| № | Наименование | Цена |
| 1 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Раздаточный материал | 21 |
| 2 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Раздаточный материал | 38 |
| 3 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе. Раздаточный материал | 21 |
| 4 | Программа творческо-эстетического развития ребенка | 74 |
| 5 | Формирование нравствственного здоровья дошкольников: Занятия, игры, упражнения | 17 |
| 6 | Музыка и игра в детской психотерапии | 29 |
| 7 | Правильно ли развивается ваш ребенок и надо ли обращаться за помощью | 24 |
| 8 | Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности | 32 |
| 9 | Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5-9 лет | 22 |
| 10 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе: Конспекты занятий | 66 |
| 11 | Работа педагога-психолога в ДОУ: Методическое пособие | 117 |
| 12 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий | 45 |
| 13 | Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии | 94 |
| 14 | Веселые, грустные...: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. 5-6 лет | 64 |
| 15 | Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" | 308 |
| 16 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе: Конспекты занятий | 45 |
| 17 | Настольная книга педагога-психолога ДОУ | 86 |
| 18 | Рабочие материалы педагога-психолога ДОУ на учебный год: практическое пособие | 43 |
| 19 | Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам | 25 |
| 20 | Развитие речи детей в процессе их адаптации к ДОУ | 33 |
| 21 | Диагностика психолого-социальной дезадаптации детей и подростков: Практическое пособие | 39 |
| 22 | Веселые, грустные...: Пособие для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет | 64 |
| 23 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой я?! Методическое руководство | 51 |
| 24 | Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Диагностика. Игры. Упражнения | 31 |
| 25 | В мире детских эмоций | 57 |
| 26 | Программа развития и образовательная программа ДОУ: технология составления, концепция | 44 |
| 27 | "Дружная семейка". Гармонизация детско-родительских отношений в условиях дошкольного учреждения | 39 |
| 28 | Оценка психологической готовности детей к школе: Пособие для психологов и специалистов | 44 |
| 29 | Психологические игры и тренинги в детском саду | 31 |
| 30 | Развитие ребенка | 428 |
| 31 | Помощь детям - жертвам насилия | 75 |
| 32 | Коммуникативная компетентность дошкольников. Картинный материал для проведения игр и упражнений | 163 |
| 33 | Коммуникативная компетентность дошкольников: сборник игр и упражнений | 50 |
| 34 | Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению | 45 |
| 35 | Практикум по сказкотерапии | 295 |
| 36 | Перспективное планирование работы психолога ДОУ: Практическое пособие | 23 |
| 37 | Агрессивность дошкольников. Коррекция поведения | 37 |
| 38 | Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности | 67 |
| 39 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой я?! Творческая тетрадь | 55 |
| 40 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе: Конспекты занятий | 56 |
| 41 | Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (мяг) | 123 |
| 42 | Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста | 224 |
| 43 | Здравствуй, Я сам! Тренинговая программа работы с детьми 3-6 лет | 92 |
| 44 | Опыт методической работы в ДОУ по развитию креативности дошкольников | 75 |
| 45 | О самом главном | 92 |
| 46 | Формирование психологического здоровья дошкольников | 42 |
| 47 | Изучаем обучая. Методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отстал. | 66 |
| 48 | Интегрированные развивающие занятия для детей 3 лет | 49 |
| 49 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 2. Кто я?! Творческая тетрадь | 55 |
| 50 | Психологическая профилактика и коррекция нарушений чтения, письма, счета | 34 |
| 51 | Психология раннего и дошкольного детства | 120 |
| 52 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 2. Кто Я?! Методическое руководство | 51 |
| 53 | Детская психология. Логические схемы | 176 |
| 54 | Развитие гибкости мышления детей. Дошкольный и младший школьный возраст | 157 |
| 55 | Приключения будущих первоклассников: психологические занятия с детьми 6-7 лет | 166 |
| 56 | Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста | 157 |
| 57 | Социальное развитие и воспитание дошкольников с церебральным параличом | 95 |
| 58 | Сказочная педагогика: Понимание другого | 55 |
| 59 | Из детства в отрочество: программа для родит. и воспитат. по форм. здоровья детей от 1 года до 7 лет | 73 |
| 60 | Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте. 2-е изд. | 169 |
| 61 | Дошкольник. Психология и педагогика возраста | 150 |
| 62 | Психологическая помощь детям с проблемами в развитии | 222 |
| 63 | Сказочная педагогика: Отношение к живому | 65 |
| 64 | Коррекция личностного развития дошкольников | 97 |
| 65 | Нам не страшен серый волк... Книга для родителей, которые хотят помочь своим детям | 166 |
| 66 | Как преодолеть свой страх? Развивающие сказки и игры для дошкольников и младших школьников | 166 |
| 67 | Развитие общения детей со сверстниками | 62 |
| 68 | Игры в сказкотерапии | 166 |
| 69 | Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал | 67 |
| 70 | Психологический тренинг для будущих первоклассников | 77 |
| 71 | Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми (5-7 лет) | 93 |
| 72 | Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью | 157 |
| 73 | Цветовая диагностика эмоций. Типология развития. Монография | 166 |
| 74 | Работа психолога с проблемными дошкольниками: Цикл коррекционных занятий | 66 |
| 75 | Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению | 66 |
| 76 | "Планета чудес". Развивающая сказкотерапия для детей | 175 |
| 77 | Эмоциональное развитие дошкольников. Методические рекомендации | 97 |
| 78 | Консультирование в работе детского практического психолога. Учебное пособие | 67 |
| 79 | Правильный набор. Правила в групповой психологической работе с детьми и подростками | 308 |
| 80 | Психологический тренинг для дошкольников "Давайте дружить!" | 64 |
| 81 | Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду | 58 |
| 82 | Психологическая подготовка детей к школе. Раздаточный материал | 47 |
| 83 | "Путешествие с Гномом". Развитие эмоциональной сферы дошкольников | 166 |
| 84 | Кважды Ква | 225 |
| 85 | Играем в сказку. Воспитание и развитие личности ребенка 2-7 лет | 43 |
| 86 | Тренинг общения с ребенком. Период раннего детства | 175 |
| 87 | Работа психолога с застенчивыми детьми | 55 |
| 88 | Коррекция поведенческих нарушений у детей. Сборник упражнений и игр | 58 |
| 89 | Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи | 131 |
| 90 | Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи | 400 |
| 91 | "Небесное путешествие". Программа игротерапии для дошкольников | 83 |
| 92 | Арт-терапия в работе с детьми из неблагополучных семей | 82 |
| 93 | Психологическая подготовка детей к школе: Конспекты занятий | 62 |
| 94 | Учимся понимать ребенка | 108 |
| 95 | Дошкольник в современном мире. Книга для родителей | 153 |
| 96 | Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника.Пособие для педагогов дошкольных учреждений | 89 |
| 97 | Погружение в сказку. Коррекционно-развивающая программа для детей | 221 |
| 98 | Психологическая подготовка детей к школе. Демонстрационный материал | 61 |
| 99 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Раздаточный материал | 60 |
| 100 | Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал | 67 |