| № | Наименование | Цена |
| 101 | Игры и упражнения для развития речи на 1 этапе коррекционного обучения детей с ОНР | 328 |
| 102 | Игры и упражнения на каждый день для детей 4-5 лет с ОНР. Часть 1 | 144 |
| 103 | Игры, которые лечат. Для детей от 3 до 5 лет | 69 |
| 104 | Игры, которые лечат. Для детей от 3 до 5 лет | 43 |
| 105 | Изучаем пространство с нейропсихологом. Комплект | 862 |
| 106 | Изучение и коррекция лексико-грамматического строя речи у детей с недостатками познават. и реч. разв | 1392 |
| 107 | Инклюзивное обучение грамоте детей с трех лет с синдромом Дауна, легастенией и другими особенностями | 400 |
| 108 | Инклюзивное обучение детей с ОВЗ. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями | 2120 |
| 109 | Инклюзивное обучение и воспитание дошкольников с ограниченными возможностями. Метод. Пособие. ФГОС | 316 |
| 110 | Инновационные процессы в ДОУ компенсирующего вида. Сборник материалов | 130 |
| 111 | Интегрирированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей | 285 |
| 112 | Интегрированные коррекционно-развивающие занятия для детей 4-6 лет. Демонстрационный материал | 56 |
| 113 | Интегрированные коррекционно-развивающие занятия для детей 4-6 лет. Конспекты | 54 |
| 114 | Интегрированные физкультурно-речевые занятия для дошкольников с ОНР 4-7 лет: Методическое пособие | 96 |
| 115 | Интеллектуальное развитие детей, 6-7 лет. Конспекты практических занятий. Методическое пособие (+CD) | 431 |
| 116 | Интенсивное взаимодействие. Руководство | 1400 |
| 117 | Интерактивные игры в работе с дошкольниками, имеющими расстройство аутистического спектра | 448 |
| 118 | Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе. Учебное пособие | 361 |
| 119 | Использование приемов мнемотехники в коррекционно-логопедической работе. Учебно-методическое пособие | 475 |
| 120 | Исправление заикания у детей и взрослых. Практическое руководство для логопедов | 189 |
| 121 | Исправление у детей нарушений чтения и письма. Обучение беглому чтению и письму | 900 |
| 122 | Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 1. ФГОС ДО | 450 |
| 123 | Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3. ФГОС ДО | 362 |
| 124 | Итоговые дни по лексическим темам: Планирование и конспекты. Книга 2. ФГОС ДО | 360 |
| 125 | Каждый ребенок - особенный. Иллюзия дефекта | 546 |
| 126 | Как научить глухого ребёнка слушать и говорить на основе верботонального метода | 260 |
| 127 | Как помочь аутичному ребенку. Книга для родителей. Методическое пособие | 697 |
| 128 | Как помочь малышу со сложным нарушением | 122 |
| 129 | Как превратить "неговорящего" ребенка в болтуна: пособие для учителей-дефектологов | 134 |
| 130 | Карта комплексного обследования дошкольников с нарушением познавательной деятельности (с 3 до 7 лет) | 317 |
| 131 | Качество образования и организация управления в ДОУ компенсирующего вида | 154 |
| 132 | Клинико-генетические основы детской дефектологии. Учебное пособие для студентов-бакалавров вузов | 398 |
| 133 | Когда ребенок плохо говорит. Советы психолога | 77 |
| 134 | Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР | 177 |
| 135 | Комплексная коррекционная образовательная программа развития детей 4-7 лет ФГОС | 177 |
| 136 | Комплексная коррекционная работа по подготовке дошкольников с ЗПР к обучению грамоте | 153 |
| 137 | Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова | 324 |
| 138 | Комплексная программа адаптивного физического воспитания детей в ДОУ. Адаптированные программы | 804 |
| 139 | Комплексный подход к изучению темы "Птицы" в детском саду для детей 6-7 лет с ЗПР. | 22 |
| 140 | Комплексный подход к изучению темы "Птицы" в детском саду для детей 6-7 лет с ЗПР. Метод. материалы | 77 |
| 141 | Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж | 96 |
| 142 | Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе | 315 |
| 143 | Комплексы упражнений для формирования правильного речевого дыхания | 165 |
| 144 | Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР | 348 |
| 145 | Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 5-6 лет с ОНР и ЗПР | 415 |
| 146 | Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений у детей 6-7 лет с ОНР и ЗПР | 415 |
| 147 | Конспекты организованной образовательной деятельности 2-7 лет. ФГОС | 412 |
| 148 | Конспекты открытых итоговых занятий с детьми групп компенсирующей направленности. 6-7 лет. ФГОС ДО | 347 |
| 149 | Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе детского сада для детей с ОНР | 576 |
| 150 | Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с выраженным нарушением интеллекта | 931 |
| 151 | Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением ЦНС в группах кратковр. преб. | 1667 |
| 152 | Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы | 1613 |
| 153 | Коррекционная помощь детям с задержкой психофизического и речевого развития | 101 |
| 154 | Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения: Методическое пособие | 76 |
| 155 | Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН) | 68 |
| 156 | Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН) | 127 |
| 157 | Коррекционная работа с аутичным ребенком. Методическое пособие | 480 |
| 158 | Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития | 2335 |
| 159 | Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития | 2335 |
| 160 | Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития | 2335 |
| 161 | Коррекционно-игровые занятия в работе с дошкольниками с задержкой психического развития | 77 |
| 162 | Коррекционно-логопедическая работа с детьми 5-7 лет. Блочно-тематическое планирование | 124 |
| 163 | Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста | 1452 |
| 164 | Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития | 41 |
| 165 | Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи | 90 |
| 166 | Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр. Пособие для педагогов. ФГОС | 425 |
| 167 | Коррекционно-развивающее обучение и воспитание. Программа дошкольных образовательных учреждений | 253 |
| 168 | Коррекционно-развивающие занятия в детском саду. Методические рекомендации | 97 |
| 169 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Демонстрационный материал | 72 |
| 170 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе. Раздаточный материал | 21 |
| 171 | Коррекционно-развивающие занятия в младшей группе: Конспекты занятий | 56 |
| 172 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Демонстрационный материал | 72 |
| 173 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе. Раздаточный материал | 60 |
| 174 | Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе: Конспекты занятий | 45 |
| 175 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Демонстрационный материал | 70 |
| 176 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе. Раздаточный материал | 38 |
| 177 | Коррекционно-развивающие занятия в средней группе: Конспекты занятий | 66 |
| 178 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе. Раздаточный материал | 21 |
| 179 | Коррекционно-развивающие занятия в старшей группе: Конспекты занятий | 45 |
| 180 | Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста: Метод. пособие | 30 |
| 181 | Коррекционно-развивающие занятия с детьми 5-7 лет. Полифункциональная интерактивная среда | 203 |
| 182 | Коррекционно-развивающие занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Пособие для педагогов | 144 |
| 183 | Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной сферы. ФГОС | 183 |
| 184 | Коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми 5-7 лет с нарушением речи. ФГОС ДО | 165 |
| 185 | Коррекционно-развививающая работа с дошкольниками. Методическое пособие | 415 |
| 186 | Коррекционное обучение и развитие детей раннего возраста в играх со взрослым. Практическое пособие | 221 |
| 187 | Коррекционные технологии в работе тифлопедагогов и психолога ДОУ. 5-6 лет. ФГОС | 362 |
| 188 | Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры | 24 |
| 189 | Коррекция двигательных и речевых нарушений у детей с ТНР методами физического воспитания | 717 |
| 190 | Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов | 198 |
| 191 | Коррекция звукопроизношения у детей 5-6 лет с фонетическим нарушением речи в условиях логопункта ДОУ | 387 |
| 192 | Коррекция нарушений звукопроизношения у детей. Справочник начинающего логопеда | 112 |
| 193 | Коррекция нарушений письма. Слоговые таблицы и рисунки. Демонстрационный материал. ФГОС ДО | 873 |
| 194 | Коррекция нарушений письма: Просто о сложном вопросе дисграфии у детей | 518 |
| 195 | Коррекция нарушений произношения свистящих звуков | 50 |
| 196 | Коррекция оптической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов | 185 |
| 197 | Коррекция произношения звука Й. Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школ. возраста | 172 |
| 198 | Коррекция произношения звуков Г, Г`, К, К`, Х, Х`. Дидактический материал для логопедов | 145 |
| 199 | Коррекция произношения звуков Н, Т, Д | 54 |
| 200 | Коррекция произношения звуков Н, Т, Д. Дидактический материал | 83 |