№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
451 | Литература. Всероссийские олимпиады. Выпуск 3 | 329 | Тодоров Лев Всеволодович, Федоров Алексей Владимирович | 2011 | Просвещение | 978-5-09019742-7 | 277997 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге подводятся итоги 13-й (Елабуга, 2008 г.) и 14-й (Смоленск, 2009 г.) Всероссийских олимпиад школьников по литературе. В неё включены задания и наиболее интересные работы участников. В приложении даны необходимые информационно-методические материалы и документы. Серия: Пять колец Купить
|
|
452 | Литературное чтение. Поурочные разработки. 3 кл.: пособие для учителей | 66 | Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-021819-1 | 228877 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие познакомит учителя с особенностями проведения уроков чтения в начальной школе, раскроет содержание и структуру уроков, поможет организовать работу по учебнику "Родная речь. 3 класс".
2-е издание Серия: Чтение и риторика в начальной школе Купить
|
|
453 | Русский язык и литература. Литература. 10 класс. Поурочные разработки. Пособие для учителей | 469 | Лебедев Юрий Владимирович, Романова Алена Николаевна | 2014 | Просвещение | 978-5-032727-5, 9785090327275 | 447391 |
Реклама Лабиринт.ru | В поурочных разработках отражены требования ФГОС: активизация учебного процесса, достижение эффективных результатов образования (личностных, метапредметных, предметных), максимальное использование образовательных ресурсов. Даны различные варианты занятий - лекция, беседа, диспут и т. д., а также тематическое планирование уроков в 10 классе. Введена рубрика "Язык литературы". Серия: Литература Купить
|
|
454 | Литература. 7 класс. Уроки литературы в классе. Поурочные разработки к учебнику В.Я. Коровиной. ФГОС | 534 | Беляева Наталья Васильевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064457-0 | 673149 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует рабочей программе по литературе 2011 года и учебникам предметной линии под ред. В. Я. Коровиной, обновлённым в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Пособие способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций семиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал УМК для 7 класса: учебника, дидактических материалов, практикума "Читаем, думаем, спорим ", фонохрестоматии.
В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников и содержат ссылки на интернет-источники. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.
3-е издание. Купить
|
|
455 | Уроки литературы. 6 класс. Пособие для учителей | 344 | Чертов Виктор Федорович, Ипполитова Наталья Александровна, Трубина Людмила Александровна, Мамонова Ирина Вячеславовна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-017169-4, 978-5-09-028766-1 | 235293 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В.Ф. Чертова в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом общего образования.
В данном пособии представлены развернутые планы уроков литературы в 6 классе, в том числе для классов с углубленным изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нем намечена примерная последовательность работы по формированию у шестиклассников представлений об образе человека в литературе, об авторе и герое литературного произведения, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературных персонажах.
2-е издание, переработанное. Серия: Литература. Чертов В.Ф.(5-9) Купить
|
|
456 | Литературное чтение. 3 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. ФГОС | 339 | Бойкина Марина Викторовна, Роговцева Наталья Ивановна, Федотова Елена Юрьевна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-030735-2 | 391858 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в новую серию поурочных разработок "УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ", адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 3-м классе с использованием УМК системы "Школа России" согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов - личностных, предметных, метапредметных - и по формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
457 | Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. В 2-х частях. Часть 1 | 434 | Ковалева Галина Сергеевна, Рябинина Любовь Анатольевна, Сидорова Галина Александровна | 2022 | Просвещение | 9785090793582, 978-5-09-088067-1, 978-5-09-098014-2 | 762924 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в серию "Функциональная грамотность. Учимся для жизни" и направлено на формирование умения читать и понимать разные тексты и применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 12-13 лет и содержит комплекс заданий для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. При выполнении заданий актуализируются знания и умения, которые позволят ориентироваться в современной жизни.
2-е издание, стереотипное. Серия: Функциональная грамотность. Учимся для жизни Купить
|
|
458 | Литературное чтение. Методические рекомендации. 2 класс. ФГОС | 187 | Бойкина Марина Викторовна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-1534-3 | 353945 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, примеры методических разработок уроков. Серия: Перспектива Купить
|
|
459 | Уроки литературного чтения: Методическое пособие к учебнику "Родная речь. 3 класс" | 39 | Климанова Людмила Федоровна | 2009 | Просвещение | 5-09-013513-4 | 87446 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие познакомит учителя с особенностями проведения уроков чтения в 3классе начальной школы, раскроет содержание и структуру уроков, поможет организовать работу по учебнику "Родная речь" 3 класс. Серия: Чтение и риторика в начальной школе Купить
|
|
460 | Примерные программы по учебным предметам. Литература. 5-9 классы | 73 | | 2010 | Просвещение | 978-5-09-020563-4, 978-5-09-025244-7 | 231006 |
Реклама Лабиринт.ru | В программе публикуется измененное содержание образования по предмету, впервые даются формы учебной деятельности учащихся по каждому разделу курса.
2-е издание, доработанное. Серия: Стандарты второго поколения Купить
|
|
461 | Литературное чтение. 2 класс. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. ФГОС | 408 | Роговцева Наталья Ивановна, Бойкина Марина Викторовна | 2017 | Просвещение | 978-5-09-030739-0, 978-5-09-051369-2 | 470332 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в новую серию поурочных разработок "УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ", адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения во 2-м классе с использованием УМК системы "Школа России" согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению учащимися планируемых результатов - личностных, предметных, метапредметных - и по формированию у них универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
- материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
- межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
- разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика.
2-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
462 | Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. Часть 2 | 434 | Ковалева Галина Сергеевна, Рябинина Любовь Анатольевна, Чабан Татьяна Юрьевна, Сидорова Галина Александровна | 2023 | Просвещение | 978-509-075-984-7, 978-5-09-075986-1, 9785090772754, 978-5-0908-9586-6, 978-5-09-096355-8 | 732913 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в серию "Функциональная грамотность. Учимся для жизни" и направлено на формирование умения читать и понимать разные тексты и применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 12-13 лет и содержит комплекс заданий для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. При выполнении заданий актуализируются знания и умения, которые позволят ориентироваться в современной жизни.
4-е издание, стереотипное. Серия: Функциональная грамотность. Учимся для жизни Купить
|
|
463 | Литературное чтение. Методические рекомендации. 4 класс. Пособие для учителей. ФГОС | 171 | Бойкина Марина Викторовна | 2012 | Просвещение | 978-5-09-027117-2 | 358157 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определенные ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению. Серия: Перспектива Купить
|
|
464 | Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 10-11 классы | 64 | Маранцман Владимир Георгиевич, Маранцман Елена Константиновна, Ядровская Елена Робертовна | 2007 | Просвещение | 978-5-09-016304-0 | 249297 |
Реклама Лабиринт.ru | Модернизация образования в средней школе поставила новые задачи перед курсом литературы в 10-м классе. Общие принципы изучения словесного искусства в базовой и профильной школах не исключают своеобразия программ в каждой из них.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
3-е издание. Серия: Литература Купить
|
|
465 | Уроки чтения: 1 класс: методическое пособие к учебнику "Литературное чтение. 1 класс" | 55 | Климанова Людмила Федоровна | 2008 | Просвещение | 978-5-09-016963-9 | 166911 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие познакомит учителя с особенностями проведения уроков чтения в начальной школе, раскроет содержание и структуру уроков, поможет организовать работу по учебнику "Литературное чтение" для 1 класса. Серия: Перспектива Купить
|
|
466 | Урок-исследование в начальной школе. Русский язык. Литературное чтение. ФГОС | 342 | Шумакова Наталья Борисовна, Авдеева Наталья Игоревна, Климанова Екатерина Владимировна, Соловьева Наталья Борисовна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-029574-1 | 428051 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматривается технология построения урока-исследования как универсального средства, обеспечивающего не только формирование необходимых исследовательских и коммуникативных умений, но и развитие мотивации учащихся к самостоятельному исследованию окружающего мира и продуктивной коммуникации со сверстниками.
Во второй части пособия представлены разработки предметных уроков-исследований по предметам "Русский язык" и "Литературное чтение". Предложенные разработки снабжены необходимыми для урока учебными материалами, которые приводятся в приложении.
Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений, педагогам, специалистам органов управления образования. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
467 | Литературное чтение. 1 класс. Методические рекомендации к учебнику Л.Ф. Климановой. ФГОС | 612 | Стефаненко Наталия Алексеевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064568-3 | 673119 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника "Литературное чтение. 1 класс", календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов.
4-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
468 | Литературный кружок в школе. 5-6 классы | 123 | Еремина Ольга Александровна | 2011 | Просвещение | 978-5-09-018244-7 | 286576 |
Реклама Лабиринт.ru | Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе: творческие мастерские, читательские конференции, викторины, конкурсы, экспресс-концерты и др. помогут организовать увлекательную кружковую работу.
Материалы книги можно использовать и на уроках литературы, и на дополнительных занятиях, они заинтересуют как опытного, так и начинающего педагога, предоставят ему полезный дидактический материал и методический инструментарий. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
469 | Литературный кружок в школе. 5-6 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. ФГОС | 214 | Еремина Ольга Александровна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-6572-0 | 310072 |
Реклама Лабиринт.ru | Федеральным государственным образовательным стандартом предусмотрены новые требования к образованию, новые подходы к работе: творческие мастерские, читательские конференции, викторины, конкурсы, экспресс-концерты и другие формы проведения занятий помогут организовать увлекательную кружковую работу.
Материалы книги можно использовать и на уроках литературы, и на дополнительных занятиях, они заинтересуют как опытного, так и начинающего педагога, предоставят ему полезный дидактический материал и методический инструментарий.
2-е издание. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
470 | Уроки литературы в 7 классе | 87 | Кутейникова Наталья Евгеньевна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-018671-1 | 210658 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга адресована как начинающим, так и опытным учителям-словесникам, работающим по программе под редакцией В. Я. Коровиной.
Книга входит в учебно-методический комплект под редакцией В. Я. Коровиной. В ней содержатся подробные конспекты уроков и дополнительный материал для учителя, а также дополнительные материалы повышенной сложности для учащихся. Серия: Литература Купить
|
|
471 | Викторины по русской литературе ХХ века | 286 | Бельская Лилия Леонидовна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-015938-8, 978-5-09-021216-8 | 169077 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга поможет учителю провести уроки и внеклассные мероприятия, посвященные русской литературе XX века. Предлагаемые вопросы не только проверяют эрудицию и память учащихся, но и знакомят их с интересными фактами из жизни и творчества русских писателей XX века.
2-е издание. Серия: Литература Купить
|
|
472 | Литературное чтение. 1-4 классы. Рабочие программы. Предметная линия системы "Школа России". ФГОС | 243 | Климанова Людмила Федоровна, Бойкина Марина Викторовна | 2019 | Просвещение | 978-5-0901-9800-4, 978-5-09-025563-1, 978-5-09-031513-5, 9785090630030 | 267641 |
Реклама Лабиринт.ru | Примерные рабочие программы предметной линии учебников "Литературное чтение" авторов Л. Ф. Климановой и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе.
Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, ценностные ориентиры его содержания, личностные, предметные и метапредметные результаты их освоения. Также в Программах содержится тематическое планирование по классам с характеристикой видов деятельности обучающихся, приводится перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения. Дополняют Примерные рабочие программы авторские материалы, представленные в разделе "Приложения": планируемые результаты по годам обучения и рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
2-е издание, дополненное. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
473 | Литературное чтение. 3 класс. Методические рекомендации к учебнику Л.Ф. Климановой. ФГОС | 612 | Стефаненко Наталия Алексеевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064570-6 | 673121 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии изложены теоретические подходы к реализации ФГОС НОО на уроках литературного чтения в 3 классе и представлены практические разработки разнообразных по типам уроков на деятельностной основе.
3-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
474 | Как сформировать читательскую активность: книга для учителя | 127 | Полозова Тамара Дмитриевна | 2008 | Просвещение | 978-5-09-016584-6 | 169110 |
Реклама Лабиринт.ru | Чтение как базовая учебная компетенция позволяет человеку непрерывно учиться и осваивать новое, получать доступ к богатствам мировой и национальной культуры, помогает быть подготовленным для жизни в развивающемся информационном обществе. Воспитание творческого читателя - важная для педагога, организатора детского чтения задача. Возникающие у учителя вопросы часто остаются без ответов. Как сформировать читательскую активность младших школьников? Каковы требования и подходы к обучению творческому чтению? Какой должна быть практическая методика учителя? Что и как читать сегодня маленьким ученикам в школе и дома? Ответить на эти вопросы вам поможет предлагаемая книга. Серия: Дополнительные пособия Купить
|
|
475 | Литература. Рабочие программы. 5-9 класс. Предметная линия учебников под ред. В.Я. Коровиной. ФГОС | 413 | Коровина Вера Яновна, Коровин Валентин Иванович, Журавлев Виктор Петрович, Беляева Наталья Васильевна | 2017 | Просвещение | 978-5-0901-9404-4, 978-5-09-028774-6, 978-5-09-037976-2, 978-5-09-046814-5 | 280001 |
Реклама Лабиринт.ru | Рабочая программа по литературе для 5-9 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте. В ней также учтены основные положения Программы развития и формирования универсальных учебных действий для общего образования.
Рабочая программа включает четыре раздела: "Пояснительную записку" с требованиями к результатам обучения; "Содержание курса"; "Примерное тематическое планирование" с определением основных видов учебной деятельности школьников; "Рекомендации по материально-техническому обеспечению".
Данная программа обеспечивается учебно-методическим комплектом по литературе для 5-9 классов под редакцией В. Я. Коровиной, выпускаемым издательством "Просвещение".
4-е издание, переработанное. Серия: Литература Купить
|
|
476 | Нравственный потенциал русской прозы. 1900-2010-е годы. Пособие для учителей | 250 | Белокурова Светлана Павловна, Друговейко-Должанская Светлана Викторовна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-029180-4 | 439613 |
Реклама Лабиринт.ru | Задача книги - помочь старшеклассникам постичь литературу сегодняшнего дня, усовершенствовать и развить умения углублённого чтения и интерпретации художественного произведения, научиться творчески работать с литературной критикой и справочными изданиями; сформировать умение пользоваться литературоведческими понятиями и терминологическими определениями, в которых осмысляется современная литература Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
477 | Уроки литературы. 5 класс. Пособие для учителей | 344 | Чертов Виктор Федорович, Ипполитова Наталья Александровна, Трубина Людмила Александровна, Мамонова Ирина Вячеславовна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-032323-9 | 408356 |
Реклама Лабиринт.ru | Линия УМК "Чертов В.Ф. (5 - 9)"
Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В. Ф. Чертова.
В данном пособии представлены развёрнутые планы уроков литературы в 5 классе, в том числе для классов с углубленным изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником-хрестоматией и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нём намечена примерная последовательность работы по формированию у пятиклассников представлений о литературе как искусстве слова и художественном образе в литературе, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературном произведении и художественном образе.
Настоящее издание книги переработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и переработанным учебником для 5 класса под редакцией В. Ф. Чертова.
2-е издание, переработанное. Серия: Литература. Чертов В.Ф.(5-9) Купить
|
|
478 | Литература. 10-11 классы. Примерные рабочие программы. К уч. под ред. В.П.Журавлева, Ю.В.Лебедева | 325 | Романова Алена Николаевна, Шуваева Наталия Валериевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-063008-5 | 649531 |
Реклама Лабиринт.ru | Рабочие программы по литературе для 10-11 классов составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования с учётом "Концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях Российской Федерации" (2016), "Примерной основной образовательной программы среднего общего образования". В них также учитываются основные идеи и положения "Примерной программы развития универсальных учебных действий при получении среднего общего образования", соблюдается преемственность с примерными программами для начального общего и основного общего образования. Рабочие программы по литературе содержат пояснительную записку, характеризующую особенности авторской учебно-методической концепции, описание планируемых результатов образования, соотнесённых с требованиями ФГОС среднего общего образования. В основной части подробно раскрывается содержание литературного образования в 10-11 классах. Это перечень изучаемых тематических разделов ( Серия: Литература Купить
|
|
479 | Уроки литературы в 8 классе | 96 | Кутейникова Наталья Евгеньевна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-018672-8 | 210657 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга входит в учебно-методический комплект под редакцией В. Я. Коровиной.
В книге предложен двухуровневый подход к изучению программного материала: подробные конспекты уроков, задания и дополнительные материалы повышенной сложности, карточки для учащихся. Серия: Литература Купить
|
|
480 | Педагогические мастерские: Инновационные технологии на уроках литературы: пособие для учителей. ФГОС | 259 | Еремина Татьяна Яковлевна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-028623-7 | 383293 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемые в книге методические разработки уроков созданы в особом жанре педагогических мастерских . Знакомая учителям технология, изучаемая ныне во всех педагогических вузах, требует от учителя не только знания детской психологии, владения методикой русского языка и литературы, но и воображения, изобретательности. Методика педагогических мастерских позволяет провести занятия содержательно и оригинально в соответствии с требованиями образовательных стандартов. В книгу включены уроки по творчеству Фонвизина и Гоголя, Л. Толстого и Шекспира, Горького и Высоцкого, Шаламова и других авторов. Педагогические мастерские учителя литературы направляют учеников к учебно-исследовательской деятельности и помогают им готовиться к ЕГЭ не только по литературе, но и по русскому языку, позволяют развивать детское творчество, самостоятельное мышление, коммуникативные навыки при изучении школьной программы. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
481 | Литературное чтение. Поурочные разработка. Технические карты уроков. 4 класс. ФГОС | 309 | Бойкина Марина Викторовна, Роговцева Наталья Ивановна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-030740-6 | 431621 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в новую серию поурочных разработок "УРОКИ ПРОСВЕ ЩЕНИЯ", адресованную учителям общеобразовательных учреждений и мето дистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 4-м классе с использованием УМК системы "Школа России" согласно по ложениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых ре зультатов - личностных, предметных, метапредметных - и по формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
482 | Уроки литературы в 9 классе. Поурочные разработки. Пособие для учителей | 414 | Беляева Наталья Васильевна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-027392-3 | 447356 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует ФГОС основного общего образования и рабочей программе по литературе под редакцией В. Я. Коровиной для основной школы (2014). Разработки уроков помогут учителю-словеснику комплексно реализовать потенциал УМК: учебника, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим...", фонохрестоматии. В пособии представлены уроки изучения литературных произведений, внеклассного чтения и развития речи, предложены формы текущего и итогового контроля, ориентированные на своевременную подготовку к ГИА и ЕГЭ по литературе. С учётом ФГОС для каждого урока определено основное содержание, указаны виды учебной деятельности учащихся, сформулированы личностные, метапредметные и предметные результаты, даны проверенные ссылки на интернет-источники. Серия: Литература Купить
|
|
483 | Литература. Программы общеобразоват. учреждений: 5-9 и 10-11 кл. (базовый и профильный уровни) | 167 | Лебедев Юрий Владимирович, Романова Алена Николаевна | 2011 | Просвещение | 978-5-09-019022-0, 978-5-09-023091-9 | 230999 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемая программа подготовлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта
2-е издание Серия: Литература Купить
|
|
484 | Литература. 5 класс. Поурочные разработки к учебнику под ред. В.Я. Коровиной. ФГОС | 481 | Беляева Наталья Васильевна | 2018 | Просвещение | 978-5-0902-6751-9, 978-5-09-030439-9, 978-5-09-037548-1, 978-5-09-057451-8 | 352208 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие "Уроки литературы в 5 классе" соответствует рабочей программе по литературе и переработанному по Федеральному образовательному государственному стандарту основного общего образования учебнику. Пособие способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций пятиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 5 класса: учебника, фонохрестоматии, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим...".
В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников, содержатся ссылки на интернет-источники.
Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к Государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе.
4-е издание. Серия: Литература Купить
|
|
485 | Литература. 9 класс. Уроки литературы в классе. Поурочные разработки к учебнику В.Я. Коровиной. ФГОС | 844 | Беляева Наталья Васильевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064461-7 | 673151 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует ФГОС основного общего образования и рабочей программе по литературе под редакцией В. Я. Коровиной для основной школы. Разработки уроков помогут учителю-словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта: учебника, дидактических материалов, практикума "Читаем, думаем, спорим ", фонохрестоматии. В пособии представлены уроки изучения литературных произведений, внеклассного чтения и развития устной и письменной речи, предложены формы текущего и итогового контроля, ориентированные на своевременную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по литературе. С учётом ФГОС для каждого урока определено основное содержание, указаны виды учебной деятельности учащихся, сформулированы личностные, метапредметные и предметные результаты, даны проверенные ссылки на интернет-источники.
3-е издание. Купить
|
|
486 | Литературное чтение. 2 класс. Предварительный контроль, текущий контроль, итоговый контроль. ФГОС | 176 | Бойкина Марина Викторовна | 2021 | Просвещение | 978-5-09-074747-9, 9785090784368, 978-5-09-088883-7 | 713449 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие по литературному чтению к УМК Школа России для второго класса предназначено для диагностики предметных результатов по курсу Литературное чтение . Работы во втором классе могут быть диагностическими и контрольными в зависимости от цели их проведения (выявить стартовый уровень, проблемы в изучении темы или оценить результат работы по теме, курсу). Представлены задания двух уровней сложности: базового и повышенного. Выбор уровня осуществляет учащийся под руководством педагога или ро дителя. Задания выполняются учениками самостоятельно.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начально го общего образования.
3-е издание, стереотипное. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
487 | Литературное чтение. Методические рекомендации. 4 класс. Пособие для учителей. ФГОС | 243 | Стефаненко Наталия Алексеевна, Горелова Елена Александровна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-028436-3 | 388730 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса авторов Л. Ф. Климановой и др., календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
488 | Читательская грамотность. Выпуск 2. Часть 2 | 434 | Ковалева Галина Сергеевна, Рябинина Любовь Анатольевна, Чабан Татьяна Юрьевна | 2022 | Просвещение | 978-5-09-078904-2, 978-5-09-084910-4, 978-5-09-088068-8 | 762925 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в серию "Функциональная грамотность. Учимся для жизни" и направлено на формирование умения читать и понимать разные тексты и применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 14-16 лет и содержит комплекс заданий для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. При выполнении заданий актуализируются знания и умения, которые позволят ориентироваться в современной жизни.
2-е издание, стереотипное. Серия: Функциональная грамотность. Учимся для жизни Купить
|
|
489 | Литература. 10 класс. Поурочные разработки | 134 | Беляева Наталья Васильевна, Иллюминарская Анна Евгеньевна | 2008 | Просвещение | 978-5-09-016531-0 | 169078 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие содержит разработки уроков литературы в 10 классе (базовый уровень - 102 ч., профильный уровень- 170 ч.) для учителей, работающих по учебнику "Русская литература XIX в." под редакцией В.И.Коровина. Содержание уроков и материалы для контроля уровня литературного развития десятиклассников соответствуют образовательному стандарту по литературе и Базисному учебному плану. Серия: Литература Купить
|
|
490 | Литературное чтение. Методические рекомендации. 3 класс. Пособие для учителей. ФГОС | 194 | Стефаненко Наталия Алексеевна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-7086-1 | 355588 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии изложены теоретические подходы к реализации ФГОС НОО на уроках литературного чтения в 3 классе и представлены практические разработки разнообразных по типам уроков на деятельностной основе. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
491 | Литературное чтение. Методические рекомендации. 3 класс. Пособие для учителей. ФГОС | 222 | Бойкина Марина Викторовна | 2012 | Просвещение | 978-5-09-027064-9 | 358156 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" автора Л.Ф. Климановой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля и оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению. Серия: Перспектива Купить
|
|
492 | Литература. Всероссийские олимпиады. Выпуск 4 | 339 | Тодоров Лев Всеволодович, Федоров Алексей Владимирович | 2013 | Просвещение | 978-5-09-021561-9 | 376561 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге подводятся итоги 15-й (Орёл, 2010) и 16-й (Белгород, 2011) Всероссийских олимпиад школьников по литературе. В неё включены задания и наиболее интересные работы участников, сопровождающиеся комментариями членов жюри. В приложении даны информационно-ме тодические материалы и документы. Серия: Пять колец Купить
|
|
493 | Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1. В 2-х частях | 668 | Ковалева Галина Сергеевна, Рябинина Любовь Анатольевна, Чабан Татьяна Юрьевна, Сидорова Галина Александровна | 2022 | Просвещение | 978-509-075-984-7, 9785090759861, 9785090772747, 978-5-0908-9585-9, 978-5-09-096354-1 | 732912 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для формирования и оценки читательской грамотности, которая является частью функциональной грамотности и изучается в международном сравнительном исследовании PISA. Рекомендуется к использованию в обучающих целях педагогами на уроках и во внеурочной деятельности, а также администрацией школы для организации внутришкольного мониторинга функциональной грамотности учащихся 10-12 лет. Структура пособия: Пособие содержит обращение к учащемуся, разъясняющее характер и назначение предлагаемых заданий. В пособии описаны общие подходы к оценке читательской грамотности и предложены измерительные материалы. В первой части пособия даётся пример обучающего задания (блока заданий, работы на основе текста) с комментированным ответом и разъяснением основных подходов к оценке выполнения задания для учащихся 10-12 лет.
Во второй части пособия предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся и ответы к заданиям, сформулированные как основа для самопроверки. Чему научит данное пособие:
- Понять, как устроен текст, как автор строит свои рассуждения, какие цели преследует.
- Оценивать качество информации и делать собственные выводы.
- Ориентироваться в структуре текстов разных видов и форматов.
- Применять полученную информацию при решении широкого круга жизненных задач.
3-е издание, стереотипное. Серия: Функциональная грамотность. Учимся для жизни Купить
|
|
494 | Метапредметные результаты. 9 класс. Стандартизированные материалы. Варианты 1-4. ФГОС | 400 | Ковалева Галина Сергеевна, Богданова Наталья Николаевна, Амбарцумова Элеонора Мкртычевна | 2021 | Просвещение | 9785090611718, 978-5-09-072567-5, 978-5-09-074162-0, 978-5-0907-8645-4 | 640265 |
Реклама Лабиринт.ru | Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 9-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - читательской грамотности (смыслового чтения), являющегося основой обучения в школе.
Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 9-го класса. Каждый вариант включает текст/тексты по четырём предметным областям (русскому языку, математике, естествознанию, истории/обществознанию) и задания к ним, направленные на оценку сформированности читательских умений.
Представленные измерительные материалы относятся к стандартизированным. Они разработаны в соответствии с требованиями международного исследования PISA. Это означает их надёжное использование в целях аттестации учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися на различных предметах.
Издание представляет интерес для учителей, руководителей общеобразовательных организаций и их заместителей, а также родителей учащихся 9-го класса.
3-е издание. Серия: Оценка образовательных достижений Купить
|
|
495 | Литературное чтение. 2 класс. Методические рекомендации к учебнику Л.Ф. Климановой. ФГОС | 612 | Стефаненко Наталия Алексеевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064569-0 | 673120 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам усвоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" авторов Л.Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, примеры методических разработок уроков.
4-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
496 | Литературное чтение. Примерные рабочие программы. Предметная линия "Перспектива". 1-4 кл. ФГОС | 285 | Климанова Людмила Федоровна, Бойкина Марина Викторовна | 2019 | Просвещение | 978-5-0901-9515-7, 978-5-0902-5563-9, 978-5-09-026044-2, 978-5-09-031943-0, 978-5-09-062972-0 | 276575 |
Реклама Лабиринт.ru | Примерные рабочие программы предметной линии учебников "Литературное чтение" Л. Ф. Климановой и др. адресованы учителям начальной школы, методистам, заместителям директоров по учебной работе. Цель пособия - помочь педагогам при подготовке Основной образовательной программы образовательной организации.
Программы составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержат общую характеристику курса, его ценностные ориентиры; личностные, предметные и метапредметные результаты освоения программ; тематическое планирование по классам с указанием видов деятельности; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения. В разделе "Приложения" представлены разработанные авторами планируемые результаты по годам обучения, а также приводится ознакомительная информация о программе подготовки детей к школе ("Преемственность").
2-е издание, дополненное. Серия: Перспектива Купить
|
|
497 | Метапредметные результаты. 9 класс. Стандартизированные материалы для оценки. ФГОС | 358 | Ковалева Галина Сергеевна, Барабанов Вадим Владимирович, Богданова Наталья Николаевна | 2021 | Просвещение | 9785090611701, 978-5-09-072568-2, 978-5-0907-8644-7 | 640268 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие для учителей является частью комплекта, предназначенного для проведения в конце обучения в основной школе оценки сформированное важнейшего метапредметного результата - основы обучения в школе - читательской грамотности (смыслового чтения и умений работать с информацией). Комплект разработан в соответствии с международными требованиями исследования PISA и позволяет в период проведения в России исследования PISA-2018 оценить готовность учащихся школ к прохождению международного теста.
В пособии представлены общие подходы к оценке читательской грамотности учащихся. Даётся характеристика стандартизированной комплексной работы, включающей текст/тексты по четырём предметным областям (математике, русскому языку, естественнонаучным предметам и общественно-научным предметам) и задания к ним. Раскрываются особенности текстов и заданий по каждой из предметных областей, описываются результаты их выполнения, даются рекомендации по использованию материалов при изучении данных предметов.
Приведены методические рекомендации по проведению, оценке, интерпретации и использованию результатов комплексной работы.
Дополнительные материалы к пособию (компьютерная программа для ввода и обработки результатов выполнения работы) размещены в электронном каталоге издательства "Просвещение".
Пособие адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и их заместителям, а также родителям учащихся 9-го класса.
4-е издание, стереотипное. Серия: Оценка образовательных достижений Купить
|
|
498 | Уроки литературы. 6 класс. Поурочные разработки. Учебное пособие | 414 | Беляева Наталья Васильевна | 2018 | Просвещение | 978-5-09-028769-2, 978-5-09-033009-1, 978-5-09-037552-8, 978-5-09-054116-9 | 369471 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует рабочей программе по литера туре и переработанным на основе Федерального государственного образовательного стандарта учебникам (предметная линия под редакцией В. Я. Коровиной).
Основные задачи пособия: способствовать достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций шестиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 6 класса: учебника, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим...", фонохрестоматии и содержат ссылки "на интернет-источники.
В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе
4-е издание. Серия: Литература Купить
|
|
499 | Литература. 8 класс. Уроки литературы в классе. Поурочные разработки к учебнику В.Я. Коровиной. ФГОС | 536 | Беляева Наталья Васильевна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064459-4 | 673150 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует рабочей программе по литературе и обновлённому учебнику предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной. Оно способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций восьмиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 8 класса: учебника, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим ", фонохрестоматии. В них содержатся ссылки на полезные интернет-источники. В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников и выработку универсальных учебных действий. Предложенные формы обучения и контроля ориентированы на своевременную подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по литературе.
3-е издание. Купить
|
|
500 | Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 4 класс. ФГОС | 435 | Логинова Ольга Борисовна, Яковлева Светлана Геннадьевна | 2024 | Просвещение | 978-5-09-109792-4 | 963282 |
Реклама Лабиринт.ru | Итоговые комплексные работы направлены на оценку сформированности у учащихся навыков осознанного чтения, умений работать с текстом, понимать и выполнять инструкции, используя знания по математике, русскому языку и окружающему миру.
В пособие вошли четыре варианта заданий базового уровня к одному и тому же тексту и один вариант заданий повышенной сложности для работы в парах, а также методические рекомендации для учителя, в которых описываются особенности проведения, оценки, интерпретации и использования результатов комплексной работы.
13-е издание, переработанное. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
501 | Литературное чтение. 4 класс. Методические рекомендации к учебнику Л.Ф.Климановой. ФГОС | 511 | Стефаненко Наталия Алексеевна, Горелова Елена Александровна | 2019 | Просвещение | 978-5-09-064571-3 | 673122 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 4 класса авторов Л.Ф. Климановой и др., календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения в 4 классе, примеры разработок уроков.
3-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
502 | Уроки литературы в 7 классе. Поурочные разработки. Пособие для учителей общеобразоват. организаций | 359 | Беляева Наталья Васильевна | 2013 | Просвещение | 978-5-09-027315-2 | 404974 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует рабочей программе по литературе и учебникам, переработанным по требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (предметная линия под редакцией В. Я. Коровиной). Разработанная система уроков способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций семиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Она поможет словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 7 класса: учебника, фонохрестоматии, дидактических материалов "Читаем, думаем, спорим...". В пособии содержатся ссылки на энциклопедии, словари, интернет-источники. В нём представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников.
Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к ГИА и ЕГЭ по литературе. Серия: Литература Купить
|
|
503 | Грамотный читатель. Обучение смысловому чтению. 3-4 классы. Учебное пособие. ФГОС | 556 | Антошин Максим Константинович | 2023 | Просвещение | 9785090699686, 978-5-09-075894-9, 9785090784351, 978-5-09-098232-0 | 688200 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста и направлено на формирование у обучающихся навыка смыслового чтения.
В пособие вошли тексты с вопросами и заданиями, упражнения на развитие техники речи, подготовку к выразительному чтению, чтению по ролям и инсценировкам. Формы внеурочной деятельности предусматривают самостоятельность и активность обучающихся, включают индивидуальную и групповую работу.
Для педагога даются краткие методические рекомендации в конце пособия.
Пособие реализует требования ФГОС.
5-е издание, стереотипное. Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
504 | Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения и изложения | 96 | | 2014 | Просвещение | | 460709 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения и изложения Купить
|
|
505 | Литературное чтение. Поурочные разработки. Технологические карты уроков. 1 класс. ФГОС | 170 | Бойкина Марина Викторовна, Роговцева Наталья Ивановна, Галактионова Татьяна Гелиевна, Илюшин Леонид Сергеевич | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-8846-0 | 353944 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в новую серию поурочных разработок - "УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ", адресованную учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 1 классе с использованием УМК системы "Школа России" согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволяет показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов - личностных, предметных, метапредметных - и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
- материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
- межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
- разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
506 | Грамотный читатель. Обучение смысловому чтению. 1-2 классы. Учебное пособие. ФГОС | 556 | Антошин Максим Константинович | 2023 | Просвещение | 9785090699679, 978-5-09-076063-8, 978-5-09-077574-8, 978-5-09-097397-7 | 688199 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию детей младшего школьного возраста и направлено на формирование у обучающихся навыка смыслового чтения.
В пособие вошли тексты с вопросами и заданиями, упражнения на развитие техники речи, подготовку к выразительному чтению, чтению по ролям и инсценировкам. Формы внеурочной деятельности предусматривают самостоятельность и активность обучающихся, включают индивидуальную и групповую работу.
Для педагога даются краткие методические рекомендации в конце пособия.
Пособие реализует требования ФГОС.
5-е издание, стереотипное. Серия: Внеурочная деятельность Купить
|
|
507 | Литература. Методические рекомендации. 7 класс | 170 | Маранцман Владимир Георгиевич, Белова Анна Викторовна, Гуйс Ирина Николаевна | 2011 | Просвещение | 978-5-0901-6844-1 | 272550 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации по литературе 7 класс. Серия: Литература Купить
|
|
508 | Русское стихосложение в школьном изучении | 65 | Тодоров Лев Всеволодович | 2009 | Просвещение | 978-5-09-021030-0 | 204385 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге Л. В. Тодорова основы знаний о стихосложении не самоценный предмет изучения, а инструмент, необходимый школьнику для полноценного филологического анализа поэзии. В качестве примера для стиховедческого анализа берутся тексты произведений, включенных в школьную программу. Серия: Литература Купить
|
|
509 | Литературное чтение. 1 класс. Методические рекомендации. ФГОС | 194 | Стефаненко Наталия Алексеевна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-027136-3, 978-5-09-032084-9 | 338189 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Литературное чтение" авторов Л.Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника "Литературное чтение. 1 класс", календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков.
2-е издание. Серия: Школа России (ФГОС) Купить
|
|
510 | Учим успешному чтению. Рекомендации учителю. ФГОС | 167 | Галактионова Татьяна Гелиевна, Казакова Елена Ивановна, Гринева Марина Игоревна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-1300-4, 978-5-09-028819-4 | 294504 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит анализ современного состояния проблемы чтения младших школьников, оценку и диагностику достижений в чтении учащихся, методические рекомендации и образцы выполнения заданий. Особое внимание авторы уделяют проектной деятельности как способу приобщения к чтению младших учащихся; также рассматривают чтение как условие формирования универсальных учебных действий школьников.
Книга адресуется учителям начальных классов, воспитателям ГПД, библиотекарям.
2-е издание Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
511 | Русский язык. Литературное чтение. 1-4 классы. Рабочие программы | 243 | Смирнова Людмила Валентиновна, Трошин Александр Георгиевич, Фаттахова Светлана Владимировна | 2011 | Просвещение | 978-5-09-022185-6 | 293189 |
Реклама Лабиринт.ru | Русский язык. Литературное чтение. 1-4 классы. Рабочие программы для общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Купить
|
|
512 | Уроки литературного чтения. Методическое пособие. 4 класс | 57 | Климанова Людмила Федоровна, Горецкий Всеслав Гаврилович, Голованова Мария Владимировна | 2006 | Просвещение | 5-09-014673-X, 5-09-014673-Х | 161366 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное издание входит в комплект учебников "Школа России". Пособие познакомит учителя с особенностями проведения уроков чтения в 4 классе, раскроет их содержание и структуру, поможет организовать работу по учебнику "Родная речь. 4 класс". Серия: Чтение и риторика в начальной школе Купить
|
|
513 | Александр Солженицын. Судьба и творчество | 328 | Чалмаев Виктор Андреевич | 2010 | Просвещение | 978-5-0901-7121-2 | 238798 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга посвящена жизни и творчеству писателя. В ней подробно рассказывается о детских и юношеских годах А.И. Солженицына, о его участии в Великой Отечественной войне, о формировании мировоззрения. Особое внимание уделяется общественной позиции писателя - его правозащитной деятельности, предлагается текстуальный анализ произведений, включенных в школьную программу. Это "Один день Ивана Денисовича", "Матренин двор", "Архипелаг ГУЛАГ", "Красное колесо", "В круге первом" и т.д. Серия: Библиотека учителя Купить
|
|
514 | Учимся успешному чтению. 5-6 классы. Рекомендации учителю. ФГОС | 125 | Галактионова Татьяна Гелиевна, Назаровская Ярослава Геннадиевна, Красновская Елена Михайловна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-029264-1 | 447366 |
Реклама Лабиринт.ru | пособие содержит методические рекомендации по организации годовых проектов "Книжное дерево моей семьи" для 5 класса и "Время открытий" для 6 класса. Проекты предполагают активное использование социально-педагогических технологий приобщения к чтению современных школьников. Авторы представляют простые диагностические методики, позволяющие зафиксировать индивидуальный прогресс ученика.
Книга адресуется учителям, работающим с учащимися 5-6 классов общеобразовательных организаций. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
515 | Книга А.И.Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ" в школьном изучении | 182 | Еремина Татьяна Яковлевна | 2012 | Просвещение | 978-5-09-025845-6 | 324572 |
Реклама Лабиринт.ru | Сокращенное издание книги А.И.Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ " включено в программу 11 класса. Опытный педагог из Санкт-Петербурга, Т.Я.Еремина, предложит свой опыт изучения "Архипелага ". Автор познакомит педагогов-практиков с методическими рекомендациями по анализу этого сложного произведения, поделится результатами учебно-исследовательской конференции, на которой с докладами выступят старшеклассники. Серия: Дополнительные пособия Купить
|
|
516 | Уроки чтения. 3 класс. Книга для учителя | 55 | Бойкина Марина Викторовна | 2010 | Просвещение | 978-5-09-019833-2 | 246141 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии к учебнику "Литературное чтение. 3 класс" учебного комплекта "Перспектива" учитель найдет теоретический и практический материал для работы по учебнику и творческой тетради. Теоретический раздел знакомит с целями, задачами, планируемыми результатами и принципами построения курса. Кроме того, здесь представлены материалы, раскрывающие особенности работы с новыми жанрами и видами литературы. В помощь учителю предлагается календарно-тематическое планирование по предмету и сценарии уроков. Данные практические разработки раскрывают содержание и структуру урока и помогают учителю более эффективно организовать работу. Отдельно даны методические рекомендации к урокам. Серия: Перспектива Купить
|
|
517 | Информационные технологии на уроках литературы. Пособие для учителей. ФГОС | 162 | Ээльмаа Юрий Владимирович, Федоров Сергей Владимирович | 2012 | Просвещение | 978-5-09-020465-1 | 355118 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие для учителя-словесника посвящено проблемам использования информационных технологий в практике учителя литературы.
В работе подробно рассматриваются различные аспекты работы с электронным текстом: поиск текстов в Интернете, работа с электронным текстом на уроке и во внеурочной деятельности, составление электронной библиотеки.
Большое внимание уделяется литературоведческой и методической интернет-поддержке учителя-словесника.
В пособии подробно рассматриваются вопросы создания и использования презентаций в литературном образовании в качестве инструмента комментирования и анализа художественного текста.
Примеры поисковых технологий, электронных библиотек, презентаций (текст, графика, анимация, мультимедиаобъекты в презентациях) размещены в электронном приложении к книге, которое находится на сайте издательства "Просвещение". Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
518 | Литература. 8 класс. Поурочные разработки к учебнику В.Я. Коровиной | 359 | Беляева Наталья Васильевна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-027319-0 | 438453 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, рабочей программе по литературе и обновлённому учебнику предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной. Оно способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций восьмиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 8 класса: учебника, дидактических материалов практикума "Читаем, думаем, спорим...", фонохрестоматии. В них содержатся ссылки на полезные интернет-источники. В пособии представлены разные виды занятий, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников и выработку универсальных учебных действий. Предложенные формы обучения и контроля ориентированы на своевременную подготовку к ГИА и ЕГЭ по литературе. Серия: Литература Купить
|
|
519 | Программы общеобразовательных учреждений. Программа литературного образования. 5-9 классы | 97 | Маранцман Владимир Георгиевич | 2007 | Просвещение | 5-09-015152-0, 5-09-015658-1 | 115478 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа общеобразовательных учреждений. Программа литературного образования в 5-9 классе включается в себя описание целей и структуры курса литературы в школе, поурочное планирование и проведение уроков литературы в 5-9 класса, в приложении приведен стандарт основного общего образования по литературе. Серия: Литература Купить
|
|
520 | Анализ стихотворения на уроке | 101 | Марченко Алла Максимовна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-015949-4, 978-5-09-020533-7 | 160812 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлена русская поэзия от Державина до Пастернака. Судьба и характер каждого поэта, его быт и бытие отражены в зеркале одного конкретного стихотворения.
Учителю предлагается филологический материал для проведения увлекательных уроков, помогающих подросткам понять и полюбить стихи. Серия: Литература Купить
|
|
521 | Литературные викторины | 264 | Бельская Лилия Леонидовна | 2009 | Просвещение | 978-5-09-021215-1 | 200946 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге содержатся вопросы, которые помогут читателю по-новому взглянуть на русскую классику, проверить свою эрудицию и память, а также получить интересные сведения об эпохе, биографии и творчестве того или иного писателя.
Издание адресовано учащимся старших классов, студентам-филологам, учителям-словесникам и всем интересующимся русской литературой.
4-е издание. Серия: Литература Купить
|
|
522 | Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Литературное чтение. 1 класс. ФГОС | 153 | Батырева Светлана Георгиевна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-6213-2 | 353818 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для первоклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете "Литературное чтение", а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
523 | Литература. 6 класс. Читаем, думаем, спорим... Дидактические материалы | 440 | Полухина Валентина Павловна | 2017 | Просвещение | 5-09-010175-2, 978-5-09-021839-9, 978-5-09-024001-7, 978-5-09-028662-6, 978-5-0903-0428-3, 978-5-09-031458-9, 9785090384490, 978-5-09-046818-3, 9785090586689 | 8574 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга - дополнение к учебнику "Литература" для 6 класса общеобразовательных учреждений под редакцией В.Я.Коровиной. В нее включены интересные материалы о писателях и произведениях, изучаемых в 6 классе. Но это не повторение пройденного, а следующий шаг в самостоятельном чтении и изучении художественной литературы.
В книге много иллюстративного и занимательного материала. Это викторины, загадки и кроссворды.
Настоящее издание дидактических материалов соответствует переработанным программе по литературе под ред. В.Я.Коровиной и учебнику для 6 класса авторов В.П.Полухиной и др., под редакцией В.Я.Коровиной.
В книгу включены дополнительные материалы по новым темам, вошедшим в учебник.
Книга предназначена учащимся 6 класса, а также учителям-словесникам для работы в классе.
13-е издание Серия: Литература Купить
|
|
524 | Читательский дневник. Контрольное пособие для проверки техники чтения учащихся 1-4 классов. ФГОС | 175 | Мишакина Татьяна Леонидовна, Алдошина Наталья Евгеньевна | 2019 | Просвещение/Бином | 4602607004229, 460-2-6070-0422-9, 978-5-09-091239-6, 978-5-85429-151-4, 978-5-9963-4686-8 | 45764 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии содержится 40 текстов, подобранных по принципу усложнения слоговой структуры слов и содержания. Внимательно ознакомившись с методическими рекомендациями к "Читательскому дневнику", не только педагоги, но и родители легко смогут оценить состояние навыка чтения младших школьников. Купить
|
|
525 | Дневник юного читателя. ФГОС | 176 | Ермолаева Валентина Геннадьевна | 2021 | Просвещение/Бином | 4602607006162, 460-2-6070-0616-2, 978-5-09-086079-6, 9785090916707, 9785090984720, 978-5-85429-377-8, 978-5-9963-3802-3 | 174251 |
Реклама Лабиринт.ru | Дневник предназначен для учащихся младших классов. Школьники смогут не только записывать в него названия книг, прочитанных в течение года, но и подходить к процессу чтения творчески, то есть попытаться ненадолго стать литературным критиком, художником, языковедом, автором этой книги или самому попробовать написать что-либо.
Кроме того, пособие поможет педагогам и родителям следить за тем, что читают их дети в течение года.
Рекомендовано ученикам начальной школы, педагогам, родителям. Купить
|
|