Психолог в ДОУ (страница 3)

В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях логопедического детского сада. Описаны игры и упражнения по профилактике и коррекции нарушений личностного развития у детей данной категории. Адресовано психологам, логопедам, учителям-дефектологам.

Серия: Специальная психология

Купить

ФГОС дошкольного образования обеспечивает целевые ориентиры (социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений), позволяя ребенку с ясельного возраста быть мотивированным на жизненный успех. В пособии представлена модель комплексной программы психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста, позволяющая наиболее эффективно решать задачи их всестороннего развития. Предложены календарно-тематическое планирование, конспекты непосредственно образовательной деятельности, игровые упражнения, практический материал для диагностики, которые помогут педагогам компетентно построить образовательную работу, разнообразно и интересно взаимодействовать с детьми и родителями, обеспечат эмоционально-положительное прохождение процесса адаптации к детскому саду.
Предназначено заместителям заведующего по УВР, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций, полезно родителям детей 1-3 лет.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации

Купить

В учебно-методическом пособии содержится материал, необходимый для практической деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации. Здесь отражены различные направления психологической диагностики, связанные с изучением вопросов образования и воспитания детей. Представлены психодиагностические методики, предназначенные для психологов дошкольных образовательных организаций, оказывающих психологическую помощь и консультации в вопросах социально-психологической адаптации детей в коллективе, проблем личностного и социального развития воспитанников, а также при решении вопросов выбора развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Пособие адресовано педагогам, психологам дошкольных образовательных организаций и родителям воспитанников.

Купить

Книга знакомит с основными принципами организации и содержанием психолого-педагогической диагностики дошкольников с множественными (сложными) нарушениями в развитии, показывает необходимость комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения этой категории детей и раскрывает содержание работы с семьей ребенка, имеющего отклонения в развитии. Впервые дана краткая психолого-педагогическая характеристика дошкольников с множественными нарушениями в развитии и представлены авторские планы-схемы обследования детей раннего и дошкольного возраста.
Книга адресована педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, будет полезна родителям детей с отклонениями в развитии, а также студентам дефектологических и психологических специальностей.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить

В предлагаемом издании представлены комплексы упражнений с детьми от рождения до 4-х лет, содержатся практические рекомендации по использованию оборудования сенсорной комнаты.
В пособии дано подробное описание более 200 упражнений, направленных на: стимулирование сенсорного развития детей; компенсацию сенсорных впечатлений; сохранение и поддержку индивидуальности ребенка путем гармонизации его внутреннего мира; развитие зрительных ориентации, слуховой памяти, внимания и др.
Пособие адресовано психологам, дефектологам, воспитателям и педагогам дошкольных учреждений, в т.ч. компенсирующего вида.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Развитие и воспитание

Купить

В пособии представлена диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет. Предметом диагностики являются наиболее важные в раннем возрасте сферы, определяющие развитие целостной личности ребенка, а именно: общение с взрослым и ведущая деятельность. Для каждого возрастного периода представлены методики, выявляющие уровень развития общения и предметной деятельности ребенка. Описание каждой методики содержит характеристику измеряемых параметров и показателей, включает диагностические ситуации, шкалы оценки параметров и показателей, протоколы регистрации данных, а также рекомендации по составлению заключений по результатам диагностики ребенка в соответствующем возрастном периоде.
Помимо психологической диагностики психического развития детей в пособие включен раздел, посвященный педагогическому наблюдению за развитием ребенка раннего возраста в ясельных группах дошкольных учреждений.
Пособие адресовано практическим психологам, а также студентам педагогических и психологических вузов.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

Многими исследователями важнейшей задачей совершенствования отечественного специального образования признается задача создания и становления системы ранней помощи семье с проблемным ребенком. Подчеркивается, что наличие этой системы в отечественном образовании позволяет более эффективно предупреждать, корригировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка, предоставляет исключительную возможность "сгладить" недостатки и проблемы в развитии, а, в ряде случаев, предупредить или устранить их, обеспечив тем самым полноценное развитие малыша. Предполагается, что организация системы ранней помощи повысит способность семей удовлетворять особые образовательные потребности ребенка, увеличит возможность нормализации их жизни и уменьшит вероятность отказа родителей от воспитания ребенка-инвалида.
Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, научно-методического и ресурсного обеспечения, программ, технологий и результатов деятельности позволит педагогам, психологам, дефектологам и организаторам управления образованием по-новому взглянуть на основные тенденции развития системы ранней помощи, создающейся в отечественном образовании.

Серия: Педагогика детства

Купить

В период дошкольного детства у ребенка на основе самопознания и самоотношения формируется деятельность самооценивания, в результате которой складывается самооценка. Самооценка ребенка дошкольного возраста включает не только знания о себе, но и оценку самого себя, своих способностей, нравственных качеств и поступков. Пособие является руководством педагогической работы по формированию адекватной самооценки у детей дошкольного возраста.
Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, родителей, а также студентов высших учебных заведений педагогических специальностей.

Серия: Развитие психических функций

Купить

Книга "Душа ребенка" издается в России впервые после 1908 года.
"Душа ребенка" - одно из первых исследований в области психофизиологии и нейропсихологии. Предметом исследования являются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирования его психики, процесс становления чувственной, эмоционально-волевой сферы, начиная с рождения до периода школьной зрелости.
Процесс раннего развития ребенка проанализирован с позиций нейрофизиологии, неврологии, психологии, психиатрии и педагогики. Впервые определена необходимость реализации комплексного подхода к проведению психолого-педагогического изучения ребенка.
Книга адресована широкому кругу специалистов, родителям, психологам, педагогам, дефектологам, врачам разных специальностей.

Серия: Библиотека логопеда

Купить

В книге предложена авторская методика "Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья". Диагностическая методика прошла необходимую процедуру стандартизации: разработаны инструкция, условия и форма проведения. В соответствии с требованиями методика была проверена на надежность и валидность. Результаты проверки позволяют считать, что разработанная методика соответствует всем статистическим критериям и может быть использована в практической деятельности.
Методика предназначена для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема диагностики толерантности у детей дошкольного возраста.

Серия: Библиотека психолога практика

Купить

Наглядно-дидактический комплект из 8 красочно иллюстрированных картин на сюжетной основе с методическим сопровождением имеет развивающий характер и позволяет педагогам наблюдать за развитием ребёнка, сверять наблюдаемый результат с нормативными показателями, помогает выявить причины нарушения адаптации, возникновения детских страхов, стрессовых расстройств, психосоматических нарушений и принять конструктивные и своевременные меры по коррекции ситуации и эмоционального состояния, организовать образовательную деятельность с детьми в рамках образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Предназначено воспитателям ДОО, психологам, педагогам дополнительного образования, родителям.

Серия: Наглядно-тематический уголок в ДОУ

Купить

Родителям, как и детям, необходимо овладеть навыками, которые способствовали бы развитию позитивных взаимоотношений.
Предлагаемые коррекционно-развивающие занятия и тренинги помогут педагогам организовать психологически комфортное взаимодействие взрослого и ребенка через систему взаимоотношений "родители - дети - природа", улучшить эмоциональный микроклимат семьи, уберечь от конфликтов, развить чувство эмпатии, сотрудничества, самоуважения, уверенности в себе и своих силах, творческие способности и наблюдательность.
Данное пособие предназначено педагогам-психологам, воспитателям ДОО, специалистам ПМПК и ППМС-центров для использования в учебных целях; полезно воспитателям и родителям.
2-е издание, переработанное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

В пособии представлена целостная модель организации адаптационного периода при поступлении ребенка в дошкольное учреждение, соответствующее ФГТ. Интересные, продуктивные комплексные занятия, игры, упражнения с детским коллективом, семейной адаптационной группой, консультации и памятки для воспитателей групп раннего возраста в полной мере соответствуют новой социально-психологической реальности в практике дошкольного воспитания и позволят детям в сопровождении воспитывающих взрослых (педагога-психолога, воспитателя, мамы) эмоционально комфортно чувствовать себя в пространстве общественного учреждения.
Предназначено методистам, психологам, воспитателям, социальным педагогам ДОУ и других учреждений, на базе которых функционируют детские сады и центры раннего развития, группы кратковременного пребывания; может быть полезно родителям.
3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

В пособии представлены материалы, необходимые педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений для достижения целей в воспитании и обучении детей, обеспечения психологически комфортных условий жизни дошколят в организованном пространстве, психологического сопровождения и отслеживания их развития в условиях реализации ФГТ к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования и основных положений ФГОС ДО. Методические рекомендации по оформлению организационно-методической, отчетной и рабочей документации составлены на основе нормативных документов, регламентирующих деятельность педагогов-психологов в системе образования, и транслируют опыт специалистов г. Белгорода.
Предназначено психологам, методистам и руководителям дошкольных общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.
Составители: Возняк И.В., Узянова И.М., Командирова В.М.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Автор знакомит с простыми и эффективными средствами диагностики и коррекции детских страхов. Рекомендации помогут родителям не только распознать проблемы ребенка, когда они уже есть, но и выстроить детский досуг максимально безопасным для становления психики образом. Книга включает авторскую коррекционно-развивающую программу по снижению страхов у детей с помощью сказкотерапии. В сказочном мире дети чувствуют себя защищенными, доверяют взрослым свои опасения, находят силу и опору в волшебстве. Кроме того, сказки способствуют развитию эмпатии, навыков саморегуляции, воображения, усвоению моральных ценностей и закладывают основы для здорового образа жизни.

Серия: Психология

Купить

Программа "Солнечный лучик: коррекция и развитие ребенка в игре" разработана с опорой на научно-методологические основы отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, валеологии. физиологии и педагогики. Содержание программы имеет комплексную структуру, направленную на сохранение и укрепление психофизического здоровья детей, активизацию возрастных новообразований, развитие познавательных процессов, а также расширение игрового и поведенческого репертуара.
Программа представлена пятнадцатью тематическими занятиями и предназначена для подгрупповой или индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. Программа будет интересна психологам, педагогам, дефектологам, логопедам и другим специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста.
Программа прошла апробацию в 2011-2013 гг. на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения 74 г. Ростова-на-Дону.

Серия: Школа развития

Купить

Перед вами тренинг эмоционально-волевого развития для детей 6-10 лет на основе авторской терапевтической сказки "Ветер странствий, или Я, Пушистик и все, все, все!" Цели и задачи предлагаемого тренинга - развитие творческого мышления и интеллектуальных способностей детей; обучение основам расслабления и релаксации; привитие навыков самостоятельной работы; преодоление мыслительных стереотипов и шаблонов; выработка навыка позитивной оценки своей творческой продукции; тренировка мелкой моторики.
Книга будет интересна и полезна психологам детских садов и школ, воспитателям, родителям.

Серия: Детская психология

Купить

"Хочу и могу" - эффективная программа адаптации дошкольников. Её цели и задачи - помочь ребенку поверить в собственные силы, развить творческие способности, научить адекватному эмоциональному реагированию, устранить стереотипы поведения, реконструировать полноценные контакты ребенка со сверстниками, сформировать основы позитивной Я-концепции ребенка.
Программа состоит из четырех блоков, каждый из которых разработан для определенного возраста:
1) развитие эмоциональной сферы ребенка (младшие дошкольники);
2) развитие ребенка как субъекта общения (старшие дошкольники);
3) формирование позитивной Я-концепции (старшие дошкольники);
4) профилактика школьной дезадаптации (подготовительная группа).
В оформлении обложки использован рисунок Даниэля Ануприенко, 9 лет.

Купить

Цель настоящей книги - привлечь внимание взрослых к психологическому здоровью детей и к необходимости организации специальных воздействий по его сохранению. С этой позиции рассмотрены содержание психологического здоровья, факторы риска его нарушения. Представлена организационная структура психологической поддержки дошкольников. Подробно описаны групповые развивающие занятия для трех возрастных групп.
Книга может быть использована родителями, воспитателями, психологами дошкольных учреждений.
7-е издание.

Серия: Уроки психологии в школе

Купить

В книге представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего нам мира, а также методические рекомендации автора для проведения психологических тренингов на основе его рассказов. Пособие будет полезно любому читателю, стремящемуся воспитать у себя и окружающих его людей (и детей, и взрослых) жизнерадостное отношение к миру и желающему научиться украшать собственную духовную жизнь полезными и забавными мелочами. При общении с детьми пособие может быть использовано не только в качестве сборника упражнений для развития творческих способностей ребенка и развития его речи, но и для нравственного воспитания и формирования социально приемлемых форм его поведения.

Серия: Кабинет логопеда

Купить

Предложенная в пособии система занятий по развитию творческого воображения детей 5-7 лет поможет педагогам сформировать у дошкольников способность мыслить оригинально, решать логические задачи, расширить границы детского познания и, как результат, оптимизировать процесс всестороннего развития личности ребенка. Особый интерес в пособии представляют диагностический блок, опыт по созданию условий для развития воображения детей и по работе с родителями и сотрудниками ДОО.
Пособие предназначено педагогам-психологам ДОО всех видов, специалистам ПМПК и ППМС-центров, может быть полезно воспитателям.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

В пособии представлена программа по изучению готовности к обучению у детей 5-7 лет, которая включает инновационную модель организации и проведения диагностики, пакет диагностических методик, позволяющих исследовать информационный, личностно-мотивационный, психофизиологический показатели уровня предшкольной подготовки и произвольности у старших дошкольников. Предлагается диагностический инструментарий, стимульный материал и бланки фиксации результатов диагностики как у отдельного ребенка, так и группы детей, что придает процедуре диагностики экономичность и оперативность, позволяет определить прогноз на успешность адаптации ребенка к школьному обучению, а значит составляет основу для своевременной коррекции неблагоприятных вариантов развития дошкольника, становления его новой внутренней позиции с учетом современных требований к содержанию школьного образования.
Предназначено педагогу-психологу, старшему воспитателю, методисту дошкольного образовательного учреждения; рекомендовано всем специалистам дошкольной педагогики.
3-е издание, исправленное..

Серия: Диагностический журнал

Купить

ФГОС дошкольного образования ориентирован на становление личностных характеристик ребенка к окончанию дошкольного периода детства. Важным новообразованием личности ребенка является его активность, так как такой ребенок способен быстро развить свою любознательность, инициативность и самостоятельность; овладеть установкой положительного отношения к миру, к разным видам деятельности, другим людям и самому себе. Он способен договариваться, учитывать интересы и чувства других. В целом он активно проживает дошкольный период детства, готовясь к обучению в школе.
В рекомендациях отражены особенности ребенка активного, самостоятельного, творчески развивающегося - как ориентир для контроля развивающегося ребенка и ребенка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - как отклонения от нормального развития. Их диагностика и коррекция. Задачи родителей по нормализации психического развития ребенка.
Приводится большое количество жизненных ситуаций и их ориентировочных решений, которые являются метапредметной основой подготовки ребенка к жизни.
Рекомендовано родителям, воспитателям, студентам учебных заведений педагогического профиля.

Купить

В книге представлены психологические характеристики детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Авторы раскрывают особенности и закономерности развития дошкольников разных возрастов: очаровательных двухлетних малышей, "самостоятельных" трехлеток, пятилетних "почемучек", а также детей шестилетнего возраста, которые чувствуют себя большими и взрослыми.
Книга адресована педагогам детских садов и всем, кто работает с детьми дошкольного возраста.
2-е издание, стереотипное

Серия: Дошкольник. Психология

Купить

В книге представлено описание совместной деятельности родителей с детьми старшего дошкольного возраста под руководством педагога-психолога, цель которой - оптимизация детско-родительских отношений, установление атмосферы доверия и взаимопонимания между родителями и детьми. Издание предназначено для психологов и педагогов ДОУ.

Серия: Кабинет психолога

Купить

Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ребенка к школе в соответствии с требованиями ФГОС ДОО к планируемым результатам - целевым ориентирам - социально-нормативным возрастным характеристикам возможных достижений ребенка на этапе завершения дошкольного образования.
В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное развитие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навыков, что поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудностям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания и радоваться каждому новому открытию и достижению.
Адресовано педагогам-психологам ДОО, воспитателям, полезно учителям начальных классов, родителям.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

В пособии представлена апробированная система психолого-педагогической помощи детям с нарушениями эмоционально-волевой сферы средствами театрально-игровой деятельности с целью ее гармонизации, разработанная с учетом ФГОС дошкольного образования. Предложены программа с условиями ее реализации, тематический план, содержание и методика занятий, работа с родителями, диагностический блок.
Предназначено педагогам-психологам ДОУ, воспитателям, специалистам, работающим с детьми с типичными трудностями; полезно студентам факультетов педагогики и психологии, родителям.
2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Авторы книги в популярной форме с позиции традиционной детской психологии отвечают на многочисленные вопросы родителей. Правда ли то, что современные дошкольники рано взрослеют? Должен ли ребенок играть и какое значение имеет игра для его развития? Как выбрать умную игрушку и полезное занятие для малыша? Нужно ли учить ребенка управлять своим поведением и как поступать, если его поведение "выводит вас из себя"?

Серия: Дошкольник. Психология

Купить

В пособии представлены методики диагностики психических состояний, некоторых личностных особенностей детей дошкольного возраста в различных ситуациях жизнедеятельности.
Данное пособие поможет студентам вузов, практическим психологам, педагогам, родителям в изучении психических состояний, как каждого ребенка, так и группы в целом в дошкольном образовательном учреждении, в процессе общения, в разнообразных видах деятельности, в семье.

Серия: Практикум по психодиагностике

Купить

В книге представлена авторская технология формирования гибкости мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста на материале комбинаторики. Гибкость рассматривается как свойство творческого мышления, позволяющее варьировать способы решения задачи. В книге рассмотрены: теоретические вопросы развития гибкости детского мышления; методика обучения детей решению комбинаторных задач; система занятий для детей 4-10 лет.
Пособие адресовано специалистам в области психологии, педагогики, математики, практическим работникам сферы дошкольного и начального школьного образования, студентам психолого-педагогических специальностей.

Купить

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью - одна из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте. В книге собран богатый теоретический и практический материал, рассматриваются причины возникновения гиперактивности, подробно описаны методы комплексной диагностики и коррекции поведения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей.

Серия: Детская психология

Купить

В книге описаны особенности развития психических процессов детей в возрасте от 1 года до 3 лет, рассказывается о проблеме одаренности в раннем возрасте. Центральное место пособия занимают развивающие игры и упражнения, которые можно проводить с детьми как в условиях семьи, так и в ДОУ. Книга предназначена родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.

Серия: Развитие психических функций

Купить

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с дошкольниками по курсу "РПС" ("Развитие познавательных способностей"). Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств ребенка, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы взрослым, готовящим ребенка к поступлению в первый класс массовой школы. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Серия: Курс "РПС" (МШ)

Купить

Пособие посвящено вопросам социально-психологической диагностики детско-подростковых групп и коллективов; методологии психолого-педагогической работы с различными группами и коллективами детей, а также этическим аспектам профессионального применения психодиагностики.
Материалы пособия могут быть использованы для организации социально-психологической и психолого-педагогической деятельности с детьми, подростками и юношеством.
Издание адресовано школьным психологам, педагогам, классным руководителям, социальным педагогам и педагогам дополнительного образования.

Серия: Библиотека психолога практика

Купить

Картинный материал для проведения игр и упражнений - 48 листов с цветными иллюстрациями.
Пособие представляет собой комплект, в который входят сборник игр и упражнений, а также картинный материал для их проведения.
Большинство игр не требует специальной подготовки и может проводиться не только в дошкольных образовательных учреждениях, но и в кругу семьи.
Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.
Художники: А. Кукушкин, И. Махова.

Серия: Психологическая служба

Купить

В книге рассматривается достаточно большой спектр вопросов, касающихся практической деятельности педагога-психолога детского сада: от нормативно-правовой регуляции до организации коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в развитии. Обзор основных категорий, являющихся базисными для деятельности детского психолога, поможет лучше ориентироваться в вопросах развития и коррекции личности детей. Среди наиболее важных рассматривается проблема сохранения психологического здоровья дошкольников.
Освещены основные формы и методы работы с коллективом, рассмотрены вопросы оказания практической помощи детям, имеющим проблемы в развитии, и их родителям. Справочный материал включает диагностические методики, тематику занятий с педагогами, информационный материал для работы с родителями, профилактические упражнения для психологической гигиены, методы профилактики деструктивных конфликтов, систему оптимизации процесса адаптации детей к условиям детского сада и в силу этого имеет практическую ценность для психологов детских садов.

Серия: Справочники

Купить

Развивающие сказки и игры, описанные в данной книге, станут неоценимым помощником для специалистов, занимающихся коррекцией и профилактикой детских страхов, а также для родителей, которые обеспокоены, что их ребенок боится, например, темноты, животных, врачей, чужих людей, сказочных персонажей и т. д. Кроме того, предлагаемые упражнения способствуют усилению адаптивных возможностей личности ребенка, повышению самооценки, развитию креативности, коммуникативных способностей и уверенности в себе.

Купить

В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста.
Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.

Купить

В книге представлена авторская программа эмоционально-волевого развития детей 4-5 лет "Чувства всякие нужны, чувства всякие важны".
Её задача - познакомить дошкольников с основными эмоциями (радость, грусть, страх, злость, стыд, гордость); научить детей определять собственные эмоции, принимать их и управлять ими; научить дошкольников правильно интерпретировать чувства и эмоции других людей (как детей, так и взрослых) и адекватно на них реагировать.
На занятиях используется необычный демонстрационный материал (человечки-чувства), разнообразные игровые задания, интересные упражнения.
Книга будет интересна и полезна психологам, педагогам дошкольных общеобразовательных учреждений, родителям.

Купить

В книге описывается авторская методика диагностики личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентации, предназначенная для детей в возрасте от 4 до 11 лет. Методика дополнена стимульным материалом, образцами выполнения теста и вариантами интерпретации полученных результатов. В книге также приводятся рекомендации по использованию методики в рамках психологического консультирования и решения специальных задач образования.
Книга будет интересна психологам, воспитателям, педагогам и всем, кто интересуется вопросами эмоционального развития ребенка.

Серия: Детская психология

Купить

Психологическая диагностика составляет важную часть образовательной деятельности, позволяет выявить особенности ребенка, ориентируясь на которые педагог будет проектировать содержание образования и выстраивать образовательную траекторию. Предложенный диагностический журнал включает методики психологической диагностики развития детей 2-3 лет в соответствии с направлениями психического развития: интеллектуальное, личностное, эмоционально-волевое, психофизическое. Содержание диагностических ситуаций разработано с учетом их близости к ситуациям образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, определенными ФГОС ДО.
Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.

Серия: Диагностический журнал

Купить

В книге приводятся современные данные о развитии детей раннего возраста и их потребностях. Отдельные главы книги посвящены возрастным особенностям детей и тем трудностям, с которыми могут столкнуться взрослые: трудности со сном и едой, приучение к горшку, отлучение от груди, подготовка и адаптация к детскому саду и др. Также из книги вы узнаете, как подготовиться к рождению малыша и какие трудности могут возникнуть у молодой мамы; как развивать любопытство и самостоятельность ребенка; как справляться с истериками и плохим поведением; что делать с проявлениями ревности и т.д.
Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста, и для всех неравнодушных взрослых, увлеченных воспитанием детей.

Купить

Книга посвящена практике использования игры в контексте сказкотерапии.
Авторы рассказывают о том, как создавать игры для работы с детьми и подростками; какие игры использовать в различных ситуациях консультирования и психокоррекции; какие игровые упражнения предложить "особым" детям в процессе формирования социальных навыков; как обучать ребенка основам грамоты в песочнице.
Книга будет полезна и психологам, и родителям.
Ряд материалов, представленных в данной книге, ранее частично был опубликован в сборнике "Практикум по креативной терапии".

Купить

Программа "Путешествие с Гномом" знакомит детей с различными эмоциональными состояниями, способствует снижению тревожности и агрессивности, развитию эмпатии, воображения, творческих способностей и навыков общения. В ходе занятий у детей формируется понятие о гуманном и негуманном поведении, они учатся замечать общность настроения природы и человека, сострадать людям, животным, растениям.
Программа может быть взята за основу работы психолога (воспитателя) или проводиться в виде отдельных занятий, игр и упражнений. Многие упражнения, игры и сказочные истории могут быть использованы родителями. Книга адресована воспитателям ДОУ, психологам, гувернерам, руководителям групп подготовки к школе, а также родителям.

Купить

В предлагаемой книге читатель найдет подробное описание психологических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по подготовке их к обучению в школе. В книге обобщены и структурированы различные подходы к психическому развитию ребенка дошкольного возраста; раскрыты основные закономерности подготовки ребенка к успешному обучению в школе. Данная программа ставит перед собой следующие цели: развитие восприятия, памяти, внимания, воображения; развитие интеллектуальной сферы; развитие эмоциональной сферы; развитие коммуникативных умений; формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе; развитие произвольности психических процессов и саморегуляции; формирование позитивной мотивации к обучению.
Книга будет интересна специалистам, работающим с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста, а также родителям, которые хотят самостоятельно подготовить ребенка к обучению в школе.

Купить

Пособие написано на основе требований ФГОС ДО. Приводится большое количество учебных ситуаций и заданий с ориентировочными ответами, необходимых для осмысливания развития ребенка от трех лет до поступления в школу.
Книга адресована родителям, сотрудникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Библиотека Воспитателя

Купить

Книга является систематизированным изложением теоретических основ и методов нейропсихологической диагностики детей дошкольного возраста. В ней анализируются теоретические вопросы специфики нейропсихологической диагностики детей, рассматриваются возможности и преимущества Луриевского подхода для выявления симптомов недоразвития, дефицитарности и атипичного развития детей. Описаны дифференцированные по возрасту методы и приведен стимульный материал (альбом) для нейропсихологической диагностики дошкольников. Даны принципы, критерии и шкалы для количественной оценки результатов нейропсихологического анализа и их динамики в ходе коррекционно-развивающего обучения.
Для психологов, логопедов, дефектологов, врачей.

Серия: Детскому психологу

Купить

Первая часть книги освещает широкий спектр вопросов организации деятельности психолога в детском дошкольном учреждении: диагностические методики, работа с педагогами и родителями, коррекция личности и поведения детей.
Вторая часть посвящена теоретическим проблемам психологии младших школьников и психологическому сопровождению в начальной школе.
Книга предназначена для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.
Издание 4-е.

Серия: Психологический практикум

Купить

В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и обучению одаренных детей в художественной студии; приводятся примеры особенностей личности одаренного ребенка, его развития и воспитания.
Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей одаренных детей, студентов психолого-педагогических специальностей, для всех тех, кто интересуется проблемой одаренности.

Серия: Детская психология

Купить

Программа "Планета чудес" направлена на развитие креативности и раскрытие интеллектуально-творческого потенциала детей дошкольного возраста. В этой книге психологи, педагоги и родители также найдут творческие игры и задания, которые не имеют возрастного диапазона. Их можно использовать в работе, как с детьми дошкольного и школьного возрастов, так и со взрослыми. Применение на занятиях различных современных технологий, в том числе аро-мотерапия и хромотерапия, позволят педагогам и психологам наиболее полно активизировать ресурсные возможности ребенка.
Ряд предлагаемых методик диагностики творческих способностей ребенка позволит определить уровень развития творческого мышления, а огромный выбор игр и всевозможных заданий на развитие креативности сделает общение с ребенком не только более интересным, но и полезным.
Книга предназначена прежде всего для психологов, педагогов, воспитателей и родителей.

Серия: Арт и сказкотерапия

Купить

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать "сложных" детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких "проблемных" детей, а также советы родителям. Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.

Серия: Психологический тренинг

Купить

Сюжетная игра рассматривается в книге как деятельность, основанная на воображении и фантазии, импровизации. Поэтому мы стремимся избежать готовых конспектов игр, которые противоречат природе данной деятельности, и показать педагогу вариативные пути развития игровых сюжетов, раскрыть способы построения игровых сюжетов. Главная идея издания - сохранение природы игры как деятельности увлекательной, радостной и веселой, исключающей принуждение и обязательность. Если данные особенности игры учитываются, она оказывает на детей максимальное развивающее влияние.
Автором представлена педагогическая диагностика, направленная на изучение особенностей развития субъектной позиции ребенка в игровой деятельности, с диагностическими картами для оформления педагогом результатов диагностики. Раскрывается современное содержание игровой деятельности детей и приводятся способы педагогического сопровождения ребенка в игровой деятельности.
Данные аспекты ранее не рассматривались в таком ключе в пособиях для педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Детская психология

Купить

Представленная в книге авторская программа подготовки ребенка к обучению в школе разработана в Психологическом институте РАО. Ее главная задача - помочь ребенку успешно преодолеть трудности, возникающие в начальных классах. Развернутая система упражнений-игр поможет развить познавательные процессы, учебную мотивацию, умение удерживать цель, общаться, позволит ребенку перейти на позицию школьника. Программа уже получила признание у специалистов и родителей. Игры и упражнения (а их в книге около 100) могут успешно применяться для подготовительной работы с дошкольниками, а также коррекционной работы с младшими школьниками.
Для детских психологов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, родителей.

Серия: Библиотека детского психолога

Купить

Схемы подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы авторов в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических моделей основных понятий детской психологии. В пособии содержатся контрольные вопросы, задания и задачи с ответами, приводится литература. В приложении даются словарь терминов и рекомендации по развитию творческого воображения ребенка, описываются основные стили родительского воспитания детей в семье.
Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, будет полезно работникам дошкольных учреждений, воспитателям и родителям.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям педагогического профиля.
2-е издание стереотипное.

Серия: Схемы

Купить

Эта рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми в обычных и коррекционных дошкольных учреждениях. В тетради три раздела - "Лиственные деревья", "Хвойные деревья", "Грибы". В ходе работы ребенок знакомится с новыми для него явлениями окружающего мира, расширяет словарный запас, учится правильно употреблять предлоги, падежные окончания, составлять предложения и рассказы, развивает внимание, память, мышление, творческое воображение. Отличительной чертой этой тетради является то, что в ней часть заданий представлена в нескольких вариантах, различающихся по сложности. Это дает возможность при работе с группой учитывать степень подготовленности детей и давать каждому ребенку свой вариант задания.
Издание адресовано психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям и родителям, заинтересованным в успешном развитии своего ребенка.

Серия: В помощь дошкольному психологу

Купить

Пособие предназначено для исследования состояния психоречевого развития ребёнка 3-7 лет. Предложены методики диагностики психоречевого развития дошкольника, которые позволят не только выявить состояние разных сторон речи, но и изучить связи речевой и других психических функций и составить представление об индивидуальной траектории познавательно-речевого развития ребенка. Диагностические методики направлены как на комплексное изучение общего речевого развития, так и на исследование отдельных сторон психоречевого развития, отражающих для каждого возраста наиболее существенные и характерные особенности становления речевой функции.
Предназначено воспитателям, логопедам, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций; окажет практическую помощь в подготовке бакалавров по направлениям: "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".

Серия: Диагностический журнал

Купить

В издание включены практические материалы для психо-коррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем-дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультации педагога-психолога.
Пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений, педагогам-дефектологам, учителям логопедам, педагогам-психологам и может быть с успехом использовано начинающими специалистами специальной педагогики и родителями.

Серия: Растем умными

Купить

- Психологическая диагностика личностных и профессиональных качеств педагогов: эмпатия, коммуникативные, творческие и интеллектуальные способности, рефлексия, стиль педагогического общения.
- Изучение психологического благополучия дошкольников в детском саду: отношение ребенка к воспитателю, психологический климат в группе.
- Диагностика познавательного развития дошкольников: связная речь, воображение, произвольное внимание, логическое мышление, уровень притязаний, обучаемость.

Серия: Речь о детях

Купить

Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ, разработанных психологами-практиками.
Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического школьного театра.
Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как целиком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Серия: Психологический тренинг

Купить

В семье подрастает малыш. У родителей появляются первые проблемы, связанные с воспитанием и развитием ребенка. Многие родители в сегодняшней ситуации обескуражены поведением своих детей. Становятся актуальными вопросы: чему нужно научить ребенка, как с ним играть, как справляться с его капризами и непослушанием. Где родителям получить ответ на все интересующие вопросы? Центром повышения психолого-педагогической культуры молодых родителей и эффективной формы взаимодействия педагогов, психологов и родителей в свете требований ФГОС ДО и выполнения ФЗ "Об образовании в РФ" может стать детский сад. В пособии представлены материалы по организации клуба "Молодая семья" как "модели группового психологического консультирования", занятия по психопрофилактической поддержке и педагогическому сопровождению детей и родителей, формированию навыков общения взрослых и малышей, оказанию им всесторонней психологической помощи.
Пособие предназначено педагогам-психологам, воспитателям дошкольных организаций, психолого-социальных центров, учреждений развития и социализации детей; полезно родителям.
2-е издание, переработанное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Материал конспектов занятий направлен на формирование психологического здоровья старших дошкольников и построен на основе целостного подхода к личности ребенка с учетом естественной динамики его развития. Парциально материал можно использовать в работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. Занятия построены на основе главного принципа ФГТ - принципа интегративности, который на занятиях проявляется и в различных видах детской деятельности: проектировании, экспериментировании, решении проблемных ситуаций, дискуссиях и др. В каждом занятии интегрируются образовательные области "Здоровье", "Социализация", "Коммуникация", "Познание". Книга предназначена психологам, педагогам и воспитателям ДОУ и развивающих центров, а также родителям детей дошкольного возраста.

Купить

В книге представлены упражнения для занятий по комплексной психологической поддержке детей старшего дошкольного возраста. Основное условие занятий - привлечение родителей дошкольника, которые являются основными проводниками ребенка в его познании окружающего мира.
Книга предназначена воспитателям, педагогам-психологам ДОУ, учреждений дополнительного дошкольного образования, центров раннего развития ребенка.

Серия: Развитие психических функций

Купить

Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому она должна найти применение в развивающей и обучающей работе педагога в условиях реализации требований ФГОС ДО. Представленные конспекты предусматривают использование различных форм и методов песочной терапии в комплексе с сенсорными, коммуникативными, двигательными, познавательными и игровыми видами детской деятельности. В содержание каждого занятия включены наглядно-дидактические средства и современные приемы социально-личностного формирования дошкольников, различные творческие задания, которые вызывают интерес у детей 3-7 лет и способствуют формированию речи, произвольного внимания, памяти. Используются игровые образы, различные приспособления для рисования песком. Включены игры и упражнения, способствующие снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессивности, совершенствованию коммуникативных, игровых навыков, развитию познавательных процессов.
Пособие предназначено педагогам-психологам, дефектологам и воспитателям ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.
2-е издание, исправленное.

Серия: Планирование учебной деятельности: начальная школа

Купить

Ведущим направлением работы педагогического коллектива детского сада является развитие психических и физических качеств дошкольника в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями. Родители, как полноправные участники воспитательно-образовательного процесса, должны всемерно способствовать этому.
Представленные в пособии занятия родительского клуба помогут объединить усилия взрослых по установлению взаимопонимания и гармоничных отношений с детьми, выработать единство подходов педагогов и родителей к вопросам психофизического развития дошкольников в свете Федеральных государственных требований.
Под руководством педагога-психолога и инструктора по физическому воспитанию дети 3-7 лет и их родители в совместной деятельности учатся взаимодействовать друг с другом, решать проблемные ситуации, применять полученные навыки в творческих играх и практических упражнениях.
Адресовано педагогам-психологам, инструкторам по физическому воспитанию и другим специалистам ДОУ, может быть интересно родителям.
3-е издание, переработанное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Уникальность данного сборника состоит в том, что в нем представлены только лучшие тесты, предназначенные для исследования мышления, психических свойств личности, характера дошкольников и позволяющие более глубоко осмыслить особенности и уровень развития детей дошкольного возраста.
Большим достоинством сборника является наличие в нем тестового материала для психологической диагностики, расположенного по возрастным группам: от 1, 5-2 до 3 лет, от 3 до 5 лет, от 5 до 6-7 лет.
В конце сборника предложены также особенности постановки психологического диагноза и алгоритм написания психодиагностического заключения и составления психокоррекнионной программы.
Сборник рекомендован в качестве справочного материала для практикующих психологов, социальных и медицинских работников, родителей, стремящихся лучше понимать своих детей и находить наиболее адекватные способы общения с ними, а также для студентов гуманитарных факультетов.
2-е издание.

Серия: Психологический практикум

Купить

Общение педагога с родителями воспитанников продолжает оставаться одним из наиболее сложных направлений в деятельности ДОУ.
В связи с этим возрастают требования к коммуникативной компетентности воспитателя. Представленные в пособии семинары-практикумы, тренинги, рекомендации помогут их участникам увидеть собственные проблемы, научат анализировать ситуации общения, понимать другого человека (в данном случае родителя), прогнозировать и проектировать его поступки, обнаружить "пробелы" в своих знаниях, дефицит умений и навыков. Содержание занятий способствует появлению у педагогов потребности к самосовершенствованию.
Пособие предназначено психологам ДОУ, педагогам, студентам педагогических специальностей.
2-е издание.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Данная книга посвящена использованию элементов арт-терапии в развитии эмоциональной сферы детей 4-10 лет. В ней приводятся примеры применения цвета и некоторых других характеристик изображения в психодиагностике.
Адресована логопедам, воспитателям, педагогам дополнительного образования, педагогам-психологам.

Серия: Библиотека логопеда

Купить

Проблемы, с которыми обращаются родители к психологу, как правило, типичны: как привить ребенку дисциплину, как подготовить его к поступлению в детский сад, а затем и в школу, как справиться с эмоциональными нарушениями и патологическими привычками дошкольника. Получить ответы на эти и многие другие вопросы, а соответственно и профессиональную помощь психолога в виде конкретных советов, рекомендаций, консультаций по сохранению психологического здоровья детей на разных этапах их возрастного развития, что является одним из важных требований ФГОС ДО, воспитывающие взрослые смогут в предлагаемом пособии.
Предназначено психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных учреждений; рекомендовано учителям начальных классов и родителям.
3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности
и педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольной организации.
Представлены авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога, результативно обеспечивающая процесс освоения малышом образовательной программы, психогигиенические требования к организации и проведению игр-занятий и свободной деятельности детей, программа поддержки ребенка в период его адаптации к ДОО, игровой материал, которые позволят педагогам создать комфортные условия для конструктивного развития дошколят в условиях реализации ФГОС ДО.
Предназначено психологам, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных организаций.
2-е издание, переработанное.

Серия: В помощь психологу ДОУ

Купить

Книга представляет собой сборник практических материалов, направленных на организацию педагогического процесса развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста. В книге отдельно рассмотрена диагностика уровня развития эмоциональной отзывчивости, приводятся занятия и игры по коррекции и развитию эмоциональной отзывчивости. Особо отражены содержание и формы работы с педагогами ДОУ по проблеме развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста, а также взаимодействие семьи и ДОУ в вопросах эмоционального развития ребенка.
Книга может быть рекомендована воспитателям, педагогам-психологам и методистам ДОУ, а также родителям детей дошкольного возраста и читателям, интересующимся проблемами развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.

Серия: Развитие психических функций

Купить

Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты. Сказкотерапия. Игротерапия.
ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих.
В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми 5-7 лет с использованием интерактивного оборудования темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик, направленная на своевременную коррекцию протестного, импульсивного и агрессивного поведения, развитие коммуникативных умений, создание эмоционально-положительного настроя у дошкольников. Предложены коррекционно-развивающие занятия, основанные на применении сказкотерапии и игротерапии.
Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.
Составитель: Селищева Т. В.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации

Купить

Этот Дневник-тетрадь поможет школьному педагогу-психологу правильно составить годовой план, циклограмму просвещенческих мероприятий, систематизировать материалы тестирования и диагностики учащихся (индивидуально и по классам), проводить сравнительные характеристики по итогам обследования и т.д.
Благодаря такому Дневнику-тетради школьный педагог-психолог сможет всегда оперативно подобрать материалы по запросам школьной администрации или классных руководителей.
Отдельным блоком в Дневнике-тетради представлены нормативные материалы, необходимые в деятельности педагога-психолога.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

В пособии освещена роль сенсорной комнаты в реабилитации детей, интеллект которых соответствует возрасту, однако есть незначительные отклонения в эмоциональной и познавательной сфере. Представлены образцы оборудования и его функциональные блоки, виды и формы работы, перспективное планирование и конспекты занятий.
Рекомендации адресованы руководителям и воспитателям ДОУ, детским психологам.

Серия: Развитие и воспитание

Купить

В пособии представлена методика дифференциальной диагностики речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет. В пояснении к методике даны рекомендации к выполнению и заполнению итоговой таблицы, а также перекодировка описательных результатов в баллы.
Издание может быть использовано логопедами, дефектологами, психологами, другими специалистами, работающими с детьми раннего возраста, а также может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей и родителям.

Серия: Диагностика педагогического процесса

Купить

На пути к школе особенно важно обратить внимание на развитие познавательной сферы старшего дошкольника.
В пособии представлены занимательные комплексные занятия, которые помогут педагогам развивать у детей внимание, память, мышление, фантазию, наблюдательность, речь, мелкую моторику - все то, что необходимо для формирования навыков познавательной деятельности и выполнения задач, поставленных в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. В игровых заданиях дошколят сопровождают близкие им герои - добрые гномы, что позволит ребенку чувствовать себя увереннее и с удовольствием выполнять даже самые трудные действия.
Предназначено воспитателям, психологам ДОУ, полезно родителям.
2-е издание.

Серия: Развитие дошкольника

Купить