Психолог в школе (страница 4)

В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в начальной школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития младших школьников: их психологической готовности и адаптации, их интеллектуальной сферы, учебных навыков, личности и межличностных отношений. Освещаются основные направления психологического сопровождения в начальной школе.
Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам, магистрантам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.

Серия: Психология

Купить

В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе.
Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам, магистрантам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.

Серия: Психология

Купить

Книги этой серии являются оригинальными практическими пособиями по организации совместной деятельности психолога с родителями, педагогами, школьниками разных возрастов. В них рассматриваются различные подходы к психологическим проблемам, возникающим в ситуациях, когда требуется помощь психолога, а также даны примеры организации и проведения консультаций и семинаров, тренингов и классных часов, родительских собраний и занятий с детьми и взрослыми, которые дают возможность разрешить конфликты и прийти к эффективному сотрудничеству.
Опытные психологи делятся собственным уникальным опытом, предлагая конкретные проверенные методики работы.
Книги адресованы психологам, педагогам, воспитателям и руководителям образовательных учреждений.

Купить

Купить

Каждому психологу приходится время от времени выступать на родительском собрании. В ходе подготовки к нему, как правило, возникает немало вопросов. Как выбрать тему выступления? Как в ходе собрания получить информацию, интересующую психолога? Как составить анкету и провести анкетирование? Как наладить взаимодействие с родителями?
Авторы максимально подробно описывают последовательность шагов и действий в ходе подготовки к собранию, анализируют наиболее распространенные проблемы и предлагают свои варианты их разрешения. В книге приведены примеры текстов выступлений психолога на родительском собрании.

Серия: Психолог в школе

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе "Психологическая азбука".
6-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы, а также сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования - задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 1-го класса.
3-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входит тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 3-го класса.
2-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входит тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 4-го класса.
2-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1 - 4).
Кроме методического пособия, в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования - задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 2-го класса.
3-е издание.

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками третьего класса по программе "Психологическая азбука".
4-е издание.

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками первого класса по программе "Психологическая азбука".
5-е издание.

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками четвертого класса по программе "Психологическая азбука".
4-е издание.

Купить

В учебном пособии раскрываются проблемы психологической компетентности и вопросы формирования готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях. Рассматриваются теоретические и практические аспекты распознавания, оценки и профилактики чрезвычайных ситуаций в современной среде обитания человека.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Может быть использовано при подготовке студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (факультативный компонент) в условиях многоуровневой подготовки будущих педагогов, а также может быть использовано в условиях многоуровневой подготовки учителей безопасности жизнедеятельности. Будет интересно всем, кто занимается научными исследованиями и обучением в области безопасности жизнедеятельности: научным работникам, руководителям образовательных организаций, преподавателям и учителям.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат

Купить

Книга представляет собой научно-популярное изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы.
Она содержит научно обоснованный подход к определению структуры психологической готовности ребенка на новом этапе его развития, технологию комплексного изучения этого вида готовности и основные направления ее формирования у младших школьников. Предлагаемое пособие поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы преемственности обучения и психолого-педагогического сопровождения ребенка при переходе из начальной в основную школу.

Купить

Предлагаемая система психологической диагностики направлена на выявление отклонений психического развития детей младшего школьного возраста.
Методическое пособие предназначено для практических психологов образования и может быть использовано в работе психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций по отбору и комплектованию детских школьных учреждений, при подготовке и переподготовке практических психологов, коррекционных и социальных педагогов, руководителей школьных учреждений, работников образования.

Серия: Комплекс методик

Купить

Психологическая карта обучающегося группы риска предназначена для организации и проведения профилактической работы с подростками по предупреждению социальных отклонений в их поведении. Особое практическое значение имеет предложенная система психологической диагностики и педагогического наблюдения за обучающимися, проявляющими раннюю склонность к противоправному поведению. Прилагаются все необходимые методики с подробным их описанием.
Пособие адресовано психологам, работающим в образовательных организациях, учреждениях социально-правовой профилактики.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

В учебном пособии отражена специфика коррекционного процесса в условиях инклюзивного образования; смысл и значение коррекционной работы с родителями. Представлены авторские методы психологической коррекции. В книгу включена типология субъектов коррекционного процесса и психологического портрета личности родителей; вариативные и специальные методики; коммуникативные технологии и коррекционные приемы; социально-психологические тренинги, апробированные и зарекомендовавшие себя.
Книга предназначена психологам и педагогам, воспитателям и родителям, а также студентам психологических, социальных и педагогических специальностей.

Серия: Библиотека психолога

Купить

Теоретические и практические материалы книги позволят уточнить представления читателей о взаимосвязи процессов развития, созревания, формирования, воспитания и обучения; психологических причинах трудностей в обучении, а также о методах психического развития младших школьников. Основная идея книги определяется тем, что отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного подхода.
Книга рекомендована психологам, педагогам, воспитателям, родителям и всем тем, кого интересует проблема психического развития и обучения детей.

Серия: Библиотека психолога практика

Купить

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) радикально отличается от привычной формы проверки знаний, поэтому проблема психологической подготовки выпускников к экзамену приобретает особую актуальность.
Пособие является обобщением опыта практической работы с учениками одиннадцатых классов. Автор анализирует психологическую сущность ЕГЭ, трудности, которые могут возникнуть у выпускников. В книге описаны особенности психологической поддержки учащихся в ходе подготовки к экзамену, представлена программа работы с учащимися, педагогами и родителями. Приведены сценарии занятий для подготовки выпускников, семинаров для педагогов и родительских собраний.
Издание адресовано школьным психологам и педагогам.

Серия: Психолог в школе

Купить

Как помочь ребенку преодолеть первые трудности, связанные с поступлением в школу и вовремя оказать необходимую помощь? Данное пособие знакомит читателя с опытом работы школьного педагога-психолога по профилактике дезадаптации младших школьников. Предлагаемые программы и разработки занятий по профилактике школьной тревожности, развитию и коррекции познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности помогут специалистам в организации коррекционно-развивающей работы по оказанию психологической поддержки младшим школьникам в современных условиях при решении задач укрепления психологического и физического здоровья обучающихся на основе требований ФГОС НОО. Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям начальных классов, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Проблемные переживания современного подростка, столкновения с кризисными ситуациями, в которых он может оказаться, не могут оставить равнодушными взрослых. Предлагаемые практические материалы (профилактические рекомендации, активные технологии, разработки занятий, тренинги) помогут педагогам обеспечить раннюю психологическую подготовку школьников к встрече с различными испытаниями, сформировать регулятивные, коммуникативные УУД, личностные качества, навыки стрессоустойчивости и современные социальные адаптивные стратегии поведения, ведущие к здоровью и успешной самореализации, что позволит осмыслить воспитание на предметном уровне и реализовать воспитательный потенциал ФГОС.
Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, работникам социальной службы, воспитателям, классным руководителям; может быть полезно родителям.
3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

В пособии представлен материал из опыта работы школьного педагога-психолога с описанием форм и методов деятельности с учащимися, способствующих развитию личности, формированию ее эмоциональной стабильности и эффективных коммуникативных умений, который позволит решить задачи ФГОС.
Это разработки коррекционно-развивающих занятий по программе адаптации учащихся к школьной образовательной практике, по программе "Я в мире профессий" (в рамках предпрофильной подготовки), тесты, упражнения, игры, тренинги, диагностические методики и опросники.
Предлагаемый материал поможет педагогам обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться со многими проблемами - саморегуляции, организованности, коммуникативности, профессионального выбора.
Пособие предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам образовательных учреждений, центров психологической поддержки и реабилитации детей и подростков.
4-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

В первом разделе книги анализируются особенности подросткового возраста: что переживает и как ведет себя подросток; с какими сложностями могут столкнуться при общении с ним взрослые; в чем может крыться причина подростковых проблем; как развить внутренние ресурсы подростка.
Второй и третий разделы книги посвящены описанию различных форм работы с подростками. Основное внимание уделено тренингу как одному из наиболее эффективных методов психологического сопровождения и развития подростков: описаны методология и методики проведения, конкретные упражнения (в том числе авторские), предложены программы тренингов.
Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей.

Купить

Эта книга способствует духовно-нравственному воспитанию детей, развитию их творческих способностей и умения к сопереживанию, а также любви к природе.
Психологические сказки помогут детям познать свой внутренний мир, проникнуть в самые потаённые уголки его души, развить его положительные качества и взглянуть на всё глазами любви, доброты и справедливости. В этой книги кроме самих сказок, есть ещё игры, задания, пожелания. Все занятия составлены таким образом, чтобы в них могли участвовать не только дети, но и взрослые.
Данные материалы могут помочь в проведении классных часов и других внеурочных мероприятий.

Купить

Настоящее издание представляет собой учебное пособие для подготовки специалистов (бакалавров и магистров) по специальности "Школьная психология".
Проблема психологического благополучия школьников рассматривается в соответствии с приоритетной задачей воспитания детей и школьников и в контексте развития личностно-образовательных результатов учащихся в современной школе.
Книга предназначена для преподавателей и студентов психологических и педагогических факультетов вузов.

Купить

Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики.
При выборе методических средств предпочтение отдается простым и информативным тестам, не требующим специальных материалов и оборудования. Пособие снабжено многочисленными иллюстрациями, помогающими читателю овладеть интерпретацией результатов обследования.
4 - е издание

Купить

Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики.
Во второй части пособия описываются наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим трудностям, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается общее направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями ребенка.
Редактор: О. В. Квасова.

Купить

Предлагаемое вниманию читателей пособие "Психология группы" предназначено для старших школьников. Это не совсем традиционный учебный материал по психологии. В пособии прослеживается специфика становления отношений в группе, приводится методика групповой диагностики, даются психологические упражнения по совершенствованию навыков взаимодействия, которые помогут читателю лучшие понять закономерности межличностных отношений в группе.

Серия: Азбука психологии

Купить

В книге рассматриваются наиболее распространённые формы расстройств поведения у подростков, социально-психологические и психиатрические аспекты проблемы. Значительная часть посвящена мерам и методам профилактики и комплексной коррекции нарушений поведения у подростков.
Учебное пособие предназначено для студентов педагогических и медицинских учреждений высшего образования, практиков-психологов, социальных педагогов, педагогов школ и учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, детско-подростковых психиатров, психотерапевтов, наркологов.

Купить

В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса "Психология и выбор профессии". В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программы - сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда.
Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением профильного обучения, а также для родителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении своих детей.
7-е издание.

Серия: Психология в образовании

Купить

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта "Психология и выбор профессии". В нее включены основные задания, бланки для ответов, тестовые стимульные материалы, а также памятки для учащихся. Программа курса и подробные сценарии занятий приведены в пособии для психологов и педагогов.
Для учащихся старших классов средней школы.
11-е издание.

Серия: Уроки психологии в школе

Купить

Перед вами - практикум по курсу "Психология младшего школьника". Представленные в книге схемы, таблицы, многочисленные психолого-педагогические ситуации с решениями помогут легко овладеть основными понятия ми курса и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных жизненных ситуациях.
Практикующие специалисты - воспитатели и учителя, а также заинтересованные родители найдут здесь для себя ответы на многие насущные вопросы.
Издание рекомендуется студентам и преподавателям педагогических учебных заведений, может быть также использовано в системе повышения квалификации и профессионального самосовершенствования.

Серия: Библиотека детского психолога

Купить

В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии - психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников - особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов бакалавриата по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование", может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами возрастной психологии.
6-е издание, стереотипное.

Купить

Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся.
В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников.
В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения.
Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.

Серия: Технология воспитания

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на адаптацию учащихся в первом классе и успешное освоение ими учебной деятельности.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник будет хорошим подспорьем в работе школьного психолога, будет полезен заинтересованным родителям, для организации самостоятельной работы по развитию младших школьников.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Школьный психолог

Купить

Эффективность процесса взаимодействия учителя с учениками во многом зависит от его осведомленности в области психологии общения. Недостаточно ограничивать общение в педагогическом процессе только передачей учебной информации "сверху вниз", как это принято в наших школах. Понять ученика, особенно старшеклассника, можно гораздо лучше, взаимодействуя с ним на равных. В пособии изложена методика такого общения.

Серия: Для преподавателей

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий для 2-го класса, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на дальнейшую адаптацию учащихся к школе и успешное освоение ими учебной деятельности, помещены примерные варианты бесед с родителями младших школьников.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник предназначен для психологов, воспитателей, родителей, студентов педагогических вузов.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Школьный психолог

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий, апробированные автором в школе; подобраны специальные задания, направленные на адаптацию учащихся в третьем классе и успешное освоение ими учебной деятельности.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник послужит хорошим подспорьем в работе школьного психолога, а также будет полезен учителям и родителям при организации самостоятельной работы по развитию младших школьников.
Минимальные требования: Pentium-I, CD-ROM, Windows 98/XP

Серия: Школьный психолог

Купить

Любые переходные периоды в развитии ребенка выдвигают специфические проблемы, которые требуют особого внимания школьного психолога. Не составляет исключение и переход учащихся 9-11 лет из начальной школы в среднюю.
В пособии представлены конкретные методики, включенные в программу обследования детей 11 лет, словарь психологических терминов.

Серия: Для преподавателей

Купить

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки занятий с детьми по психологии в 9 классе, которые помогают исследованию познавательных, эмоционально-волевых процессов, что способствует развитию памяти, внимания, мышления, воображения учащихся.
Особый интерес вызывают исследования творческого воображения, волевых качеств детей. Зная индивидуально-психологические особенности своей личности: темперамент, характер, способности, девятиклассник может правильно выбрать свою будущую профессию, научится рационально использовать свое время, повысить работоспособность. Пособие адресовано учителям, родителям, учащимся.

Купить

Основная задача данного пособия заключается в том, чтобы оказать практическую помощь школьному психологу в проведении психологического обследования направляемых к нему школьников 3-4 классов.

Серия: Для преподавателей

Купить

Данное пособие является продолжением работы Мироновой М.М. "Психология. Разработки занятий с детьми" 9 класс.

Купить

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки занятий по психологии с учащимися 11 класса.
Цель данной работы - вооружить научными знаниями по психологии старшеклассников; применяя специальные приемы, зная, как функционируют мышление, память, внимание, помочь учащимся развивать способности, максимально используя данный природой потенциал. Изучив составные компоненты личности: темперамент, характер, самооценку, учащиеся могут более глубоко исследовать свой внутренний мир, смогут избежать всевозможных комплексов, быть терпимее к окружающим. Имея представление о мотивах, потребностях человеческого поведения, старшеклассники смогут избежать конфликтов - как с самим собой, так и с другими людьми.
Органичное сочетание теории и практики помогает более успешно усвоить учебный материал.
Пособие адресовано психологам, преподавателям, старшеклассникам, их родителям.

Купить

Данное пособие представляет собой разработки занятий по психологии с учащимися 6 класса. Предлагаемые методики призваны исследовать психомоторную одаренность подростков, процессы запоминания; направлены на изучение гибкости их мышления; уровня интеллекта, что помогает повысить качество успеваемости учащихся.
В работе представлены полудетские и полувзрослые формы тестирования, что соответствует главной психологической особенности подростков. Игровая форма тестовых заданий направлена на создание благоприятных условий для самопознания подростков, изучения своих творческих способностей. Оригинальность данной работы в том, что подростки выступают не только в роли испытуемых, но и в роли экспериментаторов; это, естественно, повышает их интерес к более глубокому проникновению в тайны своего внутреннего мира.
Пособие адресовано психологам, преподавателям, учащимся и их родителям.

Купить

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки занятий с детьми по психологии в 7 классе, которые помогают исследованию эмоционального, чувственного мира учащихся.
Цель данной работы - создание условий для успешной социальной психологической адаптации учащихся и их всестороннего личностного развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей личности. Использование в занятиях игровых моментов применение индивидуальной и групповой форм работы обеспечивают ребятам более глубокое познание ими своего внутреннего мира.
Пособие адресовано психологам, учителям, родителям, учащихся.

Купить

Данное пособие представляет собой методически грамотные разработки занятий по психологии с учащимися 8 класса, нацеленные на развитие социальной компетентности учащихся.
Предлагаемые разработки создают условия для самоанализа учащимися собственного "Я - образа", развивают социальный интеллект подростков.
Всевозможные психологические тесты, упражнения, схемы способствуют формированию когнитивного и эмоционального компонента "Я - образа", мотивации на работу с собственными недостатками, воспитывают гармонично развитую личность, способную к самосовершенствованию.
Индивидуальная и групповая формы работ, выполнение самостоятельных заданий способствуют актуализации чувственной среды восьмиклассников, развивают их творческие способности.
Пособие адресовано психологам, преподавателям, педагогам-организаторам, родителям, учащимся.

Купить

Данное пособие адресовано психологам, воспитателям, родителям, чьи дети достигли среднего и старшего дошкольного возраста.
Автор стремился донести до читателей важную, интересную, полезную информацию которая поможет изучить познавательные процессы у детей; избежать конфликтов; наладить более тесные взаимоотношения между взрослыми и детьми.
Практические занятия направлены на развитие у детей творческих способностей, абстрактного мышления, коммуникабельности, помогут снять агрессию и негативные эмоции.

Купить

В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание деятельности, приведены способы составления программ комплексной помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, а также детям с ограниченными возможностями здоровья.
Проанализированы типичные для школы случаи комплексной коррекции нарушений развития, представлена программа коррекционной работы как структурный компонент Основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
Пособие предназначено психологам, дефектологам, логопедам, врачам, социальным педагогам, администрации общеобразовательных школ, координаторам по инклюзивному образованию, специалистам специальных (коррекционных) учреждений I-VIII вида, студентам дефектологических и психологических факультетов.

Серия: Психология в образовании

Купить

В настоящее время возросло количество детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. В условиях реализации приоритетного национального проекта "Образование" общеобразовательное учреждение является одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих реальное взаимодействие педагогов, учащихся, медицинских работников и родителей. Данное практическое пособие поможет решить эту задачу, оно посвящено важнейшей форме взаимодействия специалистов школы, медицинских работников, родителей - психолого-медико-педагогическому консилиуму.
Автор, опираясь на большой практический опыт, постарался представить систему комплексного обследования и коррекционно-развивающей работы с детьми в рамках психолого-медико-педагогического консилиума общеобразовательного учреждения.
В книге представлены коррекционно-развивающие программы, документы, специальная информация, необходимая для работы специалистов с детьми, нуждающимися в особом педагогическом внимании.
Пособие адресовано завучам по учебно-воспитательной работе, учителям, классным руководителям, психологам и медицинским работникам общеобразовательных учреждений.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить