№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
226 | Эффективное управление. 8 шагов к успеху | 281 | Гермогенова Елена Валерьевна | 2021 | Сфера | 9785994928318 | 820961 |
Реклама Лабиринт.ru | Кто и как создает эффективного руководителя? Кто делает нас успешным и помогает идти вперед?
Как начать строить успешную ДОО или же исправить прежние ошибки? Ответы на эти и другие вопросы есть в этой книге. Она будет полезна всем тем, кто хочет повысить уровень своих управленческих компетенций, рейтинг своей ДОО, улучшить коммуникацию между сотрудниками организации, детьми и их родителями. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
227 | Диалог на уровне доверия. Коучинг на службе ФГОС | 281 | Гермогенова Елена Валерьевна, Меттус Елена Валентиновна, Завражин Владимир Викторович | 2022 | Сфера | 9785994930922 | 883357 |
Реклама Лабиринт.ru | Если вы хотите внедрить коучинговые технологии, расширить свои знания и умения по разным направлениям в этой сфере - тогда эта книга для вас. Мы будем говорить о бизнес-моделях государственных образовательных организаций, формировании команд и о мотивации сотрудников. В книге описано, как педагогу (руководителю) сформировать осознанность и ответственность в своих учениках (коллегах), способствовать его движению к решению личных и профессиональных задач. Надеемся, что разработки, представленные в издании, окажут действенную помощь в организации методической работы педагогического коллектива, разовьют профессиональную компетентность читателя и сделают труд педагога более результативным.
Книга адресована педагогам-психологам, педагогическим работникам, родителям, руководителям ДОО, студентам профильных колледжей и вузов. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
228 | Организация охраны труда и обеспечение безопасности ДОУ. Пособие для руководителей | 74 | Гладких Л.П. | 2006 | Айрис-Пресс | 5-8112-2101-0 | 118025 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие адресовано руководителям ДОУ и включает основные документы, необходимые для эффективной работы администрации детского сада по практическому решению проблем охраны труда и техники безопасности детей и сотрудников.
Образцы документации, представленные в пособии, соответствуют принятым требованиям и могут быть использованы для оформления инструкций, актов, протоколов с учетом условий каждого конкретного учреждения. В приложение вошли нормативные материалы, которые необходимо иметь в каждом дошкольном образовательном учреждении для использования при разработке локальных документов. Серия: Дошкольное воспитание и развитие Купить
|
|
229 | Экспресс-диагностика развития детей: Материалы для тематического контроля | 47 | Гладких Л.П., Микляева Наталья Викторовна | 2006 | Айрис-Пресс | 5-8112-1946-6, 978-5-8112-2865-2 | 117086 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена технология определения индивидуальной программы развития каждого ребенка и образовательного маршрута группы детей, посещающих ДОУ, а также построения графика педагогических потенциалов семьи и детского сада. Все материалы по диагностике и оценке условий и содержания развития, воспитания и обучения детей младенческого, раннего и дошкольного возраста в семье и ДОУ представлены в виде бланков. Их содержание соответствует Временным (примерным) требованиям к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении. Материалы могут быть использованы в ходе проведения тематических и комплексных проверок представителями окружных управлений образования, а также при аттестации ДОУ. Пособие адресовано педагогическому и административному персоналу ДОУ, а также родителям детей дошкольного возраста. Серия: Дошкольное восп. и разв./коррекционно-развив. Купить
|
|
230 | Современный педагог. Компетентность, мастерство, творчество | 281 | Гладкова Юлия Андреевна, Соломенникова Ольга Анатольевна | 2021 | Сфера | 9785994928974 | 844405 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное издание посвящено вопросам профессиональной деятельности педагога дошкольной группы в современных условиях. Представлена авторская классификация составляющих профессиональной компетентности педагога дошкольного образования. Книга содержит методические рекомендации по проектированию и организации образовательного процесса по основным направлениям в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Издание адресовано специалистам в области дошкольного образования, может быть использована при подготовке студентов педагогических факультетов, на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
231 | Реализация содержания дошкольного образования. От условий к результату. ФГОС ДО | 281 | Гладкова Юлия Андреевна, Соломенникова Ольга Анатольевна | 2022 | Сфера | 9785994929735 | 854680 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие посвящено вопросам профессиональной деятельности педагога дошкольной группы в современных условиях и является логическим продолжением книги Современный педагог: компетентность, мастерство, творчество . Издание содержит методические рекомендации по проектированию и организации образовательного процесса по основным направлениям в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
Книга адресована специалистам в области дошкольного образования, может быть использована при подготовке студентов педагогических факультетов, на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
232 | Журнал контроля за организационно-педагогической деятельностью в младшей группе. ФГОС ДО | 138 | Гладышева Наталья Николаевна | 2020 | Учитель | 9785705744855 | 503169 |
Реклама Лабиринт.ru | Контроль за организационно-педагогической деятельностью в младшей группе (от 3 до 4 лет) - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее повышение уровня профессионального мастерства педагогов в организации оптимальных условий для физического и психического роста детей посредством получения внешней оценки деятельности, осмысления
достигнутого результата и проектирования дальнейших шагов психолого-педагогического сопровождения развития воспитанников.
Пособие содержит практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО: схемы, карты изучения, анализа и оценки педагогической деятельности.
Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по УВР; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
233 | Журнал контроля и оценки безопасности в ДОО. ФГОС ДО | 126 | Гладышева Наталья Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-4574-6 | 516236 |
Реклама Лабиринт.ru | Контроль безопасности в ДОО - важнейшее направление в работе руководителя, обеспечивающее организацию оптимальных условий для соблюдения норм и правил охраны труда, формирование у сотрудников и воспитанников культуры безопасной жизнедеятельности.
В пособии представлен практический инструментарий для оптимизации и систематизации процесса контроля, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО: схемы, карты изучения, анализа и оценки различных направлений деятельности по обеспечению безопасности всех субъектов образовательного пространства.
Предназначено службам охраны труда, управленческому корпусу ДОО: заведующим, заместителям заведующих, инспекторам по ОТ и ТБ; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
234 | Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ. ФГОС | 230 | Гладышева Наталья Николаевна, Чернова Лидия Васильевна | 2015 | Учитель | 978-5-7057-3845-8, 978-5-7057-4491-8 | 444707 |
Реклама Лабиринт.ru | Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН - ответственный и трудоемкий участок деятельности педагога.
Пособие содержит практический инструментарий, обеспечивающий эффективность контроля и оценки развивающей среды во всех возрастных группах ДОУ: методики, памятки, программы, схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки.
Применение развернутой табличной формы фиксации результатов контроля, максимальное использование разнообразных критериев оценки помогут руководителю ДОУ последовательно и гармонично осуществлять анализ среды развития воспитанников, оказывать педагогам компетентную помощь и поддержку в ее построении.
Предназначено управленческому корпусу ДОУ: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
235 | Контроль в детском саду. Планирование, анализ, практический инструментарий. ФГОС ДО | 228 | Гладышева Наталья Николаевна, Шамрай Светлана Евгеньевна, Васильцова Татьяна Викторовна | 2016 | Учитель | 978-5-7057-3991-2 | 446115 |
Реклама Лабиринт.ru | Организация контроля в ДОО - ответственный и трудоемкий участок деятельности руководителя. Пособие содержит теоретические аспекты, обеспечивающие эффективность проведения контроля (анализ, мониторинг, основные виды, подходы к планированию); практический инструментарий для оптимизации и систематизации контролируемых процессов, позволяющий учитывать требования ФГОС ДО к содержанию психолого-педагогической и образовательной работы дошкольной организации: методики, памятки, программы, схемы планирования, карты изучения, анализа, оценки и самооценки педагогической деятельности.
Предназначено управленческому корпусу ДОО: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
2-е издание, переработанное. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
236 | Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. 1 и 2 группы раннего возр. | 52 | Гогоберидзе А.Г., Вербенец А. М., Полякова Марина Николаевна | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-041-9 | 326566 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения.
В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей 1-й и 2-й группы раннего возраста и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей, совершенствованию их игровой деятельности.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - Педагогика и специальностям "031100 - Педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - Дошкольная педагогика и психология". Серия: Создаем современный детский сад Купить
|
|
237 | Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Старшая группа | 58 | Гогоберидзе А.Г., Вербенец А. М., Полякова Марина Николаевна | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-050-1 | 326574 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения.
В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей старшей группы и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей возраста, совершенствованию их игровой деятельности.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению "050700 - Педагогика" и специальностям "031100 - Педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - Дошкольная педагогика и психология". Серия: Создаем современный детский сад Купить
|
|
238 | Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. Подготовительная группа | 58 | Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А., Полякова М. Н. | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-052-5 | 326571 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения.
В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей подготовительной группы и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей, совершенствованию их игровой деятельности.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению "050700 - Педагогика" и специальностям "031100 - Педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - Дошкольная педагогика и психология". Серия: Создаем современный детский сад Купить
|
|
239 | Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ. 1-я и 2-я младшие группы | 99 | Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А., Полякова М. Н. | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-046-4 | 326551 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения.
В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей 1-й и 2-й младших групп и перечень Материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей, совершенствованию их игровой деятельности.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - Педагогика и специальностям "031100 - Педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - Дошкольная педагогика и психология". Гриф МО и Н. Купить
|
|
240 | Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения кабинетов ДОУ | 62 | Гогоберидзе А.Г., Михайлова З.А., Полякова М. Н. | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-060-0 | 326569 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения (музыкальный зал, кабинет музыкального руководителя, физкультурный зал, бассейн, кабинет психолога, кабинет логопеда, медицинский кабинет, методический кабинет, кабинеты дополнительного образования).
В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - Педагогика и специальностям "031100 - Педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - Дошкольная педагогика и психология". Серия: Создаем современный детский сад Купить
|
|
241 | Оздоровительная работа в ДОУ. Нормативно-правовые документы, рекомендации | 194 | Горбатова Марина Сергеевна | 2013 | Учитель | 978-5-7057-3040-7 | 450316 |
Реклама Лабиринт.ru | Забота о здоровье ребенка - задача, в решении которой родителям могут и должны помогать ДОУ, ведь большую часть времени дошкольники проводят в детских садах. Поэтому в ДОУ необходимо регулярно проводить специализированные занятия и мероприятия, направленные на поддержание психологического и физического здоровья детей.
Предлагаемое пособие включает материалы и рекомендации, которые позволяют разрабатывать, организовывать и реализовывать оздоровительную работу в ДОУ в соответствии с нормативно-правовыми требованиями. Пособие создано в помощь руководителям и педагогам ДОУ.
Материал пособия "Оздоровительная работа в ДОУ: нормативно-правовые документы, рекомендации" предлагает комплекс практических традиционных и новейших методик, актуальных для оздоровления и физического воспитания детей младшего возраста.
3-е издание, исправленное. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
242 | Оздоровительная работа в ДОО. Нормативно-правовое сопровождение, организационные. ФГОС ДО (+CD) | 225 | Горбатова Марина Сергеевна | 2017 | Учитель | 978-5-7057-4985-0 | 575332 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагается комплект (книга + диск), включающий нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по проблеме сохранения и укрепления физического и психического здоровья ребенка: локальные акты, должностные инструкции, аналитические материалы, которые помогут руководителям в разработке и проведении лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий в дошкольных образовательных организациях.
Представленные в пособии современные подходы и традиционные методики, осуществляемые на основе ФГОС ДО, актуальны и полезны в практике ДОО по оздоровлению, безопасности и физическому развитию детей.
Комплект предназначен заведующим, заместителям заведующих, методистам, медицинским работникам дошкольных образовательных организаций. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
243 | Психолого-педагогическое сопровождение реализации ФГОС ДО | 489 | Григорович Любовь Алексеевна, Авдулова Татьяна Павловна, Гавриченко Оксана Владимировна | 2016 | Владос | 978-5-691-02210-4 | 543753 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения - профессиональной деятельности взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде, в соответствии с ФГОС ДО. Дана новая образовательная терминология, появившаяся в связи с введением в оборот новых документов в этой области.
Пособие содержит методические материалы, включая авторские практические разработки и диагностику, позволяющие выявлять и осуществлять эмоциональное, коммуникативное, моральное и нравственное, социокультурное развитие детей, развитие их идентичности, процессов социализации и индивидуализации, представлений дошкольников о себе и картине мира. Рассматривается психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях реализации ФГОС ДО.
Материалы пособия помогут педагогам в организации работы по психолого-педагогическому сопровождению процесса развития детей дошкольного возраста, создании благоприятных социально-психологических условий, способствующих их успешному развитию. Серия: Психолого-педагогическая служба сопровождения Купить
|
|
244 | Планирование работы в детском саду с детьми 4-5 лет. Методические рекомендации для воспитателей | 106 | Гризик Татьяна Ивановна, Глушкова Галина Владимировна, Галянт Ирина Геннадьевна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-3215-9 | 352196 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга".
В книге раскрываются особенности организации жизни детей 4-5 лет, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребёнка-дошкольника, приводятся методические советы и комментарии. - Серия: Радуга Купить
|
|
245 | Планирование работы в детском саду с детьми 3-4 лет | 210 | Гризик Татьяна Ивановна, Доронова Татьяна Николаевна, Глушкова Галина Владимировна | 2011 | Просвещение | 978-5-09-018867-8 | 266946 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге раскрываются особенности организации жизни детей 3-4 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребенка-дошкольника, приводятся методические советы и комментарии. Серия: Радуга Купить
|
|
246 | Радуга. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования. Проект. ФГОС | 950 | Гризик Татьяна Ивановна, Доронова Татьяна Николаевна, Якобсон Софья Густавовна | 2014 | Просвещение | 978-5-09-025471-7, 978-5-09-034312-1 | 446219 |
Реклама Лабиринт.ru | "Радуга" - примерная основная образовательная программа дошкольного образования, предназначенная для работы с детьми от 2 месяцев до 8 лет.
Программа разработана на основе ФГОС дошкольного образования и направлена на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих позитивную социализацию детей, сохранение и укрепление их здоровья.
Программа реализует принципы полноценного проживания ребёнком дошкольного периода детства, индивидуализации образовательного процесса, поддержки детской инициативы в различных видах деятельности и поможет педагогам организовать работу по реализации всех образовательных областей, заявленных в Стандарте дошкольного образования.
Программа адресована педагогам дошкольного и дополнительного образования. Серия: Радуга Купить
|
|
247 | Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи | 400 | Гуз Антонина Александровна | 2008 | Белый ветер | 978-985-514-214-1 | 290334 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие посвящено актуальной проблеме налаживания партнерских взаимоотношений педагогов с семьей в условиях открытого дошкольного учреждения. В первой главе раскрываются теоретические аспекты эффективного взаимодействия с семьей, методы изучения семьи, интерактивные методы, используемые в работе с родителями и педагогами, механизмы привлечения родителей к участию в образовательном процессе, особенности работы с молодыми семьями и семьями группы социального риска. Во второй главе рассматриваются формы взаимодействия с семьей; предложены сценарии этих форм работы, построенных в интерактивном режиме, на основе деятельностного и личностно-ориентированного подходов.
Адресуется воспитателям, педагогам-психологам, педагогам социальным, руководителям дошкольных учреждений.
2-е издание. Купить
|
|
248 | Локальные акты и должностные инструкции работников ДОО (+CD). ФГОС ДО | 252 | Гулидова Татьяна Викторовна, Недомеркова Ирина Николаевна, Лоськова Светлана Юрьевна | 2016 | Учитель | 9785705744169 | 499119 |
Реклама Лабиринт.ru | Комплект (книга и электронное приложение) раскрывает алгоритм составления и оформления локальных актов ДОО в условиях введения ФГОС ДО. Представлены шаблоны и инструкции по их заполнению на электронном носителе. В пособии охарактеризована модель организационно-управленческого сопровождения реализации обязательных нормативных документов, рассмотрены вопросы составления и утверждения локальных нормативных актов, системного представления деятельности дошкольной организации в рамках локального управления, приведены примерные должностные инструкции работников, предложены государственные законодательные и нормативные документы, методические рекомендации, принятые на уровне федеральных органов власти и регулирующие организацию дошкольного образования в Российской Федерации.
Комплект представляет огромный интерес для руководителей, методистов, специалистов органов управления образованием. Серия: Руководителю ДОУ Купить
|
|
249 | Новый порядок проведения аттестации педагогов ДОО (+CD). ФГОС ДО | 183 | Гулидова Татьяна Викторовна, Ужастова Вера Владимировна | 2016 | Учитель | 978-5-7057-4290-5 | 477107 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагается комплект (книга + диск), включающий информационно-методический сборник и электронные презентации, содержащие разъяснения и рекомендации по подготовке к аттестации педагогических работников в соответствии с новым порядком ее проведения. Представленные компетентные комментарии специалистов в сочетании с демонстрацией мультимедийного приложения помогут педагогам дошкольных образовательных организаций разобраться в нормативных положениях приказа Министерства образования и науки Российской Федерации 276 от 7 апреля 2014 года "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность", понять порядок организационных процедур аттестации педагогических кадров.
Предназначено руководителям и работникам дошкольных образовательных организаций, специалистам управленческих структур сферы образования, центров развития образования и аттестации. Серия: Профессиональная компетентность педагога Купить
|
|
250 | Планирование образовательной работы в ДОУ: Младший дошкольный возраст | 38 | Давидчук Антонина Николаевна | 2004 | Мозаика-Синтез | 5-86775-100-6 | 49326 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений. Серия: Истоки Купить
|
|
251 | Планирование образовательной работы в ДОУ: Средний дошкольный возраст | 38 | Давидчук Антонина Николаевна | 2006 | Мозаика-Синтез | 5-86775-271-2 | 81763 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми среднего дошкольного возраста.
Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений. Серия: Истоки Купить
|
|
252 | Планирование образовательной работы в ДОУ 1-3г | 31 | Давидчук Антонина Николаевна | 2003 | Мозаика-Синтез | 5-86775-100-7 | 39266 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми младшего дошкольного возраста. Серия: Истоки Купить
|
|
253 | Режим дня дошкольника. Правда и мифы | 281 | Давыдова Ольга Ивановна, Богославец Лариса Геннадьевна | 2018 | Сфера | 9785994919033 | 644661 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматривается значение режима дня как условия успешности жизнедеятельности ребенка в будущем.
Представлены некоторые подходы к организации режима дня в ДОО для педагогов и родителей, включены методические рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у детей, конспекты занятий, проблемные ситуации для педагогов в условиях образовательной практики, материал для проведения педагогических советов, консультаций, тематических дней в ДОО.
Адресовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
254 | Адаптационные группы в ДОУ | 98 | Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович | 2006 | Сфера | 5-89144-636-7, X-XXXXX-XXX-X, Х-ХХХХХ-ХХХ-Х | 92634 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии содержатся материалы по организации и функционированию адаптационных групп (групп кратковременного пребывания детей) на базе детских садов. Авторы показывают значение адаптационного периода для успешного поступления ребенка в детский сад, предлагают методические рекомендации для проведения занятий, режимных моментов в адаптационный период.
В книгу включены нормативные документы, регламентирующие функционирование групп кратковременного пребывания; программа социально-педагогической адаптации детей; материалы для работы с родителями и детьми; диагностика адаптационных возможностей и рекомендации по оптимизации периода адаптации.
Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам дошкольных учреждений, родителям дошкольников. Серия: Управление ДОУ Купить
|
|
255 | Организационно-методические условия предшкольной подготовки детей | 388 | Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович | 2012 | Детство-Пресс | 978-5-89814-741-9 | 320705 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой методическое руководство к работе с детьми в предшколе, в том числе и в группах кратковременного пребывания. Содержит необходимый материал для подготовки педагогов к работе с детьми, инструктивно-методические материалы по ее организации.
Издание предназначено руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
256 | Проекты в работе с семьей. Методическое пособие | 135 | Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович, Богославец Лариса Геннадьевна | 2012 | Сфера | 978-5-9949-0636-1 | 344176 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии раскрыты основные направления проектирования как формы активной работы с родителями в детском саду, обобщен опыт работы дошкольных образовательных учреждений по проектной деятельности, представлены разработки по семейным проектам, проектам выходного дня, краткосрочные и долгосрочные проекты в работе с родителями.
Рекомендуется специалистам ДОУ и студентам педагогических и психологических вузов. Серия: Библиотека журнала "Управление ДОУ" Купить
|
|
257 | Интерактивные методы в организации педагогических советов в ДОУ | 75 | Давыдова Ольга Ивановна, Майер Алексей Александрович, Богословов Геннадий Борисович | 2010 | Детство-Пресс | 978-5-89814-417-3 | 163407 |
Реклама Лабиринт.ru | В настоящем пособии представлена методика организации педагогических советов в дошкольных учреждениях с использованием интерактивных методов.
Предназначено для ведущих специалистов по дошкольному образованию, руководителей ДОУ. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
258 | Журнал оперативного контроля в дошкольной организации. ФГОС ДО | 166 | Дауберт Наталья Юрьевна | 2015 | Учитель | 978-5-7057-3544-0, 978-5-7057-4219-6 | 446016 |
Реклама Лабиринт.ru | Вопрос осуществления контроля в ДОУ является одним из самых сложных и требует больших временных затрат. В предлагаемом журнале, наряду с традиционными вопросами контроля питания дошкольников, охраны жизни и здоровья, выполнения режима дня, включены такие важные для выполнения ФГТ и ФГОС ДО контролируемые разделы, как "Планирование и организация итоговых мероприятий", "Материалы и оборудование для реализации образовательных областей", "Организация совместной и самостоятельной деятельности", "Подготовка воспитателя к непосредственно образовательной деятельности" и другие. Таблицы оперативного контроля составлены таким образом, чтобы каждый вопрос можно было легко проконтролировать и однозначно оценить.
Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам ДОУ; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
2-е издание, переработанное. Серия: Образовательный мониторинг Купить
|
|
259 | Разработка модели рабочей программы воспитателя. ФГОС ДО | 238 | Демихова Людмила Юрьевна | 2018 | Сфера | 9785994917251 | 573048 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге содержится информация о том, как составить рабочую программу педагога дошкольной образовательной организации (ДОО). Представлена подборка методических материалов, учитывающих современные требования к планированию педагогического процесса. В пособии также дается примерное годовое тематическое планирование, варианты календарно-тематического планирования, методы и формы работы по образовательным областям, содержание совместной образовательной деятельности педагога с детьми, вариант рабочей программы воспитателя.
Книга адресована воспитателям и руководителям ДОО, специалистам муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
260 | Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО. Методические рекомендации. ФГОС | 281 | Демихова Людмила Юрьевна | 2020 | Сфера | 9785994923061 | 732577 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге раскрываются основные принципы и особенности построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОО, описываются оснащение центров деятельности для детей разного возраста, содержание игрового пространства на территории (участке) детского сада.
Для оценки эффективности деятельности и повышения качества работы ДОО по созданию развивающей предметно-пространственной среды предлагаются интегративная карта оценки образовательного потенциала предмета (игрушки), примерное планирование деятельности по диагностике игровых и средовых потребностей детей и педагогов.
Книга адресована воспитателям и руководителям ДОО, специалистам муниципальных органов управления образованием по дошкольному образованию, преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
261 | Азбука классного руководителя: 5 класс | 136 | Дереклеева Наталья Ивановна | 2009 | 5 за знания | 978-5-98923-348-9 | 187458 |
Реклама Лабиринт.ru | Н.И. Дереклеева - известный автор пособий для классных руководителей и школьной администрации. В своем новом пособии она рассказывает о том, как сделать процесс воспитания пятиклассников содержательным и конструктивным, раскрывает особенности организационной работы с детским коллективом, предлагает новые методы и приемы эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса в воспитании учащихся. В пособии предлагаются конспекты сценариев внеклассных мероприятий, информационных и классных часов различной тематики, викторины и др. Книга адресована классным руководителям, заместителям директора школы, педагогам-организаторам, студентам высших и средних педагогических заведений, слушателям курсов повышения квалификации. Серия: Классному руководителю Купить
|
|
262 | Социальные акции и волонтерское движение дошкольников в детском саду. Методическое пособие | 278 | Деркунская Вера Александровна, Агабекян Светлана Саргисовна, Воронина Наталия Александровна | 2018 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-154-6 | 632391 |
Реклама Лабиринт.ru | Способность сопереживать - один из главных жизненных навыков, который напрямую влияет на духовное и интеллектуальное развитие личности дошкольника, а также на его социальную адаптацию. Главная идея пособия 1 воспитание человечности, доброты и отзывчивости у детей и взрослых в ходе социальных и благотворительных акций. Воспитание человечности, доброты и отзывчивости возможно только тогда, когда участники акций непосредственно вовлечены в ситуации помощи и заботы, когда они понимают, что им по силам сделать жизнь других людей лучше, радостнее и счастливее. Участие детей в социальных акциях может стать интересным, увлекательным, результативным и эмоционально позитивным занятием, которое позволит пережить ребенку и взрослому свою значимость и нужность.
В проекте подробно представлены этапы и планирование работы по I проведению социальных акций с детьми разного дошкольного возраста, описаны технологические шаги в реализации социальных акций и детского волонтерства, разработаны методические рекомендации и описан конкретный опыт работы ДОУ в условиях сетевого взаимодействия по данному направлению.
Пособие адресовано педагогам и специалистам дошкольного образования, социальным партнерам ДОУ, студентам педагогических специальностей, может быть полезно родителям дошкольников. Купить
|
|
263 | Инженерный детский сад, или Технология "Трёх И" | 396 | Деркунская Вера Александровна, Ботнарчук А. И., Бурова Е. А. | 2023 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-506-2 | 895693 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебно-методическом пособии "Инженерный детский сад или технология "Трёх И" представлен опыт работы педагогов ГБДОУ 26 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга, который позволил перестроить работу всего детского сада в рамках основной образовательной программы, с учетом ФГОС ДО, с обновлением среды и образовательного процесса, с новыми видами детской деятельности и планирования, с вовлечением родителей, готовых вместе с детьми интересоваться-исследовать-изобретать, с привлечением социальных партнеров и созданием сетевых проектов вместе с дополнительным техническим образованием дошкольников и школами. Комплексность подхода отличает инженерный детский сад от существующих парциальных программам и отдельных технологий.
Пособие структурировано следующим образом: описание технологии "Трёх И" в основе проекта инженерного детского сада - от поддержки исследовательского поведения детей разных возрастных групп к самостоятельным инженерным проектам дошкольников; описание предметно-пространственной развивающей среды инженерного детского сада; организация образовательного процесса в инженерном детском саду: принципы, подходы к планированию, развивающее взаимодействие; прикладные аспекты технологии "Трёх И" в инженерном детском саду (практики поддержки исследовательского поведения и инженерного мышления дошкольников в условиях образовательного процесса) по возрастам; перспективы развития инженерного детского сада.
Пособие предназначено для педагогов-профессионалов дошкольного и дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, родителей и всех, кто увлечен инновациями в образовании. Купить
|
|
264 | Настольная книга руководителя дошкольного образовательного учреждения | 96 | Дик Николай Францевич | 2005 | Феникс | 5-222-06266-X, 5-222-06266-Х, 5-222-07468-4, 5-222-09895-8 | 67750 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит материал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, основанный на положениях Федерального закона от 22.08.2004 122-ФЗ: современные приоритеты управленческой деятельности и организации образовательного процесса в ДОУ; примеры разработки образовательной программы и программы развития дошкольного образовательного учреждения; советы по моделированию форм контроля и ведению административно-хозяйственной документации (локальные акты, должностные инструкции, приказы); методика подготовки и проведения педагогических советов.
Пособие предназначено для руководителей ДОУ и ОУ "Начальная школа - детский сад", заместителей руководителя, старших воспитателей и методистов ДОУ. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
265 | Педагогический совет в ДОУ | 71 | Дик Николай Францевич | 2006 | Феникс | 5-222-06730-0, 5-222-09754-4 | 77307 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит практический материал для руководителей дошкольных образовательных учреждений в области управления и функционирования органов самоуправления образовательного учреждения: современные приоритеты управленческой деятельности, методика подготовки и проведения педагогических советов.
В книге впервые описаны различные формы организации и проведения педагогических советов в дошкольных образовательных учреждениях: "круглые столы", ситуативные практикумы, дискуссии, деловые и интеллектуально-творческие игры. Наличия памяток, таблиц и извлечений из современных законодательных актов в области образования делают данное издание незаменимым пособием для современного руководителя.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных учреждений и ОУ "Начальная школа - детский сад", заместителей руководителей, старших воспитателей и методистов ДОУ. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
266 | Логопедическая служба дошкольной образовательной организации. ФГОС ДО | 182 | Докутович Валентина Владимировна, Кыласова Любовь Евгеньевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3166-4, 978-5-7057-4952-2 | 450547 |
Реклама Лабиринт.ru | Организация логопедической службы в ДОО предполагает четкий контроль со стороны специалистов и руководства детского сада.
В пособии отражены все необходимые компоненты коррекционного процесса, направленного на развитие дошкольников и осуществляемого учителем-логопедом: нормативно-правовое обеспечение, планирование деятельности, содержание документации по контролю и отчетности, правила оборудования логопедического кабинета, условия и арсенал средств для взаимодействия учителя-логопеда с сотрудниками детского сада и родителями воспитанников, специфика работы, самообразование специалиста на логопедическом пункте и в дошкольной организации компенсирующего вида. Предлагаемые материалы позволят оптимизировать логопедическую службу и реализовать требования ФГОС ДО к организации и содержанию образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений речевого развития детей.
Предназначено учителям-логопедам, руководителям, старшим воспитателям, педагогам дошкольных общеобразовательных и специализированных учреждений; рекомендовано студентам коррекционных факультетов высших учебных заведений педагогической направленности.
2-е издание, переработанное. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
267 | Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников. Программа "Ребенок - педагог - родитель" | 90 | Дронь А. В., Данилюк О. Л. | 2011 | Детство-Пресс | 978-5-89814-616-0 | 255942 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлена программа "Ребенок - педагог - родитель", разработанная педагогами МДОУ "Лукоморье" (г. Ноябрьск). Разнообразные формы работы, предложенные в программе, помогут грамотно организовать взаимодействие между всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, студентам высших и средних учебных заведений, а также родителям. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
268 | Интеграция образовательных областей в педагогическом процессе ДОУ: пособ. для педагогов ДОУ. | 76 | Дыбина Ольга Витальевна, Анфисова С. Е., Болотникова О. П. | 2012 | Мозаика-Синтез | 9785431500848 | 356765 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии описаны способы интеграции образовательных областей на основе видов детской деятельности и на основе задач в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В приложении представлены результаты ранжирования интеграции образовательных областей на основе дидактических единиц, на основе решения задач и на основе видов детской деятельности; варианты интеграции образовательных областей на основе решения задач и видов деятельности; визуальные конструкторы (пошаговое предписание) определения вариантов интеграции образовательных областей на основе видов детской деятельности и на основе решения задач. Издание адресовано работникам дошкольных учреждений и студентам. Серия: Библиотека программы: Методики Купить
|
|
269 | Моделирование развивающей. предметно-пространственной среды в детском саду. Методическое пособие | 281 | Дыбина Ольга Витальевна, Пенькова Людмила Алексеевна, Рахманова Нина Павловна | 2017 | Сфера | 978-5-9949-1309-3 | 501381 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлено моделирование предметно-пространственной развивающей среды посредством модульных конструктов и мебели, раскрываются требования и принципы создания конструктов. В нем содержатся фотографии игровой модульной мебели, универсальных модулей, авторские чертежи и примерные варианты сборных игровых конструкций, организации игрового пространства. Интерес представляет модель предметно-пространственной развивающей среды группы, включающая содержательный, организационный, личностный и материальный компоненты.
Пособие предназначено практическим работникам ДОО, учреждений дополнительного образования, родителям и студентам учреждений среднего и высшего профессионального образования. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
270 | Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольников. Учебно-методическое пособие. ФГОС ДО | 281 | Евдокимова Елена Сергеевна | 2019 | Сфера | 9785994923832 | 687282 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга посвящена проблеме педагогической поддержки семьи в воспитании детей дошкольного возраста. В ней раскрываются суть, значение педагогической помощи современной семье в новой социокультурной ситуации; представлены результаты многолетних исследований и практического инновационного опыта взаимодействия с семьей педагогов дошкольного и дополнительного образования. В книге содержится большой практический материал, необходимый для успешного взаимодействия специалистов дошкольных образовательных организаций с семьей.
Адресована педагогам системы дошкольного образования, студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
271 | Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника | 99 | Евдокимова Елена Сергеевна | 2008 | Сфера | 5-89144-567-0 | 73127 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга посвящена проблеме педагогической поддержки семьи в воспитании детей дошкольного возраста. В ней рассказывается сущность, значение педагогической помощи и поддержки современной семье в новой социокультурной ситуации; представлены результаты исследований и практического опыта взаимодействия с семьей педагогов детского сада, прогимназии, учреждения дополнительного образования. В книге содержится большой практический материал, необходимый для успешного взаимодействия специалистов дошкольных образовательных учреждений с семьей. Серия: Библиотека руководителя ДОУ Купить
|
|
272 | Технология проектирования в ДОО. ФГОС ДО | 281 | Евдокимова Елена Сергеевна | 2019 | Сфера | 9785994923139 | 705274 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге рассказывается о технологии проектирования как инструменте саморазвития ребенка, направленной на развитие творческих способностей дошкольников, а также о типах проектов в ДОО, этапах развития проектной деятельности и механизмах проектирования. Представлен опыт педагогов г. Волгограда и Волгоградской области по ее внедрению.
Книга адресована руководителям и педагогам ДОО. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
273 | Технология проектирования в ДОУ | 36 | Евдокимова Елена Сергеевна | 2008 | Сфера | 5-89144-701-0 | 114627 |
Реклама Лабиринт.ru | Технология проектирования помогает развивать творческие способности дошкольников, делает их активными участниками учебного и воспитательного процессов. Будучи включенной в организационную систему ДОУ, эта технология становится инструментом саморазвития ребенка.
В брошюре отражен совместный опыт педагогов и детей ДОУ г. Волгограда и Волгоградской области по внедрению технологии проектирования, представлены типовые и оригинальные проекты. Серия: Библиотека руководителя ДОУ Купить
|
|
274 | Ландшафтный дизайн детского сада. Методическое пособие | 47 | Евфратова Татьяна Георгиевна, Пенькова Людмила Алексеевна, Безгина Екатерина | 2008 | Сфера | 978-5-9949-0097-0 | 172565 |
Реклама Лабиринт.ru | В настоящем пособии изложен многолетний опыт работы коллектива по созданию ландшафтного дизайна на территории ДОУ 184 Жигуленок. Представленная модель природно-ландшафтного комплекса позволяет решать задачи всестороннего развития детей дошкольного возраста. В создании условий на территории ДОУ гармонично вписался проект направленности учреждения - обучение детей иностранному языку. Опыт создания маленького оазиса интересен для практических работников ДОУ, педагогов, студентов вузов и колледжей. Серия: Библиотека руководителя ДОУ Купить
|
|
275 | Медико-педагогический контроль. ФГОС ДО | 130 | Ежова Наталья Сергеевна | 2016 | Учитель | 978-5-7057-3221-0 | 449462 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен практический материал для организации медико-педагогического контроля в дошкольных образовательных учреждениях по разделам "Санитарно-гигиенический режим", "Организация питания", "Режим дня", "Двигательный режим", "Охрана жизни и здоровья детей", разработанный с учетом санитарно-гигиенических правил НИИ гигиены здоровья детей и подростков МЦЗД РАМН, позволяющий реализовать ФГТ в практике психолого-педагогического сопровождения развития дошкольников.
Предназначено руководителям, медицинским и педагогическим работникам, ответственным за проведение медико-педагогического контроля в ДОУ. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
276 | Лицензирование дошкольных образовательных учреждений. Методические рекомендации | 130 | Езопова Светлана Александровна, Полякова Марина Николаевна, Таратухина Мария Сергеевна | 2008 | Центр педагогического образования | 978-5-91382-035-8 | 326517 |
Реклама Лабиринт.ru | В методическом пособии представлены методические рекомендации по лицензированию дошкольных образовательных учреждений разных видов. Пособие состоит из 2-х частей, в которых раскрываются: сущность, нормативно-правовые основания, этапы лицензирования, определяются минимальные лицензионные требования для дошкольных образовательных учреждений и методические рекомендации к анализу программно-методического обеспечения; кадрового обеспечения; материально-технического обеспечения (оборудование, учебно-методические и игровые материалы) в зависимости от вида ДОУ.
Адресовано заведующим и педагогам дошкольных образовательных учреждений, работникам органов управления образованием.
Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению 050700 - педагогика и специальностям "031100 - педагогика и методика дошкольного образования", "030900 - дошкольная педагогика и психология". Гриф МО и Н. Серия: Создаем современный детский сад Купить
|
|
277 | Аккредитация ДОУ: подготовительный период, образовательная программа ДОУ, нормативные документы | 142 | Елжова Наталья Владимировна | 2011 | Феникс | 978-5-222-17838-6 | 260393 |
Реклама Лабиринт.ru | Аккредитация дошкольного учреждения - это присвоение ему государственного статуса с одновременным присвоением вида и категории. В данном пособии автор делится опытом работы по подготовке необходимой документации, а также предлагает вниманию читателей особо важный документ для проведения аккредитации - Образовательную программу ДОУ, написанную в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования от 23 ноября 2009 г. 655.
Книга предназначена для педагогических работников ДОУ, студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
278 | Практикум для воспитателей ДОУ | 168 | Елжова Наталья Владимировна | 2011 | Феникс | 978-5-222-18367-0 | 272181 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборник входят практические материалы для работы воспитателей и специалистов с детьми в дошкольном учреждении. Вашему вниманию представлены конспекты занятий и развлечений для детей дошкольного возраста, методические рекомендации по оформлению дошкольного учреждения, интегрированные планы работы специалистов ДОУ и материал по проведению экскурсий на природу из опыта работы в дошкольном учреждении. А теоретический материал по взаимодействию поможет наладить правильные взаимоотношения и научит жить без конфликтов с людьми разного возраста. Книга поможет сэкономить время для подготовки к занятиям как опытным педагогам, так и начинающим молодым специалистам. А студентам педагогических вузов и колледжей поможет освоить азы выбранной профессии. Это третье, переработанное издание книги "Работа с детьми и родителями в дошкольном образовательном учреждении".
3-е издание, переработанное. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
279 | Тематические педсоветы в ДОУ. Подготовка и проведение | 76 | Елжова Наталья Владимировна | 2012 | Феникс | 978-5-222-19278-8 | 329241 |
Реклама Лабиринт.ru | Педсоветы - одна из важных форм работы в дошкольном учреждении. Инновация коснулась всех сторон дошкольного образования, в том числе и педагогического совета. Изменилось его содержание, но не форма.
Ежегодно в каждом дошкольном учреждении проводятся установочный и итоговый педсовет и 2-3 тематических педсовета, темы которых определяются по результатам самоанализа работы педагогического коллектива. В данной книге автор делится новым опытом работы по подготовке и проведению тематических педсоветов в дошкольном учреждении.
Книга предназначена для работников дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
280 | Система контроля и методическая работа в дошкольном образовательном учреждении | 120 | Елжова Наталья Владимировна | 2011 | Феникс | 5-222-09762-5, 978-5-222-12675-2, 978-5-222-14172-4, 978-5-222-16521-8, 978-5-222-18183-6 | 127231 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлена система контроля в дошкольном учреждении, включающая контроль всех направлений работы в ДОУ. Эта система проста и удобна в работе контролирующего, она включает вопросы контроля и карты контроля, куда входят результаты проверки. В пакете документов по контролю предлагаются разные варианты контроля одного и того же вопроса. Систему легко дополнить и изменить под свое учреждение.
Вторая часть книги посвящена методической работе в дошкольном учреждении. Вашему вниманию предлагается материал по работе с кадрами, родителями, а также материал, необходимый сотрудникам дошкольных учреждений.
5-е издание. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
281 | Настольная книга старшего воспитателя. Документация старшего воспитателя, работа с кадрами | 162 | Елжова Наталья Владимировна | 2013 | Феникс | 978-5-222-20646-1 | 376888 |
Реклама Лабиринт.ru | Вы стали старшим воспитателем или методистом, как нас до сих пор называют в дошкольных учреждениях. Квалификационные требования у должностей "воспитатель" и "старший воспитатель" одинаковы, но содержание работы разное. Должность старшего воспитателя напоминает деятельность заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе.
Теперь ваша работа будет тесно связана с коллективом педагогов, работой по приказам ДОУ и вышестоящих организаций, заключением договоров с учреждениями и другой деятельностью, которой вы раньше никогда не занимались, работая воспитателем. "С чего начать?" - этот вопрос задают себе начинающие методисты (старшие воспитатели), его задавал себе и автор этой книги 20 лет назад, когда стал старшим воспитателем. Данная книга поможет постичь азы выбранной вами профессии, а опытным старшим воспитателям познакомиться с методической работой другого дошкольного учреждения. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
282 | Работа с детьми и родителями в дошкольном образовательном учреждении | 108 | Елжова Наталья Владимировна | 2009 | Феникс | 978-5-222-13398-9, 978-5-2221-5901-9 | 166544 |
Реклама Лабиринт.ru | В сборник входят практические материалы для работы воспитателей с детьми и родителями в дошкольном учреждении.
Книга поможет сэкономить время для подготовки к занятиям как опытным педагогам, так и начинающим молодым специалистам, а студентам педагогических вузов и колледжей - освоить азы выбранной профессии.
Издание второе. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
283 | Три кита дошкольного образования | 144 | Елжова Наталья Владимировна | 2011 | Феникс | 978-5-222-17924-6 | 263898 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие является обобщением практического опыта работы старшего воспитателя в дошкольном учреждении. В книге рассказывается о том, как решаются различные годовые задачи через тематические педсоветы, теоретические и практические семинары, методические объединения. Пособие рекомендуется старшим воспитателям, руководителям ДОУ, студентам педагогических колледжей и вузов. Это четвертое издание книги "Педсоветы, семинары, методические объединения в ДОУ". Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
284 | Педсоветы, семинары, методические объединения в ДОУ | 125 | Елжова Наталья Владимировна | 2008 | Феникс | 978-5-222-11820-7, 978-5-222-12987-6, 978-5-222-14723-8 | 147037 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие является обобщением практического опыта работы старшего воспитателя в дошкольном учреждении. В книге рассказывается о том, как решаются различные годовые задачи через тематические педсоветы, теоретические и практические семинары, методические объединения.
Пособие рекомендуется старшим воспитателям, руководителям ДОУ, студентам педагогических колледжей и ВУЗов. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
285 | Детский сад от А до Я: Книга руководителя, воспитателя, психолога детского дошкольного учреждения | 78 | Женило Марина Юрьевна | 2006 | Феникс | 5-222-07818-3, 5-222-09610-6 | 97983 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит актуальный материал для руководителей дошкольных образовательных учреждений и методистов: современные приоритеты управленческой деятельности и организации образовательного процесса в ДОУ; примеры разработки образовательной программы и программы развития; советы по грамотному ведению административно-хозяйственной документации (локальные акты, должностные инструкции, приказы) и организации системы укрепления здоровья детей; порядок аттестации работников образования; методика подготовки и проведения педагогических советов.
В книге освещены вопросы нового исчисления заработной платы работникам образования. Наличие приказов, методических писем Министерства образования и науки РФ, извлечений из законодательных документов в области дошкольного образования делают данное издание незаменимым пособием для современного руководителя и воспитателя.
Пособие предназначено для руководителей ДОУ и ОУ "Начальная школа - детский сад", заместителей руководителя, методистов, старших воспитателей, воспитателей и педагогов-психологов ДОУ. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
286 | Педсоветы в дошкольном образовательном учреждении | 20 | Жукова Римма | 2006 | Корифей | 5-93312-423-0 | 104388 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие предлагает методически грамотные разработки педагогических советов в дошкольном образовательном учреждении.
предлагаемые разработки способствуют активизации педагогической работы, раскрытию личностных качеств воспитателей, повышению их профессионализма.
проведение не скучных, а интересных педсоветов, "капустников" способствует усвоению основ педагогики, теории игры, изучению характеристики различных видов игр, пониманию их места в педагогическом процессе. На основе этих знаний можно успешно сотрудничать с детьми, создать теплую, дружескую обстановку в группе, что помогает повысить качество воспитательно-образовательного процесса.
пособие адресовано заведующим, методистам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Купить
|
|
287 | Проектирование образовательной программы дошкольного образования. ФГОС ДО | 281 | Забзеева Валентина Алексеевна | 2015 | Сфера | 978-5-9949-1095-5 | 496895 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель пособия - помочь студентам освоить основы проектирования образовательных программ дошкольного образования. В содержании пособия представлены документы, на основе которых осуществляется проектирование образовательных программ дошкольного образования на современном этапе. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, может быть полезно преподавателям, воспитателям, учителям, руководителям и методистам, а также всем интересующимся вопросами разработки и проектирования образовательных программ дошкольного образования. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
288 | Детский сад и цифровизация образования | 372 | Захарова Лариса Михайловна | 2021 | Директмедиа Паблишинг | 978-5-4499-1758-4 | 947415 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии рассмотрены взгляды на цифровизацию образования, современную информационную среду дошкольной организации, выделены ее составляющие. Особое внимание обращено на характеристику познавательного развития детей дошкольного возраста в условиях цифровизации образования. Пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре и бакалавриате; педагогов дошкольного образования. Купить
|
|
289 | Проектная деятельность в детском саду: родители и дети | 51 | Захарова Марина Александровна, Костина Елена Васильена | 2010 | Школьная пресса | 978-5-9219-0708-9 | 374157 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлен интересный опыт работы педагогического коллектива московского детского сада 1851 комбинированного вида по Организации проектной деятельности с воспитанниками и их родителями. Раскрывается содержание проектной деятельности в ДОУ, предусматривающей приобщение дошкольников к национально-культурному наследию народов России и мира, знакомство с русским народным творчеством, освоение отечественного национально-культурного наследия и народных традиций. Показаны формы организации детской проектной деятельности: создание семейных проектов; защита детьми в игровой форме своих работ на "Детской кафедре ЮНЕСКО"; приведены Мастер-классы педагогов дополнительного образования по данной теме.
Представленный опыт организации детской проектной деятельности будет полезен широкому кругу специалистов дошкольного образования, руководителям, педагогам ДОУ, работникам методических служб, родителям. Купить
|
|
290 | Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект | 49 | Зверева Ольга Леонидовна, Кротова Татьяна Викторовна | 2010 | Сфера | 5-89144-539-5, 978-5-9949-0185-4 | 62215 |
Реклама Лабиринт.ru | В настоящем пособии раскрываются новые подходы в общении с родителями на современном этапе.
Автором пособия подробно освещаются основные этапы оказания методической помощи: раскрывается содержание работы, определяются ее формы и методы. Кроме того, в книге представлена краткая история взаимодействия ДОУ с семьей ребенка.
К пособию прилагаются анкеты для родителей и педагогов, сценарии мероприятий, программа оказания методической помощи воспитателям и другой практический материал.
Пособие адресовано руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений. Серия: Библиотека руководителя ДОУ Купить
|
|
291 | Родительские собрания в ДОУ. Методическое пособие | 51 | Зверева Ольга Леонидовна, Кротова Татьяна Викторовна | 2011 | Айрис-Пресс | 5-8112-1917-2, 978-5-8112-3168-3, 978-5-8112-4094-4 | 117094 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии, адресованном воспитателям, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений, представлен обширный практический материал для работы с родителями в виде сценариев родительских собраний. Сюда входят как традиционные формы - собственно родительские собрания, консультации, так и новые, нетрадиционные: "Ток-шоу", "Устные журналы", совместные досуги.
Все сценарии, представленные в пособии, неоднократно апробированы в практике работы ДОУ.
Материал легко использовать творчески: приводить собственные примеры, дополнять, привлекать родителей к обсуждению проблем, приглашать различных специалистов.
4-е издание. Серия: Дошкольное воспитание и развитие Купить
|
|
292 | Организация режимных процессов в ДОО. ФГОС ДО | 281 | Зебзеева Валентина Алексеевна | 2017 | Сфера | 9785994917824 | 612452 |
Реклама Лабиринт.ru | Основная цель пособия - оказание методической помощи воспитателям по организации и планированию режимных процессов в первую и вторую половины дня. Пособие включает вопросы для анализа режимных процессов, содержание работы воспитателя с детьми в разные отрезки времени в разных возрастных группах, сценарии режимных процессов в разных возрастных группах ДОО.
Адресовано специалистам ДОО, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
293 | Нормативное обеспечение дошкольного образования (с комментарием). ФГОС ДО | 281 | Зебзеева Валентина Алексеевна | 2016 | Сфера | 978-5-9949-1097-9, 978-5-9949-1350-5 | 489258 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены нормативные правовые документы, на основе которых осуществляется проектирование образовательных программ дошкольного образования на современном этапе.
Пособие может быть полезно преподавателям, воспитателям, учителям, руководителям и методистам, а также всем интересующимся вопросами разработки и проектирования образовательных программ дошкольного образования.
Составитель: Зебзеева В. А. Серия: Управление детским садом Купить
|
|
294 | Развитие элементарных естественно-научных представлений и экологической культуры детей | 84 | Зебзеева Валентина Алексеевна | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0095-6 | 191503 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие призвано помочь специалистам ДОУ сориентироваться в многообразии вариативных образовательных программ по экологическому развитию ребенка, представить в систематизированном виде материалы, позволяющие делать осознанный выбор программ в соответствии с основными линиями развития ребенка-дошкольника. В нем представлены анализ комплексных, специализированных и дополнительных дошкольных образовательных программ, реализующих экологическое направление развития ребенка и результаты их апробации. Предназначено для заведующих, старших воспитателей и специалистов ДОУ (воспитателей, педагогов-экологов, педагогов дополнительного образования), преподавателей и студентов учреждений среднего и высшего педагогического образования, руководителей методических служб, слушателей учреждений дополнительного профессионального образования. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
295 | Организация режимных процессов в ДОУ | 47 | Зебзеева Валентина Алексеевна | 2010 | Сфера | 5-89144-696-0, 978-5-9949-0361-2 | 105771 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие предназначено для специалистов дошкольных образовательных учреждений. Основной целью пособия является оказание методической помощи воспитателям по организации и планированию режимных процессов в первую и вторую половину дня. Пособие включает вопросы для анализа режимных процессов, содержание работы воспитателя с детьми в разные отрезки времени в разных возрастных группах, алгоритм конспекта и конспекты режимных процессов в ДОУ, приложение.
Пособие адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования. Серия: Библиотека руководителя ДОУ Купить
|
|
296 | Родительские собрания в детском саду | 109 | Зенина Татьяна Николаевна | 2009 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-366-2 | 326376 |
Реклама Лабиринт.ru | Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников является одним из важнейших условий развития личности ребенка и его социализации в условиях общественного и домашнего воспитания.
В пособии представлены конспекты родительских собраний в детском саду, как одной из форм повышения педагогической компетентности родителей.
Книга адресована воспитателям, старшим воспитателям, социальным педагогам дошкольных образовательных учреждений. Серия: Воспитываем, обучаем дошкольников Купить
|
|
297 | Рабочий журнал инструктора (воспитателя ДОУ) по физической культуре | 34 | Зимонина Валентина Николаевна | 2003 | Сфера | 5-89144-317-1 | 53970 |
Реклама Лабиринт.ru | Рабочий журнал воспитателя по физической культуре позволит педагогам планировать работу по развитию двигательной деятельности детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Поможет анализировать динамику развития каждого ребенка и вовремя внести коррективы. Одновременно педагогам предлагается в определенной последовательности планировать методическую работу в ДОУ по развитию движений совместно с воспитателями групп, родителями. Купить
|
|
298 | Выплаты компенсаций части родительской платы за содержание ребенка в ДОУ | 72 | Иванова Елена Юрьевна | 2008 | Сфера | 978-5-9949-0051-2 | 170359 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие посвящено вопросам выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в ДОУ. Анализируются критерии и модели эффективности выплаты, преимущества и недостатки, приводится их перечень, порядок обращения граждан за компенсацией и ее получение.
В приложении представлены нормативные документы, регламентирующие финансовые вопросы.
Пособие адресовано специалистам органов управления образованием, социальной защиты, финансово-экономических управлений муниципальных служб, общественных родительских организаций, работникам ДОУ. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
299 | Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство. ФГОС | 165 | Иванова Ольга Леонидовна, Фастова Елена Игоревна | 2016 | Учитель | 978-5-7057-4188-5 | 466382 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит полный формат документов инновационного проекта (паспорт проектной документации). Предложены методические рекомендации по выбору направления и темы проекта, включая определение проблемы, обоснование актуальности, постановку цели и задач, презентацию содержания по этапам и стадиям его реализации, алгоритм составления дорожной карты, план ресурсного обеспечения и смету расходов. Показаны актуальные направления инновационной деятельности образовательных организаций в контексте Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", государственной программы "Развитие образования" на 2013-2020 годы в условиях перехода к реализации ФГОС.
Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, преподавателям организаций высшего и дополнительного профессионального образования, научным руководителям и консультантам региональных и федеральных инновационных площадок, а также всем, кто начинает заниматься инновационной деятельностью. Серия: В помощь преподавателю Купить
|
|
300 | Настольная книга директора учреждения дополнительного образования детей. Учебно-методическое пособие | 87 | Иванченко Валентина Николаевна, Рябченко Алексей Михайлович | 2011 | Феникс | 978-5-222-18522-3 | 286874 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии кратко изложены основные подходы к организации управленческой деятельности руководителя современного учреждения дополнительного образования детей (мониторинг оценки качества образования в УДОД, стратегическое планирование и др.); раскрыты особенности функционирования образовательных учреждений дополнительного образования детей на основе законодательной базы; рассмотрены вопросы правоприменительной деятельности учреждения дополнительного образования детей; изложены основные правила и нормы по составлению и оформ лению документов в соответствии с ГОСТ Р6. 30-2003.
Основное содержание пособия направлено на оказание практической помощи руководителям УДОД в разработке и применении ими нормативно-правовых актов в управленческой деятельности.
Книга адресована руководителям учреждений дополнительного образования детей всех видов, руководителям общеобразовательных школ, методистам ОУ, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям институтов повышения квалификации. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|