№ | Наименование | Цена |
501 | Методика обучения иностранным языкам: продвинутый курс | 295 |
502 | Программа развития и основная образовательная программа. Стратегия и тактика проектирования | 395 |
503 | Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства "Академкнига/Учебник" | 299 |
504 | Организация внеурочной деятельности. Система "Перспективная начальная школа" | 375 |
505 | Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологич. решения | 493 |
506 | Как мозг осваивает математику. Практические советы учителю | 266 |
507 | Основы стилевой дидактики в современной школе. Монография | 2662 |
508 | Контроль воспитательного процесса. Современные подходы, формы и методы. Методическое пособие | 221 |
509 | Развитие школы как воспитательной системы | 119 |
510 | Как создать воспитательную систему школы: возможный вариант | 103 |
511 | Коммуникативная компетентность учителя. Учебно-методическое пособие | 1008 |
512 | Диагностика, анализ и планирование процесса воспитания в школе. Методическое пособие | 66 |
513 | Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении | 75 |
514 | Ученик в поисках смысла. Как создать лучшую школу | 544 |
515 | Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать | 867 |
516 | Диагностика познавательного развития. Комплект материалов для обследования детей от 6 мес. до 10 лет | 6779 |
517 | Начальная школа Монтессори | 231 |
518 | Технология интегрированного урока | 177 |
519 | Рождение гражданина | 696 |
520 | 100 советов учителю | 742 |
521 | Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных ИТ | 135 |
522 | Как включить солнце. Психология маленького человека | 610 |
523 | Классное руководство. Практика воспитания школьников | 270 |
524 | Проблемы качества образования и их решение в образовательном учреждении | 323 |
525 | Организация методической работы в современной школе | 131 |
526 | Методика преподавания математики. Учебное пособие для студентов | 159 |
527 | Методика реализации предметной области ОРКСЭ в общеобразовательной школе | 588 |
528 | Курс выживания для вожатого | 2559 |
529 | Открытые уроки. 1-4 классы | 84 |
530 | Добру откроем сердце. Секреты семейного чтения. Методическое пособие | 658 |
531 | Обучение решению текстовых задач в начальной школе | 86 |
532 | Технология изучения понятия величины на уроках математики в начальной школе | 52 |
533 | Теоретические и методические основы изучения математики в начальной школе | 152 |
534 | Беседы о знаменитых людях России. 3-7 класс | 47 |
535 | Аналитическая компетентность педагога | 84 |
536 | Открытые уроки в начальных классах | 94 |
537 | Дидактический материал для автоматизации чтения | 325 |
538 | Сборник программ. Исследовательская и проектная деятельность. Социальная деятельность... ФГОС | 262 |
539 | Школа будущего, построенная вместе с детьми | 1125 |
540 | Такая чудесная школьная жизнь. Организация жизнедеятельности младших школьников | 373 |
541 | Первый класс - день за днем. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников | 119 |
542 | Русский язык: между неприязнью и любовью. Монография | 2998 |
543 | 101 схема и таблица. В помощь школьному психологу | 174 |
544 | 10-минутные тренинги для учителей. 40 быстрых тренировок для эффективного преподавания | 450 |
545 | Основы творческо-конструкторской деятельности | 115 |
546 | Механизмы и секреты технологии модерации. Организация интерактивных учебных занятий. ФГОС | 213 |
547 | Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы | 344 |
548 | Синдром Аспергера. Что полезно знать школьным учителям | 450 |
549 | Четыре четверти. Учебное пособие для учителей | 361 |
550 | Идеальный урок. Учебное пособие | 420 |
551 | Шесть уроков плюс один педсовет. Повесть о школе | 448 |
552 | Диагностика уровня сформированности рефлексивных умений у младших школьников. 1-4 классы. ФГОС | 184 |
553 | Толерантность в общеобразовательной школе. Методические материалы | 131 |
554 | Информатизация управления образовательным процессом. Учебное пособие | 240 |
555 | Функция - это просто! или Королева Функция. ТРИЗ-педагогика | 1831 |
556 | Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе: Уч. пос. | 78 |
557 | Методика преподавания иностранного языка: конспект лекций | 92 |
558 | Новый взгляд на традиционную образовательную систему. Свободная школа. | 591 |
559 | Коррекция нарушений осанки у школьников: Методические рекомендации | 22 |
560 | Читаю в удовольствие | 479 |
561 | Интеллектуальный капитал в разных странах мира. Образование и экономическая теория роста | 430 |
562 | Образование без запугивания и сравнивания с другими | 228 |
563 | Разноуровневая система обучения. Самый короткий обзор. Методическое пособие для учителей | 59 |
564 | SACERS-Updated. Шкалы для комплексной оценки качества образования для детей школьного возраста | 457 |
565 | Прикосновение в школах. Новая стратегия защиты от травли в детских коллективах | 812 |
566 | Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. 1 класс. Работа с информацией. ФГОС | 294 |
567 | Уроки на корточках: Книга о воспитании детей в духе педагогики Марии Монтессори | 206 |
568 | Проблемы технологического образования в Российской Федерации | 588 |
569 | Непрерывное технологическое образование и технологическое образование школьников. Сборник статей | 756 |
570 | Психология эффективного взаимодействия педагога и учащегося. Учебно-методическое пособие | 130 |
571 | Видимое обучение. Синтез результатов более 50 000 исследований с охватом более 80 мил. школьников | 772 |
572 | Нейропедагогика предметно-развивающей среды | 2105 |
573 | Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка | 847 |
574 | Американский учитель. Особенности функционирования | 164 |
575 | Школы в Америке. События, факты, традиции, альтернативы | 79 |
576 | Как развить способности младшего школьника: память, мышление, внимание | 1277 |
577 | Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде. ФГОС | 165 |
578 | Теория и методика обучения химии | 377 |
579 | Методика обучения химии в средней школе | 116 |
580 | Профилизация воспитания в условиях модернизации школьного образования: Методическое пособие | 90 |
581 | Родительские собрания. 8 класс. ФГОС | 155 |
582 | Технологии в изучении психологии. Учебное пособие для вузов | 60 |
583 | Инженерия обучающих технологий | 410 |
584 | Нанотехнологии в учебном процессе | 110 |
585 | Концептуальные основы развивающей дидактической системы обучения "Перспективная начальная школа" | 167 |
586 | Итоговая комплексная работа на основе единого текста. 3 класс. ФГОС | 251 |
587 | Итоговая комплексная работа. 3 класс. Методические указания по организации и проведению. ФГОС (+CD) | 502 |
588 | Как разработать программу учебного предмета, курса | 357 |
589 | Система оценки образовательных достижений младших школьников | 469 |
590 | Программы четырехлетней начальной школы: Проект "Перспективная начальная школа" | 237 |
591 | Иностранный язык для дошкольников и младших школьников. Учебное пособие | 420 |
592 | Современные средства оценивания результатов обучения в школе | 129 |
593 | Антибуллинг. Рабочая тетрадь для учащихся 11-13 лет | 257 |
594 | Антибуллинг. Дополнительная общеразвивающая программа по профилактике буллинга для учащихся 11-13 л. | 413 |
595 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 2 | 495 |
596 | Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления. В 2 частях. Часть 1 | 522 |
597 | Урок русского языка в современной школе: типы, структура, методика | 257 |
598 | Комплексные числа | 203 |
599 | Тригонометрия | 630 |
600 | Психологическая профилактика и коррекционно-развивающие занятия (из опыта работы). ФГОС | 181 |