Административное управление образованием (страница 6)

В пособии на современной научной основе изложены методические требования к основной форме организации образовательного процесса - уроку в условиях развивающейся школы.
В книге также даются: разработанные с учетом новых требований к современному уроку схема общедидактического анализа урока, методика изучения затруднений учителей в подготовке и проведении урока и другие методические материалы для самообразования учителя и организации методической работы в школе по проблеме освоения новых требований к уроку.
Адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений всех видов и типов, заместителям директоров школ, методистам, специалистам органов управления образованием, преподавателям колледжей и вузов, осуществляющим подготовку педагогов, сотрудникам институтов повышения квалификации работников образования.
Особый интерес пособие представляет для учителей, готовящихся к аттестации для повышения или подтверждения квалификационной категории.

Серия: Образование XXI века

Купить

В пособии автор в рамках ФГОС обосновал потребность в особой (тьюторской) деятельности в целях саморазвития каждого ученика и обозначил пространство индивидуализации, в котором преодолевается школьный контекст, принятый системой традиционного образования как основной. Дано подробное описание технологии организации смыслопоисковой деятельности старшеклассников в образовательном процессе, предложены практические рекомендации по созданию комфортных условий для выхода учащегося на индивидуальную образовательную программу.
Пособие адресовано руководителям, заместителям директора по УВР и НМР общеобразовательных учреждений и творчески работающим учителям.

Серия: Развивающие образовательные технологии

Купить

В пособии на основе анализа нормативно-правовых документов и существующей практики показаны основные направления и управленческие задачи по введению в образовательных учреждениях ФГОС (начальная школа). Представлены рекомендации рабочим группам по проектированию основной образовательной программы начального общего образования (на примере учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа"). Описаны механизмы организации методической поддержки педагогов при переходе на новый образовательный стандарт.
Пособие предназначено для педагогов и администрации общеобразовательных учреждений, высших учебных заведений и институтов повышения квалификации.

Серия: Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС

Купить

В пособии представлены материалы, обеспечивающие нормативно-правовое регулирование, организационно-управленческую и методическую деятельность по созданию модели здоровьесберегающего образовательного пространства, опыт работы общеобразовательных учреждений в области сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС и во исполнение новых СанПиН.
Адресовано руководителям и педагогическим работникам ОУ, методистам и специалистам органов управления образованием.

Серия: Управление образовательным процессом

Купить

В комплекте (книга + диск) представлены стили управления; предложен анализ педагогической логистики как гибкого подхода к управлению реализацией инновационного проекта; показан механизм и опыт становления проектной команды; охарактеризованы эффективные технологии управления инновациями (модерация как технология управления, Форсайт - оргдеятельностная игра выбора стратегического направления инновационного развития, метод Уолта Диснея как прогнозирование результатов будущего проекта, метод Дельфи, PEST-анализ, SWOT-анализ, POEMS-анализ, метод SCRUM, дорожное картирование, дерево целей).
В диске содержится мультимедийный материал "Управленческий аспект работы с персоналом (с позиции антикризисного менеджмента)", методические материалы и диагностики.
Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов, осуществляющих управление в сфере образования, преподавателям организаций среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, научным руководителям и консультантам региональных и федеральных инновационных площадок.

Серия: Профессиональная компетентность педагога

Купить

Книга посвящена ответу на вопрос: "Что и как могут делать руководители школ и педагогические коллективы, чтобы их школа эффективно развивалась?" В ней проанализирована практика инновационной деятельности в школах и выделены ее актуальные проблемы. Описаны теоретические модели и методы развития образовательных систем школ. Подробно представлена разработанная автором модель системного развития школы 7П. Впервые предложены проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, а также ведения опытно-экспериментальной работы в школах.
Книга адресована руководителям школ и их заместителям, преподавателям педагогических вузов и учреждений, ведущих обучение руководителей системы образования.

Серия: Образование XXI века

Купить

Пособие содержит актуальные теоретические идеи и практические подходы к эффективному управлению образованием, а также результаты исследований, их инструменты, задания и практические рекомендации по их использованию в работе руководителя. Опора на её содержание позволит провести экспертизу организационной культуры школы, понять причины сопротивления изменениям и на этой основе спланировать видение будущего.
Она адресована как руководителям образовательных учреждений, так и специалистам методических служб и системы повышения квалификации, преподавателям ВУЗов, студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям "Менеджмент организации", "Организационная и социальная психология", а также всем, кто интересуется вопросами управления и развития школы.

Купить

Электронное пособие "Управление качеством образования" серии "Технологии управления современной школой" содержит материалы, которые раскрывают современные технологии управления качеством образования и позволяют руководителям и педагогам:
- создать модель системы менеджмента качества в образовательной организации;
- осуществлять управление качеством образования на основе системно-деятельностного подхода;
- безупречно оформить комплект документации в области качества образования на представленных образцах, шаблонах и примерах;
- организовать подготовку к внешнему аудиту и провести внутренний аудит.
Диск включает разделы:
- Система менеджмента качества;
- Измерение, анализ, улучшение;
- Деятельность организации в рамках системы менеджмента качества.
Компакт-диск предназначен руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, аудиторам, инспекторам по качеству образовательных услуг.
Минимальные системные требования
- операционная система - Windows XP/VISTA/7;
- процессор - Pentium-II;
- оперативная память - 256 MB;
- разрешение экрана - 1024х768;
- устройство для чтения компакт-дисков (24-х CD-ROM) или DVD-дисков;
- свободное место на жестком диске - 300 MB;
- установленная программа Microsoft Office Power Point 2007 и выше для просмотра презентаций.
Сделано в России.

Серия: Управление современной школой

Купить

Широкий спектр задач, касающихся управления начальной школой, поставлен и освещен в этой полезной книге. Авторы не придерживались метода холодных теоретических рассуждений и постарались показать не только управленческую деятельность заместителя директора, но и все то, что касается обучения и воспитания в начальной школе. Книга окажется весьма полезной в работе не только завучу начальной школы, но и методистам, учителям, классным руководителям, социальным педагогам.

Серия: Библиотека администрации школы

Купить

В пособии изложены и иллюстрированы примерами методы управления образовательными учреждениями. Рассматриваются методические подходы к разработке проектных технологий управления персоналом.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 38.03.02 "Менеджмент", квалификация (степень) "бакалавр".
Для преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, менеджеров и специалистов в области управления организациями.

Купить

Методическое пособие адресовано, прежде всего, учителям как главным субъектам профессионального роста, руководителям школ, их заместителям, организаторам методической работы. Оно будет интересно работникам муниципальных методических центров и институтов повышения квалификации, студентам и преподавателям педагогических вузов.
В книге рассмотрены профессиональный рост учителя как объект самоуправления (цель, содержание, формы, критерии оценки результатов) и система управления (самоуправления) этим ростом. Особое внимание уделено факторам новизны (инновационные идеи) в организации работы по управлению (самоуправлению) профессиональным ростом педагогов.

Серия: Образование XXI века

Купить

В даном пособии развивающий тип управления образовательным учреждением рассматривается как альтернатива функционирующему типу. В последовательности глав отражен алгоритм перевода образовательного учреждения из режима функционирования в режим развития. Предлагаются оригинальные авторские разработки деловых, имитационных, ролевых и рефлексивных игр, даются рекомендации по их практической реализации.
Для руководителей образовательных учреждений, сотрудников факультетов и курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, а также для педагогов занятых самообразованием.

Серия: Педагогическое мастерство

Купить

В учебном пособии системно представлен процесс управления современной общеобразовательной организацией. Автором подробно рассмотрены функции и связующие процессы управления школой. Центральное место в представленной работе занимает проблематика развития общеобразовательной организации: различные аспекты внедрения нововведений, разработки программ и проектов развития школ. Признание ключевой роли кадрового ресурса в управлении нашло свое отражение в рассмотрении мотивации труда педагогов и их командной работы, чему посвящена специальная глава пособия.
Предназначено для слушателей курсов профессиональной переподготовки руководителей общеобразовательных организаций; магистрантов и аспирантов, обучающихся педагогическим специальностям; профессорско-преподавательского состава вузов и образовательных организаций дополнительного профессионального образования; руководителей общеобразовательных организаций, руководителей и специалистов органов управления образованием.

Серия: Управление образованием

Купить

Управление современной школой (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР).
11 000 страниц, представленных на диске, охватывают следующие разделы:
1. Внутришкольный контроль.
2. Вопросы одаренности.
3. Диагностика, анализ и мониторинг.
4. Документальное обеспечение образовательного процесса.
5. Материалы к педсовету.
6. Методическая работа, методические службы, организация деятельности зам. директора по НМР.
7. Организация учебно-воспитательного процесса и деятельность заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
8. Паспорта и визитные карточки школ.
9. Планирование и организация деятельности школы.
10. Программы развития, концепции и образовательные программы.
11. Теория и практика образования.
12. Университет управленческих и педагогических знаний.
13. Управление качеством образования.
14. Управленческие и образовательные технологии.
15. Экология, психология, здоровье и валеология образования.

Купить

Библиотека по управлению (Для директора школы и заместителей директора по УВР и НМР)
Известные специалисты в области управления учебно-воспитательным процессом представили свои монографии и пособия, необходимые для успешной работы администрации школы:
Аттестация педагогических работников в образовательных учреждениях Макарова Т.Н Макаров В.А.
Как сделать управление школой успешным Зверева В.И.
Как сделать хорошую школу Левит М.В. Плахова Л.М.
Настольная книга директора школы под ред. Гребенкиной Л.К.
Стратегические ориентиры в управлении современной школой Каменский А.М.
Операционный журнал завуча Левит М.В., Лизинский .М., Пенкин А.Ф.
Учебный процесс: планирование, организация и контроль Макарова Т.Н.
Планирование и организация методической работы в школе Макарова Т.Н.
Управление образовательным процессом в адаптивной школе Шамова Т.И; Давыденко Т.М.
Директор школы и общественно-педагогическое управление учебно-воспитательным процессом в школе Лизинский В.М.
Идеи к проектам и практика управления школой Лизинский В.М.
Модернизация школы или новая школа Лизинский В.М.
Психолого-педагогический и управленческий дневник директора школы Лизинский В.М.
Работа администрации школы с учителем Лизинский В.М.
Ресурсный подход в управлении развитием школы Лизинский В.М.
Сайт директора школы Лизинский В.М.
Педагогическая лоция для директора школы Щуркова Н.Е
Основополагающие документы школы. Стратегия и тактика развития современной школы Ямбург Е.А.
Локальные акты и управленческие документы школы Ямбург Е.А.
Психологический справочник директора школы Петрушин В.И.
Развитие школы как воспитательной системы Степанов П.В.
Школы в Америке: события, факты, традиции, альтернативы Цирлина Т.В.
Об универсальном образовании Левит М.В.

Купить

Предлагаемый двухтомный словарь-справочник содержит около 800 словарных статей, раскрывающих значение основных терминов и понятий, имеющих отношение к теории и практике управления общеобразовательными организациями. Отражая современные научные взгляды на управление школой, словарь-справочник ориентирует на совершенствование и развитие практики внутришкольного управления как важной составляющей модернизации российского образования.
Книга издана в инновационной форме, сочетающей традиционное типографское и электронное издания.
Рекомендуется студентам педагогических учебных заведений, слушателям системы дополнительного профессионального образования, руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, методистам, исследователям, аспирантам, консультантам по управлению.

Купить

Облик современной системы воспитания, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС, должен быть связан с проблемами воспитанников, их потребностями и возможностями, их возрастом и уровнем развития. Управленческий дневник представляет собой своеобразную аналитическую программу, которая позволит заместителю директора по УВР критически осмыслить свою деятельность, увидеть перспективы развития воспитательной системы и собственного профессионального роста. Комплекс подсказок, возможных управленческих решений, конструкторов планирования и мониторинга окажет неоценимую помощь в работе.
Предназначено администрации, организаторам внеурочной деятельности, руководителям МО по воспитанию и классному руководству; полезно педагогам образовательных учреждений всех видов.
2-е издание.

Серия: Управление образовательным процессом

Купить

Пособие отражает концептуальные основы устойчивого развития учреждения образования, механизм подготовки программного обеспечения и реализации выше названных идей на практике. В книге имеются необходимые практикоориентированные приложения дополняющие и расширяющие управленческие компетенции администрации учебных заведений, обеспечивающих получение общего среднего образования.
Рекомендовано руководителям учреждений образования и их заместителям по учебной и воспитательной работе, студентам педагогических вузов, методистам учебно-методических кабинетов и системы повышения квалификации кадров образования.
Составитель: Городович А.М.

Серия: Управление в образовании

Купить

В учебно-методическом пособии "Учебник для вожатого" представлены научно-методические, нормативно-правовые, психолого-педагогическне основы деятельности вожатого; раскрыты содержание целостного педагогического процесса в лагере, все стороны деятельности вожатого от организационного до заключительного периода смены, технологии организации жизнедеятельности смены в детских оздоровительных лагерях; рассмотрены методические и управленческие основы работы педагога-организатора.
Книга адресована вожатым опытным и начинающим, а также всем, кому интересна работа с детьми в условиях неформального педагогического общения в лагере. Содержание книги представляет интерес для молодежных общественных организаций, сотрудничающих с детскими оздоровительными лагерями, для студентов педагогических вузов и колледжей, готовящихся к летней педагогической практике. Материал "Учебника" может быть использован для чтения спецкурса по специальности "Организация работы с молодежью".
2-е издание.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Сборник статей известных отечественных и зарубежных авторов по теории построения учебной книги, затрагивающих основные этапы ее конструирования: отбор содержания учебного материала; определение структуры, типологии и функции издания; выбор стиля изложения, его редактирование; оценка, анализ и совершенствование учебного издания; осознанный выбор учебника.
Предлагаемый сборник адресован дидактам, методистам, авторам учебных книг, издательским коллективам, экспертам, осуществляющим оценку учебников, учителям, а также другим специалистам в области образования.

Купить

Книга содержит практический материал для руководителей образовательных учреждений по подготовке и работе с нормативно-правовыми документами современного уровня.
В ней представлены рекомендации по оформлению книги приказов по основной деятельности, книги учета личного состава педагогических работников, книги приказов о движении учащихся, журнала учета пропущенных и замещенных уроков, личных дел учащихся, классных журналов.
В книге систематизированы распорядительные документы по нормативно-правовой, учебно-воспитательной, методической, финансово-хозяйственной, социально-психологической и другой деятельности образовательного учреждения по срокам подготовки и с учетом типологии приказов.
Книга предназначена для завучей и директоров образовательных учреждений всех типов и видов, специалистов органов управления образованием.
Издание второе, дополненное и переработанное.

Серия: Сердце отдаю детям

Купить

Книга будет полезна руководителям школ танцев, творческих курсов, школ актёрского мастерства и ораторского искусства, тренинговых центров, центров изучения иностранных языков, вокальных и музыкальных курсов, курсов по подготовке к ЕГЭ, спортивных кружков, а также лю бых других обучающих организаций.

Серия: 1000 бестселлеров

Купить

В книге собраны теоретические и практические материалы об ученическом самоуправлении в общеобразовательных учреждениях: принципы, функции и сферы деятельности; этапы формирования; критерии эффективности функционирования; методика формирования органов ученического самоуправления; примеры взаимодействия общественных организаций и объединений с органами ученического самоуправления.
Здесь представлен обширный материал из опыта работы ученического самоуправления общеобразовательных учреждений различных регионов России: организационные модели; положения о структурах ученического самоуправления, примеры законотворчества подростков и молодежи; методики организации общественно-политических игр; извлечения из современных нормативно-правовых документов в области образования и воспитания.
Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, лицеев и гимназий, заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, старших вожатых, методистов учреждений дополнительного образования и организаторов детского и молодежного движения.

Серия: Административное управление образованием

Купить

Организационной основой реализации государственной политики в сфере образования должна стать Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы, публикуемая в этой книге.
Основная стратегическая цель Программы - обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании.
Программа будет интересна и полезна всем, кто трудится на ниве образования и кому небезразлично будущее нашей страны.

Серия: Правовая библиотека образования

Купить

Настоящее электронное пособие "Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования" серии "Образовательные программы и стандарты" содержит Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года. ФГОС представляет совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию, в том числе:
- требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
- требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
- требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.
Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows NT/2000/XP/Vista/7, звуковая карта, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.

Серия: Новое в преподавании в школе

Купить

В учебном издании вы найдете федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
Текст с изменениями и дополнениями на 2011 г.
7-е издание.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

Текст Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования приведён в редакции Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1577.
8-е издание, переработанное.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования.
Приказ зарегистрирован Минюстом России 07.06.2012, рег. 24480.
2-е издание.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

Книга знакомит руководителей образовательных учреждений с особенностями функционирования современной школы в условиях перехода на подушевое финансирование. В ней дан анализ финансово-хозяйственной деятельности школы, приведены комментарии и пояснения к новым документам по управлению хозяйственной деятельностью, формированию внебюджетных источников финансирования, контролю финансовой деятельности, видам платных образовательных услуг. В книге представлена новая документация по бюджетному учету и отчетности образовательного учреждения, затронуты вопросы новой оплаты труда работников образования, даны разъяснения по отдельным вопросам оплаты труда. Книга поможет руководителю школы, главному бухгалтеру в грамотном ведении современного документооборота. В ней даны образцы распорядительных и аналитических документов по ведению учетной политики в школе. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, главным бухгалтерам школ, лицеев, гимназий.

Серия: Библиотека директора и завуча школы

Купить

В 1980-х ведущие мировые державы с завистью объясняли экономический прогресс Японии качеством их системы образования. Теперь внимание приковано к Финляндии.
В книге рассказывается, как за последнюю треть ХХ века финнам удалось сделать из посредственной школьной системы одну из лучших в мире, привлечь к профессии молодежь и создать по всей стране школы, где дети не зубрят ответы на вопросы стандартных тестов, а учатся с радостью. В такой школе учиться не тяжело, но интересно, к каждому школьнику стараются найти индивидуальный подход, каждый учитель стремится работать творчески, а директора школ и вышестоящее начальство этому не препятствуют, а способствуют.

Купить

Цикл видеолекций "Системный подход к оценке качества образования". Выпуск 1.

Купить

Переход от практики установления федерального компонента государственного образовательного стандарта, регулирующего содержание и объемы учебного материала дисциплин, к федеральным государственным образовательным стандартам, регулирующим'' требования к базовым компонентам образовательной деятельности - условиям, программам и результатам образования, обозначил новые подходы к решению актуальных вопросов оценки качества образования. Стратегическим направлением сегодня является переход от методологии контроля качества образования к методологии управления качеством образования.
Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования - основная задача формирующихся систем оценки качества образования. Эта информация должна быть объективной, достоверной и осуществляться на единых концептуальных и критериальных подходах.
Новая многоуровневая система оценки качества образования (МСОКО), представленная в данном пособии, - это единая информационная система, в которую собирается информация оценочных процедур, мониторингов, контекстной информации на всех уровнях образования: от индивидуальных достижений обучающихся, внутриклассного и внутришкольного оценивания до оценки качества образования на муниципальном и региональном уровнях систем образования.

Купить

Пособие посвящено формированию универсальных учебных действий в основной школе. В нем описываются основные виды универсальных учебных действий и пути их формирования с учётом возрастных особенностей учащихся 5-9 классов. Представлены основные типы заданий, направленных на развитие ми оценку личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных универсальных действий. Пособие адресовано учителям основной школы.
6-е издание.

Серия: Стандарты второго поколения

Купить

В учебном пособии изложены методы работы классного руководителя, раскрыты основные принципы деятельности, критерии педагогического мастерства педагога, представлены различные формы взаимосвязанной деятельности субъектов воспитания.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по педагогическим специальностям.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.

Серия: Учебник для ВУЗов

Купить

Главное предназначение книги - оказать учителю начальных классов существенную практическую помощь в сплочении детского коллектива; формировании дружбы, взаимопонимания между одноклассниками и взаимопомощи в классе.
В книге представлено боле 30 оригинальных сценариев классных часов, нетрадиционных уроков и праздников, насыщенных играми, проблемными и сказочными ситуациями, загадками, стихами и афоризмами, пословицами и поговорками о добре и дружбе, самовоспитании и коллективизме в виде игровых, ситуативных и развлекательных практикумов и программ, конкурсов и викторин, диспутов и КВН, бесед-размышлений и спортивных соревнований.
Учителю предложено разнообразие приемов и методов формирования и диагностики классного коллектива: более 10 диагностических методик, нетрадиционные подходы к сплочению коллектива класса (семейные, спортивные, фольклорные и традиционные для начальной школы праздники); обширный банк спортивных и развивающих игр, физкультминуток, афоризмов, пословиц и поговорок.
Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по начальной школе, воспитателей групп продленного дня, социальных педагогов и вожатых общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.

Серия: С нашим классным - жизнь прекрасна

Купить

Книга посвящена ценностям внутренних ресурсов как школы по обучению английскому языку, так и самого основателя своего дела руководителя и идейного вдохновителя. Автор делает попытку раскрыть внутренний потенциал читателя, чтобы помочь ему достичь реализации мечты создать сильную и красивую школу по изучению английского языка.
Не каждый основатель школы может стать мастером своего дела. Автор предлагает читателю обрести статус мастера, правильно распоряжаясь энергией приобретенных знаний и умений своим потенциалом. Пособие содержит богатый иллюстративный материал и авторские уникальные идеи для организации учебного процесса, которые можно использовать, в том числе для создания на их основе собственных оригинальных материалов. В этой книге собрана коллекция мемов: учебных, проектных, интерьерных. Комплект всех мемов, образцы которых представлены на страницах книги, предназначен для распечатки на листах формата А4. Распечатывайте их на принтере, дарите мемы ученикам, украшайте кабинеты, создавайте новые проекты. Книга написана для учителей иностранных языков, методистов, руководителей языковых студий, школ и детских учебных центров, а также для всех желающих иметь свой образовательный бизнес.

Купить

Сборник включает описание основных образовательных технологий деятельностного типа, используемых в процессе преподавания по Образовательной системе "Школа 2100" на этапе предшкольного образования, в начальной и основной школе. Описание сопровождается примерами разработок уроков.
Для учителей, дошкольных педагогов, методистов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.

Серия: Образовательная система "Школа 2100"

Купить

В сборнике представлены программы учебных курсов комплекта "Школа России".

Серия: Природоведение в начальной школе

Купить

Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом.
Но чтобы было и "с радостью", и "работает" - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книге директора одной из самых успешных частных школ современной России.

Серия: Большая энциклопедия маленького мира

Купить

Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом.
Но чтобы было и "с радостью", и "работает" - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книге директора одной из самых успешных частных школ современной России.
2-е издание.

Серия: Школа для всех

Купить

Несмотря на то, что эта книга посвящена системе школьного образования Америки, она, несомненно, представляет интерес и для нашего читателя, ибо кризис школы - явление вненациональное.
Как внимательный и добросовестный доктор, Альфи Кон проводит тщательное исследование и выносит школьной системе неутешительный диагноз, звучащий как приговор. Но будучи профессионалом, который лично заинтересован в выздоровлении пациента, он выстраивает целостную стратегию лечения и дает рецепты, которыми мы можем воспользоваться.
Для этого нам надо переосмыслить многое. Каким должно быть образование, какова цель школы, что должно стать необходимым условием конструктивных перемен и какими должны быть реформы В своем объемном и структурированном труде Кон дает нам точное направление и заражает своей уверенностью в том, что школы могут стать действительно ДЛЯ детей, по-настоящему отвечая их потребностям и соответствуя духу времени.
Книга будет полезна родителям, учителям, тьюторам, управленцам, всем, кто интересуется вопросами образования и осознает необходимость кардинальных изменений в этой сфере.

Купить

Практическая направленность данной работы несомненна - это результат многолетнего теоретического осмысления и технологического решения одной из злободневных проблем школы. Как вооружить учащихся эффективными техниками познания, как привить детям интерес к научной деятельности, как организовать поисковое движение в границах школы, каким должен быть пакет внутришкольных нормативных документов, как повысить необходимую для этого методическую компетентность учителей - на эти и многие другие вопросы в книге даются ответы. В данной публикации не только рассматривается история и теория вопроса, но и приводятся фрагменты реальных управленческих, методических и дидактических материалов из опыта деятельности Негосударственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы "Росинка" Западного учебного округа г. Москвы. Настоящая работа представляет интерес как для руководителей и педагогов школ, так и для сотрудников методических служб управлений образования.
4-е издание

Серия: Современный учитель

Купить

Книга предназначена для руководителей и педагогов общеобразовательных школ, специалистов органов управления образованием.
В ней изложены современные подходы к управлению качеством образования в школе, построению внутришкольных систем качества с использованием рекомендаций международных стандартов качества ISO серии 9000 : 2000, опыта инновационных работ в области качества образования.
В книге также приведен ряд методик и процедур, предлагаемых для использования в ходе управления качеством образования.

Серия: Модернизация общего образования

Купить

Что это такое - информатизация процесса обучения? Как грамотно провести ее в школе? Как сделать, чтобы компьютер стал настоящим интеллектуальным помощником учителя? Автор дает один из возможных вариантов ответов на эти и многие другие вопросы. Все предложенные в книге модели прошли многолетнюю апробацию во многих школах России и показали свою высокую эффективность.
Книга адресована учителям, руководителям образовательных учреждений и их заместителям, работникам органов управления всех уровней, а также всем читателям, интересующимся проблемами информатизации.

Купить

Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному руководителю нового поколения приходится не только разбираться в инновациях, но и учитывать опыт коллег прежней формации. Административная работа в школе - это нормативные документы международного и федерального уровня, работа с педагогическими кадра ми, организация учебного и воспитательного процессов. Данная книга поможет с этим справиться с учетом современных требований к работе школы и ее руководителей.

Серия: Здравствуй, школа!

Купить

Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному руководителю нового поколения приходится не только разбираться в инновациях, но и учитывать опыт коллег прежней формации. Руководителю школы нужно обеспечить учебный инновационный процесс, научить учителей работать с новыми технологиями и по новым стандартам, отвечающим требованиям Болонского процесса. В сам процесс обучения вкладываются новые цели и задачи. Руководитель школы может донести эти требования до педагогического коллектива с помощью педсоветов, материалы для которых представлены в книге.

Серия: Здравствуй, школа!

Купить

Книга "Школа полного дня" написана талантливыми людьми и предназначена для талантливых людей.
"Школа полного дня" - образовательное учреждение, позволяющее наиболее полно объединить учебную и внеурочную сферы деятельности ребенка в условиях учебного сообщества, сформировать образовательное пространство учреждения, способствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы.
Одна из главных задач школы: создание условий и возможностей для жизни и развития детей в течение всего свободного времени.
Возвращение к полному дню в школе - актуальная задача современной педагогики. В этой книге заложены идеи, технологии, смыслы, описаны современные модели "школ полного дня", условия и особенности формирования "школы полного дня", кадровое обеспечение, изложен опыт экспериментальной апробации современных моделей "школы полного дня" в Москве.
Опираясь на опыт лучших учебных заведений России и мира, авторам удалось выделить восемь исходных, основных условий организации современной школы полного дня - описать критерии качества (эталоны) "школы полного дня".
В книге изложены оригинальные идеи к концепции и программе развития школы полного дня.
Книга будет полезна администрации школы и всем, кто занимается воспитанием.

Серия: Библиотека администрации школы

Купить

Есть школы специализированные: школы для так называемых одарённых детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть ещё группа детей, нуждающаяся в особой - другой - школе. Это обычные дети.
Потому что обычная школа становится невыносимой для них.
За что привычная школа готова хвалить ученика:
- за прилежание - то есть умение лежать
- и за усидчивость - то есть умение сидеть!
Школа требует от ребёнка абсолютно невозможного для него - неподвижности. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом "надо" и не верим в "хочу". А если всё-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний?
Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями-учителями решил создать именно такую школу.
И у них получилось.
Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает её директор, автор этой необычной книги.
2-е издание.

Серия: Школа для всех

Купить

Данное пособие, созданное на основе уже имеющегося опыта работы школ здоровья, содержит все необходимые методические инструменты (материалы, таблицы, анкеты, нормативы и т. п.), с помощью которых образовательное учреждение может самостоятельно оценить себя, определить, на какой ступени развития в качестве школы здоровья оно находится, и оценить эффективность здоровьесберегающей деятельности.
Пособие будет содействовать эффективной работе по Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования в части обеспечения условий реализации стандарта и результатов в сфере сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Пособие адресуется руководителям образовательных учреждений, педагогическим и медицинским работникам школ, общественным и неправительственным организациям, заинтересованным в развитии российской сети школ, содействующих укреплению здоровья.

Серия: Работаем по новым стандартам

Купить

В книге описываются практические действия, приводящие к успеху в стране и в мире, например попытки школ учиться развиваться и создавать себя заново с использованием принципов организационного учения. В книгу включены статьи и истории таких известных педагогов, как Говард Гарднер, Джей Форрестер и Джерри Хауз. Предлагается множество практических инструментов и советов, которые могут быть использованы для того, чтобы помочь и школам, и классам в них, и сообществам вокруг них учиться учиться.

Серия: Дополнительные пособия

Купить

В книге предпринята попытка показать широкий спектр материалов исследования, аналитические и методические статьи, конкретный опыт и библиотечные практики, которые призваны доказать влияние школьной библиотеки на процесс обучения школьников, на их успешность. Книга включает переводы последних международных исследований и документов в области школьных библиотек, а также разделы, посвященные российскому опыту по многим актуальным аспектам. Материалы книги могут дать новый импульс к созданию новых школьных команд по развитию школьных библиотек как истинных центров образования и культуры школьников.
Составитель: В.Б. Антипова, Т.Ю. Дрыжова.

Купить

В пособие включены нормативные документы, регламентирующие деятельность школьных методических объединений, рекомендации по организации и содержанию работы методических объединений, диагностические материалы, которые помогут повысить уровень профессиональной компетенции и методической культуры учителей, будут способствовать развитию их творческого потенциала и успешной реализации Федерального государственного стандарта образования.
Предназначено заместителям директора по учебно-воспитательной и научно-методической работе, курирующим методическую работу и обеспечивающим методическое сопровождение педагогов в общеобразовательных организациях, а также руководителям школьных методических объединений.
Составитель Н. В. Лободина.

Серия: Методическая работа в школе

Купить

Школьное самоуправление является важным элементом процесса обучения и воспитания. В ходе мероприятий этого направления школьники учатся ответственности, дисциплине, взаимоуважению и способам взаимодействия с социальными группами. У них формируется гражданская ответственность, понятие нравственности и культуры. Школьное самоуправление поднимает общение и сотрудничество учащихся с педагогами на более высокий уровень.
Методический сборник "Школьное самоуправление: структура, рекомендации, нормативы" предлагает программы дискуссий, внеклассных мероприятий и организационных часов для учащихся 1 класса. Метод изложения и систематизации материала позволяет педагогу самостоятельно дорабатывать предложенные сценарии и рекомендации с учетом индивидуального опыта и навыков.

Купить

Все самое главное и современное о финансово-экономической деятельности руководителя и бухгалтера общеобразовательной школы и лицея! Вот главное предназначение этой книги.
Особенность книги - краткий анализ основных нововведений в административно-хозяйственной и финансово-экономической деятельности общеобразовательных учреждений, вступивших в силу с 2009 года: новой модели финансирования и оплаты труда, использования бюджетных средств и оказания платных услуг; правового регулирования автономных образовательных учреждений, проблемы учетной политики и делопроизводства.
Особый интерес вызовут разъяснения по использованию Инструкции по бюджетному учету 148н, образцы современных локальных актов, договоров и форм финансовой отчетности, извлечения из самых современных документов в области финансирования и управления образованием.
Книга предназначена для руководителей, их заместителей и бухгалтеров общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов и вечерних школ, а также бухгалтерских работников муниципальных органов управления образованием.

Серия: Библиотека директора и завуча школы

Купить

Методическое пособие адресовано руководителям и их заместителям не только школ, но и образовательных учреждений дошкольного, дополнительного, начального и среднего профессионального, послевузовского образования как главным субъектам управления, всем работникам муниципальных и региональных органов образования, преподавателям, готовящим резерв управленческих кадров.
В книге рассмотрены классические основы внутришкольного управления (современное прочтение) и эксклюзивные аспекты управленческой деятельности, заимствованные из сферы бизнеса и адаптированные для образовательных учреждений всех типов и видов.

Серия: Образование XXI века

Купить

Настоящее пособие, впервые изданное в 2012 году "Педагогическим обществом России", получило заслуженное признание руководителей образовательных учреждений, и весь тираж с успехом разошелся. Проблематика рассматриваемых вопросов управления за эти годы не утратила своей остроты.
Книга и сегодня остается востребованной, чем и обусловлено ее переиздание.
Автор излагает современную трактовку классических основ внутришкольного управления и предлагает на конкретных примерах эксклюзивные модели управленческой деятельности, заимствованные из сферы бизнеса и адаптированные для образовательной системы.
Пособие адресовано руководящему составу образовательных учреждений всех видов и типов. Оно станет хорошим подспорьем для молодых, только осваивающих науку управления руководителей. Книга может быть полезна в работе с резервом управленческих кадров, студентам, магистрантам и аспирантам педагогических вузов, а также всем неравнодушным педагогам.
Учебные пособия издательства "Легион" допущены к использованию в образовательном процессе приказом Минобрнауки России 729.
2-е издание.

Серия: Книги для руководителей образовательных учреждений

Купить

Работа содержит общую характеристику экспертной деятельности в период аттестации образовательных учреждений: раскрыты правовые и организационные вопросы аттестации школ; определены факторы, принципы, содержание, условия, формы, методы, обеспечивающие качество ее проведения. Важное место отводится технологии деятельности экспертов.
Учебное пособие предназначено для организации экспертной практики слушателей ФПК и ППРО в процессе освоения программы повышения квалификации "Экспертная деятельность в образовании". В книге определены задачи и содержание экспертной практики, предложены программы деятельности экспертов по информационному обеспечению аттестационных показателей.
Особое внимание уделяется осуществлению рефлексии теоретической подготовки экспертов посредством выполнения заданий в тестовой форме.
Пособие адресовано слушателям факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования - специалистам органов управления образованием, администрации образовательных учреждений, независимым экспертам, а также преподавателям системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров.

Серия: Образование XXI века

Купить

Предлагается комплект (книга + диск), включающий информационно-методический сборник и электронное приложение с презентацией и шаблонами документов, содержащий разъяснения и рекомендации по организации и проведению обязательной и добровольной аттестации учителей начальной школы.
Представленный комплект поможет педагогам и администрации образовательной организации освоить порядок процедуры аттестации (написание представления на педагогического работника, оформление протокола заседания аттестационной комиссии, экспертного заключения, заполнение карты результативности и др.), собрать пакет документов, рассматриваемый в качестве формы оценки результативности профессиональной деятельности аттестуемого сотрудника в рамках выполнения ФГОС и ФЗ "Об образовании в РФ".
Предназначено руководителям и заместителям руководителя общеобразовательных организаций, учителям начальной школы, экспертам, специалистам управленческих структур сферы образования.

Серия: Профессиональная компетентность педагога

Купить

Предлагаемая книга посвящена экспертным технологиям, используемым в оценке образовательных учреждений при проведении лицензирования, аттестации, а также в процедурах оценивания управленческих кадров. Особое внимание уделяется раскрытию сущности и содержания экспертного оценивания как метода исследования, а также его месту в общей структуре методологии познания.
В книге даны обширные материалы по нормативным требованиям к лицензированию, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров, а также подробно изложен квалиметрический подход к оценке управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений и оценке качества управления через его эффективность.
Учебное пособие предназначено для подготовки экспертов к практике экспертного оценивания по вопросам лицензирования, аттестации образовательных учреждений и управленческих кадров.
Пособие адресовано слушателям курсов повышения квалификации, слушателям факультетов профессиональной переподготовки работников образования, получающих второе высшее образование, специалистам органов управления образованием, администрации образовательных учреждений, независимым экспертам, педагогам-исследователям, а также студентам педагогических вузов.

Серия: Методическая библиотека

Купить

Методические рекомендации предназначены для руководителей образовательных учреждений, заместителей по хозяйственной работе, слушателей курсов повышения квалификации.

Серия: Управление школой

Купить

В пособии освещаются вопросы реализации профильного обучения в общеобразовательной школе. Особый интерес для педагогов представляет подробный алгоритм разработки и применения элективных курсов, как в классах профильного обучения, так и в предпрофильных классах для мотивации к выбору определенного профиля.
Учителя, преподающие биологию и экологию, найдут в предлагаемом пособии готовые программы элективных курсов.
Книга адресована учителям и руководящим работникам общеобразовательных учебных заведений, лицеев, гимназий и колледжей, методистам, а также сотрудникам педагогических вузов.

Серия: Профильное обучение

Купить

Этические принципы и коммуникативные технологии специалистов государственных комиссий при проведении ЕГЭ. Методические рекомендации.

В пособии излагаются нормативно-правовые основы и предписываемые Рособрнадзором этические принципы взаимодействия с гражданами специалистов, привлекаемых к проведению ЕГЭ. Раскрываются психологические и коммуникативные аспекты реализации этических принципов в профессиональной деятельности специалистов государственных конфликтных комиссий, оптимальные способы преодоления типичных психологических барьеров в деловом общении эксперта конфликтной комиссии, принципы и приемы его целесообразной работы с письменной и устной информацией, поступающей от граждан. Методические рекомендации адресованы работникам государственных комиссий, работающих при проведении ЕГЭ, специалистам системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, родителям учащихся, специалистам Рособрнадзора и широкой общественности.

Серия: Образование XXI века

Купить

Учебно-методическое пособие содержит теоретические и методические подходы к разработке школьной программы управления качеством образования. Представлены возможности образовательного учреждения по модернизации учебного процесса, уклада жизни школы; раскрыты особенности сетевого взаимодействия; определены основные этапы подготовки педагогов к инновационной деятельности. В издании использован опыт образовательных учреждений Санкт-Петербурга, других регионов России.
Учебно-методическое пособие адресовано руководителям общеобразовательных школ, специалистам муниципальных и региональных органов управления образованием, преподавателям центров повышения квалификации работников образования. Материалы подготовлены рабочей группой Общественного института развития школы (Санкт-Петербург) в рамках реализации проекта Министерства науки и образования РФ "Школьная программа управления качеством образования".

Серия: Педагогическая серия

Купить

Использование современных педагогических технологий позволяет учителю приобрести новые возможности в традиционном процессе обучения, сделать его более динамичным и эффективным.
Книга содержит теоретическую базу образовательных технологий, а также практические рекомендации по их использованию на уроках. Особую ценность составляют приложения, представляющие собой разработку конкретного урока по различным предметам.

Серия: Здравствуй, школа!

Купить

Справочник содержит законы и акты с комментариями юриста, чтобы каждый учитель знал и умел отстаивать свои права.
Книга предназначена для педагогических работников общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Серия: Библиотека учителя

Купить