№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
226 | Веселые фигуры: учебное наглядное пособие для педагогов дошкольных учреждений | 120 | Былино Марина Владимировна | 2015 | Белый ветер | 978-985-538-111-3, 978-985-538-779-5, 978-985-542-237-3 | 290111 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие поможет Вашему ребенку закрепить представления о разнообразии геометрических форм. Занимательные упражнения направлены на то, чтобы научить ребенка точно воспринимать предметы, определять их цвет, величину, форму, расположение на листе бумаги, что составляет основу сенсорного развития. Практические задания на каждой странице способствуют развитию графических навыков и зрительного внимания, памяти, моторной координации, пространственной ориентировки.
Пособие предназначено для педагогов учреждений, создавших условия для получения образования детьми старшего дошкольного возраста с трудностями в обучении (интегрированные группы, специальные группы и др.). Пособие может быть использовано также родителями.
3-е издание. Серия: Учение с увлечением Купить
|
|
227 | Психология раннего и дошкольного детства | 120 | Косякова Ольга Олеговна | 2007 | Феникс | 978-5-222-12194-8 | 147530 |
Реклама Лабиринт.ru | В учебном пособии излагаются основные закономерности психического развития детей раннего и дошкольного возраста (от года до семи дет); приводятся психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения различных сторон развития ребенка; содержатся методические материалы по каждой теме - вопросы для обсуждения на семинарах, темы докладов и рефератов, тестовые задания для программированного контроля знаний, список справочной литературы.
Предназначено для студентов педагогического факультета, обучающихся по специальности "Дошкольная педагогика и психология", но может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии, а также родителям и всем интересующимся вопросами психического развития человека в онтогенезе. Серия: Высшее образование Купить
|
|
228 | Звуковая мозаика. Учебное наглядное пособие для педагогов дошкольных учреждений | 120 | Кислякова Юлия Николаевна | 2015 | Белый ветер | 978-985-108-3, 978-985-538-108-3, 978-985-538-777-1, 978-985-542-367-7 | 290108 |
Реклама Лабиринт.ru | Содержание данного пособия поможет ребенку познать мир звуков, овладеть представлениями о составе слов, их звучании и написании. На каждой странице Вы найдете задания, направленные на развитие слухового внимания и фонематического восприятия ребенка. Выполнение упражнений поможет дошкольнику усвоить знания о роли звука в слове и закрепить навыки звукового анализа слов. Раскрашивание предметов, рисование линий разной длины и направлений будут полезными для формирования графических навыков, развития зрительно-моторной координации и подготовки руки к письму.
Пособие предназначено для педагогов учреждений, создавших условия для получения образования детьми старшего дошкольного возраста с трудностями в обучении (интегрированные группы, специальные группы и др.). Пособие может быть использовано также родителями. 3-е издание. Серия: Учение с увлечением Купить
|
|
229 | Дошкольное образование за рубежом. История и современность | 120 | Зебзеева Валентина Алексеевна | 2007 | Сфера | 9785891448407 | 288746 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии дается характеристика зарубежных систем дошкольного образования в Европе, США, Японии, Китае, выделены основные типы дошкольных учреждений и их отличительные особенности. Акцент сделан на выявление целей, задач, содержания, методов воспитания и обучения дошкольников, а также своеобразия различных педагогических подходов, включая вальдорфскую педагогику и педагогическую систему Марии Монтессори.
Пособие адресовано студентам факультета педагогики и методики дошкольного образования, руководителям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
230 | Тесты для подготовки к школе | 121 | Логинова Ольга Владимировна | 2010 | Лада/Москва | 978-5-94832-334-3 | 252299 |
Реклама Лабиринт.ru | Поступление в школу - важное событие в жизни каждого ребенка. Как психологическая, так и физиологическая неготовность малыша к новому этапу может стать в дальнейшем причиной многих проблем в учебе, избежать которые можно благодаря правильной подготовке ребенка. Данная книга поможет родителям подготовить ребенка к школьным занятиям, определить, каких навыков ему не хватает, развить необходимые умения, определить возможные трудности и пути их устранения, сделать процесс адаптации малыша в новых условиях максимально комфортным. Книга содержит упражнения на развитие различных навыков и проверочные тесты с результатами. Данное издание будет интересно как родителям будущих первоклассников, так и работникам дошкольных учреждений, учителям начальных классов и студентам педагогических вузов. Серия: Талантливому педагогу-заботливому родителю Купить
|
|
231 | Интеллектуальное развитие дошкольников. Тетрадь для самостоятельной работы детей 6 лет | 122 | Губенко Марина Григорьевна | 2010 | Интеллект-Центр | 978-5-89790-630-7 | 228925 |
Реклама Лабиринт.ru | Автор этой книги - школьный психолог с двадцатилетним стажем. Работа с дошкольниками в группах развития и адаптации к школе позволила выделить наиболее значимые задания для интеллектуального развития детей 6-летнего возраста.
Совместная работа с ребёнком в этой тетради поможет заботливым мамам и папам, педагогам, психологам, всем взрослым, которым важно и интересно видеть, как простые и разнообразные задания помогают ребенку развиваться. Интеллект ребенка - понятие многогранное, его формирование требует постоянной тренировки, и чем качественнее эта работа, тем очевиднее её результаты.
В каждом занятии этой тетради подобраны различные игры и задания на развитие мелкой моторики руки - они формируют не только моторную ловкость, но и связную речь ребёнка, умения рассуждать и планировать, ориентироваться на листе и на клеточном поле, фантазировать, анализировать и делать выводы.
Яркие красочные картинки чередуются с упражнениями для раскрашивания, стихами и загадками. Родителям не нужно придумывать истории, мотивирующие ребёнка на самостоятельную работу, каждое задание содержит подробную инструкцию для взрослого, а ребёнок сможет сам оценить своё старание и результат или обсудить недостатки своей работы со взрослым.
Надеемся на успех вашей совместной работы с ребёнком, желаем вам много радости от общения и новых открытий! Серия: Интеллектика Купить
|
|
232 | Дидактический материал "Познаем окружающий мир". "Деревья" | 122 | Васильева И. | 2011 | Стрекоза | 978-5-9951-1234-1 | 294310 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
233 | Дидактический материал "Познаем окружающий мир". "Фрукты" | 122 | Васильева И. | 2013 | Стрекоза | 978-5-9951-1233-4 | 294315 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
234 | Учимся говорить и общаться. Пособие для педагогов и родителей | 122 | Мирошник Марина Игоревна, Омарова Наталья Алексеевна | 2013 | Легион | 978-5-9966-0419-7 | 411451 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемая читателю книга - важнейшая часть комплексной образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствуют дальнейшей плодотворной учёбе.
Издание включает программу курса с подробными поурочными рекомендациями по организации и проведению занятий. Материал для занятий представлен в индивидуальной тетради на печатной основе "Учимся говорить и общаться". Пособие и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения.
Комплекс адресован педагогам и родителям. Серия: Дошкольное образование Купить
|
|
235 | Преемственность. Программа по подготовке к школе детей 5-7 лет | 123 | Федосова Нина Алексеевна, Коваленко Евгения Владимировна, Дядюнова Ирина Александровна | 2012 | Просвещение | 978-5-0902-6461-7 | 307754 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа "Преемственность" позволяет организовать системную подготовку детей 5-7 лет к обучению в школе. Содержание программы рассчитано на постепенное вхождение ребёнка в процесс обучения, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным образованием.
Программа доработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
Программа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы, а также родителям. Серия: Преемственность Купить
|
|
236 | Математика в детском саду: раздаточный материал | 123 | Новикова Валентина Павловна | 2012 | Мозаика-Синтез | 978-5-86775-155-5 | 39286 |
Реклама Лабиринт.ru | Рекомендовано Министерством образования РФ.
Пособие включает в себя 10 картонных листов с сюжетными картинками и материалами к играм, а также методические рекомендации с подробным описанием игр и использования материалов к ним.
Предлагаемый материал составлен с учетом возрастных возможностей детей старшего и подготовительного к школе возраста. Программное содержание дается с усложнением от группы к группе. Часть карточек посвящена определенно тому или иному возрасту, другие - универсальны и могут быть использованы в разных возрастных группах. Каждая карточка может использоваться для нескольких различных заданий, предлагаемых в методических рекомендациях к пособию.
Помимо формирования математических представлений пособие способствует расширению кругозора детей, развитию понимания межпредметных связей и может быть использовано при объяснении нового материала, закреплении знаний, организации игр.
Прежде чем приступить к работе с пособием, необходимо вырезать карточки по контуру.
Раздаточный материал может быть использован на занятиях в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, которые не посещают дошкольные учреждения. Серия: Математика в детском саду Купить
|
|
237 | Диагностический инструментарий по программе Детство . Первая младшая группа. 2-3 года. ФГОС | 127 | Ивашкова Оксана Васильевна | 2020 | Детство-Пресс | 978-5-90731-735-2 | 764100 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемый вашему вниманию Диагностический инструментарий представляет собой подборку теоретических, наглядных и практических материалов, которые будут полезны педагогу при оценивании критериев развития дошкольников младшего возраста по различным образовательным областям. Инструментарий сделан в форме рабочей тетради с прекрасными красочными рисунками, интересными и понятными детям этого возраста, все предложенные задания разработаны в соответствии с Комплексной образовательной программой дошкольного образования ДЕТСТВО .
Пособие адресовано практикующим работникам ДОО, будет интересно и родителям младших дошкольников. Серия: Библиотека программы "Детство" Купить
|
|
238 | Общий камертон и некоторые шедевры. Истории про больших и маленьких в детском саду | 127 | Журавлева Лариса Васильевна | 2014 | Агентство образовательного сотрудничества | 978-5-98368-107-1 | 502013 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга настраивает родителей и педагогов на тот камертон детства, который позволяет ощущать особую красоту жизни вместе с детьми. Ее отчасти можно считать методической, раскрывающей организацию больших "блоков" работы: по организации физкультурного пространства, по работе с детскими сказками, по подготовке к "цирку" (большому театрально-спортивному празднику), по устройству жизни разновозрастной группы в целом. Но, прежде всего, перед вами книга о воспитании собственной интуиции, о мастерстве найти общий язык, общее дело, общий интерес с детьми. Купить
|
|
239 | Расскажите детям о космонавтике | 127 | Емельянова Э. | 2013 | Мозаика-Синтез | 9785867758431 | 271059 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие с яркими четкими картинками поможет Вам рассказать малышам о космонавтике. Они узнают много нового и интересного о первом космонавте в открытом космосе, орбитальной станции "Мир", о животных в космосе, первом спутнике, о С. П. Королеве и о многом другом. На оборотной стороне карточек содержатся необходимые сведения. Эта информация поможет сделать ваш рассказ увлекательным и познавательным для каждого малыша. Серия: Расскажите детям Купить
|
|
240 | Развивающие игры. 5 + | 127 | Жукова Олеся Станиславовна | 2008 | АСТ | 978-5-271-19384-2 | 587283 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Увлекательные задания и игры, собранные в книге, помогут выявить пробелы в знаниях и умениях малыша, развить необходимые навыки: память, внимание, речь, логичес кое мышление. Книга рекомендуется как учебное пособие в помощь родителям, воспитателям и гувернерам.
Для детей от 5 лет. Купить
|
|
241 | Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Младшая гр. | 128 | Лысова Елена Анатольевна, Власенко Ольга Петровна, Луценко Елена Анатольевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3204-3, 978-5-7057-4858-7 | 443106 |
Реклама Лабиринт.ru | Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми младшей группы образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (музыка) и составлено в соответствии с ФГОС ДО и Примерной образовательной программой дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС"). Использованный при составлении планирования комплексный подход к выбору форм и методов проведения занятий, а также включение в различные виды деятельности (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, выполнение музыкально-ритмических движений) позволят педагогам развивать музыкальную культуру детей 3-4 лет, формировать позицию активного участника, исполнителя-создателя музыкальных произведений, будут способствовать накоплению музыкально-эстетического опыта. Предназначено музыкальным руководителям, методистам дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических и музыкальных учебных заведений.
2-е издание, переработанное. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
242 | Учим азбуку, играя: Занимательные игры, задания, загадки и стихи для обучения грамоте | 128 | Гайдина Любовь Ивановна, Кочергина Алла Владимировна | 2009 | 5 за знания | 5-98923-062-4, 978-5-98923-309-0 | 134786 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие предназначено для учителей начальных классов, родителей первоклассников, воспитателей детских садов и групп продленного дня для создания увлекательного процесса изучения азбуки. Книга содержит загадки, игры, стихи, скороговорки и чистоговорки, кроссворды, ребусы, занимательные упражнения и интересные вопросы. В основу пособия лег личный опыт учителей. Материалы данной книги могут быть использованы педагогами, как на уроке, так и во внеурочное время, родителями для дополнительных занятий с детьми, воспитателями для организации подготовки детей к школе.
2-е издание. Серия: Методическая библиотека Купить
|
|
243 | Удивительные истории о животных. Инсценировки, миниатюры для занятий с детьми. ФГОС ДО | 128 | Гальцова Евгения Алексеевна | 2021 | Учитель | 978-5-7057-5887-6 | 820695 |
Реклама Лабиринт.ru | Познание мира животных начинается с раннего детства. Звери, птицы, рыбы - неизменные объекты детской любознательности, театрализованного и игрового действия, наблюдения, заботы и любви. В этой связи вариативные программы дошкольного образования, соответствующие ФГОС ДО, выдвигают в познавательном развитии такое важное направление, как ознакомление с окружающим миром. Сделать эту работу в детском саду разнообразнее и интереснее поможет материал данного пособия. В предлагаемых сказочных инсценировках и миниатюрах по произведениям известных писателей дети сами выступают в роли различных животных, больше узнавая о них, глубже понимая их значение в жизни человека и природе, учась у них мудрости, выносливости, доброте.
Предназначено воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования ДОО, руководителям детских театральных коллективов, творческих групп дошкольных организаций и центров детского творчества, родителям для использования в учебных целях.
2-е издание, исправленное. Серия: В помощь педагогу ДОО Купить
|
|
244 | В гостях у Песочной Феи | 129 | Кузуб Наталья Викторовна, Осипук Эрика Ивановна | 2011 | Речь | 978-5-9268-1035-3 | 257146 |
Реклама Лабиринт.ru | Обобщение опыта по созданию педагогической песочницы и разработке психолого-педагогических игр-занятий с детьми младшего и старшего дошкольного возраста, а так же с их педагогами. Данные игры могут использовать в своей работе как психологи, так и воспитатели ДОУ. Занятия в песочнице позволят сделать процесс воспитания и обучения естественным, он будет приносить радость открытий и удовольствие детям и взрослым. Серия: Арт и сказкотерапия Купить
|
|
245 | Итоговая диагностика. Диагностическая тетрадь. Подготовительная группа (7 лет). ФГОС | 130 | Нищева Наталия Валентиновна | 2021 | Детство-Пресс | 9785907421240 | 801670 |
Реклама Лабиринт.ru | Диагностическая тетрадь содержит материалы для итоговой диагностики развития дошкольника семилетнего возраста. Она позволяет определить, вышел ли ребенок на целевые ориентиры, рекомендованные ФГОС ДО, узнать, насколько предшкольник готов к школьному обучению. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого после объяснения каждого задания.
Тетрадь рекомендована логопедам, педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников. Серия: Методический комплект программы "Детство" Купить
|
|
246 | Конспекты занятийпо ознакомлению дошкольников с природными объектами: Учебное пособие | 130 | Зенина Татьяна Николаевна | 2008 | Педагогическое общество России | 5-93134-342-2, 5-93134-342-3 | 326362 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены конспекты занятий с детьми подготовительной группы по программе С.Н.Николаевой Юный эколог , рассчитанной на учебный год и апробированной педагогами детского сада 403 Т.В.Рубовой и A.M.Туркиной.
Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений, родителей, студентов педагогических учебных заведений. Серия: Воспитываем, обучаем дошкольников Купить
|
|
247 | Определение готовности детей к обучению в школе. ФГОС ДО | 130 | | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2551-9, 978-5-7057-4610-1, 978-5-7057-5835-7 | 448648 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит диагностические материалы для организации психолого-педагогического наблюдения и мониторинга за развитием детей подготовительных классов школ и подготовительных групп ДОУ, позволяющие реально обеспечить преемственность дошкольного и школьного образования в условиях ФГТ и ФГОС.
Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка.
Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, полезно специалистам дошкольных образовательных учреждений.
Составители: Чаус Е. А., Попова Г. П.
4-е издание, исправленное. Серия: В помощь школьному психологу Купить
|
|
248 | Развитие элементарных математических представлений. Анализ программ дошкольного образования | 134 | Демина Елена Серафимовна | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0157-1 | 197512 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен обзорный анализ задач, содержания и методов формирования математических представлений у детей дошкольного возраста, содержащихся в комплексных образовательных программах: "Программа воспитания и обучения в детском саду", "Радуга", "Детство", "Развитие", "Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста", "Из детства - в отрочество", "Истоки", "Школа 2100" ("Детский сад 2100") и др., а также в специализированных и дополнительных программах.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Дошкольная педагогика и психология", специалистов ДОУ и учреждений дополнительного образования детей. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
249 | Уроки развития внимания и памяти | 134 | | 2005 | Росмэн | 5-353-01873-7 | 62493 |
Реклама Лабиринт.ru | Книги этой серии представляют собой полный курс подготовки ребенка к школе.
Увлекательные задания, забавные иллюстрации помогут вашему ребенку развить внимание, память, зрительное и слуховое восприятие.
Книга адресована родителям и воспитателям для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Серия: Домашняя школа Т.Успенской Купить
|
|
250 | Инновационные педагогические технологии. Метод проектов в ДОУ | 135 | Сыпченко Евгения Александровна | 2013 | Детство-Пресс | 978-5-89814-737-2 | 316925 |
Реклама Лабиринт.ru | В этой книге читателям предлагаются примерные конспекты занятий в ДОУ с применением метода проектов.
Педагогу предлагается сделать выбор между двумя общепризнанными программами: "Сообщество" и "Детство". Следуя указаниям автора, педагог сможет привить детям любовь к окружающей природе, русскому народному творчеству, "правильной" литературе.
Пособие предназначено для педагогов ДОУ, а также для родителей дошкольников. Серия: Методический кабинет Купить
|
|
251 | Круглый год. Считаем, рисуем, познаем окружающий мир | 135 | Кудрина Светлана Владимировна | 2004 | Каро | 5-89815-327-6 | 334258 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой сборник материалов, рассказывающий о сезонных изменениях в природе, происходящих в каждом месяце в средней полосе России. В нем затрагивается широкий круг вопросов, создающий относительно полное представление о происходящих сезонных изменениях в природе. В книге представлены задания, позволяющие использовать каждую страничку книги и для ознакомления детей с изменениями в неживой и живой природе, и для занятий математикой. В ней приведены стихи, народные приметы, пословицы, поговорки, загадки, задачи-стихотворения, кроссворды, игры со словами и многое другое.
Пособие предназначено для совместной работы ребенка со взрослым (учителем, воспитателем или родителями). Материалы пособия могут использоваться в работе с нормально развивающимися детьми и детьми с интеллектуальной недостаточностью. Серия: От пяти до десяти Купить
|
|
252 | Учим Правила дорожного движения. Наглядно-методический комплект | 135 | Игнатова Светлана Валентиновна | 2013 | Ювента | 978-5-85429-630-4 | 403657 |
Реклама Лабиринт.ru | Наглядно-методический комплект предназначен для обучения детей дошкольного возраста основам дорожного движения.
Комплект включает в себя 15 листов демонстрационного материала, развернутые тематические сценарии 12 занятий по ПДД и рабочую тетрадь, позволяющую осуществлять индивидуальную работу с детьми на закрепление изученного правила. Основная цель пособия - оказать практическую помощь педагогам, воспитателям и родителям при проведении занятий по изучению Правил дорожного движения.
Адресуется работникам дошкольно-образовательныхучреждений, детям 5-7 лет, преподавателям детских центров, гувернерам и родителям. Серия: Разноцветная планета Купить
|
|
253 | Учусь создавать проект. Методическое пособие для дошкольников | 137 | Селимова Р. Ф. | 2013 | РОСТкнига | 978-5-905685-60-6 | 407356 |
Реклама Лабиринт.ru | Рабочие тетради курса "Учусь создавать проект" для детей дошкольного возраста - это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способности к самообразованию и саморазвитию. Они помогают ребёнку научиться видеть мини-проблемы, правильно формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Предлагаемая рабочая тетрадь адресована детям 5-6 лет. Педагоги дополнительного образования и воспитатели детских садов могут использовать рабочую тетрадь как во время занятий, так и на факультативных занятиях, а родители - во время создания проекта. Поможет им в этом методическое пособие. Серия: Юным умникам и умницам. Учусь создавать проект Купить
|
|
254 | Прикоснись к душе ребенка | 137 | Калинина Румия Рашидовна | 2011 | Речь | 978-5-9268-1058-2 | 261994 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлено описание разнообразных тренинговых упражнений и игр, которые могут быть использованы в практической работе с детьми. Издание содержит готовые программы занятий и сценарии праздников для развития эмоциональной и нравственной сфер, а также коммуникативных способностей ребенка. В книге описаны авторские методики для диагностики нравственного развития детей.
Книга представляет интерес для родителей, психологов, воспитателей, педагогов, логопедов, дефектологов. Серия: Детская психология Купить
|
|
255 | Стихи и речевые упражнения по теме "Птицы". Развитие логического мышления и речи у детей | 137 | Кнушевицкая Наталия Аркадьевна | 2024 | Гном | 978-5-00160-027-5, 978-5-00160-464-8, 978-5-0016-0549-2, 978-5-296-00770-4, 978-5-296-00844-2, 978-5-2960-1041-4, 978-5-91928-097-2, 978-5-91928-257-0, 978-5-91928-906-7 | 179437 |
Реклама Лабиринт.ru | В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и внешним видом различных птиц. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка.
Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
256 | Воспитание ребенка чудом. Методическое пособие | 137 | Микляева Наталья Викторовна | 2012 | Сфера | 9785994905739 | 323820 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена феноменология чуда как педагогического инструмента, который вместе с любящим чутким сердцем воспитателя естественно и необратимо ведет процесс расцветания творческих способностей ребенка. На страницах книги подробно рассматриваются способы педагогического общения между детьми, родителями и педагогами, когда чудо проявляется как способ бытия в пространстве педагогического взаимодействия, как его атрибут и средство воспитания и обучения.
Приводятся примеры педагогических ситуаций, иллюстрирующих специфику формирования ценностей переживания, создания у детей и взрослых эффекта совпадения внутреннего пространства, что обнаруживает себя со всем откровением и силой лишь при определенных условиях. Описаны феномены, связанные с проявлением механизмов воспитания, развития детской игры и творчества, а также возможности противостояния античудесам - общению с антиигрушкой, телевизором и компьютером.
Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений разных видов и родителям детей дошкольного возраста. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
257 | Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано | 137 | | 2011 | Линка-Пресс | 317087, 978-5-9043-4629-4 | 317087 |
Реклама Лабиринт.ru | Полное н41азвание книги: "Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано российское дошкольное воспитание. Из работ основателей русского детского сада и впечатлений современников о делах Егора Гугеля, Владимира Одоевского, Софьи Люгебиль."
Первый детский сад в России был открыт госпожой Софьей Люгебиль без малого 150 лет назад, в 1863 году, в Петербурге, на углу Большого проспекта и 9-й линии Васильевского острова.
Но за тридцать лет до того в небольшом домике в Гатчинском парке на собственные средства двух молодых педагогов для десяти мальчиков от четырёх до шести лет открылась небольшая - школа не школа - вроде бы школа по названию, однако предназначенная не для обучения, а для придания "правильного направления в развитии детских способностей"...
Между этими двумя событиями пролегла почти неизведанная эпоха удивительных поисков, экспериментов и усилий, когда и были заложены основы российской дошкольной педагогики. Весёлая мудрость её основателей позволяет нам видеть в их опытах и прозрениях не только истоки, но и горизонты идеального детского сада.
Составитель: Русаков А. С. Купить
|
|
258 | Саморегуляция педагогов ДОУ в профессиональной деятельности | 137 | Сазонова Наталья Павловна | 2010 | Детство-Пресс | 978-5-89814-583-5 | 246945 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие направлено на решение задач развития профессиональной саморегуляции педагогов ДОУ. В пособии рассмотрено понятие "профессионал ьно-педагогическая саморегуляция", место этого профессионально значимого качества специалиста в профессиональной деятельности. Конструктивную основу пособия составляют: программа развития саморегуляции педагога, способы саморегулирования в профессиональной деятельности. Текст дополнен заданиями для самостоятельной тренировки, рекомендована литература для самообразования. В приложения включены материалы, конкретизирующие технологию развивающей деятельности на каждом этапе.
Пособие адресовано педагогам ДОУ, преподавателям факультетов подготовки и переподготовки специалистов дошкольных учреждений, студентам педагогических факультетов. Оно может быть использовано в процессе вузовской подготовки педагогических кадров при чтении учебных курсов "Введение в специальность", "Основы педагогического мастерства" и др., в рамках курсов по выбору обучающихся. Представленные материалы могут быть адаптированы и использованы в процессе подготовки педагогов других специальностей. Серия: Библиотека заведующей ДОУ Купить
|
|
259 | Математика для детей 3-4 лет. Учебно-методическое пособие к раб. тетр. "Я начинаю считать". ФГОС ДО | 137 | Колесникова Елена Владимировна | 2020 | Сфера | 978-5-9949-0615-6, 978-5-9949-1064-1 | 349835 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное учебно-методическое пособие - первая часть авторской парциальной образовательной программы "Математические ступеньки" "Математика для детей 3-4 лет".
Это четвертое издание книги, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" и ФГОС дошкольного образования.
Пособие рекомендуется использовать вместе с рабочей тетрадью "Я начинаю считать", в которой представлены учебно-игровые задания для ребенка 3-4 лет и демонстрационным материалом "Математика для детей 3-4 лет".
Предназначено всем участникам образовательного процесса - детям, педагогам, родителям.
4-е издание, переработанное и дополненное. Серия: Математические ступеньки Купить
|
|
260 | Хочу учиться! Родителям о психологической подготовке ребенка к школе | 138 | Павлов Игорь Борисович | 2008 | Речь | 5-9268-0661-5 | 169353 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга носит характер практического пособия для родителей, имеющих детей дошкольного возраста. Она содержит описание того, что собой представляет феномен психологической готовности ребенка и его родителей к школе, практические рекомендации, игры и упражнения для занятий с детьми, советы психолога и самих мам. Пособие может оказаться незаменимым для взрослых, которые готовы посвятить свое время и внимание ребенку. Из книги они узнают о том, как можно психологически готовить ребенка к школе не только с помощью специальных занятий, но и в форме увлекательного развивающего досуга.
Пособие может быть полезным и детским психологам, консультантам и специалистам по дошкольному и начальному школьному образованию, интересующимся вопросами психологической подготовки детей к поступлению в школу. Купить
|
|
261 | Садовые цветы в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 138 | | 2022 | Гном | 978-5-0016-0641-3, 978-5-296-00796-4, 978-5-907008-76-2, 978-5-91928-176-4, 978-5-91928-573-1, 978-5-91928-888-6 | 179432 |
Реклама Лабиринт.ru | Наглядное пособие "Садовые цветы в картинках".
Издание предназначено для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста.
В выпуске:
Анютины глазки
Астра
Георгин
Гладиолус
Ирис
Лилия
Мальва
Маргаритка
Нарцисс
Пион
Примула
Роза
Ромашка
Тюльпан
Хризантема Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
262 | Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром | 139 | Дыбина Ольга Витальевна | 2008 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-324-2 | 326358 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга посвящена игре как игровой технологии формирования творчества у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром. Научно обоснована система дидактических игр, ее информационная, эмоциональная и регуляторная насыщенность, обеспечивающая ребенку путь к познанию предметов рукотворного мира, их исследованию, преобразованию и на этой основе проявлению творчества.
Предназначена воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам вузов, аспирантам, психологам, и всем тем, кто интересуется вопросами игры и творческого развития ребенка. Серия: Программа воспитания и обучения в детском саду Купить
|
|
263 | Что такое "хорошо" и что такое "плохо" | 139 | | 2017 | Проф-Пресс | 978-5-378-05414-5 | 316951 |
Реклама Лабиринт.ru | Обучающие карточки помогут ребенку узнать много интересного об окружающем мире, его богатстве и многообразии. Каждый набор карточек посвящен определенной тематике. В познавательной и в то же время игровой форме ребенок познакомится с героями известных русских и зарубежных сказок, буквами и цифрами, дикими и домашними животными, птицами и насекомыми, обитателями морей и океанов, деревьями и цветами, а также с музыкальными инструментами, профессиями, транспортом, видами спорта и многим другим. Благодаря обучающим карточкам он узнает, как нужно вести себя дома и на улице, научится аккуратно переходить дорогу и познакомится с основными правилами безопасности. Работа с карточками станет для ребенка не только увлекательным занятием, но и начальным этапом подготовки к дальнейшему обучению в школе.
Упаковка - конверт (картон хромэрзац).
В упаковке - 16 карточек. Серия: Обучающие карточки Купить
|
|
264 | Давай поиграем. Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста (5-6 лет). ФГОС | 139 | Горбушина Светлана Борисовна | 2021 | Детство-Пресс | 9785907421370 | 813530 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое пособие предназначено для проведения дидактических игровых занятий с детьми дошкольного возраста от четырех до пяти лет. Обучающие занятия, построенные в интересной и привлекательной для детей этого возраста форме, помогут формировать познавательный интерес малышей, развивать их память и внимание, расширять кругозор и, в целом, будут способствовать развитию интеллектуальных способностей дошкольников, постепенно подготавливая их к успешному обучению в школе. Яркие рисунки, созданные с учетом особенностей детей этого возраста, сделают работу с пособием привлекательной для малышей.
Пособие предназначено для педагогов ДОО, родителей дошкольников. Серия: Предметное и социальное окружение Купить
|
|
265 | Развитие личности ребенка 5-7 лет в детском саду | 139 | Добина Наталья Иосифовна | 2009 | Академия Развития | 978-5-7797-1152-4 | 587284 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии раскрыты организационно-методические аспек ты социально-личностного развития ребенка дошкольного воз раста в условиях общественного дошкольного воспитания, представлено полное описание занятий, а также комплекс развивающих игр и упражнений. Пособие предназначено для практических психологов, педа гогов и студентов колледжей, обучающихся по специальности 050704 "Дошкольное образование". Серия: Программа предшкольного образования Купить
|
|
266 | Познаём мир и фантазируем с кругами Луллия. Практическое пособие для занятий с детьми 3-7 лет | 139 | Сидорчук Татьяна Александровна, Лелюх Светлана Викторовна | 2019 | АРКТИ | 978-5-89415-845-7 | 433657 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие по формированию у детей понятий, связанных с признаками объектов и изменением их значений, создано в рамках адаптации методов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Методический материал является информационной поддержкой Программы предшкольной подготовки Л. Лпрсссовой, Н. Горловой, Т. Сидорчук "Окно в школьный мир" и способствует развитию у ребенка качеств активного созидателя, воображения, творческого подхода к действиям, логического мышления, умения решать возникающие проблемы.
Занятия построены по системе тренингов на основе пособия "Круги Луллия". Методика апробирована в экспериментальных ДОУ России, Белоруссии, Украины.
Пособие адресовано воспитателям и педагогам ДОУ, работающим по развивающим программам. Оно доступно и для самостоятельной работы родителей с детьми. Серия: Растем умными Купить
|
|
267 | Экологический дневник дошкольника. Лето. ФГОС | 139 | Никонова Н. О., Талызина М. И. | 2020 | Детство-Пресс | 978-5-89814-425-8 | 248000 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Форма дневника создает для педагогов необходимость организации регулярного обращения к природе, ставя ребенка в активную позицию.
Пособие предназначено для использования воспитателями детских садов и родителями старших дошкольников. Разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство". Серия: Библиотека программы "Детство" Купить
|
|
268 | Демонстрационный материал А4 Продукты питания | 140 | | 2010 | Сфера | 97896662409991 | 200674 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением разных продуктов питания. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
269 | Демонстрационный материал А4 Домашние животные и птицы | 140 | | 2010 | Сфера | 9789667382735 | 200675 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением домашних животных и птиц. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
270 | Путешествия в мир природы: Занятия по ознакомлению дошкольников с основами географии и экологии | 140 | Кощеева Е. Л., Прохорова Виктория Владимировна, Хамидуллина Л. А. | 2009 | АРКТИ | 978-5-89415-736-6 | 431160 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое пособие посвящено вопросу ознакомления дошкольников с основами географии и экологии.
В издание включены: тематическое планирование к занятиям с детьми 6-7 лет, конспекты занятий о происхождении Земли, природных комплексах и народах различных материков, естественных ресурсах планеты и их использовании в хозяйственной деятельности людей. В Приложении представлены географическая азбука, правила поведения в природе, календарь международных экологических акций, варианты домашних заданий для детей и родителей, а также любопытные факты из мира географии.
Материалы пособия призваны помочь педагогам дошкольных учреждений в работе по формированию географической и экологической культуры дошкольников, являющейся важным условием успешной познавательной деятельности ребенка в процессе будущего обучения в школе. Серия: Готовимся к школе Купить
|
|
271 | Что было до... Игры-путешествия в прошлое предметов | 140 | Дыбина Ольга Витальевна | 2014 | Сфера | 9785994903704 | 246807 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены разработки игр-путешествий в прошлое предметов окружающего мира и развлечений для детей от 3 до 7 лет. В их содержание также включены дидактические игры, алгоритмы, загадки, направленные на активизацию познавательной деятельности детей.
Книга предназначена воспитателям дошкольных образовательных учреждений и детских домов, учащимся училищ, колледжей, студентам вузов педагогического профиля (факультета дошкольного воспитания), родителям. Может быть использована как в учебном процессе, так и в повседневной жизни.
2-е издание, исправленное Серия: Ребенок в мире поиска Купить
|
|
272 | Помоги мне сделать это самому | 141 | Монтессори Мария | 2012 | Карапуз | 978-5-904675-02-8 | 303257 |
Реклама Лабиринт.ru | Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников.
Главное в этом методе - предоставление ребенку полной свободы самовыражения и действий.
В книге представлены статьи М.Монтессори, а также работы современных педагогов - ее учеников и последователей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышом. Серия: Педагогика детства Купить
|
|
273 | Психолого-педагогическая диагностика достижения планируемых результатов. 5-6 лет | 141 | Юматова Дина Борисовна, Закревская Елизавета Александровна | 2019 | Ювента | 978-5-85429-615-1 | 415951 |
Реклама Лабиринт.ru | Тетрадь поможет осуществить воспитателю мониторинг достижений детьми планируемых результатов. Система разработанной диагностики обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов и позволяет определять перспективы детей. Интегративная и игровая деятельность дошкольников в течение третьего года обучения (5-6 лет) с помощью предложенных материалов многогранно анализируется и служит основой для заполнения диагностических листов и журналов. В итоге их заполнения у воспитателя появляются варианты определения индивидуальной педагогической траектории развития каждого ребёнка в группе. Тетрадь предназначена работникам ДОУ, воспитателям и представителям администрации. Купить
|
|
274 | Психолого-педагогическая диагностика достижения планируемых результатов у дошкольников 4-5 лет | 141 | Юматова Дина Борисовна, Закревская Елизавета Александровна | 2013 | Ювента | 978-5-85429-604-5 | 387037 |
Реклама Лабиринт.ru | Тетрадь поможет воспитателю осуществить мониторинг достижений детьми планируемых результатов. Система разработанной диагностики обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов и позволяет определять перспективы развития детей. Интегративная и игровая деятельность дошкольников в течение второго года обучения (4-5 лет) с помощью предложенных материалов многогранно анализируется и служит основой для заполнения диагностических листов и журналов. В итоге их заполнения у воспитателя появляются варианты определения индивидуальной педагогической траектории развития каждого ребенка в группе.
Тетрадь адресована работникам ДОУ, воспитателям и представителям администрации. Купить
|
|
275 | Психолого-педагогическая диагностика достижения планируемых результатов у дошкольника 3-4 лет. ФГТ | 141 | Юматова Дина Борисовна, Закревская Елизавета Александровна | 2019 | Ювента | 978-5-85429-603-8 | 387036 |
Реклама Лабиринт.ru | Тетрадь поможет воспитателю осуществить мониторинг достижений детьми планируемых результатов. Система разработанной диагностики обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и про межуточных результатов и позволяет определять перспективы развития детей. Интегративная и игровая деятельность дошкольников в течение первого года обучения (3-4 года) с помощью предложенных материалов многогранно анализируется и служит основой для заполнения диагностических листов и журналов. В итоге их заполнения у воспитателя появляются варианты определения индивидуальной педагогической траектории развития каждого ребенка в группе.
Тетрадь адресована работникам ДОУ, воспитателям и представителям администрации. Купить
|
|
276 | Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста. Учебное пособие | 142 | Зверева Ольга Леонидовна, Кротова Татьяна Викторовна, Ганичева Алла Николаевна | 2009 | Сфера | 978-5-99490-1342 | 209110 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии раскрывается ведущая роль семьи как ""шального института становления личности, рассматриваются актуальные проблемы и особенности семейного воспитания, типичные ошибки родителей и разнообразные формы оказания педагогической помощи семье. Уделяется внимание особой форме домашнего воспитания - гувернерству.
Рекомендуется студентам и преподавателям высших педагогических учебных заведений, родителям и всем, кто интересуется проблемами семейного и домашнего воспитания. Серия: Учебное пособие Купить
|
|
277 | Опасные ситуации на дороге и дома: учебное наглядное пособие для педагогов | 143 | Боровская Ирина Константиновна | 2015 | Белый ветер | 978-985-538-433-6, 978-985-542-001-0, 978-985-542-661-6 | 372753 |
Реклама Лабиринт.ru | Мы стараемся оберегать и защищать своих детей. Но для их безопасности этого недостаточно. Важно подготовить ребенка к встрече с различными сложными и опасными ситуациями на дороге и дома. Знание правил безопасного поведения поможет ребенку самому принять правильное решение и соответственно поступать в сложной ситуации. Предлагаемое пособие поможет в формировании этих знаний и, главное, способов безопасной жизнедеятельности.
Пособие предназначено для педагогов учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования. Пособие может быть использовано также родителями.
3-е издание. Серия: Учение с увлечением Купить
|
|
278 | Ступеньки к школе. Мир вокруг меня: пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста | 143 | Безруких Марьяна Михайловна, Филиппова Татьяна Андреевна | 2014 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-02322-2, 978-5-358-06200-9, 978-5-358-06636-6, 978-5-3580-8116-1, 978-5-3581-0124-1, 978-5-358-12415-8, 9785358141810 | 195008 |
Реклама Лабиринт.ru | Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий. В пособиях представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе.
В тетрадь "Мир вокруг меня" входят задания, которые помогут ребёнку лучше узнать себя, окружающий мир и осознать своё место в нём.
9-е издание, стереотипное. Серия: Ступеньки к школе Купить
|
|
279 | Я играю и мечтаю: Учебное пособие | 143 | Лагздынь Гайда Рейнгольдовна | 2010 | Махаон | 978-5-389-00974-5 | 249299 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга продолжает знакомить ребёнка с современными реалиями. Малыш узнает, какие бывают профессии, запомнит новые слова, научится работать с картинкой, отвечать на вопросы и правильно строить предложения. Разнообразные игровые задания помогут маленькому ученику не только расширить кругозор, но и развить речь, мышление, внимание и память.
Для родителей, педагогов дошкольных учреждений. Серия: Раннее развитие малыша Купить
|
|
280 | Дидактический материал "Познаём окружающий мир". "Овощи" | 144 | Васильева И. | 2013 | Стрекоза | 978-5-9951-1225-9 | 288215 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
281 | Дидактический материал "Познаём окружающий мир". "Лесные животные" | 144 | Куликовский Д. | 2013 | Стрекоза | 978-5-9951-1226-6 | 288214 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
282 | Играю - значит интересно живу: учебно-методическое пособие | 144 | Ткаченко Ирина Валерьевна, Богачкина Наталия Александровна, Молодцова Елена Евгеньевна, Огурцова Галина Александровна, Петровская Нина Николаевна, Сиренко Роман Николаевич | 2008 | Просвещение/Дрофа | 978-5-358-03491-4 | 195030 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие содержит более 300 различных игр, направленных на полноценное воспитание и развитие детей. Богатый материал этой книги был собран ее авторами в ходе изучения опыта организации игровой деятельности и наблюдения за ней в детских садах.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических учебных заведений, гувернерам и родителям - всем, кто занят с детьми дошкольного возраста. Серия: Дошкольник. Давай поиграем! Купить
|
|
283 | Дидактический материал "Познаем окружающий мир". "Насекомые" | 144 | Маврина Лариса | 2013 | Стрекоза | 978-5-9951-1236-5 | 294314 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
284 | Головные уборы. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей | 145 | Ракитина Ирина Владимировна, Кнушевицкая Наталия Аркадьевна | 2023 | Гном | 978-5-00160-077-0, 978-5-00160-465-5, 978-5-296-00816-9, 9785907714700, 978-5-91928-129-0, 978-5-91928-441-3, 978-5-91928-676-9 | 179395 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии содержится интересная и полезная информация о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как они появились, из чего их делают и кто их носит.
Доступная форма повествования, новые стихи и загадки помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру.
Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.
Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
285 | Демонстрационный материал А4 Животные России | 146 | | 2010 | Сфера | 9789667382391 | 200670 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением животных России. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
286 | Демонстрационный материал А4 Овощи | 146 | | 2010 | Сфера | 9789666240579 | 200672 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением разных овощей. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
287 | Демонстрационный материал А4 Фрукты и ягоды | 146 | | 2010 | Сфера | 9789666240982 | 200673 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением разных фруктов и ягод. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
288 | Демонстрационный материал А4 Животные разных широт | 146 | | 2012 | Сфера | 9789667382742 | 200676 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенное учебное пособие содержит 28 рисунков с изображением животных разных широт. Пособие имеет универсальный характер, поскольку может использоваться на занятиях в детском саду, начальной школе и дома.
Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы и родителей. Серия: Демонстрационный материал Купить
|
|
289 | Развитие детей раннего возраста. Анализ программы дошкольного образования | 147 | Горюнова Татьяна Максимовна | 2009 | Сфера | 978-5-9949-0101-4 | 187842 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются программы воспитания, обучения и развития детей раннего возраста, которые используются в работе ясельных групп современных дошкольных образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, разнообразные подходы в организации педагогического процесса в группах раннего возраста, их методическое обеспечение.
Материалы пособия адресованы педагогам, психологам и руководящим работникам системы общественного дошкольного образования, студентам факультетов дошкольного образования средних и высших учебных заведений, гувернерам, родителям и всем желающим повысить уровень компетентности в данных вопросах. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
290 | Развернутое перспективное планирование по программе "Детский сад 2100". Подготовительная группа | 148 | Глухова Елена Борисовна, Колесова Лариса Васильевна | 2013 | Учитель | 978-5-7057-2883-1 | 449750 |
Реклама Лабиринт.ru | Условием полноценного развития старших дошкольников является содержательное общение их со сверстниками и взрослыми, самостоятельная деятельность, создающие возможности для расширения, углубления и широкого вариативного применения знаний, освоенных на занятиях. Планируя воспитательно-образовательную работу, воспитатель старается разнообразить практику общения с каждым ребенком.
В пособии предлагается календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по программе развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100" для подготовительной группы по разделам: индивидуальная и коррекционная работа, социально-нравственное воспитание, художественно-эстетическая деятельность, игры, прогулки, наблюдения и работа в уголке природы, в книжном уголке.
Многообразие видов совместной деятельности старших дошкольников со сверстниками и взрослыми, побуждающих активно применять свои знания и умения, поможет педагогам создать творческие ситуации в игровой, театральной, изобразительной деятельности, в ручном труде, в речевом развитии. Все это - обязательные элементы образа жизни старших дошкольников в детском саду, обеспечивающие полноценное развитие, образование и воспитание.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольной педагогики. Серия: Тематическое планирование Купить
|
|
291 | Развивающие занятия для родителей и детей. Психолого-педагогическая программа "Счастливый малыш" | 148 | Ларечина Елена Викторовна | 2012 | Речь | 978-5-9268-1024-7 | 256674 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа "Дитятко" - первая ступень программы "Растем вместе". Она содержит традиционные и авторские игры, направленные на различные сферы развития ребенка (коммуникативную, двигательную, интеллектуальную, эмоциональную). Программа расчитана на специалистов - педагогов, психологов, логопедов, то есть всех тех, кто работает с семьями детей раннего возраста. Кроме того, материалы программы могут быть полезны и интересны родителям малышей.
Программа "Растем вместе" - победитель II Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ "Новые технологии для Новой школы" в номинации "Развивающие психолого-педагогические программы".
Рекомендовано Федерацией психологов образования России. Купить
|
|
292 | Ознакомление с окружающим миром. Комплексных занятия с использ. приемов изодеятельности для детей | 148 | Морозова Галина Викторовна | 2014 | Гном | 978-5-296-00940-1, 978-5-91928-111-5, 978-5-91928-677-6, 978-6-2960-0893-0 | 226768 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена система комплексных занятий, предполагающая пополнение знаний 6-7 летних детей об окружающем мире, обучение их некоторым техникам изобразительного искусства (аппликация, акварель, оригами и киригами), формирование у малышей экологического сознания, знакомство с произведениями художественной литературы и устного народного творчества, живописи и книжной графики. Занятия объединены в 9 тематических блоков, каждый из которых изучается детьми в течение 1 месяца. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, гувернерам, преподавателям изобразительного искусства. Купить
|
|
293 | Нетрадиционные формы работы с дошкольниками. ФГОС ДО | 148 | Тимофеева Наталья Вилеаниновна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2889-3, 978-5-7057-4605-7 | 443548 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГТ и ФГОС ДО и позволяют по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширяют границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.
3-е издание. Серия: Методическая работа в ДОУ Купить
|
|
294 | Самостоятельный ребенок, или Воспитание души | 149 | | 2024 | Рипол-Классик | 978-5-386-13346-7 | 10002561 |
Реклама Лабиринт.ru | Как воспитать ребенка послушным и добрым? Как сформировать самостоятельную цельную личность? Как говорить с ребенком о вере, любви, отношении к жизни как к чуду?
Часто взрослые не знают, как это делать правильно. Опыт православных психологов, мудрость святых и советы современных священников, собранные в книге, помогут вам развить ребенка гармонично. Вы узнаете, как вести себя с ребенком разумно, чтобы первый огонек веры, первое чистое чувство к Богу стало маячком, "просвещающим и освещающим вся".
Книга адресована родителям, педагогам, психологам - всем, чья жизнь связана с детьми. Серия: Православный бестселлер Купить
|
|
295 | Игровые здоровьесберегающие технологии в ДОО в условиях сенсорной комнаты | 151 | Деева Наталья Александровна | 2023 | Учитель | 978-5-7057-6232-3 | 957462 |
Реклама Лабиринт.ru | В числе главных задач современного дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО - укрепление и охрана психического и физического здоровья дошкольников. В пособии представлены игровые упражнения с использованием модулей "Сенсорный уголок", "Сухой бассейн", фибероптических модулей, сказкотерапии, направленные на формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка.
Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, работающих в том числе с детьми с ОВЗ; рекомендовано родителям для организации совместной с ребенком оздоровительной деятельности. Серия: В помощь педагогу ДОО Купить
|
|
296 | Государственные символы России. Иллюстративно-дидактический материал | 152 | Ривина Елена Константиновна | 2009 | АРКТИ | 978-5-89415-726-9, 978-5-89415-727-6 | 431086 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемое пособие вместе с иллюстрировано дидактическим материалом "Российская символика" представляет собой учебно-методический комплект для занятий с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с государственными символами Росси историей их развития. В пособие включены: методические разработки для повышения квалификации педагогов ДОУ, материалы для работы с родителями и детьми. Серия: Растем гражданами и патриотами Купить
|
|
297 | Программа дополнительного образования "Гениальные малыши". | 152 | Савельева Надежда Михайловна | 2014 | Детство-Пресс | 978-5-9067-5011-2 | 438248 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа направлена на развитие творческих способностей детей раннего дошкольного возраста (от 2-х до 3-х лет) в изобразительной деятельности. Представлены планирование занятий по рисованию в младшей группе, а также конспекты занятий.
Книга предназначена для воспитателей младших групп детского сада, педагогов дополнительного образования и родителей. Серия: Библиотека программы "Детство" Купить
|
|
298 | Читаем вместе. Методические рекомендации | 152 | Царева Людмила Павловна | 2016 | Белый ветер | 978-985-574-875-6 | 883680 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлен материал, дополняющий и разъясняющий содержание учебно-наглядного пособия "Читаем вместе", рекомендованного Научно-методическим учреждением "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь. Пояснения носят рекомендательный характер и призваны облегчить работу с пособием.
Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.
2-е издание. Купить
|
|
299 | Художественно-эстетическое развитие. Комплексные занятия. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) | 154 | Павлова Ольга Викторовна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3148-0, 978-5-7057-4885-3, 978-5-7057-5851-7 | 443103 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие знакомит с педагогическим опытом сопровождения детей в освоении образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" с учетом ФГОС ДО. Организованная образовательная деятельность по рисованию, конструированию и труду в первой младшей группе направлена на развитие у малышей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование начальных умений техники изготовления лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемой деятельности - использование игровых элементов и комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности.
Предназначено воспитателям, педагогам дополнительного образования ДОО; полезно родителям для занятий с детьми раннего возраста по развитию художественно-прикладных умений.
3-е издание, переработанное. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
300 | Карманная энциклопедия социо-игровых приемов обучения дошкольников. Справочно-методическое пособие | 154 | | 2014 | Сфера | 9785994908785 | 422975 |
Реклама Лабиринт.ru | Если у воспитателей старших и подготовительных групп детского сада есть такие педагогические желания и цели, которые не могут осуществиться без увлеченности, уверенности, гордости и творчества детей, они не только смогут найти в этой энциклопедии средства для осуществления заветных профессиональных желаний, но и превратят многие из приведенных игровых приемов в серии или цепочки новых, найденных ими самими вариантов.
Предлагаемый подход связан с широким использованием игр (театральных, народных, современных детских ), организацией работы детей по "микрогруппам" (своего рода "микросоциумам").
Использование социо-игровых приемов на занятиях пробуждает интерес детей друг к другу. Но оно помогает и воспитателям в их способности читать и понимать свое и детское поведение. А следующим шагом - уметь использовать это понимание для создания условий, раскрывающих таланты детей.
Человек, увидевший талант другого, порадовавшийся за него, наверняка станет талантливее и сам. И это относится как к детям, так и к самому воспитателю. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|