Коррекционная работа в ДОУ (страница 8)

В начало магазина
Категория: Педагогика - Методика работы с дошкольниками - Коррекционная работа в ДОУ
Сортировка:
Вид просмотра:
Рекламные предложения от интернет-магазина "Лабиринт.ru"
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8
НаименованиеЦенаАвторГодПроизводительКод ISBNАртикул
Аннотация
526Читаю сам. Книга для чтения. В 3-х книгах. Книга 2286Корсунская Бронислава Давыдовна2000Владос5-691-00627-4116083
Читаю сам. Книга для чтения. В 3-х книгах. Книга 2
Реклама
Лабиринт.ru

"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.
Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить


527Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста459Забаровская Юлия Ивановна2012Детство-Пресс978-5-89814-738-9320706
Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста
Реклама
Лабиринт.ru

В пособии содержится практический материал для работы педагога с детьми раннего возраста в ДОУ. В книге представлены диагностика нервно-психического развития ребенка, планирование коррекционно-развивающей работы, таблицы показателей развития детей до трехлетнего возраста, большое количество игр, упражнений и лечебных комплексов.
Пособие будет интересно педагогам детских садов и родителям.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить


528Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников361Пылаева Наталия Максимовна, Ахутина Татьяна Васильевна2020Секачев В.Ю.978-5-88923-370-1538132
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Реклама
Лабиринт.ru

Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности детей планировать свои действия и контролировать их. Авторы - кандидат психологических наук Н.М.Пылаева и доктор психологических наук Т.В.Ахутина адресуют данное пособие педагогам и психологам, работающим в подготовительных группах детского сада, а также родителям и всем, кто занимается или интересуется технологиями развивающего, коррекционного и инклюзивного обучения.
Этот переработанный для занятий с дошкольниками вариант "Школы внимания" подготовлен в рамках выполнения плана ИПИО МГППУ.

Купить


529Школа умелого карандаша. 5-7 лет. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы244Подрезова Инна Алексеевна2022Гном9785001600299, 978-5-00160-480-8, 978-5-296-01144-2, 978-5-906903-49-5, 978-5-907129-45-0, 978-5-9192-8044-6, 978-5-91928-318-8, 978-5-91928-487-1, 978-5-91928-802-2, 978-5-91928-945-6252118
Школа умелого карандаша. 5-7 лет. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы
Реклама
Лабиринт.ru

Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для проведения зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.
Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям ДОУ.

Купить


530Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата119Киселева Татьяна Вениаминовна, Грунина Светлана Олеговна2011Форум978-5-91134-526-6469061
Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Реклама
Лабиринт.ru

Содержание учебного пособия соответствует разделу курса "Теория и методика экологического образования детей", посвященному оздоровительным, коррекционным и развивающим возможностям природы. В учебном пособии дана характеристика системы экотерапевтических средств, разработанная на основе анализа современных исследований в области экопсихологии, и коррекционной педагогики, показаны возможности применения экотерапевтических средств в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Для студентов, обучающихся по специальностям 050717.65 "Специальная дошкольная педагогика и психология", 050703.65 "Дошкольная педагогика и психология", педагогов, психологов и дефектологов дошкольных образовательных и коррекционных учреждений.

Серия: Высшая школа

Купить


531Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях250 2018Теревинф978-5-4212-0493-0639589
Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
Реклама
Лабиринт.ru

В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезные трудности социальной адаптации.
Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи - это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др.
Данные рекомендации будут полезны музыкальным руководителям, работающим с особыми детьми.
2-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки

Купить


532Эрготерапия для детей с аутизмом807Косински Кара2021Рама Паблишинг978-5-91743-070-6, 978-5-91743-098-0604334
Эрготерапия для детей с аутизмом
Реклама
Лабиринт.ru

Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Кара Косински, сертифицированный американский эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, опираясь на проверенные методы эрготерапии, объясняет родителям, с какими трудностями сталкиваются их дети в своей повседневной деятельности и как помочь им приобрести навыки для полноценной жизни: от относительно простых бытовых до более сложных - учебных, поведенческих и коммуникативных.
2-е издание.

Купить


533Я - говорю! Ребенок в семье. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми (1083)160Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2007Просвещение/Дрофа978-5-358-01621-7195434
Я - говорю! Ребенок в семье. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми (1083)
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


534Я - говорю! Ребенок в школе. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми179Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2008Просвещение/Дрофа978-5-358-01626-2195031
Я - говорю! Ребенок в школе. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


535Я - говорю! Ребенок и его дом. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми169Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2008Просвещение/Дрофа978-5-358-01622-4195032
Я - говорю! Ребенок и его дом. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


536Я - говорю! Ребенок и мир животных. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми169Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2007Просвещение/Дрофа978-5-358-01625-5195432
Я - говорю! Ребенок и мир животных. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


537Я - говорю! Ребенок и мир растений. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми179Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2008Просвещение/Дрофа978-5-358-01627-9195033
Я - говорю! Ребенок и мир растений. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


538Я - говорю! Ребенок и явления природы. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь160Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2007Просвещение/Дрофа978-5-358-01624-8195435
Я - говорю! Ребенок и явления природы. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


539Я - говорю! Я - ребенок! Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми179Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2007Просвещение/Дрофа978-5-358-01620-0195437
Я - говорю! Я - ребенок! Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


540Я говорю и читаю правильно. 3-6 лет108Гаврина Светлана Евгеньевна, Топоркова Ирина Геннадьевна, Щербинина Светлана Владимировна, Кутявина Наталья Леонидовна2009Академия Развития978-5-7797-1307-8202267
Я говорю и читаю правильно. 3-6 лет
Реклама
Лабиринт.ru

Задания, представленные в этом пособии, помогут вашему малышу развить фонематический слух, увеличить словарный запас, подготовиться к овладению грамотой.
Для родителей, педагогов, гувернеров.

Серия: Лучшие тесты и упражнения для дошколят

Купить


541Я иду по тротуару. Веселые правила дорожного движения для детей. ФГОС368Уманская Татьяна Антоновна2016Детство-Пресс9785906797063532396
Я иду по тротуару. Веселые правила дорожного движения для детей. ФГОС
Реклама
Лабиринт.ru

Пособие в веселой стихотворной форме рассказывает детям о правилах дорожного движения. Стихи красочно иллюстрированы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам образовательных организаций, а также родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Крепление: спираль.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить


542Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард567Леонгард Эмилия Ивановна, Самсонова Елена Георгиевна, Иванова Екатерина Аркадьевна2017Теревинф978-5-4212-0458-9609235
Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
Реклама
Лабиринт.ru

В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения - в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической "Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха", существующей с 1966 года.
Книга предназначена сурдопедагогам и воспитателям специальных дошкольных групп, специальных дошкольных учреждений и всем, кто имеет отношение к воспитанию и обучению глухих и слабослышащих детей, а также родителям. Может быть интересна психологам, педагогам и воспитателям, работающим со слышащими дошкольниками, и родителям слышащих детей.
4-е издание.

Купить


543Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь для старших дошкольников с нарушениями слуха и речи373Головчиц Людмила Адамовна, Андрианова Александра Алексеевна, Беляева Дарья Викторовна2021Владос978-5-907482-32-6843482
Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь для старших дошкольников с нарушениями слуха и речи
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи. Учебное пособие для работы с детьми дошкольного возраста.
В рабочую тетрадь включен лексический материал по 17 темам, среди которых: "Моя семья", "Наша Родина", "Транспорт", "Спорт", "Зоопарк", "Времена года" и др. Выполнений заданий направлено на формирование у дошкольников с нарушенным слухом навыков чтения и понимания смысла прочитанного, развитие речи, расширение представлений о целостности окружающего мира.
В рабочей тетради содержится разрезная азбука, пользуясь которой ребята могут складывать и читать слова по разным темам.
Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей.
Учебное пособие может быть использовано как для занятий взрослых с детьми дома, так и при проведении занятий в детском саду.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить


544Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы219Цуканова Светлана Петровна, Бетц Лидия Леонидовна2022Гном978-5-00160-000-8, 978-5-00160-237-8, 9785001604389, 978-5-00160-438-9, 9785001606772, 978-5-00160-677-2, 978-5-296-00893-0, 978-5-296-01050-6, 978-5-296-01125-1, 978-5-906965-41-7, 978-5-907105-37-9, 9785907105386, 978-5-9192-8195-5, 978-5-91928-372179438
Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы
Реклама
Лабиринт.ru

Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.
Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий.
Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами.
Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Купить


545Я учусь говорить и читать. Альбом 2 для индивидуальной работы219Цуканова Светлана Петровна, Бетц Лидия Леонидовна2023Гном9785001600015, 978-5-00160-202-6, 978-5-00160-424-2, 978-5-00160-643-7, 978-5-296-00894-7, 978-5-296-01051-3, 978-5-906965-42-4, 9785907105867, 978-5-907765-46-7, 978-5-9192-8196-2, 978-5-91928-373-7, 978-5-91928-454-3, 978-5-91928-841-1, 978-5-91928179439
Я учусь говорить и читать. Альбом 2 для индивидуальной работы
Реклама
Лабиринт.ru

Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.
Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий.
Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Купить


546Я-говорю!: Ребенок и его игрушки. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми193Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна2007Просвещение/Дрофа978-5-358-01623-1195430
Я-говорю!: Ребенок и его игрушки. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми
Реклама
Лабиринт.ru

Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.
Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция

Купить


547Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка847Цейтлин Стелла Наумовна2021Владос978-5-9500675-3-2606973
Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка
Реклама
Лабиринт.ru

В пособии рассматривается процесс освоения ребенком родного (русского) языка: звуковой стороны речи, морфологических категорий, синтаксических конструкций, формирование словаря.
Дается анализ закономерности орфографических ошибок у детей при письме.
Рассматривается проблема построения ребенком собственных языковых систем на основе речевых образцов, полученных от общения со взрослыми, в связи с чем в пособии отводится большое место проблеме качественного уровня речи взрослых (прежде всего, речи матери), а также закономерностям усвоения языковых норм и правил (от общих - к частным, от частных - к единичным исключениям).
Учебное пособие адресовано студентам филологических, дошкольных, дефектологических факультетов высших учебных заведений. Представит интерес для лингвистов, психологов, логопедов, учителей, работников дошкольных учреждений, а также для родителей.

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить


548Язык. Речь. Коммуникация. Междисциплинарный словарь187Цейтлин Стелла Наумовна, Погосян Виктория Акоповна, Еливанова Мария Анатольевна, Шапиро Екатерина Игоревна2006Каро5-89815-750-6334242
Язык. Речь. Коммуникация. Междисциплинарный словарь
Реклама
Лабиринт.ru

Данный словарь включает терминологию, относящуюся к сфере лингвистики и ряду смежных дисциплин (психологии речи, логопатологии, методике развития речи, методики преподавания иностранного языка, методике преподавания русского языка в школе, методике русского языка как иностранного), которые в большей или меньшей степени связаны с проблемами языка и речевой деятельности. Необходимость такого словаря вызвана тем, что в настоящее время нет единства в терминологии, что мешает представителям разных наук понимать друг друга. В ряде случаев одно и то же явление называется по-разному, с другой стороны, один и тот же термин может использоваться в разных смыслах.
Словарь ориентирован на самый широкий круг читателей - не только на лингвистов, но и на логопедов, методистов по преподаванию языков и развитию речи, психологов, работающих в области речи или в той или иной степени с нею связанных.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить


549Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха.Вопросы обучения и исследование проблем341Басилова Татьяна Александровна, Пайкова Анна Михайловна, Михайлова Тамара Михайловна2018Теревинф978-5-4212-0498-5674279
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха.Вопросы обучения и исследование проблем
Реклама
Лабиринт.ru

Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.
Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям слепоглухих детей, детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.

Купить


Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Сортировка: Наименование, Цена, Автор, Производитель

Вид просмотра: Миниатюры, Полный многострочный, Полный в две строчки, Наименование-Цена-Автор, Наименование-Цена-Производитель, Наименование-Цена