Реклама Лабиринт.ru Императорское воспитательное общество благородных девиц. В 3 томах Репринт с издания. Санкт-Петербург. Гос. тип., 1914-1915.
Богато иллюстрированное юбилейное издание, выпущенное к 150-летию легендарного Смольного института. Основанное по инициативе И.И. Бецкого в соответствии с указом Екатерины II от 5 мая 1764 года воспитательное общество благородных девиц (Смольный институт благородных девиц) стало первым в России закрытым женским учебным заведением для дворянского сословия, положившим начало женскому образованию в стране. Труд Николая Петровича Черепнина "Императорское Воспитательное Общество", считающийся после утраты многих архивных материалов наиболее полным источником сведений о жизни заведения, был издан специально к торжественному юбилею института. Бесценные биографические материалы.
Содержание: Том I - Время Императрицы Екатерины II; Время Императрицы Марии Федоровны. Том II - Время Императрицы Александры Федоровны; Время Государыни Императрицы Марии Федоровны. Том III - Приложения и постановления.
Тираж 30 экз. выполнен по технологии print-on-demand. Год: 1915 Производитель: Секачев В.Ю. Артикул: 849406 ISBN: 978-5-4481-1170-9 Автор: Черепнин Николай Петрович
Императорское воспитательное общество благородных девиц. В 3 томах4822 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Российская академия наук. 1724-1999 годы. Материалы юбилейных торжествИздание настоящего сборника приурочено к Выездному заседанию Президиума РАН в Санкт-Петербургском научном центре, посвященному 275-летию Российской академии наук. В нем публикуются речи, доклады и выступления на юбилейных торжествах. Авторы предисловия и составители: академик Н.А. Платэ, профессор В.И. Васильев. Серия: Исторические науки Год: 1999 Производитель: Наука Артикул: 365121 ISBN: 5-02-011771-4
Российская академия наук. 1724-1999 годы. Материалы юбилейных торжеств97 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Академик И.Г.Петровский - ректор Московского университетаКнига представляет собой аналитическое исследование деятельности ректора МГУ академика И.Г.Петровского. Он занимал эту должность в течение 22 лет - с 18 мая 1951 по 15 января 1973 г. Это - треть советского периода истории России. Время ректора МГУ И.Г.Петровского - время мощного расцвета Московского университета как крупнейшего центра научного образования и культуры мирового значения. На основе детального изучения значительного по объему документального, фактического и статистического материала, большая часть которого впервые введена в научный оборот, анализируются функции по должности ректора МГУ как государственного служащего (в рамках социологии управления) и их исполнение конкретными лицами в 20-40-х гг. Все это позволяет более органично и прямо связать динамичное развитие Московского университета с масштабом самой личности И.Г.Петровского как человека, ученого, государственного и общественного деятеля, его гражданскими и нравственными установками. Серия: Архив Московского университета Год: 2001 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320288 ISBN: 5-211-04024-4 Автор: Ильченко Елена Михайловна
Академик И.Г.Петровский - ректор Московского университета357 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Педология. Утопия и реальностьЗалкинд А.Б. (1889-1936) - один из ведущих педологов в послереволюционной России. В книге представлены основные труды А. Б. Залкинда, посвященные педологии и запрещенные после партийного постановления "О педологических извращениях в системе Наркомпроса" (1936). Книга представляет собой яркий историко-культурный документ благодаря сочетанию искренней апологии коллективизма, психологической проницательности и удивительного языка, сходного с языком знаменитых художественных антиутопий. Издание адресовано педагогам, психологам и философам, а также всем интересующимся отечественной историей. Серия: Символы времени Год: 2001 Производитель: Аграф Артикул: 459189 ISBN: 5-7784-0142-6 Автор: Залкинд Арон Борисович
Педология. Утопия и реальность586 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Лекции по истории Московского университета: 1755-1855Курс лекций знакомит с историей Московского университета, его учебной и научной деятельностью в первые 100 лет его существования. Автором предложен новый цельный взгляд на университетскую историю, рассмотрены ключевые документы, определявшие ее ход. Книга содержит яркие характеристики профессоров и студентов, а также деятелей народного просвещения, внесших заметный вклад в становление Московского университета. Для специалистов-историков, преподавателей, студентов исторических специальностей, а также всех интересующихся историей отечественной науки и культуры. Серия: Труды исторического факультета МГУ Год: 2001 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320275 ISBN: 5-211-03909-2 Автор: Андреев Андрей Юрьевич
Лекции по истории Московского университета: 1755-185599 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 1Четырехтомная монография доктора исторических наук, главного научного сотрудника Государственного Исторического музея Ф.А.Петрова посвящена тому периоду в истории российских университетов, когда они становились главными очагами просвещения и науки страны. В первом томе рассматривается зарождение системы университетского образования в России, в которую вошли наряду с основанным в 1755 г. Московским университетом Виленский, Дерптский, Казанский и Харьковский университеты. В центре внимания - первый университетский Устав, утвержденный 5 ноября 1804 г. Александром I. Этот Устав заложил основы автономии университетов и сделал их ведущими учебными заведениями обширных регионов Российской империи. Особое место в книге занимает Московский университет, ставший своеобразной "лабораторией" по разработке принципов университетской реформы и образцом для других университетов России в учебно-методической, научно-исследовательской и культурно-просветительской работе. Серия: История Год: 2002 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320330 ISBN: 5-211-04549-1 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 175 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История математического образования в РоссииВ книге рассмотрена история отечественного математического образования эпохи Российской империи. Книга адресована научным сотрудникам в области истории математики и истории образования, преподавателям математики высших и средних учебных заведений, студентам математических специальностей и всем, кто озабочен судьбой российского математического образования. Серия: Математика. Механика. Физика Год: 2002 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320368 ISBN: 5-211-04686-2 Автор: Полякова Татьяна Сергеевна
История математического образования в России75 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 2В данном томе исследуется реализация университетской реформы 1804 г., проходившая в сложных общественно-политических условиях. Характеризуется деятельность Московского университета после Отечественной войны 1812 года. Особое внимание уделено его профессорско-преподавательскому составу, представлявшему собой на редкость стабильную и сплоченную ученую корпорацию, сумевшую воплотить просветительские идеи М.Н.Муравьева и других творцов первого университетского Устава. Показано формирование студенчества Московского университета, дан разбор студенческих работ. Исследованы также начальный период деятельности Харьковского и Казанского университетов, представлявших собой удивительные примеры "культурных гнезд" в далеких от столиц провинциях, и история создания Санкт-Петербургского университета (1819 г.) на базе Главного Педагогического института. Рассмотрены реакционная политика Министерства народного просвещения в последние годы царствования Александра I и сопротивление, которое оказывали ей передовые деятели российских университетов. Серия: История Год: 2002 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320331 ISBN: 5-211-04550-5 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 275 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Тартуское студенчество на пороге ХХ в Среди классов и социальных групп Российской империи, участвовавших в массовом революционном движении на пороге XX в. и в начале его, советская историография традиционно отводила студентам третье место, считая первое принадлежащим рабочим, а второе - крестьянам. Сомнительность этого строгого распределения тем более очевидна, что роль революционной интеллигенции в сокрушении старого строя признают теперь, кажется, все, в том числе те, кто ее в этом обвиняет.
Как бы к этому ни относиться, массовые выступления студентов, требовавших перемен общеполитического характера и обновления университетской жизни, были главной формой их общественной активности. Интерес к освободительным и социалистическим идеям отмечался и в Тартуском университете. Но до его реформирования в первой половине 90-х годов традиционная консервативность преимущественно немецкого состава студенчества делала Тарту тихим университетским городом, в котором, впрочем, имела распространение немецкая социалистическая литература. "Смутьяны", перебиравшиеся из других российских университетов в Тартуский, евреи, число которых в нем значительно превышало положенное по процентной норме, а главное - его русификация в результате реформирования и связанное со всем этим образование многонациональной демократической среды создавало предпосылки для массовых студенческих выступлений. Начавшиеся в 1899 г., они были продолжены в 1901 г., а затем во время первой российской революции 1905-1907 гг.
Хотя рост числа эстонцев среди студентов не был стремительным, они попадали в созданную этими выступлениями обстановку общего свободолюбия, нетерпимости к ограничениям в правах и преследованиям на любой, в том числе на национальной, почве. Не случайно среди видных участников эстонского национального движения первых десятилетий XX в. и создателей эстонской государственности оказались многие лица, так или иначе связанные с университетом. Год: 2002 Производитель: Дмитрий Буланин Артикул: 316742 ISBN: 5-86007-322-4 Автор: Ганелин Рафаил Шоломович
Тартуское студенчество на пороге ХХ в191 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Университет Ломоносовых. Круг основателей. Клятвы Воробьевых гор. Эпоха И.Г. ПетровскогоНовая книга Владимира Димова посвящена Московскому государственному университету, выдающимся представителям политики, науки и культуры, вышедшим из стен первого университета России, его преподавателям и студентам. Первая часть книги написана в жанре свободных очерков о рождении русской элиты, великом русском просветителе и ученом М.В. Ломоносове, государственном деятеле и военном реформаторе Г.А. Потемкине. Во второй части широко представлена особая историческая миссия университета - истина и свобода здесь всегда были рядом, а главный предмет - свободомыслие - создавал особый колорит внутриуниверситетской жизни Третья часть книги представляет собой очерки и воспоминания бывшего студента и аспиранта об учебе и жизни на историческом, философском и экономическом факультетах, об эпохе ректора И.Г. Петровского на рубеже 1960-1970 годов, своих преподавателях и друзьях, умниках и диссидентах. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320284 ISBN: 5-211-04850-4 Автор: Димов Владимир Александрович
Университет Ломоносовых. Круг основателей. Клятвы Воробьевых гор. Эпоха И.Г. Петровского148 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Санкт-Петербургский государственный университет. Нестандартный путеводитель Книга о крупнейшем учебном, научном и культурном центре России - Санкт-Петербургском государственном университете - своеобразный путеводитель по Университету в прошлом и настоящем времени на пороге 280-летия, адресована читателям, интересующимся историей города и первого в нашей стране вуза, прежде всего его преподавателям, студентам и выпускникам.
2-е издание, исправленное и дополненное. Год: 2003 Производитель: Бельведер Артикул: 599222 ISBN: 5-9259-0034-0 Автор: Ендольцев Юрий Анатольевич
Санкт-Петербургский государственный университет. Нестандартный путеводитель394 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 2. СтуденчествоДанная книга посвящена университетскому студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а впоследствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320334 ISBN: 5-211-04811-3 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 2. Студенчество75 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 3Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320332 ISBN: 5-211-04551-3 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 375 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 1В книге исследуются реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и "храмом русской цивилизации" (А.И.Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких "университетских людей" на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной России. В центре внимания автора - Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г.Строганове вновь - как и при М.Н.Муравьеве в начале XIX века - эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Серия: История Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320333 ISBN: 5-211-04552-1 Автор: Петров Федор Александрович
Формирование системы университетского образования в России. Том 4. Часть 175 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Традиции и инновации в высшем профессиональном образованииВ работе представлены актуальные проблемы дидактики высшего профессионального образования, а также теории образования взрослых. Специальное внимание уделяется методологии педагогического исследования. Для преподавателей, руководителей, исследователей высшего профессионального образования, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей вузов, начинающих аспирантов, студентов и магистрантов классических педагогических университетов. Серия: Социология. Психология. Педагогика Год: 2003 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320435 ISBN: 5-211-04712-5 Автор: Коржуев Андрей Вячеславович, Попков Владимир Андреевич
Традиции и инновации в высшем профессиональном образовании149 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Дети большой беды Послереволюционные годы. На улице оказались миллионы осиротевших, обездоленных, голодных детей. Совет охраны детей при Наркомпросе под руководством Ф.Э. Дзержинского активно взялся за организацию беспризорников в трудовые коммуны. Рассекреченные в последние годы документы из Центрального архива ФСБ России и Государственного архива РФ, представленные в этой книге, показывают ту огромную и необычайно важную работу по спасению детей. Большое место в книге уделено подмосковной Трудовой Коммуне в Болшеве, инициатором и организатором которой явился незаслуженно теперь забытый М. С. Погребинский, ставший и вторым отцом своим воспитанникам. Письма болшевцев, их литературное творчество, биографии передают этапы становления личности и дальнейшие судьбы коммунаров.
Книга вызовет несомненный интерес у нынешних работников детских исправительно-трудовых колоний, педагогов детприёмников, историков и широкой читательской аудитории, кому небезразлично будущее подрастающего поколения. Год: 2004 Производитель: Звонница-МГ Артикул: 330560 ISBN: 5-88093-125-0 Автор: Гладыш Светлана Дмитриевна
Дети большой беды148 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Детский сад до детского сада. Егор Гугель. 1832 - 1834Дошкольное образование как таковое и детский сад как "институт", занимающийся целенаправленным воспитанием детей до школы, "приходили" в Россию в несколько этапов. Первым (по имеющимся источникам), кто осуществил попытку устройства такой "школы для малолетних детей", был Егор Осипович Гугель, инспектор классов в Гатчинском Воспитательном доме. В книге, предлагаемой вниманию читателей, публикуются отрывки из некоторых сочинений Егора Осиповича Гугеля, воспоминания о нем и о школе для малолетних детей при Гатчинском Воспитательном доме. Надеемся, что данная книга будет интересна и полезна педагогам детских садов, ученым, преподавателям и студентам педагогических институтов и педагогических училищ, родителям, всем взрослым, кто непосредственно общается с детьми дошкольного возраста. Серия: Детский сад. Дебют в России Год: 2004 Производитель: Агентство образовательного сотрудничества Артикул: 502011 ISBN: 978-5-98368-001-3 Автор: Гугель Егор Осипович
Детский сад до детского сада. Егор Гугель. 1832 - 183486 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Академик Р.В. Хохлов - ректор Московского университетаКнига об академике, вице-президенте АН СССР, ректоре МГУ Р.В. Хохлове основана на его интервью, докладах, статьях, а также большом количестве воспоминаний его учеников, коллег, друзей и близких. Издание приурочено к 250-летию Московского Университета. Серия: История Год: 2005 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320283 ISBN: 5-211-04991-8 Автор: Девяткова Людмила Ивановна
Академик Р.В. Хохлов - ректор Московского университета565 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Социокультурная динамика образования. Исторический опыт россииВ книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражении в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепцией трех типов социальных отношений К.Маркса, концепцией культурных суперсистем П.А.Сорокина, этической концепцией личностного образца М.Осовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России. Серия: Психология, педагогика Год: 2005 Производитель: Феникс+ Артикул: 114564 ISBN: 5-9279-0050-X, 5-9279-0050-Х Автор: Булкин А.П
Социокультурная динамика образования. Исторический опыт россии92 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История отечественной педагогики. Учебное пособие В учебном пособии рассматривается история школы и педагогики в Российском государстве с IX по конец XX века. Пособие состоит из ряда глав, соответствующих важнейшим этапам этого пути. Историко-педагогические факты в нем освещены в связи с общими закономерностями становления отечественной культуры, науки, истории Церкви и государства. Церковная и светская педагогическая мысль и образование представлены как две ветви одной педагогической культуры, что позволяет создать полное представление о теории и практике просвещения в России. Автор привлекает внимание читателей к традиционным, веками складывавшимся ценностям отечественного образования.
Автор пособия - кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, старший преподаватель кафедры общей педагогики педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.
Учебное пособие предназначено для студентов духовных и светских учебных заведений, обучающихся по специальностям "Общая педагогика, история педагогики и образования" и "Теория и методика обучения и воспитания", а также представляет интерес для историков, философов, культурологов, учителей школ, преподавателей других учебных заведений и широкого круга читателей. Год: 2005 Производитель: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет Артикул: 532784 ISBN: 978-5-7429-0226-3 Автор: Беленчук Лариса Николаевна
История отечественной педагогики. Учебное пособие245 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Зерцало минувших столетий. Историческая книга в культуре Средней Азии XV-XIX ввМонография посвящена исследованию исторической книги в ее рукописной традиции и отражает качественно новый этап в подходе к теме и ее разработке. Сквозная идея, объединяющая все главы работы: историческая книга - носитель информации и важнейший фактор культурной жизни средневекового общества. Для историков культуры, востоковедов, для литературоведов, историков-медиевистов. Серия: Азиатика Год: 2005 Производитель: Филологический факультет СПбГУ Артикул: 611733 ISBN: 5-8465-02-41-5 Автор: Султанов Турсун Икрамович
Зерцало минувших столетий. Историческая книга в культуре Средней Азии XV-XIX вв787 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспектыВ пособии в сжатом и наглядном виде в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изложен основной материал курса `История образования и педагогической мысли`. В книгу также включены вопросы для самоконтроля, справочный раздел, разнообразные игровые задания и обширный список литературы по всем изучаемым разделам. Серия: Схемы Год: 2005 Производитель: Владос Артикул: 299691 ISBN: 5-305-00055-6 Автор: Коджаспирова Галина Михайловна
История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспекты231 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Мой университет. Для всех - он наш, а для каждого - свой В предлагаемой читателю книге автор завершает свою автобиографическую трилогию, начатую с воспоминаний о далеком детстве в деревне Левыкино, а затем продолженную повествованием о московской жизни в тревожные, но счастливые тридцатые годы школьной предвоенной юности. После четырех лет войны, а затем еще четырех лет солдатской службы судьба связала его на всю оставшуюся жизнь с Московским государственным университетом.
Память сохранила ему живые картины послевоенной пятилетки студенческой жизни с друзьями-однокурсниками, годов учебы, учителей, профессоров и преподавателей, завершения учебы в аспирантуре, а затем его вхождения в научно-преподавательскую деятельность на историческом факультете. Большое место заняли в книге воспоминания об участии автора в общественной жизни университета в беспокойные десятилетия истории советского общества второй половины XX века.
Свою повесть заслуженный профессор Московского государственного университета Константин Григорьевич Левыкин завершает размышлениями о переменах в жизни Московского университета, произошедших в годы, предшествующие 250-летнему юбилею его истории, органичной частью которой он сам продолжает оставаться вот уже более пятидесяти лет. Год: 2006 Производитель: Языки славянских культур Артикул: 408803 ISBN: 5-9551-0127-6 Автор: Левыкин Константин Григорьевич
Мой университет. Для всех - он наш, а для каждого - свой273 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 1. АнтичностьВ первом томе "Хрестоматии по истории педагогики" представлены фрагменты из первоисточников, характеризующие состояние воспитания и педагогическую мысль в эпоху Античности, в период западноевропейского Средневековья, а также педагогическую мысль восточной ветви христианства (православия) - в Византии, Древней Руси, Московском государстве XV-XVII веков. Предназначена для студентов высших педагогических учебных заведений и преподавателей истории педагогики. Серия: Учебное пособие Год: 2006 Производитель: Сфера Артикул: 128883 ISBN: 5-89144-678-2 Автор: Пискунов Алексей
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 1. Античность176 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование нормативно-правовой компетентности педагогических кадровВ учебном пособии обосновывается актуальность и содержится сущностная характеристика формирования нормативно-правовой компетентности педагогических кадров. Раскрываются методологические основания развития нормативно-правовой компетентности, характеризуется личностно-ориентированная модель подготовки специалиста системы образования в области законодательства Российской Федерации. Особое внимание уделяется вопросам технологии подготовки педагогических кадров образования в сфере правового образовательного пространства. Предложен вариант организации подготовки педагогических кадров на модульной основе для обеспечения нормативно-правового сопровождения в целостном образовательном процессе. Содержатся материалы, характеризующие проектную и исследовательскую деятельность в ходе самообразования обучающихся. Значительное место отводится описанию блока самостоятельной работы обучающихся: предложены диагностические задания для самопроверки, самооценки уровня и качества нормативно-правовой компетентности обучающихся, практические задачи по оценке степени усвоения курса. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, руководителям образовательных учреждений, специалистам органов управления образованием, слушателям факультетов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, преподавателям системы повышения квалификации педагогических и руководящих кадров. Серия: Образование XXI века Год: 2006 Производитель: Педагогическое общество России Артикул: 326335 ISBN: 5-93134-314-8 Автор: Шамова Татьяна Ивановна, Худин А. Н., Анненкова Н. В., Поздняков А. В
Формирование нормативно-правовой компетентности педагогических кадров114 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История образования и педагогической мыслиУчебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведущими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. Серия: Учебник для ВУЗов Год: 2006 Производитель: Владос Артикул: 297320 ISBN: 978-5-3050-0090-0 Автор: Торосян Вардан Григорьевич
История образования и педагогической мысли263 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 2. Новое времяВторой том "Хрестоматии по истории педагогики" включает в себя фрагменты трудов мыслителей Западной Европы, США и России в период с XVII до 90-х годов XIX века. Приведенные отрывки характеризуют эволюцию педагогической мысли и становление педагогики как науки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей высших педагогических учебных заведений. Серия: Учебное пособие Год: 2006 Производитель: Сфера Артикул: 128884 ISBN: 5-89144-681-2 Автор: Пискунов Алексей
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 2. Новое время185 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Школа и детство в карельской деревне в конце XIX - начале XX в В книге раскрывается социально-культурная среда детства в карельской деревне в конце XIX- начале XX в. и изменение повседневности детей под влиянием школы и детского отходничества. Проблемы детства рассматриваются в контексте модернизации, на фоне характерных для того време ни политических, экономических и социально-культурных процессов. При этом исследуются два общественных института - семья как носительница традиции и школа как проводник новаций и ка нал модернизации деревни. Подчеркивается специфика Карелии как зоны влияния русской и финской культур, анализируется воздействие "финского фактора" на развитие системы образования в крае.
Обращение к истории детства позволяет реконструировать важный фрагмент этнически своеобразной картины мира, восприятия действительности и отношения к ней карельского крестьянина. Исследование основано на разнообразных архивных источниках с привлечением этнографических сведений, фольклорных материалов и данных этнолингвистики. Результаты исследования могут быть использованы при создании обобщающих трудов, учебников и методических пособий по социальной истории и истории образования в России, исторической антропологии и этнопедагогике. Год: 2007 Производитель: Дмитрий Буланин Артикул: 316777 ISBN: 978-5-86007-566-5 Автор: Илюха Ольга Павловна
Школа и детство в карельской деревне в конце XIX - начале XX в315 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Дети и детские организации России в ХХ веке. История и современность глазами социологов В книге дается историко-социологический обзор изучения проблем детства и детских организаций в СССР и России в 20-90-е годы. Содержание книги позволяет увидеть, как изменялись идеалы, интересы детей, их отношение к детским организациям по мере общественных изменений. За исключением материалов 20-х годов в книге представлены только исследования, организованные и проведенные авторами.
Пособие адресовано исследователям социологии детства, педагогам, лидерам детских объединений, родителям, всем, кто интересуется проблемами социального становления подрастающих поколений. Год: 2007 Производитель: Педагогическое общество России Артикул: 326257 ISBN: 5-93134-318-0 Автор: Соколова Эмилия Семеновна, Федорова Маргарита Ивановна
Дети и детские организации России в ХХ веке. История и современность глазами социологов131 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учебное пособиеДопущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика". Излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России. Освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые в отечественной учебной литературе показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики учебных заведений различных типов дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям "Педагогика", "Педагогика и психология", "Социальная педагогика". Серия: Disciplinae Год: 2007 Производитель: Гардарики Артикул: 116135 ISBN: 5-8297-0104-9, 978-5-8297-0277-9 Автор: Латышина Дэйлара Исмагиловна
История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учебное пособие277 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Детские школы искусств - достояние Российского государства Издание знакомит читателя с деятельностью коллективов лучших детских школ искусств в России - победителей Всероссийского конкурса 2005-2007 гг.
Составители: И. Е. Домогацкая, С. Ф. Максимова, Е. С. Холодкова. Год: 2007 Производитель: Альма-Матер Артикул: 417155 ISBN: 978-5-902766-52-0 Автор: Дуков Евгений Викторович, Домогацкая И. Е
Детские школы искусств - достояние Российского государства1455 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Ревнители просвещения России. X-XVIII вв. Учебное пособие Вниманию читателей предлагаются научно-художественные очерки о замечательных людях нашей страны, внесших заметный вклад в просвещение народа, в организацию и становление системы образования. Хронологический охват повествования - X-XVIII вв., от великого князя киевского Владимира Святого до княгини Екатерины Дашковой, президента двух академий - Петербургской и Российской. Среди других героев - государственные и церковные деятели, ученые и просветители: Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, Евфросинья Полоцкая, митрополит Алексей, Епифаний Славинецкий, Яков Брюс, Василий Татищев, Михайло Ломоносов, Николай Новиков. В каждом очерке раскрывается жизненный путь героя, подчеркивается его страстное книголюбие, характеризуется личная библиотека и показывается его место в истории просвещения.
Для студентов высших учебных заведений, получающих образование в области книжного, издательского и библиотечного дела, культурологии и истории. Представляет интерес для учителей и преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, широкого круга читателей. Год: 2007 Производитель: Университетская книга Артикул: 565388 ISBN: 978-5-98699-012-9 Автор: Глухов Алексей Гаврилович
Ревнители просвещения России. X-XVIII вв. Учебное пособие710 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 3. Новейшее времяТретий том хрестоматии по истории педагогики включает в себя фрагменты трудов мыслителей Западной Европы, США и России в период с 90-х годов XIX века до середины XX века. Приведенные отрывки характеризуют эволюцию педагогической мысли и динамичное развитие педагогической науки. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений. Под ред. А.И.Пискунова. Серия: Учебное пособие Год: 2007 Производитель: Сфера Артикул: 128885 ISBN: 5-89144-707-X, 5-89144-707-Х
Хрестоматия по истории педагогики: В 3 томах. Том 3. Новейшее время229 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Для чего существует школа: Исследования. Практика. ПублицистикаУроки модернизации: почему так отличаются выводы экспертов? Если школа - "услуга", то кто "заказчик"? Возможно ли воспитание в современной школе? Можно ли не вводить инновации и при этом работать хорошо? В чем опасность ЕГЭ для школы? Что такое качество образования и как не потерять гуманитарную составляющую обучения в условиях повального тестирования? Как превратить урок в феномен жизни ученика? Так ли уж безобиден конкурс "Учитель года" и почему в нем не участвуют опытные учителя? Что такое педагогическая технология и как разработать авторскую технологию обучения? Телевизор как воспитатель - каковы последствия? Павка Корчагин или Гарри Поттер - нужен ли герой сегодняшнему школьнику? На эти и многие другие вопросы, касающиеся проблем современной школы, пытается ответить в своей новой книге известный ученый и педагог-практик. В книгу вошли отрывки из ранее опубликованных работ и новые тексты исследовательского и публицистического характера. Серия: Библиотека педагога-практика Год: 2008 Производитель: МПСИ Артикул: 217693 ISBN: 978-5-9770-0102-1 Автор: Левитес Дмитрий Григорьевич
Для чего существует школа: Исследования. Практика. Публицистика286 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Скауты России. 1909-2007. История. Документы. Свидетельства. Воспоминания В книге В.Л.Кучина, почетного скаута России, по архивным документам СССР и эмигрантского зарубежья, свидетельствам очевидцев и воспоминаниям участников скаутского движения России, прослежена сложная и трагическая история отечественного скаутинга за 100 лет с момент а возникновения в 1909 года в царской России, запрещенного в 1922 году, и замалчивавшегося все советское время.
Автор описывает скаутскую жизнь императорской России, советского и "белых" правительств; полуподпольного советского периода и скаутов-эмигрантов; лагерно-ссыльную жизнь отечественных скаутов. Приводит фрагменты методик зачинателей американо-английских моделей скаутинга-писателя Э.Сетон Томпсона и генерала Р.Баден-Пауэлла; взгляд европейцев на российский скаутинг. По архивам ОГПУ - НКВД - KГБ - ФСБ прослежена судьба репрессированных и реабилитированных скаутов, а также дана хроника возрождения российского скаутинга за 1990-2007 годы.
В книге приводятся многочисленные документы и фотографии из архивов Лубянки, спецхранов, Госкинофотоархива РФ, других государственных и частных архивов России и эмигрантского зарубежья, общества "Мемориал", российских скаутских организаций, а так же из отечественных и зарубежных скаутских изданий.
Практически все материалы для массового читателя и России с такой подробностью и полнотой публикуются впервые.
Издание рассчитано па историков, социологов, педагогов, лидеров молодежных движений и родителей, выбирающих пути внешкольного воспитания детей, а также всех, интересующихся историей развития детского и молодежного движения. Год: 2008 Производитель: Минувшее Артикул: 392944 ISBN: 978-5-902073-62-8 Автор: Кучин Всеволод Львович
Скауты России. 1909-2007. История. Документы. Свидетельства. Воспоминания916 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Сиротство и беспризорность в России: история и современность Мы не замечаем разницы между словами "сирота" и "беспризорник", а между тем они обозначают разные понятия. Сирота - это ребенок или несовершеннолетний, у которого умер один или оба родителя. Беспризорник же - ребенок, живущий на улице, бездомный. Сирота может легко оказаться беспризорным, тогда как беспризорный не всегда является сиротой. Беспризорность теснейшим образом связана с нищенством, преступностью, проституцией, пьянством, наркоманией. Сегодня эти проблемы стоят наиболее остро.
Настоящее издание представляет собой уникальное соединение добротного исторического исследования, научно-методического пособия и просветительской, хорошо иллюстрированной книги. Книга состоит из двух частей: "Призрение детей: исторический опыт" и "На рубеже XX - XXI веков. Вторая часть целиком посвящена современному положению нашего общества и подвижнической деятельности людей, пытающихся вернуть беспризорных детей в нормальное человеческое состояние.
Издание должно стать достоянием широкой общественности. Оно не только знакомит нас с историей проблемы, но и дает множество примеров того, как российское общество пыталось ее решать и решает сегодня. Год: 2008 Производитель: Лики России Артикул: 339241 ISBN: 978-5-87417-276-3 Автор: Занозина Виктория Николаевна, Чистиков Александр Николаевич, Колосова Е. М
Сиротство и беспризорность в России: история и современность2520 руб. |
Реклама Лабиринт.ru От Конфуция до Занкова: Проблема общего развития учащихся в истории педагогики В пособии дан краткий очерк становления идеи развивающего обучения в истории мировой и отечественной педагогической мысли. В теоретических взглядах великих педагогов прошлого (начиная с античности и заканчивая ХХ веком) прослеживается идея развивающего обучения, ставшая впоследствии основой теории Л.В.Занкова. Особенный акцент сделан на воззрение отечественных педагогов. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям, а также преподавателям педагогических университетов, колледжей, ИПК. Год: 2008 Производитель: Дом Федорова Артикул: 303042 ISBN: 978-5-9507-0763-6 Автор: Горностаев Петр Васильевич
От Конфуция до Занкова: Проблема общего развития учащихся в истории педагогики94 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и философия образованияВ учебном пособии представлены государственный стандарт по дисциплине "История педагогики и философия образования" для специальности 05050165 Профессиональное обучение, рабочая программа, планы практических и семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов, темы рефератов, контрольные работы, а также методические указания для их выполнения, вопросы для зачета и примерные тесты для проверки знаний студентов. Приведено содержание 14 лекций по основным разделам изучаемой дисциплины. Раскрыто содержание основных тем и дан - экскурс в философию образования и историю педагогических идей. Кроме того, приведен глоссарий и биографическая справка по персоналиям и основным вехам развития истории педагогики и философии образования. Учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения специальности 05050165 Профессиональное обучение. Серия: Высшее образование Год: 2008 Производитель: Феникс Артикул: 173046 ISBN: 978-5-222-14072-7 Автор: Старикова Людмила Дмитриевна
История педагогики и философия образования137 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Вскормлённые с копья. Очерки истории детского воинского воспитания Книга посвящена истории роли армии в подготовке детей к военной службе с древнейших времен до сегодняшнего дня. В ней рассказывается об организации и управлении детского и юношеского воинского образования, о воспитании и быте детей в военной форме. Издание содержит большое количество иллюстраций, сопровождается приложением, в котором представлена информация о военных и военно-морских школах и училищах России.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся отечественной военной историей и историей педагогики. Год: 2009 Производитель: Факультет филологии и искусства СПбГУ Артикул: 611734 ISBN: 978-5-8465-0769-2 Автор: Грабарь В. К
Вскормлённые с копья. Очерки истории детского воинского воспитания1180 руб. |
Реклама Лабиринт.ru У истоков создания академических научных центров. 1938-1964 гг В 1938 году под руководством известного архитектора, академика А.В.Щусева была создана проектная организация Академпроект, позже преобразованная в ГИПРОНИИ АН СССР.
Одним из руководителей Академпроекта, а позже и директором ГИПРОНИИ был П.И.Доморацкий, 105-летие со дня рождения которого отмечалось в 2009 году.
С 1938 по 1964 гг., за время работы П.И.Доморацкого, Академпроект - ГИПРОНИИ превратился в ведущий проектный институт союзного значения, в котором выполнены проекты многих научных центров, получивших впоследствии мировую известность. В их числе - академические городки в Черноголовке, Пущине и под Новосибирском.
В очерке кратко рассказано об истории становления института и его работе над некоторыми крупными проектами.
Книга будет полезна читателям, интересующимся историей строительства научных центров Академии наук СССР в 30-60-е годы 20 века.
Составитель: Доморацкий В.П. Год: 2009 Производитель: Спутник+ Артикул: 363664 ISBN: 978-5-9973-0664-9
У истоков создания академических научных центров. 1938-1964 гг636 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ векаВ предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли, развитием практики обучения и воспитания. 3-е издание, исправленное и дополненное. Серия: Учебное пособие Год: 2009 Производитель: Сфера Артикул: 53860 ISBN: 5-89144-142-X, 5-89144-142-Х, 5-89144-698-7, 978-5-89144-899-5 Автор: Плохова М. Г., Пискунов Алексей Иванович, Кларин В. М
История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века264 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Народные школы Олонецкого края в XIX - начале XX в В монографии рассматривается история развития сети народных школ в Олонецком крае на протяжении XIX - нач. XX века, как отражение официальных установок и деятельности правительства в сфере народного образования. Автор рассматривает организацию училищ различной ведомственной подчиненности в сельской местности, введение системы всеобщего обязательного обучения, деятельность земств в области народного образования, отношение крестьян к народным школам, социальное положение учителей. Год: 2009 Производитель: Дмитрий Буланин Артикул: 316788 ISBN: 978-5-86007-600-6 Автор: Калинина Елена Александровна
Народные школы Олонецкого края в XIX - начале XX в569 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство В предлагаемом издании рассмотрены цели и основные задачи процесса структурных реформ европейского высшего образования в свете реализации Болонского соглашения. Показана объективная необходимость интеграции России в европейское и мировое образовательное пространство; рассматривается система европейского и российского многоуровневого высшего образования; приводятся требования, предъявляемые к качеству подготовки выпускников высших учебных заведений, технологии и оценочные средства аттестации студентов; анализируются основополагающие материалы, посвященные задачам Болонского процесса и их реализации. Авторы опирались на мнение известных российских ученых - специалистов в области высшего образования, европейских экспертов Германии, Франции, Италии, Нидерландов и др.
Для бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, научных сотрудников, студенческих объединений, органов управления высшим образованием, интересующихся проблемами диалектики развития европейского и российского высшего образования. Год: 2009 Производитель: Кнорус Артикул: 183050 ISBN: 978-5-390-00364-0 Автор: Гретченко Анатолий Иванович, Гретченко Александр Анатольевич
Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство647 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Летопись Московского университета. Исторический факультетВ книге освещается развитие исторического образования в Московском университете с момента его основания. Включение в Летопись так называемого "дофакультетского" периода (1755-1934) позволяет проследить складывание традиций преподавания истории. В 1934 г. исторический факультет был впервые создан в структуре университета в качестве самостоятельного подразделения. Материал летописи включает факты, отражающие изменения в учебном процессе, развитие научной деятельности, жизнь факультета. Книга может заинтересовать всех, кто связан с факультетом, кто интересуется развитием исторического образования в университете. Серия: История Год: 2009 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320306 ISBN: 978-5-211-05690-9
Летопись Московского университета. Исторический факультет422 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Русские в британских университетах: опыт интеллектуальной истории и культурного обмена Настоящая книга посвящена истории русско-британских образовательных контактов. Русские студенты появляются в английских университетах уже в XVI веке, а в начале ХХ становятся уже не только студентами, но и преподавателями, исследователями, выдающимися учеными. Год: 2009 Производитель: Нестор-История Артикул: 474845 ISBN: 978-5981-87352-2 Автор: Шестаков Вячеслав Павлович
Русские в британских университетах: опыт интеллектуальной истории и культурного обмена622 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Специальное образование в меняющемся мире. Россия. В 2-х частях. Часть 1В учебном пособии автором впервые представлена эволюция развития отношения наших соотечественников к детям с физическими и умственными недостатками и тесно связанной с ней историей возникновения и развития практики специального образования в России с X в. до 1917 г. Это поможет увидеть общие закономерности и национальные особенности в организации призрения и обучения нуждающихся в этом детей. Данное учебное пособие состоит из 2 частей: часть 1 - X в. -1917 г.; часть 2 -1917 г.- до наших дней. Каждая глава завершается разделами "Резюме", "Вопросы и задания", "Библиография". В пособие включены обширные справочные материалы (хронологические таблицы; примечания; портреты исторических деятелей; указатель имен, причастных к истории становления специального образования; геополитические карты России разных исторических периодов). Адресовано студентам педагогических вузов, педагогам, психологам, социологам. Серия: Дополнительные пособия Год: 2010 Производитель: Просвещение Артикул: 231777 ISBN: 978-5-09-023505-1 Автор: Малофеев Николай Николаевич
Специальное образование в меняющемся мире. Россия. В 2-х частях. Часть 1429 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История социальной педагогики. Учебное пособиеНастоящее учебное пособие разработано на базе государственных нормативных документов и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31300 "Социальная педагогика" очной и заочной форм обучения с целью изучения ключевых тем курса "История социальной педагогики". Серия: Высшее образование Год: 2010 Производитель: Феникс Артикул: 226471 ISBN: 978-5-222-16872-1 Автор: Ромм Татьяна Александровна
История социальной педагогики. Учебное пособие84 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Благотворители и меценаты в истории Московского университетаКнига посвящена вкладу благотворителей и меценатов в развитие Московского университета в дореволюционный период (1755-1917 гг.). Представлены различные формы помощи университету - от финансирования строительства зданий, общежитий, дарений коллекций и книг до создания благотворительных обществ и учреждения стипендий для "недостаточных" студентов. Рассказывается о многих известных и малоизвестных людях, чья поддержка немало способствовала превращению Московского университета в ведущее научно-образовательное учреждение России. Для специалистов-историков, культурологов, широкого круга читателей. Серия: История Год: 2010 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320279 ISBN: 978-5-211-05745-6 Автор: Горбунова Елена Юрьевна
Благотворители и меценаты в истории Московского университета401 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Педагогика в многонациональном миреВ учебном пособии анализируются идеи, опыт, традиции воспитания и образования с учетом многокультурности и многоэтичности современного мира. Особое внимание уделяется педагогическим проблемам в России. Пособие адресовано студентам, преподавателям, работникам народного образования. Серия: Учебное пособие для ВУЗов Год: 2010 Производитель: Владос Артикул: 252506 ISBN: 978-5-691-01738-4 Автор: Джуринский Александр Наумович
Педагогика в многонациональном мире368 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Педагогические сочинения В издание вошли сочинения великого русского писателя, посвященные вопросам воспитания и обучения детей. В книгу включены письма, статьи, дневниковые записи о народном образовании, задачах педагогики, детском чтении и учебных книгах для детей. Для специалистов в области педагогики, работников народного образования, студентов педагогических вузов.
Составитель: Н.В. Кудрявая. Год: 2010 Производитель: ГЭОТАР-Медиа Артикул: 341249 ISBN: 978-5-9704-1743-0 Автор: Толстой Лев Николаевич
Педагогические сочинения1122 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и образованияВ учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам. Серия: Учебник для ВУЗов Год: 2010 Производитель: Владос Артикул: 246778 ISBN: 978-5-691-01546-5 Автор: Джуринский Александр Наумович
История педагогики и образования368 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики: учебное пособиеДоступно, в сжатой форме рассмотрены воспитание и образование в различные исторические периоды в зарубежных странах, Беларуси и России. Наглядность в организации материала, удачное использование таблиц позволяют эффективно усвоить программу курса. Проверить свои знания помогут контрольные вопросы к темам и итоговый тест. Серия: Высшее образование Год: 2011 Производитель: ИНФРА-М Артикул: 263022 ISBN: 978-5-16-004687-7 Автор: Капранова Вера Анатольевна
История педагогики: учебное пособие228 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться... Как воспитывали детей в Древней ГрецииО древнегреческой педагогике написано немало книг, но эта стоит особняком, потому что ее автор не только историк, но и писатель и рассчитана она не на специалистов, а обычных читателей. А это означает, что с точностью факта в ней соседствует занимательность. Владислав Петров подробно описывает быт маленьких греков и в то же время рассказывает, как в недрах древнегреческой философии зарождалась педагогика. Вы узнаете, как греки поступали с новорожденными детьми, и какие кормилицы считались самыми лучшими. Как растили мальчиков и к чему готовили девочек. Какие школы посещали греческие дети, какие предметы изучали и кто были их учителя. Какую роль в греческом воспитании играла музыка и почему столь большое внимание уделялось физическому воспитанию. Почему афиняне стремились вырастить человека, в котором все прекрасно, а спартанцы с колыбели воспитывали в детях воинский дух. Чем гимнасий отличается от гимназии и что такое палестра и эфебия, агела и криптии. А также - почему идеи, которые скрывались за загадочными словами "калокагатия" и "пайдейя", определили жизнь европейской цивилизации на тысячелетия вперед. Серия: История воспитания Год: 2011 Производитель: Ломоносовъ Артикул: 308386 ISBN: 978-5-91678-103-8 Автор: Петров Владислав Валентинович
Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться... Как воспитывали детей в Древней Греции492 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано Полное н41азвание книги: "Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано российское дошкольное воспитание. Из работ основателей русского детского сада и впечатлений современников о делах Егора Гугеля, Владимира Одоевского, Софьи Люгебиль."
Первый детский сад в России был открыт госпожой Софьей Люгебиль без малого 150 лет назад, в 1863 году, в Петербурге, на углу Большого проспекта и 9-й линии Васильевского острова.
Но за тридцать лет до того в небольшом домике в Гатчинском парке на собственные средства двух молодых педагогов для десяти мальчиков от четырёх до шести лет открылась небольшая - школа не школа - вроде бы школа по названию, однако предназначенная не для обучения, а для придания "правильного направления в развитии детских способностей"...
Между этими двумя событиями пролегла почти неизведанная эпоха удивительных поисков, экспериментов и усилий, когда и были заложены основы российской дошкольной педагогики. Весёлая мудрость её основателей позволяет нам видеть в их опытах и прозрениях не только истоки, но и горизонты идеального детского сада.
Составитель: Русаков А. С. Год: 2011 Производитель: Линка-Пресс Артикул: 317087 ISBN: 317087, 978-5-9043-4629-4
Детский сад. Дебют в России. Книга о том, кем, каким образом и на каких основах было создано137 руб. |
Реклама Лабиринт.ru От азбуки до учебно-методического комплекта В монографии рассматривается история создания первых учебных пособий по словесности, дополняющих основную учебную книгу (учебник), определяется их роль, функции, значение в учебном процессе. Характеризуются первые опыты учебных комплектов по словесности в российской школе XIX - начала XX в. Исследуются социальные и педагогические стимулы разработки дополнительных учебных пособий по литературе, расширивших предметную образовательную среду, обогативших виды учебной деятельности в советской школе 70-80-х гг. XX столетия и подготовивших создание линий учебно-методических комплектов по литературе в отечественной школе начала XXI в.
Книга адресована учителям литературы, студентам филологических факультетов, преподавателям вузов, методистам. Год: 2011 Производитель: Прометей Артикул: 595952 ISBN: 978-5-4263-0013-2 Автор: Журавлев Виктор Петрович
От азбуки до учебно-методического комплекта267 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Этнопедагогика. Учебное пособие для вузовУчебное пособие представляет результат многолетней научной и педагогической деятельности автора в качестве преподавателя учебного предмета "Этнопедагогика". Пособие включает темы, раскрывающие основные понятия этнопедагогики как междисциплинарной отрасли научно-педагогического знания; научные и практические предпосылки возникновения этнопедагогики; в нем показан вклад выдающихся зарубежных философов, педагогов в развитие этнопедагогической мысли; освещены истоки зарождения и основные этапы становления этнопедагогики в России в контексте исторических, культурно-политических, этнологических процессов; раскрыто влияние особенностей развития русского этноса, его культуры и православия на развитие этнопедагогической мысли России с древнейших времен до начала XX в.; выявлены особенности формирования этнопедагогики как междисциплинарной отрасли научно-педагогического знания в XX - начале XXI в.; раскрыты идеалы, ценности, содержание традиционного народного воспитания, его методы; охарактеризованы элементы традиционной народной культуры: традиции, обычаи, фольклор, праздники, обряды, игры и др., показаны их воспитательные возможности. Учебное пособие адресовано ученым, аспирантам, преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений, колледжей, учителям школ, а также слушателям системы повышения квалификации работников образования и всем, кто интересуется проблемами этнического воспитания. Серия: Gaudeamus Год: 2011 Производитель: Академический проект Артикул: 321306 ISBN: 978-5-8291-1346-9, 978-5-904993-16-0 Автор: Нездемковская Галина Вадимовна
Этнопедагогика. Учебное пособие для вузов621 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Исторические очерки о медицинском образовании в Московском университетеВ форме очерков авторы книги постарались донести до читателя основные исторические вехи становления медицинского образования в Московском университете. Дан краткий обзор становления университетского медицинского образования, рассмотрены исторические истоки появления первых медицинских журналов и обществ. В приложениях приведен список профессоров медицинского факультета до 1930 г., а также названия работ и фамилии студентов-отличников с 1837 по 1915 г. Для сравнения названы темы дипломных работ и фамилии студентов-отличников факультета фундаментальной медицины первых двенадцати выпусков (1998-2010 гг.) Книга может быть интересна и полезна всем, кто интересуется историей университетской медицины. Издание посвящено 300-летнему юбилею М.В.Ломоносова. 2-е издание, исправленное и дополненное. Серия: К 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова Год: 2011 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 320382 ISBN: 978-5-211-05876-7 Автор: Эрнандес-Хименес Елена Николаевна, Логинов Василий Анатольевич
Исторические очерки о медицинском образовании в Московском университете476 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Русская провинциальная усадьба. XVII - начало ХХ векаКнига-альбом "Русская провинциальная усадьба. XVII - начало XX века" рассказывает о том, как формировалась русская усадебная культура, как возникли ее традиции, как она эволюционировала после отмены крепостного права. Основу этой культуры составляли загородные имения среднего достатка - утопающие в зелени садов небольшие деревянные дома произвольной архитектуры. Именно в таких имениях, без которых невозможно представить российский пейзаж XVII - начала XX века, прошли детские годы целой плеяды русских писателей, поэтов, художников, мыслителей, политических деятелей. Текст, написанный специалистами по русской усадебной культуре М.А.Поляковой и Е.Н.Савиновой, сопровождается уникальным изобразительным рядом. Серия: Альбомы Год: 2011 Производитель: Ломоносовъ Артикул: 260749 ISBN: 978-5-91678-046-8 Автор: Полякова М. А., Савинова Елена Николаевна
Русская провинциальная усадьба. XVII - начало ХХ века2575 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Интеллектуальный выбор России второй половины XVII - начала XVIII века Как стали возможны реформы Петра I в области образования, привития науки и практических знаний и были ли к тому основания в русской культуре? Автор полагает, что интеллектуальный выбор был совершен царем Алексеем Михайловичем, пригласившим в Москву православных книжников, образованных по западным образцам схоластической учености в Киево-Могилянской коллегии. Интеллектуалы в монастырях появились на Московском дворе со 2-ой половины XVII в., принеся образцы книжной барочной культуры. Россия осваивала барокко и благодаря патриарху Никону с его размахом монастырского строительства, приведшего со временем к выработке собственного московского стиля ("нарышкинского барокко"). Проповеди и катехизисы, радение об открытии школы, придворные церемонии и театр, вирши, школьное учение языков (греческого, латыни, польского) - все эти новины стали проводниками к созданию системы образования, рациональности и государственной заинтересованности в просвещении страны. В книге рассматривается нравственное богословие Симеона Полоцкого, а также тексты Кариона Истомина, Феофана Прокоповича и Стефана Яворского, которые идеологически обосновали интеллектуальные усилия в проведении петровских реформ, связав Московскую Русь и строящуюся Российскую империю. Год: 2011 Производитель: Прогресс-Традиция Артикул: 356984 ISBN: 978-5-89826-379-9 Автор: Киселева Марина Сергеевна
Интеллектуальный выбор России второй половины XVII - начала XVIII века768 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Первые профессора и питомцы Московского университета - писатели, журналисты, издатели (1755-1917) Буклет подготовлен к 300-летию со дня рождения поэта, ученого-энциклопедиста М. В. Ломоносова. В него включены имена знаменитых писателей, журналистов, издателей, с юношеских лет тесно связанных с историей Московского университета на Моховой - от основания университета в 1755 году до 1917 года.
Предназначается выпускникам, студентам и преподавателям Московского университета, а также всем интересующимся историей русской литературы, журналистики и культуры.
Составитель И.В.Петровицкая. Год: 2012 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 353473 ISBN: 978-5-211-06353-2
Первые профессора и питомцы Московского университета - писатели, журналисты, издатели (1755-1917)476 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв Зарождение системы образования в нашей стране относится к глубокому средневековью, однако ключевым этапом в ее развитии, временем, когда она приобрела свои фундаментальные черты, стал петербургский период русской истории. В Санкт-Петербурге отразилась модель новой государственности, новой России, открытой миру. Здесь были истоки инноваций, здесь было пространство дерзкого эксперимента, здесь появились и действовали лучшие учебные заведения, которые превратили Петербург в один из важнейших центров европейской культуры и науки. Образование в Петербурге имело преимущественно светский и притом ясно выраженный практический характер. Для укрепления абсолютистского государства, для успешного завершения борьбы за выход на морской простор, для постройки флота, для развития мануфактур нужна была не церковная, а новая реальная наука. Государство заботилось о том, чтобы военная, гражданская и духовная службы отправлялись наилучшим образом, и школы должны были отвечать этим нуждам. По определению Петра, новые школы должны были готовить людей "во всякие потребы - в церковную службу и в гражданскую, воинскую, знати строение и докторское врачевое искусство". На первый план в учебных программах выдвигались теперь не псалтырь и часослов и даже не древние языки и риторика, а арифметика, геометрия, фортификация, кораблестроение. Такой подход к знанию оказался, в сущности, совершенно новым не только для России, на Западе в начале XVIII в. также не было реальной школы. Зарождался новый тип образования, сегодня мы бы сказали - профессионально ориентированный. Самым подходящим местом для развития новой школы была молодая столица. В этом издании предпринята попытка показать широкий спектр существовавших к началу ХХ века в Петербурге и его ближайших пригородах учебных заведений - с разными организационными формами, уровнем достатка и источником доходов, направлениями деятельности. Естественно, в издание вошла лишь малая толика от того числа учебных заведений, которые существовали в Петербурге в начале ХХ века, и их выбор во многом произволен. Особую ценность изданию придает материал, вынесенный в приложение, - список учебных заведений Санкт-Петербурга на 1914 год, с указанием их адресов. Обобщающие исторические очерки дополнены материалами периодической печати, документами, воспоминаниями современников. В книгу вошло около 350 фотодокументов.
Авторы-составители: Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М., Свиридова И. А., Соколов А. Р., Тучапский А. К., Федорова Н. М., Шелаева Е. П. Год: 2012 Производитель: Лики России Артикул: 349233 ISBN: 978-5-87417-396-8 Автор: Гончаров С. А., Колосова Е. М., Занозина В. Н
Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв3494 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Высшее образование современной России - слагаемое России В монографии в теоретико-методологическом и практическом аспектах проведено рассмотрение социально-экономических функций высшего образования в условиях необходимости формирования в стране экономики инновационного типа развития, существенного совершенствования на этой основе социальной сферы жизни общества. Определены и раскрыты основные направления научно-образовательной деятельности высших учебных заведений, состав и содержание стоящих при этом задач, решение которых необходимо для успешной реализации системой высшего образования своего современного общественно значимого назначения. Год: 2012 Производитель: Экономика Артикул: 354893 ISBN: 978-5-282-03267-3 Автор: Балакина Алла Петровна
Высшее образование современной России - слагаемое России1287 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Становление образования в России. Обзорное изложение В предлагаемой читателю книге раскрывается картина образовательной политики, проводимой в России на протяжении веков. Обзорное изложение становление образования в России разделено на три части по времени рассмотрения: дореволюционный период становления образования в России, послереволюционный период и образование XXI века. Год: 2012 Производитель: Нестор-История Артикул: 395594 ISBN: 978-5-905986-90-1 Автор: Кивлева Наталья Васильевна
Становление образования в России. Обзорное изложение835 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Из творческого наследия профессоров и выпускников Московского университета (1755-1917). Антология Книга посвящена выпускникам и преподавателям Московского университета имени М.В.Ломоносова. Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся проблемами отечественной истории, культуры, литературы и журналистики.
Составитель И.В.Петровицкая. Год: 2012 Производитель: Издательство Московского Университета Артикул: 353474 ISBN: 978-5-211-06374-7
Из творческого наследия профессоров и выпускников Московского университета (1755-1917). Антология773 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
В монографии рассматривается развитие западной педагогики на протяжении более полутора тысяч лет. При этом историческая логика подачи материала сопровождается акцентированием внимания на тех события и процессах, которые обладают значительным эвристическим потенциалом для понимания и развития современного педагогического знания, для решения актуальных проблем теории и практики образования.
Монография предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям. Год: 2012 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489395 ISBN: 978-5-904212-10-0 Автор: Корнетов Григорий Борисович
Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени888 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Совершенствование системы высшего профессионального образования Монография содержит в себе теоретические и методологические аспекты исследования системы высшего профессионального образования в контексте инновационных процессов, в том числе: системны подход к исследованию высшего профессионального образования, синергетическая интерпретация системы высшего профессионального образования, а так же его взаимодействие с инновационной экономикой. Год: 2012 Производитель: Наука и образование Артикул: 360877 ISBN: 978-5-903893-12-6 Автор: Тетерюкова О. М
Совершенствование системы высшего профессионального образования333 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Педология в России в первой трети XX века Педология - научное направление, предполагавшее всестороннее комплексное: психологическое, физиологическое, социологическое и др. изучение детства. Монография является первым историческим исследованием возникновения и всех этапов развития педологии в России в 1901-1936 гг., прежде всего в двух крупнейших центрах педологической науки - Москве и Петербурге-Петрограде-Ленинграде. Особое внимание уделяется рассмотрению развития педологических учреждений в Советской России, где педология получила всемерную официальную поддержку партии и государства. Основной причиной этой поддержки являлось стремление получить от педологии практические рецепты для скорейшего воспитания нового "социалистического" человека. Формирование "нового человека" являлось важнейшим условием модернизации страны в направлении строительства мощного коммунистического государства и всех его институтов, а также залогом консолидации общества на идейной платформе большевистской партии. Разочарование партийных идеологов в возможностях педологии привело к принятию 4 июля 1936 г. постановления ЦК ВКП(б) "О педологических извращениях в системе наркомпросов", объявившего педологию "лженаукой".
Издание предназначено как для специалистов, так и для читателей, интересующихся историей науки и образования. Год: 2012 Производитель: Нестор-История Артикул: 395599 ISBN: 978-5-905987-29-8 Автор: Балашов Евгений Михайлович
Педология в России в первой трети XX века835 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и образования. Учебник для бакалавровВ учебнике на основе обновленных установок историко-педагогической науки рассмотрена история мировой и отечественной педагогики; тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования. С учетом ретроспективного анализа педагогики предложены ответы на вызовы школе и педагогике, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т.д. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по специальности "Педагогика и психология", "Социальная психология", "Педагогика", бакалавров, аспирантов, докторантов, преподавателей, научных и школьных работников, а также всех, кто интересуется и занимается вопросами образования, кого заботят судьбы отечественной педагогики и школы. Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика". 2-е издание, переработанное и дополненное. Серия: Бакалавр. Базовый курс Год: 2012 Производитель: Юрайт-Издат Артикул: 293722 ISBN: 978-5-9916-1439-9, 978-5-9916-2104-5 Автор: Джуринский Александр Наумович
История педагогики и образования. Учебник для бакалавров492 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Картинки школьной жизни старой РоссииВ книгу вошли рассказы дореволюционного русского писателя Федора Дмитриевича Крюкова. Написанные талантливо и увлекательно, рассказывают о нравах и повседневной жизни гимназии в старой России. Составитель: Макаров А. Г. Серия: Эпоха революций в России. ХХ век Год: 2012 Производитель: АИРО-ХХI Артикул: 639499 ISBN: 978-5-91022-133-2 Автор: Крюков Федор Дмитриевич
Картинки школьной жизни старой России641 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Содержание образования и школьный учебник. Методические аспекты Настоящее издание посвящено анализу состояния общего среднего образования, взглядов на его роль и значение в развитии личности учащегося. В нем анализируются вопросы стандартизации содержания образования как условие государственной нормы образованности, отражающей потребности общества и возможности реальной личности.
Эти вопросы рассматриваются в целом как в постсоветском пространстве, так и в России и Казахстане в сравнительной и исторической перспективах.
Значительное место в книге занимают методология и теория создания школьного учебника, его место в системе учебных изданий, средств обучения и педагогической науке. Анализируется структура и содержание учебника как базового ядра содержания образования, а также его влияние на методику обучения и профессиональную подготовку учителей.
Издание адресовано научно-методическим организациям, занимающимся исследованием в области образования, издателям, работникам сферы образования и широкому кругу читателей. Год: 2012 Производитель: Арсенал образования Артикул: 353855 ISBN: 978-5-91383-095-1 Автор: Абылкасымова Алма Есимбековна, Рыжаков Михаил Викторович
Содержание образования и школьный учебник. Методические аспекты550 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Хрестоматия по истории отечественной педагогики ХIХ - начала ХХ века Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг.
В Хрестоматии собраны классические произведения, имеющие научный и практический интерес для современного читателя. Кроме традиционных произведений, обычно входящих в хрестоматийные издания, читатель найдет практически не публиковавшиеся ранее сочинения, ставшие также явлениями классической педагогики. Таковы сочинения ранних славянофилов, а также авторов, которых нельзя причислить к педагогам, но которые во многом способствовав приращению педагогического знания. Задачей составителей также было ознакомление читателей с материалами, дотоле малоизвестными. Некоторые наиболее значимые произведения авторов русского Зарубежья также нашли отражение в издании.
Хрестоматия предназначена научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
Составители: Беленчук Л. Н., Никулина Е. Н., Овчинников А. В., Прокофьева Е. А. Год: 2012 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489398 ISBN: 978-5-904212-09-4
Хрестоматия по истории отечественной педагогики ХIХ - начала ХХ века1199 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Генезис педагогических понятий в России в XI - XX вв В монографии рассмотрен процесс становления и развития ведущих педагогических терминов в России на протяжении XI -XX вв. Значимость данной монографии состоит, в первую очередь, в отсутствии изданий по этой проблематике, а представленный в книге материал позволяет по-новому взглянуть на содержание современной педагогической терминологии.
В книге прослежено становление и развитие более сорока ведущих педагогических терминов с момента их возникновения до настоящего времени, показано изменение их содержания в условиях развития отечественной педагогической теории и практики. Целостный анализ всего пути развития отечественной педагогической терминологии востребован при формировании структуры современной педагогической теории, проектировании учебных программ, учебных пособий и словарных изданий по педагогике.
Монография адресована студентам, аспирантам, специалистам в сфере теории и истории педагогики и образования, практическим работникам системы образования. Год: 2012 Производитель: Прометей Артикул: 487104 ISBN: 978-5-4263-0102-3 Автор: Рыжов А. Н
Генезис педагогических понятий в России в XI - XX вв856 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики. Методология, теория, персоналии. Монография Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
Монография содержит материалы, посвященные характеристике современной методологии и теории историко-педагогического знания: дана картина историко-педагогического пространства России; представлена методология современного историко-педагогического исследования; отечественная история педагогики рассмотрена в контексте архетипических представлений и диалога культур; обоснованы методологические подходы к исследованию процессов реформирования российского образования; представлена модель процесса развития отечественной педагогической науки XX века.
Монография предназначена для научных работников, преподавателей в системе профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям. Год: 2012 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489381 ISBN: 978-5-904212-06-3 Автор: Богуславский М. В
История педагогики. Методология, теория, персоналии. Монография663 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССРВ настоящем сборнике очерков по истории российской системы образования конца XIX - первых десятилетий XX века представлена широкая панорама правительственных инициатив и практик реализации "на местах" проектов, нацеленных на улучшение качества преподавания и оптимизацию условий вовлечения малообразованных жителей многонационального Российского государства в полноценный образовательный процесс. Сборник охватывает описание образовательной политики всех типов школ - от начальной до высшей, включая технические, профессиональные, религиозные, национальные и женские учебные заведения. Обилие цитируемых архивных документов позволяет проследить цепочки непрерывных исторических изменений, генетически связывающих историю российского образования до и после 1917 года. Помимо собственно школ, в издании рассматриваются особенности деятельности института попечителей учебных округов, работа инспекторов народных училищ, специфика организации земского попечительства над образованием; в том, что касается советского периода, - система советского партийного образования, появление устойчивой социальной страты "спецов", эксперименты в области образования 1920-х годов и т.д. Серия: История науки Год: 2012 Производитель: Новое литературное обозрение Артикул: 516465 ISBN: 978-5-86793-991-5 Автор: Дмитриев Александр Николаевич, Балашов Евгений Михайлович, Андреев Дмитрий Анатольевич
Расписание перемен. Очерки истории образовательной и научной политики в Российской империи - СССР658 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века Монография раскрывает идейные основы, содержание и формы проявления социальной активности школьников в России второй половины XIX - начала XX века, в том числе оппозиционного и радикального характера.
Изучены связи ученического движения с социокультурными, политическими, правовыми, социально-психологическими причинами и движущими силами деструктивного поведения и социальной агрессии подростков.
Результаты исследования развивают теоретические представления об образовании и школе как средствах, обеспечивающих стабильность общественной жизни, о ресурсах современного образования в содействии созданию правового, социального государства и гражданского общества. Год: 2013 Производитель: Нестор-История Артикул: 436550 ISBN: 978-5-4469-0002-2 Автор: Беленцов Сергей Иванович
Ученическое движение в России. Вторая половина XIX - начало XX века393 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История и философия отечественного народного образования В монографии рассматривается роль государства в становлении и функционировании российской системы просвещения и народного образования от начала XVIII века до 80-х годов XX века. Эта тема интересна и до настоящего времени актуальна тем, что властные структуры всегда позиционировались как генеральный инвестор и заказчик образования, а также как основной потребитель его продукции. В истории отечественного образования был относительно краткий период, когда к соинвестированию системы и формированию заказа, обращенного к образованию, были допущены частные лица и общественные объединения граждан. Этот опыт из собственной истории до сих пор не востребован, и государство по-прежнему стремится к тотальному контролю в образовании.
Современная традиция такова, что история и философия образования подменяются историей и философией педагогики. Это недоразумение, порождённое смешением понятий, должно быть преодолено, и тогда социальная миссия и значение народного образования проявятся в историческом контексте гораздо отчётливее. Именно эту цель и преследует предлагаемая книга. Год: 2013 Производитель: Спутник+ Артикул: 427673 ISBN: 978-5-9973-2545-9 Автор: Сидоров Н. Р
История и философия отечественного народного образования240 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Сословие русских профессоров. Создатели статусов и смыслов В монографии представлены результаты изучения профессорского сословия России как творческого сообщества, создавшего оригинальные традиции, репрезентации, языки самоописания, практики взаимодействия, способы историзации и классикализации собственной деятельности. Международный коллектив авторов работал с университетскими архивами, архивом Министерства народного просвещения, мемуарами и интервью профессоров, научными периодическими изданиями, юбилейными историями и публикациями торжественных речей. Данные тексты анализировались как единый рассказ профессоров "о себе", у которого есть замысел, средства воплощения, работа с потенциальным читателем. Такой подход позволяет освободиться от социальной магии университета, разгерметизировать знание о нем и увидеть в нем рукотворное историческое явление, не равное себе во времени и пространстве.
Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся университетскими исследованиями и историей российской культуры. Она может быть использована в качестве учебного пособия для обучения на гуманитарных факультетах. Год: 2013 Производитель: Издательский Дом ВШЭ Артикул: 505866 ISBN: 978-5-7598-1046-9 Автор: Савельева Ирина Максимовна, Вишленкова Елена Анатольевна, Баженова Анна Юрьевна
Сословие русских профессоров. Создатели статусов и смыслов529 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История отечественной педагогики. Учебное пособие Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
Издание настоящего пособия продиктовано стремлением расширить и дополнить материал по отечественной педагогике, представленный в существующих учебниках. В последние годы в нашей стране растет интерес к национальным истокам культуры и просвещения. Русская педагогика, отражая в своем развитии общие закономерности становления мировой науки и образования, имеет и свойственные ей одной характерные основания и особенности.
Одним из таких оснований явилось ее древнее, восходящее к христианским православным истокам, понимание просвещения. Оно сформировалось на Руси еще в средние века и явилось фундаментом русской классической педагогики, возникшей, по общему мнению, в течение XIX века, основным направлениям которой и посвящен данный учебник, адресованный студентам, аспирантам и всем, интересующимся историей отечественного просвещения. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489376 ISBN: 978-5-904212-20-9 Автор: Беленчук Лариса Николаевна
История отечественной педагогики. Учебное пособие420 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История педагогики и образования. Учебник для бакалавровВ учебнике дано целостное рассмотрение истории зарубежного и российского образования на фоне становления и развития педагогической мысли. Предпринята попытка параллельного рассмотрения исторического развития педагогической мысли и практики воспитания у разных народов в одни и те же хронологические периоды: в первобытном обществе, в эпоху цивилизаций Древнего Востока и античного мира, в период Средневековья и Возрождения, в эпоху Нового и Новейшего времени с XVII в. до конца XX в. в странах европейской цивилизации. После каждой главы приведены списки основной и дополнительной литературы для самостоятельного изучения. 4-е издание, исправленное и дополненное. Серия: Бакалавр. Углубленный курс Год: 2013 Производитель: Юрайт-Издат Артикул: 374022 ISBN: 978-5-9916-2282-0 Автор: Пискунов Андрей Иванович, Джуринский А. Н., Плохова М. Г
История педагогики и образования. Учебник для бакалавров481 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учебники детства: Из истории школьных книг VII-XXI в Сборник представляет собой третью часть материалов международной научной конференции "История детства как предмет исследования: наследие Ф. Арьеса в Европе и России", проходившей в РГГУ 1-2 октября 2009 г. В данный выпуск вошли переработанные доклады, сделанные на заседаниях секций и посвященные истории учебных книг в жизни детей.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных университетов и педагогических институтов.
Составители: Безрогов Г.В., Макаревич Г.В., Баранникова Н.Б. Год: 2013 Производитель: РГГУ Артикул: 407339 ISBN: 978-5-7281-1346-1
Учебники детства: Из истории школьных книг VII-XXI в888 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Практикум по методике обучения географии. Учебное пособие "Практикум по методике обучения географии" - новое учебно-методическое пособие, разработанное с учетом современных тенденций развития методической науки и школьного географического образования. Учебное пособие является частью УМК дисциплины "Методика обучения географии" и предназначено для организации и проведения аудиторной и самостоятельной работы студентов. Практикум соответствует ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование" по профилям подготовки "География", "География и биология", "География и иностранный язык" (бакалавриат) и предназначен для студентов-бакалавров разных форм обучения и преподавателей вузов. Год: 2013 Производитель: Прометей Артикул: 483816 ISBN: 978-5-7042-2402-0 Автор: Душина Ираида Владимировна, Таможняя Елена Александровна, Беловолова Елена Александровна
Практикум по методике обучения географии. Учебное пособие1210 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Историография общеобразовательной школы РСФСР. Монография Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
В монографии, выполненной в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования на 2008 - 2012 гг., представлен обзор основных научных произведений, посвященных развитию общеобразовательной школы РСФСР, вышедших в советское и постсоветское время. В историческом контексте анализируются некоторые методологические проблемы развития научных исследований в этой области знаний. Большое внимание уделено работам, к содержанию которых пока еще редко обращаются историки педагогики и образования, например, к кандидатским и докторским диссертациям по историческим специальностям, защищенным в разное время.
Монография предназначена научным сотрудникам, аспирантам и докторантам, преподавателям, студентам и слушателям образовательных организаций, которые осуществляют подготовку и повышение квалификации работников образования. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 502249 ISBN: 978-5-904212-34-6 Автор: Козлова Галина Николаевна, Овчинников Анатолий Владимирович, Мясников В. А
Историография общеобразовательной школы РСФСР. Монография648 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Учитель и ученик. Становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада Монография издается в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг. В книге отражено возникновение и основные этапы становления интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада. Рассмотрены фигуры учителя и ученика в различных цивилизациях Древности и Средневековья вплоть до начала Нового времени.
Издание предназначено научным работникам, преподавателям системы профессионального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям.
Работа над книгой частично поддержана грантом РГНФ 11-06-00277а. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489468 ISBN: 978-5-904-212-13-1
Учитель и ученик. Становление интерсубъектных отношений в истории педагогики Востока и Запада1529 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Формирование нравственных норм у учащихся В исследовании описываются процессы взаимосвязи образовательной политики второй половины 20-го века в России и политики государства по формированию нравственности учащихся. Год: 2013 Производитель: Нестор-История Артикул: 474819 ISBN: 978-5-9059-8876-9 Автор: Кивлева Наталья Васильевна
Формирование нравственных норм у учащихся536 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Западноевропейская и российская учебная литература XVI - начала ХХ вв. Конфессиональный аспект В книге, изданной в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 гг., отражено возникновение и основные этапы становления конфессионально ориентированной тематики в учебниках для начального обучения словесности, начиная с периода утверждения печатной культуры до возникновения детоцентристского подхода к учебнику. Издание предназначено для системы высшего педагогического образования и всех, интересующихся вопросами истории образования.
Работа частично поддержана грантом РГНФ 13-06-00149а.
Авторский коллектив выражает также признательность институту Георга Экерта (Брауншвайг) за возможность работы с его великолепным собранием учебников. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489375 ISBN: 978-5-904212-16-2
Западноевропейская и российская учебная литература XVI - начала ХХ вв. Конфессиональный аспект367 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Запад. Восток. Диалоги о воспитании. Учебное пособие Работа выполнена в соответствии с планом фундаментальных исследований Российской академии образования 2008-2012 г.г.
Учебное пособие посвящено истории зарубежной педагогики ряда западных и восточных стран с древнейших времен и вплоть до наших дней. Особенность пособия заключается в попытке показать развитие прогрессивными педагогами актуальнейших проблем воспитания и обучения, как в странах Запада, так и в странах Востока в своего рода диалогах, принятии или отрицании позиции своих коллег. Читатель может проследить, каким сложным был исторический путь становления педагогики как научной дисциплины.
Пособие предназначено научным работникам, преподавателям системы дошкольного и начального образования, а также для подготовки научных кадров по педагогическим специальностям. Год: 2013 Производитель: Институт эффективных технологий Артикул: 489409 ISBN: 978-5-904212-17-9 Автор: Салимова Кадрия Исмаиловна
Запад. Восток. Диалоги о воспитании. Учебное пособие570 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы В монографии члена-корреспондента Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора МПГУ анализируются методологические вопросы истории педагогики и сравнительной педагогики: объекты и предметы исследования, цели, задачи, функции, социокультурные и философские подходы, понятийно-терминологический аппарат, методы исследования, взаимосвязи с другими науками и др. Монография адресована исследователям, преподавателям, студентам, всем работникам образования. Год: 2014 Производитель: Прометей Артикул: 483815 ISBN: 978-5-7042-2523-2 Автор: Джуринский Александр Наумович
Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы1076 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Сара Биллер. Английская учительница из Шеффилда в Петербурге XIX века Книга историка Джона Данстана посвящена Саре Биллер, урожденной Килгсм, дочери мятежного английского протестанта, приехавшей в Санкт-Петербург и ставшей первой начальницей Школы взаимного обучения для бедных девочек по ланкастерской системе. Автор знакомит читателя с жизнью Сары на ее родине и в петербургском кругу друзей и коллег. Год: 2014 Производитель: Дмитрий Буланин Артикул: 474077 ISBN: 978-5-86007-765-2
Сара Биллер. Английская учительница из Шеффилда в Петербурге XIX века552 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Царская школа. Государь Николай II и имперское русское образование В предлагаемой читателю книге рассматривается система начального, среднего и высшего образования в Российской Империи. Показана решающая роль Государя Императора Николая II в проведении масштабной реформы отечественного образования в начале XX века.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами отечественной истории и отечественного образования. Год: 2014 Производитель: Русский издательский центр Артикул: 448298 ISBN: 978-5-4249-0024-2 Автор: Галенин Борис Глебович
Царская школа. Государь Николай II и имперское русское образование725 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Организация детского сада в XIX веке. СтатьиВ книге представлены статьи из журнала "Детский сад", содержащие необходимые педагогические и организационные сведения для создания детских садов в XIX веке. Новое - это хорошо забытое старое. Современный читатель может убедиться в этом, найдя в сборнике интересные способы реализации многих требований новых ФГОС дошкольного образования. Например, личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей, поддержка инициативы детей, формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности. Книга адресована руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования. Серия: Управление детским садом Год: 2014 Производитель: Сфера Артикул: 452195 ISBN: 978-5-9949-1053-5 Автор: Симонович Аделаида Семеновна, Симонович Яков Миронович
Организация детского сада в XIX веке. Статьи281 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История одного техникума. Хадыженский нефтяной В книге рассказывается о замечательном небольшом городе на юге России - Хадыженске и его славном учебном заведении - Хадыженском нефтяном техникуме, определившем судьбу нескольких молодых поколений этого края и подготовившем более восьми тысяч специалистов для нефтяной промышленности нашей страны. Помимо интересных фактов, географических данных и исторических событий (в 2014 г. Хадыженску исполняется 150 лет), читатель узнает об истории создания техникума, его преподавателях и их подвижническом труде по подготовке высококвалифицированных кадров - нефтяников нового поколения. Как сложилась их судьба, где они трудились, открывали новые месторождения? В каких регионах страны, республиках, государствах живут, работают сейчас выпускники техникума, имя которому - Хадыженский нефтяной? Обо всем этом читателю расскажет предлагаемая книга, которая будет интересна не только тем, чья судьба прямо или косвенно связана с их малой Родиной, но и всем, кто интересуется историей своей страны, ее богатейшим культурным и историческим наследием. Год: 2014 Производитель: Проспект Артикул: 434404 ISBN: 978-5-392-13476-2 Автор: Чумаков Александр Николаевич, Нестеренко Наталья Яковлевна
История одного техникума. Хадыженский нефтяной1064 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том 1 Русская школа XVIII столетия (2 Книги) О чем эта книга?
Труд "Русская школа XVIII столетия" А. И. Любжина, доктора филологических наук, сотрудника Отдела редких книг и рукописей Научной Библиотеки МГУ имени М. В. Ломоносова, представляет собой первый том исследования "История русской школы императорской эпохи", посвященного истории начального и среднего образования в России. В книге уделено особое внимание истории образовательной политики и образовательных систем (духовного, военно-дворянского, общего, классического, реального типов) и их философских и педагогических оснований.
От издателя
"Представляя читателям фундаментальную историю русской школы, как она складывалась, развивалась и процветала под властью Царей и Императоров из династии Романовых, в первую очередь вспоминаешь начальные слова из "Истории Русской армии" Антона Антоновича Керсновского: "Писать о подвигах прошлого не имеет смысла без твердой веры в подвиги будущего". Нелучшие времена, которые переживает сегодняшнее русское образование, делают и эту веру, и эти подвиги еще более необходимыми. В твердом уповании на них мы издаем эту книгу". Год: 2014 Производитель: Никея Артикул: 442353 ISBN: 978-5-91761-298-0 Автор: Любжин Алексей Игоревич
История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том 1 Русская школа XVIII столетия (2 Книги)2973 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Организация детского сада в начале XX векаСборник раскрывает ключевые идеи организации русских детских садов в те годы, когда происходил переход от локальных опытов и экспериментов к массовому их распространению. В книгах Е.И. Тихеевой и М.Я. Морозовой (1914), а также Л.К. Шлегер (1915) есть ясность и четкость в расстановке приоритетов, рассмотрение задач планирования в непосредственной связи с событиями детской жизни, глубокое понимание взаимной обусловленности организационных и педагогических забот. Эти вопросы актуальны и сегодня. Для современных воспитателей и руководителей детских садов в текстах столетней давности можно найти ответы на многие вопросы, сформулированные в требованиях ФГОС ДО. Книга продолжает цикл публикаций об истории создания детских садов в России (см.: Организация детского сада в XIX веке). Редактор-составитель: Русаков А.С. Серия: Управление детским садом Год: 2014 Производитель: Сфера Артикул: 467972 ISBN: 9785994910528
Организация детского сада в начале XX века138 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Совершенствование оценки эффективности деятельности подведомственных Правительству РФ учрежденийМонография подготовлена по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по Государственному заданию Финуниверситета 2013 г. В монографии исследуются зарубежный опыт и отечественная практика оценки эффективности деятельности образовательных и научных учреждений. Дана классификация понятий потенциал и деятельность образовательных и научных учреждений, на основании чего предложена матрица объектов для формирования системы аналитических показателей исследовательского университета (научно-образовательного центра). На основе предложенной матрицы разработаны структура, состав и база данных типовых аналитических показателей для оценки деятельности учреждений, подведомственных Правительству Российской Федерации. Предложен алгоритм проведения оценки эффективности деятельности образовательных и научных учреждений, подведомственных Правительству Российской Федерации. Даны методические рекомендации по организации мониторинга результатов самооценки этих учреждений. Данное монографическое издание предназначено руководителям и сотрудникам Аппарата Правительства Российской Федерации, министерств, в ведении которых находятся образовательные и научные учреждения. Также оно может быть полезно руководителям образовательных и научных учреждений, преподавателям, научным сотрудникам, аспирантам и студентам, интересующимся проблемами вузовского Серия: Образование Год: 2014 Производитель: ИД Научная библиотека Артикул: 808943 ISBN: 978-5-906660-40-4 Автор: Булыга Роман Петрович, Ветрова Ирина Федоровна, Королев Олег Геннадиевич
Совершенствование оценки эффективности деятельности подведомственных Правительству РФ учреждений481 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособиеРассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных технологий обучения. Дана характеристика активным методам обучения. Изложены особенности разработки и применения метода кейсов, деловых игр, социально-психологических тренингов. Представлены формы самостоятельной работы студентов. Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических вузов, а также маркетологов, менеджеров и экономистов и всех, кто интересуется вопросами современных технологий обучения. Серия: Образование Год: 2014 Производитель: ИД Научная библиотека Артикул: 808940 ISBN: 978-5-906660-07-7 Автор: Блинов Андрей Олегович, Рудакова Ольга Степановна, Благирева Елена Николаевна
Интерактивные методы в образовательном процессе. Учебное пособие445 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Великие физики как педагоги. От научных исследований - к просвещению обществаОпыт преподавательской и просветительской деятельности классиков науки представлен как система их глубоких представлений и оригинальных взглядов на преподавание физики. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей, а также всех интересующихся историей науки. Серия: Педагогическое образование Год: 2014 Производитель: Лаборатория знаний Артикул: 511672 ISBN: 978-5-94774-775-1 Автор: Щербаков Роберт Николаевич
Великие физики как педагоги. От научных исследований - к просвещению общества426 руб. |
Реклама Лабиринт.ru На исторических перекрёстках. Метод проектовВ книге представлен опыт реализации идей метода проектов в практике общеобразовательных школ первой трети двадцатого века. Книга адресована учителям школ, студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и институтов повышения квалификации работников образования. Серия: Наношкола Год: 2014 Производитель: Школьная лига Артикул: 502031 ISBN: 978-5-98709-438-9 Автор: Эпштейн Михаил Маркович
На исторических перекрёстках. Метод проектов138 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII вСборник статей и архивных материалов "Регулярная академия учреждена будет " открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века - одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения - личные, делопроизводственные, законодательные - содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей - "прожектеров", использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей. Серия: Новые материалы и исследования по ист. рус.культ. Год: 2015 Производитель: Новое издательство Артикул: 543274 ISBN: 978-5-98379-189-3 Автор: Федюкин Игорь, Ларина Яна, Посохова Людмила
Регулярная академия учреждена будет. Образовательные проекты в России в первой половине XVIII в618 руб. |
Реклама Лабиринт.ru Комплексная безопасность образовательных организаций. СправочникВ состав серии "Навигатор российского образования" входят документы, регулирующие отношения в области образования в Российской Федерации. В книге рассмотрены организационные и технические меры, мероприятия правового, кадрового и финансового характера комплексной безопасности образовательных организаций. Автор книги А.А. Парфенов, кандидат военных наук, доцент, военный исследователь, обобщил и проанализировал опыт решения указанных выше вопросов с учетом требований Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Издание содержит образцы нормативно-правовых документов, связанных с обеспечением комплексной безопасности образовательных организаций. Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также всех, интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования. Составитель П. В. Вяткина Серия: Навигатор российского образования Год: 2015 Производитель: Национальное образование Артикул: 462888 ISBN: 978-5-4454-0507-8 Автор: Парфенов Александр Анатольевич
Комплексная безопасность образовательных организаций. Справочник212 руб. |
Реклама Лабиринт.ru История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том II. Русская школа XIX столетия. Книга I О чем эта книга
Труд "Русская школа XIX столетия" А. И. Любжина, доктора филологических наук, сотрудника Отдела редких книг и рукописей Научной Библиотеки МГУ имени М. В. Ломоносова, представляет собой второй том исследования "История русской школы императорской эпохи", посвященного истории начального и среднего образования в России. В книге уделено особое внимание истории образовательной политики и образовательных систем (духовного, военно-дворянского, общего, классического, реального типов) и их философских и педагогических оснований.
От издателя
"Представляя читателям фундаментальную историю русской школы, как она складывалась, развивалась и процветала под властью Царей и Императоров из династии Романовых, в первую очередь вспоминаешь начальные слова из "Истории Русской армии" Антона Антоновича Керсновского: "Писать о подвигах прошлого не имеет смысла без твердой веры в подвиги будущего". Нелучшие времена, которые переживает сегодняшнее русское образование, делают и эту веру, и эти подвиги еще более необходимыми. В твердом уповании на них мы издаем эту книгу".
Константин Валерьевич Малофеев,
председатель Попечительского Совета
Благотворительного фонда Святителя Василия Великого Год: 2015 Производитель: Никея Артикул: 498237 ISBN: 978-5-91761-444-1 Автор: Любжин Алексей Игоревич
История русской школы императорской эпохи. В 3-х томах. Том II. Русская школа XIX столетия. Книга I3482 руб. |