Школьная педагогика (страница 7)

Цель данного пособия - помочь учителям начальных классов организовать учебно-исследовательскую деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС начального общего образования, а именно научить их мыслить, анализировать, сопоставлять, выделять главное и второстепенное, делать самостоятельные умозаключения.
В пособии представлены практические материалы (программа, разработки занятий, исследовательские работы учащихся), которые позволят педагогам расширить границы учебников, углубить знания младших школьников, развивая их познавательную активность.
Предназначено учителям начальных классов.
2-е издание.

Серия: Творческая мастерская учителя

Купить

Программа курса направлена на формирование универсальных (метапредметных) умений, навыков, способов деятельности, которыми должны овладеть учащиеся, а также развитие познавательных и творческих способностей и интересов.
В программе приводится учебно-тематический план курса, даются методические рекомендации к проведению занятий. Содержание занятий и задания приводятся в пособии "Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы".

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

Комплект диагностических материалов был создан в помощь учителю для определения уровня владения русским языком учащихся, для которых русский язык не является родным (детей-инофонов). Особенность представленных материалов состоит в соотнесении языковых и коммуникативных компетенций с возрастом и психофизическими возможностями детей. Материал разнообразен по форме и содержанию. Увлекательные сюжетные картинки, сказки, фрагменты мультфильмов дают возможность ребенку в непринужденной обстановке включиться в общение с педагогом.
Пособие содержит материалы для ученика и педагога, в которых дается инструкция по проведению диагностики. Входная диагностика построена в форме собеседования, в котором учтены возможности ребенка к вступлению в коммуникацию, умение отвечать на вопросы, правильно реагировать на чужую речь. Диагностика, проведенная в благожелательной и непринужденной обстановке, поможет снять возможный психологический и языковой барьер.
Оригинальность итоговых тестов заключается в подаче материала в привычном для детей виде и формах работ, с которыми они знакомятся на протяжении учебного года. Задания итогового тестирования не ставят цели определять уровень знаний учащегося по русскому языку. Они предназначены для определения уровня языковой речевой, коммуникативной, социокультурной компетенции по всем видам речевой деятельности. Цель итогового тестирования - дальнейшее построение образовательного маршрута ребенка-инофона, имеющего определенные трудности в обучении русскому языку и возможности их преодоления. При подготовке данного пособия учтены рекомендации учителей, имеющих значительный опыт работы с детьми-инофонами в школах русского языка (Москва), в классах с большим количеством детей, слабо владеющих русским языком.

Купить

Разработан в соответствии с новой учебной программой для вузов по дисциплине "Педагогика физической культуры", документами Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации и с учетом установленных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 032100 - "Физическая культура".
Учтены современные тенденции в развитии психолого-педагогических наук, достижения информационных технологий в обучении, отечественные и зарубежные исследования в области физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры, а также многолетний опыт работы сотрудников кафедры педагогики "НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург", в частности В.В. Белорусовой, И.Н. Решетень, М.В. Прохоровой, А.А. Сидорова, Б.А. Карпушина, А.В. Романовой, Э.А. Здановской.
Для студентов академий, институтов, факультетов физического воспитания педагогических вузов и университетов, а также для аспирантов и преподавателей кафедр физической культуры.

Купить

В настоящих методических рекомендациях представлены основные подходы к разработке учителем рабочих программ по учебному предмету, курсу или модулю. Дается нормативное обоснование основных требований к структуре и содержанию рабочей программы с учетом требований ФГОС общего образования. Приводятся примеры оформления отдельных разделов рабочей программы: титульного листа, пояснительной записки, тематического и поурочного планирования. Даны рекомендации по экспертизе рабочих учебных программ педагогов. Практическое значение имеют методические рекомендации по подготовке рецензий на рабочие программы.
Пособие ориентировано на учителей и представителей администрации общеобразовательных учреждений, методистов, студентов педагогических вузов и колледжей.

Серия: Педагогическая серия

Купить

В пособии описаны подходы к проектированию современного урока. Авторы показывают, как спланировать современный урок и как его проанализировать. Цель пособия - дать конкретные примеры организации современного урока в соответствии с идеями ФГОС, поэтому в книгу включены описания методических разработок и технологических карт уроков. Работа адресована преподавателям системы дополнительного профессионального образования и высшей школы, учителям, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений.

Серия: Педагогическая серия

Купить

В пособии приведены некоторые сведения по теории учебной деятельности, представлен краткий обзор исследований, посвященных изучению учебной деятельности младших школьников с нормальным интеллектом и учеников с проблемами интеллектуального развития, предложены методики, позволяющие охарактеризовать состояние учебной деятельности младших школьников с интеллектуальной недостаточностью (умственно отсталых и с задержкой психического развития). В книге дан ряд советов и рекомендаций по формированию учебной деятельности на начальном этапе обучения.
Приведенные материалы могут помочь учителям и психологам, работающим в массовых и коррекционных школах, определить специфику как типологических, так и индивидуальных проблем, возникающих у детей в процессе обучения, и выбрать наиболее перспективный путь их решения.
Пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, сотрудникам психолого-медико-педагогических комиссий, работникам общеобразовательных и коррекционных школ семи и восьми видов, классов выравнивания, диагностических центров, а также может быть рекомендовано родителям и педагогам дошкольных учреждений при подготовке детей к школе.

Серия: Педагогическая серия

Купить

В пособии рассматриваются актуальные вопросы теории и методики обучения информатике и ИКТ в педагогических вузах. Излагаются взгляды авторов на информатику как науку и учебный предмет в школе, на изменение целей и результатов обучения. Рассмотрены новые подходы к построению стандарта образования по предмету и его реализации в школе и пузе. Большое внимание уделено вопросам совершенствования подготовки будущих учителей информатики и ИКТ.
Для студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, учителей информатики и ИКТ, учителей математики, методистов и администрации образовательных учреждений.

Серия: Педагогическое образование

Купить

В настоящем учебном пособии освещены теоретические вопросы методики организации самостоятельной работы обучающихся по безопасности жизнедеятельности. Приведены конкретные примеры заданий для самостоятельной работы учащихся на уроках ОБЖ.
Пособие может быть рекомендовано студентам педагогических вузов, а также учителям ОБЖ, преподавателям и методистам.

Купить

Пособие состоит из двух частей и включает два приложения. В первой части раскрыты вопросы теории, необходимые для сознательного и творческого применения предлагаемой методики, вторая содержит рекомендации по использованию межпредметных связей при обучении химии в 8-9 классах общеобразовательных учреждений по федеральным программам и учебникам авторов: Н.Е. Кузнецовой, И.М. Титовой, Н.Н. Гары и А.Ю. Жегина.
Адресовано учителям химии, студентам-химикам педагогических вузов; может быть использовано в сфере дополнительного профессионального педагогического пособия.

Серия: Химия. Дополнительная литература

Купить

В книге приведены сценарии уроков с использованием игровых, традиционных, этнокультурных и личностно-ориентированных технологий.
Книга адресована учителю-практику; будет весьма полезной и студентам педагогических вузов.

Серия: Школьный кораблик

Купить

Книга, которую Вы держите в руках, уважаемый читатель, адресована всем, кто видит проблемы в школьном образовании. Не хочет мириться с ними. И готов, каждый на своём уровне - учителя, школьного администратора, министерского работника, учёного - делать всё от него зависящее для того, чтобы жизнь детей в школе перестала быть для них только долгом, а стала интересной, наполненной яркими красками жизни, помогала понять себя и найти своё место в жизни. Автор её - Кумарин Валентин Васильевич, которого сегодня уже нет с нами, - доктор педагогических наук, профессор, пройдя путь от учителя, директора детского дома, научного сотрудника РАО, всю свою жизнь посвятил тому, чтобы обнажить эти проблемы и обосновать пути их преодоления. Это книга - итоговый результат его поисков.

Серия: Народное образование

Купить

Методическое пособие поможет организовать работу по гражданскому и патриотическому воспитанию в школе или отдельно взятом районе, предлагает примерные программы и годовой план мероприятий по данной тематике. Содержит также разнообразные сценарии мероприятий по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся: праздники, классные часы, литературные композиции, конкурсы, викторины и др.
Предназначено классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе, библиотекарям, студентам педагогических колледжей и педвузов.

Серия: Педагогика. Психология. Управление

Купить

В монографии раскрываются теоретические основы создания троп природы в условиях города, изложен российский и зарубежный опыт. Анализируются возможности зеленых насаждений города Тюмени в создании учебных экологических троп и организации на них природоведческих экскурсий для школьников. В приложении приведены проекты учебных экскурсионных маршрутов на учебных экологических тропах, организованных на территории зеленых насаждений. Результаты по апробации внедряемых проектов доказали эффективность учебных экологических троп, используемых в формировании экологической культуры школьников.
Для специалистов дополнительного образования, педагогов школ, преподавателей вузов и студентов, научных работников, широкого круга лиц, интересующихся проблемами экологического образования школьников.

Купить

В сентябре на первом уроке каждый учитель начинает с того, что его предмет - самый главный в школе: без этого нельзя быть образованным человеком, в жизни очень пригодится, экзамен надо сдавать. Новая книга Рустама Курбатова написана от лица учителя, который ведёт предмет явно не главный: по нему точно не будет никаких единых экзаменов.
История детства, мир русской деревни, генеалогическое древо, пение на французском языке, советская повседневность, кино и кулинария... На почве обсуждения довольно неожиданных порой материй прорастают сюжеты часто весёлых, иногда грустных и всегда занимательных наблюдений учителя над размышлениями учеников и своими собственными. Над мыслями, которые приходят на уроках, соответствующих трём определившимся требованиям:
- первое требование - некоторый беспорядок,
- второе - умение ставить умные вопросы и ждать,
- и третье требование - всё это должно иметь какое-то значение.

Серия: Школа для всех

Купить

Есть школы специализированные: школы для так называемых одарённых детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть ещё группа детей, нуждающаяся в особой - другой - школе. Это обычные дети.
Потому что обычная школа становится невыносимой для них.
За что привычная школа готова хвалить ученика:
- за прилежание - то есть умение лежать
- и за усидчивость - то есть умение сидеть!
Школа требует от ребёнка абсолютно невозможного для него - неподвижности. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом "надо" и не верим в "хочу". А если всё-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний?
Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями-учителями решил создать именно такую школу.
И у них получилось.
Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает её директор, автор этой необычной книги.
2-е издание.

Серия: Школа для всех

Купить

"К доске пойдёт... К доске пойдееёт..."
Все, кому за тридцать, помнят эти слова и долгую паузу после. Холод по спине.
На этой паузе держалась вся наша Школа. Так было, есть... а как иначе? А возможна ли школа без доски, без "пойдёт..." и струйки холодного пота по спине? Возможна ли Другая школа?
О том, как работать без программы, как учить русскому языку без правил и исключений, как запомнить три тысячи историй с одного раза и на всю жизнь - об этом пишет Рустам Курбатов в своей новой книге (которая, по мнению автора, обречена стать педагогическим бестселлером).
2-е издание.

Серия: Школа для всех

Купить

Привычный пафос начальной школы: научись читать/писать/считать/слушаться не хуже других. Но что если подобные учительские заботы дополнить ещё одной странной целью: помочь каждому школьнику приучиться быть непохожим, привыкнуть "быть не как все"? Да ещё и радоваться тому, что все люди вокруг него - разные?
Получается школа, где дети учатся лицом друг к другу.
Предметы и программы в такой школе найдут своё место, но они окажутся менее важны, чем обучение в тех Интересных делах, где границы между предметами исчезают: Свободный текст, три такта Мастерской, путешествия, проекты, личные истории, Маршрутный лист, газета, инсценировки и уроки дружбы. Разведывательную экскурсию по главным секретам хорошей жизни в начальных классах проводит известный писатель и директор лицея "Ковчег-XXI" Рустам Курбатов.

Купить

Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом.
Но чтобы было и "с радостью", и "работает" - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книге директора одной из самых успешных частных школ современной России.
2-е издание.

Серия: Школа для всех

Купить

"Руководитель должен быть немножко близорук. Чтобы не обращать внимания на детали, а видеть только крупные объекты".
"Загадка. Кто на уроке говорит больше всех, не поднимая руки, и даже если его не спрашивают? Кто больше всех мешает ученику работать?" "Очередной Совет школы:
- Хотелось вас спросить, дети... Ваня, 7 класс:
- Где это видано, чтобы в России кого-нибудь спрашивали?"
Щепки - это отдельные мысли, неоконченные фразы, карандашные зарисовки на полях школы. О школе можно писать серьёзно: страстные памфлеты, аналитические статьи, а можно и так, шутя, в двух строчках.
"Щепки..." - это и продолжение, и парадоксальный противовес изданной тремя годами ранее книге "Танки директора школы".

Серия: Большая энциклопедия маленького мира

Купить

"К доске пойдет... К доске пойдееет...".
Все, кому за тридцать, помнят эти слова и долгую паузу после. Холод по спине.
На этой паузе держалась вся наша Школа. Так было, есть... а как иначе? А возможна ли школа без доски, без "пойдет..." и струйки холодного пота по спине? Возможна ли Другая школа?
О том, как работать без программы, как учить русскому языку без правил и исключений, как запомнить три тысячи историй с одного раза и на всю жизнь - об этом пишет Рустам Курбатов в своей новой книге (которая, по мнению автора, обречена стать педагогическим бестселлером).

Купить

Атлас содержит около 200 красочных иллюстраций, схем, микрофотографий, способствующих детальному ознакомлению с анатомией и топографией органов и систем органов.
Предназначен студентам и аспирантам биологических специальностей педагогических вузов, студентам факультетов дошкольного воспитания.

Серия: Пособие для вузов

Купить

В основу учебника положен учебник "Анатомия человека" М.М. Курепиной и ГГ. Воккена (1979 год). Наиболее значительные изменения и дополнения внесены в главы "Нервная система" и "Внутренние органы". Большинство разделов учебника содержит материал по микроскопическому строению органов, их внутриутробному развитию и изменениям в течение жизни человека.
Учебник предназначен для студентов и аспирантов биологических специальностей педагогических университетов и институтов. Может использоваться в качестве учебного пособия студентами факультетов дошкольного воспитания и других немедицинских специальностей, изучающих строение тела и возрастную морфологию человека, а также студентам, обучающимся по специальности "Психология".

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить

В пособии изложены современные теоретические и медико-профилакти ческие основы использования компьютерной техники в обучении и воспи тании школьников; рассматривается нлияние компьютеров на физическое и психологическое здоровье детей; обосновывается необходимость соблюдения гигиенических требований к оборудованию кабинетов информатики, режи му труда и отдыха учащихся в процессе использования компьютерной тех ники. В книге представлена методика оценки функционального состояния и работоспособности обучающихся при использовании информационно-компьютерных технологий.
Пособие адресовано педагогам и руководителям образовательных учреж дений.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

Мы вновь возвращаемся к урокам в начальной школе, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г.

Купить

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно-развивающей парадигмы и предлагаем вам новые, непривычные подходы: новые формы, новые методы и приемы. Авторская классификация и система помогают учителю продвигаться от развития познавательного интереса к развитию познавательной активности, вырабатывать личные смыслы применения необычных уроков. В помощь учителю предоставлены материалы необычных уроков. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Купить

Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым.

Купить

В учебно-методическом пособии "Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе" описаны понятия и законы, связанные с читательской деятельностью обучающихся, даны профессиональные рекомендации будущим учителям по применению наиболее эффективных приемов организации работы с детской книгой на различных этапах обучения младших школьников.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования и бакалавриата (направление подготовки "Педагогическое образование", направленность - "Начальное образование").

Купить

Книга посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения детей подросткового возраста и призвана помочь им в вопросах личностного и профессионального самоопределения. В издании представлены практико-ориентированные материалы (тренинги, игры, упражнения, беседы и пр.), призванные помочь педагогическим работникам и школьным психологам в их работе по формированию у подростков и родителей индивидуального опыта решения сложных социальных и психологических проблем, разного рода конфликтных ситуаций.

Купить

Эта книга - попытка осмысления того, что происходит с отечественной школой в условиях стремительных и непредсказуемых изменений в мире, а также изменений в содержании и динамике развития школьника. В основе книги публичные лекции, прочитанные автором в 2018-2019 гг., многочисленные встречи с учителями, а также семинарские диалоги со студентами, вчерашними выпускниками школы и завтрашними её учителями.

Купить

Книга подготовлена по результатам реализации программы "Поддержка развития научно-практического образования в регионах Российской Федерации" Межрегионального общественного движения творческих педагогов "Исследователь" в 2012-2016 гг. Представлены: методология организации исследовательской и проектной деятельности с учащимися при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ, а также материалы, описывающие опыт организации исследовательской и проектной деятельности в области экологии и биологии в образовательных и природоохранных организациях Российской Федерации. Книга представляет интерес для учителей, педагогов дополнительного образования, руководителей образовательных организаций, родителей.

Купить

В книге представлена методика организации научно-практических конференций школьников в современной России, обзор наиболее крупных и содержательных конференций, проходящих в нашей стране, даны рекомендации по организации и проведению конференций и конкурсов муниципального и регионального уровня. Обсуждаются подходы и параметры экспертизы исследовательских и проектных работ.
В книгу включены материалы, представленные организаторами ведущих конференций и конкурсов исследовательских и проектных работ.
Книга окажет помощь организаторам ученических научно-практических конференций и конкурсов различного уровня, а также руководителям и авторам исследовательских работ, планирующих участие в подобных мероприятиях.

Купить

Учебно-методическое пособие по дисциплине "Детская литература" предназначено для студентов, обучающихся по следующим образовательным программам высшего образования: 44.03.01 - Педагогическое образование (с одним профилем подготовки: "Дошкольное образование"); 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) "Психология и педагогика дошкольного образования".
Данное пособие является первым за последние 10 лет специализированным изданием (составленным с учетом специфики указанных образовательных программ) подобного типа для факультета дошкольной педагогики и психологии.
Пособие содержит методические материалы из опыта ведения учебной дисциплины одного из ведущих специалистов кафедры в области детской литературы, осуществляющем педагогическую деятельность на факультете дошкольной педагогики и психологии в течение последних 8 лет.
Задача пособия - оказание методической поддержки студентам в приобретении необходимых для их будущей профессиональной деятельности знаний в сфере детской литературы и детского чтения, а также в усвоении важнейших психолого-педагогических установок для работы с учебными материалами.

Купить

В книге не все рядоположено, не все расположено так как того требует формальная логика, поскольку автор ставит несколько другие задачи: показать разные подходы, вызвать критическую реакцию, и главное, отказаться от управления учебно-воспитательным процессом в начальной школе не учитывающим интересы детей и педагогов. Инновационные структуры управления, предлагаемые в книге, не могут быть созданы без принципиального коренного изменения всей работы школы: без коллективного изучения проблем, коллективного планирования и коллективного участия педагогов, детей и родителей в жизни школы.
Книга предназначена для директоров интересующихся управлением и педагогикой и для завучей начальной школы.

Купить

Сборник романтико-художественных, педагогически-неназидательных текстов для чтения и обсуждения в классе.

Серия: Библиотека администрации школы

Купить

В любой школе, в любом классе есть коллектив, только степень его развития, способность влиять на участников педагогического процесса - разные. Когда дети и взрослые идут в школу с радостью, интересом и удовольствием, когда взаимовлияние способствует совершенствованию всех и каждого, когда активное участие и общая ответственность становятся нормой жизни, тогда коллектив в своем развитии способствует совместному преодолению трудностей и успешному движению к важным и полезным для всех целям. Эта книга об условиях, технологиях и способах формирования детского и взрослого коллектива. Книга предназначена для организаторов воспитательного процесса, классных руководителей, бакалавров.

Серия: Воспитание школьников

Купить

Это необычная книга. Автор, без оцепенения и формализма относится к тихой ряске методического болота, стараясь понять, увидеть важные и сложные перемены в жизни школы и в работе современного учителя, и показать возможные решения застарелых проблем. Помочь учителю в его многотрудной работе, поддержать его, дать ему полезный инструментарий - цель этой книги. Книга также может оказаться полезной и корпусу заместителей директора школы.

Серия: Библиотека администрации школы

Купить

В пособии представлены модель и технология оценки управленческой деятельности руководителя образовательной организации через призму ее эффективности.
Предлагаемая система показателей оценки деятельности руководителя сформирована с учетом результатов работы образовательной организации.
Пособие адресовано специалистам органов управления образованием, аттестационным службам, руководителям органов управления образованием, экспертам, а также руководителям образовательных организаций, т.е. всем кто заинтересован в объективном оценивании управленческой деятельности.

Серия: Управление образованием

Купить

Комплект (книга + диск) содержит упражнения, сценарии и мультимедийные материалы для организации и проведения работы над обучающим сочинением в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО.
Упражнения с предложениями и текстами, подробные сценарии уроков с презентационным сопровождением, обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к урокам обучающего сочинения, заинтересовать младших школьников познавательной деятельностью и серьезной работой над словом, текстом и сформировать у них коммуникативные УУД и речевые умения.
Предназначен учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Серия: В помощь преподавателю начальной школы

Купить

В пособии рассматривается ряд факторов, влияющих на успешность школьного обучения, излагаются психологические, психофизиологические, психолого-педагогические причины школьной неуспеваемости учащихся начальных, средних и старших классов. Описываются особенности развития познавательной, мотивационной, эмоциональной, произвольно-регуляторной сфер у учащихся, имеющих когнитивные трудности в обучении. Приводятся причины трудностей младших школьников при обучении русскому языку, чтению и математике. Значительное внимание в книге уделено вопросу психопрофилактики школьной неуспеваемости.
Особенностью данного учебного пособия является включение в него после каждой темы фрагментов из психологических и педагогических произведений разных авторов с целью более глубокого и детального освещения соответствующей проблемы.
Пособие предназначено для студентов психологических и педагогических факультетов, школьных психологов, учителей начальной и средней школы.

Серия: Учебное пособие

Купить

В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя", "инновационная среда общеобразовательной организации"; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций.
Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.

Купить

В учебно-методическом пособии дается характеристика психолого-дидактических аспектов организации личностно ориентированного урока: рассматривается его системообразующий компонент - личностно ориентированная учебная ситуация; обобщаются различные варианты психолого-педагогического анализа личностно ориентированного урока; предлагается диагностический инструментарий для изучения развития личностных качеств учащихся под влиянием личностно ориентированного взаимодействия на уроке.
Данные методические материалы разработаны и апробированы на базе Муниципального образовательного учреждения средней школы 73 г. Ульяновска в рамках реализации областной целевой программы поисково-исследовательской и экспериментальной работы (ПИЭР).
Материалы адресованы учителям-предметникам, школьным психологам, всем тем участникам образовательного процесса, кто готов содействовать личностному развитию учащихся. Пособие будет интересным и для руководителей образовательных учреждений при организации методической работы с педагогическим коллективом.
Данное издание рекомендуется в качестве учебно-методического пособия для слушателей курсов повышения квалификации работников образования.

Купить

В книге предназначенной для учителей, классных руководителей, родителей, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений, представлена программа, раскрывается содержание психолого-педагогических особенностей работы с родителями и их детьми.

Серия: Библиотечка классного руководителя

Купить

В книге предназначенной, для учителей, классных руководителей, родителей, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений, представлена программа, раскрывается содержание психолого-педагогических особенностей работы с родителями и их детьми.

Купить

Книга посвящена актуальной проблеме воспитания школьников - работе классного руководителя. Настоящее методическое пособие составлено с учетом тех сложностей, которые встречаются классному руководителю в работе с подростками и старшеклассниками. В нем предлагаются различные формы воспитательной работы, которые можно применять при проведении классных часов и различных внеклассных мероприятиях (этическое занятие, час общения, интеллектуальная игра, молодежное кафе и др.). Данные материалы успешно апробированы авторами в своей педагогической деятельности в самых разных аудиториях (от подростков до учителей).
Адресована классным руководителям, педагогам школы, организаторам воспитательной работы, студентам-практикантам.

Серия: Библиотечка классного руководителя

Купить

В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития детей и подростков, гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе, вопросы биоритмологии, перечислены базовые методики диагностирования физиологического уровня развития ребенка. Основное внимание уделено строению и функционированию нервной системы, психофизиологическим особенностям организма в различные периоды онтогенеза. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания.
Содержание пособия соответствует новому Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по всем педагогическим специальностям.
Для студентов всех факультетов педагогических вузов. Может быть полезно студентам медицинских учебных заведений, а также учителям общеобразовательных учреждений.
2-е издание, стереотипное.

Серия: Университетская

Купить

Начинающий психолог, особенно на периферии, начиная работать в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь представленным самому себе. Эта книга дает психологу представление о его месте в школе, предлагает профессиональный инструментарий для начального периода работы.

Серия: Мастерская практического психолога

Купить

В пособии раскрыты теоретические основы и технология воспитательной работы в начальной школе. Дана оригинальная целостная характеристика основных особенностей младшего школьного возраста; обоснованы ценность данного возрастного периода в жизни человека, актуальность и продуктивность антропологического подхода к воспитанию младших школьников; представлена методика проведения индивидуальной и групповой работы с детьми; сформулированы творческие задания, вопросы, темы рефератов для самостоятельной работы студентов.
Учебное пособие адресовано студентам педагогических колледжей, педагогам, работающим в сфере дополнительного образования, родителям младших школьников.

Серия: Для средних специальных учебных заведений

Купить

На фоне анализа современного спортивного воспитания в учреждениях дополнительного образования спортивной направленности, в книге указываются особенности спортивного стиля жизни юных спортсменов, а также результаты международного проекта "Здоровье и поведение школьников" по Московской области. На основании полученных данных предлагаются пути повышения спортивного воспитания в условиях ДЮСШ, используя личностный и культурологический подходы.
Для спортсменов, тренеров, учителей физической культуры, студентов.

Купить

Цель учебника - повышение уровня научной подготовки студентов и педагогов-практиков, а также методическое оснащение воспитательного процесса, внедрение современных технологий воспитания в школьную практику. Он станет хорошим подспорьем каждому, кто выбрал профессию педагога, в саморазвитии его профессионального мастерства.
Адресован студентам педагогических учебных заведений, начинающим педагогам-практикам, слушателям системы повышения квалификации, а также руководителям учебно-воспитательных учреждений, организующим процесс воспитания.

Серия: Высшее образование. Бакалавриат

Купить