| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 1 | Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать: Управленческий аспект | 227 | 5 за знания |
| 2 | Инновационный проект образовательного учреждения: Опыт описания инновационных проектов школ | 179 | 5 за знания |
| 3 | Образовательная технология ИСУД. Реализуем требования ФГОС и профессионального стандарта педагога | 934 | 5 за знания |
| 4 | Продуктивные игры во внутришкольном управлении: Теория, технология | 227 | 5 за знания |
| 5 | Дневник куратора учебной группы | 109 | 5 за знания |
| 6 | Технология ИСУД как ресурс развития внутренних ресурсов учебного успеха обучающихся | 685 | 5 за знания |
| 7 | Дневник классного руководителя 5-11классы | 98 | 5 за знания |
| 8 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 82 | 5 за знания |
| 9 | Организация кабинета химии в средних учебных заведениях: Нормы и требования: Пособие для учителя | 65 | 5 за знания |
| 10 | Дневник классного руководителя: начальная школа | 95 | 5 за знания |
| 11 | Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение | 90 | 5 за знания |
| 12 | Развитие учебно-познавательной компетенции учащихся: опыт проектирования внутришкольной системы | 427 | 5 за знания |
| 13 | Внутришкольное управление научно-методической работой: История, теория, технология | 227 | 5 за знания |
| 14 | Педагогический совет в системе работы школы: В помощь начинающем администратору | 55 | 5 за знания |
| 15 | Годовой план работы школы. Структура, содержание, технология разработки, анализ | 674 | 5 за знания |
| 16 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 114 | 5 за знания |
| 17 | Экспертное оценивание в лицензировании и аттестации образовательных учрежд. и управленческих кадров | 93 | 5 за знания |
| 18 | Годовой план работы школы: Структура, содержание, технология разработки, анализ | 240 | 5 за знания |
| 19 | Дневник заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе | 95 | 5 за знания |
| 20 | Содержание и технологии управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе | 60 | 5 за знания |
| 21 | Открытые уроки в начальной школе, проведенные в рамках конкурса "Учитель года - 2006" ЮАО г. Москвы | 37 | 5 за знания |
| 22 | Эксплуатация зданий и инженерного оборудования образовательных учреждений. Методические рекомендации | 384 | АРКТИ |
| 23 | Управление современной общеобразовательной организацией. Учебное пособие | 773 | АРКТИ |
| 24 | Аттестация учителей физики: Методические рекомендации | 43 | Айрис-Пресс |
| 25 | Организация и управление деятельностью учреждений дополнительного образования детей | 30 | Айрис-Пресс |
| 26 | Аттестация педагогических и руководящих кадров спец. образовательных учреждений | 21 | Айрис-Пресс |
| 27 | Аттестация учителей технологии, черчения и информатики. Метод. пос. - 2-е изд., испр. и доп. | 31 | Айрис-Пресс |
| 28 | Аттестация руководителей и педагогов учреждений дополнительного образования детей | 35 | Айрис-Пресс |
| 29 | Охрана труда в образовательных учреждениях: Пособие для административных работников | 61 | Айрис-Пресс |
| 30 | Аттестация учителей русского языка и литературы: Методические рекомендации - 2-е изд., испр. и доп. | 35 | Айрис-Пресс |
| 31 | Аттестация учителей географии: Методические рекомендации. - 2-е изд., испр. и доп. | 25 | Айрис-Пресс |
| 32 | Элективные курсы: алгоритмы создания, примеры программ: практическое руководство для учителя | 47 | Айрис-Пресс |
| 33 | Как пройти аттестацию. Советы психолога учителю | 44 | Айрис-Пресс |
| 34 | Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: Методические рекомендации | 39 | Айрис-Пресс |
| 35 | Аттестация учителей математики: Методические рекомендации | 35 | Айрис-Пресс |
| 36 | Национальная безопасность Российской Федерации: История. Концепция. Документы | 36 | Айрис-Пресс |
| 37 | Аттестация учителей истории и обществознания: Методические рекомендации. - 2-е изд., испр. и доп. | 33 | Айрис-Пресс |
| 38 | Аттестация пед. и руков. спец. образ. учреж-ий для детей-сирот и детей, остав. без попеч. родит. | 21 | Айрис-Пресс |
| 39 | Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении. Теория и практика | 53 | Айрис-Пресс |
| 40 | Аттестация учителей биологии и химии: Методические рекомендации. - 2-е издание, исправлен. и доп. | 39 | Айрис-Пресс |
| 41 | Медицинское обеспечение безопасности в образовательных учреждениях: методическое пособие | 29 | Айрис-Пресс |
| 42 | Аттестация учителей начальных классов: Методические рекомендации | 35 | Айрис-Пресс |
| 43 | Маленький исследователь: Как научить младшего школьника приобретать знания | 34 | Академия Развития |
| 44 | Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения. ФГОС | 493 | Академкнига/Учебник |
| 45 | Управление введением стандарта второго поколения в образовательном учреждении | 269 | Академкнига/Учебник |
| 46 | Аспектный анализ урока в начальной школе | 666 | Академкнига/Учебник |
| 47 | Базовые признаки эффективного управления в условиях реализации ФГОС. Учебно-методическое пособие | 559 | Академкнига/Учебник |
| 48 | Актуальные вопросы реализации стандарта второго поколения. "Перспективная начальная школа". ФГОС | 176 | Академкнига/Учебник |
| 49 | Программы повышения квалификации руководителей органов управления образования, образов. учреждений.. | 117 | Академкнига/Учебник |
| 50 | Аттестация педагогов. Учебно-методический комплект "Перспективная начальная школа" | 202 | Академкнига/Учебник |
| 51 | Внутренняя система оценки качества образования. Направления проектирования и механизмы реализации | 419 | Академкнига/Учебник |
| 52 | Современные формы управления образовательной организацией. Доп. профессиональная программа. ФГОС | 632 | Академкнига/Учебник |
| 53 | Проектирование основной образовательной программы школы | 603 | Академкнига/Учебник |
| 54 | Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации. ФГОС | 304 | Академкнига/Учебник |
| 55 | Как создать инновационную площадку в системе образования. Учебно-методическое пособие. ФГОС | 603 | Академкнига/Учебник |
| 56 | Проектирование основной образовательное программы. Учебно-методическое пособие | 344 | Академкнига/Учебник |
| 57 | Сетевое взаимодействие в системе образования. Технология организации инновационной деятельности | 185 | Академкнига/Учебник |
| 58 | Региональные особенности управления содержанием дошкольного и общего образования ФГОС | 381 | Академкнига/Учебник |
| 59 | Аттестация педагогов. Ресурсы современных систем обучения. Учебно - методическое пособие. ФГОС | 329 | Академкнига/Учебник |
| 60 | Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе | 227 | Академкнига/Учебник |
| 61 | Проектирование основной образовательной программы | 238 | Академкнига/Учебник |
| 62 | Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий | 419 | Академкнига/Учебник |
| 63 | Инструкции по охране труда в образововательных учреждениях | 133 | Альфа-Пресс |
| 64 | Социальная политика в муниципальных образованиях: Учебник | 353 | Альфа-Пресс |
| 65 | Правовой статус участников образовательного процесса | 603 | Арсенал образования |
| 66 | Правовой статус автономного образовательного учреждения | 525 | Арсенал образования |
| 67 | Автономные, бюджетные и казенные учреждения. Материалы сравнительного анализа | 525 | Арсенал образования |
| 68 | Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы | 329 | Астрель |
| 69 | "Школа 2100". Образовательные технологии. ФГОС | 231 | Баласс |
| 70 | Образовательная система Школа 2100 . Опыт решения проблемы непрерывности и преемственности образов. | 152 | Баласс |
| 71 | Образовательная система "Школа 2100". Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа | 202 | Баласс |
| 72 | Все узнаю, все смогу. Пособие по проектной деятельности в начальной школе (2-4 классы) | 397 | Баласс |
| 73 | Самоконтроль в системе образования | 160 | Белый ветер |
| 74 | Устойчивое развитие учреждения образования. Пособие для руководителей | 405 | Белый ветер |
| 75 | Анализ урока в управленческой деятельности | 405 | Белый ветер |
| 76 | Планирование работы в летнем оздоровительном лагере | 261 | Белый ветер |
| 77 | Современный урок в учреждении общего среднего образования | 405 | Белый ветер |
| 78 | Бизнес-план учреждения образования. Пособие для руководителей, их заместителей, педагогов | 388 | Белый ветер |
| 79 | Паспорт учебного кабинета | 334 | Белый ветер |
| 80 | Школьная библиотека. Доказательная практика. Отечественное и зарубежное | 903 | Библиомир |
| 81 | Дидактические основы дифференциации школьного образования | 455 | ВГНА Минфина России |
| 82 | Аттестация педагогов: проектирование программы саморазвития. 1-11 классы | 144 | Вако |
| 83 | Справочник директора школы | 219 | Вако |
| 84 | Интерактивные технологии в реализации ФГОС. 5-11 классы | 155 | Вако |
| 85 | Современный урок в условиях реализации требований ФГОС. 1-11 классы | 144 | Вако |
| 86 | Расширение возможностей и развитие способностей молодежи. Новые задачи среднего образования | 152 | Весь мир |
| 87 | Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе. Пособие для учителя 1 класса | 486 | Вита-Пресс |
| 88 | "Креатив-бой". Как его организовать и провести. Методическое пособие | 162 | Вита-Пресс |
| 89 | Критериальное оценивание в начальной школе. Пособие для учителя (из опыта работы) | 478 | Вита-Пресс |
| 90 | Функции и основные направления деятельности классного руководителя | 396 | Владос |
| 91 | Организация работы заместителя директора по начальной школе. Практические материалы | 129 | Владос |
| 92 | Управление школой. Организационные и психолого-педагогические аспекты. Словарь-справочник | 5766 | Вузовский учебник |
| 93 | Педагогические советы. Функции, содержание, планирование, методы, традиционные и нетрадицион. формы | 136 | Глобус |
| 94 | Настольная книга завуча: методическая работа в школе | 107 | Глобус |
| 95 | Локальные нормативные акты в образовательном учреждении. Рекомендации юриста из опыта работы | 70 | Глобус |
| 96 | Настольная книга завуча начальной школы | 56 | Глобус |
| 97 | Мастер-класс школьного библиотекаря | 91 | Глобус-Панорама |
| 98 | Санпин 2.4.3648-20 от 28.09.2020 | 252 | Детство-Пресс |
| 99 | Социально-психологические аспекты эффективности труда педагогических работников начального образов-я | 465 | Директмедиа Паблишинг |
| 100 | Реализация нового образовательного стандарта: потенциал системы Л.В.Занкова | 186 | Дом Федорова |