| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 1 | Формирование нравствственного здоровья дошкольников: Занятия, игры, упражнения | 17 | Сфера |
| 2 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Раздаточный материал | 21 | Книголюб |
| 3 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе. Раздаточный материал | 21 | Книголюб |
| 4 | Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5-9 лет | 22 | Сфера |
| 5 | Перспективное планирование работы психолога ДОУ: Практическое пособие | 23 | Айрис-Пресс |
| 6 | Правильно ли развивается ваш ребенок и надо ли обращаться за помощью | 24 | Айрис-Пресс |
| 7 | Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам | 25 | Сфера |
| 8 | Программа "Солнышко": психопрофилактические занятия с детьми дошкольного возраста | 27 | Феникс |
| 9 | Музыка и игра в детской психотерапии | 29 | Изд-во Института Психотерапии |
| 10 | Сенсомоторное развитие детей раннего возраста. Диагностика. Игры. Упражнения | 31 | Феникс |
| 11 | Психологические игры и тренинги в детском саду | 31 | Феникс |
| 12 | Психолог в дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности | 32 | Гном |
| 13 | Развитие речи детей в процессе их адаптации к ДОУ | 33 | Айрис-Пресс |
| 14 | Нейропсихологическое блиц-обследование (тесты по исследованию высших функций) | 33 | Сфера |
| 15 | Психологическая профилактика и коррекция нарушений чтения, письма, счета | 34 | Книголюб |
| 16 | Агрессивность дошкольников. Коррекция поведения | 37 | Сфера |
| 17 | Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников. Пособие для практических работников ДОУ | 37 | Айрис-Пресс |
| 18 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Раздаточный материал | 38 | Книголюб |
| 19 | Диагностика психолого-социальной дезадаптации детей и подростков: Практическое пособие | 39 | Айрис-Пресс |
| 20 | "Дружная семейка". Гармонизация детско-родительских отношений в условиях дошкольного учреждения | 39 | Белый ветер |
| 21 | Формирование психологического здоровья дошкольников | 42 | Феникс |
| 22 | Беседы об ответственности и правах ребенка | 43 | Сфера |
| 23 | Играем в сказку. Воспитание и развитие личности ребенка 2-7 лет | 43 | Дом 21 век |
| 24 | Рабочие материалы педагога-психолога ДОУ на учебный год: практическое пособие | 43 | Айрис-Пресс |
| 25 | Оценка психологической готовности детей к школе: Пособие для психологов и специалистов | 44 | Айрис-Пресс |
| 26 | Программа развития и образовательная программа ДОУ: технология составления, концепция | 44 | Айрис-Пресс |
| 27 | Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению | 45 | Книголюб |
| 28 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий | 45 | Книголюб |
| 29 | Детская психология. Словарь-справочник | 45 | Феникс |
| 30 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе: Конспекты занятий | 45 | Книголюб |
| 31 | Психологическая подготовка детей к школе. Раздаточный материал | 47 | Книголюб |
| 32 | Интегрированные развивающие занятия для детей 3 лет | 49 | Книголюб |
| 33 | Коммуникативная компетентность дошкольников: сборник игр и упражнений | 50 | Книголюб |
| 34 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой я?! Методическое руководство | 51 | Книголюб |
| 35 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 2. Кто Я?! Методическое руководство | 51 | Книголюб |
| 36 | Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников | 53 | Айрис-Пресс |
| 37 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 1. Какой я?! Творческая тетрадь | 55 | Книголюб |
| 38 | Работа психолога с застенчивыми детьми | 55 | Книголюб |
| 39 | Развитие самосознания и индивидуальности. Выпуск 2. Кто я?! Творческая тетрадь | 55 | Книголюб |
| 40 | Сказочная педагогика: Понимание другого | 55 | Книголюб |
| 41 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе: Конспекты занятий | 56 | Книголюб |
| 42 | В мире детских эмоций | 57 | Айрис-Пресс |
| 43 | Коррекция поведенческих нарушений у детей. Сборник упражнений и игр | 58 | Книголюб |
| 44 | Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду | 58 | Книголюб |
| 45 | Про трех котят | 59 | Карапуз |
| 46 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Раздаточный материал | 60 | Книголюб |
| 47 | Психологическая подготовка детей к школе. Демонстрационный материал | 61 | Книголюб |
| 48 | Развитие общения детей со сверстниками | 62 | Мозаика-Синтез |
| 49 | Психологическая подготовка детей к школе: Конспекты занятий | 62 | Книголюб |
| 50 | Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех". Диагностический журнал. 2-я младшая группа | 63 | Учитель |
| 51 | Психологический тренинг для дошкольников "Давайте дружить!" | 64 | Книголюб |
| 52 | Веселые, грустные...: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. 5-6 лет | 64 | Просвещение |
| 53 | Веселые, грустные...: Пособие для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет | 64 | Просвещение |
| 54 | Сказочная педагогика: Отношение к живому | 65 | Книголюб |
| 55 | Занятия по развитию связной речи дошкольников и сказкотерапия | 65 | Сфера |
| 56 | Работа психолога с проблемными дошкольниками: Цикл коррекционных занятий | 66 | Книголюб |
| 57 | Изучаем обучая. Методические рекомендации по изучению детей с тяжелой и умеренной умственной отстал. | 66 | Сфера |
| 58 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе: Конспекты занятий | 66 | Книголюб |
| 59 | Занятия психолога с детьми 2-4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению | 66 | Книголюб |
| 60 | Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности | 67 | Айрис-Пресс |
| 61 | Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал | 67 | Книголюб |
| 62 | Консультирование в работе детского практического психолога. Учебное пособие | 67 | Детство-Пресс |
| 63 | Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал | 67 | Книголюб |
| 64 | Сказкотерапия в ДОУ и семье | 70 | Сфера |
| 65 | Уроки психологического здоровья | 70 | Сфера |
| 66 | Психолого-педагогический практикум по детской психологии | 70 | Феникс |
| 67 | Семья и детский сад: педагогическое образование родителей | 71 | Детство-Пресс |
| 68 | Современная методика развития детей от рождения до 9 лет | 72 | Сфера |
| 69 | Креативные задания и схемы для детей 4-7 лет | 72 | Сфера |
| 70 | Тестируем детей | 72 | Феникс |
| 71 | Из детства в отрочество: программа для родит. и воспитат. по форм. здоровья детей от 1 года до 7 лет | 73 | Просвещение |
| 72 | Психолого-педагогическая диагностика развития ребенка (5-7 лет). ФГОС | 74 | Феникс |
| 73 | Программа творческо-эстетического развития ребенка | 74 | Речь |
| 74 | Если у ребенка страхи | 75 | Детство-Пресс |
| 75 | Развитие интегративных качеств дошкольников. Методический конструктор | 75 | Учитель |
| 76 | Помощь детям - жертвам насилия | 75 | Генезис |
| 77 | Опыт методической работы в ДОУ по развитию креативности дошкольников | 75 | 5 за знания |
| 78 | Конфликтные дети | 76 | Эксмо |
| 79 | Психологический тренинг для будущих первоклассников | 77 | Книголюб |
| 80 | Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 1 мл.гр | 81 | Учитель |
| 81 | Карта развития дошкольника с задержкой психического развития | 81 | Детство-Пресс |
| 82 | Диагностика уровня развития детей дошкольного возраста | 82 | Учитель |
| 83 | Арт-терапия в работе с детьми из неблагополучных семей | 82 | Сфера |
| 84 | "Небесное путешествие". Программа игротерапии для дошкольников | 83 | Речь |
| 85 | 30 занятий для развития познавательных способностей у детей | 83 | Феникс |
| 86 | Социальная адаптация малышей в ДОУ | 83 | Сфера |
| 87 | Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования | 85 | Учитель |
| 88 | Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования | 85 | Учитель |
| 89 | Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования | 85 | Учитель |
| 90 | Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования | 85 | Учитель |
| 91 | Настольная книга педагога-психолога ДОУ | 86 | Феникс |
| 92 | Диагностика нарушений в развитии детей с ЗПР | 86 | Детство-Пресс |
| 93 | Комплексная оценка результатов освоения прог. "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы. Подг. гр. | 89 | Учитель |
| 94 | Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника.Пособие для педагогов дошкольных учреждений | 89 | Мозаика-Синтез |
| 95 | Результаты мониторинга детского развития. 1-я младшая группа | 90 | Детство-Пресс |
| 96 | О самом главном | 92 | Амрита |
| 97 | Здравствуй, Я сам! Тренинговая программа работы с детьми 3-6 лет | 92 | Генезис |
| 98 | Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми (5-7 лет) | 93 | Книголюб |
| 99 | Если ваш ребенок дерется | 94 | Детство-Пресс |
| 100 | Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии | 94 | Гном |