Реклама Лабиринт.ru Теория управления образовательными системами Современной теории управления давно известны законы, принципы и механизмы, позволяющие эффективно управлять любой системой. Автор демонстрирует, что эти общие процедуры возможно и целесообразно применять и в образовательных системах. В книге управление образовательными системами рассматривается с общекибернетических позиций, что позволяет изложить компоненты и структуру теории систематически. Значительное внимание уделяется программно-целевому (проектному) подходу к управлению образовательными системами. Детально рассматриваются функции, задачи и методы управления образовательными системами. Их изложение сопровождается анализом практичес20ких ситуаций, с которыми сталкиваются руководители образовательных систем и на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации. Год: 2020 Производитель: Т8 Артикул: 775588 ISBN: 978-5-87953-577-8 Автор: Новиков Дмитрий Александрович
Теория управления образовательными системами1742 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология интерактивного обученияВ учебно-методическом пособии рассматриваются интерактивные методы, технология интерактивного обучения как инновационное педагогическое явление, определяются признаки, содержание и структура интерактивных методов, обосновывается классификация интерактивных методов обучения, раскрываются теоретико-методологические основы использования в педагогическом процессе интерактивных методов обучения, приводятся характеристики около 70 отдельных интерактивных методов обучения, а также содержание проводимых в интерактивном режиме занятий, научно-методических семинаров по педагогике со студентами, слушателями системы дополнительного образования взрослых. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для педагогов и руководителей учреждений среднего общего образования, дополнительного образования детей и молодежи, социальных педагогов, практических психологов, студентов и преподавателей педагогических специальностей вузов, магистрантов, аспирантов психолого-педагогических специальностей, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки специалистов образования, методистов учреждений образования. Серия: Наука и практика Год: 2021 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 804522 ISBN: 978-5-16-015453-4 Автор: Кашлев Сергей Семенович
Технология интерактивного обучения1747 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология научного познания. Монография Современные технологии охватывают мир природы, общества и самого человека. Смысл термина "технология" постоянно обогащается, используется на одном уровне с такими понятиями, как философия, познание, методология, культура. С возникновением и развитием современных технологий происходит существенное изменение в понимании технологии: из дополнения к инструментам и машинам технология переходит в статус научно-практической деятельности, посредством которой человек создает и воссоздает среду своего обитания. Осмысление технологии порождает целый комплекс философско-методологических проблем, которым посвящена предлагаемая монография, а именно: технологию научного познания - новый раздел эпистемологии. Технология научного познания определена как система знаний, приемов и принципов, состоящая из трех элементов: теории/концепции соответствующего раздела научного знания; метода/совокупности методов, основанных на данной теории или системе взглядов; конкретных приемов, способов, наработок, позволяющих реализовать поставленную цель в виде технического устройства в любом производстве. Особое место в монографии отведено рассмотрению того, как эволюционировала технология научного познания в истории цивилизации, каковы предпосылки формирования современной технологии научного познания и перспективы ее развития. Подробно проанализированы как общие, так и частные технологии научного познания, к которым относятся технонаука и NBIC-технологии.
Благодаря общему подходу к пониманию технологии монография может быть использована преподавателями и студентами гуманитарных специальностей, в том числе и юридических вузов, а также всеми специалистами, интересующимися современной философско-технологической проблематикой. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 827354 ISBN: 978-5-392-35734-5 Автор: Малюкова Ольга Владимировна, Матронина Лилия Федоровна
Технология научного познания. Монография1756 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты. С 3 до 4 лет. ФГОСПредставленные в пособии конспекты развивающих занятий с детьми 3-4 лет позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по познавательному развитию в группах ДОО для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача развивающих занятий по ознакомлению с окружающим миром состоит в том, чтобы начать формировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности. Цикличность этих занятий на основе принципа сезонности позволяет дать малышам основу знаний, отражающую существенные связи в той или иной области. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой познавательного развития детей младшего дошкольного возраста. Серия: Работаем по программе "Детство" Год: 2021 Производитель: Детство-Пресс Артикул: 771881 ISBN: 9785907317291 Автор: Ельцова Ольга Михайловна, Шапошникова Наталья Витальевна, Долгополова Людмила Сергеевна, Волкова Вера Николаевна
Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты. С 3 до 4 лет. ФГОС331 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Традиции и инновации в высшем профессиональном образованииВ работе представлены актуальные проблемы дидактики высшего профессионального образования, а также теории образования взрослых. Специальное внимание уделяется методологии педагогического исследования. Для преподавателей, руководителей, исследователей высшего профессионального образования, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей вузов, начинающих аспирантов, студентов и магистрантов классических педагогических университетов. Серия: Социология. Психология. Педагогика Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320435 ISBN: 5-211-04712-5 Автор: Коржуев Андрей Вячеславович, Попков Владимир Андреевич
Традиции и инновации в высшем профессиональном образовании149 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография Актуальность настоящей монографии обусловливается двумя факторами. Во-первых, необходимо выявить ценностные приоритеты поколения Z. Во-вторых, определить основные тенденции развития современного поколения для понимания того, каким образом разные поколения могут наиболее эффективно взаимодействовать между собой в условиях современного образовательного пространства. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению поколенческой тематики, а также пониманию ее особенностей, обусловливаемых реалиями цифрового пространства.
В работе представлен обзор теорий поколений в зарубежных и российских исследованиях и их влияние на трансформацию образовательного процесса. Рассматриваются социально-психологические и когнитивные характеристики современных абитуриентов и студентов в условиях смены поколений. На основе авторского исследования выявлены основные особенности молодежи представителей поколения Z, влияющие на процесс усвоения ими образовательных программ и получения высшего образования, показан портер эффективного преподавателя, предложены практические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса в высшей школе.
Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2020 г.
Монография может представлять интерес для руководителей системы образования, преподавателей высших учебных заведений, учителей, сотрудников организаций дополнительного профессионального образования, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 791755 ISBN: 978-5-392-34039-2 Автор: Эскиндаров Мухадин Абдурахманович, Ручкина Гульнара Флюровна, Беседкина Наталья Ивановна
Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография1268 руб. |
Реклама Лабиринт.ru У истоков русской педагогики. Народность и патриотизм в образованииВ этой книге собраны выдержки из работ великого русского учёного и педагога Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765), посвящённые педагогическим вопросам, среди которых "Краткое руководство к красноречию", "Российская грамматика", "О сохранении и размножении российского народа", регламенты и предложения по улучшению работы академии наук и гимназий, рапорты, письма и пр. Издание предназначено учащейся молодежи, учителям, родителям и педагогическим работникам. Составитель: Егоров Семен Филиппович. Серия: Антология гуманной педагогики Год: 2021 Производитель: Амрита Артикул: 802219 ISBN: 978-5-413-02379-2 Автор: Ломоносов Михаил Васильевич
У истоков русской педагогики. Народность и патриотизм в образовании672 руб. |
Реклама Лабиринт.ru У истоков создания академических научных центров. 1938-1964 гг В 1938 году под руководством известного архитектора, академика А.В.Щусева была создана проектная организация Академпроект, позже преобразованная в ГИПРОНИИ АН СССР.
Одним из руководителей Академпроекта, а позже и директором ГИПРОНИИ был П.И.Доморацкий, 105-летие со дня рождения которого отмечалось в 2009 году.
С 1938 по 1964 гг., за время работы П.И.Доморацкого, Академпроект - ГИПРОНИИ превратился в ведущий проектный институт союзного значения, в котором выполнены проекты многих научных центров, получивших впоследствии мировую известность. В их числе - академические городки в Черноголовке, Пущине и под Новосибирском.
В очерке кратко рассказано об истории становления института и его работе над некоторыми крупными проектами.
Книга будет полезна читателям, интересующимся историей строительства научных центров Академии наук СССР в 30-60-е годы 20 века.
Составитель: Доморацкий В.П. Год: 2009 Производитель: Спутник+ Артикул: 363664 ISBN: 978-5-9973-0664-9
У истоков создания академических научных центров. 1938-1964 гг636 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университет Ломоносовых. Круг основателей. Клятвы Воробьевых гор. Эпоха И.Г. ПетровскогоНовая книга Владимира Димова посвящена Московскому государственному университету, выдающимся представителям политики, науки и культуры, вышедшим из стен первого университета России, его преподавателям и студентам. Первая часть книги написана в жанре свободных очерков о рождении русской элиты, великом русском просветителе и ученом М.В. Ломоносове, государственном деятеле и военном реформаторе Г.А. Потемкине. Во второй части широко представлена особая историческая миссия университета - истина и свобода здесь всегда были рядом, а главный предмет - свободомыслие - создавал особый колорит внутриуниверситетской жизни Третья часть книги представляет собой очерки и воспоминания бывшего студента и аспиранта об учебе и жизни на историческом, философском и экономическом факультетах, об эпохе ректора И.Г. Петровского на рубеже 1960-1970 годов, своих преподавателях и друзьях, умниках и диссидентах. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320284 ISBN: 5-211-04850-4 Автор: Димов Владимир Александрович
Университет Ломоносовых. Круг основателей. Клятвы Воробьевых гор. Эпоха И.Г. Петровского148 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университет в руинах Получившая мировую известность книга молодого канадского исследователя Билла Ридингса (1960 1994), законченная им незадолго до смерти, представляет собой попытку критического философского осмысления истории университета в западном мире и его роли в современную эпоху. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума (у Канта) через идею культуры (у немецких идеалистов) и до нынешней идеи совершенства или качества. Но сегодня университет оказался в руинах , поскольку ни одна из исторических идей не может служить фундаментом его существования.
Книга адресована широкому кругу читателей.
2-е издание. Год: 2021 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 780432 ISBN: 978-5-7598-2335-3 Автор: Ридингс Билл
Университет в руинах310 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университетский вопрос в РоссииНастоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название "университетского вопроса". В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения "университетского вопроса" участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений - Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики - Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы. Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования. Составитель: Е. А. Суханов. Серия: Монографии Год: 2017 Производитель: Статут Артикул: 600715 ISBN: 978-5-8354-1308-9
Университетский вопрос в России1617 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университеты в России. Как это работает В этой книге рассказывается, как устроена система российского высшего образования. Является ли российское высшее образование в большей степени продуктом европейского опыта, заимствования ключевых идей у более зрелых университетских систем, или это самобытный феномен, специфичный именно для нашей страны, особенностями которого и объясняются ее выдающиеся успехи и глубокие кризисы? Как устроены и работают университеты? Как и почему изменяются их миссии, структуры, принципы финансирования? Какую роль в их работе играет государство? Кто и чему учится в университетах? Как устроено российское преподавательское сообщество и какую роль в университетах играет наука? На эти и многие другие "как и почему" отвечает эта книга.
Издание адресовано тем, кто хочет лучше понять устройство системы высшего образования в своей стране, оценить институциональные альтернативы и взаимосвязи отдельных институтов системы, увидеть ее место и перспективы в глобальном пространстве формирования человеческого капитала и производства научного знания. Год: 2021 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 809643 ISBN: 978-5-7598-2373-5, 978-5-7598-2564-7 Автор: Кузьминов Ярослав Иванович, Юдкевич Мария Марковна
Университеты в России. Как это работает416 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Управление образованием. Учебное пособие для вузовВ учебном пособии обобщены практические и теоретические основы управления образованием в Российской Федерации, включающие положения современной теории управления и педагогического менеджмента. Рассмотрены ведущие подходы и концепции, принципы, методы и технологии, характеризующие специфику управленческой деятельности руководителя образовательной организации. В пособии представлены: развернутая программа лекционного курса, планы семинарских занятий, программа самостоятельной работы студентов, контрольно-измерительные материалы, библиографический список. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования уровня магистратуры. Для студентов высших учебных заведений педагогического профиля: магистрантов, преподавателей, а также руководителей образовательных организаций. Серия: Образование. Педагогическая наука Год: 2022 Производитель: Лань Артикул: 872240 ISBN: 978-5-8114-9754-6 Автор: Юревич Светлана Николаевна, Левшина Наталия Ивановна, Санникова Лилия Наилевна
Управление образованием. Учебное пособие для вузов3269 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды Научно-практическое пособие, представляющее собой методический инструментарий, предназначено для профессионалов - представителей научного, педагогического и библиотечного сообщества, - стремящихся научиться самим и научить других жить и работать в условиях цифровой образовательной среды; активно формировать свои профессиональные и надпрофессиональные (цифровые) компетенции, в том числе научиться систематизировать и применять в практической деятельности нарастающий объем информации и, соответственно, эффективно управлять информационными потоками, как персональными, так и организации (учреждения образования, библиотеки) в целом.
Даны определение понятию "управление информационными потоками" и его основные характеристики. Раскрыты функции специалистов по эффективному управлению информационными потоками. Представлены цифровые инструменты, использование которых при наличии у библиотекарей, преподавателей определенных профессиональных и надпрофессиональных компетенций будет способствовать эффективной реализации данных функций. Богатый иллюстративный материал (пошаговые инструкции), ссылки (в виде QR-кодов) на готовые примеры реализации предложенных цифровых инструментов, списки использованной литературы по темам способны сделать данное научно-практическое пособие настольной книгой любого представителя научного, педагогического, библиотечного сообщества, который ставит своей целью научиться управлять информационными потоками. Год: 2023 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 951751 ISBN: 978-5-16-018220-9 Автор: Стрелкова Ирина Борисовна
Управление персональными информационными потоками в условиях цифровой образовательной среды2393 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учебники детства: Из истории школьных книг VII-XXI в Сборник представляет собой третью часть материалов международной научной конференции "История детства как предмет исследования: наследие Ф. Арьеса в Европе и России", проходившей в РГГУ 1-2 октября 2009 г. В данный выпуск вошли переработанные доклады, сделанные на заседаниях секций и посвященные истории учебных книг в жизни детей.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных университетов и педагогических институтов.
Составители: Безрогов Г.В., Макаревич Г.В., Баранникова Н.Б. Год: 2013 Производитель: РГГУ Артикул: 407339 ISBN: 978-5-7281-1346-1
Учебники детства: Из истории школьных книг VII-XXI в888 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века Монография раскрывает идейные основы, содержание и формы проявления социальной активности школьников в России второй половины XIX - начала XX века, в том числе оппозиционного и радикального характера.
Изучены связи ученического движения с социокультурными, политическими, правовыми, социально-психологическими причинами и движущими силами деструктивного поведения и социальной агрессии подростков.
Результаты исследования развивают теоретические представления об образовании и школе как средствах, обеспечивающих стабильность общественной жизни, о ресурсах современного образования в содействии созданию правового, социального государства и гражданского общества. Год: 2013 Производитель: Нестор-История Артикул: 436550 ISBN: 978-5-4469-0002-2 Автор: Беленцов Сергей Иванович
Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века393 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учитель и ученик. Становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада Монография издается в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг. В книге отражено возникновение и основные этапы становления интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада. Рассмотрены фигуры учителя и ученика в различных цивилизациях Древности и Средневековья вплоть до начала Нового времени.
Издание предназначено научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
Работа над книгой частично поддержана грантом РГНФ 11-06-00277а. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489468 ISBN: 978-5-904-212-13-1
Учитель и ученик. Становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада1529 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учитель и учительство в России. История и современность Настоящее издание посвящено становлению российского учительства, его месту и роли в истории российского государства и общества. В книгу вошли документы и фотографии из государственных и ведомственных архивов, расположенные по трем разделам, посвященным учительству средней школы, специального профессионального образования и высшей школы.
Проблемно-хронологический принцип расположения материала и исторический очерк, сопровождающий каждый раздел, позволяют составить комплексное представление о положении учительства в конкретный исторический период и основных вехах развития педагогической культуры. Год: 2019 Производитель: РГГУ Артикул: 821488 ISBN: 978-5-7281-2518-1 Автор: Курукин Игорь Владимирович, Павленко Ольга Вячеславовна, Малышева Елена Петровна
Учитель и учительство в России. История и современность2129 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования ФГОС начального общего образования утвержден Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 31.05.2021, зарегистрирован в Минюсте России 05.07.2021, рег. 64100. ФГОС основного общего образования утвержден Приказом Министерства просвещения Российской Федерации 31.05.2021, зарегистрирован в Минюсте России 05.07.2021, рег. 64101.
Федеральные государственные образовательные стандарты представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального и основного общего образования образовательными организациями, имеющими государственную аккредитацию. Год: 2022 Производитель: Вако Артикул: 825229 ISBN: 978540805884, 978-5-408-05884-6
Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования198 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование нормативно-правовой компетентности педагогических кадровВ учебном пособии обосновывается актуальность и содержится сущностная характеристика формирования нормативно-правовой компетентности педагогических кадров. Раскрываются методологические основания развития нормативно-правовой компетентности, характеризуется личностно-ориентированная модель подготовки специалиста системы образования в области законодательства Российской Федерации. Особое внимание уделяется вопросам технологии подготовки педагогических кадров образования в сфере правового образовательного пространства. Предложен вариант организации подготовки педагогических кадров на модульной основе для обеспечения нормативно-правового сопровождения в целостном образовательном процессе. Содержатся материалы, характеризующие проектную и исследовательскую деятельность в ходе самообразования обучающихся. Значительное место отводится описанию блока самостоятельной работы обучающихся: предложены диагностические задания для самопроверки, самооценки уровня и качества нормативно-правовой компетентности обучающихся, практические задачи по оценке степени усвоения курса. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, преподавателям системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров. Серия: Образование XXI века Год: 2006 Производитель: Педагогическое общество России Артикул: 326335 ISBN: 5-93134-314-8 Автор: Шамова Татьяна Ивановна, Худин А. Н., Анненкова Н. В., Поздняков А. В
Формирование нормативно-правовой компетентности педагогических кадров114 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование нравственных норм у учащихся В исследовании описываются процессы взаимосвязи образовательной политики второй половины 20-го века в России и политики государства по формированию нравственности учащихся. Год: 2013 Производитель: Нестор-История Артикул: 474819 ISBN: 978-5-9059-8876-9 Автор: Кивлева Наталья Васильевна
Формирование нравственных норм у учащихся536 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 1Четырехтомная монография доктора исторических наук, главного научного сотрудника Государственного Исторического музея Ф.А.Петрова посвящена тому периоду в истории российских университетов, когда они становились главными очагами просвещения и науки страны. В первом томе рассматривается зарождение системы университетского образования в России, в которую вошли наряду с основанным в 1755 г. Московским университетом Виленский, Дерптский, Казанский и Харьковский университеты. В центре внимания - первый университетский Устав, утвержденный 5 ноября 1804 г. Александром I. Этот Устав заложил основы автономии университетов и сделал их ведущими учебными заведениями обширных регионов Российской империи. Особое место в книге занимает Московский университет, ставший своеобразной "лабораторией" по разработке принципов университетской реформы и образцом для других университетов России в учебно-методической, научно-исследовательской и культурно-просветительской работе. Серия: История Год: 2002 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320330 ISBN: 5-211-04549-1 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 175 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 2В данном томе исследуется реализация университетской реформы 1804 г., проходившая в сложных общественно-политических условиях. Характеризуется деятельность Московского университета после Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделено его профессорско-преподавательскому составу, представлявшему собой на редкость стабильную и сплоченную ученую корпорацию, сумевшую воплотить просветительские идеи М.Н.Муравьева и других творцов первого университетского Устава. Показано формирование студенчества Московского университета, дан разбор студенческих работ. Исследованы также начальный период деятельности Харьковского и Казанского университетов, представлявших собой удивительные примеры "культурных гнезд" в далеких от столиц провинциях, и история создания Санкт-Петербургского университета (1819 г.) на базе Главного Педагогического института. Рассмотрены реакционная политика Министерства народного просвещения в последние годы царствования Александра I и сопротивление, которое оказывали ей передовые деятели российских университетов. Серия: История Год: 2002 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320331 ISBN: 5-211-04550-5 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 275 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 3Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320332 ISBN: 5-211-04551-3 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 375 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 1В книге исследуются реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и "храмом русской цивилизации" (А.И.Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких "университетских людей" на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной России. В центре внимания автора - Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г.Строганове вновь - как и при М.Н.Муравьеве в начале XIX века - эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320333 ISBN: 5-211-04552-1 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 175 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 2. СтуденчествоДанная книга посвящена университетскому студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а впоследствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320334 ISBN: 5-211-04811-3 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 2. Студенчество75 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Фуксы, коммильтоны, филистры... Очерки о студенческих корпорациях ЛатвииРабота этнолога, доктора исторических наук, ведущего научного сотрудника Института этнологии и антропологии РАН Светланы Рыжаковой посвящена истории, социальному контексту и культурной жизни академических пожизненных объединений - студенческих корпораций Латвии. На основе широкого круга источников (исторических, художественных, личных наблюдений, бесед и интервью) показаны истоки их формирования в балтийском крае, исторический и этнокультурный контексты существования, общественные функции. Рассказывается о внутреннем устройстве повседневной жизни корпораций, о правилах, обычаях и ритуалах. Особенное внимание привлечено к русским студенческим корпорациям Латвии и к биографиям некоторых корпорантов - архитектора Владимира Шервинского, шахматиста Владимира Петрова и его супруги Галины Петровой-Матисс, археолога Татьяны Павеле, врача Ивана Рошонка и других. В книге впервые публикуются уникальные иллюстрации из личных архивов и альбомов корпораций. Серия: История науки Год: 2015 Производитель: Новое литературное обозрение Артикул: 514143 ISBN: 978-5-444-80257, 978-5-4448-0257-1 Автор: Рыжакова Светлана Игоревна
Фуксы, коммильтоны, филистры... Очерки о студенческих корпорациях Латвии378 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории отечественной педагогики ХIХ - начала ХХ века Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг.
В Хрестоматии собраны классические произведения, имеющие научный и практический интерес для современного читателя. Кроме традиционных произведений, обычно входящих в хрестоматийные издания, читатель найдет практически не публиковавшиеся ранее сочинения, ставшие также явлениями классической педагогики. Таковы сочинения ранних славянофилов, а также авторов, которых нельзя причислить к педагогам, но которые во многом способствовав приращению педагогического знания. Задачей составителей также было ознакомление читателей с материалами, дотоле малоизвестными. Некоторые наиболее значимые произведения авторов русского Зарубежья также нашли отражение в издании.
Хрестоматия предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
Составители: Беленчук Л. Н., Никулина Е. Н., Овчинников А. В., Прокофьева Е. А. Год: 2012 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489398 ISBN: 978-5-904212-09-4
Хрестоматия по истории отечественной педагогики ХIХ - начала ХХ века1199 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 1. АнтичностьВ первом томе "Хрестоматии по истории педагогики" представлены фрагменты из первоисточников, характеризующие состояние воспитания и педагогическую мысль в эпоху Античности, в период западноевропейского Средневековья, а также педагогическую мысль восточной ветви христианства (православия) - в Византии, Древней Руси, Московском государстве XV-XVII веков. Предназначена для студентов высших педагогических учебных заведений и преподавателей истории педагогики. Серия: Учебное пособие Год: 2006 Производитель: Сфера Артикул: 128883 ISBN: 5-89144-678-2 Автор: Пискунов Алексей
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 1. Античность176 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 2. Новое времяВторой том "Хрестоматии по истории педагогики" включает в себя фрагменты трудов мыслителей Западной Европы, США и России в период с XVII до 90-х годов XIX века. Приведенные отрывки характеризуют эволюцию педагогической мысли и становление педагогики как науки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей высших педагогических учебных заведений. Серия: Учебное пособие Год: 2006 Производитель: Сфера Артикул: 128884 ISBN: 5-89144-681-2 Автор: Пискунов Алексей
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 2. Новое время185 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 3. Новейшее времяТретий том хрестоматии по истории педагогики включает в себя фрагменты трудов мыслителей Западной Европы, США и России в период с 90-х годов XIX века до середины XX века. Приведенные отрывки характеризуют эволюцию педагогической мысли и динамичное развитие педагогической науки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений. Под ред. А.И.Пискунова. Серия: Учебное пособие Год: 2007 Производитель: Сфера Артикул: 128885 ISBN: 5-89144-707-X, 5-89144-707-Х
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 3. Новейшее время229 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Христианская педагогика. Вопреки невозможному. Воздвиженские школы Н.Н. НеплюеваВ основу шестой книги серии "Беседы о братстве" легли педагогические статьи и очерки блестящего русского аристократа и общественного деятеля Н. Н. Неплюева (1851-1908). В 1885 г. он открыл школу нового типа на христианских началах "веры, любви и труда". Неплюев собрал и проанализировал уникальный для России конца XIX в. педагогический опыт этой школы, что нашло выражение в предлагаемой читателю книге. В ней также содержатся краткие очерки его помощников и воспитанников, раскрывающие принципы устройства школы, описывающие повседневный уклад жизни педагогов и учащихся, а также свидетельства того, как происходил процесс роста и становления человека из ребёнка во взрослую, самостоятельную, ответственную личность. Настоящий сборник по составу в основном повторяет издание 1895 г. "Воздвиженская школа колыбель Трудового братства [1885-1895]", дополняя его некоторыми другими историческими свидетельствами и документами. Книга будет полезна родителям и педагогам, всем интересующимся вопросами воспитания детей. Серия: Беседы о братстве Год: 2023 Производитель: Свято-Филаретовский институт Артикул: 970438 ISBN: 978-5-89100-273-9 Автор: Неплюев Николай Николаевич
Христианская педагогика. Вопреки невозможному. Воздвиженские школы Н.Н. Неплюева1704 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Царская школа. Государь Николай II и имперское русское образование В предлагаемой читателю книге рассматривается система начального, среднего и высшего образования в Российской Империи. Показана решающая роль Государя Императора Николая II в проведении масштабной реформы отечественного образования в начале XX века.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами отечественной истории и отечественного образования. Год: 2014 Производитель: Русский издательский центр Артикул: 448298 ISBN: 978-5-4249-0024-2 Автор: Галенин Борис Глебович
Царская школа. Государь Николай II и имперское русское образование725 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Церковно-приходские школы Урала в 1884 1917 гг. Монография В монографии создана картина развития сети церковно-приходских школ Урала в 1884 1917 гг., показана система управления начальными школами духовного ведомства, рассмотрено их материально-техническое состояние. Комплексно и разносторонне исследована деятельность церковно-приходских школ на Урале, система их учебно-воспитательной работы; представлен уровень образовательной подготовки и материального обеспечения педагогов начальных церковно-приходских училищ. Автор дает современную оценку церковно-приходским школам не только как учебным заведениям, направленным на повышение грамотности и культурного уровня народа, но и как образовательным учреждениям, с помощью которых осуществлялось идеологическое воздействие государства и церкви на широкие массы населения.
Книга адресована преподавателям, студентам и аспирантам, а также всем, кто интересуется вопросами истории начального образования в России и на Урале в конце XIX начале XX в.
2-е издание. Год: 2023 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 957923 ISBN: 978-5-4499-3366-9 Автор: Ефремова Ульяна Павловна
Церковно-приходские школы Урала в 1884 1917 гг. Монография796 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Цифровые технологии в образовании, науке, территориальном развитии. Опыт Франции и РоссииНастоящая коллективная монография составлена на основе выступлений участников 8-й российско-французской конференции Будущее Франции и России в современном мире: диалог гражданского общества в образовании, науке, экономике, территориальном развитии , проведенной в мае 2018 г. в Ницце под патронажем ЮНЕСКО. Организаторами конференции стали Российский университет дружбы народов (РУДН), Университет Ниццы София-Антиполис (УНС) совместно с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Международной ассоциацией университетских профессоров и доцентов при ЮНЕСКО (IAUPL), Мэрией Ниццы и Метрополией Лазурного берега. В работе конференции приняли участие, помимо организаторов, представители Посольства Российской Федерации во Франции, Министерства образования и науки Российской Федерации, Центра отраслевой экономики НИИ Минфина Российской Федерации, Агентства инновационного развития Калужской области, РАН РФ, представители органов. Серия: Образование Год: 2019 Производитель: ИД Научная библиотека Артикул: 808939 ISBN: 978-5-6042212-8-0 Автор: Пономаренко Елена Васильевна, Шкваря Людмила Васильевна, Рузина Е. И
Цифровые технологии в образовании, науке, территориальном развитии. Опыт Франции и России481 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Школа и детство в карельской деревне в конце XIX - начале XX в В книге раскрывается социально-культурная среда детства в карельской деревне в конце XIX- начале XX в. и изменение повседневности детей под влиянием школы и детского отходничества. Проблемы детства рассматриваются в контексте модернизации, на фоне характерных для того време ни политических, экономических и социально-культурных процессов. При этом исследуются два общественных института - семья как носительница традиции и школа как проводник новаций и ка нал модернизации деревни. Подчеркивается специфика Карелии как зоны влияния русской и финской культур, анализируется воздействие "финского фактора" на развитие системы образования в крае.
Обращение к истории детства позволяет реконструировать важный фрагмент этнически своеобразной картины мира, восприятия действительности и отношения к ней карельского крестьянина. Исследование основано на разнообразных архивных источниках с привлечением этнографических сведений, фольклорных материалов и данных этнолингвистики. Результаты исследования могут быть использованы при создании обобщающих трудов, учебников и методических пособий по социальной истории и истории образования в России, исторической антропологии и этнопедагогике. Год: 2007 Производитель: Дмитрий Буланин Артикул: 316777 ISBN: 978-5-86007-566-5 Автор: Илюха Ольга Павловна
Школа и детство в карельской деревне в конце XIX - начале XX в315 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Школа и просвещение В сборник вошли очерки по истории школы и просвещения в России, принадлежащие перу знаменитого российского историка, публициста и политического деятеля Александра Александровича Кизеветтера (1866 1933 гг.). Автор рассказывает о том, как зарождалось и развивалось отечественное образование до 60-х годов XVIII века, обосновывает пользу изучения старинных образовательных проектов, критикует распространение духовной цензуры. В очерках об истории Казанского университета и реформаторской образовательной деятельности личного секретаря императрицы Екатерины II И. И. Бецкого А. А. Кизеветтер предстает перед читателем как настоящий проповедник русской культуры и просвещения . Год: 2021 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 947844 ISBN: 978-5-4499-1912-0 Автор: Кизеветтер Александр Александрович
Школа и просвещение716 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
В монографии рассматривается развитие западной педагогики на протяжении более полутора тысяч лет. При этом историческая логика подачи материала сопровождается акцентированием внимания на тех события и процессах, которые обладают значительным эвристическим потенциалом для понимания и развития современного педагогического знания, для решения актуальных проблем теории и практики образования.
Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям. Год: 2012 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489395 ISBN: 978-5-904212-10-0 Автор: Корнетов Григорий Борисович
Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени888 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Экосистема вузов. Трансформация российской системы образования. МонографияАктуальность монографии обусловливается изменениями окружающей действительности, развитием цифровой экономики, активно влияющей на формирование и развитие экосистем бизнеса, банковской сферы, государственной сферы услуг и др.; необходимостью определения основных тенденций развития современной экосистемы вузов для формирования востребованных выпускников, способных работать в особых условиях современного развития России, что предопределяет формирование новой образовательной среды, исходя из задач, стоящих перед нашей страной. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению структуры вузовской экосистемы, пониманию ее особенностей, обусловливаемых реалиями цифрового пространства. Представлен обзор особенностей факторов, влияющих на сферу образования, в том числе существующих уже сегодня экосистем в различных сферах российской экономики. Сделаны предложения по формированию компетентностного подхода в вузовской среде в современных условиях. Рассматриваются основные элементы университетской экосистемы как новой модели образовательной среды. Особое внимание уделено развитию вузовской экосистемы кадрового партнерства и непрерывного образования. Предложены авторские подходы к оценке качества образования. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2022 г. Может представлять интерес для руководителей системы образования, преподавателей высших учебных заведений, учителей, сотрудников организаций дополнительного профессионального образования, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений. Серия: Научная мысль Год: 2023 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 882139 ISBN: 978-5-16-017986-5 Автор: Прокофьев Станислав Евгеньевич, Солянникова Светлана Петровна, Каменева Екатерина Анатольевна
Экосистема вузов. Трансформация российской системы образования. Монография5350 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Экспертная оценка деятельности учителя-предметника. Проведение процедуры экспертной оценки.ФГОС(+CD)Комплект (книга + диск) представлен информационно-методическим сборником с электронным приложением, который содержит разъяснения и рекомендации по проведению обязательной и добровольной аттестации педагогических работников с учетом требований ФГОС. Предложенные материалы помогут педагогам освоить порядок организационных процедур аттестации (написание представления на педагогического работника, оформление протокола заседания аттестационной комиссии, экспертного заключения, заполнение карты результативности и необходимых для анализа профессиональной деятельности шаблонов), собрать пакет документов, рассматриваемый в качестве формы оценки результативности профессиональной деятельности аттестуемого сотрудника. Предназначено учителям-предметникам, руководителям образовательных организаций и их заместителям, экспертам, специалистам управленческих структур сферы образования. Серия: Профессиональная компетентность педагога Год: 2019 Производитель: Учитель Артикул: 509432 ISBN: 9785705744794 Автор: Буренко Людмила Юрьевна
Экспертная оценка деятельности учителя-предметника. Проведение процедуры экспертной оценки.ФГОС(+CD)185 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Этнопедагогика. Учебное пособие для вузовУчебное пособие представляет результат многолетней научной и педагогической деятельности автора в качестве преподавателя учебного предмета "Этнопедагогика". Пособие включает темы, раскрывающие основные понятия этнопедагогики как междисциплинарной отрасли научно-педагогического знания; научные и практические предпосылки возникновения этнопедагогики; в нем показан вклад выдающихся зарубежных философов, педагогов в развитие этнопедагогической мысли; освещены истоки зарождения и основные этапы становления этнопедагогики в России в контексте исторических, культурно-политических, этнологических процессов; раскрыто влияние особенностей развития русского этноса, его культуры и православия на развитие этнопедагогической мысли России с древнейших времен до начала XX в.; выявлены особенности формирования этнопедагогики как междисциплинарной отрасли научно-педагогического знания в XX - начале XXI в.; раскрыты идеалы, ценности, содержание традиционного народного воспитания, его методы; охарактеризованы элементы традиционной народной культуры: традиции, обычаи, фольклор, праздники, обряды, игры и др., показаны их воспитательные возможности. Учебное пособие адресовано ученым, аспирантам, преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений, колледжей, учителям школ, а также слушателям системы повышения квалификации работников образования и всем, кто интересуется проблемами этнического воспитания. Серия: Gaudeamus Год: 2011 Производитель: Академический проект Артикул: 321306 ISBN: 978-5-8291-1346-9, 978-5-904993-16-0 Автор: Нездемковская Галина Вадимовна
Этнопедагогика. Учебное пособие для вузов621 руб. |