Школьная педагогика (страница 5)

Методическое пособие содержит описание ведущих технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия и уроки с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования. Особенность данного пособия заключается в том, что в нем впервые описывается соотношение технологии и новых образовательных результатов в формате универсальных учебных действий (УУД).
Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

Серия: Петербургский вектор введения ФГОС ОО

Купить

Материалы практикума направлены на помощь в разработке основной образовательной программы в условиях новых ФГОС. Практикум разработан как проектировочный семинар для педагогов и раскрывает наиболее важные вопросы основной образовательной программы.
Книга рекомендована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам.

Серия: Педагогическая серия

Купить

В книге рассматриваются различные аспекты управления введением ФГОС основного общего образования. Она содержит практические рекомендации по разработке основной образовательной программы, модели управления качеством образования, организации методической работы, "дорожной карты" обеспечения условий" введения ФГОС ООО.
Методическое пособие выполнено коллективом ученых СПб АППО. Оно адресовано администраторам школ, коллективам единомышленников, всем тем, кто заинтересован в эффективных изменениях управления школой в процессе решения основных задач введения ФГОС ООО.

Купить

Серия проектировочных семинаров предполагает расширение представлений педагогов о личностно-профессиональном самоопределении старшеклассников и активное овладение опытом проектирования стратегии и тактики выбора профиля обучения применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Проектировочные семинары позволят расширить понимание сущности ситуации выбора и сформировать умения проектировать инструментарий выбора профиля обучения учащимися.
Издание адресовано педагогам и руководителям образовательных учреждений.

Серия: Предшкольное образование

Купить

В пособии раскрываются особенности построения современного урока в начальной школе с учетом требований Федерального госстандарта. Сопоставлены характеристики традиционного урока, не соответствующего стандарту, и развивающего урока, соответствующего ФГОС НОО. Приводятся примеры из вариативных учебников для начальной школы по различным учебным предметам.
Пособие адресовано учителям начальных классов, директорам и завучам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.

Серия: Начальная школа

Купить

Учебное пособие рассматривает художественное оформление в школе как один из видов декоративно-прикладной деятельности студентов художественно-графических факультетов. В пособии излагаются законномерности оформления школьных интерьеров, экс ерьеров, зон отдыха детей.В пособии содержатся сведения об инструментах и мтериалалх, используемых в художественно-оформительских работах. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, будет интересно учителям изобразительного искусства в школе и руководителям образовательных учреждений.

Серия: Учебное пособие для ВУЗов

Купить

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование". В пособии представлены технологии обучения младших школьников, без овладения которыми выпускник бакалавриата не может стать успешным учителем начальной школы.
Учебно-методическое пособие адресовано как студентам бакалавриата, готовящим себя к профессиональной деятельности в сфере начального образования, так и учителям начальных классов, всем, кто заинтересован в повышении качества начального образования.

Серия: Учебное пособие

Купить

Учебное пособие написано на основе лекций, много лет читавшихся автором студентам Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
В основе пособия лежит деятельностный подход к процессу обучения. Достоинством учебного издания является практическая направленность изложенного материала, чему способствует обилие приводимых автором примеров.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся преподаванию математики в средней школе, методистов, осуществляющих указанную подготовку, а также учителей математики средних школ.

Серия: Высшее образование

Купить

Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.
Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинают лучше усваивать учебный материал и добиваются значительных успехов.
Система движений на основе "Гимнастики мозга" была разработана для стимуляции индивидуального развития и помощи в усвоении знаний в различных областях жизни. Она состоит из несложных движений, которые подходят не только для маленьких детей и школьников, но и для взрослых и пожилых людей. Авторы методики предлагают вам опробовать упражнения, описанные в книге, убедиться в их действенности и насладиться радостью обучения через движение!

О чем книга
В первой главе книги изложена теория, согласно которой физические навыки, применяемые в процессе обучения, приводят к интеллектуальным достижениям и способствуют успехам одновременно в учебе, спорте и других жизненных начинаниях. Здесь кратко описаны области головного мозга и то, как они связаны с движением, восприятием и обучением.
Во второй главе дано общее представление о том, как использовать 26 упражнений "Гимнастики мозга", чтобы получить немедленный результат.
В третьей главе демонстрируются фотографии детей, выполняющих упражнения, и даны исчерпывающие объяснения для каждого вида движений. Представлены все 26 упражнений, каждое из которых занимает не более минуты, и личные впечатления детей об их эффективности.
В четвертой главе вы найдете идеи о том, как применять упражнения в повседневной деятельности для развития познавательных, поведенческих и образовательных способностей. Также приводится план из 6 шагов по применению 26 упражнений, включая игры, интерактивные истории и предложения по музыкальному сопровождению.

Почему книгу стоит прочитать
Родители и учителя знают, что иногда школьники вдруг перестают воспринимать учебный материал и их успеваемость значительно снижается. Это происходит, когда стресс, травма или тревога препятствуют проявлению их естественной склонности к познанию. В таких случаях комплекс простых упражнений, описанных в книге, поможет смягчить остроту ситуации и восстановить, а затем и усилить способности ребенка к обучению. Занятия по методике способствуют развитию чувства равновесия, навыков чтения, письма, улучшают слух, память, скорость реакции, развивают мозг, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью и дарят детям радость, поскольку воспринимаются ими как веселая и увлекательная игра.

Для кого эта книга
Комплекс "26 упражнений" состоит из несложных движений, которые подходят для самых маленьких детей, пожилых людей и вообще для всех. Если вы хотите облегчить своему ребенку процесс обучения, развить его интеллектуальные и творческие способности, а также восстановить собственные жизненные силы, улучшить память, усилить внимание или преодолеть стресс - эта книга для вас.
"Гимнастика мозга" также адресована воспитателям детских садов и учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сделать обучение более легким и приятным занятием и тем самым повысить успеваемость своих учеников.

Почему решили издать
Со времени первого издания в 1989 г. ""Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей" переведена более чем на 20 языков. Сегодня в 80 странах мира учителя включают эти упражнения в свои учебные планы, а родители - в повседневные занятия и игры с детьми. Они используют упражнения не только для того, чтобы помочь детям, но и для избавления от собственного стресса и восстановления психологических и физических жизненных сил. Теперь и российский читатель получит возможность использовать комплекс "26 упражнений" для повышения качества своей жизни.

Информация об авторах
Доктор Пол Е. Деннисон является новатором в области двигательного образования и признанным авторитетов в вопросах развития познавательных и учебных навыков. В шестидесятых годах доктор Деннисон начал проводить исследования, посвященные улучшению навыка чтения и его связи с развитием головного мозга; это стало основой программы "Гимнастика мозга" - уникальной двигательной программы, которая помогает людям всех возрастов успешно преодолеть трудности обучения. Он разработал полную программу сенсорного развития, включая несколько простых движений, которые способствовали улучшению равновесия и восприятия. Эти движения со временем стали основой для всей программы "Гимнастика мозга".
В 1975 г. Пол получил премию "Фи-Дельта-Каппа" за достижения в исследовательской работе от Университета Южной Калифорнии и докторскую степень в педагогике за исследования в области первичных успехов в чтении и установлении связи этого феномена с когнитивным развитием и навыками мысленной речи (мышлением). Он начал разработку направления, позднее получившего наименование "образовательной кинезиологии" ("Edu-K"), - основывая свои открытия на уникальном понимании взаимозависимости между физическим развитием, овладением речью и успеваемостью. Пол преподавал более чем в 20 странах, известен своим новаторским мышлением, искренностью и отличным чувством юмора. Его автобиография "Гимнастика мозга и я: возвращение удовольствия от учебы" приобрела популярность во всем мире.
В начале восьмидесятых Пол объединил силы с Гейл, художницей и педагогом движения, которая стала его женой и соавтором. Пол и Гейл начали путешествовать по всему миру, преподавать и развивать программу "Edu-K". В 1986 г. они поняли, что у их последователей существует потребность в программе для изучения их методики. Тогда они собрали 26 своих любимых упражнений, дали им веселые названия и написали свою первую книгу - "Гимнастика мозга: простые упражнения для обучения всего головного мозга".
Гейл Е. Деннисон стала соавтором создания образовательной кинезиологии, упражнений "Гимнастики мозга" и целой серии книг и руководств по обучению через движение, включая "Гимнастику зрения: веселые упражнения для естественного зрения". Она придумала курсы "Визуальные круги", "Двойные рисунки" и "Динамика движений". Гейл является сотрудником Brain Gym International и уже более 20 лет служит ответственным редактором "Brain Gym Journal". Ее занятия демонстрируют страсть к искусству, музыке и танцам, особенно в их связи с навыками обучения.
В 1987 г. Деннисоны основали Фонд образовательной кинезиологии - некоммерческую организацию, теперь известную как Brain Gym International - которая исповедует принцип, провозглашающий целенаправленное движение основой оптимальной жизни и обучения.
Пол и Гейл разделяют приверженность идее обновления и переосмысления процесса обучения для людей всех возрастов и способностей.

Купить

Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности.

Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинают лучше усваивать учебный материал и добиваются значительных успехов.

Система движений на основе "Гимнастики мозга" была разработана для стимуляции индивидуального развития и помощи в усвоении знаний в различных областях жизни. Она состоит из несложных движений, которые подходят не только для маленьких детей и школьников, но и для взрослых и пожилых людей. Авторы методики предлагают вам опробовать упражнения, описанные в книге, убедиться в их действенности и насладиться радостью обучения через движение!

Купить

Школьник XXI века - какой он? Такой же, как и во все времена, - непоседливый, шумный, добрый и талантливый. Но перед ним стоит непростая задача - успеть усвоить знания прошлых поколений и справиться с ежедневным потоком новой информации. Задача учителя - создать для учащегося такие условия, чтобы максимально развить его информационное поле, способствовать формированию его информационной культуры. И не только на уроке и в урочной деятельности: активное усвоение полезной информации может и должно идти после уроков, во внеклассной деятельности.
Данная книга поможет, в свою очередь, учителям правильно, интересно организовать информационно-познавательные часы, проводить их в разных формах - познавательных викторин, интерактивных игр, путешествий и виртуальных экскурсий.
Пособие адресовано классным руководителям, а также родителям учащихся 5-9 классов.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

Главная задача информационного часа - формирование сопричастности к событиям и явлениям общественно-политической жизни своей страны (города, района).
Пособие содержит обзорные и тематические информационно-познавательные часы, способствующие развитию познавательной мотивации, интереса к чтению, любознательности, кругозора учащихся, потребности в знаниях.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

Новое пособие для классных руководителей известного психолога и педагога Натальи Ивановны Дереклеевой содержит всю необходимую информацию для подготовки, организации и проведения родительских собраний в старшей школе. Помимо сценариев самих собраний в издании приводятся методики анкетирования, справочная психологическая и педагогическая информация. Описываются формы и технологии работы с родительским коллективом. Особое внимание уделяется вопросам выбора будущей профессии и подготовки к сдаче выпускных и вступительных экзаменов.
Книга включает в себя три раздела (психология семьи, методика работы с родителями, сценарии родительских собраний) и приложение (анкеты, тесты, опросники, памятки для учащихся и родителей, дополнительная информация), имеет удобную навигацию. Пособие окажет реальную помощь в работе с родителями и станет незаменимым для классных руководителей - как для начинающих, так и для опытных педагогов.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

Информационная культура школьника формируется как на уроке, так и во внеклассной деятельности. Данное пособие поможет классным руководителям научить ребят искать информацию, отличать главное от второстепенного, расскажет о разных вариантах самого поиска. Подробные сценарии позволят учителю грамотно организовать проведение информационно-познавательных часов в разных формах: викторины, устный журнал, интерактивные игры, путешествия и виртуальные экскурсии
Пособие адресовано классным руководителям, а также родителям учащихся 10-11 классов.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

Новое пособие для классных руководителей известного психолога и педагога Натальи Ивановны Дереклеевой содержит всю необходимую информацию для подготовки, организации и проведения родительских собраний в средней школе. Помимо сценариев самих собраний в издании приводятся методики анкетирования, справочная психологическая и педагогическая информация. Описываются формы и технологии работы с родительским коллективом.
Книга включает в себя три раздела (психология семьи, методика работы с родителями, сценарии родительских собраний) и приложение (анкеты, тесты, опросники, памятки для учащихся и родителей, дополнительная информация), имеет удобную навигацию.
Пособие окажет реальную помощь в работе с родителями и станет незаменимым для классных руководителей - как для начинающих, так и для опытных педагогов.
2-е издание.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

Сразу же после выхода в свет в 1968 г. "Жизнь в классе" Филипа Джексона стала классическим исследованием образовательного процесса на его самом фундаментальном уровне. Цель этой книги состоит в том, чтобы побудить исследователей уделять больше внимания динамике обучения в классах и некоторым проблемным аспектам школьной жизни.
Книга адресована педагогам, администраторам, исследователям образования и всем, чья ежедневная работа связана со школами и происходящим в классах.

Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования"

Купить

Тематическое планирование уроков в 3 классе отражает изменения в часах, отводимых на изучение учебных предметов, соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и составлено для основных учебно-методических комплектов, используемых в начальной школе.
Пособие адресовано учителям начальных классов, руководителям школ, методистам, работникам муниципальных органов управления образованием.

Серия: Учебный год

Купить

Тематическое планирование уроков в 4 классе отражает изменения в часах, отводимых на изучение учебных предметов, соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и составлено для основных учебно-методических комплектов, используемых в начальной школе.
Пособие адресовано учителям начальных классов, руководителям школ, методистам, работникам муниципальных органов управления образованием.

Серия: Учебный год

Купить

Предлагаемое издание адресовано учителям, педагогам дополнительного образования детей и руководителям образовательных учреждений. Серия проектировочных семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации профильного обучения на основе уникальных возможностей дополнительного образования.
Семинары позволят расширить понимание роли и места дополнительного образования детей в профилизации школы, помогут педагогам сделать современное обучение более личностно-ориентированным, учитывающим индивидуальные и природные способности учащихся.
Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров.

Серия: Предшкольное образование

Купить

Книга не имеет аналогов в системе учебников и учебных пособий по обществознанию в современной России. В ней представлена целостная концепция первого раздела курса обществознания для средней школы - человек и общество. 18 параграфов книги отражают 18 тем этого раздела. Материал изложен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по Педагогическому образованию, а также в соответствии с современными представлениями о бытии, познании, человеке и его месте в космосе, его взаимодействии с социальным окружением и культурой. В основу концепции положено авторское учение о ценностях, что способствует организации образовательного процесса как единства обучения и воспитания, так как познанная ценность есть то, что определяет наше поведение.
Книга рекомендуется для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (Обществознание).

Серия: Образование. Педагогическая наука

Купить

В книге представлены методические разработки родительских собраний, составленные опытными педагогами начальной школы, преподавателями и студентами педагогического университета.
Надеемся, что эта книга будет полезна учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей, интересна родителям младших школьников, активно работающим в родительском комитете класса.

Серия: Воспитание в школе

Купить

Механизм творчества решения нестандартных задач. Руководство для тех, кто хочет научиться решать нестандартные задачи. Учебное пособие.
Книга знакомит читателя с идеями и механизмом усовершенствования аппарата творчества, необходимого для решения нестандартных задач. Дает представление о новом подходе к обучению и рассказывает о методике достижения значительных результатов в этом процессе. На достаточно большом объеме олимпиадных задач показаны различные приемы решений, при этом вычленены и обобщены их особенности.
Для учащихся средних общеобразовательных учебных заведений, студентов педагогических университетов и учителей математики.

Серия: Математическое мышление

Купить

Методическое пособие посвящено педагогическому анализу урока, реализующего системно-деятельностный подход к обучению в начальной школе. В нем раскрыты отличительные признаки урока, типология, временная и пространственная организация, условия подготовки и проведения.
По каждому типу урока приведены разработки для 1-5 классов, сопровождаемые подробным методическим комментарием. Особое внимание уделено формированию учебного взаимодействия и учебных действий в каждом из классов.
Фактический материал пособия строится на двух основных учебных предметах - математике и русском языке. Изучив принципы организации учебной деятельности на этих предметах, учитель перенесет свои знания и на другие учебные предметы.
Пособие будет полезным не только педагогам, осваивающим новый ФГОС НОО, но и всем, кто хочет повысить свою квалификацию. Материалы пособия помогут методистам, руководителям школ осуществлять квалифицированный мониторинг успешности реализации системно-деятельностного подхода к обучению в начальной школе.
5-е издание.

Серия: ШКМ: Школа креативного мышления

Купить

В пособии раскрываются основы методики обучения географии в общеобразовательных учреждениях, излагаются цели среднего географического образования, изменения в его содержании и структуре, психологические основы обучения предмету, технологии обучения основным компонентам содержания, подходы к определению результатов обучения. Кроме того, помимо общих географических положений приведена краткая характеристика частных покурсовых методик.

Серия: Высшее педагогическое образование

Купить

Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний в 6 классе: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В книге обобщена информация из самых разнообразных источников по проблемам младшего подросткового возраста. Пособие облегчит работу по подготовке родительских собраний, сподвигнет на творчество, поиск новых форм и способов взаимодействия с родителями.
Издание адресовано педагогам и студентам педагогических учебных заведений.

Серия: Учебный год

Купить

Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний в 5 классе: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В книге обобщена информация из самых разнообразных источников по проблемам младшего подросткового возраста. Пособие будет по-настоящему полезным и облегчит работу по подготовке родительских собраний и сподвигнет на творчество и поиск новых форм и способов взаимодействия с родителями.
Издание адресовано педагогам и студентам педагогических учебных заведений.
2-е издание.

Серия: Учебный год

Купить

Пособие для классных руководителей содержит всю необходимую информацию для подготовки и проведения родительских собраний в 7 классе: оригинальные сценарии собраний на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями.
Начинающим педагогам эти разработки придадут уверенности в общении с родителями, опытные смогут разнообразить формы, методы и приемы ведения родительских собраний.

Серия: Учебный год

Купить

Привить ребенку любовь к чтению, сформировать предметные умения смыслового и выразительного чтения, метапредметные УУД и личностные результаты - это важные задачи, поставленные ФГОС. Материалы, содержащиеся в пособии, помогут с ними справиться на уроках и внеклассных занятиях.
Вниманию педагогов предложены сценарии мероприятий (праздники, игры, беседы, литературные обзоры), посвященные детским писателям, чьи стихи, сказки и рассказы можно рекомендовать для чтения и размышления детям младшего школьного возраста. В каждом тематическом занятии разумно сочетаются познавательный, эмоциональный и игровой аспекты. Сценарии могут быть реализованы в неподготовленной аудитории, так как у учителя есть возможность выбирать задания с учетом знаний и общего развития участников.
Предназначено учителям начальных классов, библиотекарям; полезно организаторам внеурочной деятельности общеобразовательных организаций для использования в учебных целях.
3-и издание, исправленное.

Серия: Внекласснаяя работа в начальной школе

Купить

Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний в 9 классе: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В книге обобщена информация из самых разнообразных источников по проблемам подросткового возраста. Пособие будет по-настоящему полезным и облегчит работу по подготовке родительских собраний, сподвигнет на творчество, поиск новых форм и способов взаимодействия с родителями.
Издание адресовано педагогам и студентам педагогических учебных заведений.

Серия: Учебный год

Купить

Учителям начальной школы очень важно правильно оценить, с каким уровнем подготовки приходят в школу первоклассники. Воспитателям подготовительных групп тоже важно определить уровень готовности детей к школе. И тем, и другим поможет простая и надежная методика исследования психофизиологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению.
Обследование проводится в начале учебного года: рекомендуются вторая и третья неделя сентября. В результате у педагога появляется возможность уже на начальном этапе обучения увидеть особенности каждого конкретного ребенка и в связи с выявленными проблемами слегка перестроить подходы к обучению и воспитанию. А результаты исследования в конце учебного года позволят оценить динамику развития ребенка.
Для исследования используется набор из четырех заданий: "Графические ряды", "Точки", "Рисунок "Дом. Дерево. Человек" и "Дорожка звуков". Этот набор позволяет педагогу получить достаточно полные представления о развитии у ребенка предпосылок к учебной деятельности, об уровне развития его интеллекта, о его обучаемости, визуальных представлениях об окружающем мире, о работоспособности, утомляемости и других психофизиологических составляющих психической деятельности. Многочисленные примеры анализа работ дошкольников и первоклассников помогут учителям и воспитателям объективно интерпретировать полученные результаты.
Пособие адресовано учителям первых классов, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам.
2-е издание, доработанное и дополненное.

Серия: Психологический взгляд

Купить

Методика коррекционно-педагогической работы в начальных классах общеобразовательной школы.
В стенах школы ребенок проведет более 10 лет. Какими они будут - мучительными или радостными? Как ребенок сумеет "встроиться" в систему отношений в классе, приспособиться к порой неясным для него требованиям учителя? Как помочь ребенку стать хорошим учеником, знающим, что такое "хороший ученик", и умеющим учиться?
В методическом пособии предлагаются основные образовательно-воспитательные подходы к детям, нуждающимся в психолого-педагогической поддержке, методы и приемы коррекции трудностей в сфере представлений ребенка о пространстве, моторно-перцептивных действий, внимания, памяти, речи, мышления.
Представленные в книге игры и упражнения могут быть использованы для индивидуальной работы с ребенком и в качестве заданий для домашней работы.
Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам.

Серия: Коррекционная педагогика

Купить

Двести лет отделяют нас от одного из величайших событий русской и европейской истории - Отечественной войны 1812 года. Юбилей победы над Наполеоном - это не только повод вспомнить славную историю нашей страны, но и прекрасная возможность поговорить о чести, благородстве, доблести, патриотизме, героизме, нравственных идеалах.
В пособии, посвященном великой годовщине, собраны разработки уроков по следующим предметам:
- окружающий мир;
- история;
- литература;
- русский язык;
- мировая художественная культура;
- право;
- основы религиозных культур и светской этики.
В книге также помещены:
- тексты диктантов и изложений;
- разработки внеклассных мероприятий;
- стихи русских поэтов о войне 1812 года.

Купить

Педагогические технологии - это своеобразные секреты мастерства, шаг за шагом раскрывающие, как и с применением каких средств обучения, в какой последовательности педагог, работающий в системе дополнительного художественного образования детей, может добиться высоких результатов.
Пособие содержит технологии и методики развития художественно-творческих способностей детей в области изобразительного искусства, музыки, кино и театра. Материалы для педагога, вошедшие в сборник, направлены на обучение детей 6-17 лет в домах творчества, кружках и студиях, а также в школе полного дня.
Пособие можно использовать, работая с детьми разного уровня подготовленности, при различном оснащении учебного процесса. Пособие поможет педагогу импровизировать и реализовать на занятиях свой собственный творческий потенциал.

Серия: Дополнительные пособия

Купить

Режиссёрские параметры театральной "теории действий" позволяют современным учителям по-новому взглянуть на привычные формы обучения в начальной, средней и старшей школе. Конкретность многократно апробированных социо-игровых советов, приёмов и рекомендаций помогает как опытным, так и начинающим педагогам-практикам повышать своё профессиональное мастерство и в городских, и в сельских школах, освобождаясь от штампов и шаблонов в своей повседневной работе.
Первое издание книги (1995 г.) получило Диплом II степени Министерства образования РФ по итогам конкурса среди книг по педагогике за 1995 г.; четвёртое издание, переработанное и дополненное (2010 г. ) - Диплом V Международного конкурса "Университетская книга - 2010" в номинации "Лучшее издание по педагогическим наукам".
5-е издание, дополненное.

Серия: Школа для каждого - школа для всех

Купить

Пособие даёт комплексное представление о состоянии теории, техники и технологии тестирования, практике его применения для обучения, контроля и управления в образовании. Оно знакомит читателя с инновационным контрольно-оценочным процессом, формами и методами государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней общеобразовательной школы, возможностями современного тестирования в образовательной практике учителя.
Пособие предназначено учителям общеобразовательных учреждений, руководителям и специалистам методических структур, работникам системы управления образованием. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям педагогической подготовки.

Серия: Методический портфель учителя

Купить

В пособии отражены теоретические аспекты конструирования компетентностно-ориентированных заданий, а также рекомендации по их использованию в образовательной практике в целях формирования и оценивания уровней сформированности компетенций обучающихся.
В издании представлены примеры методических разработок компетентностно-ориентированных заданий по русскому языку, физике, географии, биологии и истории России.
Материалы пособия предназначены для учителей общеобразовательных учреждений и преподавателей вузов. Пособие также может быть полезным студентам и аспирантам педагогических вузов, слушателям ИПК и курсов послевузовской педагогической переподготовки преподавателей образовательных учреждений.

Серия: Методический портфель учителя

Купить

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению "Психолого-педагогическое образование" (профили подготовки бакалавров - "Психология и социальная педагогика", "Психология образования"; магистерская программа "Педагогика и психология воспитания обучающихся"). Может быть использовано при изучении дисциплин "Психологическая служба в образовании", "Коррекционная педагогика с основами специальной психологии", "Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса", "Теория и практика консультирования в деятельности педагога-психолога", "Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления".
Книга адресована преподавателям вузов, аспирантам, студентам, обучающимся по направлению "Психолого-педагогическое образование", учителям и педагогам-психологам, работающим в системе инклюзивного образования.

Купить

В книге даны методические рекомендации к пособию "Учимся читать", к прописям "Учимся считать", к урокам обучения грамоте, к пособию "Я читаю", "Я пишу грамотно и красиво".
Издание предназначено учителям, испытывающим трудности в организации уроков обучения чтению, слушанию и письму, а также всем педагогам, желающим улучшить свою работу с младшими школьниками.
3-е издание, дополненное.

Серия: Комлект учебных пособий Ефросининой Л. А.

Купить

Методическое пособие разработано на основе современных требований к исследовательской и проектной деятельности школьников и многолетнего опыта руководства подобной работой, подготовки школьников к различным научно-техническим мероприятиям (конференциям, выставкам, форумам, конкурсам и т. д.). Пособие включает методические рекомендации по определению методологического аппарата исследования и проектной деятельности, оформлению текстовой части работы, подготовке качественных презентационных материалов.
Настоящее пособие предназначено для школьников и студентов педагогических вузов, учителей будущих руководителей научно-исследовательской и проектной работой обучающихся в области естественных и технических наук.
Текст печатается в авторской редакции.

Купить

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования. В статье 19.4 ФГОС НОО перечислены требования к разработке Программы формирования УУД. Только разработав Программу формирования УУД, учитель начальных классов в соответствии с требованиями статьи 19.5 ФГОС НОО разрабатывает рабочие программы учебных предметов.
В книге представлена примерная Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий (УУД) при получении начального общего образования. В ней перечислены также несформированные предметные и метапредметные планируемые результаты, выявленные при проведении всероссийских проверочных
работ и мониторинга индивидуальных учебных достижений учащихся по учебным предметам при проведении комплексной работы. Описаны несформированные предпосылки учебной деятельности у детей, поступающих в первый класс.
В книге приводятся формулировки универсальных учебных действий, необходимых для формирования предметных и метапредметных компетенций. Учителю предоставляется возможность доработать предложенный вариант Программы формирования УУД.
Книга предназначена для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, специалистов в области начального общего образования.

Купить

В издании приведены материалы, позволяющие разработать, оформить, провести экспертизу и утвердить рабочую программу по любому учебному предмету. Даны примеры, которые помогут разработчику отобрать, структурировать и зафиксировать содержание обучения в виде программы.
Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений общего образования.

Серия: Современное образование

Купить

В 2015 году вышла книга Юрия Владимировича Завельского, бессменного директора Московской гимназии на Юго-Западе 1543" О школьном учителе: мысли вразброс". Книга, которая перед Вами продолжение размышлений автора о прекрасной и сложной профессии учителя.

Купить

Автор этой книги, Юрий Владимирович Завельский - Народный Учитель России, бессменный директор Московской гимназии на Юго-Западе 1543.
В предлагаемой книге автор делится с читателями своими педагогическими наблюдениями и размышлениями, накопившимися за шестьдесят пять лет педагогического труда. Его "мысли вразброс" раскрывают смысл величайшего из искусств - педагогики.
Книга может быть интересна педагогам, руководителям образования и просто неравнодушным к проблемам воспитания читателям.

Купить

В пособии представлена современная педагогическая технология развития критического мышления, цель которой - помочь ученику сориентироваться в обилии поступающей информации, а учителю - реализовать свой творческий потенциал. Описаны оригинальные методики, разработки уроков, планирование учебного процесса, диагностика результатов, технологии для работы со взрослыми.
Пособие адресуется учителям, директорам и их заместителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических университетов.
2-е издание, доработанное.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием "текстовая задача" в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении детей с новым вычислительным приемом.
Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, студентам педвузов и педколледжей, слушателям курсов повышения квалификации, родителям. Пособие может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.

Серия: Библиотека учителя начальной школы

Купить

Эта книга часть общего проекта На педагогической волне известного педагога Димы Зицера, издательства Питер и радиостанции Маяк . Несколько лет в своей радиопрограмме Любить нельзя воспитывать Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга. В этом выпуске: Как же все-таки быть с этими невыносимыми гаджетами? Что такое "свободное время"? Как помочь человеку найти увлечения по душе? Как строить отношения с деньгами? Что делать, если ребенок не хочет заниматься тем, что родители считают важным?

Серия: Родителям о детях

Купить

Зачем идти в школу? Чего от нее ждут дети, родители, учителя? Знаменитый педагог Дима Зицер отвечает на эти и еще множество вопросов, которые рождаются у большинства из нас, когда возникает разговор о школе: как выбрать место учебы? нужно ли заранее учиться читать и писать? можно ли ругать за плохие оценки? Несмотря на то что ответы могут не только удивить, но даже поначалу и возмутить, безусловно, они заставляют серьезно задуматься и честно ответить на вопрос, вынесенный в заглавие этой книги.
Издание будет интересно и творческим педагогам. Дима Зицер делится с ними своими профессиональными секретами.

Купить

От авторов: Так получилось, что в течение многих лет мы профессионально решаем нестандартные задачи по заказам. Среди наших заказчиков - множество известных вам мировых корпораций, от "Дженерал моторс" до "Джонсон и Джонсон".
Но, чем бы мы не занимались, какие бы задачи не решали - нас всегда интересовала и беспокоила сверх задача: как сделать обучение в 1000 раз эффективней, как готовить новое поколение, которому придётся сталкиваться со сложными задачами - ведь сам человеческий мир становится всё сложнее.
У этой книги скромная цель - показать, как можно использовать ТРИЗ в постижении наук. Работая над этой книгой, мы использовали не только свой опыт, но и опыт наших коллег и друзей, специалистов по ТРИЗ и РТВ, работающих со школьниками в Кишиневе, Ленинграде, Риге, Новосибирске, Норильске, Семипалатинске, Москве, Петрозаводске, Минске, Ангарске и других городах.
Авторы глубоко благодарны Г. С. Альтшуллеру, создателю ТРИЗ, нашим ученикам, которые всегда старались как можно лучше и веселее решать задачи и тем самым помогли нам написать эту книгу, а также друзьям и коллегам. Особенно тем, кто беспощадно нас критиковал - и тем помог улучшить книгу.

Купить

Книга предназначена для учителей, преподающих геометрию: в 7-9 классах. В ней представлен опыт работы по использованию компьютерной среды "Живая математика". В книге даются принципы применения информационных технологий на уроках геометрии при решении задач, описываются примеры успешного использования среды "Живая математика", предложены задания для индивидуальной работы учащихся.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

В книге представлены: современная трактовка сущности проектной деятельности вообще и в младших классах в частности; классификация школьных проектов; подготовка, организация и презентация проектов, выполненных учениками начальной школы; организация оценки и самооценки результатов. Пособие адресовано учителям начальной школы, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов, родителям.

Серия: Начальная школа

Купить