Психолог в ДОУ (страница 3)

В пособии содержатся рекомендации по диагностике и развитию познавательных процессов у детей средней группы. Даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий. Большое внимание уделено воспитанию сотрудничества, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, совершенствованию коммуникативных способностей детей.
Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным картинным материалом.
Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям дошкольных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Серия: Психологическая служба

Купить

В сборник включены психокоррекционные игры, упражнения и приемы, предназначенные для регуляции поведения детей дошкольного возраста.
Родители смогут самостоятельно воздействовать на нежелательные проявления поведения и характера ребенка с помощью предложенных в пособии массажных комплексов, релаксационных упражнений, игр для развития внимания, произвольности и самоконтроля.
Адресовано родителям, психологам, воспитателям, гувернерам. Может использоваться педагогами групп кратковременного пребывания и специалистами психологических центров.

Серия: Психологическая служба

Купить

В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях логопедического детского сада. Описаны игры и упражнения по профилактике и коррекции нарушений личностного развития у детей данной категории. Адресовано психологам, логопедам, учителям-дефектологам.

Серия: Специальная психология

Купить

В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы и моторику.
Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом.
Адресовано психологам и педагогам, занимающимся подготовкой детей к школе.

Серия: Психологическая служба

Купить

В пособии содержатся рекомендации по диагностике и развитию познавательных процессов у детей младшей группы. Даны подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий. Большое внимание уделено воспитанию сотрудничества, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, совершенствованию коммуникативных способностей детей. Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным картинным материалом. Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям дошкольных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Серия: Психологическая служба

Купить

Приложение к пособию "Психологический тренинг для будущих первоклассников".

Серия: Психологическая служба

Купить

В пособии представлен цикл занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
В основе занятий - игровые упражнения (развивающие, релаксационные, графические и др.), дискуссии, рефлексивно-дидактические игры и творческие задания.
Использование предложенного цикла способствует: формированию самосознания и самооценки; развитию эмоциональной сферы и расширению чувственного опыта; активизации индивидуальных и творческих способностей; совершенствованию игровых, двигательных и коммуникативных навыков; воспитанию социальной активности и доброжелательного отношения к окружающим.
Адресовано психологам дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Серия: Психологическая служба

Купить

В пособии даны подробные конспекты занятий-тренингов, в ходе которых дети 5-6 лет отрабатывают необходимые для школьного обучения коммуникативные и поведенческие навыки, привыкают к роли ученика, развивают познавательные процессы и моторику.
Приложение к пособию поможет специалистам оснастить занятия демонстрационным и раздаточным картинным материалом.
Адресовано психологам и педагогам, занимающимся подготовкой детей к школе.

Серия: Психологическая служба

Купить

Приложение к пособию "Психологическая подготовка детей к школе".

Серия: Психологическая служба

Купить

Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению диагностических и коррекционно-развивающих занятий.
С помощью рефлексивно-дидактических игр, представленных в пособии, ребенок осознает свои социальные роли, оценит себя с точки зрения социальных контактов, поймет значимость и уникальность собственного "Я". Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий с младшими школьниками, а также для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Адресован психологам, педагогам, гувернерам и родителям.

Серия: Психологическая служба

Купить

В пособии предоставлен цикл занятий, которые помогут детям 2-4 лет успешно адаптироваться к условиям дошкольного учреждения. Игры и упражнения, составляющие основу занятий, способствуют снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессии, совершенствованию коммуникативных, игровых и двигательных навыков, развитию познавательных процессов, оптимизации детско-родительских отношений.
Пособие адресовано психологам и воспитателям, работающим в массовых детских садах, в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи, с задержкой психического развития, может быть использовано педагогами групп кратковременного пребывания и специалистами психологических центров, проводящих групповые занятия с детьми.

Серия: Психологическая служба

Купить

Излагаются основные положения психологии общения и межличностных отношений в группе, характеризуются возрастные особенности общения со взрослыми и сверстниками в раннем и дошкольном детстве, факторы его развития и содержание работы по психолого-педагогическому сопровождению формирования навыков общения в раннем и дошкольном возрасте. Для лучшего усвоения материала после каждой главы приведены контрольные вопросы и практические задания.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование", "Специальное (дефектологическое) образование".

Серия: Бакалавриат

Купить

Рассматриваются вопросы организации общения детей дошкольного возраста. Представлены общие теоретические аспекты психического развития детей младенческого, раннего и дошкольного возраста. Анализируются особенности протекания конфликтов в детском коллективе, а также специфика педагогического общения с детьми, имеющими коммуникативные трудности. Даются рекомендации для воспитателей и родителей, описаны конкретные методики, игры и упражнения для развития общения у детей в дошкольном возрасте.
Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.
Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности Дошкольное образование .

Серия: Среднее профессиональное образование

Купить

Представляем новую серию для родителей!
Книги этой серии написаны известными специалистами-практиками в области популярной психологии и педагогики. Они расскажут о проблемах воспитания и общения с ребенком и помогут их решить. Советы по развитию и воспитанию, примеры из жизни, уникальные авторские методики, анализ типичных ошибок родителей, тесты и упражнения, ответы на самые распространенные вопросы - все это делает книги серии максимально информативными. Живой и современный язык повествования, легкий стиль изложения делают книги доступными как для тех, кто проводит с детьми целые дни, так и для занятых родителей.
Понравится ли ребенку учиться? Не станет ли школа каторгой для него и вечной головной болью для вас? Очень важно подготовить дошкольника к новому этапу его жизни (вы-то в отличие от него прекрасно понимаете, что это всерьез и надолго!).
Психологические и педагогические тесты, собранные в книге, позволят определить уровень интеллектуального развития ребенка, оценить степень тревожности, способность общаться и концентрировать внимание.
Автор не ограничивается диагностикой, а предлагает простые и эффективные упражнения, которые помогут ребенку избежать трудностей адаптации и максимально проявить свои способности.
Художник-иллюстратор: Н. Воробьева.

Серия: Популярная литература

Купить

Если ребенок дошкольного возраста часто испытывает тревогу, страх, то этому есть причина. Необходимо понять ее и помочь малышу преодолеть негативные эмоции. Книга является практическим пособием, цель которого - обучить взрослых распознавать причины детской тревожности и детских страхов, оказывать помощь детям в их преодолении, воспитывать уверенность, решительность и смелость.
Для родителей, психологов, педагогов.

Серия: Ох уж эти детки! Секреты воспитания

Купить

Предлагаемые в пособии методики позволят решить ряд практических задач, связанных с диагностикой уровня интеллектуального и личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Теоретический материал вместе с психологической картой дошкольника, содержащей стимульный материал в форме, удобной для восприятия детьми, станет нужным инструментом психологической помощи детям.
4-е издание, стереотипное.

Серия: Библиотека психолога

Купить

Первая книжка для детей от известного психолога, врача и писателя, автора знаменитых книг "Искусство быть собой", "Искусство быть другим", "Азбука здравомыслия", "Нестандартный ребенок".
Владимир Леви приглашает маленьких читателей и их родителей в мир сказок, песенок и загадок в стихах. Его новая книга предназначена для того, чтобы ваш ребенок начал учиться думать. Думать не только о себе, но и о других. Думать о том, кто что думает и чувствует, и почему; кто что любит, кто чем живет, у кого какой характер и как с ним быть. На языке психологов это называется рефлексивным мышлением. Рефлексивное мышление очень нужно для жизни. Без него просто никуда.
Карьера, успех в работе, счастье в любви, мир и гармония в семье - все решающим образом зависит от этого: умеешь ли ты правильно прочитать, угадать, что другой думает или подумает, что почувствует... Если нет - вся жизнь пойдет невпопад. Если да - все трудности будут преодолимы и все получится. Начинать учиться думать о других и угадывать, что они думают и чувствуют, стоит как можно раньше, вырабатывать такую установку с раннего детства, на самых простых примерах.
Дальше будет сложнее...
"Кважды Ква" начинает обучение вашего ребенка пониманию других существ. Самых разных.
Для детей от 2 лет.
Художник-иллюстратор: Т. А. Ляхович.

Купить

В пособии представлена диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет. Предметом диагностики являются наиболее важные в раннем возрасте сферы, определяющие развитие целостной личности ребенка, а именно: общение с взрослым и ведущая деятельность. Для каждого возрастного периода представлены методики, выявляющие уровень развития общения и предметной деятельности ребенка. Описание каждой методики содержит характеристику измеряемых параметров и показателей, включает диагностические ситуации, шкалы оценки параметров и показателей, протоколы регистрации данных, а также рекомендации по составлению заключений по результатам диагностики ребенка в соответствующем возрастном периоде.
Помимо психологической диагностики психического развития детей в пособие включен раздел, посвященный педагогическому наблюдению за развитием ребенка раннего возраста в ясельных группах дошкольных учреждений.
Пособие адресовано практическим психологам, а также студентам педагогических и психологических вузов.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.
Пособие издается в рамках примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

В пособии представлены игры и занятия, способствующие развитию общения детей 1-3 лет со сверстниками. Программа "Первые шаги" адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования).

Серия: Первые шаги

Купить

В книге представлен обзор зарубежных исследований по вопросам развития ребенка-дошкольника и роли взрослого процесса.
Книга адресована прежде всего работникам дошкольных образовательных учреждений. Также она может быть полезна родителям детей дошкольного возраста.
Предлагаемая вашему вниманию книга важна в свете реформ образования, постоянно происходящих в нашей стране. Авторы надеются, что она поможет глубже осознать проблему детского развития и роль взрослого в этом процессе. Главное же, изложенный материал позволяет выработать собственную точку зрения по самым различным вопросам воспитания.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

Пособие предназначено для психологов, которые только начинают свою работу в детском саду.
В книге представлены основные документы, которыми психолог должен руководствоваться в своей работе, перечислены направления деятельности, должностные обязанности педагога-психолога, приведены схемы проведения диагностического обследования детей 3-7 лет, изложены особенности работы с родителями.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.
Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Библиотека программы: Методики

Купить

В данном пособии представлена схема проведения индивидуальной психологической диагностики ребенка 5-7 лет. Книга содержит описание методик и методических приемов работы с дошкольниками, правила обработки полученных данных и составления на их основе комплексного психологического портрета ребенка.
Пособие издается в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Пособие ориентировано, в первую очередь, на дошкольных психологов, студентов психологических вузов, но также будет полезно всем, кого интересуют вопросы практической психологии.

Серия: Мониторинг

Купить

В книге обобщены результаты более 200 экспериментальных исследований по изучению развития восприятия, внимания, памяти, речи, мышления и воображения в дошкольном детстве. Особый акцент сделан на описание стратегий, техник, которые может использовать взрослый для развития тех или иных высших психических функций ребенка. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам, изучающим психологию развития и возрастную психологию, а также будет полезно всем, кто интересуется вопросами становления психики ребенка.

Серия: Высшее профессиональное образование

Купить

Задача данной книги - дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с конфликтными дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками.
В книге описаны диагностические методы и методики, позволяющие выявить особенности межличностных отношений дошкольников и причины трудностей в общении. В монографии подробно рассмотрены наиболее типичные для дошкольников варианты конфликтных отношений со сверстниками (повышенная агрессивность, обидчивость, застенчивость и демонстративность). Специальный раздел посвящён своеобразию отношений детей, растущих без семьи. Подробно описана авторская система игр и упражнений, направленных на формирование доброжелательного отношения в детском коллективе.
Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, родителям и всем взрослым, работающим с детьми дошкольного возраста.

Купить

Пособие поможет повысить качество дошкольного образования, поддержать инновации и обогатить педагогический опыт. Главное отличие пособия в том, что в нём представлены практические материалы. Педагогам предлагается проявить творчество, профессиональную компетентность, спроектировать свой образовательный процесс и систему его методического сопровождения.
Книга адресована педагогам детского сада: руководителям, старшим воспитателям, воспитателям.

Купить

В пособии описано, как максимально эффективно использовать пространство детского сада (в том числе холлы, рекреации, групповые помещения) для организации и психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
В книге представлены авторские разработки по оформлению кабинета педагога-психолога и других помещений детского сада для работы с детьми, приведены конспекты психологических тренингов и досугов, описание игр с нестандартным оборудованием.

Купить

Книга в научно-популярной форме представляет целостную систему современных научных представлений о дошкольном детстве, сформированных на базе отечественных психологических исследований за последние пятьдесят лет. Автор книги, Н.Н. Поддьяков академик РАО, выдающийся российский психолог дошкольного детства, директор НИИ дошкольного воспитания АПН СССР (1980 1992). Сочетание фундаментальности, тщательной научной обоснованности авторских тезисов и неожиданности, парадоксальности многих выводов делает эту книгу интересной не только дошкольным педагогам и психологам, но и всем, кому важно понимать ключевые закономерности в образования человека. Н.Н. Поддьяков принципиально по-новому освещает вопросы экспериментальной и игровой деятельности ребёнка, раскрывает механизмы исследовательского поведения дошкольника, исследует соотношение ясных и неясных знаний, ближних и дальних горизонтов детского развития.
3-е дополненное издание.

Серия: Школа для каждого - школа для всех

Купить

В практическом пособии рассматриваются как общие закономерности общения с детьми, так и особенности общения ребенка со взрослыми и со сверстниками в различные возрастные периоды детства.
В книге описываются многочисленные жизненные ситуации и приводятся способы их решения. Большое количество схем и таблиц помогают усвоению материала пособия. Издание снабжено методическим блоком, содержащим контрольные вопросы, темы рефератов, словарь терминов, и приложениями.
Предназначено для студентов педагогических учебных заведений очного и заочного обучения, работников дошкольных учреждений, а также родителей.
Практическое пособие может использоваться в системе повышения квалификации и профессионального самосовершенствования.

Серия: Детскому психологу

Купить

В книге на современном уровне излагаются основные психологические понятия, ведущие закономерности психического развития детей и методы изучения психики ребенка. Излагаются базисные представления об отклонениях в психическом развитии ребенка. Представлены основные способы психологической профилактики и психологической коррекции психических и поведенческих расстройств у детей.
Издание предназначено для студентов высших педагогических и медицинских учебных заведений, слушателей учебных заведений системы последипломного образования. Вызовет несомненный интерес у практических психологов, социальных педагогов, педагогов детских дошкольных учреждений и школ, врачей - детских психиатров, психотерапевтов, педиатров и всех, кого волнуют вопросы психологического благополучия и гармоничного личностного развития детей.
6-е изд.

Серия: Мастера психологии

Купить

Книга является систематизированным изложением теоретических основ и методов нейропсихологической диагностики детей дошкольного возраста. В ней анализируются теоретические вопросы специфики нейропсихологической диагностики детей, рассматриваются возможности и преимущества Луриевского подхода для выявления симптомов недоразвития, дефицитарности и атипичного развития детей. Описаны дифференцированные по возрасту методы и приведен стимульный материал (альбом) для нейропсихологической диагностики дошкольников. Даны принципы, критерии и шкалы для количественной оценки результатов нейропсихологического анализа и их динамики в ходе коррекционно-развивающего обучения.
Для психологов, логопедов, дефектологов, врачей.

Серия: Детскому психологу

Купить

Во втором, переработанном и дополненном, издании иллюстрированного учебного пособия рассмотрены: понятие творчества, психофизиологические особенности детского дошкольного возраста, факторы, влияющие на проявление творчества у детей. Проанализированы виды детского творчества: художественное, музыкальное, словесное, игровое. Особое внимание уделено совместному творчеству ребенка и взрослого, ведущего к формированию целостной личности ребенка и совершенствованию ее у взрослого.
Для психологов, педагогов, воспитателей, а также студентов профильных факультетов высших учебных заведений.

Серия: Детскому психологу

Купить

В пособии обсуждаются основные вопросы психологического развития ребенка в различные возрастные периоды детства - от младенчества до школы. Материал представлен в форме обучающих психолого-педагогических ситуаций, максимально способствующих практическому усвоению теоретического курса "Возрастная психология". Книга снабжена большим количеством схем и таблиц, а также методическим блоком, содержащим контрольные вопросы и задания, тесты, словарь терминов, темы рефератов и курсовых работ.
Пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений очного и заочного обучения, воспитателей дошкольных учреждений, а также родителей.

Серия: Детскому психологу

Купить

В книге представлены методологические и практические аспекты использования арт-терапевтических и арт-педагогических разработок в психолого-педагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации.
Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, музыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам.
Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов.

Купить

Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов.

Купить

Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех".
Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования призвана обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения программы "Успех" и динамики развития детей.
Общие результаты психолого-педагогического мониторинга станут основой для совместной разработки педагогами и психологом наиболее оптимальных путей образовательной работы.
2-е издание

Серия: Успех

Купить

В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата; описаны психофизиологические особенности развития данной группы детей, определяющие их особые образовательные потребности; дана характеристика возможных образовательных маршрутов обучающихся с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающие актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4- издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

В учебном пособии, предназначенном для учителей начальных классов общеобразовательных организаций, даётся психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации образования в условиях инклюзии. Также подробно описаны особые образовательные потребности младших школьников с интеллектуальными нарушениями и способы их удовлетворения в учебной деятельности, рекомендации по организации коррекционно-педагогического процесса и разработке адаптированной основной образовательной программы, учитывающей индивидуально-типологические особенности школьников данной категории.
Учебное пособие включает перечень учебно-методической литературы, отражающей актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями.
5-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
Пособие является частью учебно-методического комплекта к программе "Я, ты, мы" по социально-эмоциональному развитию детей от 3 до 6 лет. Задания пособия помогут ребенку пройти начальный этап сложного процесса выработки уверенности в себе, правильной самооценки, умения понимать других людей, приобрести навыки общения.
Может быть использовано для занятий с детьми в семье и дошкольных образовательных учреждениях.

Серия: Дошкольное воспитание

Купить

Книга представляет собой первую попытку в современной медицинской и психолого-педагогической науке создать комплексную программу для родителей и педагогов, направленную на укрепление здоровья, развитие детей от 1 года до 7 лет и подготовку их к школе.

Серия: Из детства - в отрочество

Купить

В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты клинической и психолого-педагогической характеристики детей с расстройствами аутистического спектра (РАС); описаны психофизиологические особенности развития обучающихся данной группы, определяющие особые образовательные потребности таких детей; рассматриваются организационные формы обучения детей с РАС в общеобразовательной школе с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
В пособии представлены практические советы учителю, даются ответы на наиболее актуальные вопросы, возникающие у учителя, работающего в классе, где учится ребёнок с РАС. Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
5-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

Допущено Министерством образования Российской Федерации.
Пособие является частью учебно-методического комплекта "Я, ты, мы" по социально-эмоциональному развитию детей от 3 до 6 лет. Задания пособия познакомят ребенка с тем, как чувства и переживания можно выразить языком эмоций, научат его лучше понимать состояние других людей.
Может быть использовано для занятий с детьми как в семье, так и в дошкольных образовательных учреждениях.

Серия: Дошкольное воспитание

Купить

В учебном пособии рассматривается существующая система коррекционной помощи детям с нарушенным слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие и имплантированные дети) в дошкольном и школьном возрасте в учреждениях здравоохранения и в образовательных организациях; представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с нарушением слуха; описаны особые образовательные потребности таких обучающихся, варианты образовательных маршрутов в условиях инклюзивной формы обучения с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Пособие включает перечень нормативно-правовой документации, учебно-методической литературы и компьютерных технологий обучения детей с нарушением слуха.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

Пособие создано на основе современного подхода к диагностике психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Оно включает описание методик, направленных на выявление уровня познавательного и речевого развития, обследование слуха детей разных возрастных категорий.
Предназначено специалистам психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологии, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений. Может быть полезно студентам дошкольных, психологических и дефектологических факультетов педагогических институтов, а также родителям.
Методическое пособие издается в комплекте с наглядным материалом для обследования детей.
С приложением альбома "Наглядный материал для обследования детей".
13-е издание, стереотипное.

Серия: Коррекционное образование

Купить

В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с задержкой психического развития (ЗПР), их особые образовательные потребности, рассматриваются особенности коррекционно-образовательного процесса обучения детей как в случае относительно лёгкой степени ЗПР (вариант 7.1), так и в случае умеренной и выраженной степени ЗПР (вариант 7.2); рассматриваются вопросы создания специальных образовательных условий для данной группы детей.
Отдельный раздел пособия посвящён созданию адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с задержкой психического развития.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

В книге представлено психолого-педагогическое обоснование необходимости бережного, своевременного и профессионального отношения взрослых к становлению и развитию игры каждого ребенка в раннем детстве. Данное пособие написано на основе книги "Первые сюжетные игры малышей". Ее материалы дополнены и структурно уточнены.
Пособие адресовано как для педагогов дошкольных образовательных учреждений, так и для родителей, занимающихся воспитанием детей в семье.
2-е издание.

Серия: Кроха

Купить

В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с нарушением зрения (слепые и слабовидящие дети), психофизиологические особенности развития таких детей, определяющие их особые образовательные потребности, описаны специальные образовательные условия для их обучения и варианты организации инклюзивного образования с учётом структуры имеющихся нарушений и на основе требований к содержанию, результатам и условиям реализации коррекционно-образовательного процесса обучения, регламентируемых ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Пособие включает перечни нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, а также словарь терминов, знание которых может понадобиться учителю при работе с детьми с нарушением зрения.
Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
4-е издание, стереотипное.

Серия: Учителю о детях с ОВЗ

Купить

Книга под редакцией кандидата психологических наук, доцента, профессора кафедры клинической психологии и психотерапии А. В. Семенович "Нейропсихологическая профилактика и коррекция. Дошкольники" предназначена для работников детских дошкольных учреждений, а также родителей, заинтересованных в разностороннем развитии своих детей.
Представленный в книге метод замещающего онтогенеза (МЗО) - базовая нейропсихологическая технология предупреждения и преодоления проблем психологического развития у детей в возрасте от 3 до 7 лет.
Книга включает базовую программу МЗО "В диалоге с мозгом", а также углубленную программу развития речи "Птица-говорун". Все предлагаемые психотехники весьма эффективны и как коррекционные, и как развивающие и будут способствовать гармоничному развитию любого ребенка в самых разных сферах психической деятельности.

Серия: Диалог

Купить

Авторы книги в популярной форме с позиции традиционной детской психологии отвечают на многочисленные вопросы родителей. Правда ли то, что современные дошкольники рано взрослеют? Должен ли ребенок играть и какое значение имеет игра для его развития? Как выбрать умную игрушку и полезное занятие для малыша? Нужно ли учить ребенка управлять своим поведением и как поступать, если его поведение "выводит вас из себя"?

Серия: Дошкольник. Психология

Купить

В книге представлены психологические характеристики детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Авторы раскрывают особенности и закономерности развития дошкольников разных возрастов: очаровательных двухлетних малышей, "самостоятельных" трехлеток, пятилетних "почемучек", а также детей шестилетнего возраста, которые чувствуют себя большими и взрослыми.
Книга адресована педагогам детских садов и всем, кто работает с детьми дошкольного возраста.
2-е издание, стереотипное

Серия: Дошкольник. Психология

Купить

В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.

Купить

В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Адресовано педагогам, тьюторам, воспитателям, психологам и другим работникам всех типов и видов образовательных организаций для детей, руководителям этих учреждений, родителям, студентам, бакалаврам и магистрантам педагогических и психологических специальностей, аспирантам, соискателям и всем, кого волнует данная проблематика.

Купить

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с подготовительной группой детей, готовящихся к поступлению в 1 класс, по курсу "РПС" ("Развитие познавательных способностей").
Курс "РПС" направлен, в первую очередь, на развитие у детей памяти, внимания, логического мышления, воображения, речи, пространственной ориентации, конструкторских способностей, фонематического слуха, мелкой моторики, коммуникативных способностей.
Занятия построены на сочетании коррекционно-развивающих упражнений и познавательного материала из различных областей знаний. Игровая форма способствует непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств дошкольников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - формированию прочных знаний, умений и навыков, необходимых будущему первокласснику.
Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Оно адресовано воспитателям подготовительных групп детских садов, учителям начальных классов массовых школ; рекомендовано педагогам и психологам детских домов и интернатов, а также родителям и гувернёрам.

Серия: Курс "РПС" (МШ)

Купить

В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с дошкольниками по курсу "РПС" ("Развитие познавательных способностей"). Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).
Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств ребенка, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой.
Рабочие тетради адресованы взрослым, готовящим ребенка к поступлению в первый класс массовой школы. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.

Серия: Курс "РПС" (МШ)

Купить

В пособии представлены хорошо структурированные занятия по коррекции и развитию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения как обычного, так и компенсирующего вида.
Авторский коллектив - педагоги и психологи, имеющие многолетний опыт работы с детьми. Они постарались сделать пособие удобным для использования и доступным не только специалистам-психологам, но и воспитателям детских садов, музыкальным руководителям и заинтересованным родителям.

Купить

В книге представлена авторская программа эмоционально-волевого развития детей 4-5 лет "Чувства всякие нужны, чувства всякие важны".
Её задача - познакомить дошкольников с основными эмоциями (радость, грусть, страх, злость, стыд, гордость); научить детей определять собственные эмоции, принимать их и управлять ими; научить дошкольников правильно интерпретировать чувства и эмоции других людей (как детей, так и взрослых) и адекватно на них реагировать.
На занятиях используется необычный демонстрационный материал (человечки-чувства), разнообразные игровые задания, интересные упражнения.
Книга будет интересна и полезна психологам, педагогам дошкольных общеобразовательных учреждений, родителям.

Купить

В книге представлены курсы коррекционно-развивающих занятий для детей трех и четырех лет с нарушением речи.
Предложены подробные сценарии занятий, которые разработаны с учетом возрастных особенностей детей и решают следующие задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; воспитание межличностного доверия, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, навыков сотрудничества; преодоление речевого негативизма; развитие наблюдательности и внимания; развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; развитие игровых навыков, произвольного поведения; развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации; развитие слухового и зрительного восприятия; развитие речи, расширение пассивного и активного словарного запаса; развитие слухового внимания и фонематического восприятия; развитие первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.

Серия: Детская психология

Купить

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью - одна из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте. В книге собран богатый теоретический и практический материал, рассматриваются причины возникновения гиперактивности, подробно описаны методы комплексной диагностики и коррекции поведения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей.

Серия: Детская психология

Купить

В комплекс "Цветик-семицветик" входят материалы, направленные на комплексное тестирование мышления, памяти, внимания, воображения, восприятия детей 6-7 лет.
В комплекс входят: разрезной стимульный материал на 19 листах одностороннего картона формата А4 + брошюра 32 стр., в которой описаны задачи диагностического обследования, процедура обследования, этапы проведения диагностики, параметры оценки, возрастные особенности детей дошкольного возраста, описание методик и специальная документация.
Задания составлены на основе программы "Цветик-семицветик" - победителя Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психического развития детей дошкольного возраста.

Серия: Цветик-семицветик: разв. занятия для дошк.

Купить

В книге рассматриваются психологические проблемы детей дошкольного возраста, причины их возникновения, а также пути предупреждения и коррекции. Для педагогов и родителей предложено большое количество памяток и таблиц. Авторские программы коррекционно-развивающих занятий с описанием игр, игровых ситуаций, конспекты занятий и диагностические материалы помогут понять все сложные моменты при проведении коррекционной и профилактической работы с детьми дошкольного возраста.
Обширный практический и теоретический материал будет полезен родителям, широкому кругу специалистов и студентам психологических и педагогических специальностей вузов.

Серия: Детская психология

Купить

Очаровательные сказочные герои и увлекательные игры помогут вашему ребенку вырасти умным, рассудительным и отзывчивым человеком, разовьют его память, внимание, мышление и речь, помогут найти общий язык со сверстниками, расширят кругозор, в ненавязчивой форме воспитают его характер.
В эти игры можно играть вдвоем с ребенком и с компанией детей, дома, за городом, в дороге - в общем, всегда и везде, было бы желание. А оно обязательно появится, как только вы возьмете в руки наш волшебный игровой комплект!
В комплект входят 4 комплекта игр: "Волшебные существа. Волшебный сундучок", "Сказочные герои. Волшебный сундучок", "Игра "Кто где спрятался? Сказочные герои. Волшебный сундучок", "Чудесные предметы. Волшебный сундучок".

Серия: Набор психологических карт

Купить

В пособии представлены методики диагностики психических состояний, некоторых личностных особенностей детей дошкольного возраста в различных ситуациях жизнедеятельности.
Данное пособие поможет студентам вузов, практическим психологам, педагогам, родителям в изучении психических состояний, как каждого ребенка, так и группы в целом в дошкольном образовательном учреждении, в процессе общения, в разнообразных видах деятельности, в семье.

Серия: Практикум по психодиагностике

Купить

В книге описывается авторская методика диагностики личностных отношений, социальных эмоций и ценностных ориентации, предназначенная для детей в возрасте от 4 до 11 лет. Методика дополнена стимульным материалом, образцами выполнения теста и вариантами интерпретации полученных результатов. В книге также приводятся рекомендации по использованию методики в рамках психологического консультирования и решения специальных задач образования.
Книга будет интересна психологам, воспитателям, педагогам и всем, кто интересуется вопросами эмоционального развития ребенка.

Серия: Детская психология

Купить

Сюжетная игра рассматривается в книге как деятельность, основанная на воображении и фантазии, импровизации. Поэтому мы стремимся избежать готовых конспектов игр, которые противоречат природе данной деятельности, и показать педагогу вариативные пути развития игровых сюжетов, раскрыть способы построения игровых сюжетов. Главная идея издания - сохранение природы игры как деятельности увлекательной, радостной и веселой, исключающей принуждение и обязательность. Если данные особенности игры учитываются, она оказывает на детей максимальное развивающее влияние.
Автором представлена педагогическая диагностика, направленная на изучение особенностей развития субъектной позиции ребенка в игровой деятельности, с диагностическими картами для оформления педагогом результатов диагностики. Раскрывается современное содержание игровой деятельности детей и приводятся способы педагогического сопровождения ребенка в игровой деятельности.
Данные аспекты ранее не рассматривались в таком ключе в пособиях для педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Серия: Детская психология

Купить

Развивающие сказки и игры, описанные в данной книге, станут неоценимым помощником для специалистов, занимающихся коррекцией и профилактикой детских страхов, а также для родителей, которые обеспокоены, что их ребенок боится, например, темноты, животных, врачей, чужих людей, сказочных персонажей и т. д. Кроме того, предлагаемые упражнения способствуют усилению адаптивных возможностей личности ребенка, повышению самооценки, развитию креативности, коммуникативных способностей и уверенности в себе.

Купить

В настоящей книге рассматривается проблема развития, обучения и воспитания одаренных детей. Здесь представлены: теоретические обоснования решения проблем одаренного ребенка; опыт работы по развитию и обучению одаренных детей в художественной студии; приводятся примеры особенностей личности одаренного ребенка, его развития и воспитания.
Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей одаренных детей, студентов психолого-педагогических специальностей, для всех тех, кто интересуется проблемой одаренности.

Серия: Детская психология

Купить

Не правда ли, каждый из нас, читая увлекательную сказку, мечтал, чтобы у него были такие же преданные помощники и верные друзья, как у главного героя? Сейчас они сами пришли к вам и готовы помочь в воспитании и развитии вашего ребенка!
С помощью наших карточек вы сможете предложить своему ребенку и его друзьям огромное количество самых разных игр и заданий. Некоторые из них мы описали ниже, множество других вы найдете в "Книге сказочных игр". Чтобы сделать досуг ребенка еще интереснее, дополните игру комплектами "Сказочные герои" и "Чудесные предметы" (и не забудьте про комплект "Кто здесь спрятался? Сказочные герои").
ИГРА "ЧЕМ ОНИ ПОХОЖИ?"
Игра развивает фантазию ребенка, а также его мышление, побуждая анализировать и сравнивать информацию.
Играть можно как вдвоем, так и в большой компании. Если участники вытягивают карточки только в свой ход, в игре используется один комплект (по одному "представителю каждой пары), если карточки вытягиваются всеми сразу, нужны два комплекта.
Игрок вытаскивает наугад две карточки, и его задача - сказать, чем похожи эти два существа. Сходство можно искать в чем угодно - в образе жизни, облике, пусть даже в цвете рисунков. Другие игроки могут помогать отвечающему.
ИГРА "КТО СБЕЖАЛ ИЗ ВОЛШЕБНОГО ЗООПАРКА?"
Игра помогает развивать память и внимание ребенка.
Перед ребенком раскладываются все карточки изображениями кверху, затем ребенок отворачивается, и одну - две карточки убирают (остальные либо остаются лежать на прежних местах, либо, в усложненной версии, перемещаются). Задача ребенка - сказать, кто из волшебных существ сбежал из волшебного зоопарка (или покинул границы сказочной страны, если вы выбрали комплект "Сказочные герои").
ИГРА "МЫ С ТОБОЙ ОДНОЙ КРОВИ"
Игра развивает воображение ребенка, его творческие способности, а также наблюдательность и умение слышать партнеров.
Игра придется ко двору тогда, когда собралась большая детская компания. Если не все дети хорошо знакомы между собой, игра поможет им начать общение.
Каждый вытягивает из колоды одну карточку, затем все одновременно ходят по комнате, показывают без слов (в упрощенном варианте - не говоря, кто им достался, но, издавая характерные для него звуки) их существо и ищут игрока "из той же стаи". Если игроков много, кстати окажется и третий комплект карточек - можно искать не пару, а собираться в стайки по трое.

Серия: Набор психологических карт

Купить

В комплекс "Цветик-семицветик" входят материалы, направленные на тестирование мышления, памяти, внимания, воображения, восприятия детей 3-4 лет.
В него входят: разрезной стимульный материал на 22 листах одностороннего картона формата А4 + брошюра 32 стр., в которой описаны задачи диагностического обследования, процедура обследования, этапы проведения диагностики, параметры оценки, возрастные особенности детей дошкольного возраста, описание методик и специальная документация.
Задания составлены на основе программы "Цветик-семицветик" - победителя Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психического развития детей дошкольного возраста.

Серия: Цветик-семицветик: разв. занятия для дошк.

Купить

В книге описывается модель психологически грамотного взаимодействия взрослых с детьми, рассматриваются проблемы оценки детей, дисциплины и взаимопонимания. Во второй части книги предлагается тренинг общения с детьми, подробно описано содержание каждого из занятий, даны рекомендации по их организации и проведению.
Книга может быть рекомендована специалистам, разрабатывающим и проводящим тренинги детско-взрослых отношений, педагогической и родительской эффективности, а также детским психологам и всем, кто интересуется проблемами общения с детьми.

Серия: Детская психология

Купить

Уникальность игровой программы "Небесное путешествие" состоит в комплексном психологическом развитии и коррекции не только психических процессов, но и эмоционально-личностной сферы дошкольников. В ходе игры решаются следующие задачи: развитие памяти, внимания, мышления; развитие самоконтроля и саморегуляции; повышение самооценки; развитие коммуникативных способностей и уверенности в себе. Особое внимание уделяется коррекции детской агрессивности, тревожности и гиперактивности.
Программа "Небесное путешествие" может использоваться в работе психологов, педагогов, специалистов образования, а также будет полезна родителям, заинтересованным в гармоничном развитии своих детей.

Серия: Арт и сказкотерапия

Купить

В книге подробно описана программа работы, направленная на многостороннее развитие ребенка. Программа опирается на использование сказочного материала, который близок каждому ребенку и позволяет воздействовать на ребенка максимально эффективно.
Книга будет полезна психологам, педагогам, родителям.

Купить

Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказко-терапевтических программ, разработанных психологами-практиками.
Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического школьного театра.
Предлагаемые программы имеют подробное описание, что позволит специалистам включать их в свою практику как целиком, так и в качестве отдельных занятий. Издание адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям, классным руководителям.

Серия: Психологический тренинг

Купить

В книге представлена авторская технология формирования гибкости мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста на материале комбинаторики. Гибкость рассматривается как свойство творческого мышления, позволяющее варьировать способы решения задачи. В книге рассмотрены: теоретические вопросы развития гибкости детского мышления; методика обучения детей решению комбинаторных задач; система занятий для детей 4-10 лет.
Пособие адресовано специалистам в области психологии, педагогики, математики, практическим работникам сферы дошкольного и начального школьного образования, студентам психолого-педагогических специальностей.

Купить

Книга посвящена практике использования игры в контексте сказкотерапии.
Авторы рассказывают о том, как создавать игры для работы с детьми и подростками; какие игры использовать в различных ситуациях консультирования и психокоррекции; какие игровые упражнения предложить "особым" детям в процессе формирования социальных навыков; как обучать ребенка основам грамоты в песочнице.
Книга будет полезна и психологам, и родителям.
Ряд материалов, представленных в данной книге, ранее частично был опубликован в сборнике "Практикум по креативной терапии".

Купить