№ | Наименование | Цена | Автор |
201 | Дошкольник в мире игры | 175 | Солнцева Ольга Викторовна |
202 | Тренинг общения с ребенком. Период раннего детства | 175 | Лютова Е.К., Монина Г.Б. |
203 | Детская психология. Логические схемы | 176 | Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна |
204 | Диагностика психоречевого развития детей 3-7 лет. ФГОС ДО | 178 | Афонькина Юлия Александровна |
205 | По лесным дорожкам. Тематические коррекционно-развивающие материалы. Рабочая тетрадь для детей 4-7 л | 178 | Минеева Юлия Александровна, Кураева Наталия Николаевна |
206 | Диагност. материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии | 181 | Кротова Т. Б., Можейко А. В., Минина О. А., Саранчин Н. Н., Чернышова В. М. |
207 | Психолого-педагогическая диагностика в детском саду | 184 | Калинина Румия Рашидовна |
208 | Практика сказкотерапии | 184 | Сакович Наталья Александровна |
209 | Система сопровождения родителей. Модель организации клуба "Молодая семья", план-программа. ФГОС ДО | 187 | Тимофеева Марина Владимировна |
210 | Комплексная психологическая поддержка детей старшего дошкольного возраста. Конспекты занятий | 188 | Ананьева Татьяна Евгеньевна |
211 | Конспекты психолого-педагогических развивающих занятий для дошкольников | 188 | Шоакбарова Светлана Ивановна |
212 | Занятия с детьми 3-7 лет по развитию эмоционально-коммуникативной и познавательной сфер. ФГОС | 189 | Федосеева Марина Александровна |
213 | Педагогика взаимопонимания. Занятия с родителями. ФГОС ДО | 191 | Москалюк Ольга Владимировна, Погонцева Людмила Валентиновна |
214 | Лучшие психологические тесты для дошкольного психолога | 194 | Колесникова Галина Ивановна |
215 | Коммуникативная компетентность педагога ДОУ. Семинары-практикумы, тренинги, рекомендации | 196 | Осинина Галина Николаевна, Ненашева Анна Викторовна, Тараканова Ирина Николаевна |
216 | Волшебная сила цвета. Развитие эмоциональной сферы у детей 4-10 лет | 197 | Сапожникова Ольга Борисовна, Сапожников Борис Владимирович |
217 | Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО | 200 | Афонькина Юлия Александровна |
218 | Работа с родителями. Практические рекомендации и консультации по воспитанию детей 2-7 лет. ФГОС ДО | 200 | Шитова Екатерина Владимировна |
219 | Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников. ФГОС | 202 | Андреенко Т. А., Алекинова Ольга Владимировна |
220 | Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда | 203 | |
221 | Дневник-тетрадь школьного педагога-психолога | 203 | Дереклеева Наталья Ивановна |
222 | Сенсорная комната в дошкольном учреждении. Практические рекомендации | 204 | Колос Галина Георгиевна |
223 | Дифференциальная экспресс-диагностика речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет | 206 | Верещагина Наталья Валентиновна |
224 | Формирование познавательной сферы у детей 5-7 лет. Развивающие игровые занятия. ФГОС ДО | 206 | Никулина Фируза Хусенжановна |
225 | Психологическая подготовка детей к школе | 207 | Журавлева Елена Николаевна |
226 | Проектная деятельность педагога-психолога и учителя-логопеда ДОО. Позн. и эмоц.-вол. развитие | 207 | Голубец Ольга Дмитриевна, Жиличкина Мария Юрьевна |
227 | Индивидуальный методический маршрут педагога-психолога ДОО. Журнал для проектирования +CD. ФГОС ДО | 207 | Афонькина Юлия Александровна |
228 | Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников (Комплект) | 207 | Ахутина Татьяна Васильевна |
229 | Ребёнок активный или гиперактивный? Психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям | 208 | Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна |
230 | Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Рабочая тетрадь | 208 | Трясорукова Татьяна Петровна |
231 | Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста. ФГОС | 208 | Васькова Ольга Федоровна, Политыкина Анна Александровна |
232 | Набор карточек с рисунками. Диагностические карточки. Эмоции. Для детей 4-7 лет | 209 | Мартыненко Светлана Михайловна, Танцюра Снежана Юрьевна |
233 | Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 3-4 лет. Методики выявления и. ФГОС ДО | 209 | Афонькина Юлия Александровна |
234 | Беседы о характере и чувствах. Методические рекомендации | 209 | Шорыгина Татьяна Андреевна |
235 | Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет. ФГОС ДО | 216 | Романович Олеся Анатольевна |
236 | Психологическое сопровождение детей с раннего возраста в ДОУ | 217 | Кремлякова Анна Юрьевна |
237 | Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО. ФГОС | 218 | Верещагина Наталья Валентиновна |
238 | Организация и развитие психологической службы в аспекте ФГОС. ФГОС | 218 | Юркова Наталья Владимировна |
239 | Погружение в сказку. Коррекционно-развивающая программа для детей | 221 | Погосова Надежда Михайловна |
240 | Формы и методы работы со сказками | 221 | Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна |
241 | Психологическая помощь детям с проблемами в развитии | 222 | Мамайчук Ирина Ивановна |
242 | Познание окружающего мира детьми третьего года жизни. Методическое пособие | 223 | Павлова Любовь Николаевна |
243 | Рабочая программа педагога-психолога ДОО | 223 | Афонькина Юлия Александровна |
244 | Цветной мир. Групповая арт-терапевтическая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста | 224 | Мардер Людмила Дмитриевна |
245 | 36 занятий для будущих отличников. Задания по развитию познав способностей (5-6 л). 0 кл. Мет. пос. | 224 | Мищенкова Людмила Владимировна |
246 | Психология общения в детском возрасте | 225 | Волков Борис Степанович, Волкова Нина |
247 | Кважды Ква | 225 | Леви Владимир Львович |
248 | Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет. ФГОС ДО | 227 | |
249 | Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет. Разработки занятий, диагн. и дид. мат. | 230 | |
250 | Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками. ФГОС ДО | 236 | Афонькина Юлия Александровна, Филатова Оксана Васильевна |
251 | Педагог-психолог в дошкольном учреждении | 237 | |
252 | Мониторинг достижения детьми планируемых результатов. Пособие для педагогов (+CD) | 239 | Степанова М.И., Бурлакова И. А., Березина Н. О., Клопотова Е. Е. |
253 | Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? | 239 | Алексеева Елена Евгеньевна |
254 | Что делать, если ребенок... Психологическая помощь семье с детьми от 1 до 7 лет | 239 | Алексеева Елена Евгеньевна |
255 | Материалы для диагностики психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе | 240 | Пасечник Людмила Викторовна |
256 | 28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5-7 лет | 240 | Колос Галина Георгиевна |
257 | Детские страхи: решение проблемы в условиях детского сада: Практическое пособие | 240 | Агаркова Елена Ивановна, Бавина Татьяна Викторовна |
258 | Гиперактивный ребенок - это не проблема! Материалы для работы с детьми дошкольного возраста | 240 | Миклева Н. В. |
259 | Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в детском саду. Методическое пособие | 240 | Кокуева Л. В. |
260 | Специальная психология. Работа психолога в дошкольной образовательной организации. Учебное пособие | 240 | Хлыстова Елена Викторовна, Токарская Людмила Валерьевна |
261 | Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие | 241 | Веракса Николай Евгеньевич, Веракса Александр Николаевич |
262 | Родителям о детях. Ребенок идет в школу. Уже? | 245 | Архипова Ирина |
263 | Развитие одаренных детей. Программа, планирование, конспекты занятий, психологическое сопровождение | 246 | Алексеева Н. В., Андреенко С. Е., Видова Н. Г. |
264 | Психологическая готовность ребенка к школе | 249 | |
265 | Коррекционно-развивающие занятия. Комплекс мероприятий по развитию воображения. ФГОС ДО | 255 | |
266 | Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях. Методики, тесты, опросники. ФГОС ДО | 257 | |
267 | В каждом ребенке - солнце? | 266 | Хухлаева Ольга Владимировна |
268 | Психологическое сопровождение дошкольников. Диагностика и сценарии занятий. ФГОС ДО | 267 | Данилова Светлана Ивановна |
269 | Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования | 270 | |
270 | "Я+я", "я+Я" - арт-альбомы для семейного консультирования | 271 | Васина Елена Николаевна, Барыбина Анна Владимировна |
271 | Удивляюсь, злюсь, боюсь Программы групповой психологической работы с дошкольниками | 271 | Крюкова Светлана Владимировна, Донскова Наталия Ивановна |
272 | Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников | 271 | Локалова Наталья Петровна, Локалова Дарья Павловна |
273 | Практические семинары и тренинги для педагогов. Выпуск 1. Воспитатель и ребенок. Эффективное | 274 | Шитова Екатерина Владимировна |
274 | Развитие внимания и памяти с нейропсихологом | 274 | Соболева Александра Евгеньевна |
275 | Как научить ребенка быть внимательным и терпимым к людям. Пособие для воспитателей ДОУ | 278 | Маралов Владимир Георгиевич |
276 | Программа психологического сопровождения в ДОО. ФГОС | 280 | Верещагина Наталья Валентиновна |
277 | Арт-терапия в работе с детьми: Руководство для детских психологов, педагогов, врачей | 280 | Киселева Марина Вячеславовна |
278 | Дети с трудностями в общении. ФГОС ДО | 284 | Смирнова Елена Олеговна, Холмогорова Виктория Михайловна |
279 | Диагностика эмоционально-личностной сферы детей дошкольного и мл. школьного возраста. ФГОС (CDрс) | 284 | |
280 | Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для психологов, педагогов | 289 | Строгова Наталья Александровна |
281 | Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе. Коррекционно-развивающие занятия | 289 | Семенака Светлана Ивановна |
282 | Психологический мониторинг уровня развития УУД у обучающихся. 5-9 классы. ФГОС | 295 | |
283 | Практикум по сказкотерапии | 295 | Зинкевич-Евстигнеева Татьяна Дмитриевна |
284 | Консультирование родителей в детском саду | 296 | Ивлева И. А., Млодик Ирина Юрьевна, Сафуанова О. В. |
285 | Консультирование родителей в детском саду. Возрастные особенности детей | 296 | Млодик Ирина Юрьевна, Ивлева И. А., Сафуанова О. В. |
286 | Детская психокоррекция в играх | 296 | Завгородняя Марина Васильевна, Гладкова Наталья Николаевна |
287 | Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. В 2-х частях. Часть 1 | 297 | Ежкова Нина Сергеевна |
288 | Нейропсихологическая профилактика и коррекция | 298 | Семенович Анна Владимировна, Вологдина Яна Олеговна, Ланина Татьяна Николаевна |
289 | Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ развития ребенка раннего возраста | 300 | Афонькина Юлия Александровна |
290 | Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха | 301 | Головчиц Людмила Адамовна |
291 | Театрализованный проект в развитии эмпатии старших дошкольников (5-7 лет). ФГОС | 305 | Грачева Татьяна Александровна, Деркунская Вера Александровна |
292 | Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников.ФГОС | 306 | Коломийченко Людмила Владимировна |
293 | Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию. ФГОС ДО | 306 | Коломийченко Людмила Владимировна, Чугаева Галина Ивановна, Югова Любовь Ивановна |
294 | Правильный набор. Правила в групповой психологической работе с детьми и подростками | 308 | Громова Татьяна Николаевна, Чибисова Марина |
295 | Готовимся к школе. 60 занятий по психологическому развитию дошкольников. Рабочая тетрадь | 308 | Локалова Наталья Петровна, Локалова Дарья Павловна |
296 | Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" | 308 | Корепанова Марина Васильевна, Харлампова Елена Валерьевна |
297 | Комфортный детский сад. Как организовать психолого-педагогическое пространство. Методическое пособие | 312 | Каралашвили Елена Арчиловна, Малахова Наталья Евгеньевна, Антоненкова Ольга Владимировна |
298 | Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8 | 312 | Бачина Ольга Викторовна, Коробова Нина Федоровна |
299 | Использование кинетического песка в работе с дошкольниками. ФГОС | 317 | Андреенко Т. А. |
300 | Справочник педагога-психолога школы. ФГОС | 324 | Афонькина Юлия Александровна |