Школьная педагогика (страница 12)

В пособии на основе многолетнего опыта преподавания психологии в педагогическом вузе излагаются методические приемы (технологии) повышения эффективности основных форм учебной деятельности преподавателя и студентов на лекциях, семинарских и практических занятиях и в процессе руководства самостоятельной работой студентов с учетом современных технических возможностей компьютеров, видеотехники и т.п. Авторы считают, что предлагаемые способы оптимизации передачи информации с опорой на наглядные, зримые опорные средства не только облегчают усвоение сложных понятий, но и повышают мотивацию к усвоению психологических дисциплин, актуализируют творческие возможности студентов и т.д., и в целом направлены на сочетание фундаментального и прикладного знания в высшей школе. Важным представляются также приемы формирования толерантности субъектов педагогического общения.

Купить

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование". В пособии представлены технологии обучения младших школьников, без овладения которыми выпускник бакалавриата не может стать успешным учителем начальной школы.
Учебно-методическое пособие адресовано как студентам бакалавриата, готовящим себя к профессиональной деятельности в сфере начального образования, так и учителям начальных классов, всем, кто заинтересован в повышении качества начального образования.

Серия: Учебное пособие

Купить

Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031200 "Педагогика и методика начального образования".
В учебном пособии изложена технология изучения понятия величины в начальном курсе математики.
Предназначено студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям начальных классов, преподавателям, учащимся училищ и колледжей.

Серия: Высшее образование

Купить

В пособии представлены три вида технологий проведения интегрированного урока: на основе внутрипредметной, межпредметной и межсистемной интеграции. Даны практические рекомендации по разработке, организации и анализу интегрированных занятий. Представлены варианты тематического планирования на крупноблочной основе ("Окружающий мир", изобразительное искусство, трудовое обучение) для 1-4 классов.
Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК.

Купить

Методические рекомендации позволят освоить технологию подготовки урока в информационной образовательной среде в соответствии с требованиями нового Федерального государственного стандарта общего образования. Книга адресована учителям общеобразовательных учреждений, а также преподавателям и слушателям системы повышения квалификации.
3-е издание.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта значительно возрастает роль и значение современных образовательных технологий. Они различаются по декларируемым задачам, по организации процесса обучения, одни в большей степени направлены на развитие творческого мышления, другие на развитие коммуникативных способностей, но цели и конечный результат эффективных технологий можно в самом общем виде описать так: формирование метапредметных умений, направленных на развитие способности к самообразованию.
Технология развития критического мышления, созданная западными учеными и адаптированная к российской школе, во многом стала предвестником изменений, пришедших в нашу школу с новыми стандартами. Этим объясняется ее востребованность и популярность в школе сегодня.
В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии - развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни:
принимать взвешенные решения,
работать с информацией,
анализировать различные стороны явлений и др.
Задача данного пособия - рассказать читателям о данной технологии, раскрыть ее потенциал в плане становления нового типа обучения, соответствующего идеям ФГОС.
2-е издание.

Серия: Педагогическая серия

Купить

Пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для первоклассников по формированию умений работать с информацией, а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.
6-е издание.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

Данное пособие представляет собой программы занятий по чрезвычайно актуальной в современной школе тематике - воспитание терпимости. Научить учащихся толерантности (терпимости) - значит подготовить их к жизни, к общению со множеством других, очень разных людей.
В пособии предложены материалы для проведения занятий - отдельно с педагогами, учащимися, родителями - по четыре встречи в каждой группе. Занятия насыщены крайне важным и интересным материалом, включают в себя психологические тесты и подробные методические разработки.

Серия: Педагогическая серия

Купить

Повезло ребёнку, учитель которого, готовясь к уроку, думает, как бы заманить ученика в круг читателей, как превратить встречу с книгой в удовольствие: "Чтобы литература не превратилась в отвратительную "литру", одно упоминание о которой вызывает нервную дрожь". Учитель, помнящий, что на каждом этапе урока должно быть меньше его и "больше их", любящих загадки, нуждающихся в общении, читающих не только классиков, но и прекрасных современников, - какая находка для ребёнка!
Книга "Только не литра! Что делать с литературой в школе?" написана именно таким учителем. И хотя воспроизводить чужой опыт, как считает Юлия Петрачкова, - дело иногда неуспешное, читатель-коллега точно найдёт на страницах книги много полезного для работы и обязательно подзарядится творческой энергией. И откроет тайну - кто же такой Джулиан Серж?

Серия: Школа для всех

Купить

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах.
Пособие адресовано широкому кругу учащихся, абитуриентов, студентов педагогических вузов, учителей.
5-е издание.

Серия: Математика. Элективные курсы

Купить

Книга предназначена для классных руководителей, классных воспитателей, заместителей директоров по воспитательной работе и содержит ряд полезных советов по решению наиболее актуальных проблем воспитательной деятельности в классе. Отличительной особенностью пособия является то, что предлагается несколько решений той или иной проблемы. Это позволит каждому классному руководителю выбрать свой способ работы, учитывая индивидуальные особенности. Кроме того, книгу можно использовать как методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя. В ней обобщен опыт деятельности классных руководителей различных образовательных учреждений и личный опыт автора.

Серия: Педагогическая серия

Купить

Туризм и краеведение в детском оздоровительном лагере является неотъемлемой частью воспитательной работы. Где, как не в походе проявляются лучшие личностные качества ребенка.
Учебное пособие предназначено воспитателям и вожатым детских оздоровительных лагерей, педагогам дополнительного образования и всем, кто организует походы для детей и подростков.

Купить

В пособии раскрываются особенности гуманитарного подхода к развитию умений школьников работать с информацией. Овладение учебной текстовой деятельностью, то есть способами понимания учебных (научных) текстов и создания на их основе вторичных текстов, рассматривается как овладение соответствующими интеллектуальными действиями, сопровождающееся взаимообусловленными с ними личностными изменениями: развитием диалогического мышления, рефлексивности, субъектности, присвоением гуманистических ценностей и формированием на этой основе Я-позиции и Я-концепции.
Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических специальностей, а также для учителей общеобразовательных учреждений.

Купить

Когда Люси Крехан работала школьным учителем в неблагополучном районе Лондона, у нее вызывала неприятие постоянно меняющаяся государственная политика, якобы основанная на уроках передовых систем образования. Ее заинтересовало, что же на самом деле происходит в школах тех стран, ученики которых получают высшие оценки по чтению, математике и естествознанию. Она отправилась в Финляндию, Японию, Сингапур, Китай и Канаду, чтобы поработать учителем в школах этих стран, погрузиться в другие культуры и обнаружить то, что невозможно увидеть на схемах и графиках. Проживая в домах местных учителей и посещая уроки, она беседовала с педагогами, авторитетными руководителями учебных заведений, школьными дворниками и охранниками, старшеклассниками и родителями. Крехан рассказывает о том, как в этих странах обучаются дети с разными способностями, о мерах, используемых правительствами для повышения привлекательности профессии учителя, о том, как методы воспитания в семье и соответствующие установки влияют на образовательные результаты детей, и предлагает ответы на три важнейших вопроса: как эти страны добились таких высоких оценок; чему могут научиться у них остальные; и какова цена этого успеха?
Книга адресована исследователям школьного образования, руководителям учебных заведений, педагогам и психологам.

Купить

В книге рассматриваются различные аспекты управления введением ФГОС основного общего образования. Она содержит практические рекомендации по разработке основной образовательной программы, модели управления качеством образования, организации методической работы, "дорожной карты" обеспечения условий" введения ФГОС ООО.
Методическое пособие выполнено коллективом ученых СПб АППО. Оно адресовано администраторам школ, коллективам единомышленников, всем тем, кто заинтересован в эффективных изменениях управления школой в процессе решения основных задач введения ФГОС ООО.

Купить

Пособие содержит актуальные теоретические идеи и практические подходы к эффективному управлению образованием, а также результаты исследований, их инструменты, задания и практические рекомендации по их использованию в работе руководителя. Опора на её содержание позволит провести экспертизу организационной культуры школы, понять причины сопротивления изменениям и на этой основе спланировать видение будущего.
Она адресована как руководителям образовательных учреждений, так и специалистам методических служб и системы повышения квалификации, преподавателям ВУЗов, студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям "Менеджмент организации", "Организационная и социальная психология", а также всем, кто интересуется вопросами управления и развития школы.

Купить

В книге не все рядоположено, не все расположено так как того требует формальная логика, поскольку автор ставит несколько другие задачи: показать разные подходы, вызвать критическую реакцию, и главное, отказаться от управления учебно-воспитательным процессом в начальной школе не учитывающим интересы детей и педагогов. Инновационные структуры управления, предлагаемые в книге, не могут быть созданы без принципиального коренного изменения всей работы школы: без коллективного изучения проблем, коллективного планирования и коллективного участия педагогов, детей и родителей в жизни школы.
Книга предназначена для директоров интересующихся управлением и педагогикой и для завучей начальной школы.

Купить

Методическое пособие посвящено педагогическому анализу урока, реализующего системно-деятельностный подход к обучению в начальной школе. В нем раскрыты отличительные признаки урока, типология, временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения.
По каждому типу урока приведены разработки для 1-5 классов, сопровождаемые подробным методическим комментарием. Особое внимание уделено формированию учебного взаимодействия и учебных действий в каждом из классов.
Фактический материал пособия строится на двух основных учебных предметах - математике и русском языке. Изучив принципы организации учебной деятельности на этих предметах, учитель перенесет свои знания и на другие учебные предметы.
Пособие будет полезным не только педагогам, осваивающим новый ФГОС НОО, но и всем, кто хочет повысить свою квалификацию. Материалы пособия помогут методистам, руководителям школ осуществлять квалифицированный мониторинг успешности реализации системно-деятельностного подхода к обучению в начальной школе.
5-е издание.

Серия: ШКМ: Школа креативного мышления

Купить

Пособие по методике преподавания русского языка посвящено описанию теории и практики урока русского языка как целостной системы, все элементы которой отражают основные положения современной педагогической науки и направлены на развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся. В пособии по-новому решаются вопросы типологии и структуры уроков, ориентированных на идеи развивающего обучения в современной школе, сформированы основные требования к таким урокам, введены модельные алгоритмы, обеспечивающие единый режим умственной деятельности учащихся на всех этапах урока. В книге много практического материала, даны конспекты уроков по наиболее трудным темам курса русского языка.

Серия: Высшее педагогическое образование

Купить

Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома. Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы: - как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства? - как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию? - как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоятельности? - как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу? - как реализовать данный ему Богом дар - потребность любить и быть любимым? - как избежать насилия при воспитании детей? - как пробудить в ребенке страсть к чтению? - как вымостить дорогу от массовой школы к "Моей школе", "моей" - для ребенка, родителей, учителя? В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л. Н. Толстого и мудрецов мира в контексте проблем современного образования и многостороннего опыта школ России.

Купить

Книга о поиске смысла жизни. Вопросы, обращенные к читателю, чрезвычайно актуальны в наши дни, когда человек под прессом общественного давления, навязывания ему мнимых ценностей утрачивает самостоятельность, теряет ориентиры в жизни, оказывается во власти идей Ротшильда и Содома.
Книга о рождении и становлении личности ребенка, о духовном возрождении взрослого человека. Автор стремится ответить на вопросы:
- как поддержать в ребенке его право быть самим собой, развить в нем чувство собственного достоинства?
- как помочь ему приобрести опыт сопротивления злу и насилию?
- как пробудить в нем Разум, приобщить к Культуре чувства, заложить потребность в Самостоятельности?
- как увлечь его мыслью о важности духовного развития и постоянного движения к идеалу?
- как реализовать данный ему Богом дар - потребность любить и быть любимым?
- как избежать насилия при воспитании детей?
- как пробудить в ребенке страсть к чтению?
- как вымостить дорогу от массовой школы к "Моей школе", "моей" - для ребенка, родителей, учителя?
В поисках ответов на эти вопросы автор книги обращается к педагогическим идеям Л. Н. Толстого и мудрецов мира в контексте проблем современного образования и многостороннего опыта школ России.

Купить

Живущему вечно нет необходимости в спешке. В простой повествовательной форме, без нравоучений, в книге представлено обучение детей в том виде, как это происходит в будущем. Раскрываются основные понятия и суть человека, окружающего мира. Целью бесед учителя и детей являются темы, необходимые в гармоничном воспитании юных жителей нашей планеты: задуматься о смысле жизни и о своем предназначении в ней (оно есть у каждого), вспомнить о своем божественном происхождении и генетически заложенных возможностях, раскрыть значении древней истины - как мы относимся к окружающему нас миру, так и он относится к нам. Помочь с большей серьезностью отнестись к понятиям - Любовь, Гармония, Совесть. Расширить восприятие живого действительного мира Планеты, всей Вселенной в целом.

Купить

В школьной практике часто используется сочетание элементов методики "Мастерской построения знаний" или "Мастерской обучения творческому письму" (эти методики были разработаны в 20-е годы XX века во Франции) и традиционного построения уроков. Именно таковы некоторые из уроков, предлагаемых в этой книге. Здесь есть и непосредственная работа с текстами, и применение иллюстративного материала, и игровые элементы, и проработка дополнительных материалов историко-литературного и литературоведческого плана.
Автор старался при разработке этих уроков делать акцент на развитие самостоятельного мышления учеников, на их коллективную работу в группах, что способствует и социализации, и развитию индивидуальных способностей каждого одновременно.
Вторая часть пособия - это готовый материал, который можно брать на вооружение для школьных спектаклей. Например, здесь представлены традиционные темы литературно-музыкальных композиций, посвященных Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда.

Серия: Педагогическая серия

Купить

Переиздание популярного руководства по организации праздников древонасаждений для сельских и народных школ, которое составила известная русская писательница и педагог, автор более 200 книг для детей, Клавдия Владимировна Лукашевич (1859-1931).
Составитель: Лукашевич К.В.

Купить

В последние годы в России вышло немало книг о педагогике Марии Монтессори, но для многих и сегодня остается загадкой, в чем же суть ее подхода.
М. Монтессори считала, что дети отличаются от взрослых, они живут по своим законам и правилам. Природа одарила ребенка впитывающим разумом, и важно правильно обращаться с малышом, понимать его жизненные потребности. Соответственно надо менять и способы взаимоотношений с детьми, считаться с ними, уважать их права.
В книге описываются процедуры и упражнения, помогающие детям легко и естественно знакомиться с окружающим миром, глубоко и разносторонне познавать его и вступать с ним во взаимодействие.

Купить

Данное пособие содержит практический материал для проведения уроков русского языка в 1 классе четырехлетней начальной школы.
Адресовано учителям начальных классов, работающим по учебнику Т. Г. Рамзаевой "Русский язык". 1 кл. (1 - 4).

Купить

В книге даны методические рекомендации к пособию "Учимся читать", к прописям "Учимся считать", к урокам обучения грамоте, к пособию "Я читаю", "Я пишу грамотно и красиво".
Издание предназначено учителям, испытывающим трудности в организации уроков обучения чтению, слушанию и письму, а также всем педагогам, желающим улучшить свою работу с младшими школьниками.
3-е издание, дополненное.

Серия: Комлект учебных пособий Ефросининой Л. А.

Купить

Книга предназначена для учителей начальных классов, студентов и преподавателей факультетов начальных классов, подколледжей и педучилищ, желающих сохранять здоровье учеников, модернизировать свою работу, достигать современного качества математического образования школьников. В пособии впервые раскрыта роль уроков-экскурсий по математике для начальной школы, даны подробные рекомендации о том, что можно делать во время уроков-экскурсий по всем темам Госстандарта. Представлены примеры разработанных и апробированных учителям математических экскурсий для 1-4 классов, дан толково-этимологический словарь.
Пособие полезно и для родителей младших школьников и дошкольников.

Серия: Игровые методы обучения

Купить

Эта книга посвящена тем перспективам, которые открылись перед учителями и детьми в ходе бурных школьных перемен 1980-х - 1990-х годов. В ней рассматриваются парадоксы, развилки, решения, наглядно проявившиеся в той школьной практике, которая соприкасалась тогда с серьезной образовательной мыслью, пронизывалась заботой о детях и деятельной интуицией.
Книга была написана 15 лет назад, но теперь сюжеты "Уходящих перспектив" вновь становятся актуальны; перед тем или иным выбором профессионального и человеческого пути вольно или невольно окажутся многие люди.
Эту книгу можно использовать как своего рода путеводитель: введение в то пространство педагогических поисков и решений, суть которых подробно раскрывается в авторских книгах педагогов-исследователей, выступавших лидерами школьных перемен.
Продолжением книги "Уходящие перспективы" служит вторая часть дилогии - "Школа перед эпохой перемен. Образование и образы будущего" - которая обращена уже не только к учителям, но и к широкому кругу читателей, размышляющих над возможностями позитивных изменений в России.
2-е издание.

Купить

В пособии приведены некоторые сведения по теории учебной деятельности, представлен краткий обзор исследований, посвященных изучению учебной деятельности младших школьников с нормальным интеллектом и учеников с проблемами интеллектуального развития, предложены методики, позволяющие охарактеризовать состояние учебной деятельности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью (умственно отсталых и с задержкой психического развития). В книге дан ряд советов и рекомендаций по формированию учебной деятельности на начальном этапе обучения.
Приведенные материалы могут помочь учителям и психологам, работающим в массовых и коррекционных школах, определить специфику как типологических, так и индивидуальных проблем, возникающих у детей в процессе обучения, и выбрать наиболее перспективный путь их решения.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, сотрудникам психолого-медико-педагогических комиссий, работникам общеобразовательных и коррекционных школ семи и восьми видов, классов выравнивания, диагностических центров, а также может быть рекомендовано родителям и педагогам дошкольных учреждений при подготовке детей к школе.

Серия: Педагогическая серия

Купить

Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований.

Серия: Профильное обучение

Купить

Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии.
Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов.

Купить

В книге представлен результат многолетней практики построения принципиально нового типа образования - целостного. В простой и доступной форме, с привлечением собственного живого опыта автор показывает как можно создать школу, ориентированную в будущее. Главный герой этой школы - ученик, находящий в образовании собственные смыслы.
Для широкого круга специалистов инновационного образования и родителей, сторонников семейного обучения.

Купить

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей первоклассников, воспитателей детских садов и групп продленного дня для создания увлекательного процесса изучения азбуки. Книга содержит загадки, игры, стихи, скороговорки и чистоговорки, кроссворды, ребусы, занимательные упражнения и интересные вопросы. В основу пособия лег личный опыт учителей. Материалы данной книги могут быть использованы педагогами, как на уроке, так и во внеурочное время, родителями для дополнительных занятий с детьми, воспитателями для организации подготовки детей к школе.
2-е издание.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Творческое проектное мышление становится остро востребованным навыком выпускника школы и вуза.
ТРИЗ является единственной методологией систематического креативного мышления. В свою очередь, Модерн ТРИЗ (МТРИЗ) является единственной методологией быстрого и корректного изучения основ ТРИЗ.
В пособии показано, как МТРИЗ может быть успешно применена в творческой активности всех учителей и школьников, во всех школьных предметах!
Пособие содержит небольшое введение в МТРИЗ и избранные сертификационные работы учителей и школьников из двух пилотных проектов, выполненных на основе методологии и технологии Академии Инструментальной Модерн ТРИЗ (АИМТРИЗ) совместно с МИФИ и ЮНЕСКО Институтом Информационных Технологий в Образовании.
Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и школьников, а также для преподавателей и студентов университетов и колледжей, желающих начать работать по ТРИЗ быстро и корректно.

Серия: Библиотека создания инноваций (БСИ)

Купить

Книга содержит материал по развитию речи детей 5-7 лет. Упражнения направлены на формирование у детей умений подбирать глаголы к существительным, образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, краткую форму прилагательных, употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа, существительные, обозначающие эмоции и чувства, выделять предлоги в речи и придумывать с ними предложения, изменять слова с помощью приставки, подбирать прилагательные и наречия в сравнительной степени, строить сложноподчиненные предложения, правильно произносить звуки.
Предназначена для воспитателей, учителей-логопедов, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Серия: Библиотека Воспитателя

Купить

Представленная вашему вниманию книга предназначена для всех субъектов образовательного процесса: учеников, их родителей, психологов и классных руководителей, всех тех, кто сталкивается с проблемой выбора профиля обучения в средней школе.
Как ученикам разобраться в своих желаниях, оценить свои возможности, увидеть перспективы и выбрать тот вариант, который принесет успех в будущем? Ответы на эти и другие актуальные вопросы по выбору профиля обучения вы можете найти в этой книге.
Для учащихся 7-11 классов.

Серия: Предшкольное образование

Купить

Методическое пособие включает в себя общие сведения о детском двуязычии, описание занятий, приёмов работы с двуязычными детьми.
В книге приводятся фонетические игры, упражнения на развитие речи, песни, стихотворения и потешки, развивающие, подвижные игры.
Для каждого возраста и каждого направления развития речи даётся своя система работы
Пособие адресовано педагогам детских образовательных организаций, работающим с детьми-билингвами, а также родителям и гувернёрам.

Купить

Эта книга-завещание - о красоте пути и подвиге Учителя от Бога, посвятившего служению детям и школе 50 лет. Устами Учителя Амина раскрываются важнейшие вопросы - о смысле жизни и самоусовершенствовании, о любви и служении, о подлинности образования и Школе Будущего, о семейной жизни и мудрости воспитания, о взаимоотношении детей и родителей.

Купить

Подарочный методический комплект для начальной школы поможет учителю:
- организовывать и проводить родительские собрания, а также информационные и тематические классные часы
- составлять календарно-тематические планы
- планировать и готовить внеклассные мероприятия
- организовывать работу по сохранению здоровья учащихся (уроки здоровья, оздоровительные минутки, подвижные игры на улице и в помещении).
Комплект пособий адресован учителям начальных классов, руководителям школ, методистам, работникам муниципальных органов управления образованием. Особенно полезным комплект будет для классных руководителей школ, не имеющих психологической службы.

Серия: Подарочный набор

Купить

В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу "Механика", для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам.
Для учителей школ, педагогов дополнительного образования, авторов школьных учебников и методических пособий по школьной физике.

Серия: Педагогическое образование

Купить

Издание представляет собой сборник интервью учителей и директоров российских школ и содержит ответы на актуальные родительские вопросы по современному российскому школьному образованию. В этой книге учителя доверительно обращаются к каждому ответственному и думающему родителю, который стремится лучше понять школьника и учителя, выбрать лучшую школу для своего ребенка и осознать роль родителя в процессе школьного обучения. Важнейшей целью издания этой книги является реализация одной из основных идей современного образования - включение родителя в школьный образовательный процесс. Кроме того, книга познакомит родителя с живой практикой и скрытыми механизмами учебного процесса.
Книга предназначена родителям, родственникам и опекунам школьников, - настоящих и будущих, - а также всем, кто работает с детьми.

Купить

Издание представляет собой сборник интервью учителей и директоров школ России, пользующихся авторитетом в профессиональной среде, чьи ученики получают высокие баллы на экзаменах, побеждают на всероссийских и международных предметных олимпиадах, становятся профессионалами высокого класса. Книга призвана помочь передать уникальный личный опыт и видение лучших представителей педагогической профессии коллегам, учителям российских школ. Важнейшей целью издания этой книги является повышение авторитета российского учителя и укрепление статуса этой важнейшей профессии - задача, без решения которой невозможен успех образовательных реформ. Книга предназначена школьным работникам - учителям, психологам, воспитателям. Особенно полезна она будет молодым учителям, начинающим путь в профессии.

Купить

Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования требует повышения уровня профессиональной компетентности педагогов.
В пособии представлены термины, используемые при работе с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования. Дано сжа тое разъяснение их смыслового значения. Пособие предназначено администрации школ, учителям начальных классов, методистам, а также студентам педагогических вузов.

Серия: Словари

Купить

Текст Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования приведён в редакции Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1577.
8-е издание, переработанное.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.
Приказ зарегистрирован Минюстом России 07.06.2012, рег. 24480.
2-е издание.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

Учебник написан в соответствии с программой курса "Физическая география России" для педагогических вузов. В первой части рассматриваются географическое положение и его влияние на особенности природы и хозяйства страны, основные этапы изучения природы. Дана покомпонентная характеристика природы всей России, а также трех физико-географических стран - островной Арктики, Русской (Восточно-Европейской) равнины, Кольского полуострова и Карелии.

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить

В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Физическая культура" для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК "Школа России", соответствующие требованиям ФГОС НОО.
Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.
4-е издание.

Серия: В помощь школьному учителю

Купить

Раскрывает содержание личностно ориентированного образовательного процесса по дисциплине "Физическая культура" в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой. Представленный материал по теоретическому, методико-практическому и практическому разделам программы способствует профессионально-личностному саморазвитию студента, овладению ценностями физической культуры как основы сохранения и укрепления здоровья, здорового образа жизни, физического совершенствования.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов высших учебных заведений; может быть использован преподавателями физической культуры для повышения квалификации.
3-е издание, стереотипное.

Серия: Бакалавриат

Купить

Книга содержит разнообразный методический материал по организации физической культуры в начальной школе - автором четко сформулированы цели и задачи физкультурно-оздоровительной работы с детьми 6-10 лет; приводятся показатели физического здоровья и развития учащихся 1-4-х классов; дается планирование физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы; разработаны комплексы гимнастики для детей и сценарии сюжетных уроков, физкультминуток, больших перемен и внеклассных мероприятий.
Для учителей физкультуры, завучей и учителей начальной школы, воспитателей групп продленного дня, организаторов досуга учащихся.

Серия: Игровые методы обучения

Купить