№ | Наименование | Цена | Автор | Год | Производитель | Код ISBN | Артикул |
Аннотация |
376 | Методические рекомендации к УМК "Оранжевый котенок" для занятий с детьми 4-5 лет | 302 | Чиркова Светлана Владимировна, Федулина Елена Германовна, Акимова Наталья Вячеславовна | 2018 | Вако | 978-5-408-03833-6 | 619350 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебно-методическое пособие к рабочим тетрадям "Считаем сами", "Говорим правильно", "Осваиваем грамоту", "Готовимся писать" для занятий с детьми 4-5 лет является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котенок", соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Пособие включает в себя программу, планирование и оригинальные сценарии, составленные на основе единого календарно-тематического плана.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, гувернерам и родителям, уделяющим особое внимание общему развитию детей и подготовке их к школе. Серия: Оранжевый котенок Купить
|
|
377 | Методические рекомендации к рабочей тетради "Картина мира" для детей 4-5 лет | 170 | Андреевская Елена Германовна, Монтазери Ольга Николаевна | 2019 | Ювента | 978-5-85429-595-6 | 372592 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие "Картина мира" предназначено для работы с детьми 4-5 лет по направлению "Познание" и входит в учебно-методический комплект программы "Разноцветная планета".
Пособие призвано способствовать обеспечению сенсорного развития ребенка, развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, процессу формирования целостной картины мира и духовно-нравственной культуры детей 4-5 лет.
Пособие рекомендовано воспитателям и родителям для организации деятельности взрослых и детей как в условиях дошкольных учреждений, так и при домашнем общении. Купить
|
|
378 | Методические рекомендации по организации образовательной деятельности в детском саду. Младшая группа | 302 | Белькович Виктория Юрьевна, Кильдышева Ирина Африковна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-16-1 | 982581 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования. В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого, ребёнка; психофизиологические особенности развития детей 3-4 лет; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. Серия: Педагогу ДОО Купить
|
|
379 | Методические рекомендации по организации образовательной деятельности в детском саду. Подг. к школе | 302 | Белькович Виктория Юрьевна, Кильдышева Ирина Африковна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-19-2 | 982584 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования. В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет); примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. Серия: Педагогу ДОО Купить
|
|
380 | Методические рекомендации по организации образовательной деятельности в детском саду. Ранний возраст | 302 | Белькович Виктория Юрьевна, Кильдышева Ирина Африковна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-15-4 | 982580 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования. В издании представлены подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей раннего возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. Серия: Педагогу ДОО Купить
|
|
381 | Методические рекомендации по организации образовательной деятельности в детском саду. Средняя группа | 302 | Белькович Виктория Юрьевна, Кильдышева Ирина Африковна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-17-8 | 982582 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. В издании представлены подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей 4-5 лет; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. Серия: Педагогу ДОО Купить
|
|
382 | Методические рекомендации по организации образовательной деятельности в детском саду. Старшая группа | 302 | Белькович Виктория Юрьевна, Кильдышева Ирина Африковна | 2023 | Мозаичный парк | 978-5-907755-18-5 | 982583 |
Реклама Лабиринт.ru | Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, Федеральной образовательной программой дошкольного образования. В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет); примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар. Серия: Педагогу ДОО Купить
|
|
383 | Методические рекомендации по сопровождению воспитанников в инклюзивных группах детского сада. ФГОС | 360 | Лебедева И. Н., Балака Л. П., Какурина И. А. | 2021 | Детство-Пресс | 9785907317888 | 797831 |
Реклама Лабиринт.ru | Развитие инклюзивного образования актуализирует проблему поиска оптимальных организационно-педагогических условий включения детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду дошкольного образовательного учреждения. В пособии обобщен практический опыт работы инклюзивных групп в ДОУ Санкт-Петербурга, представленный в таблицах и схемах с подробными приложениями, где педагоги и психологи делятся конкретными методическими разработками.
Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, старшим воспитателям, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, тьюторам, студентам педагогических университетов, институтов и колледжей, а также родителям детей дошкольного возраста.
Авторы-составители: педагог-психолог Л. П. Балака, учитель-дефектолог И. А. Какурина, кандидат педагогических наук, доцент И. Н. Лебедева, кандидат психологических наук г. Б. Монина, педагоги-психологи А. А. Сарниц, Д. Н. Сихра, заместитель директора по учебно-воспитательной работе М. В. Сидорова, учитель-логопед Ю. А. Терентьева, старший воспитатель К. М. Юдина, директор СПб ГАДОУ "Детский сад 53 Фрунзенского района" Н. В. Третьякова. Серия: Коррекционное и инклюзивное образование в ДОО Купить
|
|
384 | Мир животных. Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников | 302 | | 2011 | Школьная пресса | 978-5-9219-0689-1 | 307074 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умений правильно называть животное, его части тела, детёныша; определять образ жизни представителей животного мира, способ питания, передвижения, среду обитания и распространения; сравнивать животных, составлять краткие описания-характеристики разных групп животных, находить сходство и различие (дикие и домашние животные; животные - млекопитающие, птицы, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся), т.е. проводить простейшую классификацию животных по разным признакам; самостоятельно делать вывод о взаимосвязи всего живого в природе: человека, животных, растений. Вопросы и задания позволяют диагностировать степень усвоения ребенком начальных знаний о мире животных и способствуют совершенствованию умственных операций - анализа, сравнения, синтеза, обобщения - умений, необходимых и для адекватной адаптации ребенка к окружающему, и для дальнейшего успешного обучения в школе. Серия: Развитие речи. Окружающий мир Купить
|
|
385 | Мир увлечений. Спорт, музыка, театр, путешествия | 76 | Семеренко Ирина Гавриловна | 2004 | Каро | 5-89815-440-X, 5-89815-440-Х | 334259 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга представляет собой сборник игровых упражнений, тестов, вопросов, ребусов, кроссвордов для детей.
Основные темы книги: общение, дружба, спорт, музыка, то есть то, что входит в мир интересов и увлечений мальчиков и девочек.
Материалы предоставлены в занимательной форме, что заинтересует ребенка и позволит активно включиться в выполнение заданий.
Основу книги составляют веселые стихи и картинки, которые направлены на развитие творческого воображения детей.
Книга предназначена для совместной работы взрослых (родителей, воспитателей, учителей) с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Серия: От пяти до десяти Купить
|
|
386 | Мир ярких открытий | 357 | Цимбалей Евгения | 2022 | Формат-М | 978-5-903843-93-0 | 860081 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие адресовано родителям и специалистам для организации занятий художественным творчеством, которые направлены на стимуляцию речевой активности у детей.
Занятия по данной методике эффективны для детей типично развивающихся и с особенностями в развитии. Книга содержит 10 занятий с описанием и фотографиями этапов работы, а та же показывает работу с детьми по этой методике. К каждому занятию есть ссылки на видео, где в игровой форме для детей показано: как можно в одной работе совмещать различные материалы и техники. Универсальность методики в том, что ее можно применять в работе с детьми от 1, 5 лет и старше. Каждое из заданий можно упрощать и усложнять в зависимости от способностей детей.
У детей и взрослых, которые будут заниматься по данной методике, будет возможность весело и продуктивно провести время, а также сделать много интересных открытий! Серия: Лабиринты вдохновений Купить
|
|
387 | Мир, в котором я живу. Программа по познавательно-исследовательскому развитию дошкольников | 330 | Иванова Александра Ивановна, Уманская Наталья Викторовна | 2017 | Сфера | 9785994917190 | 587602 |
Реклама Лабиринт.ru | Парциальная образовательная программа разработана как компонент основной образовательной программы, подготовленной участниками обра зовательных отношений. Ее главное направление - познавательно-иссле довательское развитие детей 0-6 лет. В программе отражены цели, задачи, принципы, способы взаимодействия взрослых и дошкольников, взаимодей ствие ДОО с семьей, интеграция образовательных областей, а также другие требования ФГОС ДО.
Программа адресована педагогам системы дошкольного образования. Серия: Мир, в котором я живу Купить
|
|
388 | Младенческий возраст. Методическое пособие. ФГОС ДО | 338 | Смирнова Елена Олеговна, Мещерякова Софья Юрьевна | 2022 | Русское слово | 978-5-533-01138-9, 978-5-533-025553 | 780325 |
Реклама Лабиринт.ru | Младенчество - особый возраст в жизни человека, не похожий на все другие. Уже на первом году жизни у ребёнка формируются взаимоотношения с окружающими людьми, развиваются разнообразные способы познания мира предметов, закладываются основы личности и самосознания. Этапы в развитии общения служат вехами, разграничивающими первый год жизни на два возрастных периода: первое полугодие (включая период новорождённости) и второе полугодие. Каждый из этих периодов характеризуется своими отличительными особенностями различных сторон психики ребёнка.
Настоящее пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям, студентам педагогических вузов.
2-е издание. Серия: ФГОС. Внеурочная деятельность Купить
|
|
389 | Мнемотренажер: развитие зрительной памяти | 174 | Трясорукова Татьяна Петровна | 2021 | Феникс | 978-5-222-34126-1 | 787866 |
Реклама Лабиринт.ru | Дошкольный возраст время бурного развития высших психических функций, именно в этот период память является ведущим познавательным процессом, способствующим интенсивному интеллектуальному развитию ребенка. Хорошо развитая память обеспечивает ребенку более точное, целостное познание окружающей действительности, приобретение новых знаний, помогает в формировании необходимых умений, навыков, жизненного опыта. Пособие включает специально подобранные занятия, направленные на оптимизацию и развитие зрительной памяти. Предлагаемые в пособии задания учитывают современные методики по развитию памяти и имеют широкий диапазон использования. Их можно применять как в превентивной или развивающей работе с детьми, чье развитие соответствует возрастной норме, так и в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими дефицитарное развитие памяти. Пособие будет интересно специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста: психологам, логопедам, дефектологам, воспитателям, а также родителям для домашних занятий с ребенком. Серия: Развитие. Обучение. Игра с Т. Трясоруковой Купить
|
|
390 | Модель Ньюфелда в детских садах. Методическе пособие института Ньюфелда | 644 | | 2022 | Ресурс | 978-5-6045917-8-9 | 852382 |
Реклама Лабиринт.ru | Теория Гордона Ньюфелда о многоуровневой привязанности очень практична родители, педагоги, воспитатели часто делятся тем, как, применяя на практике полученные знания, улучшили отношения с детьми.
Цель этого пособия помочь педагогам и воспитателям в детских садах стать теми взрослыми, в которых нуждаются дети, показать основные потребности ребенка, а также поделиться педагогическим опытом тех, кто уже применяет на практике теорию привязанности. Купить
|
|
391 | Модульный принцип педагогического процесса в ДОУ | 94 | Иванова Александра Ивановна | 2007 | Сфера | 978-5-8914-4775-1, 978-5-89144-775-2 | 288748 |
Реклама Лабиринт.ru | Модульный принцип позволяет выполнять современные требования к организации работы ДОУ, проводить интегрированные занятия, включающие различные виды деятельности детей.
В пособие включено семь модулей, рассчитанных на старших дошкольников. Организация сложных занятий изложена подробно, простых - конспективно. Педагоги могут совершенствовать, адаптировать ход занятий, ориентируясь на уровень развития детей своей группы и имеющиеся условия.
Для руководителей и воспитателей ДОУ, студентов и преподавателей факультетов дошкольной педагогики. Серия: Приложение к журналу "Управление ДОУ" Купить
|
|
392 | Мое здоровье. Издание для подготовки к школе детей 5-7 лет. Индивидуальная тетрадь | 113 | Бударина Наталья Вдадимировна | 2013 | Легион | 978-5-9966-0427-2 | 411450 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемая индивидуальная тетрадь - важная часть образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствуют дальнейшей плодотворной учёбе.
Тетрадь на печатной основе "Мое здоровье" включает материал для занятий на протяжении всего предшкольного года. Творческие задания тетради способствуют развитию психологической и интеллектуальной готовности к дальнейшему школьному обучению, раскрытию интеллектуального потенциала ребенка, формированию навыков познавательной деятельности и представлений и здоровом образе жизни.
Пособие для педагогов и родителей и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения. Серия: Дошкольное образование Купить
|
|
393 | Мое здоровье. Пособие для педагогов и родителей | 108 | Мирошник Марина Игоревна, Бударина Наталья Вдадимировна | 2013 | Легион | 978-5-9966-0428-9 | 411449 |
Реклама Лабиринт.ru | Предлагаемая читателю книга - важнейшая часть комплексной образовательной программы по адаптации ребёнка к условиям школьной жизни. Программа включает 6 курсов (чтение, письмо, математика, окружающий мир, здоровье, риторика), которые дают (и это доказано практикой!) дошкольнику успешный старт в 1 классе и способствуют дальнейшей плодотворной учёбе.
Издание включает программу курса с подробными поурочными рекомендациями по организации и проведению занятий. Материал для занятий представлен в индивидуальной тетради на печатной основе "Мое здоровье".
Пособие и тетрадь представляют собой единый комплекс, который предназначен для занятий на курсах подготовки к школе, в подготовительных группах детских садов, домашнего обучения.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Серия: Дошкольное образование Купить
|
|
394 | Мои цифры. Учебно-методическое пособие пособие по формированию и развитию зрительных функций | 293 | Попова Любовь Николаевна | 2020 | Секачев В.Ю. | 978-5-4481-0801-3 | 783364 |
Реклама Лабиринт.ru | Данная работа имеет практическую направленность и посвящена ознакомлению ребенка с миром цифр. Главной целью является не научить ребенка считать, а обратить внимание на цифры и предложить игры, задания с ними.
К четырем годам ребенок уже активно проявляет интерес к арифметике, пытается считать предметы вокруг себя. Данное пособие поможет удержать этот интерес. Работа с пособием предполагает, что ваш ребенок уже знаком с цифрами или только преступает к их изучению.
Пособие предназначено для работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Может быть использовано и педагогами (логопедами, воспитателями, гувернерами), и родителями, которые хотят позаниматься со своим ребенком. Пособие подойдет как для использования на индивидуальных занятиях, так и для небольшой группы детей (2-3 человека). Купить
|
|
395 | Мой малыш: советы по воспитанию | 314 | Зайцев Сергей Михайлович | 2010 | Книжный дом | 978-985-17-0141-0 | 239575 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга поможет воспитать ребенка так, чтобы он не вырос избалованным, своенравным, эгоистичным. Подскажет, как оценить психическое состояние малыша и избавить его от страхов, как подготовить к детскому саду и научить мыслить нестандартно, как определить, когда пора в школу и как помочь адаптироваться в первые дни учебы.
Для широкого круга читателей. Серия: Здоровье вашей семьи Купить
|
|
396 | Мониторинг математической деятельности детей 3-4 лет. Игровые карты с методическим описан. ФГОС ДО | 639 | Мурченко Наталья Александровна | 2018 | Учитель | 4640018259579 | 557203 |
Реклама Лабиринт.ru | Представлен полный диагностический пакет для проведения педагогического мониторинга по результатам освоения детьми 3-4 лет образовательной области "Познавательное развитие" включает диагностический инструментарий (карту индивидуального профиля каждого дошкольника, 3 сводные диагностические карты, 48 дидактических цветных карт), позволяющей комплексно, целостно организовывать диагностическую деятельность в начале, в середине (контрольный срез) и в конце учебного года.
Методические рекомендации раскрывают модель диагностической деятельности педагога ДОО, варианты, формы и способы применения в работе диагностическо-дидактического материала, что обеспечивает систему проведение диагностических процедур в соответствии с ФГОС ДО.
Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования, родителям. Серия: Динамика развития ребенка Купить
|
|
397 | Монтессори по-японски. Легендарная система воспитания самостоятельных детей | 637 | Каннари Мики, Момоэда Ёсио | 2023 | Манн, Иванов и Фербер | 978-5-00195-919-9 | 930311 |
Реклама Лабиринт.ru | Мини-серия из двух книг предлагает японский взгляд на легендарную систему воспитания детей по методике Монтессори. Эта система поможет родителям развить в ребенке самостоятельность, независимость и интеллектуальное любопытство. Первая книга посвящена общим принципам и рекомендациям, которые подойдут, как для девочек, так и для мальчиков.
Следование методике Монтессори дает реальные результаты. По этой системе воспитывались многие всемирно известные и успешные предприниматели, политики, общественные деятели. При этом совсем не обязательно водить ребенка в специализированный детский сад. Эта книга познакомит вас со знаменитой методикой, и вы сможете самостоятельно заниматься с ребенком дома. Вы узнаете:
- какие этапы проходит ребенок в своем развитии и их особенности;
- как справиться с возрастом ребенка "не хочу, не буду";
- как создать правильное окружающее пространство;
- каких ошибок в воспитании стоит избегать.
Эта книга поможет родителям понять, как развить способности малыша наилучшим образом. Книги этой мини-серии переиздавались 6 раз.
Мики Каннари, педагог дошкольного образования с более чем 20-летним опытом работы в образовательных учреждениях Монтессори.
Ёсио Момоэда, директор детского сада Монтессори, представитель педагогической школы Montessori La Pace, автор нескольких книг по воспитанию. Серия: Монтессори-воспитание Купить
|
|
398 | Монтессори по-японски. Легендарная система воспитания самостоятельных мальчиков | 637 | Каннари Мики, Момоэда Ёсио | 2023 | Манн, Иванов и Фербер | 978-5-00195-920-5 | 930314 |
Реклама Лабиринт.ru | Мини-серия из двух книг предлагает японский взгляд на легендарную систему воспитания детей по методике Монтессори, которая поможет родителям развить в ребенке самостоятельность, независимость и интеллектуальное любопытство. В этой книге вы узнаете об особенностях воспитания мальчиков.
Следование методике Монтессори дает реальные результаты. По этой системе воспитывались многие всемирно известные и успешные предприниматели, политики, общественные деятели во всем мире. При этом совсем не обязательно водить ребенка в специализированный детский сад. Эта книга познакомит вас со знаменитой методикой, и вы сможете самостоятельно заниматься с ребенком дома. Вы узнаете:
- какие этапы проходит ребенок в своем развитии и их особенности;
- как правильно организовать пространство для естественного развития мальчика;
- как правильно указывать мальчику на ошибки, хвалить и мотивировать.
Эта книга поможет родителям лучше понимать поведение своего сына и действовать так, чтобы раскрыть его способности и таланты. Книги этой мини-серии переиздавались 6 раз.
Мики Каннари, педагог дошкольного образования с более чем 20-летним опытом работы в образовательных учреждениях Монтессори.
Ёсио Момоэда, директор детского сада Монтессори, представитель педагогической школы Montessori La Pace, автор нескольких книг по воспитанию. Серия: Монтессори-воспитание Купить
|
|
399 | Московский кремль. Развитие и обучение детей от 5 до 6 лет. | 73 | | 2012 | Мозаика-Синтез | 5-86775-215-1 | 46847 |
Реклама Лабиринт.ru | "Школа семи гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 1-2 лет синие обложки. Семь лет до школы - семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам. Серия: Школа Семи Гномов/6 год Купить
|
|
400 | Мужская одежда в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей | 159 | | 2022 | Гном | 978-5-00160-267-5, 9785001607571, 978-5-296-00720-9, 978-5-2960-0960-9, 978-5-907129-71-9, 978-5-91928-100-9, 978-5-91928-547-2, 978-5-91928-848-0 | 189384 |
Реклама Лабиринт.ru | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
В пособии:
Безрукавка
Брюки
Галстук
Джинсы
Жилет
Костюм деловой
Костюм спортивный
Куртка
Майка
Носки
Пальто
Пиджак
Плащ
Рубашка
Свитер
Футболка
Шорты Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
401 | Музей прошлого. Игра-путешествие в мир рукотворных вещей. Игротека. Выпуск 8 | 434 | Толкачева Ю. В., Ступикова Л. Г. | 2014 | Детство-Пресс | 9785898149819 | 428360 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта красочная игра - увлекательное путешествие в мир истории привычных вещей, которые нас окружают. Дети узнают, какими были мебель, книги, одежда и обувь наших предков, как они эволюционировали. Игра подходит для организации занятий в ДОУ и семейного досуга. Серия: Игротека Купить
|
|
402 | Музыка. Планирование работы по освоению образовательной области по программе "Детство". Младшая гр. | 128 | Лысова Елена Анатольевна, Власенко Ольга Петровна, Луценко Елена Анатольевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3204-3, 978-5-7057-4858-7 | 443106 |
Реклама Лабиринт.ru | Представленное планирование отражает содержание работы по освоению детьми младшей группы образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (музыка) и составлено в соответствии с ФГОС ДО и Примерной образовательной программой дошкольного образования "Детство" Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцевой и др. (СПб.: ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО "ДЕТСТВО-ПРЕСС"). Использованный при составлении планирования комплексный подход к выбору форм и методов проведения занятий, а также включение в различные виды деятельности (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, выполнение музыкально-ритмических движений) позволят педагогам развивать музыкальную культуру детей 3-4 лет, формировать позицию активного участника, исполнителя-создателя музыкальных произведений, будут способствовать накоплению музыкально-эстетического опыта. Предназначено музыкальным руководителям, методистам дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических и музыкальных учебных заведений.
2-е издание, переработанное. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
403 | Музыкальные инструменты в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей | 159 | | 2023 | Гном | 978-5-00160-346-7, 978-5-2960-0952-4, 978-5-906965-67-7, 9785907008182, 978-5-9192-8086-6, 978-5-91928-601-1, 978-5-91928-895-4 | 204933 |
Реклама Лабиринт.ru | Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
В пособии представлены:
Арфа
Балалайка
Барабан
Гармонь
Гитара
Дудочка
Контрабас
Металлофон
Пианино
Рояль
Саксофон
Скрипка
Тарелки
Труба
Флейта
Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. Серия: Знакомство с окружающим миром и развитие речи Купить
|
|
404 | На пороге школы: Методическе рекомендации для воспитателей | 52 | Доронова Татьяна Николаевна | 2003 | Просвещение | 5-09-012087-0 | 23664 |
Реклама Лабиринт.ru | Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для воспитателей детских дошкольных учреждений.
Для воспитателей работающих с детьми 6-7 лет по программе "Радуга"
В пособии представлена система занятий по развитию старших дошкольников и подготовке их к школе, включая планирование и конспекты занятий по развитию речи, подготовке к обучению грамоте, математике, изобразительной деятельности и др. Серия: Радуга Купить
|
|
405 | Наблюдения дошкольников за растениями и животными. Учебное пособие | 62 | Зенина Татьяна Николаевна | 2009 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-357-0 | 326363 |
Реклама Лабиринт.ru | В данном пособии предлагаются задания для совместной работы детей дошкольного возраста и родителей по наблюдениям за различными растениями и домашними животными.
В процессе выполнения заданий дети учатся рисовать своих любимцев, лепить из пластилина, мастерить из бумаги.
Совместная семейная деятельность сближает родителей и детей, способствует установлению тесных контактов между ними. Серия: Воспитываем, обучаем дошкольников Купить
|
|
406 | Наглядно-дидактическое пособие "Дорожные знаки" для работы с детьми 4-7 лет | 193 | Бордачева И. Ю. | 2012 | Мозаика-Синтез | 9785431501272 | 367677 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Пособие предназначено для формирования у детей 4-7 лет навыков безопасного поведения на дороге, знакомства с правилами дорожного движения и дорожными знаками, а также для развития внимания, наблюдательности, зрительного восприятия, речи. В пособии представлено 24 дорожных знака (запрещающие, предупреждающие, информационные, знаки особых предписаний). Назначение каждого знака разъясняется в стихах и подписях к картинкам. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям. Серия: Библиотека программы "От рождения до школы" Купить
|
|
407 | Народная культура и традиции. Занятия с детьми 3-7 лет | 158 | Косарева Валентина Николаевна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-3068-1, 978-5-7057-4884-6, 978-5-7057-5713-8 | 442934 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена система работы по ознакомлению детей 3-7 лет с прошлым и настоящим в истории страны и родного края, основами народной культуры, соответствующая концепции комплексной программы "Радуга" (авторы Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е. В. Соловьёва). Предложены календарно-тематическое планирование для всех возрастных групп, диагностический инструментарий и ресурсный материал, подробные конспекты занятий с включением авторских дидактических игр, современных форм и приемов активизации познавательной деятельности дошкольников, которые позволят педагогам приобщить ребенка к общечеловеческим ценностям, развить интеллект, творческие способности, элементы самостоятельности, сформировать наглядно-образное мышление, навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, помогут малышу осознать свое место в окружающем мире и повысить уровень социализации, тем самым обеспечить эффективную реализацию образовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ.
Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений, специалистам дошкольной педагогики, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
3-е издание, исправленное. Серия: ФГОС ДО: практика реализации Купить
|
|
408 | Народная педагогика в современном дошкольном воспитании | 222 | Куприна Н. Г. | 2008 | МПСИ | 978-5-9770-0328-5 | 214426 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии изложены современные подходы к проблеме опоры на традиции народной педагогики в воспитании современного ребенка. Проанализированы проблемы приобщения детей к нравственным ценностям своего народа, развития у детей эколого-эстетического сознания, межнациональной толерантности, раскрыты социализирующая функция фольклора и актуальность фольклорного мышления для ребенка-дошкольника. Описаны методы и приемы организации художественно-игровой деятельности на основе жанров детского фольклора.
Книга адресована специалистам в области педагогики и психологии искусства, студентам и преподавателям педагогических ВУЗов, методистам, воспитателям ДОУ. Купить
|
|
409 | Народные промыслы. Дидактический материал | 158 | Куликовская Татьяна Анатольевна | 2014 | Стрекоза | 978-5-9951-1238-9, 978-5-9951-3529-6 | 294313 |
Реклама Лабиринт.ru | Дидактический материал "Познаём окружающий мир" поможет вам организовать занятия с детьми.
В каждой папке вы найдёте карточки с картинками, развёрнутые конспекты занятий, познавательную информацию по теме. Все занятия выстроены в игровой форме, что позволит детям с лёгкостью усваивать материал. Загадки, потешки, пословицы, поговорки, скороговорки, игры, поделки и многое другое сделают ваши занятия более увлекательными и будут способствовать не только интеллектуальному, но и творческому развитию детей. Кроме того, в пособии вы найдёте лексический материал для изучения английского языка.
После проведения занятий вы сможете предложить детям собрать пазлы, поиграть в игры "Лото", "Мемо" и "Бинго". Они позволят детям закрепить изученную тему, а вам - оценить, насколько хорошо она была усвоена (карточки и игровые поля для этих игр вы найдёте в папке).
Вместе с дидактическим материалом "Познаём окружающий мир" вы можете использовать на занятиях раскраски серии "Познаём окружающий мир".
Желаем вам полезных и интересных занятий, полных счастливых открытий! Серия: Белый проект. Папка. Познаем окр. мир Купить
|
|
410 | Народы Мира. Развитие и обучение детей 6-7 лет | 73 | Гончарова Д. | 2009 | Мозаика-Синтез | 5-86775-223-2 | 54505 |
Реклама Лабиринт.ru | "Школа семи гномов" - это комплексная система занятий с ребенком от рождения до поступления в школу, по 12 красочных развивающих пособий на каждый год жизни ребенка-дошкольника. Так, например, у всех книжек для детей в возрасте 6-7 лет красные обложки. Семь лет до школы - семь цветов радуги. Пособия разработаны в соответствии с современными образовательными стандартами и будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, методистам, гувернерам.
Художник-иллюстратор: В. Полухин. Серия: Школа Семи Гномов/7 год Купить
|
|
411 | Научная педагогика. В 2-х томах. Том 1. Дом ребенка | 948 | Монтессори Мария | 2014 | Народная книга | 978-5-9904559-4-8 | 485387 |
Реклама Лабиринт.ru | Программа "Детский сад по системе Монтессори" создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Купить
|
|
412 | Наша жизнь. Времена года, праздники, одежда | 98 | Кудрина Светлана Владимировна | 2004 | Каро | 5-89815-444-2 | 334260 |
Реклама Лабиринт.ru | Книжка-игрушка объединяет задания, позволяющие формировать у ребенка представления о повседневной жизни людей.
Книга позволяет организовать совместную работу ребенка и взрослого в условиях фронтальной, групповой или индивидуальной работы как на этапе ознакомления с объектами и явлениями, так и при закреплении, повторении или в ситуации контроля знаний.
Пособие разрабатывалось в соответствии с содержанием обучения младших школьников с проблемами в интеллектуальном развитии, педагогической и социальной депривацией. Наряду с этим, пособие прошло успешную апробацию в работе с детьми с нормальным интеллектуальным развитием. Серия: От пяти до десяти Купить
|
|
413 | Наши коллекции. Летние виды спорта. Пособие для детей 5-7 лет | 271 | Гризик Татьяна Ивановна, Глушкова Т. В. | 2014 | Просвещение | 978-5-09-029233-7 | 438451 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие входит в программно-методический комплекс "Успех".
Содержание пособия направлено на организацию такой формы работы с детьми, как коллекционирование. Тема коллекционирования данного пособия - летние виды спорта. Выполнение заданий, раскрашивание, составление игры помогут ребёнку расширить представление о летних видах спорта. Пособие может быть использовано для занятий с детьми как дома, так и в детском саду. Серия: Успех Купить
|
|
414 | Нейропедагогика предметно-развивающей среды | 2105 | Цветков Андрей Владимирович | 2020 | Издание книг ком | 978-5-907250-42-0 | 757041 |
Реклама Лабиринт.ru | Развивающая предметная среда, предметно-пространственная или предметно-развивающая среда... Каких только терминов не придумали за последние 30 лет, чтобы описать конструирование "вещного" пространства в образовании. К сожалению, имеющиеся работы в основном ориентированы на детские сады и детей группы "нормы". А школа? А "инклюзивное обучение"? А связи "среды" в образовании и в семейном воспитании? Связи предметного окружения и развития личности ребёнка? Данное небольшое пособие пытается заполнить эти пробелы. При его написании автор ориентировался на педагогов и родителей. Купить
|
|
415 | Нейропсихологические игры. 10 волшебных занятий на развитие речи, мышления, воображения, самоконтроля | 260 | Гончарова Ксения Николаевна, Черткова Анастасия Вячеславовна, Наумова Мария Игоревна | 2020 | Феникс | 978-5-222-31769-3, 9785222324035, 978-5-222-33154-5 | 666625 |
Реклама Лабиринт.ru | В старшем дошкольном возрасте для ребенка становится важным показать свои знания и умения, на этом этапе игра постепенно трансформируется в познавательную деятельность. Совершенствуются процессы восприятия, внимание, память, активно развивается наглядно-образное мышление на основе воображения.
Данное учебно-игровое пособие предназначено как для специалистов, работающих с детьми (может использоваться для групповых занятий), так и для самостоятельного использования родителями. Занятия составленыс учетом вышеописанных психологических особенностей детей 5-6 лет. Каждое занятие состоит из упражнений, направленных на развитие всех психических функций, поэтому они принесут максимум пользы для развития ребенка и массу положительных эмоций от захватывающего процесса!
3-е издание. Серия: Нейро-smart-уроки Купить
|
|
416 | Нетрадиционные формы работы с дошкольниками. ФГОС ДО | 148 | Тимофеева Наталья Вилеаниновна | 2020 | Учитель | 978-5-7057-2889-3, 978-5-7057-4605-7 | 443548 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп.
Содержащиеся в пособии материалы соответствуют ФГТ и ФГОС ДО и позволяют по-новому взглянуть на педагогический процесс, расширяют границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование.
Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.
3-е издание. Серия: Методическая работа в ДОУ Купить
|
|
417 | Новая сказка о музыке. Обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе | 28 | Светличная Лариса Владимировна | 2004 | Сфера | 5-89144-421-6 | 53952 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга является оригинальным учебным пособием, позволяющим овладеть основами нотной грамоты в увлекательной игровой форме, и интересной спокойной сказкой, развивающей кругозор и воображение.
Предназначена для воспитателей, методистов, музыкальных руководителей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов групп продленного дня, организаторов досуга учащихся, а также для родителей и гувернеров. Серия: Вместе с детьми Купить
|
|
418 | Новогоднее путешествие кота Академика. ФГОС | 581 | Терентьева Ирина Андреевна, Тимофеева Софья Анатольевна, Шевченко Анастасия Александровна | 2017 | Питер | 978-5-496-02488-4 | 548728 |
Реклама Лабиринт.ru | Это не обычная книга, а настоящий детектив для детей! Здесь вы найдёте не только удивительную сказку, но и весёлые познавательные задания, которые помогут вашему ребенку развивать наблюдательность и внимание, а ещё стать более самостоятельным, воспитанным и смелым.
Главный персонаж, кот Академик, не может жить без приключений. В этот раз он отправится в новогоднее путешествие по различным континентам планеты, чтобы прийти на выручку Деду Морозу и помещать злому королю страны Зайцурии.
Ваш ребёнок познакомится с географическими особенностями и животным миром разных континентов, новогодними традициями многих стран и народов. Наконец, в приложении вы найдете специальный волшебный конверт, в котором вы сможете вместе отправить письмо Деду Морозу.
Авторы книги - профессиональные педагоги и психолог, создатели множества развивающих программ для малышей.
Книга адресована детям в возрасте от 0 до 10 лет, она идеально подойдет для первого самостоятельного чтения. Серия: Вы и ваш ребенок Купить
|
|
419 | Новые логопедические технологии | 26 | Акименко Вера Михайловна | 2009 | Феникс | 978-5-222-13922-6, 978-5-222-15522-6 | 172441 |
Реклама Лабиринт.ru | Настоящее пособие составлено по материалам практической работы учителей-логопедов школьных и дошкольных образовательных учреждений и содержит рекомендации по проведению логопедического массажа языка, ушной раковины (Аурикулотерапия); кистей рук, стоп (Су-Джок терапия); массажа при ринолалии и японскую методику пальцевого массажа. В пособии представлена также авторская методика применения моделей артикуляции звуков в коррекционной работе по исправлению речевых нарушений у детей.
Пособие предназначено для студентов колледжей, изучающих по учебному плану логопедию, студентов дефектологических факультетов педагогических ВУЗов, начинающим логопедам и всем, воспитывающим детей с нарушениями речи. Серия: Сердце отдаю детям Купить
|
|
420 | Новые технологии аттестации руководителей образовательных организаций | 169 | Литвиненко Э. В. | 2014 | АРКТИ | 978-5-89415-926-3 | 428407 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены модель и технология оценки управленческой деятельности руководителя образовательной организации через призму ее эффективности.
Предлагаемая система показателей оценки деятельности руководителя сформирована с учетом результатов работы образовательной организации.
Пособие адресовано специалистам органов управления образованием, аттестационным службам, руководителям органов управления образованием, экспертам, а также руководителям образовательных организаций, т.е. всем кто заинтересован в объективном оценивании управленческой деятельности. Серия: Управление образованием Купить
|
|
421 | О красоте профессии воспитателя | 263 | Иванова Валентина Тарасовна | 2013 | Сфера | 978-5-9949-0757-3 | 387001 |
Реклама Лабиринт.ru | Валентина Тарасовна Иванова - один из самых знаменитых педагогов нашей страны. Она стала воспитателем еще в блокадном Ленинграде, потом многие годы сотрудничала с ведущими ленинградскими учеными-дошкольниками, а со временем вместе с Н. М. Крыловой создала педагогическую технологию "Детский сад - Дом радости".
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чем был секрет "блокадной" дошкольной педагогики? Что произошло с детскими садами потом? Как сегодня может складываться радостная судьба и детей, и взрослых в детском саду?
Эта книга составлена на основе бесед с автором о тайных законах профессии воспитателя детского сада и ее собственных дневниковых записей разных лет. Серия: Библиотека Воспитателя Купить
|
|
422 | О красоте профессии воспитателя, или Беседы обо всем на свете | 378 | Иванова Валентина Тарасовна | 2022 | Образовательные проекты | 978-5-98368-166-8 | 873318 |
Реклама Лабиринт.ru | Валентина Тарасовна Иванова (1920-2013) стала воспитателем ещё в блокадном Ленинграде, потом многие годы сотрудничала с ведущими ленинградскими учёными-дошкольниками, а со временем вместе с Н. М. Крыловой создала педагогическую технологию "Детский сад - Дом радости".
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чём был секрет "блокадной" дошкольной педагогики? Что произошло с детскими садами потом? Как сегодня может складываться радостная судьба и детей, и взрослых в детском саду?
Эта книга составлена на основе бесед с Валентиной Тарасовной о тайных законах профессии воспитателя детского сада и её собственных дневниковых записей разных лет.
5-е издание. Серия: Библиотека "Дома радости" Купить
|
|
423 | О красоте профессии воспитателя, или Беседы обо всем на свете | 366 | Иванова Валентина Тарасовна | 2016 | Образовательные проекты | 978-5-98368-114-9 | 546409 |
Реклама Лабиринт.ru | Валентина Тарасовна Иванова - один из самых знаменитых педагогов нашей страны. Она стала воспитателем еще в блокадном Ленинграде, потом многие годы сотрудничала с ведущими ленинградскими учеными-дошкольниками, а со временем вместе с Н.М.Крыловой создала педагогическую технологию "Детский сад - Дом радости".
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чем был секрет "блокадной" дошкольной педагогики? Что произошло с детскими садами потом? Как сегодня может складываться радостная судьба и детей, и взрослых в детском саду?
Эта книга составлена на основе бесед с Валентиной Тарасовной о тайных законах профессии воспитателя детского сада и ее собственных дневниковых записей разных лет. Купить
|
|
424 | Обо всём на свете детям. Времена года. Стихи. Рассказы. Игры | 284 | Громова Ольга Евгеньевна, Соломатина Галина Николаевна, Савинова Н.П. | 2020 | Сфера | 9785994918982 | 760186 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие ставит своей целью помочь педагогу научить детей 5 6 лет видеть и понимать красоту природы в разное время года. Оно призвано способствовать процессу устранения имеющегося у ребенка речевого дефекта, развитию памяти и внимания дошкольника. В книге развернута широкая панорама художественных произведений признанных мастеров слова, представлены оригинальные разработки игр с детьми.
Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям. Серия: Обо всём на свете детям Купить
|
|
425 | Обо всём на свете детям. Животные. Стихи. Рассказы. Игры | 303 | Громова Ольга Евгеньевна, Соломатина Галина Николаевна, Переверзева И.В. | 2020 | Сфера | 978-5-9949-1896-8 | 760187 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие поможет педагогу познакомить детей с животным миром, в интересной художественной форме рассказать о повадках зверей, жизни птиц и насекомых, поспособствует развитию памяти и внимания дошкольников. Предложенные материалы могут быть выборочно использованы при работе с детьми младшего и среднего дошкольного возраста для развития их речи и формирования эмоционально окрашенного отношения к родной природе, развития представлений о фауне разных климатических и природных зон. Разработки игр и дидактических занятий, приведенные в книге, игр и дидактических занятий ориентированы на возможности детей разного возраста.
Адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям. Серия: Обо всём на свете детям Купить
|
|
426 | Обо всём на свете детям. Мир предметов. Стихи. Рассказы. Игры | 328 | Громова Ольга Евгеньевна, Соломатина Галина Николаевна | 2020 | Сфера | 9785994919521 | 760188 |
Реклама Лабиринт.ru | Художественные произведения, представленные в этом пособии, помогут сформировать у детей реалистически правильное представление о предметном мире, будут способствовать развитию наблюдательности, памяти, мышления и внимания, а также окажут помощь родителям в семейном воспитании, раскрытии индивидуальных способностей и коррекции нарушений развития детей.
Пособие в первую очередь адресовано воспитателям детских садов, психологам и логопедам, а также родителям, желающим не только ознакомить детей с предметным миром, но и помочь им в процессе развития познать достаточно сложные межпредметные отношения. Серия: Обо всём на свете детям Купить
|
|
427 | Обо всём на свете детям. Растения. Стихи. Рассказы. Игры | 284 | Громова Ольга Евгеньевна, Соломатина Галина Николаевна | 2021 | Сфера | 978-5-9949-1897-5 | 763246 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие поможет педагогу познакомить детей с миром живой природы, научить ухаживать за представителями растительного мира, понимать и любить их.
Художественные произведения, представленные в книге, сформируют у детей реалистически правильное представление о растениях, поспособствуют развитию наблюдательности, памяти и внимания дошкольников.
Адресовано воспитателям детских садов, логопедам, родителям. Серия: Обо всём на свете детям Купить
|
|
428 | Обо всём на свете детям. Социальный мир. Стихи. Рассказы. Игры | 284 | Громова Ольга Евгеньевна, Соломатина Галина Николаевна | 2020 | Сфера | 9785994919514 | 760189 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена методика ознакомления дошкольников с социальным миром, даны художественные произведения, которые помогут сформировать у детей реалистически правильное представление о социальном мире, развить наблюдательность, память и внимание.
Пособие адресовано воспитателям детских садов, психологам и логопедам, а также родителям, желающим не только ознакомить детей с социальным миром, но и помочь им в процессе социализации постичь достаточно сложные социальные отношения. Серия: Обо всём на свете детям Купить
|
|
429 | Образовательная область "Познание". Методический комплект программы "Детство" | 361 | Михайлова Зинаида Алексеевна, Полякова Марина Николаевна, Ивченко Татьяна Анатольевна | 2013 | Детство-Пресс | 978-5-89814-841-6 | 364076 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении по образовательной области "Познание". Рассказано о способах познания ребенком многообразия свойств и качеств окружающих предметов с помощью игр-исследований и игр-экспериментов. Даны методические рекомендации педагогам по развитию у детей сенсорной культуры, кругозора, познавательно-исследовательской деятельности в природе, математических представлений. Приведены примеры дидактических игр, игровых и образовательных ситуаций, логико-математических игр для разных возрастных групп.
В главе, посвященной мониторингу достижений детьми планируемых результатов освоения данной образовательной области, дана система диагностики исследовательской активности старших дошкольников в областях экспериментирования, математического развития, развития кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе.
Издание адресовано воспитателям старших и подготовительных групп, методистам детского сада, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений. Методические советы, не вошедшие в данный сборник, будут опубликованы отдельными изданиями. Серия: Библиотека программы "Детство" Купить
|
|
430 | Образовательная программа детского сада: Согласование с федеральными требованиями | 509 | Виноградова Надежда Александровна, Микляева Наталья Викторовна, Кодачигова Юлия Валерьевна | 2013 | АРКТИ | 978-5-89415-840-2 | 428686 |
Реклама Лабиринт.ru | Особенность настоящего издания заключается в том, что в пособии сделана попытка согласования практики управления детским садом (на уровне разработки Образовательной программы и мониторинга качества) и федеральных государственных требований к структуре и содержанию основной Общеобразовательной программы дошкольного образования.
В пособии представлена характеристика федеральных требований к примерным общеобразовательным программам дошкольного образования, описана технология адаптации к ним структуры и содержания образовательной программы детского сада, рассмотрены особенности разработки обязательной и вариативной части данной Программы, даны примеры.
Наибольший интерес для работников дошкольных учреждений представляют: с одной стороны, технологичность и практическая ориентированность изложения материала, с другой, возможность самоорганизации и саморегулирования деятельности учреждения посредством проблемного подхода к анализу нормативно-правовой базы и образовательной ситуации, а также свободного выбора моделей образовательного процесса, вида интеграции образовательных областей.
Пособие адресовано педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений. Серия: Управление дошкольным учреждением Купить
|
|
431 | Образовательные проекты в детском саду. Картотека воспитателя. ФГОС ДО | 445 | Белая Ксения Юрьевна, Каралашвили Елена Арчиловна, Павлова Любовь Ивановна | 2022 | Мозаичный парк | 978-5-533-01166-2, 978-5-533-02257-6 | 741581 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой 40 карточек для организации проектной деятельности с детьми 5 7 лет. Каждый проект своеобразен выбором темы, определением проблемного поля и сроков организации, описанием этапов и подобранными практическими материалами.
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций и входит в программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК . Купить
|
|
432 | Образовательный процесс. Планирование на каждый день. Сентябрь-ноябрь. Средняя гр. 4-5 лет. ФГОС ДО | 475 | Лободина Наталья Викторовна | 2020 | Учитель | 9785705743841, 9785705751907 | 490057 |
Реклама Лабиринт.ru | Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов.
В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной про граммы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез) для средней группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО, на сентябрь-ноябрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка.
Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
2-е издание, исправленное. Серия: Для воспитателей ДОО Купить
|
|
433 | Обучающие загадки обо всём на свете. Учебно-практическое пособие | 533 | Ткаченко Татьяна Александровна | 2024 | Проспект | 978-5-392-37194-5 | 961565 |
Реклама Лабиринт.ru | Пособие представляет собой сборник из 200 занимательных загадок, ребусов и кроссвордов, которые ребёнку предлагается разгадать, а затем вписать отгадки в специально отведённые места. Все загадки распределены по 14 темам в соответствии с Государственной программой дошкольного образования. Занятия по тетради помогут развить внимание, память и воображение ребёнка, его образное и логическое мышление. Расширят представления об окружающем мире, улучшат навыки чтения и письма.
Пособие адресовано воспитателям, логопедам, психологам, гувернёрам и родителям для занятий с детьми от четырёх до восьми лет. Серия: Оригинальная методика Т. А. Ткаченко Купить
|
|
434 | Обучение грамоте детей дошкол. возраста | 20 | Марцинкевич Г.Ф. | 2004 | Учитель | 5-7057-0159-4 | 46238 |
Реклама Лабиринт.ru | Серия: Дошкольник Купить
|
|
435 | Обучение грамоте. 5-7 лет. Конспекты интегрированных занятий | 645 | Литвинчик Татьяна Алексеевна | 2023 | Аверсэв | 978-985-19-6953-7 | 937368 |
Реклама Лабиринт.ru | Представленные в пособии конспекты занятий по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста соответствуют учебной программе и объединяют содержание нескольких образовательных областей. Цикл из 37 занятий разработан с применением технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ и рассчитан на учебный год.
Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования. Купить
|
|
436 | Обучение грамоте. Запоминаем буквы. Альбом игровых упражнений для дошкольников. ФГОС ДО | 255 | Мурылева Ирина Сергеевна, Мурылев Юрий Викторович | 2022 | Гном | 978-5-00160-689-5 | 906251 |
Реклама Лабиринт.ru | Альбом предназначен для детей, которым тяжело запомнить буквы, и содержит ряд заданий, помогающих решить эту проблему в игровой форме. Является частью авторской системы обучения грамоте и развитию речи детей дошкольного возраста и входит в комплект альбомов Обучение грамоте . Занимаясь по данному пособию, дети смогут познакомиться с печатными буквами русского алфавита и запомнить их графический образ, а также научиться писать буквы и находить заданные буквы в небольшом тексте.
Альбом предназначен для использования специалистами: дефектологами, логопедами, воспитателями на индивидуальных и групповых занятиях по обучению грамоте. Также может быть использован родителями для организации самостоятельной развивающей деятельности детей.
2-е издание, исправленное. Купить
|
|
437 | Обучение смысловому чтению. Экспедиции к неизведанным островам. Методические рекомендации. 6 7(8) л. | 599 | Бунеев Рустэм Николаевич, Кузнецова Светлана Сергеевна | 2021 | Баласс | 978-5-6043-1583-5 | 821589 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие для педагогов включает описание подходов к развитию у дошкольников умений, составляющих основу для формирования навыков смыслового чтения, с помощью пособия "Обучение смысловому чтению. Экспедиции к неизведанным островам" (авторы Р. Н. Бунеев, С. С. Кузнецова).
Книга содержит подробные конспекты организованной образовательной деятельности по восприятию художественной литературы в подготовительной группе детского сада.
Пособие может быть использовано воспитателями, родителями, педагогами дополнительного образования. Купить
|
|
438 | Обучение смысловому чтению. Экспедиции к неизведанным островам. Пособие для детей 6 7(8) лет | 543 | Бунеев Рустэм Николаевич, Кузнецова Светлана Сергеевна | 2021 | Баласс | 978-5-6043-1585-9 | 821591 |
Реклама Лабиринт.ru | Данное пособие предназначено для работы с детьми 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования.
Книга может быть использована для организации непрерывной образовательной деятельности по восприятию художественной литературы в группах детского сада, в группах подготовки к школе, а также для семейного чтения.
Пособие позволяет создать основу для формирования у дошкольника навыков смыслового чтения, значительно расширить словарный запас.
При соблюдении методики данное пособие может стать книгой для семейного чтения, будет способствовать установлению личностного взаимопонимания. Большая часть поднимаемых в книге проблем и вопросов обсуждается совместно с ребёнком.
Пособие обеспечено отдельно изданными методическими рекомендациями, содержащими подробные конспекты занятий. Купить
|
|
439 | Обучение через игру. Руководство для педагогов и родителей | 844 | Фьюэлл Ребекка Р., Вэдэзи Питриция Ф. | 2020 | Гнозис | 978-5-903759-26-2 | 747889 |
Реклама Лабиринт.ru | Книга содержит рекомендации по раннему развитию ребенка и адресуется педагогам и родителям. В ней рассказывается: - о создании оптимальных условий для интеллектуального, социального и эмоционального развития малыша; - о формировании у него таких свойств личности, как самостоятельность, уверенность в себе, активность и доброжелательное отношение к людям. Купить
|
|
440 | Обучение чтению детей 4-5 лет "АБВГДейка" | 361 | Болдырева Алла Петровна | 2020 | АРКТИ | 978-5-89415-480-0 | 756751 |
Реклама Лабиринт.ru | Методическое пособие предназначено для обучения чтению детей 4-5 лет, у которых хорошо развита разговорная речь и интеллект соответствует возрастным нормам развития.
Представленный игровой материал поможет детям не только овладеть начальными навыками чтения, но и создаст предпосылки для формирования грамотного письма.
В программе содержатся различные игровые упражнения и стихотворные тексты для запоминания букв, лучшего различения сходных по звучанию звуков. Большое количество заданий направлено на различение на слух, дифференциацию в устной речи звонких и глухих, шипящих и свистящих звуков. Для развития осмысленного чтения в занятиях используется Ребус-метод Льва Штернберга (чтение с помощью слоговых пиктограмм), где ребенок учится самостоятельно читать слова, еще даже не зная букв, а сформировать пространственные представления и моторные навыки помогают увлекательные игры И.В. Баскакиной и М.И. Лынской. В процессе выполнения игровых заданий у детей формируется четкий образ букв.
Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования. Серия: Развитие и воспитание Купить
|
|
441 | Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками | 188 | Смирнова Елена Олеговна | 2012 | Мозаика-Синтез | 9785431500770 | 357177 |
Реклама Лабиринт.ru | Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей с взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностносмысловой сферы ребенка, произвольности и осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться взрослый. Кроме того, в книге подробно рассматривается проблема дошкольников с трудностями в общении. Системы игр, направленных на формирование доброжелательных отношений младших и старших дошкольников, приведенные в книге, помогут в практической работе. Пособие предназначено студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Может быть полезно и педагогам дошкольных образовательных учреждений. Гриф УМО по классическому университетскому образованию. Серия: Высшее профессиональное образование Купить
|
|
442 | Общий камертон и некоторые шедевры. Истории про больших и маленьких в детском саду | 127 | Журавлева Лариса Васильевна | 2014 | Агентство образовательного сотрудничества | 978-5-98368-107-1 | 502013 |
Реклама Лабиринт.ru | Эта книга настраивает родителей и педагогов на тот камертон детства, который позволяет ощущать особую красоту жизни вместе с детьми. Ее отчасти можно считать методической, раскрывающей организацию больших "блоков" работы: по организации физкультурного пространства, по работе с детскими сказками, по подготовке к "цирку" (большому театрально-спортивному празднику), по устройству жизни разновозрастной группы в целом. Но, прежде всего, перед вами книга о воспитании собственной интуиции, о мастерстве найти общий язык, общее дело, общий интерес с детьми. Купить
|
|
443 | Оглянись вокруг. Познаем, наблюдаем, играем | 80 | Кудрина Светлана Владимировна | 2005 | Каро | 5-89815-513-9 | 334261 |
Реклама Лабиринт.ru | Альбом развивающих заданий рассчитан на занятия с 5-10-летними детьми с разным уровнем развития познавательной сферы. Содержание и структура предлагаемых заданий способствует формированию представлений о природе и человеке как ее части. С пособием могут работать как нормально развивающиеся дошкольники и младшие школьники, так и учащиеся с интеллектуальной недостаточностью 1-5 классов.
Пособие может быть рекомендовано для работы в образовательных учреждениях и для индивидуальных занятий родителей с детьми. Серия: От пяти до десяти Купить
|
|
444 | Ознакомление детей раннего возраста с природой. Занятия, наблюдения, досуг и развлечения | 62 | Зенина Татьяна Николаевна | 2009 | Педагогическое общество России | 5-93134-337-7 | 326365 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена система работы с детьми раннего возраста по воспитанию основ экологической культуры.
Даны конспекты занятий по ознакомлению с овощами, фруктами, домашними животными, с обитателями леса.
Конспекты досуга и развлечений, целевые прогулки на природу зимой. Циклы наблюдений: за елочкой; за аквариумом; за птицами на участке детского сада; за птичкой в клетке; за снегом и водой; знакомство с одуванчиком и мать-и-мачехой.
Пособие предназначено для педагогов групп раннего возраста. Серия: Воспитываем, обучаем дошкольников Купить
|
|
445 | Ознакомление дошкольников с окружающим миром. Экспериментирование. ФГОС | 280 | Марудова Елена Валентиновна | 2020 | Детство-Пресс | 978-5-89814-584-2 | 252039 |
Реклама Лабиринт.ru | В книге представлены рекомендации по использованию технологии экспериментирования при ознакомлении дошкольников с окружающим миром, а также перспективное планирование работы и описания опытов. Издание предназначено для педагогов ДОУ, также оно может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми. Серия: Познавательно-речевое развитие дошкольника Купить
|
|
446 | Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет | 111 | Саулина Тамара Филипповна | 2013 | Мозаика-Синтез | 9785431501647 | 377055 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены основные направления работы по ознакомлению дошкольников 3-7 лет с правилами дорожного движения, конспекты организованной образовательной деятельности и развлечений, игры, литературный и другой дополнительный материал.
Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам по дошкольному воспитанию, а также родителям. Серия: Библиотека программы "От рождения до школы" Купить
|
|
447 | Ознакомление дошкольников с предметным миром. Учебное пособие | 89 | Дыбина Ольга Витальевна | 2008 | Педагогическое общество России | 978-5-93134-340-2 | 326366 |
Реклама Лабиринт.ru | Предложенные темы данного пособия отражают теоретические положения проблемы, ее актуальность, авторское видение организации ознакомления детей с предметным миром и дают возможность подготовить специалистов дошкольного профиля, способных к совершенствованию педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях.
Пособие предназначено воспитателям детских образовательных учреждений, студентам, изучающим курсы "Дошкольная педагогика", "Теория и методика ознакомления с социальной действительностью" и спецкурс "Предметный мир как источник познания социальной действительности". Купить
|
|
448 | Ознакомление с окружающим миром. Комплексных занятия с использ. приемов изодеятельности для детей | 148 | Морозова Галина Викторовна | 2014 | Гном | 978-5-296-00940-1, 978-5-91928-111-5, 978-5-91928-677-6, 978-6-2960-0893-0 | 226768 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлена система комплексных занятий, предполагающая пополнение знаний 6-7 летних детей об окружающем мире, обучение их некоторым техникам изобразительного искусства (аппликация, акварель, оригами и киригами), формирование у малышей экологического сознания, знакомство с произведениями художественной литературы и устного народного творчества, живописи и книжной графики. Занятия объединены в 9 тематических блоков, каждый из которых изучается детьми в течение 1 месяца. Пособие адресовано воспитателям, логопедам, гувернерам, преподавателям изобразительного искусства. Купить
|
|
449 | Ознакомление с природой в детском саду. Первая младшая группа (2-3). ФГОС | 83 | Соломенникова Ольга Анатольевна | 2014 | Мозаика-Синтез | 9785431504907 | 444623 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 2-3 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Библиотека программы: Методики Купить
|
|
450 | Ознакомление с природой. Система работы в первой младшей группе детского сада | 71 | Соломенникова Ольга Анатольевна | 2013 | Мозаика-Синтез | 9785431502354 | 377056 |
Реклама Лабиринт.ru | В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 2-3 лет с природой (образовательная область "Познание", раздел "Формирование целостной картины мира, расширение кругозора"), а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Серия: Библиотека программы "От рождения до школы" Купить
|
|