса основана на сказочно-игровом сюжете о лесной школе. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены не только подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце первого года обучения, оценки и анализа ее результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
Содержит два варианта заданий.
8-е издание, исправленное. Купить
|
|
413 | Учимся учиться и действовать. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 758 | Меркулова Татьяна Викторовна, Беглова Татьяна Владимировна, Теплицкая Александра Глебовна | 2020 | Просвещение/Бином | 9785090852272, 978-5-393-00965-6, 978-5-393-01139-0, 978-5-393-0130-1, 978-5-393-01301-1, 978-5-393-01515-2, 978-5-393-01677-7, 978-5-393-01776-7, 978-5-6043001-9-0, 978-5-9963-5946-2 | 378654 |
Реклама Лабиринт.ru | УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), состоящий из рабочих тетрадей и методических рекомендаций для педагога, является инструментом мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). Опираясь на диагностические тетради, в конце каждого учебного года учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем - сформированности УУД.
Тетрадь для 2 класса основана на игровом сюжете о школьной жизни второклассников. Проверяя самостоятельное выполнение учащимися заданий, учитель может выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Работать в тетради рекомендуется простым или цветными карандашами.
В методических рекомендациях к рабочей тетради представлены подробное описание процедуры диагностики, проводящейся в конце второго года обучения, оценки и анализа ее результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах. Купить
|
|
414 | Учимся учиться и действовать. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 809 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Беглова Татьяна Владимировна, Теплицкая Александра Глебовна | 2022 | Просвещение | 978-5-09-084458-1, 978-5-09-091679-0, 978-5-393-01168-0, 978-5-393-01284-7, 978-5-393-01523-7, 978-5-393-01657-9, 978-5-393-01829-0, 978-5-393-01907-5, 978-5-6042892-1-1, 978-5-9963-5943-1 | 432044 |
Реклама Лабиринт.ru | Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.
Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайте издательства. В них подробно описана методика работы с каждым модулем, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
415 | Учимся учиться и действовать. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 809 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Беглова Татьяна Владимировна, Теплицкая Александра Глебовна | 2022 | Просвещение | 978-5-09-084593-9, 9785090916783, 978-5-393-01169-7, 978-5-393-01524-4, 9785393016586, 978-5-393-01830-6, 978-5-393-01908-2, 978-5-9963-5944-8 | 439329 |
Реклама Лабиринт.ru | Диагностическая тетрадь для 3 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у третьеклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования и ПООП НОО.
3-е издание, стереотипное. Купить
|
|
416 | Учимся учиться и действовать. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 809 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2023 | Просвещение/Бином | 978-5-09-084442-0, 978-5-0909-7315-1, 978-5-393-01615-9, 978-5-393-01654-8, 978-5-393-01958-7, 978-5-907239-22-7, 978-5-9507-1945-5, 978-5-9963-5866-3 | 481044 |
Реклама Лабиринт.ru | Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных учебных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Рекомендации по проведению мониторинга размещены на сайте издательства. В них подробно описана методика работы с каждым диагностическим модулем, из которых состоит тетрадь, приведены варианты организации диагностики, даны конспекты диагностических уроков.
На сайте издательства размещена автоматизированная информационная система обработки результатов мониторинга. С ее помощью на основе полученных в ходе диагностики данных строятся таблицы, отчеты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Это позволяет педагогу отслеживать формирование метапредметных универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС НОО у каждого учащегося, по классу и параллели в целом, а также производить корректировку образовательного процесса.
4-е издание, стереотипное. Купить
|
|
417 | Учимся учиться и действовать. 1 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС | 345 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2022 | Просвещение | 978-5-09-090773-6, 978-5-09-098675-5 | 826597 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе и продолжает программу "Школьный старт" (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
В методическом пособии для учителя, размещённом на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных в ходе диагностики данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребёнка). АИС "Учимся учиться и действовать" автоматически визуализирует в виде таблиц и диаграмм результаты мониторинга по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности. Купить
|
|
418 | Учимся учиться и действовать. 4 класс. Вариант 2. Рабочая тетрадь. ФГОС | 423 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-109547-0 | 949262 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Серия: Учимся учиться и действовать Купить
|
|
419 | Учимся учиться и действовать. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 845 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-106146-8 | 923613 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированное УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Серия: Учимся учиться и действовать Купить
|
|
420 | Учимся учиться и действовать. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 809 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-097316-8, 978-5-393-01616-6, 9785393016555, 978-5-907239-23-4, 978-5-9507-1946-2, 978-5-9963-5859-5 | 482437 |
Реклама Лабиринт.ru | Диагностическая тетрадь для 4 класса входит в состав УМК "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы). Ее задания позволяют проводить изучение развития метапредметных универсальных действий у четвероклассников и на этой основе выстраивать педагогическую работу по достижению метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
Для повышения мотивации учащихся и целостности восприятия материала задания в тетради объединены игровым сюжетом, с которым дети знакомятся в начале мониторинга. В тетради также представлены тексты, задания и дополнительные материалы для двух диагностических уроков.
4-е издание, стереотипное. Серия: Учимся учиться и действовать Купить
|
|
421 | Учимся учиться и действовать. 4 класс. Вариант 1. Рабочая тетрадь. ФГОС | 423 | Меркулова Татьяна Викторовна, Битянова Марина Ростиславовна, Теплицкая Александра Глебовна | 2023 | Просвещение | 978-5-09-109546-3 | 949261 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методический комплект "Учимся учиться и действовать" (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированности УУД у обучаемых, определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и Федеральной образовательной программой НОО (Программа формирования универсальных учебных действий).
В методическом пособии (на сайте издательства) представлены подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, а также материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах.
К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Серия: Учимся учиться и действовать Купить
|
|
422 | Отрабатываем метапредметные умения на предметном материале. 3 класс | 340 | Меркулова Татьяна Викторовна, Ефремова Анна Геннадьевна | 2019 | Дом Федорова | 978-5-393-02034-7 | 697058 |
Реклама Лабиринт.ru | Рабочая тетрадь предназначена для отработки метапредметных умений у третьеклассников на основе учебного материала по основным предметам обучения: математике, русскому языку, литературному чтению, технологии и окружающему миру.
Выполнение предложенных заданий позволяет подготовиться к мониторингу УУД, который проводится с помощью рабочей тетради "Учимся учиться и действовать" в конце третьего класса. Каждому из 17 модулей тетради соответствует одно из универсальных учебных действий (по Кодификатору планируемых результатов освоения образовательной программы начального общего образования (личностные и метапредметные результаты)). Ребенок постепенно выполняет задания во время изучения различных тем учебных курсов, что позволяет педагогу начальной школы совместить работу по развитию УУД с изучением предметного материала.
На сайте idfedorov.ru размещены методические материалы для учителя, в которых, в частности, наглядно представлено, когда именно, при изучении каких тем учащиеся обращаются к тем или иным модулям и заданиям.
Пособие разработано на основе ФГОС начального общего образования и может использоваться как с УМК "Школа России", так и с любыми другими учебно-методическими комплектами. Купить
|
|
423 | Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся 1-4 классов. ФГОС | 148 | Минова Маргарита Васильевна, Иволгина Людмила Ивановна, Захарова Татьяна Михайловна | 2016 | Учитель | 978-5-7057-3846-5 | 444696 |
Реклама Лабиринт.ru | Одна из задач, которую необходимо решать педагогам в условиях реализации ФГОС, - формирование у школьников познавательных УУД. Пособие раскрывает профессиональный подход к исследованию и анализу этой проблемы в начальной школе, предлагает методики разработки инструментария для проведения диагностики уровня сформированности познавательных учебных действий, описывает приемы, способствующие развитию таких умений у учащихся 1-4 классов, как установление причинно-следственных связей, сравнение и классификация, выделение главного в тексте, решение задач.
Предназначено учителям, руководителям МО начальных классов, классным руководителям, методистам ОУ, рекомендовано специалистам управлений образованием и учреждений повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
Допущено Министерством образования и науки РФ. Серия: Образовательный мониторинг Купить
|
|
424 | Начальная школа. Оценка достижений. Планирование результатов. ФГОС | 264 | Мишина Алевтина Петровна, Зенина Светлана Александровна, Медведева Александра Николаевна | 2015 | Планета (уч) | 978-5-91658-413-4, 9785916586053, 978-5-91658-787-6 | 385948 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлен практический материал по применению различных подходов к оцениванию предметных знаний у младших школьников: уровневая дифференциация обучения, рейтинговое оценивание, предложены критерии и уровни оценки сформированное знаний младших школьников с учетом требований ФГОС второго поколения.
В приложениях даны образцы пооперационных листов, индивидуальных технологических карт, примеры диагностических работ, разработки родительских собраний и уроков.
Книга адресована учителям начальных классов, руководителям образовательных учреждений, методистам, студентам педагогических вузов, слушателям курсов повышения квалификации.
Составитель: Светлана Петровна Казачкова.
3-е издание, стереотипное. Серия: Качество обучения Купить
|
|
425 | Любо знать. 2 класс. Методическое пособие. ФГОС | 281 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2015 | РОСТкнига | 978-5-00065-054-7 | 482945 |
Реклама Лабиринт.ru | Курс для 2 класса представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека; узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки - это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. Серия: Курс РПС "Любо знать" Купить
|
|
426 | Уроки нравственности. 2 класс. Рабочая тетрадь в 2-х частях | 158 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2013 | РОСТкнига | 978-5-00065-001-1, 978-5-00065-002-8 | 416912 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса. Серия: Воспитание нравственных чувств Купить
|
|
427 | Уроки нравственности, или "Что такое хорошо, и что такое плохо". Рабочая тетр. для 1 кл. Ч. 1. ФГОС | 137 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2017 | РОСТкнига | 978-5-905685-92-7, 978-5-905685-93-4 | 407348 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к занятиям с первоклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья. Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса. Серия: Воспитание нравственных чувств Купить
|
|
428 | Уроки нравственности. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС | 137 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2017 | РОСТкнига | 978-5-00065-003-5 | 657218 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Воспитание нравственных качеств". Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье". Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Пособия "Уроки нравственности" ориентированы на детей от 6 до 10 лет, предназначены для работы в любой системе начального образования и использования их в качестве компонента внеурочной деятельности. Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса. Серия: Воспитание нравственных чувств Купить
|
|
429 | Изучаем этикет, или обучаемся хорошим манерам. 3 класс. Рабочая тетрардь (+разрез. мат) В 2-х частях | 514 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2019 | РОСТкнига | 978-5-00065-175-9 | 721802 |
Реклама Лабиринт.ru | Курс "Изучаем этикет, или Обучаемся хорошим манерам" направлен на выполнение одновременно двух задач: ознакомление детей с основами этикета и на развитие основных психических функций учащихся, таких как память, внимание, воображение, речь, коммуникативные способности, различные стороны логического мышления.
Благодаря игровой форме занятия курса способствуют непринужденному усвоению правил этикета, а также развитию умственных качеств учащихся, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей.
Комплект "Изучаем этикет, или Обучаемся хорошим манерам" состоит из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях), методического пособия для учителя и родителей, а также цветного приложения в виде разрезного материала и наклеек.
Курс адресован учителям начальных классов, воспитателям ГПД, родителям, гувернерам. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения. Серия: Курс "Этикет" Купить
|
|
430 | 36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь для 4 класса. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС | 137 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2017 | РОСТкнига | 978-5-905279-68-3, 978-5-905279-69-0, 9785905279706 | 330104 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с четвероклассниками курса "РПС" ("Развитие познавательных способностей") для массовой школы.
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы учащимся массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту Российской Федерации. Серия: Курс "РПС" (МШ) Купить
|
|
431 | Уроки нравственности, или "Что такое хорошо, и что такое плохо". 2 класс. Методическое пособие. ФГОС | 194 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2013 | РОСТкнига | 978-5-00065-004-2 | 416913 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к занятиям с второклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения.
Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье".
Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Курс "Уроки нравственности" ориентирован на детей от 6 до 10 лет, предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.
Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса. Серия: Воспитание нравственных чувств Купить
|
|
432 | Изучаем этикет, или обучаемся хорошим манерам. 4 класс. Рабочая тетрардь (+разрез. мат) В 2-х частях | 514 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2019 | РОСТкнига | 978-5-00065-179-7 | 721803 |
Реклама Лабиринт.ru | Курс "Изучаем этикет, или Обучаемся хорошим манерам" направлен на выполнение одновременно двух задач: ознакомление детей с основами этикета и на развитие основных психических функций учащихся, таких как память, внимание, воображение, речь, коммуникативные способности, различные стороны логического мышления.
Благодаря игровой форме занятия курса способствуют непринужденному усвоению правил этикета, а также развитию умственных качеств учащихся, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей.
Комплект "Изучаем этикет, или Обучаемся хорошим манерам" состоит из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях), методического пособия для учителя и родителей, а также цветного приложения в виде разрезного материала и наклеек.
Курс адресован учителям начальных классов, воспитателям ГПД, родителям, гувернерам. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения. Серия: Курс "Этикет" Купить
|
|
433 | Любо знать. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. ФГОС | 514 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2015 | РОСТкнига | 978-5-00065-051-6 | 482944 |
Реклама Лабиринт.ru | Курс для 2 класса представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека; узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки - это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. В рабочей тетради представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей "Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы", 2 класс. Серия: Курс РПС "Любо знать" Купить
|
|
434 | Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". 1 класс. Методическое пособие. ФГОС | 201 | Мищенкова Людмила Владимировна | 2017 | РОСТкнига | 978-5-905685-95-8 | 407349 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии представлены материалы к занятиям с первоклассниками по курсу "Уроки нравственности, или "Что такое хорошо и что такое плохо". Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования второго поколения.
Курс направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни. Содержание курса включает в себя циклы: "Я и школа", "Я и окружающие", "Я и семья", "Я и природа", "Я и книга", "Я и животные", "Я и здоровье".
Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской.
Курс "Уроки нравственности" ориентирован на детей от 6 до 10 лет, предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.
Проведение занятий в 1-4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса. Серия: Воспитание нравственных чувств Купить
|
|
435 | Тесты, проверочные и контрольные работы для 1-4 классов | 148 | Молчанова Ольга Николаевна, Степаненко Наталья Геннадьевна | 2013 | Феникс | 978-5-222-20620-1 | 371942 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие представляет собой сборник контрольно-измерительных материалов (тестов) по курсам "Русский язык", "Математика", "Литературное чтение", "Окружающий мир" для обучающихся 1-4 классов и составлено с учётом содержания программ по учебным курсам по различным учебно-методическим комплектам и в соответствии с оценкой достижения планируемых результатов освоения предметных программ начального общего образования. Серия: Здравствуй, школа! Купить
|
|
436 | Преодоление тревожности и страхов у первоклассников: диагностика, коррекция. ФГОС | 148 | Моргулец Галина Геннадьевна | 2021 | Учитель | 978-5-7057-3650-8, 9785705755653, 978-5-91651-044-7 | 442903 |
Реклама Лабиринт.ru | Поступление в начальную школу - это всегда стресс для ребенка: новый коллектив и преподаватели, непривычный режим дня, повышенные требования. Все это может негативно сказаться на состоянии ребенка, поэтому крайне важно, чтобы педагоги и родители постоянно контролировали поведение, настроение и успеваемость ребенка. Систематический мониторинг позволит своевременно и эффективно корректировать тревожность у первоклассников и развивать их социальную адаптивность. Данное методическое пособие разработано в помощь школьным психологам, педагогам начальных классов и родителям. В книге представлены современные методики коррекции, технологии анализа диагностики изменений и варианты практических занятий и упражнений с детьми.
3-е издание, исправленное. Серия: В помощь школьному психологу Купить
|
|
437 | Русские и советские ученые. Пособие для учащихся 2-4 классов | 223 | Мороз Виктор Владимирович | 2012 | Ювента | 4602607007664, 460-2-6070-0766-4, 4602607007666, 460-2-6070-0766-6, 978-5-85429-540-6 | 343410 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге рассказывается о жизни и научной деятельности выдающихся отечественных ученых, достижения которых используются в практических целях, приносят людям пользу. Школьники узнают, как русские и советские ученые готовили и совершали знаменитые открытия, служили на благо нашей Родины.
Издание снабжено интересной информацией для дополнительного образования и словарем, в котором объяснены трудные слова. Помещенные в конце книги вопросы и задания помогут закрепить полученные знания.
Книга адресована учащимся младших классов, педагогам, родителям, гувернерам и всем интересующимся историей и достижениями отечественной науки. Серия: Библиотека школяра Купить
|
|
438 | Креативное мышление. 1-2 класс | 117 | Назаренко Марина | 2023 | Феникс+ | 4606008580290 | 957715 |
Реклама Лабиринт.ru | Креативное мышление - важный современный навык. С помощью тренажёра ребёнок научится мыслить нестандартно, начнёт быстрее воспринимать информацию, выделять её суть, обдумывать решения. Это поможет школьнику избегать шаблонов при решении жизненных задач, успешно учиться и быть уверенным в себе. Купить
|
|
439 | Креативное мышление. 3-4 класс | 117 | Назаренко Марина | 2023 | Феникс+ | 4606008580306 | 957716 |
Реклама Лабиринт.ru | Креативное мышление - важный современный навык. С помощью тренажёра ребёнок научится мыслить нестандартно, начнёт быстрее воспринимать информацию, выделять её суть, обдумывать решения. Это поможет школьнику избегать шаблонов при решении жизненных задач, успешно учиться и быть уверенным в себе. Купить
|
|
440 | Чтение. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 4 класс. Работа на лето. ФГОС | 224 | Немцова Е. А., Гребенщикова О. И. | 2023 | М-Книга | 935207, 978-5-6047758-0-6 | 935207 |
Реклама Лабиринт.ru | Задания, представленные в данном пособии, эффективны для развития у младших школьников логического мышления, внимания, математической интуиции, орфографической зоркости, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументированно обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы.
Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего и культурного уровня.
Мы надеемся, что детям понравятся интересные встречи с их ровесниками, такими же пытливыми и заинтересованными "почемучатами". А учителям начальной школы и родителям пособие будет отличным помощником.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Купить
|
|
441 | Чтение. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 2 класс. Работа на лето. ФГОС | 224 | Немцова Е. А., Гребенщикова О. И. | 2023 | М-Книга | 935205, 978-5-6047757-8-3 | 935205 |
Реклама Лабиринт.ru | Задания, представленные в данном пособии, эффективны для развития у младших школьников логического мышления, внимания, математической интуиции, орфографической зоркости, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументированно обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы.
Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего и культурного уровня.
Мы надеемся, что детям понравятся интересные встречи с их ровесниками, такими же пытливыми и заинтересованными "почемучатами". А учителям начальной школы и родителям пособие будет отличным помощником.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Купить
|
|
442 | Чтение. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 1 класс. Работа на лето. ФГОС | 224 | Немцова Е. А., Гребенщикова О. И. | 2023 | М-Книга | 935204, 978-5-6047757-7-6 | 935204 |
Реклама Лабиринт.ru | Задания, представленные в данном пособии, эффективны для развития у младших школьников логического мышления, внимания, математической интуиции, орфографической зоркости, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументированно обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы.
Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего и культурного уровня.
Мы надеемся, что детям понравятся интересные встречи с их ровесниками, такими же пытливыми и заинтересованными "почемучатами". А учителям начальной школы и родителям пособие будет отличным помощником.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Купить
|
|
443 | Чтение. Математика. Русский язык. Окружающий мир. 3 класс. Работа на лето. ФГОС | 224 | Немцова Е. А., Гребенщикова О. И. | 2023 | М-Книга | 935206, 978-5-6047757-9-0 | 935206 |
Реклама Лабиринт.ru | Задания, представленные в данном пособии, эффективны для развития у младших школьников логического мышления, внимания, математической интуиции, орфографической зоркости, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументированно обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы.
Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего и культурного уровня.
Мы надеемся, что детям понравятся интересные встречи с их ровесниками, такими же пытливыми и заинтересованными "почемучатами". А учителям начальной школы и родителям пособие будет отличным помощником.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения для начальной школы. Купить
|
|
444 | Все таблицы для 3 класса. Русский язык. Математика. Окружающий мир | 183 | Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна | 2021 | АСТ | 978-5-17-106482-2 | 633586 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии известных педагогов О.В. Узоровой, Е.А. Нефёдовой базовый материал по русскому языку, математике и окружающему миру для учащихся 3 класса представлен в виде таблиц и схем. Занимаясь по этой книге, школьники смогут выучить и запомнить самые важные сведения по основным предметам начальной школы.
Для начального образования. Серия: Таблицы для начальной школы: методика О. Узоровой Купить
|
|
445 | Школьный марафон знаний. 1-2 классы | 201 | Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна | 2019 | АСТ | 978-5-17-115669-5 | 702000 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии для 1 и 2 классов предлагается 10 игр, в каждой из которых 1 отборочный тур и 15 вопросов по разным предметам школьной программы. Вопросы предлагаются с правом выбора ответа. Вопросы составлены таким образом, чтобы ребёнку было весело и интересно отвечать на них.
За каждый правильный ответ начисляются баллы. Рисунки с изображением баллов готовятся заранее из вырезных листов в конце книги. Побеждает тот, кто наберёт наибольшее количество баллов. В качестве поощрения победившим участникам вручаются дипломы "Рыцарь знаний" и "Принцесса знаний", которые вы найдёте в середине книги.
С пособием можно работать в школе, дома, во время каникул. Учитель может использовать книгу на уроках для закрепления изученного материала, для разминки или подведения итогов урока, игровой минутки, в качестве домашнего задания и подготовки к олимпиадам, а также для проведения познавательной викторины, школьного интеллектуального марафона.
Книга также поможет дома или в поездке организовать для ребёнка интересный и полезный досуг. Она позволит в игровой форме не только повторить всю школьную программу, но и расширить кругозор, развить интеллект, сообразительность, активировать словарный запас. Серия: Академия начального образования Купить
|
|
446 | Все таблицы для 1 класса. Русский язык. Математика. Окружающий мир | 183 | Нефедова Елена Алексеевна, Узорова Ольга Васильевна | 2018 | АСТ | 978-5-17-106471-6 | 633583 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии известных педагогов О.В. Узоровой, Е.А. Нефёдовой базовый материал по русскому языку, математике и окружающему миру для учащихся 1 класса представлен в виде таблиц и схем. Занимаясь по этой книге, школьники смогут выучить и запомнить самые важные сведения по основным предметам начальной школы.
Для начального образования. Серия: Таблицы для начальной школы: методика О. Узоровой Купить
|
|
447 | Занимаемся на каникулах. Из 1 во 2 класс | 433 | Никитина Е. | 2022 | Стрекоза | 7721827121206, 978-5-9951-2120-6, 978-5-9951-3590-6 | 436564 |
Реклама Лабиринт.ru | Каникулы - радостная и беззаботная пора. С этой книгой они пройдут не только весело, но и с пользой. В издании собраны задания по математике, русскому языку, окружающему миру, а также интересные, полезные ребусы и головоломки. Ребенок сможет повторить пройденное в первом классе и подготовиться к новому учебному году.
Для детей младшего школьного возраста. Серия: Занимаемся на каникулах Купить
|
|
448 | Занимаемся на каникулах. Из 2 в 3 класс | 433 | Никитина Е. | 2022 | Стрекоза | 7721827121213, 978-5-9951-2121-3, 978-5-9951-3591-3 | 436565 |
Реклама Лабиринт.ru | Каникулы - радостная и беззаботная пора. С этой книгой они пройдут не только весело, но и с пользой. В издании собраны задания по математике, русскому языку, окружающему миру, а также интересные, полезные ребусы и головоломки. Ребенок сможет повторить пройденное во втором классе и подготовиться к новому учебному году.
Для детей младшего школьного возраста. Серия: Занимаемся на каникулах Купить
|
|
449 | Занимаемся на каникулах. Из 3 в 4 класс | 433 | Никитина Е. | 2022 | Стрекоза | 978-5-9951-2122-0, 978-5-9951-3592-0 | 437805 |
Реклама Лабиринт.ru | Каникулы - радостная и беззаботная пора. С этой книгой они пройдут не только весело, но и с пользой. В издании собраны задания по математике, русскому языку, окружающему миру. Ребенок сможет повторить пройденное в третьем классе и подготовиться к новому учебному году.
Для младшего школьного возраста. Серия: Занимаемся на каникулах Купить
|
|
450 | Гимнастика для ума: книга для учащихся начальных классов: 1-4 классы | 128 | Никольская Инна Львовна, Тигранова Людмила Иосифовна | 2013 | Экзамен | 5-377-05207-4 | 335039 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие направлено на развитие мышления и речи учащихся начальных классов. Авторы в ненавязчивой, непринужденной, занимательной форме формируют у детей логическое, эвристическое и творческое мышление.
Обучение ведется на материале математики, родного языка, природоведения и других школьных предметов.
В ходе занятий по пособию "Гимнастика для ума" учащиеся приобретут ряд интеллектуальных умений, составляющих необходимый минимум на этапе окончания начальной школы и перехода в среднюю.
В пособии даны методические рекомендации учителям, приводятся комментарии к каждому занятию; дан словарь слов и выражений, которые учащиеся должны усвоить.
В конце даны тесты-задания для проверки умений учащихся.
Для учащихся начальных классов, учителей, родителей.
Приказом 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.
6-е издание, стереотипное. Серия: Учебно-методический комплект Купить
|
|