№ | Наименование | Цена |
501 | Все сложно. Жизнь подростков в социальных сетях | 393 |
502 | Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). ФГОС | 181 |
503 | Школа третьего тысячелетия. На пути к счастливому человеку | 640 |
504 | Подготовка будущих педагогов-психологов к работе в системе инклюзивного образования. Учебное пособие | 439 |
505 | Основы организации внеурочных занятий школьников по учебным предметам. Учебное пособие | 1056 |
506 | Как воспитать творческую личность на основе ТРИЗ и ТРИЗ-педагогики | 483 |
507 | Исследовательская деятельность младших школьников. Программа, занятия, работы учащихся. ФГОС | 134 |
508 | Коммуникативная компетентность учителя. Учебно-методическое пособие | 720 |
509 | Методика преподавания уроков технологии в начальной школе. Учебное пособие | 1077 |
510 | Для чего нужна школа в ХХI веке. Практико-ориентированная монография | 1312 |
511 | Механизмы и секреты технологии модерации. Организация интерактивных учебных занятий. ФГОС | 213 |
512 | Идеальный урок. Учебное пособие | 420 |
513 | Психогимнастические упражнения для школьников. Разминки, энергизаторы, активаторы. ФГОС | 113 |
514 | Основы профессиональной деятельности в сфере начального общего образования. Учебное пособие | 540 |
515 | Дополнительное образование сельских школьников. Монография | 544 |
516 | О, сколько нам открытий чудных Из опыта открытий учителя литературы | 1021 |
517 | Профилактика конфликтов в школьном коллективе. Учебное пособие | 2032 |
518 | Как развить способности младшего школьника: память, мышление, внимание | 1277 |
519 | Диагностика уровня сформированности рефлексивных умений у младших школьников. 1-4 классы. ФГОС | 129 |
520 | Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательной деятельности, CD. ФГОС | 212 |
521 | Предметные компетенции общего математического образования в категории субъектного развития | 4904 |
522 | Добру откроем сердце. Секреты семейного чтения. Методическое пособие | 658 |
523 | Воспитание толерантности у младших школьников. Учебное пособие | 1357 |
524 | Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав | 393 |
525 | Разное управление для разного образования. Поиски реальных решений | 1972 |
526 | Детская литература. Учебно-методическое пособие | 522 |
527 | Медиапедагогика в детском саду и начальной школе. 23 идеи для занятий с детьми от 4 до 8 лет | 400 |
528 | Начальный курс педагогики. Руководство для учителей и родителей (1950) | 547 |
529 | Развитие индивидуальности сельских школьников. Монография | 1534 |
530 | Детям о профессиях ХХI века | 244 |
531 | Учимся говорить по-русски. Методические рекомендации по организации занятий с двуязычными детьми | 624 |
532 | "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей | 1491 |
533 | Методика обучения математике в начальной школе. Курс лекций | 846 |
534 | Синдром Аспергера. Что полезно знать школьным учителям | 450 |
535 | Не упускайте своих школьников. Почему дети становятся все более тревожными, агрессивными и закрытым | 1160 |
536 | Подготовка учителя к сопровождению процесса гражданского становления школьника. Монография | 1366 |
537 | Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. Учебное пособие | 1467 |
538 | Режиссура урока, общения и поведения учителя. Пособие для опытных и начинающих учителей | 563 |
539 | Психодиагностические методики в спортивной деятельности | 951 |
540 | Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта | 529 |
541 | Методика обучения математике в начальной школе. Учебник | 3670 |
542 | Семнадцать секретов начальной школы | 361 |
543 | Программа формирования универсальных учебных действий в начальном общем образовании | 174 |
544 | Воспитание школы. Статьи для своей газеты | 563 |
545 | Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка | 847 |
546 | Первый раз в первый класс. Диагностические материалы для проведения входного и итогового тестировани | 450 |
547 | Воспитательная досуговая деятельность. Учебник | 442 |
548 | Методические рекомендации к обучению в начальной школе. Учебное пособие | 559 |
549 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 1 | 522 |
550 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 2 | 495 |
551 | Педагогика физической культуры. Учебник | 2644 |
552 | По срезу текста. От литературы к педагогике и обратно | 720 |
553 | После уроков. Классное внеклассное | 483 |
554 | Дорожная карта. Профориентационная работа с детьми и подростками в библиотеке | 1126 |
555 | 100 советов учителю | 742 |
556 | Отличник по собственному желанию | 569 |
557 | Культура и личность как факторы воспитания и познания. Ребенок и школа | 707 |
558 | Развитие профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования | 849 |
559 | Курс школьного обществознания в эпоху цифровизации. Содержание, технологии, приемы | 515 |
560 | Первые дни ребенка в школе. Материалы в помощь практиканту | 296 |
561 | Организация режима дня школьника. 1955 год | 285 |
562 | Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Встреча двух методик | 900 |
563 | Школьники дошкольникам. Вместе играем и познаём. Методическое пособие | 218 |
564 | Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов. Четвертый класс | 527 |
565 | Физическая культура. Учебник | 1882 |
566 | Практикум по классному руководству. Учебно-методическое пособие | 666 |
567 | Методика развития речи младших школьников | 812 |
568 | Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья | 1238 |
569 | Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе | 640 |
570 | Кинезотерапия. Культура двигательной активности. Учебное пособие | 2237 |
571 | Как включить солнце. Психология маленького человека | 610 |
572 | Антибуллинг. Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике буллинга для учащихся 11-13 л. | 413 |
573 | Научить невозможному. Как помочь ученикам освоить любой предмет и не бояться экзаменов | 1206 |
574 | Межпредметные аспекты школьного физического воспитания. Учебное пособие для СПО | 2064 |
575 | Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать | 867 |
576 | Организация обучения на основе системно-деятельностного подхода при получении среднего общего образ. | 1269 |
577 | Теория и методика физического воспитания с практикумом (детей дошкольного и младшего школьного) | 2032 |
578 | Интеллектуальный капитал в разных странах мира. Образование и экономическая теория роста | 430 |
579 | Антибуллинг. Рабочая тетрадь для учащихся 11-13 лет | 257 |
580 | Образование без запугивания и сравнивания с другими | 228 |
581 | Психология игры | 2972 |
582 | Методология научного исследования учебного физического эксперимента. Монография | 361 |
583 | Русский язык. 1 класс. Поурочные разработки к УМК Л. Ф. Климановой и др. "Перспектива". ФГОС | 219 |
584 | Классное руководство. Учебник (+ еПриложение. Тесты) | 2032 |
585 | Педагогика. Курс лекций | 285 |
586 | Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов. Часть 2. Второй класс | 548 |
587 | Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов. Часть 3. Третий класс | 517 |
588 | Педагогика детского оздоровительного лагеря. Практикум. Учебное пособие | 1399 |
589 | Принципы детской и школьной педагогики. Учитель, стань человеком! | 302 |
590 | Тригонометрия | 630 |
591 | Методическая копилка организатора воспитательной работы начальных классов. Часть 1. Первый класс | 495 |
592 | Основы и принципы воспитательного процесса. Теория и практика в обучении | 261 |
593 | Психологические сказки для детей. Книга 2. Методика нравственного воспитания | 345 |
594 | Я начинаю путь... 1 класс. Внутренняя оценка качества образования. ФГОС | 361 |
595 | Сегодня уроков не будет! Игровые и фасилитационные форматы для работы в школе | 1093 |
596 | Комплексные числа | 203 |
597 | Педагогика детского оздоровительного лагеря. Учебник | 2662 |
598 | Диагностика познавательного развития. Комплект материалов для обследования детей от 6 мес. до 10 лет | 6779 |
599 | Коррекция отклонений в кондиционной физической подготовленности школьников на основе мониторинга | 969 |
600 | Педагогика начального образования. Общеметодические рекомендации. Учебное пособие для вузов | 1757 |