Психолог в школе

Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетний опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия в области профилактики и коррекции трудностей обучения детей разного возраста. Описаны различные формы и причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем у детей, а также принципы организации коррекционно-развивающих занятий и конкретные методы индивидуальных и групповых занятий.
Книга предназначена для практических психологов, дефектологов, логопедов и педагогов.

Серия: Учебник XXI века

Купить

Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга за развитием детей подготовительных классов школ и подготовительных групп ДОУ, позволяющие реально обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГТ и ФГОС.
Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка.
Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, полезно специалистам дошкольных образовательных учреждений.
Составители: Чаус Е. А., Попова Г. П.
4-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Форма итоговой аттестации выпускников - ЕГЭ продолжает оставаться актуальной в современном образовательном пространстве. Для ученика экзамен - это всегда испытание сил и умений, знаний и находчивости. В педагогическом и родительском кругах - это проблема психологической поддержки учащихся и реализации шанса для ребенка в получении более адекватной оценки за экзамен.
Предложенные материалы (релаксационные психотехники, обучение способам позитивного конструктивного мышления, стратегии работы с детьми группы риска, программы по профилактике экзаменационной тревожности, семинары-тренинги и др.) призваны помочь школьному психологу, учителю, классному руководителю успешнее реализовать требования ФГОС к сохранению и укреплению здоровья обучающихся и эффективнее организовать работу по психолого-педагогическому сопровождению ЕГЭ.
Предназначено психологам, социальным педагогам, учителям общеобразовательных учреждений; может быть полезно старшеклассникам, родителям.
Составители: Павлова М.А., Гришанова О.С.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Справочник адресован абитуриентам, родителям, классным руководителям общеобразовательных школ, педагогам-психологам, специалистам, занимающимся профориентационной работой.
Составители: Лях Валентин Викентьевич, Рубина Галина Евгеньевна.

Серия: Учебно-методическая литература

Купить

Развитие личности подростков - одна из важных социально-педагогических задач, решение которой во многом зависит от степени готовности педагогов и специалистов различных воспитательных учреждений к ее реализации, от уровня их психолого-педагогической компетентности.
Данное пособие призвано помочь педагогам, психологам, работникам воспитательных и досуговых учреждений развить свои знания о личностных качествах учащихся и способах их формирования в образовательно-воспитательном процессе.
В пособии предлагается подробная характеристика таких личностных качеств, как эмоционально-ценностное отношение к процессу познания, мотивация к достижению успеха, готовность учащихся к самоопределению, а также представлен один из вариантов научно-методического инструментария по обеспечению их развития в процессе урока.
Материалы адресованы всем участникам и организаторам образовательно-воспитательного процесса, кто готов содействовать личностному развитию юношества.
Под ред. М.И. Лукьяновой.

Купить

В пособии представлены необходимые материалы, позволяющие педагогу-психологу образовательного учреждения планировать и осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия учащихся (воспитанников) в процессе обучения и воспитания, проводить регулярные обследования, выявления, учет школьников, нуждающихся в психологической помощи, с целью контроля за ходом личностного развития, процессами формирования учебных действий, психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку заключений и рекомендаций.
Формат дневника с предложенными образцами для заполнения (график, циклограмма, план работы, статистические и информационные справки, журнал индивидуальных и групповых форм, консультаций) позволит психологу оперативно справиться с оформлением нормативной и организационно-методической документации по учету деятельности и отчетности в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Предназначено педагогам-психологам образовательных учреждений; рекомендовано студентам психолого-педагогических специальностей.
Составители: Возняк И.В., Узянова И.М.
3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.
Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Купить

Протоколы обследования и нейропсихологической диагностики письма и чтения младших школьников.

Купить

Рабочая тетрадь школьника является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса "Жизненные навыки. Уроки психологии во 1 классе".
Программа курса приводится в учебном пособии для психологов, работающих в системе образования.
11-е издание

Серия: Уроки психологии в школе

Купить

Книга представляет собой обзор руководства по использованию опросника BRIEF Behavior Rating Inventory of Executive Function: Manual by Gerard A. Gioia, Peter K. Isquith, Steven C. Guy, and Lauren Kenworthy, 2000), а также анализ статей по апробации и использованию данного опросника в разных клинических группах.
Опросник используется для диагностики разных аспектов управляющих функций как у типично развивающихся детей, так и у детей с различными трудностями обучения школьного возраста.
Набор методических материалов состоит из руководства по проведению опросника, опросника для родителя, опросника для учителя и двухстороннего листа для подсчета результатов и построения профиля.
Книга адресована школьным психологическим службам, психологам и педагогам, работающим с детьми школьного возраста.
Составитель Е.Ю. Горина.

Купить

Данное электронное пособие "Диагностическая работа психолога в школе" серии "В помощь школьному психологу" предназначено педагогам-психологам, классным руководителям и преподавателям образовательных организаций всех типов, ППМС-центров, может быть полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.
В компакт-диске представлен материал для психодиагностики учащихся, преподавателей ОО, родителей.
Пособие состоит из следующих разделов:
- "Методики";
- "Анкеты";
- "Тесты".
Предлагаемые методики, анкеты и тесты помогут обеспечить успешную социализацию учащихся, справиться с проблемами коммуникативности, сформировать навыки стрессоустойчивости, а также позволят педагогам проводить занятия, направленные на развитие внимания, памяти, мышления и воображения.

Минимальные системные требования
" операционная система - Windows XP/VISTA/7;
" процессор - Pentium-II;
" оперативная память - 256 МB;
" разрешение экрана - 1024х768;
" устройство для чтения компакт-дисков (24-х CD-ROM) или DVD-дисков;
" свободное место на жестком диске - 300 МB.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Данное издание предназначено психологам, работающим в системе образования, и психологическим службам образовательных учреждений.
Оно подготовлено таким образом, чтобы обеспечить максимально полную ориентировочную основу ведущему уроков психологии в первом классе общеобразовательной школы. Темами уроков выбраны личные проблемы детей данного возраста, решение которых требует от ребенка навыков обращения с чувствами. Предлагаемый метод работы - групповой психологический тренинг.

Купить

В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных учреждений г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.
Составители: Возняк И.В., Узянова И.М., Лебедева С.В.
2-е издание, переработанное.

Серия: Методическая лаборатория

Купить

В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза.
Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

Купить

Издание подготовлено по итогам двухлетней работы "горячей линии" по ЕГЭ (Единому государственному экзамену), организованной Благотворительным фондом Алины Кабаевой при поддержке и участии Рособрнадзора. В книге в доступной форме изложены основы школьных предметов, подготовленные преподавателями, проводившими консультации на "горячей линии". Один из разделов издания посвящен процедурным вопросам, которые вызвали наибольшие затруднения у выпускников в процессе сдачи ЕГЭ. а также при подготовке документов в вузы.
Кроме того, издание содержит раздел с рекомендациями психолога, которые подготовлены для выпускников и их родителей на основе анализа материалов "горячей линии".
Издание является пособием справочного характера. Предназначено для выпускников, их родителей, абитуриентов, сотрудников сферы образования.
Составитель: А.С.Померанец.

Купить

Пособие посвящено актуальной теме - половому воспитанию детей и подростков, подготовке молодежи к семейной жизни. Автор в яркой, но корректной и тактичной форме дает ответы на многие вопросы, которые необходимо знать и взрослым, чтобы уберечь себя и детей от возможных жизненных трагедий.
Книга предназначена педагогам, родителям и подросткам.

Купить

Как мы можем помочь страдающим от одиночества детям - главный вопрос, на который отвечает книга израильского психолога Яэль Авраам. Эта книга - результат одиннадцатилетней терапевтической работы Яэль с людьми, страдающими от того, что окружающие (прежде всего сверстники) их отторгают.
В книге подробно описаны программы и техники индивидуальной и групповой работы с детьми, рассказывается, чем могут помочь им педагоги и родители. Основной посыл книги Яэль Авраам: группа может жить без "козлов отпущения", но это требует усилий и от детей, и от их родителей.
Издание адресовано психологам, учителям и родителям.

Купить

Настоящее пособие составлено по материалам практической работы учителей-логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений и содержит рекомендации по проведению логопедического массажа языка, ушной раковины (Аурикулотерапия); кистей рук, стоп (Су-Джок терапия); массажа при ринолалии и японскую методику пальцевого массажа. В пособии представлена также авторская методика применения моделей артикуляции звуков в коррекционной работе по исправлению речевых нарушений у детей.
Пособие предназначено для студентов колледжей, изучающих по учебному плану логопедию, студентов дефектологических факультетов педагогических ВУЗов, начинающим логопедам и всем, воспитывающим детей с нарушениями речи.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

В словаре представлена область педагогических и психологических знаний, связанных с воспитанием этнотолерантности подростка в семье и в школе. Словарные статьи отражают классические и новые подходы к развитию межкультурной коммуникации и толерантности - педагогические системы, диагностический и развивающий инструментарий, этические категории, пути решения прикладных задач и многое другое.
Словарь будет полезен всем, кто занимается вопросами этнопедагогики, этнической психологии, заинтересован в решении социальных и психологических проблем современной школы и общества в целом. Прежде всего словарь ориентирован на педагогов, психологов, социальных работников, социологов, специализирующихся в этой области.

Купить

В монографии раскрываются отдельные аспекты проблемы профессиональной подготовки педагогов-психологов по осуществлению психологического просвещения родителей, определяются современные тенденции, проблемы и противоречия, закономерности и перспективы прогрессивного развития профессионализма будущих педагогов-психологов. Актуальность обращения к различным аспектам подготовки педагогов-психологов по осуществлению психологического просвещения родителей обусловлена тем, что реализация новых Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы и Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования определили принципиальные изменения квалификационных требований к профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов. Для педагогов-психологов, специалистов системы профессионального и постдипломного образования, ученых.

Купить

Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учителей общеобразовательной школы, школьных психологов, дефектологов, преподавателей высшей школы и других специалистов сферы образования, а также студентов, обучающихся по соответствующим специальностям, представляет собой перевод на русский язык популярнейшего учебника по прикладному анализу поведения, у себя на родине в США выдержавшего девять переизданий. В тексте девятого издания учтен более чем тридцатилетний опыт авторов в исследовательской, практической и преподавательской работе, а также новейшие результаты многочисленных исследований.

Купить

В пособии предложены сценарии классных психологических часов для различных жизненных ситуаций коллектива школьников начального, среднего и старшего звена. Сценарии основаны на содержании сказок, придуманных автором. Психотерапевтический эффект оригинальных творческих разработок состоит в интерпретации сказочного сюжета применительно к конкретным случаям взаимодействия учащихся со сверстниками и взрослыми. Некоторые сказки могут быть с успехом применены в групповой тренинговой работе со взрослыми.
Обновленное издание расширено новыми сценариями классных часов для подростков и старшеклассников, авторскими сказками и релаксационными упражнениями.
Пособие адресовано классным руководителям, воспитателям, специалистам социально-психологических служб, родителям, студентам психолого-педагогических специальностей, а также всем тем, кто любит сказки.
3-е издание, переработанное и дополненное

Серия: Классное руководство

Купить

Раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия, способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике у учителей стресса и улучшению общения между ними.
Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование" и "Психолого-педагогическое образование", директоров школ, школьных психологов, учителей, старшеклассников, других работников сферы образования, всех, кто интересуется проблемами конфликтологии.

Серия: Бакалавриат

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками четвертого класса по программе "Психологическая азбука".
4-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1 - 4).
Кроме методического пособия, в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования - задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 2-го класса.
3-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входит тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 3-го класса.
2-е издание.

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками третьего класса по программе "Психологическая азбука".
4-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входит тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы и сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, в частности, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в частности, задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 4-го класса.
2-е издание.

Купить

Рекомендации для педагогов и родителей по формированию у детей терпимого и доброжелательного отношения к другим, воспитанию культуры взаимоотношений в семье, школе, обществе. Сборник статей ученых-психологов посвящен актуальной теме воспитания толерантности, которая рассматривается как ценность и социальная норма гражданского общества, как важная характеристика личности. На конкретных примерах обозначаются те узловые точки, в которых могут проявляться интолерантные отношения к другим людям. В материалах сборника показывается роль семьи в воспитании толерантности, значение школы и возможности учебных курсов в этом процессе, а также влияние толерантности самого учителя на эффективность его обучающей и воспитательной деятельности. Даются конкретные рекомендации по работе как с учениками, так и с родителями.

Серия: Занковское пространство

Купить

В настоящем издании описывается модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития и опыт ее успешной реализации на базе Группы кратковременного пребывания ГОУ "Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков" (Москва). В книге подробно изложены принципы организации адекватной образовательной среды, учитывающей возможности учащихся и способствующей раскрытию их способностей. Издание адресовано специалистам в области специальной психологии и педагогики, социальным работникам, родителям детей с нарушениями развития.

Купить

Рабочая тетрадь школьника является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса "Жизненные навыки. Уроки психологии во 2 классе".
Программа курса приводится в учебном пособии для психологов, работающих в системе образования.
10-е издание

Серия: Уроки психологии в школе

Купить

Комплект материалов (два арт-альбома и методическое пособие) предназначен для консультирования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.
Арт-альбом может стать незаменимым помощником в работе практического психолога. В процессе консультирования один из родителей и ребенок одновременно заполняют каждый свой арт-альбом, работая иногда индивидуально, а иногда совместно, обсуждая творческие работы. Использование арт-терапевтических техник делает процесс консультирования более эффективным и интересным. Работа с альбомами позволяет взрослому и ребенку лучше понять не только себя, свои особенности, но и друг друга, предоставляет новый опыт взаимодействия - через совместное творчество.

Серия: Для семейного консультирования

Купить

В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

Купить

В переработанном и расширенном варианте пособия "Нейропсихолог в школе" в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционноразвивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр.

Купить

Синдром профессионального выгорания, по мнению психологов, является неблагоприятной реакцией человека, и педагога в частности, на рабочие стрессы. К сожалению, подобные факты имеют место в педагогической среде и, конечно, существенно мешают работе учителя. Своевременное выявление и профилактика этого состояния способствуют восстановлению стрессоустойчивости и защитных ресурсов организма, что очень важно для механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса, весьма необходимые им для выполнения ФГОС.
В пособии раскрывается психологическая сущность профессионального выгорания педагогов, рассматриваются факторы его возникновения, способы диагностики, предлагаются современные техники и приемы стабилизации эмоционального состояния педагогов.
Предназначено психологам, учителям, социальным педагогам, полезно руководителям общеобразовательных учреждений, заботящимся о здоровье специалистов.
3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Плохое здоровье младших школьников, и особенно первоклассников - сравнительно новая беда нашего времени. В книге не только анализируются причины этой проблемы, но и предлагается практический способ ее решения с помощью психокоррекционных методов и средств.
Книга адресована учителям, родителям, школьным психологам.

Серия: Психолог в школе

Купить

В учебном пособии рассматривается типология проблемных семей, определяются сущность, принципы, этапы социально-педагогического сопровождения таких семей, средства оказания помощи проблемным семьям. Особое внимание уделяется взаимодействию субъектов социально-педагогического сопровождения проблемных семей, предлагаются пути и способы решения актуальных проблем семьи.
Книга адресована студентам педагогических вузов, субъектам сопровождения проблемных семей.

Серия: Педагогика и воспитание

Купить

В предлагаемом издании представлены материалы, необходимые для диагностики и коррекции эмоциональных проблем неуспевающих школьников.
В пособии обобщены традиционные и модифицированные методики нейропсихологической диагностики, дан краткий обзор современных направлений коррекционно-развивающего обучения, предлагаются различные варианты коррекционных упражнений.
Издание предназначено для школьных психологов и педагогов, а также оно может быть полезно родителям неуспевающих школьников.

Серия: Технология воспитания

Купить

В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы.
Для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.
2-е издание, стереотипное.

Купить

В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути их преодоления. Книга адресована педагогам и школьным психологам, а также социальным работникам. Родителям школьников она поможет "пережить" наиболее сложный этап начала обучения в школе, разобраться в проблемах своих детей и научиться поддерживать их и помогать им.

Серия: Растим первоклашку

Купить

В настоящее время возросло количество детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. В условиях реализации приоритетного национального проекта "Образование" общеобразовательное учреждение является одним из важнейших социальных институтов, обеспечивающих реальное взаимодействие педагогов, учащихся, медицинских работников и родителей. Данное практическое пособие поможет решить эту задачу, оно посвящено важнейшей форме взаимодействия специалистов школы, медицинских работников, родителей - психолого-медико-педагогическому консилиуму.
Автор, опираясь на большой практический опыт, постарался представить систему комплексного обследования и коррекционно-развивающей работы с детьми в рамках психолого-медико-педагогического консилиума общеобразовательного учреждения.
В книге представлены коррекционно-развивающие программы, документы, специальная информация, необходимая для работы специалистов с детьми, нуждающимися в особом педагогическом внимании.
Пособие адресовано завучам по учебно-воспитательной работе, учителям, классным руководителям, психологам и медицинским работникам общеобразовательных учреждений.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Портфолио педагога-психолога представляет собой систематизирован ную подборку документов и материалов, позволяющих осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профес сиональной деятельности, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттеста ции на соответствующую категорию.
Полно и с соответствующими рекомендациями и шаблонами документов представлены:
- Самоанализ профессиональной
- Вклад в повышение качества
деятельности. образования.
- Владение современными технологиями о Результативность и показатели динамики
и методиками, эффективность их достижений.
Применения
- Другие критерии.
Компакт-диск предоставляет педагогам возможность воспользоваться готовьнии вариантами различных моделей портфолио: "Портфолио школьного психолога" и "Портфолио психолога детского сада".
Минимальные требования:
процессор Pentium-ll
память 256 MB ОЗУ
дисковод 24-х CD-ROM
Windows VISTA/7

Серия: Электронные образовательные ресурсы

Купить

Дети нуждаются в том, чтобы чувствовать себя в безопасности рядом с взрослыми. Это важно для эмоционального благополучия ребенка, успешного обучения дома или в школе, комфортного взаимодействия с одноклассниками. Как стать для школьников таким лидером, на которого они согласятся ориентироваться, за которым захотят идти, у которого будут учиться радостно и успешно? Основой, точкой отсчета на пути к эмоциональному благополучию и эффективному обучению являются отношения, утверждают авторы.
Именно тому, как добиться доверия детей, завоевать у них авторитет без фамильярности и панибратства, посвящена книга "Не упускайте своих школьников" Ханны Бич и Тамары Ньюфелд Страйджек. Она окажет неоценимую поддержку и родителям и учителям, когда они сталкиваются с проблемным поведением и сложностями в обучении. Научившись понимать причины такого поведения и эмоциональные потребности каждого ребенка, вы сами удивитесь, насколько легче будет работать в атмосфере дружелюбия и взаимопонимания, по-новому взглянете на свое призвание и обретете второе дыхание.

Купить

Данная книга посвящена ранней профилактике злоупотребления алкоголем и потребления психоактивных веществ. Она написана в формате семейных профилактических рекомендаций и включает в себя разделы, предназначенные как для родителей, так и для их детей подросткового и юношеского возраста. Важное место в работе занимает рассмотрение общих принципов ранней профилактики наркологических заболеваний, знание которых необходимо врачам, психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с подростками и молодежью.
Отличительной особенностью книги является то, что она в доступной форме раскрывает ключевые звенья психосоциальных процессов, приводящих к возникновению алкоголизма и наркоманий. Понимание этих процессов является главным условием эффективной профилактической работы.
Книга состоит из пяти частей, которые предназначены для разных категорий читателей. Это позволяет всем заинтересованным людям расширить свои представления о психоактивных веществах, научиться обнаруживать признаки их применения, а также ознакомиться со стратегиями антиалкогольной и антинаркотической работы. Совокупность этих сведений позволит каждому читателю сформировать свой собственный взгляд на проблему алкоголизма и наркоманий, чтобы осознанно сделать правильный выбор.
2-е издание, дополненное.

Купить

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику "Предпочитаемое животное" (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека. Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой методики, а также различные способы анализа данных, включая оригинальные авторские разработки. Приводятся многочисленные примеры анализа случаев, которые позволяют представить иногда неочевидные диагностические возможности методики, а также особенности ее применения в практике диагностики и проектирования консультативной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.

Купить

Предлагаемые в сборнике практические упражнения и игры направлены на развитие системного мышления, обучение работе в команде, формирование творческого подхода к выполнению любых заданий. Книга адресована учителям средних школ, преподавателям ВУЗов, психологам, педагогам дополнительного образования, всем, кто заинтересован в игровых, активных методах обучения и стремится найти свое решение сложных проблем.

Серия: Дополнительные пособия

Купить

Комплект материалов (два арт-альбома и методическое пособие) предназначен для консультирования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.
Работа с альбомами позволяет взрослому и ребенку лучше понять не только себя, свои особенности, но и друг друга, предоставляет новый опыт взаимодействия - через совместное творчество. Кроме того, используемые при этом арттерапевтические техники делают процесс консультирования более увлекательным для его участников.
Ранее комплект выходил в издательстве "Речь" (2006).

Серия: Для семейного консультирования

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками второго класса по программе "Психологическая азбука".
6-е издание.

Купить

Методическое пособие является частью комплекта материалов к программе "Психологическая азбука", предназначенной для работы в начальной школе (1-4).
Кроме методического пособия, в комплект входят тетрадь, а также сборник текстов для работы с детьми "Сказки о самой душевной науке". В пособии представлены обоснование программы, а также сценарии занятий.
Главная цель программы - развитие личности ребенка, его самосознания и рефлексивных способностей в тех пределах, которые определяются возрастными возможностями и требованиями психологической безопасности.
С помощью программы школьный педагог-психолог может решать задачи психолого-педагогического сопровождения реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования - задачу формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий.
Пособие предназначено для психологов, работающих с учащимися 1-го класса.
3-е издание.

Купить

Тетрадь предназначена для работы с учениками первого класса по программе "Психологическая азбука".
5-е издание.

Купить

Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики.
При выборе методических средств предпочтение отдается простым и информативным тестам, не требующим специальных материалов и оборудования. Пособие снабжено многочисленными иллюстрациями, помогающими читателю овладеть интерпретацией результатов обследования.
4 - е издание

Купить

Настоящее пособие рассчитано на психологов, работающих с детьми и подростками. Оно содержит конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретации результатов и консультированию родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики.
Во второй части пособия описываются наиболее распространенные виды жалоб и типичные причины, приводящие к поведенческим трудностям, школьной неуспеваемости и эмоциональным нарушениям. Предлагается общее направление консультирования в соответствии с жалобами клиента и психологическими особенностями ребенка.
Редактор: О. В. Квасова.

Купить

В наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд "нормы". Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям. Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.
В этой книге родители и психологи найдут ответы на тревожащие их вопросы. Она даст возможность большинству матерей и отцов избежать бед, которые потом становятся непоправимыми, поможет понять свои собственные чувства, а значит получить над ними власть и не позволять им слепо руководить собой.
Книга адресована психологам, педагогам, социальным работникам и, в первую очередь, родителям, которые хотят помочь себе и своим детям.

Купить

В пособии описана модель командного взаимодействия специалистов, объединенных в психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк) общеобразовательной школы. Раскрыто содержание деятельности, приведены способы составления программ комплексной помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, а также детям с ограниченными возможностями здоровья.
Проанализированы типичные для школы случаи комплексной коррекции нарушений развития, представлена программа коррекционной работы как структурный компонент Основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
Пособие предназначено психологам, дефектологам, логопедам, врачам, социальным педагогам, администрации общеобразовательных школ, координаторам по инклюзивному образованию, специалистам специальных (коррекционных) учреждений I-VIII вида, студентам дефектологических и психологических факультетов.

Серия: Психология в образовании

Купить

В центре внимания авторов - содержание и технология работы социального педагога с выпускниками детских домов и школ-интернатов. Эта проблема чрезвычайно актуальна, но, к сожалению, мало освещена в литературе.
Покидающие стены детских домов подростки - особые. Они не только имеют за плечами травматический опыт, но зачастую - в силу специфики жизни в интернатных учреждениях - не владеют элементарными навыками, необходимыми в повседневной жизни.
В книге проанализированы социально-психологические особенности выпускников детских домов и интернатов, подробно описаны приемы индивидуальной консультационной работы с ними.
Издание адресовано социальным педагогам, воспитателям, психологам.

Серия: Женщины и дети прежде всего

Купить

Представлен комплект, включающий сборник материалов, обобщающих опыт образовательных учреждений г. Белгорода по организации психолого-педагогического сопровождения деятельности учителя в условиях освоения требований ФГОС, и мультимедийное приложение с электронным диагностическим комплексом. Особое внимание уделено сопровождению аттестуемых и молодых педагогов; диагностической и коррекционной работе с педагогами; затронуты вопросы просветительской деятельности психолога; освещены особенности профилактики эмоционального выгорания учителя. Сценарии занятий, банк диагностических методик, игровых заданий и упражнений помогут работникам образовательных учреждений в организации взаимодействия психологов и педагогических работников. Электронный комплекс позволит в интерактивном режиме диагностировать уровень профессионально-личностного развития педагогов.
Материалы представляют интерес для педагогов-психологов, учителей, администрации образовательных учреждений.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

Перед вами - практикум по курсу "Психология младшего школьника". Представленные в книге схемы, таблицы, многочисленные психолого-педагогические ситуации с решениями помогут легко овладеть основными понятия ми курса и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных жизненных ситуациях.
Практикующие специалисты - воспитатели и учителя, а также заинтересованные родители найдут здесь для себя ответы на многие насущные вопросы.
Издание рекомендуется студентам и преподавателям педагогических учебных заведений, может быть также использовано в системе повышения квалификации и профессионального самосовершенствования.

Серия: Библиотека детского психолога

Купить

В монографии обсуждаются вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в сфере защиты детства: врачей, психологов, педагогов, сотрудников правоохранительных органов.

Купить

В книге проводится анализ ценностно-мотивационной сферы, описываются интересы и потребности современных детей и подростков на материалах анализа их опроса.
Авторы преследовали цель обогатить педагогов и психологов новыми материалами и диагностическими технологиями.
Книга предназначена педагогам, психологам, специалистам в области воспитания. Она может быть полезна и родителям.

Серия: Психологический взгляд

Купить

Книга содержит основные научные положения крупнейшего отечественного психолога Льва Семеновича Выготского (1896-1934), касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций. В ней рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде.
В книгу вошла также работа "Орудие и знак в развитии ребенка", представляющая интерес в свете понимания Л. С. Выготским развития высших психологических функций человека.

Купить

Упражнения предназначены для развития, стимулирования и коррекции мыслительных операций школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы.
Представлены упражнения, разработанные на основе понятийного аппарата отдельных школьных дисциплин.
Книга адресована преподавателям русского языка и литературы, истории, математики, биологии, географии, химии, физики. Может быть полезна школьным психологам, родителям и всем, кто интересуется проблемами умственного развития детей.

Серия: Технология воспитания

Купить

Книга представляет собой практическое руководство по работе с детьми младшего школьного возраста. Под психологическими подсказками мы имеем в виду сложности в общении и воспитании детей, нестандартные ситуации, в которые нас порой ставят неординарные дети. Книга поможет решить целый ряд вопросов, возникающих у классного руководителя и педагога-психолога по работе с проблемами школьной дезадаптации, гиперактивности и агрессивности, страхом и тревожностью, а также предложит методы профилактики негативных социальных явлений (ТВ, компьютерная, мобильная и другие зависимости). В связи с этим книга включает много тренинговых упражнений, практических игр, которые будут необходимы педагогу и психологу в преодолении психологических проблем в работе с детьми.
Несомненным достоинством книги является то, что авторы - профессионалы, посвятившие много лет работе с детьми. В книге - живая практика авторского участия в психологическом и нравственном становлении детей, практика извлечения уроков из обыденной жизни. Ценность книги увеличивает представленный комплекс мер по профилактике эмоционального "выгорания" педагога.
Рекомендуется педагогам-психологам, учителям начальных классов, социальным педагогам, будет интересна также медицинским работникам и принесет пользу всем взрослым, которые не утратили желания понять ребенка и почувствовать тонкие струны детской души.

Серия: Начальная школа

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий для 2-го класса, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на дальнейшую адаптацию учащихся к школе и успешное освоение ими учебной деятельности, помещены примерные варианты бесед с родителями младших школьников.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник предназначен для психологов, воспитателей, родителей, студентов педагогических вузов.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Школьный психолог

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий, апробированные автором в школе, подобраны специальные задания, направленные на адаптацию учащихся в первом классе и успешное освоение ими учебной деятельности.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник будет хорошим подспорьем в работе школьного психолога, будет полезен заинтересованным родителям, для организации самостоятельной работы по развитию младших школьников.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Школьный психолог

Купить

Данный сборник развивающих занятий составлен в помощь школьным психологам, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение учебной деятельности учащихся начальных классов. В книге приведены подробные сценарии развивающих занятий, апробированные автором в школе; подобраны специальные задания, направленные на адаптацию учащихся в третьем классе и успешное освоение ими учебной деятельности.
В приложении к книге и отдельно на электронном носителе (CD-диске) даны бланки заданий ко всем занятиям.
Сборник послужит хорошим подспорьем в работе школьного психолога, а также будет полезен учителям и родителям при организации самостоятельной работы по развитию младших школьников.
Минимальные требования: Pentium-I, CD-ROM, Windows 98/XP

Серия: Школьный психолог

Купить

Тренинг - одна из наиболее эффективных форм работы школьного психолога, направленная на обеспечение учащимся психологического комфорта и возможности саморазвития.
Настоящее пособие содержит программы подростковых тренингов, где учащиеся развивают свои внутренние ресурсы, учатся владеть механизмами межличностного общения, приобретают способность преодолевать трудности и адаптироваться к новым жизненным ситуациям. Вниманию педагогов представлены конспекты занятий в рамках предложенных программ. Интересные и разнообразные упражнения и приемы, необычные методические решения и находки будут полезны при организации психологического сопровождения учащихся и формирования их психологического здоровья, в условиях перехода к новым образовательным стандартам.
Предназначено педагогам-психологам образовательных учреждений, может быть полезно классным руководителям.
4-е издание, исправленное.

Серия: В помощь школьному психологу

Купить

В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии - психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников - особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов бакалавриата по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование", может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, всем интересующимся вопросами возрастной психологии.
6-е издание, стереотипное.

Купить

Книга содержит теоретический и практический материал, в котором рассматриваются различные виды конфликтов, которые формируются в пространстве школы. Анализируется специфика отношений между учениками, педагогами и родителями. Даются методические рекомендации по изучению конфликтов, предлагаются различные методы и формы урегулирования конфликтов в системе школы.
Издание предназначено для студентов педагогических вузов, социальных педагогов, родителей, психологов и учителей, которые в своей деятельности регулярно сталкиваются с конфликтами, предотвращая их деструктивные формы и последствия.

Серия: Психологический практикум

Купить

Книга знакомит читателя с основами куклотерапии и помогает разобраться в механизмах воздействия кукол на человека. Авторская программа занятий для подростков, сценарии спектаклей и сказки, придуманные детьми на занятиях с куклами-марионетками, служат наглядным материалом для педагогической работы с использованием куклотерапии.

Серия: Арт и сказкотерапия

Купить

Книга посвящена актуальной проблеме содействия успешной адаптации детей мигрантов в социуме. Авторы раскрывают особенности психологической работы с подростками и юношами в форме тренинга, направленного на купирование кризисных состояний личности, преодоление психологических блокировок и внутренних конфликтов, самопознание, повышение адаптивных возможностей личности. Представлены различные упражнения, методы и практические приемы с необходимыми рекомендациями и приложениями, дается примерный план разработки занятий.
Книга адресована практическим психологам, педагогам, социальным работникам, преподавателям и студентам психологических факультетов, а также всем, кто интересуется прикладными разработками в области образования и воспитания молодого поколения.
2-е издание, дополненное и переработанное.

Купить

Справочник социального педагога познакомит с основными методиками, которые помогут расставить образовательные приоритеты. Особое внимание социальный педагог в школе должен уделять личности обучаемого и его социальным проблемам. Справочник социального педагога поможет определить и расширить границы профессиональной деятельности. В издании охвачен весь комплекс задач социального педагога - вопросы работы с учеником и его родителями, социализации учащихся в обществе, взаимодействия с социальными службами, участия в воспитании молодежи.
2-е издание, переработанное.

Купить

В пособии представлены методические разработки классных часов для начальной школы, способствующие адаптации первоклассников к школе, раскрытию их способностей, развитию познавательных интересов и формированию коммуникативных навыков, направленные на решение, и предупреждение Психологических проблем, возникающих в период обучения в 1-4 классах.
Каждый классный час имеет конкретную цель и построен по определенной схеме, В начале занятия помешены задания, имеющие целью эмоционально подготовить и настроить детей на работу, а также провести первоначальную диагностику, которая дополняет те знания об учениках и классе в целом, которыми обладает классный руководитель. Далее следуют игры и упражнения, имеющие развивающий характер. Завершается классный час подведением итогов, упражнениями на рефлексию.
Пособие снабжено приложением, в котором содержится материал для диагностики младших школьников. Результаты обследования по этим; методикам помогут учителю получить более полную информацию о своих учениках.
Пособие предназначено для классных руководителей, психологов, родителей, работников социально-психологических служб, студентов психолого-педагогических специальностей.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Классное руководство

Купить

Данное методическое пособие представляет собой практическое руководство для педагога - психолога по психологическому анализу уроков математики в образовательном учреждении, работающем по программе "Школа 2000..." (автор Петерсон Л.Г.).
В данном методическом пособии даны несколько уровней применения знаний по психологическому анализу уроков деятельностной направленности. Каждый психолог в зависимости от своих возможностей, квалификации, статуса и опыта работы может сделать выбор по их применению. В пособии использованы дидактические материалы структуры урока в ТДМ, методические разработки из опыта работы практических психологов.
Методическое пособие будет полезно в системе повышения квалификации и переподготовки специалистов психологических служб. Представленные материалы будут также полезны для начинающих профессиональную деятельность специалистов, не имеющих опыта работы в образовательном учреждении по психологическому сопровождению экспериментальной деятельности, а также всем заинтересованным лицам.

Серия: Пособия для учителей

Купить

Пошаговое руководство для родителей о том, как научить детей дружить, сохранять отношения и защищать себя в случае травли.

Друзья важны на всех этапах жизни, особенно в раннем детстве, когда ребенок только начинает познавать мир. Это источник веселья и радости, а еще они учат сопереживать, по-разному воспринимать те или иные события, отличать правильное от неправильного, договариваться и разрешать конфликты. Однако эти сложные навыки формируются не сами по себе и требуют поддержки взрослых.

В этой книге практикующие педагоги-психологи дают ответы на самые актуальные вопросы о детской дружбе. Как понять, есть ли у вашего ребенка проблемы в общении? Лидер он или изгой в компании сверстников? Отличает ли плохое от хорошего? Может ли разумно решать конфликты и находить компромиссы? Умеет ли контролировать свои эмоции? Способен ли постоять за себя?

Книга объединяет в себе научные данные и богатый опыт авторов. Она написана для родителей, которые хотят узнать, как их дети заводят друзей и поддерживают дружеские отношения, и что делать, если не все складывается гладко. На реальных примерах авторы разбирают проблемы дружбы и предоставляют действенную методику, позволяющую преодолевать трудности во взаимоотношениях между детьми.

В издании три части: первая посвящена правильному пониманию дружбы, вторая - тому, как справляться с трудностями в дружеских отношениях, третья - проблеме буллинга.

Фишки книги
Простые рекомендации от детских психологов-педагогов.

Разбор самых актуальных проблем детской дружбы и помощь родителям в их решении.

Методика для преодоления возможных трудностей во взаимоотношениях между детьми (конфликты, буллинг, одиночество).

От авторов
В этой книге мы расскажем, как родителям и учителям помочь детям развивать и поддерживать дружеские отношения в разных жизненных ситуациях. Вместе с вами мы разберем реальные примеры из нашей практики и дадим вам ценные советы, как поступить, когда в дружеских отношениях возникают трудности или когда ребенок становится жертвой буллинга. Подобные ситуации могут негативно сказаться как на детях, так и на родителях, поэтому в критические моменты наиболее важен грамотный подход к решению проблемы. Надеемся, что наша книга поможет вам в этом.

Для кого эта книга
Для родителей, которые хотят помочь своему ребенку найти друзей и решить проблемы общения со сверстниками.

Для педагогов: авторы подробно разбирают взаимоотношения детей в школе.

Для всех, кто хочет помочь детям, которые стали объектом травли.

Серия: Книги для родителей

Купить

Материалы учебно-методического пособия представляют один из разделов дисциплины "Педагогические технологии". В пособии рассматриваются личностно ориентированные технологии, которые направлены на реализацию требований ФГОС. Подробно описана каждая из технологий и показана специфика ее использования в начальной школе, приведены конкретные примеры.
Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, получающим профессию учителя начальных классов, а также учителям, руководителям методических объединений, преподавателям вузов и колледжей.

Серия: В помощь учителю

Купить