Школьная педагогика (страница 4)

Школа или конвейер биороботов? Путь к свободе. "Встань и иди!"
В предлагаемой работе автор, доктор медицинских наук рассматривает сущность и цели современной модели образования, ее влияние на формирование мышления и уровень здоровья детей. Каждый неравнодушный родитель или педагог найдет в этой книге свои пути общественной и личной борьбы за интеллект и здоровье детей, за перспективы их будущего. Наша школа не должна быть конвейером, а наши дети - биороботами.

2-е издание, переработанное.

Серия: Образование, воспитание
Год: 2016
Производитель: Концептуал
Артикул: 643556
ISBN: 978-5-906756-60-2, 978-5-906867-00-1
Автор: Базарный Владимир Филиппович

Начальный курс педагогики. Руководство для учителей и родителей (1950)
Смирнов М.Т., советский педагог и ученый, рассматривал педагогику как марксистскую науку о детях и их коммунистическом воспитании. В "Начальном курсе педагогики", основываясь на собственном опыте преподавания, он рассказывает об основных принципах и целях воспитания детей. Как и чем заниматься с малышами в возрасте до трех лет? Какие игры для ума и физические упражнения подойдут для дошкольников? Как лучше выстроить занятия для учеников начальной школы и что давать им для самостоятельной работы? Каковы черты "волевого человека" и как его вырастить? Воспитатели, учителя начальных классов и родители, которые занимаются с детьми дома, найдут в книге ответы на эти и многие другие вопросы. "Начальный курс педагогики" будет также полезен всем, кто интересуется историей методик обучения детей.

Серия: Советские учебники
Год: 2021
Производитель: Концептуал
Артикул: 797695
ISBN: 978-5-907435-05-6
Автор: Смирнов М. Т

Копилка классного руководителя-2. Родительские собрания. 5-7 классы
В книге предназначенной для учителей, классных руководителей, родителей, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений, представлена программа, раскрывается содержание психолого-педагогических особенностей работы с родителями и их детьми.

Серия: Библиотечка классного руководителя
Год: 2007
Производитель: Курсив
Артикул: 333383
ISBN: 5-89592-038-1
Автор: Лупоядова Лариса Юрьевна, Мельникова Н. А., Якимович Ирина Геннадьевна

Копилка классного руководителя. 5-11 класс
Книга посвящена актуальной проблеме воспитания школьников - работе классного руководителя. Настоящее методическое пособие составлено с учетом тех сложностей, которые встречаются классному руководителю в работе с подростками и старшеклассниками. В нем предлагаются различные формы воспитательной работы, которые можно применять при проведении классных часов и различных внеклассных мероприятиях (этическое занятие, час общения, интеллектуальная игра, молодежное кафе и др.). Данные материалы успешно апробированы авторами в своей педагогической деятельности в самых разных аудиториях (от подростков до учителей).

Адресована классным руководителям, педагогам школы, организаторам воспитательной работы, студентам-практикантам.

Серия: Библиотечка классного руководителя
Год: 2008
Производитель: Курсив
Артикул: 326265
ISBN: 5-89592-027-6
Автор: Лупоядова Лариса Юрьевна, Якимович Ирина Геннадьевна

Родительские собрания. 8-9 классы
В книге предназначенной, для учителей, классных руководителей, родителей, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений, представлена программа, раскрывается содержание психолого-педагогических особенностей работы с родителями и их детьми.
Год: 2007
Производитель: Курсив
Артикул: 326266
ISBN: 5-89592-057-8
Автор: Лупоядова Лариса Юрьевна, Мельникова Н. А., Якимович Ирина Геннадьевна

Механизм творчества решения нестандартных задач. Для тех, кто хочет решать нестандартные задачи
Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи. Учебное пособие.

Книга знакомит читателя с идеями и механизмом усовершенствования аппарата творчества, необходимого для решения нестандартных задач. Дает представление о новом подходе к обучению и рассказывает о методике достижения значительных результатов в этом процессе. На достаточно большом объеме олимпиадных задач показаны различные приемы решений, при этом вычленены и обобщены их особенности.

Для учащихся средних общеобразовательных учебных заведений, студентов педагогических университетов и учителей математики.

Серия: Математическое мышление
Год: 2017
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 586268
ISBN: 978-5-94774-733-1
Автор: Дрозина Валентина Викторовна, Дильман Валерий Лейзерович

Основы личностно ориентированного образования
Существуют разнообразные модели личностно ориентированного образования, опирающиеся на теоретические основания гуманизации, антропологии, педагогики и психологии. В данной монографии отражен многолетний практический опыт научной школы автора. Задача личностно ориентированной школы-выявление структуры развивающейся личности каждого ученика, определение его индивидуальной образовательной траектории, соответствующей целям и ценностям личностно ориентированного обучения. В книге дается подробное описание того, как достичь поставленных целей, используя все имеющиеся в руках педагога и психолога инструменты. Впервые публикуются не только подробно описанные технологии личностно ориентированного образования, но и образцы всех необходимых документов для всех участников этого процесса.

Для школьных учителей и студентов педагогических вузов.
Год: 2015
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 587447
ISBN: 978-5-9963-0198-0
Автор: Якиманская Ираида Сергеевна

Основы общей теории и методики обучения информатике
В пособии рассматриваются актуальные вопросы теории и методики обучения информатике и ИКТ в педагогических вузах. Излагаются взгляды авторов на информатику как науку и учебный предмет в школе, на изменение целей и результатов обучения. Рассмотрены новые подходы к построению стандарта образования по предмету и его реализации в школе и пузе. Большое внимание уделено вопросам совершенствования подготовки будущих учителей информатики и ИКТ.

Для студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, учителей информатики и ИКТ, учителей математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

Серия: Педагогическое образование
Год: 2014
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 587452
ISBN: 978-5-9963-0318-2
Автор: Кузнецов Александр Андреевич, Бешенков Сергей Александрович, Захарова Татьяна Борисовна

Неуспешные одаренные школьники
С одаренными детьми сталкивается практически каждый учитель. Такие дети и большая радость для педагога, и большая головная боль. И это естественно, так как одаренный ребенок со своими талантами и особенностями входит в группу психолого-педагогического риска. Одаренный ребенок может иметь восхищающие способности, а в чем-то отставать от сверстников или иметь сложный характер. Вовремя выявить такого ребенка и помочь ему раскрыть свои таланты, развить социальные навыки - задачи, стоящие перед учителем и психологом, работающими, в идеальной ситуации, в тесном сотрудничестве. Более 20 лет автор занималась выявлением и развитием талантов детей в хорошо известной в России и за рубежом гимназии "Созвездие", чье кредо не отбирать ярких детей, а максимально развивать их таланты в процессе обучения. Именно поэтому книга полна оптимизма и будет интересна каждому неравнодушному педагогу.
Год: 2015
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 586284
ISBN: 978-5-9963-0195-9
Автор: Щебланова Елена Игоревна

Инженерия обучающих технологий
Книга является практическим продолжением работы автора "Дидактика и инженерия". Основное внимание уделено инструментарию дидактической инженерии, а именно таксономии учебных целей, инженерии знаний и приемам когнитивной визуализации, конструированию учебных задач и дидактических ситуаций, а также разработке системы оценки учебных достижений. Рассмотрен вариант применения данного инструментария при конструировании конкретной - проблемно-модульной - обучающей технологии. При написании книги использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процессе преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США).

Книга адресована школьным учителям и студентам педагогических университетов, а также всем, кто интересуется проблемами проектирования обучающих технологий.

Серия: Педагогическое образование
Год: 2011
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 586187
ISBN: 978-5-9963-0264-2
Автор: Чошанов Мурат Аширович

Учителю физики о развивающем образовании
В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу "Механика", для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам.

Для учителей школ, педагогов дополнительного образования, авторов школьных учебников и методических пособий по школьной физике.

Серия: Педагогическое образование
Год: 2011
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 588049
ISBN: 978-5-9963-0612-1
Автор: Самоненко Юрий Анатольевич

Учебный проект в школе. Высокий педагогический результат
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии.

Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов.
Год: 2019
Производитель: Лаборатория знаний
Артикул: 655137
ISBN: 978-5-00101-091-3
Автор: Самылкина Надежда Николаевна, Елизаров Александр Александрович, Бородин Михаил

Педагогика начального образования. Общеметодические рекомендации. Учебное пособие для вузов
В представленном учебном пособии излагаются общие методические подходы к организации образовательного процесса в начальной школе. Основная цель издания заключается в формировании у будущих учителей целостного представления о методике обучения в начальной школе, о психолого-педагогических основах образовательного процесса, о возможностях реализации воспитательных задач в начальных классах, о значимости формирования метапредметных умений учащихся как условия преемственности в школьном обучении.

Пособие адресовано, прежде всего, бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (профиль - начальное образование), а также слушателям курсов повышения квалификации, учителям-практикам, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2022
Производитель: Лань
Артикул: 872239
ISBN: 978-5-8114-9848-2
Автор: Коротаева Евгения Владиславовна, Андрюнина Анна Сергеевна, Исмагилова Дарья Викторовна

Педагогика и психология начального образования. Учебное пособие для вузов
В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса Педагогика и психология начального образования , которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля.
Изучение пособия позволит познакомиться с вопросами формирования целей и содержания образования, разработки методов, средств и форм обучения в начальной школе в соответствии с научными рекомендациями психологии и педагогики.
Предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки Педагогическое образование (профиль Начальное образование ; с двумя профилями подготовки: Начальное образование Дополнительное образование ), а также практикующим педагогам начальной школы, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 952691
ISBN: 978-5-507-45615-4
Автор: Калинина Лариса Владимировна

Педагогический потенциал народного прикладного творчества в сельской школе. Монография
В монографии раскрыты теоретические основы педагогического потенциала народного прикладного творчества в сельской школе. Представлены результаты деятельности научной лаборатории дидактики сельской школы Арзамасского филиала ННГУ. Содержание монографии направлено на формирование компетенций, умений и навыков, необходимых педагогу сельской школы в организации работы, направленной на возрождение народных культурных традиций, сохранение исторической памяти предшествующих поколений посредством приобщения к народному прикладному творчеству.

Материалы монографии адресованы учителям, педагогам дополнительного образования, руководителям образовательных организаций, преподавателям, аспирантам, докторантам и студентам направления "Педагогическое образование".

Серия: Учебники для вузов. Специальная литература
Год: 2018
Производитель: Лань
Артикул: 643297
ISBN: 978-5-8114-2747-5
Автор: Гусев Дмитрий Александрович

Психология младшего школьника. Развитие способности к самовыражению на занятиях по изобр. искус
В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основывается на полихудожественном подходе, базируется на двух формах эстетической деятельности - восприятие искусства и создание художественного продукта - и включает в себя подготовительный, основной и итоговый этапы. Также в пособии излагается теоретическая база исследования, которая позволила разработать данную методику развития способности к самовыражению младших школьников.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для студентов различных организаций среднего профессионального образования педагогических направлений подготовки, изучающих теорию и методику обучения изобразительному искусству. Также книга будет интересна преподавателям художественных школ, учителям изобразительного искусства и слушателям курсов повышения квалификации в сфере педагогики искусства.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2024
Производитель: Лань
Артикул: 1008166
ISBN: 978-5-507-48652-6
Автор: Костылева Руслана Эдуардовна, Овсянникова Оксана Александровна

Человек и общество. Методические рекомендации и материалы по дисциплине "Обществознание"
Книга не имеет аналогов в системе учебников и учебных пособий по обществознанию в современной России. В ней представлена целостная концепция первого раздела курса обществознания для средней школы - человек и общество. 18 параграфов книги отражают 18 тем этого раздела. Материал изложен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по Педагогическому образованию, а также в соответствии с современными представлениями о бытии, познании, человеке и его месте в космосе, его взаимодействии с социальным окружением и культурой. В основу концепции положено авторское учение о ценностях, что способствует организации образовательного процесса как единства обучения и воспитания, так как познанная ценность есть то, что определяет наше поведение.

Книга рекомендуется для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (Обществознание).

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 974226
ISBN: 978-5-507-46789-1
Автор: Докучаев Илья Игоревич

Психолого-педагогические программы. Разработка и реализация. Учебное пособие для вузов
В учебном пособии раскрываются основные проблемы, связанные с разработкой и практической реализацией психолого-педагогических программ, описываются современные требования к их качественным характеристикам, структуре, содержанию и презентации. Пособие построено по принципу дедукции, что способствует формированию научной и методологически грамотной системы знаний как основы эффективной практической деятельности. Каждая глава содержит вопросы, необходимые для контроля качества усвоения, а также практические задания, позволяющие направить полученные знания на формирование соответствующих умений и навыков.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей психологических или педагогических факультетов классических и педагогических университетов и институтов и дает возможность осуществлять профессиональную подготовку по специальностям психологопедагогического профиля. Кроме того, материалы пособия могут быть использованы сотрудниками психологической службы или педагогическими работниками с целью грамотной разработки и эффективной реализации психологопедагогических программ различной направленности в условиях образовательных организаций.

2-е издание, исправленное.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 952693
ISBN: 978-5-507-45626-0
Автор: Симатова Оксана Борисовна

Межпредметные аспекты школьного физического воспитания. Учебное пособие для СПО
В учебном пособии рассмотрены межпредметные аспекты школьного физического воспитания, определены принципы, основные направления и виды межпредметной интеграции занятий физической культурой с другими школьными учебными предметами, описываются физиологические основы естественных двигательных потребностей, приводятся примеры межпредметных двигательных заданий, приключенческих игр и проектов. Приведены результаты исследований мотиваций школьников к занятиям физической культурой, определены оценки престижа профессии преподаватель физического воспитания. Подробно описаны методические приемы и комплексы межпредметных двигательных заданий, приключенческих игр - квестов, межпредметных проектов и мнемотехнических методик. Рассмотрены возможности межпредметной интеграции физической активности со школьными курсами физики, биологии, географии, истории, информатики и другими учебными предметами. Многие приемы межпредметной интеграции описаны на примере занятий гольфом как вариативной части школьного предмета "физическая культура".

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Книга предназначена для студентов СПО по специальностям "Физическая культура" и "Спорт", будет полезна преподавателям физической культуры, тренерам-преподавателям и инструкторам-методистам, студентам, магистрантам и аспирантам соответствующих специальностей.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2022
Производитель: Лань
Артикул: 860213
ISBN: 978-5-507-44216-4
Автор: Корольков Алексей Николаевич

Коррекция отклонений в кондиционной физической подготовленности школьников на основе мониторинга
В учебном пособии представлены теоретические, методические и содержательные аспекты проведения коррекции отклонений в кондиционной физической подготовленности учащихся школ на основе мониторинга.

Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Пособие предназначено для специалистов по физической культуре и студентов учебных заведений физкультурно-спортивного профиля.

Серия: Физическая культура и спорт
Год: 2022
Производитель: Лань
Артикул: 860214
ISBN: 978-5-507-44217-1
Автор: Семенов Леонид Алексеевич

Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению
Психология детей младшего школьного возраста. Теория и методика развития способности к самовыражению на занятиях по изобразительному искусству: Учебное пособие для вузов

В учебном пособии представлена разработанная и апробированная на практике методика развития способности к самовыражению младших школьников. Общие принципы методики исследованы на частном примере: на занятиях по изобразительному искусству в сфере дополнительного образования. Методика основана на полихудожественном подходе и базируется на двух формах эстетической деятельности: восприятии искусства и создании художественного продукта. Она включает в себя три этапа: подготовительный, основной и итоговый, на каждом из которых решаются определенные задачи, для которых определены содержание и форма работы с детьми младшего школьного возраста. Также в пособии излагается теоретическая база исследования, которая позволила разработать данную методику.

Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся на педагогических направлениях подготовки и изучающих теорию и методику обучения изобразительному искусству как в общеобразовательных учреждениях, так и в сфере дополнительного образования. Также книга будет интересна преподавателям художественных школ, учителям изобразительного искусства и слушателям курсов повышения квалификации в сфере педагогики искусства.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2024
Производитель: Лань
Артикул: 1008167
ISBN: 978-5-507-48559-8
Автор: Костылева Руслана Эдуардовна, Овсянникова Оксана Александровна

Педагогика и психология начального образования. Учебное пособие для СПО
В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса Педагогика и психология начального образования , которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено студентам профессиональных образовательных учреждений, обучающимся в колледжах, лицеях и училищах педагогического профиля подготовки, а также педагогам начальной школы и преподавателям, готовящих будущих учителей начальных классов.

Серия: Образование. Педагогическая наука
Год: 2023
Производитель: Лань
Артикул: 952692
ISBN: 978-5-507-45616-1
Автор: Калинина Лариса Владимировна

Программа формирования универсальных учебных действий в начальном общем образовании
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования. В статье 19.4 ФГОС НОО перечислены требования к разработке Программы формирования УУД. Только разработав Программу формирования УУД, учитель начальных классов в соответствии с требованиями статьи 19.5 ФГОС НОО разрабатывает рабочие программы учебных предметов.

В книге представлена примерная Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий (УУД) при получении начального общего образования. В ней перечислены также несформированные предметные и метапредметные планируемые результаты, выявленные при проведении всероссийских проверочных

работ и мониторинга индивидуальных учебных достижений учащихся по учебным предметам при проведении комплексной работы. Описаны несформированные предпосылки учебной деятельности у детей, поступающих в первый класс.

В книге приводятся формулировки универсальных учебных действий, необходимых для формирования предметных и метапредметных компетенций. Учителю предоставляется возможность доработать предложенный вариант Программы формирования УУД.

Книга предназначена для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, специалистов в области начального общего образования.
Год: 2021
Производитель: Легион
Артикул: 807045
ISBN: 978-5-9966-1492-9
Автор: Жиренко Ольга Егоровна, Мурзина Мария Сергеевна

Как научить подростка читать? Практические советы учителю 5-7-х классов
Что мешает нашим детям получать удовольствие от чтения?

Ученики девятого класса не могут объяснить значения слов "мятежный" или "безотрадный". Среди слов, неизвестных ученикам 5-7-х классов, не только "бадья", "вьюнок", "борозда", "ставни", "шпилька", но и "дородный", "лоснящийся", "клокотать", "лазурный". Чтение классической литературы для современного подростка аналогично чтению текстов на иностранном языке.

Так что же делать? Пути решения проблемы подскажет эта книга.

Серия: Школа завтра
Год: 2009
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 237913
ISBN: 978-5-91678-010-9
Автор: Шолпо Инна Лолиевна

Ничего страшного: неуспеваемость излечима!
Книга детского психиатра Оливье Револя "Ничего страшного: неуспеваемость излечима!" рассказывает о том, как адаптировать к жизни в обществе детей, страдающих школьной фобией, испытывающих трудности в обучении чтению и формировании словарного запаса, усвоении правил орфографии, склонных к гиперактивности. Написанная просто и доходчиво, на основе богатого личного опыта она содержит множество полезных советов и адресована прежде всего родителям и педагогам.

Серия: Школа завтра
Год: 2009
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 237911
ISBN: 978-5-91678-009-3
Автор: Револь Оливье

Как мозг осваивает математику. Практические советы учителю
Автор семи книг, американский ученый-нейробиолог советует использовать в учебном процессе последние достижения науки. Чем принципиально отличается умножение от сложения, что такое чувство числа, как мозг обрабатывает математические задачи? Книга Дэвида Соузы поможет сделать процесс обучения более простым и эффективным.

Издание рассчитано на преподавателей математики младших и средних классов.

Серия: Школа завтра
Год: 2010
Производитель: Ломоносовъ
Артикул: 237919
ISBN: 978-5-91678-035-2
Автор: Соуза Дэвид

Программная разработка образовательных областей в старшей группе детского сада
Программная разработка образовательных областей "Познание", "Социализация", "Физическая культура" в подготовительной группе детского сада. Практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров.

В программной разработке представлено:

- комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание), социально-личностное (Социализация), физическое (Физкультура) для работы с детьми в старшей группе детского сада (5-6 лет);

- конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей;

перспективный план опытнической работы и наблюдений на участке на год;

- методические рекомендации по проведению наблюдений, опытов и работы в уголке природы.

Дидактические игры сгруппированы по разделам образовательных областей: "Явления

общественной жизни. Человек - Социализация. "Явления неживой природы - Формирование целостной картины мира", "Живая природа - Формирование целостной картины мира", "Предметный мир - Формирование целостной картины мира".

Предлагаемая программная разработка по реализации образовательных областей: познание, физическая культура и социализация разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождение до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва: Мозаика - Синтез, 2011 г.

В соответствии с

- Федеральными государственными требованиями к структуре основной обще

образовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от

23.11.2009 г. 655, регистрационный 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);

- Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной

общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки

России от 23.11.2009 г. 655, регистрационный 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства

юстиции РФ);

- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и

организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10 (утв.

Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. 91).
Год: 2013
Производитель: М-Книга
Артикул: 393144
ISBN: 978-5-905311-85-7
Автор: Карпухина Наталия Александровна

Комплексная подготовка. Обучение грамоте. Математика. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
Данное пособие состоит из двух частей и содержит 56 занятий, которые включают не только письменные работы, но и устные задания. Пособие соответствует программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).

Цель пособия - языковая дошкольная подготовка и подготовка к письму, а также знакомство с математическими понятиями и написанием цифр. Задания по языковой подготовке научат дошкольников слышать звуки в слове, различать их на слух и в произношении качество звуков (гласные, согласные, твёрдые и мягкие), записывать печатными буквами несложные слова. Опережающий звуковой анализ имеет большое значение для подготовки к письму и позволяет сформировать у дошкольника предпосылки для овладения первоначальным чтением.

Для одного учебного дня предлагаются материалы по математике и по обучению грамоте. По усмотрению учителя и в зависимости от возможностей дошкольников задания могут выполняться в полном или в уменьшенном объёме.

В каждое занятие обязательно включены упражнения для развития мышления, памяти, речи, развитие творческой активности будущего ученика. Задания помогут учиться сравнивать, рассуждать, анализировать и доказывать. Также в пособии заложен принцип интеграции.

Разнообразные задания учат детей элементам рисования и способствуют развитию мелкой моторики рук.

Предусмотрены творческие задания и задания для самостоятельного выполнения.

Предназначается учителям начальных классов, воспитателям детских садов и ученикам, посещающим подготовительные занятия к школе, а также заместителям директора по УВР, курирующим начальную школу.

Серия: Предшкольная подготовка
Год: 2024
Производитель: М-Книга
Артикул: 840265
ISBN: 978-5-6041844-1-7, 978-5-6049931-0-1
Автор: Перова Ольга Дмитриевна

Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать
Книга-путеводитель, которая поможет подросткам и окружающим их взрослым распознать насилие, перестать молчать и начать действовать.



Насилие в современном мире может принимать разные формы. Путь от вроде бы безобидных замечаний и выдуманных прозвищ до буллинга, сексуального домогательства и физических нападений оказывается не таким уж далеким даже в XXI веке.



Автор этой книги - популяризатор науки и журналист Эмма Страк - подробно рассказывает, как запускаются токсичные механизмы в любом коллективе, какие стороны участвуют в происходящем, и как неравнодушие, уважение, солидарность и эмпатия могут разорвать порочный круг насилия, агрессии и дискриминации.



Вы узнаете, почему жертвы насилия не виноваты в том, что с ними происходит, почему так сложно решиться рассказать о агрессоре или даже просто сказать "нет", и какие шаги мы все можем предпринять, чтобы улучшить ситуацию. Выход есть.



Книгу можно назвать настольным справочником по борьбе с насилием: помимо мировой и российской статистики, здесь вы найдете ссылки на законы, различные сайты и телефоны горячих линий, куда можно обратиться, чтобы рассказать о своей проблеме и получить поддержку.



Для кого эта книга:



Для всех подростков

Для родителей и учителей, которые хотят поддержать своих детей.

Серия: Твой мир, твои чувства, твои правила
Год: 2022
Производитель: Манн, Иванов и Фербер
Артикул: 874858
ISBN: 978-5-00195-524-5
Автор: Страк Эмма, Фраде Мария

Музыка, архитектура и изобразительное искусство. Сценарии творческих уроков
В книге приведены сценарии уроков с использованием игровых, традиционных, этнокультурных и личностно-ориентированных технологий.

Книга адресована учителю-практику; будет весьма полезной и студентам педагогических вузов.

Серия: Школьный кораблик
Год: 2005
Производитель: МарТ, Ростов-на-Дону
Артикул: 295192
ISBN: 5-241-00555-2
Автор: Кукушин Вадим Сергеевич

Исследовательская и проектная деятельность подростков в области экологии и биологии
Книга подготовлена по результатам реализации программы "Поддержка развития научно-практического образования в регионах Российской Федерации" Межрегионального общественного движения творческих педагогов "Исследователь" в 2012-2016 гг. Представлены: методология организации исследовательской и проектной деятельности с учащимися при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ, а также материалы, описывающие опыт организации исследовательской и проектной деятельности в области экологии и биологии в образовательных и природоохранных организациях Российской Федерации. Книга представляет интерес для учителей, педагогов дополнительного образования, руководителей образовательных организаций, родителей.
Год: 2017
Производитель: Мегаполис
Артикул: 643650
ISBN: 978-5-98433-082-4
Автор: Леонтович Александр Владимирович, Гурвич Е. М., Калачихина О. Д

Учимся говорить по-русски. Методические рекомендации по организации занятий с двуязычными детьми
Методическое пособие включает в себя общие сведения о детском двуязычии, описание занятий, приёмов работы с двуязычными детьми.

В книге приводятся фонетические игры, упражнения на развитие речи, песни, стихотворения и потешки, развивающие, подвижные игры.

Для каждого возраста и каждого направления развития речи даётся своя система работы

Пособие адресовано педагогам детских образовательных организаций, работающим с детьми-билингвами, а также родителям и гувернёрам.
Год: 2021
Производитель: Мозаичный парк
Артикул: 816781
ISBN: 9785533021432
Автор: Протасова Екатерина Юрьевна, Родина Наталья Михайловна

Российская эффективная школа. Образовательный процесс. Книга 2
Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним "ударная волна" высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав ее более динамичной, изменчивой, неопределенной и слабо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объема информации путем расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведет школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно перенасыщенной среде. Мы предлагаем свое видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трех книг, каждая из которых посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. Во второй книге, которую читатель держит в руках, описан комплекс образовательных технологий.

Книга адресована широкому кругу специалистов - от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.
Год: 2019
Производитель: НИИ Школьные технологии
Артикул: 713163
ISBN: 978-5-91447-108-5
Автор: Бершадский Михаил Евгеньевич, Гузеев Вячеслав Валерьянович, Нестеренко Алла Александровна

Российская эффективная школа. Цели и содержание образования. Книга 1
Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним "ударная волна" высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав ее более динамичной, изменчивой, неопределенной и плохо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объема информации путем расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведет школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно пересыщенной среде.

Мы предлагаем свое видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трилогии, каждая из книг которой посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. В первой книге, которую читатель держит в руках, описаны цели и содержание образования.

Книга предназначена широкому кругу специалистов - от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.
Год: 2019
Производитель: НИИ Школьные технологии
Артикул: 713164
ISBN: 978-5-91447-107-8
Автор: Бершадский Михаил Евгеньевич, Гузеев Вячеслав Валерьянович, Нестеренко Алла Александровна

Российская эффективная школа. Образовательная среда, организация и управление. Книга 3
Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним "ударная волна" высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав ее более динамичной, изменчивой, неопределенной и слабо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объема информации путем расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведет школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно перенасыщенной среде. Мы предлагаем свое видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трилогии, каждая из книг которой посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. В третьей книге, которую читатель держит в руках, описаны система управления школой и организация образовательной и культурной среды.

Книга адресована широкому кругу специалистов - от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.
Год: 2019
Производитель: НИИ Школьные технологии
Артикул: 713162
ISBN: 978-5-91447-109-2
Автор: Бершадский Михаил Евгеньевич, Гузеев Вячеслав Валерьянович, Нестеренко Алла Александровна

Школьная среда как предмет измерения. Экспертиза, проектирование, управление
В монографии проведён анализ исследований среды развития личности в педагогической и психологической науке, представлен экологический подход к экспертизе, проектированию и организации личностно развивающих образовательных сред. Приводится разработанный автором методический арсенал экспертно-проектного управления развитием школьной среды. Обсуждаются результаты аналитических и эмпирических исследований школьной среды, проведённых автором в течение 20 лет, представлены примеры проектирования школьных сред. Анализируются результаты экспериментального рейтинга школ, основанного на включении средовых показателей в оценку качества образования. Приводятся программы формирования экспертно-проектных и коммуникативных компетенций педагогов и руководителей школьных организаций, формирования профессиональных экспертных сообществ для консультационного сопровождения управления развитием школьных сред.

Адресуется научным сотрудникам в области педагогики и психологии образования, преподавателям высшей школы, докторантам, аспирантам и студентам педагогических и психолого-педагогических специальностей, а также руководителям сферы образования, педагогам и специалистам методических служб.
Год: 2019
Производитель: Народное образование. НИИ Школьных технологий
Артикул: 713165
ISBN: 978-5-87953-510-5
Автор: Ясвин Витольд Альбертович

Для чего нужна школа в ХХI веке. Практико-ориентированная монография
Эта книга - попытка осмысления того, что происходит с отечественной школой в условиях стремительных и непредсказуемых изменений в мире, а также изменений в содержании и динамике развития школьника. В основе книги публичные лекции, прочитанные автором в 2018-2019 гг., многочисленные встречи с учителями, а также семинарские диалоги со студентами, вчерашними выпускниками школы и завтрашними её учителями.
Год: 2020
Производитель: Народное образование. НИИ Школьных технологий
Артикул: 747993
ISBN: 978-5-91447-216-7
Автор: Левитес Дмитрий Григорьевич

Курс выживания для вожатого
Детский оздоровительный лагерь делает жизнь ребёнка самостоятельной, весёлой, занимательной и одновременно осмысленной, а также даёт возможность набраться сил и окрепнуть перед следующим напряжённым учебным годом. Но сколько проблем и хлопот может возникнуть в процессе отдыха! И первый, кто с ними сталкивается, - это вожатый.

Наша книга подскажет вожатому, как вести себя в тех или иных ситуациях, добиться взаимопонимания с детьми и их родителями, а также с персоналом оздоровительного лагеря, позволит найти приемлемый выход из любой критической ситуации. Вы также найдёте большое количество различных игр, конкурсов и розыгрышей, которые помогут сделать досуг детей интересным и увлекательным.
Год: 2017
Производитель: Научная книга
Артикул: 606404
ISBN: 978-5-521-05578-4
Автор: Титкова Т. В

Компетентностно-ориентированные задания. Конструирование и применение в учебном процессе
В пособии отражены теоретические аспекты конструирования компетентностно-ориентированных заданий, а также рекомендации по их использованию в образовательной практике в целях формирования и оценивания уровней сформированности компетенций обучающихся.

В издании представлены примеры методических разработок компетентностно-ориентированных заданий по русскому языку, физике, географии, биологии и истории России.

Материалы пособия предназначены для учителей общеобразовательных учреждений и преподавателей вузов. Пособие также может быть полезным студентам и аспирантам педагогических вузов, слушателям ИПК и курсов послевузовской педагогической переподготовки преподавателей образовательных учреждений.

Серия: Методический портфель учителя
Год: 2013
Производитель: Национальное образование
Артикул: 378910
ISBN: 978-5-4454-0115-5
Автор: Ефремова Надежда Федоровна, Заярная Ирина Юрьевна, Максимов С. М

Мир деятельности. 1 класс. Комплект для учителя (+CD)
В методическом пособии описана система работы по надпредметному курсу "Мир деятельности" для 1-го класса, разработанному в рамках образовательной системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон ("Школа 2000..."). В пособии приведены общие подходы к достижению личностных и метапредметных результатов, соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Предложены программа курса "Мир деятельности", описание всех его основных содержательно-методических линий, тематическое планирование, цели, задачи и сценарии каждого урока, а также способы организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, самостоятельного открытия ими нового знания, самооценки, коррекции собственных ошибок.

К сценариям уроков разработаны демонстрационные материалы, CD-диски с презентациями и материалом для печати к каждому уроку, а также комплекс учебных материалов для детей (учебное пособие, разрезной материал, наклейки, эталоны).

Данное пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих ФГОС по образовательной системе Л.Г. Петерсон, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов в целях овладения предложенной системой формирования универсальных учебных действий учащихся и умения учиться в целом.

2-е издание, исправленное и дополненное.



Демонстрационный материал предназначен для проведения уроков по надпредметному курсу "Мир деятельности" для учащихся 1-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон ("Школа 2000..."). Соответствует вариантам сценариев уроков к данному курсу, представленных в методических рекомендациях для учителей.

В пособие входят демонстрационные эталоны (опорные сигналы) к каждому уроку и материал, необходимый для организации учебной деятельности учащихся по освоению универсальных учебных действий и умения учиться. Чтобы придать формированию результатов ФГОС системный характер, демонстрационный материал рекомендуется использовать как на уроках данного курса, так и на других уроках по разным учебным предметам.

Система работы с демонстрационным материалом подробно описана в методических рекомендациях для учителей. В нумерации демонстрационного материала первая цифра показывает номер урока, а вторая цифра или буква соответствует нумерации внутри урока. Например, Д - 3.26 обозначает демонстрационный (Д) материал к уроку 3, номер 26.

Серия: Мир деятельности
Год: 2011
Производитель: Национальное образование
Артикул: 314259
ISBN: 978-5-4454-0166-7, 978-5-491-00158-3, 978-5-906015-57-0
Автор: Петерсон Людмила Георгиевна, Кубышева Марина Андреевна, Мазурина Светлана Евгеньевна

Эксперименты в детском саду и начальной школе
Комплект Эксперименты в детском саду и начальной школе материалы для проведения простых опытов, помогающих изучению явлений окружающего мира, с которыми дети встречаются в своей жизни.

Информация об экспериментах четко структурирована: описан состав материалов и оборудования, предлагаются вопросы, предваряющие проведение эксперимента и закрепляющие понимание его результатов, информация о степени участия взрослых (педагогов, родителей) и детей в проведении эксперимента. На иллюстрациях представлено пошаговое проведение опытов.

Комплект содержит:

- 82 экспериментальные карточки по 8 тематическим разделам: тепло, сила, свет, природа, магниты, воздух, вода, звук;

- 14 карточек со справочными материалами к каждому эксперименту;

- 6 вводных карточек с практическими и методическими рекомендациями.

Комплект Эксперименты в детском саду и начальной школе предназначен для детей с 5 лет (в малых группах уже с 4 лет).

Он будет хорошим помощником в детском саду, подготовительных классах, группах продленного дня, начальной школе и дома.
Год: 2020
Производитель: Национальное образование
Артикул: 751371
ISBN: 978-5-4454-1378-3

Антибуллинг. Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике буллинга для учащихся 11-13 л
Буллинг (травля) в классе настолько непростое и опасное явление, что часто вызывает замешательство и чувство бессилия даже у взрослых - не только родителей, но и учителей и психологов. Буллинг имеет негативные и долгосрочные, а иногда и крайне опасные последствия: известно, что он стоит на одном из первых мест среди причин подростковых суицидов. Опыт многих стран показывает, что проще и правильнее заниматься профилактикой этого явления, чем иметь дело с его последствиями.

Программа "Антибуллинг" предназначена для работы с учащимися 11-13 лет. В ней собраны бесценные знания о хитрой скрытой природе буллинга, его социальных механизмах, инструментах. Но также - и это главное! - о его уязвимых точках, знание которых позволяет эффективно справляться с ним. Проведение цикла занятий по программе позволит учащимся приобрести знания и выработать навыки, необходимые для понимания явления буллинга и его своевременного распознавания, оценки степени и формы их собственной вовлечённости в процессы буллинга, своевременного и грамотного вмешательства, необходимого для пресечения буллинга, а также в целом для создания и поддержания позитивных отношений со сверстниками и безопасной атмосферы в классе и школе.

Программа соответствует ФГОС. В данное пособие входят "Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике буллинга для учащихся 11-13 лет "Антибуллинг"", а также "Методические рекомендации" к ней. Пособие предназначено для педагогов и психологов образовательных организаций.

Серия: Психолог в школе
Год: 2022
Производитель: Национальное образование
Артикул: 834576
ISBN: 978-5-4454-1523-7
Автор: Шапкина Алла Николаевна, Кривцова Светлана Васильевна, Дятко Наталья Васильевна

Видимое обучение. Синтез результатов более 50 000 исследований с охватом более 80 мил. школьников
Книга "Видимое обучение" представляет результаты самого масштабного в мире исследования в области доказательной педагогики и несет в себе ответы на критически важные вопросы современного образования.

Как улучшить результаты школьного обучения? Что и в какой степени влияет на учебные успехи учеников? Как сделать учебный процесс наиболее действенным и привести больше учеников к высоким учебным результатам? Какое влияние на результаты обучения оказывают личность ученика, его семья, учитель, учебная программа и методы преподавания?

Проанализировав за 15 лет результаты более 50 000 исследований во всем мире с суммарным охватом более 86 миллионов школьников, Джон Хэтти отобрал список значимых факторов и оценил степень влияния каждого из них на достижения школьников. Свои выводы он представил в виде рейтинга с детальным описанием каждого включенного в него фактора и его роли в образовательном процессе. Степень влияния каждого конкретного фактора он визуализировал с помощью "барометра влияния", что позволило сделать научный текст книги легко воспринимаемым самой широкой аудиторией.

Джон Хэтти также предлагает модель обучения, которая делает видимой эффективность процессов учения и обучения. Благодаря данной модели педагоги смогут увеличивать свою результативность и добиваться значимых успехов в своей деятельности.

"Видимое обучение" - огромный вклад в педагогику и замечательный ориентир для учителей и родителей, позволяющий сравнивать многочисленные инновации, которые сегодня внедряются в современных школах.

Серия: Антология образования
Год: 2024
Производитель: Национальное образование
Артикул: 598530
ISBN: 978-5-4454-0913-7
Автор: Хэтти Джон А. С

Медиапедагогика в детском саду и начальной школе. 23 идеи для занятий с детьми от 4 до 8 лет
Если сфотографировать предмет с непривычного ракурса его сложнее узнать. Если изменить в приложении цвет яблока он не изменится в действительности. Если снять видео с прищепками в виде рыб прищепки останутся прищепками. Если посмотреть на одну и ту же иллюстрацию каждый увидит на ней что-то свое, а удачный для кого-то снимок не всем покажется таким же удачным.

Как познакомить детей с понятием информация ? Как объяснить, каким образом она распространяется и какие имеет последствия? Как научить детей не давать эмоциям влиять на принятие решений? Как показать, что не всегда то, о чем нам сообщают, оказывается правдой? Представленные в книге проекты помогут найти ответы на эти непростые вопросы вместе с детьми. Отрабатывая в игре мастерство съемки и работы с приложениями, дети научатся анализировать и критически оценивать информацию.

Издание предназначено для руководителей и педагогов организаций, реализующих образовательные программы дошкольного и начального общего образования, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии ребенка.

Серия: Вдохновение
Год: 2021
Производитель: Национальное образование
Артикул: 800998
ISBN: 978-5-4454-1384-4
Автор: Бостельман Антже

SACERS-Updated. Шкалы для комплексной оценки качества образования для детей школьного возраста
Шкала SACERS-Updated разработана для комплексной оценки качества образовательной деятельности государственных и частных организаций, реализующих образовательные программы внеурочной и внешкольной деятельности для детей от 6 до 12 лет.

Шкалы могут использоваться руководителями организаций для оценивания эффективности и повышения качества работы, педагогами для самооценки, сотрудниками контролирующих органов для мониторинга качества образовательной деятельности по программам внеурочной и внешкольной деятельности.

Всемирно признанные надежность и валидность шкал делают их особенно полезными для исследования и оценивания деятельности образовательных организаций.

В SACERS-Updated используются шесть подшкал: 1) предметно-пространственная среда; 2) здоровье и безопасность; 3) виды активности; 4) взаимодействие; 5) структурирование программы; 6) повышение квалификации персонала, а также дается набор дополнительных показателей для работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Каждая из них предусматривает 7-балльное оценивание: 1 (неудовлетворительно), 3 (минимально), 5 (хорошо) и 7 (отлично).

Для повышения точности оценивания каждого из качественных показателей в книгу добавлены расширенные пояснения, примеры и вопросы, которые можно использовать в ходе общения с педагогами и руководителями образовательных организаций, осуществляющих уход за детьми школьного возраста.

Помимо полных инструкций по применению и оценке, к шкалам также прилагается расширенный оценочный лист.

Серия: НИКО. Дошкольное образование
Год: 2020
Производитель: Национальное образование
Артикул: 786896
ISBN: 978-5-4454-1343-1
Автор: Хармс Тельма, Джейкобс Э. В., Уайт Д. Р

Тестирование. Теория, разработка и использование в практике учителя. Методическое пособие
Пособие даёт комплексное представление о состоянии теории, техники и технологии тестирования, практике его применения для обучения, контроля и управления в образовании. Оно знакомит читателя с инновационным контрольно-оценочным процессом, формами и методами государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней общеобразовательной школы, возможностями современного тестирования в образовательной практике учителя.

Пособие предназначено учителям общеобразовательных учреждений, руководителям и специалистам методических структур, работникам системы управления образованием. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям педагогической подготовки.

Серия: Методический портфель учителя
Год: 2012
Производитель: Национальное образование
Артикул: 357747
ISBN: 978-5-9060-1530-3
Автор: Ефремова Надежда Федоровна

Антибуллинг. Рабочая тетрадь для учащихся 11-13 лет
Буллинг (травля) в школе - явление столь же непростое, сколь и опасное, влекущее за собой негативные и долгосрочные, а иногда и непоправимые последствия. Буллинг может начаться в любом классе и в любой школе, жертвой травли может стать каждый учащийся, вне зависимости от его особенностей. Однако будет ли начавшаяся травля беспрепятственно продолжаться и усугубляться или же прекратится, в решающей степени зависит от поведения окружающих. Именно поэтому все программы по профилактике буллинга направлены в первую очередь на работу не с потенциальными буллерами и жертвами (хотя и с ними тоже), а с теми, кто может стать свидетелями начавшейся травли, то есть с большинством детей в классе.

Задания в рабочей тетради "Антибуллинг" созданы на основе научных данных о природе травли, её социально-психологических механизмах и с учётом мировой практики разработки аналогичных профилактических программ. Обучение по программе позволит учащимся приобрести знания и выработать навыки, необходимые для понимания явления буллинга и его своевременного распознавания, оценки степени и формы их собственной вовлечённости в негативные процессы, своевременного и грамотного вмешательства, необходимого для пресечения буллинга, а также в целом для создания и поддержания позитивных отношений со сверстниками и безопасной атмосферы в классе и школе.

Пособие соответствует ФГОС и предназначено для освоения "Дополнительной общеразвивающей программы по профилактике буллинга для учащихся 11-13 лет "Антибуллинг"".

Серия: Психолог в школе
Год: 2022
Производитель: Национальное образование
Артикул: 834577
ISBN: 978-5-4454-1522-0
Автор: Шапкина Алла Николаевна, Кривцова Светлана Васильевна, Дятко Наталья Васильевна

Мир деятельности. 2 класс. Комплект для учителя (+CD)
В методическом пособии описана система работы по надпредметному курсу "Мир деятельности" для 2-го класса, разработанному в рамках образовательной системы деятельностного метода обучения Л.Г.Петерсон ("Школа 2000..."). В пособии приведены общие подходы к достижению личностных и метапредметных результатов, соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Предложены программа курса "Мир деятельности" для 2 класса, описание всех его основных содержательно-методических линий, тематическое планирование, цели, задачи и сценарии каждого урока, а также способы организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, самостоятельного открытия ими нового знания, самооценки, коррекции собственных ошибок.

К сценариям уроков разработаны демонстрационные материалы, CD-диски с презентациями и материалом для печати к каждому уроку, а также комплекс учебных материалов для детей (учебное пособие, разрезной материал, наклейки, эталоны).

Демонстрационный материал соответствует вариантам сценариев уроков к данному курсу, представленных в методических рекомендациях для учителей. В пособие входят демонстрационные эталоны (опорные сигналы) к каждому уроку и материал, необходимый для организации учебной деятельности учащихся по освоению универсальных учебных действий и умения учиться.

Данный комплект предназначен для учителей начальной школы, реализующих ФГОС по образовательной системе Л.Г.Петерсон, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов в целях овладения предложенной системой формирования универсальных учебных действий учащихся и умения учиться в целом.

Серия: Мир деятельности
Год: 2012
Производитель: Национальное образование
Артикул: 367039
ISBN: 978-5-4454-0398-2, 9785906015501, 978-5-9060-1552-5
Автор: Петерсон Людмила Георгиевна, Кубышева Марина Андреевна, Мазурина Светлана Евгеньевна

Образование мирового уровня. Как выстроить школьную систему XXI века?
Книга Андреаса Шляйхера уникальна. И не только потому, что в основу текста легли абсолютно уникальные научные данные, десятилетиями собиравшиеся в процессе проведения исследований PISA. Сопоставление опыта разных стран по модернизации образовательных систем с результатами этих стран в международных исследованиях делает эту книгу ценнейшим источником идей и решений как при формировании образовательной политики на уровне государства, так и для организации работы в каждой отдельной школе.

Серия: Антология образования
Год: 2019
Производитель: Национальное образование
Артикул: 714950
ISBN: 978-5-4454-1248-9
Автор: Шляйхер Андреас

Методическое пособие по работе с букварем. 1956 год
Взрослому человеку кажется, что научиться читать и писать очень просто. Но зачастую у ребёнка 6-7 лет возникают определённые трудности. А перед учителями и родителями встают вопросы о том, как помочь ребёнку успешно справиться с освоением чтения и письма. В какой последовательности следует изучать буквы и звуки, слоги и слова? Как объяснить ученику разницу речи звучащей и речи письменной? Как на слух разложить слова на слоги и звуки, а затем правильно их написать? Ответы на многие непростые вопросы обучения младших школьников грамоте найдёт внимательный читатель в данном пособии. Кроме того, здесь представлены поурочные разработки занятий, основанные на большом опыте преподавательской деятельности советского педагога и автора букварей С. П. Редозубова. Эти методические материалы могут использовать и учителя на уроках в школе, и родители, занимающиеся с детьми дополнительно.
Год: 2023
Производитель: Наше Завтра
Артикул: 979490
ISBN: 978-5-907729-19-3
Автор: Редозубов Сергей Поликарпович, Байдина-Янковская Александра Владимировна, Карасен Е. Г

Начальный курс педагогики. Руководство для учителей и родителей. 1950 год
Каждый из нас знает, что педагогика - это наука о воспитании. Но не каждый сможет сразу ответить на вопросы о том, какие цели и задачи ставит перед учителями и родителями эта наука, какие методы и приёмы она предлагает использовать, к какому результату стремится. Книга М. Т. Смирнова, советского учёного и педагога, приглашает нас окунуться в мир педагогики и делает сложную науку близкой и понятной каждому человеку, который стремится воспитать ребёнка гармоничной личностью.

Книга предназначена для учителей начальных школ и родителей, а также для воспитателей детских садов, т. к. значительная её часть посвящена детям преддошкольного и дошкольного возраста.
Год: 2023
Производитель: Наше Завтра
Артикул: 894495
ISBN: 978-5-907585-71-3
Автор: Смирнов М. Т

Как читать книги
Книга о приемах и навыках рационального чтения, психологических основах восприятия и усвоения текста. Одно из первых и, вероятно, самых лучших и доступных самому широкому читателю, руководств по методике чтения. Автор С. И. Поварнин в своем предисловии к первому изданию (1924 г.) назвал эту книгу "кратким введением в искусство чтения".

Советский философ-марксист Сергей Иннокентьевич Поварнин известен российскому читателю по популярной брошюре "Искусство спора. О теории и практике спора". Настоящая брошюра "Как читать книги" - другое издание С. И. Поварнина, написанное для широкого читателя. В сталинском СССР эта брошюра получила широкое распространение и неоднократно переиздавалась.
Год: 2022
Производитель: Наше Завтра
Артикул: 840421
ISBN: 978-5-6047292-6-7
Автор: Поварнин Сергей Иннокентьевич

Организация режима дня школьника. 1955 год
Огромное значение в советские годы уделялось организации правильного режима дня школьников, при помощи которого повышались работоспособность и успеваемость в учёбе, укреплялось здоровье. Настоящее издание, вышедшее в 1955 году, написано известным учёным-гигиенистом Метой Антроповой, которая была создателем научной школы в области детской гигиены. Все доводы, приведённые в книге, основаны на серьёзных исследованиях, доказавших правоту её экспериментов. Рекомендации по построению дня ребёнка, опубликованные в данной брошюре, были разработаны Научно-исследовательским институтом физического воспитания и школьной гигиены, и прошли хорошую проверку временем. Издание, рассчитанное на педагогов и родителей, содержит подробные советы по правильному распорядку дня ребёнка в течение учебного года, во время подготовки к экзаменам и в период каникул. Есть также главы, посвящённые питанию, сну, физическому труду и активному отдыху.
Год: 2022
Производитель: Наше Завтра
Артикул: 871619
ISBN: 978-5-907585-42-3
Автор: Антропова М. В

Воспитание нравственно и физически здорового человека
Воспитание, в том числе и нравственное, - это часть педагогики, связанная также и с психологией. Данное учебное пособие необходимо для обучающихся по этим дисциплинам.

В пособии уделено внимание воспитательному потенциалу духовной литературы, мнениям ученых о вере в Бога, системе законов жизни и здоровья, здоровому образу жизни и тому, как его обеспечить на практике, основам правильного питания и позитивному настрою человека - главным факторам, обеспечивающим здоровый образ жизни; и, наконец, даны советы, рекомендации, лечебные и кулинарные рецепты, необходимые для поддержания здорового образа жизни. А как известно, в здоровом теле - здоровый дух.

Для осмысления и усвоения учебного материала в приложении помещены задания для самостоятельной работы обучающихся. Выполняя эти задания, учащиеся и студенты должны не заучивать информацию, а работать с ней, и таким способом будут усваиваться знания, приобретенные через умственную деятельность, и эта деятельность постепенно будет входить в привычку. А это надежно, прочно и надолго. Такая методика проверена автором в течение десяти лет при обучении медицинских сестер и преподавателей медицинских училищ и колледжей г. Москвы.
Год: 2014
Производитель: Нестор-История
Артикул: 436555
ISBN: 978-5-4469-0154-8
Автор: Белогурова Валентина Андреевна

Формирование нравственных норм у учащихся
В исследовании описываются процессы взаимосвязи образовательной политики второй половины 20-го века в России и политики государства по формированию нравственности учащихся.
Год: 2013
Производитель: Нестор-История
Артикул: 474819
ISBN: 978-5-9059-8876-9
Автор: Кивлева Наталья Васильевна

Методы формирования нравственных норм у учащихся средних общеобр. учреждений в уч. и воспит. деят
Книга является результатом исследования, которое было проведено автором во время работы учителем физики в различных образовательных учреждениях (ОУ) Санкт-Петербурга и закончено после выхода на пенсию.

В исследовании изложены особенности политики государства по воспитанию учащихся ОУ в начале века и опыт некоторых преподавателей ОУ, а также рекомендуется познакомится с "Методикой оценки уровня развития морального сознания Лоуренса Колберга с тем, чтобы понять иерархию развития нравственности.
Год: 2018
Производитель: Нестор-История
Артикул: 664953
ISBN: 978-5-4469-1418-0
Автор: Кивлева Наталья Васильевна

Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя
В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя", "инновационная среда общеобразовательной организации"; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций.

Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.
Год: 2017
Производитель: Нестор-История
Артикул: 621519
ISBN: 978-5-4469-1236-0
Автор: Ломакина Татьяна Юрьевна, Дзюбенко Светлана Васильевна

Программа подготовки и повышения квалификации специалистов для работы со случаями насилия
В монографии обсуждаются вопросы подготовки и повышения квалификации специалистов, работающих в сфере защиты детства: врачей, психологов, педагогов, сотрудников правоохранительных органов.
Год: 2016
Производитель: Нестор-История
Артикул: 554168
ISBN: 978-5-4469-0940-7
Автор: Волкова Елена Николаевна, Исаева Оксана Михайловна

Программа интегративного курса физического воспитания для учащихся начальной школы на основе футбола
Представленная работа оформлена по единому требованию к образовательным программам общего и дополнительного образования, представляет собой инновационный современный взгляд на развитие физкультурно-спортивного образования детей младшего школьного возраста. Содержание данной работы соответствует поставленным целям и задачам. Все указанные задачи конкретизируются в структурных разделах программы. Программа имеет четкую структуру, что представляет удобство в пользовании и включает в себя:

- Пояснительную записку;

- Содержание учебного материала и учебно-тренировочного процесса целевой направленности;

- Сетку часов (на 2 и 3 урока физической культуры); соотношение видов подготовки по часам;

- Распределение программного материала по четвертям; распределение программного материала по годам (этапам) подготовки;

- Тестовые и контрольные упражнения, как для определения уровня физической подготовленности, так и для определения формирования двигательных навыков и умений;

- Примерное планирование учебно-образовательного процесса;

- Приложения с подвижными играми, схемами, набором упражнений, направленными на развитие физических качеств и двигательных навыков формирующих технико-тактическую подготовку юного футболиста;

- Методические рекомендации по промежуточной и итоговой аттестации, перевода воспитанников с одного этапа подготовки в следующий.
Год: 2010
Производитель: Новое издательство
Артикул: 356821
ISBN: 978-5-903508-64-8
Автор: Грибачева Марина Анатольевна, Круглыхин Валерий Андреевич

Язык, общество и школа
Книга "Язык, общество и школа" посвящена социолингвистике школьного образования. В ней на материале различных стран и языков рассматриваются такие проблемы, как выбор языка образования, языковая социализация, обучение второму языку, распространенные в школе дискурсивные практики. Важнейшие вопросы, на которые пытаются ответить авторы, можно сформулировать так: каким образом можно применить методы исследования, выработанные социолингвистикой, к тому богатому материалу, который предоставляет в наше распоряжение школа? Что нового может сообщить нам социолингвистика о происходящем в школьных стенах? Что дает анализ языковых процессов на материале школы для понимания функционирования языка в обществе и общества посредством языка? Где в конечном счете те точки пересечения между языковыми и социальными процессами, для которых принципиально значимым оказывается анализ происходящего в пределах школы?

Серия: Библиотека журнала "Неприкосновенный запас"
Год: 2012
Производитель: Новое литературное обозрение
Артикул: 516495
ISBN: 978-5-4448-0004-1
Автор: Баранова В. В., Гаврилова Т. О., Панова Е. А

Попытка другой школы
"К доске пойдёт... К доске пойдееёт..."

Все, кому за тридцать, помнят эти слова и долгую паузу после. Холод по спине.

На этой паузе держалась вся наша Школа. Так было, есть... а как иначе? А возможна ли школа без доски, без "пойдёт..." и струйки холодного пота по спине? Возможна ли Другая школа?

О том, как работать без программы, как учить русскому языку без правил и исключений, как запомнить три тысячи историй с одного раза и на всю жизнь - об этом пишет Рустам Курбатов в своей новой книге (которая, по мнению автора, обречена стать педагогическим бестселлером).

2-е издание.

Серия: Школа для всех
Год: 2016
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 559914
ISBN: 978-5-98368-120-0
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Самый ненужный в школе предмет
В сентябре на первом уроке каждый учитель начинает с того, что его предмет - самый главный в школе: без этого нельзя быть образованным человеком, в жизни очень пригодится, экзамен надо сдавать. Новая книга Рустама Курбатова написана от лица учителя, который ведёт предмет явно не главный: по нему точно не будет никаких единых экзаменов.

История детства, мир русской деревни, генеалогическое древо, пение на французском языке, советская повседневность, кино и кулинария... На почве обсуждения довольно неожиданных порой материй прорастают сюжеты часто весёлых, иногда грустных и всегда занимательных наблюдений учителя над размышлениями учеников и своими собственными. Над мыслями, которые приходят на уроках, соответствующих трём определившимся требованиям:

- первое требование - некоторый беспорядок,

- второе - умение ставить умные вопросы и ждать,

- и третье требование - всё это должно иметь какое-то значение.

Серия: Школа для всех
Год: 2016
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 563317
ISBN: 978-5-98368-117-0
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Воспитание школы. Статьи для своей газеты
Основой этой книги послужили статьи известного писателя, журналиста и педагога Симона Соловейчика (1930-1996), опубликованные в газете "Первое сентября" в 1992-1996 годах. Главы книги посвящены ключевым вопросам педагогики современной школы.

Всю жизнь С.Л. Соловейчик присматривался к самым разным поискам в образовании: одними восхищался, другие ценил, третьи критиковал, в четвёртых сомневался. Не пытаясь укорять и "прививать" что-либо отечественной школе, Соловейчик год за годом стремился помочь проявляться достойным и сильным чертам её характера. Он не уставал обнаруживать эти возвышенные черты и с неутомимой надеждой о них напоминал. Четыре части его итоговой книги - "Знание и достоинство", "Спасите школу от утопий", "Мировоззрение. Цели и ценности", "Дайте детям другую жизнь" - последовательно выстраивают картину главных ориентиров успешной и гуманной к детям общеобразовательной школы.

2-е издание, дополненное.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2021
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 801660
ISBN: 978-5-98368-156-9
Автор: Соловейчик Симон Львович

Школа будущего, построенная вместе с детьми
В 1985 году автор этой книги пришел в московскую школу 734, стал ее директором и 22 года руководил ею. Сюда не отбирали благополучных детей, но школа эта быстро стала одной из самых знаменитых в стране.

Здесь искали и находили ответы на вопросы, значимые для тысяч других школ, и все они вращались вокруг одного, главного: какой может быть по-настоящему достойная современная школа для самых разных ребят?

Книгу обо всем этом Александр Тубельский не успел подготовить, но ее удалось собрать из его статей, заметок, выступлений, тезисов.

2-е издание.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2019
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 678549
ISBN: 978-5-98368-135-4
Автор: Тубельский Александр Наумович

Страна разных скоростей
Как перейти в общественной жизни от формулировок, сочиняемых по шаблону "надо, чтобы..." - к действиям, опирающимся на иную логику: "чтобы нечто получилось - надо..."?

Авторы книги видят в такой задаче суть перехода с политического мышления на педагогическое. Речь идёт об отказе от веры в административные решения, от ожидания быстрых результатов насильственного внедрения новшеств - в пользу опыта взаимопонимания и взаимодействия по-разному живущих и думающих людей, честного внимания к условиям для позитивных перемен.

Страницы книги убеждают в том, что такой переход насущно необходим в российской жизни и при всей его трудности всё-таки возможен.

Серия: Школа для всех
Год: 2018
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 641171
ISBN: 978-5-98368-131-6
Автор: Эпштейн Михаил Маркович, Русаков Андрей Сергеевич

Только не литра! Что делать с литературой в школе?
Повезло ребёнку, учитель которого, готовясь к уроку, думает, как бы заманить ученика в круг читателей, как превратить встречу с книгой в удовольствие: "Чтобы литература не превратилась в отвратительную "литру", одно упоминание о которой вызывает нервную дрожь". Учитель, помнящий, что на каждом этапе урока должно быть меньше его и "больше их", любящих загадки, нуждающихся в общении, читающих не только классиков, но и прекрасных современников, - какая находка для ребёнка!

Книга "Только не литра! Что делать с литературой в школе?" написана именно таким учителем. И хотя воспроизводить чужой опыт, как считает Юлия Петрачкова, - дело иногда неуспешное, читатель-коллега точно найдёт на страницах книги много полезного для работы и обязательно подзарядится творческой энергией. И откроет тайну - кто же такой Джулиан Серж?

Серия: Школа для всех
Год: 2023
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 940504
ISBN: 978-5-98368-175-0
Автор: Петрачкова Юлия Сергеевна

Уходящие перспективы. Школа после эпохи перемен
Эта книга посвящена тем перспективам, которые открылись перед учителями и детьми в ходе бурных школьных перемен 1980-х - 1990-х годов. В ней рассматриваются парадоксы, развилки, решения, наглядно проявившиеся в той школьной практике, которая соприкасалась тогда с серьезной образовательной мыслью, пронизывалась заботой о детях и деятельной интуицией.

Книга была написана 15 лет назад, но теперь сюжеты "Уходящих перспектив" вновь становятся актуальны; перед тем или иным выбором профессионального и человеческого пути вольно или невольно окажутся многие люди.

Эту книгу можно использовать как своего рода путеводитель: введение в то пространство педагогических поисков и решений, суть которых подробно раскрывается в авторских книгах педагогов-исследователей, выступавших лидерами школьных перемен.

Продолжением книги "Уходящие перспективы" служит вторая часть дилогии - "Школа перед эпохой перемен. Образование и образы будущего" - которая обращена уже не только к учителям, но и к широкому кругу читателей, размышляющих над возможностями позитивных изменений в России.

2-е издание.
Год: 2014
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 502028
ISBN: 978-5-98368-102-6
Автор: Русаков Андрей Сергеевич

Школа в стиле "ЭКШН". Дневник директора частной школы
Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом.

Но чтобы было и "с радостью", и "работает" - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книге директора одной из самых успешных частных школ современной России.

2-е издание.

Серия: Школа для всех
Год: 2016
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 559913
ISBN: 978-5-98368-118-7
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Режиссура урока, общения и поведения учителя. Пособие для опытных и начинающих учителей
Режиссёрские параметры театральной "теории действий" позволяют современным учителям по-новому взглянуть на привычные формы обучения в начальной, средней и старшей школе. Конкретность многократно апробированных социо-игровых советов, приёмов и рекомендаций помогает как опытным, так и начинающим педагогам-практикам повышать своё профессиональное мастерство и в городских, и в сельских школах, освобождаясь от штампов и шаблонов в своей повседневной работе.

Первое издание книги (1995 г.) получило Диплом II степени Министерства образования РФ по итогам конкурса среди книг по педагогике за 1995 г.; четвёртое издание, переработанное и дополненное (2010 г. ) - Диплом V Международного конкурса "Университетская книга - 2010" в номинации "Лучшее издание по педагогическим наукам".

5-е издание, дополненное.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2021
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 805551
ISBN: 978-5-98368-155-2
Автор: Ершова Александра Петровна, Букатов Вячеслав Михайлович

Щепки директора школы
"Руководитель должен быть немножко близорук. Чтобы не обращать внимания на детали, а видеть только крупные объекты".

"Загадка. Кто на уроке говорит больше всех, не поднимая руки, и даже если его не спрашивают? Кто больше всех мешает ученику работать?" "Очередной Совет школы:

- Хотелось вас спросить, дети... Ваня, 7 класс:

- Где это видано, чтобы в России кого-нибудь спрашивали?"

Щепки - это отдельные мысли, неоконченные фразы, карандашные зарисовки на полях школы. О школе можно писать серьёзно: страстные памфлеты, аналитические статьи, а можно и так, шутя, в двух строчках.

"Щепки..." - это и продолжение, и парадоксальный противовес изданной тремя годами ранее книге "Танки директора школы".

Серия: Большая энциклопедия маленького мира
Год: 2017
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 624950
ISBN: 978-5-98368-128-6
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Как учить и учиться на уроке так, чтобы учиться хотелось. Альбом-справочник
Как успешно учить всех ребят без отсева и отбора, укрепляя в каждом из детей и учителей чувство собственного достоинства, веру в свои силы и радость от совместной работы? Страницы-параграфы этой книги обращены к ответам на такой вопрос в связи с определением ключевых моментов в порядке подготовки материала любой учебной темы, в организации и ведении разных типов уроков.

Альбом-справочник представляет в краткой форме логику разноуровневого обучения. Разноуровневость рассматривается здесь как в отношении разных возможностей, направленности и темпов учебного продвижения школьников, так и с точки зрения структурирования учебной информации по каждой теме, организации качественно различных типов уроков, дополняющих друг друга.

Такая система, обеспечивающая успех всем ученикам неотобранного класса (причём без использования обязательных домашних заданий!), разработана и проверена многократно автором и многими его коллегами на протяжении более полувека педагогической работы.

Под углом зрения новых возможностей обучения рассматриваются самые привычные и знакомые каждому учителю проблемы школьной жизни.

4-е издание, дополненное.

Серия: Школа для каждого - школа для всех
Год: 2019
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 699614
ISBN: 978-5-98368-139-2
Автор: Яновицкая Елена Васильевна

Школа перед эпохой перемен. Образование и образы будущего
Эта книга посвящена тем образам позитивного национального будущего, которые может предложить России ее педагогический опыт.

Ход времени вновь начинает ускоряться. Завершаются годы стабильности и сытой инерции, новая эпоха перемен в нашей стране не за горами. Зреют и "тектонические" сдвиги в образовании. Перед вами книга о том, как осмысление педагогических дел и событий может послужить учебником для проектов общественного развития, а общественные практики будут непосредственно опрокидываться в реалии школьной жизни.

"Школа перед эпохой перемен" выступает своеобразным продолжением и дополнением книги "Уходящие перспективы. Школа после эпохи перемен", написанной пятнадцатью годами ранее.
Год: 2014
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 502029
ISBN: 978-5-98368-103-3
Автор: Русаков Андрей Сергеевич

Дружба детей, этапы ровесничества и социо-игровой стиль ведения занятий
В этой книге внимательно рассматриваются две темы: привычная, практическая как воспитатель или учитель может помочь детям в группе или классе сдружиться между собой, и общепедагогическая, менее привычно звучащая как, формируя дружеское сообщество детей, можно за счёт этого решать любые здравые педагогические задачи воспитания и обучения.



Эти две темы связывает обсуждение социо-игровых методов ведения занятий, тонкостей налаживания взаимодействия в малых группах, закономерностей формирования детских привычек и умений.



Автор книги Евгений Евгеньевич Шулешко (1931 2006) выдающийся педагогический исследователь, философ, психолог, создатель удивительно успешной практики дошкольного и начального образования, охватывающего период с 5 до 11 лет. Пособие составлено на основе его книги Понимание грамотности .

Серия: Большая энциклопедия маленького мира
Год: 2024
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 998872
ISBN: 978-5-98368-190-3
Автор: Шулешко Евгений Евгеньевич

Школа, где можно ходить на уроках, и где дети делают то, что хотят
Есть школы специализированные: школы для так называемых одарённых детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть ещё группа детей, нуждающаяся в особой - другой - школе. Это обычные дети.

Потому что обычная школа становится невыносимой для них.

За что привычная школа готова хвалить ученика:

- за прилежание - то есть умение лежать

- и за усидчивость - то есть умение сидеть!

Школа требует от ребёнка абсолютно невозможного для него - неподвижности. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом "надо" и не верим в "хочу". А если всё-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний?

Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями-учителями решил создать именно такую школу.

И у них получилось.

Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает её директор, автор этой необычной книги.

2-е издание.

Серия: Школа для всех
Год: 2016
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 559915
ISBN: 978-5-98368-119-4
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Попытка другой школы
"К доске пойдет... К доске пойдееет...".

Все, кому за тридцать, помнят эти слова и долгую паузу после. Холод по спине.

На этой паузе держалась вся наша Школа. Так было, есть... а как иначе? А возможна ли школа без доски, без "пойдет..." и струйки холодного пота по спине? Возможна ли Другая школа?

О том, как работать без программы, как учить русскому языку без правил и исключений, как запомнить три тысячи историй с одного раза и на всю жизнь - об этом пишет Рустам Курбатов в своей новой книге (которая, по мнению автора, обречена стать педагогическим бестселлером).
Год: 2012
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 502023
ISBN: 978-5-98368-092-0
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Семнадцать секретов начальной школы
Привычный пафос начальной школы: научись читать/писать/считать/слушаться не хуже других. Но что если подобные учительские заботы дополнить ещё одной странной целью: помочь каждому школьнику приучиться быть непохожим, привыкнуть "быть не как все"? Да ещё и радоваться тому, что все люди вокруг него - разные?

Получается школа, где дети учатся лицом друг к другу.

Предметы и программы в такой школе найдут своё место, но они окажутся менее важны, чем обучение в тех Интересных делах, где границы между предметами исчезают: Свободный текст, три такта Мастерской, путешествия, проекты, личные истории, Маршрутный лист, газета, инсценировки и уроки дружбы. Разведывательную экскурсию по главным секретам хорошей жизни в начальных классах проводит известный писатель и директор лицея "Ковчег-XXI" Рустам Курбатов.
Год: 2021
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 837222
ISBN: 978-5-98368-161-3
Автор: Курбатов Рустам Иванович

Большая дидактика и 1000 мелочей в разноуровневом обучении
В книге кратко представлена система педагогической работы в логике разноуровневого обучения. Разноуровневость рассматривается здесь как в отношении разных возможностей, направленности и темпов учебного продвижения школьников, так и с точки зрения структурирования учеб ной информации по каждой теме, организации качественно различных по форме типов уроков, дополняющих друг друга.

Авторы книги отвечают на главные вопросы педагогики сотрудничества по-другому, чем В. П. Шаталов или Е. Н. Ильин, Е. Е. Шулешко или Ш.А. Амонашвили, но сами вопросы всё те же: как успешно учить всех ребят без отсева и отбора, укрепляя в каждом из детей и учителей чувство собственного достоинства, веру в свои силы и радость от совместной работы.

Их удивительные открытия в школьном деле ещё раз обнадёживают тем богатством возможностей, которые оставляет российским учителям старшее поколение педагогов-исследователей.

Составитель: Русаков А.С.

2-е издание, дополненное.

Серия: Наношкола
Год: 2015
Производитель: Образовательные проекты
Артикул: 502034
ISBN: 978-5-906423-18-4
Автор: Яновицкая Елена Васильевна, Адамский Михаил

Читаю в удовольствие
Умение внимательно читать важнейший навык современного читателя.

Особенно это важно для маленького читателя. Поэтому книга Ю. Хаметовой Читаю в удовольствие станет настоящим открытием для родителей и педагогов, стремящихся привить ребёнку навык качественного чтения. Специально подготовленные тексты не только повысят внимание и сосредоточенность ребёнка в процессе чтения, но и включат в работу его образное мышление, память, что в дальнейшем станет залогом успешного обучения, грамотного письма и прочных знаний.
Год: 2023
Производитель: Общенациональная ассоциация молодых музыкантов, поэтов и прозаиков
Артикул: 935104
ISBN: 978-5-907694-03-3
Автор: Хаметова Юлия

Система непрерывного физического воспитания как условие адаптации, развития личности
Учебное пособие подготовлено в рамках выполнения завершающего этапа сетевого проекта "Формирование здорового образа жизни посредством развития физической культуры личности" по направлению "Здоровьесберегающее сопровождение воспитательно-образовательного процесса как условие реализации приоритетного национального проекта "Образование".

Пособие предназначено для учителей физической культуры, спортивных тренеров, классных руководителей и включает: общую характеристику и задачи физической культуры и физического воспитания: концептуальное обоснование системно-деятельностного и онтогенетического подходов к решению задач физической культуры на современном этапе развития физкультурного образования; структуру организации сетевого взаимодействия между образовательными учреждениями различного типа, вила и уровня я целях создания системы непрерывного физического воспитания и образования; комплекс дополнительных образовательных программ, позволяющих существенно повысить здоровьесберегающую компетентность учителя физической культуры и спортивного тренера, способствующих реализации Федерального государственного образовательного стандарта в учреждениях общего и профессионального образования.

Серия: Университетский учебник
Год: 2013
Производитель: Омега-Л
Артикул: 419837
ISBN: 978-5-370-03116-8
Автор: Казин Эдуард Михайлович, Касаткина Наталья Эмильевна, Руднева Елена Леонидовна

Беседы с учителями математики. Учебно-методическое пособие
Книга состоит из 20 бесед автора, в каждой из которых излагаются вопросы концептуальной методики, рассматриваются функциональная линия и линия уравнений. Даются рекомендации и советы по введению новых математических понятий, решению конкретных примеров из наиболее трудных тем школьного курса математики.

Пособие предназначено для учителей математики и может быть полезно студентам педвузов при подготовке к экзамену по методике преподавания математики.

2-е издание, дополненное и переработанное.

Серия: Книга для учителя
Год: 2008
Производитель: Оникс
Артикул: 295265
ISBN: 978-5-488-01374-2
Автор: Мордкович Александр Григорьевич

Доказательный опыт успешной инклюзии учащихся с РАС. Практическое руководство
Книга представляет собой практическое руководство по инклюзии учащихся с РАС в общеобразовательную систему. Тристрам Смит вместе со своими коллегами представляет научно-обоснованный пошаговый процесс индивидуального оценивания учащихся по уровню их навыков, планирования и осуществления действенных инклюзивных программ и вовлечения родителей в работу в единой команде со специалистами. Книга содержит описания особых подходов, направленных на помощь учащимся с РАС в привыкании к школьному распорядку, в преодолении поведенческих проблем, во взаимодействии со сверстниками и в освоении курса академического обучения.
Год: 2015
Производитель: Оперант
Артикул: 602164
ISBN: 978-5-9906841-5-7
Автор: Смит Тристрам

Школы Санкт-Петербурга 2012
На страницах этого справочника вы найдете адреса и телефоны школ, гимназий и лицеев Санкт-Петербурга.

В издании также размещена информация о спортивных, воскресных, музыкаль ных школах, о детских оздоровительных учреждениях, центрах досуга.

Серия: Справочники
Год: 2012
Производитель: Папирус
Артикул: 340709
ISBN: 978-5-91557-024-4, 978-5-9198-7015-9

Дидактический материал для автоматизации чтения
Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам для практической работы с учащимися с целью профилактики и коррекции нарушений письменной речи.В учебном пособии изложена технология работы по устранению трудностей в овладении чтением. Доступный, разнообразный и увлекательный дидактический материал разработан и систематизирован в процессе многолетней педагогической деятельности автора. направлен на устранение технических ошибок, автоматизацию навыков слогослияния, формирование слоговой структуры слова, развитие зрительного гнозиса, внимания, памяти. Он включает в себя серии слоговых таблиц разного уровня, наборы слов различной структуры, тексты, большое количество игр и упражнений.
Год: 2013
Производитель: Парадигма
Артикул: 378434
ISBN: 978-5-4214-0023-3
Автор: Тосуниди Ольга Максимовна

Родители и подростки: Навстречу друг другу
Книга посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения детей подросткового возраста и призвана помочь им в вопросах личностного и профессионального самоопределения. В издании представлены практико-ориентированные материалы (тренинги, игры, упражнения, беседы и пр.), призванные помочь педагогическим работникам и школьным психологам в их работе по формированию у подростков и родителей индивидуального опыта решения сложных социальных и психологических проблем, разного рода конфликтных ситуаций.
Год: 2010
Производитель: Педагогическая литература
Артикул: 428788
ISBN: 978-5-89415-739-9
Автор: Леванова Елена Александровна, Шевченко С. И., Ковалевская М. В

Программа воспитания школьника
Программа воспитания школьника предназначена для профессиональной деятельности школьных педагогов, призванных осуществлять высокую миссию развития и формирования личности ребенка, поступившего в школу, обучающегося в школе в течение 11 -ти лет и выходящего из школы образованным юношей, готовым к самостоятельной жизни в обществе.

Основой программы служит педагогическая концепция гуманистического воспитания,

Проект программы в своем практическом воплощении проходил проверку в течение года в опытной работе, а затем корректируется в соответствии с конкретными особенностями школы, социальными обстоятельствами и принимает свой индивидуальный вариант для профессиональной работы педагогов каждой отдельной школы.

Адресовано педагогам школы, администрации школы, управленческому аппарату образования, а также преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам педагогической сферы.

Программа воспитания создана и экспериментально проверена в Московском Институте Открытого Образования

Составитель программы воспитания: проф. Щуркова Н.Е.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2010
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440712
ISBN: 978-5-91569-005-8
Автор: Щуркова Надежда Егоровна

Контроль воспитательного процесса. Современные подходы, формы и методы. Методическое пособие
В книге кратко изложены теоретические и технологические аспекты педагогического контроля в воспитательном процессе, представлены материалы из опыта реализации контрольной функции в образовательных учреждениях, помещены методики для изучения эффективности процесса развития детей, формирования школьного и классного коллектива, определения степени удовлетворенности педагогов, учащихся и родителей жизнедеятельностью и результатами процесса воспитания в учебном заведении.

Методическое пособие адресовано педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов и слушателям ИПК, научно-методическим работникам.

Серия: Воспитание школьников
Год: 2014
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 463238
ISBN: 978-5-91569-050-8
Автор: Степанов Евгений Николаевич, Александрова М. А., Алексеева И. Г

Воспитание на уроке
Книга вызвана насущными потребностями школы, переживающей коренные изменения в структуре, содержании и режиме единого учебно-воспитательного процесса. В ней представлена современная характеристика урока; он рассматривается как ключевой элемент школьной образовательной системы; выявляются пути воплощения в практику всех воспитательных возможностей урока в его личностном влиянии на подрастающего школьника; отражены инновационные педагогические решения и развернута широкая лента новых методик работы педагога с детьми на уроке.

Адресовано школьным учителям, администрации школы, работникам управленческих структур образования, студентам и преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам в области педагогики.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2007
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440709
ISBN: 5-901030-89-3
Автор: Щуркова Надежда Егоровна

Управление учебно-воспитательным процессом в начальной школе. Пособие для завуча начальной школы
В книге не все рядоположено, не все расположено так как того требует формальная логика, поскольку автор ставит несколько другие задачи: показать разные подходы, вызвать критическую реакцию, и главное, отказаться от управления учебно-воспитательным процессом в начальной школе не учитывающим интересы детей и педагогов. Инновационные структуры управления, предлагаемые в книге, не могут быть созданы без принципиального коренного изменения всей работы школы: без коллективного изучения проблем, коллективного планирования и коллективного участия педагогов, детей и родителей в жизни школы.

Книга предназначена для директоров интересующихся управлением и педагогикой и для завучей начальной школы.
Год: 2018
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 738915
ISBN: 978-5-91569-071-3
Автор: Лизинский Владимир Михайлович

Личностно ориентированный урок. Конструирование и диагностика
В учебно-методическом пособии дается характеристика психолого-дидактических аспектов организации личностно ориентированного урока: рассматривается его системообразующий компонент - личностно ориентированная учебная ситуация; обобщаются различные варианты психолого-педагогического анализа личностно ориентированного урока; предлагается диагностический инструментарий для изучения развития личностных качеств учащихся под влиянием личностно ориентированного взаимодействия на уроке.

Данные методические материалы разработаны и апробированы на базе Муниципального образовательного учреждения средней школы 73 г. Ульяновска в рамках реализации областной целевой программы поисково-исследовательской и экспериментальной работы (ПИЭР).

Материалы адресованы учителям-предметникам, школьным психологам, всем тем участникам образовательного процесса, кто готов содействовать личностному развитию учащихся. Пособие будет интересным и для руководителей образовательных учреждений при организации методической работы с педагогическим коллективом.

Данное издание рекомендуется в качестве учебно-методического пособия для слушателей курсов повышения квалификации работников образования.
Год: 2006
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440727
ISBN: 5-901030-80-X, 5-901030-80-Х
Автор: Лукьянова М. И., Разина Н. А., Абдуллина Т. Н

Школа полного дня
Книга "Школа полного дня" написана талантливыми людьми и предназначена для талантливых людей.

"Школа полного дня" - образовательное учреждение, позволяющее наиболее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы.

Одна из главных задач школы: создание условий и возможностей для жизни и развития детей в течение всего свободного времени.

Возвращение к полному дню в школе - актуальная задача современной педагогики. В этой книге заложены идеи, технологии, смыслы, описаны современные модели "школ полного дня", условия и особенности формирования "школы полного дня", кадровое обеспечение, изложен опыт экспериментальной апробации современных моделей "школы полного дня" в Москве.

Опираясь на опыт лучших учебных заведений России и мира, авторам удалось выделить восемь исходных, основных условий организации современной школы полного дня - описать критерии качества (эталоны) "школы полного дня".

В книге изложены оригинальные идеи к концепции и программе развития школы полного дня.

Книга будет полезна администрации школы и всем, кто занимается воспитанием.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2010
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440742
ISBN: 978-5-91569-009-6
Автор: Буданова Галина Петровна, Шостак Р. М., Мячина Е. В

Работа социального педагога (CD)
Работа социального педагога (для заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога).

На диске представлены все необходимые материалы для работы заместителя директора школы по социальной работе и социального педагога:

- заместителю школы по социальной работе

- система работы социального педагога

- планы, программы и проекты в работе социального педагога

- организация работы социального педагога

- работа социального педагога с семьей

- работа с детьми "группы риска"

- диагностика в работе социального педагога

- рабочие документы социального педагога.
Год: 2013
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440751
ISBN: 440751

Анализ урока
В данной работе освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системной видение.

3-е издание.
Год: 2013
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440718
ISBN: 978-5-91569-032-4
Автор: Конаржевский Ю. А

Нанотехнологии в учебном процессе
Учебное пособие для учителей. На сегодняшний день ни один грамотный учитель не может обойтись в своей работе без использования нанотехнологий.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2011
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440729
ISBN: 978-5-91569-025-6
Автор: Чувелева Е. В., Козлова А. В

Американский учитель. Особенности функционирования
Какие же они на самом деле, американские учителя и директора школ? Чем они отличаются от российских педагогов, что любят и что ненавидят, как приходят к мысли посвятить себя школе? Кому отдают предпочтение в профессиональной сфере, и кто из них, наконец, самый лучший? Об этом и многом другом пойдет речь в данной книжке. Автор стремилась быть максимально объективной и избегать скоротечных суждений, строить повествование только на основании точно проверенных фактов, статистики и данных исследований, а также на базе личных наблюдений и интервью.

Книга будет полезна как учителям, так и директорам отечественных школ, а также студентам педагогических вузов и преподавателям университетов, и всем читателям, интересующимся проблемами американского образования и вопросами обучения.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2009
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440717
ISBN: 978-5-901030-95-0
Автор: Цырлина Т. В

Школы в Америке. События, факты, традиции, альтернативы
Что происходит сегодня в обычной американской школе? Как живется в ней детям разных национальностей и разных культур, разного материального уровня и разных интеллектуальных способностей? Какие проблемы приходится решать современному учителю США? Нужно ли ему вести внеклассную работу, заниматься с отстающими и одаренными, разрешают ли использовать телесные наказания? Кто и как финансирует школу и хватает ли этих денег для формирования достойной материальной базы? Как появились и как действуют современные альтернативные школы? Для кого они предназначены и каковы основные особенности педагогического процесса в них?

На эти и другие вопросы читатель найдет ответы в новой книге Т.В. Цырлиной. Написанная на основе изучения множества зарубежных источников, статистических отчетов, материалов последних американских реформ и богатого личного опыта автора эта книга послужит своеобразным ориентиром в осмыслении деятельности современной традиционной и альтернативной школы; познакомит читателя с главными вехами становления американского образования. Книга будет полезна как учителям, так и директорам отечественных школ, а также студентам педагогических вузов и преподавателям университетов, и всем читателям, интересующимся проблемами американского образования и жизни в современной Америке.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2006
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440743
ISBN: 5-901030-84-2
Автор: Цырлина Т. В

Модели развития школьных коллективов
В любой школе, в любом классе есть коллектив, только степень его развития, способность влиять на участников педагогического процесса - разные. Когда дети и взрослые идут в школу с радостью, интересом и удовольствием, когда взаимовлияние способствует совершенствованию всех и каждого, когда активное участие и общая ответственность становятся нормой жизни, тогда коллектив в своем развитии способствует совместному преодолению трудностей и успешному движению к важным и полезным для всех целям. Эта книга об условиях, технологиях и способах формирования детского и взрослого коллектива. Книга предназначена для организаторов воспитательного процесса, классных руководителей, бакалавров.

Серия: Воспитание школьников
Год: 2018
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 738914
ISBN: 978-5-91569-067-6
Автор: Лизинский Владимир Михайлович

Лекции о воспитании
Книга содержит в себе раскрытие десяти ключевых проблем педагогики воспитания; рассматривается новое понимание воспитания и методика организации воспитательного процесса в школе; разворачиваются иллюстрации реальной картины воспитания детей; указывается на распространенные типовые ошибки в воспитании детей; определяются профессиональные умения педагога как искусного мастера своего дела; выдвигаются практические рекомендации в адрес педагога-воспитателя.

Адресовано широкому кругу читателей: педагогам, организующим воспитание школьника; научным работникам, изучающим воспитательный процесс; управленческому аппарату, руководящему школьным образованием, а также родителям, выстраивающим семейное воспитание ребенка.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2009
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440710
ISBN: 978-5-91569-003-4
Автор: Щуркова Надежда Егоровна

Современный урок. Особенности, подходы, диагностика
Это необычная книга. Автор, без оцепенения и формализма относится к тихой ряске методического болота, стараясь понять, увидеть важные и сложные перемены в жизни школы и в работе современного учителя, и показать возможные решения застарелых проблем. Помочь учителю в его многотрудной работе, поддержать его, дать ему полезный инструментарий - цель этой книги. Книга также может оказаться полезной и корпусу заместителей директора школы.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2009
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440698
ISBN: 978-5-901030-96-7
Автор: Лизинский Владимир Михайлович

Педагогические миниатюры
Сборник романтико-художественных, педагогически-неназидательных текстов для чтения и обсуждения в классе.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2013
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440705
ISBN: 978-5-91569-037-9
Автор: Лизинский Владимир Михайлович

Метод проектов в учебном процессе
В данном пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников в процессе модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования.

Работа предназначена для директоров и заместителей директоров образовательных учреждений, методистов, учителей основной и начальной школ.

Серия: Библиотека администрации школы
Год: 2006
Производитель: Педагогический поиск
Артикул: 440728
ISBN: 5-901030-83-4
Автор: Романовская М. Б