| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 1 | Автономные, бюджетные и казенные учреждения. Материалы сравнительного анализа | 525 | Арсенал образования |
| 2 | Административная работа в школе | 131 | Феникс |
| 3 | Административные совещания в образоваельной организации. ФГОС (+CD) | 178 | Учитель |
| 4 | Аккредитация образовательных учреждений: Нормативные правовые документы | 26 | Сфера |
| 5 | Актуальные вопросы введения ФГОС в образовательном учреждении. ФГОС | 190 | Учитель |
| 6 | Актуальные вопросы реализации стандарта второго поколения. "Перспективная начальная школа". ФГОС | 214 | Академкнига/Учебник |
| 7 | Анализ урока в управленческой деятельности | 405 | Белый ветер |
| 8 | Антикризисное управление школой | 31 | Феникс |
| 9 | Антология дошкольного образования. Навигатор образовательных программ дошкольного образования | 644 | Национальное образование |
| 10 | Аспектный анализ урока в начальной школе | 666 | Академкнига/Учебник |
| 11 | Аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений | 84 | Просвещение/Дрофа |
| 12 | Аттестация пед. и руков. спец. образ. учреж-ий для детей-сирот и детей, остав. без попеч. родит. | 21 | Айрис-Пресс |
| 13 | Аттестация педагогических и руководящих кадров спец. образовательных учреждений | 21 | Айрис-Пресс |
| 14 | Аттестация педагогических и руководящих работников (832) | 26 | Корифей |
| 15 | Аттестация педагогических кадров: Книга соверменного завуча | 127 | Феникс |
| 16 | Аттестация педагогических работников. Как составить проф. портфолио учителя-логопеда. ФГОС | 90 | Учитель |
| 17 | Аттестация педагогических работников. Модель, формы и критерии оценки проф. деятельности. ФГОС (+CD) | 269 | Учитель |
| 18 | Аттестация педагогов в вопросах и ответах. ФГОС | 103 | Учитель |
| 19 | Аттестация педагогов. Ресурсы современных систем обучения. Учебно - методическое пособие. ФГОС | 329 | Академкнига/Учебник |
| 20 | Аттестация педагогов. Учебно-методический комплект "Перспективная начальная школа" | 202 | Академкнига/Учебник |
| 21 | Аттестация педагогов: проектирование программы саморазвития. 1-11 классы | 144 | Вако |
| 22 | Аттестация руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей | 35 | Айрис-Пресс |
| 23 | Аттестация учителей биологии и химии: Методические рекомендации. - 2-е издание, исправлен. и доп. | 39 | Айрис-Пресс |
| 24 | Аттестация учителей географии: Методические рекомендации. - 2-е изд., испр. и доп. | 25 | Айрис-Пресс |
| 25 | Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: Методические рекомендации | 39 | Айрис-Пресс |
| 26 | Аттестация учителей истории и обществознания: Методические рекомендации. - 2-е изд., испр. и доп. | 33 | Айрис-Пресс |
| 27 | Аттестация учителей математики: Методические рекомендации | 35 | Айрис-Пресс |
| 28 | Аттестация учителей начальных классов: Методические рекомендации | 35 | Айрис-Пресс |
| 29 | Аттестация учителей русского языка и литературы: Методические рекомендации - 2-е изд., испр. и доп. | 35 | Айрис-Пресс |
| 30 | Аттестация учителей технологии, черчения и информатики. Метод. пос. - 2-е изд., испр. и доп. | 31 | Айрис-Пресс |
| 31 | Аттестация учителей физики: Методические рекомендации | 43 | Айрис-Пресс |
| 32 | Аттестация: комплексная оценка деятельности педагога: организационные формы. ФГОС | 123 | Учитель |
| 33 | Базовые признаки эффективного управления в условиях реализации ФГОС. Учебно-методическое пособие | 559 | Академкнига/Учебник |
| 34 | Безопасность образовательного процесса и охрана труда в школе, лицее | 105 | Феникс |
| 35 | Бизнес-план учреждения образования. Пособие для руководителей, их заместителей, педагогов | 353 | Белый ветер |
| 36 | Биология. Естествознание. Примерные программы основного общего образования | 80 | Просвещение |
| 37 | Взаимодействие образовательного учреждения с общественностью | 27 | Корифей |
| 38 | Вместе против насилия в школе. Организационная культура школы для профилактики насилия. ФГОС | 359 | Русское слово |
| 39 | Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации | 419 | Академкнига/Учебник |
| 40 | Внутришкольное повышение квалификации педагогов | 174 | Педагогический поиск |
| 41 | Внутришкольное управление научно-методической работой: История, теория, технология | 227 | 5 за знания |
| 42 | Внутришкольный контроль. Приложения, приказы, аналитические справки (+CD). ФГОС | 173 | Учитель |
| 43 | Воспитательная работа классного руководителя в 7-8-х классах | 91 | Феникс |
| 44 | Воспитательная система образовательного учреждения. Книга современного руководителя | 76 | Феникс |
| 45 | Все узнаю, все смогу. Пособие по проектной деятельности в начальной школе (2-4 классы) | 397 | Баласс |
| 46 | Гигиеническое и медицинское обеспечение образовательного процесса и физического воспитания в школе | 836 | Советский спорт |
| 47 | Годовое планирование работы общеобразовательной школы | 109 | Феникс |
| 48 | Годовой план работы школы. Структура, содержание, технология разработки, анализ | 674 | 5 за знания |
| 49 | Годовой план работы школы: Структура, содержание, технология разработки, анализ | 240 | 5 за знания |
| 50 | Государственно-общественное управление общеобразовательными учреждениями | 76 | Феникс |
| 51 | Государственные контролирующие органы в образовательных учреждениях. Методическое пособие | 289 | Каро |
| 52 | Готовим документы к проверке. Локальные нормативные акты школы. ФГОС | 124 | Учитель |
| 53 | Готовимся к успешной аттестации. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД. ФГОС (+CD) | 189 | Учитель |
| 54 | Делопроизводство и локальные акты в школе и лицее | 104 | Феникс |
| 55 | Детский, педагогический и родительский коллектив как основа и условие успешного воспитания | 174 | Педагогический поиск |
| 56 | Деятельностный метод обучения: образовательная система "Школа 2000 " | 253 | Ювента |
| 57 | Деятельность социального педагога в образовательном учреждении (834) | 28 | Корифей |
| 58 | Дидактические основы дифференциации школьного образования | 455 | ВГНА Минфина России |
| 59 | Директор школы в воспитательном процессе | 377 | Педагогический поиск |
| 60 | Дневник заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе | 95 | 5 за знания |
| 61 | Дневник классного руководителя | 28 | Лицей |
| 62 | Дневник классного руководителя 5-11классы | 98 | 5 за знания |
| 63 | Дневник классного руководителя: начальная школа | 95 | 5 за знания |
| 64 | Дневник куратора учебной группы | 109 | 5 за знания |
| 65 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 82 | 5 за знания |
| 66 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 114 | 5 за знания |
| 67 | Документационное обеспечение управления образовательным учреждением. Учебное издание | 582 | Мнемозина |
| 68 | Должностные инструкции в образовательных учреждениях | 60 | Омега-Л |
| 69 | Единый государственный экзамен. Сборник нормативных документов | 69 | Интеллект-Центр |
| 70 | Единый государственный экзамен: Нормативные правовые документы | 30 | Сфера |
| 71 | Журнал группы продленного дня | 32 | Экстремум |
| 72 | Журнал учета работы педагога дополнительного образования в объединении (секции, клубе, кружке) | 34 | Экстремум |
| 73 | Журнал факультативных занятий | 32 | Экстремум |
| 74 | Заместитель директора школы по научно-методической работе (функции, полномочия, технология деят. ) | 109 | Педагогическое общество России |
| 75 | Заместителю директора об организации воспитательного процесса в школе | 174 | Педагогический поиск |
| 76 | Здоровьесберегающая деятельность школы. Мониторинг эффективности | 105 | Планета (уч) |
| 77 | Зеленые насаждения. Проектирование учебных экологических троп для школ города. Монография | 504 | Флинта |
| 78 | Индивидуальные учебные планы. Опыт регионов. ФГОС | 182 | Просвещение |
| 79 | Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательной деятельности, CD. ФГОС | 206 | Учитель |
| 80 | Инновационная школа. Основная образовательная программа основного общего образования. ФГОС | 146 | Русское слово |
| 81 | Инновационные школы. Конкурсный отбор | 107 | Феникс |
| 82 | Инновационный проект образовательного учреждения: Опыт описания инновационных проектов школ | 179 | 5 за знания |
| 83 | Иностранный язык. Примерные программы основновного общего образования | 73 | Просвещение |
| 84 | Инструкции по охране труда в образововательных учреждениях | 133 | Альфа-Пресс |
| 85 | Интегрированное и инклюзивное обучение в образовательном учреждении. Инновационный опыт | 195 | Учитель |
| 86 | Интерактивная доска на уроке. Как оптимизировать образовательный процесс. ФГОС | 148 | Учитель |
| 87 | Интерактивные технологии в реализации ФГОС. 5-11 классы | 155 | Вако |
| 88 | Информационный доклад школы. Методическое пособие для руководителей учреждений общего образования | 252 | Каро |
| 89 | Искусство управления классным коллективом | 92 | Феникс |
| 90 | Итоговая аттестация обучающихся в учреждении дополнительного образования. Организация. Рекомендации | 157 | Учитель |
| 91 | Кадровая работа в школе | 69 | Феникс |
| 92 | Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников | 297 | Издательский Дом ВШЭ |
| 93 | Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство. ФГОС | 160 | Учитель |
| 94 | Как перейти к реализации ФГОС второго поколения по образовательной системе "Школа 2000 " | 152 | Ювента |
| 95 | Как подготовить проект на получение грантов. Методическое пособие | 109 | Педагогическое общество России |
| 96 | Как помочь воспитателю пройти аттестацию. Современные тенденции и технологии, анализ и экспертиза | 178 | Учитель |
| 97 | Как помочь учителю в освоении ФГОС. Пособие для учителей, руководителей школ и органов образования | 736 | Педагогическое общество России |
| 98 | Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли | 182 | Просвещение |
| 99 | Как пройти аттестацию. Советы психолога учителю | 44 | Айрис-Пресс |
| 100 | Как разработать образовательную программу для основной школы | 335 | Каро |