Административное управление образованием

Предлагаемое пособие поможет классному руководителю сэкономить время, необходимое для сохранения и систематизации сведений об учащихся и их родителях, следить за хронологическим выполнением всех мероприятий, включенных в план воспитательной работы школы и класса, а также составлять отчеты по итогам проведения мероприятий и родительских собраний.
Отдельным разделом в Дневнике дается справочная информация о деятельности классного руководителя в начальной школе, об организации и проведении классных часов и родительских собраний.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

В книге излагается методика деятельности директора школы по управлению воспитательным процессом в образовательном учреждении. Подробно раскрыты организационно-методические основы личностно-ориентированного воспитательного процесса. Описываются специальные технологии, даются готовые разработки, которые можно использовать в практической воспитательной деятельности. При этом акцентируются наиболее актуальные проблемы воспитания, выстраивается система организации воспитательной работы по всем ее компонентам: целям, содержанию, формам и методам.
Бумага офсетная.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Технология ИСУД используется в школах России более 15 лет. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогическоий, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Образовательная технология ИСУД предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. В образовательной системе "учитель-ученик" учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования.

Купить

Данное пособие предназначено для учителей начальных классов. Оно поможет учителю правильно организовать подведение итогов учебных занятий, сэкономит время для составления отчетов, позволит вести все необходимые записи в одном дневнике-тетради и содержит некоторые материалы, нужные учителю.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

Практическая направленность данной работы несомненна - это результат многолетнего теоретического осмысления и технологического решения одной из злободневных проблем школы. Как вооружить учащихся эффективными техниками познания, как привить детям интерес к научной деятельности, как организовать поисковое движение в границах школы, каким должен быть пакет внутришкольных нормативных документов, как повысить необходимую для этого методическую компетентность учителей - на эти и многие другие вопросы в книге даются ответы. В данной публикации не только рассматривается история и теория вопроса, но и приводятся фрагменты реальных управленческих, методических и дидактических материалов из опыта деятельности Негосударственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы "Росинка" Западного учебного округа г. Москвы. Настоящая работа представляет интерес как для руководителей и педагогов школ, так и для сотрудников методических служб управлений образования.
4-е издание

Серия: Современный учитель

Купить

Данная книга написана как методическое пособие и представляет собой осмысление и трансляцию многократно проверенного управленческого опыта.
Предлагаемый в книге поэтапный алгоритм подготовки плана работы школы может быть полезен, прежде всего, для директоров и школьных коллективов, обладающих уже развитой культурой управления, предполагающей системное видение, как единого "организма" и целого ряда взаимодействующих органов.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Данная книга написана как методическое пособие и представляет собой осмысление и трансляцию многократно проверенного управленческого опыта.
Предлагаемый в книге поэтапный алгоритм подготовки плана работы школы может быть полезен, прежде всего, для директоров и школьных коллективов, обладающих уже развитой культурой управления, предполагающей системное видение, как единого "организма" и целого ряда взаимодействующих органов.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Предлагаемое пособие поможет классному руководителю сэкономить время, необходимое для составления и систематизации сведений об учащихся и их родителях, следить за хронологическим выполнением всех мероприятий, включенных в план воспитательной работы школы и класса, а также составлять отчеты по итогам проведения мероприятий и родительских собраний.
Отдельным разделом в Дневнике дается справочная информация о планировании работы, проведении классных часов, родительских собраний и других мероприятий.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

Книга посвящена опыту организационного и методического сопровождения инновационной деятельности образовательных учреждений.
При отборе материалов книги использован многолетний опыт автора управления инновационными процессами в образовательных учреждениях, консультирования руководителей школ, участвующих в конкурсах инновационных программ "Лучшая школа Москвы", "Строим школу Будущего", ПНПО.
Представлены реальные инновационные проекты, программы развития и аналитические материалы образовательных учреждений, победителей конкурса инновационных программ в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Материалы приложений могут быть использованы в практике работы руководителей образовательных учреждений, специалистов методических служб и управлений образования.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Предлагаемое издание поможет заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе:
- координировать планирование работы;
- систематизировать материалы для составления отчетов;
- проводить мониторинг учебной деятельности;
- организовывать методическую работу педагогических кадров, повышение их профессионального мастерства и т.д.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

Предлагаемая работа представляет собой практикоориентированное описание теории и технологии проблемно-деятельностной игры как одного из вариантов продуктивных деловых игр во внутришкольном управлении. Помимо этого практическую направленность данной публикации придает целый веер приложений, посвященный решению злободневной проблемы формирования и развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
Настоящая работа может представлять интерес как для руководителей и педагогов школ, так и для сотрудников методических служб управлений образования, преподавателей системы дополнительного педагогического профессионального образования.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Данная публикация содержит пакет теоретических и практических материалов экспериментальной работы по созданию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
Эти документы создавались в рамках сетевой городской экспериментальной площадки (ГЭП), а также экспериментальной площадки, созданной под эгидой Московского педагогического государственного университета.
Книга обращена к руководителям и педагогам школы, сотрудникам региональных и муниципальных управлений образования, преподавателям педагогических вузов, осознающих важность целенаправленного развития учебно-познавательной компетентности учащихся.
2-е издание, переработанное и дополненное.

Купить

Книга "Педагогический совет в системе работы школы" посвящена опыту подготовки и проведения педагогических советов в общеобразовательных учреждениях. В сборнике представлены реальные разработки педагогических советов школ, в соответствии с выбранной ими методической или экспериментальной темой. Материалы предназначены для начинающих руководителей школ, но протоколы конкретных педсоветов могут заинтересовать и опытных руководителей, так как посвящены актуальным вопросам жизни школы на современном этапе развития образования.
2-е издание.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Предлагаемая книга посвящена экспертным технологиям, используемым в оценке образовательных учреждений при проведении лицензирования, аттестации, а также в процедурах оценивания управленческих кадров. Особое внимание уделяется раскрытию сущности и содержания экспертного оценивания как метода исследования, а также его месту в общей структуре методологии познания.
В книге даны обширные материалы по нормативным требованиям к лицензированию, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров, а также подробно изложен квалиметрический подход к оценке управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений и оценке качества управления через его эффективность.
Учебное пособие предназначено для подготовки экспертов к практике экспертного оценивания по вопросам лицензирования, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров.
Пособие адресовано слушателям курсов повышения квалификации, слушателям факультетов профессиональной переподготовки работников образования, получающих второе высшее образование, специалистам органов управления образованием, администрации образовательных учреждений, независимым экспертам, педагогам-исследователям, а также студентам педагогических вузов.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Предлагаемое издание поможет кураторам учебных групп систематизировать сведения об учащихся, планировать воспитательные мероприятия, прослеживать хронологию выполнения мероприятий и поручений, а также поможет сэкономить время для составления отчетов.
Отдельным блоком в Дневнике дается справочная информация, которая необходима для диагностирования учащихся и их родителей.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

Открытые и конкурсные уроки отличаются от повседневных уроков. При проведении таких уроков, как правило, больше времени посвящается инновационным технологиям, эффектным приемам. На таких уроках педагоги демонстрируют разнообразные возможности современного урока.
В этом издании предлагаются конспекты открытых уроков, проведенных учителями начальных классов Южного административного округа г. Москвы в рамках конкурса "Учитель года - 2006".
Данное пособие адресуется учителям начальной школы, заместителям директоров школ, студентам педагогических учебных заведений.
Составитель Е.С.Гостимская.

Серия: Современный учитель

Купить

Методическое пособие содержит рекомендации по организации и оснащению современного кабинета химии. В пособие включены общие педагогико-эргономические, санитарно-гигиенические нормы и правила безопасности, обязательные для соблюдения при проектировании и модернизации кабинетов химии в школах, построенных по проектам прошлых лет.
Рекомендации содержат также варианты организации рабочих мест учителя и учащихся, систем хранения различных видов оборудования, размещения специализированной мебели, приспособлений, правила комплектования кабинета учебным оборудованием, ведения его хозяйства. Аттестационный лист и паспорт окажут существенную помощь в оценке и лицензировании кабинета химии, равно как и приведенные в Приложении аннотированные перечни учебного оборудования, реактивов и материалов.
Пособие адресовано учителям и методистам, а также руководителям школ, и призваны обеспечить помощь при организации кабинетов химии базового и углубленно-профильного уровней в новых социально-экономических условиях.

Серия: Школьный кабинет

Купить

В сборнике представлены работы участников инновационной научно-образовательной площадки Московского педагогического государственного университета "Технология ИСУД как дидактический и управленческий ресурс качества школьного образования" из школ Москвы, Калининграда, Рязани и других городских и сельских школ России. Результативность применения этой технологии выявляется как в росте обученности и обучаемости учащихся, так и в достоверном росте уровня психолого-педагогической, предметно-методологической и управленческой компетентности учителя. Именно последний факт позволяет позиционировать технологию ИСУД в качестве ресурса реализации требований профстандарта "Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)". Образовательная технология ИСУД, используемая в школах России уже 20 лет, предназначена для использования на разных уровнях управления качеством образовательного процесса. Учителями-предметниками технология ИСУД успешно используется для дифференциации и индивидуализации учебного процесса, проектирования и реализации индивидуальных образовательных программ, проектирования картотек учебных заданий, развивающих различные группы УУД в соответствии с требованиями ФГОС. Использование технологии ИСУД в методической системе школы позволяет акцентировать компетентностный и системно-деятельностный подход к совершенствованию предметного обучения, что является основой реализации ФГОС. Управленческий потенциал технологии ИСУД реализуется во внутришкольной системе управления качеством, лежит в основе мониторинга уровня развития внутренних ресурсов учебного успеха ученика. Практика апробации технологии ИСУД показывает её эффективность как на этапе освоения, так и при реализации требований государственных стандартов в режиме функционирования.

Купить

В этой книге собраны материалы, посвященные опыту формирования сети образовательных учреждений, реализующих концепцию профильного обучения в условиях эксперимента.
Данное издание окажет неоценимую помощь в практике работы руководителей образовательных учреждений, специалистов методических служб и окружных управлений образования, а также педагогов-предметников, начинающих работу в новом направлении.

Серия: Электив

Купить

Данное пособие предназначено для учителей начальных классов. Оно поможет учителю правильно организовать подведение итогов учебных занятий, сэкономит время для составления отчетов, позволит вести все необходимые записи в одном дневнике-тетради и содержит некоторые материалы необходимые учителю в работе ежедневно.

Серия: Дневники преподавателей

Купить

Под научной редакцией доктора педагогических наук, профессора кафедры управления развития школы Московского педагогического государственного университета Литвиненко Э.В.
Рецензенты: доктор педагогических наук, декан факультета ПК и ППРО МПГУ Воровщиков С.Г., кандидат педагогических наук, заместитель декана факультета ПК и ППРО МПГУ Шклярова О.А.
Данная книга представляет собой, с одной стороны, обобщение многолетнего управленческого опыта заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе одной из лучших школ г. Москвы, с другой - теоретическое осмысление феномена научно-методической работы, эффективных подходов к ее внутришкольному управлению. Книга заинтересует читателя не только представлением истории вопроса или рефлексией теоретических основ научно-методической работы, но и целостным пакетом внутришкольных нормативных положений, определяющих матричную организационную структуру управления этим направлением жизнедеятельности школы.
Издание может представлять интерес для руководителей школ, сотрудников методических служб управлений образования, преподавателей системы повышения профессиональной квалификации работников образования.

Серия: Методическая библиотека

Купить

В учебном пособии системно представлен процесс управления современной общеобразовательной организацией. Автором подробно рассмотрены функции и связующие процессы управления школой. Центральное место в представленной работе занимает проблематика развития общеобразовательной организации: различные аспекты внедрения нововведений, разработки программ и проектов развития школ. Признание ключевой роли кадрового ресурса в управлении нашло свое отражение в рассмотрении мотивации труда педагогов и их командной работы, чему посвящена специальная глава пособия.
Предназначено для слушателей курсов профессиональной переподготовки руководителей общеобразовательных организаций; магистрантов и аспирантов, обучающихся педагогическим специальностям; профессорско-преподавательского состава вузов и образовательных организаций дополнительного профессионального образования; руководителей общеобразовательных организаций, руководителей и специалистов органов управления образованием.

Серия: Управление образованием

Купить

Методические рекомендации предназначены для руководителей образовательных учреждений, заместителей по хозяйственной работе, слушателей курсов повышения квалификации.

Серия: Управление школой

Купить

Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп и учителям математики общеобразовательной школы. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории, описаны разные этапы аттестации и ее формы, приводятся критерии оценки учителя. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю успешно пройти аттестацию на любую категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию, дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности специалиста, а специалисту - успешно пройти аттестацию на любую категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Методические рекомендации и материалы содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию, а учителям позволит оценить диапазон и уровень своей профессиональной компетенции, соотнеся их с контрольно-оценочной системой, а также обозначить направления, совершенствование которых представляется важным применительно к преподаванию иностранного языка. Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям иностранных языков образовательных учреждений.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Пособие посвящено организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников учреждений дополнительного образования детей. Материалы прошли апробацию в Московской области. При подготовке пособия использовались материалы по аттестации педагогических и руководящих работников, разработанные М.И. Мухиным и Л.Я. Олиференко. Адресовано членам аттестационных комиссий и экспертных групп, педагогическим и руководящим работникам учреждений дополнительного образования детей.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям биологии и химии общеобразовательных школ. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую квалификационную категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

В пособии содержатся материалы по аттестации руководителей, их заместителей и других педагогических работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Адресовано члена аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителям и педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

В предлагаемом пособии рассматривается сущность деятельности учреждения дополнительного образования детей. Особое место отводится управлению образовательным процессом, организации работы детских объединений, составлению локальных актов учреждения на основе нормативно-правовой базы России. Приводятся конкретные примеры, основанные на практическом опыте деятельности учреждений дополнительного образования детей. Пособие адресуется работникам сферы дополнительного образования детей, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Методика

Купить

В книге представлены методики, тесты, анкеты, позволяющие определить свой педагогический тип, оценить уровень педагогического мастерства, качество взаимоотношений с коллегами, учениками, родителями. Даются психологические советы, рекомендации, помогающие наилучшим образом подтвердить свою квалификацию, объективно оценить свои возможности, избежать стресса, набраться уверенности в своих силах. Книга адресована учителям и работникам образования, проходящим различные виды аттестации, защищающим творческие работы.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Учебно-методическое пособие адресовано заместителям руководителей образовательных учреждений по обеспечению комплексной безопасности, а также слушателям курсов системы повышения квалификации работников образования. В пособии содержится общая информация по теории безопасности, охарактеризованы парадигма национальной безопасности и система обеспечения безопасности в Российской Федерации, а также система комплексной безопасности образовательного учреждения. В приложении даны важнейшие нормативные документы по теме.

Серия: Методика

Купить

Эти методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям географии общеобразовательной школы.
Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Учебно-методическое пособие адресовано заместителям руководителей образовательных учреждений по обеспечению комплексной безопасности, преподавателям БЖД и преподавателям-организаторам ОБЖ, а также слушателям курсов системы повышения квалификации работников образования. Данное пособие освещает наиболее важные вопросы в оказании первой помощи и рассчитано на людей немедицинской профессии, но постоянно сталкивающихся с аудиторией школьников, обучающихся студентов немедицинских вузов, а также преподавателей предмета "Безопасность жизнедеятельности".

Серия: Методика

Купить

В сборнике содержатся методические рекомендации и другие материалы по организации и проведению аттестации учителей истории и обществознания. Автор-составитель сборника - сотрудник ИПК и ПРНО МО В.В. Семенов.
Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям истории и обществознания образовательных учреждений.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Эти методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп и учителям начальных классов общеобразовательной школы. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю успешно пройти аттестацию на любую категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям физики общеобразовательных школ. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категории. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую квалификационную категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Книга является практическим пособием, в котором охарактеризована система безопасности образовательного учреждения, разъяснены должностные обязанности заместителя руководителя образовательного учреждения по безопасности, раскрыты основные направления работы по обеспечению комплексной безопасности образовательного учреждения. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, заместителям руководителей образовательных учреждений по безопасности, преподавателям ОБЖ, а также слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Серия: Методика

Купить

В пособии освещаются вопросы реализации профильного обучения в общеобразовательной школе. Особый интерес для педагогов представляет подробный алгоритм разработки и применения элективных курсов, как в классах профильного обучения, так и в предпрофильных классах для мотивации к выбору определенного профиля.
Учителя, преподающие биологию и экологию, найдут в предлагаемом пособии готовые программы элективных курсов.
Книга адресована учителям и руководящим работникам общеобразовательных учебных заведений, лицеев, гимназий и колледжей, методистам, а также сотрудникам педагогических вузов.

Серия: Профильное обучение

Купить

В пособии содержатся методические рекомендации по вопросам аттестации учителей образовательной области "Технология", черчения и информатики. Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям технологии, черчения и информатики общеобразовательной школы. Содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую категорию.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

В книге рассматриваются правовые основы, регулирование и управление охраной труда; вредные и опасные производственные факторы в образовательных учреждениях; требования безопасности работ в образовательном учреждении; вопросы аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда; порядок расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве.
Данное руководство разработано на основе Трудового кодекса Российской Федерации с изменениями и дополнениями, внесенными Федеральным законом от 30 июня 2006 г. 90-ФЗ и других законодательных, подзаконных и нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда.

Серия: Методика

Купить

В сборнике содержатся методические рекомендации и другие материалы по организации и проведению аттестации учителей-словесников. Авторами-составителями сборника являются сотрудники Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области: Т. М. Фалина (русский язык), О. Ю. Богданова, Т. А. Калганова (литература). Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям русского языка и литературы.

Серия: Аттестация работников образования

Купить

Ответам на практические вопросы о том, как организовать обучение младшего школьника по законам проведения научных изысканий, как сделать так, чтобы строилось оно как самостоятельный, творческий поиск, посвящена эта книга.
Исследовательская деятельность ребенка представлена как особое направление учебной и внеклассной работы, ориентированной на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков.
Книга адресована студентам педагогических университетов, педагогам начальной школы, школьным психологам, исследователям.

Купить

Предлагаемое издание посвящено раскрытию последовательности создания на базе образовательных организаций инновационных площадок федерального, регионального или муниципального уровня. В нем представлены цели и задачи инновационной деятельности, проанализирована структура инновационной программы (проекта).
В пособии размещены образовательные проекты издательства "Академкнига/Учебник", которые могут быть использованы для получения статуса инновационной площадки.

Купить

В пособии раскрываются особенности проектирования и реализации внутренней системы оценки качества образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.
Материалы предназначены специалистам органов государственной власти субъектов РФ и местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования, руководителям образовательных организаций, территориальных и школьных методических служб, учреждений среднего, высшего и послевузовского профессионального образования, осуществляющим подготовку педагогических кадров.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

В пособии показаны особенности аттестации педагогов в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников. Материалы разработаны для педагогов, использующих УМК "Перспективная начальная школа", а также для учителей, осуществляющих подготовку к аттестации, для аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителей образовательных учреждений.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

В пособии представлены особенности управления содержанием дошкольного и общего образования, основным механизмом которого является проектирование основных образовательных программ образовательных учреждений с учётом региональной специфики. Показаны нормативно-правовые основы разработки региональных (муниципальных) рекомендаций, которые могут быть использованы образовательными учреждениями конкретной территории в ходе проектирования основных образовательных программ. Сформулированы направления управленческих действий по введению федеральных государственных образовательных стандартов, основные подходы к определению целей и задач создаваемых программ с учётом региональной специфики.
2-е издание, исправленное.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

В пособии на основе анализа нормативно-правовых документов и существующей практики показаны основные направления и управленческие задачи по введению в образовательных учреждениях ФГОС (начальная школа). Представлены рекомендации рабочим группам по проектированию основной образовательной программы начального общего образования (на примере учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа"). Описаны механизмы организации методической поддержки педагогов при переходе на новый образовательный стандарт.
Пособие предназначено для педагогов и администрации общеобразовательных учреждений, высших учебных заведений и институтов повышения квалификации.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

Методическое пособие разработано представителями 27 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством "Академкнига/Учебник".
Авторский коллектив включает руководителей (или заместителей) муниципальных методических служб, центров развития, сопровождения и мониторинга системы образования, специалистов органов управления и системы повышения квалификации.
В пособии раскрываются особенности организации методической работы на муниципальном уровне и уровне образовательного учреждения в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта (стандарта второго поколения).
Материалы предназначены для муниципальных и школьных методических служб, региональных ИПК (ИРО), а также для педагогов, осуществляющих введение стандарта второго поколения.
3-е издание, исправленное.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

"Программы повышения квалификации руководителей органов управления образования, образовательных учреждений, профессорско-преподавательского состава, методистов, учителей."
Настоящее издание включает две программы. Первая программа нацелена на повышение квалификации ППС вузов, учителей начальных классов и воспитателей ДОУ при решении задач обеспечения преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии со стандартами второго поколения. Вторая программа предназначена для повышения квалификации специалистов и руководителей органов управления образования с целью внедрения в практику работы общеобразовательных школ стандартов нового поколения, новых технологий обучения, включая электронные носители информации. Программы разработаны на основе концептуальных положений УМК "Перспективная начальная школа".
Составитель: Р.Г. Чуракова.

Серия: Перспективная начальная школа

Купить