| № | Наименование | Цена |
| 101 | Педагогические системы. Цивилизационно-ценносные основания. Монография | 531 |
| 102 | Формирование нравственных норм у учащихся | 536 |
| 103 | Содержание образования и школьный учебник. Методические аспекты | 550 |
| 104 | Сара Биллер. Английская учительница из Шеффилда в Петербурге XIX века | 552 |
| 105 | Академик Р.В. Хохлов - ректор Московского университета | 565 |
| 106 | Культурно-цивилизационная тайна образования | 566 |
| 107 | Народные школы Олонецкого края в XIX - начале XX в. | 569 |
| 108 | Запад. Восток. Диалоги о воспитании. Учебное пособие | 570 |
| 109 | Фуксы, коммильтоны, филистры... Очерки о студенческих корпорациях Латвии | 583 |
| 110 | О системе образования. От прошлого к будущему | 583 |
| 111 | Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета | 594 |
| 112 | Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотруднич. | 605 |
| 113 | Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII в. | 618 |
| 114 | Этнопедагогика. Учебное пособие для вузов | 621 |
| 115 | Русские в британских университетах: опыт интеллектуальной истории и культурного обмена | 622 |
| 116 | Женские гимназии в России как исторический и социокультурный феномен. Монография | 627 |
| 117 | Пекинский университет и генезис высшего образования в Китае | 631 |
| 118 | Марк Фабий Квинтилиан | 634 |
| 119 | Картинки школьной жизни старой России | 641 |
| 120 | Классовое общество. Языки и власть. "Письмо к учительнице". Лоренцо Милани и Барбианская школа | 646 |
| 121 | Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство | 647 |
| 122 | Историография общеобразовательной школы РСФСР. Монография | 648 |
| 123 | Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е) | 658 |
| 124 | Незабываемое будущее. Советская педагогическая утопия 1960-х годов | 659 |
| 125 | История педагогики. Методология, теория, персоналии. Монография | 663 |
| 126 | Per aspera ad astra. Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии в XIX - XX вв. | 666 |
| 127 | У истоков русской педагогики. Народность и патриотизм в образовании | 672 |
| 128 | Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминания | 676 |
| 129 | Историко-архивный институт в истории отечественной высшей школы. 1930-2020 гг. | 676 |
| 130 | Видимое обучение для учителей. Как повысить эффективность педагогической работы | 686 |
| 131 | Ревнители просвещения России. X-XVIII вв. Учебное пособие | 710 |
| 132 | Церковно-приходские школы Урала в 1884 1917 гг. Монография | 713 |
| 133 | Школа и просвещение | 716 |
| 134 | История дидактики. Инновационные системы обучения от Античности до наших дней | 720 |
| 135 | Конспект слушателя Института Красной профессуры. Источник и исследование | 732 |
| 136 | Очерки истории Московского высшего технического училища | 742 |
| 137 | Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло | 765 |
| 138 | Интеллектуальный выбор России второй половины XVII - начала XVIII века | 768 |
| 139 | Из творческого наследия профессоров и выпускников Московского университета (1755-1917). Антология | 773 |
| 140 | Зерцало минувших столетий. Историческая книга в культуре Средней Азии XV-XIX вв. | 787 |
| 141 | Картинки школьной жизни старой России. К источнику исцеления. Православный мир старой России | 787 |
| 142 | Невежественный учитель | 788 |
| 143 | Оценка эффективности управления муниципальным образованием. Учебное пособие | 791 |
| 144 | История педагогики в схемах и таблицах. Учебное пособие | 799 |
| 145 | Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться Как воспитывали детей в Древней Греции | 812 |
| 146 | Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭ | 812 |
| 147 | Из тайных архивов русской школы. История образования в портретах и документах | 826 |
| 148 | Академия при царском дворе.Греческие ученые и иезуитское образование в России раннего Нового времен | 829 |
| 149 | Развитие образовательного туризма в системе академической мобильности современного вуза | 832 |
| 150 | Становление образования в России. Обзорное изложение | 835 |
| 151 | Педология в России в первой трети XX века | 835 |
| 152 | История одного техникума. Хадыженский нефтяной | 836 |
| 153 | Становление педагогики в православных духовных учреждениях Казанской губернии (XVIII XIX вв.) | 836 |
| 154 | Генезис педагогических понятий в России в XI - XX вв. | 856 |
| 155 | "Родное слово". Белорусский и украинский языки в школе (очерки истории массового образования) | 872 |
| 156 | Антропология воспитания в русской культуре. Монография | 876 |
| 157 | Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени | 888 |
| 158 | Учебники детства: Из истории школьных книг VII-XXI в. | 888 |
| 159 | Записки об образовании в Калязине | 898 |
| 160 | Дискуссионные технологии. Инновация в социально-культурной деятельности. Учебно-мет. пособие для СПО | 904 |
| 161 | Философия образования в Китае | 911 |
| 162 | Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования | 914 |
| 163 | Скауты России. 1909-2007. История. Документы. Свидетельства. Воспоминания | 916 |
| 164 | Онлайф. Как учить и учиться в онлайне | 955 |
| 165 | Пусть меня научат! или Как преподавали на Руси | 960 |
| 166 | Развитие системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века | 962 |
| 167 | Современные методы оценки эффективности деятельности университетов. Монография | 975 |
| 168 | Проблемы народного образования | 983 |
| 169 | Исследование китайского образования | 985 |
| 170 | Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография | 1012 |
| 171 | Основы экспортной деятельности в сфере образования. Монография | 1029 |
| 172 | Аллергия | 1030 |
| 173 | Научное рецензирование. Лучшие практики и рекомендации | 1051 |
| 174 | Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт | 1057 |
| 175 | Проблемы модернизации номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени | 1059 |
| 176 | Научная деятельность. Основные понятия | 1064 |
| 177 | История и методология педагогической науки. Учебное пособие | 1072 |
| 178 | Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы | 1076 |
| 179 | Христианская педагогика. Вопреки невозможному. Воздвиженские школы Н.Н. Неплюева | 1087 |
| 180 | Педагогические сочинения | 1122 |
| 181 | Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминания | 1124 |
| 182 | Мои встречи с Марией Монтессори. Психомузыка | 1124 |
| 183 | История педагогики и образования. Учебник для вузов | 1134 |
| 184 | Креативные технологии в пространстве современного образования | 1142 |
| 185 | Антонин Раменский и его герои | 1178 |
| 186 | Вскормлённые с копья. Очерки истории детского воинского воспитания | 1180 |
| 187 | Прожектеры. Политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века | 1184 |
| 188 | Креативные и проектные технологии в образовании. Учебник | 1189 |
| 189 | Хрестоматия по истории отечественной педагогики ХIХ - начала ХХ века | 1199 |
| 190 | Наука и просвещение в Тавриде во время Русской смуты. Керчь, 1920г. | 1201 |
| 191 | Технология интерактивного обучения | 1201 |
| 192 | О коммунистическом воспитании | 1208 |
| 193 | Практикум по методике обучения географии. Учебное пособие | 1210 |
| 194 | Старейший журнал России | 1237 |
| 195 | Отроку благочестие блюсти... Как наставляли дворянских детей | 1241 |
| 196 | Современная цифровая образовательная среда. Ресурсы, средства, сервисы. Монография | 1242 |
| 197 | История народного образования в Российской империи в архивных документах. 1802-1917 гг. Справочник | 1245 |
| 198 | Высшее образование современной России - слагаемое России | 1287 |
| 199 | Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в. Монография | 1344 |
| 200 | Россия и Франция в мировом образовательном пространстве. Аналитический доклад | 1419 |