| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 101 | Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических высш. учеб. заведений | 490 | Владос |
| 102 | Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет | 440 | Феникс |
| 103 | Математические методы в психологии (логопедии). Учебное пособие | 4557 | ИНФРА-М |
| 104 | Материалы по диагностике и коррекции трудностей обучения младших школьников | 181 | АРКТИ |
| 105 | Методика исследования лингвистических сказок как средства нейрокоррекции речи. Монография | 733 | Лань |
| 106 | Методика преподавания русского языка (специальная). Учебное пособие | 849 | Директмедиа Паблишинг |
| 107 | Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи | 96 | Детство-Пресс |
| 108 | Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи | 533 | Секачев В.Ю. |
| 109 | Методы диагностики нарушений глотания и логопедическая работа на ранних этапах реабилитации | 387 | Секачев В.Ю. |
| 110 | Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Трейнер "INFANT" | 361 | Секачев В.Ю. |
| 111 | Мир глазами человека с аутизмом. Принципы общения с людьми, имеющими РАС | 1152 | Диалектика |
| 112 | Монофоны в логопедической практике | 517 | Секачев В.Ю. |
| 113 | Нарушение произношения у детей | 700 | Книга по требованию |
| 114 | Нейролингвистические основы нарушений речи. Учебное пособие | 265 | Флинта |
| 115 | Нейропедагогика особого детства | 1529 | Издание книг ком |
| 116 | Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте | 1537 | RUGRAM |
| 117 | Нейропсихологическое блиц-обследование (тесты по исследованию высших функций) | 33 | Сфера |
| 118 | О заикании | 761 | Секачев В.Ю. |
| 119 | О проблеме мозговой организации речи и мышления. Монография | 190 | Спутник+ |
| 120 | Обследование речи и других высших психических функций у детей дошкольного и школьного возраста | 453 | Секачев В.Ю. |
| 121 | Обучение грамоте в билингвальных условиях | 270 | Секачев В.Ю. |
| 122 | Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта | 369 | Владос |
| 123 | Обучение русскому языку и развитие метапредметных умений учащихся в классах инклюзивного начального | 2124 | ИНФРА-М |
| 124 | Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе ВО | 720 | ИНФРА-М |
| 125 | Общее недоразвитие речи. Алалия. Учебно-методическое пособие | 1210 | Форум |
| 126 | Общее недоразвитие речи. Алалия. Учебно-методическое пособие | 1129 | Форум |
| 127 | Общее недоразвитие речи. Алалия. Учебно-методическое пособие | 772 | Форум |
| 128 | Озвучиваем картинки (люди, животные, предметы - возгласы, крики, звуки). Пособие по восстановлению | 450 | Секачев В.Ю. |
| 129 | Организация коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями | 773 | Секачев В.Ю. |
| 130 | Основы аудиологии и слухопротезирования. Монография | 2162 | Каро |
| 131 | Основы воспитания и обучения дошкольников с нарушениями в развитии | 690 | Флинта |
| 132 | Основы дефектологии | 1002 | Инфра-Инженерия |
| 133 | Основы коррекционной педагогики и психологии. Учебник | 580 | Феникс |
| 134 | Основы логопедии. Учебное пособие | 330 | Флинта |
| 135 | Основы речевой культуры дефектолога. Методическое пособие | 240 | Флинта |
| 136 | Папа, мама, поиграем! Дидактические задания для решения логопедических и психологических проблем | 240 | АРКТИ |
| 137 | Патогенетические подходы к комплексному лечению нарушений речи у детей и подростков с последствиями | 270 | Секачев В.Ю. |
| 138 | Педагогика исключительного детства. Основы дефектологии | 907 | Альма-Матер |
| 139 | Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 1 | 678 | Владос |
| 140 | Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушения слуха. Часть 2 | 830 | Владос |
| 141 | Переосмысление заикания | 1122 | Скифия |
| 142 | Поговорим на тему | 365 | Секачев В.Ю. |
| 143 | Под многолетним слоем пыли. История об аутизме и надежде | 594 | Есть смысл |
| 144 | Подготовка к школе детей с недостатками речи. Пособие для логопеда | 2939 | RUGRAM |
| 145 | Понимание и формирование речи. Грубая форма афазии | 990 | Секачев В.Ю. |
| 146 | Понятийно-терминологический словарь логопеда | 754 | Владос |
| 147 | Почему ребенок путает буквы, или Оптическая дисграфия. Профилактика нарушений письма у школьников | 330 | Феникс |
| 148 | Практикум по дисциплине "Логопедия" (раздел "Дизартрия"). Учебно-методические пособие | 686 | Прометей |
| 149 | Практикум по дисциплине "Логопедия", раздел "Дизартрия". Учебно-методическое пособие | 504 | Прометей |
| 150 | Практические задания для работы восстановления речи у больных, перенесших инсульт... | 900 | Секачев В.Ю. |
| 151 | Практические пособие для расширения активного словаря "От А до Я". У-Я | 613 | Секачев В.Ю. |
| 152 | Практические упражнения и задания для работ. по восстановлению речи | 773 | Секачев В.Ю. |
| 153 | Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР | 313 | АРКТИ |
| 154 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". А - Г | 293 | Секачев В.Ю. |
| 155 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". Д - Л | 613 | Секачев В.Ю. |
| 156 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - О | 345 | Секачев В.Ю. |
| 157 | Практическое пособие для расширения активного словаря "От А до Я". М - Т | 694 | Секачев В.Ю. |
| 158 | Практическое пособие для расширения активного словаря. "От А до Я". И - Л | 276 | Секачев В.Ю. |
| 159 | Практическое пособие по коррекции фразовой речи при афазии | 496 | Секачев В.Ю. |
| 160 | Преодоление задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет. ФГОС ДО | 216 | Учитель |
| 161 | Преодоление рецидивов заикания | 52 | Сфера |
| 162 | Программа восстановления дизартрии у больных с последствиями инсульта | 316 | Секачев В.Ю. |
| 163 | Профессиональная подготовка дефектологов. Историко-педагогический аспект | 240 | Флинта |
| 164 | Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. Учебное пособие | 1068 | ИНФРА-М |
| 165 | Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. Учебное пособие | 900 | ИНФРА-М |
| 166 | Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: Хрестоматия | 154 | Питер |
| 167 | Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья | 2326 | ИНФРА-М |
| 168 | Психолингвистика для дефектологов. Учебное пособие | 3549 | ИНФРА-М |
| 169 | Психолингвистика. Учебник для ВУЗов | 517 | Секачев В.Ю. |
| 170 | Психологические методы коррекции заикания | 613 | Секачев В.Ю. |
| 171 | Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: хрестоматия | 163 | Питер |
| 172 | Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников | 323 | Владос |
| 173 | Психолого-педагогическая поддержка семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Учебник | 996 | ИНФРА-М |
| 174 | Психолого-социальная работа с инвалидами: абилитация при синдроме Дауна | 129 | Речь |
| 175 | РАСколдовать особенного ребенка. Как одна семья нашла выход там, где его не было | 719 | Питер |
| 176 | Рабочая тетрадь для занятий по восстановлению речи. Сборник | 900 | Секачев В.Ю. |
| 177 | Радость общения. Лексический материал для восстановления фразовой речи у детей и взрослых. Часть 1 | 380 | Секачев В.Ю. |
| 178 | Радость общения. Лексический материал для восстановления фразовой речи у детей и взрослых. Часть 2 | 475 | Секачев В.Ю. |
| 179 | Радость понимания. Практические задания для работы по восстановлению речи | 811 | Секачев В.Ю. |
| 180 | Раз, два, три - говори! Тематические комплексы упражнений для детей дошкольного возраста | 2012 | Выснова |
| 181 | Развивающие сказки: Цикл занятий по развитию лексического состава языка, ... 2-е изд. | 80 | Детство-Пресс |
| 182 | Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции | 541 | Секачев В.Ю. |
| 183 | Развитие профессиональной языковой личности студентов-логопедов | 1210 | Прометей |
| 184 | Развитие речи, мышления, внимания. Грубая форма афазии | 990 | Секачев В.Ю. |
| 185 | Развитие речи. Перспективное планирование, конспекты занятий. Средняя группа | 1781 | Выснова |
| 186 | Развитие речи. Перспективное планирование, конспекты занятий. Старшая группа | 913 | Выснова |
| 187 | Расскажи мне. Часть 1. Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта... | 450 | Секачев В.Ю. |
| 188 | Расскажи мне. Часть 2. Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта... | 450 | Секачев В.Ю. |
| 189 | Растормаживание устной речи (грубая и средняя формы афазии) | 720 | Секачев В.Ю. |
| 190 | Речевое и предречевое развитие детей раннего возраста. Учебно-методическое пособие | 2326 | ИНФРА-М |
| 191 | Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить. ФГОС ОВЗ | 445 | Владос |
| 192 | Речь и проблемы общения у детей (Дневник наблюдений, диагностика и коррекция) | 20 | Сфера |
| 193 | Руководство к искоренению заикания для страдающих, родителей и врачей | 594 | Секачев В.Ю. |
| 194 | Русская фразеология. Тренировочные задания | 336 | Секачев В.Ю. |
| 195 | Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство | 540 | Секачев В.Ю. |
| 196 | Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Ч. 1. Грубая ст | 585 | Секачев В.Ю. |
| 197 | Сборник заданий для восстановления речи для больных с акустико-гностической афазией. Часть 2 | 585 | Секачев В.Ю. |
| 198 | Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической формой афазии | 585 | Секачев В.Ю. |
| 199 | Сборник заданий для восстановления речи у больных с семантической афазией | 585 | Секачев В.Ю. |
| 200 | Сборник заданий для восстановления речи у больных семантической афазией | 561 | Секачев В.Ю. |