| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 201 | Сборник упражнений для восстановления речи | 216 | Секачев В.Ю. |
| 202 | Сенсорная дезинтеграция и интеграция. Игры с необычным материалом в работе учителя-дефектолога | 300 | АРКТИ |
| 203 | Сенсорно-творческое развитие детей с РАС. Проблемы, методика, диагностика | 367 | Феникс |
| 204 | Сленг в логопедической практике. Упражнения | 537 | Секачев В.Ю. |
| 205 | Словарь логопеда | 1206 | Владос |
| 206 | Словарь русского жестового языка | 720 | Флинта |
| 207 | Современные технологии в инклюзивном образовательном пространстве. Учебное пособие | 428 | Директмедиа Паблишинг |
| 208 | Специфические средства общения глухих. В 4-х частях | 3514 | RUGRAM |
| 209 | Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез. Монография | 715 | Прометей |
| 210 | Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез. Монография | 601 | Прометей |
| 211 | Технологии коммуникативного и личностного развития детей младшего дошкольного возраста с ОНР | 300 | Флинта |
| 212 | Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья | 1548 | ИНФРА-М |
| 213 | Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебник | 1518 | ИНФРА-М |
| 214 | Технологии фонопедической работы при нарушениях голоса. Учебное пособие | 996 | ИНФРА-М |
| 215 | Упражнения для исправления дисграфии всех видов | 279 | Литера |
| 216 | Упражнения по социализации для развития речи детей 3-4 лет | 240 | АРКТИ |
| 217 | Устранение заикания у дошкольников в игре | 2319 | RUGRAM |
| 218 | Учимся говорить без говора. Учебное пособие | 797 | Планета музыки |
| 219 | Фонетические ритмо-рифмовки в коррекционной работе | 240 | АРКТИ |
| 220 | Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики | 781 | ИНФРА-М |
| 221 | Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей | 197 | Сфера |
| 222 | Чтение с губ. В помощь оглохшим и плохослышащим | 1114 | Секачев В.Ю. |
| 223 | Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохраненным и нарушенным зрением. Учебное пособие | 425 | Владос |
| 224 | Эмоции и регуляция эмоций | 300 | АСПИ |
| 225 | Эмоционально-волевые нарушения у детей с интеллектуальной недостаточностью. Проблемы, коррекция | 197 | Сфера |
| 226 | Энциклопедический словарь логопеда | 971 | Детство-Пресс |
| 227 | Я не хочу молчать!: опыт работы по обучению детей с нарушением слуха по методу Леонгард | 189 | Теревинф |
| 228 | Я спорю с будущим | 389 | АСТ |