Реклама Лабиринт.ru Колледж. Каким он был, стал и должен бытьВ своей краткой и яркой книге известный социальный критик Эндрю Дельбанко показывает происхождение идеи колледжа из пуританской идеи церкви в XVII-XVIII веках, борьбу за выживание этой идеи в XIX веке после появления новых исследовательских университетов и постепенное открытие колледжа для женщин, меньшинств и студентов из небогатых семей в XX веке. Признавая растущее значение точных и естественных наук, инженерного дела и профессионального обучения, он показывает достоинства американских колледжей в эпоху глобализации и выступает в защиту более широкого гуманистического образования для всех. Несмотря на серьезные финансовые, интеллектуальные и этические вызовы, с которыми сталкиваются сегодня все колледжи, автор отстаивает необходимость сохранения этих почтенных институтов для будущих поколений. Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования" Год: 2015 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 505905 ISBN: 978-5-7598-1217-3 Автор: Дельбанко Эндрю
Колледж. Каким он был, стал и должен быть258 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII вСборник статей и архивных материалов "Регулярная академия учреждена будет " открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века - одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения - личные, делопроизводственные, законодательные - содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей - "прожектеров", использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей. Серия: Новые материалы и исследования по ист. рус.культ. Год: 2015 Производитель: Новое издательство Артикул: 543274 ISBN: 978-5-98379-189-3 Автор: Федюкин Игорь, Ларина Яна, Посохова Людмила
Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII в618 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Мои встречи с Марией Монтессори. Психомузыка Книга Анны Марии Маккерони посвящена жизни и деятельности выдающейся итальянской учительницы, экспериментального психолога и врача Марии Монтессори, рядом с которой автору довелось трудиться долгие годы. Это дневник, являющийся документальным свидетельством их дружбы и общей борьбы за гуманистическое отношение к детям, за новую школу, несущую в себе стремление помогать им в жизни и пробуждать уникальные внутренние возможности, дарованные им природой.
В настоящее издание вошли две работы Анны Маккерони. Во-первых, это биографическая книжка "Мои встречи с Марией Монтессори" 1956 года издания и, во-вторых, ее работа "Слух, голос, глаз, рука" с подзаголовком "Психомузыка", которая публикуется по второму изданию в октябре 1955 года.
На русский язык книга переведена впервые. Надеемся, этот уникальный дневник понравится нашим современникам и поможет педагогам и родителям в их наблюдениях за жизнью детей и практической работе. Год: 2015 Производитель: Народная книга Артикул: 516117 ISBN: 978-5-9904559-7-9 Автор: Маккерони Анна Мария
Мои встречи с Марией Монтессори. Психомузыка1124 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Организация детских садов в годы революцииВчитываясь в дошкольные "бестселлеры" революционных лет, мы обнаруживаем, что многие методические идеи, которые возвращались в нашу страну в последние двадцать лет как инновационные "западные веяния", неразличимо близки подходам русской экспериментальной педагогики столетней давности. А сам дух внимательного к детям вдумчивого поиска нетривиальных решений создает неожиданный резонанс между дошкольными заботами в ту эпоху и поисками сегодняшних воспитателей и руководителей детских садов. Книга продолжает цикл публикаций об истории дошкольного образования России (см.: Организация детского сада в ХIХ веке; Организация детского сада в начале XX века). Серия: Управление детским садом Год: 2015 Производитель: Сфера Артикул: 480580 ISBN: 978-5-9949-1190-7 Автор: Иорданская Елена, Свентицкая Мария
Организация детских садов в годы революции281 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том II. Русская школа XIX столетия. Книга I О чем эта книга
Труд "Русская школа XIX столетия" А. И. Любжина, доктора филологических наук, сотрудника Отдела редких книг и рукописей Научной Библиотеки МГУ имени М. В. Ломоносова, представляет собой второй том исследования "История русской школы императорской эпохи", посвященного истории начального и среднего образования в России. В книге уделено особое внимание истории образовательной политики и образовательных систем (духовного, военно-дворянского, общего, классического, реального типов) и их философских и педагогических оснований.
От издателя
"Представляя читателям фундаментальную историю русской школы, как она складывалась, развивалась и процветала под властью Царей и Императоров из династии Романовых, в первую очередь вспоминаешь начальные слова из "Истории Русской армии" Антона Антоновича Керсновского: "Писать о подвигах прошлого не имеет смысла без твердой веры в подвиги будущего". Нелучшие времена, которые переживает сегодняшнее русское образование, делают и эту веру, и эти подвиги еще более необходимыми. В твердом уповании на них мы издаем эту книгу".
Константин Валерьевич Малофеев,
председатель Попечительского Совета
Благотворительного фонда Святителя Василия Великого Год: 2015 Производитель: Никея Артикул: 498237 ISBN: 978-5-91761-444-1 Автор: Любжин Алексей Игоревич
История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том II. Русская школа XIX столетия. Книга I3482 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Фуксы, коммильтоны, филистры... Очерки о студенческих корпорациях ЛатвииРабота этнолога, доктора исторических наук, ведущего научного сотрудника Института этнологии и антропологии РАН Светланы Рыжаковой посвящена истории, социальному контексту и культурной жизни академических пожизненных объединений - студенческих корпораций Латвии. На основе широкого круга источников (исторических, художественных, личных наблюдений, бесед и интервью) показаны истоки их формирования в балтийском крае, исторический и этнокультурный контексты существования, общественные функции. Рассказывается о внутреннем устройстве повседневной жизни корпораций, о правилах, обычаях и ритуалах. Особенное внимание привлечено к русским студенческим корпорациям Латвии и к биографиям некоторых корпорантов - архитектора Владимира Шервинского, шахматиста Владимира Петрова и его супруги Галины Петровой-Матисс, археолога Татьяны Павеле, врача Ивана Рошонка и других. В книге впервые публикуются уникальные иллюстрации из личных архивов и альбомов корпораций. Серия: История науки Год: 2015 Производитель: Новое литературное обозрение Артикул: 514143 ISBN: 978-5-444-80257, 978-5-4448-0257-1 Автор: Рыжакова Светлана Игоревна
Фуксы, коммильтоны, филистры... Очерки о студенческих корпорациях Латвии583 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования Коллективная монография вводит читателя в историческую, научную, общекультурную дискуссию о современных проблемах российского образовании, о феномене русской школы и путях ее возрождения.
Издание адресовано педагогам, аспирантам, соискателям и студентам педагогических учебных заведений; научным сотрудникам; читателям, размышляющим о судьбах России, образования и русского человека.
2-е издание. Год: 2016 Производитель: АИРО-ХХI Артикул: 597570 ISBN: 978-5-91022-342-8, 978-5-91022-364-0 Автор: Белозерцев Евгений Петрович, Орлов А. А., Тарантей В. П
Научно-педагогические школы России в контексте Русского мира и образования914 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминания Замысел, над которым автор этой книги размышлял всю свою жизнь - общенациональная образовательная реформа, которая вернула бы стране положение великой державы, но уже не с военными, а с мирными и мироустроительными ценностями.
A.M. Абрамов был учеником великого русского математика, академика А.Н. Колмогорова, и стал наследником Колмогорова в деле развития образования. Его работы и размышления были сосредоточены на задачах обновления содержания сначала математического, а потом и общего образования во всех его аспектах. Связь этих представлений с пониманием исторического опыта и альтернатив образовательной политики, с перспективами взаимного реформирования школы и общества составляет главный сюжет книги.
Издательство "МИРОС", созданное A.M. Абрамовым в 1990-е годы, стало своего рода исследовательским институтом школьного учебника. Выступления автора о псевдореформах системы образования в 2000-е годы оказались в центре общественного внимания.
В книгу вошли работы A.M. Абрамова, воспоминания о нём друзей и коллег, знавших Александра Михайловича по общественной, научно-педагогической, издательской, публицистичес кой деятельности на разных этапах жизни. Год: 2016 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 537153 ISBN: 978-5-98368-112-5 Автор: Абрамов Александр Михайлович
Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминания1124 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Модернизация российского образования. Вызовы нового десятилетияВ книге авторы предлагают свой ответ на вопрос, что надо менять в образовании, чтобы оно могло более успешно отвечать на глобальные внешние вызовы инновационного развития экономики и общества. Книга может быть полезна тем, кто размышляет о путях методах модернизации образования: руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, кадровых служб предприятий и корпораций. Серия: Экономическая политика: между кризисом и модерн. Год: 2016 Производитель: Дело Артикул: 326560 ISBN: 978-5-7749-0634-5, 978-5-7749-1017-5, 978-5-7749-1091-5 Автор: Волков А. Е., Зуева Д. С., Галкин В. В
Модернизация российского образования. Вызовы нового десятилетия341 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и образования. Учебник для вузовУчебник адресуется студентам, изучающим историю педагогики и общую педагогику в вузе. В нем представлена история образования и педагогической мысли как область научного знания: воспитание и образование в эпоху Средневековья; воспитание и педагогическая мысль в эпоху Возрождения; воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века); образование и педагогическая мысль Западной Европы и США в XIX веке (до 80-х годов); школа и педагогика в России до 90-х гг. XIX века; школа и педагогика в России в конце XIX и начале ХХ вв. (до 1917 г.); развитие школы и педагогики в России после 1917 г.; образование и педагогическая мысль в России после Второй мировой войны; ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса. Серия: Учебник для ВУЗов Год: 2016 Производитель: Питер Артикул: 519864 ISBN: 978-5-496-01796-1 Автор: Юнацкевич Петр Иванович, Кулганов Владимир Александрович, Николаева Е
История педагогики и образования. Учебник для вузов1134 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в. Монография В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах - лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах. педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в. Год: 2016 Производитель: Прометей Артикул: 520990 ISBN: 978-5-9907452-7-8 Автор: Студеникин Михаил Тимофеевич
Методика преподавания истории в русской школе XIX - начала XX в. Монография1344 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Записки об образовании в Калязине В настоящем издании представлен очерк становления начального образования в XVIII - первой половине XIX вв. в городе Калязине Тверской губ., а также значительные сведения о работа детских домов в г. Калязине в первые 50 лет советской власти, основанные на архивных материалах, материалах Калязинского краеведческого музея, воспоминаниях старейших сотрудников и бывших воспитанников детских домов. Приводятся отдельные документы, характеризующие работу детских домов. Адресовано жителям города, педагогам, краеведам и всем интересующимся историей Калязина.
В оформлении обложки использовано письмо выпускника детского дома 1 директору детского дома В.П. Смирнову из фонда Калязинского краеведческого музея, схема похода воспитанников в поход и фотографии из фонда Калязинского краеведческого музея, а также предоставленные А.С. Петушковой.
Составители: А.П. Коршунов, Н.В. Овчинникова и др. Год: 2016 Производитель: Спутник+ Артикул: 570774 ISBN: 978-5-9973-4083-4
Записки об образовании в Калязине898 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Очерки истории Московского высшего технического училища В очерках, составленных на основе подлинных документов, повествуется об основных событиях в истории Московского высшего технического училища имени Н.Э. Баумана до 1945 года.
Для широкого круга читателей.
2-е издание, исправленное и дополненное. Год: 2016 Производитель: Издательство МГТУ им. Н.Э.Баумана Артикул: 554243 ISBN: 978-5-7038-4302-4 Автор: Волчкевич Илья Леонидович
Очерки истории Московского высшего технического училища742 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Классовое общество. Языки и власть. "Письмо к учительнице". Лоренцо Милани и Барбианская школа С 1954 по 1967 год в глухой итальянской деревне Барбиане работала уникальная "школа одного учителя", которую создал местный священник Лоренцо Милани. Свой пасторский долг он видел прежде всего в том, чтобы дать детям из крестьянских семей действенное орудие борьбы за равноправие - владение языком и умение излагать свои мысли. Кратким итогом его педагогической деятельности стало написанное им вместе с учениками "Письмо к учительнице" - манифест того, какой должна (и какой не должна) быть школа.
"Письмо к учительнице", снабженное подробными комментариями современных исследователей опыта Лоренцо Милани, и история его жизни публикуются по-русски впервые. Год: 2016 Производитель: Александрия Артикул: 560189 ISBN: 978-5-903445-45-5 Автор: Борг Кармель, Кардона Марио, Каруана Сандро
Классовое общество. Языки и власть. "Письмо к учительнице". Лоренцо Милани и Барбианская школа646 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Пекинский университет и генезис высшего образования в Китае Огромное количество исторических фактов подробно свидетельствует о том, что основание Пекинского университета - это результат многолетней борьбы между сторонниками реформ и сохранения старых порядков в период поздней Цин. Так же здесь даны ответы на следующие вопросы, которые были причиной глубоких размышлений в начальный период основания университета: почему императрица Цыси в период репрессий, после ста дней реформ, отменила почти все меры по реформе законодательства, однако сохранила инструмент и духовный центр реформ - Пекинский университет? Почему это учебное заведение имеет три разных устава? И какая в этом связь с императором Гуансюем и императрицей Цыси? Почему сейчас о Пекинском университете говорят как о первом государственном университете? Данная книга подробно и детально описывает эти события. Год: 2016 Производитель: Шанс Артикул: 576034 ISBN: 978-5-906840-23-3 Автор: Хао Пин
Пекинский университет и генезис высшего образования в Китае631 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Будь ответственным, живи думая Ориентированная в первую очерель на прямой разговор с молодежью, данная книга выходит за рамки обычного описания социальных, природных или техногенных катастроф, их последствий и методов противодействия чрезвычайным ситуациям. Интересно, эмоционально ярко описаны нестандартные приемы противодействия различным угрозам вместе с нетривиальными способами поиска спасительных решений в экстремальных ситуациях. Автор, опираясь на многочисленные примеры, в доступной форме объясняет многие сложные процессы, происходящие в современном окружающем мире и влияющие не только на безопасность жизнедеятельности отдельного человека, по и общества в целом. Значительное место уделено рассуждениям о главенствующей роли в воспитании личности таких понятий, как патриотизм, бесстрашие, сила духа, способность нести ответственность. Год: 2016 Производитель: Кабинетный ученый Артикул: 600995 ISBN: 978-5-91636-156-8 Автор: Гапонов Евгений Иванович
Будь ответственным, живи думая489 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Добросовестность в научных исследованиях. Аналитический обзорАнализируются проявления недобросовестности в исследованиях, степень их распространённости и меры по защите науки от подобного некорректного поведения учёных. Для научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов. Серия: Наука, образование и технологии Год: 2017 Производитель: ИНИОН РАН Артикул: 778833 ISBN: 978-5-248-00847-6 Автор: Виноградова Т. В
Добросовестность в научных исследованиях. Аналитический обзор88 руб. |
Реклама Лабиринт.ru О системе образования. От прошлого к будущемуАналитическая работа "О системе образования. От прошлого к будущему" написана авторским коллективом ВП СССР и является рабочим материалом одного из разделов пишущегося пятого тома учебного курса "Основы социологии". Материал самодостаточен и подготовлен для самостоятельной публикации. Как явствует из названия, данная работа посвящена вопросам образования, как субкультуре подготовки детей к взрослой жизни. Ещё из работы "Нам нужна иная школа" известно, что образование бывает внутрисемейным и внесемейным. Исходя из этого авторы провели анализ системы образования СССР и системы выстроенной после уничтожения страны, в границах нынешней России. Серия: Социология Год: 2017 Производитель: Концептуал Артикул: 643465 ISBN: 978-5-906756-95-4 Автор: Внутренний Предиктор СССР
О системе образования. От прошлого к будущему583 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университетский вопрос в РоссииНастоящее издание представляет собой сборник работ (монографий и статей) выдающихся российских ученых-юристов начала ХХ в., посвященных проводившейся в то время подготовке нового Университетского устава и реформе высшего образования, которая получила название "университетского вопроса". В центре этой реформы стоял вопрос об улучшении подготовки студентов и совершенствовании методики преподавания учебных дисциплин, в том числе о соотношении лекционных и семинарских (практических) занятий. В ходе широкого публичного обсуждения "университетского вопроса" участниками этой острой дискуссии высказывались и обосновывались диаметрально противоположные взгляды относительно содержания, методики и перспектив отечественного университетского преподавания (которое находилось в то время на весьма высоком уровне, не уступая большинству европейских университетов). Основное содержание данного сборника составляют работы лидеров двух основных противоборствовавших направлений - Л.И. Петражицкого, отстаивавшего сохранение и развитие традиционных, классических начал в университетском образовании, и П.Е. Казанского, являвшегося сторонником кардинальных преобразований с целью усиления практической направленности в подготовке студентов. Кроме того, в настоящий сборник включены статьи корифеев российской цивилистики - Д.И. Мейера и И.А. Покровского, а также профессора В.В. Есипова и приват-доцента К.К. Дыновского, посвященные проблемам совершенствования университетского преподавания правовых дисциплин, в том числе гражданского права. Все эти работы представляют особый интерес в свете происходящей в настоящее время очередной реформы отечественной высшей школы. Издание рассчитано на преподавателей и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также на вузовских преподавателей иных гуманитарных специальностей и всех интересующихся проблемами развития отечественного высшего образования. Составитель: Е. А. Суханов. Серия: Монографии Год: 2017 Производитель: Статут Артикул: 600715 ISBN: 978-5-8354-1308-9
Университетский вопрос в России1449 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Развитие системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века Монография посвящена развитию системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века.
Адресована студентам, а также специалистам системы управления образованием. Год: 2017 Производитель: Кнорус Артикул: 601448 ISBN: 978-5-4365-1130-6 Автор: Тарабановская Елена Александровна
Развитие системы государственного управления образованием в России в XIX - начале XX века962 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Россия и Франция в мировом образовательном пространстве. Аналитический доклад В докладе оценивается современное состояние сотрудничества России и Франции в сфере высшего образования, рассматриваются перспективы его расширения, анализируются основные факторы, влияющие на развитие мирового рынка услуг высшего образования, демонстрируются основные модели сетевого взаимодействия образовательных организаций. Также представлены основные факторы, влияющие на эффективность реализации сетевого взаимодействия образовательных организаций, включая управленческие решения и законодательную базу, регулирующую их функционирование. В рамках работы изучены наилучшие практики реализации сетевого сотрудничества в мире, в частности в ЕС, разработаны меры и механизмы, способствующие расширению сетевого взаимодействия образовательных организаций в России и увеличению числа совместных образовательных программ. Выявлены тенденции развития нового университета во Франции, изучены реформы высшего образования и Стратегия развития высшего образования Франции. Проанализированы реформы высшего образования в Российской Федерации, а также реформирование вузовской науки. Разработаны конкретные рекомендации институционального и экономического характера для российских университетов, заинтересованных в развитии сотрудничества с университетами Франции.
Материалы доклада могут быть использованы для развития международного сотрудничества в образовательной сфере, а также заинтересованными лицами в научных и образовательных целях. Год: 2017 Производитель: Дело Артикул: 633687 ISBN: 978-5-7749-1305-3 Автор: Барциц Игорь Нязбеевич, Пономаренко Елена Васильевна, Быков К. Е
Россия и Франция в мировом образовательном пространстве. Аналитический доклад1419 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Марк Фабий Квинтилиан"Марк Фабий Квинтилиан" - первая книга серии "Живая классика педагогики". Автор предлагает захватывающий рассказ о великом классике педагогики, который жил и работал в I веке. Книга предназначена для педагогов, психологов, студентов, родителей и для всех, кто интересуется вопросами образования. 2-е издание. Серия: Живая классика педагогики Год: 2017 Производитель: Издательский дом Шалвы Амонашвили Артикул: 673983 ISBN: 978-5-8205-0416-7, 978-5-8205-0418-1 Автор: Амонашвили Паата
Марк Фабий Квинтилиан634 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Благотворительные, попечительные и учебные заведения для глухих в дореволюционной Москве (1831-1917) В начале XIX века в Российской Империи уже существовали учебные заведения для глухих. Это Санкт-Петербургское училище глухонемых, основанное в 1806 году. В Варшаве с 1817 года существовал институт для глухонемых и слепых. До 1832 года глухие могли получить образование в Виленском институте глухонемых. А в Одессе в 1843 году была создана частная школа для глухих девочек.
В 1900 году по инициативе Государыни Императрицы Марии Федоровны было утверждено "Положение Попечительства Государыни Марии Федоровны о глухонемых". Сама Императрица Мария Федоровна, супруга императора Александра Третьего и мать последнего российского императора Николая Второго, на протяжении всей своей жизни активно занималась благотворительной деятельности и оставила заметный след в истории попечительства глухих.
А в начале XX века в Российской Империи появляются первые благотворительные общества в Москве в поддержку глухих. Наиболее плодотворными из них оказались Московский отдел Попечительства Государыни Императрицы Марии Федоровны о глухонемых и Московское общество глухонемых имени И.К. Арнольда, а в настоящее время в Москве продолжает существовать старейшая общественная организация под названием "Московская городская организация Всероссийского общества глухих".
Исключительно благодаря покровительству благотворителей в начале XX века в Москве появились и другие благотворительные организации: Благотворительное общество при Московском городском Арнольдо-Третьяковском Училище глухонемых и Московское общество Попечения о глухонемых детях дошкольного возраста.
История благотворительной деятельности в пользу глухих москвичей подтверждала его высокий авторитет и значимость в российском обществе. Благотворители награждались золотыми и серебряными значками Попечительства Государыни Императрицы Марии Федоровны о глухонемых, отмечали их и почетными званиями - почетный член.
Сама благотворительность как форма общественной деятельности среди купцов и дворян на пользу других представляла собой уже культурную традицию в Москве.
Деятельность благотворительных обществ в поддержку глухих была ярким прогрессивным явлением в истории дореволюционной Москвы. Изучение этой сферы благотворительной деятельности необходимо для того, чтобы отдать должное благотворителям, представителям различных сословий Российской Империи.
Хронологические рамки нашего исследования ограничены дореволюционным периодом (1831-1917), то есть с момента образования первого учебного заведения для глухих А.Корси в Москве. В данной работе мы постарались перечислить все благотворительные, попечительные и учебные заведения для глухих, которые существовали в дореволюционной Москве, а также дать сведения об их деятельности. Была проделана большая исследовательская работа в московских государственных архивах и библиотеках по выявлению о существовании и деятельности этих заведений.
В редакции журнала Центрального Правления Всероссийского общества глухих "В едином строю" хранятся уникальнейшие документы Московского общества глухонемых имени И.К. Арнольда.
Среди документов Центрального Государственного Архива города Москвы удалось найти материалы об учебных заведениях для глухих (Частное учебное заведения для глухих А.Корси; Учебное заведение для обучения глухих детей B.C. Воздвиженского; Московское городское Арнольдо-Третьяковское училище глухонемых), а также биографические сведения на многих членов благотворительных организаций. Так, в данном
архиве хранятся личные дела на преподавателей Московского городского Арнольдо-Третьяковского училища глухонемых, а также личные дела на десятки членов Московского отдела Попечительства Государыни Императрицы Марии Федоровны о глухонемых, среди которых были и московские губернаторы, ученые, митрополиты и представители знатных купеческих родов.
Удалось найти в Российском Государственном Архиве Литературы и Искусства личные дела на благотворителей, а также на будущих преподавателей Московского городского Арнольдо-Третьяковского училище глухонемых, когда они еще учились в Строгановском художественном училище и в Училище живописи, зодчества и ваяния. В этом же архиве хранятся также дела и на глухих художников.
В Российской Государственной Библиотеке, в Российской Национальной Библиотеке и в Научной Педагогической Библиотеке имени К.Д. Ушинского Российской Академии Образования находим: Устав и Отчеты Московского общества глухонемых имени И.К. Арнольда; Устав Московского общества попечения о глухонемых детях дошкольного возраста; Устав и Отчеты Московского городского Арнольдо-Третьяковского училища глухонемых; Устав и Отчеты Благотворительного Общества при Московском городском Арнольдо-Третьяковском училище глухонемых.
В Отделе Рукописей Государственной Третьяковской галереи хранятся письма, которые позволили исследователю оценить важную роль деятельности Арнольдовною Попечительного Общества в сохранении и процветании Московского Арнольдовского училище для глухонемых детей обоего пола, а также дать высокую оценку благотворительной деятельности Павла Михайловича Третьякова, как председателя Распорядительного комитета данного учебного заведения для глухих. Год: 2017 Производитель: Спутник+ Артикул: 601046 ISBN: 978-5-9973-4349-1 Автор: Долгов Дмитрий Владимирович
Благотворительные, попечительные и учебные заведения для глухих в дореволюционной Москве (1831-1917)265 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Неизвестная Россия. Наши знаменитые педагоги. Alma mater по-русскиВ книге коллектив историков прослеживает становление российской системы образования от Кирилла и Мефодия до падения царской власти. Вы пронесётесь сквозь годы и эпохи: побываете в допетровском времени, где познакомитесь с первопечатником Иваном Фёдоровым, встретитесь с учениками монастырских и церковных школ. Увидите реформу Петра Великого и поймёте подход Екатерины II, станете свидетелем развития университетского движения, оцените его роль в судьбе и истории родной страны. В качестве дополнения к повествованию книга поведает вам о выдающихся педагогах России, их нравственных устоях, методах работы и том влиянии, которое они оказывали на юные умы во все времена. В своей работе авторский коллектив, опираясь на архивные документы, увлекательно рассказывает о самых ярких страницах истории нашей родной страны. Под псевдонимом Гиляровский работает группа популярных российских писателей, настоящих знатоков и любителей истории, и русской словесности. Это интересная попытка сделать историческую публицистику не скучно, "не как в учебнике". Серия: Неизвестная Россия Год: 2017 Производитель: Капитал Артикул: 661743 ISBN: 978-5-906864-22-2 Автор: Гиляровский Алексей А
Неизвестная Россия. Наши знаменитые педагоги. Alma mater по-русски203 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Биографии университетских архивов Монография посвящена университетским архивам как явлению культуры. Международный авторский коллектив, включающий известных специалистов по истории университетов из России, Болгарии, Италии, Польши и Франции, представляет яркие и увлекательные рассказы о судьбах архивов европейских университетов от Средневековья до нашего времени. При всем разнообразии исследовательских методик, представленных в книге, авторов объединяет взгляд на архив не как на пассивное хранилище деловой документации, а как на сложный механизм, порождающий собственные смыслы и открывающий новые грани в изучении университетской культуры.
Книга адресована ученым-гуманитариям, изучающим историю и теорию университетского образования, а также всем интересующимся проблемами памяти и интеллектуальной культуры. Год: 2017 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 591958 ISBN: 978-5-7598-1587-7 Автор: Парсамов Вадим Суренович, Вишленкова Елена Анатольевна, Ильина К. А
Биографии университетских архивов344 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Взаимовлияние информационно-библиотечной среды и общественных наук Рассматриваются направления информационно-библиотечной поддержки общественных наук, проблемы использования достижений общественных наук в библиотековедении и взаимодействия научных библиотек в инфраструктуре общественных наук. Анализируются библиотечные фонды как информационные ресурсы, технологии извлечения информации из источников и коммуникационные сети научного сообщества.
Адресован библиотечным и информационным работникам, учёным общественных наук, а также тем, кто интересуется междисциплинарными исследованиями на стыке библиотечного дела и библиографии с гуманитарными и социальными науками, науковедением, информатикой. Год: 2018 Производитель: ИНИОН РАН Артикул: 778823 ISBN: 978-5-248-00881-0 Автор: Майстрович Татьяна Викторовна, Соколова Н. Ю., Минц Михаил Михайлович
Взаимовлияние информационно-библиотечной среды и общественных наук326 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Историческая наука в Шадринском государственном педагогическом университе. Монография Шадринский государственный педагогический университет ведёт свою историю с 1939 года. В монографии рассматривается динамика исторических исследований в старейшем вузе Зауралья.
Текст приводится в авторской редакции. Год: 2018 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 950353 ISBN: 978-5-4475-9696-5 Автор: Борисов Сергей Борисович
Историческая наука в Шадринском государственном педагогическом университе. Монография441 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Пусть меня научат! или Как преподавали на РусиВ ходе работы над серией Александр Бушков уделил этой книге особое внимание. Опираясь на достоверные источники, автор показал, что в области педагогики и образования Россия не только не отставала от западных стран, но и во многом задавала им тон! За что русский первопечатник Иван Федоров подвергался гонениям? На каких условиях родители отдавали дочерей в Институт благородных девиц? Почему в школу Льва Толстого приходили полицейские жандармы? Действительно ли древнерусские жители были повально неграмотными? Книга "Пусть меня научат!, или как преподавали на Руси" входит в новую серию Александра Бушкова "Былая Русь", в которой Бушков, в свойственной только ему манере, рассказывает о неизвестных фактах и разоблачениях в истории России. Серия: Бушков "Былая Русь" Год: 2018 Производитель: Капитал Артикул: 635515 ISBN: 978-5-906940-56-8 Автор: Бушков Александр Александрович
Пусть меня научат! или Как преподавали на Руси960 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Дидактика практико-ориентированного образованияВ монографии представлен авторский материал, соответствующий идее о том, что обеспечению практико-ориентированной направленности образования в значительной мере способствует реализация требований деятельностного, компетентностного и акмеологического подходов. В работе раскрывается потенциал учебно-познавательной и учебно-профессиональной деятельности в формировании компетенций личности обучающихся в современной высшей школе. В работе изложена дидактическая концепция практико-ориентированного образования как системы деятельности обучающихся, целостность которой обеспечивается личностной значимостью цели образования, ее ценностной ориентированностью, подчиненностью рефлексивным процессам, личностным стремлениям к достижению вершин образования. Рекомендуется научным и педагогическим работникам сферы высшего образования, магистрантам, аспирантам, докторантам и соискателям, преподавателям вузов и учреждений СПО. Серия: Научная мысль Год: 2018 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 681185 ISBN: 978-5-16-014073-5 Автор: Беликов Владимир Александрович, Валеев Азат Абзалович, Романов Петр Юрьевич
Дидактика практико-ориентированного образования2447 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Женские гимназии в России как исторический и социокультурный феномен. Монография В монографии рассматриваются юридические, социокультурные и историко-повседневные аспекты бытия женских гимназий, действовавших в России в период с 1858 1959 до 1918 1919 гг., а также образы гимназисток в русских фольклорных и литературно-художественных текстах. Книга предназначена для студентов и преподавателей, интересующихся историей российского образования и историей культуры российской повседневности. Год: 2018 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 950301 ISBN: 978-5-4475-2746-4 Автор: Борисов Сергей Борисович
Женские гимназии в России как исторический и социокультурный феномен. Монография627 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотруднич В монографии исследованы нормативно-правовые основы функционирования системы образования КНР. ее структура, условия реализации, политика в области образования национальных меньшинств, механизмы управления системой образования органами государственной и партийной власти, а также стратегические рубежи развития системы образования КНР в XXI веке. Изучены предпосылки формирования единого образовательного пространства в АТР, описано евразийское образовательное пространство России. Проведен анализ нормативно-правовых основ, форм и направлений российско-китайского образовательного сотрудничества. Представлены технологии социокультурной и образовательной интеграции студентов, проходящих обучение в России и Китае. Рассмотрены вопросы российско-китайского сотрудничества в области распространения и преподавания китайского и русского языков, а также уровневые характеристики компетенций владения китайским и русским языками как иностранными. Предназначена для исследователей и участников российско-китайского образовательного сотрудничества. Год: 2018 Производитель: ВКН Артикул: 674053 ISBN: 978-5-907086-14-2 Автор: Гургулева Татьяна Леонидовна
Система образования Китайской Народной Республики и российско-китайское образовательное сотруднич605 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Незабываемое будущее. Советская педагогическая утопия 1960-х годов Коммунарское движение возникло в Советском Союзе в 1960-х годах благодаря тому, что далеко не все считали государственную риторику о близости коммунизма и справедливого бесклассового общества пустословием: некоторые воспринимали ее всерьез и пытались воплотить в жизнь. Одному из таких экспериментов посвящена книга Дарьи Димке, изучившей ленинградскую Коммуну юных фрунзенцев (она просуществовала с конца 1950-х до середины 1960-х). Автор не только рассказывает об истории, идеологии и сложной жизни самоорганизованной коммуны, но и вписывает практики коммунаров в широкий контекст оттепельной советской повседневности. Год: 2018 Производитель: Common place Артикул: 711249 ISBN: 978-999999-0-51-6 Автор: Димке Дарья Владимировна
Незабываемое будущее. Советская педагогическая утопия 1960-х годов659 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Культурно-цивилизационная тайна образованияАвтор раскрывает место образования в культурно-цивилизационном развитии России, показывает значение проблемы образования для будущего человечества в условиях глобальных изменений, усложнения социальных связей, нарастания признаков формирования "общества риска". Книга предназначена для преподавателей и студентов гуманитарных специальностей вузов, учителей, управленцев сферы образования, а также всех интересующихся проблемами и перспективами современного образования. Серия: Философские технологии. Избранные философ. труды Год: 2018 Производитель: Академический проект Артикул: 680327 ISBN: 978-5-8291-2359-8 Автор: Бирич Инна Алексеевна
Культурно-цивилизационная тайна образования566 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Советская школа в 1950-1960-е годы Книга посвящена советской школе 1950 1960-х годов. В ретроспективном контексте социальной истории России рассмотрен широкий круг вопросов: образовательная политика и ее материальное обеспечение, реорганизация системы раздельного обучения, антикультовые кампании в школьном образовании, государственные программы ликвидации неграмотности, осуществление политики всеобуча , создание школ-интернатов, кризис трудоустройства выпускников средних школ и ряд других. В фокусе исследовательского интереса находится также проблема ученик и учитель в школе и дома . Под новым углом зрения подробно изучена образовательная реформа 1958 г. Исследование базируется преимущественно на архивных материалах из фондов Н.С. Хрущева, Отдела школ ЦК КПСС, Министерства просвещения РСФСР и ряда других.
Книга адресована историкам, педагогам, социологам и многим другим представителям научного и образовательного сообщества.
Иванова Галина Михайловна доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института российской истории РАН. Год: 2018 Производитель: Фонд Московское время Артикул: 772621 ISBN: 978-5-904618-17-9 Автор: Иванова Галина Михайловна
Советская школа в 1950-1960-е годы1423 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Правовое регулирование высшего образования в Российской империи XIX века. Университетские уставы В учебном пособии в соответствии с ФГОС предложена общая характеристика университетских уставов в Российской империи ХIХ века.
Предназначено для студентов бакалавриата, а также для иных обучающихся по программам юридических специальностей, преподавателей юридических вузов, всех представителей профессионального юридического сообщества и интересующихся историей отечественного законодательства о высшем образовании. Год: 2018 Производитель: Проспект Артикул: 631857 ISBN: 978-5-392-27124-5 Автор: Зайцева Людмила Анатольевна
Правовое регулирование высшего образования в Российской империи XIX века. Университетские уставы515 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII-XIX векаС XVII до XIX века модели воспитания дворянина в Европе претерпели сильные изменения, выразившиеся в новых институциональных формах и систематизации новых практик: распространении домашнего воспитания и образовательных путешествий, известных как Гран Тур, переводе преподавания с латыни на национальные языки, введении новых дисциплин с целью дать дворянину профессиональные навыки... Важнейшим элементом и движущей силой этих изменений была постоянная и все нарастающая циркуляция идей в европейском пространстве, поэтому в книге рассматривается эволюция моделей и практик воспитания дворянства разных европейских стран. Особое внимание уделяется Российской империи: история воспитания дворянства в этой части Европы менее разработана, чем для Западной Европы, в то время как изучение таких стран, как Россия, позднее включившихся в процесс общеевропейских культурных трансферов, позволяет сделать важные наблюдения и сравнения, проливающие свет на суть этого явления на всем Европейском континенте. Каковы были цели воспитания дворянина? В какой мере можно говорить о распространенности моделей дворянского воспитания в Европе и можно ли отметить их национальную или региональную специфику? Как именно эти модели адаптируются к целям модернизации и к социальным изменениям в местном контексте? Привела ли критика, которой подвергалось воспитание дворянства, к отказу в этой среде от традиционных практик воспитания? На эти и другие вопросы авторы этой книги дают свои ответы. Серия: Historia Rossica Год: 2018 Производитель: Новое литературное обозрение Артикул: 663725 ISBN: 978-5-4448-0780-4 Автор: Ржеуцкий Владислав Станиславович, Берелевич Владимир, Федюкин Игорь, Посохова Людмила
Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII-XIX века474 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Учебное пособиеВ учебном пособии автором впервые представлено системное и документально подтвержденное описание двух взаимосвязанных процессов: эволюции отношения общества и государства к детям с ограниченными возможностями и поэтапного формирования национальных систем специального образования в разных странах Европы от глубокой Античности до наших дней. Каждая глава завершается разделами "Резюме", "Библиография", "Вопросы и задания". В пособие включены обширные справочные материалы (хронологические таблицы, примечания, портреты исторических деятелей, указатель имен, причастных к истории становления специального образования, геополитические карты Европы различных исторических периодов). 2-е издание, переработанное. Серия: Дополнительные пособия Год: 2018 Производитель: Просвещение Артикул: 231778 ISBN: 978-5-09-017192-2, 978-5-09-062013-0 Автор: Малофеев Николай Николаевич
Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Учебное пособие1501 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Связь учитель-ученик - сердцевина педагогика. Основы учительстваВ данном сборнике из серии "Антология гуманной педагогики" представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427-347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни каждого человека и общества, о целях и способах педагогической деятельности и многие другие. Произведения Платона проникнуты гуманизмом, верой в способность человека реализовать себя. Многие педагогические произведения Платона созвучны нашему времени: основные положения платоновской педагогики делают ее необходимой составной частью всякой современной педагогической системы. Составитель: В.В.Фролов. Серия: Антология гуманной педагогики Год: 2019 Производитель: Амрита Артикул: 717434 ISBN: 978-5-413-02089-0 Автор: Рерих Николай Константинович
Связь учитель-ученик - сердцевина педагогика. Основы учительства359 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История кафедры математического анализа МПГУ в лицах и датах. Исторический очерк К 85-летию кафедры математического анализа МПГУ.
В настоящей работе представлена история кафедры математического анализа МПГУ в лицах и датах. Это, прежде всего, рассказ о преподавателях кафедры с момента ее основания до наших дней. Среди них - известные ученые-математики, оказавшие большое влияние на становление и развитие кафедры, замечательные преподаватели, посвятившие свои жизни подготовке учителей математики. Особое внимание уделено заведующим кафедрой, возглавлявшим ее в разные периоды. Отдельно представлены преподаватели, работающие на кафедре в настоящее время. Максимально восстановлены факты и даты, отражающие историю кафедры. Год: 2019 Производитель: Прометей Артикул: 737852 ISBN: 978-5-907244-26-9 Автор: Быкова Ольга Николаевна, Геворкян Павел Самвелович, Тимофеева Ирина Леонидовна, Сергеева И. Е
История кафедры математического анализа МПГУ в лицах и датах. Исторический очерк252 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века). МонографияДана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты проблемы взаимоотношений российской власти и общества в воспитании учащихся, определении содержания образования в отечественной школе. Предназначена для руководителей и работников системы образования, интересующихся историей российской школы. Может быть полезна преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами общего образования. Серия: Научная мысль Год: 2019 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 674848 ISBN: 978-5-16-014098-8 Автор: Овчинников Анатолий Владимирович, Козлова Галина Николаевна, Петухова Ирина Владимировна
Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века). Монография2124 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Per aspera ad astra. Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии в XIX - XX ввВ монографии рассмотрено состояние дел в гимназии второй половины XIX - начала XX века, касающихся вопросов организации взаимоотношений педагогов и учащихся-гимназистов. Проанализированы документы гимназий, действовавших на территории Российской империи, в частности в Московском, Санкт-Петербургском, Киевском, Харьковском и Одесском учебных округах. Автором опровергается точка зрения на гимназию как "школу муштры и зубрежки", а утверждается прогрессивная роль гимназии в формировании образованных, интеллигентных, воспитанных граждан страны. На многочисленных неопубликованных материалах архивов (Москвы, Санкт-Петербурга, Киева, Харькова, Одессы и Симферополя), комплексе официальных педагогических документов и теоретических трудов педагогов показан характер организации внутригимназических взаимоотношений. Для широкого круга читателей, интересующихся вопросами истории и педагогики, касающихся организации взаимоотношений педагогов и учащихся в отечественных гимназиях. Серия: Научная мысль Год: 2019 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 686202 ISBN: 978-5-16-014206-7 Автор: Грива Ольга Анатольевна
Per aspera ad astra. Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии в XIX - XX вв932 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики. По трудам ПлатонаВ данном сборнике из серии "Антология гуманной педагогики" представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона (427-347 гг. до н.э.). Стоявший у истоков теоретической педагогики выдающийся мыслитель сформулировал вечные педагогические истины: о месте воспитания и обучения в развитии человека, о роли образования в жизни каждого человека и общества, о целях и способах педагогической деятельности и многие другие. Произведения Платона проникнуты гуманизмом, верой в способность человека реализовать себя. Многие педагогические произведения Платона созвучны нашему времени: основные положения платоновской педагогики делают ее необходимой составной частью всякой современной педагогической системы. Составитель Г. Б. Корнетов. Серия: Антология гуманной педагогики Год: 2019 Производитель: Амрита Артикул: 717237 ISBN: 978-5-413-02105-7
Роль и место образования в развитии человека и общества. Истоки педагогики. По трудам Платона334 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Большие данные в социальных и гуманитарных науках. Сборник рефератов и обзоров Сборник включает обзоры и рефераты работ, посвящённых актуальным проблемам больших данных в социальном и гуманитарном знании.
Для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов. Год: 2019 Производитель: ИНИОН РАН Артикул: 778799 ISBN: 978-5-248-00912-1
Большие данные в социальных и гуманитарных науках. Сборник рефератов и обзоров251 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Очерки по истории методики обучения математике (до 1917 г.)Книга посвящена слабо изученному разделу педагогической науки - истории методики обучения математике в России. Хронологические рамки исследования: XVI - начало ХХ в. Показано, что, несмотря на тесное общение с Европой, отечественная методика преподавания математики прошла свой самобытный путь и все ее основные разделы оформились к началу ХX в. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям математики средней и высшей школы, а также тем, кого интересует история математического образования в России. Серия: Научная мысль Год: 2019 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 686254 ISBN: 978-5-16-012615-9 Автор: Саввина Ольга Алексеевна
Очерки по истории методики обучения математике (до 1917 г.)1721 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи В этом уникальном сборнике выдающиеся деятели в области образования в доступной и сжатой форме рассказывают о великих личностях прошлого, чьи взгляды оказали влияние на сферу образования.
Книга охватывает период от 500 года до н. э. до начала XX века. Среди персонажей очерков - Блаженный Августин, Джон Дьюи, Махатма Ганди, Иммануил Кант, Мария Монтессори, Платон, Жан-Жак Руссо, Мэри Уолстоункрафт, Дезидерий Эразм Роттердамский и др.
В каждом эссе содержатся ключевая биографическая информация, краткий обзор принципиальных достижений и занятий героя очерка, оценка его вклада, перечень основных работ и предложения по дальнейшему чтению.
В сочетании с книгой "Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней" эта книга полезна всем, кто интересуется образованием и педагогикой.
2-е издание. Год: 2019 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 723063 ISBN: 978-5-7598-2122-9 Автор: Бато Дж. Р., Бейкер Эва, Берджин Дэвид А
Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи393 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История и методология педагогической науки. Учебное пособие Дисциплина История и методология педагогической науки посвящена истории развития педагогической науки и философии образования, которые раскрыты на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с выдающимися психологами, педагогами, философами, философскими и педагогическими системами, в основе которых рассматривается опыт воспитания и образования многих поколений, стран и континентов на протяжении всей истории человечества. Содержание дисциплины изложено в двух разделах и включает материал для контроля и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Издание предназначено для магистрантов педагогических вузов, аспирантов, а также преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей. Год: 2019 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 949344 ISBN: 978-5-4499-0354-9 Автор: Алиева Рукият Резвановна, Булуева Шумисат Исмаиловна, Гамзаева Мадина Вагидовна
История и методология педагогической науки. Учебное пособие1072 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Российское образование: выбор пути Книга представляет результаты сравнительного исследования образовательных систем стран мира и России в их цивилизационных и ценностных основаниях. Доказывается, что при развитии любой страны образовательная и педагогическая системы выстраиваются в соответствии с национальными ценностями, традициями, идеалами, представлением о человеке. Свой цивилизационно-ценностный фундамент существует и у российской образовательной системы. Через обращение к опыту истории российского образования и диагностику ее современного состояния показывается, что попытки ее реформирования по внешним рецептам, реорганизации под установки глобализации неизбежно приводили и будут приводить к кризису.
Образование понимается автором как инструмент формирования личности человека, в связи с чем особое значение придается антропологическому измерению образовательных проектов. Проводится анализ выдвигаемых проектов реформ российского образования с точки зрения содержащихся в них рисков и угроз для национальной безопасности России.
В приложении к книге представлены авторские проекты: Основы государственной политики в сфере образования и Концепция совершенствования системы патриотического воспитания граждан в Российской Федерации . Год: 2019 Производитель: Отчий Дом Артикул: 743906 ISBN: 978-5-906241-37-5 Автор: Багдасарян Вардан Эрнестович
Российское образование: выбор пути289 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учитель и учительство в России. История и современность Настоящее издание посвящено становлению российского учительства, его месту и роли в истории российского государства и общества. В книгу вошли документы и фотографии из государственных и ведомственных архивов, расположенные по трем разделам, посвященным учительству средней школы, специального профессионального образования и высшей школы.
Проблемно-хронологический принцип расположения материала и исторический очерк, сопровождающий каждый раздел, позволяют составить комплексное представление о положении учительства в конкретный исторический период и основных вехах развития педагогической культуры. Год: 2019 Производитель: РГГУ Артикул: 821488 ISBN: 978-5-7281-2518-1 Автор: Курукин Игорь Владимирович, Павленко Ольга Вячеславовна, Малышева Елена Петровна
Учитель и учительство в России. История и современность2047 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться Как воспитывали детей в Древней ГрецииС точностью факта в этой книге соседствует занимательность. Владислав Петров подробно описывает быт маленьких греков и в то же время рассказывает, как в недрах древнегреческой философии зарождалась педагогика. Вы узнаете, как растили мальчиков и к чему готовили девочек. Какие школы посещали греческие дети, какие предметы изучали и кто были их учителя. Какую роль в греческом воспитании играла музыка и почему столь большое внимание уделялось физическому воспитанию. Почему афиняне стремились вырастить человека, в котором все прекрасно, а спартанцы с колыбели воспитывали в детях воинский дух. Чем гимнасий отличается от гимназии и что такое палестра и эфебия, агела и криптии. А также - почему идеи, которые скрываются за загадочными словами "калокагатия" и "пайдейя", определили жизнь европейской цивилизации на тысячелетия вперед. Владислав Петров - писатель и историк, автор книг "Царский поцелуй", "Азбучные истины", "Три карты усатой княгини", "Древняя история смерти" и других. Серия: История. География. Этнография Год: 2019 Производитель: Ломоносовъ Артикул: 727357 ISBN: 978-5-91678-558-6 Автор: Петров Владислав
Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться Как воспитывали детей в Древней Греции812 руб. |
Реклама Лабиринт.ru О коммунистическом воспитанииНаучить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно гласит известная цитата Макаренко. Антон Семёнович посвятил всего себя воспитанникам и оставил много авторских педагогических наработок. Благодаря смелому и человечному подходу его подопечные молодые коммунары стали целеустремлёнными, сильными и по-настоящему счастливыми людьми. Позднее среди них обнаружилось много орденоносцев и героев войны, общественных деятелей, последователей и популяризаторов взглядов Макаренко. В 1988 году решением ЮНЕСКО Антон Семёнович отнесён к числу четырёх величайших педагогов, идеи которых определили педагогическое мышление в XX веке. До сих пор не утихают споры, как достичь такого же результата, и в чём вообще заключается мастерство педагога? В книге О коммунистическом воспитании Антон Макаренко делится опытом, полученным в ходе шестнадцатилетней работы с беспризорниками. Главный секрет прост: нет плохих детей, зато есть плохие методы и воспитатели. Каких именно знаний и навыков не хватает сегодня родителям, студентам педвузов и даже учителям? Почему ребёнок перестаёт их слушать и слышать? Издание содержит лекции и выступления автора, но главное в нём поучительные истории из жизни созданного и живущего по собственным законам нового мира коммуны. Понимая педагогику как искусство, Антон Семёнович делится с читателем и большими секретами воспитания, и маленькими хитростями и практическими нюансами работы с детьми. Со страниц книги всемирно признанный педагог даёт советы и рекомендации, которые и сегодня поражают простотой, точностью и жизненностью. Серия: Образование, воспитание Год: 2019 Производитель: Концептуал Артикул: 666327 ISBN: 978-5-907079-33-5 Автор: Макаренко Антон Семенович
О коммунистическом воспитании1208 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Исследование институциональной динамики в научной сфере. Подходы и методы Рассматриваются современные подходы в информационных исследованиях сферы науки и технологий. Представлены примеры применения эволюционного и институционального подходов в развитии теоретических моделей управления наукой.
Адресовано научным работникам, аспирантам и докторантам, преподавателям, студентам. Год: 2019 Производитель: ИНИОН РАН Артикул: 778789 ISBN: 978-5-248-00937-4 Автор: Пястолов Сергей Михайлович
Исследование институциональной динамики в научной сфере. Подходы и методы98 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Экспертная оценка деятельности учителя-предметника. Проведение процедуры экспертной оценки.ФГОС(+CD)Комплект (книга + диск) представлен информационно-методическим сборником с электронным приложением, который содержит разъяснения и рекомендации по проведению обязательной и добровольной аттестации педагогических работников с учетом требований ФГОС. Предложенные материалы помогут педагогам освоить порядок организационных процедур аттестации (написание представления на педагогического работника, оформление протокола заседания аттестационной комиссии, экспертного заключения, заполнение карты результативности и необходимых для анализа профессиональной деятельности шаблонов), собрать пакет документов, рассматриваемый в качестве формы оценки результативности профессиональной деятельности аттестуемого сотрудника. Предназначено учителям-предметникам, руководителям образовательных организаций и их заместителям, экспертам, специалистам управленческих структур сферы образования. Серия: Профессиональная компетентность педагога Год: 2019 Производитель: Учитель Артикул: 509432 ISBN: 9785705744794 Автор: Буренко Людмила Юрьевна
Экспертная оценка деятельности учителя-предметника. Проведение процедуры экспертной оценки.ФГОС(+CD)190 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших днейНа страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль. Наряду с книгой "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи" этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению. 2-е издание. Серия: Библиотека журнала "Вопросы образования" Год: 2019 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 723064 ISBN: 978-5-7598-2123-6
Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней393 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Цифровые технологии в образовании, науке, территориальном развитии. Опыт Франции и РоссииНастоящая коллективная монография составлена на основе выступлений участников 8-й российско-французской конференции Будущее Франции и России в современном мире: диалог гражданского общества в образовании, науке, экономике, территориальном развитии , проведенной в мае 2018 г. в Ницце под патронажем ЮНЕСКО. Организаторами конференции стали Российский университет дружбы народов (РУДН), Университет Ниццы София-Антиполис (УНС) совместно с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), Международной ассоциацией университетских профессоров и доцентов при ЮНЕСКО (IAUPL), Мэрией Ниццы и Метрополией Лазурного берега. В работе конференции приняли участие, помимо организаторов, представители Посольства Российской Федерации во Франции, Министерства образования и науки Российской Федерации, Центра отраслевой экономики НИИ Минфина Российской Федерации, Агентства инновационного развития Калужской области, РАН РФ, представители органов. Серия: Образование Год: 2019 Производитель: ИД Научная библиотека Артикул: 808939 ISBN: 978-5-6042212-8-0 Автор: Пономаренко Елена Васильевна, Шкваря Людмила Васильевна, Рузина Е. И
Цифровые технологии в образовании, науке, территориальном развитии. Опыт Франции и России462 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Роль научных электронных библиотек в расширении пространства знаний Рассматривается комплекс вопросов, связанных с функционированием электронных научных библиотек и их ролью в современном процессе обмена знаниями. Для этого обосновываются понятия электронная документная среда и электронное пространство знаний . В качестве основного объекта электронного пространства знаний рассматривается электронный документ, приводятся его основные свойства и характеристики, которые позволяют сформулировать видовые особенности научных электронных документов. Приведены конкретные результаты исследования документного наполнения сайтов научно-исследовательских учреждений. Обосновывается базовая роль научных электронных библиотек как субъектов электронного пространства знаний, выявляется их видовое разнообразие и функции в электронной среде. Предлагается концептуальная модель научной электронной библиотеки. Адресована научным работникам в области социальной информатики, библиотековедения и документоведения, аспирантам, студентам и практикам информационно-библиотечной сферы. Год: 2020 Производитель: ИНИОН РАН Артикул: 778774 ISBN: 978-5-248-00953-4 Автор: Майстрович Татьяна Викторовна
Роль научных электронных библиотек в расширении пространства знаний321 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Картинки школьной жизни старой России. К источнику исцеления. Православный мир старой России В книгу вошли очерки и рассказы известного дореволюционного русского писателя Ф. Д. Крюкова, длительное время работавшего в гимназиях Орла и Нижнего Новгорода. Тонкий психолог и внимательный наблюдатель, писатель раскрывает нравы и повседневную жизнь гимназии старой России.
Во второй части сборника представлены произведения, связанные с разными сторонами православного мира дореволюционной России. Год: 2020 Производитель: АИРО-ХХI Артикул: 739918 ISBN: 978-5-91022-315-2 Автор: Крюков Федор Дмитриевич
Картинки школьной жизни старой России. К источнику исцеления. Православный мир старой России787 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Оценка готовности высших учебных заведений к цифровой трансформации В данной монографии приводится описание предлагаемого многокритериального подхода к оценке готовности высших учебных заведений к цифровым преобразованиям с учетом рисков и возможностей различных траекторий информационно-технологических преобразований основной и вспомогательной деятельности. Данная монография может быть полезна вузам, планирующим или реализующим программы развития и цифровой трансформации, исследователям, студентам, магистрантам и аспирантам, интересующимся вопросами цифровизации деятельности образовательных учреждений. Год: 2020 Производитель: Прометей Артикул: 750786 ISBN: 978-5-907244-65-8 Автор: Долганова Ольга Игоревна, Мирзоян Мариам Валериковна, Сирбиладзе Кетеван Китаевна
Оценка готовности высших учебных заведений к цифровой трансформации588 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку Книга о неопознанной педагогике Адыгеи завершает огромный цикл из двадцати книг о современном российском образовании по итогам экспедиций и социо-культурных исследований.
Образование, укоренённое в исторической традиции, включённое в контекст жизни нашего века и соединяющее с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее такова сквозная тема исследований академика РАО А.М. Цирульникова. Автора интересует школа, взятая не сама по себе, со своими методиками и режимами, а вписанная в пространство двора, города, села, мироздания. В его книгах ищут и находят ответы на главные вопросы современного образования: как опознать педагогику вокруг себя и в себе, как поверить в свои силы и объединиться для поиска решений в конкретной жизненной ситуации.
Адыгейская книга, замыкающая книжный круг Неопознанной педагогики , особая и в чём-то ключевая: наиболее трагическая, мозаичная и внезапная, в ней особенно остро звучат интонации надежды и боли, лёгкого дыхания творчества и яркой радости бытия. Год: 2020 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 776489 ISBN: 978-5-98368-149-1 Автор: Цирульников Анатолий Маркович
Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку630 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Образование в эпоху Интернета и индивидуальности В новой книге известного российского методолога, культуролога и психолога Вадима Розина рассматриваются вопросы, связанные с определением тьюторского подхода и самоопределением тьютора. Автор отталкивается от полемики, имевшей место на заседании экспертного клуба "Норма и деятельность", а также обсуждений, инициированных д.п.н., профессором Татьяной Ковалевой в лаборатории Института непрерывного образования МГПУ. Тьюторская позиция сопоставляется Розиным с известным подходом педагогической концепции формирования, а также психологической концепцией персонализации. Характеризуя тьюторской подход как "культурно-средовой", автор вынужден обсуждать, что собой представляет современная культура и среда с точки зрения педагогического интереса. При этом он использует свои наработки в культурологии и семиотике, показывая, что культуру и среду можно трактовать в рамках понимаемого расширительно семиотического подхода. Опираясь на предложенные теоретические основания, Розин характеризует тьюторской подход и сравнивает его с другими современными педагогическими новациями. Книга адресована широкой аудитории - ученым, педагогам, психологам, студентам. Год: 2020 Производитель: Новый Хронограф Артикул: 858145 ISBN: 978-5-94881-492-6- Автор: Розин Вадим Маркович
Образование в эпоху Интернета и индивидуальности542 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Проблемы народного образованияКнижная серия "Навстречу революции" - издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее широкого ряда произведений классиков отечественной политической и революционной мысли. Сегодня, оглядываясь на мыслителей прошлого, мы понимаем, что множество книг, легших в основу нашего представления о современности и об общественном укладе, не утратили своей остроты, актуальности и значимости - напротив, сегодня мы можем по-новому взглянуть на труды, выковавшие наш век, и оценить их значимость и вневременность. Многие труды, выходящие в рамках издательского проекта, долгие годы были недоступны на книжном рынке; выросли поколения, не знающие имена и труды классиков. Задача серии "Навстречу революции" - дать возможность современному читателю ознакомиться и осмыслить классиков революционной мысли, а также понять их значимость для дня сегодняшнего. Серия: Навстречу революции Год: 2020 Производитель: Т8 Артикул: 761140 ISBN: 978-5-517-01241-8 Автор: Луначарский Анатолий Васильевич
Проблемы народного образования983 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История образования и педагогической мысли. В 3-х томах. Том 3. Правовое регулирование государственМонография раскрывает историю формирования источников права, регулирующих государственный контроль качества образования, определяющих механизм правового регулирования федерального государственного контроля качества образования и практику применения права по данному вопросу в настоящее время. Предназначена для работников образовательных организаций, преподавателей, аспирантов, студентов юридических вузов. Серия: Научная мысль Год: 2020 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 733253 ISBN: 978-5-16-015407-7 Автор: Пашенцев Дмитрий Алексеевич, Феклин Сергей Иванович, Чернявский Александр Геннадьевич
История образования и педагогической мысли. В 3-х томах. Том 3. Правовое регулирование государствен3737 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Детский мир Ушинского и западноевропейская учебная литература. Диалог дидактических культур Предлагаемая книга берёт за отправную точку исследования Детский мир К.Д. Ушинского и разворачивает широкую панораму учебной литературы конца XVIII XIX веков, озвучивает многоголосый диалог учителей и наставников, разных школ, поколений и стран. Авторы исследуют, как во взаимодействии с западноевропейской учебной литературой создавались наиболее известные отечественные учебники для начального обучения.
Прежде всего, речь идёт об учебниках К.Д. Ушинского Детский мир и Родное слово , о том, как отразили эти пособия творческие контакты России с педагогами других стран во второй половине XIX начале XХ вв., что принималось Ушинским в работах немецких, австрийских и английских авторов, а что отвергалось или трансформировалось им.
Универсальные принципы европейской начальной школы предстают в многообразии культурных вариантов и в лицах выдающихся педагогов, отражая не только социальные и этнокультурные различия, но и личностные позиции и системы приоритетов классиков образования. Год: 2020 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 776488 ISBN: 978-5-98368-150-7 Автор: Безрогов В. Г., Тендрякова Мария Владимировна, Артемова Юлия
Детский мир Ушинского и западноевропейская учебная литература. Диалог дидактических культур567 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Историко-архивный институт в истории отечественной высшей школы. 1930-2020 гг Исследуются истоки, этапы становления и деятельности уникального высшего учебного заведения Историко-архивного института РГГУ. Деятельность Историко-архивного института показана в лицах , с привлечением широкого массива опубликованных и архивных источников федеральных и московских архивов, включая Архив Историко-архивного института, материалы из личных архивов участников описываемых событий, Народного архива и делопроизводства Российского государственного гуманитарного университета. Показаны роль и место Института в научно-образовательном ландшафте России, а также вклад ученых МГИАИ/ИАИ РГГУ в отечественную науку и культуру.
Для широкого круга читателей, интересующихся историей гуманитарной культуры в России с начала XX века и до наших дней, неотъемлемой частью которой является историко-архивоведение.Исследуются истоки, этапы становления и деятельности уникального высшего учебного заведения Историко-архивного института РГГУ. Деятельность Историко-архивного института показана в лицах , с привлечением широкого массива опубликованных и архивных источников федеральных и московских архивов, включая Архив Историко-архивного института, материалы из личных архивов участников описываемых событий, Народного архива и делопроизводства Российского государственного гуманитарного университета. Показаны роль и место Института в научно-образовательном ландшафте России, а также вклад ученых МГИАИ/ИАИ РГГУ в отечественную науку и культуру.
Для широкого круга читателей, интересующихся историей гуманитарной культуры в России с начала XX века и до наших дней, неотъемлемой частью которой является историко-архивоведение.
2-е издание, дополненное. Год: 2020 Производитель: РГГУ Артикул: 814566 ISBN: 978-5-7281-2897-7 Автор: Хорхордина Татьяна Иннокентьевна
Историко-архивный институт в истории отечественной высшей школы. 1930-2020 гг945 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Прожектеры. Политика школьных реформ в России в первой половине XVIII векаПодобно военному кораблю или шеренге вымуштрованной пехоты, новая светская и "регулярная" школа стала символом петровского царствования. Принято считать, что образовательные новации стали результатом личных усилий самого Петра и отражали объективные потребности государства в кад рах для новой бюрократии и регулярной армии. Монография Игоря Федюкина, однако, выявляет ключевую роль разнообразных "прожектеров" в появлении новых школ в России первой половины XVIII века. Автор показывает, как возникновение и развитие училищ отражали усилия "административных предпринимателей", стремившихся к продвижению своей карьеры, расширению клиентской сети, упрочению придворных позиций или реализации своей идейной повестки. Именно из таких индивидуальных "прожектов" и складывался фасад петровского "регулярного" государства. Игорь Федюкин - директор Центра истории России Нового времени НИУ ВШЭ. Серия: Historia Rossica Год: 2020 Производитель: Новое литературное обозрение Артикул: 773466 ISBN: 978-5-4448-1257-0 Автор: Федюкин Игорь
Прожектеры. Политика школьных реформ в России в первой половине XVIII века1184 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 2Замысел книги "Покушение на школьные миражи" направлен на воссоздание общей картины тех ключевых идей о школе, которые на протяжении своей жизни Владимир Фёдорович Тендряков тщательно формулировал, обдумывал, отстаивал, представлял читателям разных поколений. В книге воссоздаётся целостное высказывание Тендрякова об образовании человека не в контексте литературном, а в тесной связи с теми важнейшими исследованиями, замыслами и опытами, которые составили великую картину отечественных педагогических поисков и открытий второй половины ХХ века. Читатель увидит, что предлагаемые Тендряковым проекты и эскизы решений в большинстве своём остаются остроактуальными и для российской школы на пороге третьего десятилетия двадцать первого века. Во вторую книгу вошли роман "За бегущим днём", статьи "Школа и самопознание" и "Просёлочные беседы", ряд статей, писем и рассказов. Серия: Школа для каждого - школа для всех Год: 2020 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 752158 ISBN: 978-5-98368-144-6 Автор: Тендряков Владимир Федорович
Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 2504 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 1Замысел книги "Покушение на школьные миражи" направлен на воссоздание общей картины тех ключевых идей о школе, которые на протяжении своей жизни Владимир Фёдорович Тендряков тщательно формулировал, обдумывал, отстаивал, представлял читателям разных поколений. В книге воссоздаётся целостное высказывание Тендрякова об образовании человека не в контексте литературном, а в тесной связи с теми важнейшими исследованиями, замыслами и опытами, которые составили великую картину отечественных педагогических поисков и открытий второй половины ХХ века. Читатель увидит, что предлагаемые Тендряковым проекты и эскизы решений в большинстве своём остаются остроактуальными и для российской школы на пороге третьего десятилетия двадцать первого века. В первую книгу вошли повести "Шестьдесят свечей" и "Весенние перевёртыши", статьи "Ваш сын и наследство Коменского", "Литинститутский коридор", рассказы "Люди или нелюди" и "День седьмой", ряд писем и воспоминаний. Серия: Школа для каждого - школа для всех Год: 2020 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 752157 ISBN: 978-5-98368-143-9 Автор: Тендряков Владимир Федорович
Покушение на школьные миражи. Уроки достоинства. В 2-х книгах. Книга 1504 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Теория управления образовательными системами Современной теории управления давно известны законы, принципы и механизмы, позволяющие эффективно управлять любой системой. Автор демонстрирует, что эти общие процедуры возможно и целесообразно применять и в образовательных системах. В книге управление образовательными системами рассматривается с общекибернетических позиций, что позволяет изложить компоненты и структуру теории систематически. Значительное внимание уделяется программно-целевому (проектному) подходу к управлению образовательными системами. Детально рассматриваются функции, задачи и методы управления образовательными системами. Их изложение сопровождается анализом практичес20ких ситуаций, с которыми сталкиваются руководители образовательных систем и на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации. Год: 2020 Производитель: Т8 Артикул: 775588 ISBN: 978-5-87953-577-8 Автор: Новиков Дмитрий Александрович
Теория управления образовательными системами1742 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Образование в эпоху Интернета и индивидуализации В новой книге известного российского методолога, культуролога и психолога Вадима Розина рассматриваются вопросы, связанные с определением тьюторского подхода и самоопределением тьютора. Автор отталкивается от полемики, имевшей место на заседании экспертного клуба "Норма и деятельность", а также обсуждений, инициированных д.п.н., профессором Татьяной Ковалевой в лаборатории Института непрерывного образования МГПУ. Тьюторская позиция сопоставляется Розиным с известным подходом педагогической концепции формирования, а также психологической концепцией персонализации. Характеризуя тьюторской подход как "культурно-средовой", автор вынужден обсуждать, что собой представляет современная культура и среда с точки зрения педагогического интереса. При этом он использует свои наработки в культурологии и семиотике, показывая, что культуру и среду можно трактовать в рамках понимаемого расширительно семиотического подхода. Опираясь на предложенные теоретические основания, Розин характеризует тьюторской подход и сравнивает его с другими современными педагогическими новациями. Книга адресована широкой аудитории - ученым, педагогам, психологам, студентам. Год: 2020 Производитель: Новый Хронограф Артикул: 850624 ISBN: 978-5-94881-492-6 Автор: Розин Вадим Маркович
Образование в эпоху Интернета и индивидуализации542 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Дерптский Профессорский институт - научно-педагогическая школа РоссииВ монографии осуществлен системный анализ уникального опыта реше-ния сложной проблемы подготовки профессоров для российских университетов в Дерптском Профессорском институте. В культурно-историческом контексте первой половины XIX в. система подготовки профессоров новой формации рассматривается как научно-педагогическая школа России. Хроно-логические рамки монографии охватывают период с начала XIX в. до 60-х гг. XIX в. (от предпосылок создания Профессорского института до выявления линий преемственности в его работе). Проанализирована деятельность трех поколений русской университетской профессуры. Адресована преподавателям высшей школы, докторантам, аспирантам. Серия: Научная мысль Год: 2020 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 753733 ISBN: 978-5-16-015888-4 Автор: Карнаух Надежда Валентиновна
Дерптский Профессорский институт - научно-педагогическая школа России2769 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История народного образования в Российской империи в архивных документах. 1802-1917 гг. Справочник Справочник "История народного образования в Российской империи в архивных документах" содержит сведения о документах высших и центральных государственных учреждений России ХIХ - нач. ХХ в. по истории народного образования.
Эти документы являются также ключом к поиску архивных документов в фондах центральных учреждений, ведавших народным образованием в Российской империи. Кроме того, в издание включен указатель архивных фондов учреждений, ведавших народным образованием, и отдельных учебных заведений, хранящихся в федеральных и региональных архивах Российской Федерации. Год: 2020 Производитель: Нестор-История Артикул: 805695 ISBN: 978-5-4469-1844-7 Автор: Раскин Давид Иосифович
История народного образования в Российской империи в архивных документах. 1802-1917 гг. Справочник1245 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Старейший журнал России Первая в российской историографии книга о двухсотдесятилетней истории просветительского и педагогического периодического издания. С первого же номера и через все его 1428 выпусков судьба журнала тесно пересекается с судьбами знаменитых людей России её правителей, политических деятелей, военачальников, великих учёных, поэтов, писателей, журналистов, историков, педагогов и других деятелей культуры и просвещения. В книге дан краткий обзор политической и культурной истории России за последние 210 лет, особое внимание уделено проблемам народного образования, в том числе современной школы.
Книга предназначена для широкого круга читателей, в первую очередь для работников образования и всех, кто интересуется историей отечества и вопросами просвещения.
2-е издание, стереотипное. Год: 2020 Производитель: Т8 Артикул: 774532 ISBN: 978-5-87953-572-3, 978-5-87953-572-30 Автор: Чумаков Виктор Трофимович, Замостьянов Арсений Александрович
Старейший журнал России1237 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭПонимание учительства пришло на Русь из Византии, получившей его, в свою очередь, вместе с античным наследием: в греческой учительской иерархии находилось место и ремесленникам, учащим грамоте, и мудрецам, помогающим обрести смысл жизни. Этой модели всегда следовало или, во всяком случае, пыталось следовать русское образование. В наши дни, однако, на учителя часто смотрят как на чиновника, а учительство пытаются перевести в сферу обслуживания, где мудрецам места нет. Наталья Петрова, рассказывая о повседневной жизни русской школы на протяжении трех веков и приводя массу занимательных деталей, постоянно напоминает о предназначении "интеллигентных пролетариев", как когда-то называли себя русские учителя. Словом, задача этой книги - не подменить учебник истории педагогики, а защитить профессию - и сделать это в такой форме, чтобы было интересно читать не только учителям, но и всем, кто учится или когда-то учился в школе. Наталья Петрова - историк и педагог, автор книг, посвященных русской истории. Серия: История. География. Этнография Год: 2021 Производитель: Ломоносовъ Артикул: 552060 ISBN: 978-5-91678-323-0, 978-5-91678-372-8, 978-5-91678-553-1, 978-5-91678-627-9 Автор: Петрова Наталья
Повседневная жизнь русской школы от монастырского учения до ЕГЭ812 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Оценка эффективности управления муниципальным образованием. Учебное пособиеРассмотрены основные составляющие процесса управления муниципальными территориями в условиях рыночных преобразований: даны общие понятия и определены сущностные характеристики органов самоуправления в РФ. Проанализирован организационно-правовой статус местного самоуправления, включая нормативную базу и судебную защиту интересов территорий. Особое внимание уделяется анализу роли местного самоуправления в развитии экономики. Показана важность и методика оценки эффективности функционирования местного самоуправления. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению Государственное и муниципальное управление , специалистов, преподавателей, аспирантов и студентов учебных заведений, изучающих проблемы организации местного самоуправления и вопросы управления муниципальными территориями. Серия: Бакалавриат и магистратура Год: 2021 Производитель: Кнорус Артикул: 805079 ISBN: 978-5-406-08102-0 Автор: Савельев Игорь Игоревич, Нефедова Ксения Александровна, Дмитриев Юрий Алексеевич
Оценка эффективности управления муниципальным образованием. Учебное пособие1016 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминанияЗамысел, над которым автор этой книги размышлял всю свою жизнь общенациональная образовательная реформа, которая вернула бы стране положение великой державы, но уже не с военными, а с мирными и мироустроительными ценностями. A.M. Абрамов был учеником великого русского математика, академика А.Н. Колмогорова, и стал наследником Колмогорова в деле развития образования. Его работы и размышления были сосредоточены на задачах обновления содержания сначала математического, а потом и общего образования во всех его аспектах. Связь этих представлений с пониманием исторического опыта и альтернатив образовательной политики, с перспективами взаимного реформирования школы и общества составляет главный сюжет книги. Издательство МИРОС , созданное A.M. Абрамовым в 1990-е годы, стало своего рода исследовательским институтом школьного учебника. Выступления автора о псевдореформах системы образования в 2000-е годы оказались в центре общественного внимания. В книгу вошли работы A.M. Абрамова, воспоминания о нём друзей и коллег, знавших Александра Михайловича по общественной, научно-педагогической, издательской, публицистической деятельности на разных этапах жизни. 2-е издание. Серия: Школа для каждого - школа для всех Год: 2021 Производитель: Образовательные проекты Артикул: 824793 ISBN: 978-5-98368-159-0 Автор: Абрамов Александр Михайлович
Великий отечественный мир, или Колмогоровский проект ХХI в. Книга Александра Абрамова и воспоминания945 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Школа и просвещение В сборник вошли очерки по истории школы и просвещения в России, принадлежащие перу знаменитого российского историка, публициста и политического деятеля Александра Александровича Кизеветтера (1866 1933 гг.). Автор рассказывает о том, как зарождалось и развивалось отечественное образование до 60-х годов XVIII века, обосновывает пользу изучения старинных образовательных проектов, критикует распространение духовной цензуры. В очерках об истории Казанского университета и реформаторской образовательной деятельности личного секретаря императрицы Екатерины II И. И. Бецкого А. А. Кизеветтер предстает перед читателем как настоящий проповедник русской культуры и просвещения . Год: 2021 Производитель: Директмедиа Паблишинг Артикул: 947844 ISBN: 978-5-4499-1912-0 Автор: Кизеветтер Александр Александрович
Школа и просвещение716 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография В эпоху развития цифровых технологий авторами предпринимаются попытки не только провести анализ специфики развития инновационного потенциала школьного образования, но и исследовать вопросы, связанные с цифровизацией образовательного процесса. В книге делается акцент на рассмотрении процесса управления инновациями и цифровизации школьного образования с позиции социального управления, исследуются проблемы и возможности нововведений со стороны всех участников. В основу монографии положен социолого-управленческий подход к анализу инновационного развития российской системы школьного образования, а также технологий цифровизации. В работе рассмотрены основные компоненты и специфика инновационного развития, анализируется отечественный опыт внедрения инноваций в образовательный процесс и уровень удовлетворенности родительской общественности как ключевого стейкхолдера образовательного процесса, а также исследуются новые тенденции развития образовательной отрасли в России. Особое внимание уделено роли конфликтов в развитии и управлении школьным образованием в современных социально-экономических условиях. Авторы монографии на базе исследования опыта внедрения проекта "Московская электронная школа" обосновывают необходимость внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования цифровых компетенций учителей, определяют ключевые стереотипы и риски внедрения цифровых технологий в современную школу.
Законодательство приведено по состоянию на 20 февраля 2021 г. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 809429 ISBN: 978-5-392-34201-3 Автор: Фролова Елена Викторовна, Рогач Ольга Владимировна, Рябова Татьяна Михайловна
Инновационное развитие школьного образования в условиях цифровизации. Монография1012 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Специальная педагогика. В 3 томах. Том 1. История специальной педагогикиУчебник представляет историю специальной педагогики как самостоятельной отрасли научно-педагогического знания. Посвящен анализу развития научной мысли в специальной педагогике с позиций современной истории науки и становления специального образования людей с ограниченными возможностями (донаучный период - начало ХХI в.). Выделены основные этапы развития научного знания в специальной педагогике в связи с формированием отдельных ее отраслей. Представлены важнейшие научные идеи, концепции, теории, оказавшие определяющее влияние на развитие специальной педагогики и ее отраслей. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры "Специальное (дефектологическое) образование". Может быть полезен аспирантам и преподавателям вузов, исследователям в области общей педагогики. 2-е издание, исправленное и дополненное. Серия: Высшее образование. Бакалавриат Год: 2021 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 786827 ISBN: 978-5-16-016045-0 Автор: Назарова Наталия Михайловна, Пенин Геннадий Николаевич
Специальная педагогика. В 3 томах. Том 1. История специальной педагогики4328 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университет в руинах Получившая мировую известность книга молодого канадского исследователя Билла Ридингса (1960 1994), законченная им незадолго до смерти, представляет собой попытку критического философского осмысления истории университета в западном мире и его роли в современную эпоху. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума (у Канта) через идею культуры (у немецких идеалистов) и до нынешней идеи совершенства или качества. Но сегодня университет оказался в руинах , поскольку ни одна из исторических идей не может служить фундаментом его существования.
Книга адресована широкому кругу читателей.
2-е издание. Год: 2021 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 780432 ISBN: 978-5-7598-2335-3 Автор: Ридингс Билл
Университет в руинах319 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Проблемы модернизации номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени Предлагаемая вниманию читателей монография посвящена теоретическим проблемам совершенствования номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени кандидата и доктора наук. Авторский коллектив ученых-юристов сконцентрировал внимание на повышении эффективности нормативного правового регулирования в сфере научной и научно- технической деятельности за счет выявления концептуальных основ формирования номенклатуры научных специальностей.
Книга предназначена для специалистов и экспертов в области государственной научной аттестации, аспирантов, соискателей, их научных руководителей, ученых и преподавателей вузов, всех лиц, интересующихся вопросами научной аттестации кадров. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 781776 ISBN: 978-5-392-33886-3
Проблемы модернизации номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени1059 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология интерактивного обученияВ учебно-методическом пособии рассматриваются интерактивные методы, технология интерактивного обучения как инновационное педагогическое явление, определяются признаки, содержание и структура интерактивных методов, обосновывается классификация интерактивных методов обучения, раскрываются теоретико-методологические основы использования в педагогическом процессе интерактивных методов обучения, приводятся характеристики около 70 отдельных интерактивных методов обучения, а также содержание проводимых в интерактивном режиме занятий, научно-методических семинаров по педагогике со студентами, слушателями системы дополнительного образования взрослых. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для педагогов и руководителей учреждений среднего общего образования, дополнительного образования детей и молодежи, социальных педагогов, практических психологов, студентов и преподавателей педагогических специальностей вузов, магистрантов, аспирантов психолого-педагогических специальностей, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки специалистов образования, методистов учреждений образования. Серия: Наука и практика Год: 2021 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 804522 ISBN: 978-5-16-015453-4 Автор: Кашлев Сергей Семенович
Технология интерактивного обучения1680 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт Сборник посвящен проблемам и перспективам внедрения и развития в России образовательной модели свободных искусств и наук, также известной как либеральное образование. Свободные искусства и науки восходят к классической Античности и нацелены на идеал универсально образованного гражданина, владеющего искусством слова, мышления и числа. Современная модификация этой модели, контуры которой оформились в университетах США к концу XIX века, включает такие компоненты, как индивидуальная траектория обучения, значительная свобода выбора курсов, отложенный выбор специализации, интерактивная педагогика, мультидисциплинарность. Авторы статей, вошедших в сборник, обращаются к исследованию опыта и перспектив внедрения, применения и развития этой образовательной модели в мировом и российском контексте. Год: 2021 Производитель: Издательство Института Гайдара Артикул: 791748 ISBN: 978-5-93255-600-9
Образовательная модель свободных искусств и наук. Мировой и российский опыт1057 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография Актуальность настоящей монографии обусловливается двумя факторами. Во-первых, необходимо выявить ценностные приоритеты поколения Z. Во-вторых, определить основные тенденции развития современного поколения для понимания того, каким образом разные поколения могут наиболее эффективно взаимодействовать между собой в условиях современного образовательного пространства. Все это поспособствует более глубокому и комплексному изучению поколенческой тематики, а также пониманию ее особенностей, обусловливаемых реалиями цифрового пространства.
В работе представлен обзор теорий поколений в зарубежных и российских исследованиях и их влияние на трансформацию образовательного процесса. Рассматриваются социально-психологические и когнитивные характеристики современных абитуриентов и студентов в условиях смены поколений. На основе авторского исследования выявлены основные особенности молодежи представителей поколения Z, влияющие на процесс усвоения ими образовательных программ и получения высшего образования, показан портер эффективного преподавателя, предложены практические рекомендации по совершенствованию образовательного процесса в высшей школе.
Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2020 г.
Монография может представлять интерес для руководителей системы образования, преподавателей высших учебных заведений, учителей, сотрудников организаций дополнительного профессионального образования, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических и психологических учебных заведений. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 791755 ISBN: 978-5-392-34039-2 Автор: Эскиндаров Мухадин Абдурахманович, Ручкина Гульнара Флюровна, Беседкина Наталья Ивановна
Трансформация образовательного процесса в условиях смены поколений. Монография1533 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Дискуссионные технологии. Инновация в социально-культурной деятельности. Учебно-мет. пособие для СПОВ пособии раскрываются теоретические основы внедрения инноваций в технологический процесс социально-культурной деятельности, уделено внимание инновационной направленности подготовки будущих специалистов социально-культурной сферы. Рассматривается содержание понятия "дискуссионные технологии социально-культурной деятельности", дается подробное описание форм дискуссионных технологий, их классификация и структура. Пособие адресовано педагогам и студентам средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Социально-культурная деятельность". Серия: Социально-культурная деятельность Год: 2021 Производитель: Планета музыки Артикул: 805483 ISBN: 978-5-8114-6179-0 Автор: Курапина Екатерина Валерьевна
Дискуссионные технологии. Инновация в социально-культурной деятельности. Учебно-мет. пособие для СПО904 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Актуальные проблемы проектирования образовательного процессаУчебное пособие представляет собой авторскую разработку, сформированную на основе актуальных достижений сразу нескольких областей научного знания, связанных с различными аспектами интеллектуальной деятельности и внедренных в практику профессиональной педагогической деятельности разных учебных групп и форм обучения (как высшего, так и дополнительного профессионального образования). Структура учебного пособия предполагает изложение теоретических фактов, наличие практических заданий, позволяющих оценить уровень динамики развития будущего специалиста, а также практикума, способствующего расширению личного педагогического инструментария. Составлено согласно требованиям общества к социально ориентированным профессиям будущего. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, обучающимся на педагогических направлениях, педагогам образовательных организаций. Серия: Высшее образование. Магистратура Год: 2021 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 793196 ISBN: 978-5-16-014971-4 Автор: Семенова Елена Викторовна
Актуальные проблемы проектирования образовательного процесса2527 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История дидактики. Инновационные системы обучения от Античности до наших дней В пособии представлена эволюция дидактики в мировой и отечественной истории. Рассмотрены 38 систем обучения - от Пифагора до дистанционного обучения. Приведён перечень 150 знаменитых русских педагогов. В каждый параграф включён раздел практикума для освоения изучаемой дидактической системы.
Для студентов и преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального образования, участников системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Год: 2021 Производитель: Флинта Артикул: 805862 ISBN: 978-5-9765-4559-5 Автор: Хуторской Андрей Викторович
История дидактики. Инновационные системы обучения от Античности до наших дней720 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Креативные технологии в пространстве современного образованияУчебное пособие посвящено переосмыслению опыта, который аккумулирован бизнес-средой, включая бизнес-образование. Знакомство с креативными технологиями доказывает, что образовательный процесс может быть не рутинным и однообразным, а эдьютейнментированным, то есть познавательным и развлекательным одновременно. Сегодня, как показывает практика, мировое сообщество пришло к закономерному выводу: креативные технологии стратегический нематериальный ресурс развития профессионального становления, личностного интеллектуального роста, бизнеса и педагогического мастерства. Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей и направлений, а также для широкого круга читателей. 2-е издание, стереотипное. Серия: Социально-культурная деятельность Год: 2021 Производитель: Планета музыки Артикул: 805498 ISBN: 978-5-507-48633-5, 978-5-507-49390-6, 978-5-8114-5397-9 Автор: Хангельдиева Ирина Георгиевна
Креативные технологии в пространстве современного образования1142 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Из тайных архивов русской школы. История образования в портретах и документах Книга содержит материалы по истории отечественного образования нескольких столетий (с XV-XVI вв. до нашего времени) и включает четыре части: "Воспитание и нравы в государстве Московском", "Школьные реформы в империи", "Во времена Наркомпроса" и "Педагогические портреты нашего времени" (вторая половина XX - начало XXI в.). Написанное на основе выверенных исторических фактов, а также архивных материалов, пособие в увлекательной форме знакомит читателя с малоизвестными страницами отечественной истории образования. Школьная реформа Колчака и барона Врангеля; судьба русских учителей в изгнании; история министров народного просвещения - от первого до наших дней; причина таинственного всплеска общественного интереса к образованию в России накануне социальных катастроф
Пособие включает материалы к курсу по истории педагогики и образования, раскрывающие сложные взаимоотношения школы, государства и общества в России, содержит редкие архивные материалы.
Предназначено для студентов и преподавателей гуманитарных и педагогических учебных заведений, может быть интересно работникам образования, государственным и общественным деятелям, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами педагогики. Год: 2021 Производитель: Дело Артикул: 848495 ISBN: 978-5-85006-344-3 Автор: Цирульников Анатолий Маркович
Из тайных архивов русской школы. История образования в портретах и документах578 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Основы экспортной деятельности в сфере образования. Монография В ведущих странах экспортерах образования доходы от экспорта образования занимают значительное место в национальной экономике. Поэтому поддержка и регулирование экспорта образования, стимулирование национальных образовательных организаций, направленное на обеспечение эффективной реализации имеющегося у них экспортного потенциала, находятся в центре внимания правительств и органов управления.
В государственной политике России экспорт образования стал частью социально-экономической стратегии развития России и системы российского высшего образования в 2017 г., когда был запущен приоритетный проект Развитие экспортного потенциала российской системы образования , целью которого стало увеличение доли несырьевого экспорта Российской Федерации за счет повышения привлекательности российского образования на международном образовательном рынке. В 2018 г. приоритетный проект Развитие экспортного потенциала российской системы образования был переформатирован в федеральный проект Экспорт образования национального проекта Образование . А в 2019 г. Распоряжением Правительства Российской Федерации принята Стратегия развития экспорта услуг до 2025 г., в которой экспорту образования посвящен отдельный раздел Образовательные услуги . Таким образом, в государственной образовательной политике произошла смена парадигмы от привлечения обучения иностранных студентов в контексте мягкой силы к образованию как экспортно ориентированной отрасли экономики.
Развитие экспортной деятельности стало новым вызовом для российских университетов ввиду отсутствия опыта, ограниченности финансовых, кадровых ресурсов, нехватки мест в общежитиях, административных барьеров и законодательных ограничений. Вместе с тем, по мнению автора, российские вузы обладают значительным экспортным потенциалом для расширения контингента иностранных студентов. Автором предлагаются практические подходы и рекомендации для организации приемной компании в вузе, целевые модели деятельности в области экспорта образования и др. Также в книге представлен анализ состояния и перспектив экспорта российского образования, основные направления государственной поддержки экспорта образования, которые, безусловно, будут интересны органам управления образования и вузам.
Для специалистов в области образования. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 785408 ISBN: 978-5-392-32909-0 Автор: Краснова Гульнара Амангельдиновна
Основы экспортной деятельности в сфере образования. Монография1029 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Образование в ХХI веке. Опережающее развитие. Монография В предлагаемой широкому кругу читателей авторской монографии предпринята попытка определить траекторию развития образования в третьем тысячелетии с учетом быстро меняющихся общественных реалий.
Основной авторский тезис заключается в том, что образо вание в XXI веке по своему характеру должно быть опережаю щим. Особое внимание автор уделяет рассмотрению вопросов, связанных с тем, каким должен быть Человек XXI столетия, какими навыками он должен обладать и какова роль образо вания в этом процессе.
Издание адресовано научным работникам, преподавате лям и студентам вузов и колледжей, педагогам-практикам, управленцам системы образования. Год: 2021 Производитель: АРКТИ Артикул: 805697 ISBN: 978-5-89415-490-9 Автор: Мухин Михаил Иванович
Образование в ХХI веке. Опережающее развитие. Монография420 руб. |
Реклама Лабиринт.ru У истоков русской педагогики. Народность и патриотизм в образованииВ этой книге собраны выдержки из работ великого русского учёного и педагога Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765), посвящённые педагогическим вопросам, среди которых "Краткое руководство к красноречию", "Российская грамматика", "О сохранении и размножении российского народа", регламенты и предложения по улучшению работы академии наук и гимназий, рапорты, письма и пр. Издание предназначено учащейся молодежи, учителям, родителям и педагогическим работникам. Составитель: Егоров Семен Филиппович. Серия: Антология гуманной педагогики Год: 2021 Производитель: Амрита Артикул: 802219 ISBN: 978-5-413-02379-2 Автор: Ломоносов Михаил Васильевич
У истоков русской педагогики. Народность и патриотизм в образовании672 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Риторическая культура личности современного российского преподавателя В данной работе проанализированы актуальные проблемы и особенности риторической культуры личности современного российского преподавателя вуза; прослежена эволюция ораторских нравов и понятия "языковая личность"; предложена модель риторической личности; выявлены эффективные средства речевого воздействия и взаимодействия преподавателя с аудиторией, ментальные особенности восприятия и оценки студентами личности современного педагога. Предложен новый взгляд на решение проблем повышения риторической грамотности и риторической культуры современных преподавателей в России, на улучшение подготовки будущих специалистов-гуманитариев.
Для слушателей ФПК, преподавателей вузов различного профиля, а также для магистрантов, аспирантов и докторантов, для студентов и учителей - для всех, кто заинтересован в собственном самообразовании и в улучшении образования в России.
Первое издание книги вышло в 2013 г.
2-е издание, переработанное и дополненное. Год: 2021 Производитель: Флинта Артикул: 832417 ISBN: 978-5-9765-4680-6 Автор: Колесникова Людмила Николаевна
Риторическая культура личности современного российского преподавателя420 руб. |
Реклама Лабиринт.ru "Родное слово". Белорусский и украинский языки в школе (очерки истории массового образования) Очерки посвящены изучению роли языка в организации массового образования в период модернизации Российской и Австро-Венгерской империй, а также в СССР и сопредельных государствах во второй половине XIX - первой половине XX века. Международный авторский коллектив представляет различные точки зрения на сюжеты, связанные с возникновением массовой школы на национальных (белорусском и украинском) языках; многие аспекты данной проблематики ранее оставались на периферии внимания исследователей. Год: 2021 Производитель: Нестор-История Артикул: 848926 ISBN: 978-5-4469-2043-3 Автор: Борисенок Е. Ю., Клопова М. Э., Короткова Д. А
"Родное слово". Белорусский и украинский языки в школе (очерки истории массового образования)872 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышлоЭта книга, как и весь проект Свободная школа , началась со звонка Сереги из Самары в программу Родительский вопрос , которую я веду на Радио КП : Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще совет- ская, жесткая и единая или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу? Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами. Серия: Очевидцы эпохи Год: 2021 Производитель: АСТ Артикул: 785999 ISBN: 978-5-17-123065-4 Автор: Милкус Александр Борисович
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло765 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университеты в России. Как это работает В этой книге рассказывается, как устроена система российского высшего образования. Является ли российское высшее образование в большей степени продуктом европейского опыта, заимствования ключевых идей у более зрелых университетских систем, или это самобытный феномен, специфичный именно для нашей страны, особенностями которого и объясняются ее выдающиеся успехи и глубокие кризисы? Как устроены и работают университеты? Как и почему изменяются их миссии, структуры, принципы финансирования? Какую роль в их работе играет государство? Кто и чему учится в университетах? Как устроено российское преподавательское сообщество и какую роль в университетах играет наука? На эти и многие другие "как и почему" отвечает эта книга.
Издание адресовано тем, кто хочет лучше понять устройство системы высшего образования в своей стране, оценить институциональные альтернативы и взаимосвязи отдельных институтов системы, увидеть ее место и перспективы в глобальном пространстве формирования человеческого капитала и производства научного знания. Год: 2021 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 809643 ISBN: 978-5-7598-2373-5, 978-5-7598-2564-7 Автор: Кузьминов Ярослав Иванович, Юдкевич Мария Марковна
Университеты в России. Как это работает430 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология научного познания. Монография Современные технологии охватывают мир природы, общества и самого человека. Смысл термина "технология" постоянно обогащается, используется на одном уровне с такими понятиями, как философия, познание, методология, культура. С возникновением и развитием современных технологий происходит существенное изменение в понимании технологии: из дополнения к инструментам и машинам технология переходит в статус научно-практической деятельности, посредством которой человек создает и воссоздает среду своего обитания. Осмысление технологии порождает целый комплекс философско-методологических проблем, которым посвящена предлагаемая монография, а именно: технологию научного познания - новый раздел эпистемологии. Технология научного познания определена как система знаний, приемов и принципов, состоящая из трех элементов: теории/концепции соответствующего раздела научного знания; метода/совокупности методов, основанных на данной теории или системе взглядов; конкретных приемов, способов, наработок, позволяющих реализовать поставленную цель в виде технического устройства в любом производстве. Особое место в монографии отведено рассмотрению того, как эволюционировала технология научного познания в истории цивилизации, каковы предпосылки формирования современной технологии научного познания и перспективы ее развития. Подробно проанализированы как общие, так и частные технологии научного познания, к которым относятся технонаука и NBIC-технологии.
Благодаря общему подходу к пониманию технологии монография может быть использована преподавателями и студентами гуманитарных специальностей, в том числе и юридических вузов, а также всеми специалистами, интересующимися современной философско-технологической проблематикой. Год: 2021 Производитель: Проспект Артикул: 827354 ISBN: 978-5-392-35734-5 Автор: Малюкова Ольга Владимировна, Матронина Лилия Федоровна
Технология научного познания. Монография1756 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Теоретико-методологические аспекты использования информационных технологий в образованииОбобщен опыт реализации личностно ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты внедрения информационных технологий и их сервисов в сферу образования, а также рассмотрено влияние компьютеризации на качество обучения в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образовательных стратегий вуза и предложена графовая модель индивидуального образовательного маршрута студента с целью прогнозирования состояния образовательной системы и принятия оптимальных стратегий обучения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для аспирантов и преподавателей вузов при проектировании вариативных моделей обучения по любым направлениям подготовки и специальностям. Будет полезно при повышении квалификации по проблемам инновационных образовательных стратегий. Серия: Высшее образование: Аспирантура Год: 2021 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 790756 ISBN: 978-5-16-015020-8 Автор: Колдаев Виктор Дмитриевич
Теоретико-методологические аспекты использования информационных технологий в образовании2033 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Научное рецензирование. Лучшие практики и рекомендации Рецензирование важная часть науки и научной работы, так как служит инструментом внутреннего контроля качества научных исследований и публикаций. Несмотря на важность этого инструмента, едва ли существует организованное обучение рецензированию. Данное издание попытка устранить пробелы в практическом рецензировании. В книге содержатся не только объяснения сущности, понятия и функций рецензирования в самом широком смысле, но и общие его принципы, а также на примерах рецензирования статей для научных мероприятий в компьютерной сфере дано много практических советов и рекомендаций. Многие принципы и рекомендации применимы при рецензировании статей для журналов и в других научных сферах, в том числе для рецензирования заявок на исследовательские проекты или гранты.
Издание является введением в научное рецензирование, в первую очередь для молодых или начинающих исследователей. Оно будет полезно авторам научных статей, хорошо подходит для применения в докторантуре и аспирантуре, а также может стать руководством при организации добросовестного рецензирования для редакторов научных журналов и организаторов научных конференций, симпозиумов и других мероприятий. Год: 2021 Производитель: Эко-Вектор Артикул: 797652 ISBN: 978-5-907201-29-3 Автор: Спинс Питер, Видаль Мария Эстер
Научное рецензирование. Лучшие практики и рекомендации1470 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Видимое обучение для учителей. Как повысить эффективность педагогической работы"Видимое обучение для учителей" продолжает серию книг Джона Хэтти - одного из самых авторитетных в мире исследователей проблем эффективности школьного образования, руководителя масштабного международного проекта в области доказательной педагогики с охватом более 88 миллионов школьников "Видимое обучение". "Видимое обучение для учителей" фокусируется на организации продуктивного урока и предлагает воплотить в педагогическую практику принципы видимого обучения. Рекомендации Джона Хэтти универсальны и могут быть реализованы в школах любой страны мира. - показывает, как использовать различные стратегии обучения в классе, добиваясь кардинального роста результативности учащихся; - позволяет взглянуть на образовательный процесс глазами учителя и ученика, содержит подробный анализ всех этапов подготовки и проведения урока, включая оценивание его результатов; - предлагает контрольные списки, упражнения и лучшие примеры практической педагогической деятельности; - предоставляет советы руководителям школ по внедрению практики видимого обучения в образовательных организациях; - охватывает многочисленные аспекты учебной деятельности, такие как мотивация учеников, образовательная программа, метакогнитивные стратегии и управление классом. Книга "Видимое обучение для учителей" предоставит каждому педагогу надежные ориентиры в поисках способов повышения эффективности педагогической работы. Серия: Антология образования Год: 2021 Производитель: Национальное образование Артикул: 791831 ISBN: 978-5-4454-1391-2 Автор: Хэтти Джон
Видимое обучение для учителей. Как повысить эффективность педагогической работы686 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты. С 3 до 4 лет. ФГОСПредставленные в пособии конспекты развивающих занятий с детьми 3-4 лет позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по познавательному развитию в группах ДОО для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача развивающих занятий по ознакомлению с окружающим миром состоит в том, чтобы начать формировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности. Цикличность этих занятий на основе принципа сезонности позволяет дать малышам основу знаний, отражающую существенные связи в той или иной области. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой познавательного развития детей младшего дошкольного возраста. Серия: Работаем по программе "Детство" Год: 2021 Производитель: Детство-Пресс Артикул: 771881 ISBN: 9785907317291 Автор: Ельцова Ольга Михайловна, Шапошникова Наталья Витальевна, Долгополова Людмила Сергеевна, Волкова Вера Николаевна
Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты. С 3 до 4 лет. ФГОС331 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Конспект слушателя Института Красной профессуры. Источник и исследование Как революция 1917 года повлияла на традицию преподавания истории в высшей школе? Как развивалось высшее историческое образование в первые советские десятилетия и кто стоял у его истоков? Как строился учебный процесс и как учились советские студенты? Эти и другие интересные вопросы раскрываются автором на материалах уникального источника - лекционного конспекта слушателя Института Красной профессуры Сергея Никифоровича Круглова за 1935/36 учебный год. Записи лекционных курсов по истории "докапиталистических формаций" (прочитанных В.В. Струве, В.С. Сергеевым, Е.А. Косминским, С.В. Бахрушиным, П.С. Дроздовым и С.А. Пионтковским) содержат любопытные трактовки исторических событий с глубокой древности до 1730 г. Историографический и дидактический нарратив неотделим от исследования конкретных обстоятельств диалога в учебной аудитории 30-х годов. На основе синхронной делопроизводственной документации автором реконструируются особенности организации учебного процесса в Институте Красной профессуры, характеризуется специфика взаимодействия слушателей и преподавателей, анализируется опыт практической реализации одного из государственных проектов по обновлению научно-педагогической сферы.
Книга адресована всем интересующимся историей советской науки и высшего образования. Год: 2022 Производитель: РГГУ Артикул: 930231 ISBN: 978-5-7281-3184-7 Автор: Долгова Евгения Андреевна
Конспект слушателя Института Красной профессуры. Источник и исследование1024 руб. |