| № | Наименование | Цена | Производитель |
| 101 | Биология. Естествознание. Примерные программы основного общего образования | 80 | Просвещение |
| 102 | Эффективные образовательные технологии | 80 | Феникс |
| 103 | Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения | 80 | Просвещение |
| 104 | Ученическое самоуправление в общеобразовательном учреждении: Книга современного руководителя | 81 | Феникс |
| 105 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 82 | 5 за знания |
| 106 | Учебник: создание-выбор-обучение | 82 | СГУ |
| 107 | Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса. Методическое пособие | 83 | Центр педагогического образования |
| 108 | Педагогический совет в общеобразовательном учреждении | 84 | Феникс |
| 109 | Аттестация и государственная аккредитация общеобразовательных учреждений | 84 | Просвещение/Дрофа |
| 110 | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования. ФГОС | 86 | Просвещение |
| 111 | Сборник нормативных документов: Русский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения | 87 | Просвещение/Дрофа |
| 112 | Сборник нормативных документов: Начальная школа | 87 | Просвещение/Дрофа |
| 113 | Сборник нормативных документов. История | 87 | Просвещение/Дрофа |
| 114 | Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Часть 2 | 88 | Просвещение |
| 115 | Педсовет в школе. Новые подходы и технологии | 90 | Сфера |
| 116 | Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. ФГОС | 90 | Просвещение |
| 117 | Настольная книга завуча школы | 90 | Феникс |
| 118 | Профильное обучение: модели организации, управленческое и методическое сопровождение | 90 | 5 за знания |
| 119 | Основы стратегического управления школой | 90 | Центр педагогического образования |
| 120 | Воспитательная работа классного руководителя в 7-8-х классах | 91 | Феникс |
| 121 | Мастер-класс школьного библиотекаря | 91 | Глобус-Панорама |
| 122 | Аттестация педагогических работников. Как составить проф. портфолио учителя-логопеда. ФГОС | 92 | Учитель |
| 123 | Система оценки качества начального образования в соответствии с ФГОС. принципы, процедуры. ФГОС | 92 | Учитель |
| 124 | Искусство управления классным коллективом | 92 | Феникс |
| 125 | Мониторинг в образовании | 92 | Интеллект-Центр |
| 126 | Экспертное оценивание в лицензировании и аттестации образовательных учрежд. и управленческих кадров | 93 | 5 за знания |
| 127 | Дневник классного руководителя: начальная школа | 95 | 5 за знания |
| 128 | Номативно-правовое обеспечение образования | 95 | Педагогическое общество России |
| 129 | Этические принципы и коммуникативные технологии специалистов государственных комиссий | 95 | Педагогическое общество России |
| 130 | Организация летнего отдыха и занятости детей | 95 | Феникс |
| 131 | Дневник заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе | 95 | 5 за знания |
| 132 | Отдыхая - обучаемся, познавая - развиваемся: книга для классных руководителей 5-8 классов | 95 | Феникс |
| 133 | Как разработать программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в обр. учр.ФГОС | 96 | Просвещение |
| 134 | Школа нового поколения. Педсовет | 96 | Феникс |
| 135 | Настольная книга классного руководителя. 5-8 классы | 96 | Феникс |
| 136 | Организационно-педагогическая культура образовательного учреждения | 96 | Учитель |
| 137 | Дневник классного руководителя 5-11классы | 98 | 5 за знания |
| 138 | Классная книга классного руководителя 6-7 классов | 98 | Феникс |
| 139 | Современный справочник классного руководителя 5-9-х классов в вопросах и ответах | 98 | Феникс |
| 140 | Озеленение пришкольного участка: рекомендации, планирование работы, справочные материалы. ФГОС | 99 | Учитель |
| 141 | Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательного учреждения | 100 | Феникс |
| 142 | Сборник нормативных документов. Химия | 101 | Просвещение/Дрофа |
| 143 | Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир | 101 | Просвещение |
| 144 | Сайт директора школы | 101 | Педагогический поиск |
| 145 | Концепция и модель оценки качества воспитания в системе общего образования | 101 | Педагогический поиск |
| 146 | Организация деятельности методического объединения в школе. Часть 1 | 101 | Педагогический поиск |
| 147 | Школа нового поколения. Административная работа | 101 | Феникс |
| 148 | Методические совещания. Разработки по проблемам обновления школы и выполнения ФГОС | 102 | Учитель |
| 149 | Настольная книга директора, завуча и учителя школы | 102 | Феникс |
| 150 | Управление здоровьесберегающим образовательным пространством современной школы ФГОС | 103 | Учитель |
| 151 | Совещания при директоре. Технология, тематика, сценарии, протоколы | 103 | Учитель |
| 152 | Делопроизводство и локальные акты в школе и лицее | 104 | Феникс |
| 153 | Современный кабинет начальных классов. Нормативные документы, информационно-методические материалы | 104 | Учитель |
| 154 | Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. Практическое пособие для руководителей | 104 | Центр педагогического образования |
| 155 | Безопасность образовательного процесса и охрана труда в школе, лицее | 105 | Феникс |
| 156 | Платные дополнительные образовательные услуги. Нормативные акты в образовательном учреждении | 105 | Планета (уч) |
| 157 | Здоровьесберегающая деятельность школы. Мониторинг эффективности | 105 | Планета (уч) |
| 158 | Учебник для вожатого | 106 | Феникс |
| 159 | Новая настольная книга руководителя образовательного учреждения. - 2-е изд., дополн. и перераб. | 106 | Феникс |
| 160 | Сборник нормативных документов. Литература | 106 | Просвещение/Дрофа |
| 161 | Организация внутришкольного контроля: информационно-методические материалы. ФГОС | 106 | Учитель |
| 162 | Аттестация педагогов в вопросах и ответах. ФГОС | 106 | Учитель |
| 163 | Настольная книга завуча: методическая работа в школе | 107 | Глобус |
| 164 | Педагогические советы в школе. Годовой цикл и сценарии педагогических советов. ФГОС | 107 | Учитель |
| 165 | Инновационные школы. Конкурсный отбор | 107 | Феникс |
| 166 | Методические рекомендации по формированию ключевых компетентностей учащихся начальной школы | 108 | Дом Федорова |
| 167 | Портфолио учителя. ФГОС | 109 | Учитель |
| 168 | Годовое планирование работы общеобразовательной школы | 109 | Феникс |
| 169 | Дневник куратора учебной группы | 109 | 5 за знания |
| 170 | Личность ученика и учителя в начальной школе | 112 | Каро |
| 171 | Дневник-тетрадь учителя начальных классов | 114 | 5 за знания |
| 172 | Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа | 116 | Просвещение |
| 173 | Теория и практика здоровьесберегающей деятельности в школе | 116 | Феникс |
| 174 | Программы повышения квалификации руководителей органов управления образования, образов. учреждений.. | 117 | Академкнига/Учебник |
| 175 | Развитие профессиональной компетентности педагогов. Программы и конспекты занятий с педагогами. ФГОС | 118 | Учитель |
| 176 | Педагогическая лоция для директора школы. В 3-х частях. Часть 2 | 119 | Педагогический поиск |
| 177 | Мастер-класс для руководителей школы: управление методической работой | 119 | Планета (уч) |
| 178 | Организация и содержание. деятельности педагогов и учащихся в школе | 119 | Педагогический поиск |
| 179 | Обучение в процессе воспитания школьника. Руководство для заместителя директора школы. Часть 3 | 119 | Педагогический поиск |
| 180 | Внутришкольное повышение квалификации педагогов | 119 | Педагогический поиск |
| 181 | Контроль и оценка качества воспитательной деятельности образовательного учреждения | 119 | Педагогический поиск |
| 182 | Новый учитель для хорошей школы | 119 | Педагогический поиск |
| 183 | Модернизация школы, или новая школа | 119 | Педагогический поиск |
| 184 | Заместителю директора об организации воспитательного процесса в школе | 119 | Педагогический поиск |
| 185 | Стандарты в начальной школе | 119 | Педагогический поиск |
| 186 | Школьное самоуправление. Структура, рекомендации, нормативы | 122 | Учитель |
| 187 | Организация конкурса "Учитель года": нормативные документы, рекомендации, сценарии. ФГОС | 125 | Учитель |
| 188 | Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. ФГОС | 126 | Учитель |
| 189 | Аттестация педагогических кадров: Книга соверменного завуча | 127 | Феникс |
| 190 | Школа, где можно ходить на уроках, и где дети делают то, что хотят | 127 | Образовательные проекты |
| 191 | Готовим документы к проверке. Локальные нормативные акты школы. ФГОС | 127 | Учитель |
| 192 | Организация работы заместителя директора по начальной школе. Практические материалы | 129 | Владос |
| 193 | Сентябрь - фаза запуска учебного года. Стартовые линейки, уроки вне расписания. ФГОС | 130 | Учитель |
| 194 | Метод проектов в начальной школе. Система реализации. ФГОС | 130 | Учитель |
| 195 | Административная работа в школе | 131 | Феникс |
| 196 | Педагогический анализ воспитательного процесса. Современные идеи и технологии | 131 | Педагогический поиск |
| 197 | Инструкции по охране труда в образововательных учреждениях | 133 | Альфа-Пресс |
| 198 | Как успешно подготовиться к аттестации на соответствие занимаемой должн. Рейтинговая оценка. ФГОС | 133 | Учитель |
| 199 | Попытка другой школы | 135 | Образовательные проекты |
| 200 | Мониторинг образовательной деятельности в школе: Книга современного завуча | 135 | Феникс |