Психолог в ДОУ

Дневник педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения.Планирование деятельности.ФГОС ДО
В пособии представлены материалы, необходимые педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений для достижения целей в воспитании и обучении детей, обеспечения психологически комфортных условий жизни дошколят в организованном пространстве, психологического сопровождения и отслеживания их развития в условиях реализации ФГТ к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования и основных положений ФГОС ДО. Методические рекомендации по оформлению организационно-методической, отчетной и рабочей документации составлены на основе нормативных документов, регламентирующих деятельность педагогов-психологов в системе образования, и транслируют опыт специалистов г. Белгорода.

Предназначено психологам, методистам и руководителям дошкольных общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.

Составители: Возняк И.В., Узянова И.М., Командирова В.М.

2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 446018
ISBN: 978-5-7057-3378-1, 978-5-7057-5109-9

"Дружная семейка". Гармонизация детско-родительских отношений в условиях дошкольного учреждения
Пособие поможет педагогам-психологам, работающим с дошкольниками и младшими школьниками, в организации работы с детьми и их родителями в целях создания условий гармонизации взаимоотношений в диадах "родитель - ребенок"; будет способствовать повышению эффективности работы по преодолению проблем эмоционально-волевой сферы у детей в качестве сопровождения коррекционно-развивающего процесса. Представленные материалы будут интересны и полезны творческим, ищущим педагогам и родителям, желающим строить свои взаимоотношения

с детьми на позициях доверия и любви, сотрудничества и сотворчества.

Предназначено педагогам, психологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Составитель: И.В.Волобуева.
Год: 2006
Производитель: Белый ветер
Артикул: 290527
ISBN: 978-9-8548-6768-7, 978-985-514-766-5

Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда
Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда тёмной сенсорной комнаты. Сказкотерапия. Игротерапия.

ФГОС ДО в качестве основных направлений психолого-педагогического сопровождения дошкольников определяет формирование, развитие и коррекцию их познавательных процессов и социально-личностных составляющих.

В пособии представлена система общеразвивающей, коррекционно-образовательной, психологической работы с детьми 5-7 лет с использованием интерактивного оборудования темной сенсорной комнаты и психотерапевтических практик, направленная на своевременную коррекцию протестного, импульсивного и агрессивного поведения, развитие коммуникативных умений, создание эмоционально-положительного настроя у дошкольников. Предложены коррекционно-развивающие занятия, основанные на применении сказкотерапии и игротерапии.

Предназначено воспитателям, педагогам-психологам, логопедам и дефектологам дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам центров развития ребенка, психолого-социальных служб.

Составитель: Селищева Т. В.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 523936
ISBN: 9785705746545

Специальное и инклюзивное образование в совр. детском саду. Сборник материалов из опыта раб. В1.ФГОС
Перед вами - сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", выпуск 1, в котором представлены материалы из опыта работы педагогов коррекционных групп ДОО и педагогов, занимающихся инклюзивным образованием детей с особыми образовательными потребностями. Сборник содержит материалы по организации работы в логопедических группах ДОО, группах для детей с нарушениями зрения и слуха, задержкой психического развития и нарушением интеллекта, для детей с ранним детским аутизмом. В материалах сборника изложена игровая, познавательная, исследовательская и творческая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, приведены конспекты занятий и непосредственно образовательной деятельности, подборки сюжетно-ролевых и речедвигательных игр, сценарии праздников и развлечений. Сборник предназначен для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-психологов, инструкторов по физическому воспитанию коррекционных групп ДОО.

Составитель: Нищева Н.В.

Серия: Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО
Год: 2015
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 476729
ISBN: 9785906750822

Педагог-психолог в дошкольном учреждении
В пособии представлены основные направления деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении, содержатся практические рекомендации по организации сопровождения процесса адаптации младших дошкольников, описана работа педагога-психолога по сопровождению детей, находящихся в социально опасном положении. Предлагается вариант диагностики психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Рекомендуется педагогам-психологам и руководителям дошкольных учреждений.

2-е издание.

Составители: Осипова Е.А., Белинская Е.В.
Год: 2011
Производитель: Белый ветер
Артикул: 479825
ISBN: 978-985-538-309-4

Развитие внимания и эмоционально-волевой сферы детей 4-6 лет. Разработки занятий, диагн. и дид. мат
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на решение такой задачи, как охрана и укрепление физического

и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия. Развитие произвольного внимания и эмоционально-волевой сферы ребенка играет важную роль в подготовке к школьному обучению.

Занятия, предлагаемые для детей 5-6 лет, направлены на развитие внимания

и содержат разнообразные этюды, игры, упражнения, воспитывающие волевые

качества: терпение, усидчивость, целеустремлённость. Для детей 4-5 лет, эмоциональная сфера которых пластична и легко поддаётся коррекции, продуман цикл

занятий "Мир эмоций", способствующий снятию возбудимости, напряжения, воспитанию отзывчивости к другим людям.

Пособие предназначено педагогам-психологам, воспитателям, будет интересно также и родителям.

Составитель Ю. Е. Веприцкая.

2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 523954
ISBN: 978-5-7057-2202-0, 9785705750191, 9785705757527

Инновационные процессы в ДОУ компенсирующего вида. Сборник материалов
Материалы, представленные в сборнике, содержат информацию о проведении и результатах инновационной деятельности специалистов ДОУ компенсирующего вида. Практический опыт авторов книги будет интересен и полезен их коллегам: воспитателям, учителям-логопедам и дефектологам (в том числе тифлопедагогам), педагогам-психологам, музыкальным руководителям, инструкторам по ФК и ЛФК, медицинским работникам, а также руководителям ДОУ.

Серия: Методический кабинет
Год: 2011
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 278057
ISBN: 978-5-89814-646-7

Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение: протоколы обследования
В этом приложении к книге "Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет" приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования - перейти от набора симптомов к постановке диагноза.

Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Год: 2022
Производитель: Секачев В.Ю.
Артикул: 572184
ISBN: 978-5-88923-918-5

Коррекционно-развивающие занятия. Комплекс мероприятий по развитию воображения. ФГОС ДО
Пора детства - счастливая пора, но в ней могут быть неудачи, мешающие досадные случайности, огорчения, плохое настроение. Как помочь ребенку справиться со всем этим? Как сберечь и развить все лучшее, что дано ему от рождения?

Предлагаемые разработки коррекционно-развивающих занятий помогут педагогам в развитии воображения, необходимого для успешного обучения и воспитания ребенка, в снижении агрессии, в сохранении душевного контакта между детьми и родителями, в построении системы развивающего дошкольного образования в соответствии с ФГТ и с учетом ФГОС дошкольного образования.

Пособие предназначено педагогам-психологам, социальным педагогам, воспитателям ДОО, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Составители: С. В. Лесина, Г. П. Попова, Т. Л. Снисаренко.

3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443335
ISBN: 978-5-7057-1328-8, 978-5-7057-3639-3, 978-5-7057-5275-1

Тематические занятия с дошкольниками в сенсорной комнате. Практическое пособие для педагогов
В пособии представлены тематические занятия для детей 3-4 лет в условиях психологического кабинета дошкольного учреждения. Конспекты занятий имеют четкую и развернутую структуру. Каждое занятие построено в игровой форме, доступной, увлекательной для детей, и направлено на сохранение и укрепление психического и физического здоровья, снятие эмоционального напряжения, тревоги, развитие коммуникативных, игровых, моторных навыков, познавательных интересов.

Предложенные занятия предполагают использование сенсорного оборудования, но могут проводиться и без него, но с небольшой корректировкой.

Пособие адресовано заведующим, старшим воспитателям, педагогам- психологам, воспитателям дошкольных учреждений и детских центров.

Серия: Развитие психических функций
Год: 2020
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 731842
ISBN: 9785907179752

Тестируем детей
В книге представлены методики для выявления потенциальных возможностей детей, обучаемости и воспитания с учетом основных линий их психического развития. В нее вошли системы диагностических методик, применяемые большинством современных психологов, которые можно считать классическими в системе отечественного образования. Книга включает тесты для детей различных возрастных групп: дошкольников, младших школьников, подростков и старшеклассников. Она поможет родителям и педагогам в практической работе с детьми. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Составитель: Т.Г.Макеева.

5-е издание, стереотипное.

Серия: Психологический практикум
Год: 2011
Производитель: Феникс
Артикул: 109405
ISBN: 5-222-09079-5, 978-5-222-11536-7, 978-5-222-13557-0, 978-5-222-15276-8, 978-5-2221-7977-2

Гендерное воспитание дошкольников на современном этапе
Перед вами сборник из серии "Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"", в котором представлены материалы из опыта работы по вопросу гендерного воспитания детей в условиях ДОО, подготовленные воспитателями, учителями-логопедами, педагогами-психологами, музыкальными руководителями, инструкторами по физической культуре, старшими воспитателями, заведующими ДОО, научными работниками педагогических учебных заведений, работающими с детьми.

Сборник предназначен для воспитателей, инструкторов по физическому воспитанию, учителей-логопедов, педагогов-психологов, музыкальных руководителей, старших воспитателей и заведующих ДОО.

Составитель Н. В. Нищева

Серия: Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"
Год: 2019
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 668361
ISBN: 9785906750808

Психодиагностика детей в дошкольных учреждениях. Методики, тесты, опросники. ФГОС ДО
Диагностика развития детей дошкольного возраста призвана помогать педагогам и родителям ребенка правильно строить общение с ним. Специфика дошкольного возраста заключается в том, что все психические процессы очень подвижны и пластичны, а развитие ребенка в значительной степени зависит от того, какие условия для этого развития создадут ему взрослые.

Пособие представляет собой сборник разновозрастного диагностического инструментария, необходимого педагогам в условиях реализации ФГТ ДО: тесты, методики и опросники, позволяющие исследовать процессы образно-логического мышления у детей младшего и среднего дошкольного возраста. Умственные операции анализа и обобщения при диагностике готовности детей к школе помогут оценивать элементарные представления ребенка об окружающем мире, определять его умение рассуждать и грамматически правильно выражать свою мысль.

Предназначено психологам ДОУ, полезно воспитателям, специалистам дошкольной педагогики и родителям.

Составитель: Е. В. Доценко.

3-е издание, исправленное.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443647
ISBN: 978-5-7057-2758-2, 978-5-7057-4056-7, 978-5-7057-5663-6

Диагностика эмоционально-личностной сферы детей дошкольного и мл. школьного возраста. ФГОС (CDрс)
В электронном пособии "Диагностика эмоционально-личностной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста" серии "В помощь психологу" представлены материалы, использование которых позволит провести диагностическую работу с дошкольниками и младшими школьниками в рамках выполнения ФГОС НОО и ФГОС ДО и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой и личностной сферы.

Диск содержит разделы:

- Диагностика эмоционально-личностной сферы детей

- Диагностический инструментарий практико-ориентированного направления

Электронное пособие адресовано воспитателям, педагогам-психологам, методистам, учителям начальной школы, заместителям директора дошкольных и школьных образовательных организаций; рекомендовано студентам педагогических колледжей и университетов, а также родителям, которым интересна проблема исследования эмоционально-личностной сферы детей.

Минимальные системные требования:

- операционная система - Windows XP/VISTA/7;

- процессор - Pentium-II;

- оперативная память - 256 МB;

- разрешение экрана - 1024х768;

- устройство для чтения компакт-дисков (24-х CD-ROM) или DVD-дисков;

- свободное место на жестком диске - 100 МВ.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2015
Производитель: Учитель
Артикул: 507297
ISBN: 4650066330984

Психологическая готовность ребенка к школе
Книга посвящена проблеме психологической готовности ребенка к школьному обучению. Автор проводит подробный анализ существующих подходов к рассмотрению данного понятия, выделяет основные компоненты психологической готовности и дает подробную характеристику этих компонентов. Во второй части книги приведены методики, с помощью которых можно оценить уровень развития ребенка-дошкольника, понять, насколько развиты у него качества, необходимые для школьного обучения. Книга адресована психологам, педагогам, работающим со старшими дошкольниками и младшими школьниками, а также родителям.
Год: 2013
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 364785
ISBN: 978-5-89814-859-1

Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников 3-7 лет. ФГОС ДО
В пособии представлены материалы, комплексное использование которых позволит организовать психолого-педагогическое сопровождение детей 3-7 лет в рамках ФГТ и обеспечить индивидуальный подход к развитию их эмоционально-волевой сферы.

В качестве основных методов, позволяющих выявить особенности развития и оценить эмоциональное состояние ребенка, используются наблюдение, эксперимент и проективные рисуночные тесты. Этими методиками могут пользоваться как специалисты-психологи, так и воспитатели, которые, наблюдая ребенка каждый день, имеют возможность тщательно исследовать его поведение в реальных жизненных обстоятельствах.

Материалы сборника адресованы педагогам дошкольных образовательных учреждений.

Составитель: Денисова Н. Д.

2-е издание, исправленное.

Серия: В помощь педагогу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443317
ISBN: 978-5-7057-2987-6, 978-5-7057-4390-2, 978-5-7057-6124-1

Психологический мониторинг уровня развития УУД у обучающихся. 5-9 классы. ФГОС
Деятельность школьного психолога с введением ФГОС ООО становится обязательной, конкретной и измеримой. Ведущим направлением ее является реализация развивающего потенциала образования, а наиболее актуальной задачей - обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологического составляющего ядра образования. В пособии представлены методы, инструментарий, организация оценивания, сводные ведомости, карты индивидуального развития, необходимые для проведения психологического мониторинга уровня развития универсальных учебных действий у обучающихся 5-9 классов.

Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам учреждений развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных учреждений; полезно студентам психолого-педагогических специальностей.

Составители И. В. Возняк, И. В. Еремина, И. М. Узянова и др.

Серия: Образовательный мониторинг
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 461815
ISBN: 978-5-7057-4147-2

Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных стандартов ДО
В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения - профессиональной деятельности взрослых, взаимодействующих с ребенком в образовательной среде, в соответствии с ФГОС ДО. Дана новая образовательная терминология, появившаяся в связи с введением в оборот новых Документов в этой области.

Пособие содержит методические материалы, включая авторские практические разработки и диагностику, позволяющие выявлять и осуществлять эмоциональное, коммуникативное, моральное и нравственное, социокультурное развитие детей, развитие их идентичности, процессов социализации и индивидуализации, представлений дошкольников о себе и картине мира. Рассматривается психолого-педагогическое сопровождение семьи в условиях реализации ФГОС ДО.

Материалы пособия помогут педагогам в организации работы по психолого-педагогическому сопровождению процесса развития детей дошкольного возраста, создании благоприятных социально-психологических условий, способствующих их успешному развитию.

Серия: Психолого-педагогическая служба сопровождения
Год: 2020
Производитель: Владос
Артикул: 750735
ISBN: 978-5-00136-089-6
Автор: Авдулова Татьяна Павловна, Григорович Любовь Алексеевна, Гавриченко Оксана Владимировна

Детские страхи: решение проблемы в условиях детского сада: Практическое пособие
В практическом пособии раскрывается проблема детских страхов: виды, причины возникновения, особенности страхов у детей дошкольного возраста. Предложенные в пособии материалы (конспекты занятий, игры, упражнения и др.) помогут работникам дошкольных учреждений в работе по диагностике и преодолению у детей чувства страха, снятию эмоциональной напряженности, сохранению их нервно-психического здоровья.

Пособие адресовано воспитателям и психологам дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Растем здоровыми
Год: 2019
Производитель: АРКТИ
Артикул: 177548
ISBN: 978-5-89415-680-4
Автор: Агаркова Елена Ивановна, Бавина Татьяна Викторовна

Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития
Классический труд Э. Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое - в большинстве случаев не результат плохого воспитания или лени ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий. Методам преодоления такого рода проблем посвящена значительная часть книги.

Книга предназначена как самым разным специалистам (неврологам, психологам, педагогам, специалистам по физической и социальной реабилитации, эрготерапевтам), так и родителям, которые смогут по-новому взглянуть на проблемы и трудности своих детей и выработать стратегию их поддержки, используя рекомендации автора.

Перевод с английского Юлии Даре.

5-е издание

Серия: Особый ребенок
Год: 2017
Производитель: Теревинф
Артикул: 199572
ISBN: 978-5-4212-0016-1, 978-5-4212-0084-0, 978-5-4212-0371-1, 978-5-4212-0442-8, 978-5-901599-90-7
Автор: Айрес Энн Джин

Что делать, если ребенок... Психологическая помощь семье с детьми от 1 до 7 лет
В ваших руках - новая книга Елены Евгеньевны Алексеевой, автора бестселлера "Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку?". Здесь особое внимание уделяется трудностям семейного воспитания детей от года до семи лет и способам их преодоления. Подробное описание случаев из практики, живой и образный стиль изложения делают процесс чтения не только полезным, но и приятным.

Книга будет незаменимым помощником как для родителей, так и для специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также для студентов психологических и педагогических специальностей вузов.

Серия: Детская психология
Год: 2012
Производитель: Речь
Артикул: 324767
ISBN: 978-5-9268-1232-6
Автор: Алексеева Елена Евгеньевна

Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку?
В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста.

Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.

Серия: Детская психология
Год: 2012
Производитель: Речь
Артикул: 324769
ISBN: 978-5-9268-1233-3
Автор: Алексеева Елена Евгеньевна

Организация психологической службы в современном детском саду. ФГОС
Сборник составлен из лучших материалов, присланных в редакцию педагогами-психологами из разных регионов России. Содержание статей - организация психологической службы в ДОО. В сборник вошли теоретические материалы и практические.

Работа педагога-психолога дошкольной организации многогранна - это работа с детьми, с персоналом ДОО и с родителями. В книге представлена авторская программа работы педагога-психолога, освещается работа с агрессивным ребенком, также говорится об использовании сказкотерапии, о семейном воспитании...

Пособие адресовано педагогам-психологам, воспитателям ДОО и родителям детей дошкольного возраста.

Составитель: Нищева Н. В.

Серия: Библиотека журнала "Дошкольная педагогика"
Год: 2017
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 551907
ISBN: 9785906750365
Автор: Алексеева Елена Евгеньевна, Кремлякова Анна Юрьевна, Никулина Фируза Хусенжановна

Развитие одаренных детей. Программа, планирование, конспекты занятий, психологическое сопровождение
В пособии раскрывается опыт выявления и развития одаренных детей: от организации развивающей среды для реализации их личных творческих способностей в процессе образовательной и поисковой деятельности до методов профессионального роста педагогов, работающих в инновационном режиме в условиях введения ФГТ.

Интересен опыт психолого-педагогического просвещения родителей, содержательное планирование и разработки занятий по речевому, математическому и физическому развитию дошкольников, ознакомлению с природным и социальным миром, художественной литературой и изобразительным искусством.

Программа развития одаренных детей предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, родителей и гувернеров, а также для других участников учебно-воспитательного процесса.

2-е издание, исправленное.

Серия: Методическая работа в ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443549
ISBN: 978-5-7057-2544-1, 978-5-7057-5648-3
Автор: Алексеева Н. В., Андреенко С. Е., Видова Н. Г

Играем в сказку. Воспитание и развитие личности ребенка 2-7 лет
Книга, написанная опытными детскими психологами, подробно рассказывает о том, как с помощью сказки воспитать в ребенке доброту, порядочность, смелость и уверенность в себе.

Прожитые понарошку сказочные ситуации помогут дошкольникам избавиться от агрессии, эгоизма, замкнутости, преодолеть страхи и комплексы, психологически и морально подготовиться к реальным проблемам в школе, детском садике, в большом мире вообще.

Серия: Учимся играючи
Год: 2008
Производитель: Дом 21 век
Артикул: 324552
ISBN: 978-5-386-00727-0
Автор: Алексеенко Владимир Викторович, Лощинина Яна Игоревна

Психология проблемного детства. Пособие школьному психологу и педагогу
Почему один ребенок замыкается в себе, другой становится клоуном, третий - агрессивным? Такое поведение мы наблюдаем у детей как в дошкольном, так и в школьном, а чаще в подростковом возрасте. Эти дети вызывают массу беспокойства у воспитателей, учителей, родителей, они мешают воспитательному и образовательному процессу. Неправильная реакция взрослых приводит к тому, что дети с неординарным поведением становятся изгоями сначала в детском саду, школе, а затем и в обществе. Что необходимо предпринять, чтобы не ущемить их личностные особенности? Как помочь им найти свое место в жизни? Важно установить причину такого поведения, раскрыть характер и способности ребенка. Это задача психолога, именно к нему, в первую очередь, обращаются и сами дети, и их родители, педагоги.

Автор книги объясняет причины неординарного поведения, приводит примеры воздействия на ребенка, способные сберечь его психику и помочь ему эффективно включиться в учебный процесс.

Книга будет интересна не только психологам, но и воспитателям детских садов, педагогам и родителям.
Год: 2009
Производитель: Дата-Сквер
Артикул: 200482
ISBN: 978-5-917720-03-6
Автор: Алмазов Борис Николаевич

Психогимнастика в детском саду: Методические материалы в помощь психологам и педагогам
В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей дошкольного возраста с нормой развития и "пограничными нарушениями". Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Книга предназначена для психологов-педагогов и педагогов дошкольных учреждений.
Год: 2005
Производитель: Сфера
Артикул: 53967
ISBN: 5-89144-311-2
Автор: Алябьева Елена Алексеевна

Комплексная психологическая поддержка детей старшего дошкольного возраста. Конспекты занятий
В книге представлены упражнения для занятий по комплексной психологической поддержке детей старшего дошкольного возраста. Основное условие занятий - привлечение родителей дошкольника, которые являются основными проводниками ребенка в его познании окружающего мира.

Книга предназначена воспитателям, педагогам-психологам ДОУ, учреждений дополнительного дошкольного образования, центров раннего развития ребенка.

Серия: Развитие психических функций
Год: 2014
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 424309
ISBN: 9785898149888
Автор: Ананьева Татьяна Евгеньевна

Программа психологического сопровождения дошкольника при подготовке к школьному обучению
В книге представлена программа, разработанная педагогом-психологом для комплексной подготовки дошкольников к школьному образованию. Она включает 8тематических блоков занятий по развитию произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер ребенка.

Издание предназначено педагогам-психологам и педагогам детских дошкольных учреждений, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников.

Серия: Кабинет психолога
Год: 2011
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 279088
ISBN: 978-5-89814-658-0
Автор: Ананьева Татьяна Евгеньевна

Использование кинетического песка в работе с дошкольниками. ФГОС
В пособии представлена система работы с использованием кинетического песка: методические рекомендации, конспекты, описания игр и упражнений, предназначенные для работы с детьми младшего дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду, а также с детьми других возрастных групп (в том числе - для детей с ОНР) при организации совместной деятельности.

Данный материал может быть использован учителями-дефектологами, учителями-логопедами, педагогами-психологами, воспитателями и родителями.
Год: 2021
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 559236
ISBN: 9785906852502
Автор: Андреенко Т. А

Развитие эмоциональной отзывчивости старших дошкольников. ФГОС
Книга представляет собой сборник практических материалов, направленных на организацию педагогического процесса развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста. В книге отдельно рассмотрена диагностика уровня развития эмоциональной отзывчивости, приводятся занятия и игры по коррекции и развитию эмоциональной отзывчивости. Особо отражены содержание и формы работы с педагогами ДОУ по проблеме развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста, а также взаимодействие семьи и ДОУ в вопросах эмоционального развития ребенка.

Книга может быть рекомендована воспитателям, педагогам-психологам и методистам ДОУ, а также родителям детей дошкольного возраста и читателям, интересующимся проблемами развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.

Серия: Развитие психических функций
Год: 2014
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 442932
ISBN: 9785906750181
Автор: Андреенко Т. А., Алекинова Ольга Владимировна

Помощь родителям в воспитании ребенка. Беседы с психологом
Эта книга окажет бесценную помощь в ответственном и важном деле воспитания ребенка от самого юного дошкольного возраста до начальных классов школы. Вы узнаете массу полезной информации об особенностях развития и воспитания детей, изложенную детским психологом в доступной форме. Сможете почитать профессиональные ответы на вопросы, заданные обеспокоенными родителями, столкнувшимися с проблемами воспитания своих детей.

Для всех людей, заинтересованных развитием и воспитанием детей дошкольного и младшего школьного возраста, - родителей, бабушек, дедушек, воспитателей, учителей и практических психологов.

Серия: Мама Папа
Год: 2009
Производитель: Сибирское университетское издательство
Артикул: 180165
ISBN: 978-5-379-00912-0
Автор: Анисимович Ольга

Справочник психолога ДОУ
В книге рассмотрены формы и методы работы психолога в условиях дошкольного учреждения. Представленный материал позволяет исследовать психические особенности личности ребенка на основе его диагностики, коррекции и развития, помочь в организации работы психолога с воспитателями и родителями, выявить основополагающие принципы психолого-педагогической деятельности психолога в ДОУ, даны практические советы по организации его рабочего времени и места.

Для практических психологов, педагогов, воспитателей, студентов педагогических вузов.

Серия: Справочники
Год: 2010
Производитель: Сфера
Артикул: 153934
ISBN: 978-5-89144-893-3
Автор: Аралова Мария

Родителям о детях. Ребенок идет в школу. Уже?
Представляем новую серию для родителей!

Книги этой серии написаны известными специалистами-практиками в области популярной психологии и педагогики. Они расскажут о проблемах воспитания и общения с ребенком и помогут их решить. Советы по развитию и воспитанию, примеры из жизни, уникальные авторские методики, анализ типичных ошибок родителей, тесты и упражнения, ответы на самые распространенные вопросы - все это делает книги серии максимально информативными. Живой и современный язык повествования, легкий стиль изложения делают книги доступными как для тех, кто проводит с детьми целые дни, так и для занятых родителей.

Понравится ли ребенку учиться? Не станет ли школа каторгой для него и вечной головной болью для вас? Очень важно подготовить дошкольника к новому этапу его жизни (вы-то в отличие от него прекрасно понимаете, что это всерьез и надолго!).

Психологические и педагогические тесты, собранные в книге, позволят определить уровень интеллектуального развития ребенка, оценить степень тревожности, способность общаться и концентрировать внимание.

Автор не ограничивается диагностикой, а предлагает простые и эффективные упражнения, которые помогут ребенку избежать трудностей адаптации и максимально проявить свои способности.

Художник-иллюстратор: Н. Воробьева.

Серия: Популярная литература
Год: 2009
Производитель: Лабиринт
Артикул: 192504
ISBN: 978-5-9287-1733-9
Автор: Архипова Ирина

Психологический тренинг для будущих первоклассников. Раздаточный материал
Приложение к пособию "Психологический тренинг для будущих первоклассников".

Серия: Психологическая служба
Год: 2008
Производитель: Книголюб
Артикул: 166799
ISBN: 978-5-216-00066-2
Автор: Арцишевская Ирина

Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду
В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гипперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимания, контроля за импульсивностью и управление двигательной активностью, а также психогимнастические и телесно-ориентированные упражнения.

При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов.

Пособие адресовано практическим психологам и другим специалистам, оказывающим помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.

Издание 2-е, дополненное.

Серия: Психологическая служба
Год: 2008
Производитель: Книголюб
Артикул: 66023
ISBN: 5-93927-073-5, 978-5-216-00079-2
Автор: Арцишевская Ирина

Психологический тренинг для будущих первоклассников
В пособии даны подробные конспекты занятий-тренингов, в ходе которых дети 5-6 лет отрабатывают необходимые для школьного обучения коммуникативные и поведенческие навыки, привыкают к роли ученика, развивают познавательные процессы и моторику.

Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом.

Адресовано психологам и педагогам, занимающимся подготовкой детей к школе.

Серия: Психологическая служба
Год: 2008
Производитель: Книголюб
Артикул: 166557
ISBN: 978-5-216000-49-5
Автор: Арцишевская Ирина

Психологический тренинг для будущих первоклассников. Демонстрационный материал
Приложение к пособию "Психологический тренинг для будущих первоклассников".

Серия: Психологическая служба
Год: 2008
Производитель: Книголюб
Артикул: 166800
ISBN: 978-5-216-00067-9
Автор: Арцишевская Ирина

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования во второй младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.

Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

2-е издание.

Допущены к использованию в образовательном процессе Министерством образования и науки РФ.

Серия: ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449479
ISBN: 978-5-7057-2902-9, 978-5-7057-3323-1
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Портфолио педагога-психолога дошкольного образования. ФГОС ДО
Пособие разработано на основе современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в психолого-педагогической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио педагогов-психологов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, а также включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта педагогов-психологов.

Предназначено педагогам-психологам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам, полезно для подготовки бакалавров и магистров, а также работникам дошкольного образования.

Серия: Профессиональная компетентность педагога
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 499120
ISBN: 9785705744473
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 3-4 лет. Методики выявления и. ФГОС ДО
Психологическая диагностика составляет важную часть образовательной деятельности, позволяет выявить особенности ребенка, ориентируясь на которые педагог будет проектировать содержание образования и выстраивать образовательную траекторию. Предложенный диагностический журнал включает методики психологической диагностики развития детей 3-4 лет в соответствии с направлениями психического развития: интеллектуальное, личностное, эмоционально-волевое, психофизическое. Содержание диагностических ситуаций разработано с учетом их близости к ситуациям образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, определенными ФГОС ДО.

Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.

Серия: Диагностический журнал
Год: 2021
Производитель: Учитель
Артикул: 486646
ISBN: 9785705743049
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в средней группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.

Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

Допущены к использованию в образовательном процессе Министерством образования и науки РФ.

Серия: ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449487
ISBN: 978-5-7057-2920-3
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех". Диагностический журнал. 2-я младшая группа
Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 3-4 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга.

Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.

Серия: Диагностический журнал
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449787
ISBN: 978-5-7057-3134-3
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Развитие интегративных качеств дошкольников. Методический конструктор
В пособии рассматривается процесс становления интегративных качеств на протяжении дошкольного возраста с точки зрения достижения планируемых и итоговых результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования, определенных федеральными государственными требованиями.

Пособие является частью авторских разработок по проблеме мониторинга результатов освоения дошкольниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Адресовано воспитателям, старшим воспитателям и педагогом-психологам ДОУ.

Серия: Методическая работа в ДОУ
Год: 2014
Производитель: Учитель
Артикул: 443551
ISBN: 978-5-7057-3190-9
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Комплексная оценка результатов освоения прог. "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы. Подг. гр
Диагностический журнал представляет систему обследования динамики развития детей подготовительной группы в освоении программы дошкольного образования "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011) и обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов достижений каждого ребенка и возрастной группы в соответствии с ФГТ.

В пособии предложены диагностические карты (листы развития), включающие данные наблюдений педагогов и психологов, методики, технологии, пробы, показатели, критерии и результаты анализа детской деятельности, позволяющие определить уровень развития интегративных качеств, характеристик, что чрезвычайно важно для построения образовательной и коррекционной работы в дошкольном учреждении.

Предназначено специалистам дошкольного образования, педагогам и психологам ДОУ.

Серия: Диагностический журнал
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449786
ISBN: 978-5-7057-2980-7
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Старшая группа.

В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в старшей группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.

Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

Пособие прошло испытание и получило сертификат Института содержания и методов обучения РАО и соответствует требованиям методическим, педагогическим, эргономическим, установленным в НД "Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования" (утверждены Приказом Министерства образования и науки РФ от 23.11.2009 665).

Допущено к использованию в образовательном процессе Министерством образования и науки РФ.

Серия: ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449488
ISBN: 978-5-7057-2927-2
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Психологическая безопасность ребенка раннего возраста. Современные технологии. ФГОС ДО
Пособие раскрывает современные технологии психологической безопасности

и педагогического сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольной организации.

Представлены авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога, результативно обеспечивающая процесс освоения малышом образовательной программы, психогигиенические требования к организации и проведению игр-занятий и свободной деятельности детей, программа поддержки ребенка в период его адаптации к ДОО, игровой материал, которые позволят педагогам создать комфортные условия для конструктивного развития дошколят в условиях реализации ФГОС ДО.

Предназначено психологам, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных организаций.

2-е издание, переработанное.

Серия: В помощь психологу ДОУ
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443341
ISBN: 978-5-7057-3039-1, 978-5-7057-4827-3
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Психолого-педагогическое сопровождение в ДОУ развития ребенка раннего возраста
В пособии подробно рассмотрены проблемы адаптации в ДОУ ребенка 1-3 лет: как организовать оценку уровня психического развития детей, пришедших в ДОУ; как поддержать их в период адаптации; как сформулировать доверительные отношения ребенка со взрослыми, наладить его контакты с ровесниками; как помочь ему ориентироваться в новой среде; какие адаптационные игры помогут воспитателю и педагогу-психологу в этом и др.

Кроме того, в пособии представлены методики промежуточной и итоговой оценки различных аспектов психического развития детей в адаптационный период. Карта развития ребенка, а также анкета для родителей детей, поступивших в ДОУ.

Пособие адресовано воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.

Серия: Растем умными
Год: 2022
Производитель: АРКТИ
Артикул: 428689
ISBN: 978-5-89415-806-8
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Диагностика психоречевого развития детей 3-7 лет. ФГОС ДО
Пособие предназначено для исследования состояния психоречевого развития ребёнка 3-7 лет. Предложены методики диагностики психоречевого развития дошкольника, которые позволят не только выявить состояние разных сторон речи, но и изучить связи речевой и других психических функций и составить представление об индивидуальной траектории познавательно-речевого развития ребенка. Диагностические методики направлены как на комплексное изучение общего речевого развития, так и на исследование отдельных сторон психоречевого развития, отражающих для каждого возраста наиболее существенные и характерные особенности становления речевой функции.

Предназначено воспитателям, логопедам, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций; окажет практическую помощь в подготовке бакалавров по направлениям: "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".

Серия: Диагностический журнал
Год: 2018
Производитель: Учитель
Артикул: 626148
ISBN: 978-5-7057-5238-6
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей 2-3 лет. Методики выявления и из. ФГОС
Психологическая диагностика составляет важную часть образовательной деятельности, позволяет выявить особенности ребенка, ориентируясь на которые педагог будет проектировать содержание образования и выстраивать образовательную траекторию. Предложенный диагностический журнал включает методики психологической диагностики развития детей 2-3 лет в соответствии с направлениями психического развития: интеллектуальное, личностное, эмоционально-волевое, психофизическое. Содержание диагностических ситуаций разработано с учетом их близости к ситуациям образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, определенными ФГОС ДО.

Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.

Серия: Диагностический журнал
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 484426
ISBN: 9785705743360
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Индивидуальный методический маршрут педагога-психолога ДОО. Журнал для проектирования +CD. ФГОС ДО
Комплект (книга + диск) рассматривает трудовую функцию педагога-психолога как важнейшую составляющую в формировании профессионально значимых компетенций педагога, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста.

В книжном пособии представлен журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) педагога-психолога ДОО как модели построения системы саморазвития профессиональных компетенций, профессионального и карьерного роста, повышения методической грамотности, мобильности, мотивации, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ДО, Профессионального стандарта педагога, позволяющей выбрать необходимые для эффективной работы технологии методической поддержки ИОМ. Предложены этапы составления маршрута, диагностические карты профессиональной компетенции педагога-психолога, карты ИОМ.

Электронное приложение включает презентацию и диагностические карты.

Адресовано педагогам-психологам, руководителям и специалистам ДОО.

Серия: Профессиональная компетентность педагога
Год: 2016
Производитель: Учитель
Артикул: 488426
ISBN: 9785705742899
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Рабочая программа педагога-психолога ДОО
В пособии представлена модель рабочей программы, реализующая инновационный подход к организации и содержанию деятельности педагога-психолога ДОО в соответствии с ФГОС ДО, раскрывающая принцип амплификации детского развития (А. В. Запорожец), который в современных условиях развития дошкольного образования обеспечивает возможность для удовлетворения как возрастных потребностей, так и сохранения и поддержки индивидуальности ребенка, что позволяет реализовать права и свободы подрастающей личности.

Предложенная рабочая программа поможет в создании условий для учета "зоны ближайшего развития" при построении образовательной работы с дошкольниками, продуктивного формирования ведущих психических процессов у ребенка, в содействии преодолению неблагоприятных вариантов детского развития в разнообразных видах деятельности.

Предназначено педагогу-психологу, старшему воспитателю ДОО; рекомендовано студентам, обучающимся по направлению "Психолого-педагогическое образование", всем специалистам дошкольного образования.

3-е издание, переработанное.

Серия: ФГОС ДО: практика реализации
Год: 2016
Производитель: Учитель
Артикул: 445850
ISBN: 978-5-7057-3829-8, 978-5-7057-5759-6
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 1 мл.гр
В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в первой младшей группе. Данная модель разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные качества, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.

Пособие предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

Серия: ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449485
ISBN: 978-5-7057-3076-6
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Справочник педагога-психолога школы. ФГОС
В пособии представлены материалы, позволяющие педагогу-психологу инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов.

Предложенные материалы помогут педагогам совершенствовать свою профессиональную компетентность, успешно и оперативно подготовиться к аттестации, руководителям образовательных организаций позволят создать современную модель психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

Адресовано не только педагогам-психологам, но и администрации образовательной организации, заинтересованной в создании психологически безопасной образовательной среды и обеспечении психологической безопасности личности всех субъектов образовательной деятельности, полезно специальным педагогам-психологам, дефектологам, руководителям образовательных организаций для обучения лиц с ОВЗ.

Серия: В помощь школьному психологу
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 543422
ISBN: 9785705747955
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа.

В пособии представлена авторская модель мониторинга качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования в подготовительной группе. Материал разработан на основе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предлагаемый мониторинг имеет универсальный характер и может быть применен к любой образовательной программе, так как в его основу положены интегративные характеристики, отражающие ведущие сферы психического развития дошкольника.

Предназначено руководителям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений.

Допущено к использованию в образовательном процессе Министерством образования и науки РФ.

Серия: ФГТ в ДОУ. Оценка достижений детей
Год: 2013
Производитель: Учитель
Артикул: 449489
ISBN: 978-5-7057-2926-5
Автор: Афонькина Юлия Александровна

Психологическая диагностика готовности к обучению детей 5-7 лет. ФГОС
В пособии представлена программа по изучению готовности к обучению у детей 5-7 лет, которая включает инновационную модель организации и проведения диагностики, пакет диагностических методик, позволяющих исследовать информационный, личностно-мотивационный, психофизиологический показатели уровня предшкольной подготовки и произвольности у старших дошкольников. Предлагается диагностический инструментарий, стимульный материал и бланки фиксации результатов диагностики как у отдельного ребенка, так и группы детей, что придает процедуре диагностики экономичность и оперативность, позволяет определить прогноз на успешность адаптации ребенка к школьному обучению, а значит составляет основу для своевременной коррекции неблагоприятных вариантов развития дошкольника, становления его новой внутренней позиции с учетом современных требований к содержанию школьного образования.

Предназначено педагогу-психологу, старшему воспитателю, методисту дошкольного образовательного учреждения; рекомендовано всем специалистам дошкольной педагогики.

3-е издание, исправленное..

Серия: Диагностический журнал
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 443314
ISBN: 978-5-7057-2132-0, 978-5-7057-4355-1, 978-5-7057-5780-0
Автор: Афонькина Юлия Александровна, Белотелова Татьяна Эдгардовна, Борисова Ольга Егоровна

Охрана и укрепление психического здоровья дошкольника. Технология здоровьесбережения
Предлагаемое пособие посвящено одной из приоритетных задач современного дошкольного образования - проблеме охраны и укрепления физического и психического здоровья детей. В пособии представлена инновационная технология охраны и укрепления психического здоровья детей, разработанная в соответствии с требованиями недавно принятого Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Представленные материалы включают в себя рекомендации по проектированию технологии охраны и укрепления психического здоровья ребенка в дошкольной образовательной организации, конспекты занятий и образовательных игр, программы работы с родителями и педагогами, перечни диагностических методик и описание психолого-педагогических приемов, рекомендуемых для организации работы по здоровьесбережению детей.

Пособие адресовано заведующим, старшим воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций.

Серия: Растем здоровыми
Год: 2014
Производитель: АРКТИ
Артикул: 438147
ISBN: 978-5-89415-973-7
Автор: Афонькина Юлия Александровна, Галай И. А., Трифонова Н. И

Организация работы ДОО с талантливыми дошкольниками. ФГОС ДО
Создание условий, помогающих распознать одаренных детей и способствующих реализации их потенциальных возможностей, является одной из приоритетных социальных задач современного общества, решение которой направлено на реализацию задач, поставленных ФГОС.

Пособие содержит инновационную модель деятельности педагогического коллектива с талантливыми дошкольниками, представленную единой системой: научно-методическая работа, раскрывающая воспитателям и родителям многогранность и сложность феномена детской одаренности, разнообразные направления, формы и методы психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, диагностический инструментарий.

Адресовано методистам, старшим воспитателям, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольного образования; полезно родителям дошкольников.

Серия: Методическая работа в ДОУ
Год: 2016
Производитель: Учитель
Артикул: 444487
ISBN: 9785705738526
Автор: Афонькина Юлия Александровна, Филатова Оксана Васильевна

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников (Комплект)
Комплект из двух книг: пособие + приложение.

В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.

Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам.

Под редакцией Т. В. Ахутиной, О. Е. Иншаковой.
Год: 2016
Производитель: Сфера
Артикул: 172237
ISBN: 978-5-88923-134-9, 978-5-88923-135-6, 978-5-88923-135-6x, 978-5-88923-135-6х
Автор: Ахутина Татьяна Васильевна

Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет
В коллективной монографии представлены Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М.В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Год: 2020
Производитель: Секачев В.Ю.
Артикул: 572183
ISBN: 978-5-88923-915-4
Автор: Ахутина Татьяна Васильевна

Оценка психологической готовности детей к школе: Пособие для психологов и специалистов
Задача этой книги - помочь руководителям, старшим воспитателям ДОУ компенсирующего вида в построении коррекционной среды для дошкольников с ЗПР. В книге раскрыто содержание коррекционной работы педагога, и в частности такие ее аспекты, как развитие игровой, изобразительной деятельности, формирование межличностных отношений и эмоциональной сферы детей и т.д. В Приложении приводятся различные учебные планы и сетки занятий в разных группах.

Серия: Дошкольное восп. и разв./коррекционно-развив.
Год: 2006
Производитель: Айрис-Пресс
Артикул: 117084
ISBN: 5-8112-2073-1
Автор: Бабкина Наталия

Тренинг эмоционально-волевого развития для дошкольников
Перед вами тренинг эмоционально-волевого развития для детей 6-10 лет на основе авторской терапевтической сказки "Ветер странствий, или Я, Пушистик и все, все, все!" Цели и задачи предлагаемого тренинга - развитие творческого мышления и интеллектуальных способностей детей; обучение основам расслабления и релаксации; привитие навыков самостоятельной работы; преодоление мыслительных стереотипов и шаблонов; выработка навыка позитивной оценки своей творческой продукции; тренировка мелкой моторики.

Книга будет интересна и полезна психологам детских садов и школ, воспитателям, родителям.

Серия: Детская психология
Год: 2010
Производитель: Речь
Артикул: 223935
ISBN: 978-5-9268-0913-5
Автор: Баженова Оксана

Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8
В учебном пособии предлагаются комплексы пальчиковой гимнастики, с помощью которой дети дошкольного и младшего школьного возраста смогут развивать и совершенствовать "тонкие" движения пальцев рук. Даются рекомендации педагогам и родителям по определению ведущей руки ребенка, уровня сформированное ее мелкой моторики, по созданию благоприятных условий для активного формирования двигательных навыков, необходимых для успешной адаптации к школе.

Пособие адресовано педагогам и родителям, заинтересованным в успешной подготовке детей к овладению письмом и в развитии их речи.

Серия: Развитие и воспитание
Год: 2017
Производитель: АРКТИ
Артикул: 507075
ISBN: 978-5-89415-590-5, 978-5-89415-817-4
Автор: Бачина Ольга Викторовна, Коробова Нина Федоровна

Научно-методическое сопровождение образовательного процесса в ДОО. Методическое пособие. ФГОС ДО
Пособие поможет повысить качество дошкольного образования, поддержать инновации и обогатить педагогический опыт. Главное отличие пособия в том, что в нём представлены практические материалы. Педагогам предлагается проявить творчество, профессиональную компетентность, спроектировать свой образовательный процесс и систему его методического сопровождения.

Книга адресована педагогам детского сада: руководителям, старшим воспитателям, воспитателям.
Год: 2019
Производитель: Мозаичный парк
Артикул: 694540
ISBN: 978-5-533-00842-6, 978-5-533-02319-1
Автор: Белая Ксения Юрьевна

Развитие ребенка
В книге на современном уровне излагаются основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей.

Издание предназначено для студентов высших педагогических и медицинских учебных заведений, слушателей учебных заведений системы последипломного образования. Вызовет несомненный интерес у практических психологов, социальных педагогов, педагогов детских дошкольных учреждений и школ, врачей - детских психиатров, психотерапевтов, педиатров и всех, кого волнуют вопросы психологического благополучия и гармоничного личностного развития детей.

6-е изд.

Серия: Мастера психологии
Год: 2006
Производитель: Питер
Артикул: 106548
ISBN: 5-314-00040-7
Автор: Берк Лаура Е

Программа творческо-эстетического развития ребенка
Книга содержит подробное описание программы работы с детьми, пример тематического планирования, варианты проведения педсоветов, конспекты занятий с детьми и сценарии разнообразных праздников.

Книга будет полезна администрации дошкольных образовательных учреждений, воспитателям, психологам и всем, заинтересованным в развитии и воспитании дошкольников.

Серия: Детская психология и психотерапия
Год: 2002
Производитель: Речь
Артикул: 224116
ISBN: 5-9268-0127-3
Автор: Варкки Надежда Алексеевна, Калинина Румия Рашидовна

Волшебные существа. Волшебный сундучок. Комплект развивающих карточек
Не правда ли, каждый из нас, читая увлекательную сказку, мечтал, чтобы у него были такие же преданные помощники и верные друзья, как у главного героя? Сейчас они сами пришли к вам и готовы помочь в воспитании и развитии вашего ребенка!

С помощью наших карточек вы сможете предложить своему ребенку и его друзьям огромное количество самых разных игр и заданий. Некоторые из них мы описали ниже, множество других вы найдете в "Книге сказочных игр". Чтобы сделать досуг ребенка еще интереснее, дополните игру комплектами "Сказочные герои" и "Чудесные предметы" (и не забудьте про комплект "Кто здесь спрятался? Сказочные герои").

ИГРА "ЧЕМ ОНИ ПОХОЖИ?"

Игра развивает фантазию ребенка, а также его мышление, побуждая анализировать и сравнивать информацию.

Играть можно как вдвоем, так и в большой компании. Если участники вытягивают карточки только в свой ход, в игре используется один комплект (по одному "представителю каждой пары), если карточки вытягиваются всеми сразу, нужны два комплекта.

Игрок вытаскивает наугад две карточки, и его задача - сказать, чем похожи эти два существа. Сходство можно искать в чем угодно - в образе жизни, облике, пусть даже в цвете рисунков. Другие игроки могут помогать отвечающему.

ИГРА "КТО СБЕЖАЛ ИЗ ВОЛШЕБНОГО ЗООПАРКА?"

Игра помогает развивать память и внимание ребенка.

Перед ребенком раскладываются все карточки изображениями кверху, затем ребенок отворачивается, и одну - две карточки убирают (остальные либо остаются лежать на прежних местах, либо, в усложненной версии, перемещаются). Задача ребенка - сказать, кто из волшебных существ сбежал из волшебного зоопарка (или покинул границы сказочной страны, если вы выбрали комплект "Сказочные герои").

ИГРА "МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ"

Игра развивает воображение ребенка, его творческие способности, а также наблюдательность и умение слышать партнеров.

Игра придется ко двору тогда, когда собралась большая детская компания. Если не все дети хорошо знакомы между собой, игра поможет им начать общение.

Каждый вытягивает из колоды одну карточку, затем все одновременно ходят по комнате, показывают без слов (в упрощенном варианте - не говоря, кто им достался, но, издавая характерные для него звуки) их существо и ищут игрока "из той же стаи". Если игроков много, кстати окажется и третий комплект карточек - можно искать не пару, а собираться в стайки по трое.

Серия: Набор психологических карт
Год: 2009
Производитель: Речь
Артикул: 217142
ISBN: 978-5-9268-0824-4
Автор: Васильева Ирина Ильинична

Волшебный подарок для вашего ребенка. 4 набора
Очаровательные сказочные герои и увлекательные игры помогут вашему ребенку вырасти умным, рассудительным и отзывчивым человеком, разовьют его память, внимание, мышление и речь, помогут найти общий язык со сверстниками, расширят кругозор, в ненавязчивой форме воспитают его характер.

В эти игры можно играть вдвоем с ребенком и с компанией детей, дома, за городом, в дороге - в общем, всегда и везде, было бы желание. А оно обязательно появится, как только вы возьмете в руки наш волшебный игровой комплект!

В комплект входят 4 комплекта игр: "Волшебные существа. Волшебный сундучок", "Сказочные герои. Волшебный сундучок", "Игра "Кто где спрятался? Сказочные герои. Волшебный сундучок", "Чудесные предметы. Волшебный сундучок".

Серия: Набор психологических карт
Год: 2009
Производитель: Речь
Артикул: 217139
ISBN: 978-5-9268-0822-7
Автор: Васильева Ирина Ильинична

Сказочные герои. Волшебный сундучок. Комплект развивающих карточек
Любят ли слушать сказки ваши дети? Конечно же, да! Хотели бы они сами стать героями сказок? Наверняка! Благодаря развивающим карточкам, которые вы держите в руках, у них будет такая возможность. А вы в игровой форме сможете развить интеллект и память ребенка, воспитать его хорошим, добрым, умным человеком.

Воспользовавшись нашими карточками, вы сможете придумать для своего ребенка и его друзей массу разнообразных игр. Несколько из них мы описали ниже, много других вы найдете в "Книге сказочных игр". Чтобы сделать досуг ребенка еще интереснее, дополните игру комплектами "Волшебные существа" и "Чудесные предметы" (и не забудьте про комплект "Кто здесь спрятался? Сказочные герои").

ИГРА "СКАЗОЧНЫЕ ГОСТИ"

Игра развивает творческие способности ребенка, способствует его самораскрытию и самовыражению.

Играть нужно в компании (например, если к вашему ребенку пришли гости). Попросите малышей представить, что ваш дом - это окно в волшебный мир, где каждый становится сказочным героем. Колода тасуется, и ребятам предлагается вытащить наугад карточку, а потом сыграть роль персонажа, который окажется на карточке. Можно предложить детям поприветствовать всех присутствующих, как этот герой, или рассказать историю своего визита, или станцевать или спеть за него.

ИГРА "ЗАДАЙ ВОПРОС"

Игра направлена на развитие речи ребенка, развитие его наблюдательности и воображения.

В эту игру интереснее играть в компании. Дети смотрят на картинку и стараются задать про нее как можно больше вопросов. Вопросы задают по очереди, выигрывает тот, кто придумал больше всего вопросов. Когда по одной картинке вопросы иссякли, можно ввести в игру следующую.

Если времени у игроков достаточно, можно не только задавать вопросы, но и ожидать ответа на них (отвечать должен, например, игрок, сидящий справа от вопрошающего).

ИГРА "Я ЛЬ НА СВЕТЕ ВСЕХ МИЛЕЕ?"

Игра развивает фантазию и самообладание ребенка, расширяет его словарный запас, повышает настроение.

В игру лучше играть в компании. Каждый из участников вытягивает из колоды одну из карточек.

Затем, глядя в зеркало, они должны сказать самому себе (но в образе выбранного героя, конечно) не меньше десяти хвалебных эпитетов. "Я, Дюймовочка, самая красивая..." или "Я, Дед Мороз, самый щедрый..." Остальные участники в это время стараются рассмешить игрока, комментируя его высказывания словами (однако следите, чтобы среди комментариев не было обидных слов) или своим видом. Выиграл тот, кто дольше всего продержался без смеха.

Серия: Набор психологических карт
Год: 2009
Производитель: Речь
Артикул: 217141
ISBN: 978-5-9268-0823-7
Автор: Васильева Ирина Ильинична

Кто где спрятался? Сказочные герои. Комплект развивающих карточек
Игра тренирует память и внимание ребенка, развивает его терпение. В нее можно играть и вдвоем с ребенком, и с целой компанией его друзей, ребенок может играть в нее и самостоятельно. Карточки перемешиваются и раскладываются на столе рубашкой вверх. Чем старше игроки, тем большее число пар карточек может быть использовано в игре. Первый играющий открывает любые две карточки. Если на обеих оказывается одно и то же изображение, игрок забирает обе карточки себе и получает право на следующий ход. Если на карточках разные изображения, они кладутся обратно на те же места стола рубашкой вверх, а ход переходит к следующему игроку. Задача всех остальных участников в этот момент - наблюдать за тем, какие именно карточки были открыты, и стараться запомнить их расположение. Выигрывает тот, кто по результатам игры набирает наибольшее количество пар карточек.

В колоду входят 42 карточки (21 парное изображение).

Серия: Набор развивающих карточек для занятий с детьми
Год: 2009
Производитель: Речь
Артикул: 217140
ISBN: 978-5-9268-0829-4
Автор: Васильева Ирина Ильинична

Чудесные предметы. Волшебный сундучок. Комплект развивающих карточек
Кто из нас не мечтал о волшебной палочке, исполняющей все желания, или о быстроходном ковре-самолете? Эти чудесные предметы выручали героев самых интересных и любимых сказок, а теперь они пришли на помощь и вашему ребенку! Они помогут ему вырасти умным, здоровым, веселым и добрым, разовьют его память, речь и мышление.

Воспользовавшись нашими карточками, вы сможете придумать для своего ребенка и его друзей множество самых разных игр и заданий. Некоторые из них мы описали ниже, множество других вы найдете в "Книге сказочных игр". Чтобы сделать досуг ребенка еще интереснее, дополните игру комплектами "Волшебные существа" и "Чудесные предметы" (и не забудьте про комплект "Кто здесь спрятался? Сказочные герои").

ИГРА "ОПИШИ ПО ПАМЯТИ"

Игра тренирует память ребенка, развивает его наблюдательность.

Ребенок внимательно рассматривает одну из картинок, затем закрывает глаза (или отворачивается, или взрослый убирает картинку) и описывает то, что на ней изображено. Он может рассказывать сам или отвечать на вопросы взрослого ("Какого цвета?.. Что нарисовано на нем?.. И т. д."). Разумеется, у этой игры есть "срок годности" - если играть в нее часто, ребенок запомнит все детали изображений и задача станет для него слишком легкой.

ИГРА "ДОБРОЕ ДЕЛО"

Игра развивает фантазию ребенка, ориентирует его на внимание к близким людям.

Ребенок вытаскивает изображение одного из волшебных предметов и придумывает, какое доброе дело для людей (его близких или кого-то другого) можно сделать с помощью этого предмета.

ИГРА "УЗНАЙ КАРТИНУ"

Игра развивает память и образное мышление ребенка.

Под листом бумаги с отверстием диаметром 2 см посредине скрыта одна из карточек. Передвигая лист по картине, игроки должны узнать, что на ней изображено.

Если играет несколько человек, они могут соревноваться, кто из них быстрее отгадает скрытый рисунок, или каждый может отгадывать свою задачку.

ИГРА "ВСЕ ПОМНЮ"

Игра развивает память ребенка, умение слушать других.

В нее лучше играть большой компанией. Можно использовать карточки из одной или нескольких колод. Участники садятся в кружок, каждый из них вытягивает карту, но не показывает ее другим игрокам. Первый игрок называет свою карту. Второй игрок должен назвать сначала карту первого игрока, потом свою; третий игрок повторить две предыдущих, потом назвать свою и т. д. Допустивший ошибку выбывает из игры.

Серия: Набор психологических карт
Год: 2009
Производитель: Речь
Артикул: 217143
ISBN: 978-5-9268-0825-1
Автор: Васильева Ирина Ильинична

"Я+я", "я+Я" - арт-альбомы для семейного консультирования
Комплект материалов (два арт-альбома и методическое пособие) предназначен для консультирования детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.

Работа с альбомами позволяет взрослому и ребенку лучше понять не только себя, свои особенности, но и друг друга, предоставляет новый опыт взаимодействия - через совместное творчество. Кроме того, используемые при этом арттерапевтические техники делают процесс консультирования более увлекательным для его участников.

Ранее комплект выходил в издательстве "Речь" (2006).

Серия: Для семейного консультирования
Год: 2014
Производитель: Генезис
Артикул: 269294
ISBN: 978-5-98563-238-5
Автор: Васина Елена Николаевна, Барыбина Анна Владимировна

Сказкотерапия как средство развития речи детей дошкольного возраста. ФГОС
В книге предложена программа занятий по методу сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения в развитии речи. Программа основана на союзе "Ребенок - Родитель - Педагог" и направлена на повышение детской самооценки, увеличение словарного запаса детей, на развитие их воображения и мышления.

Пособие предназначено для практических работников ДОУ, психологов, родителей.

Серия: Развитие речи дошкольника
Год: 2020
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 267296
ISBN: 978-5-89814-633-7
Автор: Васькова Ольга Федоровна, Политыкина Анна Александровна

Волшебство происходит вовремя, или как исполнить сказку в детском саду и в семье
Сказкотерапия сегодня - направление практической психологии, которое в равной мере увлекает и детских психологов, и педагогов дошкольного образования, и дефектологов. Это неудивительно: методы и приемы сказкотерапии, построенные на действии метафоры, оказываются чрезвычайно эффективными и при этом экологичными для детского развития. Особенно актуально использование сказкотерапевтичеких методов в дошкольном возрасте, поскольку в этот период ребенок в наибольшей степени открыт сказочному миру.

В книге представлены теоретические основания использования сказок для развития дошкольников и 10 апробированных и доказавших свою эффективность сказкотерапевтических программ, которые могут быть полезны специалистам разных профилей.

Для педагогов дошкольных образовательных организаций, детских психологов и родителей.
Год: 2015
Производитель: Билингва
Артикул: 513341
ISBN: 987-5-9666-0167-4
Автор: Вачков Игорь Викторович, Соловьева Наталья Станиславовна

Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста
В пособии представлены методики диагностики психических состояний, некоторых личностных особенностей детей дошкольного возраста в различных ситуациях жизнедеятельности.

Данное пособие поможет студентам вузов, практическим психологам, педагогам, родителям в изучении психических состояний, как каждого ребенка, так и группы в целом в дошкольном образовательном учреждении, в процессе общения, в разнообразных видах деятельности, в семье.

Серия: Практикум по психодиагностике
Год: 2007
Производитель: Речь
Артикул: 169248
ISBN: 5-9268-0333-0
Автор: Велиева Светлана

Про трех котят
Эта книжка создана по материалам известного советского психолога Л. А. Венгера. Важнейшее направление развитие образного мышления и воображения в дошкольном возрасте - это овладение способностями к замещению и наглядному моделированию. Моделирование - очень эффективный способ познания, позволяющий выявить содержание и последовательность действий, определенные соотношения между вещами, людьми, персонажами сказок и т.п.

Серия: Для самых - самых маленьких
Год: 2010
Производитель: Карапуз
Артикул: 233997
ISBN: 978-5-904672-76-8
Автор: Венгер Л. А

Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет: пособие для психологов и педагогов
В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.

Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Библиотека программы: Методики
Год: 2009
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 200539
ISBN: 978-5-86775-668-0
Автор: Веракса Александр Николаевич

Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. Пособие для психологов и педагогов
В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.

Пособие издается в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Мониторинг
Год: 2012
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 329521
ISBN: 9785431500015
Автор: Веракса Александр Николаевич

Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. Для занятий с детьми 5-7 лет. ФГОС
В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.

Пособие издается в рамках примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Библиотека программы: Методики
Год: 2014
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 428932
ISBN: 9785431504587
Автор: Веракса Александр Николаевич

Практический психолог в детском саду
Пособие предназначено для психологов, которые только начинают свою работу в детском саду.

В книге представлены основные документы, которыми психолог должен руководствоваться в своей работе, перечислены направления деятельности, должностные обязанности педагога-психолога, приведены схемы проведения диагностического обследования детей 3-7 лет, изложены особенности работы с родителями.

Серия: Библиотека программы: Методики
Год: 2012
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 284850
ISBN: 9785867758899
Автор: Веракса Александр Николаевич, Гуторова Мария Федоровна

Зарубежные психологи о развитии ребенка-дошкольника.Пособие для педагогов дошкольных учреждений
В книге представлен обзор зарубежных исследований по вопросам развития ребенка-дошкольника и роли взрослого процесса.

Книга адресована прежде всего работникам дошкольных образовательных учреждений. Также она может быть полезна родителям детей дошкольного возраста.

Предлагаемая вашему вниманию книга важна в свете реформ образования, постоянно происходящих в нашей стране. Авторы надеются, что она поможет глубже осознать проблему детского развития и роль взрослого в этом процессе. Главное же, изложенный материал позволяет выработать собственную точку зрения по самым различным вопросам воспитания.

Серия: Библиотека программы: Методики
Год: 2008
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 120663
ISBN: 5-86775-397-2
Автор: Веракса Николай Евгеньевич, Веракса Александр Николаевич

Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие
В книге обобщены результаты более 200 экспериментальных исследований по изучению развития восприятия, внимания, памяти, речи, мышления и воображения в дошкольном детстве. Особый акцент сделан на описание стратегий, техник, которые может использовать взрослый для развития тех или иных высших психических функций ребенка. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам, изучающим психологию развития и возрастную психологию, а также будет полезно всем, кто интересуется вопросами становления психики ребенка.

Серия: Высшее профессиональное образование
Год: 2012
Производитель: Мозаика-Синтез
Артикул: 356773
ISBN: 9785431500978
Автор: Веракса Николай Евгеньевич, Веракса Александр Николаевич

Уровни овладения необходимыми навыками. Вторая младшая группа
Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки развития ребенка 3-4 лет с нормальным и нарушенным развитием. Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 3-4 лет. Система мониторинга соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Результаты мониторинга образовательного процесса
Год: 2013
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 303306
ISBN: 978-5-89814-718-1
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Результаты мониторинга детского развития. 2-я младшая группа
Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки интегративных качеств личности ребенка 3-4 лет с нормальным и нарушенным развитием, что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Выделенные параметры оценки интегративных качеств личности ребенка данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития интегративных качеств конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития личности детей 3-4 лет. Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Результаты мониторинга образовательного процесса
Год: 2013
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 303302
ISBN: 978-5-89814-719-8
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Программа психологического сопровождения в ДОО. ФГОС
Пособие является комплексной разработкой условий психологического сопровождения участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги, администрация) в ДОО в условиях реализации образовательного и профессиональных стандартов. Программа психологического сопровождения является обязательным документом педагога-психолога, так как обеспечивает реализацию основной и/или адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Согласно концепции программы психологического сопровождения, составляются рабочие программы педагога-психолога, направленные на решение определенных задач (обеспечение эмоционального комфорта во вновь набранных группах, при адаптации детей в детском саду, развитие высших психических функций детей и т. д.). Представленная программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в дошкольной образовательной организации согласована с кафедрой психологии Академии постдипломного педагогического образования (Санкт-Петербург).

В пособии имеются ссылки на актуальные нормативно-законодательные акты для организации работы педагога-психолога в ДОО.

Данное пособие имеет практико-ориентированный характер, поэтому будет интересно практикующим и начинающим педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, а также студентам психолого-педагогического профиля.

2-е издание, дополненное.

Серия: Развитие психических функций
Год: 2020
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 750236
ISBN: 978-5-90731-719-2
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО. ФГОС
Данное пособие является комплексной разработкой условий психологического сопровождения участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги, администрация) в дошкольных образовательных организациях. Программа психологического сопровождения является обязательным документом педагога-психолога, так как обеспечивает реализацию основной и/или адаптированной общеобразовательной программы дошкольного образования. Согласно концепции программы психологического сопровождения составляются рабочие программы педагога-психолога, направленные на решение определенных задач (обеспечение эмоционального комфорта во вновь набранных группах, при адаптации детей в детском саду, развитие высших психических функций детей и т. д.).

Представленная в пособии программа психологического сопровождения участников образовательного процесса в ДОО имеет согласование с кафедрой психологии Академии постдипломного образования (Санкт-Петербург).

Пособие имеет практико-ориентированный характер, поэтому будет интересно практикующим и начинающим педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, а также студентам психолого-педагогического профиля.
Год: 2017
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 558125
ISBN: 9785906852489
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Дифференциальная экспресс-диагностика речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет
В пособии представлена методика дифференциальной диагностики речевой и интеллектуальной недостаточности у детей 2-3 лет. В пояснении к методике даны рекомендации к выполнению и заполнению итоговой таблицы, а также перекодировка описательных результатов в баллы.

Издание может быть использовано логопедами, дефектологами, психологами, другими специалистами, работающими с детьми раннего возраста, а также может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей и родителям.

Серия: Диагностика педагогического процесса
Год: 2020
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 684379
ISBN: 9785907106697
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Особый ребенок в детском саду
Книга знакомит с основными принципами организации и содержанием психолого-педагогической диагностики дошкольников с множественными (сложными) нарушениями в развитии, показывает необходимость комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения этой категории детей и раскрывает содержание работы с семьей ребенка, имеющего отклонения в развитии. Впервые дана краткая психолого-педагогическая характеристика дошкольников с множественными нарушениями в развитии и представлены авторские планы-схемы обследования детей раннего и дошкольного возраста.

Книга адресована педагогам-психологам, учителям-дефектологам, воспитателям, будет полезна родителям детей с отклонениями в развитии, а также студентам дефектологических и психологических специальностей.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2009
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 218143
ISBN: 978-5-89814-494-4
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Результаты мониторинга детского развития. 1-я младшая группа
Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки интегративных качеств личности ребенка 2-3 лет с нормальным и нарушенным развитием, что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Выделенные параметры оценки интегративных качеств личности ребенка данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития интегративных качеств конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития личности детей 2-3 лет. Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Результаты мониторинга образовательного процесса
Год: 2011
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 303304
ISBN: 978-5-89814-717-4
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Уровни овладения необходимыми навыками. Первая младшая группа
Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки развития ребенка 2-3 лет с нормальным и нарушенным развитием. Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 2-3 лет. Система мониторинга соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей.

Серия: Результаты мониторинга образовательного процесса
Год: 2012
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 303307
ISBN: 978-5-89814-716-7
Автор: Верещагина Наталья Валентиновна

Уроки психологического здоровья
В пособии раскрываются психологические аспекты воспитательной работы, предлагаются рекомендации по созданию воспитательного пространства, технологии общения в ходе занятий, система контактного взаимодействия, методы "раскрытия" ребенка. Предложенные конспекты занятий ориентированы на то, чтобы общение воспитателя и воспитанника было комфортным, открытым и радостным. Занятия помогут каждому воспитаннику ощутить себя личностью, обладающей способностями, самостоятельностью и индивидуальным своеобразием.

Пособие адресовано педагогам-психологам и воспитателям ДОУ, родителям детей старшего дошкольного возраста.

Серия: Приложение к журналу "Воспитатель ДОУ"
Год: 2010
Производитель: Сфера
Артикул: 262933
ISBN: 9785994904015
Автор: Ветрова Валентина Вениаминовна

Нейропсихологическое блиц-обследование (тесты по исследованию высших функций)
Данное пособие представляет собой модификацию нейропсихологической диагностической системы А. Р. Лурия с оригинальными фрагментами, составленную так, чтобы объем тестов был минимальным, но вместе с тем достаточным для адекватной диагностики.

Для того чтобы пособие было доступно специалистам различных профилей, к каждому тесту прилагается комментарий, содержащий ориентиры по его интерпретации и топической диагностике.
Год: 2011
Производитель: Сфера
Артикул: 86424
ISBN: 5889231146, 5889231146x, 5889231146х
Автор: Визель Татьяна Григорьевна

Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников
В пособии, адресованном воспитателям детских садов, учащимся педагогических колледжей и студентам педагогических вузов, раскрывается современный подход к организации предметно-игровой среды в ДОУ, позволяющий обеспечить реализацию эффективных психолого-педагогических условий для развития игровой деятельности дошкольников.

Кроме того, в книге представлен обширный практический материал: методики диагностики игровых умений детей и уровня развития игровой деятельности, примеры перспективного планирования на год, тематическое планирование тридцати девяти сюжетно-ролевых игр на современную тематику, а также конспекты занятий по развитию сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях обогащенной предметно-игровой среды.

3-е издание

Серия: Дошкольное воспитание и развитие
Год: 2010
Производитель: Айрис-Пресс
Артикул: 214176
ISBN: 978-5-8112-3707-4, 978-5-8112-4075-3
Автор: Виноградова Надежда Александровна, Позднякова Нина Васильевна

Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников
В методическом пособии предложены методики проведения диагностики познавательной сферы детей 5-7 лет: программы по развитию познавательной и эмоциональной сфер дошкольника. Предназначено специалистам системы образования, студентам психологических и педагогических колледжей и вузов. Пособие призвано помочь педагогам провести психолого-педагогическое сопровождение детей 5-7 лет, подготовить их к школе, в том числе дома и в группах кратковременного пребывания.

Серия: Библиотека журнала "Воспитатель ДОУ"
Год: 2010
Производитель: Сфера
Артикул: 191500
ISBN: 978-5-9949-0141-0
Автор: Войтова И.Д., Гуськова М.А., Лифанова С.Ю., Можейко А. В., Фирсова Л. Е

Детская психология: От рождения до школы. 4-е изд
В пособии обсуждаются основные вопросы психологического развития ребенка в различные возрастные периоды детства - от младенчества до школы. Материал представлен в форме обучающих психолого-педагогических ситуаций, максимально способствующих практическому усвоению теоретического курса "Возрастная психология". Книга снабжена большим количеством схем и таблиц, а также методическим блоком, содержащим контрольные вопросы и задания, тесты, словарь терминов, темы рефератов и курсовых работ.

Пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений очного и заочного обучения, воспитателей дошкольных учреждений, а также родителей.

Серия: Детскому психологу
Год: 2009
Производитель: Питер
Артикул: 188758
ISBN: 978-5-388-00653-0
Автор: Волков Борис Степанович, Волкова Н. В

Психология общения в детском возрасте
В практическом пособии рассматриваются как общие закономерности общения с детьми, так и особенности общения ребенка со взрослыми и со сверстниками в различные возрастные периоды детства.

В книге описываются многочисленные жизненные ситуации и приводятся способы их решения. Большое количество схем и таблиц помогают усвоению материала пособия. Издание снабжено методическим блоком, содержащим контрольные вопросы, темы рефератов, словарь терминов, и приложениями.

Предназначено для студентов педагогических учебных заведений очного и заочного обучения, работников дошкольных учреждений, а также родителей.

Практическое пособие может использоваться в системе повышения квалификации и профессионального самосовершенствования.

Серия: Детскому психологу
Год: 2008
Производитель: Питер
Артикул: 171514
ISBN: 978-5-388-00233-4
Автор: Волков Борис Степанович, Волкова Нина

Ребёнок активный или гиперактивный? Психолого-педагогические рекомендации педагогам и родителям
ФГОС дошкольного образования ориентирован на становление личностных характеристик ребенка к окончанию дошкольного периода детства. Важным новообразованием личности ребенка является его активность, так как такой ребенок способен быстро развить свою любознательность, инициативность и самостоятельность; овладеть установкой положительного отношения к миру, к разным видам деятельности, другим людям и самому себе. Он способен договариваться, учитывать интересы и чувства других. В целом он активно проживает дошкольный период детства, готовясь к обучению в школе.

В рекомендациях отражены особенности ребенка активного, самостоятельного, творчески развивающегося - как ориентир для контроля развивающегося ребенка и ребенка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) - как отклонения от нормального развития. Их диагностика и коррекция. Задачи родителей по нормализации психического развития ребенка.

Приводится большое количество жизненных ситуаций и их ориентировочных решений, которые являются метапредметной основой подготовки ребенка к жизни.

Рекомендовано родителям, воспитателям, студентам учебных заведений педагогического профиля.
Год: 2018
Производитель: Центр педагогического образования
Артикул: 601279
ISBN: 978-5-91382-153-9
Автор: Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна

Детская психология. Логические схемы
Схемы подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы авторов в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических моделей основных понятий детской психологии. В пособии содержатся контрольные вопросы, задания и задачи с ответами, приводится литература. В приложении даются словарь терминов и рекомендации по развитию творческого воображения ребенка, описываются основные стили родительского воспитания детей в семье.

Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, будет полезно работникам дошкольных учреждений, воспитателям и родителям.

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям педагогического профиля.

2-е издание стереотипное.

Серия: Схемы
Год: 2007
Производитель: Владос
Артикул: 67266
ISBN: 978-5-691-00974-7
Автор: Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна

Психология детей от трех лет до школы в вопросах и ответах. Методическое пособие
Пособие написано на основе требований ФГОС ДО. Приводится большое количество учебных ситуаций и заданий с ориентировочными ответами, необходимых для осмысливания развития ребенка от трех лет до поступления в школу.

Книга адресована родителям, сотрудникам ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Библиотека Воспитателя
Год: 2015
Производитель: Сфера
Артикул: 508495
ISBN: 978-5-9949-1335-2, 978-5-9949-1335-20
Автор: Волков Борис Степанович, Волкова Нина Вячеславовна

Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи
В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях логопедического детского сада. Описаны игры и упражнения по профилактике и коррекции нарушений личностного развития у детей данной категории. Адресовано психологам, логопедам, учителям-дефектологам.

Серия: Специальная психология
Год: 2008
Производитель: Книголюб
Артикул: 66030
ISBN: 5-93927-122-7, 978-5-216-00094-5
Автор: Волковская Татьяна