Школьная педагогика

Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей первоклассников, воспитателей детских садов и групп продленного дня для создания увлекательного процесса изучения азбуки. Книга содержит загадки, игры, стихи, скороговорки и чистоговорки, кроссворды, ребусы, занимательные упражнения и интересные вопросы. В основу пособия лег личный опыт учителей. Материалы данной книги могут быть использованы педагогами, как на уроке, так и во внеурочное время, родителями для дополнительных занятий с детьми, воспитателями для организации подготовки детей к школе.
2-е издание.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Данная публикация содержит пакет теоретических и практических материалов экспериментальной работы по созданию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
Эти документы создавались в рамках сетевой городской экспериментальной площадки (ГЭП), а также экспериментальной площадки, созданной под эгидой Московского педагогического государственного университета.
Книга обращена к руководителям и педагогам школы, сотрудникам региональных и муниципальных управлений образования, преподавателям педагогических вузов, осознающих важность целенаправленного развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
2-е издание, переработанное и дополненное.

Купить

Технология ИСУД используется в школах России более 15 лет. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогическоий, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Образовательная технология ИСУД предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. В образовательной системе "учитель-ученик" учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования.

Купить

В учебном пособии раскрываются основы педагогики, проблемы дидактики, цели и задачи воспитания, основы взаимодействия средних и высших образовательных учреждений России в современных условиях. Рассматриваются закономерности и принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога.
Для студентов педагогических вузов, преподавателей и аспирантов.

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить

Современным директорам полезно быть чуть-чуть поближе к детям, и совместное путешествие директор + школьники может стать отличной возможностью, особенно если путешествие хорошо продуманное и правильно смоделированное. М.Д.Шпаро

В книге рассказано о событиях необычных, можно сказать, удивительных. Директора 17 московских школ вместе с учениками, по 10 ребят из каждой школы, отправились во время октябрьских школьных каникул в многодневный поход по горам Краснодарского края. В пути было много приключений и масса трудностей, и легко понять гордость юных туристов, вышагивающих день за днем рядом с директором: У нас общие цели, общие тревоги, общие радости . Но стоит представить себе и восторг директора, который в походе во время отпуска имеет возможность ближе узнать своих подопечных. Создатель проекта #директорВпоход, автор книги Матвей Шпаро, будучи всемирно известным путешественником и имея огромный опыт в сфере детского туризма, смело вводит в педагогический лексикон понятие спроектированное путешествие и дает возможность крупным руководителям во время этого путешествия передать свой управленческий опыт подрастающему поколению.

Серия: Специальный проект

Купить

В монографии обобщаются основные материалы по теории психологии игры. Автор дает обстоятельный критический анализ современных зарубежных теорий игры, теоретически и экспериментально обосновывает новое (разработанное при непосредственном его участии) понимание игры, сложившееся в советской психологии, показывает значение игры для психического развития ребенка. Книга предназначена для специалистов - научных работников в области возрастной психологии, общей и дошкольной педагогики.

Серия: ЁЁ Медиа

Купить

В пособии представлены подходы к оценке результатов начального общего образования в условиях компетентностного подхода и внедрения стандартов второго поколения. Представлены подробные методики диагностики: сформированности знаний по математике, русскому языку и литературному чтению; информационной компетентности выпускника начальной школы; общих учебных умений и навыков; личностных достижений ребенка; основных показателей ключевых компетнтностей. Рассмотрена технология рейтингового оценивания в начальной школе.
Пособие адресовано педагогам начальных классов, зам. директоров по УВР, слушателям курсов повышения квалификации.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Начальная школа

Купить

Представленные в пособии практические материалы окажут существенную помощь учителям начальной школы в их работе по профилактике переутомления, предупреждению близорукости, формированию правильной осанки и общему оздоровлению младших школьников. Комплекс непродолжительных по времени игр и упражнений может быть с успехом использован учителем в процессе классно-урочных занятий, ориентирован на сохранение и укрепление здоровья детей, снятия у них умственного и физического напряжения, создание радостного настроения на уроке. Материалы пособия адресованы зам. директора школы по учебной работе, школьным методистам, учителям начальных классов.
2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Начальная школа

Купить

Предлагаемое практическое пособие поможет учителю повысить свой профессионализм в сфере контактов с учащимися и их родителями. Подробно рассмотрены возможные проблемы и модели поведения в трудных ситуациях, рекомендованы конкретные задания и упражнения, тесты. В Приложениях - богатый литературный материал для использования на уроках в контексте рассматриваемых в пособии проблем и терминологический словарь.
Пособие рекомендовано педагогам всех ступеней школы, а также педагогам-психологам.

Серия: Технология воспитания

Купить

Пособие посвящено актуальной проблеме педагогической психологии: улучшению взаимодействия педагога и учащихся.
В пособии рассматриваются умения взаимодействия на всех этапах педагогической деятельности: анализ условий; планирование и реализация; анализ результатов и последующая коррекция. На примерах, используя индивидуальный подход и оригинальные психологические приемы, автор раскрывает психолого-педагогические условия улучшения взаимодействия педагога и школьников.
В книге представлены ролевые игры, повышающие эффективность педагогического взаимодействия с учащимися, активизирующие их психологическую защиту, способствующие выработке у них адекватной самооценки, стимулирующие стремление к самовоспитанию. Раскрываются причины педагогических конфликтов, приводятся способы их профилактики; даются примеры конфликтных ситуаций и пути их разрешения.
Пособие адресовано студентам вузов, школьным учителям, классным руководителям, работникам психологической службы школы.

Серия: Технология воспитания

Купить

Предлагаемое пособие посвящено рассмотрению одной из актуальных педагогических проблем - проблеме внедрения в школьную образовательную практику так называемого "метода проектов". В краткой и популярной форме в книге изложены подходы ко всем основным вопросам организации проектной деятельности учащихся в школе: что такое проектный метод, каковы основные требования к проекту, как правильно спланировать проектную деятельность на уроке и в масштабах школы, каковы основные проблемы и трудности метода проектов и мн. др.
В пособии приведены многочисленные примеры проектной деятельности, базирующиеся на передовом педагогическом опыте российских и зарубежных школ.
Пособие имеет очевидную практико-ориентированную направленность и адресовано педагогическим работникам, планирующим и организующим проектную деятельность в школе, - учителям-предметникам, руководителям школьных методических объединений, заместителям директора по учебной и научной (инновационной) работе.
8-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Школьное образование

Купить

В книге представлены: современная трактовка сущности проектной деятельности вообще и в младших классах в частности; классификация школьных проектов; подготовка, организация и презентация проектов, выполненных учениками начальной школы; организация оценки и самооценки результатов. Пособие адресовано учителям начальной школы, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, родителям.

Серия: Начальная школа

Купить

В книге раскрываются педагогический феномен "нового воспитания и кардинальные изменения, происходящие в воспитательном процессе школы ХХI века, очерчен образ по-настоящему "новой школы": определены сущностные характеристики нового явления, описана реальная картина воспитанности современного школьника, представлены инновационные решения общей проблемы воспитания и многоцветная палитра методик работы педагога.
Данная книга, адресованная школьным педагогам, классным руководителям, студентам педвузов и педколледжей, научным работникам, исследующим процесс воспитания, работникам органов управления образования, призвана помочь педагогическим работникам в деле повышения их профессиональной подготовки.

Купить

В пособии представлены модель и технология оценки управленческой деятельности руководителя образовательной организации через призму ее эффективности.
Предлагаемая система показателей оценки деятельности руководителя сформирована с учетом результатов работы образовательной организации.
Пособие адресовано специалистам органов управления образованием, аттестационным службам, руководителям органов управления образованием, экспертам, а также руководителям образовательных организаций, т.е. всем кто заинтересован в объективном оценивании управленческой деятельности.

Серия: Управление образованием

Купить

Уроки окружающего мира в начальной школе - это уроки, на которых начинается историческое, социальное и естественно научное образование младших школьников. Содержание данного учебного предмета позволяет заложить методологические основы изучения истории и природы, целенаправленно расширить кругозор детей.
В пособии содержатся материалы, раскрывающие особенности методики преподавания окружающего мира в начальной школе при переходе на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОСы), предложены подходы к созданию рабочих программ по окружающему миру, системе оценивания достижений учащихся, организации внеурочной деятельности, использованию современных педагогических технологий на уроке окружающего мира.
Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директора школы по учебной работе, а также студентам системы среднего и высшего профессионального образования, обучающимся по специальности "Учитель начальных классов".

Серия: Начальная школа

Купить

Индивидуальность как качество, характеристика относится к разряду системообразующих свойств личности. В современном быстро меняющемся мире, предъявляющем все более высокие требования к каждому конкретному человеку, проблема индивидуализации воспитания и обучения становится одной из главных задач сферы образовании.
Данная книга призвана помочь работникам воспитательной сферы образовательных учреждений в создании условий для становления и проявления индивидуальности ребенка, эффективном использовании им возможностей стать и быть самим собой. Издание включает авторский курс занятий по программе воспитания индивидуальности и формирования субъектности подростков и юношества "Да здравствует индивидуальность!", описание вариантов индивидуальных образовательных маршрутов и их сопровождения, game box для самостоятельной и групповой работы.
Книга адресована широкому кругу читателей - классным руководителям, школьным психологам, воспитателям, педагогам и педагогам-психологам дополнительного образования детей, научным и методическим работникам, студентам психолого-педагогических факультетов вузов.

Купить

В пособии приведены задачи и основные механизмы разработки региональных программ развития системы дошкольного образования.
Пособие адресовано методистам информационно-методических центров и работникам органов управления образованием.

Серия: Управление дошкольным учреждением

Купить

В пособии раскрываются особенности построения современного урока в начальной школе с учетом требований Федерального госстандарта. Сопоставлены характеристики традиционного урока, не соответствующего стандарту, и развивающего урока, соответствующего ФГОС НОО. Приводятся примеры из вариативных учебников для начальной школы по различным учебным предметам.
Пособие адресовано учителям начальных классов, директорам и завучам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Начальная школа

Купить

"Будни учителя" - это сборник реальных историй, которые приоткрывают завесу школьной жизни. Павел Астапов рассказывает о своей работе без прикрас, но с иронией, погружает читателя в мир строгих правил и больших надежд, мир, тонкости которого остаются за кадром для большинства людей. Автор мастерски сочетает курьезные истории из школьной практики и реальные проблемы - от образовательных программ до общения с детьми, родителями, коллегами и администрацией.
О чем молчат учителя?
Вы узнаете в этой книге!

Серия: Звезда соцсети

Купить

"Методика обучения иностранным языкам. Продвинутый курс" представляет собой самое современное пособие в области обучения преподаванию иностранных языков.
Книга знакомит с коммуникативными технологиями обучения иностранным языкам - использованием видео, музыки, пословиц, диктантов и игр на уроках; с мониторингом процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции и с основами планирования авторских курсов.
Пособие предназначено для студентов педагогических и лингвистических высших учебных заведений и для преподавателей средней и высшей школы.

Купить

Сегодня дошкольные группы Монтессори получили достаточное распространение в России. Но родители, желающие продолжить образование своих детей по системе Монтессори, задают справедливый вопрос о начальной школе.
Эта книга призвана показать различие между дошкольными и школьными группами, как определила сама М. Монтессори, а также выявить потенциал этой начальной школы, широко распространенной в мире, и перспективы ее развития в нашей стране.
Предназначенная родителям и воспитателям, книга будет полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.

Серия: Методики раннего развития

Купить

"Заметки директора школы" - это 55 реальных историй о школьной жизни, которые произошли с автором и которые помогли ему сформировать свои профессиональные принципы. Директор школы, в лице рассказчика, не просто описывает самые необычные ситуации и курьезные случаи, но и пытается разобраться в них, чтобы определить истинную причину и помочь сделать жизнь ребят в школе комфортнее.
Каждая глава "Заметок директора школы" заканчивается важным жизненным уроком, который в будущем может помочь родителям и педагогам принимать важные решения и становиться на сторону детей.

Серия: Звезда соцсети

Купить

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения.

Серия: Планета знаний

Купить

За последние десятилетия мир изменился до неузнаваемости, а вместе с ним изменились наши дети, подростки. На основе исследований специалистов в книге дается характеристика современного ребенка, раскрываются его интересы, потребности и возможности, а также основные проблемы и трудности, с которыми он сталкивается на пути взросления. Предлагаются советы и рекомендации по их преодолению. Проанализировано состояние современной школы с точки зрения воспитания, формирования личности ребенка, его становления, точек "роста".
Книга может быть полезна в деле воспитания детей учителям, психологам, педагогам системы дополнительного образования детей, социальным работникам, а также специалистам органов управления образованием.

Купить

Это первая книга из серии "Музей и подрастающее поколение", в которой читателю предлагается совершенно новая, необычная трактовка термина "культура" при работе с детьми. Здесь отразился 20-летний опыт преподавания автором своего экспериментального курса "Музей и культура" в начальной школе, который уже доказал свою эффективность.
Ребенок оказывается в положении исследователя предметного мира, что приносит ему радость открытий и оказывает мощное положительное психолого-педагогическое воздействие на становление его как творческой личности. Ведь от приобщения детей к культуре во многом зависит и будущее всей нашей страны.

Серия: Музей и подрастающее поколение

Купить

На основе исследований специалистов в книге дается характеристика современного ребенка, раскрываются его интересы, потребности и возможности, а также основные проблемы и трудности, с которыми он сталкивается на пути взросления. Предлагаются советы и рекомендации по их преодолению. Проанализировано состояние современной школы с точки зрения воспитания, формирования личности ребенка, его становления, точек "роста".

Купить

Настоящее пособие адресовано прежде всего тем педагогам, которые помнят, что название их профессии означает - ведущий. Тем, кто уверенно и в то же время бережно ведет своих воспитанников по жизни, умело сохраняя разумную дистанцию в отношениях с ними. Технологизация профилактической работы в поле борьбы с ПАВ-зависимостями выглядит сегодня скорее как актуальный призыв и требование практиков к науке, а теоретиков - к практике.
3-е издание.

Купить

Книга посвящена проблеме внедрения некоторых идей и методов нейролингвистического программирования в программы обучения грамотному письму, решению математических задач и чтению.
По тематике книга не имеет аналогов на русском языке. Она будет интересна и полезна не только учителям начальной школы и педагогам-методистам, но и родителям, занимающимся воспитанием собственных детей.
Кроме того, массовое знакомство не только педагогов, но и любых взрослых людей с методами классификации детей (а более широко - всех людей!) по типам восприятия, переработки и хранения информации и более внимательное вглядывание в то, как другой человек воспринимает и познает мир, имеет не только важное педагогическое значение, но и общечеловеческое.
Для родителей, учителей и всех интересующихся проблемами воспитания и обучения детей.

Купить

Пособие раскрывает сущность военно-патриотического воспитания детей и молодежи в новой социальной обстановке начала XXI века. Современные общественно-политические отношения побуждают вновь обратиться к военно-патриотической работе и рассматривать ее всеми участниками воспитательного процесса с трех сторон: в семье, образовательных учреждениях, социальном пространстве, окружающем молодого человека.
Пособие адресовано широкому кругу педагогических работников.

Серия: Методика

Купить

В пособии рассматривается воспитательный процесс в школе за пределами учебного плана общеобразовательного учреждения. В материале делается акцент на практические методические разработки, представленные в занятиях различной тематики и форм: сценарии, дискуссии, игры, викторины и др.
Пособие адресовано студентам, педагогам, учителям, социальным педагогам и социальным работникам, а также всем интересующимся воспитанием детей, подростков и юношества.

Серия: Методика

Купить

В книге приведены методы решения творческих задач в ракурсе развивающего обучения школьников. Автор рассматривает различные методики решения творческих (изобретательских) задач, особое внимание уделяя ТРИЗ.
Книга будет полезна педагогам, работающим в сфере как общего, так и дополнительного образования, а также всем, кто по роду деятельности сталкивается с необходимостью решения творческих (изобретательских) задач.

Серия: Педагогические технологии

Купить

Двести лет отделяют нас от одного из величайших событий русской и европейской истории - Отечественной войны 1812 года. Юбилей победы над Наполеоном - это не только повод вспомнить славную историю нашей страны, но и прекрасная возможность поговорить о чести, благородстве, доблести, патриотизме, героизме, нравственных идеалах.
В пособии, посвященном великой годовщине, собраны разработки уроков по следующим предметам:
- окружающий мир;
- история;
- литература;
- русский язык;
- мировая художественная культура;
- право;
- основы религиозных культур и светской этики.
В книге также помещены:
- тексты диктантов и изложений;
- разработки внеклассных мероприятий;
- стихи русских поэтов о войне 1812 года.

Купить

Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения концепции развивающей личностно-ориентированной системы обучения, реализованные в УМК "Перспективная начальная школа". Новый УМК разработан в соответствии с требованиями "Концепции Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (стандарты второго поколения)".
Издание адресовано руководителям общеобразовательных школ, методистам отделов образования и ИПК, учителям начальной школы.

Купить

Методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и концептуальных положений УМК "Перспективная начальная школа". Оно включает в себя три варианта предварительной итоговой комплексной работы на основе единого текста и три варианта итоговой комплексной работы.
Комплексная работа для 3 класса - вторая часть общего пакета итоговых комплексных работ для начальной общеобразовательной школы. Их назначение - выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий.
3-е здание, стереотипное.

Серия: Перспективная начальная школа

Купить

Пособие разработано представителями 25 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник".
Авторский коллектив включает в себя руководителей (заместителей, специалистов) региональных и муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, методических служб, центров развития, сопровождения и мониторинга системы образования, системы профессиональной подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, общеобразовательных учреждений.
В пособии раскрываются особенности проектирования программы развития и основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС. Показана нормативно-правовая, структурная и содержательная взаимосвязь документов, выступающих основными механизмами развития и функционирования образовательного учреждения.
Материалы предназначены специалистам органов управления в сфере образования; руководителям образовательных учреждений и методических служб, учреждений дополнительного профессионального образования, осуществляющим подготовку и повышение квалификации педагогических кадров.
2-е издание, переработанное.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

В пособии представлен опыт деятельности информационно-консультационных центров издательства "Академкнига/Учебник". Раскрываются нормативные основы создания и функционирования центров, их цели и задачи, формы взаимодействия и сопровождения с учетом стратегии развития системы образования.
Материалы предназначены для учреждений, на базе которых действуют (или будут созданы) информационно-консультационные центры, а также для работников образования, которые осуществляют инновационную и экспериментальную деятельность, обеспечивают введение стандарта второго поколения в образовательных учреждениях.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

Тетрадь для итоговой комплексной работы на основе единого текста является составной частью учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа".
Основное ее назначение - выявление уровня (базового или повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Комплексная письменная работа позволяет выявить и оценить успешность усвоения важнейших предметных аспектов обучения русскому языку, математике, окружающему миру.
4-е издание, стереотипное.

Купить

Настоящее пособие разработано на основе анализа действующих федеральных документов в сфере образования, а также практики использования личностно-ориентированной развивающей системы "Перспективная начальная школа".
Часть представленных в данном издании материалов включает разработки педагогов и управленцев, раскрывающие модели организации внеурочной деятельности, подходы к созданию рабочих программ на основе предложений авторского коллектива "Перспективной начальной школы".
Пособие предназначено управленческим командам образовательных учреждений, которые проектируют модели организации внеурочной деятельности на разных ступенях обучения школьников, педагогам, осуществляющим реализацию стандарта второго поколения (или участвующим в его апробации), и участникам курсов повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), студентам учреждений высшего и среднего профессионального образования, интересующимся вопросами введения ФГОС.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

Проектировочные подходы и технологические решения. Учебно-методическое пособие.
Настоящее пособие разработано представителями более 30 субъектов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник". Авторский коллектив представлен руководителями (заместителями руководителей, специалистами) региональных и муниципальных органов управления образованием, сотрудниками организаций дополнительного профессионального образования и методических служб, педагогическими работниками образовательных организаций.
В пособии раскрываются проектировочные подходы и технологические решения по разработке и реализации системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Материалы пособия адресованы специалистам органов управления образованием, педагогам, руководителям (заместителям руководителей) образовательных организаций и методических служб.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

Сборник программ создан на основе концепции "Перспективная начальная школа" и в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. Программы отражают содержание обучения по основным предметам четырехлетней начальной школы.
Составитель: Р.Г. Чуракова.
5-е издание

Купить

В пособии на основе существующей нормативно-правовой базы, регионального опыта и экспертных оценок специалистов в сфере образования сформулированы базовые признаки эффективного управления введением ФГОС в общеобразовательном учреждении. Каждый из признаков описан через задачи реализации и критерии оценки эффективности, что позволяет не только осуществлять оптимальные управленческие действия в практической деятельности, но и рассматривать успешность их применения.
2-е издание, исправленное.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с ФЗ от 29 декабря 2012 г. 273 "Об образовании в Российской Федерации" и с учетом требований к структуре и содержанию основных образовательных программ (Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 г. 373, с изм. и доп.) на основе личностно-ориентированной развивающей дидактической системы "Перспективная начальная школа".
Программа предназначена для разработки и коррекции образовательными организациями, использующими в образовательной деятельности систему "Перспективная начальная школа", собственных вариантов основных образовательных программ.
Пособие включает в себя целевой, содержательный и организационный разделы, каждый из которых разработан с учетом концептуальных идей, принципов и типических свойств системы "Перспективная начальная школа".

Серия: Перспективная начальная школа

Купить

Настоящие материалы представляют собой систему вопросов и заданий, направленных на формирование умения разрабатывать систему оценки достижений младших школьников и реализовывать ее в урочной и внеурочной деятельности. В основе материалов лежит содержание системы учебников "Перспективная начальная школа" издательства "Академкнига/Учебник". Они могут применяться в инновационной деятельности педагогических работников, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий (включая открытые и конкурсные уроки, внеурочные мероприятия), а также при подготовке к аттестации.
Материалы предназначены для учителей начальных классов, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, сотрудников институтов повышения квалификации (развития образования).

Серия: Переподготовка и повышение квалификации

Купить

В предлагаемом издании на основе федеральных требований раскрываются актуальные вопросы проектирования рабочих программ учебных предметов, курсов внеурочной деятельности. Кроме того, представлена информация об особенностях разработки программ дополнительного и дошкольного образования.
Материалы предназначены для педагогических работников, реализующих ФГОС, для разработчиков основных образовательных программ различных уровней общего образования (и рабочих программ как их составной части), специалистов системы дополнительного и дошкольного образования.

Купить

Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе представлен материал об опыте реализации государственной языковой образовательной политики России постсоветского периода, раскрываются периоды ее внедрения в корреляции с положениями Федеральных государственных образовательных стандартов школьного образования. Во втором разделе выложены тексты из детской литературной классики, включающие лингвокультурологическую составляющую (ЛКС) и упражнения к ним, подобранные так, чтобы они имели для учащихся ясный смысл. В процессе выполнения упражнений к этим текстам должно происходить непрерывное углубление и закрепление знаний, развитие мышления; эмоциональное, интеллектуальное и духовно-нравственное развитие личности учащихся, формирование и дальнейшее развитие навыков и умений в различных видах речевой деятельности. Технология включения в учебный процесс ЛКС определяется учителем. Представлены также методические рекомендации по формированию коммуникативных умений учащихся в разных видах речевой деятельности и совершенствованию акцентологических норм современного русского литературного языка, в соответствии с требованиями современной методической мысли. Предлагаются интерактивные методы, которые могут быть использованы при обучении русскому языку. В третий раздел включен краткий сравнительно-типологический анализ русского и украинского языков. Материал направлен на решение методических задач, стоящих перед учителем русского языка, в том числе связанных с предупреждением межъязыковой интерференции. Закрыть описание

Купить

Все мы знаем, что в школе работают энтузиасты. Преподаватель должен быть страстно увлечен своим предметом, вдохновлять, воспитывать, направлять, находить подход. И все это в жестких рамках учебного плана, огромной методической работы и зачастую скромного вознаграждения за свой труд.

Эта книга призвана вдохновить тех, кто сам обязан вдохновлять каждый день самую сложную аудиторию - детей. Дэйв Берджес создал уникальную методику работы с учениками. Он утверждает, что любой педагог способен сделать так, чтобы учащиеся не просто полюбили его предмет, но ждали его как праздника. Он раскрывает конкретные приемы, которые не оставят равнодушными ни одного ученика. Эта книга не только о том, как создавать уникальные занятия, она о том, как научиться творчески подходить к подаче любого материала и самому получать удовольствие от того, что ты делаешь.

Автор книги
Дэйв Берджес - преподаватель истории США в школе Вест-Хиллс в Сан-Диего, Калифорния. Его методика ориентирована на трудно обучаемых и трудно мотивируемых учеников, она включают сценическое мастерство и творческий подход. Популярный оратор в сфере повышения профессионального уровня педагогов, известный благодаря своему творческому, развлекательному и чрезвычайно энергичному стилю.

Купить

"Настольная книга вожатого" - это руководство для молодых людей, которые хотят попробовать свои силы в качестве педагога-вожатого. Авторы - опытные вожатые и организаторы детского отдыха, сотрудники компании "МОСГОРТУР", - дают пошаговые рекомендации, с помощью которых читатель буквально проживает каждую минуту смены, живо представляя себя на месте вожатого в лагере. Легкий и образный язык повествования позволяет эмоционально вовлечь читателя и тем самым облегчает усвоение многочисленных правил и справочно-правовой информации, которые каждый вожатый обязан соблюдать.
Эта книга - о том, насколько полезным может быть летний лагерь для личностного роста и детей, и педагогов. О том, как труден, но одновременно прекрасен труд вожатого.
Издание адресовано вожатым, студентам педагогических вузов и преподавателям, а также всем интересующимся педагогикой и психологией отношений в детском коллективе.
Составитель: Гугнин В.

Купить

Каждому учителю и родителю известно, что одним из самых важных и трудных моментов в процессе стимуляции ребенка к учебе является формирование мотива. Мотивация - великая сила, способная превратить самого безнадежного двоечника в круглого отличника. "Чудо!" - воскликнут многие. А разве весь процесс обучения ребенка, выращивания неповторимого соцветия из творчества, знаний и навыков - не чудо? Или это занудный, тяжелый труд, преодоление детской лени и взрослого нетерпения, конфликты, раздражение и скучная зубрежка одной и той же неинтересной фразы "мама мыла раму"?
Дух гуманного педагогического процесса не поддается яркому словесному описанию, его невозможно показать наглядно, но его можно прочувствовать всем сердцем, всей душой, как сделал это известный педагог, доктор психологических наук, профессор, действительный член Российской Академии Образования и просто очень добрый волшебник Шалва Александрович Амонашвили. На страницах этой книги он щедро делится с читателями знаниями, открытиями, демонстрируя тонкие грани своего искусства.
Книга доставит вам много приятных минут, она не только полезна педагогам, воспитателям и родителям, но и способна принести в вашу жизнь радость и наполнить ее новым смыслом.

Купить

Каптерев - блестящий русский педагог и психолог. Его заслугой является создание единой школьной системы психологически обоснованной дидактики, теории развивающего обучения. Он открыл для педагогов живой и многообразный мир стремлений и увлечений ребенка, смутных и ярких, сбивчивых и определенных, раскрыл глубину и значение психических особенностей детей и черт детского ума.
Педагогическое наследие П.Ф. Каптерева - сегодня самое крупное в истории педагогической мысли в России, оно охватывает теорию и практику семейного и общественного, дошкольного и школьного воспитания, общего и педагогического образования, а также историю русской педагогики.
Изучение творчества Каптерева помогает понять суть гуманной педагогики.
Составитель П.А. Лебедев.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

Переиздание популярного руководства по организации праздников древонасаждений для сельских и народных школ, которое составила известная русская писательница и педагог, автор более 200 книг для детей, Клавдия Владимировна Лукашевич (1859-1931).
Составитель: Лукашевич К.В.

Купить

Пожалуй, ни один из известных педагогов Европы XX века не сражался так яростно и открыто с консерватизмом традиционной школы, как Селестен Френе.
Почти неизвестный нам, россиянам, учитель малокомплектной школы, расположенной на юге Франции, он создал оригинальную систему образования, пронизанную беззаветной любовью к детям. Эта система получила признание во всем мире. Ее особенность заключается в пристальном внимании к особенностям развития ребенка, оригинальном решении организационных проблем школы, экспериментах с ведением учебного процесса, преодолении негативных сторон книжно-вербального обучения, интенсивных поисках новых форм и методов воспитания.
Со страниц "Антологии" С. Френе обращается к учителям, родителям, ко всему обществу с мудрыми и тонкими советами, уберечь самое дорогое - детей от опасности, угрожающей им в современном мире.
Составитель: Б.Л. Вульфсон

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

Самый известный в 20-е годы XX века в России педагог советский Песталоцци , как называли его на Западе, преданный затем на родине анафеме и многолетнему забвению, Павел Петрович Блонский (1884 1941) предстаёт со страниц Антологии блистательным учёным-теоретиком и глубоко современным учителем-гуманистом. В данный сборник включены работы П.П. Блонского, посвящённые детской и школьной педагогике. Издание предназначено для детских педагогов и учителей начальной школы.
Составитель: Л.И. Богомолова.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

В статьях автор делает акцент на выработку в ребенке положительных черт характера, способных в дальнейшем привить у школьника правильное понимание жизни, сформировать цели и задачи, способные в дальнейшем помочь школьнику на пути взрослой жизни.
Данная книга будет полезна как педагогам, так и родителям. Опубликованные материалы могут пригодиться учителям в проведении классных часов и методических занятий.

Купить

Михаил Петрович Щетинин - создатель авторской модели школы 3-го тысячелетия. Он великий педагог, мыслитель и деятель образования, сравнимый только с мировыми классиками, которые не остаются в истории, а становятся горизонтами сознания. В данном томе Антологии публикуются несколько текстов М.П. Щетинина, ставшие библиографической редкостью. Это, во-первых, его книга "Объять необъятное: записки педагога" и, во-вторых, статьи для философских изданий. Общим для всех этих текстов является серьезная научная база, обращенность к самым передовым концепциям в области русского космизма, философской антропологии, культурологии, психофизиологии и генетики, педагогики, что легли в основу оригинальной философии образования, сформировавшейся у М.П. Щетинина, которая, в свою очередь, легла в основу его педагогического подвига.
Книга рекомендуется для чтения работникам сферы образования разных уровней и разной специализации. Это необходимо для того, чтобы они смогли заглянуть в завтрашний день российской школы. Также настоящее издание может быть полезным творческим учителям, у которых еще бьется пульс любви к детям и не отмерла привычка к новаторству.

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

Эта книга-завещание - о красоте пути и подвиге Учителя от Бога, посвятившего служению детям и школе 50 лет. Устами Учителя Амина раскрываются важнейшие вопросы - о смысле жизни и самоусовершенствовании, о любви и служении, о подлинности образования и Школе Будущего, о семейной жизни и мудрости воспитания, о взаимоотношении детей и родителей.

Купить

Эта книга способствует духовно-нравственному воспитанию детей, развитию их творческих способностей и умения к сопереживанию, а также любви к природе.
Психологические сказки помогут детям познать свой внутренний мир, проникнуть в самые потаённые уголки его души, развить его положительные качества и взглянуть на всё глазами любви, доброты и справедливости. В этой книги кроме самих сказок, есть ещё игры, задания, пожелания. Все занятия составлены таким образом, чтобы в них могли участвовать не только дети, но и взрослые.
Данные материалы могут помочь в проведении классных часов и других внеурочных мероприятий.

Купить

Автор обобщает опыт созданной им сети школ на Филиппинах и в некоторых странах Азии. Помимо собственно методов обучения он обращает внимание на работу с эмоциональными проблемами учеников, с которыми можно справляться предлагаемыми им методами саморегуляции, а также устранением элемента конкуренции и сравнивания своих успехов с успехами других. Обращено внимание на формирование привычек и характера. Рассматриваются философские и этические вопросы что такое успех вообще и т.п. От некоторых популярных альтернативных школ предложенную автором систему отличает то, что дети выходят из школы хорошо подготовленными к взрослой жизни, равно как и к переходу в другие учебные заведения.

Купить

В этом томе "Антологии гуманной педагогики" читателю предлагаются фрагменты творческого наследия одного из крупнейших теоретиков педагогики XX века, С.Л. Соловейчика.
Педагог утверждает, что нельзя воспитывать детей по принципу "так принято", что между миром взрослых и миром детей должен вестись постоянный творческий диалог. "Человек полу чает моральный закон вместе с родным языком, не с молоком матери, а с языком матери", - говорит он. И приходит к выводам, выглядящим невероятными: детей баловать необходимо, а вежливости учить - не обязательно.
В работах Соловейчика, написанных ярко и талантливо, раскрываются законы внутреннего мира человека, его глубинных этических основ, без знания которых воспитание невозможно.
Составитель А.С. Русаков

Серия: Антология гуманной педагогики

Купить

Настоящее издание посвящено анализу состояния общего среднего образования, взглядов на его роль и значение в развитии личности учащегося. В нем анализируются вопросы стандартизации содержания образования как условие государственной нормы образованности, отражающей потребности общества и возможности реальной личности.
Эти вопросы рассматриваются в целом как в постсоветском пространстве, так и в России и Казахстане в сравнительной и исторической перспективах.
Значительное место в книге занимают методология и теория создания школьного учебника, его место в системе учебных изданий, средств обучения и педагогической науке. Анализируется структура и содержание учебника как базового ядра содержания образования, а также его влияние на методику обучения и профессиональную подготовку учителей.
Издание адресовано научно-методическим организациям, занимающимся исследованием в области образования, издателям, работникам сферы образования и широкому кругу читателей.

Купить

Правовой статус учащегося представляет собой совокупность прав, свобод, обязанностей и ответственности участника образовательного процесса в одном из общеобразовательных учреждений. Общие права, свободы и обязанности учащегося не исключают наличие специальных прав и обязанностей применительно к специфическим чертам его социального положения.
Защита прав учащегося возможна только в том случае, когда он, его родители хорошо знают сущность права и нормы законодательства, регулирующие возникшую ситуацию. Не допустить нарушения прав и свобод учащегося, предотвратить назревающий конфликт можно, если не только знать нормы права, регулирующие его правовой статус, но и применять их в педагогической практике.
В книге рассмотрены права, обязанности и ответственность учащегося общеобразовательного учреждения с указанием основных нормативно-правовых источников. Книга адресована педагогическим и руководящим работникам общеобразовательных учреждений, родителям и учащимся.
Книга подготовлена с использованием Справочной Правовой Системы "КонсультантПлюс".
2-е издание, стереотипное

Серия: Правовой статус обучающегося общеобр. учр.

Купить

"Планета знаний" - комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это - передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения.
Учебно-методический комплект "Планета знаний": русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, английский язык, музыка, изобразительной искусство, технология, физическая культура.

Серия: Планета знаний

Купить

В пособии рассматриваются основные направления работы учителя по реализации требований нового образовательного стандарта при изучении в начальной школе курса "Окружающий мир": обучение школьников доступным способам познания окружающего мира (наблюдения, опыты и эксперименты, моделирование), операциям сравнения, классификации, умениям выявлять причинно-следственные связи. Затрагиваются и вопросы формирования у школьников некоторых личностных и метапредметных компетенций.
В заключительном разделе говорится о том, как можно составить конспект урока, ориентированного на новый образовательный стандарт.
Книга адресована учителям начальных классов.

Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Купить

Цель данного пособия - помочь учителям 5-9-х классов, работающим по УМК "Школа 2100", эффективно решить задачи Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Материалы пособия разработаны в соответствии с принципом преемственности (начальная школа - основная школа).

Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Купить

Контрольно-измерительные материалы.
Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Содержит диагностические материалы (проверочные работы), позволяющие педагогам и родителям выявить, насколько успешно у ребёнка формируются универсальные учебные действия, как идёт его личностное развитие.
Данное пособие является составной частью комплекта учебников и пособий развивающей Образовательной системы "Школа 2100".

Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Купить

Начинающий психолог, особенно на периферии, начиная работать в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь представленным самому себе. Эта книга дает психологу представление о его месте в школе, предлагает профессиональный инструментарий для начального периода работы.

Серия: Мастерская практического психолога

Купить

Пособие поможет педагогам-психологам, работающим с дошкольниками и младшими школьниками, в организации работы с детьми и их родителями в целях создания условий гармонизации взаимоотношений в диадах "родитель - ребенок"; будет способствовать повышению эффективности работы по преодолению проблем эмоционально-волевой сферы у детей в качестве сопровождения коррекционно-развивающего процесса. Представленные материалы будут интересны и полезны творческим, ищущим педагогам и родителям, желающим строить свои взаимоотношения
с детьми на позициях доверия и любви, сотрудничества и сотворчества.
Предназначено педагогам, психологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.
Составитель: И.В.Волобуева.

Купить

"Дорожная карта" - устойчивое сочетание слов, которое понятно многим и отвечает на вопросы "кто?", "что?" и "когда?", показывает взаимосвязи, наглядно представляет перечень задач, цели в длительной перспективе.
Сегодня вопросы выбора профессии, профориентационной работы, знакомства с миром профессий, лидерами мнений в разных областях являются актуальными и для библиотек, и для учреждений образования.
Библиотека - как неформальное пространство, пространство коммуникации, развития личности - занимает в этих процессах особое место. А работа по профориентации входит в планы, формирует содержание библиотечных программ и проектов.
Монография посвящена специфике профориентационной работы с детьми и подростками в библиотеке.
В монографии дано теоретическое обоснование особенностей профориентациооной работы на каждом возрастном этапе, а также представлены программы тренингов, профориентационных игр и квестов, ориентированных на оказание школьникам помощи в выборе профессии. Программы дополнены анализом классической и современной учебной, научно-популярной и художественной литературы, которая может быть использована для подготовки к занятиям, а также рекомендована самим подросткам и их родителям для знакомства с миром профессий, особенностям профессионального выбора и построения карьеры.
Издание будет интересно специалистам, занимающимся практической профориентационной работой с детьми и подростками в библиотеках и в других учреждениях культуры, образования и просвещения.

Купить

Предлагаемая книга написана на основе работ (часть из них включена в издание во фрагментах или в полнотекстовом формате) выдающегося отечественного методиста-словесника М.А. Рыбниковой (1885-1942). В центре внимания - методика обучения творческим сочинениям, которая, вслед за методистом, рассматривается авторами в единстве учебных занятий и внешкольной работы, формального и неформального образования.
Книга адресована руководителям литературных студий и кружков, учителям-словесникам и учителям начальных классов, библиотекарям, исследователям, занимающимся проблемами детского творчества, - словом, всем тем, кто интересуется проблемами детского сочинительства и ведет с детьми и подростками занятия по литературному творчеству.

Купить

Книга включает творческие мастерские, которые помогут библиотекарям и учителям попробовать новые приемы в работе с книгой, задействовать при этом разные органы чувств, показывает потенциал литературных настольных игр для развития речевых практик, навыков работы в команде, современные форматы читательских дневников и технологию их создания.
Сегодня сделать ребенка со-участником образования, помочь ему ощутить себя частью со-бытия, созданного вокруг книги и чтения, - важнейшая задача для учителя и библиотекаря.
Автор предлагает мастер-классы, идеи для игр, творческие задания, предназначенные как для индивидуальной, так и для групповой работы в библиотеке, в школе, на уроке или занятии. Формат издания - один из наиболее востребованных сегодня, он позволяет задействовать интересный иллюстративный материал.
Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - учителям, библиотекарям, музейным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских "детских программ".

Купить

"Не хочу это читать", "мне скучно", "надоела эта школа", "не понимаю я эту дурацкую математику" - наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она доказывает, что обучение - естественная потребность ребенка, а современная школа ее подавляет. Познакомьтесь с ее удивительным экспериментом в материнской школе Женвилье и узнайте, как помочь своим детям с учебой, что им действительно нужно и где спрятан секрет гармоничного развития вашего ребенка.

Серия: Психологический бестселлер

Купить

Когда ты учитель в Южном Бронксе, твой класс постоянно стоит на ушах, а драки на уроках - обычное дело, на помощь придут желтые нарциссы! Именно так началась история Стивена Ритца, школьного учителя, чьи проекты по озеленению города и выращиванию живой еды изменили судьбы сотен трудных подростков, заставив их поверить в себя и свои мечты. Читайте о его уникальном экологическом эксперименте, и вы узнаете, как превратить отстающих в успевающих, пробудить в детях любовь к учебе и подготовить их к взрослой жизни.

Серия: Популярные развивающие методики

Купить

На всем протяжении человеческой истории школа всякий раз оказывалась на перекрестке открытых вопросов, не имеющих окончательных решений, в те переломные эпохи, когда происходили сдвиги, менявшие привычную устоявшуюся картину мира и образ жизни. Чему и как учить в новых условиях? Где найти силы, чтобы твердо стоять на своем, не искушаясь модными веяниями в образовании, сулящими быстрый успех? Как удержать руку на пульсе времени, не утеряв живой связи с молодым племенем и реальной жизнью? Кого из наших современников можно считать Учителем, противостоящим хаосу, абсурду и ценностной дезориентации? - вот неизбывные вопросы, затрагивающие ценности и смыслы культуры, а, следовательно, образования. Именно к таким вопросам в наш беспощадный век и должна обращаться педагогика non-fiction - опирающаяся на правду фактов, стремящаяся избавиться от иллюзий, для которой не существует табуированных тем. Прославленный педагог Евгений Ямбург пытается взглянуть на историю как на учителя, рассмотреть ее уроки, чтобы перестать вместе со страной оставаться на второй год. Сегодня, когда у граждан России нет единого взгляда ни на одну проблему, эта ослепительная по новизне и беспощадная по выводам книга способна промыть глаза и школьникам, и старикам.

Купить

Дифференциация в школьном образовании представлена как закономерное явление, имеющее свои существенные характеристики, закономерности, функции, принципы проведения. Раскрыты педагогико-антропологические предпосылки дифференциации, ее теоретические и прикладные проблемы, актуальные на современном этапе (основания, конструирование содержания образования, организационно-педагогическая работа школы, пути осуществления в учебном процессе). Показано, как дифференциация развивалась в истории школьного образования; отражено ее состояние в наши дни. Адресуется широкому кругу читателей: учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам, преподавателям педагогических дисциплин высших учебных заведений и институтов развития образования, научным работникам. Может быть полезна студентам при подготовке к семинарским занятиям, написании рефератов, курсовых и дипломных работ, а также магистрантам и аспирантам.

Купить

Предлагаемое издание призвано помочь учителю в подготовке и проведении высококачественного современного урока. В учебно-методическом пособии представлены критериальные требования к уроку, предъявляемые ФГОС, обобщен опыт ведущих ученых-педагогов России, а также учителей - победителей приоритетного национального проекта "Образование" Смоленщины в организации урока, его проведении, анализе и самоанализе.
Адресовано учителям и руководителям общеобразовательных учреждений, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей.
2-е издание.

Серия: Современная школа: управление и воспитание

Купить

Новое пособие для классных руководителей известного психолога и педагога Натальи Ивановны Дереклеевой содержит всю необходимую информацию для подготовки, организации и проведения родительских собраний в средней школе. Помимо сценариев самих собраний в издании приводятся методики анкетирования, справочная психологическая и педагогическая информация. Описываются формы и технологии работы с родительским коллективом.
Книга включает в себя три раздела (психология семьи, методика работы с родителями, сценарии родительских собраний) и приложение (анкеты, тесты, опросники, памятки для учащихся и родителей, дополнительная информация), имеет удобную навигацию.
Пособие окажет реальную помощь в работе с родителями и станет незаменимым для классных руководителей - как для начинающих, так и для опытных педагогов.
2-е издание.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить