№ | Наименование | Цена |
301 | Общественная экспертиза качества школьного образования | 290 |
302 | Обществознание. Экономика. Право. Содержание образования | 150 |
303 | Окружающий мир глазами детей. Развивающие задания для работы со школьниками | 124 |
304 | "Окружающий мир" в начальной школе. Как реализовать ФГОС. Пособие для учителя | 236 |
305 | Операционная система Альт Линукс 5.0. Учебно-методическое пособие (+CD) | 188 |
306 | Оптика просвещения. Социокультурные перспективы | 807 |
307 | Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников. Учебник для СПО. ФГОС | 2032 |
308 | Организация внеурочной деятельности. Система "Перспективная начальная школа" | 375 |
309 | Организация и содержание воспитательного процесса в школе. Методическое пособие | 59 |
310 | Организация методической работы в современной школе | 131 |
311 | Организация образовательного процесса в школе | 137 |
312 | Организация обучения на основе системно-деятельностного подхода при получении среднего общего образ. | 1243 |
313 | Организация педагогической практики в начальных классах | 84 |
314 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 1 | 522 |
315 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 2 | 495 |
316 | Организация профильного обучения школьников по индивидуальным учебным планам. Монография | 1361 |
317 | Организация режима дня школьника. 1955 год | 285 |
318 | Ориентиры развития ребёнка 6-7 лет. Как отследить динамику развития детей. Диагностическое пособие | 462 |
319 | Основная образовательная программа начального общего образования "Перспективная начальная школа" | 423 |
320 | Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи | 125 |
321 | Основы здоровьесберегающего обучения в начальной школе. Методические рекомендации | 287 |
322 | Основы и принципы воспитательного процесса. Теория и практика в обучении | 261 |
323 | Основы индивидуального здоровья человека | 66 |
324 | Основы личностно ориентированного образования | 398 |
325 | Основы общей теории и методики обучения информатике | 426 |
326 | Основы организации внеурочных занятий школьников по учебным предметам. Учебное пособие | 1478 |
327 | Основы профессиональной деятельности в сфере начального общего образования. Учебное пособие | 756 |
328 | Основы профильного обучения и предпрофильной подготовки | 83 |
329 | Основы совершенствования речевой деятельности младших школьников. Учебное пособие | 784 |
330 | Основы стилевой дидактики в современной школе. Монография | 2662 |
331 | Основы творческо-конструкторской деятельности | 115 |
332 | Отечество. Гражданское и патриотическое воспитание. 5-11 классы | 68 |
333 | Открытые образовательные модульные мультимедиа системы (+CD) | 504 |
334 | Открытые уроки в начальных классах | 94 |
335 | Открытые уроки. 1-4 классы | 84 |
336 | "Открытый урок" (CD) | 363 |
337 | Отличник по собственному желанию | 569 |
338 | Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 3-х ч. Ч.3. ФГОС | 201 |
339 | Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологич. решения | 493 |
340 | Оценка образовательных результатов школьников: Учебно-методическое пособие | 138 |
341 | Оценка результатов начального образования в условиях компетентностного подхода | 391 |
342 | Очерки по прагматике русского языка | 208 |
343 | Педагог-психолог. Основы профессиональной деятельности | 304 |
344 | Педагогика детского оздоровительного лагеря. Практикум. Учебное пособие | 1957 |
345 | Педагогика детского оздоровительного лагеря. Учебник | 2662 |
346 | Педагогика и психология начального образования. Учебное пособие для СПО | 2155 |
347 | Педагогика и психология начального образования. Учебное пособие для вузов | 2477 |
348 | Педагогика и психология: теория и технологии. Курс лекций. В 2-х частях. Часть 1 | 132 |
349 | Педагогика и психология: теория и технологии. Курс лекций. В 2-х частях. Часть 2 | 140 |
350 | Педагогика начального образования. Общеметодические рекомендации. Учебное пособие для вузов | 1757 |
351 | Педагогика начального образования. Учебник | 1346 |
352 | Педагогика начальной школы. Учебник | 407 |
353 | Педагогика природосообразности и реформа школы | 2818 |
354 | Педагогика продленного дня. Учебное пособие | 1000 |
355 | Педагогика трансмедийного творчества. Школьный литературный канон в контексте цифровизации культуры | 769 |
356 | Педагогика физической культуры. Учебник | 2644 |
357 | Педагогика школы: новый стандарт. Учебное пособие для студентов-педагогов и учителей | 616 |
358 | Педагогика. Курс лекций | 285 |
359 | Педагогическая валеология. Книга 1. Формирование культуры и здоровья школьника | 318 |
360 | Педагогическая диагностика личностного развития младшего школьника | 284 |
361 | Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе? | 482 |
362 | Педагогическая профилактика ПАВ-зависимости: технологии содействия самореализации подростков | 232 |
363 | Педагогическая технология | 186 |
364 | Педагогические миниатюры | 101 |
365 | Педагогические парадоксы | 216 |
366 | Педагогические технологии. Вопросы теории и практики внедрения. Справочник для студентов | 209 |
367 | Педагогический потенциал народного прикладного творчества в сельской школе. Монография | 1118 |
368 | Педагогическое сопровождение образовательной деятельности младших школьников | 368 |
369 | Педагогическое сопровождение семейного воспитания. Программа родительского всеобуча | 132 |
370 | Педагогогические технологии в дополнительном художественном образовании | 203 |
371 | Первые дни ребенка в школе. Материалы в помощь практиканту | 296 |
372 | Первый класс - день за днем. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников | 119 |
373 | Первый раз в первый класс. Диагностические материалы для проведения входного и итогового тестировани | 630 |
374 | По срезу текста. От литературы к педагогике и обратно | 1008 |
375 | Подготовка будущих педагогов-психологов к работе в системе инклюзивного образования. Учебное пособие | 439 |
376 | Подготовка педагогов к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья | 811 |
377 | Подготовка учителя к сопровождению процесса гражданского становления школьника. Монография | 1366 |
378 | Позитивная социализация детей и подростков. Методология и эмпирика | 1096 |
379 | Познавательные стратегии школьников | 336 |
380 | Познавательные стратегии школьников. От индивидуализации - к личностно ориентированному образованию | 421 |
381 | Понимать детей - дело интересное | 327 |
382 | Попытка другой школы | 189 |
383 | Попытка другой школы | 173 |
384 | После уроков. Классное внеклассное | 483 |
385 | Построение тестовых заданий по информатике. Методическое пособие | 139 |
386 | Поурочные разработки по изобразительному искусству: 3 класс. ФГОС | 116 |
387 | Почему не прожить нам жизнь Героями Духа | 310 |
388 | Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы | 344 |
389 | Права ребенка в школе | 341 |
390 | Практикум по классному руководству. Учебно-методическое пособие | 666 |
391 | Практикум по методике преподавания основ сельского хозяйства в школе. Учебно-методическое пособие | 107 |
392 | Практикум по этнопедагогике | 304 |
393 | Предметные компетенции общего математического образования в категории субъектного развития | 4904 |
394 | Предупреждение взрыва. Сборник статей, эссе, лекций | 1313 |
395 | Преемственное формирование стохастической культуры школьников в условиях цифровой трансформации | 1672 |
396 | Преподавание математики в коррекционной школе. Пособие для учителя спец. образоват. учреждений | 516 |
397 | Прикосновение в школах. Новая стратегия защиты от травли в детских коллективах | 812 |
398 | Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы. ФГОС | 107 |
399 | Примерные программы среднего (полного) общего образования: информатика. 10-11 классы. ФГОС | 107 |
400 | Принципы детской и школьной педагогики. Учитель, стань человеком! | 302 |