№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
1 | Школы Санкт-Петербурга 2012 | 89 | | 2012 | Папирус | 978-5-91557-024-4, 978-5-9198-7015-9 | 340709 |
Реклама Лабиринт.ru | На страницах этого справочника вы найдете адреса и телефоны школ, гимназий и лицеев Санкт-Петербурга.
В издании также размещена информация о спортивных, воскресных, музыкаль ных школах, о детских оздоровительных учреждениях, центрах досуга. Серия: Справочники Купить
|
|
2 | Классному руководителю 5-9 классов (Комплект из 10 книг) | 831 | | 2011 | Вако | 978-5-94665-817-1 | 327430 |
Реклама Лабиринт.ru | Книги, входящие в данный комплект, помогут классному руководителю средней школы:
- организовывать и проводить родительские собрания и классные часы
- организовывать внеклассные мероприятия (предметно-тематические праздники, утренники, театрализованные представления, конкурсы и викторины)
- планировать работу по профориентации и организовывать занятия по профессиональному самоопределению школьников
- разрабатывать учебные модули
Пособия адресованы классным руководителям, заместителям директора школы по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам. Серия: Подарочный набор Купить
|
|
3 | Классные классные дела: Методические разработки воспитательных дел в классе. Выпуск 3 | 63 | | 2008 | Сфера | 978-5-89144-926-8 | 156444 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены методические разработки воспитательных дел в 5-11-х классах. Эти мероприятия вызвали у подростков большой интерес, потому названы "классными", оказав на школьников эффективное развивающее влияние.
Книга адресуется классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и учреждений интернатного типа, методическим работникам, студентам педагогических вузов и колледжей.
Под ред. Е.Н.Степанова, М.А.Александровой. Серия: Воспитание в школе Купить
|
|
4 | Классному руководителю 10-11 классов (Комплект из 10 книг) | 831 | | 2011 | Вако | 978-5-94665-818-8 | 327429 |
Реклама Лабиринт.ru | Десять самых нужных книг, содержащих авторские и традиционные методики, помогут учителю, классному руководителю, психологу, социальному педагогу, администратору:
организовывать и проводить родительские собрания и классные часы
организовывать внеклассные мероприятия (предметно-тематические праздники, вечера, викторины, нетрадиционные последние звонки и выпускные вечера)
планировать работу по профориентации и организовывать занятия по профессиональному самоопределению школьников
проверять уровень готовности учащихся к экзаменам Серия: Подарочный набор Купить
|
|
5 | Начальная школа. 2 класс. Программы общеобразовательных учреждений | 315 | | 2012 | АСТ | 978-5-17-076411-2 | 314317 |
Реклама Лабиринт.ru | "Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Серия: Планета знаний Купить
|
|
6 | Профессиональный стандарт педагога. Индивидуальный образовательный маршрут педагога. ФГОС +CD | 136 | | 2016 | Учитель | 9785705741823 | 463907 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект (книга + диск) знакомит педагогическую общественность с утвержденным профессиональным стандартом педагога - документом, который с 1 января 2015 г. будет применяться при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников образования, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и при установлении систем оплаты труда, отвечает на вопросы: зачем педагогу нужен индивидуальный образовательный маршрут в условиях введения профессионального стандарта; как спроектировать "дорожную карту" и реализовать индивидуальный образовательный маршрут. В книге также предложены схема и шаблон маршрута, образец работы с ним.
Диск включает презентации, раскрывающие концепцию, содержание и пути реализации профессионального стандарта, алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута, что позволяет использовать материал на педагогических советах, круглых столах, заседаниях предметных МО, проводить внутренний аудит для оценки соответствия педагогов требованиям профессионального стандарта и информировать органы самоуправления, родительскую общественность о переходе на профессиональные стандарты.
Комплект предназначен руководителям и учителям, педагогам дополнительного образования, заведующим, методистам и педагогам ДОО.
Составители: Цветкова Г.В., Ястребова Г.А. Серия: Профессиональная компетентность педагога Купить
|
|
7 | Работа социального педагога (CD) | 385 | | 2013 | Педагогический поиск | 440751 | 440751 |
Реклама Лабиринт.ru | Работа социального педагога (для заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога).
На диске представлены все необходимые материалы для работы заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога:
- заместителю школы по социальной работе
- система работы социального педагога
- планы, программы и проекты в работе социального педагога
- организация работы социального педагога
- работа социального педагога с семьей
- работа с детьми "группы риска"
- диагностика в работе социального педагога
- рабочие документы социального педагога. Купить
|
|
8 | Методика обучения иностранным языкам. Традиции и современность. Учебное пособие | 385 | | 2010 | Титул | 978-5-86866-524-0 | 247362 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются общие вопросы методики обучения иностранным языкам как педагогической науки. Обучение видам иноязычной речевой деятельности и аспектам языка, специфика обучения иностранным языкам на разных ступенях обучения в средней школе, современные педагогические технологии, контроль в обучении иностранным языкам и специфика обучения второму иностранному языку. При изложении традиционных для методики вопросов учтены новые подходы к образованию и новые достижения методической науки. Серия: Методическая копилка Купить
|
|
9 | Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5-6 классы. Рабочие программы. ФГОС | 157 | | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-11916-1, 978-5-358-14402-6 | 356063 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике представлены рабочие программы к пропедевтическому курсу "Введение в естественно-научные предметы. Естествознание". Учебники к данному курсу авторов А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак, а также А. А. Плешакова, Н. И. Сонина и В. М. Пакуловой, Н. В. Ивановой одобрены РАО и РАН и включены в Федеральный перечень учебников.
Составитель И.Г. Власова.
3-е издание, пересмотренное. Купить
|
|
10 | Слагаемое успеха: творчество и инициатива. Материалы научно-практической конференции | 72 | | 2006 | Дом Федорова | 978-5-9507-0357-7 | 322850 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции ''Настоящее и будущее дидактической системы Л. В. Занкова. Опыт Красноярского края'', которая состоялась 10-11 марта 2006 года в г. Красноярске и была посвящена 105-летию со дня рождения Л. В. Занкова.
В сборнике представлен опыт учителей начальных классов, работающих в Красноярском крае по системе развивающего обучения Л. В. Занкова, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов ММЦ, а также педагогов из Томска, Смоленска, Нальчика, Тюмени, Абакана, Республики Хакасия, Иркутской области. Купить
|
|
11 | Инновационные курсы и практикум международного образования в школе | 329 | | 2012 | Этносфера | 978-5-93125-121-9 | 489776 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник, подготовленный коллективом кафедры ЮНЕСКО "Международное (поликультурное) образование и интеграция детей мигрантов в школе" факультета международного образования Московского института открытого образования, рассказывает о международных подходах и столичных практиках в инновационных направлениях образовательной системы города Москвы в сфере продвижения доступного и качественного образования, идей межкультурного диалога и создания бесконфликтной образовательной среды. Ключевые материалы отражают главные направления работы кафедры и ее структурных подразделений (такие, как "ЮНЕСКО в московской школе", "Народоведение и межкультурные коммуникации", "История и культура религий мира", "Русский язык как иностранный", "Россия в мире", "Практикум интеграции мигрантов"), знакомят с программами переподготовки и курсов повышения квалификации педагогов. Целевая аудитория издания - российская педагогическая общественность, администрация образовательных учреждений. Купить
|
|
12 | Рабочие программы. Иностранный язык. 2-4 классы. Учебно-методическое пособие | 172 | | 2012 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-10744-1 | 342891 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике представлены рабочие программы к УМК "Rainbow English" О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, УМК Deutsch" Н. Д. Гальсковой, Н. И. Гез и УМК "Alles fit!" О. А. Радченко, Г. Хебелер.
Линии УМК соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф "Рекомендовано" и включены в Федеральный перечень учебников.
Составитель: Шмакова Е.Ю. Серия: Рабочие программы Купить
|
|
13 | История и традиции народов России | 167 | | 2007 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-07642-6 | 271107 |
Реклама Лабиринт.ru | Цель предлагаемой книги - оказать помощь педагогам воспитать у своих учеников ощущение гражданственности, патриотизма в органичном единстве с гуманистическими ценностями и утверждением толерантности как одного из основополагающих норм современного мира. Книга состоит из трех частей. В первой части представлены теоретические и методические статьи, касающиеся истории и современного состояния межнациональных взаимоотношений, много внимания уделяется роли, которую призвана сыграть современная школа в формировании мировоззрения и гражданской позиции учащихся. Авторы статей, размещенных во второй части, поэтапно применяя принцип историзма, пытаются понять и пояснить отдельные фабулы отечественной истории. В третьей части представлены различные методические материалы: советы, поурочные разработки, программа элективного курса. Для учителей общеобразовательных школ, лицеев, колледжей, гимназий, а также для методистов.
2-е издание, стереотипное.
Составители: Е.Н.Калачева, И.Л.Андреев. Купить
|
|
14 | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. ФГОС | 86 | | 2014 | Просвещение | 978-5-09-023268-5, 978-5-0903-2338-3 | 362723 |
Реклама Лабиринт.ru | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.
Приказ зарегистрирован Минюстом России 07.06.2012, рег. 24480.
2-е издание. Серия: Стандарты второго поколения Купить
|
|
15 | Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. ФГОС | 189 | | 2019 | Просвещение | 978-5-0902-3273-9, 978-5-09-030326-2, 978-5-09-032842-5, 978-5-09-037348-7, 978-5-09-043459-1, 978-5-09-046341-6, 9785090469401, 978-5-09-057760-1, 978-5-09-068519-1, 978-5-09-070228-7 | 277889 |
Реклама Лабиринт.ru | Текст Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования приведён в редакции Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1577.
8-е издание, переработанное. Серия: Стандарты второго поколения Купить
|
|
16 | Система оценки. Начальная школа. Сборник пособий. ФГОС (CD) | 390 | | 2011 | Просвещение | 978-5-0902-6376-4 | 312911 |
Реклама Лабиринт.ru | 1. Алексеева Л. Л., Анащенкова С. В., Биболетова М. З. и др. / Под ред. Ковалевой Г.С., Логиновой О. Б. Планируемые результаты начального общего образования (Серия "СВП").
2. Демидова М. Ю., Иванов С. В., Карабанова О. А. и др. / Под ред. Ковалевой Г.С., Логиновой О. Б. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3-х ч. Ч. 1. (Серия "СВП").
3. Демидова М. Ю., Иванов С.В., Карабанова О. А. и др. / Под ред. Ковалёвой Г.С., Логиновой О. Б. Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3-х ч. Ч. 2. (Серия "СВП").
Минимальные системные требования:
- Операционная система: Microsoft Windows 2000/ХР/Vista
- Adobe Flash 10 ActiveX (устанавливается с данного диска)
- Процессор Pentium 800 МГц или совместимый
- 2 Гб свободного места на жестком диске
- Оперативная память: 256 МБ
- Экран: разрешение не менее 1024x768 с глубиной цвета 16 бит
- Устройство для воспроизведения звука
- Устройство для чтения DVD-дисков Серия: Сборник пособий Купить
|
|
17 | Родительские собрания в средней школе | 69 | | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0209-7 | 193903 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены методические разработки традиционных и новых форм родительских собраний, позволяющих включить родителей в жизнедеятельность классного коллектива и совершенствовать социально-педагогическую работу с ними, заметно повышать результативность воспитательного процесса. Она адресуется классным руководителям 5- 11 классов, студентам педагогических вузов и колледжей, методическим работникам. Серия: Воспитание в школе Купить
|
|
18 | Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы. ФГОС | 107 | | 2012 | Просвещение | 978-5-09-020554-2, 978-5-09-023285-2, 978-5-09-023976-9, 978-5-09-024540-1 | 231666 |
Реклама Лабиринт.ru | Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе.
В программе: публикуется измененное содержание образование по предмету; впервые даются формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курса.
5-е издание, доработанное. Серия: Стандарты второго поколения Купить
|
|
19 | Внеурочная деятельность. Начальная и основная школа. Сборник пособий. ФГОС (CD) | 390 | | 2011 | Просвещение | 978-5-0902-6374-0 | 312909 |
Реклама Лабиринт.ru | 1. Григорьев Д. В., Степанов П. В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. (Серия "СВП").
2. Григорьев Д. В., Куприянов Б.В. Программы внеурочной деятельности: Художественное творчество. Социальное творчество (Серия "РпНС").
3. Степанов П. В. и др. Программы внеурочной деятельности: Туристско-краеведческая деятельность. Спортивно-оздоровительная деятельность (Серия "РпНС").
4. Григорьев Д. В., Степанов П. В. Программы внеурочной деятельности: познавательная деятельность и проблемно-ценностное общение (Серия "РпНС").
5. Колодницкий Г.А., Кузнецов B.C., Маслов М.В. Внеурочная деятельность учащихся. Лёгкая атлетика. (Серия РпНС).
6. Колодницкий Г.А., Кузнецов B.C., Маслов М.В. Внеурочная деятельность учащихся. Волейбол. (Серия РпНС).
7. Колодницкий Г.А., Кузнецов B.C., Маслов М.В. Внеурочная деятельность учащихся. Футбол. (Серия РпНС).
Минимальные системные требования:
- Операционная система: Microsoft Windows 2000/ХР/Vista
- Adobe Flash 10 ActiveX (устанавливается с данного диска)
- Процессор Pentium 800 МГц или совместимый
- 2 Гб свободного места на жестком диске
- Оперативная память: 256 МБ
- Экран: разрешение не менее 1024x768 с глубиной цвета 16 бит
- Устройство для воспроизведения звука
- Устройство для чтения DVD-дисков Серия: Сборник пособий Купить
|
|
20 | Система развивающего обучения Занкова: традиции и новаторство, опыт и современность | 72 | | 2010 | Дом Федорова | 978-5-9507-1263-0 | 270201 |
Реклама Лабиринт.ru | Система развивающего обучения академика Л.В. Занкова в течение последних 50 лет заняла одно из ведущих мест в современной школе, а ее цель - общее развитие учащихся - совпала с провозглашенными государством в образовательных стандартах второго поколения целями российского образования. Система доказала свою эффективность в обучении, воспитании и развитии детей. Именно поэтому она признана и на официальном уровне, и на уровне исследователей и учителей-практиков. Сборник знакомит новое поколение педагогов с историей и сегодняшним днем системы Л.В. Занкова.
Составители Е.Н. Петрова, С.Г. Яковлева. Серия: Математика Купить
|
|
21 | Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа: 3 класс | 334 | | 2012 | Астрель | 978-5-271-44952-9 | 356671 |
Реклама Лабиринт.ru | "Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения.
Учебно-методический комплект "Планета знаний": русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, музыка, изобразительной искусство, технология, физическая культура. Серия: Планета знаний Купить
|
|
22 | Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Сборник пособий. ФГОС (CD) | 390 | | 2011 | Просвещение | 978-5-0902-6375-7 | 312910 |
Реклама Лабиринт.ru | 1. О.Б.Логинова, С.Г.Яковлева. Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 1 класс (Серия "СВП")
2. О.Б.Логинова, С.Г.Яковлева. Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 2 класс (Серия "СВП")
3. О.Б.Логинова, С.Г.Яковлева. Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 3 класс (Серия "СВП")
4. Ковалева Г. С. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. (Серия "РпНС").
5. Серков М.В. Итоговая аттестация выпускников начальной школы. Комплексная работа. Компьютерная программа для ввода и обработки результатов (Серия "РпНС).
Минимальные системные требования:
- Операционная система: Microsoft Windows 2000/ХР/Vista
- Adobe Flash 10 ActiveX (устанавливается с данного диска)
- Процессор Pentium 800 МГц или совместимый
- 2 Гб свободного места на жестком диске
- Оперативная память: 256 МБ
- Экран: разрешение не менее 1024x768 с глубиной цвета 16 бит
- Устройство для воспроизведения звука
- Устройство для чтения DVD-дисков Серия: Сборник пособий Купить
|
|
23 | Классные классные дела: методические разработки воспитательных дел в классе. Выпуск 5 | 87 | | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0181-6 | 193902 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены методические разработки совместных дел учащихся, их родителей и педагогов. Их проведение способствует сплочению классного сообщества детей и взрослых, созданию благоприятной эмоционально-психологической атмосферы в коллективе класса, повышению эффективности процесса воспитания школьников.
Книга адресуется классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и учреждений интернатного типа, студентам педагогических вузов и колледжей. Серия: Воспитание в школе Купить
|
|
24 | Система "Перспектива". Модель основной образовательной программы образовательного учреждения. ФГОС | 303 | | 2013 | Просвещение | 978-5-09-025984-2 | 374095 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена модель основной образовательной про граммы образовательного учреждения, использующего в своей практике систему учебников Перспектива . Дано основное содержание целе вого, содержательного и организационного разделов программы в соответствии с требованиями федерального государственного обра зовательного стандарта начального общего образования.
Составители: Н. И. Роговцева, М. В. Бойкина Серия: Работаем по новым стандартам Купить
|
|
25 | Методика обучения иностранным языкам в средней школе. Пособие для учителей, аспирантов и студентов | 434 | | 2008 | Каро | 978-5-9925-0057-8 | 334277 |
Реклама Лабиринт.ru | Данная книга посвящена проблемам модернизации языкового образования в современной средней школе. Эффективность работы учителей иностранного языка зависит от того, насколько успешно они овладеют идеями модернизации современного школьного образования и будут ли они внедрять эти идеи в практику преподавания. Структура настоящего сборника отражает логику описания сущности процесса модернизации обучения иностранным языкам, начиная с общих проблем модернизации, выявления важнейших характеристик обновленного содержания обучения и оканчивая вопросами технологического порядка, то есть поиском наиболее адекватных приемов и средств для формирования коммуникативной компетенции учащихся средней школы. Серия: Педагогическая серия Купить
|
|
26 | Занковские педагогические чтения 2011-2012. Опыт. Достижения. Перспективы | 144 | | 2012 | Дом Федорова | 978-5-9507-1635-5 | 392873 |
Реклама Лабиринт.ru | В 2012 году системе развивающего обучения Л.В. Занкова исполняется 55 лет. Представленный сборник "Занковские педагогические чтения. 2011-2012" включает работы как ученых, разработчиков системы развивающего обучения Л.В. Занкова, авторов УМК, специалистов вузов и ИПК, так и учителей. Основой его содержания стали материалы Занковских педагогических чтений, состоявшихся в 2011-2012 годах, а также работы участников региональных и межрегиональных семинаров.
В сборнике освещается широкий круг вопросов, прежде всего связанных с введением ФГОС НОО, осмыслением потенциала системы Л.В. Занкова для реализации требований стандарта. Кроме того, издание включает разработки уроков, выполненные учителями.
Сборник может быть полезен тем, кого интересуют теория и практика современного начального образования. Купить
|
|
27 | Программы начального общего образования. Система Л.В.Занкова. Сборник программ. В 2 ч. Часть 1. ФГОС | 261 | | 2012 | Дом Федорова | 978-5-3930-0804-8 | 354067 |
Реклама Лабиринт.ru | В предлагаемый сборник включены программы начального общего образования, разработанные на основе методологии системы развивающего обучения Л.В. Занкова и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 года.
Каждая программа включает содержательную часть, планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные), вариант тематического планирования и рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета. Данные программы могут использоваться при разработке педагогами рабочих программ по отдельным предметам учебного плана, а также при составлении основной образовательной программы образовательного учреждения.
Все учебники завершенных предметных линий, представленных в сборнике, включены в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Составители: Н.В. Нечаева, С.В. Бухалова.
2-е издание, исправленное. Купить
|
|
28 | Педагогика начального образования. Учебник | 1346 | | 2018 | Питер | 978-5-496-02285-9 | 569766 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебник написан преподавателями кафедры педагогики начального образо вания и художественного развития ребенка РГПУ им. А. И. Герцена. В учебнике представлены основные вехи истории развития начального образования в Рос сии и за рубежом, описаны научные и общеметодические достижения в области современной теории и практики педагогики начального образования, впервые содержательно раскрыты базовые компоненты системы начального образова ния. Новая структура учебника, проблемный характер изложения материала, значительный объем вопросов позволяют студенту активно включаться в про цесс педагогического самообразования, предложенные задания формируют его как субъекта профессиональной деятельности.
Учебник предназначен для студентов педагогических вузов бакалавриата по направлению подготовки Педагогическое образование , профиль начальное образование . Содержание учебника соответствует требованиями Государст венного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения и ФГОС начального общего образования.
Рекомендовано Ученым советом Института детства Российского государствен ного-педагогического университета им. А. И. Герцена. Серия: Учебник для ВУЗов Купить
|
|
29 | Первые дни ребенка в школе. Материалы в помощь практиканту | 270 | | 2022 | Содействие | 978-985-573-718-7, 978-985-7286-86-7 | 939736 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены методические рекомендации по прохождению педагогической практики "Первые дни ребенка в школе", а также документация, которую студент-практикант должен сдать по результатам практики. Адресуется учащимся педагогических колледжей.
Составители: Михайлова Л.Л., Козел В.В.
16-е издание. Купить
|
|
30 | "Дружная семейка". Гармонизация детско-родительских отношений в условиях дошкольного учреждения | 39 | | 2006 | Белый ветер | 978-9-8548-6768-7, 978-985-514-766-5 | 290527 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие поможет педагогам-психологам, работающим с дошкольниками и младшими школьниками, в организации работы с детьми и их родителями в целях создания условий гармонизации взаимоотношений в диадах "родитель - ребенок"; будет способствовать повышению эффективности работы по преодолению проблем эмоционально-волевой сферы у детей в качестве сопровождения коррекционно-развивающего процесса. Представленные материалы будут интересны и полезны творческим, ищущим педагогам и родителям, желающим строить свои взаимоотношения
с детьми на позициях доверия и любви, сотрудничества и сотворчества.
Предназначено педагогам, психологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.
Составитель: И.В.Волобуева. Купить
|
|
31 | Моделирование на уроках в начальной школе. Модели, разработки уроков, практические задания | 62 | | 2009 | Глобус-Панорама | 9785992800760 | 339404 |
Реклама Лабиринт.ru | Необходимость владения методикой моделирования в начальной школе связана с необходимостью решения психологических и педагогических задач. Когда ученики строят различные модели изучаемых явлений, этот метод выступает в роли учебного средства и способа обобщения учебного материала. Не случайно в настоящее время в школьной практике все чаще используются различные модели обучения, ведь метод моделирования позволяет свести изучение сложного к простому, помогает детям "учиться активно", формирует универсальные учебные действия. Данное методическое пособие содержит описание конкретных моделей и возможностей их применения на уроках русского языка, математики, литературного чтения в начальной школе. Приведены методические разработки некоторых уроков по разным предметам. Книга адресована учителям начальной школы и воспитателям старших групп детских садов.
Соствитель: А.А. Ермолаева. Серия: Уроки мастерства Купить
|
|
32 | Образовательная технология ИСУД. Реализуем требования ФГОС и профессионального стандарта педагога | 934 | | 2017 | 5 за знания | 978-5-458-55648-4, 978-5-98923-790-6 | 559324 |
Реклама Лабиринт.ru | Технология ИСУД используется в школах России более 15 лет. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогическоий, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Образовательная технология ИСУД предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. В образовательной системе "учитель-ученик" учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования. Купить
|
|
33 | Школа на пути к открытому образованию. Опыт освоения тьюторской позиции | 928 | | 2013 | СФК-офис | 978-5-91504-0022-8 | 632426 |
Реклама Лабиринт.ru | В нашей стране возрастает интерес к ценностям индивидуализации в образовании, идеям открытого образования, практикам сопровождения индивидуальных учебных планов учеников и шире - их индивидуальных образовательных программ.
Педагогическое сопровождение построения и реализации индивидуальных образовательных программ носит название тьюторского сопровождения. Книга раскрывает особенности перехода школы к последовательному использованию тьюторского сопровождения в собственной образовательной практике. На материале глубокой совместной работы известного московского Центра образования 1811 "Измайлово" и Кафедры тьюторского сопровождения образовательной деятельности Московского института открытого образования представлены принципы, средства и нюансы введения тьюторской педагогической позиции и технологии тьюторского сопровождения в образовательное пространство инновационной школы.
Книга адресована педагогам-практикам, руководителям образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, студентам и аспирантам педагогических и других специальностей гуманитарного цикла. Она также может быть использована для самообразования всеми, кто интересуется тьюторским сопровождением в социальной сфере. Серия: Библиотека тьютора Купить
|
|
34 | Мастер-класс учителя начальной школы. Разработки уроков, система работы с родителями... (+CD) | 312 | | 2012 | Планета (уч) | 978-5-91658-165-2 | 339393 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное методическое пособие содержит разработки уроков по основным предметам начальной школы. Пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором представлены мультимедийные сопровождения уроков, презентации, выполненные в программе PowerPoint. Возможности мультимедийных презентаций позволят учителю сделать урок более наглядным, информативным и продуктивным.
Кроме разработок уроков представлен материал для организации работы с родителями: разработки тематических родительских собраний и разработки коллективных творческих дел "Родители + дети".
Данное методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических ВУЗов.
2-е издание, стереотипное. Серия: Уроки мастерства Купить
|
|
35 | Русский язык в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи | 672 | | 2011 | Владос | 978-5-691-01714-8 | 240249 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие позволяет увидеть ретроспективу формирования и совершенствования взглядов разных авторов на определение и реализацию необходимых направлений, содержания, форм и методов работы по обучению русскому языку учащихся речевой школы. Рекомендуется студентам дефектологических факультетов вузов и ссузов, учителям русского языка, научным работникам и практикующим специалистам. Серия: Коррекционная педагогика Купить
|
|
36 | Уроки любви к природе. Праздник древонасаждений | 274 | | 2017 | Амрита | 978-5-413-01479-0 | 586940 |
Реклама Лабиринт.ru | Переиздание популярного руководства по организации праздников древонасаждений для сельских и народных школ, которое составила известная русская писательница и педагог, автор более 200 книг для детей, Клавдия Владимировна Лукашевич (1859-1931).
Составитель: Лукашевич К.В. Купить
|
|
37 | Рабочие программы. Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5-6 классы | 178 | | 2012 | Просвещение/Дрофа | 978-5-3581-1063-2 | 340918 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборнике представлены рабочие программы к пропедевтическому курсу "Введение в естественно-научные предметы. Естествознание". Учебники к данному курсу авторов А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак, а также А. А. Плешакова, Н. И. Сонина и В. М. Пакуловой, Н. В. Ивановой одобрены РАО и РАН и включены в Федеральный перечень учебников.
Составитель: Власова И. Г. Купить
|
|
38 | Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии. ФГОС | 202 | | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3450-4 | 446119 |
Реклама Лабиринт.ru | Концепция непрерывного образования педагога новой формации, разработанная Министерством образования и науки РФ в условиях реализации ФГОС, предполагает, что в современной школе должен работать учитель нового типа - профессионал, исследователь, творец. Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик нового педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта.
В пособии представлены технологические алгоритмы мастер-классов, их классификация, условия подготовки и проведения и, самое главное, примеры мастер-классов по разным учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы.
Предназначено заместителям руководителя, руководителям МО, учителям ОУ.
Составитель: Ширшина Н.В. Серия: Методическая лаборатория Купить
|
|
39 | Эксперименты в детском саду и начальной школе | 2042 | | 2020 | Национальное образование | 978-5-4454-1378-3 | 751371 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект Эксперименты в детском саду и начальной школе материалы для проведения простых опытов, помогающих изучению явлений окружающего мира, с которыми дети встречаются в своей жизни.
Информация об экспериментах четко структурирована: описан состав материалов и оборудования, предлагаются вопросы, предваряющие проведение эксперимента и закрепляющие понимание его результатов, информация о степени участия взрослых (педагогов, родителей) и детей в проведении эксперимента. На иллюстрациях представлено пошаговое проведение опытов.
Комплект содержит:
- 82 экспериментальные карточки по 8 тематическим разделам: тепло, сила, свет, природа, магниты, воздух, вода, звук;
- 14 карточек со справочными материалами к каждому эксперименту;
- 6 вводных карточек с практическими и методическими рекомендациями.
Комплект Эксперименты в детском саду и начальной школе предназначен для детей с 5 лет (в малых группах уже с 4 лет).
Он будет хорошим помощником в детском саду, подготовительных классах, группах продленного дня, начальной школе и дома. Купить
|
|
40 | Диалог - путь к пониманию. Методики и технологии адаптации мигрантов средствами образования | 334 | | 2011 | Этносфера | 978-5-93125-101-1 | 432696 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методический комплект "Диалог - путь к пониманию: методики и технологии адаптации и интеграции мигрантов средствами образования" подготовлен по материалам одноименного международного конкурса образовательных проектов, который в 2010 году в пятый раз проводился Центром межнационального образования "Этносфера" при поддержке Департамента образования города Москвы и Управления Верховного Комиссара ООН по делам беженцев в РФ. Цель конкурса - поддержка инициатив образовательных учреждений по адаптации и интеграции мигрантов и представителей иноэтничных групп населения средствами образования. В издании обобщается и представляется опыт деятельности 53 образовательных учреждений 15 регионов Российской Федерации.
Учебно-методический комплект "Диалог - путь к пониманию" состоит из методического пособия - сборника аннотаций лучших проектов конкурса. Все представленные в учебно-методическом комплекте материалы прошли апробацию и могут быть с успехом применены в обычной массовой школе.
Издание предназначено для руководителей и педагогов образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, методистов и управленцев, работающих в сфере образования.
Составитель: Клишина Ольга. Купить
|
|
41 | Учителю начальных классов (Комплект из 10 книг) | 831 | | 2011 | Вако | 978-5-94665-816-4 | 327431 |
Реклама Лабиринт.ru | Подарочный методический комплект для начальной школы поможет учителю:
- организовывать и проводить родительские собрания, а также информационные и тематические классные часы
- составлять календарно-тематические планы
- планировать и готовить внеклассные мероприятия
- организовывать работу по сохранению здоровья учащихся (уроки здоровья, оздоровительные минутки, подвижные игры на улице и в помещении).
Комплект пособий адресован учителям начальных классов, руководителям школ, методистам, работникам муниципальных органов управления образованием. Особенно полезным комплект будет для классных руководителей школ, не имеющих психологической службы. Серия: Подарочный набор Купить
|
|
42 | Детское экологическое движение в Республике Татарстан | 283 | | 2018 | Издательский сервис | 978-5-906935-39-7 | 638577 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга "Детское экологическое движение в Республике Татарстан" обобщает опыт работы и обозначает основные векторы деятельности Татарстанского отделения Всероссийского экологического движения "Зеленая планета".
Книга адресована широкому кругу читателей: воспитателям, педагогам, родителям, всем тем, для кого наша планета Земля является домом, а не общежитием.
Составители:
Валеева Наталья Сергеевна
Хамидуллина Вера Петровна Купить
|
|
43 | "Открытый урок" (CD) | 363 | | 2012 | Вита-Пресс | 020СД, 387 | 356357 |
Реклама Лабиринт.ru | Видеофильм об образовательной системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова.
В фильме один из авторов образовательной системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова (Е.В. Восторгова) рассказывает об основных ее принципах, истории возникновения, особенностях построения каждого учебного предмета в начальной школе.
Рассказ сопровождается фрагментами видеоуроков учителей Центра образования "Царицыно" 548 г. Москвы.
39 мин. Серия: ШКМ: Школа креативного мышления Купить
|
|
44 | Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова | 120 | | 2012 | Дом Федорова | 978-5-393-00391-3, 978-5-9507-1160-2 | 242882 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник программ для начальной школы. Система Л.В. Занкова
- Русский язык
- Литературное чтение
- Математика
- Окружающий мир
- Технология
- Музыка
- Изобразительное искусство
- Обществознание
- Экономика
- Английский язык
Составитель Н.В. Нечаева Купить
|
|
45 | Воспитательная досуговая деятельность. Учебник | 493 | Абраухова Валентина Владимировна | 2021 | Директмедиа Паблишинг | 978-5-4499-1730-0 | 947324 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебнике изложены основы внешкольной работы, описаны различные формы организации внешкольной деятельности, предлагается большое количество дополнительного материала к каждой теме.
Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.
Рекомендуемая форма для обучающихся при освоении учебной дисциплины "Воспитательная досуговая деятельность" - электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей. Купить
|
|
46 | Содержание образования и школьный учебник. Методические аспекты | 550 | Абылкасымова Алма Есимбековна, Рыжаков Михаил Викторович | 2012 | Арсенал образования | 978-5-91383-095-1 | 353855 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее издание посвящено анализу состояния общего среднего образования, взглядов на его роль и значение в развитии личности учащегося. В нем анализируются вопросы стандартизации содержания образования как условие государственной нормы образованности, отражающей потребности общества и возможности реальной личности.
Эти вопросы рассматриваются в целом как в постсоветском пространстве, так и в России и Казахстане в сравнительной и исторической перспективах.
Значительное место в книге занимают методология и теория создания школьного учебника, его место в системе учебных изданий, средств обучения и педагогической науке. Анализируется структура и содержание учебника как базового ядра содержания образования, а также его влияние на методику обучения и профессиональную подготовку учителей.
Издание адресовано научно-методическим организациям, занимающимся исследованием в области образования, издателям, работникам сферы образования и широкому кругу читателей. Купить
|
|
47 | Социальное партнерство в условиях профильного обучения | 75 | Авво Борис Вольдемарович | 2005 | Каро | 5-89815-581-3 | 332806 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие предназначено для администрации и учителей образовательных учреждений, тех, кто работает в условиях обновления системы школьного образования.
Материалы пособия выстроены таким образом, что их можно использовать при проектировании учебных семинаров для повышения социальной профессиональной компетентности как учителя, так и управленцев системы образования.
Задания, предлагаемые в данном пособии, помогут сформировать определенную точку зрения на необходимость организации новых форм взаимодействия образовательных учреждений с социальными партнерами для более качественного построения профильной школы. Купить
|
|
48 | Личностная и коммуникативная компетентность современного школьника. Учебное пособие | 941 | Авдулова Татьяна Павловна, Хузеева Гузелия Рифкатовна | 2013 | Прометей | 978-5-7042-2401-3 | 487087 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из компетенций диагностический блок, содержательный анализ понятия и возрастные закономерности морального и коммуникативного развития дошкольника, а также программы психолого-педагогического сопровождения коммуникативной и нравственной компетентностей личности.
Пособие предназначено для студентов учреждений высшего профессионального образования, а также для педагогов и психологов, работающих в сфере дошкольного образования. Купить
|
|
49 | Реализация программы СТЕМ-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста на уровне НОО | 970 | Аверин Сергей Александрович, Волосовец Татьяна Владимировна, Муродходжаева Наталья Сергеевна | 2023 | Русское слово | 978-5-533-02774-8 | 941843 |
Реклама Лабиринт.ru | Данная программа направлена на развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество детей дошкольного и младшего школьного возраста. Образовательные модули, входящие в состав программы, могут включаться в программу образовательной организации и по отдельности.
Предназначена для организаций начального общего образования и дополнительного образования. Серия: Библиотека педагога Купить
|
|
50 | Разработка региональных программ развития системы дошкольного образования | 160 | Агаркова Елена Ивановна, Загребельная Светлана Викторовна, Клемешова И. В., Самородова А. П., Шешерина Г. А. | 2010 | АРКТИ | 978-5-89415-799-3 | 428683 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии приведены задачи и основные механизмы разработки региональных программ развития системы дошкольного образования.
Пособие адресовано методистам информационно-методических центров и работникам органов управления образованием. Серия: Управление дошкольным учреждением Купить
|
|
51 | Основная образовательная программа начального общего образования "Перспективная начальная школа" | 513 | Агаркова Нелли Георгиевна, Бененсон Евгения Павловна, Байкова Татьяна Андреевна | 2017 | Академкнига/Учебник | 978-5-494-01158-9, 978-5-494-02073-4 | 503605 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с ФЗ от 29 декабря 2012 г. 273 "Об образовании в Российской Федерации" и с учетом требований к структуре и содержанию основных образовательных программ (Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. 373, с изм. и доп.) на основе личностно-ориентированной развивающей дидактической системы "Перспективная начальная школа".
Программа предназначена для разработки и коррекции образовательными организациями, использующими в образовательной деятельности систему "Перспективная начальная школа", собственных вариантов основных образовательных программ.
Пособие включает в себя целевой, содержательный и организационный разделы, каждый из которых разработан с учетом концептуальных идей, принципов и типических свойств системы "Перспективная начальная школа". Серия: Перспективная начальная школа Купить
|
|
52 | Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе? | 482 | Айзерман Лев Соломонович | 2012 | Время | 978-5-9691-0687-1 | 345531 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга Л. С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоями, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни и нашего будущего, судьбы молодого поколения. Книга рассказывает отцам о детях, а детям - об отцах. Серия: Диалог: Литературоведение, культура, искусство Купить
|
|
53 | Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи | 125 | Айзман Роман Иделевич, Кривощеков С.Г., Омельченко Ирина Владимировна | 2007 | Сибирское университетское издательство | 5-94087-393-6 | 150964 |
Реклама Лабиринт.ru | Содержание данного пособия соответствует программам общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
В книге излагаются правила поведения человека в различных экстремальных ситуациях природного, техногенного, биологического, бытового характера и основы первой медицинской помощи.
В новом издании подробно рассматриваются также социально опасные явления, правовые аспекты защиты и самозащиты от них. Освещаются вопросы формирования здорового образа жизни. Приводятся алгоритм оказания первой медицинской помощи и словарь основных понятий по курсу "Безопасность жизнедеятельности".
Пособие адресовано студентам всех факультетов педагогических, гуманитарных и технических вузов, учащимся старших классов и преподавателям ОБЖ. Может быть полезно парамедикам, водителям и работникам служб ЧС, студентам медицинских учебных заведений, учителям школ и родителям. Серия: Университетская Купить
|
|
54 | Образ жизни. Об учителях Ю.А. Айхенвальде и В.М. Герлин | 538 | Айхенвальд А. Ю., Герлин В. М., Очаковская Л. | 2014 | Возвращение | 978-5-7157-0291-3 | 451585 |
Реклама Лабиринт.ru | Это сборник воспоминаний учеников о двух замечательных Учителях - Юрии Александровиче Айхенвальде и Валерии Михайловне Герлин. Сегодня, когда школа переживает не лучшие времена, опыт, представленный нам началом 60-х, кажется очень важным. Вклад в дело формирования творческой свободной личности, который внесли своим трудом такие люди, как учителя Ю.А. Айхенвальд и В.М. Герлин, бесценен и не должен быть предан забвению.
Составитель: Марголина Т.А. Купить
|
|
55 | Информационная работа в условиях профильного обучения | 84 | Акулова Ольга Владимировна | 2006 | Каро | 5-89815-577-5 | 332801 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии предлагается материал, который позволит педагогам освоить одну из основных идей профильного обучения, а именно понять специфику осуществления информационной работы в условиях профильного обучения.
Пособие предназначено для педагогических коллективов школ, заинтересованных в подготовке старшеклассников к осознанному и ответственному выбору своего дальнейшего профессионального образовательного маршрута.
Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Серия: Предшкольное образование Купить
|
|
56 | Справочник директора школы | 219 | Алебастрова Алла Анатольевна | 2011 | Вако | 978-5-408-00473-7 | 327447 |
Реклама Лабиринт.ru | В справочнике, предлагаемом вашему вниманию, собраны теоретические и практические материалы, учитывающие требования новых образовательных стандартов и нормативов, продиктованных современным этапом развития российского общества.
Данное издание позволяет директору общеобразовательной школы выстроить индивидуальный метод управления образовательным учреждением. Серия: Педагогика. Психология. Управление Купить
|
|
57 | Мастер-класс учителя начальной школы. Вып.4. Доп. образоват. программы для внеурочн. деят.ФГОС (+CD) | 357 | Александрова Юлия Николаевна, Баркалова Надежда Михайловна, Бондаренко Е. В. | 2013 | Планета (уч) | 978-5-91658-409-7 | 376267 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное методическое пособие содержит дополнительные образовательные программы для организации внеурочной деятельности младших школьников.
Программы структурированы в соответствии с требованиями стандарта второго поколения и включают в себя: пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание курса, краткий перечень материалов, инструментов и оборудования, рекомендуемую литературу. Каждая программа имеет практическую направленность и может использоваться целиком или послужить основой, неким опорным конспектом для учителя при разработке своей рабочей программы дополнительного образования.
Книга дополнена электронным приложением (CD-диском). На диске представлены программы в текстовом формате Word, дополнительные материалы (презентации, разработки занятий по ПДД).
Данное методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов.
Составитель: Умнова Марина Сергеевна. Серия: Уроки мастерства Купить
|
|
58 | Законы естественного развития ребенка, или Каких успехов можно добиться, если просто их знать | 657 | Альварес Селин | 2018 | Бомбора | 978-5-04-092460-8 | 628856 |
Реклама Лабиринт.ru | "Не хочу это читать", "мне скучно", "надоела эта школа", "не понимаю я эту дурацкую математику" - наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение - естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка. Серия: Психологический бестселлер Купить
|
|
59 | Учим русский язык. Дидактические материалы по развитию речи детей 5-7 лет | 154 | Алябьева Елена Алексеевна | 2014 | Сфера | 9785994908129 | 412291 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит материал по развитию речи детей 5-7 лет. Упражнения направлены на формирование у детей умений подбирать глаголы к существительным, образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, краткую форму прилагательных, употреблять трудные формы родительного падежа множественного числа, существительные, обозначающие эмоции и чувства, выделять предлоги в речи и придумывать с ними предложения, изменять слова с помощью приставки, подбирать прилагательные и наречия в сравнительной степени, строить сложноподчиненные предложения, правильно произносить звуки.
Предназначена для воспитателей, учителей-логопедов, гувернеров, родителей, учителей начальных классов. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
60 | Почему не прожить нам жизнь Героями Духа | 310 | Амонашвили Шалва Александрович | 2018 | Свет | 978-5-413-01794-4 | 628925 |
Реклама Лабиринт.ru | Ш.А. Амонашвили призывает учителей задуматься об их влиянии на школу и общество. Учитель реформирует школу, но он же и деформирует ее. Обновляется учитель - значит, обновляется школа. Деградирует учитель - значит, деградирует школа. А что со школой, то и с обществом. Только Учитель-герой Духа - есть творец героического преобразования мира просвещения, а значит - Отечества.
Книга адресована широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, родителям и всем, кто интересуется идеями гуманной педагогики. Серия: Воспитание и образование Купить
|
|
61 | Гуманная педагогика. Актуальные вопросы обучения родному языку и развития личности. Книга 2 | 198 | Амонашвили Шалва Александрович | 2011 | Амрита | 978-5-413-00248-3 | 593030 |
Реклама Лабиринт.ru | Каждому учителю и родителю известно, что одним из самых важных и трудных моментов в процессе стимуляции ребенка к учебе является формирование мотива. Мотивация - великая сила, способная превратить самого безнадежного двоечника в круглого отличника. "Чудо!" - воскликнут многие. А разве весь процесс обучения ребенка, выращивания неповторимого соцветия из творчества, знаний и навыков - не чудо? Или это занудный, тяжелый труд, преодоление детской лени и взрослого нетерпения, конфликты, раздражение и скучная зубрежка одной и той же неинтересной фразы "мама мыла раму"?
Дух гуманного педагогического процесса не поддается яркому словесному описанию, его невозможно показать наглядно, но его можно прочувствовать всем сердцем, всей душой, как сделал это известный педагог, доктор психологических наук, профессор, действительный член Российской Академии Образования и просто очень добрый волшебник Шалва Александрович Амонашвили. На страницах этой книги он щедро делится с читателями знаниями, открытиями, демонстрируя тонкие грани своего искусства.
Книга доставит вам много приятных минут, она не только полезна педагогам, воспитателям и родителям, но и способна принести в вашу жизнь радость и наполнить ее новым смыслом. Купить
|
|
62 | Учитель от Бога | 177 | Амонашвили Шалва Александрович | 2018 | Амрита | 978-5-413-01818-7 | 637298 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга-завещание - о красоте пути и подвиге Учителя от Бога, посвятившего служению детям и школе 50 лет. Устами Учителя Амина раскрываются важнейшие вопросы - о смысле жизни и самоусовершенствовании, о любви и служении, о подлинности образования и Школе Будущего, о семейной жизни и мудрости воспитания, о взаимоотношении детей и родителей. Купить
|
|
63 | Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций | 213 | Амфилохиева Мария Вальтеровна | 2008 | Каро | 978-5-9925-0184-1 | 334308 |
Реклама Лабиринт.ru | В школьной практике часто используется сочетание элементов методики "Мастерской построения знаний" или "Мастерской обучения творческому письму" (эти методики были разработаны в 20-е годы XX века во Франции) и традиционного построения уроков. Именно таковы некоторые из уроков, предлагаемых в этой книге. Здесь есть и непосредственная работа с текстами, и применение иллюстративного материала, и игровые элементы, и проработка дополнительных материалов историко-литературного и литературоведческого плана.
Автор старался при разработке этих уроков делать акцент на развитие самостоятельного мышления учеников, на их коллективную работу в группах, что способствует и социализации, и развитию индивидуальных способностей каждого одновременно.
Вторая часть пособия - это готовый материал, который можно брать на вооружение для школьных спектаклей. Например, здесь представлены традиционные темы литературно-музыкальных композиций, посвященных Великой Отечественной войне и блокаде Ленинграда. Серия: Педагогическая серия Купить
|
|
64 | Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3-х ч. Ч.3. ФГОС | 201 | Анащенкова Светлана Всеволодовна, Виноградская Людмила Андреевна, Бойкина Марина Викторовна | 2012 | Просвещение | 978-5-0901-8587-5 | 333102 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлена система заданий по литературному чтению, технологии и физической культуре, ориентированная на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений, а также универсальных учебных действий. В пособии предлагаются демонстрационные варианты итоговых работ по предметам. Серия: Стандарты второго поколения Купить
|
|
65 | Десять базовых признаков эффективного управления. Реализация стандарта второго поколения | 127 | Анисимов Михаил Александрович, Балагина Елена Викторовна, Банникова Наталия Евгеньевна | 2013 | Академкнига/Учебник | 978-5-49400-076-7, 978-5-4940-0330-0 | 330766 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии на основе существующей нормативно-правовой базы, регионального опыта и экспертных оценок специалистов в сфере образования сформулированы базовые признаки эффективного управления введением ФГОС в общеобразовательном учреждении. Каждый из признаков описан через задачи реализации и критерии оценки эффективности, что позволяет не только осуществлять оптимальные управленческие действия в практической деятельности, но и рассматривать успешность их применения.
2-е издание, исправленное. Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС Купить
|
|
66 | Развитие речи учащихся начальных классов, испытывающих трудности в обучении | 400 | Антипова Жанна Владимировна, Крылова Елена Викторовна, Горина Наталья Вячеславовна | 2022 | Флинта | 978-5-9765-5003-2 | 865326 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие посвящено развитию устной и письменной речи учащихся, испытывающих стойкие трудности в обучении. Представленный дидактический материал разработан на основе организации комплексного, индивидуально-дифференцированного подхода с применением специально разработанных направлений, методов и приемов.
Пособие может быть использовано студентами педагогических специальностей, логопедами, учителями начальных классов, учителями классов коррекционно-развивающего обучения, родителями, психологами для повышения эффективности образовательного процесса детей, испытывающих трудности в обучении.
2-е издание. Купить
|
|
67 | Активизация слушателей в процессе курсов переподготовки | 160 | Антонова Евгения Николаевна, Ибрагимов Бердимырат | 2015 | Спутник+ | 978-5-9973-3321-8 | 517744 |
Реклама Лабиринт.ru | Сборник включает задания по истории Древнего мира для учащихся V классов (в том числе на материале национальной древней истории - Туркменистана). Данные задания предлагаются в помощь учителям, исходя из развития творческого мышления учащихся и организации их практической деятельности на уроке. Купить
|
|
68 | Организация режима дня школьника. 1955 год | 245 | Антропова М. В. | 2022 | Наше Завтра | 978-5-907585-42-3 | 871619 |
Реклама Лабиринт.ru | Огромное значение в советские годы уделялось организации правильного режима дня школьников, при помощи которого повышались работоспособность и успеваемость в учёбе, укреплялось здоровье. Настоящее издание, вышедшее в 1955 году, написано известным учёным-гигиенистом Метой Антроповой, которая была создателем научной школы в области детской гигиены. Все доводы, приведённые в книге, основаны на серьёзных исследованиях, доказавших правоту её экспериментов. Рекомендации по построению дня ребёнка, опубликованные в данной брошюре, были разработаны Научно-исследовательским институтом физического воспитания и школьной гигиены, и прошли хорошую проверку временем. Издание, рассчитанное на педагогов и родителей, содержит подробные советы по правильному распорядку дня ребёнка в течение учебного года, во время подготовки к экзаменам и в период каникул. Есть также главы, посвящённые питанию, сну, физическому труду и активному отдыху. Купить
|
|
69 | Профилактика конфликтов в школьном коллективе. Учебное пособие | 2032 | Анцупов Анатолий Яковлевич | 2020 | Кнорус | 978-5-406-06875-5, 978-5-406-09371-9 | 730837 |
Реклама Лабиринт.ru | Раскрываются типичные причины и признаки возникновения конфликтов в жизни школьных коллективов. Приводится модульный социотест, позволяющий комплексно оценить индивидуальные особенности учеников, их взаимоотношения в классе. Рассматриваются условия, способы и приемы профилактики конфликтов в школе. Предлагается методика бесконфликтной оценки качества учебы школьников и деятельности учителей, даны конкретные рекомендации по профилактике у учителей стресса и улучшению общения между ними.
Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование" и "Психолого-педагогическое образование", директоров школ, школьных психологов, учителей, старшеклассников, других работников сферы образования, всех, кто интересуется проблемами конфликтологии. Серия: Бакалавриат Купить
|
|
70 | Воспитание толерантности. Сборник статей | 87 | Аристова Т. А., Еремеева Валентина Дмитриевна, Колесникова М. Г. | 2011 | Дом Федорова | 978-5-9507-1249-4 | 270198 |
Реклама Лабиринт.ru | Рекомендации для педагогов и родителей по формированию у детей терпимого и доброжелательного отношения к другим, воспитанию культуры взаимоотношений в семье, школе, обществе. Сборник статей ученых-психологов посвящен актуальной теме воспитания толерантности, которая рассматривается как ценность и социальная норма гражданского общества, как важная характеристика личности. На конкретных примерах обозначаются те узловые точки, в которых могут проявляться интолерантные отношения к другим людям. В материалах сборника показывается роль семьи в воспитании толерантности, значение школы и возможности учебных курсов в этом процессе, а также влияние толерантности самого учителя на эффективность его обучающей и воспитательной деятельности. Даются конкретные рекомендации по работе как с учениками, так и с родителями. Серия: Занковское пространство Купить
|
|
71 | Русский язык в условиях русско-украинского двуязычия. Практическое пособие для учителей | 1431 | Артеменко Ольга Ивановна, Буйских Татьяна Михайловна, Гасанова Патимат Магомед-Алиевна | 2024 | Алетейя | 978-5-00165-755-2 | 997116 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе представлен материал об опыте реализации государственной языковой образовательной политики России постсоветского периода, раскрываются периоды ее внедрения в корреляции с положениями Федеральных государственных образовательных стандартов школьного образования. Во втором разделе выложены тексты из детской литературной классики, включающие лингвокультурологическую составляющую (ЛКС) и упражнения к ним, подобранные так, чтобы они имели для учащихся ясный смысл. В процессе выполнения упражнений к этим текстам должно происходить непрерывное углубление и закрепление знаний, развитие мышления; эмоциональное, интеллектуальное и духовно-нравственное развитие личности учащихся, формирование и дальнейшее развитие навыков и умений в различных видах речевой деятельности. Технология включения в учебный процесс ЛКС определяется учителем. Представлены также методические рекомендации по формированию коммуникативных умений учащихся в разных видах речевой деятельности и совершенствованию акцентологических норм современного русского литературного языка, в соответствии с требованиями современной методической мысли. Предлагаются интерактивные методы, которые могут быть использованы при обучении русскому языку. В третий раздел включен краткий сравнительно-типологический анализ русского и украинского языков. Материал направлен на решение методических задач, стоящих перед учителем русского языка, в том числе связанных с предупреждением межъязыковой интерференции. Закрыть описание Купить
|
|
72 | Педагогика трансмедийного творчества. Школьный литературный канон в контексте цифровизации культуры | 769 | Архангельский Александр Николаевич, Новикова Анна Алексеевна | 2023 | Канон+ | 978-5-88373-789-2 | 979902 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга "Педагогика трансмедийного творчества" предлагает новый теоретический и методологический подход к использованию современных медиатехнологий, транс- медийных нарративов и навыков современных сетевых коммуникаций при изучении произведений, входящих в школьный литературный канон. Это позволяет балансировать две задачи обучения трансляцию традиции и вовлечение в современность, а также реализовать принципы гуманистической педагогики, на которые ориентируются авторы. Купить
|
|
73 | Социально-психологическое сопровождение адаптационного периода младших школьников. Учебное пособие | 818 | Асильдерова Мадина Магомедовна | 2023 | Директмедиа Паблишинг | 978-5-4499-3202-0 | 963958 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии раскрыты направления деятельности социальных педагогов и социальных психологов в соответствии с требованиями ФГОС, представлены необходимые материалы для ежедневной профессиональной деятельности. Период адаптации является сложным не только в жизни детей и их родителей, но и для педагогов, работающих с первоклассниками. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности: Психология и социальная педагогика , Социальная педагогика , преподавателей, практических работников образовательных учреждений: заместителей директоров, курирующих начальную школу, и для учителей начальных классов. В пособии представлены нормативные документы, советы родителям младших школьников, материал для проведения родительских собраний, разработки нестандартных уроков по различным предметам в адаптационный период первоклассников. Купить
|
|
74 | Оптика просвещения. Социокультурные перспективы | 807 | Асмолов Александр Григорьевич | 2012 | Просвещение | 978-5-0903-0125-1 | 373159 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге раскрываются мотивы, риски и перспективы модернизации образования через оптику системно-деятельностного историко-эволюционного подхода к пониманию развития человека в изменяющемся мире.
Настоящее издание адресовано тем, кого волнует судьба образования как проектирования будущего личности, общества и государства. Серия: Дополнительные пособия Купить
|
|
75 | Будни учителя | 640 | Астапов Павел Викторович | 2019 | АСТ | 978-5-17-115169-0 | 693251 |
Реклама Лабиринт.ru | "Будни учителя" - это сборник реальных историй, которые приоткрывают завесу школьной жизни. Павел Астапов рассказывает о своей работе без прикрас, но с иронией, погружает читателя в мир строгих правил и больших надежд, мир, тонкости которого остаются за кадром для большинства людей. Автор мастерски сочетает курьезные истории из школьной практики и реальные проблемы - от образовательных программ до общения с детьми, родителями, коллегами и администрацией.
О чем молчат учителя?
Вы узнаете в этой книге! Серия: Звезда соцсети Купить
|
|