Коррекционная работа в ДОУ (страница 6)

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций
Комплект из Рабочей тетради и брошюры - методического руководства.

Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л.С. Выготского и А.Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми. Пособие состоит из рабочей тетради и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий. Данное издание поможет психологам, воспитателям, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка. Задания для детей могут быть использованы также и родителями - указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве.
Год: 2022
Производитель: Секачев В.Ю.
Артикул: 572187
ISBN: 978-5-88923-343-5
Автор: Пылаева Наталия Максимовна, Ахутина Татьяна Васильевна

Учимся правильно употреблять предлоги речи. Демонстрационный материал
"Учимся правильно употреблять предлоги речи": Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах.
Год: 2009
Производитель: Гном
Артикул: 97744
ISBN: 5-296-00545-7, 978-5-296-00545-8, 978-5-2960-1007-0
Автор: Яцель Ольга Станиславовна

Учимся этикету вместе с Машей и Мишей. Пособие по дошкольному этикету на основе игротерапии
Первыми игрушками, с которыми ребенок говорит о радостных и о грустных событиях, часто являются куклы и медвежата. Поэтому педагоги и психологи используют кукол и мягкие игрушки на занятиях, вызывая детей на опосредованный контакт.

Кукла-рукавичка волшебным образом помогает строить более доверительные и открытые отношения ребенка со взрослым, а также учит, как надо правильно себя вести.

Книга представляет собой практико-ориентированное пособие с авторскими занятиями, цель которых - формирование этических основ, а также навыков жизни в социуме у дошкольников.

В пособии представлены 20 примерных занятий, которые могут проводиться как воспитателями, так и психологами и учителями-дефектологами в небольших группах детей. В зависимости от уровня развития малышей занятия могут проводиться с детьми как младшего, так и старшего дошкольного возраста.

Книга адресована родителям, няням, гувернерам, а также воспитателям, психологам, дефектологам, работающим как в общеобразовательных, так и в коррекционных дошкольных группах, домах ребенка.

Серия: Школа развития
Год: 2014
Производитель: Феникс
Артикул: 440418
ISBN: 978-5-222-21491-6
Автор: Ихсанова Светлана Васильевна

Учусь каждый день
Учебное пособие состоит из четырех разделов: "Учусь быть самостоятельным", "Игры, движения и упражнения", "Полезные знания найду без опоздания", "Четыре сезона". Книга окажет значительную помощь педагогам и родителям в проведении коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью умеренной степени старшего дошкольного или младшего школьного возраста и может быть использована в работе с нормально развивающимися детьми младшего дошкольного возраста.

Серия: Развивающее обучение
Год: 2008
Производитель: Владос
Артикул: 201369
ISBN: 978-5-691-01607-3
Автор: Кислякова Юлия Николаевна, Боровская Ирина Константиновна, Ковалец Илона Владимировна, Мыслюк Виктория Викторовна

Учусь не путать буквы. Альбом 1. Упражнения по профилактике и коррекции оптической дисграфии
Альбом упражнений 1 входит в комплект пособий по преодолению оптической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка.

Комплект пособий могут использовать логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов. В пропедевтических целях его могут использовать логопеды и педагоги коррекционных групп детских садов.
Год: 2022
Производитель: Гном
Артикул: 185203
ISBN: 978-5-00160-017-6, 978-5-00160-330-6, 978-5-00160-592-8, 978-5-296-00879-4, 978-5-906965-47-9, 9785907129009, 9785907765030, 978-5-9192-8030-9, 978-5-91928-328-7, 978-5-91928-538-0, 978-5-91928-759-9, 978-5-91928-965-4
Автор: Мазанова Елена Витальевна

Учусь слушать и говорить играя. Сборник для развития слухового восприятия и устной речи у детей
Представляем книгу, входящую в комплект "Учусь слушать и говорить". В книге представлены игры для развития слуха, речи, слуховой памяти и внимания, навыков речевого общения у детей старшего дошкольного и школьного возраста с нарушением слуха, использующих слуховые аппараты и кохлеарные импланты.

Все дети любят играть, и игры помогают развивать у детей эти умения в разных ситуациях - дома, на занятиях, во время прогулки и даже стоя в очереди в магазине. Участники игр - дети, родители, учителя, воспитатели, сурдопедагоги, логопеды.

Игры предназначены для детей с разным уровнем слухового и речевого развития. Использование этих игр с детьми с нормальным слухом поможет логопедам, учителям начальных классов и родителям развивать у этих детей навыки, важные для овладения чтением, грамотным письмом, школьной программой.

2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2017
Производитель: Каро
Артикул: 572739
ISBN: 978-5-9925-1181-9
Автор: Королева Инна Васильевна

Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет.

Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер. Предлагаются разные формы работы - занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, двигательные упражнения. Все предлагаемые ребенку задания автор предлагает включать в понятный ребенку контекст - это или интересная игра, или осуществление необходимых бытовых действий - что делает процесс занятия увлекательным для ребенка, мотивирует его к работе.

Программа адресована специалистам, работающим с особыми детьми, - педагогам, дефектологам, психологам.

2-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 639590
ISBN: 978-5-4212-0491-6
Автор: Шаргородская Людмила Вячеславовна

Формирование коммуникативного и социального опыта у детей с ЗПР. Старшая группа. ФГОС ДО
В пособии предлагается система занятий по формированию коммуникативных умений у детей старшей группы, имеющих задержку психического развития. Представленный опыт организации коррекционно-речевой деятельности опирается на системный подход к подготовке школе детей с ЗПР С.Г. Шевченко и включает различные виды детской деятельности, направленные на ознакомление дошкольников с художественной литературой и способствующие развитию всех компонентов речи, слухового и зрительного восприятия, памяти, внимания, логического мышления, воображения, мелкой моторики. Коррекционно-развивающие игровые ситуации и занятия построены на взаимодополнении и интеграции образовательных областей ("Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие"), в соответствии с требованиями ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО.

Предназначено учителям-дефектологам, воспитателям компенсирующих групп и дошкольных учреждений.

2-е издание, исправленное.

Серия: Сопровождение детей с ОВЗ в ДОО
Год: 2020
Производитель: Учитель
Артикул: 655386
ISBN: 978-5-7057-3140-4, 978-5-7057-5333-8
Автор: Бойко Татьяна Валентиновна

Формирование коммуникативной компетенции у детей с задержкой психического развития
В сборник включены конспекты непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей с задержкой психического развития (средняя, старшая и подготовительная к школе группы). Они составлены специалистами Государственного бюджетного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида 1703 Южного окружного управления образования Департамента образования города Москвы в соответствии с разработанным тематическим планированием.

Материал подготовлен и апробирован в ходе работы городской экспериментальной площадки по теме "Формирование коммуникативной компетенции как основы социокультурной адаптации детей с задержкой психического развития" под руководством кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии Московского государственного педагогического университета Безруковой Ольги Александровны. Является продолжением деятельности детского сада по совершенствованию работы с детьми с ЗПР.

Серия: Готовимся к школе
Год: 2013
Производитель: Школьная книга
Артикул: 427521
ISBN: 978-5-00013-011-7
Автор: Кузнецова Инна Александровна, Петрова Елена Владимировна, Дроздова Валентина Михайловна

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Книга для педагога-дефектолога
В книге представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

В конце пособия даны два приложения с материалом для педагогов, в целях понимания создания ситуации для занятий с детьми, и наглядным раздаточным материалом для детей.

Адресуется учителям-дефектологам, психологам, преподавателям колледжей и вузов, слушателям семинаров и курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, родителям, воспитывающим детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии.

2-е издание, исправленное и дополненное.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2022
Производитель: Владос
Артикул: 154387
ISBN: 978-5-691-00605-0, 978-5-906992-44-4, 978-5-907482-11-1
Автор: Стребелева Елена Антоновна

Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью ЛЕГО
В пособии даются рекомендации по использованию конструкторов ЛЕГО на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками, имеющими речевые и интеллектуальные нарушения, а также с детьми с нормальным психофизическим развитием. Пособие поможет педагогам и родителям научить детей применять конструктор полноценно и комплексно, что значительно повысит его развивающее, коррекционное и обучающее значение.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2003
Производитель: Владос
Артикул: 297312
ISBN: 978-5-6910-0988-4
Автор: Лусс Татьяна Вячеславовна

Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома
Формирование навыков самообслуживания как важный этап в развитии самостоятельности ребенка. Отдельно рассказывается о роли родителей в такой работе и важности формирования у них мотивации к обучению ребенка.

Программа рассчитана на детей разного возраста (начиная с раннего) и с разными особенностями развития: от тяжелых нарушений двигательной сферы и интеллекта до минимальных мозговых дисфункций. Приводится последовательность пошагового обучения ребенка действиям, которые он уже может освоить.

Книга адресована специалистам, работающим с особыми детьми (педагогами, психологами и др.), а также родителями этих детей.

2-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 639587
ISBN: 978-5-4212-0492-3
Автор: Моржина Елена Вячеславовна

Формирование начального детского лексикона. Практикум (VIII вид)
Представленная система логопедических занятий предназначена для коррекционно-развивающего воздействия на речевую деятельность детей с задержкой речевого развития. Автором разработаны специальные методы и приемы раннего стимулирующего воздействия на первых этапах становления вербальной коммуникации у детей. Пособие адресовано логопедам-практикам, воспитателям ясельных групп и родителям, имеющим детей с отставанием в речевом развитии.

Серия: Коррекционное образование
Год: 2009
Производитель: Просвещение
Артикул: 235234
ISBN: 978-5-09-019019-0
Автор: Громова Ольга Евгеньевна

Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения
Программа направлена на развитие познавательной деятельности детей с нарушениями зрения через формирование у них представлений о сенсорных эталонах с использованием эффективных средств, форм и инновационных методов работы.

Программа разработана для использования учителями-дефектологами (тифлопедагогами) в коррекционно-педагогическом процессе для детей с нарушениями зрения, но может также быть использована в общей педагогической практике и другими педагогами (воспитателями, учителями-логопедами, учителями-дефектологами), работающими с детьми с ОВЗ.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2020
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 723664
ISBN: 9785907179462
Автор: Арзамасова Татьяна Александровна, Трубина Елена Николаевна

Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий
В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры и упражнения, структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы. Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием.

Серия: Специальная коррекционная педагогика
Год: 2012
Производитель: Парадигма
Артикул: 322240
ISBN: 978-5-4214-0020-2
Автор: Лынская Марианна Ильинична

Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
В данной книге представлены занятия по формированию речи у детей 3 7 лет с аутизмом, каждое из которых содержит различные игровые упражнения, задания для родителей. Приведены фрагменты интегрированных занятий Круг , направленных на развитие социального взаимодействия, рекомендации по общению с ребенком с аутизмом.

Книга предназначена для логопедов, воспитателей ДОО, родителей детей с аутизмом.

Серия: Библиотека логопеда
Год: 2020
Производитель: Сфера
Артикул: 760191
ISBN: 9785994926215
Автор: Танцюра Снежана Юрьевна, Кайдан Ирина Николаевна

Формируем личность и речь дошкольников средствами арттерапии
Программно-методические материалы для коррекционно-развивающей работы со старшими дошкольниками, имеющими неярко выраженные нарушения развития, в разных типах дошкольных образовательных учреждений. Эти материалы могут использоваться психологами, педагогами, дефектологами, логопедами, работающими в детских садах, реабилитационных центрах, центрах детского творчества и т.д. Материалы могут также найти применение при обучении студентов педагогических вузов и колледжей.
Год: 2005
Производитель: Гном
Артикул: 89867
ISBN: 5-296-00501-5
Автор: Овчар О.Н., Колягина Виктория Геннадьевна

Фразовый конструктор
Игра "Фразовый конструктор" имеет несколько вариантов, отличающихся по степени сложности, поэтому ее используют в развивающей и коррекционной работе с детьми от трех до семи лет. В ходе увлекательного игрового процесса дети научатся составлять предложения различного типа.

Серия: Развивающая игротека
Год: 2007
Производитель: Книголюб
Артикул: 152874
ISBN: 5-93927-167-7, 978-5-903444-08-3

Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. 3 уровень
В пособии представлены примерная сетка занятий и режим дня в старшей логопедической группе для детей с ОНР, календарные планы проведения фронтальных логопедических занятий по развитию понимания речи, формированию лексико-грамматических категорий и связной речи и по формированию фонетико-фонематической стороны речи на I-III периоды, планы 63-х фронтальных занятий по периодам и иллюстративный материал к занятиям по развитию речи.

Книга предназначена для начинающих логопедов, работающих в старшей группе для детей с ОНР (3-й уровень), а также она будет полезна студентам педагогических вузов и училищ.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2012
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 326045
ISBN: 978-5-89814-766-2
Автор: Коноваленко Светлана Владимировна, Коноваленко Вилена Васильевна, Кременецкая Мария Иосифовна

Хлоп-топ-2: Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет
"Хлоп-топ-2" является продолжением пособия "Хлоп-топ" и так же ориентировано на комплексное воздействие на ребенка: развитие тонкой и артикуляционной моторики, зрительного и слухового внимания и памяти, логического мышления, звукового анализа и синтеза.

Предлагаются новые нетрадиционные тренировочные упражнения для ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ с детьми, имеющими речевые и психологические проблемы.

Упражнения просты, доступны и не требуют ни специальной подготовки, ни сложного оборудования. Поэтому могут использоваться родителями, обеспокоенными проблемами и трудностями своего ребенка и заинтересованными в их преодолении.

Предназначено пособие для педагогов (учителей-логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей, гувернеров), родителей.

Серия: Практическая логопедия
Год: 2009
Производитель: Гном
Артикул: 73010
ISBN: 5-296-00451-5, 978-5-296-00989-0
Автор: Коноваленко Вилена Васильевна, Коноваленко Светлана Владимировна

Цикл занятий для развития познавательной сферы у детей 1-3 лет с проблемами в развитии
В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-дефектолога, включивший в себя игры и упражнения для психокоррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, способствующие активизации и совершенствованию познавательной сферы, ориентировочной деятельности, ознакомлению ребенка с проблемами в развитии с окружающей действительностью (живой и неживой природой, природными явлениями).

Материал издания составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Предлагаемая в пособии система психолого-педагогического сопровождения окажет существенную помощь администрации дошкольных образовательных учреждений, педагогам-психологам, учителям-дефектологам в их работе по созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.

Серия: Растем умными
Год: 2018
Производитель: АРКТИ
Артикул: 428701
ISBN: 978-5-89415-785-6
Автор: Можейко А. В., Кротова Т. Б., Минина О. А., Саранчин Н. Н., Чернышова В. М

Цикл занятий по развитию речи у детей 1-3 лет с проблемами в развитии
В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-логопеда, включивший в себя игры и упражнения, а также наглядно-дидактические материалы для психокоррекционной работы направленной на повышение уровня развития речи детей от 1 года до 3-х лет с проблемами в развитии.

Материал издания составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Предлагаемая в пособии система психолого-педагогического сопровождения окажет существенную помощь администрация дошкольных образовательных учреждений, учителям-логопедам и другим педагогическим работникам ДОУ в их работе по созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.

Серия: Растем умными
Год: 2018
Производитель: АРКТИ
Артикул: 428700
ISBN: 978-5-89415-787-0
Автор: Кротова Татьяна Викторовна, Можейко А. В., Минина О. А., Саранчин Н. Н., Чернышова В. М

Читаю сам. Книга 2. Книга для чтения
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность.

Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2022
Производитель: Владос
Артикул: 452160
ISBN: 978-5-691-02093-3, 978-5-906992-55-0
Автор: Корсунская Бронислава Давыдовна

Читаю сам. Книга для чтения. Адаптированные программы. В 3-х книгах. Книга 1
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.

Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2022
Производитель: Владос
Артикул: 297628
ISBN: 978-5-691-01986-9, 978-5-904906-06-1, 978-5-906992-54-3, 978-5-907482-71-5
Автор: Корсунская Бронислава Давыдовна

Читаю сам. Книга для чтения. В 3 книгах. Книга 3
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.

Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2019
Производитель: Владос
Артикул: 302062
ISBN: 978-5-691-01987-6, 978-5-904906-07-8, 978-5-906992-56-7
Автор: Корсунская Бронислава Давыдовна

Читаю сам. Книга для чтения. В 3-х книгах. Книга 2
"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность.

Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2000
Производитель: Владос
Артикул: 116083
ISBN: 5-691-00627-4
Автор: Корсунская Бронислава Давыдовна

Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста
В пособии содержится практический материал для работы педагога с детьми раннего возраста в ДОУ. В книге представлены диагностика нервно-психического развития ребенка, планирование коррекционно-развивающей работы, таблицы показателей развития детей до трехлетнего возраста, большое количество игр, упражнений и лечебных комплексов.

Пособие будет интересно педагогам детских садов и родителям.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2012
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 320706
ISBN: 978-5-89814-738-9
Автор: Забаровская Юлия Ивановна

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности детей планировать свои действия и контролировать их. Авторы - кандидат психологических наук Н.М.Пылаева и доктор психологических наук Т.В.Ахутина адресуют данное пособие педагогам и психологам, работающим в подготовительных группах детского сада, а также родителям и всем, кто занимается или интересуется технологиями развивающего, коррекционного и инклюзивного обучения.

Этот переработанный для занятий с дошкольниками вариант "Школы внимания" подготовлен в рамках выполнения плана ИПИО МГППУ.
Год: 2020
Производитель: Секачев В.Ю.
Артикул: 538132
ISBN: 978-5-88923-370-1
Автор: Пылаева Наталия Максимовна, Ахутина Татьяна Васильевна

Школа умелого карандаша. 5-7 лет. Рабочая тетрадь. Адаптированные программы
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для проведения зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.

Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям ДОУ.
Год: 2022
Производитель: Гном
Артикул: 252118
ISBN: 9785001600299, 978-5-00160-480-8, 978-5-296-01144-2, 978-5-906903-49-5, 978-5-907129-45-0, 978-5-9192-8044-6, 978-5-91928-318-8, 978-5-91928-487-1, 978-5-91928-802-2, 978-5-91928-945-6
Автор: Подрезова Инна Алексеевна

Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Содержание учебного пособия соответствует разделу курса "Теория и методика экологического образования детей", посвященному оздоровительным, коррекционным и развивающим возможностям природы. В учебном пособии дана характеристика системы экотерапевтических средств, разработанная на основе анализа современных исследований в области экопсихологии, и коррекционной педагогики, показаны возможности применения экотерапевтических средств в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Для студентов, обучающихся по специальностям 050717.65 "Специальная дошкольная педагогика и психология", 050703.65 "Дошкольная педагогика и психология", педагогов, психологов и дефектологов дошкольных образовательных и коррекционных учреждений.

Серия: Высшая школа
Год: 2011
Производитель: Форум
Артикул: 469061
ISBN: 978-5-91134-526-6
Автор: Киселева Татьяна Вениаминовна, Грунина Светлана Олеговна

Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
В брошюре обобщен опыт использования музыкальных занятий в работе с детьми, имеющими различные нарушения развития. Авторы (музыкальные руководители, психологи, дефектолог, педагог) описывают свой опыт занятий по развитию речи, познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы. Описывается опыт групповых и индивидуальных занятий с дошкольниками и подростками, испытывающими серьезные трудности социальной адаптации.

Пособие включает пять разделов, в каждом из которых ставятся разные задачи - это развитие речи, коммуникативных навыков, подготовка к школе и др.

Данные рекомендации будут полезны музыкальным руководителям, работающим с особыми детьми.

2-е издание.

Серия: Лечебная педагогика: Метод. разработки
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 639589
ISBN: 978-5-4212-0493-0

Эрготерапия для детей с аутизмом
Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Кара Косински, сертифицированный американский эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, опираясь на проверенные методы эрготерапии, объясняет родителям, с какими трудностями сталкиваются их дети в своей повседневной деятельности и как помочь им приобрести навыки для полноценной жизни: от относительно простых бытовых до более сложных - учебных, поведенческих и коммуникативных.

2-е издание.
Год: 2021
Производитель: Рама Паблишинг
Артикул: 604334
ISBN: 978-5-91743-070-6, 978-5-91743-098-0
Автор: Косински Кара

Я - говорю! Ребенок в семье. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми (1083)
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2007
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195434
ISBN: 978-5-358-01621-7
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Ребенок в школе. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2008
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195031
ISBN: 978-5-358-01626-2
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Ребенок и его дом. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2008
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195032
ISBN: 978-5-358-01622-4
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Ребенок и мир животных. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2007
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195432
ISBN: 978-5-358-01625-5
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Ребенок и мир растений. Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2008
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195033
ISBN: 978-5-358-01627-9
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Ребенок и явления природы. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2007
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195435
ISBN: 978-5-358-01624-8
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я - говорю! Я - ребенок! Упражнения с пиктограммами. Рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2007
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195437
ISBN: 978-5-358-01620-0
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Я говорю и читаю правильно. 3-6 лет
Задания, представленные в этом пособии, помогут вашему малышу развить фонематический слух, увеличить словарный запас, подготовиться к овладению грамотой.

Для родителей, педагогов, гувернеров.

Серия: Лучшие тесты и упражнения для дошколят
Год: 2009
Производитель: Академия Развития
Артикул: 202267
ISBN: 978-5-7797-1307-8
Автор: Гаврина Светлана Евгеньевна, Топоркова Ирина Геннадьевна, Щербинина Светлана Владимировна, Кутявина Наталья Леонидовна

Я иду по тротуару. Веселые правила дорожного движения для детей. ФГОС
Пособие в веселой стихотворной форме рассказывает детям о правилах дорожного движения. Стихи красочно иллюстрированы. Пособие предназначено воспитателям и педагогам образовательных организаций, а также родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Крепление: спираль.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2016
Производитель: Детство-Пресс
Артикул: 532396
ISBN: 9785906797063
Автор: Уманская Татьяна Антоновна

Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения - в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической "Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха", существующей с 1966 года.

Книга предназначена сурдопедагогам и воспитателям специальных дошкольных групп, специальных дошкольных учреждений и всем, кто имеет отношение к воспитанию и обучению глухих и слабослышащих детей, а также родителям. Может быть интересна психологам, педагогам и воспитателям, работающим со слышащими дошкольниками, и родителям слышащих детей.

4-е издание.
Год: 2017
Производитель: Теревинф
Артикул: 609235
ISBN: 978-5-4212-0458-9
Автор: Леонгард Эмилия Ивановна, Самсонова Елена Георгиевна, Иванова Екатерина Аркадьевна

Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь для старших дошкольников с нарушениями слуха и речи
Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи. Учебное пособие для работы с детьми дошкольного возраста.

В рабочую тетрадь включен лексический материал по 17 темам, среди которых: "Моя семья", "Наша Родина", "Транспорт", "Спорт", "Зоопарк", "Времена года" и др. Выполнений заданий направлено на формирование у дошкольников с нарушенным слухом навыков чтения и понимания смысла прочитанного, развитие речи, расширение представлений о целостности окружающего мира.

В рабочей тетради содержится разрезная азбука, пользуясь которой ребята могут складывать и читать слова по разным темам.

Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей.

Учебное пособие может быть использовано как для занятий взрослых с детьми дома, так и при проведении занятий в детском саду.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2021
Производитель: Владос
Артикул: 843482
ISBN: 978-5-907482-32-6
Автор: Головчиц Людмила Адамовна, Андрианова Александра Алексеевна, Беляева Дарья Викторовна

Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы
Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.

Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий.

Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами.

Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.
Год: 2022
Производитель: Гном
Артикул: 179438
ISBN: 978-5-00160-000-8, 978-5-00160-237-8, 9785001604389, 978-5-00160-438-9, 9785001606772, 978-5-00160-677-2, 978-5-296-00893-0, 978-5-296-01050-6, 978-5-296-01125-1, 978-5-906965-41-7, 978-5-907105-37-9, 9785907105386, 978-5-9192-8195-5, 978-5-91928-372
Автор: Цуканова Светлана Петровна, Бетц Лидия Леонидовна

Я учусь говорить и читать. Альбом 2 для индивидуальной работы
Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.

Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий.

Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами.

Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.
Год: 2023
Производитель: Гном
Артикул: 179439
ISBN: 9785001600015, 978-5-00160-202-6, 978-5-00160-424-2, 978-5-00160-643-7, 978-5-296-00894-7, 978-5-296-01051-3, 978-5-906965-42-4, 9785907105867, 978-5-907765-46-7, 978-5-9192-8196-2, 978-5-91928-373-7, 978-5-91928-454-3, 978-5-91928-841-1, 978-5-91928
Автор: Цуканова Светлана Петровна, Бетц Лидия Леонидовна

Я-говорю!: Ребенок и его игрушки. Упражнения с пиктограммами: рабочая тетрадь для занятий с детьми
Рабочая тетрадь входит в комплект "Я - говорю!". Издание предназначено для работы с детьми, имеющими тяжелые формы речевого недоразвития, различные нарушения в интеллектуальной деятельности. Оно содержит уникальную инновационную методику всестороннего развития ребенка, основанную на использовании письменного знака в виде рисунка-пиктограммы.

Книга может использоваться как в индивидуальной педагогической практике, так и при реализации образовательных программ коррекционной направленности в детских садах и школах.

Серия: Дошкольник. Коррекция
Год: 2007
Производитель: Просвещение/Дрофа
Артикул: 195430
ISBN: 978-5-358-01623-1
Автор: Баряева Людмила Борисовна, Лопатина Людмила Владимировна, Логинова Екатерина Тофиковна

Язык и ребенок. Освоение ребенком родного языка
В пособии рассматривается процесс освоения ребенком родного (русского) языка: звуковой стороны речи, морфологических категорий, синтаксических конструкций, формирование словаря.

Дается анализ закономерности орфографических ошибок у детей при письме.

Рассматривается проблема построения ребенком собственных языковых систем на основе речевых образцов, полученных от общения со взрослыми, в связи с чем в пособии отводится большое место проблеме качественного уровня речи взрослых (прежде всего, речи матери), а также закономерностям усвоения языковых норм и правил (от общих - к частным, от частных - к единичным исключениям).

Учебное пособие адресовано студентам филологических, дошкольных, дефектологических факультетов высших учебных заведений. Представит интерес для лингвистов, психологов, логопедов, учителей, работников дошкольных учреждений, а также для родителей.

Серия: Учебник для ВУЗов
Год: 2021
Производитель: Владос
Артикул: 606973
ISBN: 978-5-9500675-3-2
Автор: Цейтлин Стелла Наумовна

Язык. Речь. Коммуникация. Междисциплинарный словарь
Данный словарь включает терминологию, относящуюся к сфере лингвистики и ряду смежных дисциплин (психологии речи, логопатологии, методике развития речи, методики преподавания иностранного языка, методике преподавания русского языка в школе, методике русского языка как иностранного), которые в большей или меньшей степени связаны с проблемами языка и речевой деятельности. Необходимость такого словаря вызвана тем, что в настоящее время нет единства в терминологии, что мешает представителям разных наук понимать друг друга. В ряде случаев одно и то же явление называется по-разному, с другой стороны, один и тот же термин может использоваться в разных смыслах.

Словарь ориентирован на самый широкий круг читателей - не только на лингвистов, но и на логопедов, методистов по преподаванию языков и развитию речи, психологов, работающих в области речи или в той или иной степени с нею связанных.

Серия: Коррекционная педагогика
Год: 2006
Производитель: Каро
Артикул: 334242
ISBN: 5-89815-750-6
Автор: Цейтлин Стелла Наумовна, Погосян Виктория Акоповна, Еливанова Мария Анатольевна, Шапиро Екатерина Игоревна

Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха.Вопросы обучения и исследование проблем
Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.

Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям слепоглухих детей, детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.
Год: 2018
Производитель: Теревинф
Артикул: 674279
ISBN: 978-5-4212-0498-5
Автор: Басилова Татьяна Александровна, Пайкова Анна Михайловна, Михайлова Тамара Михайловна